نوزادان از چه سنی شروع به صحبت می کنند؟ چه زمانی کودک شروع به صحبت می کند؟ چه زمانی نگران باشیم

از چه زمانی کودک باید شروع به صحبت کند؟

در یک سالگی، کودک باید حدود 10 کلمه تسهیل شده را تلفظ کند و نام 200 شی را بداند (فنجان، تخت، خرس، مادر، راه رفتن، شنا و غیره اشیا و کارهای روزمره). کودک باید گفتار خطاب به او را بفهمد و به آن پاسخ دهد. به کلمات "خرس کجاست؟" - سر خود را به سمت خرس بچرخانید و به درخواست "به من دست بدهید" - دست خود را دراز کنید.

در 2 سالگی، کودک باید عبارات و جملات کوتاه بسازد، از صفت ها و ضمایر استفاده کند، واژگان در این سن به 50 کلمه افزایش می یابد (این در پایین هنجار است)، به عنوان یک قاعده، کارشناسان می خواهند حداقل 100 کلمه را بشنوند. کلماتی از کودک

در سن 2 و نیم سالگی، کودک باید جملات پیچیده ای را با استفاده از حدود 200 تا 300 کلمه بسازد، تقریباً همه حروف را درست تلفظ کند، به جز "l"، "r" و خش خش، سوالات "کجا؟"، "کجا؟" . کودک باید نام خود را بداند، بین خویشاوندان تمایز قائل شود، صدای حیوانات و پرندگان اصلی را تقلید کند. صفت ها در گفتار ظاهر می شوند - بزرگ، بلند، زیبا، گرم و غیره.

در 3 سالگی، کودک باید در جملاتی صحبت کند که از نظر معنی متحد هستند، همه ضمایر را به درستی استفاده کند، به طور فعال از صفت ها و قیدها در گفتار (دور، زود، گرم و غیره) استفاده کند. از دیدگاه یک غیر متخصص، تشخیص این که یک کودک سه ساله مشکلات گفتاری دارد به راحتی به شرح زیر است - اجازه دهید یک غریبه به کودک شما گوش دهد. اگر او 75 درصد از آنچه کودک شما می گوید را بفهمد و یک گفتار ساده بین یک بزرگسال و یک کودک ایجاد شود، پس همه چیز درست است. گفتار کودک در 3 سالگی باید با تولد، تعداد تغییر کند. یعنی اگر سوال "آیا آب نبات می خواهید؟" کودک به جای "خواستن" به "خواستن" پاسخ می دهد - این قبلاً یک انحراف رشدی است.

مرز بین ویژگی های فردی توسعه و عقب ماندگی کجاست؟

بیایید اول والدین و مادربزرگ های خجالتی را آرام کنیم. چارچوبی که توسط استانداردهای توسعه در نظر گرفته شده است کاملاً منعطف است. اگر کودک شما نه 10 کلمه در سال، بلکه 7 کلمه در سال صحبت می کند، پس نباید زنگ خطر را به صدا در آورید. نوسانات به پهلو کمی زودتر یا کمی دیرتر در عرض 2-3 ماه قابل قبول است. و برای پسرها ممکن است 4-5 ماه از دختران عقب بیفتند.

ساکنان معتقدند که منطقه خاصی وجود دارد، ناحیه ای از مغز که مسئول رشد گفتار است. در واقعیت، گفتار فقط با کار هماهنگ هر دو نیمکره مغز شکل می گیرد. برای رشد کامل و به موقع گفتار، لازم است که هر دو نیمکره راست، که مسئول حوزه احساسی-تجسمی، تفکر فضایی و شهود است، و نیمکره چپ، مسئول تفکر منطقی-منطقی، به طور هماهنگ رشد کنند. در پسران، دسته فیبرهای عصبی که هر دو نیمکره را به هم متصل می‌کنند، نازک‌تر از دختران است و کندتر رشد می‌کنند. بنابراین، این اتفاق می افتد که تبادل اطلاعات بین نیمکره ها دشوار است، که این امر باعث می شود پسران بتوانند افکار خود را در قالب یک جمله صحیح دستوری قرار دهند. اگر انحرافات مغزی و ذهنی در رشد وجود نداشته باشد، با تاخیر خفیف اولیه در رشد گفتار، پسر با کمک متخصصان بر آن غلبه خواهد کرد. علاوه بر این، این مردان هستند که گفتار مجازی توسعه یافته تری دارند، به همین دلیل است که تعداد نویسندگان و شاعران مرد بیشتر از زنان است.

در عین حال، شایان ذکر است که به والدین پسرها هشدار داده شود که نباید این وضعیت را شروع کرد و اگر انحراف از هنجار قابل توجه است، حتماً زنگ خطر را به صدا درآورید. در رابطه با ویژگی‌های جنسیتی رشد، در پسران است که درصد انحراف در رشد گفتار و روانی - گفتاری زیاد است. بیایید چند مثال بزنیم. در میان کودکانی که لکنت دارند، تعداد پسران دو برابر دختران است. در میان مبتلایان به آلالیا (فقدان تقریباً کامل تکلم با شنوایی سالم) پسران سه برابر بیشتر هستند و به همین تعداد کودکان مبتلا به دیس آرتری (زمانی که کودک در تلفظ صداهای زیاد مشکل دارد و گفتار او برای دیگران تقریباً نامفهوم است) وجود دارد.

چه چیزی به عنوان سخنرانی به حساب می آید؟ تا سن 2.5 سالگی، اگر کودک به "زبان کودک" صحبت کند، قابل قبول است. نه تنها «مامان» و «بابا» تمام عیار واژه به حساب می آیند، بلکه به جای «ماشین» «زنبور عسل»، به جای «کلاغ» «ماشین-ماشین» و به جای «بیایید»، «کاپ-کاپ» به حساب می آیند. رفتن به شنا". کودک می تواند برای اشیاء نام های خود را ارائه دهد. اگر کودک با لجاجت به ماکارونی "کمانی" می گوید - این نیز یک کلمه است. قابل قبول است که از همان ترکیب صداها برای نشان دادن اشیاء مختلف استفاده شود ("کی" - گربه، جوراب، پرتاب).

اما اگر کودکی در 2.5 سالگی سعی نمی کند با عباراتی از 3-4 کلمه مانند "مامان د کوپ-کاپ" صحبت کند (مادر قرار است شنا کند)، پس باید حتما زنگ هشدار را به صدا درآورید. در اصل، متخصصان دقیق می توانند تاخیر در رشد گفتار را در یک دوره نسبتاً اولیه مشاهده کنند.

ما علائم تاخیر قابل توجه در رشد گفتار را فهرست می کنیم:

*
اگر کودک در 4 ماهگی به حرکات بزرگسالان واکنش عاطفی نشان نمی دهد و لبخند نمی زند، وقتی مامان او را مورد خطاب قرار می دهد خوشحال نمی شود.
*
اگر کودک در حال حاضر 8-9 ماهه است و هنوز هیچ صدایی در آن وجود ندارد (ترکیب های مکرر با-با-با، پا-پا-تا و غیره) و در یک سال کودکی بسیار آرام است و صداهای کمی تولید می کند. .
*
اگر کودک در حال حاضر یک و نیم ساله است، اما کلمات ساده، به عنوان مثال، "مادر" یا "دادن" را نمی گوید، و کلمات ساده را درک نمی کند - نام او یا نام اشیاء اطراف: او نمی تواند درخواست های ساده ای مانند "بیا اینجا"، "بشین" را برآورده کنید.
*
اگر کودک در مکیدن یا جویدن مشکل دارد. به عنوان مثال، اگر کودک یک و نیم ساله جویدن بلد نباشد و حتی یک تکه سیب را خفه کند.
*
اگر در دو سالگی کودک فقط از چند کلمه استفاده می کند و سعی نمی کند کلمات جدید را تکرار کند.
*
اگر در 2.5 سالگی دایره لغات فعال کمتر از 20 کلمه و تقلید کلمه باشد. نام اشیاء اطراف و اعضای بدن را نمی داند: در صورت درخواست نمی تواند به یک شی آشنا اشاره کند یا چیزی را که از دید خارج است بیاورد. اگر در این سن نمی داند چگونه عبارات دو کلمه ای بسازد (مثلاً "به من آب بده")
*
اگر یک نوزاد سه ساله آنقدر نامفهوم صحبت می کند که حتی بستگان نیز به سختی می توانند او را درک کنند. او جملات ساده (موضوع، محمول، مفعول) صحبت نمی کند، توضیحات ساده یا داستان های مربوط به رویدادهای گذشته یا آینده را نمی فهمد.
*
اگر کودک سه ساله "غرش کند"، یعنی خیلی سریع صحبت می کند، انتهای کلمات را می بلعد یا، برعکس، بسیار آهسته، آنها را دراز می کند، اگرچه نمونه ای از چنین گفتاری در خانه وجود ندارد.
*
اگر کودک در سه سالگی عمدتاً با عباراتی از کارتون ها و کتاب ها صحبت می کند، اما جملات خود را نمی سازد، این نشانه یک انحراف جدی رشد است... اگر در سه سالگی کودک آنچه را که بزرگسالان در مقابل او می گویند آینه کند. او، حتی اگر خارج از محل، دلیل درخواست فوری به یک متخصص، و یک روانپزشک است!
*
اگر کودک در هر سنی بدون دلیل واضحی دهانش باز است یا ترشح بزاق افزایش یافته است (بدون ارتباط با رشد دندان)

تفاوت بین تاخیر گفتار (SPD) و تاخیر رشد گفتار روانی (PSP) چیست؟

تاخیر در رشد گفتار زمانی است که فقط گفتار آسیب می بیند و رشد ذهنی و عاطفی کودک طبیعی است. این حالت زمانی است که کودک همه چیز را می فهمد و خواسته ها را برآورده می کند، اما کم یا بسیار ضعیف صحبت می کند.

