já
Už přišel říjen - už se háj třese
Poslední listy z jejich nahých větví;
Podzimní chlad umřel - cesta zamrzá.
Zurčící potok stále teče za mlýnem,
Ale rybník byl již zamrzlý; můj soused spěchá
Na odcházejících polích s jeho lovem,
A zimu trpí šílenou zábavou,
A štěkot psů probouzí spící dubové lesy.

II
Teď je můj čas: nemám rád jaro;
To tání je pro mě nuda; smrad, špína - na jaře je mi špatně;
Krev kvasí; pocity, mysl je omezena melancholií.
V kruté zimě jsem spokojenější,
Miluji její sníh; v přítomnosti měsíce
Snadná jízda na saních s kamarádem je rychlá a bezplatná,
Když pod sobolem, teplý a svěží,
Podává ti ruku, zářící a třesoucí se!

III
Jak zábavné, obuté ostrými železnými nohami,
Klouzejte po zrcadle stojatých, hladkých řek!
A brilantní úzkosti zimních prázdnin?...
Ale také je třeba znát čest; půl roku sníh ano sníh,
Koneckonců, tohle je konečně obyvatel doupěte,
Medvěde, nudit se. Století nemůžete
Jedeme na saních s mladým Armidem
Nebo kyselo u kamen za dvojitými skly.

IV
Ach, červené léto! Miloval bych tě
Kdyby nebylo vedra, prachu, komárů a much.
Ty, ničící všechny duchovní schopnosti,
ty nás mučíš; jako pole trpíme suchem;
Jen jak se opít, ale osvěžit se -
Jiná myšlenka v nás není a je škoda zimy staré ženy,
A vyprovodit ji palačinkami a vínem,
Probudíme ji zmrzlinou a ledem.

PROTI
Dny pozdního podzimu jsou obvykle vyhubovány,
Ale je mi drahá, milý čtenáři,
Tichá kráska, pokorně zářící.
Tak nemilované dítě v rodné rodině
Přitahuje mě to k sobě. Abych vám to řekl upřímně
Z každoročních časů jsem rád jen za ni samotnou,
Je v něm mnoho dobrého; milenec není ješitný,
Našel jsem něco v jejím bláznivém snu.

VI
jak to vysvětlit? Mam jí rád,
Pro tebe jako konzumní panna
Někdy se mi to líbí. Odsouzen k smrti
Chudinka se klaní bez reptání, bez zloby.
Úsměv na rtech vybledlých je viditelný;
Neslyší zívání hrobové propasti;
Stále fialová barva hraje na obličeji.
Dnes je stále naživu, ne zítra.

VII
Smutná doba! oh kouzlo!
Vaše krása na rozloučenou je mi příjemná -
Miluji nádhernou povahu vadnutí,
Lesy oděné v karmínové a zlaté,
V jejich baldachýnu hluku větru a svěžího dechu,
A nebesa jsou pokryta mlhou,
A vzácný paprsek slunce a první mrazy,
A vzdálené šedé zimní hrozby.

VIII
A každý podzim znovu kvetu;
Ruská rýma prospívá mému zdraví;
Znovu cítím lásku ke zvykům bytí:
Spánek letí za sebou, hlad nachází za sebou;
Snadno a radostně hraje v srdci krve,
Touhy vrou - jsem zase šťastný, mladý,
Jsem opět plný života – toto je moje tělo
(Dovolte mi odpustit zbytečné prozaismus).

IX
Veď mě koně; v rozlehlém prostoru,
Mává hřívou, nese jezdce,
A hlasitě pod jeho lesknoucím se kopytem
Zamrzlé údolí zvoní a led praská.
Ale krátký den zhasne a v zapomenutém krbu
Oheň znovu hoří - pak se rozlije jasné světlo,
Pomalu doutná – a já před tím četl
Nebo krmím dlouhé myšlenky v duši.

X
A zapomínám na svět - a ve sladkém tichu
Jsem sladce ukolébán svou představivostí,
A poezie se ve mně probouzí:
Duše je v rozpacích lyrickým vzrušením,
Chvěje se a zní a hledá, jako ve snu,
Nakonec vylijte svobodnou manifestaci -
A pak ke mně přijde neviditelný roj hostů,
Staří známí, plody mých snů.

XI
A myšlenky v mé hlavě jsou znepokojené odvahou,
A lehké rýmy běží směrem k nim,
A prsty žádají pero, pero papír,
Minuta – a verše budou volně plynout.
Takže loď nehybně dřímá v nehybné vlhkosti,
Ale chu! - námořníci náhle spěchají, plazí se
Nahoru, dolů - a plachty nafouknuté, větry jsou plné;
Hmota se pohnula a prořízla vlny.

XII
Plováky. kam máme plout?

Pojďme si poslechnout, jak Innokenty Michajlovič Smoktunovskij čte báseň Alexandra Sergejeviče Puškina „Podzim“ ve filmu „Znovu jsem navštívil ...“

Analýza básně A.S. Puškin "podzim"

Dílo je názornou klasickou ukázkou krajinářské lyriky, která se snoubí s filozofickou reflexí autora. Úžasně zprostředkovává obrazy podzimních obrazů přírody, rolnického života, osobních zkušeností básníka, rysů jeho díla. Prostřednictvím obrazu povahy rodné strany jsou viditelné existenciální zážitky autora.

Kdy byla napsána a komu je věnována

Báseň je jedním z plodů tzv. "boldinského podzimu" v tvorbě A.S. Puškina, období obrazně nejbohatšího a nejslavnějšího z jeho děl. "Podzim" byl napsán za pobytu Alexandra Sergejeviče v Boldinu v roce 1833, kdy se také zrodila slavná "Belkinova pohádka". Báseň je věnována básníkově oblíbenému období a jeho lyrickým rešerším.

Složení, velikost a žánr

Dílo "Podzim" má jasnou kompozici, rozdělenou do 12 slok, spojených společným tématem, ale věnovaných jeho různým variacím. Díky takové struktuře se Puškinovo slavné dílo vztahuje k velkým hudebním formám, které spojují variace na jedno téma do harmonických cyklů.

První sloka je věnována zobrazení říjnových obrázků přírody, které autor vytvořil se zvláštní láskou. Obdivovat krásu vadnutí je v každém obrazu: v posledním listí padajícím ze stromů háje, na zamrzlé cestě, v unaveném lovci a štěkotu jeho psů.

