दो संघों के जंक्शन पर जटिल वाक्य। रूसी पाठ "दो अधीनस्थ संयोजनों के जंक्शन पर एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न"

दिन की शुरुआत में, आमतौर पर काम करना आसान होता है, अंत की तुलना में आसान होता है, जब विचार पहले से ही भ्रमित होते हैं। तो यह एक वाक्य की शुरुआत में है: हम इसे आसानी से छोड़ देते हैं, बिना अल्पविराम पर ठोकर खाए, बीच में नहीं, जब शैतान खुद इसे अलगाव और क्रांतियों में नहीं समझेगा। और हम अल्पविराम पर एक वाक्य की शुरुआत में ठोकर नहीं खाते क्योंकि आप उन्हें शायद ही कभी वहां देखते हैं।

एक वाक्य की शुरुआत में परिचयात्मक शब्दों के साथ यूनियनों के बारे में, एक समान दृष्टिकोण यूनियनों के संयोजन के लिए है। नियम है:

"एक वाक्य की शुरुआत में, समन्वयक और अधीनस्थ संघ, साथ ही अधीनस्थ संघ और संबद्ध शब्द अल्पविराम से अलग नहीं होते हैं: डेनिस मर चुका है। और जब मैं जा रहा था, उसकी बूढ़ी औरत मेरे लिए एक हंस ले आई ...(श्व।); क्योंकि वे अब कहाँ मिल सकते हैं?».

मैं कहना चाहूंगा "यही वह है"। लेकिन नहीं, सब नहीं। यह नियम लोपाटिन की संदर्भ पुस्तक से है, और रोसेन्थल की संदर्भ पुस्तक "अधिक बातूनी" है:

"कनेक्टिंग यूनियन (वाक्य की शुरुआत में, डॉट के बाद) और उसके बाद अधीनस्थ संघ के बीच अल्पविराम की नियुक्ति संघ के अर्थ पर निर्भर करती है:

1) ... संघ के बाद औरकोई अल्पविराम नहीं: ; ;

2) के बाद ... संघ एकोई अल्पविराम नहीं: ; ;

3) संघ के बाद लेकिनयदि यूनियनों के बीच विराम होता है तो अल्पविराम लगाया जाता है और यदि कोई विराम नहीं होता है तो सेट नहीं किया जाता है (चालाक की सराहना करें! - "नियमों के अनुसार"): (सिम।); (पॉल);

4) संघ के बाद लेकिनएक अल्पविराम आमतौर पर रखा जाता है: ».

अधीनस्थ संघ से पहले "लेकिन", "हालांकि", "और", "ए" के संयोजन के बाद वाक्य की शुरुआत में एक अल्पविराम

तीन या अधिक विधेय भागों वाले जटिल वाक्यों में, दो अधीनस्थ संयोजनों (क्या अगर, क्या कब, आदि) और समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों के संयोजन (और कैसे, और हालांकि, आदि) के संयोजन हो सकते हैं।

1. एक पंक्ति में दो अधीनस्थ संयोजनअधीनस्थ खंडों के अनुक्रमिक अधीनता के साथ जटिल वाक्यों में हो सकता है। दो वाक्यों की तुलना करें:

और मैं आपको बता रहा हूँ क्यामैं आपके साथ जाऊँगा अगरआप जाएंगे।
और मैं आपको बता रहा हूँ क्या हो अगरतुम जाओगे, मैं तुम्हारे साथ जाऊंगा (एल टॉल्स्टॉय)।

पहले उदाहरण में, मुख्य भाग बहुत शुरुआत में है ( और मैं आपको बता रहा हूँ...), उसके बाद एक विशेषण (...) मैं आपके साथ जाऊँगा...) मुख्य भाग से संबंधित है। धारणा के ऐसे हिस्सों को पहली डिग्री के अधीनस्थ खंड कहा जाता है। वाक्य एक विशेषण के साथ समाप्त होता है (... अगर तुम जाओ), मुख्य भाग से संबंधित नहीं, बल्कि पहले अधीनस्थ खंड से संबंधित है। वाक्य के ऐसे भागों को द्वितीय श्रेणी के अधीनस्थ उपवाक्य कहा जाता है।

दूसरे मामले में, अधीनस्थ भागों को पुनर्व्यवस्थित किया जाता है: वाक्य के मुख्य भाग के बाद, दूसरी डिग्री का अधीनस्थ खंड, और फिर पहली डिग्री का अधीनस्थ खंड। यह इस स्थिति में था कि दो अधीनस्थ संघ अगल-बगल निकले: संघ WHAT, जिसकी मदद से पहली डिग्री का अधीनस्थ खंड जुड़ा होता है, और संघ IF, जो अधीनस्थ खंड से जुड़ा होता है दूसरी उपाधि। ऐसे वाक्य में, दो अधीनस्थ संयोजनों के बीच एक अल्पविराम होता है।

कृपया ध्यान दें: ऐसे वाक्य से, दूसरी डिग्री का एक अधीनस्थ खंड ( …अगर तुम जाओ…) संपूर्ण वाक्य रचना को नष्ट किए बिना निकालना आसान है: और मैं तुमसे कह रहा हूँ कि... मैं तुम्हारे साथ चलूँगा.

आइए अब इस वाक्य को थोड़ा बदल दें:

और मैं आपको बता रहा हूँ क्या हो अगरआप जाएंगे, तबमैं आपके साथ जाऊँगा।

इस उदाहरण में, अंतिम अधीनस्थ खंड में सहसंबद्ध शब्द TO दिखाई दिया। यह कंपाउंड यूनियन का दूसरा भाग है IF ... THEN। परिणामस्वरूप, WHAT और IF यूनियनों के बीच कोई अल्पविराम नहीं है। ध्यान दें कि यहां हम सेकेंड-डिग्री क्लॉज को नहीं छोड़ सकते ( …अगर तुम जाओ…), चूंकि वाक्य वाक्य के अंतिम भाग को संदर्भित करते हुए TO शब्द को बनाए रखेगा।

यह पता चला है कि संघ क्या संघ से जुड़े दो भागों के एक एकल निर्माण में शामिल होता है यदि ... तब, और इसलिए, शब्दों के बीच एक अल्पविराम की आवश्यकता नहीं है। दो और समान वाक्यों पर विचार करें, केवल संयोजनों के साथ क्या और कब।

ऐसा इसलिए है क्योंकि क्या कबकार रुक जाती है, आपका पूरा शरीर धीमा हो जाता है (ए। टॉल्स्टॉय)।
ईगोर लेविन के लिए अप्रत्याशित टिप्पणी लाया, क्या कबवह अच्छे स्वामी के साथ रहता था, तबवह अपने स्वामी (एल टॉल्स्टॉय के अनुसार) से प्रसन्न था।

यूनियनों के बीच अल्पविराम क्या और कब केवल उस वाक्य में होता है जहां कोई शब्द नहीं होता है।

2. अधीनस्थ खंडों के अनुक्रमिक अधीनता के साथ जटिल वाक्यों के अलावा, एक समान स्थिति निर्माण में विकसित हो सकती है जहां एक ही समय में समन्वय और अधीनस्थ संबंध दोनों का उपयोग किया जाता है। इस मामले में, हो सकता है समन्वय और अधीनस्थ संयोजन।दो वाक्यों की तुलना करें:

पर्दा गुलाब, और कैसेदर्शकों ने जैसे ही अपने पसंदीदा को देखा, थिएटर तालियों और उत्साही जयकारों (कुप्रिन) से कांप उठा।
पर्दा गुलाब, और कैसेजनता ने ही देखा अपना चहेता, इसलिएरंगमंच तालियों और उत्साह के साथ कांप उठा।

कृपया ध्यान दें: दोनों उदाहरणों में, और और कैसे साथ-साथ हैं, लेकिन केवल पहले वाक्य में अल्पविराम है। तथ्य यह है कि दूसरे उदाहरण में, साधारण संघ और और यौगिक संघ कैसे ... SO पास थे। यौगिक संघ का दूसरा (सहसंबंध) भाग अधीनस्थ काल के बाद आता है।

HOW शब्द से शुरू होकर अगले अल्पविराम तक, वाक्य से खंड को हटाने का प्रयास करें। यह पहले मामले में ही संभव है, और दूसरे वाक्य में अर्थ नष्ट हो जाएगा, क्योंकि यौगिक संघ का दूसरा भाग एसओ अधीनस्थ खंड में रहेगा।

दो और वाक्यों की तुलना करें:

और हालांकिउसके शब्द सबुरोव से परिचित थे, उन्होंने अचानक उसके दिल (सिमोनोव) को चोट पहुंचाई।
औरत बात करती रही और अपने दुर्भाग्य के बारे में बात करती रही, और हालांकिउसके शब्द सबुरोव से परिचित थे, लेकिनउन्होंने अचानक मेरा दिल तोड़ दिया।

दूसरे वाक्य में, संघ और संघ के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि संघ लेकिन रियायती खंड का पालन करता है, जो वास्तव में जटिल वाक्य के पहले और तीसरे भाग को जोड़ने का कार्य मानता है। इस कारण से, दूसरे उदाहरण में, शब्द AND ALTHOUGH को एक एकल संबद्ध संयोजन में बदल दिया जाता है, जिसे अल्पविराम से लिखित रूप में अलग करने की आवश्यकता नहीं होती है।

तो, आपको निम्नलिखित नियमों को याद रखने की आवश्यकता है।

1. लगातार अधीनता के साथ, अधीनस्थ संयोजन निकट हो सकते हैं (क्या और अगर, क्या और कब, आदि)। उनके बीच केवल तभी अल्पविराम लगाया जाता है जब वाक्य में TO या THEN आगे कोई सहसंबद्ध शब्द न हों।

2. यदि एक जटिल वाक्य में समन्वय और अधीनस्थ संयोजन (और और हालांकि, और और कैसे, आदि) हैं, तो आपको यह पता लगाना होगा कि क्या संबंधित शब्द हैं TO, SO या कोई अन्य समन्वय संघ (ए, लेकिन, फिर भी) ) खंड और आदि के बाद)। अल्पविराम तभी लगाया जाता है जब अधीनस्थ खंड के बाद ये शब्द अनुपस्थित हों।

एक व्यायाम

शिकार का संकेत है कि यदि पहले जानवर और पहले पक्षी को याद नहीं किया जाता है, तो क्षेत्र खुश होगा, निष्पक्ष निकला (एल। टॉल्स्टॉय)।

वह जानती थी कि अगर पत्र उसके पति को दिखाया गया, तो वह उसे (टॉल्स्टॉय के अनुसार) मना नहीं करेगा।

उसे लगा कि अगर वह ठोकर खा गया, तो सब कुछ तुरंत नरक (गोगोल) में चला जाएगा।

लेविन के साथ हमेशा ऐसा होता था कि जब पहला शॉट असफल होता था, तो वह उत्तेजित हो जाता था, नाराज हो जाता था और दिन भर बुरी तरह से गोली मारता था (टॉल्स्टॉय)।

उसके साथ ऐसा कभी नहीं हुआ कि यदि वह और अन्य विदेशी आदर्शवादी रूस में रूसी थे, तो उन्हें लेनिनवादी शासन (नाबोकोव) द्वारा तुरंत नष्ट कर दिया जाएगा।

इस मामले में, फूलोवियों ने अपनी कृतघ्नता से दुनिया को चौंका दिया, और जैसे ही उन्हें पता चला कि महापौर का बुरा समय चल रहा है, उन्होंने तुरंत उन्हें अपनी लोकप्रियता (साल्टीकोव-शेड्रिन) से वंचित कर दिया।

रास्ते में, वह एक परिवर्तक की दुकान में भाग गया और छोटे कागज के लिए अपने सभी बड़े कागज का आदान-प्रदान किया, और हालांकि उसने इसे एक्सचेंज पर खो दिया, उसका बटुआ काफी मोटा हो गया (दोस्तोवस्की के अनुसार)।

अंतिम कमरे में, आंद्रेई फिलीपोविच उससे मिले, और यद्यपि कमरे में कुछ अन्य चेहरे थे, वर्तमान समय में मिस्टर गोल्याडकिन के लिए पूरी तरह से अजनबी थे, हमारा नायक ऐसी परिस्थिति (दोस्तोवस्की) पर ध्यान भी नहीं देना चाहता था। .

