நேரம் மற்றும் இடத்தின் உட்பிரிவுகளுடன் கூடிய கூட்டு வாக்கியம். படித்த பொருள் பற்றிய அறிவுக்கான அல்காரிதம்
1-24 பணிகளுக்கான பதில்கள் ஒரு சொல், ஒரு சொற்றொடர், ஒரு எண் அல்லது சொற்களின் வரிசை, எண்கள். இடங்கள், காற்புள்ளிகள் அல்லது பிற கூடுதல் எழுத்துக்கள் இல்லாமல் பணி எண்ணின் வலதுபுறத்தில் உங்கள் பதிலை எழுதவும்.
உரையைப் படித்து 1-3 பணிகளைச் செய்யுங்கள்.
(1) சர்காசோ கடல் அட்லாண்டிக் பெருங்கடலில் உப்பு மிகுந்த இடங்களில் ஒன்றாகும். (2) இங்கு, மேற்பரப்பு மற்றும் ஆழமான நீர் நன்றாகக் கலந்து, மேற்பரப்பில் இருந்து சூடான நீர் 400 மீ கீழே இறங்கி, ஆழத்தை +17 டிகிரி செல்சியஸுக்கு வெப்பமாக்குகிறது. (எச்) உப்புத்தன்மை மற்றும் அதிக வெப்பநிலை பைட்டோபிளாங்க்டனின் வளர்ச்சியில் குறுக்கிடுகிறது, யூனிசெல்லுலர் ஆல்காவை உண்ணும் ____ ஜூப்ளாங்க்டன் உயிரினங்களும் இங்கு குறைவாகவே உள்ளன, மேலும் சர்காசோ கடலின் நீர் விதிவிலக்காக தெளிவாக உள்ளது.
1
பின்வரும் வாக்கியங்களில் எது உரையில் உள்ள முக்கிய தகவலை சரியாக தெரிவிக்கிறது?
1. பைட்டோபிளாங்க்டனின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கும் உப்புத்தன்மை மற்றும் அதிக வெப்பநிலை காரணமாக, சர்காசோ கடலின் நீர் விதிவிலக்காக வெளிப்படையானது.
2. மேற்பரப்பிலிருந்து நீர் 400 மீ வரை குறைவதால், ஆழத்தை வெப்பமாக்குவதால், சர்காசோ கடலின் நீரில் பைட்டோபிளாங்க்டன் நன்றாக வளரவில்லை.
3. சர்காசோ கடலின் நீர் உப்புத்தன்மை மற்றும் அதிக வெப்பநிலை காரணமாக விதிவிலக்காக வெளிப்படையானது, இது பைட்டோபிளாங்க்டனின் வளர்ச்சியைத் தடுக்கிறது.
4. சர்காசோ கடலில் ஒருசெல்லுலர் ஆல்காவை உண்ணும் உயிரினங்கள் மிகக் குறைவு.
5. சர்காசோ கடலின் நீர் விதிவிலக்காக வெளிப்படையானது, ஏனெனில் மேற்பரப்பு மற்றும் ஆழமான நீர் அதில் நன்றாக கலக்கின்றன.
2
உரையின் மூன்றாவது (3) வாக்கியத்தில் உள்ள இடைவெளிக்கு பதிலாக பின்வரும் எந்த வார்த்தைகள் (சொற்களின் சேர்க்கைகள்) இருக்க வேண்டும்? இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
1. அரிதாக
3. வெளிப்படையாக
4. எனவே
3
PLACE என்ற வார்த்தையின் பொருளைக் கொடுக்கும் அகராதி உள்ளீட்டின் பகுதியைப் படிக்கவும். உரையின் முதல் (1) வாக்கியத்தில் இந்த வார்த்தை பயன்படுத்தப்படும் பொருளைத் தீர்மானிக்கவும். அகராதி உள்ளீட்டின் கொடுக்கப்பட்ட துண்டில் இந்த மதிப்புடன் தொடர்புடைய எண்ணை எழுதவும்.
இடம், -a, pl. இடங்கள், இடங்கள், இடங்கள், cf.
1. யாரோ ஒருவர் ஆக்கிரமித்துள்ள இடம், அதில் ஏதோ ஒன்று உள்ளது. நடக்கிறது, அமைந்துள்ள அல்லது நீங்கள் எங்கு இருக்க முடியும். காரில் இடத்திலிருந்து எம்.எம்.க்கு நகர்த்தவும். மீ. (அது எங்கே இருக்க வேண்டும்) போடுங்கள். இடத்தில் யாரோ. (எங்கு தேவையோ). இடத்திற்கு (விரும்பிய இடத்திற்கு) நடத்துங்கள். அந்த இடத்திலேயே கொல்லுங்கள் (இடத்திலேயே). நகராதே! (நகராதே!). வேலை m. (வேலை செய்யப்படும் இடம்). இடத்திலேயே முடிவு செய்யுங்கள் (எங்கும் செல்லாமல்). உங்களுக்கான இடத்தைக் கண்டுபிடிக்க வேண்டாம் (மாற்றம்: கிளர்ச்சியில் இருக்க). ஒருவரின் இதயம் அல்லது ஆன்மா இடம் இல்லாமல் உள்ளது. (மொழிபெயர்ப்பு.: அமைதியின்மை, கவலையாக உணர்கிறது).
2. பூமியின் மேற்பரப்பில் சதி, நிலப்பரப்பு (1 மதிப்பில்). அழகிய இடங்கள்.
3. ஒரு அறை, யாரோ ஒருவர் தற்காலிகமாக தங்குவதற்கான ஒரு இடம். ஒன்று. வண்டி, கேபினில் எம். ஒதுக்கப்பட்ட இருக்கை மீ. மருத்துவமனை வார்டு நான்கு பேர். ஒரு மீ. (தனி). காலியிடங்கள் இல்லை (ஒரு உணவகம், ஹோட்டலில் அறிவிப்பு).
4. ஒருவருக்கு ஒதுக்கப்பட்ட பங்கு. சிலவற்றில் செயல்பாடுகள், அத்துடன் யாரோ ஒருவர் ஆக்கிரமித்துள்ள நிலை. யாரோ மத்தியில். குடும்பத்தில் எம் தந்தை. மனித வாழ்வில் எம் கலை. போட்டியில் முதல் மீ.
5. பதவி, சேவை. காலியான மீ. தேடு மீ. இடம் இல்லாமல் இருக்கவும்.
என்ன-என். ஒரு குறிப்பிட்ட பகுதி, ஒரு புத்தகத்திலிருந்து ஒரு தனி தருணம், கதை, உரை. நாடகத்தில் மிகவும் சுவாரஸ்யமான எம். கட்டுரையில் முக்கியமான இடங்கள். மிகவும் சுவாரஸ்யமான இடத்தில் (மேலும் டிரான்ஸ்.: மிகவும் சுவாரஸ்யமான தருணத்தில்; பேச்சுவழக்கு).
4
கீழே உள்ள வார்த்தைகளில் ஒன்றில், அழுத்தத்தை உருவாக்குவதில் தவறு ஏற்பட்டது: அழுத்தப்பட்ட உயிரெழுத்துக்களைக் குறிக்கும் எழுத்து தவறாக முன்னிலைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது. இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
இன்னும் அழகான
வழங்கப்பட்டது
மதம்
5
கீழே உள்ள வாக்கியங்களில் ஒன்றில், அடிக்கோடிட்ட வார்த்தை தவறாகப் பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது. தவறைத் திருத்தி, வார்த்தையைச் சரியாக எழுதுங்கள்.
1. அவள் தன்னுடன் ஒரு இரட்டை உணர்வை எடுத்துக் கொண்டாள்: அவள் இவனை விரும்பினாள், அதே நேரத்தில் வெறுப்படைந்தாள்.
2. இன்று இந்த வீடுகள் காலாவதியாகிவிட்டதால் புதுப்பிக்க வேண்டியுள்ளது.
3. அறிவுறுத்தல்களின் தேவைகளை மீறுவதற்கு, பயனர் DISCIPLINE பொறுப்பை ஏற்கிறார்.
4. Nikolai Sergeevich ஒரு வகையான, மென்மையான, நம்பிக்கையான, தெளிவான மற்றும் எனவே நெருக்கமான நபர்.
5. ஒவ்வொரு ஆண்டும் மீன்பிடித்தல் மிகவும் பிரபலமாகி வருகிறது.
6
கீழே முன்னிலைப்படுத்தப்பட்ட வார்த்தைகளில் ஒன்றில், சொல் வடிவம் உருவாவதில் தவறு ஏற்பட்டது. தவறைத் திருத்தி, வார்த்தையைச் சரியாக எழுதுங்கள்.
பாதாமி ஜாம்
புதிய தொழில்நுட்பங்கள்
மேசையில் வைக்கவும்
ஐயாயிரம் கிலோமீட்டருக்கு மேல்
7
வாக்கியங்கள் மற்றும் அவற்றில் செய்யப்பட்ட இலக்கணப் பிழைகளுக்கு இடையே ஒரு கடிதத்தை நிறுவவும்: முதல் நெடுவரிசையின் ஒவ்வொரு நிலைக்கும், இரண்டாவது நெடுவரிசையிலிருந்து தொடர்புடைய நிலையைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்.
| பரிந்துரைகள் | இலக்கணப் பிழைகள் |
| A) கவிதை ஒரு நபருக்கு மகிழ்ச்சியின் சாத்தியத்தை மட்டுமல்ல, மகிழ்ச்சியையும் அமைதியையும் தருகிறது. | 1) முன்னுரையுடன் கூடிய பெயர்ச்சொல்லின் வழக்கு வடிவத்தின் தவறான பயன்பாடு |
| B) பனியால் கழுவப்பட்டு, பிரகாசத்துடன் கண்ணுக்கு மகிழ்ச்சியளிக்கும் பசுமையானது, இப்போது மங்கிவிட்டது. | 2) பொருள் மற்றும் முன்னறிவிப்புக்கு இடையிலான தொடர்பை மீறுதல் |
| சி) ஓகோனியோக் இதழில் நீங்கள் இன்னும் நிறைய சுவாரஸ்யமான விஷயங்களைக் காணலாம். | 3) சீரற்ற விண்ணப்பத்துடன் ஒரு முன்மொழிவை நிர்மாணிப்பதில் மீறல் |
| D) மரங்களின் உச்சியில் கருஞ்சிவப்பு வண்ணம் தீட்டப்பட்டது, அது வெளிச்சம் பெறத் தொடங்கியது. | 4) ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்களுடன் ஒரு வாக்கியத்தை உருவாக்குவதில் பிழை |
| இ) வந்தவுடன், நான் பால்கனியில் வெளியே சென்றேன், சுற்றி - மந்திர கடல், தூரத்தில் - அயு-டாக். | 5) பங்கேற்பு விற்றுமுதல் கொண்ட வாக்கியத்தின் தவறான கட்டுமானம் |
| 6) பங்கேற்பு விற்றுமுதல் கொண்ட ஒரு வாக்கியத்தின் கட்டுமானத்தில் மீறல் | |
| 7) மறைமுக பேச்சுடன் தவறான வாக்கிய கட்டுமானம் |
உங்கள் பதிலை இடைவெளிகளோ மற்ற எழுத்துக்களோ இல்லாமல் எண்களில் எழுதுங்கள்.
8
மூலத்தின் அழுத்தப்படாத சரிபார்க்கப்பட்ட உயிரெழுத்து இல்லாத வார்த்தையைத் தீர்மானிக்கவும். விடுபட்ட எழுத்தைச் செருகுவதன் மூலம் இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
inc..dent
அதை தீ வைத்து
op..சிகிச்சை
ab..regen
9
முன்னொட்டில் உள்ள இரண்டு சொற்களிலும் ஒரே எழுத்து இல்லாத வரிசையைத் தீர்மானிக்கவும். விடுபட்ட கடிதத்துடன் இந்த வார்த்தைகளை எழுதுங்கள்.
pr..marine, pr..stop
மற்றும் .. குணப்படுத்த, ரா .. டோலி
pr.. பாட்டி, pr.. அமைதியாக இரு
இரு..கீழே, உள்ள..பாடும்
pr..sussess, pr.. school
10
இடைவெளிக்கு பதிலாக E என்ற எழுத்து எழுதப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
தவிர்க்கும்..வெளியே
ஒதுக்க..வாட்
கோட்..கோ
கண் சிமிட்டவும்
மாறக்கூடிய..வெளியே
11
இடைவெளிக்கு பதிலாக A (Z) என்ற எழுத்து எழுதப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
பெருமை கொள்கிறார்கள்..
