Acertijos de lógica matemática para niños. Acertijos matemáticos para niños Acertijos matemáticos para niños de 8 años
Las adivinanzas tienen ese poder mágico que enseña, atrae y desarrolla. Los acertijos matemáticos para niños de 5 a 7 años les enseñan a contar mentalmente, llamar la atención mediante una forma lúdica de hacer preguntas y desarrollar la memoria y el pensamiento. En la sociedad moderna es difícil prescindir de conocimientos básicos de matemáticas. Por ello, los futuros alumnos de primer grado se familiarizan con esta ciencia desde la guardería, desarrollando su erudición con acertijos matemáticos para los más pequeños. Por ejemplo:
Dos extremos afilados tienen dos anillos,
Para que puedan vivir juntos,
Tuve que fijarlo con un clavo.
4 amigos viven juntos y 1 vive separado.
(Mitón) 
5 chicos cada uno tienen 1 armario, y la entrada y salida son comunes.
(Guante) 
4 patas, pero no puede caminar.
(Mesa) 
Vestido con 100 prendas,
Viene seguido a almorzar
Cuando se quita la ropa,
Entonces la gente derrama lágrimas.
(Cebolla) 
Preguntas con chistes
A los niños en edad preescolar, sin darse cuenta, les encantan los juegos saludables. Y si los acertijos para niños sobre el tema "matemáticas" de 4 a 5 años en adelante se presentan con humor, los niños rápidamente se involucran en el proceso creativo, mostrando flexibilidad y tenacidad mental, resaltando el énfasis principal en el acertijo. No importa que al principio las respuestas no siempre sean correctas, pero la búsqueda de ellas es cautivadora y fascinante. La primera victoria inspira, crea un trampolín para nuevos éxitos y eleva el nivel del niño a acertijos matemáticos más complejos para niños en edad preescolar.
Los niños de entre 5 y 7 años pueden bromear con bastante éxito y sentir las bromas de sus compañeros. Si el niño "vio a través" el humor de la pregunta, entonces su respuesta será con el mismo espíritu. No se enfade si su hijo en edad preescolar tiene un sentido del humor débil y, por lo tanto, no puede afrontar este tipo de acertijos. En este caso, se requiere paciencia para explicar claramente cuál es la característica e intentar hacer una o más preguntas humorísticas. 
Desarrollo de la lógica
Los acertijos matemáticos para niños con respuesta se consideran difíciles cuando contienen elementos de lógica o todo el problema se basa en un razonamiento lógico. Aquí el niño tendrá que pensar detenidamente y no tener miedo de sus conclusiones. Después de todo, la lógica no es más que una cadena de pensamientos secuenciales cuidadosamente construida que conduce a un juicio final.
A las ciencias exactas no les gusta que la gente se muestre tímida delante de ellas. 
De hecho, los acertijos matemáticos para niños de 3 a 4 años en el jardín de infantes no son tan difíciles como parecen. Los niños pequeños pueden dominar fácilmente los conceptos básicos de esta fascinante ciencia. Pueden contar, comparar números, realizar operaciones simples (suma, resta) fácilmente y dominar las características de las formas geométricas básicas.
Además, el niño podrá afrontar bastante bien los problemas matemáticos infantiles con respuestas para niños de primer grado, que contienen medidas de longitud, herramientas de dibujo y conocimientos adicionales de biología, geografía y física, teniendo en cuenta la edad.
Cada niño tiene su propio nivel de habilidad matemática. Desarrollar el interés por un tema realmente hace maravillas, ya que revela al máximo el potencial del niño. Y el éxito conduce gradualmente a la conquista independiente de nuevas alturas.
Razonar, poder demostrar, no tener miedo de defender su posición: estas habilidades, adquiridas con la ayuda de acertijos matemáticos para niños de 5 años en adelante con respuestas, le darán la preciada clave de la fascinante Tierra de las Ciencias Exactas.
Depende de los adultos mantener el interés de los niños en los acertijos. Para ello, es necesario diversificarlos, utilizando una gran variedad de tipos de rompecabezas:
- sobre lógica;
- señuelos;
- libros para colorear;
- sobre figuras geométricas;
- Crucigramas.
Los acertijos matemáticos para niños en edad preescolar sobre animales y otros temas, presentados en diferentes formas, consolidan firmemente los conocimientos adquiridos y despiertan el interés por ellos, lo cual es muy valioso para la preparación para la escuela.
Nota para los padres 
Los acertijos matemáticos para futuros estudiantes de primer grado se ofrecen al niño de manera discreta, llenando con ellos su tiempo libre. Como resultado, se revelan ciertas habilidades o intereses del niño en edad preescolar, que se complican cuidadosamente con acertijos con elementos de matemáticas para estudiantes de 2º grado.
Si el bebé ve el objetivo de los padres en sí mismo (“debes”, “debes”), entonces esto puede tener el resultado opuesto. Si un niño no tiene ningún interés en los números, es mejor dejar los juegos intelectuales específicos por un tiempo y llegar a ellos como por casualidad: en situaciones cotidianas, mientras mira dibujos animados, usando ejemplos visuales mientras camina. Los acertijos matemáticos para niños de 5 a 6 años con respuestas no dejarán indiferente a ningún niño si lo abordas con sensibilidad.
La abuela invitó a sus dos nietos a visitarlos y les horneó panqueques. Los nietos no tenían suficiente para comer, empezaron a hacer ruido y a golpear la mesa con los platos. ¿Cuántos nietos esperan en silencio más? (Nadie)
Polina necesita 15 minutos para caminar de casa a la escuela. ¿Cuánto tiempo le tomará si va con una amiga? (15 minutos)
¿Qué es más fácil: 1 kg de aserrín o 1 kg de leña? (Tienen el mismo peso) 
Tasya tenía 5 croissants en su plato. Cuando la niña desayunó, quedaban un par de croissants. ¿Cuántas piezas comió Tasya? (3 medialunas)
Los acertijos matemáticos para niños de 7 años en forma de chistes y preguntas de inteligencia siempre tendrán una gran demanda entre los niños. A medida que los niños crecen, desarrollan poderes de observación, velocidad de pensamiento, búsqueda de opciones de respuesta y concentración. Al fortalecer las capacidades mentales, el niño crecerá curioso, amable y abierto a absorber nuevos conocimientos.
Matemáticas en verso
Desarrollo metodológico
sobre la enseñanza de conceptos matemáticos básicos a niños en edad preescolar basados en material entretenido
Preparado por Tolstikhina Galina Gennadievna
Profesor de primera categoría.
Pueblo de Severomuisk
2015
Partes del dia
Matemáticas de cuento de hadas
Problemas a los que prestar atención
Preguntas interesantes
Terminaciones lógicas
Problemas en forma poética.
contando libros
Poemas - chistes
RECUENTO ORDENAL
contar hasta dos
El sol nos levanta para hacer ejercicio,
Levantamos la mano ante el comando "uno".
Y encima de ellos el follaje susurra alegremente.
Bajamos la mano al comando “dos”.
Contar hasta tres
La oscuridad yacía por todas partes.
Uno, dos, tres -
¡Corre corre!
Pinocho se estiró,
Una vez, inclinado,
Dos - Inclinado,
Tres - inclinado.
Extendió los brazos a los lados,
Al parecer no pude encontrar la clave.
Para conseguirnos la llave,
Necesitamos ponernos de puntillas.
contar hasta cuatro
Un día salieron los ratones.
Mira qué hora es.
Uno dos tres CUATRO -
Los ratones tiraron de las pesas...
