Сценарий игры «Счастливый случай.
Игра «Счастливый случай»
Цель: создать условия для привития любви и интереса к литературе, расширения кругозора учащихся.
Ход мероприятия
Гейм 1
Вопросы ведущего
Для 1-й команды
1. Как называется большая куча снега? (сугроб)
2. Плачь растений что предсказывает? (дождь)
3. Общий вид местности? (панорама)
4. Сказочный исполнитель любого желания? (золотая рыбка)
5. Зверек с самым коротким именем? (еж)
6. Как называются бурные рукоплескания? (овации)
8. Свободное время? (досуг)
9. Что является лучшим лекарством? (смех)
10. Орган чувств, который может довести до Киева? (язык)
Для 2-й команды
1. Назвать наиболее активное время суток у зайца? (ночь)
2. Снежная буря в степи? (метель)
3. Назвать птицу, которая носит с собой мешок? (пеликан)
4. Как называется мускусная крыса? (ондатра)
5. Она дается человеку только один раз… (жизнь)
6. Почти кастрюля, только с носом? (чайник)
7. Назвать того, на кого всегда можно положиться? (друг)
8. Назвать свинью, которую не забивают, а разбивают? (копилка)
9. Долгоиграющая конфета… (леденец)
10. От него плачут даже взрослые… (лук)
Подводятся итоги
Гейм 2 «Заморочки из бочки»
Из игрушечной бочки достают по очереди игроки листочки с вопросами
Для 1-й команды
1. Как называется наука, изучающая древние медали и монеты?
(нумизматика)
2. Назвать в каких городах есть метро? (Москва, С-Петербург, Киев, Баку, Тбилиси).
3.Какая разница между лошадью и иголкой? (на лошадь сначала прыгают, а потом садятся, а на иголку садятся, а потом прыгают)
4. Любимое музыкальное произведение у хоккеистов на международных турнирах? (гимн)
Для 2-й команды
1. Как называется картина Васнецова, на которой он изобразил трех богатырей? («Богатыри», Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович)
2. Какие средства передвижения, изобретенные в древности, применяют и сегодня? (лодка, лыжи, телега)
3. Для чего дикобразу иголки? Какие у них свойства? (Защищается, плавает, так как они полые, лечится с помощью иголок)
4. Назвать подарок, который является универсальным для женщины, в любое время года? (цветы)
Подводятся итоги
Гейм 3
Для 1-й команды
В каких книжках живут эти волшебные звери?
1. Ужасный слонопотам? (Милн «Винни-Пух и все-все-все»).
2. Козлик, умеющий высекать копытцем драгоценные камни? (Бажов «Серебряное копытце»)
3. В какой книжке живет Жар-птица? (Ершов «Конек-Горбунок»)
4. В какой книжке живет волшебный петушок, охраняющий царство? (Пушкин «Сказка о Золотом Петушке»)
Для 2-й команды
Кому принадлежат эти вещи?
1. Горшочек, который варил столько каши, что из деревни в город невозможно проехать.
(Доброй девочке из сказки Братьев Гримм «Горшочек каши»)
2. Кому принадлежат два чулка - один коричневый, другой - черный?
(Пеппи Длинный Чулок из одноименной книги А. Лингрен)
Подводятся итоги
Гейм 4 «Ты мне - я тебе»
Кто быстрее ответит
1. Чем угощал журавль лису: (окрошкой)
2. Как называется автомобильный марафон? (ралли)
3. Как называется однорукая пила? (ножовка)
4. Как называется ансамбль из трех исполнителей? (трио)
5. Крошка сын к кому пришел? (к отцу)
6. Как называется хирургический нож? (скальпель)
7. Назвать распространенный головной убор, который любят носить мужчины и женщины? (шляпа)
8. Назвать подъемный механизм в домах. (лифт)
9. Место, которое особенно любят посещать женщины? (магазин)
10. Назвать единственную вещь в гардеробе мужчин, которая служит для украшения? (галстук)
Подведение итогов
Гейм 5 «Гонка за лидером»
Для 1-й команды
1.Назвать то место, где всегда остается твое сердце…(родина)
2.Старость дня? (вечер)
3. Часть тела вашего друга, на которое можно положиться…(плечо)
4. Земной шар, уменьшенный до нужных размеров? (глобус)
5.Ненавистное число вратаря? (11 - пенальти)
6. Тоска по Родине? (ностальгия)
7. То же самое, что и тайна? (секрет)
8.Уход за ногтями рук? (маникюр)
9. Русская народная семейная игра? (лото)
10. Назвать самый древний столовый прибор. (нож)
Для 2-й команды
1. Назвать то, без чего человек не может жить? (еда)
2. Военный цвет? (хаки)
3. Металлическая бумага? (фольга)
4. Как называется театральный перерыв? (антракт)
5. Сельскохозяйственная машина, работающая на кухне? (комбайн)
6. Художник, рисующий войну? (баталист)
7. Как называется плоский хлеб? (лаваш)
8. Назвать имя древнегреческого бога морей? (Посейдон)
9. Назвать город, который летает? (Орел)
10. В какой стране обманули Буратино на поле чудес? (В стране Дураков).
Подведение итогов
ИГРА «СЧАСТЛИВЫЙ СЛУЧАЙ»
Цель: способствовать развитию познавательной активности учащихся, расширять кругозор детей; прививать любовь к чтению художественной литературы; развивать чувство ответственности и умение работать в коллективе.
Оборудование: иллюстрации к художественным произведениям, секундомер или песочные часы длительностью 1 мин., наборное полотно, бочонки и бочка, подарки для награждения.
Ход игры
Ведущий: Добрый день, уважаемые гости, учителя и дети. Мы с вами находимся на игре «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня вместе, чтобы ещё раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как общение с художественными произведениями.
Этой теме мы и посвящаем нашу игру. Главными действующими лицами будут две команды.
Команды, прошу представиться.
(В команде по 7 человек, один-капитан)
Команда «Почемучки».
Девиз «Хотим все знать».
Команда «Эрудит».
Девиз «Книга - наш лучший друг,
Без нее, как без рук».
Каждый представляется, называя фамилие и имя своё. Звучит музыка.