மல்யுத்தம்
ஊர்ந்து செல்லும்
கிசுகிசுக்கிறது..
12
வார்த்தையுடன் NOT தொடர்ந்து உச்சரிக்கப்படும் வாக்கியத்தை அடையாளம் காணவும். அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து இந்த வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
1. நிகிதா நேராக தெருக்களில் நடந்தாள் மற்றும் (இல்லை) எதையும் பற்றி யோசிக்கவில்லை.
2. பெரிய முற்றம், கடுமையான வெப்பம் இருந்தபோதிலும், கலகலப்பாக இருந்தது.
3. கல் கட்டிடங்கள் இருப்பதால், சூரியன் (இல்லை) தெரியும்.
4. தங்க கழுகு மற்றும் காத்தாடிக்கு மட்டுமே எதிரிகள் (இல்லை) இருந்தனர்.
5. எல்க் ஒரு தூரமான (இல்லை) எளிய விலங்கு.
13
அடிக்கோடிட்ட இரண்டு வார்த்தைகளும் ONE என்று உச்சரிக்கப்படும் வாக்கியத்தைத் தீர்மானிக்கவும். அடைப்புக்குறிகளைத் திறந்து இந்த இரண்டு வார்த்தைகளை எழுதவும்.
1. மின்னல் கிழக்கு நோக்கிய கிளைகளின் ஒரு பகுதியைக் கொன்றது, ஆனால் (இன்னும்) மீதமுள்ள கிளைகள் (இன்னும்) பூத்து காய்த்தன.
2. துலா கிங்கர்பிரெட் சுவையானது-சுவை: (C) மேல் மேலோடு, (C) கீழ் மேலோடு, மற்றும் நடுவில் இனிப்பு.
3. டிக்டேஷனின் போது, நான் (சி) பொகு என் பக்கத்து வீட்டு நோட்புக்கைப் பார்த்து திகிலடைந்தேன், ஏனெனில் (அது) ஒவ்வொரு சொற்றொடரிலும் பிழை இருந்தது.
4. அவர்கள் (TO) பக்கமாகத் திரும்பி, வெட்டப்பட்ட வயலில் நேராக நடந்தார்கள், பின்னர் (TO) வலதுபுறம் சென்றார்கள்.
5. முதல் நட்சத்திரக் குஞ்சுகள் வந்தன, இங்கே (அதே), (இல்லை) நீண்ட விமானப் பயணத்திற்குப் பிறகு களைப்பைப் பார்த்து, பிஸியான வேலையை ஆரம்பித்தன.
14
HN எழுதப்பட்ட இடத்தில் உள்ள அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
முன்கூட்டியே துறைமுகத்தில் தஞ்சம் புகுந்த கப்பல்கள் (1) (2) கரைக்கு இழுக்கப்பட்டன அல்லது (3) இரட்டைக் கயிறுகளால் தூண்களில் கட்டப்பட்டன, ஆனால் கோபமான (4) அலைகள் இங்கேயும் உருண்டன.
15
நிறுத்தற்குறிகளை அமைக்கவும். நீங்கள் ஒரு கமாவை வைக்க வேண்டிய வாக்கியங்களின் எண்ணிக்கையைக் குறிக்கவும்.
1. சூரியன் ஏற்கனவே காட்டையும் வயல்வெளியையும் ஆற்றையும் தன் ஒளியால் நிரம்பி வழிகிறது.
2. நாள் முடிவடைகிறது மற்றும் சூரியன் கீழே இறங்குகிறது.
3. உண்மையான நட்பு துக்கத்திலும் மகிழ்ச்சியிலும் பெரிதும் உதவுகிறது.
4. பைன் மரங்களின் உச்சியில் காற்று மட்டும் சலசலத்தது மற்றும் அவற்றின் மீது வீசியது.
5. லெவிடன் கோடைகால குடியிருப்பாளர்களிடமிருந்து மறைந்தார், ஒரு இரவு பாடகருக்காக ஏங்கினார் மற்றும் ஓவியங்களை எழுதினார்.
16
ஒரு ஒளிபுகா நிழலுடன் கூடிய ஒரு பெரிய தாழ்வான விளக்கு (1) ஒரு மேசையில் நிற்கிறது (2) மேசையின் மேற்பரப்பையும், கூரையின் பாதியையும் (3) அதன் மீது நடுங்கும் வட்டமான இடத்தை உருவாக்குகிறது (4).
17
நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியங்களில் காற்புள்ளிகள் இருக்க வேண்டிய இடத்தில் அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
இரண்டு கூறுகள் - கடலும் காற்றும் (1) (2) இலக்கை அடைவதைத் தடுக்க சதி செய்ததாகத் தோன்றியது. அமைதியான காலநிலையில் இந்த தூரத்தை கடப்பது கடினமாக இருந்திருக்காது, ஆனால் இப்போது அது (3) (4) பெரியதாகத் தோன்றியது.
18
நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகள் இருக்க வேண்டிய இடத்தில் உள்ள அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
ஒவ்வொருவரும் (1) போரில் சென்றவர்கள் (2) தங்கள் சிறந்த தோழர்களை இழந்தவர்கள் (3) (4) ஒருவர் கண்ணியத்துடன் வாழ வேண்டும் என்ற தீவிர உணர்வு கொண்டவர்கள்.
19
நிறுத்தற்குறிகளை வைக்கவும்: வாக்கியத்தில் காற்புள்ளிகள் இருக்க வேண்டிய இடத்தில் உள்ள அனைத்து எண்களையும் குறிக்கவும்.
பழங்காலத்தில் இங்கு ஒரு பெரிய சதுப்பு நிலம் இருந்தது (1) பின்னர் அது காய்ந்து (2) மற்றும் படர்ந்து (3) இப்போது பல நூற்றாண்டுகள் பழமையான பாசி (4) இந்த பாசியில் சிறிய ஜன்னல்கள்-கிணறுகள் (5) மற்றும் ஏராளமான காட்டு ரோஸ்மேரி அதை நினைவுபடுத்தினார்.
20
வாக்கியத்தைத் திருத்தவும்: தவறாகப் பயன்படுத்தப்பட்ட வார்த்தையை மாற்றுவதன் மூலம் லெக்சிகல் பிழையை சரிசெய்யவும். நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியின் விதிமுறைகளைக் கவனித்து, தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வார்த்தையை எழுதுங்கள்.
1931 இல் பொறியாளர்கள் நேரியல் முடுக்கியைக் கண்டுபிடித்தனர்.
உரையைப் படித்து 21-26 பணிகளை முடிக்கவும்.
(1) இருப்பது அல்லது தோன்றுவது?
(2) நடிகர்கள், எழுத்தாளர்கள், இசைக்கலைஞர்கள் - சுதந்திரமான தொழில்களின் நபர்களின் வாழ்க்கையில் இந்த சிக்கல் ஒரு விசித்திரமான வழியில் எழுகிறது. (எச்) அவர்களில் பலர் பல நூற்றாண்டுகளாக தனித்து நிற்க வேண்டும், அவர்களின் தனித்துவத்தை வலியுறுத்த வேண்டும், தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட வட்டத்தைச் சேர்ந்தவர்கள். (4) வெளிப்பாடுகள் இப்படித்தான் தோன்றின: "கவிதை சிகை அலங்காரம்", "நடிப்பு இயற்பியல்", "கலை குழப்பம்". (5) தோள்பட்டை வரையிலான கவிதை சுருட்டை, வெல்வெட் ஜாக்கெட்டுகள் மற்றும் கலைஞர்களின் வில், இசைக்கலைஞர்களின் முடி ஆகியவை இலக்கியத்தில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன, ஓவியங்கள் மற்றும் புகைப்படங்களில் சித்தரிக்கப்பட்டுள்ளன. (6) கேலிச்சித்திரங்கள் மற்றும் எபிகிராம்களில் கிண்டல். (7) ஃபேஷன் மாறிவிட்டது, அதனுடன் அதன் கலை மற்றும் கலைப் பிரிவு. (8) செக்கோவின் கதைகளில் ஒன்றில் மாகாண "முதல் காதலன்" நினைவிருக்கிறதா?
(9) ப்ரூனல் * பூட்ஸ் அணிந்த இளைஞன் மற்றும் தன் காதல் வெற்றிகளைப் பற்றி பெருமை பேசும் ஒரு தளர்வான குரல்?
(10) உண்மையான நடிகர்கள், கவிஞர்கள், இசைக்கலைஞர்கள் தங்கள் உடைகள் மற்றும் பழக்கவழக்கங்களின் அசல் தன்மையால் அங்கீகரிக்கப்படுவதைப் பற்றி கவலைப்பட வேண்டியதில்லை. (11) அத்தகைய ஆசை எப்போதும் உள் நிச்சயமற்ற தன்மையின் அறிகுறியாகும்.
(12) என் இளமை பருவத்தில் நான் சந்தித்த முதல் பிரபலமான எழுத்தாளர்கள் மைக்கேல் ஆர்கடிவிச் ஸ்வெட்லோவ், கான்ஸ்டான்டின் ஜார்ஜிவிச் பாஸ்டோவ்ஸ்கி, அலெக்சாண்டர் ஐயோசிஃபோவிச் ரோஸ்கின், ரூபன் ஐசேவிச் ஃப்ரேர்மேன் - ஒவ்வொரு ஆளுமையும், ஆனால் என்ன! (13) ஆனால் முப்பதுகளின் புத்திசாலித்தனமான தொழிலின் எந்தவொரு பிரதிநிதியின் தோற்றத்திலிருந்தும் அவர்களின் தோற்றம் எவ்வாறு வேறுபட்டது என்பதை நினைவில் கொள்ள முயற்சிப்பது வீண். (14) ஒன்றுமில்லை!
(15) எனது மேசையில் ஸ்வெட்லோவின் புகைப்படம் ஒன்று இதோ. (16) அவர் தனது கடைசி ஆண்டு நினைவு நாளில் எழுத்தாளர்களின் மத்திய மாளிகையின் மேடையில் அமர்ந்தார். (17) டார்க் சூட், தெளிவற்ற டை, அசல் அல்லது ஃபோப்பிஷ்னெஸ் பற்றிய குறிப்பு இல்லை.
(18) இரண்டாம் உலகப் போரின் முனைகளில் இறந்த எழுத்தாளர்களின் போருக்கு முந்தைய புகைப்படங்களைக் கொண்ட ஒரு பெரிய காட்சிப் பெட்டி. (19) என்ன அடக்கமான உடைகள், ஜாக்கெட்டுகள், ஜாக்கெட்டுகள், தொப்பிகள், சட்டைகள்! (20) என்ன அழகான, சிறந்த முகங்கள்! (21) ஆனால் புல்ககோவின் முடிக்கப்படாத நாடக நாவலில் ஒரு குறிப்பிட்ட எழுத்தாளர் எவ்வளவு எதிர்மறையாக ஈர்க்கக்கூடியவராகவும், நேர்த்தியாகவும் இருந்தார் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள், மேலும் அவரது ஆர்ப்பாட்டமான முட்டாள்தனம் மற்றும் சிபாரிட்டிஸத்தால் ஆசிரியரின் நையாண்டி கோபம் ஏற்பட்டது!
(22) எனது போருக்கு முந்தைய மாணவர்களின் ஆண்டுகளில், நாங்கள் எப்படி ஆடை அணிந்தோம் என்பதில் எங்களுக்கு ஆர்வம் இல்லை. (23) அவர்கள் பள்ளிப் பருவத்திலிருந்து ஆடைகளை அணிந்தனர், மலிவான காகித ஸ்வெட்டர்கள், கனமான தோல் பூட்ஸ் அல்லது கேன்வாஸ் ஷூக்களை வாங்கினார்கள். (24) பலர் பைக்கர் ஸ்கை சூட்களில் வகுப்புகளுக்குச் சென்றனர் - அவர்கள் வடிவமின்மை, மந்தமான வண்ணங்கள், ஆனால் சிறந்த நடைமுறை ஆகியவற்றால் வேறுபடுத்தப்பட்டனர்.