सुबह तक तापमान गिर गया था, और हालांकि मैं एक टॉड की तरह सुस्त था, मैंने अपने मकई-पीले पजामे के ऊपर अपना बैंगनी ड्रेसिंग गाउन पहना और उस कार्यालय में गया जहां टेलीफोन था (नाबोकोव)।

यह बहुत अच्छी तरह से हो सकता है कि यदि फॉर्म मेरी आवश्यकताओं से मेल नहीं खाते हैं, तो मैं कानूनी दावे (टॉल्स्टॉय) को छोड़ दूंगा।

आंद्रेई फिलीपोविच ने श्री गोल्याडकिन को इस तरह से उत्तर दिया कि यदि हमारा नायक पहले से ही पूरी तरह से नहीं मारा गया होता, तो वह निश्चित रूप से दूसरी बार (दोस्तोवस्की) मारा जाता।

उदाहरण के लिए, वह अधिक से अधिक आश्वस्त हो गई कि यदि सामान्य बातचीत कभी-कभी फ्रेंच में आयोजित की जाती थी, तो यह शैतानी मस्ती (नाबोकोव के अनुसार) के लिए साजिश द्वारा किया गया था।

रेजिमेंटल कमांडर ने घोषणा की कि अगर ये घोटालों नहीं रुकते हैं, तो हमें बाहर जाना चाहिए (टॉल्स्टॉय)।

उसे लगा कि अगर उसने यह स्वीकार कर लिया, तो उसके लिए यह साबित हो जाएगा कि वह बकवास कर रहा था जिसका कोई मतलब नहीं था (टॉल्स्टॉय)।

लेविन ने बहुत समय पहले टिप्पणी की थी कि जब लोगों के अत्यधिक अनुपालन, विनम्रता के कारण यह अजीब है, तो यह बहुत जल्द उनकी अत्यधिक मांग और बंदी (टॉल्स्टॉय) से असहनीय हो जाएगा।

यांकेल ने उसकी ओर रुख किया और कहा कि ओस्ताप शहर की कालकोठरी में था, और हालांकि गार्ड को राजी करना मुश्किल था, उसे उम्मीद थी कि वह उससे मुलाकात करेगा (गोगोल के अनुसार)।

उन्होंने एक अकादमी की स्थापना के लिए भी याचिका दायर की, और जब उन्हें मना कर दिया गया, तो उन्होंने बिना कुछ सोचे-समझे इसके स्थान (साल्टीकोव-शेड्रिन) में एक चल घर बनाया।

सीढ़ियों पर हल्के कदमों की आवाज से भी, उसने उसके दृष्टिकोण को महसूस किया, और यद्यपि वह अपने भाषण से प्रसन्न था, वह आगामी स्पष्टीकरण के लिए डर गया ... (टॉल्स्टॉय)।

1. _ हालांकि किसी ने खुद से नहीं पूछा, किसी को इस बात की क्या परवाह है कि मेयर ग्लेशियर पर सो रहे हैं, न कि एक साधारण बेडरूम में, लेकिन हर कोई चिंतित था (साल्टीकोव-शेड्रिन)।

लेकिन उनकी उम्मीदें पूरी नहीं हुईं, और जब वसंत में खेतों में बर्फ साफ हो गई, तो फूलोवियों ने बिना आश्चर्य के नहीं देखा कि वे पूरी तरह से नग्न थे (साल्टीकोव-शेड्रिन)।

एक शब्द में, उन्होंने पौराणिक कथाओं का अच्छी तरह से अध्ययन किया, और यद्यपि उन्हें पवित्र होने का नाटक करना पसंद था, संक्षेप में वे सबसे खराब मूर्तिपूजक (साल्टीकोव-शेड्रिन) थे।

मुझे उनके पास जाना पसंद था, और हालाँकि मैं उन सभी की तरह बहुत अधिक खा लेता था, जो उनसे मिलने आए थे, हालाँकि यह मेरे लिए बहुत हानिकारक था, मैं हमेशा उनके (गोगोल) जाने में खुश था।

उसने उसे बिस्तर के नीचे छिपने के लिए कहा, और जैसे ही चिंता दूर हुई, उसने अपनी नौकरानी, ​​​​एक बंदी तातार को बुलाया, और उसे सावधानी से बगीचे में ले जाने और उसे वहां से बाड़ पर भेजने का आदेश दिया (गोगोल) .

व्याकरणविदों ने हर किसी के सामने शुरू किया, और जैसे ही बयानबाजी करने वालों ने हस्तक्षेप किया, वे पहले ही भाग गए और लड़ाई का निरीक्षण करने के लिए मंच पर खड़े हो गए (गोगोल के अनुसार)।

टास्क 19.

विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न

कार्य का शब्दांकन: विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर अल्पविराम वाक्य में होना चाहिए।

पहले तो किसी को समझ नहीं आया (1) बिना पाल और मोटर के नाव धारा के विपरीत कैसे चली गई (2) लेकिन (3) जब लोग नदी में उतरे (4) तो सभी ने कुत्तों के दल को नाव खींचते देखा .

सही उत्तर 1, 2, 3, 4 है।

इस कार्य में, या तो एक अधीनस्थ और समन्वय कनेक्शन के साथ एक वाक्य रचनात्मक निर्माण, या अधीनस्थ खंडों के अनुक्रमिक अधीनता के साथ एक जटिल वाक्य आमतौर पर प्रस्तुत किया जाता है।

उपरोक्त जटिल वाक्य रचना में चार सरल वाक्य होते हैं। पहला सबसे महत्वपूर्ण है। संबद्ध शब्द क्या की सहायता से इसके साथ एक व्याख्यात्मक उपवाक्य जुड़ा हुआ है। तीसरा वाक्य दूसरे से एक समन्वय संयोजन द्वारा संबंधित है। लेकिन।चौथा समय के अर्थ के साथ एक अधीनस्थ खंड है और तीसरे में अस्थायी अधीनस्थ संघ की सहायता से जुड़ता है जब।

असाइनमेंट को सही ढंग से पूरा करने के लिए छात्रों को क्या पता होना चाहिए: विषय "विभिन्न प्रकार के कनेक्शन के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न।"

एक जटिल वाक्य के लिए एक मुख्य और अधीनस्थ भाग की उपस्थिति की आवश्यकता होती है। यह पता लगाने के लिए कि कौन सा वाक्य मुख्य है और कौन सा अधीनस्थ है, एक अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द की अनुमति देता है, जिसे केवल अधीनस्थ खंड में रखा जा सकता है। मुख्य उपवाक्य से अधीनस्थ उपवाक्य से एक प्रश्न पूछा जाता है। यह प्रश्न की प्रकृति से है कि हम अधीनस्थ खंड के प्रकार का निर्धारण करते हैं।

अधीनस्थ और मुख्य खंड के बीच सीमा स्थापित करना काफी आसान है: अधीनस्थ खंड एक अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द से शुरू होता है: एक अच्छा काम कभी भी बेवकूफी नहीं होता है, क्योंकि यह उदासीन होता है और लक्ष्य, लाभ और "स्मार्ट परिणाम" का पीछा नहीं करता है।(डी.एस. लिकचेव)।

जैसा कि आप देख सकते हैं, इस घोषणात्मक, गैर-विस्मयादिबोधक, जटिल वाक्य में एक मुख्य खंड और एक अधीनस्थ खंड होता है, जो अधीनस्थ संयोजन IBO की मदद से मुख्य से जुड़ा होता है। हमने प्रश्न द्वारा अधीनस्थ खंड का प्रकार निर्धारित किया: क्यों? किस कारण से?

छात्रों के लिए अधीनस्थ खंड को देखना सबसे कठिन है यदि यह मुख्य के सामने स्थित है: "यदि आप शुरू से ही विनम्रता और शांति से, बिना अहंकार के बहस करते हैं, तो आप इस तरह गरिमा के साथ एक शांत वापसी सुनिश्चित करते हैं।» (डी.एस. लिकचेव)।क्लॉज क्लॉज वाक्य की शुरुआत करता है, उसके बाद मुख्य क्लॉज।

"अधीनस्थ खंडों के प्रकार" विषय का ज्ञान इस कार्य में सही ढंग से विराम लगाने में मदद करेगा। यह जानकारी नीचे दी गई तालिका में दी गई है। याद रखें कि क्लॉज के प्रकार का निर्धारण करते समय, हम उस प्रश्न पर भरोसा करते हैं जो हम मुख्य भाग से लेकर क्लॉज तक पूछते हैं।

सही ढंग से विराम चिह्न लगाने के लिए, अधीनस्थ खंडों के अधीनता के प्रकारों को जानना आवश्यक है।

मुख्य एक के अधीनस्थ उपवाक्य के तीन प्रकार के अधीनता हैं: अनुक्रमिक, सजातीय, समानांतर।

SEQUENTIAL अधीनता के साथ, पहला अधीनस्थ खंड मुख्य खंड (पहली डिग्री के अधीनस्थ खंड) को संदर्भित करता है, दूसरा इस खंड (दूसरी डिग्री के अधीनस्थ खंड), आदि को संदर्भित करता है:

"लोग, दुर्भाग्य से, "अच्छे शिष्टाचार के बारे में" किताबों से बहुत कम आकर्षित होते हैं क्योंकि अच्छे शिष्टाचार के बारे में किताबें शायद ही कभी समझाती हैं कि अच्छे शिष्टाचार की आवश्यकता क्यों है (डी.एस. लिकचेव के अनुसार)। कारण का पहला अधीनस्थ खंड मुख्य खंड (यह पहला है) से जुड़ा हुआ है, और बदले में, व्याख्यात्मक खंड का अधीनस्थ खंड इसके साथ जुड़ा हुआ है।

"जब कोई व्यक्ति इतना घायल होता है कि वह उदारता दिखाने में असमर्थ होता है, तो इन क्षणों में उसे विशेष रूप से सहानुभूति और समर्थन की आवश्यकता होती है" (जॉर्ज बर्नार्ड शॉ)। दूसरे वाक्य में गुणवाचक उपवाक्य में एक अधीनस्थ उपवाक्य जोड़ा जाता है।

लगातार अधीनता के साथ, कभी-कभी यूनियनें पास होती हैं, और आपको यूनियनों के जंक्शन पर विराम चिह्नों के बारे में जानना होगा।

संयोजनों के जंक्शन पर विराम चिह्न

यूनियनों का जंक्शन दो यूनियनों के बीच एक वाक्य में स्थान है: दो अधीनस्थ यूनियनों के बीच; एक समन्वय और एक अधीनस्थ संयोजन के बीच।

दो यूनियनों के जंक्शन पर अल्पविराम लगाया जाता है,अगर दूसरे संघ में कोई निरंतरता नहीं है
TO, BUT, आदि शब्दों का रूप।

दो यूनियनों के जंक्शन पर अल्पविराम नहीं लगाया जाता है यदि दूसरे संघ में निरंतरता है
TO, BUT, आदि शब्दों के रूप में।

दो वाक्यों की तुलना करें:

1. दिमित्री सर्गेइविच लिकचेव ने लिखा,क्या हो अगर दूसरों के प्रति आपका सम्मानजनक रवैया होगा और थोड़ी संसाधनशीलता होगी, अच्छे व्यवहार के नियमों की याद आएगी, उन्हें लागू करने की इच्छा और क्षमता आएगी।

2. दिमित्री सर्गेइविच लिकचेव ने लिखा,क्या हुआ अगर तुम दूसरों के प्रति आपका सम्मानजनक रवैया होगा और थोड़ी संसाधनशीलता होगी, तो स्मृति अच्छे व्यवहार के नियमों, उन्हें लागू करने की इच्छा और क्षमता पर आ जाएगी।

इन वाक्यात्मक निर्माणों में यूनियनों का एक जंक्शन होता है (दो अधीनस्थ संघ WHAT + IF पास में स्थित हैं)।

पहले वाक्य में, दूसरा संघ आईएफ शब्द के रूप में जारी नहीं रहता है, इसलिए, यूनियनों के जंक्शन पर, हम अल्पविराम (क्या, आईएफ) डालते हैं।

संघ के दूसरे वाक्य में अगर कोई निरंतरता हैएक शब्द के रूप में तब (यदि ... तब),तो यूनियनों के जंक्शन पर (क्या हो अगर)हम अल्पविराम न लगाएं.