ГЕЙМ 1
«Разминка»
За одну минуту каждая команда должна ответить на максимальное число вопросов. За каждый правильный ответ она получает 1 очко.
Вопросы к команде «Почемучки»:
«Бедный поп подставил лоб». Кому? (Балде)
Жилище Бабы Яги? (Избушка на курьих ножках)
Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка)
Кто из обитателей болот стал женой царевича? (Лягушка)
Аппарат на котором Баба-Яга совершает полёт? (Ступа)
Что потеряла Золушка? (Хрустальную туфельку)
Кого маленькая разбойница дала в помощь Герде? (Оленя)
Что попало Каю в глаз? (Осколок зеркала)
Какие цветы собирала падчерица в сказке «Двенадцать месяцев»? (Подснежники)
Подруга Буратино? (Мальвина)
Медведь обучающий Маугли закону Джунглей? (Балу)
Весёлый человек – луковка? (Чиполлино)
Лиса-спутница кота Базилио? (Алиса)
Мальчик, у которого самый лучший в мире друг? (Малыш)
Прозвище дяди Степы? (Каланча)
Герой русской народной сказки, путешествующий на печи? (Емеля)
Содержимое Страшилы из сказки «Волшебник Изумрудного города»? (Солома)
Крокодил, друг Чебурашки? (Гена)
Кто такой дядя Фёдор? (Мальчик)
Дикое животное с пушистым рыжим хвостом? (Лиса)
Вопросы к команде «Эрудит»:
Шарманщик смастеривший Буратино? (Папа Карло)
Он известен, знаменит, это доктор….? (Айболит)
Царь из сказки А.Пушкина? (Салтан или Гвидон)
Крыса старухи Шапокляк? (Лариска)
Великий и ужасный? (Гудвим)
Оружие железного дровосека? (Топор)
Герой русской народной сказки, который поймал необыкновенную щуку? (Емеля)
Почтальон деревни Простоквашино? (Печкин)
Пантера, друг Маугли? (Багира)
Кто потерял хрустальную туфельку? (Золушка)
Кто говорил волшебные слова: «Лети, лети, лепесток, через север на восток…»? (Женя)
Кем стал гадкий утенок? (Лебедем)
Какое волшебное средство есть у Алладина? (Лампа с Джином)
У кого в дверях застрял Винни-пух? (у кролика)
Кто попал в Зазеркалье? (Алиса)
Какое лекарство предпочел Карлсон? (Варенье0
Как зовут сказочного героя, у которого большие уши? (Чебурашка)
В каком городе жил Незнайка? (Цветочный город)
«Гори, гори ясно, чтобы не погасло» - слова какой сказки? («12 месяцев»
Как звали друга Герды? (Кай)
(Подводятся итоги)
ГЕЙМ 2
«Темная лошадка»
Зачитываю отрывки из сказок и детских произведений, изучаемых в школе. Каждой команде по очереди. Из каких произведения взяты строки и кто написал?
«У него был знакомый поэт, который жил на улице Одуванчиков. Этого поэта по-настоящему звали Пудиком…» (Н.Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей»)
«Он опустился на воду и поплыл навстречу прекрасным лебедям». (Х.К.Андерсен «Гадкий утенок»)
«Карло начал строгать полено». (А.Толстой «Приключения Буратино или Золотой ключик)
«Вдруг шляпа поползла прямо к Вадику. Он закричал «Аи!»- и прыг на диван». (Н.Н.Носов «Живая шляпа»)
«Он рыбачит тридцать лет и три года». (А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»)
Тут Федорины коты
Расфуфырили хвосты,
Побежали во всю прыть,
Чтоб посуду воротить.
(К.И.Чуковский «Федорино горе»)
7. Еду. Тихо. Слышу звоны
Под копытом на снегу.
Только серые вороны
Расшумелись на лугу.
(С.Есенин «Пороша»)
8. Кто на лавочке сидел,
Кто на улицу глядел,
Толя пел, Борис молчит, Николай ногой качал.
(С.Михалков «А что у Вас?»)
ГЕЙМ 3
«Заморочки из бочки»
Из бочки каждый участник достает себе номер вопроса, записанном на маленьком бочонке и отвечает (один из I команды, один из II команды и т.д.). Капитаны не выходят. Вопросы из разных областей.
У него нельзя найти ни начала, ни конца? (у круга)
Из какой посуды ничего нельзя поесть? (из пустой)
На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (на мокрое)
С помощью этого предмета можно смастерить замечательные вещи, а можно даже убить самого страшного героя русских сказок? (Игла)
Кто из обитателей болота стал женой царевича? (Лягушка)
Имя мальчика, которого унесли дикие лебеди? (Иванушка)
Какой фразой заканчивается письмо? (До свидания)
Какой орган человека называют «мотор»? (Сердце)
Их у человека двадцать? (Пальцев)
Где четыре брата под одной крышею стоят? (В столе)
Место, где растут овощи. (Огород)
Что теряет лось каждую зиму? (Рога)
Простой инструмент для проведения прямой линии. (Линейка)
От чего плавает гусь? (От берега)
«Заморочки из бочки» (для капитанов).
(достают бочонки).
Добавьте нужное слово:
Сказка Ш.Перро «Красная …» (шапочка)
Сказка Ш.Перро «Синяя…» (борода)
Рассказ В.Осеевой «Синие…» (листья)
Волшебная повесть А.Погорельского «Черная…» (курица)
Рассказ А.Куприна «Белый…» (пудель)
Рассказ Д.Мамина-Сибиряка «Серая…» (шейка)
Сказка П.Бажова «Серебряное…» (копытце)
Сказка Г.Х.Андерсена «Дикие…» (лебеди)
(подводятся итоги)
«Свет мой зеркальце! Скажи,
Да всю правду доложи:
Я ль на свете всех милее,
Всех румяней и белее?»
(А.Пушкин «Сказка о мёртвой царевне и семи богатырях»)
2. Белая берёза
Под моим окном
Точно серебром. (С.Есенин «Белая береза»)
Ай, Моська! Знать она сильна,
Что лает на слона! (И.Крылов «Слон и Моська»)
У меня зазвонил телефон.
