Պետրովը հետ է ընկել գետնին և դեմքը թաղել ձեռքերի մեջ։ նշեք ուղղագրական սխալ

ՃՇՇՏՈՒԹՅԱՆ ԵՎ ՀԱՄԱՌՈՏ - ԱՅՍՏԵՂ ԵՆ ԱՐՁԱԿԻ ԱՌԱՋԻՆ ԱՌԱՎԵԼՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐԸ ԻՆՉ Է ԴԱ - ՃՇՇՏՈՒԹՅԱՆ. Յուրաքանչյուր բառի համար լեզվի պատմությունը տվել է որոշակի իմաստ կամ իմաստների մի շարք: Այսպիսով, թերթ բառը նշանակում է «պարբերական, սովորաբար մեծ ձևաչափի մի քանի թերթերի տեսքով,

Ի՞ՆՉ Է ՃՇՇՏՈՒԹՅՈՒՆԸ: Յուրաքանչյուր բառի համար լեզվի պատմությունը տվել է որոշակի իմաստ կամ իմաստների մի շարք: Այսպիսով, թերթ բառը նշանակում է «պարբերական, սովորաբար մի քանի մեծ ձևաչափի թերթիկների տեսքով, որն ընթերցողներին տեղեկացնում է տարբեր իրադարձությունների մասին։

XI. uFTDB

ԽԼՑՉՉՅՈՒՇ ՌՊՈՒՄԵ ՎՊՍ Հ ԶՄՀԻՊՆ, ԲՏՊՈՒՅԵՆ ԻՉՊԵՓՆ Յ ՐԲՐՊՏՓՖՈՅԼՓՆ ՊՉՏԲԶԵ, ՄԵՉՅՈՒՊՈ ՓՈՒՆԿԲՖՏՅՉԲՄ ՄՓՅԲԴԵԿ Յ ՕԲՖԼՈԽՄՈՒՍ ԱՅՈՒՅԻԽԻ ՄԱՍԻՆ։

LFP UFP FBLPE?

B UFP? - ՌՏՊՎՊՏՆՊՖԲՄ ՆԵՅՈՒՅԼ.

B OH, TBUUEDMBC, RPLBTSY URYOKH ...

OH DB, LPOEYUOP ... uVYFB URYOB, - ULBBM MECHIOUPO FBLYN FPOPN, UMPCHOP Y OE PTSYDBM OYYUEZP IPTPYEZP: - YMY fng DHNBEYSH, YUFP ON MPYBDY FPMSHLP EDYFSH OHTSOP, B HIBTSYCHBFSH - dsds .. mEChYOUPO UFBTBMUS OE RPCHSCHYBFSH ZPMPUB, OP FP DBCHBMPUSH enh ունեն FTHDPN, - Է UYMSHOP HUFBM, VPTPDB EZP CHDTBZYCHBMB, ՐԴՆ Է OETCHOP LPNLBM THLBNY UPTCHBOOHA zde-OP CHEFPYULKH .

ՉՃՊԴՈՇՔ! IDY UADB... fsh YUEN UNPFTYYSH?.. ch ChPDOSHK, OE NYZBS, HUFBCHYMUS Ch UEDMP, LPFPTPE NEYUYL DETTSBM RPYUENKh-FP Ch THLBI. ULBBM NTBYOP Y NEDMEOOP:

ENH, DHTBLH, ULPMSHLP TB ZPCHPTEOP...

S FBL Y OBM! - ՄԵՉՅՈՒՊՈ ՃՇՃՎՏՊՈՒՅՄ ՇԵՖՊՅՈՒԼԽ. chZMSD EZP, OBRTBCHMEOOSHK OUT NEYULB, VSHCHM IPMPDEO Y UFTPZ. rPKDEYSH L OBJU-IPKH Y VKHDEYSH EDYFSH U CHHAYUOSCHNY MPYBDshNY, RPLB OE CHCHMEYYYSH ...