समरूप अधीनस्थता के साथ, अधीनस्थ खंड उनके लिए सामान्य एक मुख्य वाक्य को संदर्भित करते हैं और अर्थ में समान होते हैं - सजातीय, एक ही प्रश्न का उत्तर देते हैं और एक ही प्रजाति से संबंधित होते हैं:

1. "यदि कोई व्यक्ति दूसरे को समझना नहीं जानता है, उसके लिए केवल बुरे इरादों को जिम्मेदार ठहराता है, और यदि वह हमेशा दूसरों से नाराज होता है, तो यह वह व्यक्ति है जो अपने जीवन को दरिद्र करता है और दूसरों के जीवन में हस्तक्षेप करता है।"(डी.एस. लिकचेव के अनुसार।)

जैसा कि आप देख सकते हैं, दो अधीनस्थ शर्तें एक मुख्य से संबंधित हैं, दोनों अधीनस्थ खंड
एक प्रश्न का उत्तर दें: किन शर्तों के तहत? वैसे, यदि यह क्रियाविशेषण टर्नओवर द्वारा व्यक्त की गई पृथक परिस्थिति के लिए नहीं होता, तो संघ से पहले अल्पविराम और, दो सजातीय अधीनस्थ खंडों को जोड़ने से अनुपस्थित होता। सजातीय अधीनस्थ उपवाक्य समन्वयक संयोजन ले सकते हैं, जिसके पहले अल्पविराम उसी तरह रखा जाता है जैसे सजातीय सदस्यों के साथ।

2."मेरी किताब "लेटर्स ऑन गुड एंड ब्यूटीफुल" में, बच्चों के लिए, मैं यह समझाने की कोशिश करता हूं कि अच्छे के रास्ते पर चलना एक व्यक्ति के लिए स्वाभाविक है और यह एक व्यक्ति और पूरे समाज के लिए उपयोगी है।(डी.एस. लिकचेव के अनुसार)।

दूसरे वाक्य में, दो व्याख्यात्मक खंड सजातीय हैं, उसी प्रश्न का उत्तर देते हुए जो हम मुख्य खंड में एक शब्द से पूछते हैं
(क्या समझाएं?), वे एक ही संघ से जुड़े हुए हैं और इसलिए हम इसके सामने अल्पविराम नहीं लगाते हैं।

आप नीचे प्रस्ताव संख्या 3 पर भी टिप्पणी कर सकते हैं।

3. " सबसे बढ़कर, हम केवल एक में जानवरों से आगे निकल जाते हैं: क्याआपस में बोल रहे है और क्याहम अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त कर सकते हैं"(सिसरो)।

4. "मेरे पत्रों में मैं समझाने की कोशिश नहीं करता" क्याकितना अच्छा और क्योंएक अच्छा इंसान अंदर से खूबसूरत होता है..."(डी.एस. लिकचेव)।

चौथे वाक्य में, हम देखते हैं कि सजातीय अधीनता (दो अधीनस्थ व्याख्यात्मक खंड) के साथ, विभिन्न संबद्ध शब्दों का उपयोग किया जा सकता है: क्या और क्यों।

5. “एक समय में अपने सभी लोगों को यह दिखाना अशोभनीय माना जाता था कि दुर्भाग्य आपके साथ हुआ है और आपको दुःख है» (डी.एस. लिकचेव)।

पांचवें वाक्य में, हम एक और अधिक जटिल मामला देखते हैं, जब दूसरे संघ को सजातीय अधीनता के साथ छोड़ दिया जाता है।

PARALLEL अधीनस्थता के साथ जटिल वाक्य एक ही मुख्य को संदर्भित करते हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न होते हैं: "यदि आप कम साधनों के साथ एक उच्च लक्ष्य के लिए प्रयास करते हैं, तो आप अनिवार्य रूप से असफल होंगे, इसलिए यह कहना कि "अंत साधन को सही ठहराता है" विनाशकारी और अनैतिक है।"(डी.एस. लिकचेव के अनुसार)।

मुख्य उपवाक्य दूसरा है, पहला अधीनस्थ उपवाक्य इसकी सहायता से जुड़ा हुआ है
अधीनस्थ संघ का गोभी का सूप IF, एक अधीनस्थ खंड होने के नाते (वाक्य इसके साथ शुरू होता है), दूसरा अधीनस्थ खंड (क्रम में - तीसरा एक) अधीनस्थ संघ की मदद से मुख्य एक से जुड़ा होता है तो अधीनस्थ क्या है परिणाम की धारा। दोनों खंड एक ही मुख्य से संबंधित हैं, लेकिन अर्थ में भिन्न हैं, अर्थात। हम समानांतर अधीनता देखते हैं।

"जो सौभाग्य की प्रतीक्षा करता है वह कभी नहीं जानता कि वह आज रात का भोजन करेगा या नहीं""(फ्रैंकलिन)।

दोनों अधीनस्थ उपवाक्य एक ही मुख्य उपवाक्य को संदर्भित करते हैं, विभिन्न प्रश्नों के उत्तर देते हैं, विभिन्न प्रकार के अधीनस्थ खंड हैं, इसलिए हमारे पास अधीनस्थ खंडों के समानांतर अधीनता के साथ एक जटिल वाक्य है।

33.1

एक जटिल वाक्य का अधीनस्थ खंड अलग या हाइलाइट किया जाता है अल्पविराम: जब पत्नी नाश्ता बना रही थी, डेनिलोव बाहर बगीचे में चला गया(कड़ाही।); गिरे हुए स्प्रूस के पास वह कितनी देर बैठा रहा, एंड्रयू को याद नहीं आया(बब।); उसकी चुभती आवाज, जो केवल दक्षिण में हैं, दूरी में कटौती, लगभग कमजोर किए बिना(पॉल); कपुस्टिन ने स्कूल के प्रमुख के साथ बातचीत करने का वादा किया, कि वह मेरेसेव की छंटनी की संख्या बढ़ाता है, और अलेक्सी को अपने लिए एक प्रशिक्षण कार्यक्रम तैयार करने के लिए आमंत्रित किया(ज़मीन।); पानी का इंजेक्शन प्रत्यक्ष प्रमाण के रूप में काम कर सकता है दर्द का प्रभाव स्वयं स्राव को कम करने में सक्षम नहीं होता है(आईपी); बूढ़े ने मांस को असली में पकाने का आदेश दिया, इसे अच्छा दिखने के लिए(सेम।)

33.2

एक जटिल वाक्य के भाग के रूप में, एक अधूरा वाक्य हो सकता है - मुख्य भाग या अधीनस्थ खंड में:

1) मुख्य भाग में अधूरा : पहले से ही दो हमारी शादी के सालों बाद(सीएफ.: हमारी शादी को अब दो साल हो चुके हैं- सरल वाक्य); इसको एक महीना बीत गया वह दक्षिण से कैसे वापस आया(सीएफ.: उसे दक्षिण से लौटे एक महीना हो गया है- संघ से पहले अल्पविराम जैसाविषय से विधेय को "फाड़" देगा); अब तीन हफ्ते हो गए हैं हम यहाँ कैसे हैं(सीएफ.: हम यहां तीन सप्ताह से हैं -स्थान की स्थिति संयोजन द्वारा व्यक्त की जाती है जैसे यहाँ); लेकिन: तीसरे दिन जब वह यहाँ है -एक साधारण वाक्य, जबकि ऊपर के उदाहरणों में वाक्य के मुख्य भाग में शब्द थे: उस समय से, उस क्षण से बीत गया;

2) अधीनस्थ भाग में अधूरा या अधूरा के करीब: समझना मुश्किल था मामला क्या है; मदद के लिए तैयार, जितना मैं कर सकता हूँ; धीरे-धीरे समझना सीखा कौन सा क्या है(सीएफ.: समझें कि क्या है); लोग जानते हैं वे क्या करते है; के द्वारा आएं, जो पहले से ही चेक के साथ है; बैठ जाओ, जहां मुक्त; सब कुछ करो आपको किस चीज़ की जरूरत है; डाल, जैसी आपकी इच्छा; बताना, कौन होना चाहिए; सब कुछ डांटा कौन आलसी नहीं है(स्पष्टीकरण के एक स्पर्श के साथ; cf.: ढेर में ढेर सारे पत्ते, सब ले जाते हैं और विविध -वाक्यांशगत कारोबार जिसका अर्थ है "जो कोई चाहता है, जो चाहता है"); जहां जरूरत हो वहां भेजें;लेकिन: तुम्हें जो करना है करोआदि (देखें 41, आइटम 2)।

33.3

यदि किसी जटिल वाक्य का मुख्य भाग अधीनस्थ उपवाक्य (बोलचाल की भाषा में) के अंदर हो, तो अल्पविरामआमतौर पर केवल मुख्य भाग के बाद रखा जाता है (लेकिन इससे पहले नहीं); तुलना करना: अर्थव्यवस्था नहीं कह सकता उसे करने के लिए...(जी।) - यह नहीं कहा जा सकता कि वह खेती में लगा होगा; लेकिन ये शब्द मैं असहज महसूस कर रहा हूँ, तुम्हारे कहने के लिए...(हर्ट्ज।) लेकिन मैं आपके लिए उन शब्दों को कहने में सहज महसूस नहीं करता।

अल्पविराम द्वारा अलग नहीं किए गए शब्द मिलते हैंआदि प्रश्नवाचक-विस्मयादिबोधक वाक्यों में जैसे: और आप जानते हैं कि वह कितना अच्छा है! क्या आप देख रहे हैं कि वह क्या कर रहा है?(देखें 25, पैराग्राफ 8)।

33.4

निम्नलिखित मामलों में एक जटिल वाक्य के मुख्य और निम्नलिखित अधीनस्थ भाग के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है:

1) यदि अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द से पहले एक नकारात्मक कण है नहीं: समुद्र में, पिचिंग में, सोते हुए जब आप चाहें तब नहीं, बल्कि जब आप कर सकते हैं(गोंच।); पता करने की कोशिश करे वह नहीं जो वे पहले ही कर चुके हैं, बल्कि वे आगे क्या करने जा रहे हैं; मैने आ अपने काम में हस्तक्षेप न करें, बल्कि इसके विपरीत मदद करें; रोमन जनरलों ने इसे स्थापित करना महत्वपूर्ण माना उनके सामने कितने शत्रु सैनिक हैं, लेकिन वे कहाँ हैं; वह जानता है न केवल जहां खेल पाया जाता है, बल्कि यह भी कि इसकी कौन सी किस्में वहां रहती हैं;

2) यदि एक अधीनस्थ संघ या संबद्ध शब्द एक समन्वय संघ से पहले होता है और, या, याआदि (आमतौर पर दोहराव): कृपया ध्यान दें और उसने क्या कहा, और कैसे कहा; उसने नहीं सुना न तो बहन ने कमरे में कैसे प्रवेश किया, और न ही बाद में चुपचाप कैसे चली गई; मैं आपके अनुरोध का उत्तर दूंगा या जब न्यूज़लेटर का अगला अंक आता है, या जब मैं स्वयं आवश्यक जानकारी देता हूँ,सीएफ एकल संघ के साथ भी: कल्पना नहीं की थी और कैसे स्थिति से बाहर निकलने के लिए; मुझे पता है और यह कैसे किया जाता है; लड़के को माफ कर दिया गया था और जब उसने किसी की नहीं सुनी,और (मुख्य और अधीनस्थ भागों के विपरीत क्रम के साथ): इस लड़के का क्या नाम था और मुझे याद नहीं है;

3) यदि अधीनस्थ खंड में एक संबद्ध शब्द होता है (सापेक्ष सर्वनाम या क्रिया विशेषण): मुझे भी यह जानना चाहिए क्यों(एल.टी.); पता नहीं क्यों, लेकिन मुझे यह समझ में नहीं आया(ट्रिफ।); वह चला गया और नहीं कहा कहाँ पे; उन्होंने जल्द ही लौटने का वादा किया, लेकिन निर्दिष्ट नहीं किया जब; कहना मुश्किल क्यों; माँ ने अपने होठों से बच्चे का तापमान निर्धारित किया: वह उन्हें अपने माथे पर रखेगी और तुरंत निर्धारित करेगी कितने; किसी ने रोगी को एक प्याला पानी पिलाया, उसने देखा तक नहीं किसको; मैं नहीं कहूँगा कौन सा, मैं कहता हूं - एक बड़ा दुर्भाग्य।

अल्पविराम नहीं लगाया जाता है और यदि कई सापेक्ष शब्द हैं जो वाक्य के सजातीय सदस्यों के रूप में कार्य करते हैं: पता नहीं क्यों और कैसे लेकिन पत्र अचानक गायब हो गया; बुलाना- आर पूछना कौन और क्यों।

यदि संबद्ध शब्द में एक कण है, तो कथन अल्पविरामवैकल्पिक; तुलना करना: मुझे याद नहीं है, वास्तव में क्या; उसे यह कहना मुश्किल लगता है बाकि काय; यह उद्धरण मिल सकता है, मुझे भी याद है कहाँ के बारे में।

संदर्भ में, सेट करना संभव है अल्पविरामऔर एक संबद्ध शब्द से पहले; तुलना करना: क्या किया जाए? पढ़ाना क्या(सर्वनाम के तार्किक चयन को मजबूत किया)। - एक बार उसने कुछ फुसफुसाया, वे समझ नहीं पाए - क्या?(ए.टी.) (एक पानी का छींटा सेट करना सर्वनाम के अर्थ पर जोर देता है और पूछताछ के स्वर द्वारा उचित है)।

