मुले आणि पौगंडावस्थेतील मानसिक आजाराची प्रारंभिक अभिव्यक्ती. बालरोगतज्ञ, न्यूरोलॉजिस्ट, वैद्यकीय मानसशास्त्रज्ञांसाठी पद्धतशीर शिफारसी. लहान मुलांमधील मानसिक विकार मुलांमध्ये मानसिक विकार लक्षणे

न्यूरोसायकियाट्रिक रोगांची चिन्हे बर्याच वर्षांपासून लक्ष न देता येऊ शकतात. गंभीर मानसिक विकार (ADHD, खाण्याचे विकार आणि द्विध्रुवीय विकार) असलेली जवळजवळ तीन चतुर्थांश मुले तज्ञांच्या मदतीशिवाय त्यांच्या समस्यांसह एकटे राहतात.

जर एखाद्या न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डरची ओळख तरुण वयात झाली असेल, जेव्हा रोग प्रारंभिक टप्प्यावर असेल, तर उपचार अधिक प्रभावी आणि कार्यक्षम होईल. याव्यतिरिक्त, अनेक गुंतागुंत टाळणे शक्य होईल, उदाहरणार्थ, व्यक्तिमत्त्वाचे संपूर्ण संकुचित होणे, विचार करण्याची क्षमता, वास्तविकता जाणणे.

न्यूरोसायकियाट्रिक डिसऑर्डर पूर्ण शक्तीने प्रकट होण्याच्या दिवसापर्यंत पहिली, अगदीच लक्षात येण्यासारखी लक्षणे दिसल्यापासून साधारणपणे दहा वर्षे लागतात. पण नंतर उपचार कमी परिणामकारक असेल जर विकाराचा हा टप्पा पूर्णपणे बरा होऊ शकेल.

जेणेकरुन पालक स्वतंत्रपणे मानसिक विकारांची लक्षणे ओळखू शकतील आणि त्यांच्या मुलास वेळेत मदत करू शकतील, मनोचिकित्सकांनी 11 प्रश्नांची एक सोपी चाचणी प्रकाशित केली आहे. चाचणी तुम्हाला चेतावणी चिन्हे सहजपणे ओळखण्यात मदत करेल जी विविध मानसिक विकारांसाठी सामान्य आहेत. अशा प्रकारे, आधीच उपचार घेत असलेल्या मुलांच्या संख्येत त्यांना जोडून पीडित मुलांची संख्या गुणात्मकपणे कमी करणे शक्य आहे.

चाचणी "11 चिन्हे"

1. मुलामध्ये खोल उदासीनता, अलगावची स्थिती तुमच्या लक्षात आली आहे, जी 2-3 आठवड्यांपेक्षा जास्त काळ टिकते?
2. मुलाने अनियंत्रित, हिंसक वर्तन दाखवले आहे जे इतरांसाठी धोकादायक आहे?
3. लोकांना हानी पोहोचवण्याची, मारामारीत भाग घेण्याची इच्छा होती, कदाचित शस्त्रे वापरूनही?
4. मुलाने, किशोरवयीन मुलाने त्याच्या शरीराला हानी पोहोचवण्याचा प्रयत्न केला आहे किंवा आत्महत्या केली आहे, किंवा तसे करण्याचा हेतू व्यक्त केला आहे?
5. हृदयाचे ठोके आणि श्वासोच्छ्वास वेगवान असताना कदाचित अचानक विनाकारण भीती, घाबरण्याचे हल्ले झाले असतील?
6. मुलाने खाण्यास नकार दिला आहे का? कदाचित तुम्हाला त्याच्या गोष्टींमध्ये रेचक आढळले असतील?
7. मुलामध्ये चिंता आणि भीतीची तीव्र अवस्था आहे जी सामान्य क्रियाकलापांना प्रतिबंधित करते?
8. मूल लक्ष केंद्रित करू शकत नाही, अस्वस्थ आहे, शाळेतील अपयशाचे वैशिष्ट्य आहे?
9. मुलाने वारंवार अल्कोहोल आणि ड्रग्स घेतल्याचे तुमच्या लक्षात आले आहे का?
10. मुलाची मनःस्थिती अनेकदा बदलते का, त्याच्यासाठी इतरांशी सामान्य संबंध निर्माण करणे आणि टिकवून ठेवणे कठीण आहे का?
11. मुलाचे व्यक्तिमत्व आणि वागणूक अनेकदा बदलते का, बदल अचानक आणि अवास्तव होते का?

मुलासाठी कोणते वर्तन सामान्य मानले जाऊ शकते आणि कशासाठी विशेष लक्ष आणि निरीक्षण आवश्यक आहे हे निर्धारित करण्यात पालकांना मदत करण्यासाठी ही पद्धत तयार केली गेली. जर बहुतेक लक्षणे मुलाच्या व्यक्तिमत्त्वात नियमितपणे दिसून येत असतील तर, पालकांना मानसशास्त्र आणि मानसोपचार क्षेत्रातील तज्ञांकडून अधिक अचूक निदान घेण्याचा सल्ला दिला जातो.

मानसिक दुर्बलता

मानसिक मंदतेचे निदान लहानपणापासूनच केले जाते, जे सामान्य मानसिक कार्यांच्या अविकसिततेने प्रकट होते, जेथे विचार दोष प्रामुख्याने असतात. मतिमंद मुले कमी बुद्धिमत्तेद्वारे ओळखली जातात - 70 पेक्षा कमी, ते सामाजिकदृष्ट्या अनुकूल नाहीत.

लक्षणे

मानसिक मंदतेची लक्षणे (ओलिगोफ्रेनिया) भावनिक कार्यातील विकार, तसेच लक्षणीय बौद्धिक अपुरेपणा द्वारे दर्शविले जातात:

• दृष्टीदोष किंवा अनुपस्थित संज्ञानात्मक गरज;
• मंदावते, समज कमी करते;
• सक्रिय लक्ष देण्यात अडचण;
• मुलाला माहिती हळूहळू आठवते, अस्थिर;
• खराब शब्दसंग्रह: शब्द चुकीच्या पद्धतीने वापरले जातात, वाक्ये अविकसित आहेत, भाषणात भरपूर क्लिच, व्याकरणात्मकता, उच्चार दोष लक्षात येण्यासारखे आहेत;
• नैतिक, सौंदर्यात्मक भावना खराब विकसित आहेत;
• कोणतीही स्थिर प्रेरणा नाहीत;
• मूल बाह्य प्रभावांवर अवलंबून असते, सोप्या सहज गरजा कशा नियंत्रित करायच्या हे माहित नसते;
• स्वतःच्या कृतींच्या परिणामांचा अंदाज लावण्यास अडचण येत आहे.

कारणे

गर्भाच्या विकासादरम्यान, बाळाच्या जन्मादरम्यान किंवा आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात मेंदूला झालेल्या कोणत्याही नुकसानीमुळे मानसिक मंदता उद्भवते. मुख्य कारणे आहेत:

• अनुवांशिक पॅथॉलॉजी - "नाजूक एक्स-क्रोमोसोम".
• गर्भधारणेदरम्यान अल्कोहोल, औषधे घेणे (भ्रूण अल्कोहोल सिंड्रोम);
• संक्रमण (रुबेला, एचआयव्ही आणि इतर);
• बाळाच्या जन्मादरम्यान मेंदूच्या ऊतींचे शारीरिक नुकसान;
• सीएनएस रोग, मेंदूचे संक्रमण (मेंदूज्वर, एन्सेफलायटीस, पारा नशा);
• सामाजिक-शैक्षणिक दुर्लक्षाची वस्तुस्थिती ऑलिगोफ्रेनियाचे थेट कारण नाही, परंतु इतर संभाव्य कारणे लक्षणीयरीत्या वाढवतात.

तो बरा होऊ शकतो का?

- एक पॅथॉलॉजिकल स्थिती, ज्याची चिन्हे संभाव्य हानीकारक घटकांच्या संपर्कात आल्यानंतर अनेक वर्षांनी शोधली जाऊ शकतात. म्हणून, ऑलिगोफ्रेनिया बरा करणे कठीण आहे, पॅथॉलॉजी टाळण्यासाठी प्रयत्न करणे सोपे आहे.

तथापि विशेष प्रशिक्षण आणि शिक्षणाद्वारे मुलाची स्थिती लक्षणीयरीत्या कमी केली जाऊ शकते, ऑलिगोफ्रेनिया असलेल्या मुलामध्ये सर्वात सोपी स्वच्छता आणि स्वयं-सेवा कौशल्ये, संवाद आणि भाषण कौशल्ये विकसित करणे.

औषधांसह उपचार केवळ वर्तणुकीशी संबंधित विकारांसारख्या गुंतागुंतीच्या बाबतीतच वापरला जातो.

बिघडलेले मानसिक कार्य

मानसिक विकास (ZPR) मध्ये विलंब झाल्यामुळे, मुलाचे पॅथॉलॉजिकल अपरिपक्व व्यक्तिमत्व असते, मानस हळूहळू विकसित होते, संज्ञानात्मक क्षेत्र विस्कळीत होते आणि उलट विकासाची प्रवृत्ती प्रकट होते. ऑलिगोफ्रेनियाच्या विपरीत, जेथे बौद्धिक क्षेत्राचे उल्लंघन प्रामुख्याने होते, ZPR प्रामुख्याने भावनिक आणि स्वैच्छिक क्षेत्र प्रभावित करते.

मानसिक अर्भकत्व

बर्‍याचदा मुले मानसिक मंदतेचा एक प्रकार म्हणून मानसिक अर्भकत्व प्रकट करतात. लहान मुलाची न्यूरोसायकिक अपरिपक्वता भावनिक आणि स्वैच्छिक क्षेत्राच्या विकारांद्वारे व्यक्त केली जाते. मुले भावनिक अनुभव, खेळ पसंत करतात, तर संज्ञानात्मक स्वारस्य कमी होते. एक लहान मूल शाळेत बौद्धिक क्रियाकलाप आयोजित करण्यासाठी तीव्र इच्छाशक्तीने प्रयत्न करू शकत नाही आणि शाळेच्या शिस्तीशी जुळवून घेत नाही. ZPR चे इतर प्रकार देखील वेगळे आहेत: अक्षरे, वाचन आणि मोजणी.

रोगनिदान काय आहे?

मानसिक मंदतेच्या उपचारांच्या प्रभावीतेचा अंदाज लावणे, उल्लंघनाची कारणे विचारात घेणे आवश्यक आहे. उदाहरणार्थ, शैक्षणिक आणि प्रशिक्षण क्रियाकलाप आयोजित करून मानसिक अर्भकाची चिन्हे पूर्णपणे गुळगुळीत केली जाऊ शकतात. जर विकासात्मक विलंब मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या गंभीर सेंद्रीय अपुरेपणामुळे झाला असेल, तर पुनर्वसनाची प्रभावीता मुख्य दोषाने मेंदूला झालेल्या नुकसानाच्या डिग्रीवर अवलंबून असेल.

मुलाला कशी मदत करावी?

मतिमंद मुलांचे सर्वसमावेशक पुनर्वसन एकाच वेळी अनेक तज्ञांद्वारे केले जाते: एक मनोचिकित्सक, एक बालरोगतज्ञ आणि एक भाषण चिकित्सक. विशेष पुनर्वसन संस्थेकडे संदर्भ आवश्यक असल्यास, वैद्यकीय आणि शैक्षणिक आयोगाच्या डॉक्टरांद्वारे मुलाची तपासणी केली जाते.

मतिमंद मुलावर परिणामकारक उपचार पालकांसोबत दैनंदिन गृहपाठाने सुरू होतात. प्रीस्कूल संस्थांमध्ये मानसिक मंदता असलेल्या मुलांसाठी स्पेशलाइज्ड स्पीच थेरपी आणि गटांना भेटी देऊन हे समर्थित आहे, जिथे मुलाला पात्र स्पीच पॅथॉलॉजिस्ट आणि शिक्षकांद्वारे मदत आणि समर्थन दिले जाते.

• वाचण्यासाठी मनोरंजक:

जर शालेय वयापर्यंत मूल न्यूरोसायकिक विकासाच्या विलंबाच्या लक्षणांपासून पूर्णपणे मुक्त झाले नसेल, तर आपण विशेष वर्गांमध्ये आपले शिक्षण सुरू ठेवू शकता, जेथे शालेय अभ्यासक्रम पॅथॉलॉजीज असलेल्या मुलांच्या गरजेनुसार अनुकूल केला जातो. मुलाला सतत आधार दिला जाईल, व्यक्तिमत्व आणि स्वाभिमानाची सामान्य निर्मिती सुनिश्चित होईल.

लक्ष कमतरता विकार

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर (ADD) अनेक प्रीस्कूल मुले, शाळकरी मुले आणि किशोरांना प्रभावित करते. मुले जास्त काळ लक्ष केंद्रित करू शकत नाहीत, ते जास्त आवेगपूर्ण, अतिक्रियाशील, लक्ष देत नाहीत.

चिन्हे

एखाद्या मुलाचे निदान केले जाते जर:

• अत्यधिक उत्तेजना;
• अस्वस्थता
• मूल सहजपणे विचलित होते;
• स्वत: ला आणि त्याच्या भावनांना रोखू शकत नाही;
• सूचनांचे पालन करण्यात अक्षम;
• लक्ष विचलित;
• सहजपणे एका गोष्टीवरून दुसऱ्यावर उडी मारते;
• शांत खेळ आवडत नाही, धोकादायक, मोबाइल व्यवहार पसंत करतात;
• खूप गप्पागोष्टी, संभाषणात इंटरलोक्यूटरला व्यत्यय आणतो;
• कसे ऐकावे हे माहित नाही;
• सुव्यवस्था कशी ठेवावी हे माहित नाही, वस्तू गमावते.

ADD का विकसित होतो?

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरची कारणे अनेक घटकांशी संबंधित आहेत:

• मुलाला अनुवांशिकरित्या ADD होण्याची शक्यता असते.
• बाळाच्या जन्मादरम्यान मेंदूला दुखापत झाली होती;
• मध्यवर्ती मज्जासंस्था विषारी द्रव्ये किंवा बॅक्टेरिया-व्हायरल संसर्गामुळे खराब होते.

परिणाम

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर हे एक गुंतागुंतीचे पॅथॉलॉजी आहे, तथापि, आधुनिक शिक्षण पद्धती वापरून, कालांतराने, हायपरएक्टिव्हिटीचे प्रकटीकरण लक्षणीयरीत्या कमी करणे शक्य आहे.

ADD स्थितीवर उपचार न केल्यास, मुलाला शिकण्यात, आत्मसन्मान, सामाजिक जागेत अनुकूलन आणि भविष्यात कौटुंबिक समस्यांमध्ये अडचणी येऊ शकतात. ADD असलेल्या प्रौढ मुलांना अंमली पदार्थ आणि अल्कोहोलचे व्यसन, कायद्याशी संघर्ष, असामाजिक वर्तन आणि घटस्फोटाचा अनुभव घेण्याची अधिक शक्यता असते.

उपचारांचे प्रकार

अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरच्या उपचाराचा दृष्टीकोन सर्वसमावेशक आणि बहुमुखी असावा, त्यात खालील तंत्रांचा समावेश आहे:

• व्हिटॅमिन थेरपी आणि एंटिडप्रेसस;
• विविध पद्धती वापरून मुलांना आत्म-नियंत्रण शिकवणे;
• शाळेत आणि घरी सहाय्यक वातावरण;
• विशेष मजबूत आहार.

आत्मकेंद्रीपणा

ऑटिझम असलेली मुले सतत "अत्यंत" एकाकीपणाच्या स्थितीत असतात, ते इतरांशी भावनिक संपर्क स्थापित करण्यास सक्षम नसतात, ते सामाजिक आणि संप्रेषणात्मकरित्या विकसित होत नाहीत.

ऑटिस्टिक मुलं डोळ्यांकडे पाहत नाहीत, त्यांची नजर एखाद्या अवास्तव जगाप्रमाणे फिरत असते. चेहर्यावरील भावपूर्ण हावभाव नाहीत, भाषणात कोणताही स्वर नाही, ते व्यावहारिकपणे जेश्चर वापरत नाहीत. मुलासाठी त्याची भावनिक स्थिती व्यक्त करणे कठीण आहे, विशेषत: दुसर्या व्यक्तीच्या भावना समजून घेणे.

ते कसे प्रकट होते?

ऑटिझम असलेली मुले रूढीवादी वागणूक दर्शवतात, त्यांच्यासाठी वातावरण, राहणीमान ज्याची त्यांना सवय आहे ते बदलणे कठीण आहे. थोड्याशा बदलांमुळे घाबरण्याचे भय आणि प्रतिकार होतो. ऑटिस्टिक लोक नीरस भाषण आणि मोटर क्रिया करतात: त्यांचे हात हलवतात, उचलतात, शब्द आणि आवाज पुन्हा करतात. कोणत्याही क्रियाकलापात, ऑटिझम असलेले मूल नीरसपणाला प्राधान्य देते: तो संलग्न होतो आणि विशिष्ट वस्तूंसह नीरस हाताळणी करतो, तोच खेळ, संभाषणाचा विषय, रेखाचित्र निवडतो.

भाषणाच्या संप्रेषणात्मक कार्याचे उल्लंघन लक्षात घेण्यासारखे आहे. ऑटिस्टिक लोकांसाठी इतरांशी संवाद साधणे, पालकांना मदतीसाठी विचारणे कठीण आहे, तथापि, सतत तेच काम निवडून त्यांना त्यांची आवडती कविता ऐकण्यात आनंद होतो.

• तुम्हाला यामध्ये स्वारस्य असू शकते:

ऑटिझम असलेल्या मुलांमध्ये निरीक्षण केलेते ऐकत असलेले शब्द आणि वाक्ये सतत पुनरावृत्ती करतात. सर्वनामांचा चुकीचा वापरस्वतःला "तो" किंवा "आम्ही" म्हणून संबोधू शकतो. ऑटिस्टिक कधीही प्रश्न विचारू नका आणि जेव्हा इतर त्यांच्याकडे वळतात तेव्हा क्वचितच प्रतिक्रिया द्या, म्हणजेच ते संप्रेषण पूर्णपणे टाळतात.

विकासाची कारणे

शास्त्रज्ञांनी ऑटिझमच्या कारणांबद्दल अनेक गृहीते पुढे मांडली आहेत, सुमारे 30 घटक ओळखले आहेत जे रोगाच्या विकासास उत्तेजन देऊ शकतात, परंतु त्यापैकी एकही मुलांमध्ये ऑटिझमचे स्वतंत्र कारण नाही.

हे ज्ञात आहे की ऑटिझमचा विकास विशेष जन्मजात पॅथॉलॉजीच्या निर्मितीशी संबंधित आहे, जो सीएनएसच्या अपुरेपणावर आधारित आहे. अशी पॅथॉलॉजी अनुवांशिक पूर्वस्थिती, गुणसूत्र विकृती, पॅथॉलॉजिकल गर्भधारणेदरम्यान किंवा बाळाच्या जन्मादरम्यान मज्जासंस्थेच्या सेंद्रिय विकारांमुळे, स्किझोफ्रेनियाच्या सुरुवातीच्या पार्श्वभूमीवर तयार होते.