De repente se escuchó un timbre terrible.
Los ratones huyeron.
contando hasta cinco
Los dedos se quedaron dormidos
Acurrucado en un puño. (Aprieta los dedos en puños)
¡Uno dos tres CUATRO CINCO! (Extiende tus dedos uno por uno)
¡Quería jugar!
El sol miró hacia la cuna...
Uno dos tres CUATRO CINCO.
todos hacemos ejercicios
Necesitamos sentarnos y levantarnos
Extiende tus brazos más.
Uno dos tres CUATRO CINCO.
Inclínate - tres, cuatro,
Y quédate quieto.
En la punta, luego en el talón.
Todos hacemos ejercicios.
contar hasta ocho
Uno, dos - cabeza arriba
Tres, cuatro: brazos más anchos.
Cinco, seis: siéntate en silencio.
Siete, ocho: descartemos la pereza.
ESTACIONES: POEMAS, ACERTIJOS Y PROVERBIOS
Si un niño tiene dificultades para recordar las estaciones, los poemas pueden ayudar. Los acertijos son útiles para reforzar el material.
Invierno
Tengo mucho que hacer:
soy una manta blanca
Cubro toda la tierra,
Lo retiro al hielo del río.
Campos blancos, casas.
Mi nombre es... (invierno).
Se está poniendo frío.
El agua se convirtió en hielo.
Conejito gris de orejas largas
Convertido en un conejito blanco.
El oso dejó de rugir.
Un oso hibernó en el bosque.
¿Quién puede decirlo? ¿Quién sabe?
¿Cuándo sucede esto?
Los días se han hecho más cortos
El sol brilla poco
Las heladas están aquí
Y ha llegado el invierno.
Era invierno: hacía frío y nevaba.
El invierno se ha ido y no hay nieve.
Primavera
abro mis cogollos
en hojas verdes
visto los arboles
riego los cultivos
Hay mucho movimiento.
Mi nombre es... (primavera).
Nos levantamos temprano hoy
¡No podemos dormir hoy!
¡Dicen que han vuelto los estorninos!
Dicen que... ¡ha llegado (la primavera)!
Los arroyos sonaron
Han llegado las torres.
A tu casa - colmena - abeja
Traje la primera miel.
¿Quién puede decirlo? ¿Quién sabe?
¿Cuándo sucede esto?
Verano
Estoy hecho de calor,
llevo el calor conmigo,
Caliento los ríos
Te invito a nadar.
Y amor por ello
Todos ustedes me tienen. Yo Verano).
El sol esta quemando
color tilo
El centeno está aumentando
Trigo dorado.
Quien sabe quien sabe
¿Cuándo sucede esto?
Otoño
traigo la cosecha
Estoy sembrando los campos otra vez,
Envío pájaros al sur,
despojo los árboles
Pero no toco los pinos
Y árboles de Navidad. Yo... (otoño).
Vino sin pinturas y sin pincel.
Y repintó todas las hojas.
¿Qué susurran las hojas allí?
Vengamos y preguntemos.
Las hojas responden: otoño, otoño, otoño.
Rompecabezas
Las hermanas viven en la tierra
Las hermanas tienen una coleta.
Aquí tienes una trenza verde:
Esta es la primera hermana.
Arados, cerdas, aguas,
Abre los ojos de los riñones. (primavera)
Trenza multicolor -
Hermana bronceada.
Él también trabaja hábilmente.
Para que todo crezca y madure. (verano)
Trenza dorada -
Esta es la hermana pelirroja.
Limpia, sopla, corta,
La cosecha se lleva a los graneros. (otoño)
Y la cuarta trenza -
Hermana blanca como la nieve.
Todo estará cubierto con una manta,
Él arreglará todo, lo ordenará,
Y luego la tierra cansada
Cantará una canción de cuna. (invierno)
Proverbios sobre las estaciones.
Diciembre termina el año y comienza el invierno.
Enero es el comienzo del año, la mitad del invierno.
En el frío invernal todo el mundo es joven.
El invierno asusta al verano, pero aun así se derrite.
Cuanto más fuerte sea el invierno, más pronto llegará la primavera.
Cómo el invierno no se enoja, sino que se somete a la primavera.
No hay invierno sin nieve ni verano sin lluvia.
El invierno no es verano, lleva un abrigo de piel.
Febrero está plagado de ventiscas y marzo gotea.
DÍAS DE LA SEMANA
El lunes lavé la ropa.
Barrí el piso el martes.
El miércoles horneé kalach
Todo el jueves estuve buscando la pelota,
Lavé las tazas el viernes
Y el sábado compré una tarta.
Todas mis amigas el domingo.
Me invitó para mi cumpleaños.
Aquí hay una semana, tiene siete días.
Conócela rápidamente.
Primer día de todas las semanas.
Se llamará el lunes.
El martes es el segundo día.
Se para frente al medio ambiente.
miércoles medio
Siempre era el tercer día.
Y el jueves, cuarto día,
Lleva el sombrero a un lado.
Quinto - viernes hermana,
Una chica muy a la moda.
Y el sábado, día seis.
Relajémonos en grupo
Y el último, el domingo,
Preparemos un día de diversión.
¿Adónde se fue el lunes?
¿Dónde está el lunes más vago? -
el martes pregunta
- El lunes no es un holgazán,
el no es un holgazán
¡Es un gran conserje!
Es para el miércoles del chef.
Trajo un balde de agua.
Jueves de bombero
Hizo un atizador.
pero llego el viernes
Tímido, ordenado,
Dejó todo su trabajo
Y fui con ella el sábado
Hasta el domingo para el almuerzo.
Te dije hola.
Y. Moritz
hay 7 hermanos
Igual por años
Nombres iguales. (Días de la semana)
Hay exactamente siete de estos hermanos,
Todos ustedes los conocen.
Cada semana alrededor
Los hermanos caminan uno detrás del otro.
El último dirá adiós.
Aparece el de delante. (Días de la semana)
Partes del dia
La hermana va a visitar al hermano.
Y él se esconde de ella.
¿Cuáles son sus nombres? (Día y noche)
Los osos y los elefantes duermen
La liebre y el erizo duermen.
Todos los que nos rodean deberían quedarse dormidos.
Nuestros hijos también. (Noche)
Cisne negro a través del cielo
El milagro esparce granos.
Negro llamado blanco
El blanco picoteó el grano. (Día y noche)
Nacido al amanecer.
Cuanto más crecí,
Cuanto más pequeño se volvió. (Día)
¿Cuándo sucede esto?
Que el sol ya se pone,
El clavel doblará sus pétalos.
Y los niños ya estan dormidos
Están a punto de irse a la cama. (Por la tarde)
Matemáticas de cuento de hadas
Inventa un problema sobre el pez dorado y sus amigos, las criaturas marinas.
Nombra cinco cuentos de hadas donde los héroes también sean un abuelo y una mujer.
Baba decidió tejer una manopla para todos los héroes del bosque del cuento de hadas "Kolobok". ¿Cuántas manoplas tejerá una mujer? ¿Cuántos pares habrá?
¿En qué cuentos de hadas aparece el número 7?
Recuerda cinco cuentos de hadas sobre un oso.
¿Cuántos animales, pájaros y peces ayudaron a Ivan Tsarevich? ("Princesa Rana")
Medianoche: ¿qué hora es? ("Cenicienta")
El gallo horneó dos pasteles para toda la familia. ¿Cuántas tartas conseguiste? (Cuento "Espiguilla")
Los héroes del cuento de hadas "Nabo" conocieron a los héroes del cuento de hadas "Kolobok". Querían tomar té. ¿Cuántas tazas necesitaron?