Druhá sloka je upřímným vyznáním básníkovy lásky k podzimnímu období, jeho přednosti oproti jiným ročním obdobím. Opozice podzimu vůči ostatním ročním obdobím pokračuje ve třetí a čtvrté sloce. Řádky jsou plné jasných obrázků zimních radovánek, jarních kapek a vadnoucího léta.

Pátou sloku věnuje básník pozdnímu podzimu, který je mu obzvlášť drahý, přestože mu většina lidí nadává. Popis tiché krásy milovaného ročního období pokračuje až do deváté sloky.

Autorka se čtenáři dělí o odhalení, pomocí stezek kreslí krásný dívčí portrét podzimu, vypráví o své oblíbené zábavě na koni v polích, krásném pestrobarevném vadnutí listů. Autor přiznává, že miluje ruský chlad, ze kterého se vaří krev, příjemný rozdíl mezi mrazivým vzduchem na polích a hřejivou pohodou domácího krbu. Postupně se Puškin zaměřuje na své zkušenosti a myšlenky.

Desátá a jedenáctá sloka jsou věnovány básníkovu odhalení jeho lyrických zkušeností a zrodu poezie. Puškin čtenáři odhaluje „svatyni svatých“, čímž objasňuje rysy zrodu poetických linií. Alexander Sergejevič, inspirovaný skromnou krásou pozdního podzimu, sdílí své myšlenky se čtenáři v upřímném dialogu a vypráví, jak se živé obrazy a myšlenky mění v talentované linie.

Poslední dvanáctá sloka je jedinečným koncem, který ponechává konečnou myšlenku na posouzení čtenáře. Obsahuje pouze otázku „Kam poplujeme?“, jejíž odpověď nechává Puškin na čtenáři, aby se rozhodl sám.

Podle žánru psaní je dílo považováno za úryvek pro svůj neostrý konec. Také „podzim“ odkazuje na žánr krajinných textů s prvky filozofické existenciální meditace. Báseň můžeme považovat za apel, protože autor vede se čtenářem upřímný dialog. A hlavním uměleckým cílem pasáže je vést čtenáře atmosférickými obrazy přírody k tvůrčímu odhalení autora.

Dílo je psáno jambickým šestistopým písmem, což dává vyprávění odměřené tempo, vlastní podzimní pomalosti.

Obrázky a stezky

Hlavními obrazy básně jsou podzim a další roční období, stejně jako obraz lyrického hrdiny s jeho živými myšlenkami a poetickými liniemi.

K zobrazení krásy podzimu autor používá živé metafory: „lesy oděné v karmínově a zlatě“, „konzumní panna“, „chudák se sklání bez reptání a hněvu“, „staří známí, plody mého snu“. Neméně pozoruhodná jsou autorova epiteta: „hrobový dech“, „lehké rýmy“, „hluchý čas“.

Michail Leonovič Gasparov, poskytující dnes zveřejněné materiály na naši naléhavou žádost, připomněl, že nebyly určeny k publikaci, ale byly složeny formou nápovědy - rady pro kolegu: "Tady není žádná koncepce, jen pozorné čtení."
Věříme, že tato publikace zaujme učitele, který se se svými žáky zabývá rozborem básní - tedy nejspíš každého učitele.
Tyto materiály lze použít různými způsoby. Vyzvěte například studenty, aby samostatně odpověděli na jednu z otázek, které jim výzkumník položil, a porovnali výsledky. Nebo seznamte s článkem středoškoláky a požádejte je, aby se zamysleli nad tím, jak postřehy provedené vědcem ovlivňují vnímání básně. Nebo si jen přečtěte publikaci a doufejme, že se bavte, protože (abych parafrázoval velkého básníka) řídit se myšlenkou skutečného vědce je „nejzábavnější věda“.

M.L. GASPAROV

"Podzim" od A. Puškina: pozorné čtení

V "Podzimu" je jedenáct slok, nepočítaje jednu zahozenou a jednu nedokončenou. Zde je jejich obsah:

1. Podzim ve své konkrétnosti, současnost.
2. Propadnout Kontrast: jaro a zima.
3. Propadnout Kontrast: zima.
4. Propadnout Kontrast: léto a zima.
5. Propadnout Podobnost: dítě před nechuť.
6. Propadnout Podobnost: panna před smrtí.
7. Podzim obecně vždy.
8. Já: moje vnitřní pocity.
9. Já: moje vnější chování.
10. Já: moje tvůrčí zkušenosti.
(10a. I: představivost).
11. Já: tvorba poezie.
(12. Já: výběr tématu.)

Poslední, 12. sloka se odlomí při úvodních slovech – kde jde o obsah básní, o obsah stvořeného světa. To je odůvodnění podtitulku „Výňatek“. Ona i další sloka přibližně stejná (10a) byly napsány a zahozeny: jejich náznakem zůstal epigraf „Proč pak nevstoupí moje spící mysl? - Derzhavin". Pravděpodobně by to mělo být pochopeno: svět vytvořený básníkem je tak velký, že se vymyká popisu.

Seskupení slok je částečně zdůrazněno veršovými a stylistickými rysy.

(1) Poetická velikost"Podzim" - jamb šest stop; v něm je hlavním znakem rytmu césura: čím tradičnější mužský výraz je pociťován jako pevnější, tím více inovativní ženský – jako nestálejší a hladší. Počet daktylských césur podle sloky (včetně vyřazených 10a a nedokončených 12):

1-7. sloka - podzim: 1, 2, 2, 2, 4, 3, 4;
8-12 sloky - 2, 3, 3, (6), 3, (4).

V každé tematické pasáži rostou daktylské cézury od začátku do konce. Průměrný počet řádků s „romantickými“ daktylickými cézurami je: podzim I – 1; kontrast – 2; podobnost – 3,5; podzim II– 4, Jsem před poezií – 3,5; Jsem přes poezii- 4. Maximální daktylické césury - ve sloce 10a; možná se to Puškinovi zdálo přehnané, a částečně z tohoto důvodu byla sloka zahozena. Příprava rytmického vyvrcholení - ve sloce 10, daktylské cézury s vnitřním rýmem: A probouzí se... Duše je plachá...(srov. ve sloce 6, před koncem první části básně - Někdy se mi to líbí... Chudinka má tendenci...). Vyvrcholení je na konci sloky 11, na začátku tvorby básní: Hmota se pohnula a prořízla vlny, daktylská cézura s nepřízvučným začátkem druhé půlčáry vytváří efektní prodloužený nepřízvučný interval. (S. M. Bondi upozornil na skutečnost, že označuje tematický milník.)