• हे मजेदार आहे:

उपचार

ऑटिझम बरा करणे खूप कठीण आहे, यासाठी पालकांकडून मोठ्या प्रयत्नांची आवश्यकता असेल, तसेच अनेक तज्ञांच्या टीमवर्कची आवश्यकता असेल: एक मानसशास्त्रज्ञ, स्पीच थेरपिस्ट, बालरोगतज्ञ, मानसोपचार तज्ज्ञ आणि भाषण पॅथॉलॉजिस्ट.

तज्ञांना बर्‍याच समस्यांचा सामना करावा लागतो ज्यांचे हळूहळू आणि सर्वसमावेशकपणे निराकरण करणे आवश्यक आहे:

• योग्य भाषण आणि मुलाला इतरांशी संवाद साधण्यास शिकवा;
• विशेष व्यायामाच्या मदतीने मोटर कौशल्ये विकसित करा;
• बौद्धिक अविकसिततेवर मात करण्यासाठी आधुनिक शिक्षण पद्धती वापरणे;
• मुलाच्या पूर्ण विकासासाठी सर्व अडथळे दूर करण्यासाठी कुटुंबातील समस्या सोडवा;
• वर्तणुकीशी संबंधित विकार, व्यक्तिमत्व आणि इतर सायकोपॅथॉलॉजिकल लक्षणे सुधारण्यासाठी विशेष औषधे वापरणे.

स्किझोफ्रेनिया

स्किझोफ्रेनियासह, व्यक्तिमत्त्वात बदल घडतात, जे भावनिक गरीबी, ऊर्जा क्षमता कमी होणे, मानसिक कार्यांची एकता नष्ट होणे आणि अंतर्मुखतेच्या प्रगतीद्वारे व्यक्त केले जाते.

क्लिनिकल चिन्हे

प्रीस्कूलर आणि शाळकरी मुलांमध्ये, स्किझोफ्रेनियाची खालील चिन्हे पाहिली जातात:

• लहान मुले ओले डायपर आणि भुकेला प्रतिसाद देत नाहीत, क्वचितच रडतात, अस्वस्थपणे झोपतात, अनेकदा जागे होतात.
• जागरूक वयात, मुख्य अभिव्यक्ती म्हणजे अवास्तव भीती, ज्याची जागा निरपेक्ष निर्भयतेने घेतली जाते, मूड अनेकदा बदलतो.
• मोटर उदासीनता आणि उत्तेजनाची स्थिती दिसून येते: मूल एक हास्यास्पद पोझमध्ये बराच वेळ गोठते, व्यावहारिकरित्या स्थिर होते आणि काहीवेळा ते अचानक मागे-पुढे पळू लागतात, उडी मारतात आणि किंचाळतात.
• "पॅथॉलॉजिकल गेम" चे घटक आहेत, जे एकसंधता, एकसंधता आणि रूढीवादी वर्तन द्वारे दर्शविले जाते.

स्किझोफ्रेनिया असलेले विद्यार्थी खालीलप्रमाणे वागतात:

• भाषण विकारांनी ग्रस्त, निओलॉजिझम आणि रूढीवादी वाक्ये वापरुन, कधीकधी अ‍ॅग्रॅमॅटिझम प्रकट होते आणि;
• अगदी मुलाचा आवाज बदलतो, "गाणे", "जप", "कुजबुजणे" होतो;
• विचार विसंगत, अतार्किक आहे, मूल तत्त्वज्ञानाकडे कलते, विश्वाबद्दल, जीवनाचा अर्थ, जगाचा अंत या उदात्त विषयांवर तत्त्वज्ञान करतात;
• एपिसोडिक निसर्गाच्या दृश्य, स्पर्शिक, कधीकधी श्रवणविषयक भ्रमाने ग्रस्त;
• पोटाचे शारीरिक विकार दिसून येतात: भूक न लागणे, अतिसार, उलट्या, विष्ठा आणि मूत्र असंयम.

पौगंडावस्थेमध्ये खालील लक्षणे दिसतात:

• शारीरिक स्तरावर, डोकेदुखी, थकवा, अनुपस्थित मानसिकता दिसून येते;
• depersonalization आणि derealization - मुलाला असे वाटते की तो बदलत आहे, तो स्वतःला घाबरतो, सावलीसारखे चालतो, शाळेची कामगिरी कमी होते;
• भ्रामक कल्पना उद्भवतात, एक वारंवार कल्पनारम्य "परदेशी पालक", जेव्हा रुग्णाला असे वाटते की त्याचे पालक त्याचे नातेवाईक नाहीत, तेव्हा मुलाला असे वाटते की त्याच्या सभोवतालचे इतर लोक विरोधी, आक्रमक, नाकारणारे आहेत;
• घाणेंद्रियाचा आणि श्रवणविषयक भ्रम, वेडसर भीती आणि शंका यांची चिन्हे आहेत ज्यामुळे मूल अतार्किक कृती करतात;
• भावनिक विकार दिसून येतात - मृत्यूची भीती, वेडेपणा, निद्रानाश, भ्रम आणि शरीराच्या विविध अवयवांमध्ये वेदनादायक संवेदना;
• व्हिज्युअल मतिभ्रम विशेषतः त्रासदायक असतात, मुलाला भयानक अवास्तव चित्रे दिसतात जी रुग्णामध्ये भीती निर्माण करतात, पॅथॉलॉजिकल रीतीने वास्तविकता जाणतात, मॅनिक अवस्थेने ग्रस्त असतात.

औषधांसह उपचार

स्किझोफ्रेनियाच्या उपचारांसाठी वापरलेले न्यूरोलेप्टिक्स:हॅलोपेरिडॉल, क्लोराझिन, स्टेलाझिन आणि इतर. लहान मुलांसाठी, कमकुवत अँटीसायकोटिक्सची शिफारस केली जाते. आळशी स्किझोफ्रेनियासह, शामक औषधांसह उपचार मुख्य थेरपीमध्ये जोडले जातात: इंडोपान, नियामिड इ.

माफीच्या कालावधीत, घरातील वातावरण सामान्य करणे, शैक्षणिक आणि शैक्षणिक थेरपी, मानसोपचार आणि श्रम चिकित्सा लागू करणे आवश्यक आहे. निर्धारित न्यूरोलेप्टिक औषधांसह सहायक उपचार देखील केले जातात.

• आम्ही वाचण्याची शिफारस करतो:

दिव्यांग

स्किझोफ्रेनिया असलेले रुग्ण त्यांची काम करण्याची क्षमता पूर्णपणे गमावू शकतात, तर इतरांना काम करण्याची आणि सर्जनशीलतेने वाढण्याची संधी कायम राहते.

• अपंगत्व दिले जाते चालू असलेल्या स्किझोफ्रेनियासहजर रुग्णाला रोगाचा घातक आणि अलौकिक स्वरूप असेल. सामान्यतः, रुग्णांना अपंगत्वाच्या II गटाकडे संदर्भित केले जाते आणि जर रुग्णाने स्वतंत्रपणे स्वत: ची सेवा करण्याची क्षमता गमावली असेल तर I गटाकडे.
• वारंवार होणाऱ्या स्किझोफ्रेनियासाठी, विशेषत: तीव्र हल्ल्यांच्या वेळी, रुग्ण पूर्णपणे कार्य करण्यास अक्षम असतात, म्हणून त्यांना अपंगत्वाचा II गट नियुक्त केला जातो. माफी दरम्यान, गट III मध्ये हस्तांतरण शक्य आहे.

अपस्मार

एपिलेप्सीची कारणे प्रामुख्याने अनुवांशिक पूर्वस्थिती आणि बाह्य घटकांशी संबंधित आहेत: सीएनएस नुकसान, बॅक्टेरिया आणि व्हायरल इन्फेक्शन, लसीकरणानंतर गुंतागुंत.

जप्तीची लक्षणे

आक्रमणापूर्वी, मुलाला एक विशेष स्थिती येते - एक आभा, जो 1-3 मिनिटे टिकतो, परंतु जागरूक असतो. स्थिती मोटर अस्वस्थता आणि लुप्त होणे, जास्त घाम येणे, चेहर्यावरील स्नायूंचा हायपेरेमिया मध्ये बदल द्वारे दर्शविले जाते. लहान मुले त्यांच्या हातांनी डोळे चोळतात, मोठी मुले श्वासोच्छवासाच्या, श्रवणविषयक, दृश्य किंवा घाणेंद्रियाच्या भ्रमांबद्दल बोलतात.

आभा अवस्थेनंतर, चेतना नष्ट होणे आणि आक्षेपार्ह स्नायूंच्या आकुंचनाचा हल्ला होतो.आक्रमणादरम्यान, टॉनिक फेज प्रबळ होतो, रंग फिकट गुलाबी होतो, नंतर जांभळा-सायनोटिक होतो. मुलाला घरघर येते, ओठांवर फेस येतो, शक्यतो रक्ताने. प्रकाशासाठी पुपिलरी प्रतिक्रिया नकारात्मक आहे. अनैच्छिक लघवी आणि शौचाची प्रकरणे आहेत. अपस्माराचा दौरा झोपेच्या टप्प्यासह संपतो. जागे झाल्यावर, मुलाला तुटलेले, उदास वाटते, त्याचे डोके दुखते.

तातडीची काळजी

मुलांसाठी खूप धोकादायक, जीवन आणि मानसिक आरोग्यास धोका आहे, म्हणून सीझरसाठी आपत्कालीन काळजी तातडीने आवश्यक आहे.

आणीबाणी म्हणून, लवकर थेरपीचे उपाय, ऍनेस्थेसिया आणि स्नायू शिथिलकांचा परिचय वापरला जातो. प्रथम, आपल्याला मुलाकडून सर्व पिळलेल्या गोष्टी काढून टाकण्याची आवश्यकता आहे: एक बेल्ट, कॉलर बंद करा जेणेकरून ताजी हवेच्या प्रवाहात कोणतेही अडथळे येणार नाहीत. दात दरम्यान एक मऊ अडथळा घाला जेणेकरून मुलाला जप्ती दरम्यान जीभ चावू नये.

तयारी

लागेल क्लोरल हायड्रेट 2% च्या द्रावणासह, तसेच मॅग्नेशियम सल्फेट 25% च्या इंट्रामस्क्युलर इंजेक्शनसहकिंवा डायजेपाम ०.५%. जर हल्ला 5-6 मिनिटांनंतर थांबला नाही, तर तुम्हाला अँटीकॉनव्हलसंट औषधाचा अर्धा डोस द्यावा लागेल.


दीर्घकाळापर्यंत अपस्माराच्या जप्तीसह, हे विहित केलेले आहे युफिलिन 2.4%, फ्युरोमाइड, एकाग्र प्लाझ्माच्या द्रावणासह निर्जलीकरण. शेवटचा उपाय इनहेलेशन ऍनेस्थेसिया वापरणे(ऑक्सिजन 2 ते 1 सह नायट्रोजन) आणि श्वास पुनर्संचयित करण्यासाठी आपत्कालीन उपाय: इंट्यूबेशन, ट्रेकोस्टोमी. यानंतर अतिदक्षता विभाग किंवा न्यूरोलॉजिकल हॉस्पिटलमध्ये आपत्कालीन रुग्णालयात दाखल केले जाते.

न्यूरोसिस

मानसिक असंतुलन, भावनिक असंतुलन, झोपेचा त्रास, न्यूरोलॉजिकल रोगांच्या लक्षणांच्या स्वरूपात प्रकट होतो.

कसे आहेत

मुलांमध्ये न्यूरोसेस तयार होण्याची कारणे मनोजन्य असतात. कदाचित मुलाला मानसिक आघात झाला असेल किंवा गंभीर मानसिक तणावाची स्थिती निर्माण करणाऱ्या अपयशांमुळे तो बराच काळ पछाडला गेला असेल.

न्यूरोसिसच्या विकासावर मानसिक आणि शारीरिक दोन्ही घटकांचा प्रभाव पडतो:

• दीर्घकाळापर्यंत मानसिक ताण अंतर्गत अवयवांच्या कार्यांचे उल्लंघन करून व्यक्त केला जाऊ शकतो आणि पेप्टिक अल्सरला उत्तेजन देतो, ज्यामुळे केवळ मुलाची मानसिक स्थिती बिघडते.
• स्वायत्त प्रणालीचे विकार देखील उद्भवतात: रक्तदाब विचलित होतो, हृदयात वेदना होतात, धडधडणे, झोपेचे विकार, डोकेदुखी, बोटे थरथरतात, थकवा आणि शरीरात अस्वस्थता. ही स्थिती त्वरीत निश्चित केली जाते आणि मुलाला चिंताग्रस्त भावनांपासून मुक्त होणे कठीण आहे.
• मुलाच्या तणावाच्या प्रतिकाराची पातळी न्यूरोसेसच्या निर्मितीवर लक्षणीय परिणाम करते. भावनिकदृष्ट्या असंतुलित मुले बर्याच काळापासून मित्र आणि नातेवाईकांशी लहान भांडणे अनुभवतात, म्हणून अशा मुलांमध्ये न्यूरोसिस अधिक वेळा तयार होतात.
• हे ज्ञात आहे की मुलांमध्ये न्यूरोसिस बहुतेक वेळा त्या काळात उद्भवते ज्याला मुलाच्या मानसिकतेसाठी "अत्यंत" म्हटले जाऊ शकते. म्हणून बहुतेक न्यूरोसेस 3-5 वर्षांच्या वयात होतात, जेव्हा मुलाचे "I" तयार होते, तसेच यौवन दरम्यान - 12-15 वर्षे.

मुलांमध्ये सर्वात सामान्य न्यूरोटिक विकार आहेत: न्यूरास्थेनिया, उन्माद आर्थ्रोसिस, वेड-बाध्यकारी विकार.

खाण्याचे विकार

खाण्याच्या विकारांचा प्रामुख्याने किशोरवयीन मुलांवर परिणाम होतो, ज्यांचे स्वतःचे वजन आणि दिसण्याबद्दल नकारात्मक विचारांमुळे त्यांच्या आत्मसन्मानाला गंभीरपणे कमी लेखले जाते. परिणामी, पौष्टिकतेसाठी पॅथॉलॉजिकल वृत्ती विकसित होते, सवयी तयार होतात ज्या शरीराच्या सामान्य कार्यास विरोधाभास करतात.

असे मानले जात होते की एनोरेक्सिया आणि बुलिमिया हे मुलींचे अधिक वैशिष्ट्य आहे, परंतु सराव मध्ये असे दिसून आले की मुले समान वारंवारतेसह खाण्याच्या विकारांनी ग्रस्त आहेत.

या प्रकारचे न्यूरोसायकियाट्रिक विकार अतिशय गतिमानपणे पसरतात, हळूहळू धोकादायक बनतात. शिवाय, अनेक किशोरवयीन मुले त्यांच्या पालकांपासून अनेक महिने आणि अगदी वर्षांपर्यंत त्यांची समस्या यशस्वीपणे लपवतात.

एनोरेक्सिया

एनोरेक्सियाने ग्रस्त असलेल्या मुलांना सतत लाज आणि भीतीची भावना, जास्त वजन असण्याबद्दल भ्रम आणि स्वतःचे शरीर, आकार आणि आकार याबद्दल विकृत मत यामुळे त्रास होतो. वजन कमी करण्याची इच्छा कधीकधी मूर्खपणाच्या टप्प्यावर पोहोचते, मूल स्वतःला राज्यात आणते.

काही किशोरवयीन मुले अत्यंत कठोर आहार, बहु-दिवसीय उपवास वापरतात, वापरलेल्या कॅलरींचे प्रमाण घातक कमी मर्यादेपर्यंत मर्यादित करतात. इतर, "अतिरिक्त" पाउंड गमावण्याच्या प्रयत्नात, जास्त शारीरिक श्रम सहन करतात, त्यांच्या शरीराला जास्त कामाच्या धोकादायक पातळीवर आणतात.

बुलिमिया

सह किशोरवयीन वजनात नियतकालिक अचानक बदल द्वारे दर्शविले जाते, कारण ते उपवास आणि शुद्धीकरणाच्या कालावधीसह खादाडपणाचा कालावधी एकत्र करतात. त्यांना जे काही मिळेल ते खाण्याची सतत गरज भासत असते आणि त्याच वेळी गोलाकार दिसायला अस्वस्थता आणि लाज वाटते, बुलिमिया असलेली मुले स्वतःला स्वच्छ करण्यासाठी आणि जेवढे कॅलरी खातात त्याची भरपाई करण्यासाठी अनेकदा जुलाब आणि इमेटिक्स वापरतात.
खरं तर, एनोरेक्सिया आणि बुलिमिया जवळजवळ त्याच प्रकारे प्रकट होतात, एनोरेक्सियासह, मूल कृत्रिम उलट्या करून आणि रेचकांचा वापर करून नुकतेच खाल्लेले अन्न कृत्रिम शुद्ध करण्याच्या पद्धती देखील वापरू शकते. तथापि अत्यंत पातळ, आणि बुलिमिक्समध्ये सहसा पूर्णपणे सामान्य किंवा किंचित जास्त वजन असते.

खाण्याच्या विकृती मुलाच्या जीवनासाठी आणि आरोग्यासाठी खूप धोकादायक असतात. अशा न्यूरोसायकियाट्रिक रोगांवर नियंत्रण ठेवणे कठीण आहे आणि स्वतःहून मात करणे खूप कठीण आहे. म्हणून, कोणत्याही परिस्थितीत, आपल्याला मानसशास्त्रज्ञ किंवा मानसोपचारतज्ज्ञांकडून व्यावसायिक मदतीची आवश्यकता असेल.

प्रतिबंध

जोखीम असलेल्या मुलांना रोखण्यासाठी, तुम्हाला बाल मानसोपचार तज्ज्ञांकडून नियमित निरीक्षण करणे आवश्यक आहे. पालकांनी "मानसोपचार" या शब्दाची भीती बाळगू नये.मुलांच्या व्यक्तिमत्त्वाच्या विकासातील विचलनांकडे, वर्तणुकीतील वैशिष्ट्यांकडे तुम्ही डोळेझाक करू नये, स्वतःला पटवून द्या की ही वैशिष्ट्ये तुम्हाला “फक्त” वाटतात. जर मुलाच्या वागणुकीत तुम्हाला काहीतरी काळजी वाटत असेल तर तुम्हाला न्यूरोसायकियाट्रिक विकारांची लक्षणे दिसली, त्याबद्दल तज्ञांना विचारण्यास अजिबात संकोच करू नका.


बाल मनोचिकित्सकाशी सल्लामसलत केल्याने पालकांना ताबडतोब मुलाला योग्य संस्थांकडे उपचारासाठी पाठविण्यास भाग पाडले जात नाही. तथापि, बर्याचदा अशी प्रकरणे असतात जेव्हा मानसशास्त्रज्ञ किंवा मानसोपचार तज्ञाद्वारे नियोजित तपासणी मोठ्या वयात गंभीर न्यूरोसायकियाट्रिक पॅथॉलॉजीज टाळण्यास मदत करते, ज्यामुळे मुलांना परिपूर्ण राहण्याची आणि निरोगी आणि आनंदी जीवन जगण्याची संधी मिळते.

