19 ஆம் நூற்றாண்டில் இராணுவப் பள்ளிகள். ரஷ்ய பேரரசின் இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களின் பட்டியல்

ரஷ்ய பேரரசின் ஜங்கர் பள்ளிகள் (இராணுவ பள்ளிகளுடன் குழப்பமடையக்கூடாது).

எலிசாவெட்கிராட் பள்ளியின் ஜங்கர் தனது தாயுடன்.
இது மிகவும் வித்தியாசமானதுவழக்கமானகேடட் - ஜங்கர்ஸ் பள்ளியின் கேடட் - ஒரு பையன் அல்ல, ஏற்கனவே துருப்புக்களில் பணியாற்றியவர்களில் இருந்து ...



கசான் ஜங்கர்ஸ் காலாட்படை பள்ளியின் ஜங்கர்கள் (1909 வரை).

ஜங்கர் பள்ளிகள் ஜங்கர்களால் இராணுவக் கல்விக்காக உருவாக்கப்பட்டன ( ஜங்கர் - மட்டுமல்லரஷ்யப் பேரரசின் இராணுவ அல்லது ஜங்கர் பள்ளியின் மாணவர், ஆனால் தரவரிசை / தரவரிசைரஷ்ய மொழியில். படைகள்- எம்.கே.) மற்றும் தன்னார்வலர்களிடமிருந்து ஆணையிடப்படாத அதிகாரிகள், அதிகாரிகளாக பதவி உயர்வு பெறுவதற்கு முன்பு. ஆரம்பத்தில், அத்தகைய பள்ளிகள் கார்ப்ஸ் தலைமையகத்தில் உருவாக்கப்பட்டன, அவர்களுக்கு ஒரு அமைப்பு கூட இல்லை. 1863 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில், வோரோனேஜில் உள்ள 4 வது இராணுவப் படையிலும், 2 வது இராணுவப் படையிலும் (போலந்து இராச்சியத்தின் துருப்புக்களின் பள்ளி) மற்றும் பின்லாந்தில் (பின்லாந்தில் அமைந்துள்ள துருப்புக்களின் பள்ளி) பள்ளிகள் இருந்தன. 1 மற்றும் 3 வது இராணுவப் படைகளின் பள்ளிகள் ஜூலை 1863 இல் மூடப்பட்டன, இது வோரோனேஷிலிருந்து குர்ஸ்கிற்கு கார்ப்ஸின் தலைமையகத்தை மாற்றுவது தொடர்பாக, 4 வது படைப்பிரிவில் உள்ள பள்ளியும் மூடப்பட்டது.
ஒரு புதிய வகை இராணுவ கல்வி நிறுவனமாக, கேடட் பள்ளிகள் 1864 இல் தோன்றின. ஜூலை 14 அன்று அங்கீகரிக்கப்பட்ட திட்டத்தின் படி, அவர்களின் ஊழியர்கள் 200 பேர் (நிறுவனம்) என வரையறுக்கப்படுகிறார்கள். மாவட்ட தலைமையகத்தில் ஜங்கர் பள்ளிகள் உருவாக்கப்பட்டன. அவர்கள் காலாட்படை அல்லது குதிரைப்படை மற்றும் இருப்பிடத்தின் நகரத்தின் படி அழைக்கப்பட்டனர். 1864 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், வில்னா மற்றும் மாஸ்கோ கேடட் பள்ளிகள் திறக்கப்பட்டன. 1865 ஆம் ஆண்டில், ஹெல்சிங்ஃபோர்ஸ் (100 கேடட்களுக்கு), வார்சா, கீவ், ஒடெசா, சுகுவேவ், ரிகா பள்ளிகள் (தலா 200 கேடட்களுக்கு), அதே போல் ட்வெர் மற்றும் எலிசாவெட்கிராட் குதிரைப்படை (முறையே 60 மற்றும் 90 கேடட்களுக்கு), மற்றும் 1866 இல் - கசான் மற்றும் டிஃப்லிஸ் (தலா 200 ஜங்கர்களுக்கு). 1867 ஆம் ஆண்டில், ஓரன்பர்க் பள்ளி 200 நபர்களுக்காக உருவாக்கப்பட்டது (ஓரன்பர்க், யூரல், சைபீரியன் மற்றும் செமிரெசென்ஸ்க் கோசாக் துருப்புக்களின் 120 கோசாக் அதிகாரிகள் உட்பட).
1868 ஆம் ஆண்டில், ட்வெர் பள்ளியின் ஊழியர்கள் 90 கேடட்களாக அதிகரிக்கப்பட்டனர், எலிசாவெட்கிராட் பள்ளி 150 ஆகவும், ஹெல்சிங்ஃபோர்ஸ் பள்ளி 90 ஆகவும் குறைக்கப்பட்டது. 1869 ஆம் ஆண்டில், வார்சா, மாஸ்கோ, கசான், கீவ் மற்றும் சுகுவேவ் பள்ளிகளின் ஊழியர்கள் இருந்தனர். 300 பேருக்கு அதிகரிக்கப்பட்டது, மேலும் இரண்டு புதிய பள்ளிகள் திறக்கப்பட்டன: 200 கேடட்களுக்கான பீட்டர்ஸ்பர்க் காலாட்படை மற்றும் டான் மற்றும் அஸ்ட்ராகான் கோசாக் துருப்புக்களின் 120 அதிகாரிகளுக்கு நோவோசெர்காஸ்க் கோசாக் போலீஸ் அதிகாரிகள். 1870 ஆம் ஆண்டில், குபன் மற்றும் டெரெக் கோசாக் துருப்புக்களின் 30 கேடட்கள் மற்றும் 90 அதிகாரிகளுக்கான ஸ்டாவ்ரோபோல் பள்ளி அவர்களுக்கு சேர்க்கப்பட்டது.