Los héroes del cuento de hadas "Los tres osos" se reunieron con los héroes del cuento de hadas "Masha y el oso" y decidieron organizar una alegre orquesta. ¿Cuántos instrumentos musicales necesitan?
Gerda horneó cinco pasteles y Kai hizo estrellas con hielo; eran tres más que pasteles. ¿Cuántas estrellas obtuvo el niño?
La pequeña Khavroshechka se fue al bosque con sus hermanas: la de un ojo, la de dos ojos y la de tres ojos. ¿Cuántos ojos tenía esta empresa?
La gallina Ryaba puso un huevo, el ratón lo tomó y lo rompió. Ryaba puso tres huevos más. El ratón también los rompió. La gallina Ryaba se esforzó y puso cinco más, pero el ratón sin escrúpulos también las rompió. ¿Con cuántos huevos podrían hacer el abuelo y la abuela huevos revueltos si no hubieran estropeado su ratón?
¡Intenta adivinar estos acertijos sencillos!
Soy el guión en gramática.
¿Quién soy yo en matemáticas?
***
Viviendo en un libro difícil
Hermanos astutos.
Diez de ellos, pero estos hermanos
Contarán todo en el mundo.
***
No parezco un centavo
No parece un rublo.
Soy redondo, pero no soy tonto.
Con un agujero, pero no un donut.
***
somos marcas divertidas
Y nos encontramos a menudo
Los diligentes lo tienen en su agenda.
¿Quién los recibe frecuentemente?
Nunca se aburre.
***
el cuello es tan largo
Cola de crochet. Y no es ningún secreto:
Ella ama a todas las personas perezosas.
¡Pero su gente perezosa no lo es!
***
no tengo rincones
Y parezco un plato
En el plato y en la tapa,
En el aro y la rueda.
***
No soy ni un óvalo ni un círculo,
soy amigo del triangulo
Soy el hermano del rectángulo,
Después de todo, mi nombre es...
¿Qué es esto, quién puede adivinarlo?
Problemas a los que prestar atención
1.
Piensa y dime: ¿quién cruzará el río nadando más rápido: los patitos o las gallinas?
2.
Piensa y dime: ¿de qué color es el pelo del moño?
3.
Adivina un acertijo:
Había caramelos amontonados.
Dos madres, dos hijas
Si abuela y nieta
Se llevaron un caramelo
Y este grupo desapareció.
¿Cuántos dulces había en la pila?
4.
Crecieron 5 abedules. Cada abedul tiene 5 ramas grandes. Cada rama tiene 5 ramas pequeñas. Hay 5 manzanas en cada rama pequeña. ¿Cuántas manzanas hay en total?
5.
Piensa y dime: ¿qué ayuda a los osos polares a sobrevivir en el desierto donde no hay agua?
6.
¿En qué árboles hacen sus nidos los avestruces?
7.
Hay 2 manzanas y 4 peras sobre la mesa. ¿Cuántas verduras hay en la mesa?
8.
Piensa y dime: ¿quién gruñe más fuerte: un tigre o un búfalo?
9.
Vanya miró por la ventana por la mañana y dijo:
- Y resulta que afuera hace un viento muy fuerte. Necesitas vestirte más abrigado.
¿Cómo supo que afuera había viento? ¿Qué es lo que vio?
10.
2 niñas fueron al bosque a recoger setas y 2 niños se acercaron a ellas. ¿Cuántos niños van al bosque? (pista: 2 - el resto regresa)
11.
Había 5 velas encendidas en la habitación. Entró un hombre y apagó 2 velas. ¿Cuanto queda? (pista: 2 - el resto se quemó)
12.
El tronco se cortó en 4 partes. ¿Cuántos cortes hiciste?
13.
Lea las palabras y diga: ¿cuál palabra es la extraña en cada fila?
- sofá, silla, armario, perrera, mesita de noche,
- clavo, manzanilla, juncos, azucenas, aster,
- boletus, agárico de mosca, russula, boletus, rebozuelos.
14.
Piensa y dime: ¿cuánta tierra habrá en un agujero de 1 metro de profundidad, 1 metro de largo y 1 metro de ancho?
15.
Una niña de seis años tenía un gato de cola corta. Se comió un ratón con una cola larga, y el ratón tragó 2 granos y se comió un trozo fino de queso. Dime, ¿cuántos años tenía la niña que tenía el gato?
16.
Hay un gallo en una orilla del río y un pavo en la otra. Hay una isla en medio del río. ¿Cuál de estas aves llegará más rápido a la isla?
17.
Dime ¿cuántos hongos se pueden cultivar con 5 semillas?
18.
Dime quién vive en el mar a mayor profundidad: el lucio, el cangrejo o la trucha.
PREGUNTAS DIVERTIDAS
Hay 4 pájaros posados en un árbol: 2 gorriones, el resto son cuervos. ¿Cuantos cuervos?
Comprado por 1 rublo, pagado 2 rublos. ¿Cuánto cambio te darán?
Había 4 manzanas sobre la mesa. Uno de ellos fue cortado por la mitad y colocado sobre la mesa. ¿Cuántas manzanas hay sobre la mesa? (4)
¿Cómo es posible que un saco de trigo llene 2 sacos vacíos, igual que el saco que contiene el trigo? (debes poner una de las bolsas vacías en otra y luego verter trigo en ella)
La abuela Dasha tiene una nieta Masha, un gato Fluff y un perro Druzhok. ¿Cuántos nietos tiene la abuela? (una nieta Masha)
Piensa en un número hasta 5. Súmale 2 y adivinaré qué número tienes en mente. ¿Cuanto conseguiste?
Hay una tina contra la pared y en esa tina hay una rana. Si hubiera 7 tinas, ¿cuántas ranas habría?
¿Cómo cortar un cuadrado para que las piezas resultantes se puedan doblar en 2 nuevos cuadrados?
Hay 3 lápices de diferentes longitudes sobre la mesa. ¿Cómo sacar el lápiz más largo del medio sin tocarlo? (cambia uno de los más cortos)
El primer Nazar iba al mercado, el segundo Nazar salía del mercado. ¿Qué Nazar compró bienes y cuál se quedó sin bienes?
Dos niños se acercaron al río. Sólo hay 1 barco cerca de la orilla. ¿Cómo podrán llegar al otro lado si el barco sólo puede llevar un pasajero? (los niños se acercaron al río desde diferentes orillas)
El molinero llegó al molino. En cada esquina vio 3 bolsas, en cada bolsa había 3 gatos, cada gato tenía 3 gatitos. ¿Cuántas patas había en el molino? (dos patas, los gatos tienen patas)
Sobre el río volaban pájaros: una paloma, un lucio, 2 herrerillos, 2 vencejos y 5 anguilas. ¿Cuantos pájaros? ¡Responde rápido!
Ardían 7 velas. Se apagaron 2 velas. ¿Cuántas velas quedan? (7)
Dos números: 1 y 3. Súmalos rápidamente y dime la respuesta.
FINALES LÓGICOS
Si la mesa es más alta que la silla, entonces la silla... (debajo de la mesa).
Si 2 es más que uno, entonces uno... (menos que dos).
Si Sasha salió de casa antes que Serezha, entonces Serezha...
(salió más tarde que Sasha).
Si el río es más profundo que un arroyo, entonces el arroyo... (más pequeño que un río).