Кто говорит?
Слон. (К.Чуковский «Телефон»)
5. От кого убежала посуда? (От Федоры)
6. В какой сказке людоед превращается в мышку и кот её съедает? («Кот в сапогах»)
7. Из чего солдат варил кашу? (Из топора)
8. Что посоветовал Муравей Стрекозе в басне «Стрекоза и Муравей»? (Поплясать)
9. Кто носил сковороду на голове? (Человек рассеянный с улицы Бассейной)
10. Кого вылепил старик со старухой из снега? (Снегурочку)
ГЕЙМ 4
«Ты – мне, я – тебе».
Ребята задают друг другу вопросы. Вопросы готовят дома.
Отгадайте сказочных героев.
1. Бабушка девочку очень любила
Шапочку бабушка ей подарила
Девочка имя забыла своё.
Ну, отгадайте, как звали её? (Красная Шапочка)
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружок.
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся… (Чиполино)
Уймись, уймись, колдунья злая,
Себя надеждами не тешь-ка,
В лесу семь гномов повстречая,
Спасётся наша…(Белоснежка)
Всех он любит неизменно,
Кто б к нему не приходил.
Догадались? Это Гена,
Это Гена… (Крокодил)
И на мачеху стирала,
И горох перебирала,
По ночам, при свечке.
А спала у печки.
Хороша, как солнышко.
Кто же это? (Золушка)
Работать умела красиво и ловко,
В деле любом проявляла сноровку.
Лебедью белой в танце плыла
Кто мастерица эта была? (Василиса Премудрая)
Он весел и не злобен
Этот милый чудачок.
С ним хозяин, мальчик Робин,
И приятель – Пятачок.
Для него прогулка – праздник,
И на мёд особый нюх.
Этот плюшевый проказник
Медвежонок…(Вини Пух)
Вот что Вам скажу, друзья!
Она лягушкою была.
Если б не Иван-дурак,
Быть бы ей лягушкой так. (Царевна лягушка)
Она легко, как по канату,
Пройдёт по тоненькой верёвочке
Она жила в цветке когда-то.
Ну, а зовут её… (Дюймовочка)
Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигрёнок, не синица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок,
Но заснята для кино
И известно всем давно
Эта милая мордашка,
А зовётся… (Чебурашка)
(Подводятся итоги)
МУЗЫКАЛЬНАЯ ПАУЗА
Болельщики поют частушки, переодеты в костюмы сказочных героев.
1. Как у бабы, у Яги
Нет совсем одной ноги,
Зато есть замечательный
Аппарат летательный.
2. На сметане я мешён,
На окошке я стужён.
Круглый бок, румяный бок,
Покатился колобок.
3. Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый-краса,
А зовут меня Лиса.
4. Возле леса на опушке
Трое нас живёт в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
5. Длинноухий озорник
В огород ходить привык
Я по грядкам прыгать стал,
Всю капусту потоптал.
6. Я зубастый серый волк,
Я клыками щёлк да щёлк,
Зимой голодный я совсем.
Не бойтесь, никого не съем.
7. Красной шапочкой меня
Называет ребятня.
Я пока по лесу шла
Чуть не скушал волк меня.
8. Я веселый Буратино,
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
И сегодня в этот час
Я пою песни для вас.
Все: Будем дружно веселиться,
Будем петь и танцевать,
Чтобы в сказке очутиться
Надо Вам меня позвать!
ГЕЙМ 5
«Гонка за лидером»
Ставятся песочные часы. Какая из команд успеет ответить на большее количество вопросов правильно.
Вопросы к команде «Почемучки».
Кто говорил такие волшебные слова: «Сим-сим, открой дверь!» (Али-Баба)
В кого превратились 11 братьев-принцев из сказки Г.Х Андерсена? (Лебедей)
На чём летала на юг лягушка? (На прутике, который держали утки)
Кто из литературных героев был другом маркиза де Карабаса Барабаса из сказки Ш.Перро? (Кот в сапогах)
Жилище Бабы Яги. (Избушка на курьих ножках)
Кто из литературных героев был обманут в стране Дураков? (Буратино)
Черепаха, подарившая Буратино золотой ключик? (Тартила)
Что держала в клюве Ворона, в басне «Ворона и Лисица»? (Сыр)
Сказка «Колосок», где повествуется о героях Круть и Верть, русская или украинская? (украинская)
Чем ловил Волк рыбу в сказке «Лисичка-сестричка и Волк». (хвостом)
Кто пишет книги? (Писатель)
Кто написал стихотворение «Наша Таня громко плачет». (А.Барто)
назовите любимое выражение кота Леопольда? (Давайте жить дружно)
Какие подарки получил ослик на день рождения? (Хвостик, шарик, горшок)
На чём совершили необыкновенное путешествие вокруг света капитан Врунгель, Лом и Фуке? (На яхте «Беда»)
Вопросы к команде «Эрудит».
Кого испугались звери в сказке Чуковского «Тараканище!? (Таракана)
Кто спас Муху – цохотуху? (Комар)
В этой сказке всего по три. Назовите эту сказку. (Три медведя)
Кому Лиса в сказке Д.Малина-Сибиряка поломала крылышко? (Уточке Серой Шейке)
Назовите имена трёх поросят из сказки «Три поросёнка»? (Ниф-Ниф, Наф-Наф, Нуф-Нуф)
Героиня какой сказки проснулась от поцелуя принца? (спящая красавица)
Как звали девочку, которая видела Серебряное Копытце? (Дарёнка)
В какой сказке под снежной периной девочка увидела зелёную травку? («Мороз Иванович»)
Из какой сказки выражение: «Остаться у разбитого корыта»? («Сказка о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина)
Чем играл братец Иванушка из сказки «Гуси лебеди» у бабы Яги? (Золотыми яблоками)
Кто выручил из беды Петушка в русской народной сказке «Кот, Петух и Лиса»? (Кот)
кто написал стихотворение «Верёвочка». (А.Барто)
Сказочное название скатерти. (Самобранка)
В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? («12 месяцев»)
Кто написал «Сказку о золотом петушке»? (А.С.Пушкин)
(Подведение итогов)
Награждение победителей.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Плавский район «Молочно-Дворская средняя общеобразовательная школа»
Игра
«Счастливый случай»
Старшая вожатая
Кузовкова Надежда Алексеевна
Апрель 2015
Воспитательные задачи:
1) Способствовать расширению кругозора обучающихся;
2) Развивать познавательный интерес;
3) Способствовать созданию активного отдыха детей;
Ход игры: Дети делятся на 2 команды, выбирают капитана, дают название команде и подбирают девиз. Под музыку из передачи «Счастливый случай»
Слайд №1 команды занимают свои места. Вопросы поочерёдно задают каждой команде. Жюри на табло отмечает количество очков.