(25) இளைஞர்கள், ஃபேஷனில் முற்றிலும் அலட்சியமாக இல்லை, வீட்டில் தயாரிக்கப்பட்ட புல்ஓவர்களை அணிந்தனர், கழுத்தின் மீது ஒரு சட்டை காலர் வெளியே விடப்பட்டது.
(26) ஃபியூச்ட்வாங்கரின் நாவலான தி ஓப்பன்ஹெய்ம் ஃபேமிலியை அடிப்படையாகக் கொண்ட பாசிச எதிர்ப்பு திரைப்படத்தில் இருந்து அழகான இளம் ஹீரோ இப்படித்தான் ஆடை அணிந்திருந்தார்.
(27) அது ஐரோப்பியர் என்று எங்களுக்குத் தோன்றியது. (28) உண்மையான இறக்குமதி பொருட்களைப் பற்றி யாரும் கேள்விப்பட்டதில்லை. (29) ஆடைகள், மேலும் கவலைப்படாமல், மாஸ்க்வோஷ்வேயால் வழங்கப்பட்டன, நாங்கள் அவற்றை அணிந்தோம். (30) அந்த ஆண்டுகளில் வெளியிடப்பட்ட "தி டைரக்டிவ் போ" என்ற ஐல்ஃப் மற்றும் பெட்ரோவின் ஃபியூலெட்டனில் அவள் எப்படி இருந்தாள் என்பதைப் பற்றி நீங்கள் படிக்கலாம். (31) அவர்கள் படித்தார்கள், சிரித்தார்கள், ஆனால் தொடர்ந்து மாஸ்க்வோஷ்வே தயாரிப்புகளை அணிந்தனர் - ஆனால் நீங்கள் எங்கு செல்ல முடியும்!
(32) அணிய எதுவும் இல்லாததால் நாடகம், என் சகாக்கள் மத்தியில் எனக்கு நினைவில் இல்லை. (ZZ) நானே முதலில் இந்த அடிப்படையில் அனுபவங்களை பெறும் வரை. (34) அப்போது நான் முதலாம் ஆண்டு மாணவன். (35) இலையுதிர்காலத்தில், எட்டாம் வகுப்பில் மீண்டும் வாங்கிய எனது கோட் இனி அணிய முடியாது என்று மாறியது. (36) நான் உதவித்தொகை பெற்றேன், மொழிபெயர்ப்பாளராக பணிபுரிந்தேன், ஆனால் குடும்ப வரவு செலவுத் திட்டத்தில் எனது பங்களிப்பு சிறியதாக இருந்தது. (37) பதினெட்டு வயதில் என் பெற்றோரிடம் கேட்க நான் வெட்கப்பட்டேன். (38) அம்மா இருபதுகளின் முற்பகுதியில் ஒட்டகத் துணியிலிருந்து அப்பாவின் இலையுதிர்கால ராக்லான் கோட்டை மார்பில் இருந்து எடுத்தார். (39) நான் திகைத்துப் போனேன். (40) கோட் என் குதிகால் வரை அடைந்தது, பாட்டில் பச்சை மற்றும் பெரிய எலும்பு பொத்தான்களால் கட்டப்பட்டது. (41) இப்போது அது நாகரீகர்களை பொறாமையால் வெளிறிப்போகச் செய்யும்.
(42) - மிகவும் சுவாரசியமாக இருக்கிறது! - என் அத்தை, ஒரு ஆலோசனைக்கு அழைத்தார், ஆறுதல் கூறினார், மற்றொரு அறையில் சிரிக்க சென்றார். (43) நான் விதியை விட்டு விலகினேன். (44) அந்த நேரத்தில் நாங்கள் அலெக்சாண்டர் கிரினை விரும்பினோம். (45) அத்தகைய கோட் அவரது ஹீரோக்களில் ஒருவருக்கு நன்றாக அணிவிக்க முடியும். (46) என் தோழர்கள் இந்த ஒற்றுமையை உணர்வார்களா? (47) அது என் காதலியை என் பயமுறுத்தும் தோற்றத்துடன் சமரசம் செய்யுமா? (48) என் உடையின் கடுமையான ரொமாண்டிசிசத்தை வலியுறுத்த, ஒரு பொத்தானுக்குப் பதிலாக, என் வலது கையின் கட்டைவிரலை மடியில் ஒரு பெரிய வளையத்தில் மாட்டி, மற்ற நான்குடன் கோட்டின் கரடுமுரடான துணியை இறுக்கி, கூர்மையான நீண்ட படிகளுடன் நடந்தேன். , இருண்ட முகம் சுளிக்கும் மற்றும் பதட்டமாக கசங்கிய துணி, இது கிரீனின் ஹீரோக்களில் ஒருவராக என் வாழ்க்கையைப் போலவே எனக்கு மிகவும் கடுமையானதாகத் தோன்றியது. (49) ஆனால் எங்கள் நிறுவனம் எதுவும் இந்த ஒற்றுமையைப் பாராட்டவில்லை. (50) நாங்கள் நிறுவனத்தில் இருந்து வீடு திரும்பும்போது என் நண்பர் ஷென்யா மட்டும் ஒருமுறை கூறினார்.
அதிகாலை முதல் வானம் முழுவதும் மழை மேகங்களால் சூழப்பட்டிருந்தது; அது அமைதியாக இருந்தது, சூடான மற்றும் மந்தமான இல்லை, சாம்பல் மேகமூட்டமான நாட்களில் நடக்கும், மேகங்கள் நீண்ட வயலில் தொங்கி போது, நீங்கள் மழை காத்திருக்கிறார்கள், ஆனால் அது இல்லை. கால்நடை மருத்துவர் இவான் இவனோவிச் மற்றும் ஜிம்னாசியத்தின் ஆசிரியர் பர்கின் ஏற்கனவே நடைபயிற்சி சோர்வாக இருந்தனர், மேலும் புலம் அவர்களுக்கு முடிவற்றதாகத் தோன்றியது. வெகு தொலைவில், மிரோனோசிட்ஸ்கி கிராமத்தின் காற்றாலைகள் அரிதாகவே காணப்பட்டன, வலதுபுறத்தில் மலைகளின் வரிசை நீண்டு, பின்னர் கிராமத்திற்கு அப்பால் வெகு தொலைவில் மறைந்தது, மேலும் இது ஆற்றின் கரை, புல்வெளிகள், பச்சை வில்லோக்கள் என்று இருவருக்கும் தெரியும். , தோட்டங்கள், மற்றும் நீங்கள் மலைகளில் ஒன்றில் நின்றால், அங்கிருந்து நீங்கள் அதே பரந்த வயல், தந்தி அலுவலகம் மற்றும் ரயில் ஆகியவற்றைக் காணலாம், இது தூரத்திலிருந்து ஊர்ந்து செல்லும் கம்பளிப்பூச்சியைப் போல தோற்றமளிக்கிறது, தெளிவான வானிலையில் நகரத்தை கூட காணலாம். அங்கு. இப்போது, அமைதியான வானிலையில், எல்லா இயற்கையும் சாந்தமாகவும் சிந்தனையுடனும் தோன்றியபோது, இவான் இவனோவிச் மற்றும் பர்கின் ஆகியோர் இந்தத் துறையில் அன்பால் ஈர்க்கப்பட்டனர், மேலும் இந்த நாடு எவ்வளவு பெரியது, எவ்வளவு அழகாக இருக்கிறது என்று இருவரும் நினைத்தார்கள். "கடந்த முறை, நாங்கள் ப்ரோகோஃபியின் கொட்டகையில் இருந்தபோது," புர்கின் கூறினார், "நீங்கள் ஒரு கதை சொல்லப் போகிறீர்கள். ஆம், அப்போது என் சகோதரனைப் பற்றிச் சொல்ல விரும்பினேன். இவான் இவனோவிச் பெருமூச்சு விட்டார் மற்றும் அவரது கதையைத் தொடங்க குழாயை எரித்தார், ஆனால் அந்த நேரத்தில் மழை பெய்யத் தொடங்கியது. சுமார் ஐந்து நிமிடங்களில் அது ஏற்கனவே பலத்த மழை பெய்தது, அது எப்போது முடிவடையும் என்று கணிப்பது கடினமாக இருந்தது. இவான் இவனோவிச்சும் பர்கினும் சிந்தனையில் நின்றார்கள்; நாய்கள், ஏற்கனவே ஈரமாக, தங்கள் கால்களுக்கு இடையில் தங்கள் வால்களுடன் நின்று அவற்றை உணர்ச்சியுடன் பார்த்தன. "நாங்கள் எங்காவது மறைக்க வேண்டும்," புர்கின் கூறினார். - அலகைனுக்குச் செல்வோம். இது இங்கே அருகில் உள்ளது.- போகலாம். அவர்கள் ஒருபுறம் திரும்பி சாய்வான வயல் முழுவதும் நடந்தார்கள், இப்போது நேராக முன்னால், இப்போது வலதுபுறம் திரும்பி, அவர்கள் சாலைக்கு வரும் வரை. விரைவில் பாப்லர்கள், தோட்டம், பின்னர் களஞ்சியங்களின் சிவப்பு கூரைகள் தோன்றின; நதி பிரகாசித்தது, மற்றும் ஒரு ஆலை மற்றும் ஒரு வெள்ளை குளியல் கொண்ட ஒரு பரந்த பார்வை திறக்கப்பட்டது. அது அலெக்கைன் வாழ்ந்த சோஃபினோ. மில் வேலை செய்தது, மழையின் சத்தத்தை மூழ்கடித்தது; அணை குலுங்கியது. இங்கே, வண்டிகளுக்கு அருகில், ஈரமான குதிரைகள் குனிந்த தலையுடன் நின்றன, மக்கள் சாக்குகளை மூடிக்கொண்டு நடந்து சென்றனர். அது ஈரமாகவும், அழுக்காகவும், அசௌகரியமாகவும் இருந்தது, அடையும் பார்வை குளிர்ச்சியாகவும் கோபமாகவும் இருந்தது. இவான் இவனோவிச்சும் பர்கினும் ஏற்கனவே உடல் முழுவதும் சளி, அசுத்தம், அசௌகரியம் போன்ற உணர்வை அனுபவித்து வந்தனர், அவர்களின் கால்கள் சேற்றால் கனமாக இருந்தன, அணையைக் கடந்து, எஜமானரின் கொட்டகைகளுக்குச் சென்றபோது, அவர்கள் கோபமடைந்தது போல் அமைதியாக இருந்தனர். ஒருவருக்கொருவர். ஒரு கொட்டகையில் ஒரு வெல்ல இயந்திரம் சத்தமாக இருந்தது; கதவு திறந்திருந்தது, அதில் இருந்து தூசி கொட்டியது. அலெக்கின் வாசலில் நின்றார், ஏறக்குறைய நாற்பது வயது, உயரமான, தடிமனான, நீண்ட முடியுடன், ஒரு நில உரிமையாளரை விட ஒரு பேராசிரியர் அல்லது கலைஞரைப் போல தோற்றமளித்தார். நீண்ட நாட்களாக துவைக்கப்படாத கயிறு பட்டையுடன் கூடிய வெள்ளைச் சட்டையும், கால்சட்டைக்குப் பதிலாக உள்ளாடையும், பூட்ஸில் சேறும் ஓலையும் ஒட்டியிருந்தன. மூக்கும் கண்களும் தூசியால் கருப்பாக இருந்தது. அவர் இவான் இவானிச் மற்றும் புர்கினை அடையாளம் கண்டுகொண்டார், வெளிப்படையாக, மிகவும் மகிழ்ச்சியடைந்தார். "தந்தையர்களே, வீட்டிற்குள் வாருங்கள்," என்று அவர் சிரித்தார். "நான் இப்போது, இந்த நிமிடம். வீடு பெரியதாக, இரண்டு மாடி உயரத்தில் இருந்தது. Alekhine கீழே வசித்தார், பெட்டகங்கள் மற்றும் சிறிய ஜன்னல்கள் கொண்ட இரண்டு அறைகளில், அங்கு ஒரு காலத்தில் எழுத்தர்கள் வாழ்ந்தனர்; இங்குள்ள வளிமண்டலம் எளிமையானது, மேலும் கம்பு ரொட்டி, மலிவான ஓட்கா மற்றும் சேணம் ஆகியவற்றின் வாசனை இருந்தது. மாடிக்கு, முன் அறைகளில், விருந்தினர்கள் வரும்போது மட்டுமே அவர் அரிதாகவே பார்வையிட்டார். இவான் இவானிச் மற்றும் பர்கினை