Tengo miedo de ir al tutor por primera vez. Revelaciones de un tutor o una vez más sobre por qué no estamos en la escuela

“Dejo de trabajar con niños”: las impactantes revelaciones de un tutor profesional

En nuestro tiempo, la tutoría está floreciendo: nadie ve nada vergonzoso en invitar a una persona a "alcanzar" el plan de estudios escolar con un niño, por lo que estos especialistas tienen una gran demanda. Y por alguna razón, a nadie se le ocurre que la moda de los tutores es la evidencia más clara de los fracasos en el sistema de educación escolar rusa.

Una publicación en la que una tutora profesional de inglés, Maria Kovina-Gorelik, habla sobre las características de su trabajo, las relaciones con los niños y los padres, así como su actitud hacia la escuela.

Este post está dedicado al trabajo de un tutor de niños desde el ángulo desde el que lo veo. Está dirigido principalmente a padres de niños en edad escolar (actuales y potenciales).

En general, los niños son pésimos clientes. Aunque solo sea porque, por regla general, no estudian en el verano. Visto desde el otro lado, parece repugnante: en mayo, una ola de llamadas recientes arroja tutores muertos de cansancio durante un año, pero con necesidad de trabajo, a los sitios de servicios de tutoría.

En septiembre, mi teléfono puede recibir hasta tres solicitudes por día, en mayo, el sitio informa amablemente que 112 colegas respondieron a un pedido interesante antes que yo. Para un tutor, esto significa que durante todo el año debe reservar cuidadosamente ciertas cantidades para el verano, pero con el inicio del verano, resulta que ahora (y solo ahora) tiene tiempo para ir a Ikea, ser como un masaje, curarle los dientes y hacer mucho mas completo.asuntos urgentes. Los ahorros se están derritiendo en julio. Agosto es sombrío.

Esto solo es suficiente para que las solicitudes para llevar a otro bebé a bordo no parezcan tan inofensivas. Si llevas "bebés" todo tu horario, el verano puede ser más que aburrido.

Pero esto es así, un preludio económico. Secretos de la profesión. Estoy seguro de que mucha gente no querría entrar en esto en absoluto, pero veo algún beneficio en las revelaciones. Quiero que las personas que me piden a mí o a otro maestro que "hagan ejercicio un poco" con su Katya, Vasya y Petya, "se endurezcan un poco de acuerdo con el programa", entiendan bien lo que están pidiendo y respeten el trabajo, el tiempo, el horario de otras personas. fallas y motivos de estas fallas.

Debe entenderse que un tutor nunca trabaja en el vacío. Trabaja en estrecha colaboración con los padres y la escuela, y el niño en todo este galimatías ocupa el último lugar, y debe ser el primero. En principio, esto lo dice todo, pero sé que no está claro. Así que continuaré.

Los padres me contratan como maestro calificado y esperan altas cualidades profesionales. Las suposiciones sólidas sobre mis cualidades profesionales son más o menos así: conozco bien el idioma, sé cómo hablar sobre él de una manera interesante, conozco los métodos, me oriento en los manuales y también sé cómo encontrar un enfoque, interés y, en general, hacer toda esta magia incomprensible que finalmente hará que su hijo haga lecciones o simplemente entienda algo.

Los padres esperan que yo reconozca cuál es el problema específicamente con su hijo y ayude a resolver el problema.

Estas son expectativas lógicas y están en línea con las calificaciones disponibles. Sin embargo, esto no es importante, es importante debido a qué, con qué combustible, gracias al cual puedo hacer todo esto. Y sé cómo hacer esto a través de la escucha, la visión y la comprensión sutiles, que, por desgracia, no se pueden limitar.

Y esto significa, queridos padres, que veré, escucharé y entenderé mucho no solo sobre el enlace "niño - inglés", sino también sobre otros enlaces relacionados, por ejemplo, "niño - padres", "niño - escuela", "niño - el medio ambiente", "el niño es él mismo", "el niño es el nivel de su desarrollo intelectual, emocional y mental", "el niño es su trasfondo hormonal", etc. Esto significa que veré mucho más de lo que tú quieres que vea.

Si un niño tiene señales de alarma que están más allá de mi competencia, lo veré. Si el niño está atrasado en el desarrollo, lo veré. Si un niño está agotado física o emocionalmente, lo veré. Y si maltratas a tu hijo, lo veré.

Hablo de tres casos reales. No me quedé en ninguna de estas casas: en los dos primeros casos, me dejé, en el último, me despidieron con la frase "Eres demasiado bueno para nosotros" (esto no es una broma, señoras y señores). caballeros).

1. Llamaron a un niño de 11 años para mejorar el ruso y el inglés. De manera reveladora, él mismo solicitó un tutor, porque sintió que se estaba quedando atrás y no podía hacer frente. Recientemente trajeron una familia maravillosa, tres niños, un gato. Las relaciones son cálidas, los chicos tienen una habitación separada, buenas condiciones. El niño estudia en una escuela de élite, y estudia allí todos los días de 9 am a 6 pm: por la mañana - lecciones obligatorias, por la tarde - interminables clubes de teatro, modelaje, educación física adicional y otros poemas al acordeón de botones. Llegué a las 7 y trabajamos hasta las 9.

Después de dos meses de clases una vez por semana, llevé aparte a mi madre y le dije que, lamentablemente, no estamos progresando y que, según mis conceptos, la carga no debe aumentar, sino reducirse. Eso es cancelarme al menos al carajo. Nos separamos amigablemente.