(2) tváře. Podzim v 1. sloce je podán neosobně, věcně; jediný odkaz na autora je můj soused. Ve slokách-kontrastech můj jde do já(2), pak dovnitř my(3), pak dovnitř já a my(4). Na konci kontrastů se objevuje druhá osoba - rétorický apel ty léto(4); ve slokách podobnosti se stává intimnějším (vy,) čtenář(5) a vy(5–6). Podzim v 7. sloce je již zcela osobně podbarven: Pro mě příjemné vaše rozlučková kráska. Poslední sloky, o něm, samozřejmě obsahují všechny já, ale se dvěma kuriózními variacemi, na začátku a na konci. Ve sloce 7 spolu s já existuje odstup od čtenáře vy: Dovolte mi odpustit... Ve sloce 11 já chybí - myšlenky, rýmy, pero, poezie a loď existují jakoby samy o sobě. A v započaté sloce 12 místo toho já se objeví splývající se čtenářem my: stvořený svět poezie existoval jakoby nejprve jen pro básníka, pak sám o sobě a nakonec pro všechny.

(3) Styl. Pozornost k němu přitahuje vrcholná linie sloky 8: ...organismus...zbytečný prozaismus. To podporuje poslech stylistických anomálií i v jiných slokách. V 1. sloce nejsou žádné prozaismy. Objevují se pouze ve slokách-kontrastech. Ve 2. hovorové próze - smrad, špína- a kniha - v přítomnosti měsíce. Ve 3. - pouze hovorové: zakysat(namísto slečna, minout). Ve 4. oslabené hovor ano prach, ano komáři a kniha duševní schopnosti. Poté je deklarovaný „prozaismus“ (knižní) ve sloce 8 jediný: samozřejmě zdůrazňuje tematický přesah této sloky s „kontrastní“ 2–4. Místo toho se stylistické anomálie stávají odlišnými. Spínací bod - v 6. sloce: sémantický posun Hrobová propast ona neslyší hltan, vizuální obraz hltan kompatibilní se sluchovým slyší. A pak, jako v první polovině básně byly tři sloky poznamenány prozaismy, tak ve druhé tři byly poznamenány tautologiemi. v 9 hlasitě... zamrzlé údolí zvoní; v 10 v sladkém tichu jsem sladce ukolébán a ukolébavá duše dívající se, jako ve snu, vylévati; v 11 loď nehybně dřímá v nehybné vlhkosti. (Ve fragmentu z 12. Plováky. kam máme plout?- ne tautologie, ale i opakování slova.) Tautologie může být znakem hovorového i poetického stylu; zde nás kontext nutí vidět v něm poetický styl, kontrastující s výchozí prózou.

Vidíme tedy, že verše a stylové znaky pomáhají zvýraznit hlavní tematické části díla: „podzim“ a „já“, „podzim sám“ a „kontrasty k podzimu“.

<Художественный мир стихотворения>

Nyní můžete přejít k přehledu uměleckého světa básně sloka po sloce.

<1-я строфа. Осень в ее конкретности, теперешняя>

Podzim v 1. sloce, jak bylo řečeno, je konkrétní, přítomný. Konkrétní měsíc se jmenuje - říjen- a slovesné děje jsou uvedeny: méně často v minulém čase (vykročil, dýchal, ztuhl, spal), v současnosti dvakrát častěji (setřese, ztuhne, mumlá běhá, spěchá, trpí, probouzí se). Citlivost času je zdůrazněna hysterózou (umělecká technika očekávání. Ed.) háj setřásá listí z holých větví, slovo nahý používá se v přibližném smyslu „odkrývání“. Vnímatelnost prostoru je uspořádaná: otřesy jsou svislé; silnice a potok jsou vodorovná čára; rybník - vodorovná rovina; výstupní pole jsou ještě širší horizontální rovina. Sloka začala háj(vnímání zrakem), končí dubové lesy(vnímané sluchem). Obrazy pohybu se střídají s obrazy odpočinku a jsou intenzivnější: otřese se - vydechl - (zamrzne) - běží - (ztuhl) - spěchá k bláznivé zábavě. Na konci sloky nachází toto napětí pohybu a odpočinku výraz v nové dimenzi – ve zvuku. Toto zvýšení dynamiky významu kontrastuje se zvýšením klidu v rytmu: v první polovině sloky jsou dvě slova s ​​daktylickou koncovkou, ve druhé - pět.

Pohyb pozornosti v 1. sloce je od přírodních jevů ke kulturním jevům. Háj je jen příroda; cesta je stopou kultury, která se stala součástí přírody; mlýn je již kultura, ale rybník vedle je v létě podporou kultury a v zimě součástí přírody; soused-lovec - kultura, která konzumuje přírodu; zmiňovaný zbytečně zima spojit myslivce a mlýn v kulturní celek. Polovina sloky je o přírodě, polovina o sousedovi. To představuje hlavní téma básně: příroda, podzim jako přístup a stimul ke kultuře, já. Zde je kultura stále konzumní, ve slokách o já stává se kreativní. Start ... háj se otřese odkazuje jako podtext na "19. října 1825", les shodí své karmínové šaty; a pak ve slokách o já objeví se zapomenutý krb ... a já jsem před ním... s odkazem na požár, krb, v mé opuštěné cele.

<2–4-я строфы. Контраст>

V kontrastních slokách 2-4 jsou roční období považována za součást přírody i za součást kultury. Jaro je tíhou přírody v člověku: Je mi špatně, krev kvasí, city a mysl jsou omezeny melancholií; vedle toho tání, smrad, špína zmínil stručněji. Léto je tíha přírody kolem člověka: horko, prach, komáři, žízeň(souhláskové sloveso utrpení koreluje s vypočítaným trpí zimou); vedle toho duševní schopnosti zmíněno jen krátce. Zima je únavnost společnosti s jejími zábavami: sáně, brusle, palačinky a víno: jestliže jaro a léto jsou těžké přemírou zla, tak zima naopak (paradoxně) přemírou dobra. Zde je nejhmatatelnější literární podtext v básni: „První sníh“ od Vyazemského.

