वेळ आणि ठिकाणाच्या कलमांसह मिश्रित वाक्य. "वेळ आणि ठिकाणाच्या कलमासह WBS" सादरीकरणाची सामग्री पाहणे
1. चालू लांब रोजजीवन (विजातीय व्याख्या; cf.: दैनंदिन जीवन लांब होते). 2. मध्ये हे चंद्र छेदन बीम (विजातीय व्याख्या सर्वनाम, सापेक्ष आणि गुणात्मक विशेषणांनी व्यक्त केल्या जातात; cf.: चंद्रकिरण छेदत होते). 3. लांब, बंद कुंपण दगड, प्रचंड कुंपणपासून रस्त्यावर जाड सुंदर झाडे ( लांब, बंद कुंपण रस्त्यावरील कुंपण - एकसंध व्याख्या; दुसऱ्या स्थानावर - सहभागी उलाढाल; दगड, प्रचंड fences - एकसंध व्याख्या; वेगवेगळ्या बाजूंनी एखाद्या वस्तूचे वैशिष्ट्यीकृत करा, परंतु या संदर्भात ते एका सामान्य वैशिष्ट्याद्वारे एकत्र केले गेले आहेत: "दगड, आणि म्हणून भव्य"; सह जाड सुंदर झाडे - एकसंध व्याख्या; वेगवेगळ्या कोनातून एखाद्या वस्तूचे वैशिष्ट्यीकृत करा, परंतु या संदर्भात ते एका सामान्य वैशिष्ट्याद्वारे एकत्र केले जातात: "जाड आणि म्हणून सुंदर"). 4. धाडसी मासेमारीनौका (विषम व्याख्या गुणात्मक आणि मालकी विशेषणांनी व्यक्त केल्या जातात; तुलना करा: मासेमारीच्या नौका धाडसी होत्या). 5. धुतले पाऊस तरुणमहिना (विजातीय व्याख्या; प्रथम स्थानावर सहभागी उलाढाल; तुलना करा: तरुण चंद्र पावसाने धुतला होता). 6. पाऊस घाई तरुण(एकजिनसी व्याख्या शब्द परिभाषित केल्या नंतर आहेत). ७. सर्व त्यांचे नवीन, मेसोनिकविचार ( सर्व त्यांचे नवीन- विषम व्याख्या सर्वनाम आणि गुणात्मक विशेषणांद्वारे व्यक्त केल्या जातात; नवीन, मेसोनिक- गुणात्मक आणि संबंधित विशेषणांनी व्यक्त केलेल्या एकसंध व्याख्या; या संदर्भात समानार्थी आहेत). आठ संगोपन वाऱ्यामध्ये खोल जांभळा गाराढग (विषम व्याख्या प्रथम स्थानावर, गुणात्मक आणि सापेक्ष विशेषणांमध्ये सहभागी उलाढालीद्वारे व्यक्त केल्या जातात). नऊ अर्धा उघडा थोडेतोंड (विजातीय व्याख्या; cf.: लहान तोंड अर्धे उघडे होते). 10. लहान फोल्डिंग मोकळा पॉकेट मिरर (विजातीय व्याख्या; cf.: गोल आरसा दुमडत होता; फोल्डिंग आरसा लहान होता). 11. थकले ओले पावसाखाली पहारेकरीनाविक ( थकले ओले पावसाखाली homogeneous व्याख्या; दुसऱ्या स्थानावर - सहभागी उलाढाल; ओले पावसाखाली पहारेकरीखलाशी - विषम व्याख्या; तुलना करा: ड्युटीवर असलेले खलाशी पावसात भिजले होते). 12. म्हातारा, घाण बॅगी, अस्ताव्यस्त विचित्र utterly (एकसंध व्याख्या शब्द परिभाषित केल्या नंतर आहेत<). 13. В निदर्शनास पेंढाटोपी (विजातीय व्याख्या वेगवेगळ्या कोनातून वस्तू दर्शवतात - आकार आणि साहित्य; cf.: स्ट्रॉ हॅट्स टोकदार होत्या). 14. थंड, धातू प्रकाश (या संदर्भात एकसंध व्याख्या समानार्थी शब्द आहेत). पंधरा. भयभीत, गुलामलक्षात ठेवा (एकसंध व्याख्या; ते वेगवेगळ्या कोनातून एखाद्या वस्तूचे वैशिष्ट्य दर्शवतात, परंतु या संदर्भात ते एका सामान्य वैशिष्ट्याद्वारे एकत्रित केले जातात: "भीतीदायक आणि म्हणून स्लाविश"). सोळा आघाडी विझलेलाडोळे (एकसंध व्याख्या - विशेषण: दोन्ही विशेषण लाक्षणिक अर्थाने वापरले जातात).
व्यायाम 18
1. भुसभुशीत सकाळपासून हवामानहळूहळू स्पष्ट केले जाऊ लागले (व्याख्या संज्ञा समोर आहे). 2. तोआधीच तोंड उघडले आणि बेंचवरून थोडा उठला, पण अचानक, भयभीत , डोळे बंद केले ... (व्याख्या वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ देते आणि वाक्याच्या इतर सदस्यांद्वारे त्यापासून वेगळे केले जाते). 3. वाईट निराशेत अडकले , आय(व्याख्या वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ देते) फक्त या लहरींच्या आसपास पाहिले पांढरा माने . 4. काही अस्पष्ट पूर्वसूचना द्वारे जप्त , कोरचागिनपटकन कपडे घातले आणि रस्त्यावर निघून गेले (एक सामान्य व्याख्या संज्ञाच्या आधी आहे, परंतु कारणाचा अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ आहे, cf.: कोर्चागिनला कोणत्यातरी पूर्वसूचनेने पकडले असल्याने, त्याने पटकन कपडे घातले ...). 5. मेरेसिव्हबसला शांत आणि चिंताग्रस्त (cf.: मेरेसिव्ह शांत आणि चिंताग्रस्त होता). 6. उत्तीर्ण स्टोकर, सरळ , आणि माझ्या जवळचा दरवाजा बंद केला नाही (व्याख्या संज्ञा नंतर येते). 7. बाय टारंटास, भुंकला , दऱ्याखोऱ्यांमधून पुलांच्या बाजूने गर्जना करत, मी ढिगाऱ्यांकडे पाहतो विटा, जळलेल्या घरातून उरलेले आणि तणात बुडलेले , आणि जुन्या कोलोग्रिव्होव्हने पाहिले तर काय करेल याचा विचार करा उद्धट, त्याच्या इस्टेटच्या अंगणात सरपटत (सर्व व्याख्या संज्ञा नंतर येतात). आठ पावेलतिच्या खोलीत गेली आणि थकलेले, खुर्चीवर बसले (एकच व्याख्या वाक्यातील इतर सदस्यांद्वारे परिभाषित शब्दापासून विभक्त केली जाते; युनियन आणि प्रेडिकेट्स जोडते, cf.: पॉल बाहेर जाऊन बसला). 9. आग फाटलेले त्याच्या शेजारी बॉम्ब(परिभाषा संज्ञा आधी येते) त्वरित दोन प्रकाशित मानव, शीर्षस्थानी उभे आहे , (संज्ञा नंतर व्याख्या येते) आणि हिरवट रंगाचा पांढरा फेस लाटा, स्टीमरने कापले (व्याख्या संज्ञा नंतर येते). दहा भारी, कोणीही नाही न ऐकलेले बोल्टशुक द एअर (नामाच्या आधीच्या एकसंध व्याख्या वेगळ्या केल्या जात नाहीत, परंतु स्वल्पविरामाने विभक्त केल्या जातात). 11. Chichikov फक्त माध्यमातून लक्षात जाड कव्हर(नामाच्या आधी एकच विशेषण) ओतले पाऊस(नामाच्या आधी एकच विशेषण) काहीतरी छतासारखे (विशेषण उलाढाल एका अनिश्चित सर्वनामाचा संदर्भ देते आणि त्याच्याशी एक अविभाज्य संयोजन बनवते). १२. आवाजाने घाबरलो , बॅजरबाजूला धावले आणि नजरेतून गायब झाले (एक सामान्य व्याख्या संज्ञाच्या आधी आहे, परंतु कारणाचा अतिरिक्त क्रियाविशेषण अर्थ आहे, cf.: आवाजाने बॅजर घाबरला असल्याने तो बाजूला झाला आणि नजरेतून गायब झाला.).
व्यायाम 19
1. मुलीने बेदाणा झुडूपातून एक कोंब काढला आणि कळ्याच्या सुगंधाने आनंदित होऊन, तिच्या सोबत्याला पकडले आणि त्याला कोंब दिले. 2. मुख्य धर्मगुरूच्या वडिलांच्या लांब दाढीमध्ये आणि त्याच्या लहान मिशांमध्ये, दाढीला तोंडाच्या कोपऱ्यात जोडलेले, अनेक काळे केस चमकतात, ज्यामुळे ते निलोने छाटलेल्या चांदीसारखे दिसते. 3. त्याचे डोळे तपकिरी, ठळक आणि स्पष्ट आहेत. 4. आकाश पाण्यामध्ये जवळजवळ परावर्तित होत नाही, ओअर्स, स्टीमशिप प्रोपेलर्स, तुर्की फेलुकासच्या तीक्ष्ण किल आणि इतर जहाजे अरुंद बंदराच्या सर्व दिशांनी नांगरणी करतात. 5. चांदीच्या चिनारांनी बांधलेल्या लांब धरणामुळे हा तलाव बंद झाला. 6. ती पांढऱ्या कोटमध्ये होती, रक्ताने माखलेली होती, स्कार्फमध्ये होती, अगदी भुवयांना घट्ट बांधलेली होती. 7. लांब, घेरदार, पाइन्स रुंद हात वर करतात आणि प्रत्येकजण ढगांना चिकटून राहण्याचा प्रयत्न करतो. 8. दिसायला रागावलेला, तो मनाने दयाळू होता. 9. उत्साही, उंच, किंचित रागावलेला आणि थट्टा करणारा, तो तसाच उभा राहतो, जणूकाही लागांवर रुतलेला, आणि तणावपूर्ण स्थितीत, प्रत्येक सेकंदाला तराफा फिरवायला तयार, दक्षपणे पुढे पाहतो. 10. निळे दक्षिणेकडील आकाश, धुळीने गडद झाले आहे, ढगाळ आहे. 11. ढगांच्या कळपासारखे पर्वत समुद्रातून बाहेर आले आणि त्यांच्या मागे ढग बर्फाच्छादित पर्वतांसारखे फिरले. 12. नांगराच्या साखळ्यांचा आवाज, मालवाहतूक करणाऱ्या जोडलेल्या वॅगन्सचा खडखडाट, फुटपाथच्या दगडावर कुठूनतरी पडणाऱ्या लोखंडी पत्र्यांचा धातूचा आवाज, लाकडाचा कंटाळवाणा आवाज, कॅबीजचा खळखळाट, वाफेच्या शिट्ट्या, आता भेदकपणे तीक्ष्ण, आता बहिरे गर्जना, लोडर्स, खलाशी आणि सीमाशुल्क सैनिकांच्या किंकाळ्या - हे सर्व आवाज कामाच्या दिवसाच्या बधिर संगीतात विलीन होतात. 13. आणि ज्यांनी मुळात या आवाजाला जन्म दिला ते लोक स्वतःच हास्यास्पद आणि दयनीय आहेत: त्यांची आकृती, धुळीने माखलेली, चिंधलेली, चपळ, त्यांच्या पाठीवर पडलेल्या वस्तूंच्या वजनाखाली वाकलेली, धुळीच्या ढगांमध्ये इकडे-तिकडे धावत सुटलेली, उष्णता आणि आवाजाच्या समुद्रात, ते त्यांच्या सभोवतालच्या लोखंडी कोलोसस, मालाचे ढीग, खडखडाट वॅगन आणि त्यांनी तयार केलेल्या प्रत्येक गोष्टीच्या तुलनेत नगण्य आहेत. 14. लांब, हाड, किंचित वाकलेला, तो हळूहळू दगडांवरून चालत गेला. 15. तो एक अतिशय दयाळू व्यक्ती आहे, परंतु त्याऐवजी विचित्र संकल्पना आणि सवयी आहेत. 16. परंतु एखाद्या गोष्टीसाठी पैसे देण्यासाठी, अगदी सर्वात आवश्यक, अचानक दोनशे, तीनशे रूबल त्यांना जवळजवळ आत्महत्या वाटले. 17. दुसऱ्या दिवशी आम्हाला समजले की सोव्हिएत गुप्तचरांनी शहरात प्रवेश केला, परंतु, उड्डाणाच्या राक्षसी चित्राने धक्का बसला, बंदराच्या उतारावर थांबलो आणि गोळीबार केला नाही. 18. साहजिकच, आठवणींनी उदासीन झालेला, अर्झानोव्ह बराच काळ शांत झाला. 19. त्याने आजूबाजूला पाहिले आणि पाहिले की रस्त्यावर पडलेला उलटलेला आणि लांब फाटलेला ट्रक धुम्रपान करत होता, वेगाने भडकत होता. 20. पहाट झाली, आणि, बर्फाने जखडलेल्या, काझबेकला क्रिस्टलच्या दोन डोक्याच्या तुकड्याने आग लागली. 21. आणि, नेहमीच्या चौकात बंदिस्त, ते कुंपणावर घाईघाईने धावते आणि मग ते शांतपणे बागेभोवती उडते. 22. मी कधीही घरात प्रवेश केला नाही, बेंचवर बसलो आणि कोणाच्याही लक्षात न आल्याने मी निघून गेलो. 23. पण गाण्याव्यतिरिक्त, आमच्याकडे आणखी काहीतरी चांगले होते, जे आम्हाला आवडते आणि कदाचित, आमच्यासाठी सूर्याची जागा घेतली. 24. तो उभा राहिला, अनपेक्षित भेटीमुळे आश्चर्यचकित झाला, आणि लाज वाटला, निघणार होता. 25. मऊ आणि चंदेरी, तो [समुद्र] तेथे निळ्या दक्षिणेकडील आकाशात विलीन झाला आणि शांतपणे झोपतो, स्वतःमध्ये सिरस ढगांचे पारदर्शक फॅब्रिक प्रतिबिंबित करतो, गतिहीन आणि ताऱ्यांचे सोनेरी नमुने लपवत नाही.
