Složité věty na styku dvou svazků. Lekce ruštiny „interpunkční znaménka ve složité větě na spojení dvou podřadných spojek“

Na začátku dne je většinou snadné pracovat, snadněji než na konci, kdy už jsou myšlenky zmatené. Tak je to na začátku věty: snadno to přeskočíme, bez klopýtnutí o čárky, ne jako uprostřed, kdy na to v izolacích a revolucích sám ďábel nepřijde. A neklopýtáme na začátku věty o čárky, protože je tam málokdy vidíte.

U svazků s uvozovacími slovy na začátku věty je podobný přístup ke kombinaci svazků. Pravidlo zní:

„Na začátku věty nejsou koordinační a podřízené odbory, jakož i podřadné svazky a spojenecké slovo odděleny čárkou: Denis je mrtvý. A když jsem odcházel, jeho stará mi přinesla husu...(Shv.); Protože kde se teď mohou potkat?».

Rád bych řekl „to je ono“. Ale ne, ne všechny. Toto pravidlo pochází z Lopatinovy ​​referenční knihy a Rosenthalova referenční kniha je „upovídanější“:

„Umístění čárky mezi spojovacím spojením (na začátku věty, za tečkou) a podřazeným spojením za ním závisí na významu spojení:

1) ... po unii a bez čárky: ; ;

2) po ... spojení A bez čárky: ; ;

3) po sjednocení alečárka se umístí, pokud je mezi svazky pauza, a nenastaví se, pokud pauza není (ocente mazanost! - "Podle pravidel"): (Sim.); (Pavel);

4) po sjednocení alečárka se obvykle dává: ».

Čárka na začátku věty za spojkami „ale“, „nicméně“, „a“, „a“ před podřadicím spojením

Ve složitých větách skládajících se ze tří a více predikativních částí se mohou vyskytovat kombinace dvou podřadicích spojek (CO KDYBY, CO KDYŽ atd.) a kombinace souvětí souřadicích a podřadicích (A JAK, A ALTHOUGH atd.).

1. Dvě podřadicí spojky za sebou se může vyskytovat ve složitých větách s postupným podřazováním vedlejších vět. Porovnejte dvě věty:

A já vám to říkám co půjdu s tebou -li půjdeš.
A já vám to říkám co když půjdeš, já půjdu s tebou (L. Tolstoj).

V prvním příkladu je hlavní část na samém začátku ( A já vám to říkám...), po němž následuje přídavné jméno (... půjdu s tebou...) související s hlavní částí. Takové části předpokladu se nazývají vedlejší věty prvního stupně. Věta končí přídavným jménem (... Pokud půjdeš), týkající se nikoli hlavní části, ale první věty vedlejší. Takové části věty se nazývají vedlejší věty druhého stupně.

V druhém případě se přeskupují vedlejší části: za hlavní částí věty následuje vedlejší věta druhého stupně a poté vedlejší věta prvního stupně. Právě v této situaci se ukázaly být vedle sebe dva podřadné svazky: svazek CO, s jehož pomocí se připojuje vedlejší věta prvního stupně, a svazek IF, který je připojen k vedlejší větě prvního stupně. druhý stupeň. V takové větě je mezi dvěma podřadicími spojkami čárka.

Pozor: z takové věty vzniká vedlejší věta druhého stupně ( …Pokud půjdeš…) lze snadno odstranit bez zničení celé syntaktické konstrukce: A já vám říkám, že... půjdu s vámi.

Nyní tuto větu trochu pozměníme:

A já vám to říkám co když půjdeš, pak Půjdu s tebou.

V tomto příkladu se v poslední vedlejší větě objevilo souvztažné slovo TO. Toto je druhá část složeného sjednocení IF ... THEN. Výsledkem je, že mezi odbory CO a KDYŽ není žádná čárka. Všimněte si, že zde nemůžeme vynechat klauzuli druhého stupně ( …Pokud půjdeš…), protože ve větě bude zachováno slovo TO s odkazem na poslední část věty.

Ukazuje se, že spojení WHAT spojuje jedinou konstrukci dvou částí spojených svazkem POKUD ... POTOM, a proto není potřeba čárka mezi slovy CO a KDYŽ. Zvažte další dvě podobné věty, pouze se spojkami CO a KDY.

To je Protože co když auto zastaví, celé tvé tělo zpomalí (A. Tolstoj).
Egor přinesl pro Levina neočekávanou poznámku, co kdyžžil s dobrými pány, pak byl potěšen svými pány (podle L. Tolstého).

Čárka mezi svazky CO a KDY je pouze ve větě, kde není slovo POTOM.

2. Vedle souvětí s podřazením vedlejších vět navazujících se podobná situace může vyvinout v konstrukcích, kde se současně používají vztahy souřadné i podřadicí. V tomto případě může existovat souřadicí a podřadicí spojky. Porovnejte dvě věty:

Závěsová růže, A jak jakmile diváci viděli svého oblíbence, divadlo se zachvělo potleskem a nadšenými výkřiky (Kuprin).
Závěsová růže, A jak pouze veřejnost viděla jejich oblíbence, Tak divadlo se chvělo potleskem a nadšenými výkřiky.

Poznámka: v obou příkladech jsou AND a HOW vedle sebe, ale pouze první věta má čárku. Faktem je, že ve druhém příkladu byly poblíž jednoduché sjednocení AND a složené sjednocení HOW ... SO. Za vedlejším časem následuje druhá (souvztažná) část složeného sjednocení.

Pokuste se odstranit větu z věty, počínaje slovem JAK až po další čárku. To je možné pouze v prvním případě a ve druhé větě bude význam zničen, protože druhá část složeného spojení SO zůstane ve větě vedlejší.

Porovnej další dvě věty:

a ačkoli její slova byla Saburovovi povědomá, náhle ji bolí srdce (Simonov).
Žena stále mluvila a mluvila o svém neštěstí, a ačkoli její slova byla Saburovovi známá, ale náhle mi zlomili srdce.

Ve druhé větě se čárka mezi sjednocení AND a sjednocení nedává, AČKOLIV, protože sjednocení BUT následuje po klauzuli ústupkové, která ve skutečnosti přebírá funkci spojení první a třetí části složené věty. Z tohoto důvodu jsou ve druhém příkladu slova AND ALTHOUGH převedena na jedinou spojeneckou kombinaci, která nevyžaduje oddělení v psaní čárkou.

Musíte si tedy zapamatovat následující pravidla.

1. Při důsledném podřazování mohou být v blízkosti podřadicí spojky (CO a KDYŽ, CO a KDY atd.). Čárka se mezi ně umístí pouze v případě, že dále ve větě nejsou žádná souvztažná slova TO nebo THEN.

2. Pokud jsou ve složeném souvětí souřadicí a podřadicí spojky (A a ALTHOUGH, AND AND AND HOW atd.), pak je potřeba zjistit, zda existují souvztažná slova TO, SO nebo jiné souřadicí spojení (A, ALE, OVŠEM ) za doložkou atd.). Čárka se umísťuje pouze tehdy, když tato slova za vedlejší větou chybí.

Cvičení

Lovecké znamení, že nemine-li se první šelma a první ptáček, pak bude pole šťastné, se ukázalo jako spravedlivé (L. Tolstoj).

Věděla, že když se dopis ukáže jejímu manželovi, neodmítne ji (podle Tolstého).

Cítil, že kdyby klopýtl, pak by všechno šlo okamžitě k čertu (Gogol).

U Levina se vždy stávalo, že když se mu první výstřely nepovedly, vzrušil se, naštval a celý den špatně střílel (Tolstoj).

Nikdy by ho nenapadlo, že kdyby on a další zahraniční idealisté byli Rusové v Rusku, byli by okamžitě vyhlazeni leninským režimem (Nabokov).

V tomto případě Bláznovci překvapili svět svým nevděkem, a jakmile se dozvěděli, že starosta má špatné období, okamžitě ho připravili o oblíbenost (Saltykov-Ščedrin).

Cestou vběhl do veksláka a vyměnil všechen svůj velký papír za malý, a přestože ho na burze ztratil, jeho peněženka značně ztloustla (podle Dostojevského).

V předposlední místnosti se s ním setkal Andrej Filippovič, a přestože v místnosti bylo docela dost dalších tváří, panu Goljadkinovi v současnosti zcela cizích, náš hrdina takové okolnosti ani nechtěl věnovat pozornost (Dostojevskij) .