<Уподобительные 5–6-я строфы>

V připodobňovacích slokách 5-6 (uprostřed básně!) dosahuje paradoxní logika svého vrcholu. Je to podtrženo: jak to vysvětlit? Základem je přirozený etický cit: „nezaslouženě nemilované dítě vyvolává soucit“, „dívka odsouzená k nemoci a smrti vyvolává soucit“. Ale místo toho vyvolává sympatieřekl první přitahuje(to je stále etika), tedy Líbí se mi (a tobě).(toto je estetika). Obdivování morbidity je rysem nového, romantického tématu, v básni je to zde nejupřímnější. Paradox je zahalen romantickou neurčitostí: podzim je zpočátku sladký krása, pak jedině pochopitelné hodně dobrého a nakonec nevyslovitelné Něco jsem v ní našel. V literárním podtextu je zde vlastní Puškinova elegie Běda, proč září... Znatelně mizí... (1820) a vzdáleněji konzumní múza Delorme-Saint-Beuve z Puškinovy ​​recenze z roku 1831. Přechod z dítě na panna– s intenzifikací: nemilované lze napravit, odsouzené nenapravitelně, existují přechodné vztahy, zde je existenciální podstata. Zároveň je naznačeno, že dítě a Panna může být jedna a táž osoba: na půli cesty mezi jejich obrazy si básník říká milenec není marný, i když formálně je zde milovníkem podzimu.

<7-я строфа. Осень вообще, всегдашняя>

Po takové přípravě je konečně možná druhá sloka o podzimu – emotivní a hodnotově barevná. Ve sloce 1 byl podzim konkrétní, současný - ve sloce 7 - je podzim obecně, vždy. Tam byl obrázek postaven na slovesech - zde na podstatných jménech, v seznamu a na jediném slovesu miluji... jakoby vytažené ze závorek. Tam obraz ožil od začátku do konce (vzhled souseda, a trpí zimou), zde se stává objektivnějším a chladnějším (doslova i obrazně). Paradox je zdůrazněn hned v prvním zvolání Smutná doba! oh kouzlo!(aliterace!); pak, slabší, kombinované bujný ... vadnoucí; a téměř nepostřehnutelně, v karmínové a zlatem oděné lesy. Karmínová (porfyr) a zlatá jsou barvy královského oděvu, odhalení slova velkolepý; ale karmínová je také konzumní červeň, o níž bylo řečeno v předchozí sloce: stále fialová barva hraje na obličeji(neobvyklé slovo pro pleť; v Akademickém slovníku byly dva jeho významy – „šarlatový, fialový“ a „červenomodrý.“ Po předchozí sloce je již logika paradoxu jasná: „Oceňuji krásu podzim, protože ho už dlouho obdivovat nechceme“; odtud metafora s nádechem personifikace: krása na rozloučenou.

Pohyb pozornosti ve sloce 7, stejně jako ve sloce 1, začíná u stromů, ale nejde dolů, ale nahoru. Místo konkrétního říjen zde na začátku je zobecněné je čas(s ní krása), pak stejně zobecněné Příroda; a nakonec vícenásobné lesy méně konkrétní než háj a metaforické karmínové a zlaté- jak listy. Nejprve je zachycen dřívější okamžik: větve ještě nejsou nahé, ale oblečené do jasných listů a volány baldachýn, na konec - zřejmě později: nejen první mrazy (z nichž rybník je zamrzlý atd.) a vzdálené zimní hrozby. Není zde ale žádný časový přechod, spíše jde o nadčasové soužití. Mezi tím je vítr (hluk a svěžest), obloha (mraky) a slunce (oproti předchozímu mlha jako nositel světla a následné mrazy jako nositel tepla). Na začátku básně byl podzim země, nyní, uprostřed, je podzim nebe: téma přírody jakoby stoupá a vede k tématu kreativity. Zde se poprvé objevuje barva v obraze přírody, dosud to byla bezbarvá kresba. V přeneseném smyslu byla barva zmíněna ve sloce 4, Ach, červené léto!, pro ruměnec ve tváři - ve sloce 6 a nakonec zde.

<8-я строфа. Я: мои внутренние ощущения>

Z již významného ústředního paradoxu pochází myšlenka sloky 8: „jako krása dívky je míle před smrtí a krása podzimu před zimou, tak před zimou rozkvétá i básník.“ kvetoucí- metafora z přírodního světa, je tedy myšleno především fyzické zdraví a duševní zdraví je jen jeho důsledkem: to je zdůrazněno koncovým slovem organismus s komentářem. Tváří v tvář smrtelnému chladu jsou cesty hmatatelné zvyky bytí, tři potřeby těla: spánek, hlad a tělesná touhy (hraje krev) s jejich harmonií (v řadě... v řadě). Jsou doprovázeny emocemi vycházejícími jedna z druhé: láska k životu, lehkost, radost, štěstí. Slovesa, která to popisují, jsou stále dynamičtější: spánek mouchy, krev hraje, touhy vařit, zobecnění - Jsem opět plný života. Tohle je znovu charakteristika: přírodní svět je cyklický ve svém cyklu zániku a obnovy, proto - znovu... znovu... za sebou... za sebou... znovu.

Všechny tyto sekvence jsou vloženy do nenáhodného rámce: na začátku je řečeno, že toto vše zdravý moje zdraví, a nakonec - že o tom všem je rozhovor zbytečné, tedy zbytečný prozaismus. Toto je další krok v přístupu od přirozeného světa, kde je hlavní užitek, do světa tvůrčího, kde žádný užitek není a neměl by být (téma „Básník a dav“, 1828). Na slovo užitečný jmenoval ruština Studený- to je odkaz na další podtext - báseň "Zima. Co mám dělat na venkově?..“ (1829), který skončil bouře severu neškodí ruské růži, jako ruská panna je čerstvá v prachu sněhu!; a předtím to zahrnovalo souseda a lov a dokonce i pokusy o kreativitu. Toto epiteton ruština- dodatečný kontrast mezi přírodním světem a světem tvůrčím, ve kterém - jak je patrné z vynechaných sloek 10a a 12 - je vše neruské: rytíři, sultáni, korzáři, obři, Moldávie, Skotsko, Normandie, pouze jedna výjimka: vy moje dámy(v podtextu - metamorfózy Puškinovy ​​múzy, popsané na začátku VIII. kapitoly Oněgina).

