Мое имя для портфолио мальчика. Заполнение портфолио ученика начальных классов

В редаторе релизованы основные страницы (страницы разделители) портфолио ученика начальной школы.

Встроенная коллекция готовых шаблонов поможет в создании необходимых страниц.

В дальнейшем, используя библиотеку клипарта, вы сможете создавать свои неповторимые и уникальные работы, с последующим сохранением на локальный диск.

Файл формата А4 размер 1132х1600 .jpg

Титульный лист

Портфолио начинается с титульного листа, в котором содержится основная информация: фамилия, имя, отчество, контактная информация и фото ученика.

Раздел «Мой мир»

В раздел помещается любая информация, которая важна и интересна для ребёнка (Страница разделитель)

Моё имя

Информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих такое же имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает

Моя семья

Состав семьи. Можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

Мой город

Рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы

Мои друзья

Фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.

Мои увлечения

Рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.(Страница разделитель)

Моя школа

Рассказ о школе и о педагогах, небольшие заметки о любимых школьных предметах. (Страница разделитель)

Мои любимые предметы

Школьные предметы - заметки о любимых предметах. (Страница разделитель)

Раздел «Моя учёба»

Раздел посвящён школьным предметам (контрольные и проверочные работы, проекты, отзывы о прочитанных книгах, графики роста скорости чтения, творческие работы...) (Страница разделитель)

Раздел «Моя общественная работа»

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям).(Страница разделитель)

Раздел «Моё творчество»

В этот раздел можно поместить свои творческие работы: рисунки, поделоки, стихи, творческие работы, конкурсы, олимпиады, проекты, награды, занятия в учреждениях дополнительного образования. (Страница разделитель)

Раздел «Мои достижения»

Предметные олимпиады, тестирования по предметам, конкурсы и мероприятия, грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, итоговые аттестационные ведомости и т.п.(Страница разделитель)

Раздел «Отзывы и пожелания»

В конце каждого учебного года учитель пишет ученику характеристику, которая вкладывается сюда. Сам ребенок здесь может написать свои пожелания учителям и родной школе, какими бы он хотел их видеть и что бы изменил. (Страница разделитель)

Раздел «Работы, которыми я горжусь»

В этом разделе ребенок размещает то, что представляет для него наибольшую ценность. (Страница разделитель)

Дополнительные листы

Разлинованный лист

Фото лист (4 вертикальных)

Фото лист (4 горизонтальных)

Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста

в рамках внедрения ФГОС НОО

Портфолио может быть оформлено, как в готовых шаблонах (готовые папки «Портфолио» представлены в неограниченном количестве в книжных магазинах, в д. к. Н. К. Крупской. Главное, если покупаете готовое портфолио, наличие рубрикаторов по вышеуказанным разделам,

Можно изготовить свое портфолио. Варианты так же самые разные: можно найти в интернете готовые шаблоны с цветными картинками, в которые можно вставить свое фото, сделать свои записи…

Варианты оформления портфолио представлены в широком формате в интернете!!!

Можно сделать полностью свое портфолио по оформлению (это для тех, кто любит заниматься творчеством, изготавливает различные поделки…)

Главное – ЖЕЛАНИЕ! Не стоит торопиться, можно оценить уже существующие портфолио (у знакомых, родственников, в интернете) – сделать что-то свое.

Лучше делать сразу что-то достойное, чем в дальнейшем переделывать работу!

Учитель: Сегодня мы заведем особенную папку – потфолио. Она предназначена не для школьных заданий. Она необходима для записи ваших успехов и достижений. Заполняя портфолио, каждый из вас сможет рассказать о себе, а папка сохранит ваши рассказы для вас самих и других людей, которые захотят узнать вас лучше.

Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе в рамках внедрения нового образовательного стандарта является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка: - создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях; - максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка; - развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию; - формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста; - формирование положительных моральных и нравственных качеств личности; - приобретение навыков рефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный"); - формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию. Для решения этих задач (по мнению многих специалистов) необходимо сместить акцент, сделав основной упор не на портфолио документов, а на портфолио творческих работ. Другими словами, раздел "ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ" должен стать основным и главным, раздел "Официальные документы" должен отойти на второй план и использоваться только в качестве приложения! Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста. Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат. Цели формирования портфолио : Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижений школьников. Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях. Индивидуальная накопительная оценка (портфолио) - комплект документов, оценка предметных, метапредметных и личностных результатов, индивидуальных достижений, являющаяся основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.

Структура портфолио: Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты). В состав портфолио могут включаться результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, коммуникативной, физкультурно- оздоровительной, трудовой деятельности. Примерная структура портфолио: 1)ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика. 2)РАЗДЕЛ "МОЙ МИР" Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов: · "Мое имя" - информация о том, что означает имя , можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя . Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает. · "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье. · "Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры). · "Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях. · "Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования. · "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах. · "Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы" . При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя. 3)РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА" В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами. 4)РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА" Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему. 5)РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО" В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки , сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела! 6)РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ о путешествиях" В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. 7)РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ" Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке. 8)РАЗДЕЛ "ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ" Заполняют преподаватели школы и внешкольных учреждений. 9)РАЗДЕЛ - "СОДЕРЖАНИЕ" Не увлекайтесь оформлением этого листа, так как его придется обновлять довольно часто. Важно помнить. В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей. Предварительные результаты

ОЙ МИР

МОЯ УЧЕБА

МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА

МОЕ ТВОРЧЕСТВО

МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ

РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

Считаем важным дать ребенку самому выбрать фотографию для титульного листа. Не стоит давить на него и склонять к выбору строгого портрета. Дайте ему возможность показать себя таким, каким он себя представляет и хочет представиться другим.

РАЗДЕЛ «МОЙ МИР»

Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:

«Мое имя» - информация о том, что означает имя, можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя. Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.

«Моя семья» - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.

«Мой город» - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).

«Мои друзья» - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.

«Мои увлечения» - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.

«Моя школа» - рассказ о школе и о педагогах.

«Мои любимые школьные предметы» - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу «мне нравится…, потому что…». Также неплох вариант с названием «Школьные предметы». При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.

РАЗДЕЛ «МОЯ УЧЁБА»

В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.

РАЗДЕЛ «МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА»

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.

РАЗДЕЛ «МОЁ ТВОРЧЕСТВО»

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки, сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!

Важно! Если работа принимала участие в выставке или участвовала в конкурсе, также необходимо дать информацию об этом мероприятии: название, когда, где и кем проводилось.

Хорошо бы дополнить это сообщение фотографией. Если событие освещалось в СМИ или Интернете - надо найти эту информацию. Если проводилось Интернет-порталом, сделать распечатку тематической странички

РАЗДЕЛ «МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ»

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления. Если в школе это не практикуется, родителям имеет смысл прийти на помощь учителю и разработать и размножить типовой бланк «Творческого задания». В конце учебного года возможно проведение презентации творческих заданий с обязательным награждением лучших работ в нескольких номинациях.

РАЗДЕЛ «МОИ ДОСТИЖЕНИЯ»

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

РАЗДЕЛ «ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ»

В портфолио ученика начальной школы этот раздел включают не часто. А жаль! Ничто так не повышает самооценку ребенка, как положительная оценка педагогом его стараний. К сожалению дневники школьников пестрят либо нелицеприятными замечаниями типа «Не готов к уроку!», либо ничего не отражающей похвалой типа «Молодец!». А что если вместо того же «Молодец!» дать небольшой отзыв в портфолио? Например: «Принял активное участие в подготовке к внеклассному мероприятию «Цена Победы». Выучил и великолепно рассказал стихотворение. Самостоятельно подготовил стенгазету, при этом привлек к оформлению своих товарищей.»

Считаем важным добавить лист отзывов, а также бланк, где учителя могут высказать свои рекомендации и пожелания, например, по итогам учебного года.