K ránu teplota klesla, a přestože jsem byl malátný jako ropucha, oblékl jsem si přes kukuřičně žluté pyžamo fialový župan a šel do kanceláře, kde byl telefon (Nabokov).

Velmi dobře se může stát, že pokud formuláře nebudou odpovídat mým požadavkům, vzdávám se právního nároku (Tolstoj).

Andrej Filippovič odpověděl panu Goljadkinovi takovým pohledem, že kdyby náš hrdina nebyl již zcela zabit, jistě by byl zabit jindy (Dostojevskij).

Například byla stále více přesvědčena, že pokud se obecná konverzace někdy vede ve francouzštině, pak se to děje konspirací pro ďábelskou zábavu (podle Nabokova).

Velitel pluku oznámil, že pokud tyto skandály neustanou, musíme jít ven (Tolstoj).

Cítil, že kdyby to přiznal, bylo by mu dokázáno, že mluví nesmysly, které nemají žádný význam (Tolstoj).

Levin kdysi dávno poznamenal, že když je to s lidmi trapné pro jejich přílišnou poddajnost, pokoru, velmi brzy to bude nesnesitelné z jejich přílišné náročnosti a vybíravosti (Tolstoj).

Yankel se k němu otočil a řekl, že Ostap je v městské kobce, a přestože bylo těžké přesvědčit stráže, doufal, že mu zajistí schůzku (podle Gogola).

Požádal také o zřízení akademie, a když mu bylo zamítnuto, bez dalšího přemýšlení postavil na jejím místě movitý dům (Saltykov-Shchedrin).

Dokonce i podle zvuku lehkých kroků na schodech cítil její příchod, a přestože byl potěšen jeho řečí, dostal strach z nadcházejícího vysvětlení... (Tolstoj).

1. _ sice se nikdo neptal, co komu vadí, že starosta spí na ledovci, a ne v obyčejné ložnici, ale všichni měli obavy (Saltykov-Shchedrin).

Ale jejich naděje se nenaplnily, a když se na jaře pole vyčistila od sněhu, Bláznovci ne bez úžasu viděli, že jsou úplně nazí (Saltykov-Ščedrin).

Jedním slovem důkladně studoval mytologii, a přestože rád předstíral zbožnost, v podstatě byl nejhorším modloslužebníkem (Saltykov-Ščedrin).

Rád jsem je navštěvoval, a ač jsem se strašně přejídal, jako všichni, kdo je navštěvovali, ač mi to velmi škodilo, vždy jsem k nim (Gogol) chodil rád.

Řekla mu, aby se schoval pod postel, a jakmile úzkost přešla, zavolala svou služku, zajatého Tatara, a dala jí rozkaz, aby ho opatrně vyvedla do zahrady a poslala ho odtud přes plot (Gogol) .

Gramatici začali dříve než všichni ostatní, a jakmile řečníci zasáhli, již utekli a postavili se na pódium, aby sledovali bitvu (podle Gogola).

ÚKOL 19.

INTERPUNKCE VE SLOŽENÉ VĚTĚ S RŮZNÝMI TYPY SPOJENÍ

Znění úkolu: vložte interpunkční znaménka: označte všechna čísla, na jejichž místě mají být ve větě čárky.

Zpočátku nikdo nechápal (1) jak jela loď proti proudu bez plachty a motoru (2), ale (3) když lidé sjížděli k řece (4), všichni viděli spřežení psů táhnout loď .

Správná odpověď je 1, 2, 3, 4.

V této úloze se většinou uvádí buď syntaktická konstrukce s podřadicí a souřadicí vazbou, nebo souvětí s postupným podřazováním vedlejších vět.

Výše uvedená složitá syntaktická konstrukce se skládá ze čtyř jednoduchých vět. Ten první je nejdůležitější. K němu je připojena vysvětlující věta pomocí spojeneckého slova co. Třetí věta souvisí s druhou souřadicí spojkou. ale.Čtvrtá je vedlejší věta s významem času a ke třetí se připojuje pomocí dočasného podřadného svazku kdy.

Co by studenti měli vědět, aby správně dokončili zadání: téma „Interpunkční znaménka ve složité větě s různými typy spojení“.

Složitá věta vyžaduje přítomnost hlavní a vedlejší části. Zjistit, která věta je hlavní a která vedlejší, umožňuje podřadný svazek nebo příbuzné slovo, které lze umístit pouze do věty vedlejší. Z hlavní věty je položena otázka k větě vedlejší. Druh vedlejší věty určujeme podle povahy otázky.

Je docela snadné stanovit hranici mezi vedlejší a hlavní větou: vedlejší věta začíná podřadným spojením nebo příbuzným slovem: Dobrý skutek není nikdy hloupý, protože je nezaujatý a nesleduje cíle, výhody a „chytré výsledky“(D.S. Lichačev).

Jak vidíte, tato oznamovací, nezvolací, složená věta se skládá z věty hlavní a věty vedlejší, která se k hlavní připojuje pomocí podřadicí spojky IBO. Druh vedlejší věty jsme určili otázkou: proč? z jakého důvodu?

Pro studenty je nejobtížnější vidět vedlejší větu, pokud je umístěna před větou hlavní: „Pokud od samého začátku argumentujete zdvořile a klidně, bez arogance, zajistíte si tím důstojný klidný ústup.» (D.S. Lichačev). Souvětím začíná věta, po ní následuje věta hlavní.

Ke správné interpunkci v tomto úkolu pomůže znalost tématu „Druhy vedlejších vět“. Tyto informace jsou uvedeny v tabulce níže. Pamatujte, že při určování druhu větných členů se opíráme o otázku, kterou klademe z hlavní části na větu.

Pro správnou interpunkci je potřeba znát druhy podřadnosti vedlejších vět.

Existují tři typy podřazení vedlejších vět k větě hlavní: sekvenční, stejnorodá, paralelní.

Při NÁSLEDNÉM podřazení se první vedlejší věta vztahuje k hlavní větě (vedlejší věta prvního stupně), druhá k této větě (vedlejší věta druhého stupně) atd.:

„Lidé bohužel málo čerpají z knih „o dobrých mravech“, protože knihy o dobrých mravech málokdy vysvětlují, proč jsou dobré mravy potřeba“ (Podle D.S. Lichačeva). K hlavní větě (je první) se připojuje první vedlejší věta důvodu a k ní zase vedlejší věta vysvětlovací.

„Když je člověk tak zraněn, že není schopen projevit štědrost, v těchto chvílích potřebuje zvláště soucit a podporu“ (George Bernard Shaw). Ve větě druhé se k větě přívlastkové doplňuje věta vedlejší.

Při důsledné podřízenosti jsou někdy odbory poblíž a vy potřebujete vědět o interpunkci na křižovatce odborů.

Interpunkce na spojce

Spojnicí svazků je prostor ve větě mezi dvěma svazky: mezi dvěma podřízenými svazky; mezi souřadicí a podřadicí spojkou.

Čárka je umístěna na křižovatce dvou svazků,-li druhý svazek nemá pokračování
tvar slov TO, ALE atp.

Čárka se nedává na spojnici dvou svazků, pokud má druhý svazek pokračování
ve tvaru slov TO, ALE atp.

Porovnejte dvě věty:

1. Dmitrij Sergejevič Lichačev napsal, co když budete mít respekt k ostatním a trochu vynalézavosti, přijde vzpomínka na pravidla slušného chování, chuť a schopnost je uplatňovat.

2. Dmitrij Sergejevič Lichačev napsal, co když u budete mít respekt k ostatním a trochu vynalézavosti, pak paměť přijde na pravidla slušného chování, touhu a schopnost je uplatňovat.

V těchto syntaktických konstrukcích existuje spojení svazů (dva podřízené svazky CO + KDYŽ se nacházejí poblíž).

V první větě druhý sjednocení KDYŽ nepokračuje ve tvaru slova POTOM, proto na spojnici odborů vložíme čárku (CO, KDYŽ).

Ve druhé větě svazu POKUD bude pokračování ve formě slova PAK (Jestli... PAK), tak na křižovatce odborů (CO KDYŽ) my nedávejte čárku.

Při HOMOGENNÍ podřazení se vedlejší věty vztahují k jedné hlavní větě, která je jim společná a jsou významově stejné - stejnorodé, odpovídají na stejnou otázku a patří ke stejnému druhu:

1. "Pokud člověk neví, jak porozumět druhému, připisuje mu pouze zlé úmysly a je-li ostatními neustále urážen, je to člověk, který ochuzuje svůj život a zasahuje do života druhých."(Podle D.S. Lichačeva.)