Слайд №2 1 гейм. « Дальше, дальше».
Этот гейм проводится на скорость. В течение 2 минут нужно ответить на максимальное количество вопросов .
Слайды 3-5 Вопросы 1 команде:
- Цветок, лысеющий на ветру? (Одуванчик )
- Урожай косаря. (Сено)
- Длинношеяя водоплавающая птица. (Лебедь )
- Одежда для картошки. (Мундир )
- Капустная голова. (Кочан )
- Древнерусское название декабря (Студень, хмурень )
- Машина времени. (Часы)
- Чернильное пятно (Клякса)
- Очень холодное оружие для дворовой игры. (Снежок )
10)Ушное украшение, которое любят и мужчины. (Серьги )
11) Зубная паста для всей семьи. (Аквафреш )
12) Морское животное, которое пытается говорить с человеком (Дельфин )
13) Что идёт, не двигаясь с места. (Время)
14) Бессмертный герой в русских сказках. (Кощей )
15) Как звали собаку в сказке «Репка» (Жучка)
16) Самый первый месяц года. (Январь)
Слайды 6-8 Вопросы 2 команде.
- Напиток, который гоняют за столом. (Чай)
- Нелюбимая всеми бабочка. (Моль)
- Животное, которое никогда не спит. (Дельфин )
- Шоколад, от которого того и гляди замычишь. (Милкивей )
- Друг Мальвины. (Пьеро)
- Поворачивает ли подсолнух свою голову на север? (нет )
7) Сказочный бородатый карлик. (Гном )
8) Королева на цветочной клумбе. (Роза)
9) Знак на морской бескозырке. (Якорь )
10) Прибаутка перед сказкой. (Присказка )
11) Птица-долгожитель. (попугай, ворона )
12) Из лепестков этого цветка варят варенье. (Роза)
13) В названии какой птицы есть цифра? (Стриж )
14)Ниток много, а клубок не смотаешь? (Паутина )
15) Неграмотный, а весь век пишет. (Карандаш )
16) Очень любят молодца, а бьют, колотят без конца. (М яч )
Слайд 9 Музыкальная пауза. (Пока идёт подсчёт очков за 1 гейм, дети слушают песню и подпевают)
Слайд № 10 2 гейм. «Заморочки из бочки».
У ведущего бочонок (шкатулка). В нём лежат бочонки с номерами от лото. Помощник ведущего подходит к каждой команде и участники по очереди вытаскивают бочонок с номером, соответствующий вопросу.
Вопросы:
1) Как звали3 медведей из сказки Льва Толстого «Три медведя»? (Михаил Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)
2) Назовите 3 русских былинных богатырей. (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)
3) К двум нотам прибавить предлог и сразу услышишь гудок. Что это такое? (сирена)
4) Почему кошка так часто умывается? (Кошка слизывает с себя не грязь, а запах.)
5)Назовите мультфильм, в котором большой герой догоняет маленького и при этом терпит всегда неудачу. («Ну, погоди!»
6) 2 отца, 2 сына, 2 матери и 2 дочери. Сколько человек в семье?(6)
7) Для чего кошкам усы? (С помощью усов она распознаёт предметы на расстоянии. Усы очень чуткие: задели, тронули что-то, и животное с помощью усов сразу это чувствует.)
8) Летела стая птиц, впереди 2 птицы, позади 2 птицы, по бокам 2 птицы. Сколько птиц летело в стае?(4)
9) 5 человек играли в шахматы. Каждый сыграл со всеми по 1 разу. Сколько было всего сыграно партий?(10 )
10) Что мы произносим в середине урока? (букву «о»)
11) Слово из 6 букв, 3 из них «ж» (жужжит)
12) Назовите слово, состоящее из 7 букв, в котором только одна гласная, все остальные согласные. (Всплеск )
13) Счастливый случай: команда получает приз-5очков.
14) Какая птица бывает и белой, и чёрной. (Лебедь )
Слайд № 11 Музыкальная пауза.
Слайд №12 3 гейм «Ты - мне, я - тебе»
Участники команд задают друг другу вопросы, которые они приготовили заранее. Зрители тоже участвуют.
Слайд №13 -16 «Командирский поединок»
(Вопросы командирам. Кто быстрее и правильно ответит.)
1) Бугорок на болоте. (Кочка )
2) Рыба с красными плавниками. (Краснопёрка )
3) Речь наедине с самим собой. (Монолог)
4) Мальчик-матрос. (Юнга )
5) Дочка внучки. (Правнучка)
6) Они есть у автомата игрального и у пианино. (Клавиши)
7) Защитник Отечества. (Солдат)
8) Солдатская обувь без шнурков. (Сапоги )
9) Рядовой в шахматах. (Пешка)
10) Треугольный платок. (Косынка )
11) Дурман-трава. (Белена )
12) Вечерняя трапеза. (Ужин)
13) Любовь к Родине. (Патриотизм)
14) Торжественное обещание воина. (Присяга)
15) Человек, имеющий с кем-то общее имя. (Тёзка )
Слайд № 17 Музыкальная пауза.
Слайд № 18 4 гейм «Гонка за лидером»
Отвечают обе команды сразу. Кто быстрее ответит .