आरोग्य

मानसिक विकाराचे निदान न झालेल्या मुलांना मदत करण्यासाठी संशोधकांनी एक यादी प्रसिद्ध केली आहे 11 चेतावणी, सहज ओळखण्यायोग्य चिन्हेजे पालक आणि इतरांद्वारे वापरले जाऊ शकते.

ही यादी मानसिक आजाराने ग्रस्त मुलांची संख्या आणि प्रत्यक्षात उपचार घेणारे यांच्यातील अंतर कमी करण्यात मदत करण्याच्या उद्देशाने आहे.

अभ्यासातून असे दिसून आले आहे की चारपैकी तीन मुलांमध्ये मानसिक आरोग्य समस्या आहेत लक्ष तूट अतिक्रियाशीलता विकार, खाण्याचे विकार आणि द्विध्रुवीय विकार, लक्ष न देणे आणि योग्य उपचार न घेणे.

ज्या पालकांना कोणतीही चेतावणी चिन्हे दिसतात त्यांनी मानसोपचार तपासणीसाठी बालरोगतज्ञ किंवा मानसिक आरोग्य व्यावसायिकांना भेटावे. संशोधकांना आशा आहे की लक्षणांची प्रस्तावित यादी पालकांना सामान्य वागणूक आणि मानसिक आजाराची चिन्हे यांच्यात फरक करण्यास मदत करा.

"आपल्या मुलाला समस्या आहे की नाही हे अनेकांना खात्रीने सांगता येत नाही."डॉ. पीटर एस जेन्सन(डॉ. पीटर एस. जेन्सन), मानसोपचार शास्त्राचे प्राध्यापक. " जर एखाद्या व्यक्तीचे उत्तर “होय” किंवा “नाही” असेल तर त्याला निर्णय घेणे सोपे जाते.."

पौगंडावस्थेतील मानसिक विकार ओळखणे देखील मुलांना लवकर उपचार प्राप्त करण्यास अनुमती देईल, ज्यामुळे ते अधिक प्रभावी होईल. काही मुलांसाठी, लक्षणे दिसू लागल्यापासून ते उपचार मिळण्यास सुरुवात होईपर्यंत 10 वर्षे लागू शकतात.

यादी तयार करण्यासाठी, समितीने 6,000 हून अधिक मुलांचा समावेश असलेल्या मानसिक विकारांवरील अभ्यासाचे पुनरावलोकन केले.

येथे मानसिक विकारांची 11 चेतावणी चिन्हे आहेत:

1. 2-3 आठवड्यांपेक्षा जास्त काळ टिकून राहिल्याबद्दल खोल दुःख किंवा माघार घेण्याची भावना.

2. स्वतःला हानी पोहोचवण्याचा किंवा मारण्याचा गंभीर प्रयत्न, किंवा तसे करण्याची योजना.

3. अचानक, विनाकारण भीती वाटणे, कधी कधी तीव्र हृदयाचे ठोके आणि जलद श्वासोच्छवासासह.

4. शस्त्रांचा वापर किंवा एखाद्याला हानी पोहोचवण्याच्या इच्छेसह अनेक मारामारीत सहभाग.

5. हिंसक, नियंत्रणाबाहेरचे वर्तन जे स्वतःला किंवा इतरांना हानी पोहोचवू शकते.

6. अन्न नाकारणे, अन्न फेकून देणे किंवा वजन कमी करण्यासाठी रेचक वापरणे.

7. सामान्य क्रियाकलापांमध्ये व्यत्यय आणणारी तीव्र चिंता आणि भीती.

8. गंभीर एकाग्रता अडचणी किंवा शांत बसण्यास असमर्थता, ज्यामुळे तुम्हाला शारीरिक धोका निर्माण होतो किंवा तुम्हाला अपयश येते.

9. औषधे आणि अल्कोहोलचा वारंवार वापर.

10. गंभीर मूड स्विंग ज्यामुळे नातेसंबंधातील समस्या उद्भवतात.

11. वर्तन किंवा व्यक्तिमत्त्वात अचानक बदल

ही चिन्हे निदान नाहीत आणि अचूक निदानासाठी, पालकांनी तज्ञांचा सल्ला घ्यावा. याव्यतिरिक्त, संशोधकांनी स्पष्ट केले की ही चिन्हे मानसिक विकार असलेल्या मुलांमध्ये दिसून येत नाहीत.

भाषण कार्य, तसेच इतर उच्च मानसिक कार्ये (स्मृती, विचार, धारणा, लक्ष इ.) मुलामध्ये हळूहळू तयार होतात, जन्मपूर्व कालावधीपासून सुरू होते आणि ही प्रक्रिया नेहमीच सुरळीतपणे पुढे जात नाही.

विविध कारणांमुळे भाषणाच्या विकासात विचलन शक्य आहे. गर्भाच्या विकासादरम्यान हे विविध पॅथॉलॉजीज असू शकतात (गर्भधारणेच्या 4 आठवडे ते 4 महिन्यांच्या कालावधीत प्रतिकूल घटकांच्या संपर्कात असताना सर्वात गंभीर भाषण दोष उद्भवतात), टॉक्सिकोसिस, आरएच घटकानुसार आई आणि मुलाच्या रक्ताची असंगतता, विषाणूजन्य आणि अंतःस्रावी रोग, जखम, आनुवंशिक घटक इ.

चिंतेचे कारण म्हणजे बाळाच्या जन्मादरम्यान जन्माचा आघात आणि श्वासोच्छवास, बाळंतपणाचा पॅथॉलॉजिकल कोर्स, मुलाच्या आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांत विविध रोग (कवटीला आघात, आघात, इ.). प्रतिकूल सामाजिक आणि राहणीमान परिस्थितीने शेवटचे स्थान व्यापलेले नाही, ज्यामुळे मुलांचे शैक्षणिक दुर्लक्ष, त्यांच्या भावनिक-स्वैच्छिक क्षेत्राचे उल्लंघन आणि मौखिक संप्रेषणाची कमतरता येते.

मुलाच्या बोलण्याच्या गरजेच्या विकासाकडे पालकांनी लक्ष देणे आवश्यक आहे. बहुतेकदा, लहान मुलाशी संवाद साधताना, प्रौढ व्यक्ती त्याच्या विनंत्या समजून घेण्याचा आणि पूर्ण करण्याचा प्रयत्न करतात, त्याने त्या व्यक्त करण्याचा प्रयत्न करण्याची वाट न पाहता.

प्रतिकूल घटकांच्या संपर्कात येण्याच्या कालावधीनुसार आणि मेंदूच्या कोणत्या भागाला इजा झाली आहे यावर अवलंबून, विविध प्रकारचे भाषण दोष उद्भवतात. भाषण समस्या ही मज्जासंस्थेच्या सामान्य व्यत्ययाच्या अभिव्यक्तींपैकी एक असू शकते आणि बौद्धिक आणि मोटर अपुरेपणासह असू शकते.

सध्या, भाषण विकारांचा खूप चांगला अभ्यास केला गेला आहे आणि त्यापैकी बरेच यशस्वीरित्या दुरुस्त केले जात आहेत. मुख्य गोष्ट अशी आहे की वेळेवर निदान करण्यासाठी आणि समजून घेण्यासाठी आपल्याला वेळेत एखाद्या विशेषज्ञशी संपर्क साधण्याची आवश्यकता आहे: भाषण कमजोरी ही एकमात्र समस्या आहे किंवा ती इतर गंभीर रोगांचा परिणाम आहे (ऑटिझम, श्रवण कमजोरी, मध्यवर्ती मज्जासंस्थेचे कार्य , बौद्धिक अक्षमता इ.).

ज्या पालकांना मुलाच्या बोलण्यात विलंब किंवा त्याचे उल्लंघन याबद्दल काळजी वाटते त्यांना त्यांच्या बाळामध्ये समस्या किती गंभीर आहे, काय करावे हे समजून घेणे खूप कठीण आहे. नियमानुसार, त्यांना आशा आहे की सर्वकाही स्वतःहून निघून जाईल आणि ते मौल्यवान वेळ गमावतात.

भाषण विकारांचे मुख्य प्रकार

भाषण विकार चार मुख्य प्रकारांमध्ये विभागले जाऊ शकतात:

ध्वनी उच्चारणाचे उल्लंघन;

भाषणाच्या ताल आणि गतीचे उल्लंघन;

ऐकण्याच्या कमजोरीशी संबंधित भाषण विकार;

भाषणाचा अविकसित किंवा पूर्वी अस्तित्वात असलेले भाषण गमावणे.

ध्वनी उच्चारणाचे उल्लंघन

ध्वनी उच्चारणाचे सर्वात सामान्य उल्लंघन म्हणजे डिस्लालिया, ज्यामध्ये एकतर काही ध्वनींची अनुपस्थिती असते (मुल त्यांना शब्दांमध्ये वगळते), किंवा त्यांची विकृती (बाळ चुकीच्या पद्धतीने उच्चारते) किंवा एका ध्वनीला दुसर्या आवाजाने बदलते.

डिस्लालिया कार्यात्मक आणि यांत्रिक आहे.

फंक्शनल डिस्लालियासह, भाषण यंत्राच्या संरचनेचे कोणतेही उल्लंघन होत नाही (जबडे, दात, टाळू, जीभ). ज्या काळात ध्वनी आत्मसात करण्याची प्रक्रिया होते त्या कालावधीत हे पाळले जाते. फंक्शनल डिस्लालिया विविध शारीरिक रोगांमुळे (विशेषत: सक्रिय भाषण निर्मितीच्या काळात), मानसिक मंदता (किमान मेंदूचे बिघडलेले कार्य), भाषणाच्या विकासास विलंब, ध्वन्यात्मक धारणा विकार, संप्रेषण प्रतिबंध, अनुकरणामुळे मुलाच्या सामान्य शारीरिक कमजोरीमुळे उद्भवू शकते. चुकीचे भाषण. या प्रकरणात, आवाज ऐकण्याची क्षमता विकसित करणे, मुलाशी सक्रियपणे संवाद साधणे आवश्यक आहे. जिभेचे स्नायू बळकट करण्यासाठी जिम्नॅस्टिक्स प्रभावी ठरू शकतात.

मेकॅनिकल डिस्लालियासह, ध्वनी उच्चारणाचे उल्लंघन उच्चाराच्या अवयवांमध्ये शारीरिक दोषांमुळे होते, जसे की दातांची अनियमित रचना, चीर किंवा त्यांची विसंगती नसणे, चाव्याचे दोष, जिभेतील पॅथॉलॉजिकल बदल (खूप मोठे किंवा खूप. लहान जीभ), लहान फ्रेन्युलम.

कमी वेळा, लॅबियल विसंगतींमुळे ध्वनी उच्चारणाचे उल्लंघन होते, कारण जन्म दोष (विकृती) लहान वयातच शस्त्रक्रियेने दुरुस्त केले जातात. शारीरिक दोष असल्यास, सर्जन आणि ऑर्थोडॉन्टिस्टचा सल्ला (आणि काही प्रकरणांमध्ये उपचार) आवश्यक आहे.

योग्य ध्वनी उच्चार नसलेल्या मुलांशी संवाद साधताना डिस्लालिया देखील विकसित होऊ शकतो. द्विभाषिक वातावरणात असण्याचा परिणाम होतो, तसेच प्रौढांच्या चुकीच्या उच्चाराच्या वृत्तीवर (त्यापैकी बरेच जण मुलाचे बोलणे दुरुस्त करत नाहीत, असा विश्वास आहे की काही काळानंतर तो स्वतःच योग्यरित्या बोलण्यास शिकेल).

मुलांमध्ये ध्वनी उच्चारातील दोष फोनेमिक ऐकण्याच्या अविकसिततेमुळे होऊ शकतात (ध्वनी वैशिष्ट्यांमध्ये समान असलेल्या ध्वनींमध्ये फरक करणे मुलासाठी कठीण आहे: sh-zh, s-z, इ.), शारीरिक श्रवण कमी होणे आणि अपुरे. मानसिक विकास.

परंतु इतर तत्सम विकारांपासून जटिल डिस्लॅलिया वेगळे करणे आवश्यक आहे, ज्यामध्ये अनेक ध्वनी उच्चारांचे पार्श्व उच्चारण पाहिले जाऊ शकते, भाषणाच्या वेळी जास्त लाळ दिसणे लक्षात येते, मुलास इच्छित मध्ये जीभ धरून ठेवणे कठीण आहे. बर्याच काळासाठी स्थिती, जिभेची गतिशीलता, हालचालींची ताकद आणि अचूकता बदलली जाते.

मध्यवर्ती मज्जासंस्थेच्या सेंद्रिय घावामुळे ध्वनी उच्चारणाचे अधिक गंभीर उल्लंघन म्हणजे डिसार्थरिया. डिसार्थरियासह, केवळ वैयक्तिक आवाजाच्या उच्चारांनाच त्रास होत नाही. या मुलांमध्ये बोलण्याची आणि चेहऱ्याच्या स्नायूंची मर्यादित गतिशीलता असते. भाषणात, एक अस्पष्ट, अस्पष्ट आवाज उच्चार शोधला जाऊ शकतो, आवाज शांत, कमकुवत आणि कधीकधी, उलट, तीक्ष्ण असतो; श्वासोच्छवासाची लय विस्कळीत होते, बोलण्याची गुळगुळीतता हरवते, बोलण्याची गती वेगवान किंवा मंद होऊ शकते.

डिसार्थरियाची कारणे म्हणजे गर्भधारणेदरम्यान (व्हायरल इन्फेक्शन, टॉक्सिकोसिस, प्लेसेंटाचे पॅथॉलॉजी), जन्माच्या वेळी (दीर्घकाळ किंवा जलद प्रसूती, बाळाच्या मेंदूमध्ये रक्तस्त्राव होऊ शकतो) आणि लहान वयात गर्भाशयावर परिणाम करणारे विविध प्रतिकूल घटक आहेत. (मेंदू आणि मेंदूचे संसर्गजन्य रोग). पडदा: मेंदुज्वर, मेनिंगोएन्सेफलायटीस इ.).

हे उल्लंघन गंभीर स्वरूपात (सेरेब्रल पाल्सीच्या चौकटीत) किंवा सौम्य, तथाकथित मिटवलेले डिसार्थरिया (डायसॅर्थिक घटक) मध्ये पाहिले जाऊ शकते. अशा निदान असलेल्या मुलांना विशेष संस्थांमध्ये व्यापक स्पीच थेरपी आणि वैद्यकीय सेवा मिळते. सौम्य स्वरूपात, आर्टिक्युलेटरी उपकरणाच्या अवयवांच्या हालचालींमध्ये अडथळा, सामान्य आणि सूक्ष्म मोटर कौशल्ये तसेच ध्वनी उच्चार शोधले जातात - भाषण इतरांना समजण्यासारखे आहे, परंतु अस्पष्ट आहे.

डिसार्थरियाचे खोडलेले स्वरूप असलेली मुले नेहमीच लक्ष वेधून घेत नाहीत, परंतु काही वैशिष्ट्यांद्वारे ते वेगळे केले जाऊ शकतात. ते अस्पष्टपणे शब्द उच्चारतात, खराब खातात, घन पदार्थ चघळण्यास नकार देतात, कारण त्यांना तसे करणे कठीण आहे (अशा मुलांना हळूहळू घन पदार्थ चघळण्यास शिकवले पाहिजे - यामुळे जीभ आणि गालांच्या स्नायूंच्या विकासास हातभार लागेल) . विविध स्नायू गटांच्या अचूक हालचालींची आवश्यकता असणारी अनेक कौशल्ये अवघड आहेत, म्हणून त्यांना विकसित करणे आवश्यक आहे. मुलाचे शिक्षण वेगवेगळ्या दिशानिर्देशांमध्ये चालते: मोटर कौशल्यांचा विकास (सामान्य, ललित, उच्चार), ध्वनी उच्चारण सुधारणे, लयबद्ध-मधुर भाषणाची बाजू आणि उच्चारण सुधारणे.

मुलाला त्याचे तोंड कसे स्वच्छ धुवावे हे शिकण्याची आवश्यकता आहे. हे करण्यासाठी, आपण प्रथम आपले गाल फुगवणे आणि हवा धरून ठेवणे शिकले पाहिजे आणि नंतर ते एका गालावरून दुसर्‍या गालावर हलवा; तोंड उघडे असताना आणि ओठ बंद असताना गालावर काढा.

विशेष व्यायाम वापरून हातांची उत्तम मोटर कौशल्ये विकसित करणे आवश्यक आहे. मुलाला बाहुलीच्या कपड्यांवर किंवा काढलेल्या ड्रेस किंवा कोटवर बटणे (प्रथम मोठे, नंतर लहान) बांधायला शिकवणे आवश्यक आहे. त्याच वेळी, प्रौढ केवळ हालचालीच दर्शवत नाही, तर स्वतः मुलाच्या हातांनी बनविण्यास देखील मदत करतो. शूज लेस करण्याची क्षमता प्रशिक्षित करण्यासाठी, विविध लेसिंग एड्स वापरली जातात.

हा विकार असलेल्या मुलांना व्हिज्युअल क्रियाकलापांमध्ये अडचणी येतात. म्हणून, त्यांना पेन्सिल योग्यरित्या कशी धरायची, रेखांकन करताना दाब समायोजित करणे आणि कात्री कशी वापरायची हे शिकवणे आवश्यक आहे.

शारीरिक व्यायाम, नृत्य करण्यातही अडचणी येतात. मुलांना समतोल राखणे, एका पायावर उभे राहणे आणि उडी मारणे, त्यांच्या हालचाली संगीत वाक्प्रचाराच्या सुरूवातीस आणि शेवटाशी जोडणे, तालवाद्याच्या तालानुसार हालचालींचे स्वरूप बदलणे शिकवले जाते. पालकांनी हे जाणून घेणे आवश्यक आहे की सुधारात्मक कार्य वेळेवर सुरू केले नाही तर भविष्यात वाचन (डिस्लेक्सिया) आणि लेखन (डिस्ग्राफिया) विकार होऊ शकतात. शक्य तितक्या लवकर निकाल मिळविण्यासाठी, भाषण थेरपिस्टच्या संयोगाने कार्य केले पाहिजे; न्यूरोसायकियाट्रिस्ट आणि फिजिओथेरपी व्यायामातील तज्ञांचा सल्ला घेणे देखील आवश्यक आहे.

मला भाषणाच्या ध्वनी उच्चारणाच्या आणखी एका उल्लंघनावर लक्ष द्यायचे आहे - राइनोलिया, ज्यातील मुख्य फरक म्हणजे आवाजाच्या अनुनासिक टोनची उपस्थिती. जेव्हा श्वास सोडलेल्या हवेचा प्रवाह नाकातून जवळजवळ पूर्णपणे जातो तेव्हा अनुनासिक स्वर (अनुनासिक) होतो. त्याच वेळी, ध्वनी उत्पादनात अडथळा येतो, जो मऊ टाळू, घशाची पोकळी आणि जीभ यांच्या स्नायूंच्या क्रियाकलापांवर आणि कठोर टाळू (फाट), अल्व्होलर प्रक्रिया, दातांची अयोग्य स्थिती (मध्ये) च्या विकृतीवर अवलंबून असते. फाटलेल्या ओठांची उपस्थिती), आणि नाक (नाक) च्या पंखांच्या आकाराचे उल्लंघन केल्यामुळे.