Jak vidíte, do jedné hlavní, obě vedlejší věty patří dvě podmínky vedlejší
odpovězte na jednu otázku: ZA JAKÝCH PODMÍNEK? Mimochodem, nebýt ojedinělé okolnosti vyjádřené příslovečným obratem, pak by čárka před spojením And, spojující dvě stejnorodé vedlejší věty, chyběla. Homogenní vedlejší věty mohou nést souřadicí spojky, před které se dávají čárky stejně jako u členů stejnorodých.

2.„Ve své knize „Dopisy o dobrém a krásném“, určené dětem, se snažím vysvětlit, že jít cestou dobra je pro člověka přirozené a že je užitečné jak pro člověka, tak pro celou společnost“(Podle D.S. Lichačeva).

Ve druhé větě jsou dvě vysvětlující věty homogenní a odpovídají na stejnou otázku, kterou klademe z jednoho slova v hlavní větě
(vysvětlete CO?), jsou spojeny jediným svazkem AND, proto před něj nedáváme čárku.

Níže se můžete vyjádřit i k návrhu číslo 3.

3." Zvířata překonáváme především v jediném: co mluvit spolu a co své pocity můžeme vyjádřit slovy“ (Cicero).

4. „Ve svých dopisech se nesnažím vysvětlovat co takový dobrý a proč dobrý člověk je vnitřně krásný...“(D.S. Lichačev).

Ve čtvrté větě vidíme, že při homogenním podřazení (dvě vedlejší vysvětlující věty) lze použít různá příbuzná slova: CO a PROČ.

5. "Kdysi bylo považováno za neslušné ukázat všem svým lidem, že se vám stalo neštěstí a máte smutek."» (D.S. Lichačev).

V páté větě vidíme složitější případ, kdy je vynechán druhý svazek s homogenní podřízeností.

Složité věty s paralelním podřazením odkazují na stejnou hlavní větu, ale mají odlišný význam: „Pokud usilujete o vysoký cíl s nízkými prostředky, pak nevyhnutelně selžete, takže rčení „účel světí prostředky“ je destruktivní a nemorální."(Podle D.S. Lichačeva).

Hlavní věta je druhá, první vedlejší věta se k ní připojuje pomocí
kapustová polévka podřadného svazku IF, protože je vedlejší věta (věta jí začíná), druhá vedlejší věta (v pořadí - třetí) se pomocí podřadného svazku připojuje k hlavní větě TAK CO je vedlejší věta klauzule o důsledku. Obě věty patří k témuž hlavnímu, ale významově se liší, tzn. vidíme paralelní podřízenost.

"Ten, kdo čeká na štěstí, nikdy neví, jestli bude mít dnes večeři."“ (Franklin).

Obě vedlejší věty odkazují na stejnou hlavní větu, odpovídají na různé otázky, jsou vedlejšími větami různého typu, proto máme souvětí s paralelním podřazením vedlejších vět.

§ 33.1

Vedlejší věta souvětí je oddělena nebo zvýrazněna čárky: Zatímco manželka připravovala snídani, Danilov vyšel do zahrady(Pánev.); Jak dlouho seděl u padlého smrku, Andrew si nevzpomněl(Bub.); Její pronikavý hlas, které jsou jen na jihu, snížit vzdálenost téměř bez oslabení(Pavel); Kapustin slíbil jednat s ředitelem školy, že zvýší počet Meresjevových bojových letů, a vyzval Alexeje, aby si pro sebe vypracoval tréninkový program(Podlaha.); Injekce vody může sloužit jako přímý důkaz že vlivy bolesti samy o sobě nejsou schopny sekreci snížit(I.P.); Starý muž nařídil uvařit maso doopravdy, aby to vypadalo dobře(Sem.).

§ 33.2

Jako součást složité věty může být neúplná věta - v hlavní části nebo vedlejší větě:

1) neúplné v hlavní části: Již dva let, co jsme se vzali(srov.: Jsme manželé už dva roky- jednoduchá věta); Už je to měsíc jak se vrátil z jihu(srov.: Je to měsíc, co se vrátil z jihu- čárka před spojením tak jako by „odtrhl“ predikát od předmětu); Už jsou to tři týdny jak se tady máme(srov.: Jsme tu už tři týdny - okolnost místa je vyjádřena kombinací jako tady); ale: Třetí den, co je tady - jednoduchá věta, zatímco ve výše uvedených příkladech byla slova v hlavní části věty: uplynulo od té doby, od toho okamžiku;

2) neúplné nebo téměř neúplné v podřízené části: Bylo těžké to pochopit co se děje; připraven pomoci, než mohu; Postupně se naučil rozumět co je co(srov.: Pochopte, co je co); Lidé vědí to, co dělají; projít, kdo už je s kontrolami; Sedni si, kde zdarma; Udělat vše co potřebuješ; Dát, jak si přeješ; informovat, kdo by měl; Vše rezolutně pokáral kdo není líný(s nádechem upřesnění; srov.: Letáky nahromaděné na hromadě, berou je všichni a různé - frazeologický obrat s významem „kdo chce, kdo chce“); Poslat tam, kde je potřeba; ale: Dělej si co chceš atd. (viz § 41 odst. 2).

§ 33.3

Pokud je hlavní část složité věty uvnitř vedlejší věty (v hovorové řeči), pak čárka obvykle se umísťuje až za hlavní část (nikoli však před ni); porovnej: ekonomika nemůžu říct aby to udělal...(G.) - Nedá se říci, že by se zabýval zemědělstvím; Ale tato slova Cítím se nepohodlně, abys řekl...(Hertz.) Ale necítím se dobře, když říkáš tato slova.

Slova nejsou oddělena čárkami vidíš, víš atd. v tázacích-zvolacích větách jako: A víte, jak je dobrý!; Vidíš, co dělá?(viz § 25 odst. 8).

§ 33.4

Čárka se nedává mezi hlavní a následující vedlejší část složité věty v následujících případech:

1) pokud je před podřízeným spojením nebo spojeneckým slovem záporná částice ne: Na moři, v pitchingu, ve spánku ne když chceš, ale když můžeš(Gonč.); Zkuste to zjistit ne to, co již udělali, ale to, co se chystají udělat dále; přišel jsem nezasahovat do vaší práce, ale naopak pomáhat; Římští vojevůdci považovali za důležité založit ne kolik nepřátelských jednotek je před nimi, ale kde jsou; Ví nejen kde se zvěř vyskytuje, ale také jaké její odrůdy tam žijí;

2) jestliže před podřízeným svazem nebo sdruženým slovem předchází koordinační svaz a, nebo, nebo atd. (obvykle se opakující): Vezměte prosím na vědomí a co řekl a jak to řekl; Neslyšel ani to, jak sestra vstoupila do pokoje, ani jak poté tiše odešla; Odpovím na vaši žádost nebo až přijde další číslo newsletteru, nebo když sám uvedu potřebné informace, srov. také s jediným svazkem: Nepředstavoval jsem si a jak se ze situace dostat; vím a jak se to dělá; Chlapci bylo odpuštěno a když nikoho neposlouchal, ale (s obráceným pořadím hlavních a podřízených částí): Jak se jmenoval tento chlapec a já si nevzpomínám;

3) pokud se vedlejší věta skládá z jednoho příbuzného slova (vztažné zájmeno nebo příslovce): Také bych rád věděl proč(L.T.); nevím proč, ale nepochopil jsem to(Trif.); Odešel a neřekl kde; Slíbil, že se brzy vrátí, ale neupřesnil když; Těžko říct proč; Matka určovala teplotu dítěte rty: přiložila si je na čelo a hned určila Kolik; Někdo dal nemocnému hrnek vody, ani se nepodíval na koho; neřeknu který, Říkám – velké neštěstí.

Čárka se nedává a pokud existuje několik relativních slov, která působí jako homogenní členy věty: nevím proč a jak ale dopis náhle zmizel; volání- R zeptat se kdo a proč.

Pokud má spojenecké slovo částici, pak výrok čárka volitelný; porovnej: nevzpomínám si, co přesně; Těžko se mu to říká co jiného; Tento citát lze najít, dokonce si ho pamatuji o tom kde.