تأخیر در رشد روانی - گفتاری به این معنی است که کودک دارای یک تأخیر رشدی با ماهیت عقلانی کلی است.

اگر قبل از 4 سالگی، تشخیص ZPRD بسیار نادر است و تنها در صورت وجود بیماری های جدی اتفاق می افتد، پس از 5 سال، تنها 20٪ از کودکان مبتلا به مشکلات گفتاری با ZPRD تشخیص داده می شوند. اگر قبل از 4 سالگی کودک بر دنیا مسلط شد و وارد ارتباطات کمی شد، از این سن او بیشتر اطلاعات را دقیقاً در ارتباط با بزرگسالان و همسالان دریافت می کند. اگر گفتار برای کودک غیرقابل دسترس باشد، بازداری رشد ذهنی شروع می شود و تا سن 5 سالگی، از تاخیر در رشد گفتار (SRR)، متأسفانه، تاخیر در رشد روانی-کلامی (SPR) شکل می گیرد. بنابراین، اگر پزشکان به نوزاد شما ZRR داده اند، نباید مانند شترمرغ سر خود را در ماسه پنهان کنید و منتظر بمانید که "همه چیز خود به خود از بین برود". ZRR در شکل گیری کل روان کودک منعکس می شود. اگر ارتباط با دیگران دشوار باشد، این مانع از شکل گیری صحیح فرآیندهای شناختی می شود و بر حوزه عاطفی-ارادی تأثیر می گذارد. انتظار بدون درمان و کلاس با یک نقص شناس 5 ساله اغلب منجر به عقب ماندگی شدید از همسالان می شود، در این صورت آموزش فقط در یک مدرسه تخصصی امکان پذیر خواهد بود.

گاهی تاخیر در رشد گفتار با تاخیر در رشد روانی حرکتی همراه است. نوزاد دیرتر از سایر کودکان شروع به نگه داشتن سر، نشستن، راه رفتن می کند. آنها بی دست و پا هستند، اغلب سقوط می کنند، مجروح می شوند، به داخل اشیا پرواز می کنند. یک نشانه مشخص یک آموزش طولانی مدت است، زمانی که کودک در سن 4، 5-5 سالگی همچنان "فرصت" دارد.

علت بروز ZRR و ZPRR در کودک چیست؟

باید درک کرد که ZRR و ZPRR بیماری های مستقل نیستند، بلکه پیامدهای انحرافات خاصی در سلامت کودک هستند، یعنی اختلالات مغز، سیستم عصبی مرکزی، اختلالات ژنتیکی یا روانی. کارشناسان با مطالعه سرگذشت کودکان با تاخیر در رشد گفتار، دریافتند که اثرات نامطلوب مختلف در طول رشد جنین، زایمان زودرس، طولانی یا سریع، دوره طولانی بدون آب، صدمات هنگام تولد، خفگی جنین در هنگام زایمان، هیدروسفالی و افزایش فشار داخل جمجمه، استعداد ژنتیکی، روانی. بیماری و حتی انتقال زودهنگام کودک به تغذیه مصنوعی.
بیماری های شدید دوران کودکی، به ویژه در سه سال اول زندگی، آسیب های مغزی ضربه ای یا سقوط های مکرر به سادگی نادیده گرفته شده، کاهش شنوایی در درجات مختلف - همه اینها می تواند باعث تاخیر در رشد گفتار شود. تحت تأثیر عوامل بیولوژیکی (یا اجتماعی) نامطلوب، دقیقاً آن مناطقی از مغز هستند که در حال حاضر به شدت در حال رشد هستند که به طور قابل توجهی آسیب می بینند. مطالعات نشان داده است کودکانی که مادر یا پدرشان نوعی اختلال روانی دارند، اغلب با هم مشاجره می کنند یا از الکل سوء استفاده می کنند، اغلب دچار تاخیر در رشد گفتار می شوند.

تاخیر در رشد گفتار مشخصه کودکان فلج مغزی، سندرم داون، کودکان مبتلا به اوتیسم در اوایل دوران کودکی، سندرم بیش فعالی است.

صرف نظر از علتی که منجر به آسیب مغزی شده است، نتیجه یکسان است - نواحی مختلف مغز شروع به کار نادرست می کنند یا به اندازه کافی فعال نیستند. در کودکان با تأخیر در رشد روانی گفتاری، نواحی که مسئولیت گفتار و توانایی‌های فکری را بر عهده دارند، بیشتر تحت تأثیر قرار می‌گیرند و در نتیجه رشد گفتاری و ذهنی به تأخیر می‌افتد.

عوامل اجتماعی منفی بر کودک اثر آسیب شناختی مستقیم ندارند، اما بر رشد ذهنی تأثیر می گذارند. بنابراین، RDD و RDD اغلب در دوقلوها و دوقلوها، در کودکانی که در خانواده های دوزبانه یا یک محیط زبانی ضعیف رشد می کنند، تشخیص داده می شود.
البته عامل ارثی نیز نقش بسزایی دارد. من می خواهم به طور جداگانه در این نقطه توقف کنم. اغلب مادران با یک کودک پنج ساله می آیند که عملا صحبت نمی کند. از شما می پرسم یک سال پیش، یک سال و نیم پیش چه انتظاری داشتید؟ از این گذشته، هر چه زودتر اصلاح و درمان را شروع کنید، نتیجه بالاتر است! مامان ها شانه هایشان را بالا می اندازند و می گویند که می گویند مادرشوهر می گوید پدر بچه فقط در 4 سالگی و بلافاصله با عبارات صحبت می کند و عمو دیر صحبت می کند. و هیچی، هر دو نفر بیرون آمدند.

مادران عزیز! اگر طبق داستان های اقوام، شما، شوهر یا عمه یا عمه و سایر بستگان نزدیکتان دیر صحبت کرده اید، این نشان می دهد که فرزند شما قبلاً استعداد ژنتیکی برای RDD دارد. از نسلی به نسل دیگر، ZRR بیشتر و شدیدتر می شود. باید درک کرد که تسلط فعال بر الگوهای واژگانی و دستوری در کودک از 2-3 سالگی شروع می شود و تا سن 7 سالگی به پایان می رسد. اگر کودکی در 6 سالگی اصلاً صحبتی نداشته باشد، حتی بازی با کلمات نداشته باشد، 0.2٪ احتمال دارد که صحبت کند. اگر کودک 8 ساله باشد، پس باید به روش های جایگزین ارتباطی - اشاره ای، کارتی، نوشتاری تسلط پیدا کند، اما دیگر گفتار فعال به معنای کلی نخواهد داشت.
بنابراین، انتظار برای حل همه چیز، موضعی به شدت غیرمسئولانه است!

کمک چه متخصصانی و چه زمانی ممکن است یک کودک با تاخیر گفتار به کمک نیاز داشته باشد؟

متأسفانه، بسیاری از والدین بر این باورند که گفتار درمانگران تاخیر رشد را «درمان» می کنند، اما گفتار درمانگران مربی هستند، نه پزشک. آنها فقط به کودک یاد می دهند که صداهای مختلف را به درستی به زبان بیاورد و این کار را فقط از 4-5 سالگی می توان به طور موثر انجام داد. اما من و شما از قبل می دانیم که انتظار تا 5 سال در مورد کودک مبتلا به ADHD بسیار خطرناک است.

بنابراین، ابتدا برای شناسایی علل آسیب شناسی رشد گفتار، به یک تشخیص نسبتاً دقیق نیاز دارید.

*
ارزیابی شنوایی کودکان با تاخیر گفتار (معاینه توسط شنوایی شناس)
*
برای ارزیابی رشد، از آزمون‌های متناسب با سن استفاده می‌شود: آزمون رشد روانی حرکتی دنور، مقیاس نقطه عطف زبان اولیه، مقیاس رشد نوزادان بیلی.
*
از گفتگو با والدین و مشاهدات، دریابید که کودک چگونه نیازهای خود را بیان می کند. برخلاف تاخیر رشد عمومی و اوتیسم، کودکان مبتلا به کم شنوایی، آپراکسی حرکتی عضلات صورت و اختلالات گفتاری نوروژنیک اولیه قادر به بیان نیازهای خود هستند.
*
معلوم می شود که آپراکسی حرکتی عضلات صورت وجود ندارد که به صورت مشکلات در تغذیه و ناتوانی در تکرار حرکات زبان آشکار می شود.
*
درک و بازتولید گفتار را با هم مقایسه کنید.
*
اطلاعات در مورد محیط خانه کودک و ارتباطات او به شناسایی تحریک ناکافی رشد گفتار کمک می کند.

برای پی بردن به دلایل تاخیر در رشد گفتار، لازم است با یک متخصص مغز و اعصاب، یک گفتار درمانگر و در برخی موارد با روانپزشک و روانشناس کودک تماس بگیرید. ممکن است آزمایش های تخصصی مغز مورد نیاز باشد - ECG، ECHO-EG، MRI و معاینات مشابه.