ஒரு வேலைக்காரி வீட்டில் சந்தித்தார், மிகவும் அழகான ஒரு இளம் பெண், அவர்கள் இருவரும் ஒரே நேரத்தில் நின்று ஒருவரை ஒருவர் பார்த்தார்கள். "தந்தையர்களே, உங்களைப் பார்ப்பதில் நான் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியடைகிறேன் என்று உங்களால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது," அலெக்கின் அவர்களைப் பின்தொடர்ந்து மண்டபத்திற்குள் சென்றார். - நான் எதிர்பார்க்கவில்லை! பெலகேயா,” அவர் பணிப்பெண்ணிடம் திரும்பினார், “விருந்தினர்கள் ஏதாவது மாறட்டும். சரி, நான் என் உடைகளை மாற்றிக் கொள்கிறேன். நான் மட்டுமே முதலில் கழுவ வேண்டும், இல்லையெனில் நான் வசந்த காலத்தில் இருந்து கழுவவில்லை போல் தெரிகிறது. நீங்கள் குளிக்கச் செல்ல விரும்புகிறீர்களா, அன்பர்களே, அவர்கள் அதை சமைப்பார்கள். அழகான பெலகேயா, மிகவும் மென்மையானது மற்றும் வெளித்தோற்றத்தில் மிகவும் மென்மையானது, தாள்கள் மற்றும் சோப்புகளைக் கொண்டு வந்தது, அலெக்கின் மற்றும் விருந்தினர்கள் குளிக்கச் சென்றனர். "ஆம், நான் நீண்ட காலமாக கழுவவில்லை," என்று அவர் ஆடைகளை கழற்றினார். - என் குளியல், நீங்கள் பார்க்க முடியும் என, நன்றாக இருக்கிறது, என் தந்தை இன்னும் கட்டி, ஆனால் எப்படியோ கழுவ நேரம் இல்லை. அவர் படியில் அமர்ந்து, அவரது நீண்ட முடி மற்றும் கழுத்தில் நுரை, அவரை சுற்றி தண்ணீர் பழுப்பு நிறமாக மாறியது. "ஆமாம், நான் ஒப்புக்கொள்கிறேன் ..." இவான் இவனோவிச் தனது தலையைப் பார்த்துக் கூறினார். "நான் நீண்ட நாட்களாகக் கழுவவில்லை..." அலெக்ஹைன் வெட்கத்துடன் மீண்டும் மீண்டும் தன்னைத் துடைக்க, அவரைச் சுற்றியுள்ள நீர் மை போல கருநீலமாக மாறியது. இவான் இவனோவிச் வெளியே சென்று, ஒரு சத்தத்துடன் தண்ணீரில் தன்னைத் தூக்கி எறிந்து, மழையில் நீந்தினார், கைகளை பரவலாக அசைத்தார், அவரிடமிருந்து அலைகள் வந்தன, வெள்ளை அல்லிகள் அலைகளில் அசைந்தன; அவர் சென்றடையும் நடுப்பகுதி வரை நீந்தினார் மற்றும் டைவ் செய்தார், ஒரு நிமிடம் கழித்து அவர் வேறொரு இடத்தில் தோன்றி மேலும் நீந்தினார், மேலும் டைவிங் செய்து, கீழே அடைய முயன்றார். “கடவுளே...” என்று மீண்டும் மீண்டும் சொல்லி மகிழ்ந்தான். “அட, கடவுளே...” ஆலைக்கு நீந்திச் சென்று, அங்கிருந்த விவசாயிகளுடன் ஏதோ பேசிவிட்டுத் திரும்பி, மழைக்கு முகத்தை வெளிக்காட்டிக்கொண்டு நடுவில் படுத்துக்கொண்டான். புர்கின் மற்றும் அலெக்கின் ஏற்கனவே ஆடை அணிந்து வெளியேறவிருந்தனர், ஆனால் அவர் நீச்சல் மற்றும் டைவிங் செய்தார். “அட கடவுளே...” என்றார். “ஆ, ஆண்டவரே கருணை காட்டுங்கள். - நீங்கள் செய்வீர்கள்! பர்கின் அவரை அழைத்தார். வீடு திரும்பினோம். மேல்மாடியில் உள்ள பெரிய அறையில் விளக்கு எரிந்தபோதுதான், பர்கின் மற்றும் இவான் இவனோவிச், பட்டு ஆடை மற்றும் சூடான காலணிகளை அணிந்து, கவச நாற்காலிகளில் அமர்ந்தனர், மேலும் அலெக்கைன் ஒரு புதிய ஃபிராக் கோட்டில் கழுவி, சீவப்பட்டு, சுற்றி வந்தார். வாழ்க்கை அறையில், மகிழ்ச்சியான தூய்மை, உலர்ந்த உடை, லேசான காலணிகள், மற்றும் அழகான பெலகேயா, கம்பளத்தின் மீது மௌனமாக மிதித்து, மென்மையாக சிரித்துக்கொண்டே, ஒரு தட்டில் தேநீர் மற்றும் ஜாம் பரிமாறியதும், இவான் இவனோவிச் கதையைத் தொடங்கினார். பர்கின் மற்றும் அலெக்கின் மட்டுமல்ல, வயதானவர்களும் இளம் பெண்களும் வீரர்களும் தங்கச் சட்டங்களிலிருந்து அமைதியாகவும் கடுமையாகவும் பார்க்கிறார்கள் என்று தோன்றியது. "நாங்கள் இரண்டு சகோதரர்கள்," அவர் தொடங்கினார், "நான், இவான் இவனோவிச், மற்றவர், நிகோலாய் இவனோவிச், இரண்டு வயது இளையவர். நான் அறிவியல் துறைக்குச் சென்றேன், கால்நடை மருத்துவராக ஆனேன், நிகோலாய் பத்தொன்பது வயதிலிருந்தே மாநில அறையில் அமர்ந்திருந்தார். எங்கள் தந்தை சிம்ஷா-ஹிமாலயன் கன்டோனிஸ்டுகளைச் சேர்ந்தவர், ஆனால், அதிகாரி பதவியில் பணியாற்றிய அவர், எங்களுக்கு ஒரு பரம்பரை பிரபுக்களையும் ஒரு சிறிய தோட்டத்தையும் விட்டுச் சென்றார். அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு, எங்கள் சிறிய எஸ்டேட் கடன்களுக்காகப் பறிக்கப்பட்டது, ஆனால், அது எப்படியிருந்தாலும், நாங்கள் எங்கள் குழந்தைப் பருவத்தை கிராமப்புறங்களில் காட்டில் கழித்தோம். நாங்கள், விவசாயக் குழந்தைகளைப் போலவே, இரவும் பகலும் வயலில், காட்டில், குதிரைகளைக் காவல், பாஸ்ட் சண்டை, மீன் பிடிப்பது மற்றும் பலவற்றைக் கழித்தோம் ... அவர்களின் வாழ்க்கையில் ஒரு முறையாவது பிடிபட்டவர் யார் என்று உங்களுக்குத் தெரியுமா? இலையுதிர்காலத்தில் ஒரு ரஃப் அல்லது சாம் புலம்பெயர்ந்தவர்கள் எப்படி தெளிவான, குளிர்ந்த நாட்களில் கிராமத்தின் மீது மந்தையாக விரைகிறார்கள், அவர் இனி ஒரு நகரவாசி அல்ல, மேலும் அவர் இறக்கும் வரை விருப்பப்படி பருகப்படுவார். என் சகோதரர் கருவூலத்தில் ஏங்கினார். ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, அவர் இன்னும் ஒரே இடத்தில் அமர்ந்து, ஒரே மாதிரியான காகிதங்களை எழுதி, ஒரு கிராமத்தில் இருப்பதைப் போல ஒரே விஷயத்தைப் பற்றி யோசித்தார். இந்த மனச்சோர்வு, கொஞ்சம் கொஞ்சமாக, ஒரு குறிப்பிட்ட ஆசையாக மாறியது, ஒரு நதி அல்லது ஏரியின் கரையில் எங்காவது ஒரு சிறிய தோட்டத்தை வாங்கும் கனவாக மாறியது. அவர் ஒரு கனிவான, சாந்தகுணமுள்ள மனிதர், நான் அவரை நேசித்தேன், ஆனால் எனது சொந்த தோட்டத்தில் என் வாழ்நாள் முழுவதும் என்னைப் பூட்டி வைக்கும் இந்த விருப்பத்திற்கு நான் ஒருபோதும் அனுதாபம் காட்டவில்லை. ஒரு நபருக்கு மூன்று அர்ஷின்கள் மட்டுமே தேவை என்று சொல்வது வழக்கம். ஆனால் ஒரு சடலத்திற்கு மூன்று அர்ஷின்கள் தேவை, ஒரு மனிதன் அல்ல. மேலும் நமது அறிவுஜீவிகள் பூமியை நோக்கி ஈர்ப்பு விசையுடன் இருந்தால், எஸ்டேட்டுகளுக்கு ஆசைப்பட்டால், இது நல்லது என்றும் அவர்கள் இப்போது கூறுகிறார்கள். ஆனால் இந்த தோட்டங்கள் ஒரே மூன்று அர்ஷின் நிலங்கள். ஊரை விட்டு, போராட்டத்திலிருந்து, வாழ்வின் இரைச்சலில் இருந்து வெளியேறி, தன் தோட்டத்தில் ஒளிந்து கொள்வது - இது வாழ்க்கையல்ல, சுயநலம், சோம்பேறித்தனம், இது ஒரு வகையான துறவு, ஆனால் சாதனை இல்லாத துறவு. ஒரு நபருக்கு மூன்று அர்ஷின் நிலம் தேவையில்லை, ஒரு பண்ணை அல்ல, ஆனால் முழு பூகோளமும், அனைத்து இயற்கையும், திறந்த வெளியில் அவர் தனது சுதந்திர ஆவியின் அனைத்து பண்புகளையும் பண்புகளையும் வெளிப்படுத்த முடியும். என் சகோதரர் நிகோலாய், தனது அலுவலகத்தில் அமர்ந்து, தனது சொந்த முட்டைக்கோஸ் சூப்பை எப்படி சாப்பிடுவார் என்று கனவு கண்டார், அதில் இருந்து முற்றம் முழுவதும் ஒரு சுவையான வாசனை இருக்கிறது, பச்சை புல் மீது சாப்பிடுங்கள், வெயிலில் தூங்குங்கள், வாயிலுக்கு வெளியே மணிக்கணக்கில் உட்கார்ந்து கொள்ளுங்கள். பெஞ்ச் மற்றும் வயல் மற்றும் காட்டை பாருங்கள். விவசாய புத்தகங்கள் மற்றும் நாட்காட்டிகளில் உள்ள இந்த அறிவுரைகள் அனைத்தும் அவரது மகிழ்ச்சி, அவருக்கு பிடித்த ஆன்மீக உணவு; அவர் செய்தித்தாள்களைப் படிக்க விரும்பினார், ஆனால் அவற்றில் பல ஏக்கர் விளைநிலங்கள் மற்றும் புல்வெளிகள் ஒரு தோட்டம், ஒரு ஆறு, ஒரு தோட்டம், ஒரு ஆலை மற்றும் பாயும் குளங்கள் விற்கப்படுகின்றன என்ற விளம்பரங்களை மட்டுமே படித்தார். மற்றும் தோட்டத்தில் பாதைகள் அவரது தலையில் வரையப்பட்ட, மலர்கள், பழங்கள், பறவை இல்லங்கள், குளங்களில் சிலுவை கெண்டை, மற்றும், உங்களுக்கு தெரியும், இந்த அனைத்து பொருட்களையும். இந்த கற்பனைப் படங்கள் அவருக்கு வந்த விளம்பரங்களைப் பொறுத்து வித்தியாசமாக இருந்தன, ஆனால் அவை ஒவ்வொன்றிலும் ஏதோ ஒரு காரணத்திற்காக எப்போதும் ஒரு நெல்லிக்காய் இருந்தது. நெல்லிக்காய் இல்லாத ஒரு தோட்டத்தை, ஒரு கவிதை மூலையை அவனால் கற்பனை செய்து பார்க்க முடியவில்லை. "நாட்டு வாழ்க்கைக்கு அதன் வசதிகள் உள்ளன," என்று அவர் அடிக்கடி