33.5

यदि अधीनस्थ संयोजन शब्दों से पहले है विशेष रूप से, विशेष रूप से, अर्थात्, उदाहरण के लिए, साथ ही, लेकिन बसआदि संलग्न अर्थ के साथ, तो इन शब्दों के बाद अल्पविराम नहीं लगाया जाता है (cf. 24, पैराग्राफ 4): स्कूली बच्चे वसंत में पढ़ना नहीं चाहते, विशेष रूप से जब सूरज गर्म और उज्ज्वल हो; अतिरिक्त शोध कार्य करना पड़ा विशिष्ट जब मशीन के संचालन का प्रायोगिक सत्यापन शुरू हुआ; लेखक को अनुबंध की शर्तों के अनुसार रॉयल्टी का हिस्सा प्राप्त करने का अधिकार है, अर्थात जब प्रकाशक द्वारा पांडुलिपि को मंजूरी दी जाती है; अभियान को प्रतिकूल परिस्थितियों में समय से पहले समाप्त करना होगा, और बिल्कुल बरसात का मौसम कब शुरू होता है? बस मामले में, अपनी आईडी अपने पास रखें। उदाहरण के लिए आपको पोस्टल ऑर्डर द्वारा पैसे कब प्राप्त होंगे; स्नातक छात्र अपने पर्यवेक्षक से मिलने मास्को आया, और भी अभिलेखागार में काम करने के लिए।

33.6

यदि अधीनस्थ संयोजन कणों को मजबूत करने से पहले होता है बस, बस, बस, विशेष रूप सेआदि, तो अल्पविरामइंटोनेशन के बावजूद उनके सामने रखा जाता है (पढ़ते समय, उनके सामने कोई विराम नहीं होता है; cf। 20): कात्या ने भोजन कक्ष छोड़ दिया, अभी-अभी जब हमने कुछ सूटकेस में एक दूसरे की ओर कदम बढ़ाया(काव।); मैं यह काम करूंगा केवल अगर मैं स्वतंत्र हूँ (cf.: ... अगर केवल मैं स्वतंत्र हूँ); वह आया केवल मेरी मदद करने के लिए(सीएफ.: वह न केवल मुझसे मिलने आया, बल्कि मेरी मदद करने भी आयाएक नकारात्मक कण का प्रभाव नहीं)।

हाइलाइट कणों के बाद अल्पविराम न लगाएं यहाँ, आखिर,मुख्य से पहले के अधीनस्थ खंड में अधीनस्थ संयोजन के सामने खड़ा होना: अभी तक शेखी बघारने की कोई बात नहीं है यहाँ जब हमारा काम हो जाए, तब आओ।

33.7

यदि किसी जटिल वाक्य के मुख्य और अधीनस्थ भागों के बीच एक परिचयात्मक शब्द है, तो उसे हाइलाइट किया जाता है अल्पविराम केसार्वभौमिक आधार पर: उसने सोचा संभवतः, कि मैं उससे मिलना नहीं चाहता; अगर किसी चीज की मांग है, साधन, एक प्रस्ताव होगा।मुख्य या अधीनस्थ भाग के अर्थ में परिचयात्मक शब्द का असाइनमेंट संदर्भ की शर्तों से निर्धारित होता है; तुलना करना: वह गुस्सा हो गया जाहिरा तौर पर क्योंकि उसका चेहरा उत्साहित था(परिचयात्मक शब्द मुख्य भाग को संदर्भित करता है: एक उत्साहित व्यक्ति एक परिणाम हो सकता है, न कि उसकी स्थिति का कारण)। - वह जल्दी में था क्योंकि जाहिरा तौर पर कि वह बैठक के लिए देर से आने से डरते थे(प्रारंभिक शब्द अधीनस्थ भाग को संदर्भित करता है, जैसा कि एक जटिल अधीनस्थ संघ के विघटन से प्रमाणित होता है; 34, पैराग्राफ 2 देखें)।

§ 34. जटिल अधीनस्थ संघों के साथ अल्पविराम

34.1

यदि एक जटिल वाक्य का अधीनस्थ भाग एक जटिल (यौगिक) अधीनस्थ संघ की सहायता से मुख्य से जुड़ा होता है ( इस तथ्य के मद्देनजर कि, इस तथ्य के कारण कि, क्योंकि, के बजाय, के लिए, जबकि, क्योंकि, इस तथ्य के बावजूद कि, बाद में, पहले की तरह, पहले, के बाद से, बस जैसाआदि), तो अल्पविरामएक बार सेट करें:

1) संघ से पहले, यदि अधीनस्थ भाग मुख्य भाग का अनुसरण करता है या उसके अंदर है: सेब के पेड़ चले गए क्योंकि चूहों ने चारों ओर की छाल खा ली(एल.टी.); ... श्वास गहरी और मुक्त हो गई, जैसे ही उसके शरीर ने आराम किया और ठंडा किया(कप.); ... मौके पर रौंदा और फैसला किया सूरज ढलने से पहले फिर से मिलो(सेर।); सभी वैगन क्योंकि उन पर ऊन की गांठें थीं, बहुत लंबा और मोटा लग रहा था(चौ.);

2) लेकिन अधिक बार - पूरे अधीनस्थ भाग के बाद, यदि यह मुख्य से पहले हो: लेकिन इससे पहले कि वह टुकड़ा जमीन पर गिर पाता, असाधारण निपुणता के साथ कार्यकर्ता ने उसे अपनी बांह जितनी मोटी एक जंजीर में लपेट लिया।(कप.); युद्ध शुरू होने के बाद और संयंत्र रक्षा आदेशों में बदल गया, एक दिन के लिए कार्यशालाओं को बंद करना, निश्चित रूप से असंभव हो गया(पॉप।)।

बुध भी: समाज के विकास में देरी करना असंभव है, जिस तरह इतिहास के पहिए को पीछे करना नामुमकिन है; बल जमा स्वास्थ्य में सुधार के रूप में; वे हाल ही में नहीं मिले हैं जब से वह चली गई; भेजे गए संतरी, अचानक हमले की किसी भी संभावना को रोकने के लिए; मेरी मदद करो, जैसे तुमने उसकी मदद की; वह अपना पाने में कामयाब रहा इस तथ्य के कारण कि उनके साथियों ने समय पर उनका समर्थन किया; प्रतिवादी ने अपने अपराध को नकारना जारी रखा, इस तथ्य के बावजूद कि वह पूरी तरह से बेनकाब था।

34.2

हालांकि, अर्थ और इंटोनेशन के आधार पर, एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ भाग की तार्किक रेखांकन, कुछ शाब्दिक तत्वों की उपस्थिति और वाक्य में अन्य शर्तों के आधार पर, एक जटिल संघ को दो भागों में विभाजित किया जा सकता है: पहला भाग इसमें शामिल है एक सहसंबद्ध शब्द के रूप में मुख्य भाग, और दूसरा एक संघ की भूमिका निभाता है; ऐसे मामलों में अल्पविरामसंयोजन के दूसरे भाग से पहले ही रखा जाता है (यानी, यूनियनों से पहले क्या, कैसे, कैसे) . बुध: वह नहीं आया क्योंकिक्याबीमार हो गया(संदेश में जोर गैर-उपस्थिति के तथ्य पर है, इसके कारण पर जोर नहीं दिया गया है)। - वह नहीं आया क्योंकिवह बीमार हो गया(अग्रभूमि में, अनुपस्थिति के कारण का संकेत सामने रखा गया है)।

बुध भी: इस तथ्य के कारण कि गर्मी बहुत गर्म और शुष्क थी, हर पेड़ को पानी देना था(चौ.). - कुछ ही मिनटों में यह छोटा, नाजुक चेहरा आकर्षक लग रहा था, ठीक इसलिए कि कि यह बहुत गलत था(कर.);

आपने वादा किया था अगर आपके पास कहानी है हमें मत भूलना(दोस्त।) - कब, अगर कोई आपसे चिपक जाता है, फिर उसे देखने दो कि तुम कहाँ गए थे(बिल्ली।);

हर व्यक्ति को कार्य करने के लिए अपने काम को महत्वपूर्ण और अच्छा समझें(एल.टी.)। - यह सब इसलिए कहा जाता है हजारों युवा लेखकों के जीवन पर ध्यान आकर्षित करने के लिए(एम.जी.);

तना ही नहीं हर तरफ से चुभ रहा था... - वह इतना ताकतवर था कि मैं उससे करीब पांच मिनट तक लड़ता रहा(एल.टी.)। - पर इतना ही नहीं, कि ऐसी दुश्मनी कभी नहीं हुई, प्राचीन काल से कॉर्नफ्लावर ने कई खूबसूरत अनुष्ठानों और उत्सवों में भाग लिया(सोल।);

रस्कोलनिकोव चुप रहा और उसने विरोध नहीं किया, इस तथ्य के बावजूद कि मैंने अपने आप में उठने के लिए पर्याप्त ताकत महसूस की(दोस्त।) - इसके बावजूद, कि हवा ... समुद्र के ऊपर स्वतंत्र रूप से बह गई, बादल शांत थे(एम.जी.);

डगआउट में उतरने से पहले, वह अभी भी यह नोटिस करने में कामयाब रहा कि कैसे सैनिकों ने विमान भेदी तोपों के पास ... चड्डी से कुछ भारी हिस्से को छीन लिया(एफ।)। - वह आखिरी समय में घर से बाहर भाग गया था छत कैसे गिरी(इल।);

जैसे चुंबक का बल लोहे के बुरादे को अपनी ओर आकर्षित करता है, शहर आकर्षित होते हैं, आस-पास के स्थानों में रहने वाले लोगों को चूसते हैं(सोल।)। - उस तरह एक लेखक की शैली के रूप में भावनात्मक मन की आंतरिक गतिविधियों की एक केंद्रित अभिव्यक्ति है, चित्र - संशोधित मनोवैज्ञानिक दुनिया(गहरा संबंध।);

जैसे-जैसे मेरा परिवार समृद्ध होता गया, पुराने पसंदीदा चुपचाप हमारे घर से गायब हो गए(एस.-एसएच।)। - सितारों के गोल नृत्य दूर के आकाश में अद्भुत पैटर्न में गुंथे हुए थे, और एक के बाद एक बाहर निकल गए कैसे एक गहरे बैंगनी रंग की तिजोरी (एल।) पर पूर्व का एक पीला प्रतिबिंब गिरा;

स्टीफन के बिस्तर पर चार घंटे की ड्यूटी के बाद ही बीत गया था, इवान इवानोविच की आत्मा चली गई(कॉप.). - और उसके बाद भी कविता कैसे छपती है वो बार-बार आता है...(चुक।);

इससे पहले कि मैं साबित करना शुरू करूं मुझे अभी भी खुद को सुनने के लिए मजबूर करने की जरूरत है।(एस.-एसएच।)। - लेकिन इससे पहले काठी में बैठने के बजाय, उन्होंने इस भाषण के साथ घोड़े को संबोधित करना अपना कर्तव्य समझा(करोड़।);

इससे पहले कि मैं इस सन्टी जंगल में रुकता मैं अपने कुत्ते के साथ एक उच्च एस्पेन ग्रोव के माध्यम से चला गया(टी।)। - लेकिन इससे पहले अधिकारी के व्यक्तित्व और उसकी बातचीत के बारे में बात करने के बजाय, उसके बूथ के अंदर के हिस्से को करीब से देखना और उसके जीवन के तरीके और व्यवसायों के बारे में कम से कम जानना आवश्यक है।(एल.टी.);

ब्रिगेड कमांडर ने भोर होने से पहले पीछा बंद करने का फैसला किया सुबह तक भंडार खींचने के लिए(श्री।)। - मैंने आपको आमंत्रित किया, सज्जनों, इसलिए आपको बुरी खबर देने के लिए(जी।);

चूंकि उसने आंद्रेई को मना कर दिया, बूढ़ा आदमी आधिकारिक तौर पर नॉनना के साथ सूख गया था(कड़ाही।)। - तब से, मेरा कोचमैन कैसे पीछे चला गया, ऐसा लग रहा था कि वह अधिक हंसमुख और बातूनी हो गया है(एल.टी.)।

