Vojenské školy v 19. století. Seznam vojenských vzdělávacích institucí Ruské říše

Junkerské školy Ruské říše (neplést s vojenskými školami).

Junker ze školy Elisavetgrad se svou matkou.
To je tak atypickétypickýkadet - kadet Junkers School - není chlapec, z těch, kteří již sloužili v jednotkách ...



Junkers z Kazaňské Junkers Infantry School (do roku 1909).

Junkerské školy byly určeny pro brannou výchovu junkerů ( junker - nejenstudent Vojenské či Junkerské školy Ruské říše, ale také hodnost / hodnostv ruském imp. armády- M.K.) a poddůstojníci z řad dobrovolníků před jejich povýšením na důstojníky. Zpočátku takové školy vznikaly na velitelství sboru, neměly jedinou organizaci. Počátkem roku 1863 byly školy u 4. armádního sboru ve Voroněži, u 2. armádního sboru (Škola vojsk Polského království) a ve Finsku (Škola vojsk se sídlem ve Finsku). Školy u 1. a 3. armádního sboru byly uzavřeny v červenci 1863 v souvislosti s přemístěním velitelství sboru z Voroněže do Kurska, uzavřena byla i škola u 4. sboru.
Jako nový typ vojenské vzdělávací instituce se v roce 1864 objevily kadetní školy. Podle projektu schváleného 14. července je jejich personál definován na 200 osob (společnost). Při okresním ředitelství byly vytvořeny junkerské školy. Říkalo se jim pěchota nebo jezdectvo a podle města umístění. Koncem roku 1864 byly otevřeny vilenské a moskevské kadetní školy. V roce 1865, Helsingfors (pro 100 kadetů), Varšava, Kyjev, Odessa, Chuguev, Riga školy (pro 200 kadetů), stejně jako tverská a elisavetgradská kavalérie (pro 60 a 90 kadetů) a v roce 1866 - Kazaň a Tiflis (každý za 200 junkerů). V roce 1867 byla vytvořena orenburská škola pro 200 lidí (včetně 120 kozáckých důstojníků orenburských, uralských, sibiřských a semirechenských kozáckých jednotek).
V roce 1868 byl počet zaměstnanců tverské školy zvýšen na 90 kadetů, v Elisavetgradské škole na 150 a v Helsingforské škole na 90. V roce 1869 byli zaměstnanci varšavské, moskevské, kazaňské, kyjevské a čuguevské školy se zvýšil na 300 osob a byly otevřeny dvě nové školy: petrohradská pěchota pro 200 kadetů a novočerkasští kozáci policisté pro 120 důstojníků donských a astrachánských kozáckých jednotek. V roce 1870 k nim přibyla Stavropolská škola pro 30 kadetů a 90 důstojníků kozáckých jednotek Kuban a Terek.

