"எல். டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கை மற்றும் வேலையில் குடும்பம்" என்ற தலைப்பில் விளக்கக்காட்சி

ஸ்லைடு 2

நோக்கம்: குடும்ப பிரச்சனைகளுக்கு மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்க, குடும்ப வாழ்க்கையின் நேர்மறையான அனுபவத்திற்கு மரியாதைக்குரிய அணுகுமுறையை வளர்ப்பது L.N. டால்ஸ்டாய் மற்றும் டால்ஸ்டாயின் ஹீரோக்கள், தகவமைப்பு அடிப்படையில் பெற்றோருடன் உறவுகளை உருவாக்குகிறார்கள். குறிக்கோள்கள்: டால்ஸ்டாயின் இலட்சியம் ஒரு ஆணாதிக்கக் குடும்பம் என்பதைக் காட்டுவதற்கு, பெரியவர்களுக்கு இளையவர்களுக்கும் இளையவர்களுக்கும் புனிதமான கவனிப்பு, குடும்பத்தில் உள்ள அனைவருக்கும் எடுத்துக்கொள்வதை விட அதிகமாகக் கொடுக்கும் திறன்; "நல்ல மற்றும் உண்மை" மீது கட்டமைக்கப்பட்ட உறவுகளுடன். பாடத்தின் தலைப்பில் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் மாணவர்களின் அறிவுசார் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை ஒழுங்கமைத்தல். மாணவர்களின் தனிப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது. குடும்பத்தில் உறவுகளின் நிலையான தார்மீக மற்றும் தார்மீக-நெறிமுறைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் அவற்றைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

ஸ்லைடு 3

"மகிழ்ச்சிக்கு என்ன தேவை? அமைதியான குடும்ப வாழ்க்கை... மக்களுக்கு நல்லது செய்யும் திறன் கொண்டது. (எல்.என். டால்ஸ்டாய்)

ஸ்லைடு 4

1 வது குழு: "குழந்தைப் பருவம்" கதையின் படித்த அத்தியாயங்களின்படி தாய் மற்றும் தந்தையைப் பற்றிய தகவல்களை முறைப்படுத்துகிறது. 2 வது குழு: லியோ டால்ஸ்டாயின் குடும்பத்தில் மரபுகள் மற்றும் புனைவுகள் தொடர்பான பொருட்களைப் படிக்கிறது. 3 வது குழு: "போர் மற்றும் அமைதி" நாவலில் குடும்ப வாழ்க்கையைக் காட்டும் காட்சிகளை பகுப்பாய்வு செய்கிறது. தனிப்பட்ட பணி: லியோ டால்ஸ்டாயின் "அன்னா கரேனினா" நாவலில் குடும்பத்தின் தீம்.

ஸ்லைடு 5

குடும்பம் என்றால் என்ன? இந்த வார்த்தை "ரொட்டி", "தண்ணீர்" போன்ற வார்த்தைகளைப் போலவே அனைவருக்கும் தெளிவாக உள்ளது. இது வாழ்க்கையின் முதல் நனவான தருணங்களிலிருந்து நம்மால் உறிஞ்சப்படுகிறது, அது நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அடுத்தது. ஒரு குடும்பம் ஒரு வீடு, அது ஒரு கணவன் மனைவி, அது குழந்தைகள், தாத்தா பாட்டி. இவை அன்பு மற்றும் அக்கறை, உழைப்பு மற்றும் மகிழ்ச்சி, துரதிர்ஷ்டங்கள் மற்றும் துக்கங்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள்.

ஸ்லைடு 6

“இன்று காலை நான் தோட்டத்தைச் சுற்றிச் செல்கிறேன், எப்போதும் போல, என் அம்மாவை நினைவில் கொள்கிறேன், “அம்மா” பற்றி, எனக்கு நினைவில் இல்லை, ஆனால் எனக்கு ஒரு புனிதமான இலட்சியமாக இருந்தவர் ... ”(எல்.என். டால்ஸ்டாய்). “... நாள் முழுவதும் ஒரு மந்தமான, மந்தமான நிலை ... நான் குழந்தை பருவத்தில் இருந்ததைப் போலவே, அன்பான, இரக்கமுள்ள ஒரு உயிரினத்துடன் ஒட்டிக்கொள்ள விரும்பினேன். ஆனால் நான் இப்படி ஒட்டிக்கொள்ளக்கூடிய உயிரினம் யார்? நான் விரும்பும் அனைத்து நபர்களையும் நான் கடந்து செல்கிறேன் - ஒருவர் கூட நல்லவர் அல்ல. யாருடன் ஒட்டிக்கொள்வது? நான் அவளை நானே கற்பனை செய்துகொள்வது போல, சிறியவளாகவும் என் அம்மாவிற்கும் ஆக வேண்டும். ஆமாம், ஆமாம், அம்மா, நான் இதுவரை அழைத்ததில்லை, பேச முடியாது. ஆம், அவள் தூய அன்பின் எனது உயர்ந்த யோசனை - ஆனால் குளிர், தெய்வீக, ஆனால் பூமிக்குரிய, சூடான, தாய்வழி. இது எனது சிறந்த, சோர்வாக இருந்தது. நீங்கள், அம்மா, நீங்கள் என்னை நேசிக்கிறீர்கள். இது எல்லாம் பைத்தியம், ஆனால் இது எல்லாம் உண்மை."

ஸ்லைடு 7

"மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான, குழந்தைப் பருவத்தின் மீள முடியாத காலம்!" எல்.என். டால்ஸ்டாய்.

பணி: படித்த "குழந்தைப் பருவம்" கதையின் அத்தியாயங்களின்படி தாய் மற்றும் தந்தையைப் பற்றிய விஷயங்களை முறைப்படுத்தவும். எபிகிராஃப்: "ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவம் என்பது "எல்லாமே அத்தகைய இனிமையான காலை ஒளியால் ஒளிரும், அதில் எல்லோரும் நல்லவர்கள், நீங்கள் அனைவரையும் நேசிக்கிறீர்கள், ஏனென்றால் நீங்களே நல்லவர், நீங்கள் நேசிக்கப்படுகிறீர்கள்." (எல். என். டால்ஸ்டாய்).

ஸ்லைடு 8

அம்மா.

"மாமன்" அத்தியாயத்தில் என்ன நிகழ்வுகள் நடைபெறுகின்றன? எத்தகைய தாயை இங்கு காண்கிறோம்? இந்த அத்தியாயத்தில் அம்மாவின் ஒட்டுமொத்த அபிப்ராயம் என்ன? எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது தாயைப் பற்றிய தெளிவான உருவப்படத்தை ஏன் கொடுக்கவில்லை? நடால்யா நிகோலேவ்னா தனது தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாரா? மரணத்திற்கு அருகில் அவளை எப்படி சந்திக்கிறாள்?

ஸ்லைடு 9

அப்பா.

"அப்பா" என்ற அத்தியாயத்திலிருந்து தந்தையைப் பற்றி நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம்? "என் தந்தை எப்படிப்பட்ட மனிதர்" என்ற அத்தியாயத்தில் டால்ஸ்டாய் தனது தந்தையில் என்ன இரண்டு உணர்வுகளைக் குறிப்பிடுகிறார்? தந்தை மக்களை எப்படி நடத்துகிறார்? அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் அவரை நேசித்தார்களா? அவர் வாழ்க்கையில் எதை விரும்பினார்? அவருக்கு மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் கொடுத்தது எது? இந்த நபர் எதற்காக வாழ்கிறார்? நிகோலெங்கா எந்த வளிமண்டலத்தில் வாழ்ந்தார்?

ஸ்லைடு 10

லியோ நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர்.

எபிகிராஃப் "வீட்டில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பவர் மகிழ்ச்சியானவர்." எல்.என். டால்ஸ்டாய். பணி: லியோ டால்ஸ்டாயின் குடும்பத்தில் மரபுகள் மற்றும் புனைவுகள் தொடர்பான பொருட்களைப் படிக்க.

ஸ்லைடு 11

லியோ டால்ஸ்டாய் தனது குழந்தைப் பருவத்தை குறிப்பாக பிரகாசமான, அழகான, இணக்கமான ஒன்று என்று நினைவு கூர்ந்தார். "எனக்கு ஒரு தேர்வு கொடுக்கப்பட்டால்: நான் கற்பனை செய்யக்கூடிய அத்தகைய புனிதர்களுடன் பூமியை நிரப்புவது, ஆனால் குழந்தைகளோ அல்லது இப்போது உள்ளவர்களோ இல்லை, ஆனால் தொடர்ந்து வரும் குழந்தைகளுடன், நான் பிந்தையதைத் தேர்ந்தெடுப்பேன்" என்று எழுதினார். எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது நாட்குறிப்பில். அப்படிப்பட்ட, குழந்தைகள் வசிக்கும், அவரது வீடு.

ஸ்லைடு 12

"குடும்ப சிந்தனை" நாவலில் எல்.என். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி".

பணி: L.N இல் குடும்ப வாழ்க்கையைக் காட்டும் காட்சிகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி". எபிகிராஃப்: "இது ஒரு நாவல் அல்ல, ஒரு வரலாற்று நாவல் அல்ல, ஒரு வரலாற்று சரித்திரம் கூட இல்லை, இது ஒரு குடும்ப நாளாகமம் ... இது ஒரு உண்மையான கதை, மற்றும் குடும்பம் இருந்தது." (என்.ஸ்ட்ராகோவ்). "நித்தியமான பாடல்கள் உள்ளன, சிறந்த படைப்புகள், நூற்றாண்டு முதல் நூற்றாண்டு வரை வழங்கப்பட்டன." (A.I. Herzen).

ஸ்லைடு 13

ரோஸ்டோவ் குடும்பம்.

குடும்பம், பழங்குடி உறவுகளின் எந்த மாறுபாடு டால்ஸ்டாய்க்கு ஏற்கத்தக்கது? ரோஸ்டோவ்ஸ் எந்த வகையான குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்கள்? அவர்களுக்கு பெற்றோர் வீடு என்றால் என்ன? ரோஸ்டோவ் குடும்பத்தை எந்த சூழ்நிலைகளில் சந்திக்கிறோம்? பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் உள்ள உறவு என்ன? இந்த உறவுகளின் நெறிமுறைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். நடாஷா - அம்மாவின் வாழ்க்கையில் குடும்பம் என்ன அர்த்தம்?

ஸ்லைடு 14

போல்கோன்ஸ்கி குடும்பம்.

போல்கோன்ஸ்கி குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு இடையேயான உறவு என்ன? அவர்கள் ரோஸ்டோவ்ஸ் போன்ற ஒரு "இனத்தை" உருவாக்குகிறார்களா? அவர்கள் அனைவருக்கும் பொதுவானது என்ன? பழைய மனிதன் போல்கோன்ஸ்கியின் வெளிப்புற தீவிரத்தின் பின்னால் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது? பிரகாசமான, உங்கள் கருத்துப்படி, போல்கோன்ஸ்கியின் உள் மற்றும் வெளிப்புற தோற்றத்தின் படத்தில் உள்ள விவரங்கள். இளவரசி மரியா தனது தந்தையின் குடும்பத்தின் இலட்சியத்தை எவ்வாறு உருவகப்படுத்துவார்? போல்கோன்ஸ்கியின் வீடும் ரோஸ்டோவ் வீடும் எப்படி ஒத்திருக்கிறது?

ஸ்லைடு 15

குராகின் குடும்பம்.

குராகின் குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு என்ன நெறிமுறைக் கொள்கைகள் வழிகாட்டுகின்றன? "கௌரவம்", "பிரபுக்கள்", "தெளிவான மனசாட்சி", "தியாகம்" போன்ற கருத்துக்கள் அவர்களின் மதிப்புகள் அமைப்பில் உள்ளதா?

ஸ்லைடு 16

டால்ஸ்டாய்க்கு எந்த வகையான குடும்பம் சிறந்தது, எந்த வகையான குடும்ப வாழ்க்கையை அவர் "உண்மையானது" என்று கருதுகிறார்?

ஸ்லைடு 17

"டால்ஸ்டாயின் நாவல் வழக்கமான குடும்ப நாவலில் இருந்து வேறுபட்டது, பேசுவதற்கு, ஒரு திறந்த குடும்பம், ஒரு திறந்த கதவு - அது பரவ தயாராக உள்ளது, குடும்பத்திற்கான பாதை மக்களுக்கு பாதை." (என்.யா. பெர்கோவ்ஸ்கி).

ஸ்லைடு 18

அதன் முடிவோடு, "போர் மற்றும் அமைதி" ஒரு திறந்த புத்தகத்தை ஒத்திருக்கிறது: கதையின் கடைசி வார்த்தைகள் ஒரு குழந்தையின் கனவுகள், எதிர்கால வாழ்க்கைக்கான திட்டங்கள். நாவலின் ஹீரோக்களின் தலைவிதி என்பது மனிதகுலத்தின் முடிவில்லாத அனுபவத்தின் ஒரு இணைப்பு மட்டுமே, எல்லா மக்களும், கடந்த கால மற்றும் எதிர்கால, மற்றும் அவர்களில் இன்று, 21 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில், 139 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு எழுதப்பட்ட நபர். , அதில் "நித்தியமான" கேள்விகளுக்கான பதில்களைக் கண்டறியும் நம்பிக்கையுடன் "போர் மற்றும் அமைதி" படிக்கிறது. இப்போது “இளைஞன், வாயைப் பொத்திக்கொண்டு, மறுவரையறை செய்கிறான்: அவன் எதற்காக வாழ்கிறான், எதற்காக அவன் கஷ்டப்படுகிறான்? அன்பு என்றல் என்ன? மனசாட்சி எங்கே வசிக்கிறது? மற்றும் அனைத்து - கண்ணில் இல்லை, எனவே புருவத்தில், மிகவும் ஆத்மாவில், அதாவது. (ஏ. யாஷின்).

ஸ்லைடு 19

"எல்.என். டால்ஸ்டாயின் நாவலில் குடும்பத்தின் தீம் "அன்னா கரேனினா".

எபிகிராஃப்: “ஒரு வேலை நன்றாக இருக்க, அதில் உள்ள முக்கிய, முக்கிய யோசனையை ஒருவர் விரும்ப வேண்டும். எனவே, “அன்னா கரேனினா” இல் நான் குடும்ப சிந்தனையை நேசித்தேன் ... ”(எல்.என். டால்ஸ்டாய்).

ஸ்லைடு 20

ஒவ்வொரு குடும்பமும் அதன் சொந்த மரபுகள், அணுகுமுறைகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களைக் கொண்ட ஒரு பெரிய சிக்கலான உலகமாகும், குழந்தைகளை வளர்ப்பதில் அதன் சொந்த பார்வையும் கூட. குழந்தைகள் தங்கள் பெற்றோரின் எதிரொலி என்று கூறப்படுகிறது. இருப்பினும், இந்த எதிரொலி இயற்கையான பாசத்தால் மட்டுமல்ல, முக்கியமாக நம்பிக்கையினாலும் ஒலிக்க, வீட்டில், குடும்ப வட்டத்தில், மீற முடியாத பழக்கவழக்கங்கள், ஒழுங்குகள், வாழ்க்கை விதிகள் பலப்படுத்தப்படுவது அவசியம். தண்டனையின் பயம், ஆனால் குடும்பத்தின் அஸ்திவாரங்கள், அதன் மரபுகளுக்கு மரியாதை. குழந்தைப் பருவமும் உங்கள் குழந்தைகளின் எதிர்காலமும் அற்புதமாக இருக்கும்படி எல்லாவற்றையும் செய்யுங்கள், இதனால் குடும்பம் வலுவாகவும், நட்பாகவும், குடும்ப மரபுகள் பாதுகாக்கப்பட்டு தலைமுறையிலிருந்து தலைமுறைக்கு அனுப்பப்படுகின்றன. இன்று நீங்கள் வாழும் குடும்பத்தில், நாளை நீங்களே உருவாக்கும் குடும்பத்தில் மகிழ்ச்சியை நான் விரும்புகிறேன். பரஸ்பர உதவி மற்றும் புரிதல் எப்போதும் உங்கள் வீட்டின் கூரையின் கீழ் ஆட்சி செய்யட்டும், உங்கள் வாழ்க்கை ஆன்மீக ரீதியாகவும் பொருள் ரீதியாகவும் வளமாக இருக்கட்டும்.