РАЗДЕЛ «РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ»

В начале нового учебного года необходимо внимательно изучить портфолио, проанализировать собранный в нем материал. При переходе в старший класс содержимое всех разделов надо полностью обновить.

Менее значимые работы и документы извлекаются (можно поместить в отдельную папку), а то, что представляет большую ценность, размещается в специальном разделе. Его можно озаглавить «РАБОТЫ, КОТОРЫМИ Я ГОРЖУСЬ»

Портфолио - это индивидуальный дневник, в котором ребёнок рассказывает о себе, о своих интересах и увлечениях, собирает, как в копилку, свои достижения и успехи в учебной и внеучебной деятельности, рассказывает об участии в жизни класса и школы, демонстрирует свой личностный рост. Предлагаю ознакомиться с вариантом оформления портфолио учеников нашего класса.

Родители школьников, узнав, что их ребенок получил в школе задание составить свое портфолио, очень часто впадают в ступор. И это неудивительно. Ведь оформление портфолио появилось сравнительно недавно, практически все школы сделали его наличие обязательным только с 2011 года.

Начинать составлять портфолио необходимо уже с первого класса, конечно, сам ребенок в этом возрасте с таким заданием просто не справится, поэтому основная работа достается родителям. Но и они не всегда могут представить, как правильно оформить этот документ.

Как выглядит портфолио школьника?

Различные документы, фотографии, работы, отражающие все то, что знает и умеет какой-либо человек, — все это в совокупности и есть портфолио. В портфолио ребенка входит вся информация о нем, о его оценках и успеваемости в школе.

Если школьник принимает участие в каких-либо спортивных соревнованиях, занимается в кружках, ведет активную внеклассную деятельность, имеет интересные увлечения, это тоже заносится в документы.

Портфолио создается для того, чтобы ученик постепенно начинал осмысливать и осознавать свои достижения, успехи, награды, в результате этого у ребенка появляется стимул к развитию своих возможностей и способностей.

А если он по каким-то причинам перейдет в другую школу, документы расскажут о нем новым учителям и одноклассникам. Да и при поступлении в институт портфолио талантливых школьников могут сыграть немалую роль.

Портфолио школьника может быть трех видов:

1. Портфолио документов. Оно включает в себя аттестаты, награды, сертификаты и друшие материалы, документально подтверждающие достижения ребенка
2. Портфолио работ. В нем собраны различные творческие и учебные работы, исследовательские проекты и т.д.
3. Портфолио отзывов. Оно состоит из характеристик, которые дают педагоги, родители, одноклассники, по поводу отношения ученика к разным видам деятельности (учебной, спортивной и т.д.).

Конечно, лучше всего, если портфолио будет комплексным, и в неговойдути все виды документов.

Как составить портфолио школьника?

Если подойти с творческим подходом и фантазии, оформление портфолио не составит большого труда, главное, чтобы и ребенок, и родители одинаково принимали участие в этом интересном деле.

Любое портфолио оформляется по схеме: титульный лист, различные разделы, приложения. Все листы можно сделать самим на компьютере в графических или текстовых программах и распечатать, или же приобрести листы и готовые бланки в магазине.

На титульном листе обязательно должна быть фотография ребенка, написаны его имя и фамилия, возраст, а также номера класса и школы.

Раздел «Мой портрет» («Мой мир») заполняется следующим образом. В нем указывается биография ребенка, информация о его родителях, друзьях. Также сюда можно написать увлечения ребенка, краткий рассказ о родном городе и школе и др. Лучше всего это выполнить в виде небольших заметок (эссе) и подкрепить фотоснимками.

В раздел «Моя учеба» указываются оценки и успеваемость школьника. Также сюда можно поместить информацию про любимые предметы и педагогов, добавить примеры своей успеваемости (сочинения, контрольные и т.д.).