V kontextu je možné nastavit čárka a před jediným spojeneckým slovem; porovnej: co je třeba udělat? Učit co(posílený logický výběr zájmena). - V jednu chvíli něco zašeptal, nemohli pochopit - co?(A.T.) (nastavení pomlčky zdůrazní význam zájmena a odůvodní se tázací intonací).

§ 33.5

Pokud před podřadicí spojkou jsou slova zvláště zvláště, tedy jmenovitě na př. stejně jako, ale prostě atd. s připojeným významem, pak se za těmito slovy čárka nedává (srov. § 24 odst. 4): Školákům se na jaře nechce učit, zvláště když je slunce teplé a jasné; Bylo třeba provést další výzkumné práce konkrétní kdy začalo experimentální ověřování provozu stroje; Autor má právo na část autorských odměn v souladu s podmínkami smlouvy, tj když rukopis schválí vydavatel; Expedice bude muset skončit s předstihem za nepříznivých podmínek a přesně tak kdy začíná období dešťů? Pro každý případ mějte u sebe průkaz totožnosti. Například kdy obdržíte peníze poštovní poukázkou; Postgraduální student přijel do Moskvy, aby se setkal se svým nadřízeným a taky pracovat v archivech.

§ 33.6

Pokud předřazené spojce předcházejí zpevňující částice jen, jen, jen, výhradně atd., tedy čárka se přes intonaci staví před ně (při čtení se před nimi nedělá pauza; srov. § 20): Káťa odešla z jídelny, prostě když jsme k sobě vykročili přes nějaké kufry(Kav.); Budu dělat tuto práci pouze jsem-li svobodný (srov.: ... jen když jsem svobodný); Přišel výhradně pomoci mi(srov.: Přišel mě nejen vidět, ale také mi pomoci - dovnitř vliv negativní částice ne).

Za zvýrazňující částice nedávejte čárku tady koneckonců stojící před podřadicí spojkou ve vedlejší větě předcházející hlavní: Zatím se není čím chlubit tady Až práci dokončíme, přijďte.

§ 33.7

Pokud je mezi hlavní a vedlejší částí složité věty úvodní slovo, pak je zvýrazněno čárky na univerzálním základě: Myslel možná, že se s ním nechci setkat; Pokud je po něčem poptávka, prostředek, bude nabídka. Významové přiřazení úvodního slova k hlavní nebo vedlejší části je dáno podmínkami kontextu; porovnej: Rozzlobil se zřejmě protože jeho tvář byla vzrušená(úvodní slovo se vztahuje k hlavní části: vzrušený člověk může být důsledkem, nikoli příčinou jeho stavu). - Spěchal, protože zřejmě že se bál přijít pozdě na schůzku(úvodní slovo se vztahuje k podřízené části, o čemž svědčí rozbití složitého podřízeného svazu; viz § 34 odst. 2).

§ 34. Čárka se složitými podřízenými odbory

§ 34.1

Je-li vedlejší část souvětí připojena k hlavní pomocí složeného (složeného) podřadného spojení ( vzhledem k tomu, že vzhledem k tomu, že vzhledem k tomu, že, protože, místo, aby, zatímco, protože, protože, přestože, po, před právě jako, před, od, právě tak jako atd.), pak čárka nastavit jednou:

1) před svazkem, pokud podřízená část navazuje na hlavní část nebo je v ní: Jabloně jsou pryč protože myši sežraly všechnu kůru kolem(L.T.); ... Dýchání bylo hlubší a volnější, jak jeho tělo odpočívalo a chladlo(Cupr.); ... přešlapoval na místě a rozhodl než slunce zapadne dát se znovu dohromady(Ser.); Všechny vagóny protože na nich byly balíky vlny, zdálo se velmi vysoké a baculaté(Ch.);

2) ale častěji - po celé podřízené části, pokud předchází hlavní: Ale než ten kousek mohl dopadnout na zem, dělník ho s neobyčejnou obratností omotal řetězem tlustým jako jeho paže.(Cupr.); Poté, co začala válka a závod přešel na obranné příkazy, zavření dílen na jeden den se samozřejmě ukázalo jako nemožné(Pop.).

St taky: Není možné zpomalit vývoj společnosti, stejně jako není možné otočit kolo dějin zpět; Síly nashromážděné se zlepšením zdraví; Poslední dobou se nepotkali od té doby, co odešla; poslal hlídky, aby se zabránilo jakékoli možnosti překvapivého útoku; Pomoz mi, stejně jako jsi mu pomohl; Podařilo se mu získat jeho kvůli tomu, že ho soudruzi včas podpořili; Obžalovaný svou vinu nadále popíral, navzdory tomu, že byl zcela odhalen.

§ 34.2

V závislosti na významu a intonaci, logickém podtržení vedlejší části souvětí, přítomnosti určitých lexikálních prvků a dalších podmínkách ve větě však lze složitou jednotu rozdělit na dvě části: první část je zařazena do hlavní část jako souvztažné slovo a druhá hraje roli unie; v těchto případech čárka je umístěn pouze před druhou částí kombinace (tj. před svazky co, jak, jak) . St: Nepřišel, protožecoonemocnět(důraz ve sdělení je kladen na samotný fakt nedostavení se, důvod k tomu není zdůrazněn). - Nepřišel, protožekterý onemocněl(v popředí je uveden důvod nepřítomnosti).

St taky: Vzhledem k tomu, že léto bylo velmi horké a suché, každý strom se musel zalévat(Ch.). - Za pár minut vypadala tato malá, křehká tvářička okouzlující, právě proto že to bylo tak špatně(Kar.);

Slíbil jsi to pokud máte příběh nezapomeň na nás(Dost.). - Když, když se na tebe někdo nalepí, pak ať vidí, kam jsi šel(Kočka.);

Každému člověku aby mohl jednat považovat svou práci za důležitou a dobrou(L.T.). - To vše je řečeno pro vzbudit pozornost k životu tisíců mladých spisovatelů(M.G.);

Nejen, že byl stonek propíchnutý ze všech stran... - byl tak strašně silný, že jsem s ním bojoval asi pět minut(L.T.). - Ale nejen to, že nikdy nebylo takové nepřátelství, chrpa z dávných dob se účastnila mnoha krásných rituálů a slavností(Sol.);

Raskolnikov mlčel a nebránil se, navzdory tomu, že jsem v sobě cítil dost síly k tomu, abych vstal(Dost.). - I přes, že vítr ... se volně prohnal nad mořem, mraky byly stále(M.G.);

Než sestoupili do zemljanky, ještě si stihl všimnout, jak vojáci u protiletadlových děl... odnášeli nějaké těžké díly z kufrů(F.). - Vyběhl z domu na poslední chvíli předtím jak se zřítila střecha(Il.);

Stejně jako síla magnetu k sobě přitahuje železné piliny, města přitahují, nasávají lidi žijící v přilehlých prostorách(Sol.). - Takhle jako spisovatelův styl je koncentrovaným vyjádřením vnitřních hnutí emocionální mysli, portrét - zhmotněný psychologický svět(Pouto.);

Jak moje rodina bohatla, staré oblíbené tiše zmizely z našeho domu(S.-SH.). - Kulaté tance hvězd se proplétaly v podivuhodných vzorech na vzdáleném nebi a jeden po druhém zhasly jak se bledý odlesk východu rozléval po temně purpurové klenbě (L.);

Teprve po čtyřech hodinách služby u Štěpánovy postele uplynuly, Ivan Ivanovič odešel duše(kopt.). - A dokonce i poté Jak se tiskne poezie vrací se znovu a znovu...(Chuk.);

Než začnu dokazovat Pořád se musím nutit poslouchat.(S.-SH.). - Ale předtím než sedět v sedle, považoval za svou povinnost oslovit koně touto řečí(Cr.);

Než jsem se zastavil v tomto březovém lese Šel jsem se svým psem přes vysoký osikový háj(T.). - Ale předtím než mluvit o osobnosti důstojníka a jeho rozhovoru, je potřeba se blíže podívat do útrob jeho stánku a znát alespoň trochu jeho způsob života a povolání(L.T.);

Velitel brigády se rozhodl zastavit pronásledování před úsvitem, s abychom do rána načerpali rezervy(Sh.). - Tak jsem vás pozval, pánové abych ti řekl špatné zprávy(G.);

Protože odmítla Andreje, starý muž byl oficiálně suchý s Nonnou(Pánev.). - Od té doby, jak můj kočí jel za sebou, zdálo se, že je veselejší a upovídanější(L.T.).