تقریباً 100٪ از کودکان مبتلا به بیماری های مقاربتی و مقاربتی نیاز به درمان پزشکی دارند.

کار برای غلبه بر تاخیرهای رشدی از چه سنی آغاز می شود؟

هر چه زودتر بهتر.

متخصصان مغز و اعصاب می توانند در صورت تشخیص زودهنگام آسیب شناسی عصبی، که منجر به تاخیر در رشد گفتار می شود یا ممکن است منجر به تاخیر در رشد گفتار شود، درمان را از سن 1 سالگی تجویز کنند.

عیب شناسان کار با کودکان را از 2 سالگی شروع می کنند، آنها به رشد توجه، حافظه، تفکر و مهارت های حرکتی کودک کمک می کنند. متخصصان رشد گفتار، معلمان اصلاحی نیز با کودکان 2-2.5 ساله شروع به کار می کنند.

گفتاردرمانگرها به "قرار دادن" صداها کمک می کنند، نحوه ساختن جملات را به درستی آموزش می دهند و داستانی شایسته بسازند. اکثر گفتاردرمانگران با کودکان 4 تا 5 ساله کار می کنند.

روش های درمان RRR و RRR چیست؟

دارودرمانی - در میان داروهایی که برای درمان بیماری های مقاربتی استفاده می شود، داروهایی هستند که "تغذیه فعال" و "مواد ساختمانی" برای نورون های مغز هستند (کورتکسین، اکتووژین، نورومولتیویت، لسیتین و غیره) و داروهایی که فعالیت را "تحریک می کنند". مناطق گفتار (cogitum). تمام قرار ملاقات ها فقط توسط متخصص مغز و اعصاب یا روانپزشک انجام می شود. خوددرمانی خطرناک است، زیرا دارویی که به فرزند دوست شما کمک کرده ممکن است برای کودک شما منع مصرف داشته باشد.

الکترورفلکسوتراپی و مغناطیس درمانی به شما این امکان را می دهد که به طور انتخابی کار مراکز مختلف مغز را که مسئول دیکشنری، واژگان، فعالیت گفتار و توانایی های فکری هستند، بازیابی کنید. راندمان بالای الکترورفلکسوتراپی با اثر درمانی اضافی بر روی هیدروسفالی همراه است. با این حال، استفاده از این روش موثر در کودکان مبتلا به سندرم تشنج، صرع و اختلالات روانی ممنوع است. هیچ گونه منع مصرفی برای مغناطیس درمانی وجود ندارد.

روش های جایگزین درمان - هیپوتراپی (درمان با اسب)، دلفین درمانی و غیره. روش ها نیز باید به صورت جداگانه انتخاب شوند.

با این حال، تنها کمک دارویی به چنین کودکانی اگر با تأثیر آموزشی پشتیبانی نشود، نتیجه کمی دارد. وظیفه اصلی کار معلم نقص، افزایش سطح رشد ذهنی کودکان است: فکری، عاطفی و اجتماعی.

معلم اصلاح (اصلاح و تضعیف) روندهای منفی توسعه را ارائه می دهد. از بروز انحرافات ثانویه در رشد و مشکلات یادگیری در مرحله اولیه جلوگیری می کند. معلم نقص‌شناس در کار خود از ابزارهای بصری، عملی، فنی برای توانبخشی استفاده می‌کند و طبق برنامه‌ای فردی کلاس‌های تقویتی را به شیوه‌ای بازیگوش برگزار می‌کند. هیچ تکنیک کلی وجود ندارد که به همه کمک کند، یک رویکرد فردی مورد نیاز است.

بسیار مهم است که والدین با مشاهده علائم تاخیر در رشد گفتار در کودک، نه تنها به کمک متخصصان تکیه کنند، بلکه به طور فعال با خود کودک نیز درگیر شوند. عیب شناس به انتخاب جهت کاری که بستگان کودک باید روزانه و ساعتی انجام دهند کمک می کند.

کمی در مورد روش های کار اصلاحی.

در کار با چنین کودکانی از هنر درمانی، موسیقی درمانی، روش های شیئی-حسی درمانی، روش های خاص برای رشد مهارت های حرکتی بزرگ و کوچک (ریز)، روش هایی برای گسترش دستگاه مفهومی کودک استفاده می شود.

به عنوان مثال، بازی های انگشتی به طور فعال استفاده می شود.
در قشر مغز، بخش‌هایی که مسئولیت توسعه مهارت‌های حرکتی مفصلی و دستی ظریف را بر عهده دارند، نزدیک به یکدیگر قرار دارند و از نزدیک به هم مرتبط هستند. با این حال، دست زودتر در فرآیند انتوژنز رشد می کند و توسعه آن، همانطور که بود، توسعه گفتار را با آن "کشش" می کند. بنابراین، با پرورش مهارت های حرکتی دستی ظریف در کودک، رشد گفتار او را تحریک می کنیم. بنابراین، اگر یک کودک دارای یک دست پیشرو باشد - دست راست، نیمکره چپ او توسعه یافته تر است - در بین چپ دست ها، تعداد کودکان مبتلا به RDD بسیار بیشتر است، زیرا. آنها توسعه یافته ترین سمت راست را دارند و نه نیمکره چپ که در آن مراکز گفتار و حرکتی قرار دارند.

ضروری است که والدین در خانه فرصت رشد مهارت های حرکتی خوب را برای کودک فراهم کنند - طراح، پازل، بازی های درج، موزاییک، اسباب بازی های توری، مکعب و توپ در اندازه های مختلف، هرم و پرتاب حلقه، شبیه ساز برای بستن دکمه ها و گره زدن. بند کفش. لازم است با کودک مجسمه سازی زیادی از پلاستیکین انجام دهید، با رنگ های انگشتی، مهره های رشته ای روی بند ناف بکشید، حکاکی و گلدوزی های بدوی انجام دهید.

استفاده از تکنیک های مختلف ماساژ و تحریک حرکتی برای رشد ادراک و احساسات از سنین پایین اهمیت زیادی دارد.
در مواردی که کودک در رشد روانی انحراف دارد، استفاده از ماساژ (در نظام تربیت اصلاحی و رشدی) باید در سنین پیش دبستانی و دبستان ادامه یابد.

توصیه می شود از بازی های فضای باز (تکنیک لوگوریتمیک) که توانایی جهت یابی در فضا، حرکت موزون و ماهرانه، تغییر سرعت حرکات و همچنین بازی هایی که در آن حرکات با گفتار همراه است، استفاده شود.
رشد موسیقیایی کودک نیز مهم است. بازی هایی مانند "حدس بزنید چه صدایی شنیده می شود؟"، "تشخیص با صدا"، "چه ابزاری می نوازد؟"، "نجوا کن" و غیره موثر هستند. از این گذشته، تقریباً همه کودکان مبتلا به RDD توجه کافی ندارند (به خاطر سپردن کمتر). و بازتولید مواد)، آنها نمی دانند چگونه تمرکز کنند، اغلب حواسشان پرت است، ریتم را نمی شنوند و آهنگ صدای دیگران را ضعیف به تصویر می کشند.
همچنین باید توجه بصری را از طریق کار با راه راه های چند رنگ، چوب، مکعب، شکل های هندسی مسطح و حجمی و کارت های مخصوص توسعه داد.

هر کلاسی باید طبق سیستم انجام شود، بنابراین باید روزانه و زیر نظر یک متخصص تمرین کنید. به عنوان یک قاعده، کافی است یک کودک 3 ساله هفته ای یک بار به عیب شناس مراجعه کند، در صورتی که والدین آماده انجام کارهای محول شده توسط متخصص در خانه به طور کامل باشند. یک کودک 4، 5-5 سال به بالا حداقل 2 بار در روز نیاز به ملاقات با متخصص دارد و در مورد ZPRR ترکیبی از چند متخصص بهتر است. به عنوان مثال، کودک 2 بار در هفته با یک متخصص نقص برای رشد عمومی و 2 بار در هفته با یک موسیقی درمانگر یا هنردرمانگر کار می کند.
از 5 سالگی در صورت کافی بودن رشد گفتار غیرفعال و عدم تاخیر در رشد ذهنی، لازم است کلاس ها را با گفتار درمانگر شروع کنید.
کودکانی که تاخیر قابل توجهی در رشد گفتار دارند، نباید به یک موسسه پیش دبستانی عمومی مراجعه کنند، بلکه باید در یک مهدکودک تخصصی روانی-عصبی یا عصبی و سپس یک مهدکودک گفتار درمانی شرکت کنند. اگر RRR یا RRR تا سن 7 سالگی برطرف نشد، نباید اصرار کنید که کودک در مدرسه عادی شرکت کند. با یک موسسه اصلاحی ویژه موافقت کنید، جایی که کودک مورد توجه متخصصان و برنامه درسی مناسب مدرسه قرار می گیرد.
در پایان، یک بار دیگر تأکید می کنم که اگر متوجه شدید که رشد گفتار کودک شما با هنجار سنی مطابقت ندارد، دریغ نکنید - بلافاصله با یک متخصص تماس بگیرید! اگر اصلاح اختلالات گفتاری از سنین پایین شروع شود، احتمالاً در سن 6 سالگی فرزند شما هیچ تفاوتی با همسالان خود نخواهد داشت.

