المدارس العسكرية في القرن التاسع عشر. قائمة المؤسسات التعليمية العسكرية للإمبراطورية الروسية

مدارس يونكر في الإمبراطورية الروسية (لا يجب الخلط بينه وبين المدارس العسكرية).

Junker من مدرسة Elisavetgrad مع والدته.
هذا شاذ جداعاديالمتدرب - تلميذ في مدرسة Junkers - ليس فتى ، من أولئك الذين خدموا بالفعل في القوات ...



يونكرز من مدرسة مشاة كازان يونكرز (حتى عام 1909).

كانت مدارس Junker مخصصة للتعليم العسكري بواسطة junkers ( junker - ليس فقططالب في المدرسة العسكرية أو يونكر في الإمبراطورية الروسية ، ولكن أيضًا الرتبة / الرتبةفي عفريت الروسي. الجيوش- م.) وضباط الصف من المتطوعين قبل ترقيتهم إلى رتبة ضباط. في البداية ، تم إنشاء مثل هذه المدارس في مقرات السلك ، ولم يكن لديهم منظمة واحدة. بحلول بداية عام 1863 ، كانت هناك مدارس في الفيلق الرابع للجيش في فورونيج ، في فيلق الجيش الثاني (مدرسة القوات التابعة لمملكة بولندا) وفي فنلندا (مدرسة القوات الموجودة في فنلندا). تم إغلاق المدارس في الفيلق الأول والثالث في يوليو 1863 فيما يتعلق بنقل مقر قيادة الفيلق من فورونيج إلى كورسك ، كما تم إغلاق المدرسة في الفيلق الرابع.
كنوع جديد من المؤسسات التعليمية العسكرية ، ظهرت مدارس المبتدئين في عام 1864. وفقًا للمشروع ، الذي تمت الموافقة عليه في 14 يوليو ، تم تعريف موظفيها على أنهم 200 شخص (شركة). تم إنشاء مدارس يونكر في مقر المنطقة. تم استدعاؤهم بالمشاة أو سلاح الفرسان وبحسب مدينة الموقع. في نهاية عام 1864 ، تم افتتاح مدارس الطلاب العسكريين في فيلنا وموسكو. في عام 1865 ، كانت مدارس Helsingfors (لـ 100 طالب) ، وارسو ، وكييف ، وأوديسا ، و Chuguev ، و Riga (لكل منها 200 طالبًا) ، بالإضافة إلى سلاح الفرسان Tver و Elisavetgrad (لـ 60 و 90 طالبًا على التوالي) ، وفي عام 1866 - قازان وتفليس (200 سفينة شراعية لكل منهما). في عام 1867 ، تم تشكيل مدرسة Orenburg لـ 200 شخص (بما في ذلك 120 ضابطًا من القوزاق من قوات Orenburg و Ural و Siberian و Semirechensk Cossack).
في عام 1868 ، تمت زيادة عدد موظفي مدرسة تفير إلى 90 طالبًا ، وتمت زيادة مدرسة إليسافيتجراد إلى 150 طالبًا ، وخفضت مدرسة هيلسينجفورس إلى 90. في عام 1869 ، كان موظفو مدارس وارسو وموسكو وكازان وكييف وتشوجويف زاد عددهم إلى 300 شخص ، وافتتحت مدرستان جديدتان: مشاة بطرسبورغ لـ 200 تلميذ وضباط شرطة نوفوتشركاسك القوزاق لـ 120 ضابطًا من قوات دون وأستراخان القوزاق. في عام 1870 ، تمت إضافة مدرسة ستافروبول المكونة من 30 طالبًا و 90 ضابطًا من قوات كوبان وتريك القوزاق.