Слайд 19-22
1)Рыбья стая. (Косяк )
2)Крупа, очищенная от проса. (Пшено)
3)Спит ли пчела зимой? (нет)
4)Полосатый родственник белки. (Бурундук )
5)Переворачивают ли птицы яйца в гнезде? (нет)
6)Сумка школьника и солдата. (Ранец)
7)Название, какого овоща напоминает о музыке. (Фасоль)
8)Что было в мешке у кота в сапогах, когда он ловил кроликов? (Отруби )
9)Кто правил страной, где жил Чипполино. (Лимон)
10)Длинное и гибкое охотится за рыбками. (Удочка )
11)Глаза дома. (Окна)
12)Состязание рыцарей. (Турнир)
13)Какую нотку кладут в суп. (Соль)
14)Много зубов, но ничего не ест. (Расчёска )
15)Девочка с голубыми волосами. (Мальвина)
16)Уборка зерновых. (Жатва )
17)Птица-символ угрюмости. (Сыч)
18)Синий полевой цветок. (Василёк)
19)Сказочное застолье. (Пир)
Жюри подводит итоги игры. Команда-победитель получает призы.
Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com
Подписи к слайдам:
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение муниципального образования Плавский район «Молочно- Дворская средняя общеобразовательная школа» Счастливый случай
Вопросы 1 команде: 1) Цветок, лысеющий на ветру. одуванчик 2)Урожай косаря. 3)Длинношеяя водоплавающая птица. сено лебедь
Вопросы 1 команде 4)Капустная голова. 5)Машина времени. 6)Ушное украшение, которое любят и мужчины. кочан часы серьги
Вопросы 1 команде 7)Чернильное пятно. 8) Холодное оружие для дворовой игры. 9) Имя собаки в сказке «Репка». клякса снежок Жучка
Вопросы 1 команде 10)Зубная паста для всей семьи. 11)Морское животное, которое пытается говорить с человеком. 12)Бессмертный герой в русских сказках. аквафреш Кощей дельфин
Вопросы 1 команде 13)Самый первый месяц года. 14)Напиток, который гоняют за столом. 15)Животное, которое никогда не спит. январь чай дельфин
Вопросы 2 команде Пьеро милкивей моль 1)Друг Мальвины. 2)Нелюбимая всеми бабочка. 3)Шоколад, от которого того и гляди замычишь.
Вопросы 2 команде гном якорь роза 4)Сказочный бородатый карлик. 5)Королева на цветочной клумбе. 6)Знак на морской бескозырке.
Вопросы 2 команде попугай,ворона присказка роза 7)Птицы-долгожители. 8)Прибаутка перед сказкой. 9)Из лепестков этого цветка варят варенье.
Вопросы 2 команде стриж карандаш паутина 10)В названии какой птицы есть цифра? 11)Ниток много, а клубок не смотаешь. 12)Неграмотный, а весь век пишет.
Вопросы 2 команде мяч летучая мышь лебедь 13)Очень любят молодца, а колотят без конца. 14) Это животное спит всю зиму вниз головой. 15)Эта птица бывает и белой, и чёрной.
Музыкальная пауза.
2 гейм. « Заморочки из бочки».
Музыкальная пауза
3 гейм « Ты - мне, я - тебе»
« Командирский поединок »
Кто быстрее? кочка краснопёрка котёнок 1) Бугорок на болоте. 2) Рыба с красными плавниками. 3) Какой малыш рождается с усами?
Кто быстрее? 4) Мальчик-матрос. 5) Дочка внучки. 6) Они есть у автомата игрального и у пианино. юнга правнучка клавиши
Кто быстрее? 7) Защитник Отечества. 8) Солдатская обувь без шнурков. 9) Рядовой в шахматах. солдат пешка сапоги
Кто быстрее? 10) Треугольный платок. 11) Дурман-трава. 12) Вечерняя трапеза. косынка белена ужин
Кто быстрее? 13) Кто под проливным дождём не замочит волосы? 14) Торжественное обещание воина. 15)Кто с головой окунается в работу? лысый присяга водолаз
Музыкальная пауза.
4 гейм « Гонка за лидером »
Чья команда ответит быстрее 1)Рыбья стая. 2)Крупа, очищенная от проса. 3)Сказочное застолье. косяк пшено пир
Чья команда ответит быстрее 4)Полосатый родственник белки. 5) Переворачивают ли птицы яйца в гнезде? 6)Сумка школьника и солдата. бурундук нет ранец
Чья команда ответит быстрее 7)Название какого овоща напоминает о музыке? 8)Что было в мешке у кота в сапогах, когда он ловил кроликов? 9)Кто правил страной, где жил Чипполино? фасоль отруби Лимон
Чья команда ответит быстрее 10)Длинное и гибкое охотится за рыбками. 11)Глаза дома. 12)Состязание рыцарей. удочка окна турнир
Чья команда ответит быстрее 13)Какую нотку кладут в суп? 14)Много зубов, но ничего не ест. 15)Девочка с голубыми волосами. соль расчёска Мальвина
Чья команда ответит быстрее 17)Уборка зерновых. 18)Птица-символ угрюмости. 19)Синий полевой цветок. жатва сыч василёк
Подведение итогов
Спасибо за внимание!
Игра обладает огромным эвристическим и убеждающим потенциалом, она разводит то, что по “видимости едино”, и сближает то, что в учении и в жизни сопротивляется сопоставлению и уравновешиванию.
Огромная роль в развитии и воспитании ребенка принадлежит игре – важнейшему виду детской деятельности. Она является эффективным средством
формирования личности школьника, его морально-волевых качеств , в игре реализуется потребность воздействия на мир. Игра дает свободу , так как она не задача, не долг, не закон. По приказу играть нельзя, только добровольно.
А что игра даёт детям?
Игра это неординарность.
Выход в другое состояние души. Подчиняясь лишь правилам игры, человек свободен от всяческих сословных, меркантильных и прочих условностей. Игра снимает то жесткое напряжение, в котором пребывает подросток в своей реальной жизни, и заменяет его добровольной и радостной мобилизацией духовных и физических сил.
Порядок: система правил в игре абсолютна и несомненна. Невозможно нарушать правила и быть в игре. Это качество порядок, очень ценно сейчас в нашем нестабильном, беспорядочном мире.
В игре существует элемент неопределенности, противоречия в игре стремятся к разрешению.