व्यायाम 20
1. त्यापैकी एक स्टोल्झ होता, दुसरा त्याचा होता मित्र, लेखक, पूर्ण , उदासीन चेहऱ्यासह , विचारशील, जणू झोपलेले डोळे (वेगळ्या सहमत व्याख्येसह समान पंक्तीमधील विसंगत व्याख्या). 2. निळा , नक्षत्रांमध्ये , टिकते मध्यरात्री(वेगळ्या सहमत व्याख्येसह समान पंक्तीमधील विसंगत व्याख्या; वाक्याच्या इतर सदस्यांद्वारे मुख्य शब्दापासून विभक्त). 3. ते होते ल्योष्का शुलेप्निकोव्ह, फक्त खूप जुने , चुरगाळलेले , राखाडी मिशा सह , स्वतःच्या विपरीत (वेगळ्या सहमत व्याख्येसह समान पंक्तीमध्ये विसंगत व्याख्या; मुख्य शब्दानंतर उभे रहा - एक योग्य नाव). 4. इच्छा बोलणे तिच्या मुलीसह गायब झाली (अनंत व्याख्या संज्ञासह संपूर्ण वाक्यांश बनवते; ते वाक्याच्या मध्यभागी उभे असते आणि विराम न देता उच्चारले जाते). ५. रुंद खांदे असलेला , लहान पायांचा , जड बूट मध्ये , एका जाड कॅफ्टनमध्ये रस्त्याच्या धुळीचा रंग , तो आहेस्टेपच्या मध्यभागी उभा राहिला, जणू दगडात कोरलेला (विसंगत आणि सहमत व्याख्या वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ देते). 6. आणि सर्व ती आहे, जुन्या अंगरखा मध्ये , गडद गोरे गुळगुळीत केसांवर जळलेली टोपी , अलेक्सईला खूप थकल्यासारखे आणि थकल्यासारखे वाटले (विसंगत व्याख्या वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ देते). 7. दुसऱ्या दिवशी सकाळी लुझगीन, मोहक निळ्या रेशमी पोशाखात , हलक्या गोरे केसांच्या whipped bouffant सह , ताजे , रडी , समृद्ध आणि सुवासिक , मोकळ्या हातांवर बांगड्या आणि अंगठ्या , घाईघाईने कॉफी पिणे, जहाजाला उशीर होण्याची भीती वाटणे (विसंगत आणि सहमत व्याख्या योग्य नावाच्या नंतर आहेत). आठ लिफ्टरप्रवेशद्वारावर, खिन्न , वाळलेल्या गालांसह , डोके हलवून ल्योशाचे स्वागत केले (वेगळ्या सहमत व्याख्येसह समान पंक्तीत एक विसंगत व्याख्या म्हणजे एखाद्या व्यक्तीचे व्यवसायाने वैशिष्ट्य दर्शविणारी संज्ञा). 9. अचानक बाहेर पांढरा , फ्रॉस्टेड पिंपली ग्लाससह दरवाजे(गैर-पृथक सहमत आणि विसंगत व्याख्या संज्ञासमोर आहेत) जुनी बाहेर आली स्त्री माझ्या तोंडात सिगारेट घेऊन (गैर-पृथक विसंगत एकल व्याख्या). दहा पांढऱ्या टायमध्ये , डॅपर ओव्हरकोटमध्ये , टेलकोट लूपमध्ये सोन्याच्या साखळीवर तारे आणि क्रॉसच्या स्ट्रिंगसह , सामान्यरात्रीच्या जेवणातून परतताना, एकटेच (अनेक विसंगत एकसंध व्याख्या एखाद्या व्यक्तीला सामाजिक स्थितीद्वारे दर्शविणारी संज्ञा संदर्भित करते). 11. मी माझी आठवण सोडली नाही एलिझाबेथ किव्हना, लाल हाताने , माणसाच्या पोशाखात , एक दयनीय स्मित आणि नम्र डोळ्यांनी (अनेक एकसंध विसंगत व्याख्या योग्य नावाचा संदर्भ देते). 12. मला याचे आश्चर्य वाटते आपण, तुझ्या दयाळूपणाने , ते जाणवू नका (विसंगत व्याख्या वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ देते). 13. तिच्या असुरक्षिततेने, तिने त्याच्यामध्ये शौर्य जागृत केले भावना - अस्पष्ट , कुंपण बंद , संरक्षण (अनंत व्याख्या वाक्याच्या शेवटी आहेत आणि त्यांचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे - तुम्ही त्यांच्या आधी "नाम" टाकू शकता). 14. कधीकधी स्प्लॅशच्या सामान्य सुसंवादात, एक भारदस्त आणि खेळकर टीप ऐकू येते - लाटांपैकी एक, अधिक धाडसी , आमच्या जवळ रेंगाळले (एक विसंगत व्याख्या विशेषणाच्या तुलनात्मक डिग्रीच्या रूपात व्यक्त केली जाते; गौण कलमाने बदलली जाऊ शकते: जे अधिक धाडसी आहे ). 15. अचानक सर्वजण आपापले काम सोडून आमच्याकडे वळले, नतमस्तक झाले आणि काहीजण शेतकरी, जुने , माझ्या वडिलांना आणि मला अभिवादन केले (एक विसंगत व्याख्या विशेषणाच्या तुलनात्मक पदवीच्या रूपात व्यक्त केली जाते; गौण कलमाने बदलली जाऊ शकते: जे मोठे आहेत ). 16. मुले जुने त्याच्या हाताखाली फिरत होते (एक विसंगत व्याख्या विशेषणाच्या तुलनात्मक पदवीच्या रूपात व्यक्त केली जाते आणि मुख्य शब्दासह अविभाज्य संयोजनात विलीन होते). 17. तर माझ्याकडे फक्त एकच शंकास्पद आहे आनंद - मासेमारी करताना खिडकी बाहेर पहा (व्याख्या - अवलंबित शब्दांसह infinitive वाक्याच्या शेवटी आहे आणि त्याचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे - आपण त्यांच्यापुढे "नाम" घालू शकता). 18. एका गुप्त गोष्टीने तिचा पाठलाग केला होता स्वप्न - पक्षपाती भूमिगत जा (व्याख्या - अवलंबित शब्दांसह infinitive वाक्याच्या शेवटी आहे आणि त्याचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे - आपण त्यांच्यापुढे "नाम" घालू शकता). 19. किरील इवानोविचला स्वतःमध्ये वाटले इच्छा पुनरावृत्ती प्रत्येक शब्द अनेक वेळा (व्याख्या - infinitive वाक्याच्या मध्यभागी असतो आणि संज्ञासह संपूर्ण वाक्यांश तयार करतो). 20. पुलावर, रेनकोट घातलेला , त्यांच्या डोक्यावर नैऋत्य दिशेला लहान-काठी असलेले , उभे राहा कॅप्टन आणि वॉच ऑफिसर(विसंगत आणि सहमत व्याख्या वाक्याच्या इतर सदस्यांद्वारे मुख्य शब्दांपासून विभक्त केल्या जातात).
व्यायाम 21
माउंट काझबेक, लेक बैकल, फ्रॉस्ट गव्हर्नर, डिझाइन अभियंता, अनिका योद्धा, स्वयं-शिक्षित कलाकार, वृद्ध पहारेकरी, इवानुष्का द फूल, बोलेटस मशरूम, पोर्ट्रेट पेंटर, गेंडा बीटल, हर्मिट क्रॅब, लॉकस्मिथ- टूलमेकर, महिला डॉक्टर, जनरल प्रॅक्टिशनर, मॉस्को नदी, मदर रशिया, गरीब शेतकरी, गरीब शेतकरी, फ्लॉस थ्रेड्स, तज्ञ स्वयंपाकी, तज्ञ स्वयंपाकी, वीर तोफखाना, लहान अनाथ, वृद्ध वडील, मद्यपी चौकीदार, पहारेकरी दारूबाज, सिव्हिल इंजिनियर, मॉस्को शहर, शहर मॉस्कोचा, डुमासचा मुलगा, पॅन ऑफिसर, बॉम्बर विमान, फिंच पक्षी, कॉमरेड जनरल, जनरल इव्हानोव्ह, भांडखोर कोंबडा, शिक्षक वृत्तपत्र, लेक रित्सा, क्रुतोव्का गाव, बॉक्स हाऊस.
व्यायाम 22
1. कलाकार- निर्माता. 2. सैनिक- sappers. 3. हॉर्न- स्फोट भट्टी कामगार. 4. हृदय- खडक. 5. पाईप- अँटेना. 6. शहर सिम्बिर्स्क. 7. चित्रात "पावसानंतर" . 8. शहराकडे गरुड, कादंबरी "रविवार" . 9. स्टीमबोट "ऑसियनचे गाणे" . 10. मांजर स्टेपॅन. 11. अभिनेते- शोकांतिका. १२. सैनिकाबद्दल- एक अनाथ . 13. ट्रॅम्प- वारा. 14. स्टेप ईगल्स. 15. आई व्होल्गा. सोळा संगीतकारएडगर ग्रीग, शहरे बर्गन. 17. शहराच्या जवळ पेरेस्लाव्हल-झालेस्की , मनोर बोटिक. 18. पाय- stilts, हरे-हरे. 19. डोळे- मणी. 20. कोळी- शिकारी. २१. कुत्रा- अभिनेत्री. 22. पूर्वज- भटके. 23. पर्वत मध्ये आला-ताऊ . 24. मिलरपंक्रत. २५. लिंबू फुलपाखरू. 26. कलाकारपेट्रोव्ह. 27. शहरात- संग्रहालय. 28. ब्रेड आणि मीठ. 29. आजोबा- बास्केट मेकर . 30. चिमणी- पहारेकरी .