وهكذا ، تم إنشاء شبكة مدارس المبتدئين بسرعة كبيرة. إذا كان هناك في نهاية عام 1868 13 مدرسة لـ 2130 شخصًا ، فبحلول بداية عام 1871 كانت هناك 16 مدرسة لـ 2670 مشاة و 270 سلاحًا للفرسان و 405 أماكن للقوزاق (11 مشاة لـ 2590 شخصًا ، 2 سلاح فرسان لـ 240 ، 2 مختلط لـ 320.1 القوزاق لـ 120 ، بالإضافة إلى قسمين للقوزاق لـ 75 شخصًا في مدرستي وارسو وفيلنا). في عام 1872 ، افتتحت مدرسة إيركوتسك العسكرية لتستوعب 60 ضابطًا و 30 من طلاب المشاة. في عام 1878 ، تم تحويل مدرستي ستافروبول وأورنبورغ إلى مدارس القوزاق (منذ عام 1876 ، كان قسم القوزاق أيضًا في مدرسة إليسافيتجراد) ؛ كان لدى قوات القوزاق الآن ما مجموعه 655 وظيفة شاغرة في مدارس المبتدئين بدلاً من 330 في عام 1871. تم إغلاق مدرسة Helsingfors في عام 1879 ، وبحلول عام 1880 كان هناك 16 مدرسة يعمل بها إجمالي عدد موظفي 4500 شخص ، منها:
سقط 3380 مكانًا على المشاة (مدارس موسكو وتشوغيف وكييف وأوديسا وكازان - 400 فرد لكلٍّ منها ، وارسو - 350 ، وفيلنا وتيفليس - 300 لكلٍّ منهما ، وبطرسبورغ وريغا - 200 لكلٍّ منهما وقسم في مدرسة إيركوتسك لـ30 طالبًا) ؛
450 مكانًا - لسلاح الفرسان (تفرسكوي - مقابل 150 مقعدًا وإليسافيتجراد - مقابل 300)
670 مقعدًا - لقوات القوزاق (نوفوتشركاسك وستافروبول - 120 لكل منهما ، أورينبورغ - 250 ، قسم في مدرسة إيركوتسك - 60 قسمًا في مدارس وارسو وفيلنا وإليسافيتغراد - ما مجموعه 120 ضابطًا).
قبلت مدارس المبتدئين أولئك الذين تخرجوا من الصالات الرياضية العسكرية أو المؤسسات التعليمية المدنية المناظرة ، وكذلك المتطوعين ؛ منذ عام 1869 ، يمكن لضباط الصف الذين تم استدعاؤهم بالتجنيد الدخول أيضًا. المتطوعون ، من حيث المبدأ ، لم يُطلب منهم دخول المدرسة ، لكن لا يمكن أن يصبحوا ضباطًا إلا بعد الاختبار النهائي للمدرسة أو نهاية الدورة. خلاف ذلك ، تم مساواتهم في مدة الخدمة مع ضباط الصف الذين تم استدعاؤهم للتجنيد. لدخول المدرسة ، كان عليهم العمل كضابط صف لمدة 3 أشهر ، والحصول على موافقة رؤسائهم واجتياز امتحان القبول في خمسة مواد عامة (أولئك الذين تخرجوا من ستة صفوف في صالة للألعاب الرياضية أخذوا الامتحان باللغة الروسية فقط ويجب أن تكون قد حصلت على 7 نقاط على الأقل).
تكونت الدورة من فئتين: مبتدئ وكبير خاص. تم تحديد حجم ومحتوى التربية الخاصة من خلال المعرفة والمهارات اللازمة لقيادة كتيبة. في نهاية الدورة ، عاد الطلاب إلى فوجهم وتم ترقيتهم إلى ضباط لتكريم رؤسائهم. في الوقت نفسه ، تم إصدار المفرج عنهم في الفئة الأولى بعد جمع المخيم بناءً على اقتراح السلطات ، بغض النظر عن وجود شواغر في الفوج ، والمفرج عنهم في الفئة الثانية - فقط للوظائف الشاغرة. برنامج مدارس المبتدئين في أوائل الثمانينيات. تغيرت ، ولكن بشكل طفيف فقط. إطلاق سراحهم في 1866-1879. تراوحت من 270 إلى 2836 شخصًا وبلغ عددهم 16731 ​​شخصًا.
مدارس يونكر بحلول الثمانينيات. القرن ال 19 لبى حاجة الجيش من كوادر الضباط ، وأصبح من الممكن زيادة متطلبات تدريبهم التربوي. مع تطور شبكة مدارس المبتدئين ، توقف إنتاج الضباط الذين لم يكملوا الدورة ، ولكن كانت مدارس المبتدئين. التي أعطت معظم الضباط. الآن كانت المهمة تثقيف أكبر عدد ممكن من الضباط على مستوى المدارس العسكرية. مع في نفس الوقت في 1886-1888. تم افتتاح أقسام مع دورة المدرسة العسكرية (لخريجي مؤسسات التعليم الثانوي المدني) في مدارس المبتدئين. منذ عام 1888 ، تم تقديم دورة المدرسة العسكرية في مدرسة موسكو للطلبة وفي أقسام مدرستي كييف وإليزافيتغراد. في 1887-1894. أعطت هذه الدورات من مدارس المبتدئين 1680 ضابطا ، وفي 1895-1900. - 1800 آخر. نتيجة لذلك ، منذ التسعينيات. بدأ خريجو المدارس العسكرية ودورات المدارس العسكرية في مدارس المبتدئين بالهيمنة على العدد الإجمالي للخريجين.
في المجموع ، أنتجت مدارس المبتدئين (بما في ذلك تلك التي لديها دورة في المدرسة العسكرية) 17538 ضابطا من 1865 إلى 1880 ، و 25766 ضابطا من 1881 إلى 1900.
تم تجنيد مدارس المبتدئين على حساب الأشخاص الذين تلقوا تعليمًا ثانويًا غير مكتمل (البرنامج ، مدارس المدينة ، إلخ) أو تخرجوا من الصف السادس من الصالات الرياضية والمؤسسات التعليمية المساوية لهم (أي لديهم حقوق المتطوعين) من الفئة الأولى في التعليم). دخل الأخير خارج المنافسة ، بعد أن حصل على مجموع 7 نقاط على الأقل في الاختبار الوحيد - اللغة الروسية. أكمل معظم الذين درسوا في مدارس المبتدئين الدورة في الفئة الثانية. على سبيل المثال ، في عام 1888 ، تخرج 8 أشخاص من مدرسة كازان في الفئة الأولى ، و 22 شخصًا في الفئة الثانية ، تفير - 12 و 40 على التوالي ، كييف - 12 و 119 ، إيركوتسك - 4 و 32 ، بطرسبرغ - 24 و 70 ، أوديسا - 23 و 88 ، فيلنا - 11 و 68 ، تيفليس - 18 و 76 ، إليسافيتجراد - 20 و 75.
مع نقل مدارس المبتدئين إلى دورة المدرسة العسكرية ، بدأت تتحول تدريجياً إلى مدارس عسكرية. في بداية القرن العشرين. بعد هذا التحول في مدارس الفرسان في موسكو وكييف وإليسافيتغراد ، بقيت 10 مدارس طلابية: 7 مشاة (بطرسبورغ وفيلنا وكازان وأوديسا وتشوغيف وإيركوتسك وتيفليس) ، وسلاح فرسان واحد (تفير) واثنان من القوزاق (نوفوتشركاسك وأورنبرغ) . لكن حتى هذه المدارس ، منذ عام 1903 ، تحولت إلى فصل دراسي مدته 3 سنوات مع زيادة كبيرة في حجم البرامج في كل من التعليم العام والمواد العسكرية (تم تخصيص الأولى الآن 36 ساعة في الأسبوع ، والأخيرة 45). كما تغيرت قواعد التخرج: الآن تم تقسيم الخريجين إلى ثلاث فئات. للتخرج في الفئة الأولى ، كان من الضروري الحصول على متوسط ​​درجات لا يقل عن 10 ، في المواد العسكرية - 7 على الأقل ، وفي الخدمة العسكرية - 9 على الأقل ؛ للفئة الثانية - مجموع نقاط لا يقل عن 7 ومؤشرات تساوي الفئة الأولى في الموضوعات العسكرية والخدمة العسكرية ؛ في الفئة الثالثة ، تخرج جميع الباقين ، لكنهم حصلوا على تقييم إيجابي في الاختبارات (6 نقاط على الأقل). تم منح خريجي الفئتين الأولى والثانية رتبة ملازم ثاني ، والثالث (وكذلك من المدارس العسكرية) - ضابط صف مع الحق في الترقية إلى ضباط للوظائف الشاغرة ، ولكن ليس قبل عام من الخدمة .
كان التكوين الطبقي لمدارس المبتدئين مختلفًا تمامًا عن تكوين المدارس العسكرية ، وحتى أكثر من فيلق المتدربين: نظرًا للاختلاف في مصادر تجنيد النبلاء بالوراثة ، كانت هذه المدارس أقل من 20 ٪. حتى مع أبناء النبلاء والضباط والمسؤولين الشخصيين ، كان هناك أكثر من نصفهم بقليل في الثمانينيات. وأقل من 40٪ في بداية القرن العشرين ، بينما شكّل الفلاحون والفلاحون والقوزاق الربع في الثمانينيات. إلى النصف تقريبًا في بداية القرن العشرين.
في عام 1911 ، تم تحويل جميع مدارس المبتدئين إلى مدارس عسكرية ولم يعد لها وجود كنوع من المؤسسات التعليمية العسكرية.

مدرسة بافلوفسك العسكرية (1894-6 نوفمبر 1917) - مدرسة المشاة العسكرية التابعة للإمبراطورية الروسية ، في سانت بطرسبرغ. عطلة المعبد للمدرسة هي 21 مايو ، يوم ذكرى القديسين المتكافئين مع الرسل قسطنطين وهيلينا. عطلة مدرسية - 23 ديسمبر. تم إنشاؤه في أغسطس 1863 بموجب مرسوم صادر عن الإمبراطور ألكسندر الثاني من الفصول الخاصة بفيلق بافلوفسك كاديت ، الذي نقل رايةهم إلى المدرسة. تم تعيين وزير الحرب المستقبلي ، اللواء بيوتر سيميونوفيتش فانوفسكي ، رئيسًا للمدرسة.

كاديت فيلق كاديت الأول. 1914

صفحة غرفة في زي المحكمة. القرن العشرين

يونكرز من مدرسة بافلوفسك في قاعة الصور الشخصية. 1908.


تلاميذ فيلق الكاديت الأول في فصول رقص الرقص .1910


رئيس أكاديمية نيكولاييف العسكرية دي جي شيرباتشيف مع ابنه. 1909


اللفتنانت جنرال إيه إن كوروباتكين مع ابنه. 1910


أعضاء الوفد البريطاني بمناسبة اعتلاء عرش الملك جورج الخامس والأشخاص المرافقين لهم في الحديقة أمام الواجهة الجانبية لقصر الشتاء. 1910


V.D. Butovsky - الجناح المساعد ، رئيس لجنة الامتحان ، عضو اللجنة التربوية للمديرية الرئيسية للمؤسسات التعليمية العسكرية. 1913

الاحتفال بالذكرى الخمسين لمدرسة بافلوفسك العسكرية في 25 أغسطس 1913. القطب اثب


الاحتفال بالذكرى الخمسين لمدرسة بافلوفسك العسكرية في 25 أغسطس 1913. مظاهرة مهارات القتال الحربة.