இவ்வாறு, கேடட் பள்ளிகளின் நெட்வொர்க் மிக விரைவாக உருவாக்கப்பட்டது. 1868 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில் 2130 பேருக்கு 13 பள்ளிகள் இருந்தால், 1871 ஆம் ஆண்டின் தொடக்கத்தில் 2670 காலாட்படைகளுக்கு 16 பள்ளிகள், 270 குதிரைப்படை மற்றும் 405 கோசாக் இடங்கள் (2590 பேருக்கு 11 காலாட்படை, 2590 பேருக்கு 2 குதிரைப்படை, 240, 320 கலப்பு 2. 120 பேருக்கு கோசாக், வார்சா மற்றும் வில்னா பள்ளிகளில் 75 பேருக்கு 2 கோசாக் துறைகள்). 1872 ஆம் ஆண்டில், இர்குட்ஸ்க் கேடட் பள்ளி 60 அதிகாரிகள் மற்றும் 30 காலாட்படை கேடட்களுக்காக திறக்கப்பட்டது. 1878 ஆம் ஆண்டில், ஸ்டாவ்ரோபோல் மற்றும் ஓரன்பர்க் பள்ளிகள் கோசாக் பள்ளிகளாக மாற்றப்பட்டன (1876 முதல், கோசாக் துறையும் எலிசாவெட்கிராட் பள்ளியில் இருந்தது); கோசாக் துருப்புக்கள் 1871 இல் கேடட் பள்ளிகளில் 330 காலியிடங்களுக்குப் பதிலாக மொத்தம் 655 காலியிடங்களைக் கொண்டிருந்தன. ஹெல்சிங்ஃபோர்ஸ் பள்ளி 1879 இல் மூடப்பட்டது, மேலும் 1880 இல் 4,500 பணியாளர்களைக் கொண்ட 16 பள்ளிகள் இருந்தன, அவற்றில்:
3,380 இடங்கள் காலாட்படை மீது விழுந்தன (மாஸ்கோ, சுகுவேவ், கியேவ், ஒடெசா மற்றும் கசான் பள்ளிகள் - தலா 400 பேர், வார்சா - 350, வில்னா மற்றும் டிஃப்லிஸ் - தலா 300, பீட்டர்ஸ்பர்க் மற்றும் ரிகா - தலா 200 மற்றும் 30 கேடட்களுக்கான இர்குட்ஸ்க் பள்ளியில் ஒரு துறை) ;
450 இடங்கள் - குதிரைப்படைக்கு (Tverskoye - 150 மற்றும் Elisavetgrad - 300 க்கு) மற்றும்
670 இடங்கள் - கோசாக் துருப்புக்களுக்கு (நோவோசெர்காஸ்க் மற்றும் ஸ்டாவ்ரோபோல் - தலா 120, ஓரன்பர்க் - 250, இர்குட்ஸ்க் பள்ளியில் ஒரு துறை - 60 மற்றும் வார்சா, வில்னா மற்றும் எலிசாவெட்கிராட் பள்ளிகளில் உள்ள துறைகள் - மொத்தம் 120 அதிகாரிகள்).
கேடட் பள்ளிகள் இராணுவ ஜிம்னாசியம் அல்லது தொடர்புடைய சிவில் கல்வி நிறுவனங்களில் பட்டம் பெற்றவர்கள் மற்றும் தன்னார்வலர்களை ஏற்றுக்கொண்டன; 1869 முதல், ஆட்சேர்ப்பு மூலம் அழைக்கப்பட்ட ஆணையிடப்படாத அதிகாரிகளும் நுழையலாம். தன்னார்வலர்கள், கொள்கையளவில், பள்ளிக்குள் நுழையத் தேவையில்லை, ஆனால் அவர்கள் பள்ளிக்கான இறுதித் தேர்வு அல்லது பாடநெறியின் முடிவில் மட்டுமே அதிகாரிகளாக முடியும். இல்லையெனில், அவர்கள் ஆட்சேர்ப்புக்கு அழைக்கப்பட்ட ஆணையிடப்படாத அதிகாரிகளுடன் சேவையின் அடிப்படையில் சமப்படுத்தப்பட்டனர். பள்ளிக்குள் நுழைய, அவர்கள் 3 மாதங்கள் ஆணையிடப்படாத அதிகாரியாக பணியாற்ற வேண்டும், தங்கள் மேலதிகாரிகளின் ஒப்புதலைப் பெற வேண்டும் மற்றும் ஐந்து பொதுப் பாடங்களில் நுழைவுத் தேர்வில் தேர்ச்சி பெற வேண்டும் (உடற்பயிற்சிக் கூடத்தின் ஆறு வகுப்புகளில் பட்டம் பெற்றவர்கள் ரஷ்ய மொழியில் மட்டுமே தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்றனர். மற்றும் குறைந்தபட்சம் 7 புள்ளிகளைப் பெற்றிருக்க வேண்டும்).
பாடநெறி இரண்டு வகுப்புகளைக் கொண்டிருந்தது: ஜூனியர் ஜெனரல் மற்றும் மூத்த சிறப்பு. சிறப்புக் கல்வியின் அளவு மற்றும் உள்ளடக்கம் ஒரு பட்டாலியனுக்குத் தேவையான அறிவு மற்றும் திறன்களால் கட்டளையிடப்பட்டது. பாடநெறியின் முடிவில், கேடட்கள் தங்கள் படைப்பிரிவுக்குத் திரும்பினர் மற்றும் அவர்களின் மேலதிகாரிகளை கௌரவிக்க அதிகாரிகளாக பதவி உயர்வு பெற்றனர். அதே நேரத்தில், 1 வது பிரிவில் விடுவிக்கப்பட்டவர்கள் அதிகாரிகளின் முன்மொழிவின் பேரில் முகாம் சேகரிப்புக்குப் பிறகு, படைப்பிரிவில் காலியிடங்கள் இருப்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், 2 வது பிரிவில் விடுவிக்கப்பட்டவர்கள் - காலியிடங்களுக்கு மட்டுமே. 80 களின் முற்பகுதியில் கேடட் பள்ளிகளின் திட்டம். மாற்றப்பட்டது, ஆனால் சிறிது மட்டுமே. 1866-1879 இல் அவர்களின் வெளியீடு. 270 முதல் 2836 பேர் வரை மற்றும் மொத்தம் 16,731 பேர்.
80களில் ஜங்கர் பள்ளிகள். 19 ஆம் நூற்றாண்டு அடிப்படையில் இராணுவத்தின் அதிகாரி பணியாளர்களின் தேவையை பூர்த்தி செய்து, அவர்களின் கல்வி பயிற்சிக்கான தேவைகளை அதிகரிக்க முடிந்தது.கேடட் பள்ளிகளின் வலையமைப்பின் வளர்ச்சியுடன், படிப்பை முடிக்காத அதிகாரிகளின் உற்பத்தி நிறுத்தப்பட்டது, ஆனால் அது கேடட் பள்ளிகள் என்று பெரும்பாலான அதிகாரிகள் கொடுத்தனர். இராணுவப் பள்ளிகளின் மட்டத்தில் முடிந்தவரை பல அதிகாரிகளுக்கு கல்வி கற்பது இப்போது பணியாக இருந்தது. 1886-1888 இல் ஒரே நேரத்தில். கேடட் பள்ளிகளில் இராணுவப் பள்ளிப் படிப்பைக் கொண்ட துறைகள் (சிவிலியன் இடைநிலைக் கல்வி நிறுவனங்களின் பட்டதாரிகளுக்கு) திறக்கப்பட்டன. 1888 முதல், மாஸ்கோ கேடட் பள்ளி மற்றும் கியேவ் மற்றும் எலிசாவெட்கிராட் பள்ளிகளின் துறைகளில் ஒரு இராணுவ பள்ளி பாடநெறி அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது. 1887-1894 இல். கேடட் பள்ளிகளின் இந்த படிப்புகள் 1680 அதிகாரிகளை வழங்கின, 1895-1900 இல். - மற்றொரு 1800. இதன் விளைவாக, 90 களில் இருந்து. இராணுவப் பள்ளிகளின் பட்டதாரிகள் மற்றும் கேடட் பள்ளிகளின் இராணுவப் பள்ளி படிப்புகள் மொத்த பட்டதாரிகளின் எண்ணிக்கையில் ஆதிக்கம் செலுத்தத் தொடங்கின.
மொத்தத்தில், கேடட் பள்ளிகள் (இராணுவப் பள்ளி படிப்பை உள்ளடக்கியவை) 1865 முதல் 1880 வரை 17,538 அதிகாரிகளையும், 1881 முதல் 1900 வரை 25,766 அதிகாரிகளையும் உருவாக்கியது.
கேடட் பள்ளிகளின் ஆட்சேர்ப்பு முழுமையற்ற இடைநிலைக் கல்வியைப் பெற்ற (ப்ரோஜிம்னாசியம், நகரப் பள்ளிகள் போன்றவை) அல்லது 6 ஆம் வகுப்பு உடற்பயிற்சி கூடங்கள் மற்றும் கல்வி நிறுவனங்களில் பட்டம் பெற்ற நபர்களின் இழப்பில் மேற்கொள்ளப்பட்டது (அதாவது, தன்னார்வலர்களின் உரிமைகளைக் கொண்டுள்ளது. கல்வியில் 1 வது வகை). பிந்தையவர் போட்டியிலிருந்து வெளியேறினார், ஒரே தேர்வில் குறைந்தது 7 புள்ளிகளைப் பெற்றுள்ளார் - ரஷ்ய மொழி. கேடட் பள்ளிகளில் படித்தவர்களில் பெரும்பாலானோர் 2வது பிரிவில் படிப்பை முடித்தவர்கள். எடுத்துக்காட்டாக, 1888 ஆம் ஆண்டில், கசான் பள்ளியில் 1 வது பிரிவில் 8 பேர் பட்டம் பெற்றனர், மற்றும் 2 வது பிரிவில் 22 பேர், முறையே ட்வெர் - 12 மற்றும் 40 பேர், கியேவ் - 12 மற்றும் 119, இர்குட்ஸ்க் - 4 மற்றும் 32, பீட்டர்ஸ்பர்க் - 24 மற்றும் 70, ஒடெசா - 23 மற்றும் 88, வில்னா - 11 மற்றும் 68, டிஃப்லிஸ் - 18 மற்றும் 76, எலிசாவெட்கிராட் - 20 மற்றும் 75.
கேடட் பள்ளிகளை ராணுவப் பள்ளி படிப்புக்கு மாற்றியதால், படிப்படியாக ராணுவப் பள்ளிகளாக மாறத் தொடங்கின. XX நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில். மாஸ்கோ, கியேவ் மற்றும் எலிசாவெட்கிராட் குதிரைப்படை பள்ளிகளின் இத்தகைய மாற்றத்திற்குப் பிறகு, 10 கேடட் பள்ளிகள் எஞ்சியிருந்தன: 7 காலாட்படை (பீட்டர்ஸ்பர்க், வில்னா, கசான், ஒடெசா, சுகுவேவ், இர்குட்ஸ்க் மற்றும் டிஃப்லிஸ்), 1 குதிரைப்படை (ட்வெர்) மற்றும் 2 கோசாக் (நோவோசெர்காஸ்க் மற்றும் ஓரன்பர்க்) . ஆனால் இந்த பள்ளிகள் கூட, 1903 முதல், பொதுக் கல்வி மற்றும் இராணுவப் பாடங்கள் இரண்டிலும் திட்டங்களின் அளவின் குறிப்பிடத்தக்க அதிகரிப்புடன் 3 ஆண்டு படிப்புக்கு மாறியது (முந்தையவர்களுக்கு இப்போது வாரத்திற்கு 36 மணிநேரம் ஒதுக்கப்பட்டது, பிந்தைய 45). பட்டப்படிப்பு விதிகளும் மாறிவிட்டன: இப்போது பட்டதாரிகள் மூன்று வகைகளாகப் பிரிக்கப்பட்டுள்ளனர். 1 வது பிரிவில் பட்டம் பெற, குறைந்தபட்சம் 10 மதிப்பெண்கள், இராணுவ பாடங்களில் - குறைந்தது 7, மற்றும் இராணுவ சேவையில் - குறைந்தது 9 ஆக இருக்க வேண்டும்; 2 வது வகைக்கு - குறைந்தது 7 மதிப்பெண்கள் மற்றும் இராணுவ பாடங்கள் மற்றும் இராணுவ சேவையில் 1 வது வகைக்கு சமமான குறிகாட்டிகள்; 3 வது பிரிவில் மீதமுள்ள அனைவரும் பட்டம் பெற்றனர், ஆனால் அவர்கள் தேர்வுகளில் நேர்மறையான மதிப்பீட்டைப் பெற்றனர் (குறைந்தது 6 புள்ளிகள்). 1 வது மற்றும் 2 வது பிரிவுகளின் பட்டதாரிகளுக்கு இரண்டாவது லெப்டினன்ட் பதவியும், 3 வது (அத்துடன் இராணுவப் பள்ளிகளிலிருந்தும்) - பணியிடங்கள் இல்லாத அதிகாரி காலியிடங்களுக்கு அதிகாரிகளாக பதவி உயர்வு பெறும் உரிமையுடன், ஆனால் ஒரு வருட சேவைக்கு முன்னதாக அல்ல. .
கேடட் பள்ளிகளின் வகுப்பு அமைப்பு இராணுவப் பள்ளிகளின் கலவையிலிருந்து மிகவும் வேறுபட்டது, மேலும் கேடட் கார்ப்ஸ்: பரம்பரை பிரபுக்களின் ஆட்சேர்ப்பு ஆதாரங்களில் உள்ள வேறுபாடு காரணமாக, இந்த பள்ளிகள் 20% க்கும் குறைவாகவே இருந்தன. தனிப்பட்ட பிரபுக்கள், அதிகாரிகள் மற்றும் அதிகாரிகளின் குழந்தைகளுடன் கூட, 80 களில் அவர்களில் பாதிக்கும் மேற்பட்டவர்கள் இருந்தனர். மற்றும் 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் 40% க்கும் குறைவாக இருந்தது, அதே சமயம் விவசாயிகள், ஃபிலிஸ்டைன்கள் மற்றும் கோசாக்ஸ் 80 களில் நான்கில் ஒரு பங்கைக் கொண்டிருந்தனர். 20 ஆம் நூற்றாண்டின் தொடக்கத்தில் கிட்டத்தட்ட பாதி.
1911 ஆம் ஆண்டில், அனைத்து கேடட் பள்ளிகளும் இராணுவ பள்ளிகளாக மாற்றப்பட்டன மற்றும் ஒரு வகை இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களாக நிறுத்தப்பட்டன.