Раздел «Мои достижения» расскажет о всевозможных грамотах, медалях, наградах, дипломах. Можно приложить настоящие документы, а можно сделать их копии. Также в этот раздел можно написать небольшие рассказы об участии в мероприятиях (спортивных, интеллектуальных, конкурсах, олимпиадах) с указанием даты проведения и полученной награды. Фото оживит материал.

Все увлечения ребенка, будь то стихи, рисунки, поделки и т.д., можно поместить в раздел «Мое творчество». В разделе «Мои впечатления» можно описать эмоции от поездок на природу, экскурсии, театры и т.д.

Также стоит создать раздел «Отзывы и пожелания». В нем педагоги и одноклассники смогут написать свое мнение о школьнике и пожелания. Не забудьте и про содержание с номерами страницы каждого раздела.

Портфолио ребенка будет постоянно пополняться новыми страничками, поэтому не забудьте оставить под них место.

Добрый день уважаемый посетитель нашего сайта. Если ваш ребенок ученик начальной школы - эта статья может быть вам интересна. Наши дети посещают одну из гимназий г.Минск. И уже в первом классе мы столкнулись с тем, что оказывается ученику нужно иметь портфолио. То, что конечно делать его будут родители, а не ученик, школе не интересно. Так или иначе было два варианта: первый и самый простой вариант - скачать готовое портфолио ученика на одном из многочисленных сайтов предлагающих такие услуги. Однако в этом случае портфолио соседа по парте может оказаться близнецом портфолио вашего любимого ребенка, чего наши родители допустить не могли. Второй вариант - проявить фантазию, и дать ребенку чуть чуть вам помочь, а заодно и получить новые навыки. Есть конечно и третий вариант - обратиться к профессионалам, но мы решили, что совместная работа по созданию портфолио ученика начальной школы даст дополнительный импульс развитию отношений с детьми и позволит им почувствовать себя самостоятельными.

Что необходимо, что бы сделать портфолио ученика самостоятельно

Цветной принтер

Навыки работы в Photoshop, Painte

Чуть чуть фантазии и терпения

Общение со своим ребенком

Советы по созданию портфолио ученика начальной школы

Не вносите в портофолии вашего ученика детские фотографий ребенка, где он в коляске, с соской и тому подобное. Понятно, что они вам дороги, но помните, что это портфолио хоть и маленького школьника, но уже взрослого человека. Оставьте совсем детские фотографии для домашнего архива.

Предоставьте своему ребенку сделать какие-нибудь простейшие операции, проставить звездочки, листики, куружочки, поменять фон на страницах портфолио, все то что вы сможете ему показать, а он в сoстоянии сделать.

При написании текста к фотографиям спрашивайте у ребенка, что написать. Первоклассник может сформулировать то, что он хотел бы видеть в своем портфолио. При этом портфолио будет все таки выглядеть не работой взрослого, а работой ребенка.

Обязательно добавьте в портфолио раздел Мои цели, Мои мечты, или совместите Мои цели и мечты например. Спросите у своего первоклашки, о чем он мечтает, кем он хочет стать, найдите фотграфии на эти темы, вставьте в портфолио, подпишите текст. У вас будет еще один повод обратить внимание вашего ребенка, что мечты реализуются через цели. Поставить себе цель и реализовать ее - способ приблизиться к своей мечте. Расскажите своему маленькому ученику, что первоначальная его цель - например, хорошо закончить начальную школу и сдать экзамены для поступления в гимназию, потому что стать, например, "космическим доктором" можно только получив высшее медицинское образование, а для того что бы получить высшее медицинское образование нужно...и так далее. Отсутствие понимание школьников начальных классов да и не только начальных, для чего они учаться в школе - одна из наиболее важных проблем воспитания ребенка.

Содержание портфолио

Приводим содержание из которого состоит портфолио наших первоклашек

1. Давайте познакомимся

2.Моя семья

3.Подготовка к школе - мой детский сад

4.Мой первый класс

5.Мои коллеги и колежанки

6.Мои цели и мечты

7.Мои увлечения

8.Мероприятия нашего класса

9.Мои результаты

10.Сведения о кружках которые я посещаю

Коротко о каждом разделе портфолио

Давайте познакомимся : в этом разделе потфолио необходимо разместить фтографию ребенка крупным планом, желательно в деловом костюме, написать его фамилию и имя, день рождения, место жительства, историю его имени (по желанию).