Síť kadetních škol tak vznikla velmi rychle. Jestliže do konce roku 1868 bylo 13 škol pro 2130 osob, pak do začátku roku 1871 bylo 16 škol pro 2670 pěšáků, 270 jezdců a 405 kozáckých míst (11 pěšáků na 2590 osob, 2 jezdectvo na 240, 2 smíšené na 3 kozácké pro 120, jakož i 2 kozácká oddělení pro 75 osob ve varšavské a vilenské škole). V roce 1872 byla otevřena Irkutská kadetní škola pro 60 důstojníků a 30 kadetů pěchoty. V roce 1878 byly stavropolské a orenburské školy přeměněny na kozácké školy (od roku 1876 bylo kozácké oddělení také ve škole Elisavetgrad); kozácké jednotky měly nyní celkem 655 volných míst v kadetních školách namísto 330 v roce 1871. Helsingforská škola byla uzavřena v roce 1879 a v roce 1880 zde bylo 16 škol s celkovým personálem 4 500 lidí, z nichž:
Na pěchotu připadlo 3 380 míst (moskevské, čuguevské, kyjevské, oděské a kazaňské školy – každá po 400 osob, Varšava – 350, Vilna a Tiflis – po 300, Petrohrad a Riga – po 200 a oddělení v irkutské škole pro 30 kadetů) ;
450 míst - pro kavalérii (Tverskoje - za 150 a Elisavetgrad - za 300) a
670 míst - pro kozácké jednotky (Novočerkassk a Stavropol - po 120, Orenburg - 250, oddělení v irkutské škole - 60 a oddělení ve školách Varšava, Vilna a Elisavetgrad - celkem 120 důstojníků).
Kadetní školy přijímaly absolventy vojenských gymnázií nebo příslušných civilních vzdělávacích institucí i dobrovolníky; od roku 1869 mohli vstupovat i poddůstojníci povolaní náborem. Dobrovolníci v zásadě nebyli povinni nastoupit do školy, ale mohli se stát důstojníky až po závěrečné zkoušce na školu nebo po ukončení kurzu. Jinak byli z hlediska služby postaveni na roveň poddůstojníkům povolaným k náboru. Pro nástup do školy museli 3 měsíce sloužit jako poddůstojník, získat souhlas nadřízených a složit přijímací zkoušku z pěti všeobecných předmětů (ti, kdo maturovali na šesti třídách gymnázia, dělali zkoušku pouze z ruštiny a měl získat alespoň 7 bodů).
Kurz se skládal ze dvou tříd: junior general a senior special. Objem a obsah speciálního vzdělávání byly diktovány znalostmi a dovednostmi nezbytnými pro velení praporu. Na konci kurzu se kadeti vrátili ke svému pluku a byli povýšeni na důstojníky, aby ctili své nadřízené. Přitom propuštění v 1. kategorii byli po táborové sbírce vyrobeni na návrh úřadů bez ohledu na přítomnost volných míst v pluku a propuštění v 2. kategorii - pouze na volná místa. Program kadetních škol na počátku 80. let. změnil, ale jen nepatrně. Jejich vydání v letech 1866-1879. se pohybovalo od 270 do 2836 osob a celkem 16 731 osob.
Junkerské školy v 80. letech. 19. století v podstatě uspokojila potřebu armády po důstojnických kádrech a bylo možné zvýšit požadavky na jejich vzdělávací přípravu.S rozvojem sítě kadetních škol byla ukončena výroba důstojníků, kteří kurz nedokončili, ale byly to kadetní školy to dalo většině důstojníků. Nyní bylo úkolem vychovat co nejvíce důstojníků na úrovni vojenských škol. S Současně v letech 1886-1888. na kadetních školách byla otevřena oddělení s kurzem vojenské školy (pro absolventy civilních středních vzdělávacích institucí). Od roku 1888 byl na moskevské kadetní škole a na katedrách kyjevské a elisavetgradské školy zaveden kurz vojenské školy. V letech 1887-1894. tyto kurzy kadetních škol daly 1680 důstojníků a v letech 1895-1900. - dalších 1800. V důsledku toho od 90. let. v celkovém počtu absolventů začali převažovat absolventi vojenských škol a kurzů vojenské školy kadetních škol.
Celkem kadetní školy (včetně těch s kurzem vojenské školy) produkovaly 17 538 důstojníků od roku 1865 do roku 1880 a 25 766 důstojníků od roku 1881 do roku 1900.
Nábor kadetních škol se prováděl na náklady osob, které získaly neúplné střední vzdělání (gymnázium, městské školy atd.) nebo absolvovaly 6. ročník gymnázií a jim rovnocenných vzdělávacích institucí (tj. mající práva dobrovolníků). 1. kategorie ve školství). Ten vstoupil mimo soutěž poté, co získal skóre nejméně 7 bodů v jediné zkoušce - ruském jazyce. Většina z těch, kteří studovali na kadetských školách, absolvovala kurz ve 2. kategorii. Například v roce 1888 absolvovalo Kazaňskou školu v 1. kategorii 8 lidí a ve 2. kategorii 22 lidí, Tver - 12 a 40, Kyjev - 12 a 119, Irkutsk - 4 a 32, Petrohrad - 24 resp. 70, Odessa - 23 a 88, Vilna - 11 a 68, Tiflis - 18 a 76, Elisavetgrad - 20 a 75.
S přechodem kadetních škol do kurzu vojenské školy se začaly postupně transformovat na vojenské školy. Na začátku XX století. po takové transformaci moskevských, kyjevských a elisavetgradských jezdeckých škol zůstalo 10 kadetních škol: 7 pěších (Petrohrad, Vilna, Kazaň, Oděsa, Čugujev, Irkutsk a Tiflis), 1 jezdecká (Tver) a 2 kozácké (Novočerkassk a Orenburg) . Ale i tyto školy od roku 1903 přešly na 3leté studium s výrazným nárůstem objemu programů jak ve všeobecně vzdělávacích, tak vojenských předmětech (prvním bylo nyní přiděleno 36 hodin týdně, druhým 45). Změnila se i pravidla promoce: nyní byli absolventi rozděleni do tří kategorií. K absolvování 1. kategorie bylo nutné mít průměrnou známku alespoň 10, ve vojenských předmětech - alespoň 7 a ve vojenské službě - alespoň 9; pro 2. kategorii - celkový počet bodů minimálně 7 a ukazatele shodné s 1. kategorií ve vojenských předmětech a branné povinnosti; ve 3. kategorii všichni ostatní maturovali, ale u zkoušek získali kladné hodnocení (alespoň 6 bodů). Absolventům 1. a 2. kategorie byla udělena hodnost podporučík a 3. (stejně jako z vojenských škol) - poddůstojník s právem povýšení na důstojníky na uvolněná místa, nejdříve však po roce služby. .
Třídní složení kadetních škol se velmi lišilo od složení vojenských škol a ještě více kadetského sboru: vzhledem k rozdílnosti zdrojů náboru dědičných šlechticů měly tyto školy méně než 20 %. I spolu s dětmi osobních šlechticů, důstojníků a úředníků jich bylo v 80. letech o něco více než polovina. a méně než 40 % na počátku 20. století, zatímco rolníci, šosáci a kozáci tvořili v 80. letech čtvrtinu. na téměř polovinu na počátku 20. století.
V roce 1911 byly všechny kadetní školy přeměněny na vojenské a zanikly jako typ vojenských vzdělávacích institucí.

Pavlovská vojenská škola (1894−6. listopadu 1917) - pěchotní vojenská škola Ruské říše, v Petrohradě. Chrámovým svátkem školy je 21. květen, den památky svatých rovných apoštolům Konstantina a Heleny. Školní prázdniny – 23. prosince. Vytvořeno v srpnu 1863 výnosem císaře Alexandra II. ze speciálních tříd Pavlovského kadetního sboru, který přenesl jejich prapor do školy. Vedoucím školy byl jmenován budoucí ministr války, generálmajor Pjotr ​​Semjonovič Vannovskij.

Kadet 1. sboru kadetů. 1914

Komorní stránka v soudní uniformě. 1900

Junkers z Pavlovské školy v portrétním sále. 1908.