கூறுகிறார். - நீங்கள் பால்கனியில் உட்கார்ந்து, தேநீர் குடிக்கிறீர்கள், உங்கள் வாத்துகள் குளத்தில் நீந்துகின்றன, அது மிகவும் நல்ல வாசனை மற்றும் ... மற்றும் நெல்லிக்காய் வளரும். அவர் தனது தோட்டத்தின் ஒரு திட்டத்தை வரைந்தார், ஒவ்வொரு முறையும் அவர் திட்டத்தில் ஒரே மாதிரியானதைப் பெற்றார்: அ) ஒரு மேனர் வீடு, ஆ) ஒரு மனிதனின் வீடு, இ) ஒரு காய்கறி தோட்டம், ஈ) ஒரு நெல்லிக்காய். அவர் சிக்கனமாக வாழ்ந்தார்: அவர் சாப்பிடவில்லை, போதுமான அளவு குடிக்கவில்லை, ஆடை அணிந்து, ஒரு பிச்சைக்காரனைப் போல கடவுளுக்குத் தெரியும், எல்லாவற்றையும் சேமித்து வங்கியில் வைத்தார். பயங்கர தாகம். அவனைப் பார்க்கவே எனக்கு வலித்தது, எதையாவது கொடுத்து விடுமுறையில் அனுப்பினேன், அதையும் மறைத்து விட்டார். ஒரு நபர் தனக்கு ஒரு யோசனை கொடுத்தால், எதுவும் செய்ய முடியாது. ஆண்டுகள் கடந்துவிட்டன, அவர் வேறொரு மாகாணத்திற்கு மாற்றப்பட்டார், அவருக்கு ஏற்கனவே நாற்பது வயது, அவர் செய்தித்தாள்களில் விளம்பரங்களைப் படித்து சேமிப்பதைத் தொடர்ந்தார். பிறகு, அவர் திருமணம் செய்து கொண்டார் என்று கேள்விப்பட்டேன். அனைத்தும் ஒரே நோக்கத்துடன், நெல்லிக்காயுடன் ஒரு மேனரை வாங்குவதற்காக, அவர் ஒரு வயதான, அசிங்கமான விதவையை எந்த உணர்வும் இல்லாமல் திருமணம் செய்து கொண்டார், ஆனால் அவளிடம் கொஞ்சம் பணம் இருந்ததால் மட்டுமே. அவனும் அவளுடன் சிக்கனமாக வாழ்ந்தான், அவளை கையால் வாய் வைத்து, அவள் பணத்தை அவன் பெயரில் வங்கியில் போட்டான். அவள் போஸ்ட்மாஸ்டரிடம் சென்று அவனுடன் பைகள் மற்றும் மதுபானங்களை பழகினாள், ஆனால் அவள் தனது இரண்டாவது கணவருடன் போதுமான கருப்பு ரொட்டியைப் பார்க்கவில்லை; அவள் அத்தகைய வாழ்க்கையிலிருந்து வாட ஆரம்பித்தாள், மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு அவள் தன் ஆன்மாவை எடுத்து கடவுளுக்குக் கொடுத்தாள். நிச்சயமாக என் சகோதரன் அவள் மரணத்திற்குக் காரணம் என்று ஒரு நிமிடம் கூட நினைக்கவில்லை. பணம், ஓட்கா போன்ற ஒரு நபரை விசித்திரமாக்குகிறது. எங்கள் ஊரில் ஒரு வியாபாரி இறந்து கொண்டிருந்தார். அவர் இறப்பதற்கு முன், அவர் ஒரு தட்டில் தேனை அவருக்கு வழங்க உத்தரவிட்டார், மேலும் யாருக்கும் கிடைக்காதபடி தனது பணத்தையும் வெற்றிகரமான டிக்கெட்டுகளையும் தேனுடன் சேர்த்து சாப்பிட்டார். ஒருமுறை நான் ஸ்டேஷனில் மந்தைகளை ஆய்வு செய்து கொண்டிருந்தேன், அந்த நேரத்தில் ஒரு குதிரை வியாபாரி ஒரு இன்ஜின் கீழ் விழுந்து அவரது கால் வெட்டப்பட்டது. நாங்கள் அவரை அவசர அறைக்கு அழைத்துச் செல்கிறோம், இரத்தம் கொட்டுகிறது - ஒரு பயங்கரமான விஷயம், ஆனால் அவர் தனது காலைக் கண்டுபிடிக்கும்படி கேட்டுக்கொள்கிறார், எல்லாமே கவலைப்படுகின்றன; ஒரு கட் ஆஃப் காலில் இருபது ரூபிள், எப்படி இழந்தாலும். "நீங்கள் வேறொரு ஓபராவைச் சேர்ந்தவர்" என்று பர்கின் கூறினார். "அவரது மனைவியின் மரணத்திற்குப் பிறகு," இவான் இவனோவிச் தொடர்ந்தார், அரை நிமிடம் யோசித்த பிறகு, "என் சகோதரர் ஒரு தோட்டத்தைத் தேடத் தொடங்கினார். நிச்சயமாக, குறைந்தது ஐந்து வருடங்கள் பாருங்கள், ஆனால் இறுதியில் நீங்கள் ஒரு தவறு செய்து, நீங்கள் கனவு கண்டதிலிருந்து முற்றிலும் மாறுபட்ட ஒன்றை வாங்குவீர்கள். அண்ணன் நிகோலாய், ஒரு கமிஷன் ஏஜென்ட் மூலம், கடனை மாற்ற, நூற்று பன்னிரெண்டு ஏக்கர்களை ஒரு மேனர் வீடு, ஒரு மக்கள் வீடு, ஒரு பூங்காவுடன் வாங்கினார், ஆனால் பழத்தோட்டம் இல்லை, நெல்லிக்காய் இல்லை, வாத்துகள் இல்லை; ஒரு நதி இருந்தது, ஆனால் அதில் தண்ணீர் காபி நிறமாக இருந்தது, ஏனென்றால் தோட்டத்தின் ஒரு பக்கத்தில் ஒரு செங்கல் தொழிற்சாலையும், மறுபுறம் ஒரு எலும்பு தொழிற்சாலையும் இருந்தது. ஆனால் என் நிகோலாய் இவனோவிச் சிறிதும் வருத்தப்படவில்லை; அவர் தனக்காக இருபது நெல்லிக்காய் புதர்களை ஆர்டர் செய்தார், நடவு செய்து நில உரிமையாளராக வாழ்ந்தார். கடந்த ஆண்டு நான் அவரைப் பார்க்கச் சென்றிருந்தேன். நான் போகிறேன், நான் நினைக்கிறேன், எப்படி, என்ன இருக்கிறது என்று பார்ப்பேன். அவரது கடிதங்களில், சகோதரர் தனது தோட்டத்தை இப்படி அழைத்தார்: சும்பரோக்லோவா வேஸ்ட்லேண்ட், இமயமலை அடையாளம். மதியம் இமாலய அடையாளத்துக்கு வந்தேன். சூடாக இருந்தது. எல்லா இடங்களிலும் கிறிஸ்மஸ் மரங்களின் வரிசைகளால் நடப்பட்ட பள்ளங்கள், வேலிகள், ஹெட்ஜ்கள் உள்ளன - மேலும் முற்றத்தில் எப்படி செல்வது, குதிரையை எங்கு வைப்பது என்று உங்களுக்குத் தெரியாது. நான் வீட்டிற்குச் செல்கிறேன், என்னை நோக்கி ஒரு சிவப்பு நாய், கொழுத்த, பன்றியைப் போன்றது. அவள் குரைக்க விரும்புகிறாள், ஆனால் சோம்பல். சமையல்காரர் சமையலறையிலிருந்து வெளியே வந்தார், வெறும் கால்களுடன், ஒரு பன்றியைப் போல, கொழுத்தவர், இரவு உணவுக்குப் பிறகு மாஸ்டர் ஓய்வெடுக்கிறார் என்று கூறினார். நான் என் சகோதரனிடம் செல்கிறேன், அவர் படுக்கையில் அமர்ந்திருக்கிறார், அவரது முழங்கால்கள் ஒரு போர்வையால் மூடப்பட்டிருக்கும்; வயதான, தடித்த, மந்தமான; கன்னங்கள், மூக்கு மற்றும் உதடுகள் முன்னோக்கி நீட்டுகின்றன - பாருங்கள், போர்வைக்குள் முணுமுணுக்கிறது. நாங்கள் ஒரு காலத்தில் இளமையாக இருந்தோம், இப்போது இருவரும் நரைத்தவர்கள், இறக்கும் நேரம் வந்துவிட்டது என்ற சோகமான எண்ணத்திற்காக நாங்கள் கட்டிப்பிடித்து அழுதோம். அவர் தனது தோட்டத்தைக் காட்ட என்னை உடுத்தி அழைத்துச் சென்றார். - சரி, நீங்கள் இங்கே எப்படி இருக்கிறீர்கள்? நான் கேட்டேன். - ஒன்றுமில்லை, கடவுளுக்கு நன்றி, நான் நன்றாக வாழ்கிறேன். இது இனி முன்னாள் பயமுறுத்தும் ஏழை அதிகாரி அல்ல, ஆனால் ஒரு உண்மையான நில உரிமையாளர், ஒரு பண்புள்ள மனிதர். அவர் ஏற்கனவே இங்கே குடியேறி, பழகி, அதன் சுவையைப் பெற்றார்; அவர் நிறைய சாப்பிட்டார், குளியல் இல்லத்தில் கழுவினார், தடிமனாக வளர்ந்தார், ஏற்கனவே சமூகம் மற்றும் இரண்டு தொழிற்சாலைகள் மீது வழக்கு தொடர்ந்தார், மேலும் விவசாயிகள் அவரை "உங்கள் மரியாதை" என்று அழைக்காததால் மிகவும் புண்படுத்தப்பட்டார். மேலும் அவர் தனது ஆன்மாவை திடமாக, இறைவழியில் கவனித்துக் கொண்டார், மேலும் நற்செயல்களை வெறுமனே அல்ல, முக்கியத்துவத்துடன் செய்தார். நல்ல செயல்கள் என்றால் என்ன? சோடா மற்றும் ஆமணக்கு எண்ணெய் மூலம் அனைத்து நோய்களுக்கும் விவசாயிகளுக்கு சிகிச்சை அளித்த அவர், தனது பெயர் நாளில் கிராமத்தில் நன்றி செலுத்தும் சேவையை வழங்கினார், பின்னர் அரை வாளியை வைத்தார், அது அவசியம் என்று நினைத்தார். ஆ, அந்த மோசமான அரை வாளிகள்! இன்று, கொழுத்த நில உரிமையாளர் விவசாயிகளை விஷத்திற்காக ஜெம்ஸ்டோ தலைவரிடம் இழுக்கிறார், நாளை, ஒரு புனிதமான நாளில், அவர் அவர்களுக்கு அரை வாளியைக் கொடுக்கிறார், அவர்கள் குடித்துவிட்டு ஹர்ரே என்று கத்துகிறார்கள், குடிகாரர்கள் அவரது காலில் வணங்குகிறார்கள். சிறந்த வாழ்க்கை மாற்றம், திருப்தி, செயலற்ற தன்மை ஆகியவை ஒரு ரஷ்ய நபரின் சுய-பெருமை, மிகவும் திமிர்பிடித்தலில் உருவாகின்றன. ஒரு காலத்தில் கருவூலத்தில் இருந்த நிகோலாய் இவனோவிச், தனிப்பட்ட முறையில் தனக்கென்று கூட தனது சொந்த கருத்துக்களைக் கொண்டிருக்க பயந்தவர், இப்போது உண்மையைத் தவிர வேறு எதையும் பேசவில்லை, அத்தகைய தொனியில், ஒரு அமைச்சரைப் போல: “கல்வி அவசியம், ஆனால் அது மக்களுக்கு. முன்கூட்டியே", "உடல் ரீதியான தண்டனை பொதுவாக தீங்கு விளைவிக்கும், ஆனால் சில சந்தர்ப்பங்களில் அவை பயனுள்ளவை மற்றும் ஈடுசெய்ய முடியாதவை." "எனக்கு மக்களை தெரியும், அவர்களை எப்படி கையாள்வது என்பது எனக்கு தெரியும்," என்று அவர் கூறினார். “மக்கள் என்னை நேசிக்கிறார்கள். நான் ஒரு விரலை மட்டும் தூக்க வேண்டும், எனக்காக மக்கள் என்ன வேண்டுமானாலும் செய்வார்கள். இவை அனைத்தும், புத்திசாலித்தனமான, கனிவான புன்னகையுடன் கூறப்பட்டது. அவர் இருபது முறை மீண்டும் கூறினார்: "நாங்கள், பிரபுக்கள்", "நான், ஒரு பிரபுவைப் போல"; வெளிப்படையாக, எங்கள் தாத்தா ஒரு விவசாயி என்பதையும், அவரது தந்தை ஒரு சிப்பாய் என்பதையும் அவர் இனி நினைவில் கொள்ளவில்லை. எங்கள் குடும்பப்பெயர் சிம்ஷா-ஹிமாலயன் கூட, சாராம்சத்தில் பொருத்தமற்றது, இப்போது அவருக்கு சொனராகவும், உன்னதமாகவும், மிகவும் இனிமையானதாகவும் தோன்றியது. ஆனால் அது அவரைப் பற்றியது அல்ல, என்னைப் பற்றியது. நான் அவருடைய தோட்டத்தில் இருந்த அந்த சில மணிநேரங்களில் என்னுள் என்ன மாற்றம் ஏற்பட்டது என்பதை நான் உங்களுக்குச் சொல்ல விரும்புகிறேன். மாலையில், நாங்கள் டீ குடித்துக்கொண்டிருந்தபோது, சமையல்காரர் ஒரு தட்டில் நெல்லிக்காய்களை மேசைக்குக் கொண்டுவந்தார். இது வாங்கப்படவில்லை, ஆனால் அவரது சொந்த நெல்லிக்காய், புதர்களை நடவு செய்ததிலிருந்து முதல் முறையாக அறுவடை செய்யப்பட்டது. நிகோலாய் இவனோவிச் சிரித்துவிட்டு நெல்லிக்காய்களை ஒரு நிமிடம் பார்த்தார், அமைதியாக, கண்ணீருடன் - அவரால் உற்சாகத்திற்காக பேச முடியவில்லை, பின்னர் அவர் ஒரு பெர்ரியை வாயில் போட்டு, இறுதியாக தனக்கு பிடித்த பொம்மையைப் பெற்ற குழந்தையின் வெற்றியுடன் என்னைப் பார்த்தார். மற்றும் கூறினார்:- எவ்வளவு சுவையானது! அவர் பேராசையுடன் சாப்பிட்டார் மற்றும் மீண்டும் மீண்டும் கூறினார்: - ஓ, எவ்வளவு சுவையானது! நீ முயற்சிசெய்! இது கடினமாகவும் புளிப்பாகவும் இருந்தது, ஆனால், புஷ்கின் கூறியது போல், "உண்மையின் இருள் உயர்த்தும் வஞ்சகத்தை விட நமக்கு மிகவும் பிடித்தமானது." நான் ஒரு மகிழ்ச்சியான மனிதனைப் பார்த்தேன், அவருடைய நேசத்துக்குரிய கனவு மிகவும் வெளிப்படையாக நிறைவேறியது, வாழ்க்கையில் இலக்கை அடைந்தவர், அவர் விரும்பியதைப் பெற்றார், அவர் தனது விதியில் திருப்தி அடைந்தார். சில காரணங்களால், மனித மகிழ்ச்சியைப் பற்றிய எனது எண்ணங்களுடன் எப்போதும் சோகமான ஒன்று கலந்திருந்தது, ஆனால் இப்போது, ஒரு மகிழ்ச்சியான நபரின் பார்வையில், நான் ஒரு கனமான உணர்வு, விரக்திக்கு நெருக்கமாக இருந்தேன். குறிப்பாக இரவில் கடினமாக இருந்தது. அண்ணன் பெட்ரூமுக்குப் பக்கத்து ரூமில் எனக்காகப் பெட் போட்டார்கள், அவன் எப்படித் தூங்கவில்லை, எப்படி எழுந்து நெல்லிக்காய் தட்டில் போய் காய் எடுத்தான் என்று கேட்டேன். நான் நினைத்தேன்: எப்படி, உண்மையில், திருப்திகரமான, மகிழ்ச்சியான மக்கள் பலர் இருக்கிறார்கள்! என்ன ஒரு அபார சக்தி! இந்த வாழ்க்கையைப் பாருங்கள்: வலிமையானவர்களின் துடுக்குத்தனமும் செயலற்ற தன்மையும், பலவீனர்களின் அறியாமை மற்றும் மிருகத்தனம், சுற்றிலும் சாத்தியமற்ற வறுமை, நெருக்கடியான சூழ்நிலைகள், சீரழிவு, குடிப்பழக்கம், பாசாங்குத்தனம், பொய்கள்... இதற்கிடையில், எல்லா வீடுகளிலும் தெருக்களிலும், அமைதி மற்றும் அமைதி உள்ளது; ஊரில் வசிக்கும் ஐம்பதாயிரம் பேரில் சத்தம் போட்டு கூக்குரலிடுபவர்கள் இல்லை.சந்தைக்கு சாப்பாடு போடுபவர்கள், பகலில் சாப்பிடுபவர்கள், இரவில் தூங்குபவர்கள், வீண்பேச்சு பேசுபவர்கள், திருமணம் செய்துகொண்டு, முதுமை அடைபவர்களைப் பார்க்கிறோம். , மனநிறைவுடன் இறந்தவர்களை கல்லறைக்கு இழுத்துச் செல்கிறோம், ஆனால் துன்பப்படுபவர்களை நாம் பார்க்கவில்லை, கேட்கவில்லை, வாழ்க்கையில் பயங்கரமானது திரைக்குப் பின்னால் எங்காவது நடக்கிறது. எல்லாம் அமைதியானது, அமைதியானது மற்றும் ஊமை புள்ளிவிவரங்கள் மட்டுமே எதிர்ப்பு: பலர் பைத்தியம் பிடித்தனர், பல வாளிகள் குடித்துவிட்டு, பல குழந்தைகள் ஊட்டச்சத்து குறைபாட்டால் இறந்தனர் ... அத்தகைய உத்தரவு வெளிப்படையாக தேவை; வெளிப்படையாக, துரதிர்ஷ்டவசமானவர்கள் தங்கள் சுமையை அமைதியாகத் தாங்குவதால் மட்டுமே மகிழ்ச்சியானவர் நன்றாக உணர்கிறார், மேலும் இந்த அமைதி இல்லாமல் மகிழ்ச்சி சாத்தியமற்றது. இது பொதுவான ஹிப்னாஸிஸ். ஒவ்வொரு திருப்தியான, மகிழ்ச்சியான நபரின் கதவுக்குப் பின்னால் யாரோ ஒருவர் சுத்தியலுடன் நின்று, துரதிர்ஷ்டவசமானவர்கள் இருப்பதைத் தட்டுவதன் மூலம் தொடர்ந்து நினைவூட்டுவது அவசியம், அவர் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாக இருந்தாலும், விரைவில் அல்லது பின்னர் வாழ்க்கை அவருக்கு அதன் நகங்களைக் காண்பிக்கும், சிக்கல்கள் தாக்கும். - நோய், வறுமை, இழப்பு, மற்றும் யாரும் அவரைப் பார்க்கவோ கேட்கவோ மாட்டார்கள், இப்போது அவர் மற்றவர்களைப் பார்க்கவில்லை அல்லது கேட்கவில்லை. ஆனால் ஒரு சுத்தியல் கொண்ட மனிதன் இல்லை, மகிழ்ச்சியானவன் தனக்காக வாழ்கிறான், மற்றும் வாழ்க்கையின் சிறு கவலைகள் அவரை சிறிது உற்சாகப்படுத்துகின்றன, காற்று ஆஸ்பென் போல - எல்லாம் நன்றாக நடக்கிறது. "அன்றிரவு நான் எவ்வளவு மகிழ்ச்சியாகவும் மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கிறேன் என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தது," என்று இவான் இவனோவிச் எழுந்து தொடர்ந்தார். - இரவு உணவிலும் வேட்டையிலும் எப்படி வாழ வேண்டும், எப்படி நம்ப வேண்டும், மக்களை எப்படி ஆள வேண்டும் என்று கற்றுக் கொடுத்தேன். நானும் கற்றது இலகுவானது, கல்வி அவசியம் என்று சொன்னேன், ஆனால் சாதாரண மக்களுக்கு இப்போதைக்கு ஒரு எழுத்து போதும். சுதந்திரம் ஒரு வரம், நான் சொன்னேன், அது இல்லாமல் சாத்தியமற்றது, காற்று இல்லாமல், ஆனால் நாம் காத்திருக்க வேண்டும். ஆம், நான் அப்படிச் சொன்னேன், இப்போது நான் கேட்கிறேன்: எதன் பெயரில் காத்திருக்க வேண்டும்? இவான் இவனோவிச் கோபத்துடன் பர்கினைப் பார்த்துக் கேட்டார். நீங்கள் எதற்காக காத்திருக்கிறீர்கள், நான் உங்களிடம் கேட்கிறேன்? என்ன காரணங்களுக்காக? எல்லாம் ஒரே நேரத்தில் நடக்காது, ஒவ்வொரு யோசனையும் படிப்படியாக, சரியான நேரத்தில் வாழ்க்கையில் உணரப்படுகிறது என்று நான் கூறுகிறேன். ஆனால் இதை யார் சொல்வது? இது உண்மை என்பதற்கு எங்கே ஆதாரம்? நீங்கள் விஷயங்களின் இயற்கையான வரிசையை, நிகழ்வுகளின் சட்டபூர்வமான தன்மையைக் குறிப்பிடுகிறீர்கள், ஆனால் ஒரு உயிருள்ள, சிந்திக்கும் நபரான நான், ஒரு அகழியின் மேல் நின்று, அது தன்னைத்தானே வளர்க்கும் அல்லது அதை மூடும் வரை காத்திருப்பதில் ஏதேனும் ஒழுங்கு மற்றும் நியாயத்தன்மை உள்ளதா? வண்டல், ஒருவேளை, நான் அதன் மேல் குதிக்கலாமா அல்லது அதன் மீது பாலம் கட்டலாமா? மீண்டும், என்ன பெயரில் காத்திருக்க வேண்டும்? வாழ வலிமை இல்லாதபோது காத்திருங்கள், ஆனால் இதற்கிடையில் நீங்கள் வாழ வேண்டும், வாழ வேண்டும்! நான் என் சகோதரனை அதிகாலையில் விட்டுவிட்டேன், அதிலிருந்து என்னால் நகரத்தில் இருப்பது தாங்க முடியாததாகிவிட்டது. அமைதியும் அமைதியும் என்னை அடக்குகிறது, ஜன்னல்களைப் பார்க்க நான் பயப்படுகிறேன், ஏனென்றால் மகிழ்ச்சியான குடும்பம் மேசையைச் சுற்றி உட்கார்ந்து தேநீர் குடிப்பதை விட இப்போது எனக்கு கடினமான பார்வை எதுவும் இல்லை. நான் ஏற்கனவே வயதாகிவிட்டேன், சண்டையிட தகுதியற்றவன், என்னால் வெறுக்கக்கூட முடியவில்லை. நான் உண்மையாக மட்டுமே துக்கப்படுகிறேன், நான் எரிச்சலடைகிறேன், எரிச்சலடைகிறேன், இரவில் எண்ணங்களின் வருகையால் என் தலை எரிகிறது, என்னால் தூங்க முடியாது ... ஆ, நான் இளமையாக இருந்தால்! இவான் இவானிச் கிளர்ச்சியில் மூலையிலிருந்து மூலைக்கு வேகமெடுத்து மீண்டும் மீண்டும் கூறினார்: - நான் இளமையாக இருந்தால்! அவர் திடீரென்று அலெக்கைனிடம் சென்று முதலில் ஒரு கையையும், பின்னர் மற்றொரு கையையும் அசைக்கத் தொடங்கினார். "பாவெல் கான்ஸ்டான்டினோவிச்," அவர் கெஞ்சும் குரலில் கூறினார், "அமைதியாதீர், உங்களை தூங்க விடாதீர்கள்!" நீங்கள் இளமையாகவும், வலிமையாகவும், மகிழ்ச்சியாகவும் இருக்கும்போது, நல்லது செய்வதில் சோர்வடைய வேண்டாம்! மகிழ்ச்சி இல்லை மற்றும் இருக்கக்கூடாது, வாழ்க்கையில் ஒரு அர்த்தமும் நோக்கமும் இருந்தால், இந்த அர்த்தமும் நோக்கமும் நம் மகிழ்ச்சியில் இல்லை, ஆனால் மிகவும் நியாயமான