பாவ்லோவ்ஸ்க் இராணுவப் பள்ளி (1894-6 நவம்பர் 1917) - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள ரஷ்யப் பேரரசின் காலாட்படை இராணுவப் பள்ளி. பள்ளியின் கோவில் விடுமுறை மே 21, புனிதர்களுக்கு சமமான-அப்போஸ்தலர்களான கான்ஸ்டன்டைன் மற்றும் ஹெலினா ஆகியோரின் நினைவு நாள். பள்ளி விடுமுறை - டிசம்பர் 23. ஆகஸ்ட் 1863 இல், பாவ்லோவ்ஸ்க் கேடட் கார்ப்ஸின் சிறப்பு வகுப்புகளில் இருந்து பேரரசர் அலெக்சாண்டர் II இன் ஆணையால் உருவாக்கப்பட்டது, அவர்கள் தங்கள் பேனரை பள்ளிக்கு மாற்றினர். வருங்கால போர் அமைச்சர், மேஜர் ஜெனரல் பியோட்டர் செமியோனோவிச் வன்னோவ்ஸ்கி பள்ளியின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார்.

1வது கேடட் கார்ப்ஸின் கேடட். 1914

நீதிமன்ற சீருடையில் அறை-பக்கம். 1900கள்

உருவப்பட மண்டபத்தில் பாவ்லோவ்ஸ்க் பள்ளியின் ஜங்கர்கள். 1908.


பால்ரூம் நடன வகுப்புகளில் 1வது கேடட் கார்ப்ஸின் மாணவர்கள். 1910கள்


நிகோலேவ் மிலிட்டரி அகாடமியின் தலைவர் டி.ஜி. ஷெர்பச்சேவ் தனது மகனுடன். 1909


லெப்டினன்ட் ஜெனரல் ஏ.என். குரோபாட்கின் தனது மகனுடன். 1910


விண்டர் அரண்மனையின் பக்கவாட்டு முகப்பில் உள்ள பூங்காவில், ஐந்தாம் ஜார்ஜ் மன்னர் அரியணை ஏறிய சந்தர்ப்பத்தில் பிரிட்டிஷ் தூதுக்குழுவின் உறுப்பினர்கள் மற்றும் அவர்களுடன் வந்தவர்கள். 1910


V.D. புடோவ்ஸ்கி - துணைப் பிரிவு, தேர்வுக் குழுவின் தலைவர், இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களின் முதன்மை இயக்குநரகத்தின் கல்விக் குழுவின் உறுப்பினர். 1913

ஆகஸ்ட் 25, 1913 இல் பாவ்லோவ்ஸ்க் இராணுவப் பள்ளியின் 50 வது ஆண்டு விழா. தடியூன்றி தாண்டுதல்


ஆகஸ்ட் 25, 1913 இல் பாவ்லோவ்ஸ்க் இராணுவப் பள்ளியின் 50 வது ஆண்டு விழா. பயோனெட் சண்டை திறன்களை வெளிப்படுத்துதல்.


பாவ்லோவ்ஸ்க் இராணுவப் பள்ளியின் 50 வது ஆண்டு விழா ஆகஸ்ட் 25, 1913 அன்று கம்பி தடைகளைத் தாண்டியது.


களப் பயிற்சிகளின் போது மிகைலோவ்ஸ்கி பீரங்கி பள்ளியின் ஜங்கர்கள். சிவப்பு கிராமம். 1913

1 வது பீரங்கி படையின் ஆயுள் காவலர்களின் மரியாதைக்குரிய அதிகாரிகள் நீதிமன்றம். 1913


அணிவகுப்புக்கு செல்லும் முன் அணிவகுப்பு மைதானத்தில் கடற்படை காவலர் குழுவினரின் இசைக்குழு. மே 1912


குல்ம் போரின் 100 வது ஆண்டு நிறைவைக் கொண்டாடும் நாளில் ஜெய்கர் ரெஜிமென்ட்டின் லைஃப் காவலர்களின் அதிகாரிகள் குழு. 1913


கடற்படை காவலர்கள். அரண்மனை சதுக்கத்தில் காரில் அதிகாரிகள். 1914


ஸ்மோல்னி நிறுவனத்தின் வரவேற்பு மண்டபம். பார்வையாளர்களில் இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களும் உள்ளனர். 1913.


கிராண்ட் டச்சஸ் ஓல்கா நிகோலேவ்னா, 3 வது எலிசாவெட்கிராட் ஹுசார் ரெஜிமென்ட்டின் தலைவர், ரெஜிமென்ட் அதிகாரிகளின் மனைவிகளுடன். பீட்டர்ஹோஃப். ஆகஸ்ட் 5, 1913.


பீட்டர்ஹோப்பில் உள்ள லோயர் பார்க் மேடையில் பட்டாலியனின் 4 வது துப்பாக்கி ஏகாதிபத்திய குடும்பத்தின் இசைக்குழுவின் பேச்சு. 1913.


இம்பீரியல் கோர்ட் மற்றும் டெஸ்டினீஸின் அமைச்சர் வி.பி. ஃப்ரெடெரிக்ஸ், லைஃப் கார்ட்ஸ் குதிரைப்படை படைப்பிரிவின் சீருடையில். 1913

பெரிய பீட்டர்ஹோஃப் அரண்மனைக்கு முன்னால் 8 வது உலன் வோஸ்னெசென்ஸ்கி கிராண்ட் டச்சஸ் டாட்டியானா நிகோலேவ்னா ரெஜிமென்ட்டின் அதிகாரிகள் குழு. ஆகஸ்ட் 5, 1913


புறப்படும் முன். கச்சினா ஏவியேஷன் பள்ளி. 1913.


இராணுவ விமானப் போட்டி. ஏவியேட்டர்கள் I.I. சிகோர்ஸ்கி (வலது), லெப்டினன்ட் ஜெனரல் என்.வி. கௌல்ட்பார்ஸ் (நடுவில்) உலகின் முதல் பல இயந்திரங்கள் கொண்ட விமானமான "ரஷியன் நைட்". 1913


கிராண்ட் டியூக் போரிஸ் விளாடிமிரோவிச் மற்றும் லைஃப் கார்ட்ஸ் கோசாக் ரெஜிமென்ட்டின் தளபதி, மேஜர் ஜெனரல் எஸ்.வி. எவ்ரினோவ். 1914

முழு ஆடை சீருடையில் ஒருங்கிணைந்த கோசாக் படைப்பிரிவின் லைஃப் காவலர்களின் மூன்றாவது நூறு பேரில் சைபீரியன் ஐம்பது சார்ஜென்ட். 1914


லைஃப் கார்ட்ஸ் குதிரைப் படைப்பிரிவின் ரசிகர்கள். 1914


ஜனவரி 13, 1914 அன்று திறக்கப்பட்ட நாளில், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் உள்ள மனேஜ்னயா சதுக்கத்தில், டானூபில் ரஷ்ய இராணுவத்தின் தளபதியின் நினைவுச்சின்னம், கிராண்ட் டியூக் நிகோலாய் நிகோலாவிச் (மூத்தவர்)


பரோன் பி.என். ரேங்கல். 1914

கடற்படை அமைச்சர் அட்மிரல், அட்ஜுடண்ட் ஜெனரல் I.K. கிரிகோரோவிச் (மையம்) பால்டிக் கப்பல் கட்டும் பொறியாளர்களுடன். 1914


மேஜர் ஜெனரல், தனது சொந்த இ.ஐ.வி. கான்வாயின் தளபதி, இளவரசர் யூ.ஐ. ட்ரூபெட்ஸ்காய். 1914


காலாட்படையின் ஜெனரல் ஏ.ஏ. புருசிலோவ். 1914

அரண்மனை சதுக்கத்தில் அரண்மனை கிரெனேடியர்களின் ஒரு படைப்பிரிவு. 1914


சவாரி பயிற்சியின் போது ஏற்றப்பட்ட அதிகாரிகளின் படைப்பிரிவு மற்றும் நிகோலேவ் குதிரைப்படை பள்ளியின் கேடட். 1914


அகாடமியின் தலைவர் மேஜர் ஜெனரல் டி.ஜி. ஷெர்பகோவ் பேராசிரியர்கள் மற்றும் ஆசிரியர்களின் குழுவுடன். 1914


பேரரசர் இரண்டாம் நிக்கோலஸ் மற்றும் சாக்சனியின் கிங் ஃபிரெட்ரிக்-ஆகஸ்ட் III சார்ஸ்கோசெல்ஸ்கி ரயில் நிலையத்தில் குய்ராசியர் படைப்பிரிவின் ஆயுள் காவலர்களின் மரியாதைக்குரிய காவலரைக் கடந்து செல்கிறார்கள். ஜூன் 7, 1914


செயலில் உள்ள இராணுவத்திற்கு அனுப்பப்படுவதற்கு முன்பு உறவினர்களுடன் அதிகாரிகள் மற்றும் வீரர்கள் குழு. 1916


இராணுவம் மற்றும் கடற்படையின் தாயகம். படிக்கட்டுகளில் அதிகாரிகள் குழு. மார்ச் 1916

1) இராணுவத் துறை - இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்கள் மற்றும் பார்க்கவும்.

2) ஜங்கர்கள் - இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களைப் பார்க்கவும்.

3) இராணுவம் - இராணுவ கல்வி நிறுவனங்கள், கான்ஸ்டான்டினோவ்ஸ்கி இராணுவ பள்ளி, பார்க்கவும்.

அலெக்சாண்டர் இராணுவப் பள்ளி 1863 இல் நிறுவப்பட்டது, இதில் 300 கேடட்கள் உள்ளனர்; கேடட் கார்ப்ஸின் பின்வரும் வகுப்புகளின் மாணவர்களால் பணியாற்றப்பட்டது.

1864 முதல் 1894 வரை இது மூன்றாவது என்று அழைக்கப்பட்டது.

போர் அடிப்படையில், இது ஒரு பட்டாலியன்.

XIX நூற்றாண்டின் இறுதியில் பள்ளியின் அமைப்பு. - 400 ஜங்கர்கள். (இராணுவத் துறைக்கான ஆணைகள்: 1863 எண். 330, 67 எண். 243, 94 எண். 188; செயின்ட். வி. பி. 1869, புத்தகம் XV; செயின்ட் மாநிலம், 1893, புத்தகம் IV, எண். 37; இராணுவ இலக்கியம் எண். 1088).