Žáci 1. kadetního sboru v hodinách společenského tance 10. léta 20. století


Vedoucí Nikolajevské vojenské akademie D.G. Shcherbačov se svým synem. 1909


Generálporučík A.N. Kuropatkin se svým synem. 1910


Členové britské delegace u příležitosti nástupu na trůn krále Jiřího V. a jejich doprovod v parku před boční fasádou Zimního paláce. 1910


V.D. Butovský - adjutant wing, předseda zkušební komise, člen Pedagogické komise Hlavního ředitelství vojenských vzdělávacích institucí. 1913

Oslava 50. výročí vojenské školy Pavlovsk 25. srpna 1913. Skok o tyči


Oslava 50. výročí vojenské školy Pavlovsk 25. srpna 1913. Ukázka bojových dovedností na bajonetu.


Oslava 50. výročí Vojenské školy Pavlovsk 25. srpna 1913 Překonávání drátěných překážek.


Junkers z Michajlovského dělostřelecké školy během polních cvičení. Červená vesnice. 1913

Důstojnický čestný dvůr plavčíků 1. dělostřelecké brigády. 1913


Skupina posádky námořní gardy na přehlídce před odchodem na přehlídku. května 1912


Skupina důstojníků Záchranářů Jágerského pluku v den oslav 100. výročí bitvy u Kulmu. 1913


Posádka námořní stráže. Důstojníci v autě na palácovém náměstí. 1914


Přijímací sál Ústavu Smolný. Mezi návštěvníky jsou žáci vojenských vzdělávacích institucí. 1913.


Velkovévodkyně Olga Nikolaevna, náčelnice 3. husarského pluku Elisavetgrad, s manželkami důstojníků pluku. Peterhof. 5. srpna 1913.


Projev orchestru 4. střelecké císařské rodiny praporu na jevišti Dolního parku v Peterhofu. 1913.


Ministr císařského dvora a osudů hrabě V.B.Frederiks v uniformě jezdeckého pluku Life Guards. 1913

Skupina důstojníků 8. pluku Ulan Voznesensky velkokněžny Taťány Nikolajevny před velkým palácem Peterhof. 5. srpna 1913


Před odjezdem. Letecká škola Gatchina. 1913.


Soutěž vojenských letadel. Letci I.I. Sikorsky (vpravo), generálporučík NV Kaultbars (uprostřed) v prvním vícemotorovém letounu na světě „Russian Knight“. 1913


Velkokníže Boris Vladimirovič a velitel kozáckého pluku Life Guard generálmajor S.V. Evreinov. 1914

Seržant sibiřské padesátky ze třetí stovky plavčíků Konsolidovaného kozáckého pluku v kompletní uniformě. 1914


Fanfaristé z koňského pluku záchranné služby. 1914


Památník vrchního velitele ruské armády na Dunaji velkoknížete Nikolaje Nikolajeviče (staršího) na Manezhnaya náměstí v Petrohradě v den jeho otevření 13. ledna 1914


Baron P. N. Wrangel. 1914

Námořní ministr admirál, generální pobočník I. K. Grigorovič (uprostřed) s inženýry Baltské loděnice. 1914


Generálmajor, velitel vlastního e.i.v. konvoje, princ Yu.I. Trubetskoy. 1914


Generál pěchoty A.A. Brusilov. 1914

Četa palácových granátníků na Palácovém náměstí. 1914


Četa jízdních důstojníků a kadet Nikolajevské jízdní školy při jezdeckém cvičení. 1914


Vedoucí Akademie generálmajor D.G. Shcherbakov se skupinou profesorů a učitelů. 1914


Císař Mikuláš II. a saský král Fridrich-August III obcházejí na Carskoselském nádraží čestnou stráž plavčíků kyrysářského pluku. 7. června 1914


Skupina důstojníků a vojáků s příbuznými před odesláním do aktivní armády. 1916


Domov armády a námořnictva. Skupina důstojníků na schodech. března 1916

1) Vojenský odbor - viz Vojenské vzdělávací instituce a.

2) Junkers - viz Vojenské vzdělávací instituce.

3) Vojenské - viz Vojenské vzdělávací instituce, Konstantinovského vojenská škola,.

Vojenská škola Alexandra byla založena v roce 1863, skládající se z 300 kadetů; byla obsazena žáky následujících tříd kadetního sboru.

Od roku 1864 do roku 1894 se nazývala třetí.

Z bojového hlediska to byl prapor.

Složení školy na konci XIX století. - 400 junkerů. (objednávky pro vojenské oddělení: 1863 č. 330, 67 č. 243, 94 č. 188; sv. V. P. 1869, kniha XV; sv. stát, 1893, kniha IV, č. 37 ; Vojenská literatura č. 1088).

Významný rozvoj na konci XIX století. dělostřelectvo vyžadovalo posílené personální obsazení svými důstojníky; ale Michajlovská dělostřelecká škola nemohla tuto potřebu uspokojit a nedostatek dělostřeleckých důstojníků musel být doplněn jejich absolvováním pěchotních vojenských škol. Aby se to odstranilo a aby se vycvičili důstojníci dělostřelectva, kteří jsou důkladně obeznámeni se svou specializací, bylo v roce 1894 Michajlovského dělostřelectvo rozšířeno (ze 190 na 450 žáků) a 2. Konstantinovská pěchota byla přeměněna na dělostřelectvo; v posledně jmenovaném bylo 425 junkerů, kteří tvořili 2 baterie (rozkaz vojenského oddělení z roku 1894 č. 140).

4) Námořní. - Tyto školy se objevily v Rusku za Alexeje Michajloviče, když se Ordyn-Nashchokin jako guvernér Livonska zapojil do formování flotily; ale kde přesně taková škola byla, není známo.

Za Feodora Alekseeviče se navigace vyučovala na Slovansko-řecko-latinské akademii.