Увлеченность: игре нет частичной выгоды . Она интенсивно вовлекает всего человека, активизирует его способности.
Возможность создать и сплотить коллектив. Привлекательность игры столь велика и игровой контакт людей друг с другом столь полон и глубок, что игровые содружества обнаруживают способность сохраняться и после окончания игры, вне ее рамок.
Элемент неопределенности , который возбуждает, активизирует ум, настраивает на поиск оптимальных решений.
Понятие о чести. Она противостоит корыстным и узкогрупповым интересам.
Игра дает понятие о самоограничении и самопожертвовании в пользу коллектива , поскольку только “сыгранный” коллектив добьется успеха и совершенства в игре.
Развитие психологической пластичности.
Радость общения с единомышленниками.
Умение ориентироваться в реальных жизненных ситуациях, проигрывая их неоднократно и как бы понарошку в своем вымышленном мире. Дает психологическую устойчивость. Снимает уровень тревожности , который так высок сейчас у родителей и передается детям. Вырабатывает активное отношение к жизни и целеустремленность в выполнении поставленной цели.
Воспитательные: Развитие нравственных качеств личности (доброжелательность, добросовестность), коммуникативных качеств. Воспитание творческой инициативы.
1 гейм “Дальше... дальше... дальше...”
Каждая команда поочередно бросает игровой кубик (кубик сделан из большой картонной коробки). На четырех гранях кубика нанесены единицы, на одной грани кубика нарисован ноль, еще на одной – подкова. Если на верхней грани кубика выпадает единица, то за правильный ответ на вопрос, заданный ведущим, команда получает 1 балл. Если выпадает подкова – это означает, что команде повезло, у нее “счастливый случай” и за правильный ответ на тот же вопрос она может получить 3 балла. Но если выпадает ноль – это означает переход хода. В процессе первого гейма каждая команда кидает кубик 7 раз.
Вопросы первого гейма:
1.У какого слона нет хобота? (у шахматного).
2. Что случилось 31 февраля? (такого дня нет).
3. Крышка стола имеет четыре угла. Один угол отпилили. Сколько у стола стало углов? (пять).
4. Кто в половодье спасал зайцев? (дед Мазай).
5. Какими нотами можно измерять расстояние? (ми-ля-ми).
6. Чем кончаются день и ночь? (мягким знаком).
7. В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? (“Двенадцать месяцев”).
8. Домашний дед Мороз. (Холодильник).
9. Какие две ноты растут в огороде? (фа-соль).
10. Назвать автора: “Вороне где-то бог послал кусочек сыра”? (Крылов).
11. Что в огне не горит, а в воде не тонет? (лед).
12. Сама пестрая, ест зеленое, дает белое? (корова).
13. Какие часы показывают правильное время только два раза в сутки? (которые стоят).
14. Назовите детский юмористический киножурнал. (“Ералаш”).
15. Какой страшный зверь падок до малины? (медведь).
16. Какой жук носит название того месяца, в котором он родился? (майский).
17. Какие птицы не умеют летать? (пингвины и страусы).
18. Продукт, который получают из свеклы и тростника? (сахар).
19. Подземная железная дорога? (метро).
20. Какое государство можно носить на голове? (Панама).
21. Какое топливо добывают на болоте? (торф). 22. С помощью этого предмета главный герой сказки нашел свое счастье – мудрую жену, которая была заколдована. (Стрела).
23. Она пришла к нам из сказки Андерсена. Ее имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. Как ее зовут? (Дюймовочка).
24. В какой сказке действуют ожившие фрукты и овощи? (“Приключения Чипполино).
25. Игрушка – главный герой книги и мультфильма, которому дали очень смешное имя, потому что он упал со стола. (Чебурашка).
2 гейм “Загадка, загадка, загадка”.
За каждый правильный ответ 1 балл.
- Летом одевается, зимой раздевается. (Лиственный лес)
- Живёт – лежит, умрёт – бежит. (Снег)
- Кого, раз в году наряжают? (Ёлка)
- Зимой белый, летом серый. (Заяц)
- Двенадцать братьев друг за другом бродят, друг за друга не находят. (Месяцы)
- Бел, да не сахар, ног нет, а идёт. (Снег)
- В школьной сумке я лежу, как ты учишься, скажу. (Дневник)
- Если ей работу дашь – зря трудился карандаш. (Резинка, ластик)
- Есть глаза – не видят, есть уши – не слышат, есть рот – не говорит, есть нос – не нюхает. (Портрет)
- Пушистая вата, плывёт куда - то. (Облако)
- Две сестры качались – правды добивались, а когда добились, то и остановились. (Весы)
- На всякий зов даю ответ, а ни души, ни тела нет. (Эхо)
- Что с земли, не поднимешь? (Тень)
- Днём спит, ночью глядит. (Луна)
- Сверкает, мигает, огневые стрелы пускает. (Молния)
- Идут, идут, а с места не сойдут. (Часы)
- Ты кричал – оно молчало, ты молчал – оно кричало. (Эхо)
- Я горячее храню и холодное храню, я и печь и холодильник вам в дороге заменю. (Термос)
- Барыня – княгиня весь мир нарядила, а сама нагая ходит. (Иголка)
- Костыль кривой, так и рвётся в бой. (Клюшка)
- Крашеное коромысло, через речку повисло. (Радуга)
- У тебя есть, у меня есть, у дуба – в поле, у рыбы – в море. (Тень)
- Не куст, а с листочками, не рубашка, а сшита, не человек, а рассказывает. (Книга)
- Солнце выглянет – заплачет, солнца нет – слезинки спрячет. (Сосулька)
- Вся мохнатенька, четыре лапки, сама усатенька. (Кошка)
3 гейм “Заморочки из бочки”.
Ведущий выносит пронумерованные бочонки (можно использовать капсулы от “киндер-сюрпризов” и вложить внутрь их номера вопросов). Тянуть бочонки начинает команда, у которой на данный момент меньше очков. Ведущий зачитывает команде вопрос, номер которого указан на бочонке. При правильном ответе на вопрос команда получает 1 баллу. Время на ответ 15 секунд.