رودوا A.S.، معلم-عیب شناس، روانشناس، مدیر مرکز توسعه روش های نوآورانه در زمینه آموزش و فرهنگ و استودیوی کودکان توسعه نوآورانه "هارلکین".

هر دستاورد جدید کودک یک تعطیلات واقعی برای والدین است، اولین لبخند، اولین قدم، اولین کلمه. والدین جوان به دقت از هنجارهای سنی پذیرفته شده برای رشد یک مهارت خاص پیروی می کنند و اگر حتی تاخیرهای جزئی رخ دهد بسیار نگران هستند. وقتی کودک دیرتر از همسالان خود شروع به صحبت می کند، این همیشه دلیلی برای هیجان نیست، زیرا هر نوزاد فردی است و برنامه رشد خاص خود را دارد.

اولین کلمه کودک باعث شادی والدین می شود

وقتی یک کودک سالم شروع به صحبت می کند

طبق استانداردهای عمومی پذیرفته شده برای رشد گفتار کودکان، کودک بلافاصله پس از تولد اولین پیام های صوتی را می دهد. گریه نوعی پیام به بزرگسالان است که به نیاز خاص کودک، ناراحتی یا درد اشاره دارد.

کودک در سن 4-6 ماهگی، در حال رشد و تکامل، مهارت های حرف زدن را به دست می آورد، سعی می کند صداهای جدیدی تولید کند، آنها را با یکدیگر ترکیب کند، هجاهایی که اغلب شنیده می شود را تکرار کند، آهنگ صدا را تغییر دهد.

پسران با سرعت کمی متفاوت رشد می کنند، کمی کندتر از همسالان خود. آنها ممکن است کمی دیرتر از دختران همسن شروع به صحبت کنند. این نباید باعث نگرانی شود.

در 12 ماهگی، کودک می تواند اشیاء را با صداهای خاصی مرتبط کند، فعالانه سعی می کند با یک بزرگسال به زبان خود وارد گفتگو شود که هنوز توسط دیگران قابل درک نیست. به این ترتیب عملکردهای حرکتی گفتار، تلفظ آموزش داده می شود.

توسعه گفتار بعدی به این صورت است:

• 1-1.5 سال - کودک سعی می کند کلمات ساده را تلفظ کند، اغلب آنها را بعد از بزرگسالان تکرار می کند.
• 1.5-2 سال - تا 50 کلمه در زرادخانه کودک جمع می شود که ارتباط واضحی با یک شی، شخص، حیوان خاص دارد. اولین تلاش برای نوشتن عبارات ظاهر می شود.
• 2-3 سال - واژگان به طور مداوم پر می شود، کودک جملات پیچیده می سازد، دستورالعمل ها را از چندین عمل درک می کند.

این مرزها نسبی هستند. کودک حق دارد زودتر و دیرتر صحبت کند. در مورد دوم، نکته اصلی این است که وحشت نکنید، از دست کودک عصبانی نشوید، او را مجبور به صحبت نکنید، بلکه صبر و شکیبایی خود را نشان دهید و تمام توان خود را به سمت کلاس های انگیزش گفتار هدایت کنید.

برای اینکه فرزندتان حرف بزند چه باید کرد

هنگامی که کودک از بدو تولد در محیطی مساعد رشد می کند، جایی که همه بزرگسالان اطراف به طور عادی با او و بین خود به شیوه ای مثبت ارتباط برقرار می کنند، تاخیر در رشد گفتار کمتر رایج است.

کودک از بدو تولد باید تجربه ارتباط کلامی و لمسی را داشته باشد. شما باید دائماً با او صحبت کنید: در طول بازی، حمام کردن، تغذیه، ماساژ، هزینه پیاده روی. مادر و سایر اعضای خانواده باید تمام کارهای خود را با کلمات همراهی کنند. تنها به این ترتیب شنوایی و ادراک واجی شکل می گیرد و توسعه می یابد - اساس تلفظ و گفتار صحیح صدا.

انحراف در رشد گفتار به مدت 6 ماه یک هنجار قابل قبول است که در صورت عدم وجود اختلالات پاتولوژیک نیازی به کار اصلاحی ندارد.

هنگام برقراری ارتباط با کودک، مهم است:

• با جملات ساده و قابل فهم صحبت کنید.
• در مورد هر چیزی که در اطراف اتفاق می افتد نظر دهید.
• عبارات را به درستی بسازید، در مورد خودتان به صورت اول شخص صحبت کنید، کودک را با "شما" خطاب کنید.
• بسته به موقعیت، گفتار را از نظر احساسی رنگ کنید.
• سعی کنید کمتر لب بزنید، به خصوص اگر کودک یک ساله یا بیشتر است. لیز زدن کودک را به تحریف برخی صداها در آینده تحریک می کند.

بنابراین، کودک واژگانی منفعل ایجاد می کند که بعداً به واژگان فعال تبدیل می شود.

از چه سنی کلاس های توسعه دستگاه مفصلی را شروع کنیم

تا حدود یک سالگی، به محض اینکه کودک آماده شنیدن، درک و پیروی از دستورالعمل ها شد، می توان بازی های گفتار درمانی را با او شروع کرد. با کمک آنها، دختران و پسران کوچک نه تنها ارتباط عاطفی با بزرگسالان را تقویت می کنند، بلکه دستگاه گفتار را برای تلفظ صحیح صداها نیز آماده می کنند.

بازی های بیانی برای کوچولوها:

• جلوی آینه گریه کردن به مطالعه خود، صورت، حرکات خود کمک می کند و باعث می شود تمام عضلات تقلید صورت کار کنند.
• حرکات زبان به تقلید از لیسیدن لب آنها مهارت های زبانی خود را برای تلفظ صداهای پیچیده تر تقویت می کنند.
• پف کردن گونه؛
• کشش زبان؛
• آموزش بازدم گفتاری با باد کردن حباب‌های صابون، دمیدن اجسام سبک از روی میز و غیره.

قانون اصلی هنگام کار با کودکان، خلق و خوی خوب، تایید یک بزرگسال است.

کلاس های توسعه گفتار

در بیشتر موارد، پسران و دختران عاشق گوش دادن به خواندن مادرشان هستند.

آنها را می توان نه تنها در زمانی که کودک باید شروع به صحبت کند، بلکه خیلی زودتر نیز انجام داد. این شامل:

• خواندن کتاب، شعر، قافیه مهد کودک برای کودک. با کمک آنها، افق ها گسترش می یابد، واژگان غیرفعال دوباره پر می شود و تلفظ صحیح نشان داده می شود. ریتم متون شاعرانه، همخوانی های صوتی تأثیر مثبتی در شکل گیری گفتار دارند.
• بازی هایی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف شیار کردن، استخر انگشت، توری، دکمه ها، آهنگ های حسی.
• توسعه مهارت های حرکتی درشت؛
• بازی های انگشتی;
• تمرینات بازی با هدف توسعه شنوایی غیر گفتاری. اینها شامل تشخیص محتویات جعبه های مختلف با صدای مشخص آنها، حدس زدن آلات موسیقی از روی صدای آنها و تمایز صداهای ایجاد شده توسط اشیاء مختلف است.

پیچیدگی کلاس ها مطابق با سن، بر اساس منطقه واقعی و با در نظر گرفتن منطقه رشد نزدیک کودک انتخاب می شود.

اگر در حال حاضر کمی تاخیر وجود داشته باشد، کودک در چه سنی صحبت می کند

انحراف از هنجارهای تعیین شده به مدت شش ماه قابل قبول تلقی می شود. این ممکن است شواهدی از ویژگی های فردی رشد کودک باشد و نیازی به مداخله متخصصان ندارد. علاوه بر این، پسرها ممکن است دیرتر شروع به صحبت کنند.

این ویژگی ممکن است به دلیل:

• یک عامل ژنتیکی - اگر یکی از والدین کودک دیر شروع به صحبت کرد.
• ویژگی های دوره پری ناتال - بارداری شدید، تاریخچه پیچیده مادر، زایمان زودرس. در این صورت ممکن است برخی از قسمت های سیستم عصبی با تاخیر تشکیل شوند. اما مهم است که وجود آسیب شناسی های مادرزادی جدی را حذف کنیم.
• کاهش حدت شنوایی کودک - برای بررسی این پارامتر با پزشک مشورت کنید.
• عدم ارتباط و بی انگیزگی

اگر در 12 ماهگی کودک فعال، اجتماعی، سالم است، می شنود، درک می کند، گفتار مورد نظر را می فهمد و درخواست های والدین را برآورده می کند، پس نباید نگران باشید.

در چه سنی کودک صحبت می کند - تا حد زیادی به فضای خانواده بستگی دارد

هنگامی که کودک باید شروع به صحبت کند، اما هنوز هیچ کلمه ای از او شنیده نشده است، مادران و باباها می توانند کار مستقلی برای نظارت بر کودک انجام دهند. آنچه باید به آن توجه کنید:

• توسعه مهارت های حرکتی عمومی به طور معمول، او باید توانایی راه رفتن سریع، دویدن، بالا رفتن از پله ها، پریدن روی یک یا دو پا را داشته باشد.
• توسعه مهارت های حرکتی ظریف و هماهنگی دست و چشم. به توانایی ریختن آب از شیشه به شیشه توجه کنید، چوب پنبه ها را باز کنید، طبق مدل یک خط مستقیم بکشید.
• درک گفتار خطاب به او. چقدر خوب و دقیق درخواست ها را برآورده می کند، واژگان منفعل چیست.
• توسعه ادراک آوایی و عملکردهای شنوایی. آیا او گفتار زمزمه ای را به خوبی می شنود، آیا کنتراست صدای همزمان دو اسباب بازی موسیقی را تشخیص می دهد، آیا به راحتی با چشمان بسته محلی سازی صداها را تعیین می کند.