निम्नलिखित वाक्यों में एक जटिल संघ का विघटन भी देखा जाता है: दादाजी ने तात्याना को तब तक नहीं जगाने का आदेश दिया जब तक वह जाग नहीं जाती(कुल्हाड़ी।); तीन घंटे से अधिक समय हो गया है मैं लड़कों से कैसे जुड़ गया(टी।); लेविन की इच्छा थी कि सूरज पहले न उगे वह दलदल में कैसे पहुंचेगा(एल.टी.); मानो क्योंकि कि घास अपने बुढ़ापे के अँधेरे में दिखाई नहीं देती, एक हंसमुख, युवा बकबक उसमें उगता है(चौ.); बम पानी में, रेत में, दलदल में गिरते हैं क्योंकि कि दुष्मन के वायुयान का सिस्टम टूट कर बिखर गया है(मार्गदर्शन देना।); मामले में गोरेवा को अनुवादक बनने के लिए कहा गया था अगर मेहमान महल में रुचि रखते हैं(पॉल); हम उसके बाद घर गए सिटी सेंटर में कैसे रुकी टुकड़ी(लेकिन।)।

34.3

एक जटिल संघ को तोड़ने की शर्तों में शामिल हैं:

1) संघ से पहले एक नकारात्मक कण की उपस्थिति नहीं: पास्तुखोव ने स्वेतुखिन से मुलाकात नहीं की क्योंकि उनका रुझान अभिनेताओं की ओर था(सिंचित।); मास्को खाली लग रहा था इस तथ्य से कि उसमें जीवन कम हो गया है, लेकिन क्योंकि युद्ध ने उसमें से सब कुछ बहिष्कृत कर दिया ...(लियोन।); विंकेल लैंड्सबर्ग नहीं गई क्योंकि वह अपनी खुफिया गतिविधियों को जारी रखने के लिए उत्सुक था(काज़।);

2) संघ से पहले प्रवर्धन, प्रतिबंधात्मक और अन्य कणों की उपस्थिति: उसने ही मौन रहने दिया अपनी बेटियों को डांटने के लिए(पी।); वह एवप्रकाशुष्का को ही धारण करता है क्योंकि उसके लिए धन्यवाद, एक बार नियोजित ट्रैक से भटके बिना घर के काम चल जाते हैं(एस.-एसएच।); नताशा ने इस सर्दी में पहली बार गंभीरता से गाना शुरू किया और विशेष रूप से क्योंकि डेनिसोव ने उनके गायन की प्रशंसा की(एल.टी.); मुझे उसकी परवाह नहीं है क्योंकि वह मेरे प्रति उदासीन है(एर।); ड्राइवर सिर्फ लोगों को दूर भगाने के लिए कार को गेट के सामने रोका(एफ।); क्या केवल एक कठिन कार्य को छोड़ना इसके लायक है? क्योंकि यह कठिन है?(क्रीमिया।);

3) संघ के सामने एक परिचयात्मक शब्द की उपस्थिति: ... यह सब मेरे लिए एक अकथनीय आकर्षण है, शायद क्योंकि मैं उन्हें अब और नहीं देखता(जी।); यंग ग्राउज़ ने बहुत देर तक मेरी सीटी का जवाब नहीं दिया, शायद क्योंकि मैं स्वाभाविक रूप से पर्याप्त नहीं सीटी बजाता था(टी।); इधर, रसोई में, रात भी है, पर खिड़कियों में, शायद क्योंकि यहाँ दीया कमज़ोर है, तौभी मैं दिन के चिन्हों के समान देखता हूं(ऑल।);

4) वाक्य या समानांतर निर्माण के सजातीय सदस्यों की एक श्रृंखला में पहले भाग (सहसंबंध शब्द) को शामिल करना: नदी ने ग्रहण किया विशेष रूप क्योंकि पानी नंगी शाखाओं से दिखाई देता है, और भी अधिक क्योंकि ठंड से पानी का रंग गायब हो गया(कुल्हाड़ी।); Pshenitsyna के घर में आर्थिक हिस्सा फला-फूला नहींकेवल इसलिए कि आगफ्या मतवेवना एक अनुकरणीय परिचारिका थी, बल्कि इसलिए भी कि इवान मतवेविच मुखोयारोव गैस्ट्रोनॉमिक शब्दों (गोंच) में एक महान महाकाव्य थे; Nekhlyudov चाची के पास गयाक्योंकि उनकी संपत्ति उसकी रेजिमेंट के रास्ते में थी जो आगे निकल गई थी, और क्योंकि उन्होंने उससे इसके बारे में बहुत कुछ पूछा था (एल.टी.); रोमाशोव असली आँसुओं से शरमा गया से उसका नपुंसकता और भ्रम, और दर्द से नाराज शूरोचका के लिए, और क्‍वाड्रिल की गगनभेदी आवाजों के कारण वह एक भी शब्‍द नहीं डाल सका(कु.).

34.4

कुछ संघ, जब दो भागों में "टूटते" हैं, तो उनका अर्थ नाटकीय रूप से बदल जाता है, इसलिए विराम चिह्न विकल्पों की अनुमति नहीं है; तुलना करना: पुल सड़ा हुआ है इसलिए ड्राइव करना खतरनाक है(परिणाम इंगित किया गया है)। - एम ओस्ट इतना सड़ा हुआ है कि गाड़ी चलाना खतरनाक है(संकेत की डिग्री इंगित की गई है)। बुध भी:

हम गढ़ के कोने पर बैठ गए ताकि दोनों पक्ष सब कुछ देख सकें(एल.). - उन्होंने एक रात में अपना वजन कम किया ताकि केवल त्वचा और हड्डियाँ ही रहें (L.T.);

यार्ड में एक पूरी तरह से काली, अभेद्य रात खड़ी थी, इसलिए सबसे पहले रोमाशोव को एक अंधे आदमी की तरह अपने सामने के रास्ते को महसूस करना पड़ा(कु.). - फिर वह खड़ा हुआ और खिंच गया ताकि हड्डियाँ उखड़ जाएँ(एम.जी.);

उसके बाद, अन्या के पास एक भी खाली दिन नहीं था, चूँकि वह या तो पिकनिक में, या टहलने में, या किसी नाटक में भाग लेती थी(चौ.). - एच अजनबी ने हमें नहीं माना जिस तरह से हमने इसे देखा(आर्स।)

34.5

अधिक बार, एक जटिल अधीनस्थ संघ विभाजित नहीं होता है यदि जटिल वाक्य का अधीनस्थ भाग मुख्य से पहले होता है: जैसे ही गाड़ी पोर्च के पास पहुंची, मणिलोव की आँखें और अधिक हर्षित हो गईं(जी।); जब से मेरी शादी हुई है मैं तुमसे वही प्यार नहीं देखता(तेज़); इससे पहले कि समघिन ने उसकी मदद करने के बारे में सोचा, उसने फर्श से एक किताब उठाई(एम.जी.); पट्टी हटने के बाद, दर्द कुछ हद तक कम हो गया है।(सिंचित।); वायलिन लेने से पहले उसने अपनी कमीज की बाँहें ऊपर उठायीं, अपनी छाती खोली और खिड़की पर खड़ा हो गया(सिंचित।); पोस्ट ऑफिस में काम करने से पहले, उसने दूरस्थ स्थानों तक इसकी डिलीवरी की समस्या के बारे में नहीं सोचा(गैस।); मैचमेकर्स को जवाब देने से पहले, Stepan ने अपनी पत्नी के साथ नज़रों का आदान-प्रदान किया(निशान।)।

34.6

जटिल संघों को खंडित नहीं किया जाता है जबकि, इस बीच, जबकि, जबकि, जैसे,साथ ही सरल संयोजन और उनसे सटे प्रवर्धक कण (भले ही, केवल जब, केवल, केवल, बमुश्किल, बमुश्किल, थोड़ा साआदि।): ... गपका से मिलने के बाद, वह डांटने लगा कि वह कुछ न करते हुए क्यों घूम रही है, जबकि उसने ग्रिट्स को रसोई में खींच लिया(जी।); ... उसने अपने आप में ताकत का एहसास किया और मांग करने के लिए, बिना आँसू और शिकायत के अपने पति से लड़ने का फैसला किया, जबकि अभी तक वो सिर्फ रोई थी(रेम।); किसी कारण से, मौके पर उसका इंतजार कर रहा है जब वह ग्रोव से भटक रहा था, उसने खुद को एक वयस्क के रूप में देखा, और उसे एक छोटे के रूप में देखा(सिंचित।); जैसे ही भगवान का श्राप पूरा हुआ, प्रकृति के उसी दिन से, मेरे लिए गर्म आलिंगन हमेशा के लिए ठंडा हो गया है(एल।); अपने बेटे की कब्र पर एक माँ की तरह, सैंडपाइपर सुस्त मैदान पर कराहता है(एन।); लेकिन जैसे ही वह बागेशन से दूर चला गया, बलों ने उसे कैसे बदल दिया(एल.टी.)।

§ 35. कई अधीनस्थ खंडों के साथ एक जटिल वाक्य में विराम चिह्न

35.1

एक जटिल वाक्य के सजातीय अधीनस्थ भागों के बीच, जो संघों से जुड़ा नहीं है, रखा गया है अल्पविराम: मुझे याद,हम किस प्रकार मैदान में दौड़े, गोलियां कैसे गरजती हैं, कैसे शाखाएं फटी हुई हैं, कैसे हम नागफनी की झाड़ियों (गरश) के माध्यम से अपना रास्ता बनाते हैं; खेत में फैली अफवाहवह अनाज विदेशों में शिपमेंट के लिए एकत्र किया जा रहा है, कि इस साल कोई बुवाई नहीं होगी, वह युद्ध घंटे-घंटे (श।) की उम्मीद है; आत्मविश्वास किसे नहीं लगता, किसमें संकल्प नहीं, आप जहां हैं वहीं रहें बेहतर(आज़।)

35.2

यदि एक जटिल वाक्य के सजातीय खंडों के बाद एक सामान्यीकरण शब्द है, जो एक परिचयात्मक शब्द या एक शब्द संयोजन से पहले होता है (एक शब्द में, एक शब्द में, संक्षेप मेंआदि), फिर अंतिम से पहले होता है अल्पविराम और डैश(एक साधारण वाक्य के सजातीय सदस्यों की गणना के विपरीत, जब ऐसे मामले में केवल एक डैश लगाया जाता है; 25, पैराग्राफ 2 देखें), और उसके बाद - अल्पविराम: एक बार में हमने निजी मामलों के बारे में बात की, कौन कहाँ से है, उन्होंने क्या किया, किस वातावरण में पले-बढ़े, - एक शब्द में, अंतहीन विषयों पर(फर्म।)

(एक जटिल वाक्य में अर्धविराम लगाने पर 37 देखें।)

35.3

गैर-दोहराए जाने वाले संघों को जोड़ने या अलग करने से जुड़े एक जटिल वाक्य के सजातीय अधीनस्थ भागों के बीच, अल्पविराम नहीं लगाया जाता है: मेरे पिताजी ने कहा कि उसने ऐसी रोटियां कभी नहीं देखीं, और कि इस साल की फसल एक व्यक्ति की थी(कुल्हाड़ी।); ऐसा लग रहा था मानो सारा जंगल एक ही बार में उखड़ गया हो, और जडें भूमि से उखड़ गई हों, और पृथ्वी अपने आप कराह उठी और दर्द से कराह उठी(फेड।) - यहां कोई दोहराई जाने वाली यूनियन नहीं हैं (पहला संघ औरदो अधीनस्थ भागों को जोड़ता है, दूसरा - सजातीय विषय जड़ोंऔर धरती,तीसरा - सजातीय विधेय कराहनाऔर चिल्लाना); यह संबंध क्या है और कोवपैक कौन है, तब हम नहीं जानते थे(मेडव।)।

35.4

एक जटिल अधीनस्थ वाक्य के अधीनस्थ खंडों के बीच बार-बार समन्वय संयोजन के साथ, अल्पविराम: अस्पताल में रहते हुए, उन्होंने याद कियाकैसे फासीवादियों ने अचानक उन पर हमला किया, और वे कैसे घिरे हुए थे, और कैसे टुकड़ी अभी भी अपने (गज़) तक पहुंचने में कामयाब रही।

35.5

यूनियन चाहे यादोहराव के रूप में माना जाता है, और इन संघों से जुड़े जटिल वाक्य के अधीनस्थ खंड अलग हो जाते हैं अल्पविराम: और लंबे समय तक मौजूद सभी लोग न जाने क्या नुकसान में रहे क्या उन्होंने वाकई उन असाधारण आंखों को देखा था, या यह सिर्फ एक सपना था...(जी।); ... बाईं ओर, क्षितिज के ऊपर का पूरा आकाश एक लाल रंग की चमक से भर गया था, और इसे समझना मुश्किल था कहीं आग लगी थी, या चाँद उगने वाला था(चौ.); उसके बाद तय करेंक्या वह लड़ेगा, उड़ेगा, जीवित रहेगा, या उसे हमेशा ट्राम में सीट दी जाएगी और सहानुभूतिपूर्ण नज़रों से उसे विदा किया जाएगा (पोल।)