V roce 1700, 14. ledna, byla v Moskvě v Sucharevově věži založena škola matematických a navigačních věd. Odtud kromě námořníků maturovali inženýři, střelci, učitelé, geodeti, architekti a další.

Soubor žáků byl 500 osob a bylo nařízeno přijímat děti šlechty, úředníky, úředníky, bojary a raznochintsy; ti poslední, kteří se naučili číst a psát, vstoupili do různých pozic: pomocní architekti, lékárníci, úředníci ... a většina šlechticů, kteří dokončili celý kurz, byla přidělena k flotile, poté k inženýrům, dělostřelcům, Preobraženskému ... ; nejschopnější a nejbohatší byli posláni do zahraničí, aby se zdokonalili ve vědách, pod jménem navigátorů, kteří byli po návratu prověřeni a dostali hodnosti: nejlepší - poddůstojník, průměrný - praporčík (tehdy ještě ne důstojník).

Spolu se šlechtici odešli do zahraničí studovat umění navigace i děti prostých a drobných šlechticů a po návratu do Ruska vstoupili do navigátora. Se získáním Finského zálivu a Baltského moře, kdy byly v těchto mořích potřeba všechny námořní síly, byla 1. října 1715 v Petrohradě založena 2. námořní škola, zvaná Námořní akademie, pro 300 osob. , zvaná námořní garda. Tuto novou akademii navštěvovaly převážně děti šlechtických rodin a dostatek šlechticů. Po absolvování kurzu věd přešli také do společnosti midshipman, která existovala odděleně od akademie. Tato společnost dlouho neměla trvalé bydliště, několikrát byla přemístěna z Petrohradu do Kronštadtu a zpět a teprve 15. prosince 1752 se dekretem Alžběty spojila Námořní akademie a praporčí společnost. pod obecným názvem Naval Gentry Cadet Corps, se souborem žáků 360 lidí.

Se zřízením sboru byla zrušena moskevská škola (ve věži Sukharev) a do sboru byly přijaty pouze děti šlechty a raznochintsy byly přiděleny do dílen školy na admirality a do plavební společnosti. . Celý štáb studentů sboru byl bojově rozdělen do 3 rot a ve výcviku do 3 tříd.

Praporčíci 1. třídy vystudovali vyšší námořní vědy; kadeti 2. třídy prošli navigací a zahájili další vědy; kadeti 3. ročníku studovali trigonometrii a další nižší vědy. Byli přeřazeni z jedné třídy do druhé podle zkoušky, a to pouze na volná místa. Pro umístění stavby byl na rohu Něvského nábřeží a 12. linie Vasiljevského ostrova udělen kamenný dvoupatrový dům (bývalý) a bylo nařízeno zařídit stavbu ve všem podle vzoru pozemku. Ale v roce 1762 Petr III., který chtěl dát jeden obecný směr všem vojenským vzdělávacím institucím, nařídil sloučit zemskou a inženýrskou školu pod hlavní ředitelství c. Ivan Ivanovič Šuvalov. S nástupem na trůn Kateřiny II. byl však tento dekret zrušen, do 8. srpna 1762 nařídila, aby byl námořní sbor organizován samostatně, na základě bývalého státu. 23. května 1771 při prudkém požáru na Vasiljevském ostrově vyhořely i budovy námořního sboru, v důsledku čehož byl převezen do Kronštadtu, do prostor italského paláce (později Technické školy), kde zůstalo až do roku 1796. Přesun sboru z hlavního města byl Pro instituci je to také velmi nerentabilní, protože ani jeden vynikající profesor nebo učitel, který ve sboru nesloužil, nechtěl jít učit do Kronštadtu a konečně údržba samotného sboru nebyla srovnatelně dražší. V roce 1783 bylo u příležitosti nárůstu našich námořních sil nařízeno vytvořit nový štáb sboru pro 600 osob a zároveň byly do výuky zavedeny další vědy: námořní praxe, morální filozofie, právo, cizí jazyky.

V roce 1796, po nástupu na trůn, byl námořní sbor přemístěn do Petrohradu, do budovy, ve které se později nacházel.

Dne 30. prosince 1826 byl sboru schválen nový štáb a sestava byla stanovena na 505 žáků a v roce 1835 přibylo dalších 100 strávníků se školným 850 rublů. označení v roce; všichni žáci byli rozděleni do 5 rot, z toho 1 praporčík.

V následujících letech nebyl žádný konkrétní soubor žáků a záleželo na počtu přijatých do sboru, ale obecně se toto číslo pohybovalo kolem 300 osob.

Poté byla recepce omezena na 35 osob; Z toho 25 šlo na státní účet, 7 - s vlastními penězi, s poplatkem 530 rublů. za rok a 3 - stipendisté ​​se stejným poplatkem.

Z bojového hlediska byl sbor rozdělen do 5 rot, ve výcviku - do 6 tříd, přičemž 6. a 5. byly nezletilé. 4., 3. a 2. - generál, 1. - praporčík.

Děti akceptovány:

a) námořní důstojníci (bývalí a současní).

b) dědiční šlechtici.

Vstup do přípravné třídy by měl mít 12-14 litrů. od narození.

Kurz věd - 6 let; zároveň se vyučovaly kromě všeobecných věd a 3 cizích jazyků všechny předměty související prakticky i teoreticky s námořním uměním.

Vzdělávací stránka nenechala nic být přáním. Z hlediska bohatosti a rozmanitosti vzdělávacích pomůcek patří budova své doby k nejlepším evropským vzdělávacím institucím.