الاحتفال بالذكرى الخمسين لمدرسة بافلوفسك العسكرية في 25 أغسطس 1913 ، التغلب على عقبات الأسلاك.


يونكرز من مدرسة ميخائيلوفسكي للمدفعية أثناء التدريبات الميدانية. القرية الحمراء. 1913

محكمة الشرف الخاصة بحراس الحياة للواء المدفعية الاول. 1913


فرقة من طاقم الحرس البحري على أرض العرض قبل الذهاب إلى العرض. مايو 1912


مجموعة من ضباط حراس الحياة من فوج جايجر يوم الاحتفال بمرور 100 عام على معركة كولم. 1913


طاقم حرس بحري. ضباط في سيارة في ساحة القصر. 1914


قاعة استقبال معهد سمولني. ومن بين الزوار تلاميذ من مؤسسات تعليمية عسكرية. 1913.


الدوقة الكبرى أولغا نيكولاييفنا ، رئيس فوج إليسافيتجراد هوسار الثالث ، مع زوجات ضباط الفوج. بيترهوف. 5 أغسطس 1913.


خطاب أوركسترا العائلة الإمبراطورية ذات البندقية الرابعة للكتيبة على خشبة المسرح في حديقة لوار في بيترهوف. 1913.


وزير البلاط الإمبراطوري والأقدار الكونت ف.ب. فريدريكس بالزي الرسمي لفوج فرسان حراس الحياة. 1913

مجموعة من ضباط فوج أولان فوزنيسينسكي الكبير دوقة تاتيانا نيكولايفنا الثامن أمام قصر بيترهوف الكبير. 5 أغسطس 1913


قبل المغادرة. مدرسة جاتشينا للطيران. 1913.


مسابقة الطائرات العسكرية. الطيارون آي آي سيكورسكي (يمين) ، الفريق إن في كولتبارس (وسط) في أول طائرة متعددة المحركات في العالم "الفارس الروسي". 1913


الدوق الأكبر بوريس فلاديميروفيتش وقائد فوج القوزاق حراس الحياة اللواء إس في إفرينوف. 1914

رقيب من الخمسين السيبيري من أصل مائة من حراس الحياة في فوج القوزاق الموحد يرتدون الزي الرسمي الكامل. 1914


المعجبون بفوج خيول حراس الحياة. 1914


نصب تذكاري للقائد العام للجيش الروسي على نهر الدانوب ، الدوق الأكبر نيكولاي نيكولاييفيتش (كبير) في ميدان مانيجنايا في سانت بطرسبرغ في يوم افتتاحه في 13 يناير 1914


بارون بي إن رانجل. 1914

وزير البحرية الأدميرال ، القائد العام آي كيه غريغوروفيتش (في الوسط) مع مهندسي حوض بناء السفن في البلطيق. 1914


اللواء ، قائد قافلة e.i.v. ، الأمير Yu.I. Trubetskoy. 1914


جنرال المشاة أ.أ.بروسيلوف. 1914

فصيلة من قنابل القصر في ساحة القصر. 1914


فصيلة من الضباط على متن الفرسان وطالب في مدرسة الفرسان نيكولاييف خلال تمرين ركوب الخيل. 1914


رئيس الأكاديمية اللواء دي جي شيرباكوف مع مجموعة من الأساتذة والمعلمين. 1914


تجاوز الإمبراطور نيكولاس الثاني والملك فريدريش-أغسطس الثالث من ساكسونيا حرس الشرف لحراس الحياة في فوج Cuirassier في محطة قطار Tsarskoselsky. 7 يونيو 1914


مجموعة من الضباط والجنود مع أقاربهم قبل إرسالهم إلى الجيش النشط. 1916


موطن الجيش والبحرية. مجموعة من الضباط على الدرج. مارس 1916

1) الإدارة العسكرية - انظر المؤسسات التعليمية العسكرية و.

2) يونكرز - راجع المؤسسات التعليمية العسكرية.

3) العسكرية - انظر المؤسسات التعليمية العسكرية ، مدرسة كونستانتينوفسكي العسكرية.

تأسست مدرسة الإسكندر العسكرية عام 1863 ، وتتألف من 300 طالب وطالبة. كان يعمل بها تلاميذ من الفئات التالية من فيلق الضباط.

من 1864 إلى 1894 كان يسمى الثالث.

من الناحية القتالية ، كانت كتيبة.

تكوين المدرسة في نهاية القرن التاسع عشر. - 400 خردة. (أوامر للإدارة العسكرية: 1863 رقم 330 ، 67 رقم 243 ، 94 رقم 188 ؛ سانت ف. 1869 ، الكتاب الخامس عشر ؛ سانت ستيت ، 1893 ، الكتاب الرابع ، رقم 37 ؛ الأدب العسكري رقم 1088).

تطور كبير في نهاية القرن التاسع عشر. تتطلب المدفعية تعزيز الموظفين مع ضباطها ؛ لكن مدرسة ميخائيلوفسكي للمدفعية لم تستطع تلبية هذه الحاجة ، وكان لابد من تعويض النقص في ضباط المدفعية عن طريق تخريجهم من مدارس المشاة العسكرية. للقضاء على هذا ومن أجل تدريب ضباط المدفعية الذين هم على دراية تامة بتخصصهم ، في عام 1894 تم توسيع مدفع ميخائيلوفسكي (من 190 إلى 450 تلميذًا) ، وتم تحويل مشاة كونستانتينوفسكي الثاني إلى مدفعية ؛ في الأخيرة ، كان هناك 425 خردة ، تتكون من بطاريتين (أمر الإدارة العسكرية لعام 1894 برقم 140).

4) البحرية. - ظهرت هذه المدارس في روسيا تحت قيادة أليكسي ميخائيلوفيتش ، عندما كان Ordyn-Nashchokin ، حاكم ليفونيا ، منخرطًا في تشكيل الأسطول ؛ لكن المكان الذي توجد فيه مثل هذه المدرسة بالضبط غير معروف.

تحت قيادة فيودور ألكسيفيتش ، تم تدريس الملاحة في الأكاديمية السلافية اليونانية اللاتينية.

في عام 1700 ، في 14 يناير ، تم إنشاء مدرسة العلوم الرياضية والملاحية في برج سوخاريف في موسكو. ومن هنا تخرج بالإضافة إلى البحارة والمهندسين والمدفعين والمدرسين والمساحين والمهندسين المعماريين وغيرهم.

كانت مجموعة التلاميذ 500 شخص ، وأمرت باستقبال أبناء النبلاء والكتبة والكتبة والبويار و raznochintsy ؛ هذا الأخير ، بعد أن تعلم القراءة والكتابة ، شغل مناصب مختلفة: مهندسون معماريون مساعدون ، صيادلة ، كتبة ... ، وتم تعيين معظم النبلاء الذين أكملوا الدورة الكاملة في الأسطول ، ثم المهندسين ، ورجال المدفعية ، و Preobrazhensky ... ؛ تم إرسال الأقدر والأثرياء إلى الخارج ، من أجل التحسين في العلوم ، تحت اسم الملاحين ، الذين تم فحصهم عند عودتهم وحصلوا على الرتب: الأفضل - ملازم صف ، متوسط ​​المستوى - ضابط بحري (في ذلك الوقت لم يكن ضابط).