Si la hermana es mayor que el hermano, entonces el hermano... (menor que la hermana).
Si la mano derecha está a la derecha, entonces la mano izquierda... (a la izquierda). si dos es mas
uno, luego uno... (menos de dos).
Si la mano derecha está a la derecha, entonces la izquierda... (a la izquierda).
CONTADORES
Uno, amable, tres, cuatro, cinco, ¡Uno, dos, campo de tiro, cuatro!
¡Seis siete! Un soldado camina en uniforme.
Iré a comer unas gachas. Con un rifle en mi hombro
Por ahora, considéralo y una mochila a la espalda.
¡Adivina a quién conducir!
Nueve, ocho, siete, seis, tres, seis, nueve...
Cinco, cuatro, tres, dos, uno, ¡vete a dormir!
Queremos jugar al escondite. El sol ha salido hace mucho tiempo
Sólo tenemos que descubrirlo, ¡es hora de que salgamos a caminar!
¿Quién de nosotros irá a buscar?
Uno, dos, guión, cuatro, cinco. Compartimos la naranja.
Volvamos a formar un círculo, niños. Somos muchos, pero él está solo,
Cinco, cuatro, tres, uno - Esta es una rebanada - para el erizo,
¡Queremos jugar al gato y al ratón! Esta rebanada es para el jilguero,
Uno, dos, guión, cuatro, cinco. Esta rebanada es para patitos.
El conejito salió a caminar. Esta rebanada es para gatitos.
¿Qué debemos hacer, qué debemos hacer? Esta rebanada es para el castor.
¡Necesitamos atrapar al conejito! Y para el lobo: la cáscara.
Uno, dos, guión, cuatro, cinco. ¡Huye en todas direcciones!
Uno, dos, guión, cuatro, cinco, Uno, dos, guión, cuatro -
Decidieron utilizar una haya para asustarlos. En el apartamento vivían moscas.
Tres, cuatro, cinco y seis - Y un amigo se acostumbró a visitarlos -
No creas que existe, Krestovik, una gran araña.
Hayas, hermanos, ¡para nada! Pediremos una araña.
No vengas a nosotros, glotón...
¡Vamos, Mashenka, conduce!
TAREAS EN FORMA DE POESÍA
Un erizo caminaba por el bosque, bajo los arbustos junto al río.
Encontré un hongo para el almuerzo: Mayo vivieron los escarabajos:
Dos: bajo el abedul, hija, hijo, padre y madre.
¿Cuántos habrá?
¿En una cesta de mimbre?
Vamos, ¿cuántos chicos hay? Rada Alenka -
¿Monta en la montaña? ¡Encontré dos latas de aceite!
¡Tres están sentados en un trineo y cuatro en una canasta!
Uno está esperando. ¿Cuántos hongos hay en la imagen?
Hay tres gallinas de pie, los pescadores sentados,
Miran las conchas y vigilan las carrozas.
Dos huevos en el nido Fisherman Roots
Están acostados con la gallina. Cogí tres percas.
Cuente con mayor precisión, Rybak Evsei.
Responda rápidamente: cuatro crucianos
¿Cuántas gallinas habrá?¿Cuántos peces son los pescadores?
¿En casa de mi gallina? ¿Arrastrado desde el río?
La abuela zorro le da una vez al conejito para el almuerzo.
Manoplas para tres nietos: Un amigo vecino llegó al galope.
“Esto es para ustedes para el invierno, nietos, las liebres se sentaron en el tocón de un árbol,
Dos guantes cada uno. Y se comieron cinco zanahorias.
¿Cuántos hay? ¿Puedes contarlos? ¿Cuánto se comió?
¿Zanahorias?
Dispuesto por Andryushka Colocado por madre en el horno.
Dos filas de juguetes. Hornea pasteles con repollo.
Junto al mono - Para Natasha, Kolya, Vova
Oso de peluche. Las tartas ya estan listas
Junto al zorro - Sí, un pastel más
Conejito oblicuo. El gato fue arrastrado debajo del banco.
Siguiéndolos, e incluso cinco de la estufa.
Erizo y rana. Mamá necesita sacárselo.
Cuantos juguetes Si puedes, ayuda.
¿Andryushka lo arregló? ¡Cuenta los pasteles!
Seis cachorros alegres a la garza real para una lección
Corren hacia el bosque en busca de frambuesas. Llegaron las siete cuarenta
Pero un niño está cansado: y sólo tres de ellos son urracas.
Me quedé atrás de mis camaradas. Hemos preparado nuestras lecciones.
Ahora encuentre la respuesta: ¿Cuántos dejaron de fumar? Cuarenta.
¿Cuántos osos hay por delante? ¿Llegaste a clase?
Siete gansos partieron, un erizo les dio un regalo a los patitos
Los dos decidieron descansar. Ocho botas de cuero.
¿Cuantos hay bajo las nubes? ¿Cuál de los chicos responderá?
Cuéntenlo ustedes mismos, niños. ¿Cuántos patitos había?
Seryozhka cayó a la nieve, mamá bordó la alfombra.
Y detrás de él está Alyoshka. Mira el patrón.
Y detrás de él está Marinka, dos celdas grandes,
Y detrás de ella está Irinka. Cada uno tiene tres ramas,
Y entonces Ignat cayó. Masha se sentó en la cama.
¿Cuántos chicos había? Quiere contar las ramas.
De ninguna manera puede hacerlo.
¿Quién la ayudará?
La muñeca tiene cinco vestidos elegantes. Las manzanas del jardín están maduras.
¿Qué debería ponerme hoy? Logramos probarlos.
Tengo lana para vestido, Cinco rosadas, líquidas,
Tejeré y habrá vestidos...(seis). Tres con acidez.
¿Cuántos hay?
POEMAS DE BROMA
Ira está llorando y no puede detenerlo.
Ira está muy triste.
Había exactamente cinco sillas
Y ahora cuatro.
Uno dos tres CUATRO CINCO.
¡No llores! –
Dijo el bebé. –
¡Después de todo, estás sentado en el quinto!
L. Panteleev
Lida estaba poniendo los platos.
Sobre la mesa para todos los chicos:
Exactamente siete platos pequeños
Y también hay siete profundos.
Traje sal en un salero,
También hay exactamente siete cucharas:
Lena, Ole, Zhenya, Tolya,
Mae, Raya, Kolya, ¡todos!
Puse los tenedores en el borde
No olvidé nada.
Le dicen: “No hay suficiente
Aquí sólo hay un dispositivo”.
No, conté a todos los chicos.
¡Contaré de nuevo!
Y otra vez pensó
Empecé a enumerarlos todos:
“Lena, Raya, Olya, mayo,
Tolya, Kolya, Zhenya... ¡siete!”
Y piensa deliberadamente en voz alta
Para que todos puedan escuchar.
Ese es el final del trabajo
¡Puedes invitar a los chicos a la mesa!
Ofendiste a alguien
Se lo vuelven a decir a Lida.
Acertijos entretenidos
¿Quién crece cuando se sienta? (Perro.)
¿Qué se vuelve más fácil cuando está inflado? (Pelota.)
Estoy parado sobre cuatro patas, no puedo caminar en absoluto. (Mesa.)
Tiene cuatro dientes. Todos los días aparece en la mesa y no come nada. ¿Qué es esto? (Tenedor.)
Uno vierte, otro bebe, el tercero se pone verde y crece. (Lluvia, tierra, hierba).
JUEGOS
Cadena de ejemplos
Objetivo: entrenar a los niños en la capacidad de realizar operaciones aritméticas.