35.6

अनुक्रमिक अधीनता के साथ एक जटिल वाक्य के अधीनस्थ भागों के बीच अल्पविरामसामान्य आधार पर रखा गया: विक्टर ने वध करने वाला बनने को कहा, क्योंकि उसने सुना है कि यह खदान में सबसे सम्मानजनक पेशा है(कूबड़।); ... बोब्रोव ने किसी पत्रिका में पढ़ी कविताओं को याद किया, inजिसे कवि अपनी प्रियतमा से कहता है कि वे एक-दूसरे की कसम नहीं खाएंगे, क्योंकि शपथ उनके भरोसेमंद और उत्साही प्रेम (कुपर) को ठेस पहुंचाएगी; मैंने आपको पहले ही बताया था उस अद्भुत शाम को जब हमने आपको सम्मानित किया, हमारी प्यारी परी ने आपको बच्चा कहा(पोग।)

36. दो संघों के जंक्शन पर अल्पविराम

36.1

अनुक्रमिक अधीनता के साथ, एक जटिल वाक्य का एक अधीनस्थ भाग दूसरे के अंदर हो सकता है और दो अधीनस्थ संयोजनों या एक अधीनस्थ संघ और एक संबद्ध शब्द का "मिलन" होगा: मुझे लगता है, कि जब कैदी सीढ़ियों को देखेंगे तो कई भागना चाहेंगे(एम.जी.) - अल्पविराम अधीनस्थ संयोजनों को अलग करता है क्याऔर जब; नौकरानी एक अनाथ थी जिसे खिलाए जाने के लिए सेवा में प्रवेश करना था(एल.टी.) - एक अल्पविराम संघ शब्द को अलग करता है कौन साऔर अधीनस्थ संयोजन को।इस तरह के विराम चिह्न का कारण यह तथ्य है कि दूसरे खंड को पाठ से हटाया जा सकता है या किसी अन्य स्थान पर पुन: व्यवस्थित किया जा सकता है - एक जटिल वाक्य के अंत में।

हालांकि, हमेशा इतना आसान ऑपरेशन नहीं किया जा सकता है। आइए दो वाक्यों की तुलना लगभग समान शाब्दिक रचना के साथ करें, लेकिन उनमें से दूसरे में थोड़ा सा जोड़ दें: उसने बोला, कि, यदि वह स्वतंत्र है, तो वह शाम को मेरे पास आएगा। - उसने बोला, कि यदि वह स्वतंत्र है, तो संध्या को मेरे पास आएगा(डबल का दूसरा भाग जोड़ा गया संघ अगर...तो) विराम चिह्न अलग है: पहले वाक्य में (आसन्न अधीनस्थ संयोजनों के बीच एक अल्पविराम है), दूसरे खंड को वाक्य की संरचना का उल्लंघन किए बिना हटाया या पुनर्व्यवस्थित किया जा सकता है; यह दूसरे वाक्य में नहीं किया जा सकता है, क्योंकि दूसरे अधीनस्थ भाग को हटाने या पुनर्व्यवस्थित करने से, शब्द अगले होंगे कुछ ... कुछ, लेकिनऐसा पड़ोस साहित्यिक भाषा के शैलीगत मानदंडों का उल्लंघन करता है। बुध भी: तलवार लगा कि अगर आपको फिर से शूट करना है, तो वह अब चोटियों से अलग नहीं होगा(एफ।)। - मैंने पहले ही सोचा थाकि अगर मैं इस निर्णायक क्षण में बूढ़े आदमी के साथ बहस नहीं करता, तो बाद में मेरे लिए खुद को उसकी संरक्षकता (पी) से मुक्त करना मुश्किल होगा।

इस प्रकार, दो अधीनस्थ संघों (या एक अधीनस्थ संघ और एक संबद्ध शब्द) की "बैठक" में अल्पविरामउनके बीच रखा जाता है यदि दूसरे अधीनस्थ भाग को हटाने के लिए मुख्य भाग के पुनर्गठन की आवश्यकता नहीं होती है (व्यावहारिक रूप से - यदि डबल यूनियन का दूसरा भाग आगे का पालन नहीं करता है फिर ऐसेया लेकिन,जिसकी उपस्थिति के लिए इस तरह के पुनर्गठन की आवश्यकता होती है), और यदि दोहरे संघ के संकेतित दूसरे भाग का अनुसरण किया जाता है तो उसे नहीं रखा जाता है।

तुलना करें: (अल्पविराम लगाया गया है) सड़क स्वर्ग की ओर ले जाने वाली लग रही थी क्योंकि, जहाँ तक नज़रें जा सकती थीं, वह उठती रही(एल।); ... उन्होंने हमेशा लोगों की गरीबी की तुलना में अपनी अधिकता के अन्याय को महसूस किया और अब उन्होंने खुद फैसला किया,कि, पूरी तरह से सही महसूस करने के लिए, वह ... अब और भी अधिक मेहनत करेगा और खुद को और भी कम विलासिता (एल.टी.) की अनुमति देगा; …ऐसा हुआ कि, हालांकि डॉक्टर ने बहुत धाराप्रवाह और लंबी बात की, लेकिन उन्होंने जो कहा, उसे व्यक्त करना किसी भी तरह से संभव नहीं था(एल.टी.); भालू को निकिता से इतना प्यार हो गया, कि जब वह कहीं गया, तो जानवर ने उत्सुकता से हवा को सूँघ लिया(एम.जी.); मैंने पहले पढ़ा था कि जब उसने सामने के बरामदे पर घंटी बजने की आवाज सुनी, तो उसे तुरंत समझ नहीं आया कि यह कौन और क्यों बज रहा है(एम.जी.); इस प्रकार शत्रु अपने लिए ऐसी स्थिति निर्मित कर लेता है जिसमें जो, यदि हम बिना किसी हिचकिचाहट के दृढ़ और साहसी हैं, तो वह खुद हमें हराने के लिए अपनी मुख्य ताकतों को बेनकाब कर देगा(पर।); नज़रों की इस खामोश बातचीत ने लीजा को इतना उत्साहित कर दिया, कि जब वह बड़े हॉल में एक मेज पर बैठी, तो उसकी आँखों ने किसी को जवाब न देते हुए, शर्मिंदगी की बात भी की(सिंचित।); अंत में उसे लगाकि वह फिर न उठ सके, और कोई बल उसे उसके स्थान से न हिलाए, और यदि वह अभी बैठ जाए, तो फिर न उठेगा।

(अल्पविराम शामिल नहीं) सोबकेविच ... एक घंटे के एक चौथाई में उसे थोड़ा निकाल दिया[स्टर्जन] कुल,ताकि जब पुलिस प्रमुख ने उसे याद किया, तो उसने देखा कि प्रकृति के काम से केवल एक पूंछ बची है (जी।); एंटोन प्रोकोफिविच, वैसे, इस तरह के एक अजीब गुणवत्ता के केवल पैंटलून थे, कि जब वह उन्हें पहनता है, तो कुत्ते हमेशा उसे बछड़ों पर काटते हैं (टी।); बगीचे के बाद किसान झोपड़ियाँ थीं,जो, हालांकि वे बिखरे हुए थे और नियमित सड़कों में संलग्न नहीं थे, निवासियों (टी।) की संतुष्टि को दर्शाते थे; हाजी मूरत बैठ गए और बोले, कि अगर वे केवल लेज़िन लाइन को भेजते हैं और एक सेना देते हैं, तो वह गारंटी देता है कि वह पूरे दागिस्तान को खड़ा करेगा(एल.टी.); नौका इतनी धीमी गति से आगे बढ़ी,कि यदि इसकी रूपरेखा के क्रमिक परिसीमन के लिए यह नहीं होता, तो कोई सोचता कि यह एक स्थान पर खड़ा है या दूसरी तरफ चला जाता है (Ch.); अंधा जानता था कि सूरज कमरे में देख रहा है, और यदि वह खिड़की से अपना हाथ बढ़ाए, तो झाड़ियों से ओस गिरेगी(कोर।); कौन नहीं जानता कि जब कोई मरीज धूम्रपान करना चाहता है, तो इसका मतलब वही है जो वह जीना चाहता था(श्व।); इसलिए स्थानीय लोग आश्वस्त हैंकि यदि पादुन पर घाटियों को उड़ा देना और झील के स्तर को कम करना संभव होता, तो किनारे सूख जाते और अच्छी घास उग आती (प्रिशव।); लेकिन, शायद, दुनिया में पहले ही कुछ हो चुका है या उस समय कुछ हो रहा था - घातक और अपूरणीय, - क्योंकि हालाँकि यह अभी भी वही गर्म समुद्र तटीय गर्मी थी, लेकिन डाचा अब मुझे रोमन विला नहीं लग रहा था(बिल्ली।)।

36.2

तुलनात्मक और अधीनस्थ संयोजनों के बीच कोई अल्पविराम नहीं है: इसलिए नहीं कि उसकी माँ ने उसे बताया था, बल्कि इसलिए कि वह कोंस्टेंटिन का भाई था, किट्टी के लिए ये चेहरे अचानक सबसे अप्रिय लग रहे थे(एल.टी.); अपनी टिप्पणियों की रिपोर्ट करें न केवल जब मशीन का परीक्षण शुरू होता है, बल्कि पूरे प्रयोग के दौरान भी; लेख ध्यान देने योग्य है दोनों क्योंकि इसमें उठाए गए मुद्दे प्रासंगिक हैं, और क्योंकि उनका गंभीरता से और गहराई से अध्ययन किया गया है।

36.3

समन्वयक संघ और अधीनस्थ (या संबद्ध शब्द) की "बैठक" में अल्पविरामउनके बीच रखा गया है या नहीं, ऊपर बताई गई शर्तों के आधार पर (खंड 1)। बुध:

(अल्पविराम लगाया गया है) ग्रिगोरी, अपने अचानक और हर्षित दृढ़ संकल्प से झुलसे, कठिनाई से अपने घोड़े को रोका और, जब पिछले सौ, लगभग स्टीफन को रौंदते हुए, पिछले भाग गए, उसके पास कूद गया(श।) - संघ के साथ अधीनस्थ भाग को वापस लेते समय जबपूर्वसर्गीय संयोजन उसेयह अस्पष्ट हो जाता है, लेकिन संरचनात्मक रूप से ऐसा अपवाद संभव है, इसलिए ऐसे मामलों में समन्वयक और अधीनस्थ संघों के बीच एक अल्पविराम आमतौर पर रखा जाता है; मुमू मालिक के घर नहीं गया और, जब गेरासिम जलाऊ लकड़ी को कमरों में ले गया, हमेशा पीछे रहता था और पोर्च में उसका बेसब्री से इंतजार करता था(टी।); लेविन ने उन्हें अलविदा कहा, लेकिन, अकेले नहीं होना अपने भाई से चिपक गया(एल.टी.);

(अल्पविराम शामिल नहीं) महिला के पैर जल गए और नंगे पांव, और जब उसने कहा फिर उसने अपने हाथ से सूजे हुए पैरों पर गर्म धूल उड़ाई, मानो इससे दर्द को शांत करने की कोशिश कर रही हो(सिम।) - संघ के साथ अधीनस्थ भाग को वापस लेने या पुनर्व्यवस्थित करने पर जबशब्दों के आगे और कि; एक ठंडी रात में ... लड़के ने अपरिचित घरों में दस्तक दी, पूछा कि ओज़्नोबिशिन कहाँ रहता है, और अगर मृत चुप्पी ने उसे जवाब नहीं दिया, तब झगड़ा हुआ था या एक संदिग्ध पूछताछ हुई थी(सिंचित।); निकोलाई निकोलायेविच उसके बगल में चलने की कोशिश करता है, परन्तु जब वह वृक्षों और ठोकरों के बीच उलझा रहता है, तब उसे अक्सर अपने साथी के लंघन के साथ पकड़ना पड़ता है(कप.); उसने उदास होकर चारों ओर देखा, और उसे आकाश, और पृथ्वी, और जंगल के लिए असहनीय खेद हुआ, और जब बाँसुरी का ऊँचा स्वर हवा में बहुत देर तक बहता रहा, और रोते हुए मनुष्य के शब्द के समान काँपता रहा, वह उस विकार से बेहद कड़वा और आहत हो गया जिसे प्रकृति में बदल दिया गया था(च।) - एक विरोधी संघ के बाद एइन मामलों में अल्पविराम, एक नियम के रूप में, नहीं लगाया जाता है, भले ही डबल यूनियन का दूसरा भाग पालन न करे तब,चूंकि मुख्य भाग के पुनर्गठन के बिना अधीनस्थ भाग का न तो हटाना और न ही पुनर्व्यवस्था संभव है; आवाज़ें धीरे-धीरे मर गईं, और हम घर से जितना दूर चले गए, वह उतना ही बहरा और मृत होता गया(एम.जी.) - संघ औरएक संपूर्ण जटिल वाक्य संलग्न करता है; वह बहुत समय पहले चला गया था और वह अब कहां है कोई नहीं जानता - संघ औरएक पूरे जटिल वाक्य में शामिल हो जाता है।