ஸ்லைடு 21

நாங்கள் மகிழ்ச்சியடைவதை நிறுத்தினோம், ஆனால் மிக மோசமான விஷயம் என்னவென்றால், நாங்கள் ஆச்சரியப்படுவதை நிறுத்திவிட்டோம். எல்லாவற்றிலும் ஆச்சரியப்பட வேண்டும்: ஒரு குழந்தையின் பிறப்பு, சூரிய உதயம், வசந்தத்தின் வருகை. வயதானவர்களிடம் முரட்டுத்தனமாக நடந்து கொள்ளாதீர்கள், அவருக்கு பற்கள் இல்லாவிட்டாலும், சுவையான ஒன்றை அவருக்கு உணவளிக்கவும்; இறப்பதற்கு முன், கடைசி அன்பான வார்த்தையைச் சொல்லுங்கள். உங்கள் நேரத்தைக் கொடுங்கள் மற்றும் குழந்தைக்கு கவனம் செலுத்துங்கள். பெண்ணின் மீது கருணை காட்டுங்கள். மேலும் பெண் - கணவன் அதற்கு தகுதியானவனாக இருந்தால் கொஞ்சம் பொறுமையாக இரு. உங்கள் நண்பர்களிடம் திரும்பவும். வீட்டுக் கூட்டங்கள், ஒருவருக்கொருவர் வருகை, கூட்டு விடுமுறைகள் ஆகியவற்றின் மரபுகளுக்குத் திரும்பு. நமது மறுமலர்ச்சியின் தொடக்கப் புள்ளி வீடு, குடும்பம். நான் அதை நம்புகிறேன்." சோவியத் ஒன்றியத்தின் மக்கள் கலைஞர் ஓல்கா வோல்கோவா

ஸ்லைடு 22

ஆசிரியர்களைப் பற்றி:

வெனினா வேரா அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா - ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியர், நகராட்சி கல்வி நிறுவனமான "டோப்கானோவ்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி" இன் ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கிய ஆசிரியர்களின் பள்ளியின் தலைவர்; சவினோவா வாலண்டினா மிகைலோவ்னா - நகராட்சி கல்வி நிறுவனமான "டோப்கானோவ்ஸ்கயா மேல்நிலைப் பள்ளி" இன் ரஷ்ய மொழி மற்றும் இலக்கியத்தின் ஆசிரியர்; Fedorova Nadezhda Alekseevna - நகராட்சி கல்வி நிறுவனம் "Topkanovskaya மேல்நிலை பள்ளி" ரஷியன் மொழி மற்றும் இலக்கியம் ஆசிரியர்; Shiryaeva இரினா Ivanovna - கல்வியாளர், ஆங்கிலம் ஆசிரியர், MOU "Topkanovskaya மேல்நிலை பள்ளி".

அனைத்து ஸ்லைடுகளையும் காண்க

பிரிவுகள்: இலக்கியம்

வர்க்கம்: 10

இலக்கு(ஸ்லைடு 2): குடும்ப பிரச்சனைகளுக்கு மாணவர்களின் கவனத்தை ஈர்க்கவும், குடும்ப வாழ்க்கையின் நேர்மறையான அனுபவத்திற்கான மரியாதையை வளர்க்கவும் L.N. டால்ஸ்டாய் மற்றும் டால்ஸ்டாயின் ஹீரோக்கள், தகவமைப்பு அடிப்படையில் தங்கள் பெற்றோருடன் தங்கள் உறவை உருவாக்குகிறார்கள்.

பணிகள்:

• டால்ஸ்டாயின் இலட்சியம் ஒரு ஆணாதிக்க குடும்பம் என்பதைக் காட்டுங்கள், பெரியவர்களுக்கு இளையவர்களுக்கும் இளையவர்களுக்கும் புனிதமான கவனிப்பு, குடும்பத்தில் உள்ள அனைவருக்கும் எடுத்துக்கொள்வதை விட அதிகமாக கொடுக்கும் திறன்; "நல்ல மற்றும் உண்மை" மீது கட்டமைக்கப்பட்ட உறவுகளுடன்.
• பாடத்தின் தலைப்பில் பணிபுரியும் செயல்பாட்டில் மாணவர்களின் அறிவுசார் மற்றும் அறிவாற்றல் செயல்பாட்டை ஒழுங்கமைத்தல்.
• மாணவர்களின் தனிப்பட்ட திறன்கள் மற்றும் படைப்பு திறன்களை வளர்ப்பது.
• குடும்பத்தில் உறவுகளின் நிலையான தார்மீக மற்றும் தார்மீக-நெறிமுறைகளை உருவாக்குதல் மற்றும் அன்றாட வாழ்க்கையில் அவற்றைப் பின்பற்ற குழந்தைகளுக்கு கற்பித்தல்.

உபகரணங்கள்: L.N இன் உருவப்படம் டால்ஸ்டாய், புத்தகக் கண்காட்சி, அலங்கரிக்கப்பட்ட பலகை, டிவி, டிவிடி, டிவிடி டிஸ்க் "இலக்கியம் 5-11 தரங்கள்", டிவிடி டிஸ்க் "வார் அண்ட் பீஸ்", "அன்னா கரேனினா", ஆடியோ டேப் ரெக்கார்டர், இசைப் பதிவுடன் கூடிய ஆடியோ கேசட்.

கல்வெட்டு:(ஸ்லைடு 3) “மகிழ்ச்சிக்கு என்ன தேவை? அமைதியான குடும்ப வாழ்க்கை... மக்களுக்கு நல்லது செய்யும் திறன் கொண்டது. (எல்.என். டால்ஸ்டாய்).

பாடத்திற்கான ஆரம்ப பணிகள்(ஸ்லைடு 4)

• 1 வது குழு "குழந்தைப் பருவம்" கதையின் படித்த அத்தியாயங்களின்படி தாய் மற்றும் தந்தையைப் பற்றிய தகவல்களை முறைப்படுத்துகிறது.
• 2 வது குழு லியோ டால்ஸ்டாயின் குடும்பத்தில் உள்ள மரபுகள் மற்றும் புனைவுகள் தொடர்பான பொருட்களை ஆய்வு செய்கிறது.
• 3 வது குழு "போர் மற்றும் அமைதி" நாவலில் குடும்ப வாழ்க்கையைக் காட்டும் காட்சிகளை பகுப்பாய்வு செய்கிறது.

பல மாணவர்கள் விளக்கக்காட்சியைப் பயன்படுத்தி ஒரு தனிப்பட்ட பணியைத் தயாரிக்கிறார்கள்: லியோ டால்ஸ்டாயின் நாவலான "அன்னா கரேனினா" இல் குடும்பத்தின் தீம்.

ஒவ்வொரு குழுவிற்கும் அதன் சொந்த தலைவர் இருக்கிறார், ஒரு வலுவான மாணவர் முன்கூட்டியே தயாரிக்கப்பட்டு, தலைப்பில் உள்ள பொருளை சுருக்கமாகக் கூறுகிறார். பாடத்தின் முடிவில், அவர் தனது குழுவில் உள்ள மாணவர்களின் பதில்களின் ஆரம்ப மதிப்பீடுகளுடன் தாள்களை ஒப்படைக்கிறார்.

வகுப்புகளின் போது

1. ஆசிரியரின் அறிமுக உரை(ஸ்லைடு 5).

- குடும்பம் என்றால் என்ன? இந்த வார்த்தை "ரொட்டி", "தண்ணீர்" போன்ற வார்த்தைகளைப் போலவே அனைவருக்கும் தெளிவாக உள்ளது. இது வாழ்க்கையின் முதல் நனவான தருணங்களிலிருந்து நம்மால் உறிஞ்சப்படுகிறது, அது நம் ஒவ்வொருவருக்கும் அடுத்தது. ஒரு குடும்பம் ஒரு வீடு, அது ஒரு கணவன் மனைவி, அது குழந்தைகள், தாத்தா பாட்டி. இவை அன்பு மற்றும் அக்கறை, உழைப்பு மற்றும் மகிழ்ச்சி, துரதிர்ஷ்டங்கள் மற்றும் துக்கங்கள், பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் மரபுகள்.
இன்று நாம் L.N இன் வாழ்க்கை மற்றும் வேலையில் குடும்பம் வகித்த பங்கைப் பற்றி பேசுவோம். டால்ஸ்டாய்.

2. ஆசிரியரின் வார்த்தை:(ஸ்லைடு 6)

“இன்று காலை நான் தோட்டத்தைச் சுற்றிச் செல்கிறேன், எப்போதும் போல, என் அம்மாவை நினைவில் கொள்கிறேன், “அம்மா” பற்றி, எனக்கு நினைவில் இல்லை, ஆனால் எனக்கு ஒரு புனிதமான இலட்சியமாக இருந்தவர் ... ”(எல்.என். டால்ஸ்டாய்).
18 மாத வயதில் தனது தாயை இழந்த எல்.என். டால்ஸ்டாய், அவளைப் பற்றி தனது உறவினர்களிடமிருந்து கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் கவனமாக சேகரித்து தனது நினைவில் வைத்திருந்தார். "நினைவுகள்" இல் அவர் எழுதினார்: "... அவளைப் பற்றி எனக்குத் தெரிந்த அனைத்தும், எல்லாம் நன்றாக இருக்கிறது ..."
மரியா நிகோலேவ்னா ஒரு சிறந்த படைப்பாற்றல் பரிசைக் கொண்டிருந்தார்: அவர் ஒரு சிறந்த கதைசொல்லி - அவர் கவர்ச்சிகரமான மந்திரக் கதைகள் மற்றும் விசித்திரக் கதைகளை இயற்றினார், ஒரு சிறந்த இசைக்கலைஞர், கவிதைகளை எழுதி மொழிபெயர்த்தார்.
மரியா நிகோலேவ்னா மற்றும் நிகோலாய் இலிச் ஆகியோர் தங்கள் குழந்தைகளைக் கொடுக்க முயன்றனர் - அவர்களில் ஐந்து பேர் இருந்தனர்: நிகோலாய், செர்ஜி, டிமிட்ரி, லெவ் மற்றும் மகள் மரியா - ஒரு இலவச, மனிதாபிமான, தேசபக்தி வளர்ப்பு. பெற்றோரின் தார்மீக மற்றும் அறிவார்ந்த உருவம், அவர்கள் அடைந்த குடும்ப மகிழ்ச்சி - இதுதான் யஸ்னயா பாலியானாவின் சிறப்பு சூழ்நிலையை தீர்மானித்தது, அங்கு "தார்மீக உணர்வின் தூய்மையின்" ஆதாரங்கள் அமைக்கப்பட்டன, இது பின்னர் டால்ஸ்டாயின் முதல் படைப்புகளில் என்.ஜி. செர்னிஷெவ்ஸ்கியை மகிழ்வித்தது. .
லெவ் நிகோலாவிச் குழந்தை பருவத்தில் இழந்த பெற்றோரை எப்போதும் அன்புடன் நினைவு கூர்ந்தார். அவர்களின் வாழ்க்கை மற்றும் கதாபாத்திரங்களின் அம்சங்களை அவர் தனது படைப்புகளில் படம்பிடித்தார். மரியா நிகோலேவ்னாவின் தோற்றம் "குழந்தைப் பருவம்" கதையில் மாமனின் கவிதை உருவத்தில் யூகிக்கப்படுகிறது.

முதல் குழுவின் வேலை(ஸ்லைடு 7)

"மகிழ்ச்சியான, மகிழ்ச்சியான, குழந்தைப் பருவத்தின் மீள முடியாத காலம்!"(எல். என். டால்ஸ்டாய்).

கல்வெட்டு:"ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவம் என்பது "எல்லாமே அத்தகைய இனிமையான காலை ஒளியால் ஒளிரும், அதில் எல்லோரும் நல்லவர்கள், நீங்கள் அனைவரையும் நேசிக்கிறீர்கள், ஏனென்றால் நீங்களே நல்லவர், நீங்கள் நேசிக்கப்படுகிறீர்கள்." (எல். என். டால்ஸ்டாய்).

"குழந்தைப் பருவம்" கதையின் அத்தியாயங்களின்படி தாய் மற்றும் தந்தையைப் பற்றிய விஷயங்களை முறைப்படுத்த.

அம்மா (ஸ்லைடு 8)

1. "மாமன்" அத்தியாயத்தில் என்ன நிகழ்வுகள் நடைபெறுகின்றன? எத்தகைய தாயை இங்கு காண்கிறோம்?
2. இந்த அத்தியாயத்தில் அம்மாவின் ஒட்டுமொத்த அபிப்ராயம் என்ன?
3. எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது தாயைப் பற்றிய தெளிவான உருவப்படத்தை ஏன் கொடுக்கவில்லை?
4. நடால்யா நிகோலேவ்னா தனது தனிப்பட்ட வாழ்க்கையில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறாரா? மரணத்திற்கு அருகில் அவளை எப்படி சந்திக்கிறாள்?

தந்தை (ஸ்லைடு 9)

1. "அப்பா" என்ற அத்தியாயத்திலிருந்து தந்தையைப் பற்றி நாம் என்ன கற்றுக்கொள்கிறோம்?
2. "எனது தந்தை எப்படிப்பட்ட நபர்" என்ற அத்தியாயத்தில் டால்ஸ்டாய் தனது தந்தையில் என்ன இரண்டு உணர்வுகளைக் குறிப்பிடுகிறார்?
3. தந்தை மக்களை எவ்வாறு நடத்துகிறார்? அவரைச் சுற்றியுள்ளவர்கள் அவரை நேசித்தார்களா?
4. அவர் வாழ்க்கையில் எதை விரும்பினார்? அவருக்கு மகிழ்ச்சியையும் மகிழ்ச்சியையும் கொடுத்தது எது? இந்த நபர் எதற்காக வாழ்கிறார்?
5. நிகோலெங்கா எந்த வளிமண்டலத்தில் வாழ்ந்தார்?

(உதவியாளர் சுருக்கமாக).

ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார். (ஆசிரியர் குழுவின் பணியின் போது சுருக்கமாகவும், இறுதி பொதுமைப்படுத்துதலிலும் இந்த பொருளைப் பயன்படுத்துகிறார்).இந்த வேலையில், டால்ஸ்டாய் தாயின் தெளிவான உருவப்படத்தை கொடுக்கவில்லை, ஏனென்றால் அவர் நினைவகத்தில் மிகவும் அன்பான மற்றும் அன்பான ஒன்றைப் பற்றிய பொதுவான பதிவுகள் மட்டுமே உள்ளன.
தாய் குழந்தை மீது அன்பையும் மென்மையையும் பொழிகிறாள். மேலும், எந்த தாயையும் போலவே, அவள் அவனை அனாதையாக விட்டுவிட பயப்படுகிறாள்: “அப்படியானால் நீங்கள் என்னை மிகவும் நேசிக்கிறீர்களா? எப்போதும் என்னை நேசிப்பதைப் பாருங்கள், ஒருபோதும் மறக்காதீர்கள். உன் அம்மா அருகில் இல்லை என்றால் அவளை மறந்துவிடுவாயா? மறக்கவில்லையா நிகோலெங்கா? அவள் என்னை இன்னும் மென்மையாக முத்தமிடுகிறாள்.
தாய்வழி மென்மை நிகோலெங்காவின் ஆன்மாவில் முடிவில்லாத அன்பு மற்றும் மகிழ்ச்சியின் உணர்வுகளை உருவாக்குகிறது; மற்றும் அன்பு மற்றும் மகிழ்ச்சியின் கண்ணீர் அவரது கண்களில் இருந்து நீரோடைகளில் "அன்பே" மற்றும் "அன்பே" தாய்க்கு பாய்கிறது.
தாயின் மீதான இந்த தீவிர குழந்தைத்தனமான அன்பு குழந்தையின் ஆன்மாவிலிருந்து தாய் மற்றும் தந்தைக்கான முதல், தூய்மையான, இதயப்பூர்வமான பிரார்த்தனை: "ஆண்டவரே, அப்பா மற்றும் அம்மாவைக் காப்பாற்றுங்கள்."
பெற்றோரின் உரையாடலைப் படிப்போம்: எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, இது மோதலின் விளிம்பில் ஒரு தகராறு, ஆனால் அது எவ்வளவு தந்திரமாகவும் நுட்பமாகவும் இருக்கிறது! மற்றும் தந்தை ஒரு தந்திரோபாய உணர்வைக் காட்டுகிறார், ஒரு புன்னகை மற்றும் நகைச்சுவையுடன் உரையாடலை முடிக்கிறார். அம்மா எப்படி நடந்து கொள்கிறாள்? அதே நேரத்தில் மென்மையான மற்றும் உறுதியான, கண்ணிய உணர்வுடன். அவளுடைய கருத்தையும் அவளுடைய உள் வாழ்க்கைக்கான உரிமையையும் எவ்வாறு பாதுகாப்பது என்பது அவளுக்குத் தெரியும்.
தந்தை எப்படிப்பட்டவர்? அப்பாவைப் பொறுத்தவரை, வாழ்க்கையில் வசதியும் இன்பமும் முக்கிய விஷயம், அவருக்கு அவரை ஆக்கிரமிக்கும் எந்த வணிகமும் இல்லை (அவர் என்ன நில உரிமையாளர் என்பதை நாங்கள் காண்கிறோம்), தீவிர பொழுதுபோக்குகள் இல்லை, வாழ்க்கையில் எந்த இலக்கும் இல்லை, அவர் ஒரு இராணுவ வாழ்க்கையை கூட செய்யவில்லை. அவர் தனக்காக, தனது சொந்த இன்பங்களுக்காக வாழ்கிறார், இதில் மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார் (அவர் தனது சொந்த வழியில் தனது மனைவி மற்றும் குழந்தைகளை நேசித்தாலும், ஆனால் அவர் தன்னை அதிகமாக நேசிக்கிறார், குழந்தைகள் கவனிக்கிறார்கள்).
ஆரம்பகால தூய்மை, உணர்வுகளின் புத்துணர்ச்சி, குழந்தையின் இதயத்தின் நம்பகத்தன்மை, அண்டை வீட்டு அன்பின் நேர்மை - டால்ஸ்டாயின் குழந்தை பருவ மகிழ்ச்சி இதுதான். ஆனால் லெவ் நிகோலாவிச் குழந்தை பருவத்தின் நிழலான பக்கங்களை மறைக்கவில்லை. முத்தொகுப்பின் கதாநாயகன் நிகோலென்கா, தனது பெற்றோருக்கு இடையிலான உறவில் உள்ள பிரச்சனைகளைப் பற்றி யூகிக்கிறார், அந்த நாட்களில் அவரது தாயின் அன்பு அனைத்து துன்பங்களிலிருந்தும் அவரைப் பாதுகாத்தபோது தோன்றியது போல் வாழ்க்கை மேகமற்றதாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இல்லை. கொடூரம், நேர்மையற்ற தன்மை ஆகியவற்றின் வெளிப்பாடுகளை எதிர்கொள்ளும்போது அவர் மிகவும் வருத்தப்படுகிறார். இந்த குணங்களை அவரது உறவினர்கள் - அவரது பாட்டி மற்றும் தந்தை, அவரது ஆசிரியரிடம் கண்டுபிடிப்பது அவருக்கு கடினமானது மற்றும் விரும்பத்தகாதது. ஆயினும்கூட, டால்ஸ்டாய் எப்போதும் குழந்தை பருவத்தில் ஒரு நபரின் வாழ்க்கையின் சிறந்த நேரத்தைக் கண்டார்.
நிகோலெங்கா எந்த வளிமண்டலத்தில் வாழ்ந்தார்? இது காதல், மகிழ்ச்சி மற்றும் மகிழ்ச்சியின் சூழல். எல்லோரும் நிகோலெங்காவை நேசித்தார்கள்: அம்மா, அப்பா, கார்ல் இவனோவிச், நடால்யா சவிஷ்னா. சிறுவன் அன்பால் சூழப்பட்டிருக்கிறான், ஒரு வகையான, நல்ல குடும்பத்தில் வாழ்கிறான் (வயது வந்தோரின் வாழ்க்கையின் அனைத்து சிரமங்களும் அவருக்கு ஆண்டுகளில் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன), அநேகமாக, வாழ்க்கை எளிதாகவும், கவலையற்றதாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்க வேண்டும்.
எழுத்தாளரின் கூற்றுப்படி, ஒரு குழந்தைக்கு நடக்கும் அனைத்தும், அவர் வளரும்போது, ​​முற்றிலும் கல்வி, சுற்றுச்சூழல் மற்றும் சூழ்நிலைகளின் செல்வாக்கைப் பொறுத்தது.

இரண்டாவது குழுவின் வேலை(ஸ்லைடு 10)

லெவ் நிகோலாயெவிச் டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர்

கல்வெட்டு:"வீட்டில் மகிழ்ச்சியாக இருப்பவர் மகிழ்ச்சியானவர்." (எல். என். டால்ஸ்டாய்).

லியோ டால்ஸ்டாயின் குடும்பத்தில் உள்ள மரபுகள் மற்றும் புனைவுகள் தொடர்பான பொருட்களைப் படிக்க.

(உதவியாளர் சுருக்கமாக).

ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்(ஸ்லைடு 11). லியோ நிகோலாயெவிச் டால்ஸ்டாய் தனது குழந்தைப் பருவத்தை குறிப்பாக பிரகாசமான, அழகான, இணக்கமான ஒன்று என்று நினைவு கூர்ந்தார். "எனக்கு ஒரு தேர்வு கொடுக்கப்பட்டால்: நான் கற்பனை செய்யக்கூடிய அத்தகைய புனிதர்களுடன் பூமியை நிரப்புவது, ஆனால் குழந்தைகளோ அல்லது இப்போது உள்ளவர்களோ இல்லை, ஆனால் தொடர்ந்து வரும் குழந்தைகளுடன், நான் பிந்தையதைத் தேர்ந்தெடுப்பேன்" என்று எழுதினார். எல்.என். டால்ஸ்டாய் தனது நாட்குறிப்பில். அப்படிப்பட்ட, குழந்தைகள் வசிக்கும், அவரது வீடு.
சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா டோல்ஸ்டாயா இந்த வீட்டை உருவாக்கி, கவனித்துக்கொண்டார், "பாதுகாப்பாக" இருந்தார். ஒரு பெரிய வீடு மற்றும் தோட்டத்தின் எஜமானி, பதினைந்து குழந்தைகளின் தாய், அவரது கணவரின் இலக்கிய விவகாரங்களில் தவிர்க்க முடியாத உதவியாளர், சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா டால்ஸ்டாயின் வீட்டின் அடுப்பின் உண்மையான காவலராகக் கருதப்படுகிறார். தங்கள் தாய் தங்களுக்காக என்ன செய்கிறார் என்பது குழந்தைகளுக்குத் தெரியும்: அவள் உணவைப் பார்த்தாள், அவர்களுக்கு சட்டைகளைத் தைத்தாள், காலுறைகளை அலங்கரித்தாள், பொம்மைகளை "செய்தாள்" அல்லது மூலிகைகள் செய்தாள், காலை பனியில் அவள் பூட்ஸ் நனைந்தால் அவள் திட்டினாள்.
ஆனால், இரவில் அவள் தன் தந்தையின் கையெழுத்துப் பிரதிகளை மூன்று அல்லது நான்கு மணிநேரம் செலவழித்தாள், "போர் மற்றும் அமைதி" மற்றும் பிற படைப்புகளின் அத்தியாயங்களை அவள் தன் கையால் பலமுறை நகலெடுத்தாள் என்பது குழந்தைகளுக்குத் தெரியாது.
அம்மா சோர்வாகவோ அல்லது சோர்வாகவோ இருக்க முடியாது என்பதில் குழந்தைகள் உறுதியாக இருந்தனர். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள் செரேஷாவுக்காகவும், தான்யாவுக்காகவும், இலியுஷாவுக்காகவும், லெஷாவுக்காகவும், அவர்களது சகோதர சகோதரிகளுக்காகவும் வாழ்ந்தாள்.
பிற்பாடு, பெரியவர்களான அவர்கள், அவள் எவ்வளவு அற்புதமான தன்னலமற்ற பெண், தாய், மனைவி என்பதை உணர்ந்தார்கள்.
லெவ் நிகோலாவிச்சின் மகன்களில் ஒருவரான செர்ஜி லவோவிச் தனது தந்தையைப் பற்றி நினைவு கூர்ந்த விதம் இங்கே: “குழந்தை பருவத்தில், நாங்கள் எங்கள் தந்தையுடன் மிகவும் சிறப்பான உறவைக் கொண்டிருந்தோம். எங்களைப் பொறுத்தவரை, அவரது தீர்ப்புகள் சந்தேகத்திற்கு இடமின்றி இருந்தன, அவருடைய ஆலோசனை கட்டாயமானது. அவனது சிறு சிறு இரும்புக் கண்களின் பார்வையை என்னால் தாங்க முடியவில்லை, அவன் என்னிடம் எதையோ கேட்டபோது... என்னால் பொய் சொல்ல முடியவில்லை. டால்ஸ்டாய் என்ற தந்தைக்கு வழக்கமான அரவணைப்புகள் இல்லை என்றாலும், அவர் எங்கள் மீதான அன்பை நாங்கள் எப்போதும் உணர்ந்தோம். அவர் குழந்தைகளை முத்தங்களாலும், பரிசுகளாலும், அதீத அன்பான வார்த்தைகளாலும் கெடுக்கவில்லை. இன்னும் குழந்தைகள் எப்போதும் அவருடைய அன்பை உணர்ந்தார்கள்!
செர்ஜி லவோவிச் எழுதினார்: “குழந்தை பருவத்தில், எங்கள் தந்தை எங்களை கவனித்துக்கொள்வது, அவர் எங்களை ஒரு நடை, வீட்டு வேலை, வேட்டை அல்லது சில வகையான பயணங்களுக்கு அழைத்துச் செல்வது, அதனால் அவர் எங்களிடம் ஏதாவது சொல்வார், செய்ய வேண்டும் என்பது எங்கள் முதல் மகிழ்ச்சி. எங்களுடன் ஏதாவது ஜிம்னாஸ்டிக்ஸ். தந்தை ஒருபோதும் தண்டிக்கவில்லை: அவர் ஒருபோதும் அடிக்கவில்லை, ஒரு மூலையில் வைக்கவில்லை, அவர் அரிதாகவே கோபமடைந்தார். அவர் சரிசெய்தார், கருத்துகளைச் சொன்னார், குறைபாடுகளைக் குறிப்பிட்டார், மேசையில் நடத்தை அவ்வளவு சூடாக இல்லை என்பதை நகைச்சுவையாகத் தெளிவுபடுத்தினார், அதே நேரத்தில் இதுபோன்ற ஒரு சம்பவத்தை அல்லது தொடர்புடைய குறிப்பைக் கொண்ட ஒரு கதையைச் சொன்னார். அவர் கண்களை மிகவும் உன்னிப்பாகப் பார்க்க முடிந்தது, இந்த தோற்றம் எந்த ஒழுங்கையும் விட வலிமையானது. தண்டனை பொதுவாக "அவமானத்தில்" வெளிப்படுத்தப்பட்டது: அவர் கவனம் செலுத்தவில்லை, அவர் அவரை ஒரு நடைக்கு அழைத்துச் செல்ல மாட்டார்.
குடும்பத்தில் சத்தமாக வாசிக்கும் ஒரு வலுவான பாரம்பரியம் இருந்தது. லெவ் நிகோலாவிச் வாசிப்பதற்கான புத்தகங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதில் அதிக முக்கியத்துவம் கொடுத்தார். கிளாசிக்ஸின் தலைசிறந்த படைப்புகளைப் படிக்க அவசரப்பட வேண்டாம் என்று அவர் அறிவுறுத்தினார், முதிர்ச்சியடைந்தால், அவர்கள் அவற்றை நன்றாக உணர முடியும் என்று நம்பினார். எனவே, குழந்தைகள் புஷ்கின், லெர்மொண்டோவ், கோகோலை மிகவும் தாமதமாக படிக்கிறார்கள். என் தந்தை தனக்கு பிடித்ததை படிக்க முன்வந்தார்.

மூன்றாவது குழுவின் வேலை(ஸ்லைடு 12)

"குடும்ப சிந்தனை" நாவலில் எல்.என். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி".

கல்வெட்டு:"இது ஒரு நாவல் அல்ல, ஒரு வரலாற்று நாவல் அல்ல, ஒரு வரலாற்று சரித்திரம் கூட இல்லை, இது ஒரு குடும்ப நாளாகமம் ... இது ஒரு உண்மையான கதை, குடும்பம் இருந்தது." (என்.ஸ்ட்ராகோவ்).

L.N இல் குடும்ப வாழ்க்கையைக் காட்டும் காட்சிகளை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி".

ஆசிரியரின் வார்த்தை."நூற்றாண்டிலிருந்து நூற்றாண்டு வரை வழங்கப்பட்ட நித்திய பாடல்கள், சிறந்த படைப்புகள் உள்ளன" (A.I. Herzen). அத்தகைய படைப்புகளில் எல்.என். டால்ஸ்டாய் "போர் மற்றும் அமைதி". தொகுதி 2 இன் பக்கங்களை நாங்கள் திறக்கிறோம், அங்கு டால்ஸ்டாய் 1805 போரின் அர்த்தமற்ற தன்மையையும் மனிதாபிமானமற்ற தன்மையையும் அவர் "உண்மையான" என்று அழைக்கும் வாழ்க்கையுடன் வேறுபடுத்துகிறார். உண்மைக்கான இடைவிடாத தேடலில் இருந்ததால், எழுத்தாளர் நம்பினார்: "நேர்மையாக வாழ, நீங்கள் குழப்பமடைய வேண்டும், சண்டையிட வேண்டும், தவறு செய்ய வேண்டும், மீண்டும் தொடங்க வேண்டும், வெளியேற வேண்டும் ... மேலும் போராடி என்றென்றும் துன்பப்பட வேண்டும்." எது கெட்டது, எது நல்லது? ஏன் வாழ்கிறேன், நான் என்ன? இந்த நித்திய கேள்விகளுக்கு ஒவ்வொருவரும் தனக்குத்தானே பதிலளிக்க வேண்டும். மனித ஆன்மாவின் நுட்பமான ஆராய்ச்சியாளரான டால்ஸ்டாய், "மக்கள் நதிகளைப் போன்றவர்கள்" என்று வாதிட்டார்: ஒவ்வொருவருக்கும் அதன் சொந்த சேனல் உள்ளது, அதன் சொந்த ஆதாரம். இந்த ஆதாரம் சொந்த வீடு, குடும்பம், அதன் மரபுகள், வாழ்க்கை முறை.
குடும்பத்தின் உலகம் நாவலின் மிக முக்கியமான "கூறு". டால்ஸ்டாய் முழு குடும்பங்களின் தலைவிதியைக் கண்டுபிடித்தார். அவரது ஹீரோக்கள் குடும்பம், நட்பு, காதல் உறவுகளால் இணைக்கப்பட்டுள்ளனர்; பெரும்பாலும் அவர்கள் பரஸ்பர விரோதம், பகைமையால் பிரிக்கப்படுகிறார்கள்.
"போர் மற்றும் அமைதி" பக்கங்களில் முக்கிய கதாபாத்திரங்களின் குடும்பக் கூடுகளுடன் நாம் பழகுவோம்: ரோஸ்டோவ்ஸ், பெசுகோவ்ஸ், குராகின்ஸ், போல்கோன்ஸ்கிஸ். "குடும்ப யோசனை" என்பது வாழ்க்கை முறை, பொதுவான சூழ்நிலை, இந்த குடும்பங்களின் நெருங்கிய மக்களிடையேயான உறவுகளில் அதன் மிக உயர்ந்த உருவகத்தைக் காண்கிறது.
நீங்கள், நாவலின் பக்கங்களைப் படித்த பிறகு, இந்த குடும்பங்களைப் பார்வையிட்டீர்கள் என்று நம்புகிறேன். டால்ஸ்டாய்க்கு எந்த குடும்பம் சிறந்தது என்பதை இன்று நாம் கண்டுபிடிக்க வேண்டும், எந்த குடும்ப வாழ்க்கையை அவர் "உண்மையானது" என்று கருதுகிறார்.

