3 podmínky pro vznik mentální reflexe. Psychická reflexe

Psychika- systémová vlastnost vysoce organizované hmoty, která spočívá v aktivní reflexi objektivního světa subjektem, v konstruování subjektem pro něj nezcizitelného obrazu světa a seberegulaci na tomto základě jeho chování a činnosti .

Podle, vědomí = psych.
Podle vědomí je malá část mysli, zahrnuje to, co si uvědomujeme v každém okamžiku.
. Vědomí je odrazem objektivní reality v jejím oddělení od skutečných vztahů subjektu k ní, tzn. odraz zvýrazňující jeho objektivně stabilní vlastnosti. Ve vědomí se obraz reality neslučuje se zkušeností subjektu: ve vědomí to, co se odráží, působí jako „přicházení“ k subjektu. Předpokladem takové reflexe je dělba práce (úkol realizovat své jednání ve struktuře obecné činnosti). Dochází ke šlechtění motivu celé činnosti a cíle (vědomí) samostatného jednání. Existuje zvláštní úkol pochopit smysl tohoto jednání, které nemá žádný biologický význam (např.: šlehač). Souvislost mezi motivem a účelem se odhaluje v podobě činnosti lidského pracovního kolektivu. Existuje objektivně-praktický postoj k předmětu činnosti. Mezi předmětem činnosti a subjektem je tedy vědomí samotné činnosti pro výrobu tohoto předmětu.

Specifika psychologické reflexe

Odraz je změna stavu předmětu, který začíná nést stopy jiného předmětu.

Reflexní formy: fyzické, biologické, duševní.

fyzický odraz- přímý kontakt. Tento proces je časově konečný. Tyto stopy jsou pro oba objekty indiferentní (symetrie interakčních stop). Podle A.N. Leontieva dochází ke zničení.

biologická reflexe- zvláštní druh interakce - udržení existence živočišného organismu. Transformace stop na specifické signály. Na základě transformace signálu dochází k reakci. (vnějšímu světu nebo sobě). Selektivita odrazu. Odraz tedy není symetrický.

Psychická reflexe - v důsledku toho vzniká obraz předmětu (poznání světa).

snímky- smyslný, racionální (znalost světa).

Vlastnosti mentální reflexe: a) čistě subjektivní vzdělávání; b) psychika je symbolem reality; c) mentální reflexe je víceméně správná.

Podmínky pro budování obrazu světa: a) interakce se světem; b) přítomnost odrazového tělesa; c) plný kontakt se společností (pro člověka).

Psychická reflexe není zrcadlový, není pasivní, je spojen s hledáním, volbou, je nezbytnou stránkou lidské činnosti.

Mentální reflexe se vyznačuje řadou rysů:

• umožňuje správně odrážet okolní realitu;
• probíhá v procesu energická činnost;
• prohlubuje a zlepšuje;
• lámaný přes individualitu;
• je preventivní.

Mentální reflexe zajišťuje účelnost chování a činnosti. V procesu objektivní činnosti se přitom utváří samotný mentální obraz. Duševní činnost se provádí prostřednictvím různých speciálních fyziologické mechanismy. Některé z nich zajišťují vnímání vlivů, jiné - jejich přeměnu na signály, jiné - plánování a regulaci chování atd. Celá tato komplexní práce zajišťuje aktivní orientaci organismu v prostředí.

Nejdůležitější orgán duševní činnost - mozková kůra, poskytující komplex duševní aktivita osoba.

V duševní životčlověku zvláštní role náleží čelním lalokům. Četné klinické údaje ukazují, že čelní laloky mozku spolu s poklesem duševní schopnosti, znamená řadu porušení v osobní sféře člověka.

Základní funkce psychiky– zajištění adaptace

1. odraz okolní reality

2. zajištění celistvosti těla

3. regulace chování (2)

Mentální procesy:

Základními pojmy obecné psychologie jsou duševní procesy(kognitivní, volní, emocionální), duševní vlastnosti (temperament, charakter, schopnosti, orientace) a duševní stavy (2).

"duševní proces"- zdůrazňuje procedurální povahu studovaného duševního jevu.

« duševní stav» - charakterizuje statický moment, relativní stálost duševního jevu.

"duševní majetek"- odráží stabilitu zkoumaného jevu, jeho opakování a fixaci ve struktuře osobnosti.

Psychická kritéria:

Severtsov: psychika je faktorem evoluce. V jakém prostředí organismus žije, jaké jsou jeho životně důležité úkoly a zda je k jejich řešení potřeba psychika.