XIX நூற்றாண்டின் இறுதியில் குறிப்பிடத்தக்க வளர்ச்சி. பீரங்கிகளுக்கு அதன் அதிகாரிகளுடன் மேம்பட்ட பணியாளர் தேவை; ஆனால் மிகைலோவ்ஸ்கி பீரங்கி பள்ளி இந்த தேவையை பூர்த்தி செய்ய முடியவில்லை, மேலும் பீரங்கி அதிகாரிகளின் பற்றாக்குறையை காலாட்படை இராணுவ பள்ளிகளில் பட்டம் பெறுவதன் மூலம் நிரப்ப வேண்டியிருந்தது. இதை அகற்றவும் மற்றும் அவர்களின் சிறப்புகளை நன்கு அறிந்த பீரங்கி அதிகாரிகளைப் பயிற்றுவிப்பதற்காகவும், 1894 இல் மிகைலோவ்ஸ்கி பீரங்கி விரிவுபடுத்தப்பட்டது (190 முதல் 450 மாணவர்கள் வரை), மற்றும் 2 வது கான்ஸ்டான்டினோவ்ஸ்கி காலாட்படை பீரங்கிகளாக மாற்றப்பட்டது; பிந்தையதில் 425 ஜங்கர்கள் இருந்தனர், அவர்கள் 2 பேட்டரிகளை உருவாக்கினர் (1894 எண். 140 இன் இராணுவத் துறையின் உத்தரவு).

4) கடல்சார். - இந்த பள்ளிகள் ரஷ்யாவில் அலெக்ஸி மிகைலோவிச்சின் கீழ் தோன்றின, ஆர்டின்-நாஷ்சோகின், லிவோனியாவின் ஆளுநராக இருந்தபோது, ​​கடற்படையை உருவாக்குவதில் ஈடுபட்டிருந்தார்; ஆனால் அத்தகைய பள்ளி எங்கு இருந்தது என்று தெரியவில்லை.

ஃபியோடர் அலெக்ஸீவிச்சின் கீழ், ஸ்லாவிக்-கிரேக்க-லத்தீன் அகாடமியில் வழிசெலுத்தல் கற்பிக்கப்பட்டது.

1700 ஆம் ஆண்டில், ஜனவரி 14 ஆம் தேதி, கணிதம் மற்றும் ஊடுருவல் அறிவியல் பள்ளி மாஸ்கோவில், சுகரேவ் கோபுரத்தில் நிறுவப்பட்டது. இங்கிருந்து, மாலுமிகள், பொறியியலாளர்கள், கன்னர்கள், ஆசிரியர்கள், சர்வேயர்கள், கட்டிடக் கலைஞர்கள் மற்றும் பலர் பட்டம் பெற்றனர்.

மாணவர்களின் தொகுப்பில் 500 பேர் இருந்தனர், மேலும் பிரபுக்கள், எழுத்தர்கள், எழுத்தர்கள், பாயர்கள் மற்றும் ரஸ்னோச்சின்ட்ஸி ஆகியோரின் குழந்தைகளைப் பெற உத்தரவிடப்பட்டது; பிந்தையவர், படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொண்டு, பல்வேறு பதவிகளில் நுழைந்தார்: உதவி கட்டிடக் கலைஞர்கள், மருந்தாளுநர்கள், எழுத்தர்கள் ..., மற்றும் முழுப் படிப்பை முடித்த பெரும்பாலான பிரபுக்கள் கடற்படைக்கு நியமிக்கப்பட்டனர், பின்னர் பொறியாளர்கள், பீரங்கி வீரர்கள், ப்ரீபிரஜென்ஸ்கி ... ; மிகவும் திறமையான மற்றும் செல்வந்தர்கள், அறிவியலில் முன்னேற்றத்திற்காக, நேவிகேட்டர்கள் என்ற பெயரில் வெளிநாடுகளுக்கு அனுப்பப்பட்டனர், அவர்கள் திரும்பி வந்ததும், பரிசோதிக்கப்பட்டு தரவரிசைகளைப் பெற்றனர்: சிறந்த - ஆணையிடப்படாத லெப்டினன்ட், சாதாரணமான - மிட்ஷிப்மேன் (அந்த நேரத்தில் அல்ல. அதிகாரி).

பிரபுக்களுடன் சேர்ந்து, சாமானியர்கள் மற்றும் குட்டி பிரபுக்களின் குழந்தைகளும் வழிசெலுத்தல் கலையைப் படிக்க வெளிநாடு சென்றனர், ரஷ்யாவுக்குத் திரும்பியதும் அவர்கள் நேவிகேட்டரில் நுழைந்தனர். பின்லாந்து வளைகுடா மற்றும் பால்டிக் கடலைக் கையகப்படுத்தியதன் மூலம், இந்தக் கடல்களில் அனைத்து கடற்படைப் படைகளும் தேவைப்பட்டபோது, ​​அக்டோபர் 1, 1715 அன்று, செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில், கடற்படை அகாடமி என்று அழைக்கப்படும் 2வது கடற்படைப் பள்ளி, 300 பேருக்கு நிறுவப்பட்டது. , கடற்படை காவலர் என்று அழைக்கப்படுகிறது. இந்த புதிய அகாடமியில் பெரும்பாலும் உயர்குடும்பங்களின் குழந்தைகள் மற்றும் போதுமான பிரபுக்கள் கலந்து கொண்டனர். அறிவியல் பாடத்தில் பட்டம் பெற்ற பிறகு, அவர்கள் அகாடமியில் இருந்து தனித்தனியாக இருந்த மிட்ஷிப்மேன் நிறுவனத்திற்கும் மாற்றப்பட்டனர். நீண்ட காலமாக இந்த நிறுவனத்திற்கு நிரந்தர குடியிருப்பு இல்லை, பல முறை அது செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிலிருந்து க்ரான்ஸ்டாட் மற்றும் திரும்ப மாற்றப்பட்டது, டிசம்பர் 15, 1752 அன்று எலிசபெத்தின் ஆணையால் கடற்படை அகாடமியும் மிட்ஷிப்மேன் நிறுவனமும் ஒன்றுபட்டன. நேவல் ஜென்ட்ரி கேடட் கார்ப்ஸ் என்ற பொதுப் பெயரில், 360 பேர் கொண்ட மாணவர்களின் தொகுப்பு.

கார்ப்ஸ் நிறுவப்பட்டவுடன், மாஸ்கோ பள்ளி (சுகாரேவ் கோபுரத்தில்) ஒழிக்கப்பட்டது, மேலும் பிரபுக்களின் குழந்தைகள் மட்டுமே படையில் சேர்க்கப்பட்டனர், மேலும் ரஸ்னோச்சின்ட்ஸி பள்ளியின் பட்டறைகளுக்கு அட்மிரால்டிகள் மற்றும் வழிசெலுத்தல் நிறுவனத்திற்கு நியமிக்கப்பட்டார். . கார்ப்ஸின் மாணவர்களின் முழு ஊழியர்களும் போர் அடிப்படையில் 3 நிறுவனங்களாகவும், பயிற்சியில் - 3 வகுப்புகளாகவும் பிரிக்கப்பட்டனர்.

1 ஆம் வகுப்பின் மிட்ஷிப்மேன்கள் உயர் கடல்சார் அறிவியலில் பட்டம் பெற்றனர்; 2 ஆம் வகுப்பின் கேடட்கள் வழிசெலுத்தலில் தேர்ச்சி பெற்று மற்ற அறிவியல்களைத் தொடங்கினர்; 3 ஆம் வகுப்பின் கேடட்கள் முக்கோணவியல் மற்றும் பிற குறைந்த அறிவியல்களைப் படித்தனர். தேர்வின் படி ஒரு வகுப்பிலிருந்து மற்றொரு வகுப்பிற்கு மாற்றப்பட்டனர், மேலும் காலியிடங்களைத் திறக்க மட்டுமே. கட்டிடத்திற்கு இடமளிக்க, நெவா அணையின் மூலையில் மற்றும் வாசிலியேவ்ஸ்கி தீவின் 12 வது வரியில், ஒரு கல் 2-அடுக்கு வீடு (முன்னாள்) வழங்கப்பட்டது, மேலும் நிலத்தின் மாதிரியின் படி எல்லாவற்றிலும் கட்டிடத்தை ஏற்பாடு செய்ய உத்தரவிடப்பட்டது. ஆனால் 1762 ஆம் ஆண்டில், பீட்டர் III, அனைத்து இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களுக்கும் ஒரு பொதுவான வழிகாட்டுதலை வழங்க விரும்பினார், gr இன் பிரதான இயக்குநரகத்தின் கீழ் நிலம் மற்றும் பொறியியல் பள்ளியை இணைக்க உத்தரவிட்டார். இவான் இவனோவிச் ஷுவலோவ். இருப்பினும், கேத்தரின் II அரியணையில் நுழைந்தவுடன், இந்த ஆணை ரத்து செய்யப்பட்டது, ஆகஸ்ட் 8, 1762 க்குள், கடற்படைப் படையை முன்னாள் அரசின் அடிப்படையில் தனித்தனியாக ஒழுங்கமைக்க உத்தரவிட்டார். மே 23, 1771 இல், வாசிலியெவ்ஸ்கி தீவில் ஏற்பட்ட கடுமையான தீவிபத்தில், கடற்படைப் படையின் கட்டிடங்களும் எரிந்தன, இதன் விளைவாக அது இத்தாலிய அரண்மனையின் வளாகத்திற்கு (பின்னர் தொழில்நுட்பப் பள்ளி) க்ரோன்ஸ்டாட்டுக்கு மாற்றப்பட்டது. இது 1796 வரை நீடித்தது. தலைநகரில் இருந்து படைகளை மாற்றுவது நிறுவனத்திற்கு மிகவும் லாபமற்றது, ஏனெனில் ஒரு சிறந்த பேராசிரியரோ அல்லது படைப்பிரிவில் பணியாற்றாத ஆசிரியரோ கூட க்ரோன்ஸ்டாட் சென்று கற்பிக்க விரும்பவில்லை, இறுதியாக, கார்ப்ஸின் பராமரிப்பு ஒப்பீட்டளவில் அதிக விலை கொண்டதாக இல்லை. 1783 ஆம் ஆண்டில், எங்கள் கடற்படைப் படைகள் அதிகரித்த சந்தர்ப்பத்தில், 600 பேருக்கு ஒரு புதிய ஊழியர்களை உருவாக்க உத்தரவிடப்பட்டது, அதே நேரத்தில் கூடுதல் அறிவியல் கற்பித்தல் பாடத்திட்டத்தில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது: கடல்சார் நடைமுறை, தார்மீக தத்துவம், சட்டம், வெளிநாட்டு மொழிகள்.

1796 ஆம் ஆண்டில், அரியணை ஏறியதும், கடற்படைப் படை செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கிற்கு மாற்றப்பட்டது, பின்னர் அவர் இருந்த கட்டிடத்திற்கு மாற்றப்பட்டது.