फाटण्याची घटना अनुवांशिक घटकांवर प्रभाव टाकते - प्रतिकूल आनुवंशिकता (प्रत्यक्ष किंवा अप्रत्यक्ष नातेवाईकांमध्ये फाटांची उपस्थिती); जैविक - गर्भधारणेदरम्यान आईचे रोग (फ्लू, सार्स, गालगुंड, टॉक्सोप्लाझोसिस); रासायनिक - हानिकारक पदार्थांशी संपर्क (विषारी रसायने, ऍसिड); पर्यावरणाची खराब स्थिती; अल्कोहोल, निकोटीन, ड्रग्सचा प्रभाव; औषधांचे अनियंत्रित सेवन, विशेषतः, व्हिटॅमिन ए आणि कॉर्टिसोन गटाच्या औषधांसह गर्भाच्या शरीराचे अतिसंपृक्तता.

सहसा लहान वयात, हा विकार सर्जिकल हस्तक्षेपाच्या मदतीने दुरुस्त केला जातो. मुळात, टाळूच्या प्लास्टिक सर्जरीनंतर लगेच स्पीच थेरपीचे वर्ग सुरू होतात.

लय आणि भाषणाच्या गतीचे उल्लंघन

बोलण्याच्या लय आणि गतीच्या उल्लंघनाच्या सर्वात सामान्य प्रकारांपैकी एकावर राहू या - तोतरेपणा. हा विकार भाषणाच्या स्नायूंच्या आक्षेपार्ह उबळ द्वारे दर्शविला जातो. हे स्वतःला दोन स्वरूपात प्रकट करते - तथाकथित विकासात्मक तोतरेपणा आणि प्रतिक्रियात्मक तोतरेपणा.

विकासात्मक तोतरेपणा सामान्यतः बालपणात लक्षात घेतला जातो, जेव्हा मूल अजूनही पुरेसे बोलत नाही, जीभ, ओठ आणि गाल यांचे उच्चार खराब बनलेले असतात. आणि जर या काळात बाळाला कठीण शब्द (फ्रायिंग पॅन, स्नोमॅन, पोलिस इ.) उच्चारण्यास शिकवले तर तो तोतरा होऊ शकतो.

अशा तोतरेपणाच्या घटनेच्या केंद्रस्थानी मेंदूच्या भाषण क्षेत्रांचे अतिउत्साह आहे. म्हणून, सामान्य भाषण पुनर्संचयित करण्याच्या उद्देशाने प्रथम उपाय 7-10 दिवसांसाठी "शांतता मोड" असावा. आपण सर्व प्रकारचे भावनिक प्रभाव वगळण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे, मुलाचे बोलणे पूर्णपणे मर्यादित केले पाहिजे, कुजबुजून संवाद साधला पाहिजे आणि बाळाशी संभाषण कमीतकमी कमी केले पाहिजे. काहीवेळा हे मदत करते, परंतु काही प्रकरणांमध्ये हा विकार कायम असतो.

एखाद्या मुलाची तोतरेपणा किंवा तत्सम काहीतरी होताच (मुलाला बोलणे सुरू करणे कठीण आहे, त्याला जटिल शब्द उच्चारणे अवघड आहे, समान अक्षरे पुन्हा सांगणे इ.), आपण स्पीच थेरपिस्टशी संपर्क साधावा आणि काटेकोरपणे त्याच्या सर्व सूचनांचे पालन करा.

प्रतिक्रियात्मक तोतरेपणा (कोणत्याही प्रकारच्या मजबूत प्रभावाची प्रतिक्रिया म्हणून विकसित होते) बहुतेकदा भीती, मानसिक आघात (कुटुंबातील गंभीर संघर्ष) किंवा दीर्घकालीन आजार दुर्बल होण्याचा परिणाम असतो.

कमकुवत मज्जासंस्था असलेली मुले तोतरेपणा करू लागतात, ज्यांना या भाषण विकाराची प्रवृत्ती असते (जवळच्या नातेवाईकांमध्ये तोतरेपणा). अशी मुले अनेकदा न्यूरोटिक अवस्थेची चिन्हे दर्शवतात: खराब भूक, अस्वस्थ झोप, रात्रीची भीती, मूत्रमार्गात असंयम इ.

एक तोतरे मूल एक न्यूरोलॉजिस्टच्या देखरेखीखाली असणे आवश्यक आहे. त्याला वैद्यकीय आणि स्पीच थेरपी अशा दोन्ही प्रकारच्या मदतीची गरज आहे. मुख्य गोष्ट म्हणजे या दोषाकडे बाळाचे लक्ष वेधून घेणे, त्याची नक्कल न करणे आणि त्याच्या नंतर चुकीचे उच्चारलेले शब्द पुन्हा न करणे. आपले कार्य त्याला अधिक हळू बोलण्यास शिकवणे आहे. बहुधा, मुलाला फक्त बोलण्याची घाई नाही, म्हणून शांत खेळ वापरून बाळाचा संपूर्ण मोटर मोड सामान्य करणे आवश्यक आहे. कुटुंबातील वातावरणही सम, शांत असावे.

पालकांनी हे लक्षात ठेवले पाहिजे की जर मुल सहज उत्साही, कोमेजलेले असेल, अस्वस्थपणे झोपत असेल आणि यासारखे असेल तर एखाद्याने त्याला जास्त वाचू नये, लांब कथा सांगू नये, कठीण शब्द आणि जटिल वाक्ये शिकवण्यासाठी घाई करू नये. हे विशेषतः अशा मुलांसाठी सत्य आहे ज्यांना या वयासाठी स्वीकार्य भाषण विकार आहेत. अविकसित अभिव्यक्तीच्या पार्श्वभूमीवर, नवीन शब्दांची विपुलता सहजपणे चिंताग्रस्त क्रियाकलापांचे "ब्रेकडाउन" होऊ शकते. दुसऱ्या शब्दांत, भाषण विकासाची पातळी संपूर्णपणे बाळाच्या विकासाच्या पातळीशी संबंधित असावी. जेव्हा हे घडत नाही, तेव्हा तोतरेपणाचा धोका असतो.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की उपचारानंतर तोतरेपणा पुन्हा येऊ शकतो. असे वय कालावधी आहेत ज्यामध्ये रोगाची सुरुवात किंवा त्याचे नूतनीकरण बहुधा (2 ते 6 वर्षे) होते. पुन्हा पडण्याची कारणे सारखीच आहेत ज्यामुळे सुरुवातीला तोतरेपणा येतो: कुटुंबातील संघर्ष, जास्त काम, शरीराला कमकुवत करणारे संक्रमण. त्यामुळे आजूबाजूच्या लोकांनी मुलासाठी शांत वातावरण निर्माण करण्याचा प्रयत्न केल्यास तोतरेपणा पुन्हा सुरू होण्यास प्रतिबंध केला जाऊ शकतो.

ऐकण्याच्या नुकसानाशी संबंधित भाषण विकार

आधीच आयुष्याच्या पहिल्या वर्षात, आपण मुलाच्या भाषण विकासाच्या पातळीबद्दल निष्कर्ष काढू शकतो. तुम्ही कूइंगकडे लक्ष दिले पाहिजे ". जर 3-4 महिन्यांत ते अधिक गुंतागुंतीचे झाले नाही आणि बडबडात बदलले नाही, परंतु हळूहळू कमी होत आहे, तर हे गंभीर श्रवणदोष दर्शवू शकते. शक्य तितक्या लवकर, मुलाच्या श्रवणशक्तीची तपासणी केली पाहिजे. , ऑटोलरींगोलॉजिस्टशी संपर्क साधा, ऑडिओग्राम बनवा.

घरी मुलाच्या सुनावणीची चाचणी कशी करावी?

श्रवण चाचणीची सर्वात सोपी पद्धत म्हणजे कुजबुजलेल्या आणि सामान्य बोलचालच्या भाषणाच्या मदतीने त्याचे परीक्षण करणे. बाळापासून 5-6 मीटर अंतरावर असल्याने (त्याची पाठ तुमच्याकडे आहे), त्याला चांगले माहित असलेले शब्द कुजबुजत सांगा. पूर्ण ऐकणारी मुले सहसा कुजबुजतात. जर मुलाला या अंतरावर ऐकू येत नसेल, तर तुम्ही सांगितलेल्या सर्व शब्दांची पुनरावृत्ती होईपर्यंत तुम्ही हळूहळू त्याच्याकडे जावे.

परीक्षेदरम्यान, बाळाची सामान्य स्थिती विचारात घेणे आवश्यक आहे: थकवा, लक्ष, कार्य पूर्ण करण्याची तयारी. थकलेले मूल सहजपणे विचलित होते, त्याला नियुक्त केलेल्या कार्याचा अर्थ समजत नाही आणि चुकीची उत्तरे देऊ शकतात. जेव्हा बाळ अद्याप बोलत नाही आणि तोंडी सूचना समजत नाही, तेव्हा आपण आवाज (टंबोरिन, शिट्टी) आणि आवाज (पक्षी, भुंकणारा कुत्रा इ.) खेळणी वापरू शकता.

जर मुलाला कुजबुज ऐकू येत नसेल तर त्याच अंतरावर त्याच्यापासून दूर जा आणि सामान्य संभाषणाच्या आवाजात त्याला परिचित असलेले इतर शब्द बोला. अशा प्रकारे, बाळाला सामान्य भाषण कोणत्या अंतरावर ऐकू येते हे स्थापित करणे शक्य आहे. त्याला चांगले ऐकू येत नाही असा संशय असल्यास, आपण ऑटोलरींगोलॉजिस्टचा सल्ला घ्यावा. जर एखाद्या लहान मुलाने 3-4 मीटरच्या अंतरावर सामान्य संभाषण आवाज ऐकले (म्हणजे, शारीरिक ऐकणे सामान्य आहे), तर घरी त्याचे भाषण विकसित करण्यात मदत करणे शक्य आहे (19).

श्रवण कमजोरीच्या बाबतीत, लवकर सुधारात्मक कार्य सर्वात मोठा सकारात्मक परिणाम देते. जर बाळाला श्रवणयंत्र दर्शविले असेल तर ते वापरणे आवश्यक आहे - डिव्हाइसच्या मदतीने, भाषण यशस्वीरित्या विकसित होऊ शकते. बाळाशी हळू हळू बोलणे आवश्यक आहे, जेणेकरुन त्याला तुमचा चेहरा, चेहर्यावरील भाव, उच्चार पाहण्याची संधी मिळेल जेव्हा तुम्ही शब्द उच्चारता - यामुळे ओठ वाचण्याची क्षमता विकसित होईल.

भाषणाचा अविकसित किंवा पूर्वी अस्तित्वात असलेले भाषण गमावणे

भाषण क्रियाकलापांचे उल्लंघन आहे - अलालिया, जे डाव्या गोलार्धातील स्पीच झोनच्या मज्जातंतू पेशींच्या उशीरा परिपक्वतामुळे किंवा संक्रमण, नशा, जन्माच्या दुखापती दरम्यान या पेशींना लवकर नुकसान झाल्यामुळे उद्भवू शकते. जन्म मोटर अलालिया आहे, जेव्हा मुलाचे भाषण खराब विकसित होते आणि संवेदनाक्षम असते, जेव्हा इतर लोकांच्या भाषणाची समज विस्कळीत होते. बहुतेकदा मोटर किंवा संवेदी विकारांचे प्राबल्य असलेले अलालियाचे मिश्र स्वरूप असते. अलालियाने ग्रस्त मुलांचे भाषण उशीरा विकसित होते, शब्दसंग्रह हळूहळू पुन्हा भरला जातो, ते संख्या, प्रकरणांनुसार शब्द बदलत नाहीत, वाक्यात शब्दांचे कोणतेही गठ्ठे नाहीत, म्हणून, 7-8 वर्षांच्या वयात, मुल असे बोलते. 2-3 वर्षांचे बाळ ("कात्या बालवाडी चालते"). ध्वनीच्या उच्चारांचा क्रम देणे त्यांच्यासाठी कठीण आहे, म्हणून ते नीट वाचत नाहीत आणि ते काय वाचतात ते समजत नाही. अशा मुलांमध्ये, दोन्ही सामान्य मोटर कौशल्ये अविकसित असतात (ते निष्क्रिय, अस्ताव्यस्त, मंद असतात) आणि बोटांच्या हालचाली.

या निदानासह, लॉगरिदमिक्समधील वर्ग, हाताच्या बारीक समन्वित हालचालींच्या विकासासाठी व्यायाम खूप प्रभावी आहेत (आम्ही खाली अशा कार्यांची उदाहरणे देतो). अशा मुलांसोबत काम करण्यात केवळ स्पीच थेरपिस्टच नाही तर मानसशास्त्रज्ञ, डिफेक्टोलॉजिस्ट, सायकोन्युरोलॉजिस्ट आणि इतर तज्ञ (व्यायाम थेरपी, मसाज) देखील भाग घ्यावा.

जर भाषण आधीच तयार केले गेले असेल, परंतु मेंदूच्या भाषण क्षेत्राच्या फोकल नुकसानीमुळे ते गमावले असेल तर आपण दुसर्या भाषण विकाराबद्दल बोलू शकतो - वाफाशिया. मुलांमध्ये या विकाराचा एक अतिशय गंभीर प्रकार देखील तुलनेने लवकर जातो जर भाषण विकाराचे मुख्य कारण काढून टाकले गेले - मेंदूतील ट्यूमर काढून टाकला गेला, दुखापतीनंतर रक्तस्त्राव इ.

न बोलणार्‍या मुलांसह सुधारात्मक कार्याचा एक महत्त्वाचा भाग म्हणजे खेळ आणि व्यायाम ज्याचा उद्देश आर्टिक्युलेटरी उपकरणाच्या अवयवांच्या हालचाली सुधारणे, त्यांच्या स्नायूंचा ताण कमी करणे आणि त्यांच्या हालचाली जाणवण्याची आणि नियंत्रित करण्याची क्षमता विकसित करणे.

लहान मुलांच्या (5 वर्षाखालील) संबंधात, जे नंतरच्या तारखेला भाषण कौशल्यांमध्ये प्रभुत्व मिळवतात, विशेषज्ञ अनेकदा एसपीडी (भाषण विकासातील विलंब) चे निदान वापरतात. हे निदान स्वतंत्रपणे केले जाऊ शकते आणि काही गंभीर उल्लंघनाचे लक्षण असू शकते. हे समजून घेण्यासाठी, भाषण विकासाच्या वय-संबंधित वैशिष्ट्यांची कल्पना असणे आवश्यक आहे, ज्याची नंतर चर्चा केली जाईल.

व्यावसायिक मदत कधी घ्यावी

आयुष्याच्या पहिल्या वर्षाच्या अखेरीस, अखंड श्रवणशक्तीसह, मुलाला भाषणाची समज विकसित होऊ लागते. जर असे झाले नाही, म्हणजे, बाळाला प्रौढांच्या कृती आणि भाषणाचे अनुकरण करण्याच्या कामात समाविष्ट केले नाही, खेळण्यांसह खेळण्यात सक्रिय नसेल, तर बुद्धीच्या अविकसिततेचा संशय येऊ शकतो.

या प्रकरणात, भाषणाच्या अर्थपूर्ण बाजूस अधिक त्रास होईल, म्हणून मुख्य सहाय्य संज्ञानात्मक रूचींच्या विकासासाठी निर्देशित केले पाहिजे.

जर 2 वर्षांच्या मुलाचे ऐकणे सामान्य असेल आणि भाषण विकसित होत नसेल, तर त्याला जेश्चर आणि कोणत्याही आवाजाद्वारे प्रौढांशी सक्रिय संप्रेषण आवश्यक आहे आणि नंतर नजीकच्या भविष्यात बाळाला शब्द असतील.

मूल 2 वर्ष 7 महिन्यांचे आहे, परंतु तो अजूनही बोलत नाही? संभाषणाची गरज निर्माण करण्यासाठी विशेष वर्ग सुरू करणे आवश्यक आहे. या वयात, बाळाला बोलण्याची समस्या असल्यास, ते तज्ञांना दाखवले पाहिजे आणि तपासणी केली पाहिजे.

शाब्दिक संप्रेषणाच्या प्रक्रियेत काही अडचणी आल्याबद्दल प्रौढांनी मुलाची निंदा करू नये, कारण यामुळे बोलण्याची भीती, चूक होण्याची भीती निर्माण होऊ शकते. शब्द वापरण्याचा थोडासा प्रयत्न करून मुलाला प्रोत्साहन आणि समर्थन दिले पाहिजे. अशा परिस्थिती विशेषतः तयार केल्या पाहिजेत ज्यामध्ये बाळाला काहीतरी सांगावे लागेल.

जर, अखंड श्रवण आणि सामान्य बुद्धिमत्तेसह, तीन वर्षांच्या वयापर्यंत, एखाद्या मुलास शब्दशः भाषण येत नसेल किंवा चुकीची वाक्ये वापरली जात नसतील, तर आपण प्रणालीगत भाषण विकारांबद्दल बोलू शकतो (शब्दांचा अर्थ समजून घेणे, ते बदलणे, ते लागू करणे).

अशा मुलांचे भाषण कोणत्याही क्रियाकलापाच्या प्रक्रियेत अधिक चांगले विकसित होते, म्हणून एकत्र खेळ खेळणे, बाळाला घरकामात सामील करणे, सामग्रीमध्ये सोपी पुस्तके वाचणे आणि मूल जे काही पाहते आणि करते त्यावर टिप्पणी करणे आवश्यक आहे. बाळाशी संवाद साधताना, साधी, लॅकोनिक वाक्ये वापरली पाहिजेत आणि पुनरावृत्तीसाठी शब्द वेगवेगळ्या केस फॉर्ममध्ये वापरावेत.

जर चार वर्षांच्या बाळाचा ध्वनी उच्चार सर्वसामान्य प्रमाणापेक्षा लक्षणीयपणे मागे असेल, म्हणजे, भाषणात अनेक पर्याय आहेत: शिसण्याऐवजी, शिट्टीचे आवाज उच्चारले जातात (sh-s, w-z, u-s), ध्वनी p द्वारे बदलले जातात l, l किंवा d, संबंधित मऊ सह घन व्यंजनांची बदली, - हे फोनेमिक सुनावणीचे उल्लंघन दर्शवते आणि त्यानुसार, ते विकसित करण्यासाठी वर्ग आयोजित करण्याची आवश्यकता आहे.

वैयक्तिक व्यंजनांचे विकृत उच्चार देखील असू शकतात: r घसा; p सिंगल-बीट (म्हणजे, जीभेच्या टोकाच्या कंपनाशिवाय उच्चारले जाते); l bilabial, इंग्रजी w प्रमाणेच; दातांमध्ये चिकटलेल्या जिभेच्या टोकाने उच्चारलेले s, s, ts असे शिट्टीचे आवाज.