V létě se kadeti jezdí plavit na lodích patřících sboru a tam mladí námořníci vidí a procvičují v praxi to, co se naučili na hodinách v zimě (viz Výcvikové lodě). Kromě toho byli kadeti také vycvičeni v přední linii, to znamená, že každý z nich po absolvování kurzu může být nejen zdatným námořníkem, ale také dobrým pozemním důstojníkem.

Ti, kteří absolvovali kurz, byli každoročně propuštěni do flotily jako praporčíci. (V posledních letech 19. století to bylo asi 70 čísel).

Ti, kteří byli vychováni ve sboru a později převedeni do státní služby, požívali práv a výhod žáků vysokých škol.

Pod námořním sborem byla založena Naval Nikolaev akademie (viz Vojenské akademie); vyučuje vyšší předměty v hydrografii, lodním umění) a strojním umění.

Kurz - 2 roky: počet studentů: v hydrografickém oddělení - 10 (nejlepší ve zkoušce), stavba lodí - 5, strojní - 5. (F. Veselago - "Esej o historii 100 let").

Kromě toho byla v námořním oddělení také technická škola v Kronštadtu, jejímž účelem bylo promovat do flotily důstojníky speciálně vyškolené v mechanických a lodních částech.

Tato škola se datuje do roku 1734, kdy prezident Státní admirality gr. Golovin, založil navigační společnost, kde se vyučovaly navigační vědy.

V roce 1793, během generální transformace flotily, byly vyvinuty pozice a štáby nově zřízených 2 plavebních škol, jedna pro Baltské loďstvo a druhá pro Černé moře.

Pro Navigator School v Kronštadtu byl přidělen dům, ve kterém dříve sídlil námořní kadetský sbor. V této budově, i když později přestavěné, sídlila později Technická škola.

Navigátorská škola vyučovala: pravopis, aritmetiku, geometrii, kreslení a kreslení plánů, trigonometrii (plochou a sférickou), navigaci (plochou a Mercator), astronomii a angličtinu; navíc evoluce, geodézie a používání map a přístrojů.

Škola byla rozdělena na 3 třídy. Studenti navigace prvních 2 buněk. posílal na cvičení každé léto k moři.

Těm, kteří kurz absolvovali, byla vydána důstojnická hodnost navigátor.

V roce 1801 se transformací námořního oddělení rozvinula organizace plavební jednotky a byl vypracován nový předpis a personální obsazení plavební školy.

Hlavní reformou bylo snížení počtu studentů a zvýšení výukového programu; zlepšila se také ekonomická část škol.

Nově zavedeno do výuky: Boží zákon, gramatika, rétorika, logika, zeměpis, dějepis, němčina a švédština.

Škola byla rozdělena na 2 společnosti. Rovněž připravila 20 komerčních studentů na přijetí jako kapitány a navigátory do obchodní flotily.

Od roku 1808 byl na Škole založen meteorologický časopis, studenti měli službu na hvězdárně a chodili s hlášeními na úřady.

V roce 1827 vznikla místo Navigátorské školy 1. Navigátorská škola? posádka, ze 3 společností.

1. dodávala do vozového parku vodiče, 2. dokončila 1., 3. byla záloha a dokončila 2.

Všichni studenti identifikovali v posádka, zpočátku vstoupila do záložní roty a poté postupně přešla ke zbytku.

Školení sestávalo z hodin ve třídě, praktických cvičení a cvičení v první linii.

V roce 1851 byla v posádce zřízena dirigentská rota, která zásobovala loďstvo navigačními důstojníky. Nakonec byla v roce 1856 ?-posádka přejmenována na Navigator School, ve které bylo také otevřeno dělostřelecké oddělení pro výcvik dělostřeleckých důstojníků pro flotilu. Brzy bylo potřeba vyrobit na konci kurzu žáky místo praporčíků na dirigenty a společnosti se jmenovaly: dirigent - první, 1. - druhý, 2. - třetí, 3. - rezerva.

S menšími změnami škola existovala až do roku 1873, kdy byla přejmenována na Technickou školu, se zřízením 4 odborností: plavební, strojní, dělostřelecké a loďařské.

Přibližně ve stejnou dobu získali důstojníci, kteří absolvovali tuto školu, právo vstoupit do námořní akademie.