Rozdělení komplexní unie je také pozorováno v následujících větách: Dědeček nařídil nebudit Taťánu do dokud se neprobudí(Sekera.); Od té doby uplynuly více než tři hodiny jak jsem se přidal ke klukům(T.); Levin si přál, aby slunce nevyšlo dříve jak se dostane do bažiny(L.T.); Jako by proto že tráva není vidět v temnotě svého stáří, zvedá se v něm veselý, mladý žvanil(Ch.); Bomby padají do vody, do písku, do bažiny, protože že systém nepřátelských letadel je rozbitý a roztrhaný(Průvodce.); Goreva byl požádán, aby byl pro případ překladatele pokud mají hosté o zámek zájem(Pavel); Potom jsme šli domů jak se oddíl zastavil v centru města(ALE.).

§ 34.3

Podmínky pro rozbití složitého svazu zahrnují:

1) přítomnost negativní částice před spojením ne: Pastukhov se setkal s Cvetukhinem ne protože tíhnul k hercům(Fed.); Moskva vypadala prázdná ze skutečnosti, že život v ní ubýval, ale protože válka z ní smetla vše cizí...(Leon.); Winkel do Landsbergu nejel protože toužil pokračovat ve své zpravodajské činnosti(Kaz.);

2) přítomnost zesilovacích, omezujících a jiných částic před spojením: Dovolil pouze ticho nadávat svým dcerám(P.); Drží pouze Evprakseyushku protože díky ní jdou domácí práce dál, aniž by sešli z kdysi naplánované koleje(S.-SH.); Natasha letos v zimě poprvé začala vážně a hlavně zpívat protože Denisov obdivoval její zpěv(L.T.); Prostě mi na ní nezáleží protože je mi lhostejná(Ehm.); Řidič je spravedlivý aby lidé odešli zastavil vůz proti bráně(F.); Stojí za to vzdát se pouze obtížného úkolu protože je to těžké?(Krym.);

3) přítomnost úvodního slova před unií: ... To vše má pro mě možná nevysvětlitelné kouzlo protože už je nevidím(G.); Mladý tetřev pravděpodobně dlouho nereagoval na můj hvizd protože jsem pískal ne dost přirozeně(T.); Tady, v kuchyni, je také noc, ale v oknech možná protože lampa je zde slabší, přesto vidím jakoby znamení dne(Ol.);

4) zařazení první části (souvztažného slova) do řady homogenních členů věty nebo paralelních konstrukcí: Řeka nabyla zvláštní podoby protože voda je vidět přes holé větve, a ještě více protože z chladu zmizela barva vody(Sekera.); Hospodářská část v domě Pshenitsyna nevzkvétala protože jen proto, že Agafja Matvejevna byla vzorná hostitelka, ale také proto, že Ivan Matvejevič Mukhojarov byl gastronomickým požitkářem (Gonč.); Nechhlyudov šel k tetám protože jejich majetek byl na cestě k jeho pluku, který přešel vpřed, a protože se ho na to velmi ptali (L.T.); Romashov se začervenal k opravdovým slzám z jeho impotence a zmatenost a od bolesti pro uraženou Shurochku, a protože přes ohlušující zvuky kvadrily nedokázal vložit jediné slovo(Kupr.).

§ 34.4

Některé svazky, když se „rozdělí“ na dvě části, dramaticky změní svůj význam, takže možnosti interpunkce nejsou povoleny; porovnej: Most je shnilý takže je nebezpečné řídit(je naznačen důsledek). - M ost je tak prohnilý že je nebezpečné řídit(je uveden stupeň znaménka). St taky:

Seděli jsme na rohu bašty aby obě strany všechno viděly(L.). - Zhubl za jednu noc takže zůstala jen kůže a kosti (L.T.);

Na dvoře stála úplně černá, neproniknutelná noc, takže Romašov musel nejprve jako slepý cítit cestu před sebou(Kupr.). - Pak vstal a protáhl se takže kosti křupaly(M.G.);

Poté Anya neměla jediný volný den, protože se zúčastnila buď pikniku, nebo procházky nebo hry(Ch.). - H cizinec nás nebral v úvahu jak jsme to viděli(Ars.).

§ 34.5

Častěji se komplexní podřadný svazek nedělí, pokud podřízená část složité věty předchází hlavní: Když se lehátko přiblížilo k verandě, Manilovovy oči se staly veselejšími(G.); Od té doby, co jsem se oženil Nevidím od tebe stejnou lásku(Ostrý); Než Samghina napadlo jí pomoci, zvedla knihu z podlahy(M.G.); Po odstranění obvazu, bolest do určité míry ustoupila.(Fed.); Než se chopíte houslí vyhrnul si rukávy košile, obnažil hruď a postavil se k oknu(Fed.); Než začala pracovat na poště, nemyslela na problém jeho doručování do odlehlých míst(plyn.); Než odpovíte dohazovačům, Štěpán si vyměnil pohledy se svou ženou(Označit.).

§ 34.6

Složité odbory nejsou rozkouskovány zatímco, mezitím, zatímco, zatímco, jako by, stejně jako jednoduché spojky a k nim přiléhající zesilovací částice (i když, jen když, jen, jen, sotva, sotva, jen trochu atd.): ... Když potkal Gapku, začal vyčítat, proč se toulá a nic nedělá, zatímco táhla krupici do kuchyně(G.); ... Uvědomila si sílu v sobě a rozhodla se bojovat se svým manželem, bez slz a stížností, požadovat, zatímco dosud jen plakala(Rem.); Z nějakého důvodu na něj čekal na místě, v když se toulal hájem, viděla se jako dospělá a jeho jako malé(Fed.); Jakmile se naplnila Boží kletba, ze stejného dne přírody mi navždy vychladla žhavá objetí(L.); Jako matka nad hrobem svého syna, sténá jespák nad fádní plání(N.); Ale jakmile odjel z Bagration, jak ho síly změnily(L.T.).

§ 35. Interpunkční znaménka ve souvětí s více vedlejšími větami

§ 35.1

Mezi stejnorodé vedlejší části souvětí, které nejsou spojeny svazky, je umístěn čárka: Pamatuji si, jak jsme běhali po poli, jak bzučely kulky, jak padaly větve, které trhaly, jak jsme se prodírali křovím hlohu (Garsh.); Po farmě se šířily zvěstiže se sbírá obilí na expedici do ciziny, že letos nebude setí, že válka se očekává z hodiny na hodinu (Sh.); Kdo necítí sebevědomí, kdo nemá odhodlání, radši zůstaň tam, kde jsi(Azh.).

§ 35.2

Je-li za homogenními větami souvětí zobecňující slovo, kterému předchází uvozovací slovo nebo slovní spojení (Jedním slovem, jedním slovem, zkrátka atd.), pak poslední předchází čárka a pomlčka(na rozdíl od výčtu stejnorodých členů jednoduché věty, kdy se v takovém případě uvádí pouze pomlčka; viz § 25 odst. 2), a za ní - čárka: Na jednom z tahů jsme mluvili o soukromých záležitostech, kdo je odkud, co dělal, v jakém prostředí vyrůstal, - jedním slovem o nekonečných tématech(Furm.).

(O nastavení středníku ve složené větě viz § 37.)

§ 35.3

Mezi homogenní podřízené části složité věty spojené neopakujícími se spojovacími nebo oddělovacími svazky se čárka nedává: Můj otec řekl že takové bochníky ještě neviděl a že letošní sklizeň byla od osobního(Sekera.); Zdálo se jako by byl celý les najednou vyvrácen a kořeny vytrženy ze země a samotná země sténala a křičela bolestí(Fed.) - zde nejsou žádné opakující se svazy (první svaz a spojuje dvě podřízené části, druhá - homogenní předměty kořeny a Země, třetí - homogenní predikáty zasténání a výkřik); Jaké je toto spojení a kdo je Kovpak, tenkrát jsme nevěděli(Medv.).

§ 35.4

S opakovanými souřadicími spojkami mezi vedlejšími větami složité vedlejší věty, čárka: Když byl v nemocnici, vzpomínal jak na ně najednou zaútočili fašisté a jak skončili v obklíčení a jak se oddělení ještě dokázalo dostat až k vlastnímu (gaz.).