La situación está lejos de ser la más crítica, pero hay una completa incomprensión de las capacidades, normas y limitaciones físicas. Mamá es psicóloga de profesión, pero por alguna razón logró ver círculos negros debajo de los ojos de su amado hijo.

Es difícil para una persona de 11 años darse cuenta de que hay buenas razones fisiológicas para su malentendido. No se le pasa ni por la cabeza que ÉL, TU MADRE, LA JODÍA COMO LA CABRA DE SIDOROV, PARA IR A LA ESCUELA TODOS LOS DÍAS POR UNA JORNADA COMPLETA DE TRABAJO!!! Y que no debe ser.

El toque final: el niño fue enviado a Londres para las vacaciones de primavera. Aprende el lenguaje. Por supuesto, ¿qué más hacer en vacaciones? ¿Descanso? ¿Revolcarte en casa, jugar con hermanos y un gato? ¿Ir a museos? ¿Para espectáculos infantiles? Por qué, si puedes ir con extraños a un país desconocido, donde puedes moverte de manera organizada bajo la guía de maestros y terminar de aprender lo que no has aprendido en un semestre. Damos al niño la Mejor Educación que se ajuste a él. Incluido cualquier tutor que lo solicite.

Y él preguntará. Mas de una vez.

2. Contratado para hacer ejercicio con un hermano (11-12) y una hermana (16). En total, hay cuatro hijos en la familia, un apartamento grande, signos de prosperidad y bienestar. Los niños vestidos a la moda están ocupados en una pila de juguetes. Ambos estudiantes hablan bien, aunque el chico está notablemente inquieto y constantemente esforzándose, y la chica tiene tics nerviosos y tartamudea un poco. En la segunda lección, el niño de repente no puede decir literalmente nada, todos sus intentos son confusos, se balancea en una silla y repite "No sé" y "No puedo hacerlo", como un loro, el estado es casi histérica.

Mis gentiles llamadas desde diferentes extremos no traen ningún resultado. Estoy llamando a mamá. El niño, al darse cuenta de que ahora lo discutirán, sale corriendo de la habitación llorando y gritando: "¡Lo intenté, pero no lo logré!"

Suavemente trato de explicarle a mi madre lo que está pasando con su hijo, sin usar palabras peligrosas del campo de la psicología y enfatizando que la situación está más allá de mi competencia como docente. Que el niño necesita ayuda (¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡!

Ella lo toma a su manera, y me dice literalmente lo siguiente: “Yo, por supuesto, entiendo que a ti te pagan por enseñar el idioma, y ​​no por domesticar a esos pequeños sumisos”. Entonces ella me presiona y manipula de todas las formas posibles, pero como he visto algunos episodios de ella y el trato del padre a los niños, me mantengo firme, sabiendo que no trabajaré en esta familia.

La madre sale de la habitación con el texto: “Bueno, a qué has traído. ¡Estás siendo rechazado!".

Salgo del apartamento bajo un aullido desgarrador. No me sorprendería si un cinturón entrara en juego esa noche.

Si al menos algunos servicios sociales funcionaran para nosotros, denunciaría a esta familia. Pero no funcionan, al igual que la escuela y muchas otras instituciones estatales y sociales. Pero en Moscú hay más de 10 mil tutores solo en mi materia. ¿Cuántas veces vamos a la casa de alguien y vemos esto allí? ¿Y vemos?

3. Me persuadieron para que hiciera ejercicio con la niña (me querían, estuvieron de acuerdo con mi madre durante mucho tiempo, como resultado, decidí aceptarlo).

Tiny Khrushchev y adentro: una imagen del tiempo congelado: una alfombra en la pared, un ícono en la alfombra, un millón de figuritas de porcelana, servilletas, rosas de plástico en un jarrón. Un ambiente que te da ganas de volar, desnudándote y lavándote bajo la lluvia en el camino. En casa, una abuela que, tras varios encuentros, perfila su vida aproximadamente en los siguientes términos: “qué hora es ahora”, “crié tres”, “35 años en el colegio”, etc.

Durante la lección, las puertas no se cierran, la abuela camina de un lado a otro. La niña tiene 12 años y casi no habla. No en ningún idioma. Especialmente ella no habla cuando la ruta de la abuela pasa por delante de nuestra mesa.

Durante una hora y media, con la espalda mojada, organizo un teatro de marionetas para la niña, imágenes divertidas, el mejor amigo de los niños y otros estudios polifónicos, porque la niña está en silencio. De vez en cuando me aferro a la apariencia de un brillo en mis ojos. Exprimo algunas palabras desesperadas de ella.

Después de un par de clases, pasamos al tema inocente “Familia”, y de explicaciones confusas saco con tenazas lo siguiente: la niña tiene una madre, un padrastro y un hermano con quien no vive. Sobre su hermano, ella no puede decidir de ninguna manera si existe o no, y yo, completamente desconcertado, me veo obligado a preguntar nuevamente varias veces en todos los sentidos en diferentes idiomas. Porque no entiendo de inmediato cómo es esto posible.

Y entonces entiendo. Tengo entendido que la niña tiene una buena computadora de su madre y un plan para ir juntas a Londres en marzo (y en ese sentido, su abuela, que tiene “35 años en la escuela”, me da valiosos consejos pedagógicos: en cada lección, memorizar algunas expresiones útiles con su nieta justo a tiempo para el viaje).