جنبا إلى جنب مع النبلاء ، ذهب أبناء العوام والنبلاء الصغار أيضًا إلى الخارج لدراسة فن الملاحة ، وعند عودتهم إلى روسيا دخلوا الملاح. مع الاستحواذ على خليج فنلندا وبحر البلطيق ، عندما كانت هناك حاجة إلى جميع القوات البحرية في هذه البحار ، تم تأسيسها في 1 أكتوبر 1715 ، في سانت بطرسبرغ ، المدرسة البحرية الثانية ، المسماة الأكاديمية البحرية ، لتستوعب 300 شخص يسمى الحرس البحري. حضر هذه الأكاديمية الجديدة في الغالب أبناء العائلات النبيلة والنبلاء الكافي. بعد التخرج من دورة العلوم ، انتقلوا أيضًا إلى شركة midshipman ، التي كانت موجودة بشكل منفصل عن الأكاديمية. لفترة طويلة ، لم يكن لهذه الشركة إقامة دائمة ، وتم نقلها عدة مرات من سانت بطرسبرغ إلى كرونشتاد والعودة ، وفقط في 15 ديسمبر 1752 ، بموجب مرسوم من إليزابيث ، تم توحيد الأكاديمية البحرية وشركة ضابط البحرية. تحت الاسم العام لفيلق النبلاء البحري ، مع مجموعة من التلاميذ من 360 شخصًا.

مع إنشاء الفيلق ، تم إلغاء مدرسة موسكو (في برج سوخاريف) ، وتم نقل أطفال النبلاء فقط إلى السلك ، وتم تعيين raznochintsy في ورش المدرسة في الأميرالية والشركة الملاحية . تم تقسيم طاقم طلاب السلك بالكامل إلى 3 شركات في المصطلحات القتالية ، وفي التدريب - إلى 3 فصول.

تخرج ضباط البحرية من الدرجة الأولى في العلوم البحرية العليا ؛ اجتاز طلاب الصف الثاني الملاحة وبدأوا في العلوم الأخرى ؛ درس طلاب الصف الثالث علم المثلثات والعلوم الدنيا الأخرى. تم نقلهم من فصل إلى آخر حسب الامتحان وفقط لفتح أماكن شاغرة. لاستيعاب المبنى ، على زاوية Neva Embankment والخط الثاني عشر من جزيرة Vasilyevsky ، تم منح منزل من طابقين (سابقًا) من الحجر ، وأمر بترتيب المبنى في كل شيء وفقًا لنموذج الأرض. ولكن في عام 1762 ، أمر بيتر الثالث ، الذي أراد إعطاء توجيه عام واحد لجميع المؤسسات التعليمية العسكرية ، بدمج مدرسة الأرض والهندسة تحت الإدارة الرئيسية لـ c. إيفان إيفانوفيتش شوفالوف. ومع ذلك ، مع انضمامها إلى عرش كاترين الثانية ، تم إلغاء هذا المرسوم بحلول 8 أغسطس 1762 ، وأمرت بتنظيم سلاح البحرية بشكل منفصل ، على أساس الدولة السابقة. في 23 مايو 1771 ، أثناء حريق شديد في جزيرة فاسيليفسكي ، احترقت أيضًا مباني سلاح البحرية ، ونتيجة لذلك تم نقلها إلى كرونشتاد ، إلى مبنى القصر الإيطالي (لاحقًا المدرسة الفنية) ، حيث بقيت حتى عام 1796. كان نقل السلك من العاصمة أيضًا غير مربح للغاية للمؤسسة ، حيث لم يرغب أستاذ أو مدرس ممتاز واحد لم يخدم في السلك في الذهاب إلى كرونشتاد للتدريس ، وأخيراً ، لم تكن صيانة السلك نفسه أكثر تكلفة نسبيًا. في عام 1783 ، بمناسبة زيادة عدد قواتنا البحرية ، صدر أمر بإنشاء طاقم جديد للفيلق ، يتسع لـ 600 شخص ، وفي نفس الوقت تم إدخال علوم إضافية في الدورة التعليمية: الممارسة البحرية ، والفلسفة الأخلاقية ، القانون واللغات الأجنبية.

في عام 1796 ، عند اعتلاء العرش ، تم نقل سلاح البحرية إلى سانت بطرسبرغ ، إلى المبنى الذي كان يقع فيه لاحقًا.

في 30 ديسمبر 1826 ، تمت الموافقة على طاقم عمل جديد للفيلق ، وتم تعيين المجموعة على 505 تلميذ ، وفي عام 1835 تمت إضافة 100 حد آخر ، مع رسوم دراسية قدرها 850 روبل. تعيين في العام تم تقسيم جميع التلاميذ إلى 5 شركات ، 1 منها كان ضابط صف.

على مدى السنوات التالية ، لم يكن هناك مجموعة محددة من التلاميذ ، وكان ذلك يعتمد على عدد المقبولين في السلك ، ولكن بشكل عام تقلب الرقم حول 300 شخص.

ثم اقتصر الاستقبال على 35 شخصًا ؛ من بين هؤلاء ، ذهب 25 إلى حساب الدولة ، و 7 - بأموالهم الخاصة ، مع رسم قدره 530 روبل. في السنة ، و 3 - الزملاء ، بنفس الرسوم.

من الناحية القتالية ، تم تقسيم الفيلق إلى 5 شركات ، في التدريب - إلى 6 فصول ، والسادس والخامس قاصران. الرابع والثالث والثاني - عام ، الأول - ضابط البحرية.

قبول الاطفال:

أ) ضباط البحرية (السابقة والحالية).

ب) النبلاء بالوراثة.

يجب أن يحتوي دخول الفصل التحضيري على 12-14 لترًا. من الولادة.

دورة العلوم - 6 سنوات ؛ في الوقت نفسه ، بالإضافة إلى العلوم العامة و 3 لغات أجنبية ، تم تدريس جميع المواد المتعلقة عمليًا ونظريًا بالفن البحري.

لم يترك الجانب التعليمي أي شيء مرغوب فيه. من حيث ثراء وتنوع الوسائل التعليمية ، يعد المبنى أحد أفضل المؤسسات التعليمية الأوروبية في عصره.

في الصيف ، يبحر الطلاب العسكريون على متن سفن تابعة للفيلق ، وهناك بحارة شبان يرون ويمارسون عمليًا ما تعلموه في الفصول في الشتاء (انظر تدريب السفن). علاوة على ذلك ، تم تدريب الطلاب العسكريين أيضًا في خدمة الخطوط الأمامية ، أي أن كل واحد منهم ، بعد الانتهاء من الدورة ، يمكن أن يكون ليس فقط بحارًا ماهرًا ، ولكن أيضًا ضابطًا جيدًا للأرض.

أولئك الذين أكملوا الدورة تم إطلاق سراحهم سنويًا في الأسطول كضباط بحري. (في السنوات الأخيرة من القرن التاسع عشر ، كان هناك حوالي 70 إصدارًا).