Каждой команде подряд задают 15 вопросов. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. Если в течение 3-х секунд после прочтения вопроса если команда не дает никакого ответа, ведущий зачитывает правильный ответ и задает следующий вопрос. Ведущий начинает задавать вопросы той команде, у которой меньше очков.
Вопросы для первой команды:
1. Корова в детстве? – Теленок.
2. Дом автомобиля? – Гараж.
3. Костюм космонавта? – Скафандр.
4. Северная столица России? – Санкт-Петербург.
5. Какой город летает? – Орел.
6. Автомашина, считающая чужие деньги? – Такси.
7. Герой народных кукольных представлений? – Петрушка.
8. Волшебная скатерть, на которой сама появляется еда? – Самобранка.
9. Отец деревянного мальчика? – Папа Карло.
10. Участок земли для выращивания овощей? – Огород.
Вопросы для второй команды:
1. Колобок, обросший иглами? – Еж.
2. Дом собаки? – Конура.
3. Самая первая книга ученика? – Букварь.
4. Личный транспорт Бабы-Яги? – Ступа / Помело.
5. Ребенок козы? – Козленок.
6. Кто говорил волшебные слова: “Сим, Сим, откройся!”? – Али-Баба..
7. Ремни или веревки для управления лошадью в упряжке? – Вожжи.
8. Какой ключик получил Буратино от черепахи Тортилы? – Золотой.
9. Прямоугольник с равными сторонами называется… - Квадрат.
10. Какой праздник отмечают 7 января? – Рождество.
Вопросы для третьей команды:
1. Появляется на железе из-за сырости? – Ржавчина.
2. Эмблема государства? – Герб.
3. Самая быстроногая птица? – Страус.
4.Мальчик с деревянным носом? – Буратино.
5. Городское заведение для зверей? – Зоопарк.
6. В кого превратился гадкий утенок? – В лебедя.
7. Спрятанные сокровища? – Клад.
8. Фрукт, которым отравили принцессу? – Яблоко.
9. Мороженое в шоколаде? – Эскимо.
10. Дышит ли цыпленок в яйце? – Да.
Вопросы для третьей команды:
1. Сборник географических карт и таблиц? – Атлас.
2. Очень запутанная дорога? – Лабиринт.
3. Говорящая птица? – Попугай.
4. Название какого овоща произошло от латинского слова “капут”? – Капуста.
5. Какие ноги у жирафа длиннее: передние или задние? – Одинаковые.
6. Сколько дней в високосном году? – 366 дней.
7. Знак почтовой оплаты? – Марка.
8. Лошадиный символ удачи? – Подкова.
9.Все изменения, происходящие в природе. (Явления)
10.Что идёт, не двигаясь с места? (Время)
5 гейм. “Самый. Самый. Самый”.
На каждый вопрос тратиться по 5 секунд не ответили переход хода другой команде.
Ответ даёт ведущий. За каждый правильный ответ 1 балл.
- У какого растения, самый длинный корень? (Верблюжья колючка, ? 50 метров)
- Самый большой океан на Земле? (Тихий, S = 178 620 000 км 2)
- Самая полноводная река на Земле? (Амазонка)
- Самое солёное море на Земле? (Мёртвое море? 30 % соли, а на глубине больше)
- Самая глубокая точка мирового океана? (Марианская впадина (желоб) 11 км 22 м)
- Самая длинная река на Земле? (Африка) (Нил, 6 671 км)
- Самая высокая горная вершина на Земле? (Эверест, Джамалугма Гималаи, 8848 м)
- Самое быстрое животное в мире? (Гепард)
- Самая большая на Земле птица (Страус)
- Самая маленькая птица на Земле? (Колибри)
- Самое мощное стихийное явление Северной Америки обладающей огромной разрушающей силой? (Торнадо)
- Самая большая в мире пустыня (Африки) (Сахара)
- Самое глубокое на Земле озеро (России) (Озеро Байкал, 1637 м)
- Самый большой материк на Земле? (Евразия)
- Самый большой полуостров на Земле (Гренландия)
- Самое большое на Земле млекопитающее? (Кит, ? 35 тон, длина 33 метра)
- Самая большая на Земле рыба? (Китовая акула? 20 метров в длину)
- Самый твёрдый на Земле камень? (Алмаз)
- Самое высокое дерево? (Австралия – эвкалипт, 150 метров; Северная Америка – секвойи более 100 метров)
- Самые крупные на Земле грызуны? (Капибары – Южная Америка)
- Самые ядовитые рыбы, по месту обитания? (Морские)
- Самый большой скат в мире? (Манта)
- У какой птицы, самый большой размах крыльев? (Альбатрос)
- Самое высокое на свете животное? (Жираф)
- Самая большая в мире бабочка? (Южная Америка). (Серая агриппа, размах крыльев 30 см)
6 гейм “Ты мне я тебе”.
В данном гейме дети задают приготовленные вопросы каждой команде. Если ответили правильно, то команда получает 2 очка. Если ребята не отвечают, то ответ дают другие команды и получают дополнительные баллы.
Приборы и материалы:
- Презентация для красочности и наглядности данной игры.
- Кубик больших размеров, на гранях которого написаны четыре единицы, ноль и подкова.
- Набор бочонков для гейма “Заморочки из бочки”.
- Набор жетонов, для быстроты подсчёта баллов.
Используемая литература. Справочники по физике, географии, биологии, астрономии, химии. Учебники: природоведение, физика, химия, биология, география, астрономия.
Счастливый случай
Задачи: 1) Учить учащихся самостоятельно добывать знания;
2) Развивать речь, обогащать и усложнять словарный запас учащихся; развивать
мышление, учить анализировать, определять и объяснять понятия;
3) Формировать и развивать нравственные качества личности, прививать любовь к
природе, интерес к чтению.
Оборудование: интерактивная доска, плакаты с пословицами, слова Ы. Алтынсарина,
выставка книг «Энциклопедии наших учащихся»; атрибуты: «бочонок»
для лото, лото с номерами.
Ход мероприятия:
(Звуки леса)
Учитель. Однажды в лесу произошел такой случай…
Собрались звери и стали спорить: кто из них красивый, а кто- умный. Разделились они на две команды: в одну стали те, кто считал себя красивым, а в другую те, кто считал себя умным. Одна только мартышка бегала от одной команды к другой.