டிசம்பர் 30, 1826 இல், கார்ப்ஸுக்கு ஒரு புதிய பணியாளர் அங்கீகரிக்கப்பட்டார், மேலும் இந்த தொகுப்பு 505 மாணவர்களாக அமைக்கப்பட்டது, மேலும் 1835 இல் 850 ரூபிள் கல்விக் கட்டணத்துடன் மேலும் 100 போர்டர்கள் சேர்க்கப்பட்டனர். பதவி ஆண்டில்; அனைத்து மாணவர்களும் 5 நிறுவனங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டனர், அதில் ஒரு மிட்ஷிப்மேன்.

அடுத்த ஆண்டுகளில், திட்டவட்டமான மாணவர்களின் எண்ணிக்கை இல்லை, மேலும் இது கார்ப்ஸில் சேர்க்கைகளின் எண்ணிக்கையைப் பொறுத்தது, ஆனால் பொதுவாக இந்த எண்ணிக்கை சுமார் 300 பேரில் ஏற்ற இறக்கமாக இருந்தது.

அப்போது வரவேற்பு 35 பேருக்கு மட்டுமே; இதில், 25 பேர் மாநிலக் கணக்கிற்குச் சென்றனர், 7 - தங்கள் சொந்தப் பணத்துடன், 530 ரூபிள் கட்டணத்துடன். ஆண்டுக்கு, மற்றும் 3 - கூட்டாளிகள், அதே கட்டணத்துடன்.

போர் அடிப்படையில், கார்ப்ஸ் 5 நிறுவனங்களாகப் பிரிக்கப்பட்டது, பயிற்சியில் - 6 வகுப்புகளாக, 6 மற்றும் 5 வது வயதுடையவர்கள். 4வது, 3வது மற்றும் 2வது - பொது, 1வது - மிட்ஷிப்மேன்.

குழந்தைகள் ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்டனர்:

அ) கடற்படை அதிகாரிகள் (முன்னாள் மற்றும் தற்போதைய).

b) பரம்பரை பிரபுக்கள்.

ஆயத்த வகுப்பில் நுழைவது 12-14 லிட்டர் இருக்க வேண்டும். பிறப்பிலிருந்து.

அறிவியல் பாடநெறி - 6 ஆண்டுகள்; அதே நேரத்தில், பொது அறிவியல் மற்றும் 3 வெளிநாட்டு மொழிகளுக்கு கூடுதலாக, கடல்சார் கலையுடன் நடைமுறை மற்றும் கோட்பாட்டளவில் தொடர்புடைய அனைத்து பாடங்களும் கற்பிக்கப்பட்டன.

கல்வி தரப்பு எதையும் விட்டு வைக்கவில்லை. செழுமை மற்றும் பல்வேறு வகையான கல்வி உதவிகளின் அடிப்படையில், கட்டிடம் அதன் காலத்தின் சிறந்த ஐரோப்பிய கல்வி நிறுவனங்களில் ஒன்றாகும்.

கோடையில், கேடட்கள் கார்ப்ஸுக்கு சொந்தமான கப்பல்களில் பயணம் செய்கிறார்கள், அங்கு இளம் மாலுமிகள் குளிர்காலத்தில் வகுப்புகளில் கற்றுக்கொண்டதைப் பார்த்து நடைமுறையில் பயிற்சி செய்கிறார்கள் (பயிற்சி கப்பல்களைப் பார்க்கவும்). மேலும், கேடட்கள் முன் வரிசை சேவையிலும் பயிற்சி பெற்றனர், அதாவது, அவர்கள் ஒவ்வொருவரும், படிப்பை முடித்தவுடன், ஒரு திறமையான மாலுமியாக மட்டுமல்லாமல், ஒரு நல்ல நில அதிகாரியாகவும் இருக்க முடியும்.

படிப்பை முடித்தவர்கள் ஆண்டுதோறும் மிட்ஷிப்மேன்களாக கடற்படையில் விடுவிக்கப்பட்டனர். (19 ஆம் நூற்றாண்டின் கடைசி ஆண்டுகளில், சுமார் 70 சிக்கல்கள் இருந்தன).

கார்ப்ஸில் வளர்க்கப்பட்டு பின்னர் சிவில் சேவைக்கு மாற்றப்பட்டவர்கள் உயர் கல்வி நிறுவனங்களின் மாணவர்களின் உரிமைகளையும் நன்மைகளையும் அனுபவித்தனர்.

கடற்படைப் படையின் கீழ், கடற்படை நிகோலேவ் அகாடமி நிறுவப்பட்டது (இராணுவ அகாடமிகளைப் பார்க்கவும்); இது ஹைட்ரோகிராஃபி, கப்பல் கலை) மற்றும் இயந்திரக் கலையில் உயர் பாடங்களைக் கற்பிக்கிறது.

பாடநெறி - 2 ஆண்டுகள்: மாணவர்களின் எண்ணிக்கை: ஹைட்ரோகிராஃபிக் துறையில் - 10 (தேர்வில் சிறந்தவர்), கப்பல் கட்டுதல் - 5, மெக்கானிக்கல் - 5. (எஃப். வெசெலாகோ - "100 வருட வரலாறு பற்றிய கட்டுரை").

கூடுதலாக, கடற்படைத் துறையில், க்ரோன்ஸ்டாட்டில் ஒரு தொழில்நுட்பப் பள்ளியும் இருந்தது, இது இயந்திர மற்றும் கப்பல் கட்டும் பாகங்களில் சிறப்பாகப் பயிற்சி பெற்ற அதிகாரிகளை கடற்படையில் பட்டம் பெறும் நோக்கத்தைக் கொண்டிருந்தது.

இந்த பள்ளி 1734 ஆம் ஆண்டிலிருந்து தொடங்குகிறது, அப்போது மாநில அட்மிரால்டி கல்லூரியின் தலைவர், gr. கோலோவின், ஒரு ஊடுருவல் நிறுவனத்தை நிறுவினார், அங்கு வழிசெலுத்தல் அறிவியல் கற்பிக்கப்பட்டது.

1793 ஆம் ஆண்டில், கடற்படையின் பொதுவான மாற்றத்தின் போது, ​​புதிதாக நிறுவப்பட்ட 2 வழிசெலுத்தல் பள்ளிகளின் நிலை மற்றும் பணியாளர்கள் உருவாக்கப்பட்டன, ஒன்று பால்டிக் கடற்படைக்காகவும், மற்றொன்று கருங்கடலுக்காகவும்.

க்ரோன்ஸ்டாட்டில் உள்ள நேவிகேட்டர் பள்ளிக்கு, ஒரு வீடு ஒதுக்கப்பட்டது, அதில் முன்பு கடற்படை கேடட் கார்ப்ஸ் இருந்தது. இந்த கட்டிடத்தில், பின்னர் மீண்டும் கட்டப்பட்டாலும், தொழில்நுட்ப பள்ளி பின்னர் அமைந்துள்ளது.

நேவிகேட்டர் பள்ளி கற்பித்தது: எழுத்துப்பிழை, எண்கணிதம், வடிவியல், வரைதல் மற்றும் வரைதல் திட்டங்கள், முக்கோணவியல் (தட்டையான மற்றும் கோளமானது), வழிசெலுத்தல் (பிளாட் மற்றும் மெர்கேட்டர்), வானியல் மற்றும் ஆங்கிலம்; மேலும், பரிணாமம், புவியியல் மற்றும் வரைபடங்கள் மற்றும் கருவிகளின் பயன்பாடு.

பள்ளி 3 வகுப்புகளாக பிரிக்கப்பட்டது. முதல் 2 கலங்களின் ஊடுருவல் மாணவர்கள். ஒவ்வொரு கோடையிலும் கடலுக்கு பயிற்சிக்காக அனுப்பப்பட்டது.

படிப்பை முடித்தவர்களுக்கு அதிகாரி தர நேவிகேட்டரில் வழங்கப்பட்டது.

1801 ஆம் ஆண்டில், கடல்சார் துறையின் மாற்றத்துடன், வழிசெலுத்தல் பிரிவின் அமைப்பு உருவாக்கப்பட்டது மற்றும் ஊடுருவல் பள்ளியின் புதிய ஒழுங்குமுறை மற்றும் பணியாளர்கள் வரையப்பட்டது.

முக்கிய சீர்திருத்தம் மாணவர்களின் எண்ணிக்கையைக் குறைப்பது மற்றும் கற்பித்தல் திட்டத்தை அதிகரிப்பது; பள்ளிகளின் பொருளாதாரப் பகுதியும் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது.

கற்பித்தலில் புதிதாக அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது: கடவுளின் சட்டம், இலக்கணம், சொல்லாட்சி, தர்க்கம், புவியியல், வரலாறு, ஜெர்மன் மற்றும் ஸ்வீடிஷ்.

பள்ளி 2 நிறுவனங்களாக பிரிக்கப்பட்டது. இது 20 வணிக மாணவர்களை வணிகக் கடற்படையில் ஸ்கிப்பர்கள் மற்றும் நேவிகேட்டர்களாக சேர்க்கத் தயார் செய்தது.

1808 முதல், பள்ளியில் ஒரு வானிலை இதழ் நிறுவப்பட்டது, மாணவர்கள் கண்காணிப்பகத்தில் பணியில் இருந்தனர் மற்றும் அறிக்கைகளுடன் அதிகாரிகளிடம் சென்றனர்.

1827 இல், நேவிகேட்டர் பள்ளிக்கு பதிலாக, 1 வது நேவிகேட்டர் பள்ளி உருவாக்கப்பட்டது? 3 நிறுவனங்களைச் சேர்ந்த குழுவினர்.

1 வது கடத்திகளுடன் கடற்படையை வழங்கியது, 2 வது 1 வது நிறைவு, 3 வது ஒரு இருப்பு மற்றும் 2 வது நிறைவு.

அனைத்து மாணவர்களும் அடையாளம் காணப்பட்டுள்ளனர் குழுவினர், ஆரம்பத்தில் ரிசர்வ் நிறுவனத்தில் நுழைந்தனர், பின்னர் மற்றவர்களுக்கு மாற்றப்பட்டனர்.

பயிற்சி வகுப்பறை பாடங்கள், நடைமுறை மற்றும் முன் வரிசை பயிற்சிகளைக் கொண்டிருந்தது.