Progreso del juego: Dos grupos de participantes se sientan en sillas, uno frente al otro. Un niño toma la pelota, dice un ejemplo aritmético simple: 3 + 2 - y la lanza a alguien del otro grupo. Aquel a quien se le lanza la pelota da la respuesta y lanza la pelota al jugador del primer grupo. El que atrapó la pelota continúa con el ejemplo, en el que debe realizar una acción con un número, que es la respuesta en el primer ejemplo. Un participante del juego que dé una respuesta o un ejemplo incorrecto es eliminado del juego. El grupo de niños al que le quedan más jugadores gana (sugerido para niños de 6 a 7 años que hayan dominado con éxito las operaciones aritméticas).
adivina el numero
Objetivo: Fortalecer la capacidad de los niños para comparar números.
Progreso del juego: siguiendo las instrucciones del líder, el niño debe nombrar rápidamente el número (números) menor que 8, pero mayor que 6; más de 5 pero menos de 9, etc. El niño que cumple las condiciones del juego recibe una bandera. Al dividir a los niños en 2 grupos, el que respondió incorrectamente queda eliminado del juego.
Sólo una propiedad
Para jugar necesitas hacer un conjunto especial de formas geométricas. Incluye 4 formas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) en cuatro colores (rojo, azul, amarillo y blanco), de tamaño pequeño. El mismo conjunto incluye la misma cantidad de figuras listadas de los colores indicados, pero de mayor tamaño. Así, para el juego (por participante) se necesitan 16 pequeñas formas geométricas de cuatro tipos y cuatro colores y la misma cantidad de grandes.
Objetivo: consolidar el conocimiento de las propiedades de las figuras geométricas, desarrollar la capacidad de seleccionar rápidamente la figura deseada y describirla.
Progreso del juego: Dos niños que juegan tienen cada uno un juego completo de figuras. Uno (el que inicia el juego) coloca cualquier pieza sobre la mesa. El segundo jugador debe colocar junto a él una pieza que se diferencie de él sólo en un aspecto. Entonces, si el primero pone un triángulo grande amarillo, entonces el segundo pone un cuadrado grande amarillo o un triángulo grande azul, etc. Una jugada se considera incorrecta si el segundo jugador coloca una pieza que no se diferencia de ella en más de un atributo. En este caso, la pieza se le quita al jugador. Pierde el que primero se queda sin piezas. (Las opciones son posibles).
El juego está construido como un dominó. A medida que avanza el juego, los jugadores necesitan orientarse rápidamente en el color, la forma y el tamaño de las figuras, de ahí el impacto en el desarrollo de la lógica, la validez del pensamiento y las acciones.
Serie numérica (para niños en edad preescolar superior)
Objetivo: consolidar el conocimiento de la secuencia de números en la serie natural.
Progreso del juego: Dos niños colocan frente a ellos tarjetas con números del 1 al 10. En este caso, a cada uno de los niños se le entrega una cierta cantidad de tarjetas con números (por ejemplo, hasta 13). Algunos de los números aparecen dos veces en el conjunto. Cada jugador, por orden, toma una tarjeta con un número, la abre y la coloca frente a él. Luego el primer jugador revela otra carta. Si el número indicado en él es menor que el número de la tarjeta que abrió anteriormente, el niño coloca la tarjeta a la izquierda de la primera, si es más, a la derecha. Si toma una tarjeta con un número ya abierto, la devuelve a su lugar y el movimiento correcto pasa a su vecino. El primero en colocar su fila gana.
Nombra el número
Objetivo: entrenar a los niños en la capacidad de realizar cálculos mentales.
Progreso del juego: un adulto o un niño mayor dice: “Puedo adivinar el número que tienes en mente. Piensa en un número, súmale 6, resta 2 de la suma, luego resta el número que pensaste, suma 1 al resultado y obtienes el número 5”. En esta sencilla tarea de ingenio el número que tenemos en mente puede ser cualquiera, pero para resolverlo es necesario saber calcular verbalmente.
¿Cuantos caramelos debo llevar?
Objetivo: ejercite a los niños para que correlacionen las condiciones de la tarea con el resultado.
Progreso del juego: Se propone la condición del problema: “había 3 manzanas en el jarrón. Mamá les regaló tres niñas. Cada una de las niñas recibió una manzana y otra quedó en el jarrón. ¿Cómo ha ocurrido?" La persona que resuelve el problema llega a una respuesta mediante la reflexión y la correlación de las condiciones con el resultado. (una niña tomó la manzana junto con el jarrón).
Lista de literatura de material entretenido.
Volina V. Vacaciones de números (Matemáticas entretenidas para niños): Un libro para profesores y padres. – M.: Conocimiento, 1993. – 336 p.
Voskobovich V.V., Kharko T.G. Tecnología de juegos para el desarrollo intelectual y creativo de niños en edad preescolar de 3 a 7 años “Laberintos de juegos de cuento de hadas”, libro 2 “Descripción de los juegos”. – 36s.
Juguemos: jaque mate. juegos para niños de 5 a 6 años: libro. para maestros de jardín de infantes jardín de infancia y padres / N.I. Kasabutsky, G.N. Skobelev, A.A. Stolyar, T.M. Chebotarevskaya; Ed. A. A. Stolyar. – M.: Educación, 1991 – 80 p.
Devina I.A., Petrakov A.V. Desarrollar la lógica (6-8). – M.: Editorial “Axis – 89”, 2000 – 32 p.
Erofeeva T.I. y otros Matemáticas para niños en edad preescolar: libro. para maestras de jardín de infantes. – M.: Educación, 1992. – 191 p.
Zhytomirsky V.G., Shevrin L.N. Viaje por el país de la Geometría. 2da ed. – M.: Pedagogía, 1994. – 176 p.
Entretenidos ejercicios de matemáticas para niños de preescolar y primaria. Novokuznetsk 1994. – 66 p.
Kulagina L.M. Clases de matemáticas en el jardín de infantes. Un manual para maestros de jardín de infantes. – 142 chelines.
Mijaílova Z.A. Tareas de juegos entretenidos para niños en edad preescolar: un libro para maestros de jardín de infantes. – 2ª ed., revisada. – M.: Educación, 1990. – 94 p.
Serbina E.V. Matemáticas para niños: un libro para profesores de jardín de infancia. – M.: Educación, 1992. – 80 p.
Inteligente para los niños. Entretenidos acertijos, acertijos, acertijos, acertijos. – M., Omega, 1994. – 256 p.
¿Qué no pasa en el mundo?: Ocupado. Juegos para niños de 3 a 6 años: Libro. para maestros de jardín de infantes jardín de infancia y padres/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva y otros; Ed. O.M.Dyachenko, E.L.Agaeva. – M.: Educación, 1991. – 64 p.
Yuzbekova E.A. Pasos de la creatividad (Lugar en el desarrollo intelectual de un niño en edad preescolar). Recomendaciones metodológicas para profesores y padres de preescolar. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 p.
V.V. Tsvyntarny. Jugamos con los dedos y desarrollamos el habla. San Petersburgo, 1996.
Matemáticas del tres al siete. Manual educativo y metodológico para docentes de jardín de infantes. San Petersburgo, 1999. Natalya Ilyina.
Un acertijo matemático no es solo un juego, sino también un medio de educación, formación y desarrollo de los niños, un ejercicio de razonamiento y capacidad de demostración.