Pero no hay madre. Mamá vive con su amado hombre y su nuevo hijo. Y la niña vive en medio de iconos y servilletas con su abuela, cuyos cerebros se han desviado y estancado en la posguerra.

Y en casa, durante dos semanas he estado tratando de aceptar la situación de alguna manera, aunque quiero gritar durante mucho tiempo. Llama a mamá y grita. Pon a la abuela en el pasillo y grita. Pero me recupero, porque pienso: ¿tal vez el Señor me trajo allí a propósito, para que al menos de alguna manera? ¿Para mostrarle a la niña que hay otras especies humanas? Cuál es la diferencia, bueno, sí, a través del idioma inglés, ya que sucedió así. ¿Yo puedo? No tengo una respuesta para esta pregunta.

Hasta ahora, la chica le tiene miedo a absolutamente cualquiera de mis propuestas, lo cual no es de extrañar para una persona que le tiene miedo al sonido de su propia voz. Y aquí estoy entera, tengo labial rojo, sonrío. Y no tengo miedo de nada. Pero después de un par de semanas, mi abuela misma me llama y dice que tengo una excelente técnica y están completamente satisfechos con todo, solo que la niña está demasiado ocupada, por lo que decidieron esperar un poco con el idioma. Y suspiro con vergonzoso y pesado alivio.

Tu chica no tiene problemas con el inglés.

Ella tampoco tiene madre.

¿Qué diablos es el inglés aquí? ¿Qué Londres?

El horror es que absolutamente todas estas personas están seguras de querer mucho a sus hijos. Ellos hacen lo mejor para ellos. Y todo en su familia está en orden, y si no está en orden, entonces todo no está del todo mal, y en general no es asunto mío. Me invitaron a enseñar inglés.

LUGAR PARA LA PAUSA Y EL PENSAMIENTO DEL LECTOR

Breve comentario: Tengo niños maravillosos en mis alumnos. Hemos estado trabajando con ellos durante mucho tiempo y de manera productiva. Tienen padres normales, no ideales, no, también hay matices, pero normales. Sin embargo, no se trata solo de los padres, así que sigamos adelante.

Es vergonzoso hablar de cómo la escuela se ha degradado en las últimas décadas. En primer lugar, no trabajé allí y no buscaré nada, y encontrar fallas en lo que no tuve éxito y ni siquiera intenté está por debajo del cinturón. En segundo lugar, ya se ha dicho tanto que es repugnante.

Pero no cambia la esencia. La escuela no enseña nada. Baste decir que tengo hasta tres estudiantes de una escuela de inglés especializada, donde tienen inglés de 7 a 8 horas a la semana. Y necesitan un tutor. Solo piensa en estos números, ¡es una completa locura!

La terrible verdad es que no puedo reinstalarlos por completo en rieles humanos normales, porque en diez años la escuela ha grabado tales surcos dentro de ellos, de los cuales no puedes sacarlos más tarde. Y no importa cuántas esperanzas tengan los padres de que les enseñe a hablar, no les enseñaré. Esto se puede hacer arrancándolos de la percepción de la realidad de la escuela, y esto es exactamente lo que puedes intentar hacer en el verano, es decir, durante el período en que no hay escuela.

Pero en verano, como ya escribí, no funcionan. El verano es sagrado. Matémonos hasta el vólvulo de los intestinos durante el año, y mataremos exponencialmente para que al final del grado 11, al Examen de Estado Unificado, nos arrastremos en un estado realmente peligroso debajo de los brazos con tutores en todos los asignaturas a entregar, pero no tocaremos el verano. Justo cuando sería posible hacer un gran avance cualitativo, disfrazándolo como un pasatiempo agradable, con películas, canciones y otras actividades humanas, etc., no permitiremos que se dediquen ni 3 horas a la semana para cargar un poco descansado y fresco. cerebro.

En varios documentos de prueba emitidos después de verificar, encontré lugares incomprensibles y pregunté: "¿No viniste a aclarar qué se quería decir aquí?" - a lo que el niño me respondió: "Estaba convencido de que es mejor no hacer preguntas". En algunos hubo errores rotundos por parte de los profesores (escuela de inglés, eso sí). Pero, en general, si alguien no está al tanto, las pruebas verificadas y otros trabajos ahora generalmente no se devuelven. Eso sí, pues saber cuál fue exactamente tu error, tu negocio es saber la nota e intentar mejorarla en los próximos intentos. ¿Cómo? Como desées.

Todavía aprenden temas y los vuelven a contar en clase. Por ejemplo, sobre los indios. Según recuerdo ahora, uno de los héroes del texto se llamaba POPOKATEPETL. Recuerdo otro tema sobre la ciudad de Moscú. Como cuántos metros Torre "Federación". Después de eso, se sorprenden de que los niños no hablen bien. ¡¡¿QUÉ HAY PARA DECIR ALGO SI ESTO ES UN CÓDIGO DE ALGO, COMPLETAMENTE NO UTILIZADO PARA PROPÓSITOS HUMANOS NORMALES?!!! ¿Y qué puedo hacer con mis tres horas contra la escuela ocho? Pero por supuesto que lo intento. Y algo, debo decir, lo logro, aunque con mucha dificultad.

Sin embargo, las expectativas de los padres, por regla general, se hacen añicos en este lugar. Por lo tanto, diré directa y claramente: queridos amigos, si quieren que a su hijo le vaya bien en una materia en la escuela, entonces la forma más segura de lograrlo será actuar en paralelo a la escuela de acuerdo con sus configuraciones, lo cual personalmente haré. Nunca lo hago, porque no puedo. Orgánicamente.