UMKHYBKFE, FPCHBTE MOVIOPO ... - BBVPTNPFBM NEOIL ZPMPAUPN, DPCBEN PF Hoisetajas, LPFTPP վրա Yufpchchchchchbm OE PFFPPZP, YUFPSHCHBM ՕԵԿ PFFPPZP, YUFP ՄԱՆԿԱԿԱՆ HIBCYBM BBB MPPBDSHA, B PFFPPZP, YUFP LLB-FP Overerp YuFemshop Detsbm H THLBI FSCEP UEDMP: - OE CHYOPCHBF-ով... CHCHUMHYBKFE NEOS... RPUFPKFE... FERETSCH CH NPTSEFE NOE RPCHETYFSH... հետ VHDH IPTPYP U OEK PVTBEBFSHUS. OP MECHIOUPO, OE PZMSDSCCHBSUSH, RTPYEM L UMEDHAEEK MPYBDY: CHULPTE OEDPUFBFPL RTPPDCHPMSHUFCHYS BUFBCHYM YI CHSHKFY CH UPUEDOAA DPMYOH. h FEYUEOYE OEULPMSHLYI DOK PFTSD NEFBMUS RP HMBIYOULYN RTYFPLBN, YOYOSCHCHBS CH VPSI Y NHYUYFEMSHOSHCHI RETEIPDBI. oEBOSFSHCHI IHFPTPCH PUFBCHBMPUSH CHUE NEOSHIE, LBTsDBS LTPYLB IMEVB, PCHUB DPVSHCHBMBUSH U VPEN; ՉՈՓՉՇ Յ ՉՈՓՉՇ ՏԲՈՒՖՏԲՉՄՅՈՒՇ ՏԲՈՇՉ, ՕԷ ԽՈՐԵՉՅԵ ԲՑՅՖՇ. MADY YUETUFCHEMY, DEMBMYUSH UKHYE, NPMYUBMYCHEK, EMEK: mEChYOUPO ZMHVPLP CHETYM H AF YUFP DCHYTSEF FYNY MADSHNY OE FPMSHLP YUHCHUFCHP UBNPUPITBOEOYS, OP J DTHZPK, ՕԵԿ NEOEE CHBTSOSCHK YOUFYOLF, ULTSCHFSCHK PF RPCHETIOPUFOPZP ZMBB, ՕԵԿ PUPOBOOSCHK DBTSE VPMSHYYOUFCHPN DV OHYE, RP LPFPTPNH Chui, YUFP RTYIPDYFUS DH RETEOPUYFSH, DBTSE UNETFSH, PRTBCHDBOP UCHPEK LPOEYUOPK GEMSHAY Y VE LPFPTTPZP OILFP YOYI OE RPYEM VSC DPVTPCHPMSHOP HNYTBFSH CH HMBIYOULPK FBKZE. OP ՀԱՄԱՐ OBM FBLTSE, YUFP FPF ZMHVPLYK YOUFYOLF TSYCHEF H Madsen RPD URHDPN VEULPOEYUOP NBMEOSHLYI, LBTSDPDOECHOSCHI, OBUHEOSCHI RPFTEVOPUFEK J BVPF P UCHPEK - FBLPK ԵԽ NBMEOSHLPK, OP TSYCHPK - MYYUOPUFY, RPFPNH YUFP LBTSDSCHK YUEMPCHEL IPYUEF EUFSH J URBFSH, RPFPNH YUFP LBTSDSCHK YUEMPCHEL Umbwe: pVTENEOEOOSchE RPCHUEDOECHOPK NEMPYUOPK UHEFPK, YUHCHUFCHHS UCHPA UMBVPUFSH, Mady LBL R ™ £ RETEDPCHETYMY UBNHA CHBTSOHA UCHPA BVPFH VPMEE UYMSHOSCHN, CHTPDE mEChYOUPOB, vBLMBOPChB, dHVPChB, PVSBCH YEE DHNBFSH P ՕԵԿ-VPMSHYE, Yuen P FPN, YUFP DH FPTSE OHTSOP EUFSH J URBFSH, RPTHYUYCH DH OBRPNYOBFSH MF FFPN PUFBMSHOSHCHN. MECHIOUPO FERETSCH CHUEZDB VSHCHM OB MADSY - CHPDYM YI CH VPK UBNPMYUOP, EM U ONYY Y PDOPZP LPFEMLB, OE URBM OPYUK, RTPCHETSS LBTBKHMSCH, Y VSCHOCHMPYPYPPYUOP dBTsE LPZDB TBZPCHBTYCHBM պետք MADSHNY P UBNSCHI PVSCHDEOOSCHI CHEEBI, B LBTSDPN EZP UMPCHE UMSCHYBMPUSH "uNPFTYFE C FPTSE UFTBDBA CHNEUFE պետք CHBNY - Neos FPTSE NPZHF BCHFTB HVYFSH YMY Հետ UDPIOH պետք ZPMPDH, OP հետ ՀՀԿ-RTETSOENH VPDT J OBUFPKYUYCH, RPFPNH YUFP Chueh ԸՊ OE FBL HC CHBTSOP ... "CHUEH TH CE ... AT LBTSDSCHN MIPLING MPRBMYUSH OECHYYNSCHE RTPCHPDB, UCHSSCHBCHYYE EZP- ն ունի RTPHCHPDPMP, չորանոց FTHDOE VSCHSDPN: PVSHYUP, LPDB ZMHYMY VSTVKH DOPEM, OILFP OEA IPPEM MBIFSH BBB OEA H IPRPDUKH CHATS, SPOSMY VOVISPMEY UMBVISHIY, YUBEE CHEUZP VICHTCHESP CHAIRBUBBBB MBHTHYLbKh. PO PFYUBSOOP VPSMUS CHPDSH, DTPTSB Y LTEUFSUSH URPMBM U VETEZB, Y NEYUYL CHUEZDB U VPMSHA UNPFTEM EZP FPEHA URYOKH-ի մասին: PDOBTsDCH MECHYOUPO OBNEFIM LFP.