हे भाषण दोष वय-संबंधित नाहीत आणि ते स्वतःच नाहीसे होणार नाहीत, म्हणून पालकांना त्यांची दुरुस्ती नंतरच्या तारखेपर्यंत पुढे ढकलण्याची गरज नाही जेणेकरून भाषणातील चुकीचे उच्चार मजबूत होऊ नयेत. ध्वनी सेट करण्यासाठी, आपण एखाद्या विशेषज्ञशी संपर्क साधावा आणि पालक स्वतः मुलाला सेट ध्वनी वापरण्याची क्षमता विकसित करण्यात मदत करू शकतात. सुरुवातीला, बाळ काही शब्दांमध्ये आवाज जसे पाहिजे तसे उच्चारू शकते आणि इतरांमध्ये - तरीही ते बदलू शकते. प्रौढांची भूमिका म्हणजे बाळाला दुरुस्त करणे आणि त्याला शब्द योग्यरित्या पुनरावृत्ती करण्यास सांगणे. ध्वनी निश्चित करताना, मुलाने योग्यरित्या उच्चारलेले शब्द वापरले जातात.

वयाच्या पाचव्या वर्षापर्यंत, अविकसित सुसंगत भाषण, कमी भाषण क्रियाकलाप, कुतूहलाचा अभाव, खराब शब्दसंग्रह मानसिक मंदता (MPD) दर्शवू शकतात.

मानसिक मंदता असलेल्या मुलास संज्ञानात्मक स्वारस्ये सक्रिय करणे आवश्यक आहे, ज्यासाठी त्याला निसर्ग, प्राण्यांबद्दल अधिक पुस्तके वाचण्याची आणि मजकूर पुन्हा सांगण्यास प्रोत्साहित करणे आवश्यक आहे.

वरील सारांश, मी हे लक्षात घेऊ इच्छितो की मुलाच्या विकासाच्या सुरुवातीच्या टप्प्यात आधीच दिसू शकतील अशा समस्यांकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे. जर तुमचे बाळ दुसऱ्या वर्षात असेल, पण तो बडबड करत नसेल, निष्क्रिय असेल, चांगला संपर्क साधत नसेल, पुरेसा भावनिक नसेल, तर या सर्व गोष्टींनी पालकांना सावध केले पाहिजे. अशा मुलाला न्यूरोलॉजिस्ट, ऑटोलॅरिन्गोलॉजिस्ट, स्पीच थेरपिस्ट, ईईजी दाखवले पाहिजे - मेंदूची इलेक्ट्रोएन्सेफॅलोग्राफी, आवश्यक असल्यास - श्रवण चाचणी करण्यासाठी ऑडिओग्राम. नंतर उद्भवणाऱ्या समस्यांना तोंड देण्यापेक्षा त्यांना रोखणे चांगले.

तुम्हाला मुलांमध्ये मानसिक विकार आढळला आहे का? तुम्हाला अधिक तपशीलवार माहिती जाणून घ्यायची आहे किंवा तुम्हाला तपासणीची गरज आहे का? तुम्ही डॉक्टरांची भेट घेऊ शकता - युरोलॅब क्लिनिक नेहमी तुमच्या सेवेत आहे! सर्वोत्तम डॉक्टर तुमची तपासणी करतील, बाह्य लक्षणांचा अभ्यास करतील आणि लक्षणांद्वारे रोग ओळखण्यात मदत करतील, तुम्हाला सल्ला देतील आणि आवश्यक मदत करतील. आपण घरी डॉक्टरांना देखील कॉल करू शकता. युरोलॅब क्लिनिक तुमच्यासाठी चोवीस तास खुले असते.

कीवमधील आमच्या क्लिनिकचा फोन नंबर: (+3 (मल्टी-चॅनेल). क्लिनिक सेक्रेटरी तुम्हाला डॉक्टरांना भेटण्यासाठी सोयीस्कर दिवस आणि तास निवडतील. आमचे निर्देशांक आणि दिशानिर्देश येथे सूचीबद्ध आहेत. सर्व गोष्टींबद्दल अधिक तपशील पहा क्लिनिकच्या वैयक्तिक पृष्ठावरील सेवा.

आपण यापूर्वी कोणतेही अभ्यास केले असल्यास, डॉक्टरांशी सल्लामसलत करण्यासाठी त्यांचे निकाल घेणे सुनिश्चित करा. जर अभ्यास पूर्ण झाला नसेल, तर आम्ही आमच्या क्लिनिकमध्ये किंवा इतर क्लिनिकमध्ये आमच्या सहकाऱ्यांसोबत आवश्यक ते सर्व करू.

तुमच्या मुलामध्ये मानसिक विकार आहे का? तुम्हाला तुमच्या एकूण आरोग्याबाबत खूप काळजी घ्यावी लागेल. लोक रोगांच्या लक्षणांकडे पुरेसे लक्ष देत नाहीत आणि हे रोग जीवघेणे असू शकतात हे त्यांना समजत नाही. असे बरेच रोग आहेत जे प्रथम आपल्या शरीरात प्रकट होत नाहीत, परंतु शेवटी असे दिसून आले की, दुर्दैवाने, त्यांच्यावर उपचार करण्यास खूप उशीर झाला आहे. प्रत्येक रोगाची स्वतःची विशिष्ट चिन्हे, वैशिष्ट्यपूर्ण बाह्य अभिव्यक्ती असतात - रोगाची तथाकथित लक्षणे. सर्वसाधारणपणे रोगांचे निदान करण्यासाठी लक्षणे ओळखणे ही पहिली पायरी आहे. हे करण्यासाठी, केवळ एक भयंकर रोग टाळण्यासाठीच नव्हे तर शरीरात आणि संपूर्ण शरीरात निरोगी आत्मा राखण्यासाठी वर्षातून अनेक वेळा डॉक्टरांकडून तपासणी करणे आवश्यक आहे.

तुम्ही डॉक्टरांना प्रश्न विचारू इच्छित असल्यास, ऑनलाइन सल्लामसलत विभाग वापरा, कदाचित तुम्हाला तुमच्या प्रश्नांची उत्तरे तेथे मिळतील आणि स्वत:ची काळजी घेण्याच्या टिप्स वाचा. आपल्याला क्लिनिक आणि डॉक्टरांबद्दलच्या पुनरावलोकनांमध्ये स्वारस्य असल्यास, आपल्याला फोरमवर आवश्यक असलेली माहिती शोधण्याचा प्रयत्न करा. तसेच, साइटवरील ताज्या बातम्या आणि माहिती अपडेट्ससह सतत अद्ययावत राहण्यासाठी युरोलॅब मेडिकल पोर्टलवर नोंदणी करा, जी तुम्हाला मेलद्वारे स्वयंचलितपणे पाठविली जाईल.

"p" अक्षरासह इतर प्रकारचे उल्लंघन:

विषय

• मूळव्याध उपचार महत्वाचे!
• Prostatitis उपचार महत्वाचे!

मानसोपचार सल्ला

मानसोपचार सल्ला

बाल मानसशास्त्रज्ञ सल्लामसलत

इतर सेवा:

आम्ही सोशल नेटवर्क्समध्ये आहोत:

आमचे भागीदार:

ट्रेडमार्क आणि ट्रेडमार्क EUROLAB™ नोंदणीकृत. सर्व हक्क राखीव.

मुलामध्ये मानसिक विकार कसा चुकवायचा नाही आणि या प्रकरणांमध्ये काय करावे

मुलांमधील मानसिक विकाराची संकल्पना समजावून सांगणे खूप कठीण आहे, असे म्हणायचे नाही की त्याची व्याख्या करणे आवश्यक आहे, विशेषत: स्वतःहून. पालकांचे ज्ञान, नियम म्हणून, यासाठी पुरेसे नाही. परिणामी, उपचाराचा लाभ घेऊ शकणार्‍या अनेक मुलांना आवश्यक ती काळजी मिळत नाही. हा लेख पालकांना मुलांमधील मानसिक आजाराची चेतावणी चिन्हे ओळखण्यास आणि मदतीसाठी काही पर्याय हायलाइट करण्यास मदत करेल.

पालकांना त्यांच्या मुलाची मानसिक स्थिती निश्चित करणे कठीण का आहे?

दुर्दैवाने, बर्याच प्रौढांना मुलांमधील मानसिक आजाराची चिन्हे आणि लक्षणे माहित नाहीत. जरी पालकांना प्रमुख मानसिक विकार ओळखण्याची मूलभूत तत्त्वे माहित असली तरीही, त्यांना मुलांमधील असामान्यता आणि सामान्य वर्तन यांच्यातील फरक ओळखणे सहसा कठीण जाते. आणि एखाद्या मुलाकडे कधीकधी त्यांच्या समस्या तोंडी स्पष्ट करण्यासाठी शब्दसंग्रह किंवा बौद्धिक सामानाची कमतरता असते.

मानसिक आजाराशी निगडीत स्टिरियोटाइप, काही औषधे वापरण्याची किंमत आणि संभाव्य उपचारांची तार्किक जटिलता या कारणांमुळे अनेकदा थेरपीला विलंब होतो किंवा पालकांना त्यांच्या मुलाच्या स्थितीचे श्रेय काही साध्या आणि तात्पुरत्या घटनेला देण्यास भाग पाडतात. तथापि, एक सायकोपॅथॉलॉजिकल डिसऑर्डर जो त्याचा विकास सुरू करतो, योग्य आणि सर्वात महत्त्वाचे म्हणजे वेळेवर उपचार वगळता काहीही रोखू शकत नाही.

मानसिक विकारांची संकल्पना, मुलांमध्ये त्याचे प्रकटीकरण

मुले प्रौढांप्रमाणेच मानसिक आजारांनी ग्रस्त असू शकतात, परंतु ते वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट होतात. उदाहरणार्थ, उदासीन मुले प्रौढांपेक्षा चिडचिडेपणाची अधिक चिन्हे दर्शवतात, जे अधिक दुःखी असतात.

मुले बहुतेकदा तीव्र किंवा तीव्र मानसिक विकारांसह अनेक रोगांनी ग्रस्त असतात:

ऑब्सेसिव्ह-कंपल्सिव्ह डिसऑर्डर, पोस्ट-ट्रॉमॅटिक स्ट्रेस डिसऑर्डर, सोशल फोबिया आणि सामान्यीकृत चिंता विकार यासारख्या चिंता विकारांनी ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये चिंतेची स्पष्ट चिन्हे दिसतात, जी त्यांच्या दैनंदिन कामांमध्ये व्यत्यय आणणारी सतत समस्या आहे.

कधीकधी चिंता हा प्रत्येक मुलाच्या अनुभवाचा एक पारंपारिक भाग असतो, अनेकदा एका विकासाच्या टप्प्यातून दुसऱ्या टप्प्यात जातो. तथापि, जेव्हा तणाव सक्रिय स्थिती घेतो तेव्हा मुलासाठी ते कठीण होते. अशा प्रकरणांमध्ये लक्षणात्मक उपचार सूचित केले जातात.

• लक्ष तूट किंवा अतिक्रियाशीलता.

या व्याधीमध्ये सामान्यत: लक्षणांच्या तीन श्रेणींचा समावेश होतो: लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण, अतिक्रियाशीलता आणि आवेगपूर्ण वर्तन. या पॅथॉलॉजी असलेल्या काही मुलांमध्ये सर्व श्रेणीतील लक्षणे असतात, तर इतरांमध्ये फक्त एकच लक्षण असू शकते.

हे पॅथॉलॉजी एक गंभीर विकासात्मक विकार आहे जे स्वतःला लवकर बालपणात प्रकट करते - सहसा 3 वर्षांच्या वयाच्या आधी. जरी लक्षणे आणि त्यांची तीव्रता परिवर्तनशीलतेसाठी प्रवण असली तरी, हा विकार नेहमी मुलाच्या इतरांशी संवाद साधण्याच्या आणि संवाद साधण्याच्या क्षमतेवर परिणाम करतो.

खाण्याचे विकार - जसे की एनोरेक्सिया, बुलिमिया आणि खादाडपणा - हे पुरेसे गंभीर आजार आहेत ज्यामुळे मुलाच्या जीवनाला धोका असतो. मुले अन्न आणि त्यांचे स्वतःचे वजन इतके व्यस्त होऊ शकतात की ते त्यांना इतर कशावरही लक्ष केंद्रित करण्यापासून प्रतिबंधित करते.

नैराश्य आणि द्विध्रुवीय डिसऑर्डर यांसारख्या मूड डिसऑर्डरमुळे दुःखाच्या सततच्या भावना स्थिर होतात किंवा अनेक लोकांमध्ये सामान्य अस्थिरतेपेक्षा जास्त तीव्र मूड बदलू शकतात.

या दीर्घकालीन मानसिक आजारामुळे मुलाचा वास्तविकतेशी संपर्क कमी होतो. स्किझोफ्रेनिया बहुतेकदा पौगंडावस्थेच्या उत्तरार्धात, वयाच्या 20 वर्षापासून दिसून येतो.

मुलाच्या स्थितीनुसार, आजारांना तात्पुरते किंवा कायमचे मानसिक विकार म्हणून वर्गीकृत केले जाऊ शकते.

मुलांमध्ये मानसिक आजाराची मुख्य चिन्हे

एखाद्या मुलास मानसिक आरोग्य समस्या असू शकतात असे काही चिन्हक आहेत:

मूड बदलतो. कमीत कमी दोन आठवडे टिकणारी दुःखाची किंवा उत्कंठेची प्रबळ चिन्हे किंवा घरात किंवा शाळेत नातेसंबंधात समस्या निर्माण करणारे तीव्र मूड बदल पहा.

खूप तीव्र भावना. विनाकारण प्रचंड भीतीच्या तीव्र भावना, काहीवेळा टाकीकार्डिया किंवा जलद श्वासोच्छवासासह एकत्रितपणे, तुमच्या मुलाकडे लक्ष देण्याचे एक गंभीर कारण आहे.

अनैसर्गिक वर्तन. यामध्ये वर्तन किंवा आत्मसन्मानातील अचानक बदल, तसेच धोकादायक किंवा नियंत्रणाबाहेरच्या कृतींचा समावेश असू शकतो. तृतीय-पक्षाच्या वस्तूंच्या वापरासह वारंवार भांडणे, इतरांना इजा करण्याची तीव्र इच्छा, हे देखील चेतावणी चिन्हे आहेत.

लक्ष केंद्रित करण्यात अडचण. गृहपाठ तयार करताना अशा चिन्हांचे वैशिष्ट्यपूर्ण प्रकटीकरण अगदी स्पष्टपणे दिसून येते. शिक्षकांच्या तक्रारी आणि शाळेच्या सध्याच्या कामगिरीकडेही लक्ष देणे योग्य आहे.

अस्पष्ट वजन कमी होणे. अचानक भूक न लागणे, वारंवार उलट्या होणे किंवा रेचकांचा वापर खाणे विकार दर्शवू शकतो;

शारीरिक लक्षणे. प्रौढांच्या तुलनेत, मानसिक आरोग्य समस्या असलेली मुले अनेकदा दुःख किंवा चिंता न करता डोकेदुखी आणि पोटदुखीची तक्रार करू शकतात.

शारीरिक नुकसान. कधीकधी मानसिक आरोग्याच्या स्थितीमुळे स्वत: ला दुखापत होते, ज्याला स्वत: ला हानी देखील म्हणतात. या हेतूंसाठी मुले अनेकदा अमानुष मार्ग निवडतात - ते अनेकदा स्वतःला कापतात किंवा स्वतःला आग लावतात. या मुलांमध्ये अनेकदा आत्महत्येचे विचार येतात आणि प्रत्यक्षात आत्महत्या करण्याचा प्रयत्नही होतो.

पदार्थ दुरुपयोग. काही मुले त्यांच्या भावनांचा सामना करण्यासाठी ड्रग्स किंवा अल्कोहोल वापरतात.

मुलामध्ये संशयास्पद मानसिक विकार आढळल्यास पालकांच्या कृती

जर पालकांना त्यांच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल खरोखर काळजी वाटत असेल तर त्यांनी शक्य तितक्या लवकर तज्ञांना भेटले पाहिजे.

पूर्वीच्या काळातील सर्वात उल्लेखनीय विसंगतींवर जोर देऊन, चिकित्सकाने सध्याच्या वर्तनाचे तपशीलवार वर्णन केले पाहिजे. अधिक माहितीसाठी, अशी शिफारस केली जाते की डॉक्टरांना भेट देण्यापूर्वी तुम्ही शाळेतील शिक्षक, फॉर्म शिक्षक, जवळचे मित्र किंवा इतर लोकांशी बोला जे तुमच्या मुलासोबत बराच वेळ घालवतात. नियमानुसार, हा दृष्टीकोन ठरवण्यासाठी आणि काहीतरी नवीन शोधण्यात खूप मदत करतो, काहीतरी जे मुल घरी कधीही दर्शवणार नाही. हे लक्षात ठेवले पाहिजे की डॉक्टरांकडून कोणतेही रहस्य असू नये. आणि तरीही - मानसिक विकारांसाठी गोळ्यांच्या स्वरूपात कोणताही रामबाण उपाय नाही.

तज्ञांच्या सामान्य क्रिया

मुलांच्या दैनंदिन जीवनावरील मानसिक किंवा मानसिक विकारांचा प्रभाव लक्षात घेऊन चिन्हे आणि लक्षणांच्या आधारे मुलांच्या मानसिक आरोग्याचे निदान आणि उपचार केले जातात. हा दृष्टिकोन आपल्याला मुलाच्या मानसिक विकारांचे प्रकार निर्धारित करण्यास देखील अनुमती देतो. कोणत्याही साध्या, अद्वितीय किंवा 100% हमी दिलेल्या सकारात्मक चाचण्या नाहीत. निदान करण्यासाठी, डॉक्टर संबंधित व्यावसायिकांच्या उपस्थितीची शिफारस करू शकतात, जसे की मनोचिकित्सक, मानसशास्त्रज्ञ, सामाजिक कार्यकर्ता, मानसोपचार नर्स, मानसिक आरोग्य शिक्षक किंवा वर्तणूक थेरपिस्ट.

निदान निकषांवर आधारित मुलाची खरोखरच असामान्य मानसिक आरोग्य स्थिती आहे की नाही हे प्रथम निर्धारित करण्यासाठी डॉक्टर किंवा इतर व्यावसायिक मुलासोबत काम करतील, सहसा वैयक्तिक आधारावर. तुलना करण्यासाठी, मुलांच्या मनोवैज्ञानिक आणि मानसिक लक्षणांचा एक विशेष डेटाबेस, जो जगभरातील तज्ञांद्वारे वापरला जातो, वापरला जातो.

याव्यतिरिक्त, डॉक्टर किंवा इतर मानसिक आरोग्य सेवा प्रदाता मुलाच्या वर्तनासाठी इतर संभाव्य स्पष्टीकरण शोधतील, जसे की मागील आजार किंवा दुखापतीचा इतिहास, कौटुंबिक इतिहासासह.

हे लक्षात घेण्यासारखे आहे की बालपणातील मानसिक विकारांचे निदान करणे खूप कठीण आहे, कारण मुलांसाठी त्यांच्या भावना आणि भावना योग्यरित्या व्यक्त करणे ही एक गंभीर समस्या असू शकते. शिवाय, ही गुणवत्ता नेहमी मुलापासून मुलापर्यंत चढ-उतार होत असते - या संदर्भात कोणतीही समान मुले नाहीत. या समस्या असूनही, अचूक निदान हा योग्य, प्रभावी उपचारांचा एक आवश्यक भाग आहे.