Hypotéza o původu citlivosti:

2 typy médií

První formou psychiky je citlivost, schopnost cítit. Toto je zvláštní případ podrážděnosti.

Podrážděnost- schopnost odrážet něco životně důležitého.

Citlivost- schopnost odrážet biologicky neutrální (abiotické) vlastnosti prostředí, které jsou objektivně spojeny s biotickými vlastnostmi a jakoby na ně poukazují.

Psychika vystupuje signál funkce.

3 složky účinku (Halperin):

1. Přibližné - zde je již potřeba psychika k přípravě pohybu

2. Jednatel

3. Ovládání

Prediktivní funkce psychiky je nezbytná pro ovládání vlastního chování.

Vyšším druhem citlivosti jsou diferencované vjemy.

Přechodem od podrážděnosti k pocitům je komplikace a zúžení funkcí orgánů, jejich specializace na smyslové orgány.

Psyché (z řeckého psychikos - duchovní) je forma aktivní reflexe subjektu objektivní reality, která vzniká v procesu interakce vysoce organizovaných živých bytostí s vnějším světem a plní regulační funkci v jejich chování (činnosti) . Ústřední kategorií v této definici je aktivní zobrazení nebo odraz reality.

Psychická reflexe není zrcadlem, mechanicky pasivním kopírováním světa (jako zrcadlo nebo kamera), je spojena s hledáním, volbou, v psychické reflexi je příchozí informace podrobena specifickému zpracování, tzn. duševní reflexe je aktivní reflexí světa ve spojení s jakousi nutností, s potřebami. Jedná se o subjektivní, selektivní odraz objektivního světa, protože vždy patří subjektu, neexistuje mimo subjekt a závisí na subjektivních charakteristikách. Psychiku můžete definovat jako „subjektivní obraz objektivního světa“ – to je naše zobrazení či obraz světa, podle kterého se cítíme, rozhodujeme a jednáme.

Zásadní vlastnost psychiky - subjektivita - určovala introspekci jako hlavní metodu jejího studia od starověku až do vzniku prvních výzkumných center na konci 19. století. Introspekce je sebepozorování organizované podle zvláštních pravidel.

V domácí psychologie, v zásadě se přejímá racionalistický způsob poznávání založený na logice a zkušenosti, který propojuje psychiku s činností mozku, jejíž vývoj je dán vývojem živé přírody. Psychiku však nelze redukovat jednoduše na nervový systém. Duševní vlastnosti jsou výsledkem neurofyziologické aktivity mozku, ale obsahují charakteristiky vnějších objektů, a nikoli vnitřních fyziologických procesů, jejichž prostřednictvím vzniká mentální. Transformace signálů probíhající v mozku člověk vnímá jako děje odehrávající se mimo něj – ve vnějším prostoru a světě.

Duševní jevy nekorelují s jedním neurofyziologickým procesem, ale s organizovanými soubory takových procesů, tzn. psychika je systémová kvalita mozku, realizovaná prostřednictvím víceúrovňových funkční systémy mozku, které se v člověku utvářejí v procesu života a osvojují si jím historicky ustálené formy činnosti a zkušenosti lidstva prostřednictvím rázné činnosti. Tedy konkrétně lidské vlastnosti(vědomí, řeč, práce atd.) se v člověku formují teprve během jeho života, v procesu jím asimilace kultury vytvořené předchozími generacemi. V důsledku toho lidská psychika zahrnuje alespoň tři složky, jak je znázorněno na obrázku 3.

Obr.3. Struktura mentálního projevu podle subjektu vnějšího a vnitřního světa.

Funkce psychiky.

Výše analyzovaná definice a koncept psychiky poskytuje představu o funkcích psychiky nebo odpovídá na otázku - proč subjekt potřebuje psychiku.

I W. James, zakladatel funkčního přístupu v psychologii (předchůdce behaviorismu - vědy o chování) věřil, že psychika slouží k přizpůsobení jedince okolnímu světu, a proto jej odráží. Mezi funkce psychiky tedy patří: 1) reflexe, 2) adaptace nezbytná pro přežití a interakci s životní prostředí- biologické, fyzické, sociální. Z definice psychiky je vidět, že plní i 3) regulační funkci, to znamená, že řídí a reguluje činnost subjektu a řídí chování. Aby se chování regulovalo adekvátně podmínkám vnějšího a vnitřní prostředí, tedy adaptivně, je nutné se v tomto prostředí orientovat. V důsledku toho je logické vyčlenit 4) orientační funkci psychiky.