<9-я строфа. Я: мое внешнее поведение>

Řádek 9 - bod zvratu: je ze dvou polovin, oddělených nenápadným ale(stěží znatelné, protože kompoziční hranice oktávy není za 4., ale za 6. slokou). První polovina je bílý den, zeměpisná šířka, dynamika; druhá polovina - večer a noc, koutek u krbu, soustředění. První dokončuje příběh o přírodním světě, druhý začíná příběh o kreativním světě. V přírodním světě vedl stav básníka k pocitu Jsem zase plný života tady to je úplný vře přes okraje a nachází výraz v jízdě na koni V otevřeném. Takový skok byl již v 1. sloce; ale tam to byla účelová akce, hon na bližního, ale tady je to akce bez cíle, pouze vybití životních sil - máme tu zase kontrast mezi praktickou užitečností a tvořivým sebecílem. V popisu skoku je pozoruhodné rychlé zužování prostoru: v zorném poli - nejdřív všechno prostor otevřený, pak už jen kůň s jezdcem (pohled z boku!), mávající hřívou, pak už jen koňská kopyta bijící do ledu. (blikající slovo na konci dol užší než rozloha, a dodatečně neutralizováno konsonancí se slovem led.) Toto zúžení je doprovázeno výstupem do lesku a zvuku (navíc zřejmě dvojí zvuk: zvonění letící údolím a praskání, které zůstává pod kopytem). Zvuk byl stále jen v 1. sloce (štěkání), a lesk - pouze ve 3. sloce (zrcadlo řek; pokorně zářící krása v 5. sloce se jednoznačně nepočítá).

Tento obrázek třpytu je důležitý, protože pouze on se váže přes hlavu. ale dvě poloviny 9. sloky. Kůň v širokém prostoru je příroda, malý oheň ve stísněné cele je kultura. Obraz přírody se zúžil na lesk koňského kopyta; přechod od přírody ke kultuře je dán zatemněním, den zhasne a velblouda zapomenutý; obraz kultury začíná leskem ohně v tomto krbu. Dále zužování prostoru pokračuje, ale s komplikacemi. Oheň v kamnech pak se rozlije jasné světlo, pak pomalu doutná, zúžení osvětleného prostoru; je to stejný rytmus sekvence... sekvence... stejně jako v řádku 8. Četl jsem před ním, zorné pole se dále zužuje, zůstává v něm jen hlava s knihou. Nebo dlouhé myšlenky v duši živím, je to další kontrakce nebo expanze? Pro osud ani nepotřebuji knihu duše vše uvnitř člověka z pohledu vnějšího světa jde o zúžení; ale duše sama obsahuje celý svět a z hlediska vnitřního, tvůrčího světa jde o expanzi; je to podtrženo dlouho. Tato interakce vnitřního a vnějšího světa se stává tématem další sloky.

<10-я строфа. Я: мои творческие переживания>

Sloka 10 začíná pohybem dovnitř: a zapomenout na svět Jdu do ticha, do snu. Ale pak je tu protipohyb, a probouzí se ve mně poezie, ze snu do skutečnosti: sloveso probouzí znamená oživení, pohyb, odhalení, tzn. nakonec rozšíření. Oba pohyby, do spánku a ze spánku, probíhají pod společným baldachýnem (ve společném prostředí) imaginace. Křeč mezi těmito pohyby duše je v rozpacích lyrickým vzrušením, z tohoto vlaje se a z tohoto zvuky- vrchol napětí! V tomto zvuku ještě nejsou žádná slova, slova budou ve sloce 11. Po dosažení tohoto konečného napětí duše snaží se volně vylévat(není to prozaické?), pohybující se ven, jakoby přes okraj, jako mezi 8. a 9. slokou. Ale pak je tu opět blížící se pohyb, přichází ke mně neviditelný roj hostů- kde? Ukazuje se, že ze mě, oni starý[,] ovoce mých snů. S čím je tento sen z výše zmíněného shodný duše nebo s představivost? Podle významu slova je to spíše s představivostí: je pravděpodobně generována duší, a poté, generována, dostává samostatnou existenci, ukolébá a omezuje duši atd. Ukazuje se paradox: ne duše není schránkou imaginace, ale imaginace je schránkou duše. V tomto případě se nabízí vysvětlení: možná je představivost kreativní svět, již vytvořený a existující vedle toho skutečného, ​​a současný akt podzimní kreativity do něj pouze přidává nové prvky nebo zefektivňuje ty, které v něm již existují?

<Строфа 10а. Я: воображение>

Ty, které v něm již jsou, jsou uvedeny ve vyřazené sloce 10a. To jsou obrazy, které obývají poezii, je jich patnáct: čtrnáct fantastických v 5 řádcích a jeden realistický - mladé dámy! - ve 3 řádcích. Fantastické obrazy jsou proti sobě různými způsoby. Rytíři jsou proti sultánům, jako je Západ proti Východu; rytíři - mniši, jako světští - duchovní; sultáni - k arabským králům, jako běloši - k černochům; mniši (černoši) jsou pravděpodobně také spojováni s černou barvou. (Trpaslíci mezi nimi jsou stále nejasní: zda jde o pohádková stvoření, nebo skutečné, byť exotické šašky; v každém případě je spojení s Ruslanem a Ljudmilou nepopiratelné.) Východní řada pokračuje v boldykhanakh; po bílých a černých pánech jsou žlutí. Západní řada pokračuje do Řecké ženy s růžencem; po světských a duchovních hrdinech v sobě spojují obě vlastnosti. Řecké ženy jsou proti korzárům jako ženský k mužským a pasivní k aktivním; zároveň spojují západní řadu s východní a spojují západní křesťanství s východní exotikou. (Předpokládáme, že v korzáři převažují byronské asociace; pokud jim dominují vzpomínky na turecké korzáry 16. století, pak se poměry změní.) Západní řada pokračuje ještě o krok Španělé v kabátech(vzácné slovo odkazující na nový podtext - "Kamenný host"), to zavádí dvě nové dimenze: dočasné ( v obálkách- to je pozdější doba než oceloví rytíři v brnění) a "internecine" ( v obálkách již nejsou ve válce s Východem, ale bojují mezi sebou v soubojích o dámy). Série mezi západem a východem pokračuje Židé, jsou si podobné Řecké ženy s růžencem podle této funkce a jsou proti nim vírou (a korzáry - nevojenskými). Ve skutečnosti východní řada nepokračuje, na jejím místě se objeví hrdiny a obři a zavést nové vztahy: obři - čistá, ahistorická pohádkovost (toto zahrnuje trpaslíci o tři řádky výše: proto jsou také famózní) a hrdinové poprvé uvádějí kromě Západu a Východu i náznak ruského tématu. Konečně v posledním řádku velkého seznamu Princezna vězni mohou být oběťmi jak východních sultánů (atd.), tak báječných obrů a hraběnka tituly odrážejí princezny, ale již mohou patřit nejen k exotice, ale i k moderně - to je přechod k kontrastnímu obrazu, který vyvažuje celý tento výčet: k moje mladé dámy. Věnují se jim celé tři řádky, jsou ostře zvýrazněny apelem vy..., jejich portrét je kreslen s postupným přibližováním a zvětšováním: celkový vzhled, obličej, oči; jejich obraz je zdvojený, obě jsou literárními hrdinkami a vzpomínkami na skutečnou lásku: Puškin proslul jako objevitel obrazu krajské dámy, ale to už bylo v letech jeho tvůrčí zralosti a slov oblíbenci mého zlatého úsvitu odkazují na jeho rané mládí.