व्यायाम 23
1. मी हातात सिलेंडर घेऊन सोफ्यावर बसलो देखणा कममुचीनी, प्रसिद्ध ऐतिहासिक चित्रकार , आणि हसले, टोरवाल्डकडे बघत (- योग्य नाव परिभाषित केल्या जाण्यापूर्वीचा अनुप्रयोग; गुणवत्तेचे विशेषण बदलले जाऊ शकते: सुंदर काममुचिनी; - एक सामान्य अनुप्रयोग योग्य नावाचा संदर्भ देतो आणि त्याच्या नंतर उभा असतो). 2. त्या दिवसात, जवळजवळ एक चतुर्थांश शतकापूर्वी, असे होते प्रोफेसर गांचुक , तिथे सोन्या होती, तिथे अँटोन आणि ल्योव्का होती शुलेप्निकोव्ह, टोपणनाव शुलेपा (- एक सामान्य संज्ञा आणि एक योग्य नाव हे एकच संयोजन बनवतात, ते वाक्याचे एकच सदस्य असतात; - टोपणनावाचा शब्द असलेला अनुप्रयोग वेगळा केला जातो, कारण तो योग्य नावाच्या नंतर उभा असतो आणि अलगावच्या स्वरात उच्चारला जातो). 3. अज्ञात देशाचे मूल , मिठी मारणे कबूतरबसलेला तरुण वादळाने घाबरलेला(- वाक्याच्या इतर सदस्यांद्वारे परिभाषित केलेल्या शब्दापासून अनुप्रयोग वेगळे केले जाते; - सहमत व्याख्या संज्ञा नंतर आहे). 4. त्यांच्यापैकी एक, मिशा नसलेला आणि राखाडी मूंजे असलेला म्हातारा , नाटककार इब्सेन सारखे, इन्फर्मरीचे कनिष्ठ डॉक्टर असल्याचे निष्पन्न झाले (- एक सामान्य अनुप्रयोग संपूर्ण वाक्यांश परिभाषित केल्यानंतर आहे; - एक सहमत व्याख्या संज्ञा नंतर आहे). ५. कारखान्यातील सर्वोत्तम लॉकस्मिथ आणि उपनगरातील पहिला बलवान , तो आहेतो त्याच्या बॉसशी असभ्य होता आणि त्यामुळे त्याला थोडेसे मिळाले (एकसंध सामान्य अनुप्रयोग वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ घेतात). 6. ग्लेबोव्ह, लेव्हकिनचा सर्वात जुना मित्र , कधीही त्याचा गुलाम नव्हता (एक सामान्य अनुप्रयोग योग्य नावानंतर आहे). 7. शॅटस्कीकडून, त्याने प्रथम याबद्दल शिकले कारा-बुगाज - कॅस्पियन समुद्राची अद्भुत आणि रहस्यमय उपसागर , त्याच्या पाण्यात मिराबिलाइटच्या अतुलनीय साठ्याबद्दल, वाळवंट नष्ट करण्याच्या शक्यतेबद्दल (सामान्य अनुप्रयोग योग्य नावानंतर आहे; ते डॅशने हायलाइट केले आहे, कारण आपण अनुप्रयोगापूर्वी घालू शकता म्हणजे; दुसरा डॅश वगळला आहे, कारण अर्ज केल्यानंतर एकसंध सदस्यांना वेगळे करण्यासाठी स्वल्पविराम लावणे आवश्यक आहे). 8. शात्स्की सहनशक्तीने आश्चर्यचकित झाला मिलर, बाल्टिक फ्लीटचे सुकाणू (एक सामान्य अनुप्रयोग योग्य नावानंतर आहे). 9. सर्वकाही आणि सर्वकाही आच्छादित करून, ते एक सैल चांदीच्या शॉटसारखे मारले मे रात्रीचा सार्वभौम स्वामी - नाइटिंगेल, उरेम नदीत वसलेले(- एक सामान्य ऍप्लिकेशन सामान्य नामाचा संदर्भ देते, त्याच्या आधी उभे असते; - एक मान्य व्याख्या संज्ञा नंतर उभी असते). 10. लॅब आधीपासूनच अस्तित्वात आहेत साधने - फोटोसेल , सूर्याच्या ऊर्जेचे विद्युत उर्जेमध्ये रूपांतर करणे ( - एकच अनुप्रयोग, एका सामान्य संज्ञाद्वारे व्यक्त केला जातो, शब्द परिभाषित केल्याच्या नंतर उभा राहतो - एक सामान्य संज्ञा, याचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे: त्याच्या आधी आपण ठेवू शकता म्हणजे, म्हणून ते डॅशने हायलाइट केले आहे; अनुप्रयोगानंतर, दुसरा डॅश ठेवला जात नाही, कारण वेगळी व्याख्या हायलाइट करण्यासाठी तेथे स्वल्पविराम ठेवणे आवश्यक आहे; - सहमत व्याख्या संज्ञा नंतर येते). 11. सारस वेळोवेळी त्याच्या लांब चोचीत आणत असे अन्न - छोटा साप किंवा चार पसरलेले पाय असलेला बेडूक (दोन एकसंध सामायिक ऍप्लिकेशन्स शब्द परिभाषित केल्या नंतर आहेत - एक सामान्य संज्ञा; डॅशने ओळखले जातात, कारण त्यांचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे: त्यांच्या आधी आपण समाविष्ट करू शकता म्हणजे). 12. फक्त आय, रहस्य गायक , गडगडाटी वादळाने किनाऱ्यावर फेकले (अनुप्रयोग वैयक्तिक सर्वनामाचा संदर्भ देते). तेरा युगांचे रहिवासी आणि उत्तरेकडील संरक्षक , ग्लेशियर्सची थंड चमक मुलींकडे पाहत होती पर्वत(एकसंध अनुप्रयोग वाक्यातील इतर सदस्यांद्वारे परिभाषित केलेल्या शब्दापासून वेगळे केले जातात). 14. त्याच्या एका सहकाऱ्याने त्याला मेडिकलची शिफारस केली विद्यार्थी लोपुखोव्ह(अनुप्रयोग - एक सामान्य संज्ञा योग्य नावापुढे उभी असते; वेगळे केलेले नाही आणि हायफनशी जोडलेले नाही). 15. आणि Birkopf, एखाद्या हुशार व्यक्तीप्रमाणे , ताबडतोब त्याच्या पदाच्या विशिष्टतेचा फायदा घेतला (युनियनसह एक सामान्य अनुप्रयोग म्हणूनयोग्य नावानंतर उभा आहे, अतिरिक्त कारणात्मक अर्थ आहे; अधीनस्थ कलमाने बदलले जाऊ शकते: बिरकोफ हा हुशार माणूस असल्याने त्याने लगेचच त्याच्या पदाचा फायदा घेतला.).
व्यायाम 24
1. सर्वांसमोर, एक लहान कोरडे म्हातारा माणूस, काळ्या लांब ड्रेसमध्ये , लाल दाढीसह , पक्षी नाक असलेला आणि हिरवे डोळे . 2. मला अस्पष्ट जास्त आवडले मूर्ख साशा मिखाइलोव्ह, मुलगा शांत आहे , उदास डोळ्यांनी आणि चांगले स्मित , त्याच्या नम्र आईसारखेच . 3. मला शांत, लाजाळू माणसाने शिकवले होते काकू नतालिया, बाळाचा चेहरा आणि पारदर्शक डोळे असलेली स्त्री . 4. त्याला कळले पत्नीशेवत्सोवा, Efrosinya Mironova आणि तिला भेटायला बाहेर गेला. 5. अहो, व्हा ती आहे, हे युद्ध , शापित. 6. वर्षानुवर्षे समवयस्क , जवळचे नातेवाईक , तेजवळजवळ कधीही वेगळे झाले नाही. ७. तोएकाच वेळी सर्वांच्या हृदयावर पडले - देखणा , जोकर आणि व्यवहारज्ञान . 8. मला, मेकॅनिक सारखे , ते करण्यासाठी काहीही खर्च लागत नाही. 9. वसंत ऋतूच्या सावल्यांच्या रहस्यमय मंदिरात, स्वप्न पाहणारा , तो आहेत्याचे स्वप्न भेटले. 10. त्याला मदत केली एक दुचाकी - एकमेव संपत्ती , गेल्या तीन वर्षांत जमा . 11. एल. टॉल्स्टॉय, चेखॉव्ह आणि गॉर्की, एन. रोरीच आणि रचमनिनोव्ह यांचे समकालीन, तापट आणि अगदी पक्षपाती साक्षीदार रशियामधील वादळी क्रांतिकारक घटना , बुनिनअनेकदा इतिहासाशी, शतकासह, समकालीनांशी वाद घालतात. 12. रात्री मी अनेकदा झोपेत रडलो कुत्रा, टोपणनाव Funtik , लहान लाल डॅशशंड . 13. डावीकडे बसणे लेखकहा शिलालेख निकोलाई कोझीरेव्ह . 14. फ्रंट-लाइन ट्रॅम्प - न्यूजबॉय , आयकोणत्याही डगआउट नातेवाईकांमध्ये. 15. मला असे वाटले आमचा भाऊ, सज्जन पॉलीकीवर हसणे योग्य नाही. 16. फक्त तरुणांनी स्वतःला काहीसे वेगळे ठेवले. लेखक, अलेक्झांडर याकोव्हलेव्ह, व्होल्स्क शहरातील व्होल्गर . 17. या shrug अॅडमिरल, त्याने आपल्या मुलाला केवळ क्षमा केली नाही तर व्यक्त केली, गोरा माणसासारखा , तरुणांसाठी अनैच्छिक आदर " धाडसी», त्याच्या मानवी प्रतिष्ठेचे रक्षण करण्यास घाबरत नाही . 18. थरथरणे अस्पेन्ससंवेदनशील - वन बॅरोमीटर . 19. अँटोनने अनेकदा फोन उचलला आजी, दुर्भावनापूर्ण वृद्ध स्त्री , तिच्या नातवाला दक्षतेने पहात आहे . 20. भाऊवडील, काका निकोलाई , होते पायलट, पहिल्या रशियन वैमानिकांपैकी एक , जर्मन युद्धात मारले गेले . 21. मास्टर ग्रिगोरी इव्हानोविच, गडद चष्मा घातलेला टक्कल, दाढी असलेला माणूस शांतपणे काकांचे हात टॉवेलने बांधले.
व्यायाम 25
1. गोंधळलेले (कसे?) ओठांमधून(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी). 2. प्रज्वलित नाही (केव्हापर्यंत?) अधिक(वेळ). 3. पकडले जाते (कसे?) क्वचितच(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी); समोर येतो (कुठे?) रशिया मध्ये(ठिकाणी). 4. थांबवले (कसे?) आश्चर्याने (कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी). 5. चमकणे आणि विखुरणे (कसे? कोणाला आवडले?) डेंडी(तुलना). 6. जातो (कोणत्या उद्देशाने?) ब्लॉक(ध्येय). 7. काढा (कोणत्या उद्देशाने?) वेशासाठी (ध्येय). 8. कॉल केला (केव्हा?) शाळेनंतर (वेळ); म्हणतात (कुठे?) घरामागील अंगणात (ठिकाणी). ९. झाकलेले (कसे?) एकाएकी(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी); मिठी मारली (कसे?) मानेने(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी), उलटवले (कसे?) धक्का(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी); उलटवले (कुठे? आणि कसे?) परत(दोन अर्थ: ठिकाणे आणि क्रिया पद्धती, उपाय आणि अंश). 10. शांत (काय असूनही?) सर्व सहानुभूतीने (सवलती, सीएफ.: जरी त्याला सहानुभूती वाटली ...). 11. उभे राहिले (किती वेळ?) रात्रभर उशिरापर्यंत(वेळ); राहिले (कुठे?) पेट्रोपाव्लोव्स्क पासून काही मैल (ठिकाणी); राहिले (कसे?) जहाजाखाली (कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी). 12. कमी वाटले (का? कोणत्या कारणासाठी?) बर्फ पासून(कारण). 13. चला जाऊया (कसे?) जहाजाखाली (कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी); कोठे जायचे?) किनाऱ्यावर (ठिकाणी). 14. उभे राहिले (कुठे?) Synezerki मध्ये (ठिकाणी); उभे (किती वेळ?) एक मिनीट(वेळ). 15. शेगी आणि फ्लफी (कुठे?) आत(ठिकाणी); केसाळ आणि फ्लफी (कसे? कशासारखे?) मखमलीसारखे(तुलना). 16. ड्रेस अप (कोणत्या उद्देशाने?) वसंताचे स्वागत करण्यासाठी (ध्येय). 17. भेटा (कसे?) हुशार(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी). 18. प्रजनन करता येत नाही (का? कोणत्या कारणासाठी?) लाकडाच्या कमतरतेमुळे (कारण). 19. उठलो (कसे?) गर्दी(कृतीची पद्धत, मोजमाप आणि पदवी); उठलो (का?) प्रार्थना करण्यासाठी(ध्येय). 20. उपस्थित होते (कुठे?) जेवणाच्या खोलीत(ठिकाणी); उपस्थित (कोणत्या हेतूने?) सजावटीसाठी (ध्येय). २१. उतरलो (कुठे?) स्टेशनवर(ठिकाणी); गेले (कोणत्या हेतूने?) जेऊन घे(ध्येय). 22. तुम्ही शिक्षक होऊ शकत नाही (कोणत्या स्थितीत?) मानसशास्त्राचे ज्ञान नाही (परिस्थिती). 23. अधिक धूर्त (कोणत्या अटीवर?) या थंडीत (परिस्थिती). 24. मी अधिक कठोर उपायांचा अवलंब करतो (कोणत्या स्थितीत?) अवज्ञा झाल्यास किंवा असंतोषाची अभिव्यक्ती (परिस्थिती). 25. झोपल्यासारखे वाटले, (काय असूनही?) तेजस्वी प्रकाश असूनही (सवलती). 26. हे कठीण केले (का?) हिवाळ्याच्या वेळेच्या दृष्टिकोनामुळे (कारण). २७. चालणे (केव्हापासून?) अनादी काळापासून(वेळ). 28. पाहिले (केव्हापासून? कधीपासून?) काळजी(वेळ); पाहिले (किती वेळ?) बर्याच काळासाठी(वेळ); पाहिले (कुठे?) मेणबत्तीवर (ठिकाणी). 29. विसरले (केव्हा?) अश्रू नंतर(वेळ). 30. जवळ आले (केव्हा?) हिवाळा(वेळ); जवळ आले (कुठे?) तलावाकडे(ठिकाणी); राहतो (कुठे?) स्टॅकमध्ये(ठिकाणी). 31. तोडले (केव्हा?) काल(वेळ); तुटलेली (कशासाठी?) आंधळेपणाने(कारण). 32. डावीकडे (कुठे?) फोर्ज करण्यासाठी(ठिकाणी); बाकी (कोणत्या हेतूने?) बूट (ध्येय). 33. असे वाटले (केव्हा?) आता(वेळ); वाटले (का?) काही कारणास्तव(कारण). ३४. चाला (केव्हा?) वसंत ऋतू(वेळ); कोठे जायचे?) ग्रोव्ह मध्ये(ठिकाणी); चालणे (कोणत्या हेतूने?) दरीच्या लिलींद्वारे(ध्येय). 35. भाग्यवान (कुठे?) पीटर्सबर्ग मध्ये (ठिकाणी); भाग्यवान (काय असूनही?) अपेक्षांच्या विरुद्ध (सवलती).