ரோஸ்டோவ் குடும்பம்(ஸ்லைடு 13)

1. குடும்பம், பழங்குடி உறவுகளின் எந்த மாறுபாடு டால்ஸ்டாய்க்கு ஏற்கத்தக்கது?
2. ரோஸ்டோவ்ஸ் எந்த வகையான குடும்பத்தைச் சேர்ந்தவர்கள்?
3. பெற்றோர் வீடு என்றால் அவர்களுக்கு என்ன அர்த்தம்? ரோஸ்டோவ் குடும்பத்தை எந்த சூழ்நிலைகளில் சந்திக்கிறோம்?
பெற்றோருக்கும் குழந்தைகளுக்கும் உள்ள உறவு என்ன? இந்த உறவுகளின் நெறிமுறைகளுக்கு கவனம் செலுத்துங்கள்.
நடாஷா - அம்மாவின் வாழ்க்கையில் குடும்பம் என்ன அர்த்தம்?

(உதவியாளர் சுருக்கமாக)

ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.எல்என் டால்ஸ்டாய் நாட்டுப்புற தத்துவத்தின் தோற்றத்தில் நிற்கிறார் மற்றும் குடும்பம் பற்றிய நாட்டுப்புறக் கண்ணோட்டத்தை கடைபிடிக்கிறார் - அதன் ஆணாதிக்க வாழ்க்கை முறை, பெற்றோரின் அதிகாரம், குழந்தைகள் மீதான அவர்களின் அக்கறை. ஆசிரியர் அனைத்து குடும்ப உறுப்பினர்களின் ஆன்மீக சமூகத்தையும் ஒரு வார்த்தையுடன் குறிப்பிடுகிறார் - ரோஸ்டோவ்ஸ், மேலும் தாய் மற்றும் மகளின் நெருக்கத்தை ஒரு பெயருடன் வலியுறுத்துகிறார் - நடால்யா. டால்ஸ்டாயில் உள்ள குடும்பத்தின் உலகத்திற்கு தாய் ஒரு ஒத்த பெயர், ரோஸ்டோவ் குழந்தைகள் தங்கள் வாழ்க்கையை சோதிக்கும் இயற்கையான டியூனிங் ஃபோர்க்: நடாஷா, நிகோலாய், பெட்யா. குடும்பத்தில் பெற்றோரால் வகுக்கப்பட்ட ஒரு முக்கியமான குணத்தால் அவர்கள் ஒன்றுபடுவார்கள்: நேர்மை, இயல்பான தன்மை, எளிமை. ஆன்மாவின் திறந்த தன்மை, நல்லுறவு அவர்களின் முக்கிய சொத்து. எனவே, வீட்டிலிருந்து, ரோஸ்டோவ்ஸின் இந்த திறன் மக்களைத் தங்களுக்கு ஈர்க்கும் திறன், வேறொருவரின் ஆன்மாவைப் புரிந்துகொள்ளும் திறமை, அனுபவிக்கும் திறன், அனுதாபம். மேலும் இவை அனைத்தும் சுயமரியாதையின் விளிம்பில் உள்ளன. ரோஸ்டோவ்களுக்கு "சிறிது", "பாதி" என்று எப்படி உணருவது என்று தெரியவில்லை, அவர்கள் தங்கள் ஆன்மாவைக் கைப்பற்றிய உணர்வுக்கு முற்றிலும் சரணடைகிறார்கள்.
நடாஷா ரோஸ்டோவாவின் தலைவிதியின் மூலம் அவரது திறமைகள் அனைத்தும் குடும்பத்தில் உணரப்படுகின்றன என்பதை டால்ஸ்டாய் காட்டுவது முக்கியம். நடாஷா - தாய் தனது குழந்தைகளுக்கு இசையின் அன்பு மற்றும் மிகவும் நேர்மையான நட்பு மற்றும் அன்பின் திறன் ஆகிய இரண்டையும் கற்பிக்க முடியும்; அவள் குழந்தைகளுக்கு வாழ்க்கையில் மிக முக்கியமான திறமையைக் கற்பிப்பாள் - தன்னலமின்றி நேசிக்கும் திறமை, சில சமயங்களில் தங்களை மறந்துவிடுவது; இந்த ஆய்வு குறிப்புகளின் வடிவத்தில் அல்ல, ஆனால் மிகவும் கனிவான, நேர்மையான, நேர்மையான மற்றும் உண்மையுள்ள நபர்களுடன் குழந்தைகளின் தினசரி தொடர்பு வடிவத்தில் நடைபெறும்: தாய் மற்றும் தந்தை. இது குடும்பத்தின் உண்மையான மகிழ்ச்சி, ஏனென்றால் நாம் ஒவ்வொருவரும் அவருக்கு அடுத்தபடியாக கனிவான மற்றும் மிகவும் நேர்மையான நபரைக் கனவு காண்கிறோம். பியரின் கனவு நனவாகியது...
ரோஸ்டோவ்ஸின் வீட்டைக் குறிக்க டால்ஸ்டாய் "குடும்பம்", "குடும்பம்" என்ற வார்த்தைகளை எவ்வளவு அடிக்கடி பயன்படுத்துகிறார்! இதிலிருந்து என்ன ஒரு சூடான ஒளி மற்றும் ஆறுதல் வெளிப்படுகிறது, இது அனைவருக்கும் தெரிந்த மற்றும் அன்பான வார்த்தை! இந்த வார்த்தையின் பின்னால் அமைதி, நல்லிணக்கம், அன்பு உள்ளது.

ஆசிரியரின் வார்த்தை.இப்போது நாம் பால்ட் மலைகளில் உள்ள போல்கோன்ஸ்கிஸில் சிறிது தங்குவோம்.

பிரச்சினைகளில் மூன்றாவது குழுவின் வேலை.

போல்கோன்ஸ்கி குடும்பம்(ஸ்லைடு 14)

1. போல்கோன்ஸ்கி குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு இடையே உள்ள உறவு என்ன? அவர்கள் ரோஸ்டோவ்ஸ் போன்ற ஒரு "இனத்தை" உருவாக்குகிறார்களா? அவர்கள் அனைவருக்கும் பொதுவானது என்ன?
2. பழைய மனிதன் போல்கோன்ஸ்கியின் வெளிப்புற தீவிரத்தின் பின்னால் என்ன மறைக்கப்பட்டுள்ளது?
3. மிகவும் வேலைநிறுத்தம், உங்கள் கருத்தில், போல்கோன்ஸ்கிஸின் உள் மற்றும் வெளிப்புற தோற்றத்தின் படத்தில் உள்ள விவரங்கள்.
4. இளவரசி மரியா தனது தந்தையின் குடும்பத்தின் இலட்சியத்தை எவ்வாறு உருவகப்படுத்துவார்?
5. போல்கோன்ஸ்கியின் வீடும் ரோஸ்டோவ் வீடும் எப்படி ஒத்திருக்கிறது?

(உதவியாளர் சுருக்கமாக).

ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.போல்கோன்ஸ்கியின் தனித்துவமான அம்சங்கள் ஆன்மீகம், புத்திசாலித்தனம், சுதந்திரம், பிரபுக்கள், மரியாதை, கடமை பற்றிய உயர்ந்த கருத்துக்கள். பழைய இளவரசர், கடந்த காலத்தில் கேத்தரின் பிரபு, குதுசோவின் நண்பர், ஒரு அரசியல்வாதி. அவர், கேத்தரின் சேவை செய்து, ரஷ்யாவிற்கு சேவை செய்தார். சேவை செய்ய வேண்டாம், ஆனால் சேவை செய்ய வேண்டிய புதிய நேரத்திற்கு மாற்றியமைக்க விரும்பவில்லை, அவர் தானாக முன்வந்து எஸ்டேட்டில் தன்னை சிறையில் அடைத்தார். இருப்பினும், அவமானமடைந்த அவர், அரசியலில் ஆர்வம் காட்டுவதை நிறுத்தவில்லை. நிகோலாய் ஆண்ட்ரீவிச் போல்கோன்ஸ்கி குழந்தைகள் தங்கள் திறன்களை வளர்த்துக் கொள்கிறார்கள், எப்படி வேலை செய்வது மற்றும் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறார்கள் என்பதை அயராது உறுதிசெய்கிறார். பழைய இளவரசன் குழந்தைகளை வளர்ப்பதிலும் கல்வியிலும் ஈடுபட்டார், இதை யாரிடமும் நம்பவில்லை, நம்பவில்லை. அவர் யாரையும் நம்புவதில்லை, தனது குழந்தைகளின் வளர்ப்பை மட்டுமல்ல, அவர்களின் தலைவிதியையும் கூட. என்ன "வெளிப்புற அமைதி மற்றும் உள் வெறுப்புடன்" அவர் நடாஷாவுடனான ஆண்ட்ரியின் திருமணத்திற்கு ஒப்புக்கொள்கிறார். ஆண்ட்ரி மற்றும் நடாஷாவின் உணர்வுகளைச் சோதிக்கும் ஆண்டு, மகனின் உணர்வுகளை விபத்துக்கள் மற்றும் தொல்லைகளிலிருந்து முடிந்தவரை பாதுகாக்கும் முயற்சியாகும்: "ஒரு மகனுக்கு ஒரு பெண் கொடுக்க பரிதாபமாக இருந்தது." இளவரசி மேரியிலிருந்து பிரிக்க முடியாதது அவரை அவநம்பிக்கையான செயல்களுக்குத் தள்ளுகிறது, தீய, பித்தம்: மணமகன் முன்னிலையில், அவர் தனது மகளிடம் சொல்வார்: "... உங்களை சிதைக்க எதுவும் இல்லை - மற்றும் மிகவும் மோசமானது." குராகின்களின் அன்பால் அவர் புண்படுத்தப்பட்டார் “தனது மகளுக்காக. அவமதிப்பு மிகவும் வேதனையானது, ஏனென்றால் அது அவருக்குப் பொருந்தாது, தன்னை விட அவர் நேசித்த தனது மகளுக்கு.
நிகோலாய் ஆண்ட்ரீவிச், தனது மகனின் மனம் மற்றும் மகளின் ஆன்மீக உலகத்தைப் பற்றி பெருமிதம் கொள்கிறார், மரியாவிற்கும் ஆண்ட்ரிக்கும் இடையில் அவர்களின் குடும்பத்தில் முழுமையான பரஸ்பர புரிதல் மட்டுமல்ல, பார்வைகள் மற்றும் எண்ணங்களின் ஒற்றுமையின் அடிப்படையில் நேர்மையான நட்பும் உள்ளது என்பதை அறிவார். இந்த குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள் சமத்துவக் கொள்கையின் அடிப்படையில் கட்டமைக்கப்படவில்லை, ஆனால் அவை அக்கறையும் அன்பும் நிறைந்தவை, மறைக்கப்பட்டவை மட்டுமே. போல்கோன்ஸ்கிகள் அனைவரும் மிகவும் ஒதுக்கப்பட்டவர்கள். இது ஒரு உண்மையான குடும்பத்திற்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு. அவர்கள் உயர்ந்த ஆன்மீகம், உண்மையான அழகு, பெருமை, தியாகம் மற்றும் மற்றவர்களின் உணர்வுகளுக்கு மரியாதை ஆகியவற்றால் வகைப்படுத்தப்படுகிறார்கள்.
போல்கோன்ஸ்கியின் வீடும் ரோஸ்டோவ் வீடும் எப்படி ஒத்திருக்கிறது? முதலில், குடும்ப உணர்வு, நெருங்கிய மக்களின் ஆன்மீக உறவு, ஆணாதிக்க வாழ்க்கை முறை, விருந்தோம்பல். இரு குடும்பங்களும் குழந்தைகளுக்கான பெற்றோரின் மிகுந்த அக்கறையால் வேறுபடுகின்றன. ரோஸ்டோவ் மற்றும் போல்கோன்ஸ்கி தங்களை விட குழந்தைகளை நேசிக்கிறார்கள்: ரோஸ்டோவா - மூத்தவர் தனது கணவர் மற்றும் இளைய பெட்டியாவின் மரணத்தை தாங்க முடியாது; முதியவர் போல்கோன்ஸ்கி குழந்தைகளை உணர்ச்சியுடனும் பயபக்தியுடனும் நேசிக்கிறார், அவருடைய கண்டிப்பும் துல்லியமும் கூட குழந்தைகளுக்கு நல்லது செய்ய வேண்டும் என்ற ஆசையில் இருந்து வருகிறது.

ஆசிரியரின் வார்த்தை.ரோஸ்டோவ்ஸ் மற்றும் போல்கோன்ஸ்கிஸின் குணாதிசயங்களின் பின்னணியில், குராகின் குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள் மாறாக ஒலிக்கும்.

பிரச்சினைகளில் மூன்றாவது குழுவின் வேலை.

குராகின் குடும்பம்(ஸ்லைடு 15)

1. குராகின் குடும்ப உறுப்பினர்களுக்கு என்ன நெறிமுறைக் கோட்பாடுகள் வழிகாட்டுகின்றன?
2. அவர்களின் மதிப்புகள் அமைப்பில் "கௌரவம்", "பிரபுக்கள்", "தெளிவான மனசாட்சி", "தியாகம்" போன்ற கருத்துக்கள் உள்ளதா?
3. டால்ஸ்டாய் தனது கருத்தை நிரூபிப்பது போல, "பெற்றோரிடம் எந்த ஒழுக்க நெறியும் இல்லை - அது குழந்தைகளிடமும் இருக்காது."

(உதவியாளர் சுருக்கமாக).