§ 35.5

odbory jestli nebo jsou považovány za opakující se a vedlejší věty souvětí spojené těmito svazky jsou odděleny čárka: A všichni přítomní zůstávali dlouho bezradní, aniž by věděli opravdu viděli ty neobyčejné oči, nebo to byl jen sen...(G.); ... Nalevo byla celá obloha nad obzorem plná karmínové záře a bylo těžké ji pochopit byl někde oheň nebo měl vyjít měsíc(Ch.); Poté se rozhodněte bude bojovat, létat, žít, nebo bude mít vždy místo v tramvaji a vyprovodí ho soucitnými pohledy (Pol.).

§ 35.6

Mezi vedlejšími částmi souvětí s následným podřazením čárka umístěno na obecném základě: Victor požádal, aby byl zabijákem, protože slyšel, že to je nejčestnější povolání v dole(Hrb.); ... Bobrov si vzpomněl na básně, které četl v nějakém časopise, v kterému básník své milé říká, že si nebudou přísahat, protože by přísahy urazily jejich důvěřivou a vroucí lásku (Kupr.); už jsem ti to řekl že toho nádherného večera, kdy jsme tě poctili, naše sladká víla ti říkala dítě(Pog.).

§ 36. Čárka na křižovatce dvou svazků

§ 36.1

Při sekvenčním podřazení může být jedna podřízená část složité věty uvnitř druhé a dojde k „setkání“ dvou podřadných spojek nebo podřadného spojení a příbuzného slova: Myslím, že až vězni uvidí schody, mnozí budou chtít utéct(M.G.) - čárka odděluje podřadicí spojky co a když; Služka byla sirotek který, aby byl nakrmen, musel nastoupit do služby(L.T.) - sjednocovací slovo odděluje čárka který a podřadicí spojka na. Důvodem takové interpunkce je skutečnost, že druhou vedlejší větu lze z textu odstranit nebo přeskupit na jiné místo – na konec souvětí.

Ne vždy však lze takto jednoduchou operaci provést. Porovnejme dvě věty s téměř stejným lexikálním složením, ale s drobným doplněním ve druhé z nich: Řekl, že pokud bude mít volno, přijde za mnou večer. - Řekl, že když bude mít volno, přijde za mnou večer(přidána druhá část dvojky unie když...tak). Interpunkce je různá: v první větě (mezi sousedními podřadicími spojkami je čárka) lze druhou větu odstranit nebo přeskupit, aniž by byla narušena struktura věty; to nelze provést ve větě druhé, protože s odstraněním nebo přeskupením druhé vedlejší části budou další slova něco... něco, ale takové sousedství porušuje stylové normy spisovného jazyka. St taky: Meč cítil že když budete muset znovu střílet, už se nebude lišit od Peakse(F.). - už jsem myslelže když se v tomto rozhodujícím okamžiku se starým mužem nepohádám, pak se později těžko osvobodím z jeho poručnictví (P.).

Tedy na „setkání“ dvou podřízených odborů (nebo podřízeného svazu a spojeneckého slova) čárka mezi ně se umístí, pokud odstranění druhé podřízené části nevyžaduje restrukturalizaci hlavní části (prakticky - pokud druhá část dvojitého spojení dále nenavazuje tak tedy nebo ale, jehož přítomnost vyžaduje takovou restrukturalizaci) a není umístěn, pokud následuje označená druhá část dvojitého spojení.

Porovnat: (umístí se čárka) Zdálo se, že cesta vede do nebe protože kam oči dohlédly, stále stoupala(L.); ... Vždy pociťoval nespravedlnost svého excesu ve srovnání s chudobou lidí a nyní se rozhodl pro sebe,že, aby se cítil úplně správně, bude nyní pracovat ještě tvrději a dovolí si ještě méně luxusu (L.T.); …ukázalo se, že ačkoliv lékař mluvil velmi plynule a obšírně, nebylo v žádném případě možné sdělit, co řekl(L.T.); Medvěd se tak zamiloval do Nikity, že když někam šel, bestie úzkostlivě očichávala vzduch(M.G.); Četl jsem předtím že když zaslechl zvonění zvonku na verandě, hned nerozuměl, kdo to zvoní a proč(M.G.); Nepřítel tak pro sebe vytváří situaci, ve které které, pokud budeme rozhodní a smělí bez váhání, on sám vystaví své hlavní síly, aby nás porazil(V.); Tento tichý rozhovor pohledů Lisu tak vzrušil, že když se posadila ke stolu ve velkém sále, její oči, které nikomu neodpovídaly, také hovořily o rozpacích(Fed.); Konečně cítilže už nemůže, že ho žádná síla z místa nepohne a že když si teď sedne, už nevstane (Pol.);

(čárka není součástí dodávky) Sobakevič ... za čtvrt hodiny s trochou ho odvezl[jeseter] Celkový, takže když si na něj náčelník policie vzpomněl, viděl, že z díla přírody zbyl jen jeden ocas (G.); Anton Prokofjevič měl mimochodem jen pantalony takové podivné kvality, že když si je oblékl, psi ho vždy kousli na lýtka (T.); Za zahradou následovaly selské chatrče, které, ač byly seřazeny roztroušené a neuzavřené v pravidelných ulicích, ukazovaly spokojenost obyvatel (T.); Hadji Murat se posadil a řekl: že pokud pošlou jen na lezginskou linii a dají armádu, pak zaručí, že pozdvihne celý Dagestán(L.T.); Trajekt se pohyboval tak pomalu,že nebýt postupného vytyčování jeho obrysů, pak by si člověk myslel, že stojí na jednom místě nebo jde na druhou stranu (Ch.); Slepý věděl že slunce kouká do pokoje a že když natáhne ruku z okna, tak z keřů bude padat rosa(Kor.); Kdo neví že když chce pacient kouřit, znamená to totéž, co chtěl žít(Shv.); Místní jsou proto přesvědčeniže kdyby bylo možné vyhodit do povětří soutěsky na padunu a snížit hladinu jezera, pak by břehy vyschly a vyrostla by dobrá tráva (Prishv.); Ale pravděpodobně se už ve světě něco stalo nebo se něco dělo v té době - ​​fatální a nenapravitelné, - protože ačkoli bylo stále totéž horké přímořské léto, dača už mi nepřipadala jako římská vila(Kočka.).

§ 36.2

Mezi srovnávacími a podřadicími spojkami není žádná čárka: Ani ne tak proto, že jí to řekla její matka, ale protože to byl Konstantinův bratr, pro Kitty se tyto tváře najednou zdály velmi nepříjemné(L.T.); Nahlaste svá pozorování nejen při zahájení testování stroje, ale i v průběhu celého experimentu; Článek si zaslouží pozornost jak proto, že otázky, které se v něm objevují, jsou relevantní, tak proto, že byly vážně a hluboce studovány.

§ 36.3

Na "schůzi" koordinačního svazu a podřízeného (nebo spojeneckého slova) čárka mezi nimi je umístěno nebo není, v závislosti na podmínkách uvedených výše (bod 1). St:

(umístí se čárka) Grigorij, sežehnutý svým náhlým a radostným odhodláním, s obtížemi zadržel svého koně a když kolem proběhla poslední stovka, téměř ušlapaného Štěpána, přiskočil k němu(Sh.) - při odebrání podřízené části se svazem když předložková kombinace jemu stává se nejasným, ale strukturálně je taková výjimka možná, proto se mezi souřadicí a podřadicí spojky v takových případech obvykle umísťuje čárka; Mumu nešla do domu pána a když Gerasim nosil dříví do pokojů, vždy zůstával pozadu a netrpělivě na něj čekal na verandě(T.); Levin se s nimi rozloučil, ale nebýt sám přilnul ke svému bratrovi(L.T.);

(čárka není součástí dodávky) Nohy ženy byly spálené a bosé a když řekla pak rukou hrabala teplý prach na zanícené nohy, jako by se tím snažila utišit bolest(Sim.) - při stažení nebo přeskupení podřízené části se svazem když vedle slov a ... to; Jedné chladné noci... chlapec zaklepal na neznámé domy a zeptal se, kde bydlí Oznobishin, a kdyby mu mrtvé ticho neodpovědělo, pak se ozval hádavý výkřik nebo podezřelý výslech(Fed.); Nikolaj Nikolajevič se snaží jít vedle něj, ale jak se plete mezi stromy a klopýtá, pak často musí dohánět přeskakování svého společníka(Cupr.); Smutně se rozhlížel kolem sebe a bylo mu nesnesitelně líto nebe, země, lesa a když nejvyšší tón flétny proletěl vzduchem a chvěl se jako hlas plačícího muže, stal se extrémně zahořklým a uraženým nepořádkem, který byl v přírodě nahrazen(Ch.) - po nepřátelském svazku Ačárka se v těchto případech zpravidla nedává, i když druhá část dvojitého spojení nenásleduje pak, protože ani odstranění ani přeskupení podřízené části není možné bez restrukturalizace hlavní části; Zvuky postupně utichly a čím dále jsme se vzdálili od domova, tím byl hluchější a mrtvější(M.G.) - unie a připojuje celou složitou větu; Odešel už dávno a kde je teď nikdo neví - unie a spojuje celou složitou větu.