1851 ஆம் ஆண்டில், கடற்படை அதிகாரிகளுடன் கடற்படையை வழங்குவதற்காக குழுவில் ஒரு நடத்துனர் நிறுவனம் நிறுவப்பட்டது. இறுதியாக, 1856 ஆம் ஆண்டில், ?-குழு நேவிகேட்டர் பள்ளி என்று மறுபெயரிடப்பட்டது, இதில் கடற்படைக்கு பீரங்கி அதிகாரிகளுக்கு பயிற்சி அளிக்க பீரங்கித் துறையும் திறக்கப்பட்டது. பாடநெறியின் முடிவில், குறிகளுக்குப் பதிலாக, நடத்துனர்களாக மாணவர்களை உருவாக்குவது விரைவில் அவசியமானது, மேலும் நிறுவனங்கள் பெயரிடப்பட்டன: நடத்துனர் - முதல், 1வது - இரண்டாவது, 2வது - மூன்றாவது, 3வது - இருப்பு.

சிறிய மாற்றங்களுடன், பள்ளி 1873 வரை இருந்தது, அது தொழில்நுட்பம் என மறுபெயரிடப்பட்டது, அதில் 4 சிறப்புகளை நிறுவியது: ஊடுருவல், இயந்திரம், பீரங்கி மற்றும் கப்பல் கட்டுதல்.

அதே நேரத்தில், இந்த பள்ளியில் பட்டம் பெற்ற அதிகாரிகள் கடற்படை அகாடமியில் நுழைவதற்கான உரிமையைப் பெற்றனர்.

("குறிப்பான்கள்":[("pos":[("lat":59.939785,"lon":30.375732)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0% 9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0% D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0% B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0\" title=\ "\u041d\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0435\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0430\u040\u040\40f\40 \u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0442\u0430\u0431\u0430\"\u003E\u041d\u0438\u043a\u043e\u0430\40 \u040\40 \u040\40 u0434 \ u0438 \ u0435 \ u043D \ u0435 \ u043D \ u0435 \ u0440 \ u043D \ u433 n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":59.92806,"lon":30.29611)],"title":"\u003Cp\u003E \u003Ca href=\"/index.php /%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1% 81%D0%BA%D0%B0% D1%8F_%D 0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F\" title=\"\u0418\u043d\u0442\u0435\u043d\u0434\ u0433 \ u043D \ u0442 \ u0440 \ u0434 \ u043a \ u04300 \ u0434 \ u043a \ u043 செக்ஸ் \ u0438 \ u044f \ u u043 சி \u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\u003C/p\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos" 4:5.9. "lon":30.3525)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0% D0%B9%D0 %BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0% BB%D0%BB %D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0% D0%B4%D0 %B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F\" title=\"\u041c\u0438\u0445\u0430\u0439\u043b\u043e\u0432\u0441\u043a\u04430\u40430\u040430\u04040 \u0438\u043b\u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0434\u30f\40\u40\u0435\u0430\u0434\40 \u043e\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u0440\u0442\u0438\u043b\u043b\u0435\u0440\u0438\u 0439\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\u003C/a\u003E\n\u003E\n\u000:"(s" lat":55.75056,"lon":37.60306)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA% D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0% BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\ "ditle=\"\u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\u043e\u0432\u0441\u043e\u0432\u0441\u043a\u043e\u40\u40432\u40\u4043 u0438 \ u043b \ u0438 \ u0433 \ u u0435 \ u0035 \ u u043D \ u4341 \ u0435 \ u043D \ u u0434 \ u0440 \ u043d \ u u0434 \ u0440 \ u u043d \ u u0432 \ u043 \ u0433 \ u432 \ u043 \ u043 \u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[(" lat":52. 2797,"lon":104.2786)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82 %D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0418\u0440\u043a\u0443\u0442\u0441\u043a\u043e\u04325 \u04325 d\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0418\u0435\"\u003E\u0418\u0430\u3430\u34430\u4430\u04430 \u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),[("pos":8.8. "lon":32.26056)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D1%81%D0 %B0%D0 %B2%D0%B5%D1%82%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA %D0%B0 %D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u0415\u043b\u0438\u0441\u0430\u0432\u0435\u0442\u04303 \u04303 \u0434\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\ u0438 \ u0439 \ u438x \ u0438 \ u0433 \ u438 \ u0438 \ u0435 \ u438 \ u0443 \ u0435 \ u438 \ u0441 \ u0435 \ u438 \ u0441 \ u0435 \ u438 \ u u0441 \ u0430 \ u432 \ u0423 U0430 \ u432 \ u0423 U0430 \ U0434 \ u043E \ U0434 \ u043E \ U0435 \ u0438 \ u0433 \ u0435 \ u438 \ u0439 \ u0435 \ u438 \ u0433 \ u u0435 \ u438 \ u0438 \ u u0435 \ u438 \ u0438 \ u0438 \ u433 \ u0438 \ u0438 \ u435 \ u0438 \ u u0449 \ u0435 \ u003C / a \ u003E (1865-1917 (1865-1917 )\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":54.682549,"lon":25.259871)],"title":"\ u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index .php/%D0%92%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_ %D0%B2%D0%BE%D0% B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1 %. \u043b\u0438\u0449\u0435\ "\u003E\u0412\u0438\u043b\u0435\u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043d\u403\u40\u40 u003E (1864-1915)\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":55.7986,"lon":49.106)] ,"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href =\"/ index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" தலைப்பு= 4040. u0433 \ u0433D \ u433D \ u0435 \ u0433D \ u433D \ u043E \ u0433 \ u433D \ u043E \ u u0433 \ u433 \ u0435 \ u u0438 \ u433 \ u0438 \ u u0438 \ u43b \ u0438 \ u u0449 \ u0435 \ u003C / a \ u003E \ u u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p\u003E"),("pos":[("lat":59. 91056,"lon":30.29861)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB %D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0 %B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8 %. \u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u30003D\u300 \u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u043e\u0435 \u30\u0443\n \u003E"),("pos":[("lat":46.467555,"lon":30.751781)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/ index.php/%D0%9E %D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0 %BD%D0%BD%D0 %BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041e \u0434\u0435\u0441\u0441 \u043a\u043e\u0435 \u0432\u04 3e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u041e\u40435\u4041\u4041\u404 \u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":54["lat" ":30.2875)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0% BD%D0%BE -%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81% D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\" \u0412\u043e\ u0435* u0435 \ u043D \ u0435 \ u043D \ u043D \ u043E- \ u u0442 \ u043E \ u U0433 \ u433 \ u0433 \ u u0433 \ u043 \ u u0438 \ u u043 \ u043 \ u u043E \ u u0433 \ u443 \ u0443 \ u u0438 \ u443 \ u0447 \ u u0438 \ u043B \ u0433 \ u0438 \ u043B \ u0438 \ U0449 \u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":50.441722,"lon ":30.54917)],"title":"\u003Cp\u003E\ u003Ca href=\"/index.php/2-%D0%B5_%D 0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0% BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"2-\u0435 \u041a\u0438\ u0435 \ u0435 \ u0435 \ u0435 \ u0435 \ u435 \ u0432 \ u0435 \ u4335 \ u0432 \ u u0435 \ u433, \ u043E \ u u0435 \ u432 \ u043E \ u u0435 \ u433D \ u043D \ u u0435 \ u433D \ u043D \ u u043E \ u0435 \ u U0443 \ u0435 \ u u0443 \ u0445 \ u u0433 u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E2-\u0435 \u041a\u0438\u0435\u0432\u0441\u043a\u043e\u04035 \u3\u3040 u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0438\u0449\u0033 lat":59. 95893,"lon":30.28391)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE %D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041f\u0430\u0432\u043b\u043e\u0432\u0441\u0433a\u043 u0435 \u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0432\u0438\u0438\u80434 /p\u003E"),("pos":[("lat":41.311937,"lon":69.331785)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/ %D0 %A2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0 %BE %D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5 \" தலைப்பு=\"\u0422\u0430\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u0432\u043e\u0435\u0430\u430d\u430d\u430d\u430d\u430d\u4040 u0435\"\u003E\ U0435 \ u0433D \ u4335 \ u0433D \ u0435 \ u043D \ u u0435 \ u433D \ u043D \ u u0435 \ u433D \ u043D \ u u0435 \ u433D \ u043D \ u u0435 \ u4335 \ u043D \ u u0435 \ u435 \ u043B \ u u0438 \ u0438 \ u043 u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":59.957,"lon":30.285)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href= \"/index .php/2-%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_% D0%BA% D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"2-\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439\u0439\u0439 u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E2-\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u0435\u0442\u0441\u043a\u30\u30\u40\u30\u40 \n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":55.4862944,"lon":28.7646111)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href =\"/index. php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0 %B4%D0%B5 %D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81 \" title=\" \u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u043\u40\u40 u0441\"\u003E\u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0430\u0434\u0435\u0440\u340\u0430\u430\u0440\u0440 \u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":54.97806,"lon":73.37694)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/ index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA% D0%B0%D0 %B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1% 83%D1%81 \" title=\"\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0442\u40f\u40\u404341\u40 \u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0439 (\u041e\u043c\u0400\u4300\u430 \u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[(" lat":50. 881857,"lon":34.786738)],"தலைப்பு":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA %D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0421\u0443\u043c\u0441\u043a\u043e\u0439 \u043a\u0430\u04234\u04234\u04234 \u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0443\u043c\u0441\u0443\u043c\u0441\u040\u0430\u430\u0430\u430\u0405 \u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("pos":[("lat":41.701776,"lon": 43)],949"title ":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A2%D0%B8%D1%84%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1 ​​%81%D0%BA %D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_ %D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\u0422\u0438\u0444\u043b\u0438\u0441\u0441\u043a\u0438\u04339\u04339\u04339 \u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0422\u0438\u0438\u0438\u0440\u0440 9 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0443\u0440\u0440\u0440\u0441\u0400\n\u0030, pos":[("lat":60.5695,"lon":27.203)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A4%D0%B8%D0% BD%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5% D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\ U0434 \ u0438 \ u0433D \ u043D \ u0434 \ u0443D \ u0434 \ u0441 \ u0439 \ u435 \ u0438 \ u0434 \ u433a \ u0438 \ u0439 \ u43a \ u0438 \ u0439 \ u43a \ u043E \ u u0440 \ u43f \ u043E \ u u0440 \ u43f \ u0443 \ u u0441 \ u0441 \ " U003E \ u044f \ u043D \ u0434 \ u0441 \ u043D \ u0434 \ u0441 \ u043D \ u u0434 \ u0441 \ u u043a \ u u0443 \ u0439 \ u435 \ u u0442 \ u u0434 \ u435 \ u u043 \ u u0434 \ u480 \ u u043 \ u u0434 u0440 \ u u043f \ u0433 \ u0441 /a\u003E\n\u003C/p\u003E")],"center":("lat":50.9407185,"lon":64.7692355),"zoom":"3" )