Ushinsky K.D. dijo: “Un acertijo proporciona un ejercicio útil para la mente del niño y, para el maestro, brinda la oportunidad de hacer la lección entretenida e interesante”.
Hay varios tipos de acertijos matemáticos. Estos incluyen: acertijos lógicos, acertijos, acertijos con números, acertijos de engaño, conteo divertido, acertijos para colorear, acertijos sobre formas geométricas, acertijos de crucigramas, acertijos de entretenimiento, acertijos de atención, física. minutos, cuestionarios, acertijos de chistes, juegos con los dedos.
Descargar:
Avance:
Acertijos matemáticos para niños en edad preescolar.
Un acertijo matemático no es solo un juego, sino también un medio de educación, formación y desarrollo de los niños, un ejercicio de razonamiento y capacidad de demostración.
Ushinsky K.D. dijo: “Un acertijo proporciona un ejercicio útil para la mente del niño y, para el maestro, brinda la oportunidad de hacer la lección entretenida e interesante”.
Hay varios tipos de acertijos matemáticos. Estos incluyen: acertijos lógicos, acertijos, acertijos con números, acertijos de engaño, conteo divertido, acertijos para colorear, acertijos sobre formas geométricas, acertijos de crucigramas, acertijos de entretenimiento, acertijos de atención, física. minutos, cuestionarios, acertijos de chistes, juegos con los dedos.
Ficha de acertijos matemáticos
Cerca de Seryozhka se están realizando importantes obras de construcción: | Seis gorditas |
Cinco ranas alegres | Dos ratones en la oscuridad |
Las patatas estaban guardadas en una cesta en el estante. | Stepan tomó cinco dulces, |
Un erizo caminaba por el bosque. | Seis ositos divertidos |
Para escolares
El siglo es enorme, como un elefante. Multiplica cien kilos por diez, | diez veces menos Uno, seis ceros |
Esta es una cantidad. En gramos, kilogramos también. | Hay un segmento largo, hay uno más corto, Necesito explicarle a alguien |
Velocidad de movimiento | La figura se miró en el espejo y soñó con su hermana. |
Le preguntaron a los niños | Los pescadores están sentados. |
A dos conejitos a la hora del almuerzo | A la garza real para que le dé una lección. |
A las siete cuarenta águila, jilguero, pavo real, | Seryozha pronto cumplirá 10 años. Tres gatos compraron botas. |
Es el onomástico del herrerillo, los invitados se han reunido. | La anciana decidió hornear tartas de queso. |
he estado en el zoológico | ¿Cuantos insectos hay en el aire? |
Ardilla, erizo y mapache, | La cabra lo trajo para los niños. |
La ardilla secó las setas, | Cisnes en nuestro estanque |
Para la diversión de los niños, | Han llegado las grajillas |
Acertijos matemáticos.
Controlar.
Tomo los lápices.
Cuente, pero no se apresure.
Mira, no seas tan abierto:
Negro rojo,
Amarillo azul.
Respuesta - en mi mano
¿Cuántos lápices hay ahí? (4 lápices)
Mira aquí
Dime chicos
cuantos angulos
¿Algún cuadrado? (4 esquinas)
Misha tiene un lápiz
Grisha tiene un lápiz.
¿Cuantos lapices?
¿Ambos niños? (2 lápices)
Marina entró en la clase,
Y detrás de ella está Irina,
Y entonces llegó Ignat.
¿Cuantos chicos hay? (3)
Dibujo la casa de un gato:
Tres ventanas, una puerta con porche.
Hay otra ventana arriba
Para que no esté oscuro.
contar las ventanas
En la casa del gato. (4 ventanas)
Las vacaciones llegarán pronto. Año Nuevo,
Entremos en un baile redondo amistoso.
Cantemos una canción en voz alta
Felicitaciones a todos en este día.
Preparemos regalos para todos,
Estas vacaciones son muy brillantes.
Katya, Masha y Alenka
Le daremos a Burenka,
Y Andryusha y Vityusha -
En coche y en pera.
Sasha estará feliz con Petrushka.
Y un gran petardo de colores.
Bueno, Tanechka - Tanyusha -
Oso pardo de peluche gris.
Ustedes, amigos, consideren invitados.
Llámalos por su nombre. (7)
Organizado por Andryushka
Dos filas de juguetes.
Al lado del mono
Oso de peluche.
Junto con el zorro
Conejito oblicuo.
Siguiéndolos -
Erizo y rana.
cuantos juguetes
¿Andryushka lo arregló? (6 juguetes)
La abuela zorro da
Manoplas para tres nietos:
“Esto es para ustedes para el invierno, nietos,
dos mitones.
Cuídate, no pierdas,
¡Cuéntelos todos! (6 manoplas)
La gaviota calentó la tetera,
Invité a nueve gaviotas,
"¡Vengan todos a tomar el té!"
¡Cuántas gaviotas, responde! (9 gaviotas)
Mi madre y yo estábamos en el zoológico.
Los animales fueron alimentados manualmente durante todo el día.
Camello, cebra, canguro
Y un zorro de cola larga.
Gran elefante gris
Apenas podía ver.
Dime rápido amigos
¿Qué animales he visto?
Y si pudieras contarlos,
¡Eres simplemente un milagro! ¡Bien hecho! (5 animales)
Una tarde al oso
Los vecinos vinieron al pastel:
Erizo, tejón, mapache, “slanty”,
Un lobo con un zorro astuto.
Pero el oso no pudo
Divide el pastel entre todos.
El oso sudaba del parto.
¡No sabía contar!
Ayúdalo rápidamente.
Cuenta todos los animales. (6 animales)
(B. Zajoder)
Un buen erizo en el mercado.
Compré botas para la familia.
Botas que se ajustan a tus pies,
Un poco menos, para la esposa.
Con hebillas - para mi hijo,
Con cierres - para mi hija.
Y metió todo en una bolsa.
¿Cuántas patas tiene un erizo en una familia?
¿Y cuántas botas compraste? (8)
Debajo de los arbustos junto al río.
Que vivieran los escarabajos:
Hija, hijo, padre y madre.
¿Quién puede contarlos? (4 escarabajos)
Seryozha cayó a la nieve,
Y detrás de él está Alyoshka.
Y detrás de él Irinka,
Y detrás de ella está Marinka.
Y entonces Ignat cayó.
¿Cuántos chicos había? (5 chicos)
Cómo estábamos en círculo debajo del árbol.
Conejito, ardilla y tejón,
El erizo y el mapache se levantaron,
Alces, jabalíes, zorros y gatos.
Y el último en levantarse fue el oso,
¿Cuantos animales hay? ¡Respuesta! (10 animales)
Suma
El pájaro de varios colores tiene cinco polluelos.
El curandero tiene cinco patitos.
Cinco más cinco, -
Nikolka preguntó:
¿Cuánto tiempo estaremos juntos? (10 pollitos)
Anya tiene dos objetivos,
Vanya tiene dos objetivos.
Dos bolas y dos.
¡Bebé!
¿Cuántos hay?
¿Puedes resolverlo? (4 bolas)
Tres gatos peludos
Se acostaron en la canasta.
Entonces uno vino corriendo hacia ellos.
¿Cuántos gatos hay juntos? (4 gatos)
Kvochka decidió
Tres gallos,
Sí, cinco gallinas.
¿Cuántos hay juntos?
Es difícil saberlo.
Ella solo tiene hasta cinco
Seis nueces mami cerdita
Lo llevé en una cesta para los niños.
El erizo conoció a un cerdo.