<11-я строфа. Я: создание стихов>

Sloka 11 začíná opět střídáním pohybů zvenčí a zvenčí, ale dvakrát rychleji – v prostoru nikoli sloky, ale polosloky. Tři A... v řadě byly ve sloce 7, nejstatičtější; nyní se objevují ve sloce nejdynamičtějších, starat se... běžet... běžet. Myšlenky se vlní odvahou- Tento dlouhé myšlenky ze sloky 9 uvedené v lyrické vzrušení sloky 10. Rýmy běží směrem k nim- nejprve ve sloce 10, ode mě ke mně teď tam byl zástup mimoslovních obrazů - roj souhláskových slov, který je formoval. Prsty na pero, pero na papír- vratný pohyb směrem ven, pohybující se, pohybující se hmotné předměty. Básně budou proudit- po nich bude následovat pohyb, který již není hmotný, ale zhmotňující se. Tak...- přímý popis kreativity je doplněn popisem pomocí podobnosti jako ve slokách 5-6, ale čtyřikrát rychleji - v prostoru ne dvou slok, ale jedné půlsloky. Tam byla hmotná příroda vysvětlena srovnáním s člověkem; zde se lidská tvořivost vysvětluje srovnáním s hmotnou lodí. Přechod od nečinnosti k akci ve slokách 9-10 byl hladký, zde je proveden okamžitě, prostřednictvím vykřičníku ale ču!.(Vlastně, chu! neznamená „dívej se“, ale „poslouchej“: viditelný obraz lodi je komentován slovem odkazujícím na vnitřně slyšitelný zvuk složených veršů.) Nejpozoruhodnější věcí na této sloce je naprostá absence zájmeno já: bylo to v každé ze sedmi předcházejících slok, ale tady, v bodě zlomu, to mizí, zhmotňující se tvůrčí svět už existuje sám o sobě. (Na začátku další sloky je zmíněn kam poplujeme?) - v tomto my loď kreativity se spojuje (a na ní hrdinové - ovoce mých snů), básník i čtenář.

<12-я строфа. Я: выбор темы>

Nedokončeným a vyřazeným začátkem sloky 12 je volba trasy, tedy kulisy pro složenou báseň. Všechny jsou exotické a romantické: nejprve Puškinem testovaný Kavkaz a Moldávie, dále na západ nedotčené Skotsko, Normandie (s sníh, tedy pravděpodobně ne francouzský region, ale země Normanů, Norsko), Švýcarsko. Skotsko připomíná Waltera Scotta ve Švýcarsku - pravděpodobně spíše o Byronovi "Childe Harold", "Manfred" a "Vězeň z Chillonu", než o Rousseauovi a Karamzinovi. Je zvláštní, že většina těchto zemí je hornatá; nicméně na náčrtech jsou jak Florida, tak pyramidy (s obrázkem). cizí slova kolosální a krajina zdůraznit exotiku. Dá se očekávat, že tato druhá vlna exotiky bude stejně jako ta první ve sloce 10a přerušována obrazy podobnými ruským slečnám? Sotva: loď na ruském pozadí je nemožná. Cesta inspirace z podzimního Ruska do velkého světa je nastíněna a ponechána na čtenářově fantazii. Přehodnocení epigrafu je zvláštní: Derzhavin Proč pak nevstoupí moje spící mysl? otevřel závěr "Života Zvanské" úvahami o historii (a pak - o křehkosti všeho pozemského a věčnosti básníka), v Puškinovi se neodhaluje historii, ale geografii (a pak čemu?).

Slovník podstatných jmen

bytí (zvyky), svět / projev
roj (hosté) / společenství
půl roku, (celé) století, dny, den, minuta / čas + (roční) časy
břehy
barva, karmínová, zlatá // hluk, ticho // smrad
příroda / nebe, sluneční paprsek, měsíc / rozloha, údolí
vlhkost, vlny // oheň, světlo // špína, prach
jaro + tání
léto / teplo, sucho,
zima, mráz, sníh, sníh, led + říční zrcadlo
podzim, říjen,
lesy, dubové lesy, baldachýn, háj, větve, listí / pole4, odcházející pole, louky / potok / skály, (věčný) sníh / krajina
vítr chlad(vítr), dech, opar, zima
silnice / sáňkařská dráha // loď, plachty
kůň, hříva, kopyto / psi štěkání, medvěd, doupě / komáři, mouchy
lov / zima / mlýn, rybník
dovolená, zábava / žehlička (brusle)
obyvatel (doupata) / soused, známí, hosté / námořníci, čtenář
rytíři, mniši, korzáři, králové, princezny, hraběnky, sultáni, boldcháni / trpaslíci, obři / hrdinové / řecké ženy, Španělky, Židé
pod sobolí, v epanších // palačinky, víno, zmrzlina // sporáky, sporáky, sklo // pero, papír, růženec
rodina / milenka / dítě / dívka, dámy / Armides / stará žena (zima),
tělo / nohy, ruka, prsty, srdce, ramena, hlava, spánky, obličej, ústa, oči / krev
život, svítání (mládí), zdraví, spánek, hlad, touhy, chřadnoucí, [konzumní] smrt, (hrobová) propast - zívnutí
duše, duchovní schopnosti, zvyky
mysl, myšlenka4, myšlenky, představivost, sen, jeho plody
pocity, (lir.) vzrušení, melancholie, úzkost (prázdniny), vztek, reptání, hrozby (zima), odvaha / chudinka / láska (k zvykům), oblíbená
(vědět) čest / krása, půvab
poezie, básně, říkanky, próza

"Podzim" Alexander Puškin

já
Už přišel říjen - už se háj třese
Poslední listy z jejich nahých větví;
Podzimní chlad umřel - cesta zamrzá.
Zurčící potok stále teče za mlýnem,
Ale rybník byl již zamrzlý; můj soused spěchá
Na odcházejících polích s jeho lovem,
A zimu trpí šílenou zábavou,
A štěkot psů probouzí spící dubové lesy.