Si quieres que tu hijo hable al menos algún día (lo más probable es que esto no suceda en la escuela, aquí se necesitan choques más fuertes que tres horas a la semana con un tutor), entonces puedes entregármelo a mí, le daré vuelta el cerebro. en el lado derecho, y cuando la molestia de la escuela afloje su control, tendrá la oportunidad de plantar más enseñanza de idiomas en levadura más o menos inteligente.

Esto es todo lo que puedo hacer, porque todos los demás "buenos" resultados se logran mediante ejercicios y violencia, o con datos iniciales inicialmente diferentes.

Es imposible asegurarse de que le vaya bien en una escuela promedio con sus requisitos locos y formatos mal concebidos, y que hable con fluidez y bien en inglés sobre temas de la vida realmente relevantes al mismo tiempo. Esta ecuación NUNCA convergerá.

No saben cómo pensar aquí y ahora.

No saben utilizar fuentes y libros de referencia.

No saben cómo aplicar lo conocido a lo desconocido.

No saben cruzar información, sacar conclusiones, comparar, generalizar.

No saben en absoluto que después de “No sé” pueden seguir algunas acciones, excepto “sentaos, dos”.

La dificultad mínima los lleva a un estado completamente inoperante (los matices son ricos y se correlacionan con sus características personales: alguien está furioso, alguien es desesperadamente tonto, alguien cada vez siente el derrumbe de todas las esperanzas, alguien pone todas sus fuerzas en mantener la ilusión de su propia viabilidad). En este punto, están ocupados con cualquier cosa menos con el inglés, y dedico tiempo, atención y energía a insuflarles una vida normal.

Por cierto, se inhala SOLAMENTE después de esos momentos experimentados de manera diferente que al retirarse, apelaciones a la conciencia y otras técnicas de enseñanza comunes.

Lo afino todo como un arpa enorme, y luego van a la escuela, donde me molestan este arpa.

El grado 11 merece una mención especial. Ahora tengo en mis manos dos adorables muñequitos que pronto saldrán al mercado. Decir que sus capacidades intelectuales han bajado es no decir nada, pero los conozco desde hace 3 años.

Las chicas son como algas en almíbar de frambuesa y no piensan nada. Bostezan de un cansancio monstruoso, además están enamorados y adelgazan. Todas las tablas están pegadas con papeles con fórmulas matemáticas, hechos históricos, citas de Pasternak y corazones de un contenido más frívolo. Les da una migraña, luego una infección estomacal. Lo siento terriblemente por ellos.

En la escuela, no hacen absolutamente nada durante todo el año, excepto las carreras en la forma del Examen Estatal Unificado, aunque es obvio que el formato de prueba solo puede ser un formato de prueba, pero no educativo. Repito como un mantra: "Sueño y caricaturas", pero no escuchan. Son completamente incapaces de estudiar de manera efectiva, pero no pueden hacer nada más que estudiar hasta que estén completamente vidriados.

Medio delirantes, se apresuran a repetir tres tipos de oraciones condicionales (y repiten, por cierto, no sin éxito, porque es un esquema comprensible al que te puedes aferrar). Pero son completamente impotentes para describir la decoración de su habitación o una imagen del cuento de hadas "Cenicienta", así como para dar a luz otro pensamiento propio.

Los padres calientan con entusiasmo el grado de nerviosismo general. Me preguntan: “¿Tú crees que pasará?”. - "Ríndete" - respondo con confianza, dándome cuenta de que al menos alguien necesita pararse exactamente en este campo de hierba pluma loca. Sería mejor para los niños que fueran sus padres, pero quién sabe. Tal vez si supieran cómo, no me necesitarían en absoluto.

Sensación de total, desconexión general y mala salud. Los padres no cumplen sus funciones. La escuela no está haciendo su trabajo. Un tutor llega a esto y trata de hacer algo. Sufre, de hecho, la derrota, porque con mis capacidades y conocimientos, con apoyo y vientos favorables, podría lograr resultados con estos niños con los que ahora solo sueño.

Por lo tanto, en un futuro próximo dejaré de trabajar con niños. Estoy muerta de cansancio de luchar contra molinos de viento, de ver cosas que duelen, de que me golpeen por cosas que otras personas no hacen. Me gustan los niños. Puedo trabajar con ellos. Pero con mis padres y la escuela, no, y probablemente no estudiaré. Prefiero esperar hasta que estos niños crezcan y descubran qué es qué. En realidad, es con esas personas con las que trabajo con gran placer en este momento, encontrando en casi todos los adultos un niño que alguna vez fue atormentado durante mucho tiempo y con dificultad.

Y ya no tengo la fuerza para verlo en tiempo real.

Y un par de episodios recientes de nuestra vida NO escolar.

1. La hija, al regresar de un paseo con un chico nuevo que conocía, habló sobre su conversación sobre temas casi académicos: “Cuando se enteró de que yo estaba estudiando en casa, primero dijo que era genial, y luego que no estaban nada preparados para el examen, ellos mismos piensan qué hacer". Pregunta: ¿quién necesita una escuela así?

2. Hoy escribieron un control "ministerial" en ruso. El texto de la tarea fue compilado por "personas muy especiales")) Hay errores graves en ruso en la tarea en ruso. En algunos lugares, la redacción está tan sesgada que no es posible completar la tarea con plena confianza de que entiendes lo que “el autor quería decir”.