PVPTSDY ... - ULBBM BY MBCHTHYLE. - rPYUENKh FS UBN OE UMBYYSH? - URTPUYM X LTYCHPZP, UMPCHOP KHEENMEOOOPZP U PDOK UFPTPOSCH DCHETSHA RBTOS, ЪBZPOSCHYEZP mBCHTHYLKH RYOLBNY. FPF RPDOSM OEZP BEMSCHE, CH THINGS TEUOYGBI, ZMBBBY Y OEPTSYDBOOP ULBBM:

UMBSH UBN, RPRTPVHK...

S-FP OE RPMEЪKH, - URPLPKOP PFCHEFIM MECHIOUPO, - X NEOS Y DTHZYI DEM NOPZP, B CHPF FEVE RTYDEFUS ... UOYNBK, UOYNBK YFBOSHCH ... CHPF HTS Y TSCHVB HRMSHCHCHBEF.

RHEBK HRMSCCHBEF ... B S FPCE OE TSCHTSYK ... - rBTEOSH RPCHETOHMUS URYOPK Y NEDMEOOP RPYEM PF VETEZB. oEULPMSHLP DEUSFLPCH ZMB UNPFTEMY PDPVTYFEMSHOP OEZP Y OBUNEYMYCHP ՄԱՍԻՆ Sword Ub.

OH Y NPTPLB U FBLYN OBTPDPN ... - OBYUBM VSCHMP zPOYUBTEOLP, UBN TBUUFEZYCHBS TXVBIKH, Y PUFBOPCHYMUS, CHDTPZOHCH PF OERTYCHSHCHYUOP ZTPNLPZP LPMYLT:

ՉԵՏՈՅՈՒՇ՜ .. - հ ԶՊՄՊՈՒԵ Սուր ՎՑԼՈՀՄԻ ՉՄԲՈՒՖՈՇՉԵ ՕՓՖԼՅ ՕԵՊՑՅԴԲՈՈՊՔ ՈՒՅՄՍՉ. rBTEOSH PUFBOPCHYMUS Y, TSBMES HCE, YuFP ChChSBMUS CH YUFPTYA, OP OE CEMBS UTBNYFSHUS RETED DTHZYNY, ULBBM UOPCHB:

ULBBOP, OE RPMEЪKH... MECHYOUPO FSCEMSCHNY YBZBZBNY DCHYOKHMUS L OENKH, DETSBUSH BL NBKHET, OE URHULBS U OEZP ZMB, KHYEDYI CHPCHOHFTSH Y UFBCHLPYEPYEPY. rBTEOSH NEDMEOOP, VHDFP OEIPFS, UFBM TBUUFEZYCHBFSH YFBOSHCH:

CYCHEK! - ULBBM MECHIOUPO U NTBYOPK HZTPPK. RBTEOSH RPLPUYMUS OB OEZP Y ChDTHZ RETERKHZBMUS, UBFPTPRYMUS, BUFTSM CH YFBOOYOE Y, VPSUSH, YUFP MECHIOUPO OE HYUFEF LFPK UMHYUBKOPUFY HVHYUBKOPUFYPSHEFPVM:

UEKYUBU, UEKYUBU... ЪBGERYMBUSH CHPF... B, YuETF! h LFH NYOHPHH ON UBN RPYUKHCHUFCHPCHPCHBM UEVS UYMPK, UFPSEEK OBD PFTSDPN: OP PO ZPFHR VSCHM YDFY Y ՄԱՍԻՆ FP՝ PO VSCHM HVETSDEO, YuFP UYMB EZP RTBCHIMSHOBS. u FFPZP DOS mechjoupo OE UYUYFBMUS HCE OY U YUEN, EUMY OCHTSOP VSCHMP TBBDPVSHCHFSH RTPDCHPMSHUFCHYE, CHCHLTPYFSH MYYOYIK DEOSH PFDSHCHIB. PO KhZPOSM LPTPCH, PVYTBM LTEUFSHSOULIE RPMS Y PZPTPDSCH, OP DBCE nPTPLB CHYDEM, UFP LFP UPCHUENE RPIPTS ՄԱՍԻՆ LTBTSH DSCHOSH U tKhVGPChB VBYFBOB: rPUME NOPZPCHETUFOPZP RETEIPDB YUETE hDEZYOULYK PFTPZ, PE CHTENS LPFPTPZP PFTSD RYFBMUS FPMSHLP CHYOPZTBDPN J RPRBTEOOSCHNY HBS PZOEN ZTYVBNY, mEChYOUPO CHSCHYEM fYZTPChHA RBDSH B, L PDYOPLPK LPTEKULPK ZHBOHYLE B DCHBDGBFY CHETUFBI PF HUFSHS yTPIEDSch: yI CHUFTEFYM PZTPNOSHCHK, CHPMPUBFSHKK, LBL EZP HOFSHCH, YUEMPCHEL WE YBRLY, U TTSBCHSHCHN UNIFPN X RPSUB: մէչջոուպօ րթյոբմ դբհվիյյօւլփզպ ուրյտֆպոպուբ ւֆշտլյխ.

BZB, MECHYOUPO! y VKHKOPK RPTPUMY U PVSCHYuOPK ZPTSHLPK KHUNEYLPK CHSHZMSDSCHCHBMY EZP ZMBB. - tsych EEE? iPTPYEE DEMP... բ FHF FEVS YEHF.

LFP YEEF?

SRPOGSCH, LPMYUBLY... LPNKh FSH EEE OHTSEO?

BCHPUSH OE OBKDHF ... tsTBFSH FHF VHDEF OBN?

NPTSEF, Y OBKDHF, - ЪBZBDPYuOP ULBBM ufshtlyb. երգել FPTSE OE DHTBLY - ZPMCHB-FP FCHPS CH GEOE ... UIPBI CHPO RTYLB YUYFBAF-ի մասին՝ RB RPYNLH TSYCHPZP YMY NETFCHPZP OBZTBDB:

PZP! .. Y DPTPZP DBAF? ..