("markers":[("pos":[("lat":59.939785,"lon":30.375732)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0% 9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0% D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0% B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0\" title=\ "\u041d\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0435\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\ub04\0\0\0\0\0435 u 4u435 \u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0442\u0430\u0431\u0430\"\u003E\u041d\u0438\u043a\u043b\3\u04u04 \0\0\043a\u043e\u04u04 \04\04\04 u3 u04 u04 u0434 \ u0438 \ u043c \ u0413 \ u0435 \ u043d \ u0435 \ u0440 \ u0430 \ u043b \ u044c \ u043d \ u043e \ u0433 \ u04 \ u03 \ u04 \ u03 \ u04 \ u04 \ u04 \ u04 \ u04 \ u04 \ u04 u04 n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":59.92806,"lon":30.29611)],"title":"\u003Cp\u003E \u003Ca href=\"/index.php /%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1% 81%D0%BA%D0%B0% D1%8F_%D 0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F\" title=\"\u0418\u043d\u0442\u0435\u043d\u0434\ u0430\u043d\u0442\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\0\u442E\0442E\u443E\u443E = "lon":30.3525)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0% D0%B9%D0 %BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0% BB%D0%BB %D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0% D0%B4%D0 %B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F\" title=\"\u041c\u0438\u0445\u0430\u0439\u043b\u043e\u0432\u0441\u043a\u0430\u0404 \u0430\u043 \u0438\u043b\u043b\u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0430\u0434\u83\u3\c3\u04\u04\u4\u03\u0435\u4\u04\u004\u4\u04\u004 \u043e\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u0440\u0442\u0438\u043b\u043b\u0435\u0440\u0438\u 0439\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\u003C/a\u003E\n":p\u00",(C/pos":u[00"), lat":55.75056,"lon":37.60306)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA% D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0% BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\ "title=\"\u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\u043e\u0432\u0441\u043a\u043e\u4\u03\u0\04\u43\u0\u4\u03255\u04 u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\0\0\u0430\0\04330\u44330\04343u \u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[(" lat":52. 2797,"lon":104.2786)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82 %D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0418\u0440\u043a\u0443\u0442\u0441\u043a\u043e\u0435\u0433 \u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0418 \u0440\u3\u04404\ue540\u3404404 \u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E",(3".8 "pos":5 "lon":32.26056)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D1%81%D0 %B0%D0 %B2%D0%B5%D1%82%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA %D0%B0 %D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0415\u043b\u0438\u0441\u0430\u0432\u0435\u0442\u0433\u040 \u0434\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\ u0438 \ u0439 \ u0441 \ u0435 u0435 \ u043a \ u0430 \ u0432 \ u0430 \ u043b \ u0435 \ u0440 \ u0438 \ u0439 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0435 \ u0438 \ u0447 \u447 \ u0\u450 \u0\u04038 u0\u45038 )\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":54.682549,"lon":25.259871)],"title":"\ u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index .php/%D0%92%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_ %D0%B2%D0%BE%D0% B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1 %. \u043b\u0438\u0449\u0435\ "\u003E\u0412\u0438\u043b\u0435\u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u0435\u0435\u043d\u043d\u043d\u043d\0\0\u043e\u4\u3\u043e\u4\u43e\u043e u003E (1864-1915)\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":55.7986,"lon":49.106)] ,,title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href =\"/ index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title= \"\u041a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u03\04\070\043u403 \04\043434 u0430 \ u043d \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0443 \ u04 \8 \ 0\E u0\0 u0\3 u0\38 u0438 u p\u003E"),("pos":[("lat":59. 91056,"lon":30.29861)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB %D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0 %B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8 %. \u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u043e\u0435\u0\u0\u043\u0\u0473\u0\u0473 \u003E"),("pos":[("lat":46.467555,"lon":30.751781)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/ index.php/%D0%9E %D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0 %BD%D0%BD%D0 %BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041e \u0434\u0435\u0441\u0441 \u043a\u043e\u0435 \u0432\u04 5 \u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":5[("lon.9" lat. ":30.2875)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0% BD%D0%BE -%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5 %D1%81% D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\" \u0412\u043e\ u0435\u043d\u043d\u043e-\u0442\u043e\u043f\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0435\0\04935\u0\04au0\u0\043u0\u0\03440\u04341 u0412\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e-\u0442\u043e\u043f\u043e\u0433\u0440\u0430\u0430\u0444\u0444\u0438\u0\04\04\04\04\3\3u0\04\3u0\u043\u043 \u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":50.441722,"lon ":30.54917)],"title":"\u003Cp\u003E\ u003Ca href=\"/index.php/2-%D0%B5_%D 0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0% BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"2-\u0435 \u041a\u0438\ U0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 u0438 u0438 u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E2-\u0435 \u041a\u0438\u0435\u0432\u0441\u043a\u043e\u013\u3\u4 \u04 \0\04u35\u4 \u04 \u04\04u35\u4 \u04 \u04 u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0335"\0(u0335[u"\u0335\u" lat": 59. 95893,"lon":30.28391)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE %D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041f\u0430\u0432\u043b\u043e\u0432\u0441\u043ea\u043 u0435 \u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u8561\u (08061\u (08061\u) (08061/u /p\u003E"),("pos":[("lat":41.311937,"lon":69.331785)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/ %D0 %A2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0 %BE %D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5 \" title=\"\u0422\u0430\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u03\u3\u0\u03\u3\u0\u04\u3\u3\u0\u0 u0435\"\u003E\ u0422 \ u043a \ u0448 \ u043d \ u0435 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043d \ u043 \ 0 \ u4/38 u0 \ u0 \ u04 \ 4 \ u04/35 u u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":59.957,"lon":30.285)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href= \"/index .php/2-%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_% D0%BA% D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"2-\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E2-\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u03\u3\u3\04\04a4a3\u30404\04a4a383\u0404 \n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":55.4862944,"lon":28.7646111)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href =\"/index. php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0 %B4%D0%B5 %D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81 \" title=\" \u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u0441\u043a\u3\u0398\u04a04 u0441\"\u003E\u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0391C\0\0435\u0442\u034391 \u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":54.97806,"lon":73.37694)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/ index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA% D0%B0%D0 %B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1% 83%D1%81 \" title=\"\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u04au03\u04au04\u04au04\u04au04\u043904 \u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0439 (3u438\u0439 (3u41e\u041e\u043c\u03\u84\u304\u3\u84\u304\u04\u41\u04\u04\u4u4u4\04\u43c43\u4414303\u03\u1430404 \u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[(" lat":50. 881857,"lon":34.786738)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA %D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0421\u0443\u043c\u0441\u043a\u043e\u0439 \u043a\u0430\u0434\u045\u045 \u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0443\u043c\u0441\u043au3434\043au3a\u0434 \u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":41.701776,"lon": 44.794973)] ":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A2%D0%B8%D1%84%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1 ​​%81%D0%BA %D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_ %D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0422\u0438\u0444\u043b\u0438\u0441\u0441\u043a\u0438\u0439\u043 \u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0422\u04\u38\u04403\u04\u38\u0444 9 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\03\u03\u0441\3\u003" pos":[("lat":60.5695,"lon":27.203)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A4%D0%B8%D0% BD%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5% D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\ u0424 \ u0438 \ u043d \ u043d \ u0434 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0442 \ u04 \ 4 \ u04 \ u04 \ u04 \u4\u4\u0483a u04 u003E \ u0424 \ u0438 \ u043d /a\u003E\n\u003C/p\u003E")],"center":("lat":50.9407185,"lon":64.7692355),"zoom":"3" )