Mentální funkce uvedené výše 5) zajišťují integritu těla, která je nezbytná nejen pro přežití, ale také pro zachování fyzického a duševní zdraví předmět.

Moderní domácí psychologové rozšiřují seznam tradičně považovaných funkcí psychiky. Platí tedy V. Allahverdov ve svých dílech velká pozornost 6) kognitivní nebo kognitivní funkce psychiky a považuje psychiku za ideální kognitivní systém. Jeden ze známých ruských metodologů B. Lomov na základě systematického přístupu vyčleňuje 7) komunikativní funkci psychiky, neboť psychika subjektu vzniká a rozvíjí se v interakci s ostatními, to znamená, že je zahrnuta jako součást v jiných systémech (jedinec v rámci skupiny atd.).

Ya. Ponomarev upozornil na skutečnost, že lidské chování může být nepřizpůsobivé, (například kreativní chování - kdy člověk při realizaci svých nápadů někdy jedná v rozporu s zdravý rozum a pud sebezáchovy). V souladu s tím přidal 8) funkci tvůrčí činnosti, která vede člověka k vytváření nové reality přesahující tu stávající.

Zdá se, že jde o neúplný výčet funkcí psychiky, tedy proč a k čemu ji jedinec, osobnost a předmět činnosti potřebuje. Psychologická věda čeká na nové objevy na cestě studia duševních jevů.

- subjektivní pohled na svět z osobní pozice. Přehodnocením reality se náš pohled na svět formuje z:

• události, které již proběhly;
• skutečná realita;
• akce, které se mají uskutečnit.

Nashromážděné zkušenosti, reprodukce nabytých znalostí se pevně usadí v minulosti. Současnost nese informaci o vnitřním stavu jedince. Budoucnost je zaměřena na realizaci cílů, záměrů, záměrů, zobrazených ve snech, fantaziích.

Esence světonázoru procházející psychikou

1. Aktivace.

Psychika je vrtkavá, pod vlivem se mění vnější faktory a neustále se zdokonaluje ve vývoji. Každý má svůj vlastní názor na to, jak je svět postaven. Tváří v tvář rozporuplnosti jiných lidí se vědomí mění, transformuje do reality a nese jiný význam.

2. Zaměřte se.

Stanovením směrnic v životě si člověk stanoví úkoly podle svých sil. Nikdy se nechopí případu, který je v rozporu s jeho zásadami a nepřináší mu morální ani finanční uspokojení potřeb. Existuje záměrná touha transformovat existující látku.

3. Úprava.

Přístup, podmínky se mohou změnit, ale mentální je plastické vůči dočasným proměnám, přizpůsobí se jakékoli změně.

4. Jedinečnost.

Každý má vlastní specifické motivační vlastnosti a cíle pro seberozvoj. Pohled na svět se láme prizmatem životních směrnic. To brání studiu psychologické vědy pouze z jednoho úhlu, je třeba hodnotit všechny kvality odlišní lidé ve stejné míře.

5. Olovo.

Společnost vytváří platformu pro budoucnost, zobrazuje okolní předměty a aktuální dění v současném životě. Přitahuje jen ty nejlepší a významné pro následné uvedení do činnosti.

6. Hodnocení objektem.

Jednotlivé rysy se projevují přímo v myšlení. Jsou analyzovány možné situace, formuje se postoj k probíhajícím událostem.

Existuje několik fází, které přecházejí v mysli z tělesného do smyslového:

1. Smyslové. Fyzický vnější agresor působí kognitivní procesyčlověka, což způsobuje, že reaguje tělem i myslí. Reakce nastává pouze na významný podnět.
2. Percepční. Člověk nevědomě hledá obecný pohled zobrazit komplex otravných prvků.
3. Jedinec se řídí kumulativním projevem, reaguje na biologicky nevýznamné stimulanty, které vyvolávají vznik citlivosti na důležité podněty.
4. Myslící. Mezi objekty je vytvořen silný vztah. Člověk to ovládá pomocí mozkových funkcí.