II
Teď je můj čas: nemám rád jaro;
To tání je pro mě nuda; smrad, špína - na jaře je mi špatně;
Krev kvasí; pocity, mysl je omezena melancholií.
V kruté zimě jsem spokojenější,
Miluji její sníh; v přítomnosti měsíce
Snadná jízda na saních s kamarádem je rychlá a bezplatná,
Když pod sobolem, teplý a svěží,
Podává ti ruku, zářící a třesoucí se!

III
Jak zábavné, obuté ostrými železnými nohami,
Klouzejte po zrcadle stojatých, hladkých řek!
A brilantní úzkosti zimních prázdnin?...
Ale také je třeba znát čest; půl roku sníh ano sníh,
Koneckonců, tohle je konečně obyvatel doupěte,
Medvěde, nudit se. Století nemůžete
Jedeme na saních s mladým Armidem
Nebo kyselo u kamen za dvojitými skly.

IV
Ach, červené léto! Miloval bych tě
Kdyby nebylo vedra, prachu, komárů a much.
Ty, ničící všechny duchovní schopnosti,
ty nás mučíš; jako pole trpíme suchem;
Jen jak se opít, ale osvěžit se -
Jiná myšlenka v nás není a je škoda zimy staré ženy,
A vyprovodit ji palačinkami a vínem,
Probudíme ji zmrzlinou a ledem.

PROTI
Dny pozdního podzimu jsou obvykle vyhubovány,
Ale je mi drahá, milý čtenáři,
Tichá kráska, pokorně zářící.
Tak nemilované dítě v rodné rodině
Přitahuje mě to k sobě. Abych vám to řekl upřímně
Z každoročních časů jsem rád jen za ni samotnou,
Je v něm mnoho dobrého; milenec není ješitný,
Našel jsem něco v jejím bláznivém snu.

VI
jak to vysvětlit? Mam jí rád,
Pro tebe jako konzumní panna
Někdy se mi to líbí. Odsouzen k smrti
Chudinka se klaní bez reptání, bez zloby.
Úsměv na rtech vybledlých je viditelný;
Neslyší zívání hrobové propasti;
Stále fialová barva hraje na obličeji.
Dnes je stále naživu, ne zítra.

VII
Smutná doba! oh kouzlo!
Vaše krása na rozloučenou je mi příjemná -
Miluji nádhernou povahu vadnutí,
Lesy oděné v karmínové a zlaté,
V jejich baldachýnu hluku větru a svěžího dechu,
A nebesa jsou pokryta mlhou,
A vzácný paprsek slunce a první mrazy,
A vzdálené šedé zimní hrozby.

VIII
A každý podzim znovu kvetu;
Ruská rýma prospívá mému zdraví;
Znovu cítím lásku ke zvykům bytí:
Spánek letí za sebou, hlad nachází za sebou;
Snadno a radostně hraje v srdci krve,
Touhy vrou - jsem zase šťastný, mladý,
Jsem opět plný života – toto je moje tělo
(Dovolte mi odpustit zbytečné prozaismus).

IX
Veď mě koně; v rozlehlém prostoru,
Mává hřívou, nese jezdce,
A hlasitě pod jeho lesknoucím se kopytem
Zamrzlé údolí zvoní a led praská.
Ale krátký den zhasne a v zapomenutém krbu
Oheň znovu hoří - pak se rozlije jasné světlo,
Pomalu doutná – a já před tím četl
Nebo krmím dlouhé myšlenky v duši.

X
A zapomínám na svět - a ve sladkém tichu
Jsem sladce ukolébán svou představivostí,
A poezie se ve mně probouzí:
Duše je v rozpacích lyrickým vzrušením,
Chvěje se a zní a hledá, jako ve snu,
Nakonec vylijte svobodnou manifestaci -
A pak ke mně přijde neviditelný roj hostů,
Staří známí, plody mých snů.

XI
A myšlenky v mé hlavě jsou znepokojené odvahou,
A lehké rýmy běží směrem k nim,
A prsty žádají pero, pero papír,
Minuta – a verše budou volně plynout.
Takže loď nehybně dřímá v nehybné vlhkosti,
Ale chu! - námořníci náhle spěchají, plazí se
Nahoru, dolů - a plachty nafouknuté, větry jsou plné;
Hmota se pohnula a prořízla vlny.

XII
Plováky. kam máme plout?
. . . . . . . . . . . .
. . . . . . . . . . . .

Analýza Puškinovy ​​básně "Podzim"

V rozsáhlém podzimním tématu Puškinova dědictví je zvláštní místo věnováno nedokončenému dílu z roku 1833. V něm dostává poetické opodstatnění hluboká souvislost mezi sezónními proměnami přírody a vzestupem tvůrčích sil, podbarvená osobními zkušenostmi.

Sloku začátku otevírá krajinářský náčrt, jehož specifičnost naznačuje lexém „říjen“, kterým text začíná. Hrdina-pozorovatel pečlivě zachycuje přirozené změny způsobené dechem „podzimního chladu“: končí opad listí, rybník je pokrytý ledem, cesta promrzá, ale voda v potoce ještě nezamrzla. Výčet přesných detailů okolního prostoru končí loveckou scénou, kterou organizuje soused lyrického „já“.

Poté, co se rozešel s rolí kontemplátora, v následujících třech slokách subjekt řeči sebevědomě deklaruje své preference. Sezónní změny jsou spojeny s charakteristikou pohody. Jarní melancholii a duševní úzkost střídá vytrvalá žízeň a touha osvěžit se, vyvolaná letním dusnem a přemírou hmyzu. V jakémsi žebříčku ročních období zaujímá zima dobrou pozici. Vypravěče potěší veselé vzpomínky na zimní radovánky, ale nespokojí se s trváním chladu. V závěru třetí sloky narůstá autorova ironie: pro zobrazení nudy je zvoleno sloveso „kyselý“, typické pro hovorovou řeč. Nadšený popis jízdy na koni ve společnosti frivolní přítelkyně, představený v předchozí epizodě, dostává hravé přehodnocení.