Vojenské akademie

vojenské školy

Kadetní sbor

Školy a tréninkové jednotky

Praporčické školy

V letech 1. světové války se kromě přechodu vojenských a speciálních škol do zrychleného studia (3-4 měsíce pro pěchotu a 6 měsíců pro jezdectvo, dělostřelectvo a ženijní vojsko) s produkcí absolventů kurzu do v hodnosti praporčíka byly navíc otevřeny tyto praporčické učiliště:

• 1. petrohradská škola praporčíků(dočasný)
• 2. petrohradská škola praporčíků(dočasný)
• 3. petrohradská škola praporčíků(dočasný)
• 4. petrohradská škola praporčíků(dočasný)

• / / , z léta 1915 4. škola praporčíků Tiflis

• Petrohradská (Usť-Izhora) škola praporčíků ženijních vojsk

Příběh

V Rusku byl počátek specializovaných vojenských vzdělávacích institucí (HEI) položen Petrem Velikým, který v roce 1698 založil v Moskvě „Školu čísel a zeměměřictví“, Pushkarův řád, poté v roce 1701 „Školu matematických a navigačních věd“. “ připravit mladé lidi na službu u dělostřelectva, ženistů a námořnictva. V roce 1712 zde byla otevřena "strojní škola" pro 100-150 žáků. V roce 1719 byly v Petrohradě zřízeny dvě školy: dělostřelecká a inženýrská a poté byla zrušena moskevská inženýrská škola. Dekretem z roku 1721 byly zřízeny i posádkové školy. V roce 1732 byla na návrh Minikha otevřena v Petrohradě „Důstojnická škola“, která byla po založení námořního kadetního sboru v roce 1743 přejmenována na „pozemní kadetní sbor“; v roce 1766 byla velikost tohoto sboru rozšířena na 800 žáků a dostal název „Císařský sbor“ a v roce 1800 byl pojmenován 1. sbor kadetů. Dělostřelecké a inženýrské školy, sjednocené v roce 1758 a transformované v roce 1762, byly také přejmenovány na dělostřelecký a ženijní sbor kadetů a v roce 1800 na 2. sbor kadetů. Ještě před svým nástupem na trůn založil císař Pavel I. v roce 1795 v Gatčině vojenskou školu, která se o tři roky později přeměnila na Císařský vojenský sirotčinec a v roce 1829 na Pavlovský kadetní sbor (v Petrohradě). V roce 1802 byl pážecí sbor reorganizován na vojenský vzdělávací ústav. V roce 1807 byl založen sbor dobrovolníků, nejprve z jednoho praporu a poté ze dvou, později nazývaný „šlechtický pluk“. V roce 1812 byl v oblasti Gapaniemi (provincie Kuopios) založen finský topografický sbor, který byl v roce 1819 převeden do města Friedrichsgam s transformací na finské kadetní sbory. V roce 1819 byla strojírenská škola založená v roce 1804 přejmenována na Hlavní strojní školu, protože přidáním důstojnických tříd v roce 1810 se stala vyšší inženýrskou školou a v roce 1820 byla založena dělostřelecká škola. V roce 1823 byla pod strážním sborem zřízena škola strážních praporčíků skládající se z jedné roty a s ní byla v roce 1826 vytvořena eskadrona junkerů strážní jízdy. Kromě toho v různých provinciích postupně vznikaly kadetní sbory, uspořádané na náklady státní pokladny nebo místní šlechty, stejně jako dary od jednotlivců (Arakčejev, Bachtin, Nepljuev), takže v roce 1855 kromě osmi vojenských vzdělávacích institucí výše zmíněných bylo ještě 11 sborů kadetů 1. třídy a 5 sborů 2. třídy. První byly rozděleny do 3 kurzů: přípravný, všeobecný a speciální; posledně jmenovaní měli pouze mladší třídy a jejich žáci byli přeřazeni do sboru 1. třídy, aby si doplnili vzdělání. V roce 1855 bylo ve všech těchto ústavech až 6700 žáků a průměrná roční promoce důstojníků byla asi 520 osob. Po východní válce 1853-1866. bylo uznáno za nutné reorganizovat vojenské vzdělávací instituce s cílem zvýšit všeobecné požadavky na vzdělání a umístit žáky vyšších tříd do podmínek co nejbližších vojenskému životu tak, aby po absolvování důstojnického studia byli plně připraveni na všechny požadavky na službu. K tomu byly z prvních vojenských škol s čistě vojenskou organizací odděleny speciální třídy od všeobecných se vzděláním a od druhých - vojenských gymnázií všeobecné vzdělání. Poté, vzhledem k tomu, že vojenské vzdělávací ústavy nebyly schopny poskytnout armádě veškerý potřebný počet důstojníků, byly zřizovány i kadetní školy a zřízena vojenská progymnázia pro přípravu na přijetí do nich. Dále jsou zřízeny speciální školy vojenského oddělení (viz Pyrotechnická škola, Technická škola, Zbraňová škola, Topografové, Zdravotníci a Veterinární záchranáři). Za účelem sjednocení všech řádů pro vojenské vzdělávací instituce a zavedení jednotného směru v nich byla již v roce 1805 zřízena zvláštní rada pod předsednictvím careviče Konstantina Pavloviče. Po jeho smrti (1831) byl velkovévoda Michail Pavlovič jmenován náčelníkem pážecího a kadetního sboru. V roce 1842 byly vydány „Nařízení o řízení hlavního přednosty V.-výchovných ústavů“. V roce 1849 byl hlavním velitelem jmenován dědic carevič Alexandr Nikolajevič, budoucí car Alexandr II. Za jeho nástupu se hlavní oddělení změnilo na hlavní sídlo H. I. V. pro V. vzdělávací ústavy a náčelníkovi byla přidělena práva hlavního přednosty těchto ústavů. V roce 1860 byl obnoven titul hlavního náčelníka V. vzdělávacích institucí a do roku 1863 jej zastával velkovévoda Michail Nikolajevič. V roce 1863 bylo hlavní ředitelství Vojenských vzdělávacích institucí začleněno do ministerstva války.