ஆசிரியர் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்.உண்மையில், போல்கோன்ஸ்கிஸ் மற்றும் ரோஸ்டோவ்ஸ் குடும்பங்களை விட அதிகம், அவை முழு வாழ்க்கை முறைகள், ஒவ்வொன்றும் அதன் சொந்த கவிதைகளால் ஈர்க்கப்படுகின்றன.
குடும்ப மகிழ்ச்சி, போர் மற்றும் அமைதியின் ஆசிரியருக்கு எளிமையானது மற்றும் மிகவும் ஆழமானது, ரோஸ்டோவ்ஸ் மற்றும் போல்கோன்ஸ்கிகளுக்குத் தெரியும், அது அவர்களுக்கு இயற்கையானது மற்றும் பழக்கமானது - இந்த குடும்பம், குராகின் குடும்பத்திற்கு "அமைதியான" மகிழ்ச்சி கொடுக்கப்படாது. உலகளாவிய கணக்கீடு மற்றும் ஆன்மீகமின்மையின் ஒரு சூழ்நிலை ஆட்சி செய்கிறது. அவை பொதுவான கவிதைகள் அற்றவை. அவர்களின் குடும்ப நெருக்கம் மற்றும் இணைப்பு கவிதையற்றது, அது நிச்சயமாக இருந்தாலும் - உள்ளுணர்வு பரஸ்பர ஆதரவு மற்றும் ஒற்றுமை, அகங்காரத்தின் பரஸ்பர உத்தரவாதம். அத்தகைய குடும்ப இணைப்பு ஒரு நேர்மறையான, உண்மையான குடும்ப இணைப்பு அல்ல, ஆனால், சாராம்சத்தில், அதன் மறுப்பு.
ஒரு சேவை வாழ்க்கையை உருவாக்க, அவர்களுக்கு லாபகரமான திருமணம் அல்லது திருமணத்தை "ஆக்க" - இளவரசர் வாசிலி குராகின் தனது பெற்றோரின் கடமையை இப்படித்தான் புரிந்துகொள்கிறார். சாராம்சத்தில் அவரது குழந்தைகள் என்ன - அவர் அதிக ஆர்வம் காட்டவில்லை. அவர்கள் "இணைக்கப்பட வேண்டும்". குராகின் குடும்பத்தில் அனுமதிக்கப்பட்ட ஒழுக்கக்கேடு அவர்களின் வாழ்க்கையின் விதிமுறையாகிறது. அனடோலின் நடத்தை, ஹெலனின் சகோதரனுடனான உறவு, பியர் திகிலுடன் நினைவு கூர்ந்தார், ஹெலனின் நடத்தை இதற்கு சான்றாகும். இந்த வீட்டில் நேர்மைக்கும் கண்ணியத்திற்கும் இடமில்லை. நாவலில் குராகின் வீட்டைப் பற்றிய விளக்கம் கூட இல்லை என்பதை நீங்கள் கவனித்தீர்கள், ஏனெனில் இந்த மக்களின் குடும்ப உறவுகள் பலவீனமாக வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, அவர்கள் ஒவ்வொருவரும் பிரிந்து வாழ்கிறார்கள், முதலில், தங்கள் சொந்த நலன்களை கணக்கில் எடுத்துக்கொள்கிறார்கள்.
தவறான குராகின் குடும்பத்தைப் பற்றி பியர் மிகவும் துல்லியமாக கூறினார்: "ஓ, மோசமான, இதயமற்ற இனம்!"
(ஸ்லைடு 16)

ஆசிரியர் பொருளைச் சுருக்கமாகக் கூறுகிறார்

"ஒரு இளம் கைதியின் நினைவுகளில்" எல்.என். டால்ஸ்டாயின் குடும்பம்

காசிமகோமெடோவா நைரா

வகுப்பு 10 "பி", பள்ளி எண் 6, காஸ்பிஸ்க்

சைடோவா வயோலெட்டா போரிசோவ்னா

அறிவியல் ஆலோசகர், ரஷ்ய மொழியின் ஆசிரியர், பள்ளி எண் 6, காஸ்பிஸ்க்

புத்திசாலித்தனமான எழுத்தாளர் L.N இன் வாழ்க்கை மற்றும் பணி பற்றி. டால்ஸ்டாயைப் பற்றி நிறைய எழுதப்பட்டுள்ளது. இவை N.O இன் ஆய்வுகள். லெர்னர், எல்.எம். மிஷ்கோவ்ஸ்கயா, பி.ஏ. பவுலங்கர், பி.எஸ். வினோகிராடோவா, யு.பி. டல்கட், இசட்.என். அகவோவா மற்றும் பலர். ஒவ்வொரு ஆராய்ச்சியாளரும் முந்தையதை நிறைவு செய்கிறார்கள், அதே நேரத்தில் புதிதாக ஒன்றை அறிமுகப்படுத்துகிறார்கள், இதன் மூலம் சிறந்த படைப்பாளி மற்றும் ஞானியின் உருவத்தை நிரப்புகிறார்கள்.

ஆயினும்கூட, கலைஞரின் படைப்பு பாரம்பரியத்தைப் பற்றி விவாதிக்கும் போது, ​​ஆராய்ச்சியாளர்கள் எப்படியோ அவரது தனித்துவத்தை இழந்தனர்: அவர் ஒரு நபராக யார், அவருடைய பரிணாமம் என்ன. இவை அனைத்தும் நம்மைச் சுமாரான ஆராய்ச்சியில் ஈடுபடத் தூண்டியது மற்றும் டால்ஸ்டாயின் உலகத்தை மீண்டும் ஒருமுறை தொட வேண்டும் என்ற ஆசை. இதுவே நமது ஆய்வின் பொருத்தத்திற்குக் காரணம்.

L.N இன் ஆளுமையைப் படிப்பதில் முக்கிய சிரமம். டால்ஸ்டாய், எழுத்தாளரின் மாறுபட்ட கருத்துக்கள், அவற்றின் முரண்பாடு மேதையின் முரண்பாடான கருத்துக்களில்(எங்களால் அடிக்கோடிடப்பட்டது - வி. சைடோவா மற்றும் என். காசிமகோமெடோவா).

எங்கள் கருத்துப்படி, டால்ஸ்டாய் குடும்பம் மற்றும் வாழ்க்கையுடன் தனிப்பட்ட முறையில் தொடர்பு கொண்ட மாகோமெட்-சப்ரி எஃபென்டீவ் எழுதிய "ஒரு இளம் கைதியின் நினைவுகள்" புத்தகம், இந்த பட்டியலை நிரப்பவும், எல். டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினரின் புறநிலை உருவப்படத்தை வரையவும் உதவும். .

ஆய்வின் பொருள் கையெழுத்துப் பிரதியில் எம். எஃபெண்டீவின் "ஒரு இளம் கைதியின் நினைவுகள்" புத்தகத்தின் நான்கு தொகுதிகள் ஆகும். டால்ஸ்டாய் குடும்பத்தின் உலகக் கண்ணோட்டம், உலகக் கண்ணோட்டம் மற்றும் உலகக் கண்ணோட்டத்தின் அம்சங்களை வெளிப்படுத்தும் நோக்கங்களைப் படிப்பதில் நாங்கள் கவனம் செலுத்துகிறோம்.

விதியின் விருப்பத்தால், துலா மாகாணத்தில் பதினைந்து வயது சிறுவனாக முடிவடைந்த மாகோமட்-சப்ரி எஃபென்டீவ், ஒரு அதிர்ஷ்ட வாய்ப்பால், யஸ்னயா பொலியானாவில் உள்ள டால்ஸ்டாய் குடும்பத்தில் முடித்தார், அடுத்த ஆண்டுகளைப் பற்றி கூறினார். "லியோ டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தை நான் அறிவேன்" என்ற அவரது நினைவு புத்தகத்தில் பெரிய மனிதருக்கு. எங்களுக்கு ஆர்வமுள்ள தலைப்பில் கிடைக்கக்கூடிய இலக்கியங்களுக்கு நாங்கள் திரும்பினோம், இது முதலில், 1964 இல் மகச்சலாவில் வெளியிடப்பட்ட எம். எஃபெண்டீவின் நினைவுக் குறிப்புகளின் புத்தகம், ஆனால் மீண்டும் வெளியிடப்படவில்லை.

இந்த கதையின் ஆரம்பம் மார்ச் 22, 1906 இல் எடுக்கிறது, M. Efediyev "ஒரு இளம் கைதியின் நினைவுகள்" கையெழுத்துப் பிரதியிலிருந்து நாம் கற்றுக்கொள்கிறோம்; தாகெஸ்தான் கிராமமான அஷாகா-சினிட்டில், ஒரு சோகமான சம்பவம் நிகழ்ந்தது: விடுமுறையின் போது, ​​ஒரு நபர் கொல்லப்பட்டார், கொலையாளி காணாமல் போனார். சாரிஸ்ட் நீதிபதிகள் நான்கு பேரையும் எந்த ஆதாரமும் இல்லாமல் கண்டனம் செய்தனர். அவர்களில் பதினைந்து வயதுடைய மாகோமட் எஃபென்டீவ் இருந்தார். தண்டனை கடுமையானது - துலா மாகாணத்தில் பன்னிரண்டு ஆண்டுகள் நாடுகடத்தப்பட்டது.

இளம் கைதி “கிராபிவ்னா நகரத்தில் முடித்தார், அங்கு அவர் மேயர் யூடினால் அடைக்கலம் பெற்றார், அந்த இளைஞன் ஒரு கொலைகாரனாக மாறக்கூடும் என்று நம்பவில்லை.

ஒருமுறை ஷியோகினோ நிலையத்தில், இளம் மாகோமெட் யூடினுடன் தபால் அலுவலகத்தில் வந்தபோது, ​​​​அவர்கள் இரண்டு குதிரை வீரர்களைப் பார்த்தார்கள்.

உரையாடல் பல நிமிடங்கள் தொடர்ந்தது, இது மாகோமட் எஃபெண்டீவ் தனது வாழ்நாள் முழுவதும் நினைவில் வைத்திருந்தார். உரையாடலின் முடிவில், லெவ் நிகோலாவிச் கேட்டார்:

நீங்கள் ரஷ்ய எழுத்தறிவைக் கற்றுக்கொள்ள விரும்புகிறீர்களா?

விரைவில் டால்ஸ்டாய் இளம் நாடுகடத்தப்பட்டவரை யஸ்னயா பாலியானாவுக்கு மாற்றுவது பற்றி வம்பு செய்யத் தொடங்கினார். டால்ஸ்டாயின் மகன் ஆண்ட்ரி லவோவிச் மாகோமெட்டை தோட்டத்திற்கு அழைத்துச் சென்றார்.

யஸ்னயா பாலியானாவில், இளம் லெஸ்கின் விருந்தோம்பல் வரவேற்கப்பட்டார். அவர்கள் என்னை அனைத்து வீட்டு உறுப்பினர்களுக்கும் அறிமுகப்படுத்தி, தனி அறை எடுத்துக்கொண்டார்கள்.

லெவ் நிகோலாவிச்சின் திசையில் மாகோமெட்டின் பயிற்சி, வந்த அடுத்த நாளிலேயே தொடங்கியது. அவரது ஆசிரியர்கள் எழுத்தாளர் டாட்டியானா லவோவ்னாவின் மகள், குடும்ப மருத்துவர் டியுஷன் பெட்ரோவிச் மொகோவிட்ஸ்கி மற்றும் யஸ்னயா பாலியானா பள்ளியின் ஆசிரியர்கள். டால்ஸ்டாயின் மகன் லெவ் லிவோவிச் பாரிஸிலிருந்து திரும்பியபோது, ​​மாகோமெட் வரைதல் படிக்கத் தொடங்கினார்.

லெவ் நிகோலாவிச் வகுப்புகளின் போக்கில் ஆர்வமாக இருந்தார், அவர்கள் வீட்டிலிருந்து என்ன எழுதுகிறார்கள் என்று கேட்டார். "சலிப்படையாதே, தைரியத்தை இழக்காதே, என் அன்பே," அவர் கூறினார், "எல்லாம் உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளது. இப்போது நன்றாகப் படிக்க முயற்சி செய்யுங்கள்”: (எம். எஃபென்டீவின் தனிப்பட்ட காப்பகத்திலிருந்து பொருள் தயவுசெய்து வழங்கப்பட்டது).

மாகோமெட் யஸ்னயா பாலியானாவில் சுமார் நான்கு ஆண்டுகள் கழித்தார், நிறைய கற்றுக்கொண்டார், நிறைய புரிந்து கொண்டார், நிறைய கற்றுக்கொண்டார்.

குடும்பத்தின் மருத்துவரான டியுஷன் பெட்ரோவிச் மொகோவிட்ஸ்கியுடன் உரையாடலை நாங்கள் ஆராய்ந்து கொண்டிருக்கும் கையெழுத்துப் பிரதியின் ஆசிரியரை தயவுசெய்து நினைவு கூர்கிறேன்; டால்ஸ்டாயின் மகள் டாட்டியானா லவோவ்னாவுடனான விரிவான உரையாடல்களை விவரிக்கிறது, பாடங்களை வரைகிறது, இதன் விளைவாக யஸ்னயா பொலியானா மற்றும் கொஞ்சன்ஸ்கோயில் இருந்த ஆண்டுகளில் மாகோமட் எஃபெண்டீவ் வரைந்த ஓவியங்கள் - "முதல் சந்திப்பு", "வேட்டைக்கு புறப்படுதல்", "யஸ்னயா பொலியானாவிலிருந்து டால்ஸ்டாய் புறப்பாடு" ”, “ஜார்ஜியன்”.

டால்ஸ்டாயின் மரணத்திற்குப் பிறகு, துலாவின் ஆளுநர் பொலிஸ் மேற்பார்வையின் கீழ் மீண்டும் மாகோமெட்டை நினைவு கூர்ந்தார். ஆனால் சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவின் அவசர கோரிக்கையின் பேரில், அவர் வாரிசு ஏ.வி. சுவோரோவா எல்.வி. கிட்ரோவோ. மீண்டும், "இளம் கைதி" நேரடியாக வரலாற்றுடன் தொடர்பு கொள்ள ஒரு வாய்ப்பு கிடைத்தது. அவர் கொஞ்சான்ஸ்கியில் வாழ்ந்தார் - ஒரு காலத்தில் ஏ.வி.க்கு சொந்தமான ஒரு மாளிகை. சுவோரோவின் கூற்றுப்படி, இரண்டு வீட்டு அருங்காட்சியகங்களும் இருந்தன. மேலும், மாகோமெட் எஃபெண்டீவ், வரைவதில் ஆர்வம் ஏ.வி.யின் வாரிசுகளால் கவனிக்கப்பட்டது. சுவோரோவ், சுவோரோவ் ஹவுஸ்-மியூசியத்தின் மறுசீரமைப்பில் பங்கேற்றார், பெரிய தளபதி ஏ.வி.யின் இளைஞர்களின் கையால் எழுதப்பட்ட கலைப் படைப்புகளிலிருந்து பழைய வரலாற்று காட்சிகளை தனிப்பட்ட முறையில் நகலெடுத்தார். சுவோரோவ். மற்றும் மறுசீரமைப்பு பணிகள் செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இருந்து கல்வி ஆணையத்தால் எந்த கோரிக்கையும் இல்லாமல் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டது.

1917 ஆம் ஆண்டில், 11 ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, மாகோமெட் எஃபெண்டீவ் மீண்டும் தனது சொந்த தாகெஸ்தானைப் பார்த்தார். ஆனால் டிசம்பர் 7, 1917 அன்று தனது தாய்நாட்டிற்குச் செல்வதற்கு முன், அவர் சிறந்த எழுத்தாளரின் கல்லறைக்குச் சென்றார். அவர் ஏற்கனவே ரஷ்ய மொழியில் ஆசிரியருக்கான தனது உணர்வுகளை வெளிப்படுத்தினார், உடனடியாக விடைபெறும் வசனங்களை எழுதினார்:

இதயத்தில் என்றென்றும் - யஸ்னயா பொலியானா! நான் தாகெஸ்தானின் கிராமங்களுக்கு அழைத்துச் செல்வேன்

பிரியாவிடை, தந்தையே, அன்பான ஆசிரியரே! உங்கள் படம் மறக்க முடியாதது - லியோ டால்ஸ்டாய்! .