सामान्य उपचारात्मक पद्धती

मानसिक आरोग्य समस्या असलेल्या मुलांसाठी सामान्य उपचार पर्यायांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

मानसोपचार, ज्याला "टॉक थेरपी" किंवा वर्तणूक थेरपी असेही म्हणतात, ही अनेक मानसिक आरोग्य समस्यांवर उपचार आहे. मानसशास्त्रज्ञांशी बोलताना, भावना आणि भावना दर्शवित असताना, मूल आपल्याला त्याच्या अनुभवांच्या खोलवर लक्ष देण्याची परवानगी देते. मनोचिकित्सा दरम्यान, मुले स्वतः त्यांची स्थिती, मनःस्थिती, भावना, विचार आणि वर्तन याबद्दल बरेच काही शिकतात. मानसोपचारामुळे समस्याग्रस्त अडथळ्यांवर निरोगीपणे मात करून कठीण प्रसंगांना प्रतिसाद देण्यास शिकण्यास मदत होते.

समस्या आणि त्यांचे निराकरण शोधण्याच्या प्रक्रियेत, विशेषज्ञ स्वतः आवश्यक आणि सर्वात प्रभावी उपचार पर्याय ऑफर करतील. काही प्रकरणांमध्ये, मानसोपचार सत्रे पुरेसे असतील, इतरांमध्ये, औषधे अपरिहार्य असतील.

हे लक्षात घेतले पाहिजे की तीव्र मानसिक विकार नेहमी तीव्र विकारांपेक्षा सोपे थांबतात.

पालकांकडून मदत मिळेल

अशा क्षणी, मुलाला नेहमीपेक्षा जास्त पालकांच्या समर्थनाची आवश्यकता असते. किंबहुना, त्यांच्या पालकांप्रमाणेच मानसिक आरोग्याचे निदान झालेल्या मुलांना सहसा असहायता, राग आणि निराशेच्या भावना येतात. तुमच्या मुलाच्या किंवा मुलीशी संवाद साधण्याचा मार्ग कसा बदलावा आणि कठीण वर्तन कसे हाताळायचे याबद्दल सल्ल्यासाठी तुमच्या मुलाच्या प्राथमिक काळजी डॉक्टरांना विचारा.

तुमच्या मुलासोबत आराम आणि मजा करण्याचे मार्ग शोधा. त्याच्या सामर्थ्य आणि क्षमतांची प्रशंसा करा. नवीन तणाव व्यवस्थापन तंत्र एक्सप्लोर करा जे तुम्हाला तणावपूर्ण परिस्थितींना शांतपणे कसे प्रतिसाद द्यावे हे समजून घेण्यास मदत करू शकतात.

कौटुंबिक समुपदेशन किंवा समर्थन गट बालपणातील मानसिक विकारांवर उपचार करण्यासाठी खूप मदत करू शकतात. हा दृष्टिकोन पालक आणि मुलांसाठी खूप महत्वाचा आहे. हे तुम्हाला तुमच्या मुलाचा आजार समजून घेण्यास मदत करेल, त्यांना कसे वाटते आणि सर्वोत्तम संभाव्य काळजी आणि समर्थन प्रदान करण्यासाठी एकत्र काय केले जाऊ शकते.

तुमच्या मुलाला शाळेत यशस्वी होण्यासाठी मदत करण्यासाठी, तुमच्या मुलाचे शिक्षक आणि शाळा प्रशासकांना तुमच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल माहिती द्या. दुर्दैवाने, काही प्रकरणांमध्ये, शैक्षणिक संस्था अशा शाळेत बदलणे आवश्यक असू शकते ज्याचा अभ्यासक्रम मानसिक समस्या असलेल्या मुलांसाठी डिझाइन केलेला आहे.

तुम्हाला तुमच्या मुलाच्या मानसिक आरोग्याबद्दल काळजी वाटत असल्यास, व्यावसायिक सल्ला घ्या. तुमच्यासाठी कोणीही निर्णय घेऊ शकत नाही. तुमची लाज किंवा भीतीमुळे मदत टाळू नका. योग्य पाठिंब्याने, तुमच्या मुलाला अपंगत्व आहे की नाही याबद्दल तुम्ही सत्य जाणून घेऊ शकता आणि उपचाराचे पर्याय शोधण्यात सक्षम होऊ शकता, ज्यामुळे तुमच्या मुलाचे जीवनमान चांगले राहील याची खात्री करता येईल.

टिप्पण्या आणि पुनरावलोकने:

उपयुक्त लेख, नुकतेच मूल वाढत आहे. आता मला माहित आहे की मुलाच्या वर्तनातील कोणत्या क्षणांकडे लक्ष देणे आवश्यक आहे.

पहिल्या वर्गात, माझ्या लक्षात आले की माझ्या मुलामध्ये काहीतरी चूक आहे. या वर्षी सर्व मुलांनी कसा तरी अनुभव घेतला, परंतु माझ्या मुलासाठी ते विशेषतः कठीण होते. आणि माझ्या पतीला वाटले की त्याच्याबरोबर सर्व काही ठीक आहे, मी डॉक्टरकडे गेलो. आणि व्यर्थ नाही. फक्त मुलाकडे लक्ष देणे पुरेसे नव्हते. मला औषधे घ्यावी लागली आणि उपचार खूप प्रभावी ठरले.

मुलाची मानसिकता खूप अस्वस्थ आहे, मी काय करावे?

नमस्कार, मी तीन मुलांची आई आहे. 8 आणि 3 वर्षांची दोन मुले आणि 8 महिन्यांचे बाळ. समस्या मोठ्या मुलासह आहे. अगदी लहानपणापासूनच तो अतिशय उत्साही आणि उत्साही होता. लहानपणापासून तो कधीही खेळण्यांशी खेळला नाही. मला आत्तापर्यंत काय करावे हे कधीच कळत नव्हते. खूप आक्रमक, थोडे काहीतरी हरवू शकत नाही. सर्वत्र ते त्याला आवडत नाहीत, बागेतही त्यांना शाळेत किंवा रस्त्यावर आवडले नाही. तो नेहमी सर्वांचे वाईट करतो. आणि तरीही आनंद होतो. आमच्या कुटुंबात, सर्व काही ठीक आहे, कोणीही मद्यपान किंवा धूम्रपान करत नाही. घरी देखील, समस्या अशी आहे की तो लहान मुलाला नाराज करतो, तो कधीही बसून काहीतरी खेळू शकत नाही. पुरेशी खेळणी. तो फक्त धाकट्यालाच अपार्टमेंटच्या भोवती फिरवतो किंवा धाकट्याला पलंगावर डोके फिरवतो, असा खेळ. किंचित की लगेच रडते आणि ओरडते. मी समजावून सांगतो की रडणे आणि ओरडणे याने समस्या सुटत नाही, तुम्ही माझ्याकडे येऊन बोलले पाहिजे. तो नेहमी काय चित्रित करत आहे याची कल्पना करून स्वत:ला फिरवत असतो. 4 वर्षाच्या मुलासारखे वागते. रस्त्यावर किंवा इतर कुठेही अयोग्य. शाळेत, ते तक्रार करतात की तो मुलांना मारहाण करतो, तो आक्रमक असतो, जर कोणी त्याचा चेहरा फिरवला किंवा अनवधानाने कुरकुर केली तर तो त्याला मारायला तयार असतो. खूप राग येतो. मला माहिती नाही काय करावे ते. मन शांत करण्याचा काही उपाय आहे का? उपशामक? जेव्हा तो लहान बाबा होता, तेव्हा त्याने अनेकदा टीव्हीवर खून आणि शूटर्ससह अॅक्शन चित्रपट पाहिले आणि ते देखील पाहिले. त्याचा मानसिकतेवर परिणाम होऊ शकतो का? तो सर्व वेळ वळवळू शकत नाही, आणि 10 मिनिटे तो शांत राहू शकत नाही जरी आपण शाळेत जातो, तो गोळी मारल्याप्रमाणे वळवळतो. मदत सल्ला.

हेही वाचा

nata30

टिप्पण्या पोस्ट करा

केवळ नोंदणीकृत वापरकर्ते टिप्पणी करू शकतात.

लेनिक वासिलिसा

मुलाचा विकास कसा होतो - वयानुसार किंवा अंतराने?

तो शाळेत कसा करतो - तेच कसे?

आपल्याला निदानासाठी मानसशास्त्रज्ञांशी संपर्क साधण्याची आवश्यकता आहे - हायपरएक्टिव्हिटी खरोखरच अस्तित्वात आहे की तो संगोपनाचा परिणाम आहे? चित्र पूर्ण करण्यासाठी, आपण शिक्षकाकडून मानसशास्त्रज्ञाकडे एक व्यक्तिचित्रण आणले पाहिजे.

तसेच एक व्हिडिओ बनवा आणि मानसशास्त्रज्ञांना दाखवा की मूल घरी कसे वागते, ते कसे खेळते.

तुम्ही त्याला वयानुसार क्रीडा विभागात नेण्याचा प्रयत्न केला आहे का? एक चांगला प्रशिक्षक शोधा, परिस्थिती स्पष्ट करा. कदाचित विभागात मूल वाफ सोडेल आणि तुमचे नाते सुधारेल.

एवढ्या वेळेत तुम्ही काहीही दुरुस्त करण्याचा प्रयत्न केला नाही, क्षमस्व, पण तुम्ही नेमके काय करण्याचा प्रयत्न करत आहात ते तुम्ही लिहिले नाही असा समज आहे.

पौगंडावस्थेपर्यंत समस्या सुरू करू नका, ती कालांतराने कठीण होईल

nata30

तुमच्या वर्णनानुसार, मुलाच्या मज्जासंस्थेची आणि मानसाची स्थिती तज्ञांनी तपासली पाहिजे: एक न्यूरोलॉजिस्ट, एक मानसोपचार तज्ज्ञ (क्लिनिकमध्ये) आणि एक मानसशास्त्रज्ञ (आपल्याला पाहणे आवश्यक आहे, परंतु आता पूर्ण-वेळ मानसशास्त्रज्ञ शाळांमध्ये असामान्य नाहीत. ).

मुलाशी वैयक्तिक संपर्क साधल्यानंतर केवळ तज्ञच निष्कर्ष काढू शकतात: पुरेसे मूल किंवा नाही.

जर तज्ञांनी असे मानले की मूल पूर्णपणे पुरेसे आहे, तर केवळ शिक्षणात अडचणी आहेत इ. - मग कृपया, आम्ही येथे या समस्यांवर तपशीलवार चर्चा करू शकतो.

जर तज्ञांनी असे मानले की मुलाला वैद्यकीय पर्यवेक्षण आणि वैद्यकीय उपायांची आवश्यकता आहे, तर ते उपशामक लिहून देण्यासह हे उपाय करतील.

कृपया, न्यूरोलॉजिस्ट आणि मानसशास्त्रज्ञांकडे जाण्यास घाबरू नका - केवळ तेच वैयक्तिकरित्या स्थापित करू शकतात की मुलाच्या मज्जातंतू आणि मानस योग्य क्रमाने आहेत की नाही.

जर त्यांच्याबरोबर सर्वकाही व्यवस्थित असेल तर मुलाचे संगोपन आणि जीवनशैली समायोजित करणे शक्य होईल.

परंतु सर्वकाही व्यवस्थित नसल्यास, हे तंतोतंत स्थापित करणे आवश्यक आहे.

nata30

मी ई.ओ. कोमारोव्स्कीचे समर्थन करतो आणि मी आधीच सांगितलेल्या गोष्टींची पुनरावृत्ती करतो: जर एखाद्या मानसोपचारतज्ज्ञाने, दीर्घ निरीक्षणानंतर, "अतिक्रियाशीलता" चे निदान केले, तर त्याच्या सूचनांचे पालन करण्यापेक्षा काहीही चांगले नाही, रुग्ण दुसर्या मानसोपचार तज्ज्ञाचा शोध घेण्याशिवाय करू शकत नाही.

मुलांमध्ये मानसिक विकार

मानसिक विकार एखाद्या व्यक्तीचे जीवन स्पष्ट शारीरिक अपंगत्वापेक्षाही गुंतागुंतीचे बनवू शकतात. परिस्थिती विशेषतः गंभीर असते जेव्हा एखाद्या लहान मुलाला अदृश्य आजाराने ग्रासले जाते, ज्याचे संपूर्ण आयुष्य त्याच्या पुढे असते आणि सध्या वेगवान विकास व्हायला हवा. या कारणास्तव, पालकांनी या विषयाबद्दल जागरूक असले पाहिजे, त्यांच्या मुलांचे बारकाईने निरीक्षण केले पाहिजे आणि कोणत्याही संशयास्पद घटनेस त्वरित प्रतिसाद दिला पाहिजे.

कारणे

बालपणातील मानसिक आजार कोठेही उद्भवत नाही - निकषांची एक स्पष्ट यादी आहे जी एखाद्या विकाराच्या विकासाची हमी देत ​​​​नाही, परंतु त्यात जोरदार योगदान देते. वैयक्तिक रोगांची स्वतःची कारणे आहेत, परंतु हे क्षेत्र मिश्रित विशिष्ट विकारांद्वारे अधिक वैशिष्ट्यीकृत आहे आणि हे रोग निवडणे किंवा निदान करण्याबद्दल नाही तर सामान्य कारणांबद्दल आहे. सर्व संभाव्य कारणांचा विचार करणे योग्य आहे, त्यांच्यामुळे उद्भवणार्या विकारांद्वारे विभाजित न करता.

अनुवांशिक पूर्वस्थिती

हा एकमेव पूर्णपणे अपरिहार्य घटक आहे. या प्रकरणात, हा रोग सुरुवातीला मज्जासंस्थेच्या खराबीमुळे होतो आणि जनुकीय विकार, जसे की आपल्याला माहिती आहे, उपचार केले जात नाहीत - डॉक्टर फक्त लक्षणे मफल करू शकतात.

भविष्यातील पालकांच्या जवळच्या नातेवाईकांमध्ये गंभीर मानसिक विकारांची प्रकरणे ज्ञात असल्यास, ते बाळाला संक्रमित केले जातील हे वगळले जात नाही (परंतु हमी दिलेली नाही). तथापि, अशा पॅथॉलॉजीज प्रीस्कूल वयातही प्रकट होऊ शकतात.

मर्यादित मानसिक क्षमता

हा घटक, जो एक प्रकारचा मानसिक विकार देखील आहे, शरीराच्या पुढील विकासावर विपरित परिणाम करू शकतो आणि अधिक गंभीर आजारांना उत्तेजन देऊ शकतो.

मेंदुला दुखापत

आणखी एक अत्यंत सामान्य कारण, जे (जीन डिसऑर्डरसारखे) मेंदूच्या सामान्य कार्यामध्ये व्यत्यय आणते, परंतु जनुक पातळीवर नाही, तर सामान्य सूक्ष्मदर्शकामध्ये दृश्यमान पातळीवर.

सर्व प्रथम, यात आयुष्याच्या पहिल्या वर्षांमध्ये डोक्याच्या दुखापतींचा समावेश आहे, परंतु काही मुले इतकी भाग्यवान नाहीत की ते जन्मापूर्वीच - किंवा कठीण जन्माच्या परिणामी जखमी होण्यास व्यवस्थापित करतात.

उल्लंघनामुळे संसर्ग होऊ शकतो, जो गर्भासाठी अधिक धोकादायक मानला जातो, परंतु बाळाला देखील संक्रमित करू शकतो.

पालकांच्या वाईट सवयी

सहसा ते आईकडे निर्देश करतात, परंतु जर वडील मद्यपानामुळे निरोगी नसतील किंवा धूम्रपान, ड्रग्सचे तीव्र व्यसन असेल तर याचा मुलाच्या आरोग्यावर देखील परिणाम होऊ शकतो.

तज्ञांचे म्हणणे आहे की मादी शरीर विशेषतः वाईट सवयींच्या विध्वंसक प्रभावांबद्दल संवेदनशील आहे, म्हणून सर्वसाधारणपणे स्त्रिया मद्यपान किंवा धूम्रपान करणे अत्यंत अवांछित असतात, परंतु ज्या पुरुषाला निरोगी मुलाला गर्भ धारण करायचा आहे त्याने प्रथम अनेक महिन्यांपर्यंत अशा पद्धतींपासून परावृत्त केले पाहिजे.

गर्भवती महिलेला मद्यपान आणि धूम्रपान करण्यास सक्त मनाई आहे.

सतत संघर्ष

जेव्हा ते म्हणतात की एखादी व्यक्ती कठीण मानसिक वातावरणात वेडी होण्यास सक्षम आहे, तेव्हा ही कलात्मक अतिशयोक्ती नाही.

जर एखाद्या प्रौढ व्यक्तीने निरोगी मनोवैज्ञानिक वातावरण दिले नाही, तर ज्या बाळाकडे अद्याप एकतर विकसित मज्जासंस्था किंवा त्याच्या सभोवतालच्या जगाची योग्य धारणा नाही अशा बाळासाठी हा एक वास्तविक धक्का असू शकतो.

बहुतेकदा, पॅथॉलॉजीजचे कारण कुटुंबातील संघर्ष असतो, कारण मूल बहुतेक वेळा तिथेच राहतो, तिथून त्याला कुठेही जायचे नसते. तथापि, काही प्रकरणांमध्ये, समवयस्कांमधील प्रतिकूल वातावरण - अंगणात, बालवाडी किंवा शाळेत - देखील महत्त्वपूर्ण भूमिका बजावू शकते.

नंतरच्या प्रकरणात, मुलाने उपस्थित असलेली संस्था बदलून समस्येचे निराकरण केले जाऊ शकते, परंतु यासाठी आपल्याला परिस्थितीचा अभ्यास करणे आवश्यक आहे आणि परिणाम अपरिवर्तनीय होण्यापूर्वीच ते बदलणे सुरू केले पाहिजे.

रोगांचे प्रकार

मुले जवळजवळ सर्व मानसिक आजारांनी आजारी पडू शकतात ज्यांना प्रौढ देखील संवेदनाक्षम असतात, परंतु मुलांना त्यांचे स्वतःचे (विशेषतः लहान मुलांचे) आजार असतात. त्याच वेळी, बालपणातील एखाद्या विशिष्ट रोगाचे अचूक निदान करणे अधिक क्लिष्ट आहे. बाळांच्या विकासाची वैशिष्ठ्ये, ज्यांचे वर्तन आधीच प्रौढांपेक्षा खूप वेगळे आहे, प्रभावित होतात.

सर्व बाबतीत नाही, पालक सहजपणे समस्यांची पहिली चिन्हे ओळखू शकतात.

अगदी अस्पष्ट, अगदी सामान्य शब्दांचा वापर करून, सुरुवातीच्या व्याधीचे वर्णन करण्यासाठी अगदी अस्पष्ट, अगदी सामान्य शब्दांचा वापर करून, डॉक्टर देखील सामान्यतः मूल प्राथमिक शालेय वयापर्यंत पोहोचण्यापूर्वी अंतिम निदान करतात.