Подготовка к школе - мой детский сад: в этом разделе портфолио ученика стоит вспомнить о воспитателях детского сада, где ваш ребенок проходил дошкольное обучение. Безусловно, они внесли немалый вклад в ваших детей. Чувство благодарности прививать нужно с детства.

Мой первый класс : все родители имеют фотографии первоклашек на их первой линейке, первом звонке. В этом разделе портфолио можно разместить фото этого события и обязательно фотографии первой учительницы. Естественно все фотографии должны быть подписаны. Разместите какой-нибудь текст, посоветуйтесь с ребенком. Портфолио вы будете делать в то время, когда ваш ребенок будет знать своих однокласников по имени, и сможет вам помочь подписать фотографии, выбрать из всех наиболее для него важные. Может быть небходимо спросить разрешения у родителей одноклассников вашего ребенка о возможности размещения фотографий на страницах портфолио. Все мы разные, и многие очень серьезно относятся к личному пространству.

Мои коллеги и коллежанки : этот раздел может называться мои друзья или мои товарищи. Понятно из названия, что раздел должен рассказать об однокласниках вашего ребенка или о его друзьях вне школы.

Мои цели и мечты : наверно с того времени как ваш ребенок стал осознавать себя как личность, он не один раз рассказывал вам, кем он хочет стать. Каждый год, а иногда и каждый месяц его мечты менялись. Но ближе к школе, ваше чадо уже не столь быстро меняет свои пристрастия. Поговорите, узнайте кем ребенок мечтает стать, заодно напомните ему, что ближайшая для него цель - хорошо закончить начальную школу, что конечно же приблизит вашего ребенка к осуществлению своих мечтаний. Вообще, это очень интересный раздел. Постоянное внимание с вашей стороны к целям и мечтам, научит и ребенка думать, что нельзя пускать все на самотек, мы делаем свою жизнь сами, а цели помогают нам двигаться в правильном направлении.

Мои увлечения : это один из самых интересных для заполнения разделов портфолио. Здесь можно разместить и рассказать о кружках, спортивных секциях, увлечениях вашего ребенка, как он любит отдыхать. Спросите у него, вы можете узнать много нового. Постоянная занятость, проблемы мешают нам общаться с ребенком в том объеме, в каком хотелось бы. Поэтому не упустите момент - портфолио может стать вашим общим делом.

Мероприятия нашего класса : этот раздел стоит разлиновать, как и два последующих. Здесь можно будет записать в каких мероприятиях вашего класса участвовал ваш ребенок, и каких результатов вместе с классом добился: сбор макуляторы, различные спортивные мероприятия, театральные представления - школа в изобилии пестрит такими событиями.

Мои результаты : в этом разделе ваш учитель может отметить результаты вашего ребенка, в него так же вкладываются разного рода тестовые задачи, рисунки вашего ученика.

Ниже то что у нас получилось. В рамках были фотографии, но они вырезаны с целью сохранения личного пространства окружающих людей.

Делаем презентации и портфолио под заказ. Ваш ребенок получит индивидуальное портфолио или презентацию, а не шаблон, который будет у половины класса. Стоимость услуги оговаривается (от 50 белорусских руб.) Звоните +375296610054, пишите на эл.почту Этот адрес электронной почты защищен от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Пример портфолио для мальчика:

Пример портфолио для девочки:

Портфолио ученика начальной школы как метод оценивания личностного роста

в рамках внедрения ФГОС НОО

Учитель: Сегодня мы заведем особенную папку – потфолио. Она предназначена не для школьных заданий. Она необходима для записи ваших успехов и достижений. Заполняя портфолио, каждый из вас сможет рассказать о себе, а папка сохранит ваши рассказы для вас самих и других людей, которые захотят узнать вас лучше.