بر اساس این مشاهدات، می توان در مورد آمادگی کودک برای برقراری ارتباط کلامی نتیجه گیری کرد و فهمید که کدام مهارت ها باید مورد تاکید قرار گیرند.

آرامش، نگرش مثبت، فضای مساعد عشق و تفاهم از مهمترین چیزهای یک خانواده است. اگر کودک ساکت باشد و همسالانش اولین آیات را بخوانند، این هنوز نشان دهنده تاخیر نیست. هر نوزاد با سرعت خاص خود رشد می کند و نیازی به اجبار نیست.

اما اگر گفتار بیش از شش ماه از هنجارهای پذیرفته شده کلی به تأخیر افتاده است، بهتر است با یک متخصص تماس بگیرید که معاینه را انجام می دهد و مشکلات احتمالی و اختلالات رشدی را حذف می کند.

در حالی که کودک هنوز کوچک است، به نظر ما هنوز زود است که در مورد رشد گفتار صحبت کنیم.

اما در واقع، حتی قبل از یک سالگی، کودک اولین پیش نیازها را برای تسلط بر آن دارد.

از همان هفته‌های اول زندگی، کودک به گفتار غیرفعال یعنی درک کلمات تسلط پیدا می‌کند، در حالی که بیشتر والدین اهمیتی در رشد از سنین پایین نمی‌بینند.

آنها معتقدند که نمی توانند چیزی یاد بدهند و این بی فایده است، زیرا کودک هنوز چیزی نمی فهمد.

مراحل رشد گفتار کودک

برای درک نحوه برقراری ارتباط با یک نوزاد، بیایید به مراحل اصلی رشد گفتار نگاه کنیم.

دستاوردها تا شش ماه

کودک از هفته های اول زندگی به گفتار منفعل تسلط پیدا می کندو از این لحظه است که می توان گفتار را توسعه داد.

در حال حاضر، وظیفه اصلی و بسیار مهم والدین برقراری ارتباط فعال با نوزاد خواهد بود.

هم برای والدین و هم برای خود نوزاد چیزی شبیه کار روزانه خواهد بود.

والدین تازه متولد شده باید دائماً احساسات کودک را بیان کنند، در مورد تمام حرکات او نظر دهند و همیشه با او صحبت کنند.

• کودک تقریباً در طول زندگی یاد می گیرد که به صدای یک بزرگسال پاسخ دهد و به محض صحبت کردن والدین با او از جیغ زدن و گریه کردن دست می کشد.
• از قبل در زندگی، کودک شروع به خندیدن می کند و با صداهایی به شما پاسخ می دهد.
• کودک شروع به صحبت کردن آها می کند و (صداهای آهنگین ظاهر می شود) ، در این لحظه به طور فعال در گفتگو شرکت می کند و لحن صدا را تغییر می دهد.
• در 5-6 ماهگی، دیگر یک کشش ساده، آشنا و آهنگین نیست، بلکه تکرار هجاهای واقعی است. علاوه بر این، با استفاده از صداهایی که برای آنها باید لب های خود را ببندید، مانند "b"، "p"، "m" و همچنین تلفظ هجاهای "ma"، la، "ba" و غیره. در این زمان، کودک در حال حاضر شروع به گوش دادن به صداهایی می کند که می گوید، آنها را تکرار می کند، از شما تقلید می کند و به صحبت های شما گوش می دهد.

یک نوزاد تا 12 ماه چه می تواند؟

پس از آن، علاوه بر این که گفتار از تکرار هجاها تشکیل شده است، کودک شروع به غر زدن می کند. بعد از اینکه تمام حروف صدادار الفبا را مرور کرد، شروع به گفتن صداهایی مانند «با بابا» یا «دا-دا-دا» می کند. کودک همچنین می تواند از قبل به این سؤال پاسخ دهد، به عنوان مثال، "کجا؟". او به طور فعال با انگشت خود به شی اشاره می کند.

نوزاد از یک تا دو سالگی چه می گوید

کودک به یک کاشف واقعی تبدیل می شود. او به همه چیز علاقه دارد و به زبان خودش سوال می پرسد. در 1 سالگی، کودک از 3-4 کلمه کم و بیش قابل درک استفاده می کنددستورالعمل های ساده، کلمات فردی را می فهمد و آنها را با اشیا مرتبط می کند. از یک سال، افزایش واژگان در کودکان مشخص است.

دایره لغات افزایش می یابد تا 20 کلمهو کودک می تواند یک قسمت از بدن را نشان دهد. تا 2 سالواژگان حداقل افزایش می یابد تا 50 کلمه، کودک 3 قسمت بدن را نشان می دهدو قبلاً از عبارات 2 کلمه ای استفاده می کند.

از 2 سالگی چه کاری می تواند انجام دهد

در این عصر کودک دستورالعمل دو مرحله ای را می فهمدبه عنوان مثال، "به کمد بروید، یک کتاب بردارید"، "برو به گهواره، یک اسباب بازی بردارید" و غیره.

واژگان، معمولا در یک کودک در این سن، حداقل 50 کلمه و او می تواند 5 قسمت از بدن را نشان دهد.

او همچنین معنای اعمال را در یک موقعیت خاص می‌فهمد، مثلاً «چه چیزی در دست داری؟» "این بشقاب شماست؟" و غیره.

کودک همیشه در تلاش است که به سوال پاسخ دهد.

کودکان از چه سنی برای یادگیری یک مهارت آماده هستند؟

همه والدین مشتاقانه منتظر هستند که کودکشان در نهایت چه زمانی صحبت کند و می خواهند گفتار آنها به درستی و در زمان مناسب رشد کند. بنابراین، مهم ترین سوال همه والدین این است که "کودکان از چه سنی شروع به صحبت می کنند؟"

نوزادان در هر سنی شروع به صحبت می کنند و حتی اگر از متخصص اطفال بپرسید، پاسخ قطعی دریافت نمی کنید. اگر رشد گفتار را از اولین روزهای زندگی کودک شروع کنید، کودک شما از یک سالگی صحبت می کند.

توجه داشته باشید!اگر کودک شما یک سال است که صحبت نکرده است، بلافاصله وحشت نکنید. لازم است با یک متخصص تماس بگیرید تا کودک معاینه شود و شما مشاوره بگیرید.

کودکان کاملاً سالم می توانند در زمان های مختلف صحبت کنند - به طور متوسط ​​1 تا 3 سالاولین کلمات اغلب "مادر" و "بابا" و همچنین کلمات ساده دیگری مانند "دادن"، "برو" و غیره هستند. هیچ محدودیت سنی مشخصی برای رشد گفتار در کودکان وجود ندارد.این چیزی است که اکثر کارشناسان فکر می کنند.

چه زمانی یک نوزاد تازه متولد شده هجا می گوید؟

تقریباً از 5-8 ماهگی کودک شروع به غر زدن و تلفظ هجاهای اول می کند.

در این سن، کودک بر ساختار هجای ابتدایی کلمه تسلط پیدا می کند که معمولاً از یک هجا تشکیل شده است.

در این دوره، لازم است تا حد امکان با کودکان صحبت کرد و از این طریق واژگان منفعل خود را پر کرد، که او به زودی شروع به استفاده از آن خواهد کرد.

از چه سنی باید شروع به تلفظ آگاهانه اولین کلمات کرد؟

همه کودکان البته به صورت فردی رشد می کنند. در سن 10 تا 12 ماهگی کودک شروع به تلفظ آگاهانه اولین کلمات می کند.معمولاً اینها کلمات تک هجا یا کلماتی از هجاهای تکراری هستند.

کودک از چه زمانی کلمات مادر و بابا را یاد می گیرد؟

کودک خیلی سریع رشد می کند و رشد می کند ، قبلاً خیلی تسلط یافته است ، شروع به تلفظ صداها ، هجاها کرده است. اما چه زمانی او همان "مامان"، "بابا" را که مدت ها انتظارش را می کشید، خواهد گفت؟ این معمولا در سن 1 سالگی اتفاق می افتد، اما توجه داشته باشید که این رقم تقریبی است و همه کودکان فردی هستند و به روش های مختلف رشد می کنند.

برای عبارات و جملات آماده اید؟

بعد از اینکه حرف زدن جایگزین کلمات اول شد، مرحله بعدی در رشد گفتار کودک، توسعه دایره لغات است. حامل معنا در این دوره یک کلمه ساده نیست، بلکه آهنگ و آهنگ است. درک آنچه کودک می‌خواهد بگوید فقط در موقعیت خاصی که در آن ارتباط برقرار می‌شود و حرکات فعال و حالات چهره به او کمک می‌کند تا این کار را انجام دهد، ممکن است.

والدین در این مرحله باید دائماً با کودک صحبت کنند، افسانه ها، قافیه ها بخوانند، بازی های گفتاری فعال انجام دهند تا فرهنگ لغت کودک را از و به آن پر کنند.