व्यायाम 26
1. शेजारी एका खोलीत राहत होता विरुद्ध . 2. विरुद्ध(जागा) एक तरुण बसला होता. 3. मी माझे साथीदार सोडले व्यवस्था(लक्ष्य) रात्रभर मुक्काम. 4. संधी नाकारणे कठीण आहे रात्र घालवणे किनाऱ्यावर 5. पण एवढ्या मोठ्या पाण्यात पोहणे- हा वेडेपणा आहे! 6. काटेरी तारे झोपेत व्यत्यय आणतात. 7. तुम्हाला अधिकार आहे मागणीमनोरंजन 8. तिच्या छातीत पक्षी(तुलना) आनंद गायला. 9. Ulya छान आहे, प्रत्येकजण कॉर्प्स(कृतीची पद्धत) तिच्याकडे वळली. 10. कोणीतरी त्यांच्या हातांनी दरवाजा शोधला. 11. डॅनिलोव्हने विचारले शांत आवाजात (कृतीची पद्धत) आणि कडकपणे लहान तोंडाचे पातळ ओठ हलवले. 12. आम्ही चालत आहोत चेंबर्स(ठिकाणी) लांब. 13. मार्चच्या सुरुवातीस सकाळी(वेळ) व्हिक्टरने कॅडेट्स एकत्र केले. 14. शब्द दिसत होतेत्याला बहुरंगी डाग. 15. वेणी टूर्निकेटमध्ये गुंडाळलेली होती पेंढा. 16. एका उडीमध्ये काही प्रकारचे पशू झाडापासून(स्थान) बाहेर उडी मारली. 17. वार्या बचत पासून(कारण) प्रत्येकाला दुधाचे सूप खायला घालते. 18. तो ओरडला वेदना पासून(कारण). एकोणीस किनाऱ्यापासून(ठिकाणी) जवळजवळ ऐकू न येता बोट निघाली. 20. आम्हाला आमची संध्याकाळची चाल सोडावी लागली. 21. मला चावी द्या कपाटातून .
व्यायाम 27
1. संध्याकाळी, जाणाऱ्या गाडीवर बसणे , मी थेल्माला गेलो. २. काही कष्टकरी भिंतीजवळच्या सावलीत झोपत होते, स्क्वॅटिंग . 3. बसावे लागले दुमडलेले हातआणि विचार करा (वाक्यांशशास्त्र). 4. ग्लेबोव्ह, चिंताजनक, बाजूला सरकले, पुढे मागे ढकलले, येफिम शोधत आहे, मग दुकानात गेले, आजूबाजूला विचारले आणि, मानसिक शाप , अनावश्यक लोकांना शिव्या देणे , पुन्हा अंगणात गेला ( आणिअंदाज जोडते: poked , आजूबाजूला विचारले तेथे आणि सोडले). 5. कधीकधी पोलोव्हत्सेव्ह, कार्ड सोडणे , अगदी जमिनीवर बसलो, काल्मिक शैलीमध्ये दुमडलेले पाय , आणि, ताडपत्रीचा तुकडा पसरवणे , डिस्सेम्बल केले, आधीच पूर्णपणे स्वच्छ लाइट मशीन गन साफ केली ( आणिअंदाज जोडते: बसला आणि वेगळे घेतले). 6. ग्लेबोव्ह उभा राहिला शांतपणे , त्यांच्या किंचाळलेल्या सँडलवर डोलत आहे आणि कष्टकरीकडे पाहिले, त्याचे नाव आठवत आहे (शांतपणे आणिअंदाज जोडते: उभा राहिला आणि पाहिले). 7. शुलेप्निकोव्हने सिगारेटची बट बाहेर काढली आणि, ग्लेबोव्हकडे न पाहता , अंगणाच्या खोलीत वाहून गेलेले ( आणिअंदाज जोडते: थुंकणे आणि गेला). 8. पश्का मातवीव जवळजवळ चोवीस तास झोपला, आणि जागे होणे , म्हणत: "उल्लेखनीय!" ( aपार्टिसिपलपासून वेगळे केले जाऊ शकत नाही, cf.: मतवीव झोपला होता... आणि तो म्हणत होता). ९. त्याने पुन्हा खिशातून एक छायाचित्र काढले, गुडघ्यावर ठेवले आणि, तिच्याकडे बघत आहे , चंद्राने प्रकाशित, विचार ( आणिअंदाज जोडते: टाकणे आणि विचार). 10. लेवाशोव्हने त्याच्याकडे पाहिले, परंतु काहीही बोलले नाही, परंतु, फोन हलवत आहे , हँडल फिरवायला सुरुवात केली ( a predicates कनेक्ट करते आणि परिस्थितीचा भाग नाही: लेवाशोव्ह पाहिले , सांगितले नाही , a वळवळायला सुरुवात केली ). 11. एल्डर खाली बसला, क्रॉस-पाय असलेला , आणि शांतपणेबोलणाऱ्या म्हाताऱ्याच्या चेहऱ्याकडे त्याच्या सुंदर मेंढ्याच्या डोळ्यांनी एकटक पाहत ( शांतपणे- शाब्दिक अर्थ हरवला आहे; क्रियाविशेषण म्हणून कार्य करते; predicate सह विलीन). 12. खांद्यावर बंदुका असलेले सैनिक आधी रस्त्याने चालत गेले, नंतर ते बंद केले आणि, कोरड्या पानांवर बुटणे , उजवीकडे वीस पावले चालली ( आणिअंदाज जोडते: बंद केले आणि उत्तीर्ण). 13. ग्रहावरील आधुनिक माणसाच्या हालचालींमध्ये काहीतरी आकस्मिकपणे डँडी आहे. की तो तुमची कोपर घालणे खालच्या बाजूची खिडकी , गाडीत वाऱ्याच्या झुळुकीने धावत, मग, आरामात मागे झुकणे खुर्चीच्या मागच्या बाजूला , विमानात उडतो आणि, मॉस्कोमध्ये नाश्ता करत आहे , नोवोसिबिर्स्कमध्ये तो दुपारचे जेवण काय करेल याचा विचार करतो (युनियन मग... मग, आणिअंदाज कनेक्ट करा: नंतर गर्दी , नंतर माशा आणि विचार करते). 14. चेल्काश, त्याचे दात काढणे , डोके वर , आजूबाजूला पाहिले आणि, काहीतरी कुजबुजणे , पुन्हा झोपा ( आणिअंदाज जोडते: आजूबाजूला पाहिले आणि खाली पडणे ). 15. नेखलिउडोव्ह पाहून , तो आहे, तुमच्या कुशीतून उठल्याशिवाय , वर पहात आहे तुझ्या भुवया खालीुन , हात दिला. 16. नेखलिउडोव्हने पत्र घेतले आणि, ते वितरित करण्याचे आश्वासन दिले , उठलो, आणि, निरोप घेणे , रस्त्यावर गेला (पुनरावृत्ती युनियन आणिअंदाज जोडते: घेतले आणि उठणे, आणि सोडले ). 17. बेल्टेड कॅफ्टन आणि टोपी खेचणे , पियरे, आवाज न करण्याचा प्रयत्न करत आहे कॅप्टनला भेटू नका कॉरिडॉरच्या खाली आणि बाहेर रस्त्यावर आलो. 18. मास्लोव्हाला उत्तर द्यायचे होते आणि ते देऊ शकले नाही, परंतु, रडणे, कलाचातून सिगारेटचा डबा काढला ( aअंदाज जोडते: मला शक्य झाले नाही , a मिळाले). 19. तिथे येऊन बसलो एकमेकांच्या शेजारी आणि हात धरून (परिस्थिती - पृथक नसलेल्या परिस्थितीसह समान पंक्तीत पार्टिसिपल टर्नओव्हर - क्रियाविशेषण). 20. व्लासोवा थांबवत आहे , तो आहे एका श्वासात आणि उत्तरांची वाट न पाहता तिच्यावर कडक कोरड्या शब्दांचा वर्षाव केला (परिस्थिती - क्रियाविशेषण उलाढाल ( उत्तरांची वाट न पाहता ) विलग नसलेल्या परिस्थितीच्या समान पंक्तीमध्ये). 21. त्याने काम केले अथकपणे (वाक्यांशशास्त्र). 22. तिथे, अंधारात, कोणीतरी माझ्याकडे पाहिले डोळे मिचकावल्याशिवाय(मौखिक अर्थ हरवला आहे; क्रियाविशेषण म्हणून कार्य करते; predicate सह विलीन). 23. अलेक्झांडर व्लादिमिरोविच शांतपणेपुढे ढकलले, त्याच्या पत्नीला काढून टाकत आहे , आणि, दोन पायऱ्या खाली जात आहे , युद्धभूमीवर खाली पाहिले ( शांतपणे- शाब्दिक अर्थ हरवला आहे; क्रियाविशेषण म्हणून कार्य करते; predicate सह विलीन; आणिअंदाज जोडते: द्वारे squeezed आणि आजूबाजूला पाहिले). 24. चाललो विलंब न करता (मौखिक अर्थ गमावला आहे; क्रियाविशेषण म्हणून कार्य करते; predicate सह विलीन). 25. झाड जीर्ण होऊन मरते उभे(मौखिक अर्थ गमावला आहे; क्रियाविशेषण म्हणून कार्य करते; predicate सह विलीन). 26. आम्ही परत गेलो शूज काढणे(मौखिक अर्थ गमावला आहे; क्रियाविशेषण म्हणून कार्य करते; predicate सह विलीन). 27. आणि रात्रंदिवस बर्फाळ वाळवंटातून मी तुझ्याकडे धाव घेतो टाचांवर डोके (वाक्यांशशास्त्र). 28. त्याने आपले कर्तव्य बजावले slipshod , नक्की काहीतरी करत आहे बाह्य आणि अनावश्यक (slipshod - वाक्यांशशास्त्र). 29. तुम्ही सोडू शकता आणि उत्तराची वाट न पाहता (कणाच्या आधी एक तीव्र करणारा कण असतो आणि). 30. हेडमन चाटणे सिंह दयाळूपणे छातीत , पुढील प्रवासाला निघालो (क्रियाविशेषण टर्नओव्हरमध्ये विषय समाविष्ट असतो). 31. घराच्या मालकिणीसोबत एक म्हातारी स्त्री होती, सर्व काळ्या कपड्यात, टोपी पासून बूट पर्यंत(उलाढाल हे स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण या स्वरूपाचे आहे, वेळेच्या संकल्पनेशी संबंधित नाही; सुरुवातवगळले जाऊ शकत नाही). 32. अल्योशा लांबआणि आपले डोळे squinting एक प्रकारचा राकिटिनकडे पाहिले (परिस्थिती - पार्टिसिपल टर्नओव्हर ( आपले डोळे squinting एक प्रकारचा ) एकाच पंक्तीमध्ये विलग नसलेल्या परिस्थितीसह - एक क्रियाविशेषण). 33. Klim Samghin रस्त्यावर चालला आनंदानेआणि मार्ग न देता आपण भेटता लोक (परिस्थिती - क्रियाविशेषण उलाढाल ( येणाऱ्या लोकांना मार्ग देत नाही ) एकाच पंक्तीमध्ये विलग नसलेल्या परिस्थितीसह - एक क्रियाविशेषण). 34. त्याने नवीन मार्गाने जगण्याचा निर्णय घेतला पुढील आठवड्यात सुरू (वेळेची परिस्थिती; शाब्दिक अर्थ हरवला आहे; सुरुवातवगळले जाऊ शकते, cf. पुढच्या आठवड्यापासून त्याने नव्या पद्धतीने जगण्याचा निर्णय घेतला). 35. सांख्यिकीय निर्देशक प्रदर्शित केले जातात अनेक डेटावर आधारित (उलाढालीचा अर्थ "आधारीत" आहे; कार्यवाही वगळली जाऊ शकते, cf.: आकडेवारी अनेक डेटा पासून साधित केलेली आहेत).