Kroky reflexe psychiky

• První je základní. Jedinec se řídí svými pocity a přijímáním informací od druhých, určuje způsob chování v budoucnu. Jeho jednání je ovlivněno objekty reality. Po absolvování této fáze jsou na ní postaveny další. Tato úroveň není nikdy prázdná, je mnohostranná a neustále se mění.
• Druhá úroveň má hlavní rys v kreativitě a projevu představivosti. To je nejvyšší stupeň ve vývoji psychiky, člověk do něj přechází, když se vytváří nový model závěrů o světě kolem. Chápe činy a přidává obrázky, které již byly položeny.
• Kreativní člověk se těžko vyrovnává s emocemi, její myšlení se skládá z nepřetržitých nápadů. Umělecké schopnosti jsou superponovány na obrazy, které vznikají v hlavě, a jejich asimilace závisí na následné interakci.
• Třetím - jeho hlavním kritériem je přítomnost řeči. Logika a komunikace jsou spojeny s duševní činností založenou na konceptech a metodách používaných předky. Zastiňuje imaginaci, paměť, smyslné obrazy, opírá se pouze o racionalitu v myšlení a zkušenost z předchozí generace. To vám umožní plánovat a řídit svou životní cestu.

Pouze přehodnocením a začleněním všech fází do svého vědomí může člověk představit svět v zobecněné podobě z jedinečného úhlu pohledu, odlišného od jeho okolí. A ukázat to chováním: mimikou, gesty, držením těla.

Psychika je subjektivním obrazem objektivního světa. Psychiku nelze redukovat pouze na nervový systém. Duševní vlastnosti jsou výsledkem neurofyziologické činnosti mozku, obsahují však vlastnosti vnějších objektů, nikoli vnitřní fyziologické procesy, s jejichž pomocí vzniká duševní reflexe. Transformace signálů probíhající v mozku člověk vnímá jako děje odehrávající se mimo něj, ve vnějším prostoru a světě. Mozek vylučuje psychiku, pomyslel si, stejně jako játra vylučují žluč.

Duševní jevy nekorelují s jedním neurofyziologickým procesem, ale s organizovanými soubory takových procesů, tzn. Psychika je systémová kvalita mozku, realizovaná prostřednictvím víceúrovňových funkčních systémů mozku, které se u člověka formují v procesu života a osvojování si historicky ustálených forem činnosti a prožívání lidstva vlastní energickou činností. . Lidská psychika se v člověku formuje až za jeho života, v procesu asimilace kultury vytvořené předchozími generacemi. Lidská psychika zahrnuje minimálně tři složky: vnější svět, přírodu, její odraz – plnohodnotná činnost mozku – interakce s lidmi, aktivní předávání lidské kultury a lidských schopností novým generacím.

Idealistické chápání psychiky. Začátky jsou dva: materiální a ideální. Jsou nezávislí, věční. Interakcí ve vývoji se vyvíjejí podle svých vlastních zákonů.

materialistický pohled - na rozvoji psychiky se podílí paměť, řeč, myšlení a vědomí.

Psychická reflexe - jedná se o aktivní reflexi světa ve spojení s nějakou nutností, s potřebami - jde o subjektivní selektivní reflexi objektivního světa, neboť vždy patří k subjektu, neexistuje mimo subjekt, závisí na subjektivních vlastnostech.

Mentální reflexe se vyznačuje řadou rysů:

umožňuje správně odrážet okolní realitu;

samotný mentální obraz se utváří v procesu aktivní lidské činnosti;

duševní reflexe se prohlubuje a zlepšuje;

zajišťuje účelnost chování a činností;

lámaný přes individualitu člověka;

je preventivní.

Vývoj psychiky u zvířat prochází řadou fází :

Elementární citlivost. Zvíře v této fázi reaguje pouze na určité vlastnosti objektů vnějšího světa a jeho chování je určováno vrozenými instinkty (výživa, sebezáchovy, rozmnožování atd.), ( instinkty- vrozené formy reakce na určité podmínky prostředí).

vnímání objektu. V této fázi se odraz reality provádí ve formě celistvých obrazů předmětů a zvíře je schopno se učit, objevují se individuálně získané behaviorální dovednosti ( dovednosti – formy chování získané v individuální zkušenosti zvířat).

Reflexe mezipředmětové komunikace. Stádium inteligence je charakterizováno schopností zvířete reflektovat mezioborové souvislosti, reflektovat situaci jako celek; v důsledku toho je zvíře schopno obcházet překážky, „vynalézat“ nové způsoby řešení dvoufázových problémů, které vyžadují předběžné přípravné akce. pro jejich řešení. Intelektuální chování zvířat nepřekračuje biologickou potřebu, působí pouze v rámci vizuální situace ( Inteligentní chování- jedná se o komplexní formy chování, které odrážejí interdisciplinární souvislosti).

Lidská psychika je nejvíc vysoká úroveň než psychika zvířat. Vědomí, lidská mysl se vyvinula v procesu pracovní činnosti. A přestože specifické biologické a morfologické rysy člověka jsou stabilní po 40 tisíciletí, vývoj psychiky probíhal v procesu pracovní činnosti.