Одной из основных задач обучения и воспитания в начальной школе в рамках внедрения нового образовательного стандарта является выявление и развитие индивидуальных творческих способностей ребенка:

Создание ситуации успеха для каждого ученика, повышение самооценки и уверенности в собственных возможностях;

Максимальное раскрытие индивидуальных способностей каждого ребенка;

Развитие познавательных интересов учащихся и формирование готовности к самостоятельному познанию;

Формирование установки на творческую деятельность и умений творческой деятельности, развитие мотивации дальнейшего творческого роста;

Формирование положительных моральных и нравственных качеств личности;

Приобретение навыков рефлексии, формирование умения анализировать собственные интересы, склонности, потребности и соотносить их с имеющимися возможностями ("я реальный", "я идеальный");

Формирование жизненных идеалов, стимулирование стремления к самосовершенствованию.

Для решения этих задач (по мнению многих специалистов) необходимо сместить акцент, сделав основной упор не на портфолио документов, а на портфолио творческих работ. Другими словами, раздел "ТВОРЧЕСКИЕ РАБОТЫ" должен стать основным и главным, раздел "Официальные документы" должен отойти на второй план и использоваться только в качестве приложения!

Безусловная ценность портфолио заключается в том, что он способствует повышению самооценки ученика, максимальному раскрытию индивидуальных возможностей каждого ребенка, развитию мотивации дальнейшего творческого роста. Поэтому крайне важно усвоить для себя и пояснить ребенку, что составление портфолио - это не гонка за дипломами и всевозможными грамотами! Важен сам процесс участия в учебной деятельности или творческой работе, а не его результат.

Цели формирования портфолио :

Портфолио вводится с целью объективного фиксирования индивидуальных достижений школьников. Портфолио – коллекция работ и результатов учащегося, которая демонстрирует его усилия, прогресс и достижения в различных областях.

Индивидуальная накопительная оценка (портфолио) - комплект документов, оценка предметных, метапредметных и личностных результатов, индивидуальных достижений, являющаяся основой для определения образовательного рейтинга выпускника начальной школы.

Структура портфолио:

Жестких требований (государственного образца) на данный момент не существует. Ведь работа над портфолио - хорошая возможность проявить себя, подойти творчески к этой задаче, придумать что-то свое, оригинальное. Единственное, чего стоит опасаться, так это того, чтобы портфолио ученика начальной школы не назывался "Портфель моих достижений" ("Мои достижения" и т.п.) и чтобы не выводился на передний план раздел, документально подтверждающий эти достижения (всевозможные грамоты и сертификаты).

В состав портфолио могут включаться результаты, достигнутые учеником не только в ходе учебной деятельности, но и в иных формах активности: творческой, коммуникативной, физкультурно- оздоровительной, трудовой деятельности.

Примерная структура портфолио:
1)ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит основную информацию (фамилия имя и отчество; учебное заведение, класс), контактную информацию и фото ученика.

2)РАЗДЕЛ "МОЙ МИР"

Здесь можно поместить любую информацию, которая интересна и важна для ребенка. Возможные заголовки листов:
· "Мое имя" - информация о том, что означает имя , можно написать о знаменитых людях, носивших и носящих это имя . Если у ребенка редкая или интересная фамилия, можно найти информацию о том, что она означает.
· "Моя семья" - здесь можно рассказать о каждом члене семьи или составить небольшой рассказ о своей семье.
· "Мой город" - рассказ о родном городе (селе, деревне), о его интересных местах. Здесь же можно разместить нарисованную вместе с ребенком схему маршрута от дома до школы Важно чтобы на ней были отмечены опасные места (пересечения дорог, светофоры).
· "Мои друзья" - фотографии друзей, информация об их интересах, увлечениях.
· "Мои увлечения" - небольшой рассказ о том, чем увлекается ребенок. Здесь же можно написать о занятиях в спортивной секции, учебе в музыкальной школе или других учебных заведениях дополнительного образования.
· "Моя школа" - рассказ о школе и о педагогах.
· "Мои любимые школьные предметы" - небольшие заметки о любимых школьных предметах, построенные по принципу "мне нравится..., потому что...". Также неплох вариант с названием "Школьные предметы" . При этом ребенок может высказаться о каждом предмете, найдя в нём что-то важное и нужное для себя.