أولئك الذين نشأوا في السلك وتم نقلهم لاحقًا إلى الخدمة المدنية تمتعوا بحقوق ومزايا تلاميذ مؤسسات التعليم العالي.

تأسست أكاديمية نيكولاييف البحرية تحت إشراف سلاح البحرية (انظر الأكاديميات العسكرية) ؛ يقوم بتدريس المواد العليا في الهيدروغرافيا وفن السفن) والفن الميكانيكي.

الدورة - سنتان: عدد الطلاب: في قسم الهيدروغرافيا - 10 (الأفضل في الامتحان) ، بناء السفن - 5 ، ميكانيكي - 5. (F. Veselago - "مقال عن التاريخ لمدة 100 عام").

بالإضافة إلى ذلك ، في القسم البحري ، كانت هناك أيضًا مدرسة فنية ، في كرونشتاد ، كان الغرض منها تخريج ضباط مدربين بشكل خاص في الأجزاء الميكانيكية وبناء السفن في الأسطول.

يعود تاريخ هذه المدرسة إلى عام 1734 ، عندما كان رئيس State Admiralty College ، gr. Golovin ، شركة ملاحية حيث يتم تدريس العلوم الملاحية.

في عام 1793 ، أثناء التحول العام للأسطول ، تم تطوير الموقع والموظفين في مدرستين ملاحيتين تم إنشاؤهما حديثًا ، واحدة لأسطول البلطيق والأخرى للبحر الأسود.

بالنسبة لمدرسة Navigator في كرونشتاد ، تم تخصيص منزل كان يضم سابقًا سلاح البحرية. في هذا المبنى ، على الرغم من إعادة بنائه لاحقًا ، تم تحديد موقع المدرسة الفنية في وقت لاحق.

درست مدرسة Navigator: الإملاء والحساب والهندسة ورسم الخطط ورسمها وعلم المثلثات (المسطح والكروي) والملاحة (المسطحة والمركاتور) وعلم الفلك واللغة الإنجليزية ؛ علاوة على ذلك ، التطور والجيوديسيا واستخدام الخرائط والأدوات.

تم تقسيم المدرسة إلى 3 فصول. طلاب الملاحة من أول خليتين. أرسل للتدريب كل صيف إلى البحر.

وتم منح من أنهى الدورة رتبة ضابط برتبة ملاح.

في عام 1801 ، مع تحول القسم البحري ، تم تطوير تنظيم الوحدة الملاحية ووضع لائحة جديدة وموظفين للمدرسة الملاحية.

كان الإصلاح الرئيسي هو تقليل عدد الطلاب وزيادة برنامج التدريس ؛ كما تم تحسين الجزء الاقتصادي من المدارس.

تم إدخاله حديثًا في التدريس: قانون الله ، قواعد اللغة ، البلاغة ، المنطق ، الجغرافيا ، التاريخ ، اللغة الألمانية والسويدية.

تم تقسيم المدرسة إلى شركتين. كما أعدت 20 طالبًا تجاريًا للقبول بصفة ربان وملاحين في الأسطول التجاري.

منذ عام 1808 ، تم إنشاء مجلة للأرصاد الجوية في المدرسة ، وكان الطلاب يعملون في المرصد وذهبوا إلى السلطات مع التقارير.

في عام 1827 ، بدلاً من مدرسة Navigator ، تم إنشاء مدرسة Navigator الأولى؟ طاقم من 3 شركات.

الأول زود الأسطول بالموصلات ، والثاني أكمل الأول ، والثالث كان احتياطيًا وأكمل الثاني.

تم تحديد جميع الطلاب في الطاقم ، دخل الشركة الاحتياطية في البداية ، ثم انتقل على التوالي إلى البقية.

تألف التدريب من دروس في الفصول الدراسية وتمارين عملية وتمارين في الخطوط الأمامية.

في عام 1851 ، تم إنشاء شركة موصلات في الطاقم لتزويد الأسطول بضباط ملاحيين. أخيرًا ، في عام 1856 ، أعيدت تسمية الطاقم إلى مدرسة Navigator ، حيث تم افتتاح قسم المدفعية أيضًا لتدريب ضباط المدفعية للأسطول. سرعان ما كان من الضروري إنتاج التلاميذ ، في نهاية الدورة ، بدلاً من الرايات ، في الموصلات ، وتم تسمية الشركات: الموصل - الأول ، الأول - الثاني ، الثاني - الثالث ، الثالث - الاحتياطي.

مع تغييرات طفيفة ، كانت المدرسة موجودة حتى عام 1873 ، عندما تم تغيير اسمها إلى المدرسة الفنية ، مع إنشاء 4 تخصصات فيها: الملاحية والميكانيكية والمدفعية وبناء السفن.

في نفس الوقت تقريبًا ، حصل الضباط المتخرجون من هذه المدرسة على حق دخول الأكاديمية البحرية.