Y dio cuatro más.
cuantas nueces cerdo
¿Se lo llevaste a los niños en una canasta? (10 nueces)
Tres conejitos, cinco erizos
Van juntos al jardín de infancia.
Te pediremos que cuentes
¿Cuántos niños hay en el jardín? (8 niños)
Nuestro gato tiene cinco gatitos,
Se sientan uno al lado del otro en una canasta.
¡Y el gato del vecino tiene tres!
¡Qué lindo, mira!
Ayúdame a contar
¿Cuánto son tres y cinco? (8 gatitos)
Las manzanas del jardín están maduras
Logramos probarlos.
Cinco rosados, líquidos,
Dos con acidez.
¿Cuántos hay? (7 manzanas)
Tres conejitos, cinco erizos
Van juntos al jardín de infancia.
Te pediremos que cuentes
¿Cuántos niños hay en el jardín? (8 niños)
Un gallo voló hacia la valla.
Allí conocí a dos más.
¿Cuantos gallos hay? (3 gallos)
Tres gallinas están paradas
Miran las conchas.
Dos huevos en un nido
Están acostados con la gallina.
Contar hacia atrás,
Responde rápidamente:
¿Cuántas gallinas habrá?
¿En casa de mi gallina? (5 gallinas)
Cuatro ansarones y dos patitos
Nadan en el lago y gritan fuerte.
Bueno, cuenta rápido.
¿Cuántos bebés hay en el agua? (6 niños)
Natasha tiene cinco flores,
Y Sasha le dio dos más.
¿Quién puede contar aquí?
¿Cuánto son dos y cinco? (7 flores)
Una vez al conejito para almorzar.
Un amigo vecino se acercó galopando.
Los conejitos se sentaron en el tocón de un árbol.
Y se comieron cinco zanahorias.
¿Quién cuenta, muchachos, es diestro?
¿Cuántas zanahorias comiste?(10 zanahorias)
Sustracción
En casa de Kolya y Marina.
Cuatro mandarinas.
Mi hermano tiene tres de ellos.
¿Cuánto tiene tu hermana? (1 mandarina)
En el tejado había tres palomas blancas.
Dos palomas despegaron y se fueron volando.
Vamos, dímelo rápido.
¿Cuántas palomas quedan posadas? (1 paloma)
Les dimos a los niños una lección en la escuela:
Diez cuarenta saltos al campo.
Nueve despegó, se sentó en un abeto,
¿Cuántos cuarenta quedan en el campo? (1 cuarenta)
Hay siete saltamontes en el coro.
Se cantaron canciones.
Pronto cinco saltamontes
Perdieron la voz.
Cuenta sin más,
¿Cuántos votos hay? (2 votos)
A clase vinieron cuatro urracas.
Uno de los cuarenta no sabía la lección.
Cuán diligentemente
¿Estudiaste durante cuarenta? (3 urracas)
Hay siete ciruelas en un plato
Su apariencia es muy hermosa.
Pavel comió cuatro ciruelas.
¿Cuántas ciruelas dejó el niño? (3 ciruelas)
Marina rompió la taza
Nueve frambuesas.
Choqué los cinco con mi amigo.
¿Cuántas bayas hay en la taza? (4 bayas)
El erizo fue a recoger setas.
Encontré diez níscalos de leche de azafrán.
Ocho puestos en la canasta,
El resto está en la parte de atrás.
¿Cuántas níscalos de leche de azafrán tienes suerte?
¿Un erizo sobre sus agujas? (2 champiñones)
Empezamos a quitar.
Había cinco pretzels,
Y ahora quedan un par.
¿Cuántos de ellos se comió Tamara? (3 galletas saladas)
Había cinco pasteles en un bol.
Lariska tomó dos pasteles,
A otro se lo robó el coño.
¿Cuánto queda en el bol? (2 pasteles)
Siete gansos emprendieron su viaje.
Los dos decidieron descansar.
¿Cuantos hay bajo las nubes?
Cuéntenlo ustedes mismos, niños. (5 gansos)
Seis ositos divertidos
Corren al bosque en busca de frambuesas.
Pero uno de ellos está cansado.
Ahora encuentra la respuesta:
¿Cuántos osos hay por delante? (5 cachorros)
Traído por la mamá ganso
Seis niños dan un paseo por el prado.
Todos los ansarones son como pelotas
Tres hijos, ¿cuántas hijas? (2 hijas)
Cuatro peras maduras
Colgado en una rama
Pavlusha recogió dos peras,
¿Cuántas peras quedan? (2 peras)
El nieto Shura es un abuelo amable.
Ayer regalé siete dulces.
El nieto se comió un caramelo.
¿Cuántas piezas quedan? (6 caramelos)
Una vez al conejito para almorzar.
Un amigo vecino se acercó galopando.
Los conejitos se sentaron en el tocón de un árbol.
Y se comieron cinco zanahorias.
¿Quién cuenta, muchachos, es diestro?
¿Cuántas zanahorias comiste?
Tareas difíciles.
abuela tejón
Horneé panqueques.
Trató a dos nietos -
Dos tejones belicosos.
Pero los nietos no tenían suficiente para comer.
Los platillos golpean con estrépito.
Vamos, ¿cuántos tejones hay?
¿Están esperando más y guardan silencio? (nadie)
Egorka volvió a tener suerte
No en vano se sienta junto al río.
Dos carpas crucianas en un cubo
Y cuatro pececillos.
Pero mira, el cubo
Apareció un gato astuto...
¿Cuántos peces van a casa Egorka?
¿Nos lo traerá? (nadie)
Dos niños caminaban por el camino.
Y encontraron dos rublos cada uno.
Cuatro más los siguen.
¿Cuántos encontrarán? (nadie)
- La abuela Dasha tiene un nieto Pasha, un gato Fluff y un perro Druzhok. ¿Cuántos nietos tiene la abuela? (Uno)
- El termómetro marca más 15 grados. ¿Cuántos grados marcarán estos dos termómetros? (15 grados)
- Sasha pasa 10 minutos camino a la escuela. ¿Cuánto tiempo pasará si va con un amigo? (10 minutos)
- Hay 8 bancos en el parque. Tres fueron pintados. ¿Cuantos bancos hay en el parque? (8 bancos
- Mi nombre es Yura. Mi hermana solo tiene un hermano. ¿Cómo se llama el hermano de mi hermana? (Yura)
- ¿Qué es más ligero que 1 kg de algodón o 1 kg de hierro? (Igual)
- El camión se dirigía al pueblo. En el camino se encontró con 4 autos. ¿Cuántos autos iban al pueblo? (Uno)
- Dos niños jugaron a las damas durante 2 horas. ¿Cuánto tiempo jugó cada niño? (2 horas)
- Un mago famoso dice que puede colocar una botella en el centro de una habitación y meterse en ella. ¿Como esto? (Cualquiera puede entrar a la habitación)
- ¿Puede llover 2 días seguidos? (No, hay noche entre ellos)
- ¿Cuándo se para una cigüeña sobre una pierna? (Cuando pone su otra pierna debajo de él)
- ¿Qué no puedes recoger del suelo con la cola? (Bola de hilo)
- Cuanto más le quitas, más grande se vuelve. ¿Qué es esto? (Fosa)
- ¿Qué puedes cocinar pero no comer? (Lecciones, tareas)
- Había 7 gorriones sentados en un árbol, uno de ellos fue devorado por un gato. ¿Cuántos gorriones quedan en el árbol? (Ni uno solo: los gorriones supervivientes se dispersaron)
- Hay tres ramas gruesas en el abedul, y en cada rama gruesa hay tres ramas delgadas. Hay una manzana en cada rama delgada. ¿Cuántas manzanas hay en total? (En absoluto, las manzanas no crecen en los abedules).