Do konce roku 1881 byl vypracován plán nových přeměn. Bylo mimo jiné rozhodnuto: 1) obnovit název vojenských tělocvičen jako sbor kadetů, protože přesněji definuje jejich přímý účel; 2) zachování rámcového vzdělávacího programu a obecných základů vzdělávání v těchto institucích stanovených, jejich zrovnoprávnění v prostředcích udržování a dodání celé struktury jejich vnitřního života charakteru, který by plněji odpovídal cíli zřízení přípravných vojenských vzdělávacích institucí; 3) nadále nahrazovat místa vychovatelů výhradně vojenskými důstojníky a 4) ponechat jako dosud rozdělení žáků do skupin podle věku a třídy, přiřadit k těmto skupinám názvy rot se zřízením funkcí velitelů rot znovu. . Vojenská gymnázia mají být zrušena a ponechávají si pouze dvě z nich (přejmenované na "vojenské školy") pro vlastní výchovu a základní vzdělávání nezletilých, kteří jsou z budov vyvedeni pro nezpůsobilost nebo mravní zkaženost.

V roce 1892 byly ruské vojenské vzdělávací instituce rozděleny na: 1) ty pod jurisdikcí zvláštního hlavního oddělení a 2) podřízené jiným oddělením. Do 1. skupiny patří: a) stránka Jeho císařské armády a finského kadetního sboru s kurzy obecných a vojenských škol; b) vojenské školy, pěchota: 1) Pavlovskij, 2) Konstantinovskij, 8) Alexandr a jezdectvo Nikolaevskij (pod nímž vznikla v roce 1890 zvláštní kozácká stovka), c) kadetní sbor 1., 2., Alexandrovskij, Nikolaevskij ( v Petrohradě ), 1., 2., 3. a 4. Moskva, Orlovský Bachtin, Petrovský Poltava, Vladimir, Kyjev, Michajlovský a Voroněž, Polotsk, Pskov, Nižnij Novgorod hrabě Arakčejev, Simbirsk, Orenburg Neplyuevskij, 2. Orenburg, Sibiřský a Tiflisský, Sumijský; d) dvě vojenské školy, v Jaroslavli a Volsku.

Do 2. skupiny patřily: a) 4. vojenské akademie a 1. vojenská lékařská akademie (viz Vojenské akademie); dále školy: Michajlovské dělostřelectvo a Nikolajevské inženýrství, které spadají do působnosti příslušných hlavních oddělení vojenského ministerstva; b) kadetní školy: 8 pěchotních – v Petrohradu, Moskvě, Vilně, Kyjevě, Kazani, Chuguevu, Oděse, Tiflisu a 2 jezdecké – v Tveru a Elisavetgradu; 1. pro pěší a koňské junkery - v Irkutsku a 3. kozácké - v Novočerkassku, Stavropolu a Orenburgu. Tyto školy jsou pod jurisdikcí hlavního velitelství a kozácké školy jsou pod kontrolou Hlavního ředitelství kozáckých jednotek; ale z hlediska vzdělávání jsou všechny kadetní školy podřízeny Hlavnímu ředitelství vojenských vzdělávacích institucí; c) vojenská topografická škola - v působnosti generálního štábu; d) speciální školy dělostřeleckého oddělení: technické, pyrotechnické a 2 zbraně (Tula a Iževsk) - řízené Hlavním dělostřeleckým ředitelstvím; e) dělostřelecké školy: Don (Novocherkassk) a Kuban (Maikop) - řízené hlavním oddělením kozáckých jednotek; f) školy vojenského zdravotnického záchranáře v Petrohradě, Moskvě, Kyjevě, Novočerkassku a Irkutsku a 8 škol zdravotnického záchranáře ve vojenských nemocnicích Orenburg, Omsk a Tiflis, jakož i školy pro veterinární zdravotníky na vojenských veterinárních ošetřovnách provozovaných hlavním lékařským oddělením; g) 17 škol pro děti vojáků strážních jednotek (s 8 pěšími a 6 jezdeckými pluky a 3 střeleckými prapory) - řízeny strážemi. Nakonec byly v roce 1888 zřízeny 2 přípravné školy v Irkutsku a Chabarovsku, odkud žáci po úspěšném absolvování kurzu přecházejí do sibiřského kadetního sboru. Tyto školy jsou podřízeny místním velitelům vojsk.

Během první světové války v letech 1914-1918 byly organizovány četné školy pro zrychlený výcvik a přeškolování důstojníků a vojenských specialistů.