("العلامات": [("pos": [("lat": 59.939785، "lon": 30.375732)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ 9D٪ D0٪ B8٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ BB٪ D0٪ B0٪ D0٪ B5٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D1٪ 8F_٪ D0٪ B0٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D0٪ BC٪ D0٪ B8٪ D1٪ 8F_٪ D0٪ 93٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ B5٪ D1٪ 80٪ D0٪ B0٪ D0٪ BB٪ D1٪ 8C٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B3٪ D0٪ BE_٪ D1٪ 88٪ D1٪ 82٪ D0٪ B0٪ D0٪ B1٪ D0٪ B0 \ "title = \ "\ u041d \ u0438 \ u043a \ u043e \ u043b \ u0430 \ u0435 \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u043 \ u044 \ u044 - u044c u0434 \ u0438 \ u043c \ u0413 \ u0435 \ u043d \ u0435 \ u0440 \ u0430 \ u043b \ u044c \ u043d \ u043e \ u0433 \ u043e \ u0448 \ u0442 \ u0430 \ u30442 \ u0442 n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 59.92806،" lon ": 30.29611)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ 98٪ D0٪ BD٪ D1٪ 82٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ B4٪ D0٪ B0٪ D0٪ BD٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D1٪ 8F_٪ D 0٪ B0٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D0٪ BC٪ D0٪ B8٪ D1٪ 8F \ "title = \" \ u0418 \ u043d \ u0442 \ u0435 \ u043d \ u0434 \ u0430 \ u043d \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u043c \ u0438 \ u044f \ "\ u003E \ u0418 \ u043 \ u044 \ u044 \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u043c \ u0438 \ u044f \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ") ، (" pos ": [(" lat ": 59.95472، "lon": 30.3525)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ 9C٪ D0٪ B8٪ D1٪ 85٪ D0٪ B0٪ D0٪ B9٪ D0 ٪ BB٪ D0٪ BE٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D1٪ 8F_٪ D0٪ B0٪ D1٪ 80٪ D1٪ 82٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ BB ٪ D0٪ B5٪ D1٪ 80٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D1٪ 8F_٪ D0٪ B0٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0 ٪ B5٪ D0٪ BC٪ D0٪ B8٪ D1٪ 8F \ "title = \ u041c \ u0438 \ u0445 \ u0430 \ u0439 \ u043b \ u043e \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u044 \ u0438 \ u043b \ u043b \ u0435 \ u0440 \ u0438 \ u0439 \ u0441 \ u043a \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u4f \ u003 \ u045 \ u039 \ u043e \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u0440 \ u0442 \ u0438 \ u043b \ u043b \ u0435 \ u0440 \ u0438 \ u 0439 \ u0441 \ u043a \ u0430 \ u044f \ u0430 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u043c \ u0438 \ u044f \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ") ، (" pos ": lat ": 55.75056،" lon ": 37.60306)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ 90٪ D0٪ BB٪ D0٪ B5٪ D0٪ BA٪ D1٪ 81٪ D0٪ B0٪ D0٪ BD٪ D0٪ B4٪ D1٪ 80٪ D0٪ BE٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" \ u0410 \ u043b \ u0435 \ u043a \ u0441 \ u0430 \ u043d \ u0434 \ u0440 \ u043e \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u04 \ u043e \ u044 \ u044 \ u043 u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ "\ u003E \ u0410 \ u043b \ u0435 \ u043a \ u0441 \ u0430 \ u043d \ u0434 \ u0440 \ u043e \ u0432 \ u043 \ u043 \ u043 \ u043 \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ") ، (" pos ": [(" lat ": 52. 2797، "lon": 104.2786)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ 98٪ D1٪ 80٪ D0٪ BA٪ D1٪ 83٪ D1٪ 82 ٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1 ٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" \ u0418 \ u0440 \ u043a \ u0443 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d = \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ") ، (" pos ": [(" lat ": 48.51583، "lon": 32.26056)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ 95٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 81٪ D0٪ B0٪ D0 ٪ B2٪ D0٪ B5٪ D1٪ 82٪ D0٪ B3٪ D1٪ 80٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0 ٪ D0٪ B2٪ D0٪ B0٪ D0٪ BB٪ D0٪ B5٪ D1٪ 80٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1 ٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" \ u0415 \ u043b \ u0438 \ u0441 \ u0430 \ u0432 \ u0435 \ u0442 \ u0433 \ u0440 \ u0430 \ u0434 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u043a \ u0430 \ u0432 \ u0430 \ u043b \ u0435 \ u0440 \ u0438 \ u0439 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ "\ u003E \ u0415 \ u043b \ u0438 \ u30441 \ u034 \ u034 - ) \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 54.682549،" lon ": 25.259871)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index .php /٪ D0٪ 92٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪. \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ "= u003E (1864-1915) \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 55.7986،" lon ": 49.106)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ 9A٪ D0٪ B0٪ D0٪ B7٪ D0٪ B0٪ D0٪ BD٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0 ٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \ "\ u041a \ u0430 \ u0437 \ u0430 \ u043d \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u043 \ u004 u0430 p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 59. 91056، "lon": 30.29861)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ 9D٪ D0٪ B8٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ BB ٪ D0٪ B0٪ D0٪ B5٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B2٪ D0٪ B0٪ D0٪ BB٪ D0 ٪ B5٪ D1٪ 80٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8 ٪. \ u0440 \ u0438 \ u0439 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ "\ u003E \ u041d \ u0438 \ u043 \ u043 \ u043 - \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 46.467555،" lon ": 30.751781)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ 9E ٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D1٪ 81٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0 ٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" \ u041e \ u0434 \ u0435 \ u0441 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u04 3e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ "\ u003E \ u041e \ u0434 \ u0435 \ u0441 \ u0441 \ u043 \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ") ، (" pos ": [(" lat ": 59.9574،" lon ": 30.2875)] ،" العنوان ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ 92٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE -٪ D1٪ 82٪ D0٪ BE٪ D0٪ BF٪ D0٪ BE٪ D0٪ B3٪ D1٪ 80٪ D0٪ B0٪ D1٪ 84٪ D0٪ B8٪ D1٪ 87٪ D0٪ B5٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" \ u0412 \ u043e \ u0435 u0412 ... u043e \ u0435 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 50.441722،" lon ": 30.54917)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php / 2-٪ D0٪ B5_٪ D 0٪ 9A٪ D0٪ B8٪ D0٪ B5٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ 9D٪ D0٪ B8٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ BB٪ D0٪ B0٪ D0٪ B5٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" 2- \ u0435 \ u041a \ u0438 \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u041d \ u0438 \ u043a \ u043e \ u043b \ u0430 \ u0435 \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u044 \ u0443 u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ "\ u003E2- \ u0435 \ u041a \ u0438 \ u0435 \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u041d \ u0438 \ u04 \ u043 \ u043 u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0438 \ u043b \ u0438 \ u0449 \ u0435 \ u003C / a \ u030، ("pos3E": ("pos3E") خط الطول ": 59. 95893، "lon": 30.28391)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ 9F٪ D0٪ B0٪ D0٪ B2٪ D0٪ BB٪ D0٪ BE ٪ D0٪ B2٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1 ٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ "title = \" \ u041f \ u0430 \ u0432 \ u043b \ u043e \ u0432 \ u0441 \ u043a \ u043e أو0435 /p\u003E")،("pos":[("lat":41.311937،"lon":69.331785)]،"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0 ٪ A2٪ D0٪ B0٪ D1٪ 88٪ D0٪ BA٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D0٪ B2٪ D0٪ BE ٪ D0٪ B5٪ D0٪ BD٪ D0٪ BD٪ D0٪ BE٪ D0٪ B5_٪ D1٪ 83٪ D1٪ 87٪ D0٪ B8٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 89٪ D0٪ B5 \ " العنوان = \ "\ u0422 \ u0430 \ u0448 \ u043a \ u0435 \ u043d \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u044 \ u04 \ u043 u0435 \ "\ u003E \ u0422 \ u043a \ u0448 \ u043d \ u0435 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u04 \ u00438 u003E \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 59.957،" lon ": 30.285)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index .php / 2-٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D1٪ 80٪ D0٪ BF٪ D1٪ 83٪ D1٪ 81 \ "title = \" 2- \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u043e \ u0440 \ u043f \ u0443 \ u0441 \ "\ u003E2- \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u044 \ u043 \ u043 \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 55.4862944،" lon ": 28.7646111)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index. php /٪ D0٪ 9F٪ D0٪ BE٪ D0٪ BB٪ D0٪ BE٪ D1٪ 86٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5 ٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D1٪ 80٪ D0٪ BF٪ D1٪ 83٪ D1٪ 81 \ "title = \" \ u041f… u0441 \ "\ u003E \ u041f \ u043e \ u043b \ u043e \ u0446 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u04 \ u044 \ u043 \ u043 \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 54.97806،" lon ": 73.37694)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ A1٪ D0٪ B8٪ D0٪ B1٪ D0٪ B8٪ D1٪ 80٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0 ٪ B4٪ D0٪ B5٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D1٪ 80٪ D0٪ BF٪ D1٪ 83٪ D1٪ 81 \ "title = \" \ u0421 \ u0438 \ u0431 \ u0438 \ u0440 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u04 \ u04 \ u043 \ u0443 \ u0441 \ "= \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u043e \ u0440 \ u043f \ u0443 \ u0441 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ") ، (" pos ": [(" lat ": 50. 881857، "lon": 34.786738)]، "title": "\ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \" / index.php /٪ D0٪ A1٪ D1٪ 83٪ D0٪ BC٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA ٪ D0٪ BE٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0 ٪ BE٪ D1٪ 80٪ D0٪ BF٪ D1٪ 83٪ D1٪ 81 \ "title = \" \ u0421 \ u0443 \ u043c \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 - \ u043a \ u043e \ u0440 \ u043f \ u0443 \ u0441 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p \ u003E ")، (" pos ": [(" lat ": 41.701776،" lon ": 44.794973)]،" العنوان ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ A2٪ D0٪ B8٪ D1٪ 84٪ D0٪ BB٪ D0٪ B8٪ D1٪ 81٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA ٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0 ٪ BE٪ D1٪ 80٪ D0٪ BF٪ D1٪ 83٪ D1٪ 81 \ "title = \" \ u0422 \ u0438 \ u0444 \ u043b \ u0438 \ u0441 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u043e \ u0440 \ u043f \ u0443 \ u0441 \ "\ u003E \ u0422 \ u0438 \ u0444 \ u048b \ u044 \ u043 \ u043 9 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u043e \ u0440 \ u043f \ u0443 \ u0441 \ u003C / a \ u003E \ n \ u003C / p pos ": [(" lat ": 60.5695،" lon ": 27.203)]،" title ":" \ u003Cp \ u003E \ u003Ca href = \ "/ index.php /٪ D0٪ A4٪ D0٪ B8٪ D0٪ دينار بحريني٪ D0٪ BB٪ D1٪ 8F٪ D0٪ BD٪ D0٪ B4٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ B0٪ D0٪ B4٪ D0٪ B5٪ D1٪ 82٪ D1٪ 81٪ D0٪ BA٪ D0٪ B8٪ D0٪ B9_٪ D0٪ BA٪ D0٪ BE٪ D1٪ 80٪ D0٪ BF٪ D1٪ 83٪ D1٪ 81 \ "title = \" \ u0424 \ u0438 \ u043d \ u043d \ u0434 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u044 \ u043 \ u043 u003E \ u0424 \ u0438 \ u043d \ u043b \ u044f \ u043d \ u0434 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u0441 \ u044 \ u043 \ u003 /a\u003E\n\u003C/p\u003E")]،"center":("lat":50.9407185،"lon":64.7692355)،"zoom":"3 ")