RN, edad: 15 / 21.11.2017

Respuestas:

¡No te preocupes así! Lo más probable es que el problema esté en el tutor que no está trabajando en consolidar el material contigo. Nuestro cerebro está diseñado de tal manera que necesitamos repetir lo mismo una y otra vez, incluso resolviendo problemas prácticos. Así que rechace sus servicios, comience a leer el libro de texto usted mismo, vea conferencias gratuitas, haga tarjetas con fórmulas y manténgalas frente a sus ojos, resuelva muchos problemas. Incluso si no tiene la habilidad para este tema, la paciencia y el trabajo molerán todo y podrá obtener no solo 4, sino incluso 5. Lo más importante, no pierda de vista ningún tema, elimine las lagunas en el conocimiento (por ejemplo, cómo sabes exactamente la tabla de multiplicar "¿Puedes jugarla extremadamente rápido? Esto es muy importante). Con calma y metódicamente ve a tu meta, lo lograrás. Tus padres solo están tratando de motivarte. Asi que no te preocupes

Marina, edad: 23 / 21.11.2017

¡Hola! En primer lugar, quiero decirte: ¡eres una persona muy, muy diligente! Esta es una gran ventaja que a una edad tan temprana esté tratando de mejorar sus estudios, no lo olvide. También es muy loable que quieras que tus padres estén orgullosos de ti, no quieras disgustarlos. ¡Eres un gran hijo!
¡Solo recuerda no castigarte así! Cuanto más te preocupes, más difícil será aprender. Trate de calmarse, entiendo que no es fácil, ¡pero estoy seguro de que puede manejarlo! Después de todo, el estrés no tiene un efecto positivo en el cuerpo, en el cerebro. Cuida tu preciosa salud, no dejes que el estrés te destruya. Recuerde, el conocimiento siempre se puede mejorar, el aprendizaje nunca es demasiado tarde, pero la salud es más difícil de mejorar.
Será una gran ventaja si comienza a estudiar este tema más por su cuenta, profundizando su conocimiento.
Tienes un gran potencial, eres diligente y decidido. ¡Estoy seguro de que puedes hacer todo! Lo más importante, mantén siempre la calma. Te deseo lo mejor, creo en ti! ;)

Rimma, edad: 19/21/11/2017

Iván, edad: 37 / 21/11/2017

¡Buena tarde! Puedo decir por experiencia propia: el miedo, un sentimiento de inutilidad tienen un efecto muy fuerte en el resultado. Es peligroso estar en este estado todo el tiempo. ¿Quién no ha fallado? Abre cualquier biografía de cualquier persona famosa. Cuántos casos hay cuando todo fue a la victoria, pero el resultado fue triste, debido a circunstancias fuera de su control, pero la gente no se desanimó y siguió adelante. ¡Sabes, un amigo mío que tiene éxito en la banca pensó una vez que después de la universidad envió más de 100 currículos para conseguir el trabajo que necesitaba! Por lo tanto, ¡no te preocupes!, esto no logrará nada. ¡No te enfermes! Si eres creyente, lee oraciones, esto te ayudará a mantener la calma. Si no, cálmate, di que todo estará bien. ¡No necesitas 5, sino solo 4! ¡Buena suerte!

Svetlana, edad: 38 / 22.11.2017

Hola. Analice si el material comenzó a ser más fácil para usted después de clases adicionales, si los temas se aclararon, tal vez debería cambiar de tutor, mucho depende de él.

Irina, edad: 29 / 22.11.2017

Hola Realmente simpatizo contigo. No te desesperes. Si mueres, definitivamente decepcionarás a tus padres. Te aman independientemente de tus calificaciones. Naturalmente, te regañarán por triples, esto es porque están preocupados por ti, por tu futuro. Todavía puedes arreglar todo, todavía hay mucho tiempo antes del examen) Vas a un tutor, y para todos los adicionales, y estudias en casa, entonces definitivamente podrás mejorar tu resultado) Lo principal es que tienes el deseo de esto) Recuerda que las calificaciones no son lo principal en la vida. Y los exámenes no son tan aterradores como podría parecer. No pierdas la esperanza de lo mejor) Si este problema te preocupa tanto, entonces puedes hablar con un psicólogo en línea. Y también puedes pedirle ayuda al Señor) Dios te creó una persona maravillosa, te ama mucho y nunca lo hará. te deje) Pídele ayuda más a menudo y será más fácil para ti) Deseo que encuentres el sentido de la vida, más paciencia y fuerza, buenas relaciones familiares, éxito académico, buena salud, siempre buen humor, felicidad, más amor, Alegría y paz en la vida y todo lo mejor ¡Dios te ayude, ángel guardián para ti!

Anastasia, edad: 19/11/2017

Yo mismo he sido tutor desde 2009. Trabajo medio tiempo, pero no trabajo. Creo que cuando la tutoría se convierte en un negocio, la búsqueda de estudiantes se convierte en una búsqueda de ellos, y el educador emprendedor simplemente gana más clientes, ya sea que realmente necesiten clases extra o no.

Aprobé el examen de lengua rusa, literatura, inglés, física y matemáticas. Y yo mismo me preparé para todas estas materias (la escuela ofreció clases adicionales, gratuitas, de física e inglés). Todas estas materias aprobadas en 80+. Por eso soy crítico con los tutores y la tutoría.