Звери удивились: «Мартышка, ты что бегаешь?»
А мартышка отвечает: «Я и умная, и красивая. Что мне теперь – разорваться?» Вот и решили звери сыграть в игру и узнать, что в жизни важней: быть красивым или умным?
Встречайте наших друзей! (В класс под музыку входят команды игроков). Итак, мы начинаем. Игра состоит из пяти геймов. По ходу игры будут пояснения к каждому гейму.
Вопросы для первой команды:
Животное, которое зовут кораблем пустыни. (Верблюд.)
Птица – санитар леса. (Дятел.)
Кит – это рыба? (Нет, млекопитающее.)
У какой птицы красота в хвосте? (Павлин.)
Маленькая лошадь. (Пони.)
Какая птица подбрасывает свои яйца в чужие гнезда? (Кукушка.)
Вооруженная рыба. (Рыба – меч.)
Какие животные носят еду на спине? (Ёж.)
Самое прожорливое насекомое? (Стрекоза.)
Гриб, имеющий общее название с животным. (Лисичка.)
Сколько всего ушей у трех малышей? (Шесть.)
У машины мотор, а у человека? (Сердце.)
Вопросы для второй команды:
Какое животное нам дает кумыс? (Лошадь.)
Зверь – санитар леса. (Волк.)
Дерево, которое дает полезный сок. (Береза.)
Верещунья – белобока, а зовут ее…? (Сорока.)
Какие птицы не умеют летать, но хорошо плавают? (Пингвины.)
Рыба – инструмент. (Рыба – пила.)
Дельфин – это рыба? (Нет, млекопитающее.)
Самое трудолюбивое насекомое. (Муравьи.)
Маленький олень. (Кабарга.)
Что находится в середине капусты? (Кочерыжка.)
Как называется полосатая африканская лошадь? (Зебра.)
Кто носит дом на спине? (Улитка.)
Гейм второй «Заморочки из бочки». По очереди каждая команда вытягивает лото из «бочки» с номером вопроса и отвечает на него. На обдумывание ответа 1 минута. Обсуждение проводится в команде, а отвечает один из игроков по усмотрению капитана команды.
Чем питаются панды? (Бамбук.)
Для чего белке хвост? (Служит «рулем» при полете.)
Светят ли звезды днем? (Да.)
Что объединяет этих разных животных: крокодила, курицу, пингвина? (Кладка яиц для выведения потомства.)
Самое большое млекопитающее животное? (Кит.)
Самая маленькая птица на свете? (Колибри.)
Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько времени надо, чтобы сварить 4 яйца? (4 минуты.)
На веревке 5 узлов. На сколько равных частей эти узлы разделили веревку? (6.)
Какая птица спит под снегом? (Тетерев.)
Если индюк, стоя на одной ноге, весит 5 кг, то сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (5 кг.)
Музыкальная пауза (дети готовят музыкальный номер – песню.)
Гейм третий «Ты мне – я тебе». Ребята заранее готовят вопросы по количеству игроков.
Гейм четвертый – «Темная лошадка». Звучит музыка. Входит гость с черным ящиком в руках. Нужно по подсказке догадаться, что находится в черном ящике. Если игроки догадались с первой подсказки, то команда получает – 5 баллов, со второй подсказки – 4 балла и т.д.
Гость. В черном ящике находится предмет, о котором говорят:
Он учит правильно употреблять слова.
Он учит грамотно писать слова.
Он расширяет кругозор учащегося.
Он объясняет понятие новых слов.
Он бывает английский, казахский, русский. (Словарь.)
Гейм пятый «Проверим ваши знания». За каждый правильный ответ 1 балл.
Вопросы для первой команды:
Президент нашей республики…
Символы республики.
День республики.
Книга, где написаны основные законы нашей Республики.
Сколько суток в одной неделе?
Уменьшаемое, вычитаемое, …?
Сколько гласных букв в алфавите?
Какие буквы не обозначают звуков?
Всегда мягкие звуки.
Часть слова, которая стоит после корня.
Как пишутся имена собственные?
Как называются имена существительные, которые отвечают на вопрос Кто?
Назовите промежуточные стороны горизонта.
Надземные органы растений.
Кто такие хищники?
Какая охота разрешается в любое время года. (Фотоохота.)
Вопросы для второй команды:
Республика, в которой мы живем.
Столица Республики.
День Независимости.
Новый год по мусульманскому календарю.
Казахское национальное блюдо.
Сколько часов в одних сутках?
Слагаемое, слагаемое, …?
Сколько букв в алфавите?
Сколько гласных звуков?
Всегда твердые звуки.
Как переносятся слова?
Часть слова, которая стоит перед корнем.
Часть речи, которая отвечает на вопросы Кто? Что?
Назовите стороны горизонта.
Вид предмета сверху.
Подземный орган растений. (Корень.)
Итог мероприятия.
Учитель. Спасибо за игру! Вам она понравилась? Что нового вы узнали? Что бы вы посоветовали мартышке, в какую команду ей надо попасть – к «умным» или «красивым»?
Один мудрец сказал: « Глупо уважать людей лишь за их красивую внешность, если нет за ней ни ума, ни доброты. Ученость, воспитанность, прекрасные душевные качества – вот за что следует почитать и уважать». Как вы понимаете эти слова?
Плакаты на доске с пословицами: Встречают по одежке – провожают по уму. Лучше ученый, чем золоченый. Ум да здоровье всего дороже.
Чему учат нас эти пословицы? Есть множество вопросов, на которые нам еще предстоит ответить. И помогут нам в этом наши лучшие друзья – книги. (Показ всевозможных энциклопедий.)
Закончить нашу игру я хочу словами Ы. Алтынсарина: «Знаний увидев свет, дети, в школу спешите. В памяти крепко, навек, прочитанное сохраните. Дело пойдет успешно, радости будет вдвойне. Знайте, неграмотный бродит, словно слепой во тьме».
Карасуская основная школа
Учитель начальных классов: Нурушева А.К.
2014-2015 учебный год