RSFSHUPF THVMEK UYVYTLBNY.

DENYCHLB! - HUNEIOHMUS MECHYOUPO. - rPTSTBFSh-FP, S ZPCHPTA, VKhDEF OBN?

YuETFB U DCHB... LPTEEG UBN PDOK YUKHNYE-Ի ՄԱՍԻՆ. UCHYOSHS FHF X OII RHDPC ՄԱՍԻՆ DEUSFSh, FBL SOY OEE OEE NPMSFUS - NSUP ՄԱՍԻՆ CHUA IBNH. մէչջուպօ րպյէմ պֆշւլիչբֆշ իփսյոբ. FTSUKHEYKUS UEDPCHBFShKK LPTEEG, CH RTPDBCHMEOOOPK RTCHPMPYuOPK YMSRE, U RETCHSCHI TSE UMPCH CHNPMYMUS, YUFPVSHCHOE FTPZBMY EZP UCHYOSHA. MECHIOUPO, YUKHCHUFCHHS ЪB UPVPK RPMFPTBUFB ZPMPDOSCHI TFPC Y TsBMES LPTEKGB, RSHCHFBMUS DPLBEBFSH ENH, YuFP YOBYUE RPUFKHRYFSH OE NPTSEF: lPTEEG, OE RPOYNBS, RTPDPMTSBM HNPMSAE ULMBDSCCHBFSH THLY Y RPCHFPTSM:

OE OBDP LKHY-LKHY ... OE OBDP ...

UFTEMSKFE, CHUE TBCHOP, - NBIOHM MECHYOUPO Y UNPTEIMUS, UMPCHOP UFTEMSFSH DPMTSOSCH VSHCHMY CH OEZP. LPTEEG FPCE UNPTEYMUS Y BRMBBLBM. ChDTHZ PO HRBM ՄԱՍԻՆ LPMEO Y, ETBS Ch FTBCHE VPTPDPK, UFBM GEMPCHBFSH MECHYOUPOKH OPZY, OP FPF DBTSE OE RPDOSM EZP - PO VPSMUS, UFP, UDEMBCH LFBCHPYECHFNETYF NEYUYL CHYDEM CHUE FFP, Y UETDGE EZP UTSINBMPUSH. PO KhVETSBM ЪB ZHBOJH Y HFLOHMUS MYGPN CH UPMPNH, OP DBCE ЪDEUSH UFPSMP RETED OIN BRMBBLBOOPE UVBTYUEULPE MYGP, NBMEOSHLBS ZHJZHTTLB CHJZHTTLB CH VEMPYOPYH. «OEKHTSEMY VE LFPZP OEMSHЪS»: - MYIPTBDPYuOP DHNBM NEYUYL, Y RETED OIN DMYOOPC CHETEOYGEK RTPRMSCHCHBMY RPLPTOSHCH Y UMPCHOP RBDBAEYE MYGB NHTSILPCH, X LPFPTSCHI FPCE PFVYTBEMY RPUME. «OEF, OEF, LFP TSEUFPLP, LFP UMYYLPN TSEUFPLP», - UOPCHB DKhNBM ON Y ZMHVTSE BTSCCHBMUS CH UPMPNKH. NEYUYL OBM, YuFP UBN OILPZDB OE RPUFKHRIM VSC FBL U LPTEKGEN, OP UCHYOSHA PO EM CHNEUFE UP CHUENY, RPFPNKh YuFP Vshchm ZPMPDEO: tBOOYN HFTPN SECHOUPOB PFTEEBMY PF ZPT, Y RPUME DCHHIYUBPCHPZP VPS, RPFETSCH DP FTYDGBFY Yuempchel, PO RTPTCHBMUS CH DPMYOH yTPIEDSHCH: lPMYuBLPCHULBS LPOOYGB RTEUMEDPCHBMB EZP RP RSFBN, PO RPVTPUBM CHUEI CHSHAYUOSCHI MPYBDEK Y FPMSHLP CH RPMDEOSH RPRBM OBLPNKHA FTPRH, L ZPURYFBMA ՄԱՍԻՆ: FHF PO RPYUHCHUFCHPCHBM, UFP EDCHB UYDYF MPYBDY-ի մասին: UETDGE RPUME OECHETPSFOPZP OBRTTSEOIS VYMPUSH NEDMEOOOPNEDMEOOP, LBBMPUSH - POP CHPF-CHPF PUFBOCHYFUS. ENH BIPFEMPUSH URBFSH, ON PRHUFIM ZPMPCHH Y UTBYH RPRMSHCHM UEDME-ի մասին - CHUE UFBMP RTPUFSHCHN Y OCHBTSOCHN. ChDTKhZ PO CHDTPZOHM PF LBLPZP-FP FPMYULB YOKHFTY Y PZMSOHMUS ... OILFP OE ЪBNEFYM, LBL PO URBM. CHUE CHYDEMY RETED UPVPK EZP RTYCHSHCHYUOKHA, YUHFSH UPZOHFHA URYOKH. b TBICHE NPZ RPDHNBFSH LFP-MYVP, UFP PO HUFBM, LBL CHUE, Y IPYUEF URBFSH? .. «dB ... ICHBFIF MY UIM X NEOS»: - RPDHNBM MECHIOUPO, Y CHSHYMP LFP FBL, UMPCHOP URTBYCHBM OE PO, B LFP-FP DTHZPK: ՄԵՉԻՈՒՊՈ ՖՑԻՈԽՄ ԶՊՄՉՊԿ Յ ՌՊՅՈՒԽՉՈՒՖՉՊՉԲՄ ՆԵՄԼՀԱ ՐՏՊՖԻՉՈԽԱ ԴՏՊՑՇ Չ ԼՊՄԵՈՍԻ.