En mi opinión, la tutoría tiene un gran inconveniente: la tutoría atrofia la capacidad del estudiante para organizarse. Cuando cada semana una persona acude a un niño que piensa en un programa para él, tarea, ejercicios en la lección, entonces el estudiante simplemente no necesitará pensar en administrar su tiempo. Otras personas lo hacen por él.
Pero, ¿qué sucede después? Un escolar toma el Examen Estatal Unificado, ingresa a la universidad y allí nadie lo "rozará". Tal estudiante no sabe cómo prepararse metódicamente para los exámenes, leer la literatura necesaria a tiempo y hacer las tareas. Y resulta que se acerca a la primera sesión con un bulto de deudas. Por lo tanto, el tutor hace un flaco favor a su alumno.

Si el niño no tiene serias dificultades en el tema, puede prepararse de forma independiente para los exámenes. Una persona debe aprender a establecer metas y pintar una estrategia para lograr estas metas. De lo contrario, en la vida después de la escuela, simplemente no sobrevivirá. El niño debe sentir que es él quien es responsable de su rendimiento académico, de la calidad de los aprendizajes. Los tutores simplemente interrumpen este sentido de responsabilidad en el estudiante. Por eso me molestan las familias donde se cree que una vez que contrataron a un tutor, ahora están en demanda de los resultados del alumno; que el hecho mismo de tener un tutor es la clave del éxito.

Cuando veo que un estudiante puede estudiar bien sin mí, hablo con mis padres y les explico que las tutorías no son necesarias para ellos. Pero en la mayoría de los casos, tratan mis palabras con desconfianza. Con un tutor, están más tranquilos.
Me disgustan especialmente los casos en que los padres contratan a un tutor con el propósito de "ayudar con la tarea, dominar el programa". Pero, ¿por qué, de hecho, una persona controladora se cierne constantemente sobre un niño? Bueno, él no quiere estudiar literatura, bueno, no está entre los cinco primeros en ruso, ¡y que Dios lo bendiga! Categóricamente no entiendo a los padres que invitan tutores a escolares en los grados 1-8. ¿Por qué hay algún tipo de entrenamiento en el eslabón intermedio? Que el niño aprenda como aprende: ¡no todos tienen que ser excelentes estudiantes!

Por otro lado, hay momentos en que las clases adicionales son realmente necesarias. Tuve una niña con dislexia, segundo grado ... Sufrí, sufrí, pero al final convencí a mis padres de que no necesitaban un tutor de ruso, sino un logopeda calificado. ¡Escucha, gracias a Dios! Luego había otro chico con Trastorno por Déficit de Atención. También se lo pasé a un especialista con formación psicológica. Porque, de hecho, no tuvo problemas con el idioma y la literatura rusa. Había chicos en la escuela en casa y estudios externos: sí, necesitan control.
Un tutor no interferirá durante la preparación para las Olimpiadas, para pruebas de ingreso adicionales. Pero no más. Después de todo, incluso aquí, si el estudiante quiere profundizar su conocimiento del tema, puede obtener información adicional de forma independiente. No me estoy jactando, por supuesto, pero al final del noveno grado, ya había logrado dominar todo el currículo escolar de matemáticas y llegué a la geometría analítica y al álgebra lineal. Ella misma, ella misma. Fue muy interesante. Pero no había tutor que me hubiera preparado para las Olimpiadas. Por lo tanto, no hubo resultados sobresalientes.
Entonces, mi conclusión, el tutor es bueno solo para resolver problemas puntuales, pero por lo demás, deje que el niño aprenda a enfrentar las dificultades, porque en la edad adulta nadie lo cuidará.

Si un estudiante viene a clase a tu casa, entonces es muy conveniente para ti. En efecto, en este caso

no pierdes tiempo y energía en el camino,

no necesitas llevar libros de texto, cuadernos, manuales y otros artículos (paraguas, teléfono móvil, agua, bocadillos, etc.) necesarios para la lección, porque en casa tienes todo a mano,

no te importa llegar a tiempo, no llegar tarde a clase,

después de todo, usted no gasta dinero en el camino, y esta cantidad puede ser del 10% al 25% de su tarifa. Por ejemplo, si en mi ciudad, Ivanovo, recibirá a un estudiante con una transferencia, gastará 12 * 4 = 48 rublos en el camino, que es el 24% del costo de una lección de 200 rublos.

Sin embargo, cada barril de miel tiene su propia mosca en el ungüento. En esta situación, esto significa que debe tener cuidado de proporcionar condiciones favorables para las clases. Para que el estudiante y usted se sientan cómodos, debe prestar atención a los siguientes puntos.

lugar de trabajo. Mejor si es una habitación separada. Debe estar limpio y ventilado. Nada de camas deshechas, platos sucios, ceniceros atascados con colillas. Tranquilo: no debe haber radio ni televisión en funcionamiento.

Si no es posible asignar una sala separada para las clases, simplemente puede usar un lugar relativamente aislado con un escritorio. No debe contener elementos innecesarios, solo los materiales necesarios para esta lección, una lámpara, una computadora.

Por cierto, no es muy bueno si durante sus clases el agua se vierte en algún lugar de la casa, las chuletas chisporrotean en una sartén, las tapas golpean las ollas, huele a pescado frito, gachas quemadas o sopa. Debemos tratar de evitar tales situaciones de distracción.