توجه داشته باشید!مهم است که با کودک "لمس" نکنید، بلکه همه کلمات را به درستی و بدون خطا تلفظ کنید.

همچنین بر روی هجاهای تاکید شده تمرکز کنید تا کودک بتواند حرکت لب ها را به وضوح ببیند و دهان را کاملا باز کند. بیان صحیح در رشد گفتار کودک بسیار مهم است. کودک تا 3 سالگی جملات سه یا چهار کلمه ای را یاد می گیرد. و در سه سالگی جملات پرسشی می سازد و صفت و قید در گفتار او ظاهر می شود.

آیا بین پسران و دختران تفاوت وجود دارد؟

به طور کلی پذیرفته شده است که دختران زودتر شروع به صحبت می کنند.

این به دلیل این واقعیت است که آنها اغلب آرام تر و بی احساس هستند، نیازی به کمک خارجی وجود ندارد.

چنین کودکانی در طول یک فعالیت جالب بی سر و صدا با خود صحبت می کنند، بنابراین، گفتار زودتر توسعه می یابد.

برعکس، پسرها تندخوتر و پر سر و صداتر هستند، آنها با جیغ های بلند، جیغ و حرکات تند و تیز در مراحل اولیه رشد مشخص می شوند.

بنابراین، با رعایت یک روش غیرکلامی بیشتر در بیان افکار، ممکن است گفتار آنها به تاخیر بیفتد.

همچنین، طبق برخی مطالعات، دختران دارای سیستم عصبی نسبتاً پلاستیکی هستند که به لطف آن رشد آنها بسیار آسان تر است.

علل تاخیر در رشد گفتار

اگر کودک برای مدت طولانی ساکت باشد والدین نباید نگران باشنداو را با بچه های دیگر مقایسه نکنید.

مهم!فقط زمانی که به سه سالگی رسیدید می توانید نگران باشید، اما فقط در صورتی که کودک بیمار باشد.

کارشناسان دلایل زیر را برای تخلفات احتمالی شناسایی کرده اند:

• مشکلات روانی، شنوایی، گرسنگی طولانی مدت اکسیژن در رحم.شما باید سلامت کودک را به دقت کنترل کنید، زیرا مراقبت های پزشکی به موقع به حل همه چیز به سرعت و بدون هیچ گونه عارضه ای کمک می کند.
• فشار.اگر در خانواده دعوا و درگیری زیاد باشد، ممکن است کودک به سادگی خود را ببندد. هیچکس نمی تواند در چنین جامعه ای میل به صحبت را در او القا کند. بنابراین، والدین نیز باید بر وضعیت عاطفی کودک نظارت داشته باشند.
• عدم ارتباط.برخی از والدین که نمی خواهند فرزند خود را به مهد کودک بفرستند، مرتکب اشتباه بزرگی می شوند. پس از همه، برای رشد کامل کودک باید به طور مداوم در جامعه باشد. در آنجا می تواند سخنان همسالان خود را مشاهده و تکرار کند.
• فرزندپروری بیش از حد محافظبسیاری از ما در اولین تماس آماده حدس زدن و برآورده کردن آرزوی کودک هستیم که اگر از کودک انتظار یک سخنرانی ثابت داشته باشید اساساً اشتباه است. او به سادگی نیازی به یادگیری صحبت کردن ندارد، بنابراین در چنین خانواده هایی، کودکان اولین کلمات را خیلی دیر تلفظ می کنند.
• رشد ضعیف مهارت های حرکتی ظریف.کودک خود را به ماساژ روزانه عصرانه و تمرین سبک انگشتان عادت دهید، زیرا مشخص است که بخشی از مغز که مسئول دستگاه گفتار است به طور جدایی ناپذیری با خود مهارت های حرکتی مرتبط است. طراحی، مدل سازی از خاک رس به ویژه مفید خواهد بود. در عین حال، می توانید عشق به هنر را از دوران کودکی القا کنید.
• خانواده های مختلط که به زبان های مختلف صحبت می کنند.در چنین محیطی، کوک کردن و درک کلمات و معنای آنها برای کودک بسیار دشوار است. پس از همه، برای این، او ابتدا باید زبانی را انتخاب کند که با آن صحبت کند و بین معنای جملات تمایز قائل شود.

چگونه به کودک خود کمک کنیم سریعتر صحبت کند

با حمایت مناسب، هر فرد قادر به کارهای زیادی در زندگی خود است. یک سخنرانی خوب و خوب باید آموخته شود، اما مثبت اندیشی و ایمان تزلزل ناپذیر به کودک شما کمک می کند تا سریعتر با همه مشکلات کنار بیاید!

تمرینات

بنابراین شما می توانید:

• برای مطالعه وقت بگذارید.کتابی با داستان کوتاه و تصاویر روشن از قفسه تهیه کنید و شب را در جمع فرزندتان بگذرانید! از تکرار چندین بار یک متن نترسید، زیرا این رویکرد است که اجازه می دهد کلمات و عبارات به طور محکم در حافظه ثابت شوند.
• آهنگ ها و موسیقی سرگرم کننده را روشن کنید.برای بهبود شنوایی و درک کلمات، کودک باید بیشتر در خانه موسیقی بشنود. سعی کنید ترکیبات فعال و ملودیک بیشتری را در کنار هماهنگی شنوایی-حرکتی بگنجانید.
• فعالانه در مورد اعمال خود اظهار نظر کنید.یک رسانه شاد پیدا کنید تا زمانی برای گوش دادن به کودک داشته باشید و همچنین در مورد امور روزمره به او بگویید. در مورد همه چیز از رویدادهای مهم گرفته تا پختن شام با او صحبت کنید.
• از عبارات ساده و کوتاه استفاده کنید. کودکان از بزرگسالان یاد می گیرند و با پشتکار از اعمال آنها کپی می کنند. هنگامی که شما به طور فعال ژست می دهید، به کودک خود یاد می دهید که معنای کلمات را بهتر درک کند. اما فراموش نکنید که هنوز هم برای کودک دشوار است که عبارات طولانی را بررسی کند، بنابراین در ابتدا بهتر است خود را به چیز ساده محدود کنید، به عنوان مثال، "اسباب بازی بیاورید"، "سر میز بنشینید" و به زودی.

چرا بچه ها الان این مهارت را دیر یاد می گیرند؟

دلایل متعددی وجود دارد که چرا بسیاری از والدین مجبور به مراجعه به یک گفتار درمانگر می شوند. اصلی ترین آنها عبارتند از:

• نگرش بی تفاوت بزرگسالان به مشکل.رها کردن همه چیز بسیار خطرناک است. والدین باید به خاطر داشته باشند که امید به خوددرمانی نقص گفتار می تواند ارزش کار طولانی و پرهزینه یک متخصص را داشته باشد.
• وضعیت اکولوژیکیهوای آلوده و گازهای خروجی می تواند به طور قابل توجهی رشد کودک را کند کند. در نتیجه، شما باید تغذیه را به دقت کنترل کنید، به طور فعال در ورزش شرکت کنید و پس از مشورت با پزشک، ویتامین ها و مواد معدنی مصرف کنید.
• سزارین.البته بچه های زیادی به این شکل به دنیا می آیند. و اگرچه کارشناسان آسیب شناسی های خطرناکی را مشاهده نمی کنند، اما مهم است که برای این واقعیت آماده باشید که رشد کودکان ممکن است دشوار باشد.

توطئه برای توسعه سریعتر مهارت

دعا

نظر کوماروفسکی

هر یک از ما مسیر توسعه منحصر به فرد خود را داریم. به همین دلیل است که بیشتر کودکان قبل از هر چیز به مراقبت و کمک صمیمانه شما نیاز دارند. کودک خود را بیشتر تحسین کنید، توانایی ها، سرگرمی های او را تشویق کنید. و سپس از اینکه کودک شما چقدر سریع بهترین دوست شما می شود و می تواند به راحتی سخنرانی مناسب را ارائه دهد شگفت زده خواهید شد.

هر ماه کودک رشد می کند و بالغ می شود. در نیم سال شکل گیری فعال مهارت های شنوایی، گفتاری و سایر مهارت های روانی-عاطفی وجود دارد. اما برای درک کامل گفتار معنادار، در مرحله ای که کودک شروع به صحبت می کند، بیش از یک ماه می گذرد.

به عنوان یک قاعده، پس از اولین "آگو"، "حرف زدن" آنها شروع به ایجاد پایه های توسعه گفتار و تلفظ هجاهای اول خواهند کرد. چند ماه دیگر این روند شروع می شود، حتی پزشک اطفال هم نمی گوید. اما می توان با اطمینان گفت که اولین جمله ای که کودک می گوید "مادر" است. و در اینجا هیچ چیز شگفت انگیزی وجود ندارد، زیرا رابطه خرده ها در دوره رشد داخل رحمی به عقب افتاده است.

رشد گفتار در کودک

چند هفته پس از تولد، نوزاد تازه متولد شده فقط جیغ و گریه می کند. نزدیک به 6 ماهگی، کودک فعالیت مغزی خود را توسعه می دهد، او می داند چگونه احساسات و عواطف خود را از طریق ارتباط ابراز کند. بنابراین، بیایید مراحل اصلی رشد گفتار کودک را با بزرگ شدن ببینیم.