आम्ही रोगांची एक सामान्यीकृत यादी देऊ, ज्याचे वर्णन, या कारणास्तव, पूर्णपणे अचूक होणार नाही. काही रूग्णांमध्ये, वैयक्तिक लक्षणे दिसून येणार नाहीत आणि अगदी दोन किंवा तीन लक्षणांच्या उपस्थितीचा अर्थ मानसिक विकार नाही. सर्वसाधारणपणे, बालपणातील मानसिक विकारांचे सार सारणी असे दिसते.

मानसिक मंदता आणि विकासात्मक विलंब

समस्येचे सार अगदी स्पष्ट आहे - मूल शारीरिकदृष्ट्या सामान्यपणे विकसित होत आहे, परंतु मानसिक, बौद्धिक स्तरावर, तो त्याच्या समवयस्कांच्या तुलनेत लक्षणीयरीत्या मागे आहे. हे शक्य आहे की तो कधीही सरासरी प्रौढ व्यक्तीच्या पातळीपर्यंत पोहोचणार नाही.

याचा परिणाम मानसिक अर्भकता असू शकतो, जेव्हा एखादा प्रौढ अक्षरशः मुलासारखे वागतो, शिवाय, प्रीस्कूलर किंवा प्राथमिक शाळेतील विद्यार्थी. अशा मुलासाठी शिकणे अधिक कठीण आहे, हे खराब स्मृती आणि इच्छेनुसार एखाद्या विशिष्ट विषयावर लक्ष केंद्रित करण्यास असमर्थता या दोन्हीमुळे होऊ शकते.

थोडासा बाह्य घटक बाळाला शिकण्यापासून विचलित करू शकतो.

लक्ष कमतरता विकार

जरी नावाने रोगांचा हा गट मागील गटाच्या लक्षणांपैकी एक म्हणून समजला जाऊ शकतो, परंतु येथे घटनेचे स्वरूप पूर्णपणे भिन्न आहे.

मानसिक विकासात असा सिंड्रोम असलेले मूल अजिबात मागे नसते आणि त्याच्यातील हायपरएक्टिव्हिटी बहुतेक लोक आरोग्याचे लक्षण मानतात. तथापि, अत्याधिक क्रियाकलापांमध्येच वाईटाचे मूळ आहे, कारण या प्रकरणात त्यात वेदनादायक वैशिष्ट्ये आहेत - अशी कोणतीही क्रिया नाही जी मुलाला आवडेल आणि शेवटपर्यंत आणेल.

जर लहान मुलांसाठी उच्च क्रियाकलाप विचित्र नसतील तर येथे हायपरट्रॉफी आहे की मुल गेममध्ये त्याच्या वळणाची प्रतीक्षा देखील करू शकत नाही - आणि या कारणास्तव तो ते पूर्ण केल्याशिवाय सोडू शकतो.

हे अगदी स्पष्ट आहे की अशा मुलाला परिश्रमपूर्वक अभ्यास करण्यास भाग पाडणे अत्यंत समस्याप्रधान आहे.

आत्मकेंद्रीपणा

आत्मकेंद्रीपणाची संकल्पना अत्यंत व्यापक आहे, परंतु सर्वसाधारणपणे ती स्वतःच्या आंतरिक जगामध्ये खूप खोल माघार घेण्याद्वारे दर्शविली जाते. बरेच लोक ऑटिझमला मंदतेचा एक प्रकार मानतात, परंतु त्यांच्या क्षमतेच्या दृष्टीने, ऑटिस्टिक व्यक्ती सहसा त्यांच्या समवयस्कांपेक्षा फारशी वेगळी नसते.

समस्या इतरांशी सामान्य संप्रेषणाच्या अशक्यतेमध्ये आहे. जर निरोगी मूल इतरांकडून सर्व काही शिकत असेल, तर ऑटिस्टिक मुलाला बाह्य जगाकडून खूपच कमी माहिती मिळते.

नवीन अनुभव मिळवणे ही देखील एक गंभीर समस्या आहे, कारण ऑटिझम असलेल्या मुलांना अचानक होणारे कोणतेही बदल अत्यंत नकारात्मक पद्धतीने जाणवतात.

तथापि, ऑटिस्टिक लोक स्वतंत्र मानसिक विकासास देखील सक्षम असतात, हे फक्त अधिक हळू होते - नवीन ज्ञान मिळविण्याच्या जास्तीत जास्त संधींच्या अभावामुळे.

"प्रौढ" मानसिक विकार

यामध्ये त्या आजारांचा समावेश असावा जे प्रौढांमध्ये तुलनेने सामान्य मानले जातात, परंतु मुलांमध्ये ते फारच दुर्मिळ आहेत. पौगंडावस्थेतील एक लक्षणीय घटना म्हणजे विविध उन्माद अवस्था: मेगालोमॅनिया, छळ इ.

बालपणातील स्किझोफ्रेनिया पन्नास हजारांपैकी फक्त एका मुलावर परिणाम करतो, परंतु मानसिक आणि शारीरिक विकासाच्या प्रतिगमनाच्या प्रमाणात घाबरतो. उच्चारित लक्षणांमुळे, टॉरेट सिंड्रोम देखील ज्ञात झाला आहे, जेव्हा रुग्ण नियमितपणे अश्लील भाषा वापरतो (अनियंत्रितपणे).

पालकांनी कशाकडे लक्ष दिले पाहिजे?

व्यापक अनुभव असलेले मानसशास्त्रज्ञ म्हणतात की पूर्णपणे निरोगी लोक अस्तित्वात नाहीत. जर बहुतेक प्रकरणांमध्ये किरकोळ विचित्रता एक विलक्षण, परंतु विशेषतः त्रासदायक वर्ण वैशिष्ट्य म्हणून समजली जात नाही, तर काही विशिष्ट परिस्थितींमध्ये ते येऊ घातलेल्या पॅथॉलॉजीचे स्पष्ट चिन्ह बनू शकतात.

बालपणात मानसिक आजाराचे पद्धतशीरीकरण मूलभूतपणे भिन्न विकारांमधील लक्षणांच्या समानतेमुळे गुंतागुंतीचे असल्याने, वैयक्तिक रोगांच्या संबंधात त्रासदायक विचित्रतेचा विचार करणे योग्य नाही. त्यांना चिंताजनक "कॉल" च्या सामान्य सूचीच्या स्वरूपात सादर करणे चांगले आहे.

हे लक्षात ठेवण्यासारखे आहे की यापैकी कोणतेही गुण हे मानसिक विकाराचे 100% लक्षण नाही - जोपर्यंत दोषाच्या विकासाची हायपरट्रॉफी, पॅथॉलॉजिकल पातळी दिसून येत नाही.

तर, एखाद्या विशेषज्ञकडे जाण्याचे कारण मुलामध्ये खालील गुणांचे स्पष्ट प्रकटीकरण असू शकते.

क्रूरतेची वाढलेली पातळी

येथे एखाद्याने अस्वस्थतेची पातळी समजून न घेतल्याने होणारी बालिश क्रूरता आणि हेतुपुरस्सर, जाणीवपूर्वक वेदनांपासून आनंद मिळवणे - केवळ इतरांनाच नव्हे तर स्वत: ला देखील फरक केला पाहिजे.

जर सुमारे 3 वर्षांच्या मुलाने मांजरीला शेपटीने ओढले तर तो अशा प्रकारे जग शिकेल, परंतु जर शालेय वयात त्याने तिचा पंजा फाडण्याचा प्रयत्न केल्याबद्दल तिची प्रतिक्रिया तपासली तर हे स्पष्टपणे नाही. सामान्य

क्रूरता सहसा घरी किंवा मित्रांच्या सहवासात एक अस्वास्थ्यकर वातावरण व्यक्त करते, परंतु ते एकतर स्वतःहून (बाह्य घटकांच्या प्रभावाखाली) जाऊ शकते किंवा अपूरणीय परिणाम देऊ शकते.

अन्नाचा मूलभूत नकार आणि वजन कमी करण्याची अतिवृद्ध इच्छा

अलिकडच्या वर्षांत एनोरेक्सियाची संकल्पना मोठ्या प्रमाणावर ऐकली गेली आहे - हा कमी आत्मसन्मानाचा परिणाम आहे आणि आदर्शाची इच्छा इतकी अतिशयोक्तीपूर्ण आहे की ती कुरूप रूपे घेते.

एनोरेक्सियाने ग्रस्त असलेल्या मुलांमध्ये, जवळजवळ सर्वच किशोरवयीन मुली आहेत, परंतु एखाद्याने स्वतःच्या आकृतीचा सामान्य मागोवा घेणे आणि स्वतःला थकवा आणणे यातील फरक केला पाहिजे, कारण नंतरचा शरीराच्या कार्यावर अत्यंत नकारात्मक प्रभाव पडतो.

पॅनीक हल्ले

एखाद्या गोष्टीची भीती साधारणपणे सामान्य दिसू शकते, परंतु अवास्तव उच्च पातळी आहे. तुलनेने बोलायचे तर: जेव्हा एखादी व्यक्ती बाल्कनीवर उभी राहून उंचीची (पडण्याची) भीती बाळगते तेव्हा हे सामान्य आहे, परंतु जर त्याला अपार्टमेंटमध्ये, वरच्या मजल्यावर राहण्याची भीती वाटत असेल तर हे आधीच पॅथॉलॉजी आहे.

अशी अवास्तव भीती केवळ समाजातील सामान्य जीवनात व्यत्यय आणत नाही तर अधिक गंभीर परिणामांना कारणीभूत ठरू शकते, खरं तर ती अस्तित्वात नसलेली एक कठीण मानसिक परिस्थिती निर्माण करते.

तीव्र नैराश्य आणि आत्महत्येची प्रवृत्ती

दुःख सर्व वयोगटातील लोकांसाठी सामान्य आहे. जर ते बर्याच काळासाठी (उदाहरणार्थ, दोन आठवडे) ड्रॅग केले तर त्याचे कारण काय आहे असा प्रश्न उद्भवतो.

एवढ्या प्रदीर्घ काळासाठी मुलांना नैराश्यात असण्याचे अक्षरशः कोणतेही कारण नसते, त्यामुळे हा एक वेगळा आजार मानला जाऊ शकतो.

बालपणातील उदासीनतेचे एकमेव सामान्य कारण कदाचित एक कठीण मानसिक परिस्थिती असू शकते, परंतु बर्याच मानसिक विकारांच्या विकासाचे हे तंतोतंत कारण आहे.

स्वत: हून, नैराश्य हे आत्म-नाशासाठी धोकादायक आहे. बरेच लोक त्यांच्या आयुष्यात एकदा तरी आत्महत्येचा विचार करतात, परंतु जर हा विषय छंदाचा आकार घेत असेल तर आत्मविच्छेदन होण्याचा धोका असतो.

अचानक मूड बदलणे किंवा नेहमीच्या वागण्यात बदल

पहिला घटक मानसातील ढिलेपणा, विशिष्ट उत्तेजनांना प्रतिसाद म्हणून प्रतिकार करण्यास असमर्थता दर्शवितो.

जर एखादी व्यक्ती दैनंदिन जीवनात असे वागते, तर आपत्कालीन परिस्थितीत त्याची प्रतिक्रिया अपुरी असू शकते. याव्यतिरिक्त, सतत आक्रमकता, नैराश्य किंवा भीतीमुळे, एखादी व्यक्ती स्वतःला आणखी त्रास देण्यास सक्षम असते, तसेच इतरांच्या मानसिक आरोग्यावर नकारात्मक परिणाम करते.

वर्तनातील एक मजबूत आणि आकस्मिक बदल, ज्याचे विशिष्ट औचित्य नसते, उलट मानसिक विकार दिसून येत नाही, परंतु अशा परिणामाची वाढलेली शक्यता दर्शवते.

विशेषतः, अचानक शांत झालेल्या व्यक्तीला गंभीर तणावाचा अनुभव आला असावा.

एकाग्रतेमध्ये व्यत्यय आणणारी अत्यधिक अतिक्रियाशीलता

जेव्हा एखादे मूल खूप मोबाइल असते तेव्हा हे कोणालाही आश्चर्यचकित करत नाही, परंतु कदाचित त्याच्याकडे असा काही व्यवसाय आहे ज्यासाठी तो बराच वेळ घालवण्यास तयार आहे. डिसऑर्डरची चिन्हे असलेली हायपरएक्टिव्हिटी म्हणजे जेव्हा एखादे बाळ जास्त काळ सक्रिय खेळ खेळू शकत नाही, आणि तो थकला आहे म्हणून नाही, तर फक्त इतर गोष्टींकडे लक्ष वेधून घेतल्याने.

अशा मुलावर धमक्या देऊनही प्रभाव पाडणे अशक्य आहे, परंतु त्याला शिकण्याच्या कमी संधींचा सामना करावा लागतो.

सामाजिक स्वरूपाची नकारात्मक घटना

अत्यधिक संघर्ष (नियमित हल्ल्यापर्यंत) आणि स्वत: मध्ये वाईट सवयींची प्रवृत्ती एक कठीण मानसिक वातावरणाची उपस्थिती दर्शवू शकते ज्यावर मूल अशा कुरूप मार्गांनी मात करण्याचा प्रयत्न करीत आहे.

तथापि, समस्येची मुळे इतरत्र असू शकतात. उदाहरणार्थ, सतत आक्रमकता केवळ स्वतःचा बचाव करण्याच्या गरजेमुळेच नव्हे तर यादीच्या सुरुवातीला नमूद केलेल्या वाढत्या क्रूरतेमुळे देखील होऊ शकते.

एखाद्या गोष्टीचा अचानक गैरवापर होण्याचे स्वरूप सामान्यत: खूप अप्रत्याशित असते - ते एकतर स्वत: ची नाश करण्याचा खोलवर लपलेला प्रयत्न असू शकतो किंवा वास्तविकतेपासून पूर्णपणे सुटका असू शकतो (किंवा उन्मादच्या सीमेवर असणारी मानसिक जोड).

त्याच वेळी, अल्कोहोल आणि ड्रग्ज कधीही समस्या सोडवत नाहीत ज्यामुळे त्यांची उत्कटता होते, परंतु ते शरीरावर विपरित परिणाम करतात आणि मानसाच्या पुढील अधोगतीला हातभार लावू शकतात.

उपचार पद्धती

जरी मानसिक विकार स्पष्टपणे एक गंभीर समस्या आहेत, त्यापैकी बहुतेक दुरुस्त केले जाऊ शकतात - पूर्ण पुनर्प्राप्तीपर्यंत, तर त्यापैकी तुलनेने कमी टक्केवारी असाध्य पॅथॉलॉजीज आहेत. दुसरी गोष्ट अशी आहे की उपचार वर्षानुवर्षे टिकू शकतात आणि जवळजवळ नेहमीच मुलाच्या सभोवतालच्या सर्व लोकांचा जास्तीत जास्त सहभाग आवश्यक असतो.

तंत्राची निवड निश्चितपणे निदानावर अवलंबून असते, तर लक्षणांमध्ये अगदी समान असलेल्या रोगांना देखील उपचारासाठी मूलभूतपणे भिन्न दृष्टीकोन आवश्यक असू शकतो. म्हणूनच समस्येचे सार आणि डॉक्टरांना लक्षात आलेली लक्षणे शक्य तितक्या अचूकपणे वर्णन करणे खूप महत्वाचे आहे. या प्रकरणात, "ते होते आणि बनले" या तुलनेवर मुख्य जोर दिला पाहिजे, काहीतरी चूक झाल्याचे तुम्हाला का वाटते ते स्पष्ट करा.

बहुतेक तुलनेने सोप्या रोगांवर सामान्य मानसोपचाराद्वारे उपचार केले जातात - आणि केवळ त्याद्वारे. बहुतेकदा, हे डॉक्टरांशी मुलाच्या वैयक्तिक संभाषणाचे स्वरूप घेते (जर तो आधीच विशिष्ट वयापर्यंत पोहोचला असेल), ज्याला अशा प्रकारे समस्येचे सार समजून घेण्याची सर्वात अचूक कल्पना येते. स्वतः रुग्ण.

एक विशेषज्ञ काय होत आहे याचे मोजमाप करू शकतो, कारणे शोधू शकतो. या परिस्थितीत अनुभवी मानसशास्त्रज्ञाचे कार्य म्हणजे मुलाला त्याच्या मनातील कारणाची अतिवृद्धी दर्शवणे आणि जर कारण खरोखरच गंभीर असेल तर रुग्णाला समस्येपासून विचलित करण्याचा प्रयत्न करा, त्याला नवीन उत्तेजन द्या.

त्याच वेळी, थेरपी अनेक फॉर्म घेऊ शकते - उदाहरणार्थ, ऑटिस्टिक लोक जे स्वत: मध्ये बंद आहेत आणि स्किझोफ्रेनिक्स संभाषणाचे समर्थन करण्याची शक्यता नाही. ते एखाद्या व्यक्तीशी अजिबात संपर्क साधू शकत नाहीत, परंतु सहसा ते प्राण्यांशी जवळचा संवाद नाकारत नाहीत, ज्यामुळे शेवटी त्यांची सामाजिकता वाढू शकते आणि हे आधीच सुधारण्याचे लक्षण आहे.

औषधांचा वापर नेहमी समान मनोचिकित्सा सोबत असतो, परंतु आधीच एक अधिक जटिल पॅथॉलॉजी - किंवा त्याचे मोठे विकास सूचित करते. दुर्बल संप्रेषण कौशल्ये किंवा विलंबित विकास असलेल्या मुलांना संज्ञानात्मक क्रियाकलापांसह त्यांची क्रियाकलाप वाढविण्यासाठी उत्तेजक दिले जातात.

स्पष्ट उदासीनता, आक्रमकता किंवा पॅनीक हल्ल्यांसह, एंटिडप्रेसस आणि शामक औषधे लिहून दिली जातात. जर मुलाला वेदनादायक मूड बदलणे आणि फेफरे येण्याची चिन्हे दिसली तर (टँट्रम पर्यंत), स्थिरीकरण आणि अँटीसायकोटिक औषधे वापरली जातात.

हॉस्पिटल हा हस्तक्षेपाचा सर्वात कठीण प्रकार आहे, जो सतत देखरेखीची आवश्यकता दर्शवितो (किमान कोर्स दरम्यान). या प्रकारचा उपचार फक्त मुलांमधील स्किझोफ्रेनियासारख्या गंभीर विकारांना दूर करण्यासाठी वापरला जातो. या प्रकारच्या आजारांवर एकाच वेळी उपचार केले जात नाहीत - लहान रुग्णाला वारंवार रुग्णालयात जावे लागेल. सकारात्मक बदल लक्षात येण्याजोगे असल्यास, असे अभ्यासक्रम कालांतराने दुर्मिळ आणि लहान होतील.

स्वाभाविकच, उपचारादरम्यान, कोणत्याही तणाव वगळून मुलासाठी सर्वात अनुकूल वातावरण तयार केले पाहिजे. म्हणूनच मानसिक आजाराच्या उपस्थितीची वस्तुस्थिती लपविण्याची गरज नाही - त्याउलट, बालवाडी शिक्षकांना किंवा शाळेतील शिक्षकांना शैक्षणिक प्रक्रिया आणि संघातील नातेसंबंध योग्यरित्या तयार करण्यासाठी याबद्दल माहित असले पाहिजे.