Tu hogar, es decir, familiares u otras personas con las que conviva. Con ellos, deberás acordar el lugar y la hora de tus clases. Si hay niños pequeños en la casa, alguien debe ocuparse de ellos para que no hagan ruido y no entren en su habitación.

tu tipo. No es bueno si te encuentras con un estudiante en bata, pantuflas gastadas, con la cabeza despeinada y los dientes sin cepillar. No se requiere en absoluto un traje de negocios de oficina y zapatos de tacón alto. Solo tienes que, como escribieron anteriormente en las novelas, ser "limpiado". Ropa ordenada, zapatos limpios y ordenados, pulcritud en todo: esto es necesario y suficiente.

Hora de llegada o llegada del estudiante. Quizás el alumno aparezca antes de la hora acordada, por lo que debe estar preparado para su llegada con anticipación (20-30 minutos). Si llega temprano, es perfectamente aceptable pedirle que espere, especialmente si todavía estás estudiando con un alumno anterior. Invite al visitante a sentarse en algún lugar y repita la teoría dada en casa.

Si un estudiante llega tarde, cinco minutos después de la hora acordada, lo llama a su teléfono móvil. Si no responde, llámalo nuevamente después de otros 5 a 10 minutos. Si no vuelve a responder, llame a sus padres y pregúnteles sobre la situación: ¿qué está pasando?

Zapatos. Todavía es costumbre en muchas familias invitar a los invitados a quitarse los zapatos de calle en el pasillo. Aquí usted es el dueño de la situación. Decide por ti mismo qué hacer. Las siguientes opciones son posibles:

El estudiante se quita los zapatos. Entonces le ofreces pantuflas o zapatos de estar por casa, que por supuesto deben estar limpios y al menos parecer nuevos, sin estrenar. Pero para ser honesto, no es muy higiénico.

Si el alumno viene con su segundo zapato, mejor. Sin embargo, esto no es muy conveniente para él, porque tiene que recordar este segundo zapato, llevarlo y, en general, se parece a la escuela.

El uso de cubrezapatos. convenientemente. La desventaja es que en invierno hace calor en los zapatos de calle en el apartamento. Asociado a una institución médica.

El alumno trae un segundo zapato, lo deja en algún lugar de su estantería, por ejemplo, en una bolsa, y se lo pone cuando llega a clase. Esta opción me parece la más aceptable.

Alimento- ¿para tratar? Puedes hacer algo ligero: té, sándwich, dulces. Pero no necesariamente. El agua limpia durante el mini descanso y al final de la lección es suficiente e incluso deseable. Ofrezca a un alumno y cántelo usted mismo.

Por cierto, sobre el agua. Será genial si en algún lugar cerca de la mesa en la que está haciendo ejercicio hay agua, ya sea en una jarra o en una botella de plástico. Es mejor usar vasos desechables, porque entonces una persona no dudará de que el vaso esté limpio. Sí, y te calmas.

Mascotas. Si los tiene, debe averiguar si el estudiante tiene miedo, por ejemplo, a los perros o gatos, si es alérgico al pelo de las mascotas. En lo personal, me encantan los gatos y me encanta acariciarlos y tomarlos en mis brazos en cualquier hogar. Pero el estudiante puede sentirse incómodo si el pelo del gato se le pega a la ropa, o puede asustarse cuando un gato salta repentinamente a su regazo.

Conoce y escolta. La primera vez que esto debe hacerse, entonces, de acuerdo con la situación. Se debe prestar especial atención a este punto, si

el bebe no es muy grande

está oscuro afuera (y en invierno aquí oscurece a las 17 en punto),

usted vive en el sector privado.

El estudiante debe ser detenido, puesto en un transporte e informar a los padres por teléfono que el niño se va a casa. Entonces los padres estarán tranquilos por la seguridad de su hijo.

En cualquier caso, la forma en que el niño llegará a usted y regresará a casa debe acordarse de antemano con los padres. La mejor opción es cuando el padre trae o te trae al niño y después de la lección te lo quita. Desafortunadamente, esto no siempre es posible de implementar.

Estos son los puntos principales en los que debes pensar y considerar de antemano si un estudiante viene a estudiar a tu casa.

Una situación desagradable familiar para muchos padres: el niño comienza a retrasarse en el plan de estudios escolar y trae malas calificaciones. ¿Qué hacer? Si la solución conjunta de la tarea no cambia la imagen en el diario, entonces ya hay demasiadas lagunas en el conocimiento y es hora de recurrir a un tutor en busca de ayuda. Pero se debe contactar a los maestros privados no solo para mejorar las materias escolares, para preparar a un niño para la Olimpiada o para ingresar a una universidad prestigiosa. El formato individual de las clases también es muy efectivo para desarrollar las cualidades creativas de los niños. Ivan Ivanov, fundador de Upstudy.ru, un servicio en línea para encontrar tutores, entrenadores y psicólogos, habló sobre los beneficios de las lecciones individuales y recordó algunas de las trampas de este formato educativo.

¿Por qué es necesario?

El problema de la falta de conocimiento se "capta" mejor desde el principio. Un maestro profesional determinará rápidamente dónde tiene lagunas el niño y se pondrá manos a la obra, y en un par de semanas notará los primeros resultados: calificaciones corregidas, éxito en las pruebas.

Un buen maestro podrá establecer contacto y adaptarse a las características del niño, su temperamento, mentalidad y velocidad de percepción de nueva información. Este enfoque finalmente tendrá un efecto positivo en la calidad del conocimiento, el estudiante tendrá más confianza en el aula.