டால்ஸ்டாயைப் பற்றிய நினைவு இலக்கியங்கள் ஏராளமாக இருந்தாலும், எஃபென்டீவின் நினைவுக் குறிப்புகள், எங்கள் கருத்துப்படி, சிறப்பு மற்றும் அசல், ஏனென்றால் டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினருடனான தொடர்புகளின் மிகச்சிறிய விவரங்களை மிகத் துல்லியமாக நினைவுபடுத்தும் மற்றும் சொல்லும் பணியை ஆசிரியர் தானே அமைத்துக்கொள்கிறார். ஒரு குறிப்பிட்ட நாளின் வானிலை, வாழ்க்கை விவரங்கள், உணவு கூட. அவர் டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது உறவினர்களுடன் நடத்திய உரையாடல்களை முழுவதுமாக மீண்டும் உருவாக்க முயற்சிக்கிறார், இதுபோன்ற உரையாடல்களைப் பற்றி கண்டிப்பாக "ஒழுங்காக" கூறுகிறார், தவறாமல் "குட் மார்னிங்" அல்லது "ஹலோ, மேகோம்ட்" என்று தொடங்குகிறார். டால்ஸ்டாயின் படத்துடன் தொடர்புடைய ஒவ்வொரு விவரமும் ஆசிரியரை கவலையடையச் செய்கிறது:

"... அவர் (எல்.என். டால்ஸ்டாய்) கீழே குனிந்து, பாதையில் இருந்து இன்னும் பாதுகாக்கப்பட்ட இலைகள் கொண்ட ஒரு சிறிய கிளையை எடுத்து, அதை தனது இடது கையில் பிடித்து, மீண்டும் நடக்கத் தொடர்ந்தார்":.

அவரது நினைவுக் குறிப்புகளில், ஆசிரியர் தனது ஆன்மீக வளர்ச்சியைப் பற்றி, டால்ஸ்டாயுடனான அவரது அணுகுமுறை பற்றி, அவரது கலை மற்றும் போதனையான எழுத்துக்கள் பற்றி, பொதுவாக, டால்ஸ்டாய்ஸுடன் அவரது உலகக் கண்ணோட்டத்தில் இருந்த செல்வாக்கு பற்றி எதுவும் கூறவில்லை, இருப்பினும், நிச்சயமாக அது இருந்தது. துல்லியமாக இந்த ஆண்டுகளில் 16 முதல் 26 வரை இந்த விஷயத்தில் அவை மிகவும் முக்கியமானவை. எழுத்தாளர் சிந்தனையாளரின் குடும்பத்தையும் டால்ஸ்டாயையும் நினைவு கூர்ந்தார், ஒரு சிறந்த எழுத்தாளர் அல்லது "டால்ஸ்டாயிசத்தின்" நிறுவனர் (இவை அனைத்தும் நினைவுகளுக்கு வெளியே உள்ளது), ஆனால் ஒரு நேர்மையான மற்றும் அனுதாபமுள்ள நபராக. ஆசிரியர் வேண்டுமென்றே தன்னைக் கட்டுப்படுத்திக்கொள்கிறார் என்று நமக்குத் தோன்றுகிறது, வெளிப்படையாக தன்னைப் பற்றிய எந்தவொரு நினைவூட்டல்களையும் அடக்கமற்றதாகக் கருதுகிறார், குறிப்பாக டால்ஸ்டாய் தொடர்பான "ஆவணப்பட" விவரங்களில் கவனம் செலுத்த முயற்சிக்கிறார். வெளிப்படையாக, அவர் தனது நினைவுகளை "நவீனப்படுத்த" விரும்பவில்லை, ஒருவேளை, ஏற்கனவே உணரப்பட்ட, ஆழமான, பின்னர் புரிந்து கொள்ளப்பட்டதை அவரது நினைவுகளில் கொண்டு வந்தார். வெளிப்படையாக, இந்த சந்திப்புகள் காகசஸைச் சேர்ந்த நவீனமற்ற இளைஞர்களுக்குத் தோன்றியதைப் போலவே அவர் டால்ஸ்டாயைப் பற்றி சொல்ல முயன்றார். மிகவும் நம்பகமான மற்றும் மதிப்புமிக்கது, எங்கள் கருத்துப்படி, இந்த கையெழுத்துப் பிரதி, L.N இன் ஆளுமையை நேர்மையாகப் பார்க்க எங்களுக்கு வாய்ப்பளிக்கிறது. டால்ஸ்டாய்.

நினைவுகளில் "இடிலிக்" அதிகம். ஆனால் துல்லியமாக இந்த ஒருதலைப்பட்சமான நினைவுகள்தான் அவற்றின் அசல் தன்மையையும் சிறப்பு மதிப்பையும் தருகிறது. இந்த நினைவுக் குறிப்புகளின் "அப்பாவியாக" முற்றிலும் "ஆவணப்" முறையானது, பகுத்தறிவு மற்றும் நுட்பமான தன்மைக்காக பாடுபடும் எந்தவொரு நினைவுக் குறிப்பாளரின் பேனாவின் கீழும் சாத்தியமில்லாத ஒரு வெளிப்பாட்டை உருவாக்குகிறது.

அவர் சிறிதும் உரிமை கோருவதில்லை மதிப்பீடுடால்ஸ்டாயை சுற்றியிருந்த சிலரின் குணங்கள். அவர் விவரங்களை மட்டுமே குறிப்பிடுகிறார். இன்னும் சில நேரங்களில் மிகவும் சிறப்பியல்பு அத்தியாயங்கள் உள்ளன. உதாரணமாக, எழுத்தாளரின் 80 வது பிறந்தநாளின் அணுகுமுறையை வெளிப்படுத்தும் ஒரு அத்தியாயம். முந்தைய நாள், செப்டம்பர் 9 ஆம் தேதி பல விருந்தினர்கள் வாழ்த்து வருகைகளுடன் இருப்பார்கள் என்று டாட்டியானா லவோவ்னா கூறினார். டால்ஸ்டாய் அதிகாலையில் எழுந்து, தோட்டத்தில் நடந்து, குடும்ப மருத்துவர் Dyushan Petrovich Mokovitsky, மிகவும் நன்றாகப் படித்த, மிகவும் அமைதியான குணம் மற்றும் நேர்மையான இதயம், மற்றும் Magomed Efendiev ஆகியோரிடமிருந்து முதல் வாழ்த்துக்களைப் பெற்றதாக எம். எஃபென்டீவ் நினைவு கூர்ந்தார்.

முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், நினைவுகள் நேரில் கண்ட சாட்சியின் உணர்வை, அந்த ஆண்டுகளின் உண்மையான சூழ்நிலையை மீண்டும் உருவாக்குகின்றன. டால்ஸ்டாய் வெளியேறியதை சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா கண்டுபிடித்து அவரது கடிதத்தைப் படித்த தருணத்தில் எஃபெண்டீவ் யஸ்னயா பொலியானாவில் இருந்தார். அவர் டால்ஸ்டாயின் தேடலில் பங்கேற்றார்: லெவ் நிகோலாயெவிச் எந்த நிலையத்தில் டிக்கெட் எடுத்தார் என்பதைக் கண்டுபிடிக்க அவர் சென்றார். நான் டால்ஸ்டாயின் இறுதி ஊர்வலத்தில் இருந்தேன். அவர் டால்ஸ்டாயின் கல்லறையைப் பாதுகாத்தார், "அவரது கருத்துக்களை எதிர்ப்பவர்களால் கல்லறையை இழிவுபடுத்துவதற்கான சாத்தியக்கூறு பற்றிய மோசமான பேச்சு". இவையனைத்தும் நினைவுக் குறிப்புகளில் பல விவரங்கள் உள்ளன, நினைவுக் குறிப்பு எழுதுபவர், தன்னைப் பற்றி முற்றிலும் மறந்துவிட்டு, நினைவுகளில் முழுவதுமாக கவனம் செலுத்தும்போது மட்டுமே சாத்தியமாகும். சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவின் சர்ச்சைக்குரிய நபர், குறைந்தபட்சம் அவரது உருவம் பல நினைவுக் குறிப்புகளில் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது, எஃபெண்டீவ் ஒரு நல்ல குணமுள்ள, அக்கறையுள்ள நபர், அவர் எல்லா துக்கங்களையும் மகிழ்ச்சியையும் எழுத்தாளருடன் பொறுமையாக பகிர்ந்து கொள்கிறார். டால்ஸ்டாயின் மரணத்திற்குப் பிறகு, எஃபென்டீவின் தலைவிதியில் தீவிரமாக பங்கேற்று, அவரது சாதனத்தைப் பற்றி சலசலத்தது அவள்தான். தாகெஸ்தானுக்குச் செல்வதற்கு முன், M. எஃபென்டீவ் விடைபெற வந்தாள்.

1964 இல் தாகெஸ்தானில் 3,000 பிரதிகள் பதிப்பில் வெளியிடப்பட்டது, நான் டால்ஸ்டாயையும் அவரது குடும்பத்தையும் அறிந்தேன், இது ஒரு நூலியல் மகிழ்ச்சியாக மாறியது. எம். எஃபென்டீவின் காப்பகங்களில், பரந்த சோவியத் மாநிலம் முழுவதிலும் இருந்து கடிதங்களைக் கண்டோம்.

பல்வேறு தொழில்கள் மற்றும் தேசிய இனங்கள், முன்னோடிகள் மற்றும் ஓய்வூதியம் பெறுபவர்களால் எழுதப்பட்டது. ஐந்து ஆண்டுகளாக, எழுத்தாளர் ஜெனடி இவனோவிச் மார்கினுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக எஃபென்டீவ் எம் எழுதியது போல், "சோவியத் யூனியனின் அனைத்து பகுதிகள் மற்றும் பிராந்தியங்களிலிருந்து புத்தகத்தை அனுப்புவதற்கான கோரிக்கையுடன் எனக்கு 380 கடிதங்கள் வந்தன." ஒரு வாய்ப்பு இருக்கும் வரை, ஆசிரியர் புத்தகங்களை அனுப்பினார், இது அவரது வாசகர்களின் நன்றியுள்ள பதில்களால் நிரூபிக்கப்பட்டுள்ளது. ஆனால் நாங்கள் கூட, இந்த ஆய்வில் பணிபுரிந்து, எம். எஃபென்டீவின் காப்பகங்களை அணுகுவதால், தாகெஸ்தான் குடியரசின் தேசிய நூலகத்தின் வாசிப்பு அறையில் மட்டுமே நினைவுக் குறிப்புகளுடன் பழக வேண்டியிருந்தது.

புத்தகத்தின் தனி பகுதிகள் தேசிய செய்தித்தாள்களில் ஒன்றில் (“லெஸ்கி செய்தித்தாள்கள்”) வெளியிடப்பட்டுள்ளன, இருப்பினும் எம். எஃபென்டீவின் காப்பகத்தில் தாகெஸ்தான் புத்தக வெளியீட்டு நிறுவனத்தின் இயக்குனரான மாகோமட் ரசுலோவ்விடம் மாகோமெட் ரசுலோவ் மீண்டும் மீண்டும் வேண்டுகோள் விடுத்ததைக் கண்டோம். லியோ டால்ஸ்டாயின் உள் வட்டம் (வி.எஃப். புல்ககோவ், போபோவ்கின், பேராசிரியர் குசேவ், ஏ.வி. சுவோரோவின் கொள்ளுப் பேத்தி - எல்.வி. கிட்ரோவோ, முதலியன) பற்றிய பல சுவாரஸ்யமான தகவல்களை வெளியிடும் திட்டத்தில் படிக்கக்கூடிய புத்தகத்தின் திருத்தப்பட்ட மற்றும் கூடுதல் பதிப்பு. இந்த கோரிக்கைகள் 1967 தேதியிட்டவை. 1983 ஆம் ஆண்டில், எஃபென்டீவின் மகன், சைட் மாகோமெடோவிச், 1985 அல்லது 1986 இல் வெளியிடுவதற்கான நீண்டகாலத் திட்டத்தில் மாகோமெட் எஃபென்டீவின் கையெழுத்துப் பிரதியான "தி யங் ப்ரிசனர்" (254 தட்டச்சு செய்யப்பட்ட பக்கங்கள்) சேர்க்கும்படி கேட்டார். ஆனால் இதுவரை, துரதிர்ஷ்டவசமாக, ஒன்று அல்லது மற்றொன்று வெளியிடப்படவில்லை.

எனவே, எம். எஃபெண்டியேவ் எழுதிய “ஒரு இளம் கைதியின் நினைவுகள்” படிப்பதன் விளைவாக, அசாதாரண சிந்தனை மற்றும் மற்றவர்களின் துன்பம் மற்றும் தலைவிதிக்கான அக்கறை மற்றும் வலியைக் கொண்டிருக்கும் இதயம் கொண்ட ஒரு சாதாரண நேர்மையான நபரின் உருவம் நமக்கு வழங்கப்படுகிறது. , எப்பொழுதும் உதவ வேண்டிய அவசியத்துடன் இணைந்து, முக்கியமாக, வார்த்தைக்கும் செயலுக்கும் இடையில் முரண்பாடுகள் இல்லை. எம். எஃபென்டீவின் புத்தகம் அனைத்தும் அன்புடனும், சிறந்த சிந்தனையாளரின் ஆளுமைக்கு ஆழ்ந்த மரியாதையுடனும், அவரது குடும்பத்திற்கு நன்றியுடனும் ஒளிரும். இந்த புத்தகம் ஒரு விசித்திரக் கதை அல்ல, இது ஒரு உண்மைக் கதை. எனவே, ஆசிரியரைப் பின்தொடர்ந்து, யஸ்னயா பாலியானாவில் லியோ டால்ஸ்டாயின் உயிருள்ள உருவத்தைப் பார்க்கிறோம் ... மேலும் அவரது ஊக்கமளிக்கும் குரலைக் கேட்கிறோம்: "- ஒன்றுமில்லை, ஒன்றுமில்லை, என் அன்பே, சலிப்படையாதே, வீரியத்தை இழக்காதே. நீங்கள் இன்னும் ஒரு இளைஞன், உங்கள் முழு வாழ்க்கையும் உங்களுக்கு முன்னால் உள்ளது ...!"

டால்ஸ்டாயைப் பற்றிய நினைவு இலக்கியங்கள் ஏராளமாக இருந்தபோதிலும், எஃபென்டீவின் நினைவுக் குறிப்புகள் சிறப்பு மற்றும் அசலானவை, ஏனெனில் ஆசிரியர் டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினருடனான தொடர்புகளின் மிகச்சிறிய விவரங்களை மிகத் துல்லியமாக நினைவில் வைத்துச் சொல்லும் பணியை அமைத்துக் கொண்டார். அக்கால வரலாற்று நிகழ்வுகளின் சூழல் மற்றும் சம்பந்தப்பட்ட ஆளுமைகளைக் குறிப்பிடுவது, வரலாற்றாசிரியர்களுக்கும் புத்தகத்தை பயனுள்ளதாக்குகிறது.

நூல் பட்டியல்:

1. காப்பக பொருட்கள், ஆவணங்கள், புகைப்படங்கள், கடிதங்கள்.

3. எஃபெண்டீவ் எம். லியோ டால்ஸ்டாய் மற்றும் அவரது குடும்பத்தினர் மகச்சலாவை எனக்குத் தெரியும். 1964.

4. Efendiev M. ஒரு இளம் கைதியின் நினைவுகள் (கையெழுத்துப் பிரதியில்).

இந்த ஜோடியைப் பற்றி இன்னும் சர்ச்சைகள் உள்ளன - யாரைப் பற்றியும் இவ்வளவு வதந்திகள் பரப்பப்படவில்லை, அவர்கள் இருவரைப் பற்றி இவ்வளவு யூகங்கள் பிறக்கவில்லை. டால்ஸ்டாயின் குடும்ப வாழ்க்கையின் வரலாறு உண்மையான மற்றும் உன்னதமான, அன்றாட வாழ்க்கைக்கும் ஒரு கனவுக்கும் இடையிலான மோதல் மற்றும் ஆன்மீக படுகுழியை தவிர்க்க முடியாமல் பின்தொடர்கிறது. ஆனால் இந்த மோதலில் யார் சரி என்பது பதில் இல்லாத கேள்வி. வாழ்க்கைத் துணைவர்கள் ஒவ்வொருவருக்கும் அவர்களின் சொந்த உண்மை இருந்தது ...