இராணுவ கல்விக்கூடங்கள்

இராணுவ பள்ளிகள்

கேடட் கார்ப்ஸ்

பள்ளிகள் மற்றும் பயிற்சி அலகுகள்

பள்ளிக்கூடங்கள்

WWI ஆண்டுகளில், இராணுவ மற்றும் சிறப்புப் பள்ளிகளை ஒரு விரைவான படிப்புக்கு மாற்றுவதுடன் (காலாட்படைக்கு 3-4 மாதங்கள் மற்றும் குதிரைப்படை, பீரங்கி மற்றும் பொறியியல் துருப்புக்களுக்கு 6 மாதங்கள்) படிப்பில் பட்டம் பெற்றவர்களின் உற்பத்தியுடன். ரேங்க் ஆஃப் சைன், பின்வரும் கொடி பயிற்சி பள்ளிகள் கூடுதலாக திறக்கப்பட்டன:

• 1வது பெட்ரோகிராட் ஸ்கூல் ஆஃப் என்சைன்ஸ்(தற்காலிக)
• 2வது பெட்ரோகிராட் ஸ்கூல் ஆஃப் என்சைன்ஸ்(தற்காலிக)
• 3வது பெட்ரோகிராட் ஸ்கூல் ஆஃப் என்சைன்ஸ்(தற்காலிக)
• 4வது பெட்ரோகிராட் ஸ்கூல் ஆஃப் என்சைன்ஸ்(தற்காலிக)

• //, 1915 கோடையில் இருந்து 4வது டிஃப்லிஸ் ஸ்கூல் ஆஃப் என்சைன்ஸ்

• பெட்ரோகிராட் (Ust-Izhora) பொறியியல் துருப்புக்களின் சின்னங்களின் பள்ளி

வரலாறு

ரஷ்யாவில், சிறப்பு இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களின் (HEIs) ஆரம்பம் பீட்டர் தி கிரேட் என்பவரால் அமைக்கப்பட்டது, அவர் 1698 இல் மாஸ்கோவில் "எண்கள் மற்றும் கணக்கெடுப்புப் பள்ளி", புஷ்கர் ஆணை, பின்னர் 1701 இல் "கணிதம் மற்றும் ஊடுருவல் அறிவியல் பள்ளி" ஆகியவற்றை நிறுவினார். ”இளைஞர்களை பீரங்கி, பொறியாளர்கள் மற்றும் கடற்படையில் சேவைக்கு தயார்படுத்துதல். 1712 ஆம் ஆண்டில், 100-150 மாணவர்களுக்கான "பொறியியல் பள்ளி" அங்கு திறக்கப்பட்டது. 1719 ஆம் ஆண்டில், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் இரண்டு பள்ளிகள் நிறுவப்பட்டன: ஒரு பீரங்கி பள்ளி மற்றும் ஒரு பொறியியல் பள்ளி, பின்னர் மாஸ்கோ பொறியியல் பள்ளி மூடப்பட்டது. காரிசன் பள்ளிகளும் 1721 ஆம் ஆண்டின் ஆணையால் நிறுவப்பட்டன. 1732 ஆம் ஆண்டில், மினிச்சின் ஆலோசனையின் பேரில், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில் ஒரு "அதிகாரி பள்ளி" திறக்கப்பட்டது, இது 1743 இல் கடற்படை கேடட் கார்ப்ஸ் நிறுவப்பட்டபோது, ​​"லேண்ட் கேடட் கார்ப்ஸ்" என மறுபெயரிடப்பட்டது; 1766 ஆம் ஆண்டில், இந்த கார்ப்ஸின் அளவு 800 மாணவர்களாக விரிவுபடுத்தப்பட்டது மற்றும் அதற்கு "இம்பீரியல் கார்ப்ஸ்" என்று பெயரிடப்பட்டது, மேலும் 1800 ஆம் ஆண்டில் இது 1 வது கேடட் கார்ப்ஸ் என்று பெயரிடப்பட்டது. பீரங்கி மற்றும் பொறியியல் பள்ளிகள், 1758 இல் ஒன்றிணைக்கப்பட்டு 1762 இல் மாற்றப்பட்டன, மேலும் பீரங்கி மற்றும் பொறியியல் கேடட் கார்ப்ஸ் என்றும், 1800 இல் - 2 வது கேடட் கார்ப்ஸ் என்றும் மறுபெயரிடப்பட்டது. அவர் அரியணைக்கு வருவதற்கு முன்பே, பேரரசர் பால் I 1795 இல் கச்சினாவில் ஒரு இராணுவப் பள்ளியை நிறுவினார், இது மூன்று ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு இம்பீரியல் இராணுவ அனாதை இல்லமாகவும், 1829 இல் பாவ்லோவ்ஸ்க் கேடட் கார்ப்ஸாகவும் (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில்) மாற்றப்பட்டது. 1802 ஆம் ஆண்டில், பக்க கார்ப்ஸ் ஒரு இராணுவ கல்வி நிறுவனமாக மறுசீரமைக்கப்பட்டது. 1807 ஆம் ஆண்டில், தன்னார்வலர்களின் ஒரு படை நிறுவப்பட்டது, முதலில் ஒரு பட்டாலியனில் இருந்து, பின்னர் இரண்டிலிருந்து, பின்னர் "உன்னதமான படைப்பிரிவு" என்று அழைக்கப்பட்டது. 1812 ஆம் ஆண்டில், பின்னிஷ் டோபோகிராஃபிக் கார்ப்ஸ் கபானிமி (குயோபியோஸ் மாகாணம்) பகுதியில் நிறுவப்பட்டது, 1819 ஆம் ஆண்டில் ஃபின்னிஷ் கேடட் கார்ப்ஸாக மாற்றப்பட்டதுடன் ஃப்ரீட்ரிக்ஸ்காம் நகரத்திற்கு மாற்றப்பட்டது. 1804 இல் நிறுவப்பட்ட பொறியியல் பள்ளி 1810 இல் அதிகாரி வகுப்புகளைச் சேர்த்ததன் விளைவாக உயர் பொறியியல் கல்வி நிறுவனமாக மாறியதால், 1804 இல் நிறுவப்பட்ட பொறியியல் பள்ளி 1820 இல் நிறுவப்பட்டது. 1823 ஆம் ஆண்டில், ஒரு நிறுவனத்தை உள்ளடக்கிய காவலர் படையின் கீழ் ஒரு காவலர் சின்னங்களின் பள்ளி நிறுவப்பட்டது, மேலும் 1826 ஆம் ஆண்டில் காவலர் குதிரைப்படையின் ஜங்கர்களின் ஒரு படைப்பிரிவு உருவாக்கப்பட்டது. கூடுதலாக, கேடட் கார்ப்ஸ் படிப்படியாக வெவ்வேறு மாகாணங்களில் எழுந்தது, கருவூலம் அல்லது உள்ளூர் பிரபுக்களின் செலவில் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டது, அத்துடன் தனிநபர்களிடமிருந்து நன்கொடைகள் (அராக்சீவ், பக்தின், நேப்லியுவ்), 1855 இல், எட்டு இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களுக்கு கூடுதலாக. மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி, 1 ஆம் வகுப்பின் மேலும் 11 கேடட் கார்ப்ஸ் மற்றும் 2 ஆம் வகுப்பின் 5 கார்ப்ஸ் இருந்தன. முதலாவது 3 படிப்புகளாகப் பிரிக்கப்பட்டது: தயாரிப்பு, பொது மற்றும் சிறப்பு; பிந்தையவர்கள் ஜூனியர் வகுப்புகளை மட்டுமே கொண்டிருந்தனர், மேலும் அவர்களின் மாணவர்கள் தங்கள் கல்வியை முடிக்க 1 ஆம் வகுப்பின் கார்ப்ஸுக்கு மாற்றப்பட்டனர். 1855 ஆம் ஆண்டில், இந்த அனைத்து நிறுவனங்களிலும் 6,700 மாணவர்கள் வரை இருந்தனர், மேலும் அதிகாரிகளின் சராசரி ஆண்டு பட்டப்படிப்பு சுமார் 520 பேர். 1853-1866 கிழக்குப் போருக்குப் பிறகு. பொதுக் கல்வித் தேவைகளை உயர்த்துவதற்கும், மூத்த வகுப்புகளின் மாணவர்களை இராணுவ வாழ்க்கைக்கு முடிந்தவரை நெருக்கமான சூழ்நிலையில் வைப்பதற்கும் இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களை மறுசீரமைக்க வேண்டியது அவசியம் என்று அங்கீகரிக்கப்பட்டது, இதனால் அதிகாரிகளாக பட்டம் பெறும்போது அவர்கள் அனைவருக்கும் முழுமையாக தயாராக இருப்பார்கள் சேவையின் தேவைகள். இதைச் செய்ய, முற்றிலும் இராணுவ அமைப்பைக் கொண்ட முதல் இராணுவப் பள்ளிகளிலிருந்து கல்வியுடன் கூடிய பொது வகுப்புகளிலிருந்து சிறப்பு வகுப்புகள் பிரிக்கப்பட்டன, இரண்டாவதாக - இராணுவ ஜிம்னாசியம், பொதுக் கல்வி. பின்னர், இராணுவ கல்வி நிறுவனங்களால் இராணுவத்திற்கு தேவையான அனைத்து அதிகாரிகளையும் வழங்க முடியவில்லை என்ற உண்மையைக் கருத்தில் கொண்டு, கேடட் பள்ளிகளும் நிறுவப்பட்டன, மேலும் இராணுவ சார்பு உடற்பயிற்சி கூடங்கள் நிறுவப்பட்டன. கூடுதலாக, இராணுவத் துறையின் சிறப்புப் பள்ளிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டுள்ளன (பைரோடெக்னிக் பள்ளி, தொழில்நுட்பப் பள்ளி, ஆயுதங்கள் பள்ளி, இடவியல் வல்லுநர்கள், துணை மருத்துவர்கள் மற்றும் கால்நடை துணை மருத்துவர்களைப் பார்க்கவும்). இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களுக்கான அனைத்து உத்தரவுகளையும் ஒன்றிணைப்பதற்கும், அவற்றில் ஒரு சீரான திசையை நிறுவுவதற்கும், ஏற்கனவே 1805 இல் சரேவிச் கான்ஸ்டான்டின் பாவ்லோவிச் தலைமையில் ஒரு சிறப்பு கவுன்சில் நிறுவப்பட்டது. அவரது மரணத்திற்குப் பிறகு (1831), கிராண்ட் டியூக் மிகைல் பாவ்லோவிச் பக்கம் மற்றும் கேடட் கார்ப்ஸின் தலைவராக நியமிக்கப்பட்டார். 1842 ஆம் ஆண்டில், "வி.-கல்வி நிறுவனங்களின் தலைமைத் தலைவரின் மேலாண்மை குறித்த விதிமுறைகள்" வெளியிடப்பட்டன. 1849 ஆம் ஆண்டில், வாரிசு சரேவிச் அலெக்சாண்டர் நிகோலாவிச், எதிர்கால ஜார் அலெக்சாண்டர் II, தலைமை தளபதியாக நியமிக்கப்பட்டார். அவரது சேர்க்கையின் போது, ​​V. கல்வி நிறுவனங்களுக்கான H. I.V. இன் முக்கிய தலைமையகமாக பிரதான துறை மாற்றப்பட்டது, மேலும் இந்த நிறுவனங்களின் தலைமைத் தலைவரின் உரிமைகள் ஊழியர்களின் தலைவருக்கு ஒதுக்கப்பட்டது. 1860 ஆம் ஆண்டில், வி. கல்வி நிறுவனங்களின் தலைமைத் தலைவர் பதவி மீட்டெடுக்கப்பட்டது, மேலும் 1863 ஆம் ஆண்டு வரை அது கிராண்ட் டியூக் மிகைல் நிகோலாவிச் ஆக்கிரமிக்கப்பட்டது. 1863 ஆம் ஆண்டில், இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களின் முக்கிய இயக்குநரகம் போர் அமைச்சகத்தில் இணைக்கப்பட்டது.