व्यायाम 28
1. च्या अभावासाठीआउटबिल्डिंग जागा , मला काउंटच्या वाड्यांमध्ये जागा देण्यात आली होती (प्रीपोझिशनल कॉम्बिनेशनसह कारणाची सामान्य परिस्थिती च्या अभावासाठी म्हणूनआउटबिल्डिंगमध्ये जागा नव्हती). 2. स्टेपन अर्कादेविचने चांगला अभ्यास केला ना धन्यवादत्याची चांगली क्षमता (व्युत्पन्न पूर्वपदासह कारणाचे क्रियाविशेषण ना धन्यवादवाक्याच्या शेवटी आहे). ३. रेजिमेंट, ना धन्यवादरेजिमेंटल कमांडरची तीव्रता , उत्कृष्ट स्थितीत होते ना धन्यवाद कारणकमांडर कडक होता). 4. पुन्हा, हे इतर कोणाचे, नाट्य शब्द होते, परंतु ते, येथेत्यांचा सर्व मूर्खपणा आणि मारहाण , वेदनादायकपणे अघुलनशील काहीतरी देखील संबंधित आहे (बहाण्याने सवलत देण्याची एक सामान्य परिस्थिती येथे; विषय आणि प्रेडिकेट तोडतो; एका विशेषणाने बदलले जाऊ शकते: जरीत्यांच्यात भांडण झाले आणि त्यांना मारहाण केली). 5. प्रकाश आम्ल विघटित करतो च्या गुणानेत्याची चमक (पूर्ववर्ती संयोजनासह कारणाची परिस्थिती च्या गुणानेवाक्याच्या शेवटी आहे). 6. गली येथे, तिच्या अंधत्वामुळे , संपूर्ण दिवस निरनिराळ्या लहान गोष्टींबद्दल काळजीपूर्वक गोंधळ घालण्यात घालवला (कारणाच्या सामान्य परिस्थितीचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे; वाक्याच्या मध्यभागी उभा आहे; गौण कलमाने बदलले जाऊ शकते: कारण ती आंधळी होती). 7. आणि, असूनहीनिर्धार , Seryozha अजूनही तीव्र भीती अनुभवली (बहाणे सह सवलतीची परिस्थिती असूनहीनेहमी वेगळे). 8. अधिकाऱ्यांकडे गेल्यावर, शुरका, Chizhik च्या आग्रहाने , त्याला स्वतःकडे नेले (कारणाच्या परिस्थितीचा स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे, विषय आणि भविष्यवाणी खंडित करते; गौण कलमाने बदलले जाऊ शकते: कारण चिझिकने आग्रह केला). 9. असूनहीतुझी दयाळूपणा , त्याने बोटस्वेन-पशूच्या कृतींबद्दल गुप्त बैठकीसाठी अनेक खलाशांना एकत्र केले (बहाण्याने सवलतीची परिस्थिती असूनहीनेहमी वेगळे). 10. Anyutka अनेकदा अश्रू ढाळणे जेव्हा मास्टर, बाईच्या सांगण्यावरून , अँटोनला क्रूकडे शिक्षेसाठी पाठवले (कारणाच्या परिस्थितीचा स्पष्ट आणि स्पष्टीकरणात्मक अर्थ आहे, प्रेडिकेटचा विषय खंडित करतो; गौण कलमाने बदलले जाऊ शकते: कारण बाईंनी आग्रह केला). 11. तोफखाना सैनिकांनी लिफ्टवर एक निरीक्षण चौकी उभारली आणि, असूनहीथेट हिट , शेवटपर्यंत तिथेच बसलो ( आणिएकसंध अंदाज जोडते: व्यवस्था आणि बसला; पूर्वपदासह सवलतीची परिस्थिती असूनहीनेहमी वेगळे). १२. येथेशत्रूंबद्दल सर्व निर्दयीपणा , मला अधिक मानवीय व्यक्ती माहित नाही (बहाण्याने सवलतीची सामान्य परिस्थिती येथे; वाक्याच्या सुरुवातीला उभे आहे; एका विशेषणाने बदलले जाऊ शकते: जरीतो शत्रूंवर निर्दयी होता). 13. ट्रस्ट करू शकला नाही, जसेजुने उद्योगपती , मिराबिलाइटचे उत्पादन खाडीच्या अस्पष्टतेवर अवलंबून राहण्यासाठी (व्युत्पन्न प्रीपोझिशनशी तुलना करण्याची सामान्य परिस्थिती जसेवाक्याच्या मध्यभागी उभा राहतो, प्रेडिकेट तोडतो). 14. माझे कॉसॅक, असूनहीऑर्डर , शांतपणे झोपले (व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह सवलतीची परिस्थिती असूनहीविषय आणि प्रेडिकेट तोडतो; एका विशेषणाने बदलले जाऊ शकते: जरीमी सूचना दिल्या). 15. तथापि, च्या मुळेवेळ कमी आहे , आम्ही व्याख्यानाच्या विषयापासून विचलित होणार नाही (कारणाची एक सामान्य परिस्थिती परिचयात्मक शब्दानंतर वाक्याच्या सुरुवातीला आहे; गौण कलमाने बदलले जाऊ शकते: कारणवेळ नाही). 16. च्या मुळेही घटना , वॅसिलीने यापुढे त्याच्या पालकांना पाहिले नाही (व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह कारणाची सामान्य परिस्थिती च्या मुळेवाक्याच्या सुरुवातीला उभे आहे; एका विशेषणाने बदलले जाऊ शकते: कारणही घटना होती). 17. असूनहीथकवा , सेर्द्युकोव्ह झोपू शकला नाही (बहाण्याने सवलतीची परिस्थिती असूनहीनेहमी वेगळे). 18. लिव्हिंग रूममध्ये ते थंड होते ना धन्यवादबाल्कनीचा दरवाजा उघडा (सामान्य कारण परिस्थिती वाक्याच्या शेवटी आहे). 19. मी जिथे थांबलो होतो तिथून मी तुम्हाला लिहित आहे च्या मुळेदुःखद परिस्थिती (व्युत्पन्न प्रीपोझिशनसह कारणाची सामान्य परिस्थिती च्या मुळेवाक्याच्या शेवटी आहे). 20. हेर आणि जेंडरम्स ट्रेनमध्ये गर्दी करतात, पर्वा न करतारिमझिम पाऊस (प्रीपोझिशनसह सवलतीची परिस्थिती असूनहीनेहमी वेगळे असते).
व्यायाम 29
1. जेव्हा, एखाद्या विषयाबद्दल विचार करता किंवा एखाद्या पुस्तकातील एखाद्या गोष्टीबद्दल वाचता तेव्हा त्याला त्या प्रकरणांमध्ये नेहमीच रस होता आणि तो गूढ दिसत होता, तेव्हा त्याने लगेचच त्याच्या शेजारी त्याच गोष्टीबद्दल संभाषण ऐकले. 2. रेलिंगला चिकटून, दचकत, ओरडत तो पोर्चच्या पायऱ्यांवरून खाली आला, ओल्या, दव गवतामध्ये झोकून दिला, आणि दिवसभराची उष्णता असलेल्या ओलसर पृथ्वीवर त्याचे संपूर्ण शरीर दाबले, रडले 3. आगीने, फुगवलेले घाबरलेले डोळे, एका हाताने चाबूक धरून, आणि दुसर्या हाताने, झुलत्या बाहीमध्ये, उचलत, जणू काही स्वतःचा बचाव करत असताना, एक पातळ काळ्या डोक्याचा मुलगा, फाटलेल्या शूजमध्ये उभा होता. अर्धी चड्डी, लांब, उंच नाही, शरीराभोवती गुंडाळलेले जाकीट आणि बेल्ट केलेले भांग. 4. फोमा, देखणा आणि सडपातळ, लहान ड्रेप केलेले जाकीट आणि उंच बुटांमध्ये, मस्तकाच्या मागे झुकून उभा राहिला आणि, थरथरत्या हाताने, दाढी उपटत, कामाचे कौतुक केले. 5. क्षीण आणि फिकट गुलाबी, पायात पाय अडकवलेले बुटात, तो कुबडून आणि थरथर कापत, बंकच्या दूरच्या कोपऱ्यात बसला आणि मेंढीच्या कातडीच्या आवरणाच्या बाहीमध्ये हात टाकून नेखल्युडोव्हकडे तापलेल्या डोळ्यांनी पाहिले. . 6. मागे वळून, ल्युबोव्हने पाहिले की येफिम, येरमाकचा कर्णधार, बागेच्या वाटेने चालत होता, आदराने त्याची टोपी काढून तिला नमस्कार करत होता. 7. आणि यावेळी, कॉर्निलोव्हच्या उर्जा आणि साधनसंपत्तीबद्दल धन्यवाद, ज्याने सर्वांना प्रेरणा दिली, बॅटरी दक्षिणेकडे वाढत होत्या. 8. एक लहान आणि पातळ म्हातारा निलिच, साठ वर्षांचा असूनही, दिसायला आनंदी, स्वच्छ सुती शर्ट, रुंद पायघोळ आणि अनवाणी पायात चपला घातलेल्या रंगीत टेबलक्लोथने झाकलेल्या टेबलावर बसला होता. 9. असंख्य झरे आणि प्रवाहांसह त्याच्या उतारांच्या भूवैज्ञानिक संरचनेच्या वैशिष्ट्यांमुळे, मासिफ एक जिवंत संग्रहालयासारखे आहे - प्रदेशातील सर्व जंगली फुलांपैकी जवळजवळ अर्धा संग्रह. 10. मी प्लॅटफॉर्मच्या काठावर उभा राहिलो, माझा डावा पाय दगडावर घट्टपणे ठेवला आणि थोडासा पुढे झुकलो जेणेकरून, थोडीशी जखम झाली तर मी मागे सरकणार नाही. 11. पोल्टोरात्स्की, जणू काही न समजता, जागे झाल्यासारखे, नाराज ऍडज्युटंटकडे त्याच्या दयाळू, विस्तृत डोळ्यांनी पाहिले. 12. राजकुमारी मेरी वासिलीव्हना स्वत:, एक मोठ्या, मोठ्या डोळ्याची, काळ्या-भऱ्याची सुंदरी, पोल्टोरात्स्कीजवळ बसली होती, तिच्या क्रिनोलिनने त्याचे पाय स्पर्श करत होती आणि त्याचे पत्ते पाहत होती. 13. तो कपडे न घालता, त्याच्या हातावर टेकून, त्याच्या मालकाने लावलेल्या लाल उशीमध्ये त्याची कोपर बुडवून झोपला. 14. शंभर पावलांचा प्रवास केल्यावर, हदजी मुरादने झाडांच्या खोडांमधून आग, आगीजवळ बसलेल्या लोकांच्या सावल्या आणि अग्नीने अर्धा प्रकाशित झालेला घोडा पाहिला. 15. शूज काढून वस्न करून, हदजी मुराद उघडे पाय अंगावर घेऊन उभा राहिला, नंतर आपल्या वासरांवर बसला आणि प्रथम बोटांनी कान घट्ट करून डोळे बंद करून, पूर्वेकडे वळून म्हणाला, नेहमीच्या प्रार्थना. 16. जड बाइंडिंग काळजीपूर्वक उघडल्यानंतर, आजोबांनी चांदीचा रिम केलेला चष्मा घातला आणि हा शिलालेख पाहून, चष्मा समायोजित करून बराच वेळ नाक हलवले. 17. हे सर्व, काही स्मरणशक्तीच्या प्रयत्नांना धन्यवाद, आणि काही त्याच्या इच्छेच्या पलीकडे, ग्लेबोव्हला दिवसानंतर रात्री आठवले जेव्हा तो एका फर्निचर स्टोअरमध्ये ल्योव्काला भेटला.