• در 1 ماهگی، کودک فقط یک گریه بلند از خود منتشر می کند. بنابراین، او سعی می کند توجه را به خود جلب کند. چنین ابراز احساسات را می توان در زمانی که او گرسنه است، "این کار را با پوشک انجام داد" یا چیزی او را آزار می دهد مشاهده کرد. به محض اینکه راحت شد یا نزدیکی مادرش را احساس کرد که با ملایمت با او صحبت می کند، بلافاصله گریه اش قطع می شود.
• در 2 ماهگی، به جای گریه معمول، صداها و صدای ناله ظاهر می شوند. به گفته آنها، تشخیص اینکه چه اتفاقی برای "کوچولو" افتاده برای والدین آسان است - اگر با صدای بلند گریه کند، به این معنی است که پوشک پر است یا شکمش درد می کند، و وقتی اتاق ساکت است، ممکن است به اسباب بازی نگاه کند. ، تمرکز بر روی اشیاء ناآشنا. گریه کردن، جیغ زدن، خندیدن، برای مدت طولانی در واژگان کودک باقی می ماند و حتی زمانی که گفتار خودآگاه ظاهر می شود، وجود خواهد داشت.
• در 3 ماهگی، نوزادان شروع به صحبت کردن صداهای همخوان می کنند. او مادرش را می شناسد و با کمال میل می رود تا با او ارتباط برقرار کند. از دهان خرده ها صدای خش خش و زمزمه حروف "گ"، "پ"، "م"، "ب"، "الف"، "ی" را می توان شنید.
• در 5 ماهگی کودک صداهای معنی داری بیشتری به شکل آواز می دهد، آهنگ صدا تغییر می کند و سعی می کند با والدین ارتباط برقرار کند. در طول مکالمه بزرگسالان، او صحبت های آنها را می شنود و به خوبی به او متوسل می شود، به غریبه ها سوئیچ می کند و همچنین سر خود را به سمت راست می چرخاند. در این سن، فعالیت گفتاری کودک بارزتر و بلندتر می شود.

در 6 ماهگی، بچه ها فعال می شوند، روی تخت و زمین زیاد حرکت می کنند، به راحتی اسباب بازی های مورد علاقه خود، کتاب ها را به دست می آورند. آنها می دانند چگونه به پشت و به پهلو بغلتند، برخی حتی سعی می کنند روی زانوهای خود بغلتند. علاوه بر تمام لحظات مثبت، والدین این سوال را دارند که کودک از چه زمانی شروع به صحبت کند تا نارضایتی یا شادی عاطفی خود را ابراز کند.

تلفظ هجاهای اول

پس از 6 ماهگی، کودکان مرحله فعال کمال دستگاه مفصلی را آغاز می کنند. هجاهای اول جایگزین غرغر و غرغر می شوند. ساده ترین راه برای کودک برای بازتولید اولین کلمه "مادر" است. در چه سنی کودک می تواند صحبت کند، حتی کارشناسان هم نمی دانند. در هر مورد، همه چیز به صورت جداگانه اتفاق می افتد. با این حال، آمار نشان می دهد که کودکان اولین هجای غرغر را پس از 7-8 ماه تولید می کنند. در ابتدا، این کلمه برای کودک معنی ندارد، فقط ترکیبی از حروف صدادار و صامت ساده ترین تلفظ است. نزدیک به سال، واژگان به 10-12 هجا افزایش می یابد، که نشان دهنده رشد طبیعی دستگاه گفتار است.

در پایان سال اول، کودک شروع به تلاش برای ترکیب 2-3 جمله می کند. از طریق ارتباط به درخواست والدین پاسخ می دهد. او می‌داند که اینها اسباب بازی‌های او هستند، او می‌داند که آنها را کجا باید در جای خود قرار داد. وقتی سرحال است در خلوت زیاد حرف می زند و وقتی با غریبه ای آشنا می شود به مامان یا بابا زنگ می زند.

کودک در طول بازی های فعال، جریان عظیمی از اطلاعات را دریافت می کند، در اتاق خزیده، بنابراین در مورد جهان اطراف یاد می گیرد. گفتار نوزاد دائما با عبارات جدید و جملات دو کلمه ای به روز می شود. نزدیک به 1.5 سالگی، کودک سخنرانی خطاب به او را که در واژگان خود جمع می کند، درک می کند. چگونه بررسی کنیم؟ خیلی ساده، از کودک چیزی بخواهید:

• او خودکارش را دراز می‌کند و متقابلاً لبخند می‌زند.
• "طوطی کجاست" - شروع به جستجوی پرنده در قفس می کند.
• "عروسک و توپ را بگیرید" - به سمت تخت می خزد و اشیاء قابل تشخیص را بیرون می آورد.

توانایی درک اولین کلمات گفته شده و پاسخ به عمل یکی از شرایط تسلط موفق بر مهارت های گفتاری است.

چنین آموزش های روانشناختی برای رشد گفتار در کودکان بسیار مهم است. اصلی ترین چیزی که بزرگسالان باید درک کنند این است که به کودک بیاموزند که درست و با آهنگ صحبت کند.

رشد گفتار آگاهانه در کودکان

شکل گیری گفتار در کودکان و جملات درست فرموله شده در مراحلی اتفاق می افتد. آوایی صدا را می توان به جیغ، گریه، دوره «آگو» و «غوغ» تقسیم کرد. طبق استانداردهای پزشکی، هیچ قانونی برای چند ماهگی نوزاد وجود ندارد. هر کودک از طریق ارتباط با مادرش لیست لازم از کلمات را دریافت می کند که در آینده به عباراتی متشکل از 2-3 جمله کلمه تبدیل می شود.

بچه اولین کلمات را می گوید

اولین کلمات معنی دار بلافاصله به ذهن کودکان نمی رسد. اگرچه کودک در 6 ماهگی توانایی گفتن "مامان" و "بابا" را دارد، اما معنای این عبارات تک کلمه ای را نمی فهمد. بنابراین، ناراحت نشوید اگر یک نوزاد 5-6 ماهه، به جای منتظر ماندن برای کلمه ای که مدت ها انتظارش را می کشید، بگوید: "دادن"، "روی-آ-آ"، "بو-و-او". کودک با رسیدن به سن 11-12 ماهگی شروع به تلفظ آگاهانه "چهار حرف" مورد نظر می کند. از یک تا دو سال زمان «جهش لغوی» است. در این دوره، نوزاد به اندازه یک ماه قبل که در 7 روز نتوانسته بود در روز یاد بگیرد، عباراتی را یاد می گیرد.

کودک شروع به صحبت کردن در جملات می کند

از حدود 1.5 تا 2 سالگی، زمزمه های معمولی کودک به گفتار عبارتی تبدیل می شود - عبارات و عبارات ساده ظاهر می شوند. از دو سالگی حدود 50-100 کلمه در فرهنگ لغات crumbs وجود دارد که از آنها جملات را یاد می گیرد. در این زمان، گوش دادن به کودک، آموزش ترکیب صحیح صامت ها و مصوت ها بسیار مهم است. بنابراین، شما برای تلفظ تحریک خواهید شد و خیلی زود اولین کلمات او را خواهید شنید.

در سن 3 سالگی، دایره لغات به حدود 250-300 کلمه می رسد. در گفتار کودکان، کودک نه تنها از اسم ها ("این چیست"، "این کیست")، بلکه از افعالی که یک عمل خاص را نشان می دهند ("این مال من است"، توپ آنیا) استفاده می کند. اکنون کودک به کل دنیای اطراف خود علاقه مند است، بنابراین اغلب سوالاتی را می پرسد: "چرا؟" "چرا؟" "چه زمانی؟".او قبلاً می داند که چگونه جملات تک هجا را به خوبی پیوند دهد و به زبانی قابل فهم برای بزرگسالان صحبت کند. در 3-4 سالگی، نوزادان شروع به یادگیری اشکال دستوری و ساختارهای گفتاری پیچیده می کنند. آنها با استفاده از جملات معنی دار و عباراتی که به درستی هماهنگ شده اند به گفت و گوی تمام عیار تبدیل می شوند.

علل تاخیر در رشد گفتار

اگر کودک از نظر جسمی و روانی - عاطفی به درستی رشد کرده باشد، در سن 2-3 سالگی می تواند چندین کلمه جدید در روز صحبت کند. به طور متوسط، واژگان فعال یک کودک 1.5 ساله حدود 8-10 کلمه در ماه دارد. اساساً، اینها هجاهای تاکیدی هستند، به عنوان مثال: "give-ko" "give-boo"، که خود را به هنجارهای دستوری زبان روسی وام نمی دهند. با این حال، شرایطی وجود دارد که کودکان در رشد گفتار دیرتر هستند. والدین دلسوز شروع به مراجعه به متخصصان و درمانگران سنتی می کنند. دکتر معروف کوماروفسکی این پدیده را با دلایل مختلفی مرتبط می کند. این می تواند استرس، توسعه نیافتگی تارهای صوتی، اختلالات در مغز باشد.

دلایل دیگری نیز وجود دارد که به توضیح اینکه چرا کودک دیر شروع به صحبت می کند کمک می کند. اینها عبارتند از Komarovsky:

عوامل داخلی

• استعداد ارثی به بیماری های مختلف، آسیب شناسی هایی که به طور ژنتیکی به کودکان منتقل می شود.
• آسیب شناسی حفره دهان - عفونی، ویروسی، قارچی، فرنولوم کوتاه زبان.
• بیماری های همراهی که به طور غیرمستقیم بر رشد گفتار تأثیر می گذارد عبارتند از: اوتیسم، صرع، ناشنوایی، لالگی، بیماری های غدد درون ریز.
• عوارض دوران بارداری یا بعد از زایمان.
• از جنس نوزاد - پسر یا دختر. به عنوان یک قاعده، دختران تاخیر در رشد گفتار (LRR) ندارند، که در مورد پسران نمی توان گفت.
• از وضعیت سیستم عصبی و استعداد اندام های حسی.