வரைபடம்

லெவ் நிகோலாயெவிச் டால்ஸ்டாய் ஆகஸ்ட் 28, 1828 அன்று யஸ்னயா பாலியானாவில் பிறந்தார். இந்த எண்ணிக்கை பல பழங்கால குடும்பங்களிலிருந்து வந்தது, ட்ரூபெட்ஸ்காய் மற்றும் கோலிட்சின், வோல்கோன்ஸ்கி மற்றும் ஓடோவ்ஸ்கியின் கிளைகள் அவரது பரம்பரையில் பிணைக்கப்பட்டன. லெவ் நிகோலாவிச்சின் தந்தை ஒரு பெரிய செல்வத்தின் வாரிசு மரியா வோல்கோன்ஸ்காயாவை மணந்தார், அவர் பெண்களில் அமர்ந்திருந்தார், அன்பினால் அல்ல, ஆனால் குடும்பத்தில் உள்ள உறவுகள் மென்மையாகவும் தொடுவதாகவும் வளர்ந்தன. லிட்டில் லியோவாவின் தாய் அவருக்கு ஒன்றரை வயதாக இருந்தபோது காய்ச்சலால் இறந்தார். அனாதை குழந்தைகளை அத்தைகள் வளர்த்தனர், அவர் தனது மறைந்த தாய் என்ன தேவதை - புத்திசாலி மற்றும் படித்தவர், மற்றும் வேலைக்காரர்களுடன் மென்மையானவர், குழந்தைகளை கவனித்துக்கொள்வது - மற்றும் தந்தை அவளுடன் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருந்தார் என்பதைப் பற்றி சிறுவரிடம் கூறினார். இது ஒரு வகையான விசித்திரக் கதை என்றாலும், எதிர்கால எழுத்தாளரின் கற்பனையானது அவர் தனது வாழ்க்கையை இணைக்க விரும்பும் ஒரு சிறந்த உருவத்தை உருவாக்கியது. ஒரு இலட்சியத்திற்கான தேடல் இளைஞனுக்கு ஒரு பெரிய சுமையாக மாறியது, இது இறுதியில் பெண் பாலினத்தின் மீது ஒரு தீங்கு விளைவிக்கும், கிட்டத்தட்ட வெறித்தனமான ஈர்ப்பாக மாறியது. டால்ஸ்டாயின் வாழ்க்கையின் இந்தப் புதிய பக்கத்தைக் கண்டுபிடிப்பதற்கான முதல் படி, அவரது சகோதரர்கள் அவரை அழைத்துச் சென்ற விபச்சார விடுதிக்குச் சென்றது. விரைவில் அவர் தனது நாட்குறிப்பில் எழுதுவார்: "நான் இந்த செயலைச் செய்தேன், பின்னர் நான் இந்த பெண்ணின் படுக்கையில் நின்று அழுதேன்!" 14 வயதில், லியோ ஒரு இளம் பணிப்பெண்ணை மயக்கும் அன்பைப் போன்ற ஒரு உணர்வை அனுபவித்தார். இந்த படம், ஏற்கனவே ஒரு எழுத்தாளராக இருப்பதால், டால்ஸ்டாய் "உயிர்த்தெழுதல்" இல் மீண்டும் உருவாக்குவார், இது கத்யுஷாவின் மயக்கத்தின் காட்சியை விரிவாக வெளிப்படுத்துகிறது. இளம் டால்ஸ்டாயின் முழு வாழ்க்கையும் கடுமையான நடத்தை விதிகளின் வளர்ச்சியிலும், அவர்களிடமிருந்து தன்னிச்சையான ஏய்ப்பிலும், தனிப்பட்ட குறைபாடுகளுடன் பிடிவாதமான போராட்டத்திலும் கடந்து சென்றது. அவரால் வெல்ல முடியாத ஒரே ஒரு துணை - தன்னம்பிக்கை. சிறந்த எழுத்தாளரின் படைப்பைப் போற்றுபவர்கள் பெண் பாலினத்தின் மீதான அவரது பல ஆர்வங்களைப் பற்றி அறிந்திருக்க மாட்டார்கள் - கொலோஷினா, மோலோஸ்டோவா, ஓபோலென்ஸ்காயா, அர்செனியேவா, டியுட்சேவா, ஸ்வெர்பீவா, ஷெர்படோவா, சிச்செரினா, ஓல்சுஃபியேவா, ரெபைண்டர், எல்வோவ் சகோதரிகள். ஆனால் அவர் விடாமுயற்சியுடன் தனது காதல் வெற்றிகளின் விவரங்களை டைரியில் பதிவு செய்தார். டால்ஸ்டாய் சிற்றின்பத் தூண்டுதலால் யஸ்னயா பொலியானாவுக்குத் திரும்பினார். "இது இனி ஒரு மனோபாவம் அல்ல, ஆனால் துஷ்பிரயோகம் செய்யும் பழக்கம்" என்று அவர் வந்தவுடன் எழுதினார். “காமம் பயங்கரமானது, உடல் நோயின் நிலையை அடையும். புதருக்குள் யாரையாவது பிடித்துவிடலாம் என்ற தெளிவற்ற, பெருந்தன்மையான நம்பிக்கையுடன் தோட்டத்தில் சுற்றித் திரிந்தான். வேலை செய்வதிலிருந்து எதுவும் என்னைத் தடுக்காது."

ஆசை அல்லது காதல்

சோனெக்கா பெர்ஸ் ஒரு மருத்துவரின் குடும்பத்தில் பிறந்தார், ஒரு உண்மையான மாநில கவுன்சிலர். அவள் ஒரு நல்ல கல்வியைப் பெற்றாள், புத்திசாலி, தொடர்புகொள்வது எளிது, வலுவான தன்மையைக் கொண்டிருந்தாள். ஆகஸ்ட் 1862 இல், பெர்ஸ் குடும்பம் தங்கள் தாத்தாவின் ஐவிகா தோட்டத்திற்குச் சென்று, வழியில் யஸ்னயா பொலியானாவில் நின்றது. பின்னர் 34 வயதான கவுண்ட் டால்ஸ்டாய், ஒரு குழந்தையாக சோனியாவை நினைவு கூர்ந்தார், திடீரென்று அவரை உற்சாகப்படுத்திய ஒரு அழகான 18 வயது பெண்ணைப் பார்த்தார். புல்வெளியில் ஒரு சுற்றுலா இருந்தது, அங்கு சோபியா பாடி நடனமாடினார், இளமை மற்றும் மகிழ்ச்சியின் தீப்பொறிகளால் சுற்றியுள்ள அனைத்தையும் பொழிந்தார். சோனியா லெவ் நிகோலாவிச்சின் முன் வெட்கப்பட்டபோது, ​​​​அந்தி சாயும் நேரத்தில் உரையாடல்கள் நடந்தன, ஆனால் அவர் அவளைப் பேச வைக்க முடிந்தது, மேலும் அவர் மகிழ்ச்சியுடன் அவளைக் கேட்டார், பிரிந்து கூறினார்: "நீங்கள் எவ்வளவு தெளிவாக இருக்கிறீர்கள்!" விரைவில் பெர்ஸ்கள் ஐவிட்ஸை விட்டு வெளியேறினர், ஆனால் இப்போது டால்ஸ்டாய் தனது இதயத்தை வென்ற பெண் இல்லாமல் ஒரு நாள் கூட வாழ முடியாது. வயது வித்தியாசம் காரணமாக அவர் கஷ்டப்பட்டார் மற்றும் துன்பப்பட்டார், மேலும் இந்த காது கேளாத மகிழ்ச்சி அவருக்கு அணுக முடியாதது என்று நினைத்தார்: "ஒவ்வொரு நாளும் நான் அதிகமாக கஷ்டப்படுவதும் ஒன்றாக மகிழ்ச்சியாக இருப்பதும் சாத்தியமில்லை என்று நினைக்கிறேன், ஒவ்வொரு நாளும் நான் வெறித்தனமாக மாறுகிறேன்." கூடுதலாக, அவர் கேள்வியால் வேதனைப்பட்டார்: அது என்ன - ஆசை அல்லது காதல்? தன்னைப் புரிந்துகொள்ள முயற்சிக்கும் இந்தக் கடினமான காலகட்டம் "போர் மற்றும் அமைதி"யில் பிரதிபலிக்கும். அவர் தனது உணர்வுகளை இனி எதிர்க்க முடியாது மற்றும் மாஸ்கோவிற்குச் சென்றார், அங்கு அவர் சோபியாவுக்கு முன்மொழிந்தார். சிறுமி மகிழ்ச்சியுடன் ஒப்புக்கொண்டாள், இப்போது டால்ஸ்டாய் முற்றிலும் மகிழ்ச்சியாக இருந்தார்: "எனது எதிர்காலத்தை என் மனைவியுடன் நான் ஒருபோதும் மகிழ்ச்சியாகவும் தெளிவாகவும் அமைதியாகவும் கற்பனை செய்ததில்லை." ஆனால் இன்னும் ஒரு விஷயம் இருந்தது: திருமணத்திற்கு முன், அவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் இரகசியங்கள் இருக்கக்கூடாது என்று அவர் விரும்பினார். சோனியா தனது கணவரிடமிருந்து எந்த ரகசியத்தையும் கொண்டிருக்கவில்லை - அவள் ஒரு தேவதை போல தூய்மையானவள். ஆனால் லெவ் நிகோலாவிச் அவர்களுக்கு நிறைய இருந்தது. பின்னர் அவர் ஒரு கொடிய தவறு செய்தார், அது மேலும் குடும்ப உறவுகளின் போக்கை முன்னரே தீர்மானித்தது. டால்ஸ்டாய் மணமகளுக்கு டைரிகளைப் படிக்கக் கொடுத்தார், அதில் அவர் தனது சாகசங்கள், ஆர்வங்கள் மற்றும் பொழுதுபோக்குகள் அனைத்தையும் விவரித்தார். சிறுமியைப் பொறுத்தவரை, இந்த வெளிப்பாடுகள் ஒரு உண்மையான அதிர்ச்சி. குழந்தைகளுடன் சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா. திருமணத்தை மறுக்க வேண்டாம் என்று சோனியாவை அம்மாவால் மட்டுமே சமாதானப்படுத்த முடிந்தது, லெவ் நிகோலாயெவிச்சின் வயதில் உள்ள அனைத்து ஆண்களுக்கும் ஒரு கடந்த காலம் இருப்பதை அவள் விளக்க முயன்றாள், அவர்கள் அதை புத்திசாலித்தனமாக தங்கள் மணப்பெண்களிடமிருந்து மறைக்கிறார்கள். சோனியா லெவ் நிகோலாவிச்சை மிகவும் வலுவாக நேசிப்பதாக முடிவு செய்தார், அக்சினியா, ஒரு புறம்போக்கு விவசாயப் பெண் உட்பட, அந்த நேரத்தில் ஒரு குழந்தையை எதிர்பார்த்துக் கொண்டிருந்தார்.

குடும்ப அன்றாட வாழ்க்கை

யஸ்னயா பொலியானாவில் திருமண வாழ்க்கை மேகமற்றதாக இருந்து வெகு தொலைவில் தொடங்கியது: சோபியா தனது கணவரிடம் உணர்ந்த வெறுப்பை சமாளிப்பது கடினம், அவரது நாட்குறிப்புகளை நினைவு கூர்ந்தார். இருப்பினும், அவர் லெவ் நிகோலாவிச்சிற்கு 13 குழந்தைகளைப் பெற்றெடுத்தார், அவர்களில் ஐந்து பேர் குழந்தை பருவத்திலேயே இறந்தனர். கூடுதலாக, பல ஆண்டுகளாக அவர் டால்ஸ்டாயின் அனைத்து விவகாரங்களிலும் உண்மையுள்ள உதவியாளராக இருந்தார்: கையெழுத்துப் பிரதிகளை நகலெடுப்பவர், மொழிபெயர்ப்பாளர், செயலாளர் மற்றும் அவரது படைப்புகளின் வெளியீட்டாளர்.
யஸ்னயா பொலியானா கிராமம். புகைப்படம் "Scherer, Nabholz and Co." 1892 சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா பல ஆண்டுகளாக மாஸ்கோ வாழ்க்கையின் மகிழ்ச்சியை இழந்தார், குழந்தை பருவத்திலிருந்தே அவர் பழக்கமாகிவிட்டார், ஆனால் அவர் ஒரு கிராமத்தின் கஷ்டங்களை சாந்தமாக ஏற்றுக்கொண்டார். ஆயாக்கள் மற்றும் ஆளுமைகள் இல்லாமல் அவர் குழந்தைகளை தானே வளர்த்தார். தனது ஓய்வு நேரத்தில், சோபியா "ரஷ்ய புரட்சியின் கண்ணாடி" கையெழுத்துப் பிரதிகளை வெள்ளை நிறத்தில் நகலெடுத்தார். கவுண்டஸ், ஒரு மனைவியின் இலட்சியத்திற்கு ஏற்ப வாழ முயன்றார், டால்ஸ்டாய் அவளிடம் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை கூறினார், கிராமத்திலிருந்து மனுதாரர்களைப் பெற்றார், சர்ச்சைகளைத் தீர்த்தார், இறுதியில் யஸ்னயா பொலியானாவில் ஒரு மருத்துவமனையைத் திறந்தார், அங்கு அவர் துன்பத்தை பரிசோதித்து உதவினார். அவளுக்கு போதுமான அறிவும் திறமையும் இருந்தது.
மரியா மற்றும் அலெக்ஸாண்ட்ரா டால்ஸ்டாய் விவசாயப் பெண்களான அவ்டோத்யா புக்ரோவா மற்றும் மேட்ரியோனா கோமரோவா மற்றும் விவசாய குழந்தைகளுடன். யஸ்னயா பொலியானா, 1896 விவசாயிகளுக்காக அவர் செய்த அனைத்தும் உண்மையில் லெவ் நிகோலாவிச்சிற்காக செய்யப்பட்டது. கவுண்ட் இதையெல்லாம் ஒரு பொருட்டாக எடுத்துக் கொண்டார், மேலும் அவரது மனைவியின் ஆத்மாவில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் ஒருபோதும் ஆர்வம் காட்டவில்லை.

வாணலியில் இருந்து நெருப்புக்குள்...