हा धडा इयत्ता IX साठी विकसित केला गेला आणि माझ्या शिकवण्याच्या सरावाचा भाग म्हणून आयोजित केला गेला. त्याची वैशिष्ठ्यता या वस्तुस्थितीत आहे की त्यात साहित्यिक भाषेच्या निकषांची पुनरावृत्ती आणि एकत्रीकरण (या प्रकरणात, ऑर्थोएपिक, लेक्सिकल, सिंटॅक्टिक) वर कामाचा दहा मिनिटांचा ब्लॉक आहे. ग्रॅज्युएशन प्रोजेक्टमध्ये विकसित केलेल्या दृष्टिकोनानुसार, असे गृहीत धरले जाते की या स्वरूपाचे ब्लॉक्स इयत्ता VIII-IX च्या धड्यांच्या सामग्रीमध्ये शक्य तितक्या वेळा समाविष्ट केले जावेत, कारण एकीकडे, शुद्धलेखनावरील मूलभूत सामग्री आणि विरामचिन्हांचा आधीच अभ्यास केला गेला आहे आणि विद्यार्थ्यांनी त्यांची संवादात्मक साक्षरता सुधारण्यासाठी एक विश्वासार्ह आधार म्हणून ते समजून घेतले पाहिजे आणि दुसरीकडे, शालेय मुलांच्या भाषणात उच्चार त्रुटी अजूनही सामान्य आहेत आणि त्या दूर करणे आवश्यक आहे. अशा कामाचा एक ब्लॉक, नियमानुसार, नवीन विषयाशी परिचित होण्यापूर्वी असावा, अन्यथा ते अभ्यास केलेल्या सामग्रीच्या अखंडतेचे उल्लंघन करेल, धड्याची रचना "सैल" करेल. कार्ये अभ्यासात असलेल्या विषयाशी संबंधित असू शकत नाहीत. प्रस्तावित कार्ये पूर्ण करण्यासाठी विद्यार्थ्यांना योग्य आणि स्पष्टपणे प्रेरित करण्यासाठी साहित्यिक भाषेच्या मानदंडांची पुनरावृत्ती करणे आणि एकत्रित करणे हे कामाच्या ब्लॉकच्या सुरूवातीस महत्वाचे आहे, ज्यामुळे त्यांची चौकसता, जबाबदारी आणि संज्ञानात्मक स्वारस्य वाढेल.
धडा सारांश
धड्याचा विषय : "वेळ आणि ठिकाणाच्या कलमांसह जटिल वाक्ये."
धड्याचा प्रकार : नवीन साहित्य शिकण्याचा धडा.
धडा फॉर्म : एकत्रित.
धड्याची उद्दिष्टे आणि उद्दिष्टे:
1. शैक्षणिक: 1) स्थळ आणि काळाच्या अधीनस्थ कलमांसह जटिल वाक्यांची विशिष्ट वैशिष्ट्ये ओळखा; 2) विद्यार्थ्यांमध्ये गौण ठिकाणे आणि वेळ ओळखण्याची क्षमता निर्माण करणे, त्यांना इतर प्रकारच्या गौण कलमांपासून वेगळे करणे; 3) कोणते संघ आणि संबंधित शब्द भागांमधील संवादाचे साधन म्हणून काम करतात ते शोधा; 4) सूचित केलेल्या वाक्यांचे योग्य विराम चिन्हांकित करा; 5) अशा प्रस्तावांच्या संरचनेचे विश्लेषण करण्याची कौशल्ये आणि क्षमता तयार करणे, त्यांच्यासाठी संरचनात्मक आकृत्यांनुसार असे प्रस्ताव तयार करणे; 6) रशियन साहित्यिक भाषेच्या अनेक मानदंडांची पुनरावृत्ती करा; 7) विद्यार्थ्यांची साक्षरता सुधारणे.
2. शैक्षणिक : विद्यार्थ्यांचे तोंडी आणि लिखित भाषण विकसित करणे, संभाषण क्षमता तयार करणे.
3. शैक्षणिक: रशियन भाषा आणि साहित्यात स्वारस्य निर्माण करणे, संपूर्ण विद्यार्थ्यांचे कर्णमधुर आणि सर्वसमावेशक विकसित व्यक्तिमत्व शिक्षित करणे.
शिकवण्याच्या पद्धती आणि तंत्र: फ्रंटल सर्व्हे, संभाषण, स्वतंत्र काम.
उपकरणे: वैयक्तिक कार्ड; रशियन भाषा: सामान्य शैक्षणिक संस्थांच्या 9 व्या इयत्तेसाठी पाठ्यपुस्तक / एस. जी. बरखुदारोव, एस. ई. क्र्युचकोव्ह, एल. यू. मॅक्सिमोव्ह, एल. ए. चेश्को. - एम., 2004.
धडा योजना:
1. शिक्षकाचे प्रास्ताविक भाषण, संघटनात्मक क्षण - 5 मि.
2. साहित्यिक भाषेच्या मानदंडांची पुनरावृत्ती आणि एकत्रीकरण यावर कार्य करा - 10 मि.
3. धड्याच्या विषयावरील सैद्धांतिक सामग्रीसह परिचित - 5 मि.
4. धड्याच्या विषयावरील व्यावहारिक कार्यांची अंमलबजावणी - 20 मि.
5. धड्याचा सारांश - 5 मि.
वर्ग दरम्यान:
1. शिक्षकाचे प्रास्ताविक भाषण, संघटनात्मक क्षण.शुभ दुपार. आज आपल्याला जटिल वाक्याबद्दलचे आपले ज्ञान पुन्हा भरून काढावे लागेल, त्याच्या नवीन प्रकारांशी परिचित व्हावे लागेल. विषय खूपच गुंतागुंतीचा आहे आणि त्यासाठी तुमचे लक्ष, एकाग्रता, जबाबदार दृष्टिकोन आणि अर्थातच काम करण्याची इच्छा आवश्यक आहे. आणि आम्ही नेहमीप्रमाणे, रशियन साहित्यिक भाषेच्या पूर्वी अभ्यासलेल्या निकषांवर एक लहान काम करून, भाषणाची संस्कृती सुधारण्यावर लक्ष केंद्रित करू. जसे ते म्हणतात, "पुनरावृत्ती ही शिकण्याची जननी आहे"!
2. साहित्यिक भाषेच्या मानदंडांची पुनरावृत्ती आणि एकत्रीकरण यावर कार्य करा. आधुनिक रशियन साहित्यिक भाषा ही कल्पनारम्य, विज्ञान, प्रेस, रेडिओ, दूरदर्शन, थिएटर, शाळेची भाषा आहे. त्याचे सर्वात महत्त्वाचे वैशिष्ट्य म्हणजे आदर्शता, याचा अर्थ असा की साहित्यिक भाषेच्या शब्दकोशाची रचना राष्ट्रीय भाषेच्या खजिन्यातून काटेकोरपणे निवडली जाते; शब्दांचा अर्थ आणि वापर, उच्चार, शब्दलेखन आणि व्याकरणाच्या स्वरूपाची निर्मिती सामान्यतः ओळखल्या जाणार्या पॅटर्नचे अनुसरण करते. भाषणाच्या मानक बाजूकडे दुर्लक्ष केल्याने निरक्षरता प्रकट होते, विविध प्रकारच्या भाषण त्रुटी. आज आपण आधुनिक रशियन साहित्यिक भाषेच्या उच्चार, शाब्दिक आणि वाक्यरचनात्मक मानदंडांच्या पुनरावृत्तीकडे वळू आणि शैक्षणिक कार्ड क्रमांक 1 वर सादर केलेली अनेक कार्ये करू.
- उच्चार मानदंड लक्षात ठेवून शब्द वाचा:
ऑर्किड[ई]या, सून[ई]टी, स्ट्र[ई]एसएस, टी[ई]सिस, प्रेस, टर्म, टी[ई]एमबीआर, टी[ई]एमपी, प्लायवुड, शिन[ई]एल, महामारी, fon[e]tika, t[e]st, tenor, d[e]po.
- विपर्यस्त शब्द काय आहेत ते लक्षात ठेवा(हे असे शब्द आहेत जे ध्वनीत समान आहेत परंतु अर्थाने पूर्णपणे भिन्न आहेत.)
- शब्दाच्या शाब्दिक अर्थाचा विचार करून या शब्दांमधून वाक्ये बनवा.
मैफल (सदस्यता , सदस्य). (अनुपयुक्त,बेजबाबदार) आज्ञाधारकता.
(श्वास, उसासा) पश्चात्ताप.
(दृश्य, प्रेक्षक) टाळ्या.
(अभेद्य, अभेद्य) संशोधक.
बक्षीस देण्यासाठी (देणे, सादर करणे).
(कलात्मकपणे , कृत्रिमरित्या) काढा.
(वीर , वीर) प्रयत्न.
(नाटकीय , नाट्यमय) वर्तुळ.
- विषय आणि अंदाज जुळवा:
1) बरेच तरुण लोक आले ... (o) नृत्य संध्याकाळी.
2) बाळासह आई खाली बसली ... (अ) खिडकीजवळ.
3) उरलेल्या दहा नोटबुक्स एका कपाटात... लपवून ठेवल्या होत्या.
4) पंधरा भूवैज्ञानिकांचा एक माणूस ... (आणि) पर्वतांवर ... (s) पाठवला होता.
- तुमच्या वहीत वाक्ये लिहा. अप्रत्यक्ष भाषणाने थेट भाषण बदला:
"जगा, जगा, मित्रांनो, मदत करा!" निकोलाई पेट्रोविच ओरडले (निकोलाई पेट्रोविचने मुलांनी वेगाने काम करावे म्हणून ओरडले).
"होय, मी तुला ओळखतो, बाजारोव," तिने पुष्टी केली (तिने पुष्टी केली की ती बाझारोव्हला ओळखत होती).
“माझे नाव अर्काडी निकोलाविच किरसानोव्ह आहे,” अर्काडी म्हणाला, “आणि मी काहीही करत नाही” (अर्कडीने सांगितले की त्याचे नाव अर्काडी निकोलाविच किर्सनोव्ह आहे आणि त्याने काहीही केले नाही).
"मला या वर्षी शेतकऱ्यांचा त्रास झाला आहे," निकोलाई पेट्रोविच पुढे म्हणू लागले (निकोलाई पेट्रोविच म्हणाले की त्याला या वर्षी शेतकऱ्यांचा खूप त्रास झाला).
- अप्रत्यक्ष भाषणासह वाक्ये थेट भाषणासह वाक्यांमध्ये रूपांतरित करून उलट पर्याय बनवा.
किरिला पेट्रोविचने माशाला विचारले की ती कुठे होती (किरिला पेट्रोविचने माशाला विचारले: "तू कुठे होतास?").
माझ्या लक्षात आले, तेजस्वी आकाशाकडे पाहून, हवामान वैभवशाली असेल (मला लक्षात आले, तेजस्वी आकाशाकडे पाहून: "हवामान वैभवशाली असेल!").
वडिलांनी फेड्याला उजवीकडे राहण्यासाठी ओरडले (वडील फेड्याला ओरडले: “उजवीकडे ठेवा!”).
डबरोव्स्कीने विचारले की प्रत्येकजण येथे आहे का आणि घरात कोणी राहिले आहे का (डबरोव्स्कीने विचारले: "प्रत्येकजण येथे आहे का आणि घरात कोणी शिल्लक आहे का?").
सेर्गेने शांतपणे विचारले की ती का गेली (सेर्गेने शांतपणे विचारले: "तू का सोडलास?").
- शब्दार्थ आणि विधानांच्या शैलीत काय बदल झाला आहे?(ते अधिक भावनिक झाले, परंतु त्याच वेळी एक संभाषणात्मक पात्र प्राप्त केले).