3)РАЗДЕЛ "МОЯ УЧЁБА"

В этом разделе заголовки листов посвящены конкретному школьному предмету. Ученик наполняет этот раздел удачно написанными контрольными работами, интересными проектами, отзывами о прочитанных книгах, графиками роста скорости чтения, творческими работами.
4)РАЗДЕЛ "МОЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ РАБОТА"

Все мероприятия, которые проводятся вне рамок учебной деятельности можно отнести к общественной работе (поручениям). Может быть, ребенок играл роль в школьном спектакле, или читал стихи на торжественной линейке, или оформил стенгазету к празднику или выступал на утреннике… Вариантов очень много. Оформлять этот раздел желательно с использованием фотографий и кратких сообщений на тему.
5)РАЗДЕЛ "МОЁ ТВОРЧЕСТВО"

В этот раздел ребенок помещает свои творческие работы: рисунки , сказки, стихи. Если выполнена объемная работа (поделка), нужно поместить ее фотографию. Родителям необходимо предоставить полную свободу ребенку при наполнении этого раздела!
6)РАЗДЕЛ "МОИ ВПЕЧАТЛЕНИЯ о путешествиях"

В начальной школе дети принимают активное участие в экскурсионно-познавательных программах, ходят в театр, на выставки, посещают музеи. Необходимо в завершение экскурсии или похода предложить ребенку творческое домашнее задание, выполняя которое, он не только вспомнит содержание экскурсии, но и получит возможность выразить свои впечатления.
7)РАЗДЕЛ "МОИ ДОСТИЖЕНИЯ"

Здесь размещаются грамоты, сертификаты, дипломы, благодарственные письма, а также итоговые аттестационные ведомости. Причем в начальной школе не следует разделять по важности успехи в учебе (похвальный лист) и успехи, например, в спорте (диплом). Лучше выбрать расположение не в порядке значимости, а, например, в хронологическом порядке.

8)РАЗДЕЛ "ОТЗЫВЫ И ПОЖЕЛАНИЯ"
Заполняют преподаватели школы и внешкольных учреждений.

9)РАЗДЕЛ - "СОДЕРЖАНИЕ"

Не увлекайтесь оформлением этого листа, так как его придется обновлять довольно часто.

Важно помнить.

В первом классе, когда ребенок только начинает работать над составлением портфолио, без помощи родителей ему не обойтись. Но по мере того, как он взрослеет эту помощь надо сводить к минимуму. Старайтесь с самого начала построить работу ребенка таким образом, чтобы он сам прикладывал определенные усилия к формированию портфолио. В процессе работы неизбежно происходит процесс осмысления своих достижений, формирование личного отношения к полученным результатам и осознание своих возможностей.
Предварительные результаты

Формы оценки портфолио каждый ученик определяет для себя сам. Это может быть:

Публичная презентация в конце четверти, года (она может проходить на классном часе, собрании родителей);

Выставка «портфелей* (по желанию учащихся).

Критерии оценки портфолио также определяются индивидуально:

Творчество;

Факторы, отражающие развитие ребенка (учебная самостоятельность и активность, умение учиться, самоконтроль и самооценка);

Понимание и полнота отражения учебного материала.

Предварительные результаты

Работа по технологии портфолио позволяет учителю:

Оценить уровень самостоятельности детей;

Выявить проблемы в формировании у них самооценки;

Определить преобладающую мотивацию ребенка;

Оценить уровень владения умениями и навыками.

Материалы для формирования портфолио учеников

Портфолио учащихся начальной школы

• Портфолио ученика на детском сайте "Солнышко"

Портфолио ученика начальной школы.Мишакина Т.Л.(вариант)