மற்றும் பெரிய ஒன்றில் உள்ளது. நல்லது செய்! இவான் இவனோவிச் இதையெல்லாம் ஒரு பரிதாபமான, கெஞ்சும் புன்னகையுடன், தனிப்பட்ட முறையில் கேட்பது போல் கூறினார். பின்னர் மூவரும் அறையின் வெவ்வேறு முனைகளில் நாற்காலிகளில் அமர்ந்து அமைதியாக இருந்தனர். இவான் இவனோவிச்சின் கதை பர்கின் அல்லது அலெக்கைனை திருப்திப்படுத்தவில்லை. அந்தி வேளையில் உயிருடன் இருப்பது போலத் தெரிந்த தங்கச் சட்டங்களைத் தளபதிகளும் பெண்களும் வெளியே பார்த்தபோது, நெல்லிக்காய் சாப்பிட்ட ஏழை அதிகாரியின் கதையைக் கேட்பது சலிப்பாக இருந்தது. சில காரணங்களால், நான் நேர்த்தியான நபர்களைப் பற்றி, பெண்களைப் பற்றி பேசவும் கேட்கவும் விரும்பினேன். அவர்கள் வாழ்க்கை அறையில் அமர்ந்திருந்தார்கள், அங்கு எல்லாம் - ஒரு கேஸில் ஒரு சரவிளக்கு, மற்றும் கவச நாற்காலிகள் மற்றும் அவர்களின் காலடியில் தரைவிரிப்புகள், அவர்கள் ஒரு முறை இங்கு நடந்தார்கள், உட்கார்ந்து, தேநீர் குடித்தார்கள், இப்போது வெளியே பார்த்த அதே மக்கள் பிரேம்கள், பின்னர் அழகான பெலகேயா இப்போது இங்கே அமைதியாக நடந்து கொண்டிருந்தார் - இது எந்த கதைகளையும் விட சிறப்பாக இருந்தது. அலெக்கைன் மிகவும் தூக்கத்தில் இருந்தாள்; அவர் வேலைகளைச் செய்ய அதிகாலையில் எழுந்தார், அதிகாலை மூன்று மணிக்கு, இப்போது அவரது கண்கள் மூடப்பட்டன, ஆனால் விருந்தினர்கள் அவர் இல்லாமல் சுவாரஸ்யமான ஒன்றைச் சொல்லத் தொடங்க மாட்டார்கள் என்று அவர் பயந்தார், மேலும் வெளியேறவில்லை. அது புத்திசாலித்தனமா, இவான் இவனோவிச் சொன்னது நியாயமா, அவர் அதை ஆராயவில்லை; விருந்தினர்கள் தானியங்களைப் பற்றி பேசவில்லை, வைக்கோலைப் பற்றி அல்ல, தார் பற்றி அல்ல, ஆனால் அவரது வாழ்க்கையுடன் நேரடி தொடர்பு இல்லாத ஒன்றைப் பற்றி பேசவில்லை, மேலும் அவர் மகிழ்ச்சியடைந்தார், மேலும் அவை தொடர வேண்டும் என்று விரும்பினார் ... "ஆனால் இது படுக்கைக்கு நேரம்," பர்கின் எழுந்து கூறினார். “உனக்கு இனிய இரவு வாழ்த்துகிறேன். அலெக்கின் விடைபெற்று கீழே தனது அறைக்குச் சென்றார், விருந்தினர்கள் மாடியில் இருந்தனர். அவர்கள் இருவருக்கும் இரவில் ஒரு பெரிய அறை வழங்கப்பட்டது, அங்கு செதுக்கப்பட்ட அலங்காரங்களுடன் இரண்டு பழைய மர படுக்கைகளும் மூலையில் ஒரு தந்த சிலுவைகளும் இருந்தன; அழகான பெலகேயாவால் செய்யப்பட்ட அகலமான, குளிர்ச்சியான அவர்களின் படுக்கைகளிலிருந்து, புதிய கைத்தறியின் இனிமையான வாசனை இருந்தது. இவான் இவனோவிச் அமைதியாக ஆடைகளை அவிழ்த்துவிட்டு படுத்துக் கொண்டார். ஆண்டவரே, பாவிகளான எங்களை மன்னியும்! என்று கூறி தலையை மூடிக்கொண்டார். மேசையில் கிடந்த அவரது குழாயிலிருந்து, புகையிலை புகையின் கடுமையான வாசனை இருந்தது, பர்கின் நீண்ட நேரம் தூங்கவில்லை, இந்த கனமான வாசனை எங்கிருந்து வந்தது என்று இன்னும் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. இரவு முழுவதும் ஜன்னல்களில் மழை கொட்டியது.கேள்வி: சிக்கலான வாக்கியங்களை எழுதுங்கள். 1 பயணி அவசரமாக காரிலிருந்து இறங்கினார்,..... .2...., சூரியன் மறைந்து கொண்டிருந்தது, அதன் கடைசிக் கதிர்கள் மரங்களின் உச்சியை பொன்னிறமாக்கியது.3 சுற்றுலா பயணிகள் விடியற்காலையில் எழுந்தனர்,... . 4 தோழர்கள் செங்குத்தான சரிவில் ஆற்றுக்குச் சென்றனர். .. . 5 .... வயல்களும், காடுகளும், காவலர்களும் ஜன்னல்களுக்கு வெளியே ஒளிர்ந்தன. 6 அவர்கள் ஒருபுறம் திரும்பி, வெட்டப்பட்ட வயல்வெளியில் நடந்தார்கள். 7 அது ஒரு சோகமான ஆகஸ்ட் இரவு, சோகமாக இருந்தது, ஏனென்றால் ... .
சிக்கலான வாக்கியங்களை எழுதுங்கள். 1 பயணி அவசரமாக காரிலிருந்து இறங்கினார்,..... .2...., சூரியன் மறைந்து கொண்டிருந்தது, அதன் கடைசிக் கதிர்கள் மரங்களின் உச்சியை பொன்னிறமாக்கியது.3 சுற்றுலா பயணிகள் விடியற்காலையில் எழுந்தனர்,... . 4 தோழர்கள் செங்குத்தான சரிவில் ஆற்றுக்குச் சென்றனர். .. . 5 .... வயல்களும், காடுகளும், காவலர்களும் ஜன்னல்களுக்கு வெளியே ஒளிர்ந்தன. 6 அவர்கள் ஒருபுறம் திரும்பி, வெட்டப்பட்ட வயல்வெளியில் நடந்தார்கள். 7 அது ஒரு சோகமான ஆகஸ்ட் இரவு, சோகமாக இருந்தது, ஏனென்றால் ... .
பதில்கள்:
1. ... உங்கள் திட்டமிடப்பட்ட பேருந்தை பிடிக்க. 2. தெருவில் வீட்டை விட்டு வெளியேறும்போது,... 3. ... மாலையில் மலை ஏற ஆரம்பித்ததால். அல்லது: ... செங்கடலில் அற்புதமான சூரிய உதயத்தைப் பார்க்க 4. ... நீந்தி தாகத்தைத் தணிக்க 5. நானும் என் அப்பாவும் ரிசார்ட்டில் இருந்து வீட்டிற்கு காரில் சென்று கொண்டிருந்த போது,... 6. ..., ஏனெனில் மற்றொரு சாலையில் சேறும் சகதியுமாக இருந்தது, புல் வெட்டப்படாமல் இருந்தது 7. கோடையின் முடிவு நெருங்கிவிட்டது
இதே போன்ற கேள்விகள்
- ஆக்சைடுகள் என்ன பொருட்களுடன் வினைபுரிகின்றன? தயவுசெய்து சொல்லுங்கள் :)
- உங்கள் கருத்துப்படி, "தீர்க்கதரிசனம்" என்ற வார்த்தை யாரைக் குறிக்கிறது என்பதை விளக்குங்கள். (தீர்க்கதரிசன ஒலெக் பற்றிய பாடல்)
- இணையான வரைபடத்தின் பக்கங்கள் 32 மற்றும் 64. முதல் பக்கத்திற்கு குறைக்கப்பட்ட உயரம் 48. இணையான வரைபடத்தின் இரண்டாவது பக்கத்திற்கு குறைக்கப்பட்ட உயரத்தைக் கண்டறியவும்.
- உதவி: W(C) = 62.1% W(H) = 10.3% W(O) = 27.6% ____________ CxHyOz - ?
- நான்கு ஏற்றத்தாழ்வுகளில்: 2x > 70; x25; x > 5 இரண்டு உண்மை மற்றும் இரண்டு பொய். x ஒரு முழு எண் என்று தெரிந்தால் அதன் மதிப்பைக் கண்டறியவும்.
- படம் 44 நகர A இலிருந்து B நகரத்திற்கு நகரும் இரண்டு கார்களின் இயக்கத்தை திட்டமிடுகிறது, அதற்கு இடையேயான தூரம் 200 கி.மீ. இந்த வரைபடங்களைப் பயன்படுத்தி, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்: a) கார் 1, கார் 2 பயண நேரம் என்ன? b) எந்த கார் முதலில் நகர ஆரம்பித்தது? c) ஒவ்வொரு காரும் எவ்வளவு வேகமாக நகர்கிறது? ஈ) எந்த கார் முன்பு நகர பி நகருக்கு வந்தது? இ) வரைபடங்களின் குறுக்குவெட்டு புள்ளி எதைக் குறிக்கிறது?
- பதிவின் பெயர் என்ன ஒரு \u003d 15 * 2 1) ஒரு எண் வெளிப்பாடு 2) ஒரு எழுத்து வெளிப்பாடு 3) ஒரு தயாரிப்பு 4) ஒரு சமன்பாடு
- தரமான கலவையை தீர்மானிக்க, மாணவர்களுக்கு ஒரு படிக பொருள் வழங்கப்பட்டது - சராசரி உப்பு, இது ஒரு உலோக அயனி அல்ல. இந்த பொருள் சோடியம் ஹைட்ராக்சைடுடன் தொடர்பு கொள்ளும்போது, கூர்மையான எரிச்சலூட்டும் வாசனையுடன் ஒரு வாயு வெளியிடப்படுகிறது, மேலும் கொடுக்கப்பட்ட பொருளின் கரைசலில் ஒரு வெள்ளி நைட்ரேட் கரைசலை சேர்க்கும்போது, ஒரு மஞ்சள் படிவு உருவாகிறது. அறியப்படாத பொருளின் வேதியியல் சூத்திரத்தையும் பெயரையும் எழுதுங்கள். அவரது ஆய்வின் போது மேற்கொள்ளப்பட்ட எதிர்வினைகளுக்கு இரண்டு மூலக்கூறு சமன்பாடுகளை உருவாக்கவும்.
ஒரு துணை விதியுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியத்தில், பிரிவு முக்கிய உட்பிரிவில் செயலின் கால அளவைக் குறிக்கிறது மற்றும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது எப்பொழுது? எவ்வளவு காலம்? எப்போதிலிருந்து? எவ்வளவு காலம்?
இடப் பிரிவுடன் கூடிய சிக்கலான வாக்கியத்தில், முக்கிய உட்பிரிவில் கூறப்பட்டவை இடம் (இடத்தை) குறிப்பிடுகிறது. சாகச இடங்கள் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கின்றன எங்கே? எங்கே? எங்கே?
நேரம் மற்றும் இடத்தின் அடிக்கோடிட்ட பிரிவுகளுக்கு கேள்விகளை இடுங்கள்.
- 1. நாங்கள் வீட்டிற்கு வந்தபோது ஏற்கனவே இருட்டிவிட்டது.
2. அப்பா போனவுடனே, நான் சீக்கிரம் ஒரு ஸ்டூடண்ட் ஃபிராக் கோட் உடுத்திக்கொண்டு வந்தேன்.
3. இப்போது, நான் அறைக்குள் நுழைந்தபோது, கார்ல் இவனோவிச் தனது புருவங்களுக்கு அடியில் இருந்து என்னைப் பார்த்துவிட்டு மீண்டும் வேலைக்குச் சென்றார்.
4. நான் என்னை நினைவில் வைத்திருப்பதால், நடால்யா சவிஷ்னாவையும் நினைவில் கொள்கிறேன்.