3. धड्याच्या विषयावरील सैद्धांतिक सामग्रीसह परिचित. आता आपण नवीन साहित्याच्या अभ्यासाकडे वळू. मागील धड्यांमध्ये, आम्ही तुमच्याशी विविध प्रकारच्या मिश्रित वाक्यांबद्दल आधीच बोललो आहोत. त्याच्या मजबूत फिक्सिंगच्या उद्देशाने, आम्ही त्यांना थोडेसे पुनरावृत्ती करू. कोणते लक्षात ठेवा?(कॉम्प्लेक्स, कॉम्प्लेक्स आणि युनियनलेस).
- बरोबर. आणि रशियन भाषेत कोणत्या प्रकारची जटिल वाक्ये ओळखली जातात?(स्पष्टीकरणात्मक, गुणात्मक आणि क्रियाविशेषण कलमांसह जटिल वाक्ये).
- ऍक्सेसरीचा प्रकार कसा ठरवायचा?(तिला मुख्य भागातून एक प्रश्न विचारा).
– आज आपण क्रियाविशेषण कलमांसह जटिल वाक्यांच्या मोठ्या गटाचा अभ्यास करत राहू आणि वेळ आणि स्थानाच्या कलमांशी परिचित होऊ. त्यांची "बोलणारी" नावे तुमचे काम सोपे करतील. लक्षात ठेवा की गौण कलम असलेल्या जटिल वाक्यात, गौण कलम मुख्य कलमातील क्रियेची वेळ दर्शवते आणि प्रश्नांची उत्तरे देते.कुठे? कुठे? कुठे?
4. धड्याच्या विषयावर व्यावहारिक कार्ये करणे. आणि आता, जेणेकरून नवीन सामग्री अधिक चांगली भरली जाईल, चला व्यायामाची मालिका करूया.
- तुमच्या प्रत्येकासमोर सूचना असलेले एक शैक्षणिक कार्ड आहे (अभ्यास कार्ड क्रमांक 2). ते तुमच्या नोटबुकमध्ये पुन्हा लिहा. गौण कलमांना प्रश्न टाका, त्यांचा प्रकार निश्चित करा.
1. आधीच अंधार पडत होता,जेव्हा आम्ही घरी पोहोचलो.
2. बाबा निघताच(कधी? - वेळेचे विशेषण), मी पटकन विद्यार्थ्याचा फ्रॉक कोट घालून आलो.
3. येथे आणि आता (कधी? - वेळेचे विशेषण), जेव्हा मी खोलीत प्रवेश केला, कार्ल इव्हानोविचने माझ्याकडे कुस्करून पाहिले आणि पुन्हा कामाला लागलो.
4. जेव्हापासून मला आठवते(केव्हापासून? - वेळेचे विशेषण), मला नताल्या सविष्णा आठवते.
5. एका मिनिटात तुम्ही विसराल आणि तोपर्यंत झोपालते जागे होईपर्यंत.
6. ते बाजूला झाले आणि गवताच्या कुरणाच्या बाजूने चालू लागले.ते रस्त्यावर येईपर्यंत(केव्हा पर्यंत? - वेळेचे विशेषण).
7. तिथे थोडी उजळ लालसर पट्टी,सूर्यास्त कुठे आहे(कुठे? - अधीनस्थ कलम).
8. जांभळ्या, गडद आणि सौम्य आकाशाने तेथे इशारा केला,जिथे ते गडद हिरव्या कुरणाच्या काठाला स्पर्श करते(कुठे? - ठिकाणाचे विशेषण).
9. वारा कुठून वाहतो(कुठून? - ठिकाणाचे विशेषण), तेथून आणि ढग तरंगतात.
– यापैकी कोणते वाक्य खालील योजनेनुसार तयार केले आहे: [… (...) …]?(तिसऱ्या).
- गौण कलमाचा प्रकार निर्धारित करणे तुमच्यासाठी अधिक चांगले आणि सोपे करण्यासाठी, सामान्यतः "चिन्ह" (अभ्यास कार्ड क्रमांक 3) म्हणून काम करणारे संयोग आणि संबंधित शब्द लक्षात ठेवा.
जेमतेम
पर्यंत
पूर्वी म्हणून
पर्यंत
पासून
एकदा
कधी
असताना
- त्यांच्यासोबत काही वाक्ये बनवा आणि ती तुमच्या वहीत लिहा(विद्यार्थ्यांचे स्वतंत्र कार्य).
- चला व्यायाम क्रमांक १२४ करूया(विद्यार्थ्यांपैकी एक कार्य वाचतो, एक विद्यार्थी ब्लॅकबोर्डवर काम करतो, उर्वरित - नोटबुकमध्ये).या व्यायामावर काम करताना, तुम्हाला गौण संयोग आणि संबंधित शब्द अधिक चांगल्याप्रकारे लक्षात राहतील जे वेळेच्या अधीनस्थ खंडांसह जटिल वाक्यांच्या संघटनेत सामील आहेत.
1. घरी येत आहे (केव्हा?)जेव्हा ते आधीच स्वप्न पाहत होते (शब्दाच्या मुळाशी पडताळणी न करता येणारा ताण नसलेला),मेश्कोव्हला व्होलोद्या एकटा सापडला.
2. घेतले जाण्यापूर्वी b s s (काय करावे? infinitive मध्ये आपण लिहितोब) व्हायोलिनसाठी (केव्हा?), तो आपल्या बाही गुंडाळाशर्ट, छाती उघडे (a g वर) आणि खिडकीजवळ उभा राहिला.
3. पर्यंततुला दु:ख माहीत आहे (वेगळे शब्दलेखननाही क्रियापदांसह, शब्दलेखन b 2 रा व्यक्ती एकवचन मध्ये क्रियापदांच्या शेवटी. संख्या) (केव्हा पर्यंत?),तुम्ही करणार नाही (वेगळे शब्दलेखननाही क्रियापदांसह, शब्दलेखन b 2 रा व्यक्ती एकवचन मध्ये क्रियापदांच्या शेवटी. संख्या)प्रौढ.
4. मी छान दिसत आहे e la (क्रियापद in -et) (केव्हापर्यंत?), तू गर्दीच्या मागे उभा असताना.
5. प्रत्येकाने दरवाजाकडे पाहिले, डावीकडे enn uy (प्रत्यय -enn- निष्क्रिय आवाजाच्या मागील भागांमध्ये)अर्ध-खुले (उपसर्ग अर्ध-) (कधीपासून?), लिसा आल्यापासून.
6. जेव्हा बुध अवदेविच वर आलाई l (जवळ आलेले पहा) बुलेवर्डकडे (केव्हा?) गल्ली रिकामी होती.
7. ती व्यस्त आहे (मूळ, cf मध्ये चेक केलेले अनस्ट्रेस्ड स्वर लिहिणे. s आणि ya) तोपर्यंत बेडवर(केव्हा पर्यंत?) rass vet पर्यंत (उपसर्ग आणि मूळच्या जंक्शनवर जोडलेले व्यंजन)बनलेल्या क्रॅकमध्ये सरळ रेषा काढल्या नाहीत e n.
- आणि आता एक समान व्यायाम करूया, परंतु आधीपासून गौण कलमांसह (व्यायाम 125) जटिल वाक्यांवरील सामग्री एकत्रित करण्याच्या उद्देशाने आहे. पुनर्लेखन करा, स्थानाच्या गौण कलमांना प्रश्न विचारा आणि वाक्याचे सदस्य म्हणून संबंधित शब्द अधोरेखित करा. प्रश्न विचारण्याची क्षमता आणि विशिष्ट सिंटॅक्टिक फंक्शन, जसे की तुम्हाला आठवते, युनियनमधील संबंधित शब्द वेगळे करतात. गौण कलमांचा समावेश असलेल्या प्रात्यक्षिक शब्दांना x सह चिन्हांकित करा.
1. वारा कुठून येतो (कोठून?) आणि म्हणून आनंद.
2. खूर असलेला घोडा कुठे आहे (कुठे?) , तेथे आणि नखे सह कर्करोग.
3. जिथे ते पातळ आहे (कुठे?), ते तिथे तुटते.
4. प्रेम आणि सल्ला कुठे आहे (कुठे?), दुःख नाही.
ही वाक्ये कोणत्या शैलीशी संबंधित आहेत?(नीतिसूत्रे).
– स्थानाच्या गौण कलमांमध्ये संबंधित शब्दांचे वाक्यरचनात्मक कार्य काय आहे?(परिस्थिती कार्य).
- ठीक आहे, आजचे शेवटचे कार्य तुम्हाला वेळ आणि स्थानाच्या कलमांसह जटिल वाक्यांची रचना अधिक चांगल्या प्रकारे समजून घेण्यास मदत करेल. म्हणून, आपल्याला आकृत्यांसह कार्य करावे लागेल. आकृत्यांनुसार वाक्ये बनवा.(फ्रंटल सर्वेक्षणाच्या पद्धतीद्वारे पडताळणी).
1. (सध्या...), […]
2. […], (कुठे...).
3. […], (... पर्यंत).
4. [… (केवळ…)…].
5. धड्याचा सारांश. तर, आज आम्ही पुन्हा तुमच्याशी जटिल वाक्याबद्दल बोललो, यावेळी वेळ आणि स्थळाच्या कलमांसह. वेळेच्या क्लॉजसह क्लिष्ट वाक्यात, हे कलम मुख्य कलमातील क्रियेचा कालावधी दर्शवते आणि प्रश्नांची उत्तरे देतेकधी? किती काळ? किती दिवस? तेव्हा पासून?प्लेस क्लॉजसह जटिल वाक्यात, क्लॉज हे ठिकाण (स्पेस) दर्शवते जिथे मुख्य क्लॉजमध्ये जे सांगितले आहे ते घडते. साहसी ठिकाणे प्रश्नांची उत्तरे देतातकुठे? कुठे? कुठे?आज अभ्यास केलेली सामग्री खूप महत्वाची आहे आणि "जटिल वाक्य" विभागाचा अविभाज्य भाग आहे. मला आशा आहे की आज आम्ही मनोरंजक आणि फलदायीपणे काम केले आहे. D/z: उदा. क्र. 126.