§ 36.4

Na "schůzi" spojovacího svazu a a podřízený odbor, jsou možné tyto případy:

1) čárka dát pouze před svaz a(bez ohledu na to, zda spojuje stejnorodé členy věty, souvětí samostatné nebo souvětí vedlejší), pokud za souvětím následuje druhá část zdvojeného spojení jak nebo ale(v tomto případě unie a spojuje celou složitou větu): Nosil tmavé brýle, mikinu, uši zastaveno vatou, a když nastoupil do taxíku, on objednal zvednout vršek(Ch.) - unie a spojuje stejnorodé členy věty; Občas se na vnější straně skla přilepila malá sněhová vločka, a když se podíváte pozorně, bylo vidět jeho nejjemnější krystalickou strukturu(Paust.) - Unie a spojuje jednoduché věty; Doktor řekl, že pacient potřebuje odpočinek, a pokud ho nechceme rušit, tak musí opustit místnost- unie a spojuje podřízené podřízené části; Zjistěte to prosím zda recenzent četl rukopis, a pokud čtete jaký má na ni názor - unie a spojuje podřízené s podřízenými částmi;

2) čárka umístěn až po spojení a, spojuje-li dva stejnorodé členy věty nebo dvě vedlejší věty a druhá část zdvojeného spojení nenásleduje: Myslel si, že ji překvapí svou velkorysostí, ale ona dokonce nevedl a když se od ní odvrátil, pohrdavě se zašklebil na její sevřené rty(T.); Zřejmě podle jeho vlastních slov dal nemá malou hodnotu, a aby se zvýšila jejich cena, zkusil vyslovujte je nahlas(Ch.); odhalilo, že rukopis ještě není dokončen a dokud se na tom nebude více pracovat, nemůžete to dát do sady;

3) čárka postavit před svaz a, a za ním, pokud spojuje dvě jednoduché věty (a druhá část dvojitého spojení nenásleduje za vedlejší větou): Guljajev byl silný muž a když se vrátil na Ural, za ním se táhla zářivá sláva milionáře(SLEČNA.); Z nějakého důvodu o něm řekli, že je úžasný umělec a když jeho matka zemřela jeho babička ho poslala do Moskvy, do Komissarovovy školy(Ch.); Tento novorozený gentleman obzvláště naštval Samghina a kdyby Klim Ivanovič byl schopen nenávidět, nenáviděl by ho(M.G.); ... V hlavě to bylo jednodušší, jasnější, všechno nějak zhoustlo a, zatímco tato kondenzace probíhala v hlavě, venku je taky tišší.(M.G.); Velkýma něžnýma očima pohlédla na klidně krásnou Elizavetu Michajlovnu a, když ji hladila měkkou a něžnou rukou, srdce jí poskočilo(S.-SH.); Liza šla na opuštěné náměstí a, když její nohy začaly těžce padat z kulatých lysých hlav dlažebních kostek, vzpomněla si, jak se vrátila na toto náměstí za slunečného dne po prvním setkání s Cvetukhinem(Fed.); Prudký vítr od moře rozfoukal plachty a když vyšlo slunce a městské hradby zůstaly za zádí posledního pluhu, hlasitý zpěv se rozléval po rozloze Volhy(Zlo.); A žena stále mluvila a mluvila o svých neštěstích a ačkoli její slova byla známá, Saburov z nich najednou bolelo srdce(Sim.); Na zatáčkách byly saně hozeny ke břehům a aby se nerozbil o ostré kameny trčící zpod sněhu, Alitete se odrazil nohama(Sem.).

§ 36.5

Umístění čárky mezi spojovacím spojením (na začátku věty, za tečkou) a podřazeným spojením za ním závisí na významu spojení:

1) obvykle po spojení a bez čárky: A kdy Levinson, když dokončil všechny své denní úkoly, nakonec vydal rozkaz k pochodu,- V oddělení panoval takový jásot, jako by tímto rozkazem skutečně skončily všechny druhy zkoušek(F.); A i když počasí se značně zlepšilo, nebezpečí sucha nepominulo; A namísto odbočit vpravo, omylem jel rovně;

2) po sjednocení AČárka se také vynechává: A kdy vyšlo slunce, otevřel se před námi pohled na zasněžený vrchol; A pokud věřte zprávám meteorologů, zítra by mělo přijít oteplení;

3) po sjednocení ale čárka nevkládat při absenci pauzy mezi odbory a vkládat, pokud je pauza provedena; porovnej: Ale když on, opřený o hůl, vystoupil ze služebního autobusu na náměstí ... a nečekaje na objetí, sám začal objímat a líbat každého, kdo mu padl do náruče, v ráně se mu něco sevřelo(Pavel); Ale pokud i nepříteli se podařilo útočníky odrazit, pěchota se opět vrhla do útoku(Sim.);

4) po sjednocení ale čárka obvykle nastaveno: Pokud však okolnosti to vyžadují, nebudu stát stranou.

§ 37 Středník ve složené větě

Pokud jsou běžné stejnorodé věty složené věty, zejména pokud jsou uvnitř čárky, lze mezi takové věty umístit čárku místo čárky středník: O čem přemýšlel? Že byl chudý; že prací si musel dát nezávislost i čest; že mu Bůh mohl dát mozek a peníze; že existují takoví zahálčiví šťastlivci, úzkoprsí, lenoši, pro které je život mnohem jednodušší(P.); Davydov byl trochu smutný, protože se toho teď tolik změnilo; že teď už nebude moci sedět celou noc u kreseb; že teď jako by na něj zapomněli(Sh.).

§ 38. Pomlčka ve složité větě

§ 38.1

Pomlčka je stanovena pro intonační oddělení hlavní části souvětí od věty vedlejší. Často pomlčka používá se, když hlavní části předchází:

1) podřízený vysvětlující: Jak se sem dostal - nemohl to pochopit.(G.); Jak řekl učitel Dlouho jsem poslouchal u okna(Pl.); Samozřejmě je dobře, že je s ní ženatý, jak budou žít - kdo ví(M.G.); Proč ji mučil? - nikdy se nezeptala; On přijde, ale když - Nevím(srov. s jiným pořadím částí: nevím kdy přijde) Odešli ale kde - neřekl; ALE tady, abys přede všemi uznal svou vinu - duch nestačí; Odpověděla na jeho dopis nebo ne - nikdy to nezjistil; Že je to člověk, který ví - skutečnost; Objevily se o něm nějaké nové zvěsti, ale jaký druh - neznámý; Kdo by neměl rád umění - nebo duše bezcitná, nebo hluchá ke všemu krásnému; Jak být v takových případech - ptají se posluchači rádia;

2) podmínková věta (obvykle s odbory zda ... zda, zda ... nebo): Zeptá se někdo co - drž hubu(P.); Ať hlava myslí, ať srdce cítí, nebo ruce převracejí brýle - vše je pokryto stejnými cákanci(G.); Podívám se do dálky, podívám se na tebe - a v srdci se rozsvítí nějaké světlo(Fet); Uvědomil si Jidáš, že je to kámen a ne chléb, nebo ne? - to je sporný bod(S.-SH.);

3) podřízená koncese: Ať si tyranizují, jak chtějí, i kdyby stáhli kůži ze živých - Nevzdám se své vůle(S.-SH.); Bez ohledu na to, jak moc se díváte na moře - nikdy se neomrzí(Kočka.).