Lo que se debe negociar "en la orilla"

Al contratar a un tutor, asegúrese de su profesionalismo: solicite un portafolio y recomendaciones, recopile reseñas, pregunte con qué materiales trabaja. Esta es una práctica absolutamente normal, es mejor ser meticuloso en este asunto que regañarte por miopía más tarde.

Usted conoce muy bien a su hijo y esto le ayudará a comprender si mejorará la comunicación con el tutor. En caso de duda, es mejor ofrecer al profesor varias lecciones pagas de prueba. Si todo va bien, el niño seguirá asistiendo a clases, si no, se podrá dispersar sin reclamos mutuos.

¿Un niño necesita ganar una competencia de música o escribir una prueba anual para los cinco primeros? Inmediatamente establezca una tarea específica para el tutor. Sabiendo qué resultados se esperan de él, podrá construir correctamente un programa de entrenamiento. Tiene sentido discutir el nivel de requisitos por adelantado. Un enfoque demasiado leal puede echar a perder al niño, y las expectativas excesivamente altas pueden desanimarlo por completo de aprender.

Tenga en cuenta que el tutor también evalúa al niño para encontrar el mejor formato para las clases, y también puede aceptar o negarse a cooperar. Uno de nuestros tutores en matemáticas, Pronkin Ruslan Sergeevich, señala: “Es imperativo observar un poco al estudiante, notar sus inclinaciones, cómo aprende información, qué es más fácil para él y qué es más difícil. Y después de aclarar los puntos principales, puede decidir qué método trabajar con un estudiante en particular para que las clases sean útiles, interesantes y efectivas.

Un punto importante es el esquema de pago de las clases. Está claro que las clases individuales son a priori más caras que las clases en grupo, pero su coste no debería ser cósmico. Al ver a padres adinerados dispuestos a hacer cualquier cosa por sus hijos, los tutores sin escrúpulos pueden establecer precios varias veces más altos que el promedio. Para no caer en este anzuelo, infórmese con antelación. Los intercambios profesionales de tutores pueden ayudar en este asunto, en el que se publican cientos de perfiles que indican el costo de una hora de clases, no será difícil calcular el precio promedio. Para evitar situaciones desagradables más adelante, acuerde de inmediato con el maestro cómo transferirá dinero para las lecciones: a través de un niño, personalmente o transferencia a una tarjeta.

Algunos "peros"

Las lecciones individuales tienen muchas ventajas, pero también hay algunos matices. La principal es que al contratar a un tutor, en realidad crea condiciones de invernadero para el niño. Semana tras semana, el profesor analizará metódicamente cada tema y ayudará a resolver todos los problemas. Como resultado, el niño puede acostumbrarse al hecho de que la información ya le llega en forma "masticada" y perder interés en el estudio independiente. Para evitar que esto suceda, acuerde con el tutor que el niño participe constantemente en un diálogo y pídale que razone en voz alta. Las conclusiones a las que la gente llega por su cuenta siempre se digieren mejor.

Las clases con un tutor privado son una situación un poco artificial, también porque el niño se comunica solo con el maestro. En virtud de su edad y educación, el tutor intentará suavizar los ángulos agudos y de alguna manera ir hacia el alumno. Las lecciones en grupos pequeños en este sentido están más cerca de la realidad: hay una competencia sana, cada estudiante está motivado para atraer la atención del maestro y obtener su aprobación.

¿Clases grupales o privadas?

En la gran mayoría de los casos, las lecciones individuales son más efectivas. Este formato de clases es ideal para niños hiperactivos que estarían constantemente distraídos por cualquier pequeña cosa en un grupo. El tutor comprende rápidamente cuándo cambia la concentración de la atención del niño y corrige las tareas en el transcurso de la lección.

En un grupo, es más difícil hacer un seguimiento del cambio en el estado de ánimo de cada estudiante, pero no debe cancelar esas clases de las cuentas. Además, en algunas áreas son simplemente necesarios, siempre que el grupo no supere las 2-4 personas. Estamos hablando de temas sobre los que se agradecen discusiones, por ejemplo, literatura, estudios sociales, historia, filosofía. Por lo tanto, es muy posible formar un equipo con 2 o 3 compañeros de clase o amigos de interés y visitar juntos a un tutor. En este caso, la lección costará menos, pero el efecto aún valdrá la pena. Lo principal es encontrar un maestro con el que se sienta cómodo trabajando en este modo.

¿Cómo evaluar los resultados de las clases?

Debería haber una tendencia positiva: después de aproximadamente un mes, las calificaciones en el diario del niño deberían mejorar y las solicitudes de ayuda con la tarea deberían desaparecer gradualmente. Si esto no sucede, entonces el tutor no pudo completar su tarea. No espere a que la situación mejore por sí sola, hable con el profesor y averigüe el motivo. En general, trata de llamar a tu tutor al menos una vez cada dos semanas y averigua cómo van las cosas. Un profesor que esté realmente interesado en obtener buenos resultados con mucho gusto te lo contará todo.

Las lecciones individuales con un maestro son una forma rápida, efectiva pero costosa de dominar algunas habilidades o mejorar el conocimiento en un tema en particular. Busque maestros profesionales, establezca metas claras para ellos, no olvide recibir comentarios de ellos y asegúrese de pedir la opinión del niño, entonces los excelentes resultados no tardarán en llegar.