36.4

कनेक्टिंग यूनियन की "बैठक" में औरऔर एक अधीनस्थ संघ, निम्नलिखित मामले संभव हैं:

1) अल्पविरामकेवल संघ के सामने रखें और(चाहे वह वाक्य के सजातीय सदस्यों, स्वतंत्र खंडों या अधीनस्थ खंडों को जोड़ता हो), यदि खंड के बाद दोहरे संघ का दूसरा भाग आता है कैसेया लेकिन(इस मामले में संघ औरएक संपूर्ण जटिल वाक्य में शामिल होता है): उन्होंने काला चश्मा, स्वेटशर्ट, कान पहने थे गिरवी रखना रूई, और जब वह एक टैक्सी में चढ़ा, तो वह आदेश दिया ऊपर उठाएं(चौ.) - संघ औरवाक्य के सजातीय सदस्यों को जोड़ता है; कभी-कभी एक छोटा हिमखंड कांच के बाहर चिपक जाता है, और अगर आप बारीकी से देखते हैं, कोई इसकी बेहतरीन क्रिस्टलीय संरचना देख सकता है(विस्तार।) - संघ औरसरल वाक्यों को जोड़ता है; डॉक्टर ने कहा, कि रोगी को आराम की जरूरत है, और अगर हम उसे परेशान नहीं करना चाहते हैं, तो कमरा छोड़ देना चाहिए- संघ औरअधीनस्थ अधीनस्थ भागों को जोड़ता है; कृपया पता करें क्या समीक्षक ने पांडुलिपि पढ़ी है, और अगर तुम पढ़ते हो उसके बारे में उसकी क्या राय है - संघ औरअधीनस्थों को अधीनस्थ भागों से जोड़ता है;

2) अल्पविरामसंघ के बाद ही रखा और,यदि यह एक वाक्य के दो सजातीय सदस्यों या दो अधीनस्थ खंडों को जोड़ता है और दोहरे संघ का दूसरा भाग अनुसरण नहीं करता है: उसने सोचा कि वह उसे अपनी उदारता से आश्चर्यचकित कर दे, लेकिन उसने भी नेतृत्व नहीं किया और जब वह उससे दूर हो गया, तो तिरस्कारपूर्वक उसके बंद होठों को सहलाया(टी।); जाहिर है, उन्हीं के शब्दों में संलग्न इसका कोई छोटा मूल्य नहीं है, और, उनकी कीमत बढ़ाने के लिए, कोशिश की उन्हें जोर से उच्चारण करें(चौ.); यह पता चला, कि पांडुलिपि को अभी तक अंतिम रूप नहीं दिया गया है और, जब तक इस पर और काम नहीं हो जाता, आप इसे एक सेट में नहीं रख सकते;

3) अल्पविरामसंघ के सामने रखें और,और इसके बाद, यदि यह दो सरल वाक्यों को जोड़ता है (और दोहरे संघ का दूसरा भाग अधीनस्थ खंड का पालन नहीं करता है): गुलेव एक मजबूत आदमी था, और, जब वह उरल्स में लौटा, उसके पीछे एक करोड़पति की शानदार महिमा फैली हुई है(एमएस।); किसी कारण से, उन्होंने उसके बारे में कहा कि वह एक अद्भुत कलाकार था, और, जब उसकी माँ की मृत्यु हो गई उनकी दादी ने उन्हें कोमिसारोव स्कूल में मास्को भेजा(चौ.); इस नवजात सज्जन ने विशेष रूप से समघिन को नाराज़ किया, और, अगर क्लिम इवानोविच नफरत करने में सक्षम होते, वह उससे नफरत करेगा(एम.जी.); ... मेरे दिमाग में यह आसान, स्पष्ट हो गया, सब कुछ किसी तरह गाढ़ा हो गया, और, जब यह संघनन सिर में चल रहा था, बाहर भी शांत है।(एम.जी.); उसने बड़ी कोमल आँखों से शांत सुंदर एलिसैवेटा मिखाइलोव्ना को देखा, और, जब उसने उसे कोमल और कोमल हाथों से सहलाया, उसके दिल ने एक धड़कन छोड़ दी(एस.-एसएच।); लिज़ा सुनसान चौक में गई, और, जब उसकी टाँगें पत्थर के गोल गंजे सिरों से गिरने लगीं, उसे याद आया कि कैसे वह स्वेतुखिन के साथ पहली मुलाकात के बाद एक धूप वाले दिन इस चौक पर लौटी थी(सिंचित।); समुद्र से एक प्रफुल्लित हवा ने पाल उड़ा दिए, और, जब सूरज निकला, और शहर की शहरपनाह आखिरी हल की कड़ी के पीछे रह गई, वोल्गा के विस्तार पर एक जोरदार गीत गिरा(बुराई।); और वह स्त्री अपक्की विपत्ति के विषय में बातें करती और बातें करती रही, और, हालाँकि उसके शब्द परिचित थे, सबुरोव का दिल अचानक उनसे टूट गया(सिम।); मोड़ों पर स्लेज को किनारे पर फेंक दिया गया, और, ताकि वह बर्फ के नीचे से निकले हुए नुकीले पत्थरों पर न टूटे, एलीटेट ने अपने पैरों से धक्का दिया(सेम।)

36.5

कनेक्टिंग यूनियन (वाक्य की शुरुआत में, बिंदु के बाद) और उसके बाद अधीनस्थ संघ के बीच अल्पविराम की नियुक्ति संघ के अर्थ पर निर्भर करती है:

1) आम तौर पर संघ के बाद औरकोई अल्पविराम नहीं: और जब लेविंसन ने अपने सभी दैनिक कार्यों को पूरा करने के बाद आखिरकार मार्च करने का आदेश दिया,- टुकड़ी में ऐसा उल्लास था, मानो इस आदेश के साथ सभी प्रकार की परीक्षाएं वास्तव में समाप्त हो गईं(एफ।); और हालांकि मौसम में काफी सुधार हुआ है, सूखे का खतरा टला नहीं है; और के बजाय दाएं मुड़ें, गलती से सीधा चला गया;

2) संघ के बाद एअल्पविराम भी छोड़ा गया है: और जब सूरज उग आया, हमारे सामने खुली बर्फीली चोटी का एक दृश्य; और अगर मौसम पूर्वानुमानकर्ताओं की रिपोर्ट पर विश्वास, कल आनी चाहिए गर्मी;

3) संघ के बाद लेकिन अल्पविरामयूनियनों के बीच विराम के अभाव में न डालें और यदि विराम दिया जाए तो डाल दें; तुलना करना: लेकिन जब वह, एक छड़ी पर झुक कर, स्टाफ की बस से चौक की ओर निकल गया ... और, गले लगने की प्रतीक्षा न करते हुए, वह खुद गले लगाने और हर किसी को चूमने लगा, जो उसकी बाहों में गिर गया, घाव में कुछ चुभ गया(पॉल); लेकिन अगर यहां तक ​​​​कि दुश्मन भी हमलावरों को खदेड़ने में कामयाब रहा, पैदल सेना फिर से हमले के लिए दौड़ पड़ी(सिम।);

4) संघ के बाद लेकिन अल्पविरामआमतौर पर सेट: हालांकि, यदि परिस्थितियों की आवश्यकता है, मैं एक तरफ नहीं खड़ा होगा।

37. एक जटिल वाक्य में अर्धविराम

यदि एक जटिल वाक्य के सजातीय उपवाक्य सामान्य हैं, खासकर यदि उनके अंदर अल्पविराम हैं, तो अल्पविराम के बजाय ऐसे खंडों के बीच अल्पविराम लगाया जा सकता है अर्धविराम: वह किस बारे में सोच रहा था? कि वह गरीब था; कि श्रम के द्वारा उसे स्वयं को स्वतंत्रता और सम्मान दोनों देना था; कि भगवान उसे दिमाग और पैसा दे सके; कि ऐसे बेकार भाग्यशाली हैं, संकीर्ण दिमाग वाले, आलसियों के लिए, जिनके लिए जीवन बहुत आसान है(पी।); डेविडोव को थोड़ा दुख हुआ क्योंकि वहां अब बहुत कुछ बदल चुका था; कि अब वह रात भर चित्र पर नहीं बैठ सकेगा; ऐसा लगता है कि अब वे उसके बारे में भूल गए हैं(श्री।)।

38. एक जटिल वाक्य में पानी का छींटा

38.1

थोड़ा साअधीनस्थ खंड से एक जटिल वाक्य के मुख्य भाग के अन्तर्राष्ट्रीय पृथक्करण के लिए निर्धारित है। अक्सर थोड़ा साउपयोग किया जाता है जब मुख्य भाग से पहले होता है:

1) अधीनस्थ व्याख्यात्मक: वह यहां कैसे पहुंचा - वह इसे समझ नहीं सका।(जी।); जैसा कि शिक्षक ने कहा मैं बहुत देर तक खिड़की पर सुनता रहा(पीएल।); बेशक, यह अच्छा है कि उसने उससे शादी की है, वे कैसे रहेंगे - कौन जानता है(एम.जी.); उसने उसे प्रताड़ित क्यों किया? - उसने कभी नहीं पूछा; वह आएगा, लेकिन जब - मुझे नहीं पता(cf. भागों के भिन्न क्रम के साथ: मुझे नहीं पता कि वह कब आएगा) वे चले गए लेकिन कहाँ पे - नहीं कहा; लेकिन यहाँ सबके सामने अपना अपराध स्वीकार करने के लिए - आत्मा पर्याप्त नहीं है; उसने उसके पत्र का जवाब दिया या नहीं - उसे कभी पता नहीं चला; कि वह एक ऐसा आदमी है जो जानता है - तथ्य; उसके बारे में कुछ नई अफवाहें थीं, लेकिन किस प्रकार - अनजान; कला को कौन पसंद नहीं करता - या कठोर आत्मा, या बहरा सब कुछ सुंदर; ऐसे मामलों में कैसे रहें - रेडियो श्रोता पूछते हैं;

2) सशर्त खंड (आमतौर पर यूनियनों के साथ) चाहे ... चाहे, चाहे ... या): कोई पूछेगा क्या - बंद करना(पी।); चाहे सिर सोचे, चाहे दिल लगे, या हाथ चश्मा पलट दें - सब कुछ समान छींटों से ढका हुआ है(जी।); दूर से देखा, क्या मैं तुम्हें देखूंगा - और दिल में किसी तरह का प्रकाश जलेगा(फेट); क्या यहूदा को एहसास हुआ कि यह एक पत्थर था और रोटी नहीं, या उसने नहीं किया - यह एक विवादास्पद बिंदु है(एस.-एसएच।);

3) अधीनस्थ रियायत: वे अपनी इच्छानुसार अत्याचार करें, भले ही वे जीवित से त्वचा को हटा दें - मैं अपनी इच्छा नहीं छोड़ूंगा(एस.-एसएच।); आप समुद्र को कितना भी देख लें - यह कभी नहीं थकेगा(बिल्ली।)।

38.2

सेटिंग के अनुकूल स्थितियां थोड़ा सा:

1) एक जटिल वाक्य की संरचना की समानता: क्या हल चलाने वाला दूरी में गीत गाता है - एक लंबा गीत दिल पर हावी हो जाता है; क्या जंगल शुरू होगा - चीड़ और ऐस्पन(एन।); जो हंसमुख है - वह हंसता है, जो चाहता है - वह प्राप्त करेगा, जो खोज रहा है - वह हमेशा पाएगा!(ठीक है।); कोई आता है तो मैं आनन्दित होता हूँ, यदि कोई भीतर न देखे, तो मुझे भी शोक नहीं होता। क्या था - जाना जाता है, क्या होगा - कोई नहीं जानता;

2) अधीनस्थ भाग में वाक्य की संरचना का अधूरापन: कुछ पूछते हैं कि मसला सुलझाने में देरी क्यों हुई तो कुछ - यह बिल्कुल अस्तित्व में क्यों आया? तीसरा - रास्ते में अन्य प्रश्नों पर विचार क्यों नहीं किया जाता है; वह एक अच्छा इंसान है, क्षमा करें। - शराबी; मैंने कुछ उत्तर दिया कि - मुझे खुद याद नहीं है;