1881 ஆம் ஆண்டின் இறுதியில், புதிய மாற்றங்களுக்கான திட்டம் வகுக்கப்பட்டது. மற்றவற்றுடன் இது முடிவு செய்யப்பட்டது: 1) இராணுவ ஜிம்னாசியங்களின் பெயரை கேடட் கார்ப்ஸ் என மீட்டமைக்க, அது அவர்களின் நேரடி நோக்கத்தை இன்னும் துல்லியமாக வரையறுக்கிறது; 2) இந்த நிறுவனங்களில் நிறுவப்பட்ட பொதுக் கல்விப் பாடத்திட்டம் மற்றும் கல்வியின் பொதுவான அடித்தளங்களைப் பாதுகாத்தல், பராமரிப்பு வழிமுறைகளில் அவற்றை சமப்படுத்துதல் மற்றும் அவர்களின் உள் வாழ்க்கையின் முழு கட்டமைப்பையும் ஆயத்த இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களை நிறுவுவதற்கான இலக்கை முழுமையாக பூர்த்தி செய்யும் தன்மையை வழங்குதல்; 3) இனி கல்வியாளர்களின் பதவிகளை இராணுவ அதிகாரிகளால் பிரத்தியேகமாக மாற்றுவது; மற்றும் 4) வயது மற்றும் வகுப்பின் அடிப்படையில் மாணவர்களை குழுக்களாகப் பிரிப்பதற்கு முன்பு இருந்ததைப் போலவே, நிறுவனங்களின் பெயர்களை இந்த குழுக்களுக்கு ஒதுக்கி, நிறுவனத் தளபதிகள் பதவியை மீண்டும் நிறுவுதல். . இயலாமை அல்லது ஒழுக்க சீர்கேடு காரணமாக கட்டிடங்களில் இருந்து அகற்றப்படும் சிறார்களின் உண்மையான வளர்ப்பு மற்றும் தொடக்கக் கல்விக்காக அவற்றில் இரண்டை மட்டுமே ("இராணுவப் பள்ளிகள்" என மறுபெயரிடப்பட்டது) தக்கவைத்துக்கொள்ளும் இராணுவப் பயிற்சிகள் ஒழிக்கப்பட வேண்டும்.

1892 ஆம் ஆண்டில், ரஷ்ய இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்கள் பிரிக்கப்பட்டன: 1) ஒரு சிறப்பு முக்கிய துறையின் அதிகார வரம்பிற்கு உட்பட்டவை மற்றும் 2) பிற துறைகளுக்கு அடிபணிந்தவை. 1 வது குழுவில் பின்வருவன அடங்கும்: அ) அவரது இம்பீரியல் மிலிட்டரி மற்றும் ஃபின்னிஷ் கேடட் கார்ப்ஸின் பொது மற்றும் இராணுவ பள்ளி படிப்புகள்; b) இராணுவப் பள்ளிகள், காலாட்படை: 1) பாவ்லோவ்ஸ்கி, 2) கான்ஸ்டான்டினோவ்ஸ்கி, 8) அலெக்சாண்டர் மற்றும் குதிரைப்படை நிகோலேவ்ஸ்கி (இதன் கீழ் 1890 இல் ஒரு சிறப்பு கோசாக் நூறு உருவாக்கப்பட்டது), c) கேடட் கார்ப்ஸ் 1, 2, அலெக்ஸாண்ட்ரோவ்ஸ்கி, நிகோலேவ்ஸ்கி (செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கில்) ), 1வது, 2வது, 3வது மற்றும் 4வது மாஸ்கோ, ஓர்லோவ்ஸ்கி பக்தின், பெட்ரோவ்ஸ்கி பொல்டாவா, விளாடிமிர், கீவ், மிகைலோவ்ஸ்கி மற்றும் வோரோனேஜ், பொலோட்ஸ்க், ப்ஸ்கோவ், நிஸ்னி நோவ்கோரோட் கவுண்ட் அராக்சீவ், சிம்பிர்ஸ்க், ஓரன்பர்க் நெப்லியுவ்ஸ்கி, 2வது ஓரென்பர்கிஸ், சுபீரியன், டான்பர்கிஸ்; ஈ) இரண்டு இராணுவ பள்ளிகள், யாரோஸ்லாவ்ல் மற்றும் வோல்ஸ்கில்.

2வது குழுவில் பின்வருவன அடங்கும்: அ) 4வது இராணுவ அகாடமிகள் மற்றும் 1வது இராணுவ மருத்துவ அகாடமி (இராணுவ அகாடமிகளைப் பார்க்கவும்); மேலும் பள்ளிகள்: மிகைலோவ்ஸ்கி பீரங்கி மற்றும் நிகோலேவ் பொறியியல், இராணுவ அமைச்சகத்தின் தொடர்புடைய முக்கிய துறைகளின் அதிகாரத்தின் கீழ் உள்ளன; ஆ) கேடட் பள்ளிகள்: 8 காலாட்படை - செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், மாஸ்கோ, வில்னா, கெய்வ், கசான், சுகுவேவ், ஒடெசா, டிஃப்லிஸ் மற்றும் 2 குதிரைப்படை - ட்வெர் மற்றும் எலிசாவெட்கிராடில்; கால் மற்றும் குதிரை ஜங்கர்களுக்கு 1 வது இடம் - இர்குட்ஸ்கில் மற்றும் 3 வது கோசாக் - நோவோசெர்காஸ்க், ஸ்டாவ்ரோபோல் மற்றும் ஓரன்பர்க்கில். இந்தப் பள்ளிகள் பிரதான தலைமையகத்தின் அதிகார வரம்பிற்கு உட்பட்டவை, மேலும் கோசாக் பள்ளிகள் கோசாக் துருப்புக்களின் முதன்மை இயக்குநரகத்தின் கட்டுப்பாட்டின் கீழ் உள்ளன; ஆனால் கல்வியைப் பொறுத்தவரை, அனைத்து கேடட் பள்ளிகளும் இராணுவக் கல்வி நிறுவனங்களின் முதன்மை இயக்குநரகத்திற்குக் கீழ்ப்பட்டவை; c) இராணுவ நிலப்பரப்பு பள்ளி - பொது ஊழியர்களின் அதிகாரத்தின் கீழ்; ஈ) பீரங்கித் துறையின் சிறப்புப் பள்ளிகள்: தொழில்நுட்ப, பைரோடெக்னிக் மற்றும் 2 ஆயுதங்கள் (துலா மற்றும் இஷெவ்ஸ்க்) - பிரதான பீரங்கி இயக்குநரகத்தால் நடத்தப்படுகிறது; இ) பீரங்கி பள்ளிகள்: டான் (நோவோசெர்காஸ்க்) மற்றும் குபன் (மைகோப்) - கோசாக் துருப்புக்களின் முக்கிய துறையால் நடத்தப்படுகிறது; f) செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க், மாஸ்கோ, கெய்வ், நோவோசெர்காஸ்க் மற்றும் இர்குட்ஸ்க் ஆகிய இடங்களில் உள்ள இராணுவ துணை மருத்துவப் பள்ளிகள் மற்றும் Orenburg, Omsk மற்றும் Tiflis இராணுவ மருத்துவமனைகளில் உள்ள 8 துணை மருத்துவப் பள்ளிகள், அத்துடன் முக்கிய மருத்துவத் துறையால் நடத்தப்படும் இராணுவ கால்நடை மருத்துவமனைகளில் கால்நடை துணை மருத்துவர்களுக்கான பள்ளிகள்; g) காவலர் துருப்புக்களின் வீரர்களின் குழந்தைகளுக்கான 17 பள்ளிகள் (8 காலாட்படை மற்றும் 6 குதிரைப்படை படைப்பிரிவுகள் மற்றும் 3 துப்பாக்கி பட்டாலியன்களுடன்) - காவலர்களால் நடத்தப்படுகிறது. இறுதியாக, 1888 ஆம் ஆண்டில், இர்குட்ஸ்க் மற்றும் கபரோவ்ஸ்கில் 2 ஆயத்தப் பள்ளிகள் நிறுவப்பட்டன, அங்கு இருந்து மாணவர்கள், பாடநெறியை வெற்றிகரமாக முடித்தவுடன், சைபீரிய கேடட் கார்ப்ஸுக்கு மாற்றப்பட்டனர். இந்த பள்ளிகள் துருப்புக்களின் உள்ளூர் தளபதிகளுக்கு அடிபணிந்தவை.

1914-1918 ஆம் ஆண்டின் முதல் உலகப் போரின் போது, ​​அதிகாரிகள் மற்றும் இராணுவ நிபுணர்களுக்கு விரைவான பயிற்சி மற்றும் மறுபயிற்சிக்காக ஏராளமான பள்ளிகள் ஏற்பாடு செய்யப்பட்டன.