الأكاديميات العسكرية

المدارس العسكرية

فيلق كاديت

مدارس ووحدات تدريب

مدارس الراية

خلال سنوات الحرب العالمية الأولى ، بالإضافة إلى نقل المدارس العسكرية والخاصة إلى دورة دراسية معجلة (3-4 أشهر للمشاة و 6 أشهر لسلاح الفرسان والمدفعية وقوات الهندسة) مع إنتاج أولئك الذين تخرجوا من الدورة إلى رتبة الراية ، بالإضافة إلى افتتاح مدارس تدريب الراية التالية:

• مدرسة الرايات بتروغراد الأولى(مؤقت)
• مدرسة بتروغراد الثانية للراعي(مؤقت)
• 3rd مدرسة بتروغراد الرايات(مؤقت)
• 4th بتروغراد مدرسة الرايات(مؤقت)

• / / ، من صيف عام 1915 4th مدرسة الراية تفليس

• مدرسة بتروغراد (Ust-Izhora) لرايات القوات الهندسية

قصة

في روسيا ، تم وضع بداية المؤسسات التعليمية العسكرية المتخصصة (HEIs) من قبل بطرس الأكبر ، الذي أسس في عام 1698 في موسكو "مدرسة الأرقام والمساحة" ، وسام بوشكار ، ثم في عام 1701 "مدرسة الرياضيات والعلوم الملاحية" "لإعداد الشباب للخدمة في سلاح المدفعية والمهندسين والبحرية. في عام 1712 ، افتتحت هناك "مدرسة هندسة" لعدد 100-150 تلميذ. في عام 1719 ، تم إنشاء مدرستين في سانت بطرسبرغ: مدرسة مدفعية ومدرسة هندسة ، ثم تم إغلاق مدرسة الهندسة في موسكو. كما تم إنشاء مدارس الحامية بموجب مرسوم عام 1721. في عام 1732 ، وبناءً على اقتراح من مينيخ ، تم افتتاح "مدرسة الضباط" في سانت بطرسبرغ ، والتي تم تغيير اسمها إلى "فيلق المتدربين البري" عند إنشاء سلاح البحرية عام 1743. في عام 1766 ، تم توسيع حجم هذا الفيلق إلى 800 تلميذ وأطلق عليه اسم "الفيلق الإمبراطوري" ، وفي عام 1800 أطلق عليه لقب الفيلق الأول. تم أيضًا تغيير اسم كليات المدفعية والهندسة ، التي تم توحيدها في عام 1758 وتحويلها في عام 1762 ، إلى سلاح المدفعية والهندسة ، وفي عام 1800 - الفيلق الثاني. حتى قبل توليه العرش ، أسس الإمبراطور بولس الأول مدرسة عسكرية في غاتشينا في عام 1795 ، والتي تحولت بعد ثلاث سنوات إلى دار الأيتام العسكرية الإمبراطورية ، وفي عام 1829 إلى فيلق بافلوفسك كاديت (في سانت بطرسبرغ). في عام 1802 ، أعيد تنظيم فيلق الصفحة إلى مؤسسة تعليمية عسكرية. في عام 1807 ، تم تأسيس فيلق من المتطوعين ، أولاً من كتيبة واحدة ، ثم من كتيبتين ، أطلق عليه فيما بعد "الفوج النبيل". في عام 1812 ، تم إنشاء الفيلق الطبوغرافي الفنلندي في منطقة جابانيمي (مقاطعة كوبيوس) ، وتم نقله في عام 1819 إلى مدينة فريدريشسجام مع التحول إلى فيلق الطلاب العسكريين الفنلنديين. في عام 1819 ، تم تغيير اسم مدرسة الهندسة التي تأسست عام 1804 إلى مدرسة الهندسة الرئيسية ، حيث أصبحت مؤسسة تعليمية هندسية عليا نتيجة إضافة صفوف الضباط في عام 1810 ، كما تم إنشاء مدرسة للمدفعية في عام 1820. في عام 1823 ، تم إنشاء مدرسة رايات الحراس تحت قيادة فيلق الحراس ، وتتألف من سرية واحدة ، وفي عام 1826 تم تشكيل سرب من خنادق حراس الفرسان معها. بالإضافة إلى ذلك ، نشأت فرقة المتدربين تدريجياً في مقاطعات مختلفة ، مرتبة على حساب الخزينة أو النبلاء المحليين ، وكذلك التبرعات من الأفراد (أراكشيف ، باختين ، نيبليوف) ، حتى عام 1855 ، بالإضافة إلى المؤسسات التعليمية العسكرية الثمانية المذكورة أعلاه ، كان هناك 11 فيالق متدرب آخر من الدرجة الأولى و 5 فيلق من الدرجة الثانية. تم تقسيم الأول إلى 3 دورات: الإعدادية ، العامة والخاصة ؛ كان لدى الأخير فصول صغار فقط ، وتم نقل تلاميذهم إلى فيلق الصف الأول لإكمال تعليمهم. في عام 1855 ، كان هناك ما يصل إلى 6700 تلميذ في جميع هذه المؤسسات ، وكان متوسط ​​التخرج السنوي للضباط حوالي 520 شخصًا. بعد الحرب الشرقية 1853-1866. تم الاعتراف بضرورة إعادة تنظيم المؤسسات التعليمية العسكرية من أجل رفع متطلبات التعليم العام ووضع تلاميذ الصفوف العليا في ظروف قريبة قدر الإمكان من الحياة العسكرية ، بحيث يكونون مستعدين تمامًا عند تخرجهم كضباط لجميع متطلبات الخدمة. للقيام بذلك ، تم فصل الطبقات الخاصة عن الطبقات العامة ذات التعليم من المدارس العسكرية الأولى ذات التنظيم العسكري البحت ، ومن الثانية - الصالات الرياضية العسكرية ، والتعليم العام. بعد ذلك ، ونظراً لعدم تمكن المؤسسات التعليمية العسكرية من تزويد الجيش بكل عدد الضباط الذي يحتاجه ، تم إنشاء مدارس المبتدئين ، وتم إنشاء صالات للألعاب الرياضية العسكرية للاستعداد للقبول فيها. بالإضافة إلى ذلك ، يتم ترتيب المدارس الخاصة للقسم العسكري (انظر مدرسة الألعاب النارية ، المدرسة الفنية ، مدرسة الأسلحة ، الطبوغرافيون ، المسعفون والمسعفون البيطريون). من أجل توحيد جميع أوامر المؤسسات التعليمية العسكرية وإنشاء اتجاه موحد فيها ، تم بالفعل في عام 1805 إنشاء مجلس خاص برئاسة Tsarevich Konstantin Pavlovich. بعد وفاته (1831) ، تم تعيين الدوق الأكبر ميخائيل بافلوفيتش رئيسًا للصفحة وسلك المتدربين. في عام 1842 ، تم نشر "اللوائح الخاصة بإدارة الرئيس الرئيسي للمؤسسات التعليمية الخامسة". في عام 1849 ، تم تعيين وريث تساريفيتش ألكسندر نيكولايفيتش ، القيصر المستقبلي ألكسندر الثاني ، القائد الأعلى. أثناء توليه المنصب ، تم تحويل القسم الرئيسي إلى المقر الرئيسي لـ H.I.V للمؤسسات التعليمية ، وتم تكليف رئيس الأركان بحقوق رئيس هذه المؤسسات. في عام 1860 ، تمت استعادة لقب رئيس رئيس المؤسسات التعليمية في V. وحتى عام 1863 احتلها الدوق الأكبر ميخائيل نيكولايفيتش. في عام 1863 ، تم دمج المديرية الرئيسية للمؤسسات التعليمية العسكرية في وزارة الحرب.