عوامل خارجی

• رشد گفتار ممکن است در نتیجه موقعیت های استرس زا به تاخیر بیفتد یا به طور کامل متوقف شود. جابجایی مکرر از یک مکان به مکان دیگر (اگر پدر مرد نظامی باشد)، مراحل طلاق (یکی از والدین خانواده را ترک کرد)، از دست دادن یک گربه، سگ، و سایر آسیب های روانی.
• وقتی در یک خانواده دو فرزند وجود دارد و یکی از آنها شروع به کپی کردن گفتار دیگری می کند، آن یکی که کوچکتر است.
• اگر در خانه به چندین زبان (روسی، اوکراینی، بلاروسی) ارتباط برقرار کنند.
• کمبود انگیزه. هنگامی که گفتار هدف کودک در بیان خود نباشد، این امر منجر به تاخیر در سرعت مکالمه و به طور کلی ارتباط می شود. چرا صحبت کردن را یاد بگیری، اگر بتوانی با انگشت خود را نشان دهی و آنها همه کار را برایت انجام می دهند.

چگونه به کودک خود در شروع صحبت کردن کمک کنیم

برای اینکه مشکلی با تاخیر در رشد گفتار وجود نداشته باشد، والدین باید به کودک کمک کنند تا شروع به صحبت کند. متخصصان اطفال و گفتار درمانگران توصیه می کنند که از روزهای اول تولد با کودک خود کار کنید. حتی زمانی که او ساکت است و نمی خواهد با شما صحبت کند، با کمک بازی، خواندن لالایی، ماساژ، با رشد مهارت های حرکتی ظریف، گفتار را تحریک کنید. مکالمات مداوم باعث ایجاد صداهای جدید، بهبود حافظه می شود. به یاد داشته باشید که گفتار از نظر ژنتیکی به ارث نمی رسد، شکل گیری آن از تمام مراحل رشد یک فرد کوچک عبور می کند.

با ظهور یک کودک در خانواده، مادران و پدران تازه متولد شده نه تنها دلایل زیادی برای شادی دارند، بلکه سوالات زیادی نیز دارند. مسائل مربوط به هنجارهای خاص بسیار دشوار است.

تعداد زیادی جداول وجود دارد که شرایط زمانی را که کودک باید قادر به انجام اقدامات خاصی باشد را ارائه می دهد. اما اگر با توانایی نگه داشتن سر، نشستن یا راه رفتن، به طور معمول، تمام اضطراب های ناشی از عقب ماندن از هنجارهای متوسط ​​در یک یا دو ماه از بین برود، انتظار برای صحبت کردن کودک می تواند ماه ها طول بکشد. گاهی حتی سالها

بنابراین، چه زمانی کودک باید شروع به صحبت کند؟ پاسخ قطعی در این مورد دشوار است، زیرا همه کودکان متفاوت هستند. با این حال، وجود دارد میانگین نمرات

7-10 ماه

در این سن، نوزاد باید حداقل، سعی کن غر بزنی یعنی چیزی مانند «بله-بله-بله»، «با»، «ما»، «لا»، «دیا» و ... را منتشر کنیم.

به علاوه عزیزم باید به گفتار پاسخ دهد بزرگسالان و سعی می کنند هنگام شنیدن کلمات خاص اقدامات خاصی را انجام دهند، مانند کف زدن هنگام شنیدن در مورد بادام یا تکان دادن در پاسخ به "بای خداحافظ".

12 ماه

در این سن، کودک کاملاً قادر به صحبت کردن است. میانگین، کودکان یک ساله سه تا پانزده کلمه را تلفظ می کنند . علاوه بر این، نه تنها کلمات کامل در نظر گرفته می شود، بلکه "من" که به معنای گربه است، "آوا" که به آن سگ، "خرید" گفته می شود، قبل از حمام کردن و سایر کلمات کودکان تلفظ می شود.

با این حال، افراد ساکتی هم هستند که نمی خواهند چیزی بگویند. ارزش توجه در این سن را دارد واژگان منفعل . حتی اگر کودک ساکت باشد، حداقل پنجاه کلمه و بهتر از صد کلمه را بفهمد. در عین حال یکی می داند مکعب چیست و یکی می داند تراکتور چیست، یکی عبارت «بریم بخوریم» را می فهمد و یکی با لجاجت به آن توجهی نمی کند، اما با شنیدن عبارت «بیا بریم شنا» لباسش را در می آورد.

24 ماه

تا این لحظه حداقل پنجاه کلمه هنجار در نظر گرفته می شود و بتوانید از آنها ساده ترین جملات مانند «مامان بده»، «زن، نا»، «پرتاب توپ»، «بگذار بنوشم» از آنها بسازد. با این حال، این حد پایین تر از هنجار است. به عنوان یک قاعده، کودکان تا دو سالگی بهتر صحبت می کنند. علاوه بر این، آنها در حال حاضر واژگان منفعل عظیمی دارند.

30 ماه

در این عصر کودک حداقل از دویست کلمه در گفتار استفاده می کند علاوه بر این، اگر قبلاً اینها عمدتاً اسم، فعل و ضمیر بودند، اکنون صفت هایی به آنها اضافه می شود. بچه باید همه اقوام را بشناسد، نام ها را تلفظ کند، نام خود را بداند، از حیوانات تقلید کند، سعی کند ساده ترین سؤالات را بپرسد.

36 ماه

خوب بچه‌های سه ساله باید طوری صحبت کنند که غریبه بتواند بفهمد بیشتر آنچه در کلمات کوچک گفته شد. جملات باید قبلاً متصل و پیچیده باشند. در این سن، نوزاد هر روز کلمات جدید زیادی می گوید.

چرا کودک برای مدت طولانی صحبت نمی کند؟

شایان ذکر است که همه بچه ها فردی هستند . و اگر یکی در یازده ماهگی شعر بخواند و دیگری فقط دو کلمه بداند، دلیل نمی شود که کودک کم حرفی را در عقب مانده بنویسیم.

اما شما نباید به افراط دیگر بروید و معتقد باشید که اگر در دو سالگی کودک چیزی نگوید، بلکه فقط حرف بزند، این فقط یک ویژگی رشد است. بله، این ممکن است هنجار باشد، اما بهتر است برای هر موردی با کارشناسان مشورت کنید .

کودکان بسته به سلامتی، خلق و خو، اجتماعی و عوامل دیگر می توانند سه تا پنج ماه از هنجارهای متوسط ​​عقب بمانند، بنابراین اگر در دو سالگی کودکی پنج دوجین کلمه ای را که به او می گوید نمی داند، باید کمی صبر کنید. اما اگر در سن دو و نیم سالگی هنوز نمی تواند بیش از بیست، حداقل ساده ترین کلمات را تلفظ کند، این دلیلی است برای مراجعه به پزشک. به یاد داشته باشید که هر چه زودتر مشکلات شناسایی شوند، رفع آنها آسان تر است.

کودک ممکن است در رشد گفتار عقب بماند به دلیل بیماری ها، اختلال در خون رسانی به مغز، تاخیر در رشد کلی، مشکلات شنوایی یا گفتار، اوتیسم و ​​سایر ناهنجاری ها.

با این حال، چنین تشخیص هایی نادر است. اغلب، کودکان نه به دلیل ناتوانی های رشدی، بلکه به دلیل سبک زندگی خود و والدینشان صحبت نمی کنند.

نوزادانی که برایشان زیاد می خوانند زودتر شروع به صحبت می کنند. علاوه بر این، کودک باید خیلی قبل از سال شروع به خواندن کتاب کند. اما مکرر نشستن جلوی تلویزیون می تواند رشد گفتار را کند کند .

هر چه بیشتر با کودک ارتباط برقرار کنید، او زودتر صحبت می کند. افسوس، بسیاری از والدین این اشتباه را مرتکب می شوند که فکر می کنند یک کودک بسیار کوچک چیزی نمی فهمد، بنابراین صحبت با او بی معنی است. اما اینطور نیست. اول، وقتی بزرگسالان با کودک صحبت می کنند، واژگان منفعل در او ایجاد می شود. و ثانیاً ، با نگاه کردن به چهره بزرگسالان هنگام صحبت با او ، کودک از حالات چهره و بیان تقلید می کند که برای رشد دستگاه گفتار بسیار مهم است.

کمی عقب تر از همسالان در پرحرفی کودکان با فرنولوم کوتاه زیر زبان . اگر این تاخیر قوی شد، ارزش آن را دارد که افسار را کوتاه کنید.

کودکان بیش از حد فعال ممکن است دیرتر شروع به صحبت کنند . احساسات آنها مملو است و کودکان به سادگی وقت ندارند همه چیز را با کلمات بیان کنند. همچنین، نوزادان بیش از حد ساکت و آرام می توانند دیرتر از همسالان خود شروع به صحبت کنند. همه چیز برای آنها مناسب است و نیازی به تماس با کسی یا درخواست چیزی نیست.