§ 38.2

Podmínky upřednostňující nastavení pomlčka:

1) paralelismus struktury složité věty: Ať oráč zpívá píseň v dálce - dlouhá píseň přebírá srdce; Začne les - borovice a osika(N.); Kdo je veselý - ten se směje, kdo chce - ten dosáhne, kdo hledá - vždy najde!(OK.); Když někdo přijde, raduji se, když se nikdo nepodívá dovnitř, taky netruchlím; Co bylo - je známo, co bude - nikdo neví;

2) neúplnost skladby věty ve vedlejší části: Někteří se ptají, proč došlo ke zpoždění při řešení problému, jiní - proč to vůbec vzniklo? Třetí - proč se během cesty nezvažují další otázky; Je to dobrý člověk, omlouvám se. - opilec; Odpověděl jsem na něco, co - sám si nepamatuji;

3) přítomnost slov toto, zde: Že je poctivá povaha - je mi to jasný(T.); Když se ti před očima vtíravě stočí moucha- uh je to nepříjemné ale když ti v noci přes ucho neúprosně fouká komár - je to prostě nesnesitelné; Co je na tomto lese úžasného - je to, že je to celé z borovic; Kde je teď, co dělá... zde jsou otázky, na které jsem nemohl získat odpovědi; A že byl chytrý - můžete mi věřit; Co v ní našel? - je to jeho věc;

4) seznam dílů příslušenství: Pokud si nejste jisti sami sebou, pokud nemáte odvahu - odmítnout; Kolem lidí a kdo si pro co přišel, koho to zajímá - nevyčistit; ALE co se dělo v tom chaosu věcí, jak tomu rozuměl - mysl je nepochopitelná; Má se ukázat že to všechno ví a se vším souhlasí, že má daleko k pochybnostem - okamžitě nabídl své služby;

5) množství čárek, proti nimž pomlčka působí jako výraznější znak: Ale získali jsme zkušenosti a za zkušenosti, jak se říká, ať zaplatíte, kolik zaplatíte, nepřeplatíte;

6) intonacionální oddělení hlavní části od vedlejší věty, která za ní následuje: Ptáte se – proč jsem do toho šel?; Jste si jistý - je to nutné?;

7) mezi vedlejšími větami, pokud se opačná spojka nebo druhá část srovnávací spojky vynechává: Umění spočívá v tom, že každé slovo není jen na svém místě – tak, aby bylo nutné, nevyhnutelné a aby slov bylo co nejméně(Černá).

§ 39. Dvojtečka ve složené větě

Dvojtečka se umístí před podřadicí spojku v těch vzácných případech, kdy předchozí hlavní část souvětí obsahuje zvláštní upozornění na následné upřesnění (na tomto místě se udělá dlouhá pauza a můžete vložit slova a to):A když jsem to udělal, cítil jsem, že výsledek byl požadovaný: že on byl dojat a ona byla dojata(L.T.); Hadji Murat seděl vedle něj v místnosti, a přestože nerozuměl tomu, co říkali, chápal, co pochopit potřeboval: že se o něj hádají.(L.T.); Nyní, když byla splněna jejich vojenská povinnost, když si vyjasnili nepřehlednou situaci zálivu, když byl zajištěn nejdůležitější úkol, mysleli na to, na co dosud nikoho z nich ani nenapadlo: že jsou zachráněni, že neutopili se, že v tomto rozlehlém nočním moři neproklouznou kolem zakotvené malé lodičky(Inc.); Obávám se jedné věci: aby se přepracovanost našich lidí nepromítla do jejich práce při péči o raněné.(Pánev.); Každým dnem bylo více a více zřejmé, že myšlenka, kterou nám sami Američané vyjádřili nejednou: že noviny v USA ještě nejsou veřejným míněním.(plyn.).

§ 40. Čárka a pomlčka ve složité větě

Čárka a pomlčka jako jeden znak jsou umístěny ve složité větě:

1) před hlavní částí, které předchází řada stejnorodých vedlejších vět, pokud je zdůrazněno rozdělení souvětí na dvě části (před hlavní částí se udělá dlouhá pauza): Kdo z nich je vinen, kdo má pravdu, nám nepřísluší soudit.(Cr.); Udělal pro to Stoltz něco, co udělal a jak to udělal - nevíme.(Dobrý.); Kolik jich celkem bylo, těch lidí, jestli sem přišli náhodou, jak dlouho tu zůstanou - to vám nemůžu říct,

2) před slovem, které se opakuje ve vedlejší části, aby se s ním spojila další část téže věty: Nyní jako soudní vyšetřovatel Ivan Iljič cítil, že bez výjimky, těch nejdůležitějších, sebeuspokojených lidí, je vše v jeho rukou.(L.T.). Totéž při opakování slova v hlavní části: A myslel, že se může řídit tímto zájmem, že za účelem prodeje tohoto dřeva bude usilovat o usmíření se svou ženou - toto myslel urazil ho(L.T.); Život jeho, který začínal (ve vzpomínkách tak úžasně) obrovskou kostelní verandou... a matčiným hlasem, ve kterém zářila tisíckrát známá pazourková cestička a hvězda promlouvala ke hvězdě - tohle život s každou hodinou naplněnou novým, stále novým významem(Kočka.).

V jiných případech pomlčka se umístí za čárkou, která uzavírá podřízenou část, aby se zlepšila interpunkce, když se struktura „láme“, před slovo Tento atd.: Jednou jsem se zeptal sám sebe: co když se vrátí, najednou přijde k tobě - ​​budeš šťastný?; Nejlepší, co mohl udělat, bylo včas odejít; Co to bylo za případ, ve kterém bylo tolik nejasností, - tento nemohl si vzpomenout; Jediné, co se mi tu líbí, je starý stinný park; I když se mýlím, je lidskou přirozeností dělat chyby; Zmlkl, ale ne proto, že by mu chyběla slova, ale dech; V rozpacích neřekl, co si myslí – vyslovil první slova, která ho napadla.

1. Se dvěma sousedními podřadnými svazky (nebo podřadným svazkem a spojeným slovem), jakož i při setkání souřadného svazku a podřadného (nebo příbuzného slova) se mezi ně vkládá čárka, pokud zpětvzetí vedlejší věty není vyžadují restrukturalizaci hlavní věty (prakticky - pokud dále nenásleduje druhá část dvojitého spojení pak ano, ale, jehož přítomnost takovou restrukturalizaci vyžaduje, např.: Služka byla sirotek, který, aby mohl být živen, musel nastoupit službu (L. Tolstoj) (podřízenou část, která má být krmena, lze vynechat nebo přestavět na jiné místo ve větě bez restrukturalizace hlavní části); Konečně cítil, že už nemůže, že ho žádná síla nepohne z místa a že když si teď sedne, už nevstane (B. Polevoy) (podmiňovací věta se sjednocením, lze-li ji vynechat popř. přeskupené); A žena stále mluvila a mluvila o svých neštěstích, a přestože její slova byla povědomá, Saburov z nich najednou bolelo srdce (Simonov) (při odstraňování podřízeného s odborem Ačkoli předložková-zájmenná kombinace z nich se stává nejasnou, strukturálně je však taková výjimka možná, proto se v takových případech mezi souřadicí a podřadicí spojky obvykle dává čárka).

Pokud za vedlejší větou následuje druhá část zdvojeného svazku, pak se mezi předchozí dva svazky čárka nedává, např.: Slepý věděl, že slunce kouká do místnosti a že když natáhne ruku z okna , pak by padala rosa z křoví (Korolenko) (podřadný podmiňovací způsob se svazkem, nelze-li vynechat nebo přeskupit bez restrukturalizace vedlejší věty, protože vedle něčeho budou slova); Žena měla spálené nohy a byla bosá, a když promluvila, hrabala rukou teplý prach na zanícená chodidla, jako by se snažila utišit bolest (Simonov) (při odstraňování nebo přeskupování adventivního času se spojením, kdy jsou slova vedle a a pak).

St Viz také: Blížila se bouřka, a když mraky zakryly celou oblohu, setmělo se jako v šeru. - Blížila se bouřka, a když mraky zakryly celou oblohu, setmělo se jako za soumraku (v druhém případě se po spojení a spojení souvětí čárka nedává); Přípravy se protahovaly, a když bylo vše připraveno k odjezdu, nemělo už smysl jet (po znepřáteleném svazu Ačárka se v těchto případech zpravidla nedává, protože není možné ani vyjmutí, ani přeskupení vedlejší věty po spojení).

Ve větách typu "Odešel už dávno, a kde je teď, nevím" čárka za svazkem a Nenastaveno.

2. Mezi spojovacím svazkem (za tečkou) a podřadným svazkem se čárka obvykle nedává, např.: A kdo jsi ty, já vím; A proč se to říká, tomu nerozumím. Možnost umístit čárku za další přistupující svazky souvisí s intonačně-sémantickým vyčleněním vedlejší věty, např.: Pokud však na svém návrhu tolik trváte, jsem připraven jej přijmout.