- En la habitación 4 esquinas. Había un gato en cada esquina y frente a cada gato había 3 gatos. ¿Cuántos gatos había en la habitación? (4 gatos)
- ¿De qué tipo de platos no puedes comer nada? (desde vacío)
- El animal tiene 2 patas derechas, 2 patas izquierdas, 2 patas delante y 2 detrás. ¿Cuántas patas tiene? (4 patas)
- ¿Cuántas nueces hay en un vaso vacío? (de nada)
- 9 tiburones nadaban en el mar. Vieron un banco de peces y se sumergieron en las profundidades. ¿Cuantos tiburones hay en el mar? (9 tiburones, solo ellos bucearon)
- En el jarrón había 3 tulipanes y 7 narcisos. ¿Cuántos tulipanes había en el jarrón? (había 3 tulipanes en el jarrón)
- 7 niños despejaron un camino en el jardín. ¿Cuántos caminos despejaron los niños?
- Un pollo parado sobre una pata pesa 2 kg. ¿Cuánto pesa un pollo parado sobre dos patas? (2 kilos)
- Hay un roble en un campo, hay 3 ramas en el roble, en cada rama hay 3 manzanas. ¿Cuántas manzanas hay en total? (Ni uno solo, las manzanas no crecen en los robles).
- Había 10 sillas en la habitación en las que se sentaban 10 niños. Entraron 10 niñas y todas encontraron una silla. ¿Cómo pudo pasar esto? (los chicos se levantaron)
- ¿Qué pasará con un pañuelo blanco si se arroja al Mar Negro? (se mojará)
- En febrero, florecieron 2 margaritas y 3 rosas en nuestro macizo de flores. ¿Cuántas flores florecieron en nuestro macizo de flores? (para nada, las flores no crecen en febrero)
- Andrey vertió 3 montones de arena juntos y luego vertió otro allí. ¿Cuántos montones de arena hay? (una gran pila)
- Ha llegado el tan ansiado enero. Primero floreció un manzano y luego 3 ciruelos más. ¿Cuántos árboles florecieron? (los árboles no florecen en enero)
- Había 9 barcos de vapor navegando en el mar, 2 barcos desembarcaron en el muelle. ¿Cuántos barcos hay en el mar? (9 barcos)
¿Qué tres números dan el mismo resultado al sumarlos y multiplicarlos?
(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6
)
* * *
Más de una hora, menos de un minuto.
(segundo)
* * *
Hay 8 bancos en el parque. Tres fueron pintados.
¿Cuantos bancos hay en el parque?
(ocho)
* * *
¿Qué signo hay que poner entre 6 y 7 para que el resultado sea menor que 7 y mayor que 6?
(coma)
* * *
Hay 4 rincones en la habitación. En cada esquina había un gato, frente a cada gato había 3 gatos.
¿Cuántos gatos había en la habitación?
(4 gatos)
* * *
¿Cómo poner 2 litros de leche en un tarro de un litro?
(consigue requesón)
* * *
Caminaban un marido y una mujer, un hermano y una hermana, un marido y un cuñado.
¿Cuántas personas hay en total?
(tres personas)
* * *
Había 4 manzanas sobre la mesa. Uno de ellos fue cortado por la mitad y colocado sobre la mesa.
¿Cuántas manzanas quedan en la mesa?
(4 manzanas)
* * *
Hay 100 hojas de papel sobre la mesa.
Por cada 10 segundos puedes contar 10 hojas.
¿Cuántos segundos se necesitarán para contar 80 hojas?
(20)
* * *
Sobre la mesa hay una regla, un lápiz, un compás y una goma de borrar.
Necesitas dibujar un círculo en una hoja de papel.
¿Dónde empezar?
(de una hoja de papel)
* * *
¿Qué número tiene tantos números como letras tiene su nombre?
(100 - cien, 1000000 - millón)
* * *
Ardían 7 velas. Se apagaron 2 velas.
¿Cuántas velas quedan?
(7 velas)
* * *
¿Cuántos dígitos diferentes se deben usar para escribir el número 100?
(dos - 0 y 1)
* * *
¿En qué caso el número 1322 es menor que 622?
(años antes de Cristo)
* * *
¿Qué palabra tiene 3 letras l y tres letras p?
(paralelepípedo)
* * *
Un par de caballos corrieron 40 km.
¿Cuántos kilómetros corrió cada caballo?
(40 kilómetros)
* * *
¿Cuánta tierra contiene un hoyo con un diámetro de 3 metros y una profundidad de 3 metros?
(en absoluto, los hoyos están vacíos)
* * *
¿Qué notas se pueden utilizar para medir la distancia?
(mi-la-mi)
* * *
En la habitación había 12 gallinas, 3 conejos, 5 cachorros, 2 gatos, 1 gallo y 2 gallinas.
El dueño entró a la habitación con el perro.
¿Cuántas patas hay en la habitación?
(dos, los animales no tienen patas)
* * *
Había dos padres y dos hijos. Y sólo tres manzanas. Todos comieron una manzana.
¿Cómo es esto posible?
(hijo, padre, abuelo)
* * *
No tengo peso, pero puedo ser liviano, puedo ser pesado.
¿Quién soy?
(música)
* * *
En la lámpara de araña ardían cinco luces. Dos de ellos salieron.
¿Cuántas bombillas quedan en la lámpara de araña?
(Faltan 5)
* * *
La edad combinada de padre e hijo es 66 años.
La edad del padre es la edad del hijo, escrita de derecha a izquierda.
¿Cuántos años tienen todos?
(51 y 15, 42 y 24, 60 y 06)
* * *
Una locomotora eléctrica va hacia el oeste a una velocidad de 90 km/h.
Sopla viento del este, la velocidad del viento es de 10 km/h.
¿En qué dirección viene el humo?
(la locomotora eléctrica no tiene humo)
* * *
Cinco helados cinco chicos
Se lo comerán en exactamente cinco minutos.
¿Cuánto tiempo les llevará comérselo?
Seis chicos toman helados, si
¿Y también hay seis helados?
(no importa cuántos rellenos haya,
si hay la misma cantidad de chicos,
entonces los chicos son todos helados
se lo comerán en los mismos cinco minutos)
* * *
¿Cuántas veces puedes restar 6 de 30?
Dos madres, dos hijas, una abuela y una nieta.
¿Cuántos hay?
(tres: abuela, madre, nieta)
* * *
¿Cómo se puede aumentar el número 666 una vez y media sin realizar ninguna operación aritmética con él?
(escribe 666 y dale la vuelta)
* * *
¿Cuándo miramos el número 2 y decimos 10?
(cuando miramos el reloj)
* * *
¿Cuánto es 2+2 x 2=?
(6)
* * *
¿Qué pesa más: un kilogramo de hierro o un kilogramo de pelusa?
(el peso es el mismo)
* * *
Se hierve un huevo durante 3 minutos.
¿Cuántos minutos se necesitarán para cocinar 2 huevos?
(3 minutos)
* * *
¿Cuántas rayas tiene una cebra?
(dos: negro, blanco)
* * *
¿Cuántos huevos puedes comer con el estómago vacío?
(uno, el resto no en ayunas)
* * *
El camión se dirigía al pueblo.
En el camino se encontró con 4 autos.
¿Cuántos autos iban al pueblo?