3) शब्दों की उपस्थिति यह, यहाँ: कि वह एक ईमानदार प्रकृति है - यह मेरे लिए स्पष्ट है(टी।); जब कोई मक्खी आपकी आँखों के सामने छिपकर मुड़ जाती है- उह यह अप्रिय है लेकिन जब रात में मच्छर आपके कान पर लगातार वार करता है - यह सिर्फ असहनीय है; इस जंगल के बारे में क्या अद्भुत है - क्या यह सब पाइंस से बना है; वह अभी कहाँ है, क्या कर रहा है - यहाँ वे प्रश्न हैं जिनका उत्तर मुझे नहीं मिला; और वह होशियार था - आप मुझपर विश्वास कर सकते हैं; उसने उसमें क्या पाया? - यह उसका व्यवसाय है;

4) सहायक भागों की सूची: अगर आपको खुद पर भरोसा नहीं है, अगर आप में हिम्मत नहीं है - इनकार; लोगों के आसपास और कौन किसके लिए आया, कौन परवाह करता है - स्पष्ट नहीं; लेकिन इस अराजकता में क्या चल रहा था, उसने इसे कैसे समझा? - मन समझ से बाहर है; उसे दिखाना है कि वह यह सब जानता है और हर बात से सहमत है, कि वह किसी भी संदेह से दूर है - तुरंत अपनी सेवाओं की पेशकश की;

5) अल्पविराम की बहुतायत, जिसके विरुद्ध डैश अधिक अभिव्यंजक संकेत के रूप में कार्य करता है: लेकिन हमने अनुभव प्राप्त किया है, और अनुभव के लिए, जैसा कि वे कहते हैं, आप कितना भी भुगतान करें, आप अधिक भुगतान नहीं करेंगे;

6) इसके बाद अधीनस्थ खंड से मुख्य भाग का अन्तर्राष्ट्रीय पृथक्करण: तुम पूछते हो - मैं इसके लिए क्यों गया ?; क्या आप सुनिश्चित हैं - क्या यह आवश्यक है ?;

7) अधीनस्थ खंडों के बीच, यदि विपरीत संयोजन या तुलनात्मक संयोजन के दूसरे भाग को छोड़ दिया जाता है: कलात्मकता इस तथ्य में निहित है कि प्रत्येक शब्द न केवल जगह में है - ताकि यह आवश्यक हो, अपरिहार्य हो और यथासंभव कम शब्द हों(काला)।

39. एक जटिल वाक्य में बृहदान्त्र

पेटउन दुर्लभ मामलों में अधीनस्थ संयोजन से पहले रखा जाता है जब जटिल वाक्य के पूर्ववर्ती मुख्य भाग में बाद के स्पष्टीकरण के बारे में एक विशेष चेतावनी होती है (इस बिंदु पर एक लंबा विराम बनाया जाता है और आप शब्दों को सम्मिलित कर सकते हैं यानी):और, ऐसा करने के बाद, मुझे लगा कि परिणाम वांछित था: कि उसे छुआ गया और उसे छुआ गया(एल.टी.); हाजी मूरत उसके बगल में कमरे में बैठा था और हालाँकि वह समझ नहीं पा रहा था कि वे क्या कह रहे हैं, वह समझ गया कि उसे क्या समझना है: कि वे उसके बारे में बहस कर रहे थे।(एल.टी.); अब जब उनका सैन्य कर्तव्य पूरा हो गया था, जब उन्होंने खाड़ी की भ्रामक स्थिति को स्पष्ट कर दिया था, जब सबसे महत्वपूर्ण कार्य सुरक्षित हो गया था, तो उन्होंने सोचा कि अब तक उनमें से किसी ने भी नहीं सोचा था: कि वे बच गए थे, कि वे डूबे नहीं, कि इस विशाल रात के समुद्र में वे लंगर की एक छोटी सी नाव से न फिसलें(इंक.); मुझे एक बात का डर है: कि घायलों की देखभाल करने में हमारे लोगों का अधिक काम उनके काम में प्रतिबिंबित नहीं होगा।(कड़ाही।); प्रत्येक बीतते दिन के साथ, यह विचार कि अमेरिकियों ने स्वयं हमें एक से अधिक बार व्यक्त किया था, अधिक से अधिक स्पष्ट हो गया: कि संयुक्त राज्य अमेरिका में समाचार पत्र अभी तक जनमत नहीं हैं।(गैस।)

40. एक जटिल वाक्य में अल्पविराम और पानी का छींटा

अल्पविराम और डैशएक ही चिन्ह के रूप में एक जटिल वाक्य में रखा गया है:

1) मुख्य भाग से पहले, जो सजातीय अधीनस्थ खंडों की एक श्रृंखला से पहले होता है, यदि एक जटिल वाक्य के दो भागों में विभाजन पर जोर दिया जाता है (मुख्य भाग से पहले एक लंबा विराम दिया जाता है): उनमें से कौन दोषी है, कौन सही है, यह हमारे लिए न्याय करने के लिए नहीं है।(करोड़।); क्या स्टोल्ट्ज़ ने इसके लिए कुछ किया, उन्होंने क्या किया और कैसे किया - हमें नहीं पता।(अच्छा।); उनमें से कुल कितने थे, ये लोग, चाहे संयोग से यहां आए हों, यहां कब तक रहेंगे - यह मैं आपको नहीं बता सकता,

2) उस शब्द से पहले जो अधीनस्थ भाग में दोहराया जाता है, उसी वाक्य के आगे के भाग से जुड़ने के लिए: अब, एक न्यायिक अन्वेषक के रूप में, इवान इलिच ने महसूस किया कि अपवाद के बिना, सबसे महत्वपूर्ण, आत्म-संतुष्ट लोग, सब कुछ उसके हाथ में था।(एल.टी.)। वही जब मुख्य भाग में शब्द दोहराते हैं: और विचार, कि वह इस हित के द्वारा निर्देशित किया जा सकता है, कि इस लकड़ी को बेचने के लिए वह अपनी पत्नी के साथ सुलह की तलाश करेगा - यह विचार उसका अपमान किया(एल.टी.); एक जिंदगी जो (यादों में चमत्कारिक रूप से) एक विशाल चर्च के बरामदे के साथ शुरू हुआ ... और मेरी माँ की आवाज, जिसमें परिचित चकाचौंध पथ एक हजार बार चमकता था और तारा तारे से बात करता था - यह एक जिंदगी हर घंटे एक नए, हमेशा नए अर्थ से भरा हुआ है(बिल्ली।)।

अन्य मामलों में थोड़ा साएक अल्पविराम के बाद रखा जाता है जो अधीनस्थ भाग को बंद कर देता है, विराम चिह्न को बढ़ाने के लिए, जब संरचना शब्द से पहले "ब्रेकिंग" होती है यहआदि।: एक बार मैंने खुद से पूछा: क्या होगा अगर वह वापस आ जाए, अचानक आपके पास आए - क्या आप खुश होंगे?; सबसे अच्छी बात जो वह कर सकता था वह था समय पर जाना; ऐसा कौन सा मामला था जिसमें इतनी अस्पष्टता थी, - यह वह याद नहीं कर सका; केवल एक चीज जो मुझे यहां पसंद है वह है पुराना छायादार पार्क; भले ही मैं गलत हूं, ठीक है, गलती करना मानव स्वभाव है; वह चुप हो गया, लेकिन इसलिए नहीं कि उसके पास शब्दों की कमी थी, उसके पास सांस की कमी थी; शर्मिंदगी में उसने जो सोचा था वो नहीं कहा- सबसे पहले जो शब्द दिमाग में आया वो बोल दिया।

1. दो आसन्न अधीनस्थ संघों (या एक अधीनस्थ संघ और एक संबद्ध शब्द) के साथ, साथ ही जब एक समन्वय संघ और एक अधीनस्थ (या संबद्ध शब्द) मिलते हैं, तो उनके बीच एक अल्पविराम लगाया जाता है यदि अधीनस्थ खंड की वापसी नहीं होती है मुख्य वाक्य के पुनर्गठन की आवश्यकता है (व्यावहारिक रूप से - यदि आगे दोहरे संघ के दूसरे भाग का पालन नहीं किया जाता है) तो हाँ, लेकिन, जिसकी उपस्थिति के लिए इस तरह के पुनर्गठन की आवश्यकता होती है), उदाहरण के लिए: नौकरानी एक अनाथ थी, जिसे खिलाने के लिए, सेवा में प्रवेश करना पड़ा (एल। टॉल्स्टॉय) (खिलाए जाने वाले अधीनस्थ भाग को छोड़ा जा सकता है या फिर से व्यवस्थित किया जा सकता है) मुख्य भाग के पुनर्गठन के बिना वाक्य में दूसरा स्थान); अंत में, उसने महसूस किया कि वह अब और नहीं कर सकता, कि कोई भी बल उसे अपने स्थान से नहीं हिलाएगा, और यदि वह अब बैठ गया, तो वह अब नहीं उठेगा (बी। पोलेवॉय) (एक संघ के साथ सशर्त खंड यदि इसे छोड़ा जा सकता है या पुनर्व्यवस्थित); और महिला अपने दुर्भाग्य के बारे में बात करती और बात करती रही, और हालांकि उसके शब्द परिचित थे, सबुरोव का दिल अचानक उनसे (सिमोनोव) से आहत हुआ (जब संघ के साथ अधीनस्थों को हटा दिया गया था) यद्यपिउनमें से पूर्वसर्गीय-सर्वनाम संयोजन अस्पष्ट हो जाता है, लेकिन संरचनात्मक रूप से ऐसा अपवाद संभव है, इसलिए, ऐसे मामलों में समन्वय और अधीनस्थ संयोजनों के बीच आमतौर पर अल्पविराम लगाया जाता है)।

यदि अधीनस्थ उपवाक्य के बाद दोहरे संघ का दूसरा भाग आता है, तो पिछले दो संघों के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, उदाहरण के लिए: अंधे को पता था कि सूरज कमरे में देख रहा है और अगर उसने खिड़की से अपना हाथ बढ़ाया है , तो ओस झाड़ियों (कोरोलेंको) से गिरेगी (एक संघ के साथ अधीनस्थ सशर्त यदि अधीनस्थ वाक्य को पुनर्गठित किए बिना छोड़ना या पुनर्व्यवस्थित करना असंभव है, क्योंकि कुछ के बगल में शब्द होंगे); महिला के पैर जल गए थे और नंगे पांव थे, और जब वह बोलती थी, तो उसने अपने हाथ से सूजन वाले पैरों पर गर्म धूल झोंक दी, जैसे कि दर्द को शांत करने की कोशिश कर रहा हो (सिमोनोव) (जब शब्दों के साथ मिलन के साथ साहसिक समय को हटा या पुनर्व्यवस्थित किया गया हो) के पास औरऔर तब).

बुध यह भी देखें: एक आंधी आ रही थी, और जब बादलों ने पूरे आकाश को ढँक लिया, तो अंधेरा हो गया। - एक गरज आ रही थी, और जब बादलों ने पूरे आकाश को ढँक लिया, तो यह अंधेरा हो गया जैसे कि शाम को (दूसरे मामले में, संघ के बाद और जटिल वाक्य में शामिल होने पर, अल्पविराम नहीं लगाया जाता है); तैयारियां चलती रहीं, और जब सब कुछ जाने के लिए तैयार हो गया, तो जाने का कोई मतलब नहीं रह गया (विपक्षी संघ के बाद) एइन मामलों में, एक नियम के रूप में, अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, क्योंकि संघ के बाद अधीनस्थ खंड की न तो वापसी और न ही पुनर्व्यवस्था संभव है)।

संघ के बाद एक अल्पविराम जैसे वाक्यों में "वह बहुत समय पहले छोड़ दिया था, और वह अब कहां है, मुझे नहीं पता" औरसेट नहीं।

2. आमतौर पर कनेक्टिंग यूनियन (डॉट के बाद) और अधीनस्थ संघ के बीच अल्पविराम नहीं लगाया जाता है, उदाहरण के लिए: और आप कौन हैं, मुझे पता है; और ऐसा क्यों कहा जाता है, समझ में नहीं आता। अन्य यूनियनों में शामिल होने के बाद अल्पविराम लगाने की संभावना अधीनस्थ खंड के इंटोनेशन-सिमेंटिक आवंटन से जुड़ी है, उदाहरण के लिए: हालांकि, यदि आप अपने प्रस्ताव पर इतना जोर देते हैं, तो मैं इसे स्वीकार करने के लिए तैयार हूं।