بحلول نهاية عام 1881 ، تم وضع خطة للتحولات الجديدة. تقرر ، من بين أمور أخرى ، ما يلي: 1) استعادة اسم الصالات الرياضية العسكرية كسلاح متدرب ، لأنها تحدد بدقة أكبر هدفها المباشر ؛ 2) الحفاظ على مناهج التعليم العام والأسس العامة للتربية الراسخة في هذه المؤسسات ، والمساواة بينها في وسائل الصيانة ، وإعطاء هيكل الحياة الداخلية بأكمله طابعًا يلبي بشكل كامل هدف إنشاء مؤسسات التعليم العسكري التحضيري ؛ 3) من الآن فصاعدًا استبدال مناصب المربين حصريًا بضباط عسكريين ؛ و 4) ترك كما كان من قبل تقسيم التلاميذ إلى مجموعات حسب العمر والطبقة ، وتخصيص أسماء الشركات لهذه المجموعات مع إنشاء منصب قادة الشركة مرة أخرى . من المفترض إلغاء البرامج العسكرية ، مع الإبقاء على اثنتين منها فقط (أعيدت تسميتهما بـ "المدارس العسكرية") للتربية الفعلية والتعليم الابتدائي للقصر الذين أُبعدوا من المباني بسبب العجز أو الفساد الأخلاقي.

في عام 1892 ، تم تقسيم المؤسسات التعليمية العسكرية الروسية إلى: 1) تلك التابعة لقسم رئيسي خاص و 2) تابعة لإدارات أخرى. المجموعة الأولى تضم: أ) صفحة فيلقه العسكري الإمبراطوري والفيلق الفنلندي الذي يحتوي على دورات في المدارس العامة والعسكرية ؛ ب) المدارس العسكرية ، المشاة: 1) بافلوفسكي ، 2) كونستانتينوفسكي ، 8) ألكساندر وسلاح الفرسان نيكولايفسكي (الذي تشكل بموجبه مائة قوزاق خاصة في عام 1890) ، ج) الفيلق الأول والثاني ، الكسندروفسكي ، نيكولايفسكي (في سانت بطرسبرغ ) ، الأول والثاني والثالث والرابع من موسكو ، أورلوفسكي باختين ، بتروفسكي بولتافا ، فلاديمير ، كييف ، ميخائيلوفسكي وفورونيج ، بولوتسك ، بسكوف ، نيجني نوفغورود كونت أراكشيف ، سيمبيرسك ، أورينبورغ نيبليوفسكي ، أورينبورغ الثاني ، سيبيريا ، تيفليس ؛ د) مدرستان عسكريتان في ياروسلافل وفولسك.

المجموعة الثانية ضمت: أ) الأكاديميات العسكرية الرابعة والأكاديمية الطبية العسكرية الأولى (انظر الأكاديميات العسكرية). المدارس أيضًا: مدفعية ميخائيلوفسكي وهندسة نيكولاييف ، الخاضعة لسلطة الإدارات الرئيسية ذات الصلة في الوزارة العسكرية ؛ ب) مدارس المبتدئين: 8 مشاة - في سانت بطرسبرغ وموسكو وفيلنا وكييف وكازان وتشوغيف وأوديسا وتيفليس و 2 سلاح فرسان - في تفير وإليسافيتغراد ؛ المركز الأول لمستخدمي الخيول والأقدام - في إيركوتسك والقوزاق الثالث - في نوفوتشركاسك وستافروبول وأورنبورغ. تخضع هذه المدارس لسلطة المقر الرئيسي ، وتقع مدارس القوزاق تحت سيطرة المديرية الرئيسية لقوات القوزاق ؛ ولكن فيما يتعلق بالتعليم ، تخضع جميع مدارس المبتدئين للمديرية الرئيسية للمؤسسات التعليمية العسكرية ؛ ج) المدرسة الطبوغرافية العسكرية - التابعة لهيئة الأركان العامة ؛ د) المدارس الخاصة لقسم المدفعية: التقنية والألعاب النارية وسلاحان (تولا وإيجيفسك) - تديرها مديرية المدفعية الرئيسية ؛ هـ) مدارس المدفعية: دون (نوفوتشركاسك) وكوبان (مايكوب) - تديرها الدائرة الرئيسية لقوات القوزاق ؛ و) مدارس المسعفين العسكريين في سانت بطرسبرغ وموسكو وكييف ونوفوتشركاسك وإيركوتسك و 8 مدارس للمسعفين في مستشفيات أورينبورغ وأومسك وتيفليس العسكرية ، وكذلك مدارس المسعفين البيطريين في العيادات البيطرية العسكرية التي تديرها الإدارة الطبية الرئيسية ؛ ز) 17 مدرسة لأبناء جنود قوات الحراسة (8 أفواج مشاة و 6 أفواج فرسان و 3 كتائب بنادق) - يديرها الحراس. أخيرًا ، في عام 1888 ، تم إنشاء مدرستين إعداديتين في إيركوتسك وخاباروفسك ، حيث يتم نقل الطلاب ، بعد الانتهاء بنجاح من الدورة ، إلى فيلق سيبيريا كاديت. هذه المدارس تابعة للقادة المحليين للقوات.

خلال الحرب العالمية الأولى من 1914-1918 ، تم تنظيم العديد من المدارس للتدريب السريع وإعادة تدريب الضباط والمتخصصين العسكريين.