5. ஒரு நிமிஷத்தில் மறந்து தூங்கி எழும் வரை தூங்கி விடுவீர்கள். (எல். டால்ஸ்டாயின் கூற்றுப்படி.)
6. அவர்கள் ஒருபுறம் திரும்பி, வெட்டப்பட்ட புல்வெளியில் சாலைக்கு வரும் வரை நடந்தார்கள். (ஏ. செக்கோவ்.) - 1. சூரியன் மறைந்த இடத்தில் சிவப்பு நிறப் பட்டை சிறிது பிரகாசமாக இருந்தது. (வி. ஆர்செனிவ்.)
2. ஊதா, இருண்ட மற்றும் மென்மையான வானம் கரும் பச்சை புல்வெளிகளின் விளிம்பைத் தொட்ட இடத்தைக் கைகூப்பியது. (எம். கார்க்கி.)
3. காற்று எங்கிருந்து வீசுகிறதோ, அங்கிருந்து மேகங்கள் மிதக்கின்றன.
124. படி. வினையுரிச்சொல் காலங்களைப் பற்றிய கேள்விகளைக் கேளுங்கள். எழுதிவிடுங்கள். ஒரு ஓவலில் தற்காலிக தொழிற்சங்கங்களை இணைக்கவும்; அவை எவ்வாறு உச்சரிக்கப்படுகின்றன என்பதை நினைவில் கொள்க.
1. வீட்டிற்கு வந்ததும், அது ஏற்கனவே கர்ஜித்தபோது, மெஷ்கோவ் வோலோடியாவை தனியாகக் கண்டார். 2. வயலின் எடுப்பதற்கு முன், சட்டையின் கைகளை சுருட்டி, மார்பை வெளிக்காட்டிவிட்டு ஜன்னலில் நின்றார். 3. நீங்கள் (?) துக்கத்தை அடையாளம் காணும் வரை (?) வயது வந்தவராக (?) ஆகிவிடாதீர்கள். 4. நான் உன்னை கச்சிதமாகப் பார்த்தேன்..ல, நீ கூட்டத்துக்குப் பின்னால் நின்றுகொண்டிருந்தபோது. 5. லிசா வந்ததிலிருந்து எல்லோரும் கதவைத் திறந்து, இடது (n, nn) வது (பாதி) திறந்திருக்கிறார்கள். 6. மெர்குரி அவ்தீவிச் பவுல்வர்டை நெருங்கியபோது, சந்து காலியாக இருந்தது. 7. அவள் கள்.. படுக்கையில் வேலை செய்தாள்.. ரா (கள், எஸ்எஸ்) வெட் (இல்லை) படிக்கும் வரை.. கொஞ்சம் கூட அழுகி.. பிளவுகளில் நெச்சி மாறியது.. என்.
(கே. ஃபெடின்.)
125. படி. இடத்தின் உரிச்சொற்களுக்கு கேள்விகள் கேளுங்கள். எழுதிவிடுங்கள். வாக்கியத்தின் உறுப்பினர்களாக இணைந்த சொற்களை அடிக்கோடிடவும். ஐகானைக் கொண்டு சரிபார்க்கவும் எக்ஸ்ஆர்ப்பாட்ட வார்த்தைகள், இதில் துணை உட்பிரிவுகள் அடங்கும்.
- காற்று எங்கிருந்து வருகிறது, மகிழ்ச்சி எங்கிருந்து வருகிறது.
- குளம்பு உள்ள குதிரை, நகம் கொண்ட புற்று நோய்.
- எங்கே மெலிதாக இருக்கிறதோ, அங்கேயே உடைகிறது.
- அன்பும் அறிவுரையும் இருக்கும் இடத்தில் துக்கம் இருக்காது.
126. எழுதிவிடுங்கள். சிக்கலான வாக்கியங்களில், முக்கிய உட்பிரிவுக்குப் பிறகு, துணைப் பிரிவிற்கு ஒரு கேள்வியை வைத்து அதன் வகையைத் தீர்மானிக்கவும். விடுபட்ட காற்புள்ளிகளை நிரப்பவும். எளிமையான வாக்கியங்களில், இடத்தின் சூழ்நிலைகளை அடிக்கோடிட்டுக் காட்ட நிபந்தனைகளைப் பயன்படுத்தவும்.
1. ஒருமுறை, பெரும்பாலும் ஸ்டுடியோவில் (n, nn) இரவு (?), நதி நின்றது-va..tsya. அவள் கோபமாக பனிக்கட்டிகளை குவித்த இடத்தில், நாங்கள் பனியின் குவியல்களாகவே இருக்கிறோம். 2. எனக்கு முன்னால் இருக்கும் வயல்வெளியை நான் பார்த்துக்கொண்டே இருந்தேன், நான் அவரை வேறு எங்கு பார்த்தேன் என்பதை நினைவில் கொள்ள முயற்சித்தேன்?<...>ஆ, எனக்கு ஞாபகம் வந்தது. அதே (அதே) வயலை, மஞ்சள் ரொட்டியுடன் மட்டுமே, பள்ளி ஆசிரியரின் படத்தில் பார்த்தேன். 3. பாம்புகளின் இறுக்கமான சுருளில் தண்ணீர் வெளியேறி கொதித்த இடத்தில், இன்னும் (இல்லை) உறைந்த நீரின் இருண்ட, சீற்றம் நிறைந்த ஜன்னல் இருந்தது. 4. ஏற்கனவே (இல்லை) மரங்கள் இருந்த குன்றின் மேலே, புல்வெளி அகாசியா முட்கள் மற்றும் மலை டர்னிப்களின் குஞ்சுகள் மட்டுமே, நான் நிறுத்தினேன். 5. வைக்கோல் .. தேங்கி நிற்கும் நிலங்கள் கொண்ட நமது மலைப்பகுதிகளில் மோசமாக உள்ளது.<...>குளிர்காலத்தில் வைக்கோலைக் குறைப்பது மிகவும் வசதியான இடத்தில், அவநம்பிக்கையான (n, nn) ஆண்கள் (n, nn) மற்றும் காட்டு குதிரைகள் மட்டுமே வெற்றிகரமான வெட்டுவதாகக் கருதப்பட்டன. 6. அவர்கள் உங்களை எங்கே வேலைக்கு அனுப்புவார்கள்? 7. பலமுறை, பல இடங்களில் இருந்து, யெனீசியும் மன்னாவும் இணையும் இடத்தைப் பார்த்தேன்.
(V. Astafiev படி.)
127. படி. உரைகளின் வகையை வரையறுக்கவும். இரண்டு பத்திகளுக்கு ஒரு பொதுவான தலைப்பைத் தேர்ந்தெடுக்கவும். முதல் பத்தியின் முக்கிய யோசனையைக் குறிப்பிடவும். எந்த சிக்கலான வாக்கியங்களின் உதவியுடன் A. S. புஷ்கின் நினைவகத்தின் கவனமான அணுகுமுறை விவரிக்கப்பட்டுள்ளது?
இரண்டாவது பத்தியில் உள்ள எந்த சிக்கலான வாக்கியங்கள் இயற்கையின் அழிவுகரமான காலப்போக்கைக் காட்டுகின்றன?
விடுபட்ட நிறுத்தற்குறிகளுடன் எழுதவும். தொழிற்சங்கங்கள் அல்லது அதனுடன் இணைந்த சொற்கள் சிக்கலான வாக்கியங்களில் உள்ள முக்கிய உட்பிரிவுகளுடன் துணை உட்பிரிவுகளை இணைக்கின்றனவா? அதை வரைபடமாகக் காட்டு.
I. மிகைலோவ்ஸ்கியில் உள்ள புஷ்கின் வீடு, ஒரு அருங்காட்சியகம் என்றாலும், உயிருடன் உள்ளது. இது அரவணைப்பு, நட்பு மற்றும் ஒளி நிறைந்தது. மேலும் அவர் இயற்கையுடன் முற்றிலும் இணக்கமாக வாழ்கிறார். தோப்புகளில் பூக்கள் இருக்கும் போது ..பைன் மணம் கொண்ட மகரந்தப் பகுதிகள் உள்ளன .. காம் வீட்டின் மேலே நிற்கிறது. மற்றும் திரைச்சீலைகளில் ஸ்..ரென் பூக்கும் போது. அதன் ஒவ்வொரு மூலையிலும் எப்போதும் புதிய பூக்கள் இருக்கும். அவர்கள் (n, n) களை பெரிய பசுமையான பூங்கொத்துகளாக மட்டுமே சேகரிக்கிறார்கள், அவர்கள் செய்தது போல். .s (c) பழையது ஆனால் வெறுமனே ra (s, ss) பொருத்தமான இடங்களில் வைக்கப்பட்டுள்ளது. .
II. புஷ்கினின் வாழ்க்கைக்குப் பிறகு, டிரிகோர்ஸ்கியில் நிறைய மாறிவிட்டது. ஒரு சிறிய கொக்வெட்டிஷ் பிர்ச் இப்போது பழைய பழுதடைந்த மரமாக மாறிவிட்டது, ஒரு காலத்தில் கெர்ன் ஆலியின் இளம் லிண்டன்கள். போர்..டீட் ஹன்னிபால் ஸ்ப்ரூஸ் சந்து. டைம் அன்..ஸ்லோ மச். மர வகைகளிலும் மாற்றம் ஏற்பட்டது. பிர்ச் மரங்களும் லிண்டன் தோப்புகளும் சலசலக்கும் இடத்தில், தளிர் காடு, ஆஸ்பென், ஆல்டர் வளர்ந்தன. கஷ்கொட்டைகள் பூத்த இடத்தில் இப்போது புல்வெளி புற்கள். நிறைய மாறிவிட்டது..
(S. Geichenko படி.)
128. நேரத்தை பல்வேறு தொடரியல் வழிகளில் வெளிப்படுத்தலாம். நேரத்தை வெளிப்படுத்த வெவ்வேறு தொடரியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தி ஒவ்வொரு வாக்கியத்தையும் மறுசீரமைக்கவும்.
மாதிரி:
1. மாலை தொடங்கியவுடன், வெப்பம் கடுமையாக குறைந்தது - மாலை வந்தது, மற்றும்வெப்பநிலை கடுமையாக குறைந்தது.- அரிதாகவேமாலை வந்தது, வெப்பநிலை கடுமையாக குறைந்தது.
2. வீட்டிற்கு வந்தவுடன், தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைப் பார்த்தவர்களுடன் நான் உடனடியாக இணைந்தேன்.- எப்பொழுதுநான் இல்லதிற்கு வந்துவிட்டேன், பிறகுநான் உடனடியாக தொலைக்காட்சி நிகழ்ச்சியைப் பார்ப்பவர்களுடன் சேர்ந்தேன்.
1. புதிய ட்ரென்..ராவின் வருகையுடன், பயிற்சி மிகவும் சுவாரஸ்யமாகிவிட்டது. 2. பள்ளத்தாக்கின் குறுக்கே பாலம் கட்டப்பட்ட பிறகு, மிகவும் தொலைதூரத்தில் இருந்து இளைஞர்கள்.. லென்னி தெருக்களில் நுழையத் தொடங்கினர். 3. (இதயத்தால்) படிக்கத் தயாராகும் போது, அறிக்கையின் முக்கிய யோசனையின் பொருத்தமான உள்ளுணர்வைப் பற்றி மேலும் சிந்திக்கவும். 4. பள்ளியின் இயக்குனர், உள்ளூர் தியேட்டரின் இயக்குனருடன் (உடன், ss) பேசி, மாணவர்களுக்காக ஒரு சில நிகழ்ச்சிகளை வழங்க குழுவிடம் கூறினார்.
129. இடம் மற்றும் நேரத்தின் துணை உட்பிரிவுகளுடன் திட்டங்களின்படி சிக்கலான வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.
130. "நான் பயணம் செய்கிறேன் ..." என்ற தலைப்பில் துணை உட்பிரிவுகளுடன் (அல்லது இந்த வாக்கியங்களை உள்ளடக்கிய இணைக்கப்பட்ட உரை) நான்கு சிக்கலான வாக்கியங்களை உருவாக்கவும்.
சாத்தியமான தொடக்கம் (ஒத்திசைவான உரைக்கு):
எனது கற்பனையில் ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை நான் வெவ்வேறு நாடுகளுக்குச் சென்றேன். நான் விமானத்தில் அங்கு சென்றேன் ...