Sebevědomě informující čtenáře o pozitivních emocích, které příchod podzimu vyvolává, vysvětluje lyrický subjekt svůj postoj pomocí dvou srovnávacích obratů. V duši rezonuje tichá, pokorná krása podzimu. To druhé je podobné sympatiím, které vzbuzuje dítě ignorované rodiči nebo smrtelně nemocná dívka.

Učebnicové linie, oslavující přitažlivou sílu „nudné doby“, záměrně postrádají přesné detaily krajiny. Živý obraz, velkoryse podbarvený královskými odstíny zlaté a karmínové, je komplikován dramatickou předtuchou konce, nevyhnutelného blednutí. Přírodní pozadí stimuluje fyzickou a duševní sílu hrdiny.

Dynamické odpolední aktivity kontrastují s klidnou večerní atmosférou. Postupné probouzení poezie odpovídá zvláštnímu odpoutanému stavu, kdy se mysl poddává síle představivosti. Začátek tvůrčího procesu je přirovnáván k vyplutí plachetnice. Nejednoznačný otevřený konec je také spojen s metaforou tvůrčí cesty jako plavby, cesty do rozlehlého světa fantazie.

Žádné jiné roční období není v Puškinově díle zastoupeno tak široce a živě jako podzim.

Puškin více než jednou opakoval, že podzim je jeho nejoblíbenější sezónou. Na podzim psal nejlépe a hlavně byl „inspirován“, zvláštním stavem, „blaženým stavem mysli, kdy se před vámi jasně rýsují sny a vy získáváte živá nečekaná slova k ztělesnění svých vizí, kdy básně vám snadno padnou pod pero a znělé rýmy směřují k harmonickému myšlení“ („Egyptské noci“).

Proč je podzim básníkovi tak drahý?

Puškin v básni „Podzim“ říká o svém postoji k této sezóně:

Dny pozdního podzimu jsou obvykle vyhubovány,
Ale je mi drahá, milý čtenáři...

V této básni s nádhernými popisy podzimní přírody chce básník nakazit čtenáře svou zvláštní láskou k letošnímu ročnímu období a v posledních řádcích této nedokončené pasáže s mimořádnou přesvědčivostí a poezií ukazuje, jak se v jeho duši rodí inspirace , jak vypadají jeho básnické výtvory:

Smutná doba! oh kouzlo!
Vaše krása na rozloučenou je mi příjemná -
Miluji nádhernou povahu vadnutí,
Lesy oděné v karmínové a zlaté,
V jejich baldachýnu hluku větru a svěžího dechu,
A obloha je pokryta mlhou.
A vzácný paprsek slunce a první mrazy,
A vzdálené šedé zimní hrozby...
... A myšlenky v mé hlavě jsou znepokojené odvahou,
A lehké rýmy běží směrem k nim,
A prsty žádají pero, pero papír,
Minuta – a verše budou volně plynout.

("Podzim", 1833)

Básník ví, jak v chřadnutí podzimní přírody nacházet poetické rysy: žloutnoucí listí stromů se v něm barví do fialova a zlata. To je její láskyplné vnímání člověkem, který opravdu miluje a umí si všímat poetických rysů podzimu. Není divu, že francouzský spisovatel Prosper Mérimée poznamenal, že „z nejstřízlivější prózy kvete u Puškina poezie“.

S mnoha popisy podzimní přírody se setkáváme v románu „Eugene Oněgin“. Z dětství známá pasáž „Už nebe dýchalo podzimem“ nás zavádí do pozdního podzimu na vesnici. V této pasáži je i pocestný řítící se plnou rychlostí na koni, vystrašený vlkem, a pastýř, který pracoval v letním utrpení, vesnická dívka zpívající za kolovratem a chlapci bruslící po zamrzlé řece.

Nebe už dýchalo podzimem,
Slunce svítilo méně
Den se krátil
Tajemný baldachýn lesů
Se smutným zvukem byla nahá,
Na pole padla mlha
Hlučný husí karavan
Natažený na jih: blížící se
Docela nudný čas;
Listopad už byl na dvoře.

(Kapitola IV, sloka XL)

Další pasáž ze slavného románu je prodchnuta jinou náladou. Hovoří se zde také o podzimu, ale chybí zde přímé, jednoduché zobrazení obrázků přírody a obrázků lidí úzce souvisejících s životem přírody. V této pasáži je sama příroda poeticky polidštěna, alegoricky znázorněna v podobě živé bytosti.

... zlatý podzim přišel,
Příroda se chvěje, bledne,
Jako oběť, nádherně odstraněná...

(Kapitola VII, sloka XXIX.)

Na podzim skutečně A.S. Pushkin zažil mimořádný nárůst síly. Boldinský podzim roku 1830 byl ve znamení mimořádného rozmachu a rozsahu básníkova tvůrčího génia. V dějinách veškeré světové literatury nelze uvést jiný příklad, kdy by spisovatel za tři měsíce vytvořil tolik nádherných děl. V tomto slavném "boldinském podzimu" dokončil Puškin kapitoly VIII a IX románu "Eugene Onegin", napsal "Příběhy Belkina", čtyři "malé tragédie" ("Lakomý rytíř", "Mozart a Salieri", "Kámen Host“, „Svátek doby moru“), „Historie vesnice Goryukhino“, „Příběh kněze a jeho dělníka Baldy“ asi 30 básní (včetně takových jako „Démoni“, „Elegie“, „Prank ““, „Moje genealogie“), několik kritických článků a poznámek. Díla jednoho "boldinského podzimu" by mohla zvěčnit jméno básníka.

Puškin žil letos na podzim v Boldinu asi tři měsíce. Zde shrnul myšlenky a myšlenky minulých let a nastínil nová témata, zejména v próze.

Básník navštíví Boldina ještě dvakrát (v letech 1833 a 1834), rovněž na podzim. A tyto návštěvy zanechaly na jeho práci znatelné stopy. Ale slavný "boldinský podzim" z roku 1830 zůstal v básníkově tvůrčím životě jedinečný.