मुलाला त्याच्या विकाराने चिडवणे किंवा निंदा करणे पूर्णपणे अस्वीकार्य आहे आणि सर्वसाधारणपणे आपण त्याचा उल्लेख करू नये - बाळाला सामान्य वाटू द्या.

परंतु त्याच्यावर थोडे अधिक प्रेम करा आणि नंतर सर्व काही ठिकाणी पडेल. तद्वतच, कोणतीही चिन्हे दिसण्यापूर्वी प्रतिसाद देणे चांगले आहे (प्रतिबंधात्मक पद्धतींनी).

कौटुंबिक वर्तुळात स्थिर सकारात्मक वातावरण मिळवा आणि मुलाशी विश्वासार्ह नाते निर्माण करा जेणेकरून तो कधीही तुमच्या समर्थनावर विश्वास ठेवू शकेल आणि त्याच्यासाठी अप्रिय असलेल्या कोणत्याही घटनेबद्दल बोलण्यास घाबरणार नाही.

आपण खालील व्हिडिओ पाहून या विषयाबद्दल अधिक जाणून घेऊ शकता.

सर्व हक्क राखीव, 14+

आपण आमच्या साइटवर सक्रिय लिंक सेट केल्यासच साइट सामग्री कॉपी करणे शक्य आहे.

मुलांमध्ये मानसिक विकार

मानसिक विकार हा एक रोग नाही, परंतु त्यांच्या गटाचे पदनाम आहे. उल्लंघन एखाद्या व्यक्तीच्या मनो-भावनिक अवस्थेमध्ये आणि वर्तनात विनाशकारी बदलांद्वारे दर्शविले जाते. रुग्ण दैनंदिन परिस्थितीशी जुळवून घेण्यास, दैनंदिन समस्या, व्यावसायिक कार्ये किंवा परस्पर संबंधांना तोंड देण्यास सक्षम नाही.

कारणे

लहान वयात मानसिक विकार काय असू शकतात याच्या यादीत मानसशास्त्रीय, जैविक आणि सामाजिक-मानसिक दोन्ही घटक आहेत. आणि हा रोग स्वतःला कसा प्रकट करतो हे त्याच्या स्वभावावर आणि उत्तेजनाच्या प्रदर्शनावर अवलंबून असते. अल्पवयीन रुग्णाच्या मानसिक विकारामुळे अनुवांशिक पूर्वस्थिती निर्माण होऊ शकते.

डॉक्टर बर्‍याचदा या विकाराची व्याख्या करतात:

• बौद्धिक मर्यादा,
• मेंदुला दुखापत,
• कुटुंबातील समस्या
• नातेवाईक आणि समवयस्कांशी नियमित संघर्ष.

भावनिक आघात गंभीर मानसिक विकार होऊ शकते. उदाहरणार्थ, धक्का बसलेल्या घटनेमुळे मुलाच्या मानसिक-भावनिक अवस्थेत बिघाड होतो.

लक्षणे

किशोर रुग्ण प्रौढांप्रमाणेच मानसिक विकारांच्या अधीन असतात. तथापि, रोग सहसा वेगवेगळ्या प्रकारे प्रकट होतात. तर, प्रौढांमध्ये, उल्लंघनाचे सर्वात सामान्य प्रकटीकरण म्हणजे दुःख, उदासीनता. मुले, यामधून, बर्याचदा आक्रमकता, चिडचिडेपणाची पहिली चिन्हे दर्शवतात.

मुलामध्ये हा रोग कसा सुरू होतो आणि वाढतो हे तीव्र किंवा जुनाट विकाराच्या प्रकारावर अवलंबून असते:

• अतिक्रियाशीलता हे अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरचे मुख्य लक्षण आहे. उल्लंघन तीन मुख्य लक्षणांद्वारे ओळखले जाऊ शकते: लक्ष केंद्रित करण्यास असमर्थता, भावनिक, आवेगपूर्ण, कधीकधी आक्रमक वर्तनासह अत्यधिक क्रियाकलाप.
• ऑटिस्टिक मानसिक विकारांच्या लक्षणांची चिन्हे आणि तीव्रता बदलू शकतात. तथापि, सर्व प्रकरणांमध्ये, उल्लंघनामुळे अल्पवयीन रुग्णाच्या इतरांशी संवाद साधण्याची आणि संवाद साधण्याची क्षमता प्रभावित होते.
• मुलाची खाण्याची इच्छा नसणे, वजनातील बदलांकडे जास्त लक्ष देणे हे खाण्याच्या विकारांना सूचित करते. ते दैनंदिन जीवनात व्यत्यय आणतात आणि आरोग्यास हानी पोहोचवतात.
• जर एखाद्या मुलास वास्तविकतेशी संपर्क गमावण्याची शक्यता असते, स्मरणशक्ती कमी होणे, वेळ आणि जागेत नेव्हिगेट करण्यास असमर्थता - हे स्किझोफ्रेनियाचे लक्षण असू शकते.

जेव्हा रोगाची सुरुवात होते तेव्हा त्यावर उपचार करणे सोपे होते. आणि वेळेत समस्या ओळखण्यासाठी, याकडे लक्ष देणे देखील महत्त्वाचे आहे:

• मुलाच्या मनःस्थितीत बदल. जर मुले बर्याच काळापासून दुःखी किंवा चिंताग्रस्त स्थितीत असतील तर कारवाई करणे आवश्यक आहे.
• अति भावनिकता. भावनांची तीव्रता, जसे की भीती, हे एक चिंताजनक लक्षण आहे. वैध कारणाशिवाय भावनिकता देखील हृदयाची लय आणि श्वासोच्छवासात अडथळा आणू शकते.
• असामान्य वर्तणूक प्रतिसाद. मानसिक विकाराचे संकेत म्हणजे स्वतःला किंवा इतरांना इजा करण्याची इच्छा, वारंवार भांडणे.

मुलामध्ये मानसिक विकाराचे निदान

निदानाचा आधार म्हणजे लक्षणांची संपूर्णता आणि हा विकार मुलाच्या दैनंदिन क्रियाकलापांवर किती प्रमाणात परिणाम करतो. आवश्यक असल्यास, संबंधित विशेषज्ञ रोग आणि त्याचे प्रकार निदान करण्यात मदत करतात:

लक्षणांच्या मान्यताप्राप्त डेटाबेसचा वापर करून अल्पवयीन रुग्णासह कार्य वैयक्तिक आधारावर केले जाते. विश्लेषणे प्रामुख्याने खाण्याच्या विकारांच्या निदानामध्ये निर्धारित केली जातात. नैदानिक ​​​​चित्र, रोग आणि जखमांचा इतिहास, मनोवैज्ञानिक विषयांसह, विकार होण्यापूर्वीचा अभ्यास करणे अनिवार्य आहे. मानसिक विकार निश्चित करण्यासाठी अचूक आणि कठोर पद्धती अस्तित्वात नाहीत.

गुंतागुंत

मानसिक विकाराचा धोका त्याच्या स्वभावावर अवलंबून असतो. बहुतेक प्रकरणांमध्ये, परिणामांचे उल्लंघन करून व्यक्त केले जाते:

• संभाषण कौशल्य,
• बौद्धिक क्रियाकलाप,
• परिस्थितीला योग्य प्रतिसाद.

बहुतेकदा मुलांमध्ये मानसिक विकार आत्महत्येच्या प्रवृत्तीसह असतात.

उपचार

तुम्ही काय करू शकता

अल्पवयीन रुग्णामध्ये मानसिक विकार बरा करण्यासाठी, डॉक्टर, पालक आणि शिक्षकांचा सहभाग आवश्यक आहे - ज्यांच्याशी मुल संपर्कात येतो त्या सर्व लोकांचा. रोगाच्या प्रकारावर अवलंबून, मनोचिकित्सा पद्धती किंवा ड्रग थेरपीच्या वापरासह उपचार केले जाऊ शकतात. उपचाराचे यश विशिष्ट निदानावर अवलंबून असते. काही आजार असाध्य असतात.

वेळेत डॉक्टरांचा सल्ला घेणे आणि लक्षणांबद्दल तपशीलवार माहिती देणे हे पालकांचे कार्य आहे. सद्य स्थिती आणि मागील स्थितीसह मुलाचे वर्तन यामधील सर्वात लक्षणीय विसंगतींचे वर्णन करणे आवश्यक आहे. या विकाराचे काय करावे आणि परिस्थिती वाढल्यास घरगुती उपचारादरम्यान प्रथमोपचार कसा करावा हे तज्ञ पालकांना निश्चितपणे सांगतील. थेरपीच्या कालावधीसाठी, सर्वात आरामदायक वातावरण आणि तणावपूर्ण परिस्थितीची पूर्ण अनुपस्थिती प्रदान करणे हे पालकांचे कार्य आहे.

डॉक्टर काय करतात

मानसोपचाराचा एक भाग म्हणून, मानसशास्त्रज्ञ रुग्णाशी बोलतो, त्याला अनुभवांच्या खोलीचे स्वतंत्रपणे मूल्यांकन करण्यास आणि त्याची स्थिती, वागणूक, भावना समजून घेण्यास मदत करतो. तीव्र परिस्थितीत योग्य प्रतिसाद विकसित करणे आणि समस्येवर मुक्तपणे मात करणे हे ध्येय आहे. वैद्यकीय उपचारांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• उत्तेजक
• अवसादरोधक,
• उपशामक,
• स्थिरीकरण आणि अँटीसायकोटिक एजंट.

प्रतिबंध

मानसशास्त्रज्ञ पालकांना आठवण करून देतात की जेव्हा मुलांच्या मानसिक आणि चिंताग्रस्त स्थिरतेचा विचार केला जातो तेव्हा कौटुंबिक वातावरण आणि संगोपन हे खूप महत्वाचे आहे. उदाहरणार्थ, घटस्फोट किंवा पालकांमधील नियमित भांडणे उल्लंघनास उत्तेजन देऊ शकतात. आपण मुलाला सतत आधार देऊन, त्याला लाजिरवाणे आणि भीती न बाळगता अनुभव सामायिक करण्यास अनुमती देऊन मानसिक विकार टाळू शकता.

आम्ही त्यांच्यात पिढ्या गमावल्या आहेत. पालक काम करत असताना आणि भाकरीचा एक कवच घरी आणण्याचा प्रयत्न करत असताना, मुले स्वतःहून चालत होते. आणि जरी मला माहित आहे की तुमच्यापैकी अनेकांना तुमचे बालपण सर्वात आश्चर्यकारक म्हणून आठवते, तसे, माझा देखील या श्रेणींमध्ये समावेश आहे. पण त्या संकटाने आणि बेरोजगारीने नकारात्मकतेला एक शक्तिशाली प्रेरणा दिली.

माझ्या पतीने अलीकडेच सांगितले त्याचा मित्र घरी चालला होता, आणि तरुण लोकांची एक कंपनी घराजवळ उभी राहिली, खिडक्यांखाली चांगलीच अश्लील कृत्ये करत आणि दारू पिऊन ओरडत. त्या माणसाने कंपनीला आणखी निर्जन ठिकाणी जाण्यास सांगितले.

स्वतःला ज्ञानाने सज्ज करा आणि मुलांच्या मानसिक विकारांबद्दल उपयुक्त माहितीपूर्ण लेख वाचा. शेवटी, पालक असणे म्हणजे प्रत्येक गोष्टीचा अभ्यास करणे जे कुटुंबातील आरोग्याची डिग्री “36.6” पातळीवर राखण्यास मदत करेल.

रोग कशामुळे होऊ शकतो, तो वेळेवर कसा ओळखावा ते शोधा. कोणती चिन्हे आहेत ज्याद्वारे आपण अस्वस्थता निश्चित करू शकता याबद्दल माहिती शोधा. आणि कोणत्या चाचण्या रोग ओळखण्यास आणि योग्य निदान करण्यात मदत करतील.

लेखात आपण मुलांमध्ये मानसिक विकार म्हणून अशा रोगाचा उपचार करण्याच्या पद्धतींबद्दल सर्व काही वाचू शकाल. प्रभावी प्रथमोपचार काय असावे ते निर्दिष्ट करा. उपचार कसे करावे: औषधे किंवा लोक पद्धती निवडा?

मुलांमधील मानसिक विकारावर अकाली उपचार करणे धोकादायक काय असू शकते आणि त्याचे परिणाम टाळणे इतके महत्त्वाचे का आहे हे देखील तुम्ही शिकाल. मुलांमध्ये मानसिक विकार कसे टाळावे आणि गुंतागुंत कशी टाळता येईल याबद्दल सर्व.

आणि काळजी घेणार्‍या पालकांना सेवेच्या पृष्ठांवर मुलांमधील मानसिक विकारांच्या लक्षणांबद्दल संपूर्ण माहिती मिळेल. 1.2 आणि 3 वर्षांच्या मुलांमध्ये रोगाची चिन्हे 4, 5, 6 आणि 7 वर्षांच्या मुलांमधील रोगाच्या अभिव्यक्तीपेक्षा कशी वेगळी आहेत? मुलांमधील मानसिक विकारांवर उपचार करण्याचा सर्वोत्तम मार्ग कोणता आहे?

आपल्या प्रियजनांच्या आरोग्याची काळजी घ्या आणि चांगल्या स्थितीत रहा!

विशेष कारणांमुळे, कुटुंबातील कठीण वातावरण असो, अनुवांशिक पूर्वस्थिती असो किंवा मेंदूला झालेली दुखापत असो, विविध मानसिक विकार होऊ शकतात. जेव्हा मूल जन्माला येते तेव्हा ते मानसिकदृष्ट्या निरोगी आहे की नाही हे समजणे अशक्य आहे. शारीरिकदृष्ट्या ही मुले वेगळी नाहीत. उल्लंघन नंतर दिसून येईल.

मुलांमधील मानसिक विकार 4 मोठ्या वर्गांमध्ये विभागले गेले आहेत:

1) मतिमंदता;

2) विकासात्मक विलंब;

3) लक्ष तूट विकार;

4) बालपणात ऑटिझम.

मानसिक दुर्बलता. विकासात्मक विलंब

मुलांमध्ये मानसिक विकारांचा पहिला प्रकार म्हणजे ऑलिगोफ्रेनिया. मुलाचे मानस अविकसित आहे, एक बौद्धिक दोष आहे. लक्षणे:

• धारणाचे उल्लंघन, ऐच्छिक लक्ष.
• शब्दसंग्रह संकुचित आहे, भाषण सोपे आणि दोषपूर्ण आहे.
• मुले त्यांच्या प्रेरणा आणि इच्छांद्वारे नव्हे तर वातावरणाद्वारे चालविली जातात.

IQ वर अवलंबून विकासाचे अनेक टप्पे आहेत: सौम्य, मध्यम, गंभीर आणि खोल. मूलभूतपणे, ते केवळ लक्षणांच्या तीव्रतेमध्ये भिन्न असतात.

अशा मानसिक विकाराची कारणे म्हणजे गुणसूत्र संचाचे पॅथॉलॉजी, किंवा जन्मापूर्वी, बाळाच्या जन्मादरम्यान किंवा जीवनाच्या सुरूवातीस आघात. कदाचित कारण आईने गर्भधारणेदरम्यान दारू प्यायली, धूम्रपान केले. मतिमंदतेचे कारण संसर्ग, पडणे आणि आईला दुखापत, कठीण बाळंतपण असू शकते.

विकासात्मक विलंब (ZPR) संज्ञानात्मक क्रियाकलापांचे उल्लंघन, निरोगी समवयस्कांच्या तुलनेत व्यक्तिमत्त्वाची अपरिपक्वता आणि मानसाच्या विकासाच्या मंद गतीने व्यक्त केले जाते. ZPR चे प्रकार:

1) मानसिकदृष्ट्या अर्भकत्व. मानस अविकसित आहे, वर्तन भावना आणि खेळांद्वारे निर्देशित केले जाते, इच्छाशक्ती कमकुवत आहे;

2) भाषण, वाचन, मोजणीच्या विकासात विलंब;

3) इतर उल्लंघन.

मुल त्याच्या समवयस्कांच्या मागे मागे पडतो, माहिती अधिक हळूहळू आत्मसात करतो. ZPR समायोजित केले जाऊ शकते, सर्वात महत्वाची गोष्ट म्हणजे शिक्षक आणि शिक्षकांना समस्येबद्दल माहिती आहे. विलंब झालेल्या मुलाला काहीतरी शिकण्यासाठी अधिक वेळ लागतो, तथापि, योग्य दृष्टिकोनाने, हे शक्य आहे.

लक्ष तूट सिंड्रोम. आत्मकेंद्रीपणा

लहान मुलांमधील मानसिक विकार अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डरचे रूप घेऊ शकतात. हा सिंड्रोम या वस्तुस्थितीमध्ये व्यक्त केला जातो की मूल कामावर फारच कमी लक्ष केंद्रित करते, स्वत: ला दीर्घकाळ आणि शेवटपर्यंत एक गोष्ट करण्यास भाग पाडू शकत नाही. बहुतेकदा हा सिंड्रोम हायपररेक्टिव्हिटीसह असतो.

लक्षणे:

• मूल शांत बसत नाही, सतत कुठेतरी पळू इच्छिते किंवा काहीतरी वेगळे करू इच्छिते, सहज विचलित होते.
• जर तो काहीतरी खेळत असेल तर तो त्याची पाळी येण्याची वाट पाहू शकत नाही. फक्त सक्रिय खेळ खेळू शकतो.
• तो खूप बोलतो, पण ते त्याला काय म्हणतात ते कधीच ऐकत नाही. खूप हालचाल करतो.

• आनुवंशिकता.
• बाळाच्या जन्मादरम्यान आघात.
• संसर्ग किंवा विषाणू, मुलाला घेऊन जाताना दारू पिणे.

या रोगाचे उपचार आणि निराकरण करण्याचे विविध मार्ग आहेत. तुम्ही औषधोपचाराने उपचार करू शकता, तुम्ही मानसिकदृष्ट्या - शिकवून करू शकता मुलाला त्यांच्या आवेगांचा सामना करण्यासाठी.

बालपणातील ऑटिझम खालील प्रकारांमध्ये विभागलेला आहे:

- ऑटिझम, ज्यामध्ये मूल इतर मुलांशी आणि प्रौढांशी संपर्क साधण्यास सक्षम नाही, कधीही डोळ्यांकडे पाहत नाही आणि लोकांना स्पर्श न करण्याचा प्रयत्न करत नाही;

- जेव्हा एखादे मूल त्याच्या आयुष्यातील आणि त्याच्या सभोवतालच्या जगामध्ये सर्वात क्षुल्लक बदलांचा निषेध करते तेव्हा वर्तनातील रूढीवादी;

- भाषणाच्या विकासाचे उल्लंघन. त्याला संप्रेषणासाठी भाषणाची आवश्यकता नाही - मूल चांगले आणि योग्यरित्या बोलू शकते, परंतु संवाद साधू शकत नाही.

इतरही विकार आहेत ज्यांचा परिणाम वेगवेगळ्या वयोगटातील मुलांना होऊ शकतो. उदाहरणार्थ, मॅनिक स्टेट्स, टूरेट सायडर आणि इतर अनेक. तथापि, ते प्रौढांमध्ये देखील आढळतात. वर सूचीबद्ध केलेले विकार बालपणासाठी वैशिष्ट्यपूर्ण आहेत.