XIX धुके अंशतः वाढले, ओले रीडचे छप्पर उघड झाले, अंशतः दव बनले, रस्ता आणि कुंपणाजवळील गवत ओले झाले. चिमण्यांमधून सर्वत्र धूर निघत होता. लोकांनी गाव सोडले - काही कामासाठी, कोणी नदीकडे, कोणी गराडा कडे. शिकारी ओलसर, गवताळ रस्त्याने शेजारी चालत होते. कुत्रे, शेपटी हलवत मालकाकडे मागे वळून बघत पळत सुटले. असंख्य डास हवेत फिरत होते आणि त्यांची पाठ, चेहरा आणि हात झाकून शिकारींचा पाठलाग करत होते. गवत आणि जंगलातील ओलसरपणाचा वास येत होता. ओलेनिन गाडीकडे मागे वळून पाहत राहिली, ज्यात मरियंका बसली होती आणि बैलांना डहाळी मारत होती. ते शांत होते. पूर्वी ऐकलेले गावचे आवाज आता शिकार्यांपर्यंत पोचत नाहीत; फक्त कुत्रे काट्यांवर तडफडत होते आणि अधूनमधून पक्षी प्रतिसाद देत होते. ओलेनिनला माहित होते की ते जंगलात धोकादायक आहे, अब्रेक्स नेहमी या ठिकाणी लपलेले असतात. जंगलात पादचाऱ्यासाठी बंदुकीचे भक्कम संरक्षण असते हेही त्याला माहीत होते. असे नाही की तो घाबरला होता, परंतु त्याला असे वाटले की त्याच्या जागी दुसरा घाबरू शकतो आणि, धुक्यात, ओलसर जंगलात विशेष तणावाने डोकावून, दुर्मिळ मंद आवाज ऐकून, त्याने बंदूक रोखली आणि एक सुखद आणि नवीन अनुभव घेतला. त्याच्यासाठी भावना. काका इरोश्का, समोरून चालत असलेल्या प्रत्येक डब्यात, ज्यावर श्वापदाच्या दुहेरी पायाचे ठसे होते, थांबले आणि काळजीपूर्वक तपासणी करून त्यांना ओलेनिनकडे दाखवले. तो क्वचितच बोलला, फक्त अधूनमधून आणि कुजबुजत त्याचे भाष्य केले. ते ज्या रस्त्याने चालले होते तो एकेकाळी गाडीने चालवला होता आणि तो बराच काळ गवताने भरलेला होता. दोन्ही बाजूला एल्म आणि प्लेन वृक्षांचे जंगल इतके दाट आणि वाढलेले होते की त्यातून काहीही दिसत नव्हते. जवळजवळ प्रत्येक झाड वरपासून खालपर्यंत जंगली द्राक्षमळेने गुंफलेले होते; खाली गडद काटेरी झुडपे दाट वाढली. प्रत्येक लहान साफ करणे राखाडी डोलणाऱ्या मफलरसह ब्रॅम्बल्स आणि रीड्सने वाढलेले होते. ठिकठिकाणी, मोठे प्राणी आणि लहान, बोगद्यांसारखे, तितराच्या पायवाटे रस्त्यावरून जंगलाच्या दाटीत गेले. या जंगलातील वनस्पतींचे सामर्थ्य, गुरांनी अखंड, ओलेनिनला प्रत्येक पावलावर आश्चर्यचकित केले, ज्याने असे काहीही पाहिले नव्हते. हे जंगल, धोका, गूढ कुजबुजणारा म्हातारा, तिची धाडसी, बारीक आकृती आणि पर्वत - हे सर्व ओलेनिनला स्वप्नवत वाटले. “त्याने तीतर लावले,” म्हातारा कुजबुजला, आजूबाजूला बघून त्याची टोपी त्याच्या चेहऱ्यावर ओढली. - तुझा मग बंद कर, तीतर, - त्याने रागाने ओलेनिनला ओवाळले आणि जवळजवळ सर्व चौकारांवर चढले, - मानवी थूथन आवडत नाही. वृद्ध माणूस थांबला आणि झाडाकडे पाहू लागला तेव्हा ओलेनिन अजूनही मागे होता. त्याच्यावर भुंकणाऱ्या कुत्र्यावर झाडावरून कोंबडा मारला आणि ओलेनिनला एक तीतर दिसला. पण त्याच वेळी इरोष्काच्या जोरदार बंदुकीतून तोफेप्रमाणे एक गोळी झाडली गेली आणि कोंबडा फडफडला, त्याचे पंख गमावले आणि जमिनीवर पडला. म्हातार्याजवळ येऊन ओलेनिनने दुसर्याला घाबरवले. त्याने आपली बंदूक बाहेर काढली आणि त्याने गोळीबार केला. तीतर खांबासारखा वर चढला आणि मग दगडासारखा फांद्या चिकटून झाडीत पडला. - चांगले केले! - हसत, म्हातारा ओरडला, ज्याला फ्लाइटमध्ये शूट कसे करावे हे माहित नव्हते. तितर उचलून ते पुढे निघाले. हालचाल आणि स्तुतीने उत्तेजित झालेले ओलेनिन म्हाताऱ्याशी बोलत राहिले. - थांबा! चला इकडे जाऊया, - म्हातार्याने त्याला अडवलं, - काल मला इथे हरणाची पायवाट दिसली. झाडी बनून आणि तीनशे पावलांनी चालत ते बाहेर पडले आणि काही ठिकाणी पाण्याने भरून गेलेल्या झाडींनी उगवलेले मोकळे झाले. ओलेनिन जुन्या शिकारीच्या मागे मागे राहिला, आणि अंकल इरोश्का, त्याच्या वीस पावले पुढे, खाली वाकले, लक्षणीय मान हलवत आणि हात हलवत. त्याच्यापर्यंत पोहोचल्यावर, ओलेनिनला एका माणसाच्या पायाचा ठसा दिसला, जो वृद्धाने त्याच्याकडे दाखवला. - पहा? - मी पाहतो. बरं? - शक्य तितक्या शांतपणे बोलण्याचा प्रयत्न करत ओलेनिन म्हणाला. - मानवी पाऊलखुणा. अनैच्छिकपणे, कूपरच्या पाथफाइंडर आणि अब्रेक्सचा विचार त्याच्या मनात चमकला आणि म्हातारा ज्या गुप्ततेने चालला होता त्याकडे पाहून त्याला विचारण्याची हिंमत झाली नाही आणि धोक्याची किंवा शिकारीमुळे हे रहस्य आहे की नाही अशी शंका होती. “नाही, हा माझ्या पावलांचा ठसा आहे, पण आत,” वृद्धांनी सहज उत्तर दिले, गवताकडे बोट दाखवत, ज्याच्या खाली श्वापदाचा अगदी सहज लक्षात येण्याजोगा ट्रेस दिसत होता. म्हातारा पुढे गेला. ओलेनिन त्याच्यापासून मागे राहिला नाही. वीस पावले चालल्यानंतर आणि खाली गेल्यावर ते एका झाडीजवळ, एका रुंद-मोकळ्या नाशपातीजवळ आले, ज्याच्या खाली जमीन काळी होती आणि जनावरांची ताजी विष्ठा शिल्लक होती. वेलींनी गुंफलेली जागा आच्छादित, आरामदायक गॅझेबोसारखी, गडद आणि थंड होती. - सकाळी मी इथे होतो, - म्हातारा एक उसासा टाकत म्हणाला, - तुम्ही पहा, लेअर घामाने, ताजी आहे. अचानक त्यांच्यापासून दहा पावलावर जंगलात एक भयंकर तडाखा ऐकू आला. दोघांनी थरथर कापले आणि बंदुका धरल्या, पण काहीच दिसत नव्हते; फांद्या कशा तुटल्या हे फक्त ऐकू येत होते. सरपटाचा स्थिर, वेगवान आवाज क्षणभर ऐकू आला, एका कर्कश आवाजातून ती गर्जना मध्ये बदलली, दूर आणि दूर, विस्तीर्ण आणि विस्तीर्ण, शांत जंगलातून आवाज करत. ओलेनिनच्या हृदयात काहीतरी फुटल्यासारखे वाटले. त्याने निरर्थकपणे हिरव्या झाडीमध्ये डोकावले आणि शेवटी म्हाताऱ्याकडे वळून पाहिले. काका इरोष्का, आपली बंदूक छातीवर धरून स्थिर उभे राहिले; त्याची टोपी परत ठोठावण्यात आली, त्याचे डोळे असामान्य तेजाने जळले, आणि त्याचे उघडे तोंड, ज्यातून खाल्लेले पिवळे दात रागाने बाहेर पडले, ते त्याच्या स्थितीत गोठले. "रोगल," तो म्हणाला. आणि, हताशपणे तोफा जमिनीवर फेकून, त्याने आपल्या राखाडी दाढीकडे खेचण्यास सुरुवात केली. - तो तिथे उभा होता! वाटेवरून वर या! मूर्ख! मूर्ख! आणि त्याने रागाने आपली दाढी धरली. - मूर्ख! डुक्कर! त्याने पुनरावृत्ती केली, त्याच्या दाढीला वेदनादायकपणे ओढले. धुक्यात जंगलावर काहीतरी उडत असल्यासारखे वाटत होते; दूर आणि दूर, विस्तीर्ण आणि धडपडत, उंचावलेल्या हरणाची धावपळ. .. आधीच संध्याकाळच्या वेळी ओलेनिन थकलेल्या, भुकेल्या आणि मजबूत माणसाबरोबर परतला. रात्रीचे जेवण तयार होते. त्याने म्हातार्या माणसाबरोबर खाल्ले आणि प्यायले, जेणेकरून त्याला उबदार आणि आनंदी वाटले आणि तो पोर्चमध्ये गेला. सूर्यास्ताच्या वेळी माझ्या डोळ्यांसमोर पुन्हा डोंगर उठले. पुन्हा म्हातार्याने शिकारीबद्दल, अब्रेक्सबद्दल, प्रियकरांबद्दल, निश्चिंत, धाडसी जीवनाबद्दल त्याच्या अंतहीन कथा सांगितल्या. पुन्हा मेरीना सुंदरी आली, बाहेर गेली आणि अंगण ओलांडली. शर्टच्या खाली, सौंदर्याचे पराक्रमी कुमारी शरीर सूचित होते.
प्रश्न: गुंतागुंतीची वाक्ये लिहा. 1 प्रवासी घाईघाईने गाडीतून उतरले, ..... .2...., सूर्य मावळत होता, आणि त्याच्या शेवटच्या किरणांनी झाडांच्या माथ्याला सोनेरी केले. 3 पर्यटक पहाटे उठले, ... . 4 ती मुले तीव्र उतारावरून नदीकडे गेली, ... 5 .... खिडक्याबाहेर शेते, जंगले आणि कोपरे झटकत होते. 6 ते बाजूला झाले आणि वाळलेल्या शेताच्या पलीकडे गेले. 7 ऑगस्टची एक दुःखद रात्र होती, दुःखाची कारण... .
गुंतागुंतीची वाक्ये लिहा. 1 प्रवासी घाईघाईने गाडीतून उतरले, ..... .2...., सूर्य मावळत होता, आणि त्याच्या शेवटच्या किरणांनी झाडांच्या माथ्याला सोनेरी केले. 3 पर्यटक पहाटे उठले, ... . 4 ती मुले तीव्र उतारावरून नदीकडे गेली, ... 5 .... खिडक्याबाहेर शेते, जंगले आणि कोपरे झटकत होते. 6 ते बाजूला झाले आणि वाळलेल्या शेताच्या पलीकडे गेले. 7 ऑगस्टची एक दुःखद रात्र होती, दुःखाची कारण... .
उत्तरे:
1. ... तुमची नियोजित बस पकडण्यासाठी. 2. घरातून बाहेर पडल्यावर,... 3. ...कारण संध्याकाळी उशिरा आम्ही डोंगरावर चढायला सुरुवात केली. किंवा: ... लाल समुद्रावरील आश्चर्यकारकपणे सुंदर सूर्योदय पाहण्यासाठी 4. ... पोहण्यासाठी आणि तुमची तहान शमवण्यासाठी 5. जेव्हा माझे वडील आणि मी रिसॉर्टमधून घरी जात होतो, तेव्हा... 6. ..., कारण दुसऱ्या रस्त्यावर चिखल होता आणि गवत कापले गेले नाही 7. ... की उन्हाळ्याचा शेवट जवळ येत होता
सारखे प्रश्न
- ऑक्साइड कोणत्या पदार्थांवर प्रतिक्रिया देतात? कृपया मला सांगा :)
- "भविष्यसूचक" हा शब्द कोणाला समजावून सांगा, तुमच्या मते, तो मोठ्या प्रमाणात संदर्भित आहे. (भविष्यसूचक ओलेग बद्दल गाणे)
- समांतरभुज चौकोनाच्या बाजू 32 आणि 64 आहेत. पहिल्या बाजूला सोडलेली उंची 48 आहे. समांतरभुज चौकोनाच्या दुसऱ्या बाजूला सोडलेली उंची शोधा.
- मदत: W(C) = 62.1% W(H) = 10.3% W(O) = 27.6% ____________ CxHyOz - ?
- चार असमानतांपैकी: 2x > 70; x25; x > 5 दोन खरे आणि दोन खोटे. x चे मूल्य पूर्णांक असल्याचे ज्ञात असल्यास ते शोधा.
- आकृती 44 शहर अ मधून शहर ब मध्ये जाणाऱ्या दोन कारच्या हालचाली दर्शविते, ज्यामधील अंतर 200 किमी आहे. हे आलेख वापरून, खालील प्रश्नांची उत्तरे द्या: अ) कार 1, कार 2 साठी प्रवासाची वेळ किती होती? ब) कोणती कार प्रथम फिरू लागली? c) प्रत्येक कार किती वेगाने जात होती? ड) शहर ब मध्ये कोणती कार आधी आली होती? e) आलेखांच्या छेदनबिंदूचा अर्थ काय आहे?
- रेकॉर्डचे नाव काय आहे \u003d 15 * 2 1) संख्यात्मक अभिव्यक्ती 2) अक्षर अभिव्यक्ती 3) उत्पादन 4) समीकरण
- गुणात्मक रचना निश्चित करण्यासाठी, विद्यार्थ्यांना एक स्फटिकासारखे पदार्थ दिले गेले - सरासरी मीठ, ज्याचे केशन हे धातूचे आयन नाही. जेव्हा हा पदार्थ सोडियम हायड्रॉक्साईडशी संवाद साधतो तेव्हा तीक्ष्ण त्रासदायक गंध असलेला वायू बाहेर पडतो आणि जेव्हा दिलेल्या पदार्थाच्या द्रावणात सिल्व्हर नायट्रेटचे द्रावण जोडले जाते तेव्हा एक पिवळा अवक्षेपण तयार होतो. अज्ञात पदार्थाचे रासायनिक सूत्र आणि नाव लिहा. त्याच्या अभ्यासादरम्यान झालेल्या प्रतिक्रियांसाठी दोन आण्विक समीकरणे बनवा.