Duchovní, materiální kultura lidstva je objektivní formou ztělesnění výdobytků duševního rozvoje lidstva. Člověk v procesu historického vývoje společnosti mění způsoby a metody svého chování, převádí přirozené sklony a funkce do vyšších psychických funkcí - konkrétně lidské formy paměti, myšlení, vnímání pomocí pomocných prostředků, řečové znaky vzniklé v r. proces historického vývoje. Lidské vědomí tvoří jednotu vyšších mentálních funkcí.

Struktura lidské psychiky.

Psychika je ve svých projevech různorodá a složitá. Obvykle se rozlišují tři hlavní skupiny duševních jevů:

duševní procesy,

duševní stavy,

duševní vlastnosti.

duševní procesy - dynamická reflexe reality v různých podobách duševních jevů.

duševní proces- jde o průběh duševního jevu, který má začátek, vývoj a konec, projevující se formou reakce. Zároveň je třeba mít na paměti, že konec duševního procesu je úzce spojen se začátkem nového procesu. Odtud plyne kontinuita duševní činnosti v bdělém stavu člověka.

Duševní pochody jsou způsobeny jak vnějšími vlivy, tak i podrážděním nervového systému vycházejícím z vnitřního prostředí organismu. Všechny duševní procesy se dělí na:

kognitivní – patří sem vjemy a vjemy, reprezentace a paměť, myšlení a představivost;

emocionální – aktivní a pasivní prožitky; volní - rozhodnutí, provedení, dobrovolné úsilí atd.

Duševní procesy zajišťují asimilaci znalostí a primární regulaci lidského chování a činnosti. Duševní procesy probíhají různou rychlostí a intenzitou v závislosti na povaze vnější vlivy a stavu jednotlivce.

Psychický stav - v daném čase zjištěná relativně stabilní úroveň duševní aktivity, která se projevuje zvýšenou nebo sníženou aktivitou jedince. Lidé denně zažívají různé duševní stavy. V jednom duševním stavu probíhá duševní nebo fyzická práce snadno a plodně, v jiném je obtížná a neefektivní.

Psychické stavy jsou reflexního charakteru: vznikají vlivem toho, co slyšeli (pochvala, výtka), prostředí, fyziologických faktorů, průběhu práce a času.

Dělí se na:

motivační postoje založené na potřebách (touhy, zájmy, pudy, vášně);

stavy organizace vědomí (pozornost projevující se na úrovni aktivní koncentrace nebo nepřítomnosti);

emoční stavy nebo nálady (veselé, nadšené, stresové, afektované, smutné, smutné, rozzlobené, podrážděné);

silná vůle (iniciativa, rozhodnost, vytrvalost).

Osobnostní vlastnosti jsou nejvyššími a stabilními regulátory duševní činnosti. Duševní vlastnosti člověka je třeba chápat jako stabilní útvary, které poskytují určitou kvalitativně-kvantitativní úroveň aktivity a chování, která je pro daného člověka typická.

Každá duševní vlastnost se utváří postupně v procesu reflexe a v praxi se fixuje. Je tedy výsledkem reflexivní a praktické činnosti.

Osobnostní vlastnosti jsou rozmanité a je třeba je klasifikovat podle seskupení duševních procesů, na jejichž základě se utvářejí. Je tedy možné vyčlenit vlastnosti intelektuální nebo kognitivní, volní a emoční aktivity člověka. Uveďme například nějaké intelektuální vlastnosti – pozorování, flexibilita mysli; silná vůle - odhodlání, vytrvalost; emocionální - citlivost, něha, vášeň, afektivita atd.

Duševní vlastnosti neexistují společně, jsou syntetizovány a tvoří složité strukturní formace osobnosti, které zahrnují:

1) životní pozice jednotlivce (systém potřeb, zájmů, přesvědčení, ideálů, který určuje selektivitu a úroveň aktivity člověka);

2) temperament (systém přirozených vlastností osobnosti - pohyblivost, rovnováha chování a tón činnosti - charakterizující dynamickou stránku chování);

3) schopnosti (systém intelektově-volních a emocionálních vlastností, který určuje tvůrčí možnosti jedince);

4) charakter jako systém vztahů a způsobů chování.

Konstruktivisté se domnívají, že dědičně podmíněné intelektuální funkce vytvářejí příležitost k postupnému budování inteligence v důsledku aktivních lidských vlivů na okolí.