"அன்னா கரேனினா" எழுதிய பிறகு, குடும்ப வாழ்க்கையின் பத்தொன்பதாம் ஆண்டில், எழுத்தாளருக்கு மன நெருக்கடி ஏற்பட்டது. அவர் தேவாலயத்தில் ஆறுதல் தேட முயன்றார், ஆனால் முடியவில்லை. பின்னர் எழுத்தாளர் தனது வட்டத்தின் மரபுகளை கைவிட்டு உண்மையான துறவி ஆனார்: அவர் விவசாய ஆடைகளை அணியத் தொடங்கினார், வாழ்வாதார விவசாயத்தை நடத்தினார், மேலும் தனது சொத்துக்கள் அனைத்தையும் விவசாயிகளுக்கு விநியோகிப்பதாக உறுதியளித்தார். டால்ஸ்டாய் ஒரு உண்மையான "வீடு கட்டுபவர்", பிற்கால வாழ்க்கைக்கான தனது சாசனத்தைக் கொண்டு வந்து, அதை கேள்விக்கு இடமின்றி செயல்படுத்தக் கோரினார். எண்ணற்ற வீட்டு வேலைகளின் குழப்பம் சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவை தனது கணவரின் புதிய யோசனைகளை ஆராயவும், அவரைக் கேட்கவும், அவரது அனுபவங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும் அனுமதிக்கவில்லை.
சில சமயங்களில் Lev Nikolaevich பகுத்தறிவின் எல்லைக்கு அப்பாற்பட்டார், ஒன்று இளைய குழந்தைகளுக்கு எளிய நாட்டுப்புற வாழ்க்கையில் தேவையில்லாததைக் கற்பிக்கக் கூடாது என்று கோரினார், அல்லது சொத்துக்களை விட்டுக்கொடுக்க விரும்பினார், அதன் மூலம் குடும்பத்தின் வாழ்வாதாரத்தை இழக்கிறார். அவர் தனது படைப்புகளின் பதிப்புரிமையைத் துறக்க விரும்பினார்.
லியோ டால்ஸ்டாய் தனது பேரக்குழந்தைகள் சோனியா மற்றும் இலியாவுடன் க்ரெக்ஷினோ சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவில் குடும்பத்தின் நலன்களைப் பாதுகாத்தார், இது தவிர்க்க முடியாத குடும்ப சரிவுக்கு வழிவகுத்தது. மேலும், அவளது மன வேதனைகள் புதுப்பிக்கப்பட்ட வீரியத்துடன் புத்துயிர் பெற்றது. முன்னதாக, லெவ் நிகோலாவிச்சின் துரோகங்களால் அவள் புண்படத் துணியவில்லை என்றால், இப்போது அவள் கடந்த கால அவமானங்களை ஒரே நேரத்தில் நினைவில் கொள்ள ஆரம்பித்தாள்.
டால்ஸ்டாய் தனது குடும்பத்துடன் பூங்காவில் உள்ள தேநீர் மேஜையில். எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, அவள், கர்ப்பமாக இருந்தாலோ அல்லது பிறந்துவிட்டாலோ, அவருடன் திருமண படுக்கையைப் பகிர்ந்து கொள்ள முடியாத போதெல்லாம், டால்ஸ்டாய் மற்றொரு பணிப்பெண் அல்லது சமையல்காரரை விரும்பினார். மீண்டும் அவர் பாவம் செய்து மனந்திரும்பினார்... ஆனால் அவரது குடும்பத்திடம் இருந்து அவர் தனது சித்தப்பிரமை சாசனத்திற்கு கீழ்ப்படிதலையும் கடைப்பிடிப்பதையும் கோரினார்.

அப்பால் இருந்து கடிதம்

மிகவும் முன்னேறிய வயதில் மனைவியுடன் பிரிந்து சென்ற பயணத்தின் போது டால்ஸ்டாய் இறந்தார். இந்த நடவடிக்கையின் போது, ​​​​லெவ் நிகோலாயெவிச் நிமோனியாவால் நோய்வாய்ப்பட்டார், அருகிலுள்ள பெரிய நிலையத்தில் (அஸ்டபோவோ) இறங்கினார், அங்கு அவர் நவம்பர் 7, 1910 அன்று நிலையத்தின் தலைவரின் வீட்டில் இறந்தார். லியோ டால்ஸ்டாய் மாஸ்கோவிலிருந்து யஸ்னயா பாலியானா செல்லும் வழியில். சிறந்த எழுத்தாளரின் மரணத்திற்குப் பிறகு, விதவை மீது குற்றச்சாட்டுகள் குவிந்தன. ஆம், அவளால் ஒத்த எண்ணம் கொண்ட நபராகவும், டால்ஸ்டாய்க்கு இலட்சியமாகவும் மாற முடியவில்லை, ஆனால் அவள் ஒரு உண்மையுள்ள மனைவி மற்றும் ஒரு முன்மாதிரியான தாயின் மாதிரியாக இருந்தாள், அவளுடைய குடும்பத்திற்காக தனது மகிழ்ச்சியை தியாகம் செய்தாள்.
அவரது மறைந்த கணவரின் ஆவணங்களை வரிசைப்படுத்தும்போது, ​​​​சோஃபியா ஆண்ட்ரீவ்னா 1897 கோடையில் லெவ் நிகோலாயெவிச் முதலில் வெளியேற முடிவு செய்தபோது, ​​அவருக்கு சீல் வைக்கப்பட்ட கடிதத்தைக் கண்டுபிடித்தார். இப்போது, ​​​​வேறொரு உலகத்திலிருந்து, அவரது குரல் ஒலித்தது, அவரது மனைவியிடம் மன்னிப்பு கேட்பது போல்: “... அன்புடனும் நன்றியுடனும் எங்கள் வாழ்க்கையின் நீண்ட 35 ஆண்டுகளை, குறிப்பாக இந்த நேரத்தின் முதல் பாதியை நான் நினைவில் கொள்கிறேன். , உனது தாயுடன் அவள் அழைக்கப்பட்டதை அவள் ஆற்றலுடனும் உறுதியாகவும் சுமந்தாள். நீங்கள் எனக்கும் உலகுக்கும் உங்களால் கொடுக்க முடிந்ததைக் கொடுத்தீர்கள், நிறைய தாயின் அன்பையும் தன்னலமற்ற தன்மையையும் கொடுத்தீர்கள், இதற்காக உங்களைப் பாராட்டாமல் இருக்க முடியாது ... நான் உங்களுக்கு நன்றி மற்றும் அன்புடன் நினைவில் கொள்கிறேன், நீங்கள் எனக்கு வழங்கியதை நினைவில் கொள்கிறேன்.

லெவ் நிகோலாவிச் தனது இளமை பருவத்திலிருந்தே லியுபோவ் அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்னா இஸ்லாவினாவை நன்கு அறிந்திருந்தார், பெர்ஸை மணந்தார் (1826-1886), அவரது குழந்தைகளான லிசா, சோனியா மற்றும் தான்யாவுடன் விளையாட விரும்பினார். பெர்சஸின் மகள்கள் வளர்ந்தபோது, ​​லெவ் நிகோலாயெவிச் தனது மூத்த மகள் லிசாவை திருமணம் செய்து கொள்ள நினைத்தார், நடுத்தர மகள் சோபியாவுக்கு ஆதரவாக ஒரு தேர்வு செய்யும் வரை நீண்ட நேரம் தயங்கினார். சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா 18 வயதாக இருந்தபோது ஒப்புக்கொண்டார், மேலும் எண்ணிக்கை 34 வயதாக இருந்தது, செப்டம்பர் 23, 1862 இல், லெவ் நிகோலாயெவிச் அவளை மணந்தார், முன்பு தனது திருமணத்திற்கு முந்தைய விவகாரங்களை ஒப்புக்கொண்டார்.

அவரது வாழ்க்கையில் சிறிது நேரம், பிரகாசமான காலம் தொடங்குகிறது - அவர் உண்மையிலேயே மகிழ்ச்சியாக இருக்கிறார், பெரும்பாலும் அவரது மனைவியின் நடைமுறை, பொருள் நல்வாழ்வு, சிறந்த இலக்கிய படைப்பாற்றல் மற்றும் அது தொடர்பாக, அனைத்து ரஷ்ய மற்றும் உலகப் புகழ். அவரது மனைவியின் நபரில், அவர் நடைமுறை மற்றும் இலக்கியம் போன்ற அனைத்து விஷயங்களிலும் ஒரு உதவியாளரைக் கண்டார் - ஒரு செயலாளர் இல்லாத நிலையில், அவர் பல முறை தனது வரைவுகளை மீண்டும் எழுதினார். இருப்பினும், மிக விரைவில், தவிர்க்க முடியாத சிறிய கருத்து வேறுபாடுகள், விரைவான சண்டைகள், பரஸ்பர தவறான புரிதல் ஆகியவற்றால் மகிழ்ச்சி மறைக்கப்படுகிறது, இது பல ஆண்டுகளாக மோசமடைந்தது.

அவரது குடும்பத்திற்காக, லியோ டால்ஸ்டாய் சில "வாழ்க்கைத் திட்டத்தை" முன்மொழிந்தார், அதன்படி அவர் வருமானத்தின் ஒரு பகுதியை ஏழைகளுக்கும் பள்ளிகளுக்கும் கொடுக்க விரும்பினார், மேலும் அவரது குடும்பத்தின் வாழ்க்கை முறையை (வாழ்க்கை, உணவு, உடை) கணிசமாக எளிதாக்கினார். மற்றும் விநியோகம்" எல்லாம் மிதமிஞ்சியவை»: பியானோ, தளபாடங்கள், வண்டிகள். அவரது மனைவி சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னா அத்தகைய திட்டத்தில் தெளிவாக திருப்தி அடையவில்லை, அதன் அடிப்படையில் அவர்களின் முதல் கடுமையான மோதல் வெடித்தது மற்றும் அதன் ஆரம்பம் " அறிவிக்கப்படாத போர்» அவர்களின் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பான எதிர்காலத்திற்காக. 1892 ஆம் ஆண்டில், டால்ஸ்டாய் ஒரு தனிச் சட்டத்தில் கையெழுத்திட்டார் மற்றும் உரிமையாளராக இருக்க விரும்பாமல் அனைத்து சொத்துகளையும் தனது மனைவி மற்றும் குழந்தைகளுக்கு மாற்றினார். இருப்பினும், அவர்கள் ஒன்றாக கிட்டத்தட்ட ஐம்பது ஆண்டுகளாக மிகுந்த அன்புடன் வாழ்ந்தனர்.

கூடுதலாக, அவரது மூத்த சகோதரர் செர்ஜி நிகோலாவிச் டால்ஸ்டாய் சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவின் தங்கையான டாட்டியானா பெர்ஸை திருமணம் செய்யப் போகிறார். ஆனால் ஜிப்சி பாடகி மரியா மிகைலோவ்னா ஷிஷ்கினாவுடன் (அவரிடமிருந்து நான்கு குழந்தைகள்) செர்ஜியின் அதிகாரப்பூர்வமற்ற திருமணம் செர்ஜி மற்றும் டாட்டியானாவின் திருமணத்தை சாத்தியமற்றதாக்கியது.

கூடுதலாக, சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவின் தந்தை, மருத்துவ மருத்துவர் ஆண்ட்ரி குஸ்டாவ் (எவ்ஸ்டாஃபிவிச்) பெர்ஸ், இஸ்லாவினாவுடனான திருமணத்திற்கு முன்பே, இவான் செர்ஜிவிச் துர்கனேவின் தாயான வர்வாரா பெட்ரோவ்னா துர்கனேவாவிடமிருந்து வர்வரா என்ற மகள் இருந்தாள். தாயால், வர்யா இவான் துர்கனேவின் சகோதரி, மற்றும் தந்தையால் - எஸ்.ஏ. டால்ஸ்டாய், எனவே, திருமணத்துடன் சேர்ந்து, லியோ டால்ஸ்டாய் ஐ.எஸ்.துர்கனேவ் உடன் உறவைப் பெற்றார்.

சோபியா ஆண்ட்ரீவ்னாவுடன் லெவ் நிகோலாயெவிச்சின் திருமணத்திலிருந்து, 13 குழந்தைகள் பிறந்தன, அவர்களில் ஐந்து பேர் குழந்தை பருவத்தில் இறந்தனர்.

• 1. செர்ஜி (ஜூலை 10, 1863 - டிசம்பர் 23, 1947), இசையமைப்பாளர், இசையமைப்பாளர்.
• 2. டாட்டியானா (அக்டோபர் 4, 1864 - செப்டம்பர் 21, 1950). 1899 முதல் அவர் மைக்கேல் செர்ஜிவிச் சுகோடினை மணந்தார். 1917-1923 ஆம் ஆண்டில், அவர் யஸ்னயா பாலியானாவின் அருங்காட்சியக தோட்டத்தின் கண்காணிப்பாளராக இருந்தார். 1925 இல் அவர் தனது மகளுடன் புலம்பெயர்ந்தார். மகள் டாட்டியானா மிகைலோவ்னா சுகோடினா-ஆல்பெர்டினி (1905-1996).
• 3. இல்யா (மே 22, 1866 - டிசம்பர் 11, 1933), எழுத்தாளர், நினைவுக் குறிப்பு எழுதுபவர். 1916 இல் அவர் ரஷ்யாவை விட்டு வெளியேறி அமெரிக்கா சென்றார்.
• 4. லியோ (மே 20, 1869 - டிசம்பர் 18, 1945), எழுத்தாளர், சிற்பி. 1918 இல் அவர் புலம்பெயர்ந்து, பிரான்ஸ், இத்தாலி, ஸ்வீடன் ஆகிய நாடுகளில் வாழ்ந்தார்; ஸ்வீடனில் இறந்தார்.
• 5. மரியா (பிப்ரவரி 12, 1871 - நவம்பர் 27, 1906). 1897 முதல் அவர் நிகோலாய் லியோனிடோவிச் ஓபோலென்ஸ்கியை (1872-1934) மணந்தார். நிமோனியாவால் இறந்தார். கிராமத்தில் அடக்கம் கிராபிவென்ஸ்கி மாவட்டத்தின் கொச்சாகி (நவீன துல். பகுதி, ஷ்செகின்ஸ்கி மாவட்டம், கொச்சாகி கிராமம்).
• 6. பீட்டர் (1872--1873).
• 7. நிகோலே (1874-1875).
• 8. வர்வாரா (1875-1875).
• 9. ஆண்ட்ரே (1877-1916), துலா ஆளுநரின் கீழ் சிறப்புப் பணிகளுக்கான அதிகாரி. ருஸ்ஸோ-ஜப்பானியப் போரின் உறுப்பினர். அவர் பெட்ரோகிராடில் பொது இரத்த விஷத்தால் இறந்தார்.
• 10. மிகைல் (1879-1944). 1920 இல் அவர் துருக்கி, யூகோஸ்லாவியா, பிரான்ஸ் மற்றும் மொராக்கோவில் குடியேறி வாழ்ந்தார். அவர் அக்டோபர் 19, 1944 அன்று மொராக்கோவில் இறந்தார்.
• 11. அலெக்ஸி (1881-1886).
• 12. அலெக்ஸாண்ட்ரா (1884--1979). 16 வயதிலிருந்தே அவர் தனது தந்தைக்கு உதவியாளராக ஆனார். விருப்பத்தின் பேரில், அவரது இலக்கிய பாரம்பரியத்திற்கான பதிப்புரிமையைப் பெற்றார். முதல் உலகப் போரில் பங்கேற்றதற்காக, அவருக்கு மூன்று ஜார்ஜ் கிராஸ் வழங்கப்பட்டது மற்றும் கர்னல் பதவி வழங்கப்பட்டது. அவர் 1929 இல் ரஷ்யாவை விட்டு வெளியேறி 1941 இல் அமெரிக்க குடியுரிமையைப் பெற்றார். அவர் செப்டம்பர் 26, 1979 அன்று நியூயார்க்கின் வேலி காட்டேஜில் இறந்தார்.
• 13. இவன் (1888--1895).

2010 ஆம் ஆண்டு நிலவரப்படி, லியோ டால்ஸ்டாயின் மொத்தம் 350 க்கும் மேற்பட்ட சந்ததியினர் (வாழ்ந்தவர்கள் மற்றும் இறந்தவர்கள் உட்பட) உலகின் 25 நாடுகளில் வசித்து வந்தனர். அவர்களில் பெரும்பாலோர் லியோ டால்ஸ்டாயின் வழித்தோன்றல்கள், அவருக்கு 10 குழந்தைகள், லியோ நிகோலாயெவிச்சின் மூன்றாவது மகன். 2000 ஆம் ஆண்டு முதல், யஸ்னயா பொலியானா ஒவ்வொரு இரண்டு வருடங்களுக்கும் எழுத்தாளரின் சந்ததியினரின் கூட்டங்களை நடத்துகிறார்.