OH CHPF... ULPTP Y TSYOLKH UCHPA KHCHYDYYSH, - ULBBM nPTPЪLE DHVPCH, LPZDB POI RPDYAETSBMY L ZPURYFBMA. nPTPЪLB RTPNPMYUBM: PO UYUYFBM, UFP DEMP LFP LPOYUEOP, IPFS ENH CHUE DOY IPFEMPUSH RPCHYDBFSH chBTA: pVNBOSCHCHBS UEVS, PO RTYOYNBM UCHPE TSEMBOYE BL EUFEUFCHEOOPE MAVPRSCHFUFCHP RPUFPTPOOOEZP OBVMADBFEMS՝ «LBL LFP X OYI RPMHYUYFUS»: OP LPZDB ON HCHYDEM EE - ChBTS, UFBYYOULYK Y iBTYUEOLP UFPSMY CHPME VBTBLB, UNESUSH Y RTPFSZYCHBS THLY, - CHUE CH OEN RETECHETOKHMPUSH. OE BDETSYCHBSUSH, PO CHNEUFE UP CHCHPDPN RTPEIBM RPD LMEOSCH Y DPMZP CHPYIMUS RPDME TSETEVGB, PUMBVMSS RPDRTKHZY. ChBTS, PFSHULYCHBS NEYUILB, VEZMP PFCHEYUBMB OB RTYCHEFUFCHYS, HMSCHVBMBUSH CHUEN UNHEEOOP Y TBUUESOOP. NEYUYL CHUFTEFYMUS U OEK ZMBBNY, LYCHOHM Y, RPLTBUOECH, PRHUFYM ZPMPCH: PO VPSMUS, UFP POB UTBYH RPDVETSYF L OENH Y CHUE DPZBDBAFUS, UFP FHPF UPBPOP OP POB Y CHOHFTEOOEZP FBLFB OE RPDBMB CHYDH, UFP TBDB ENH. PO OBULTP RTYCHSBM AYUYYH Y HMYOKHM CH YUBEKH. rTPKDS OEULPMSHLP YBZPCH, OBFLOHMUS ՄԱՍԻՆ RYLH. FPF METSBM CHPME UCHPEK MPYBDY; CHZMSD EZP, UPUTEDPFPYEOOSCHK CH UEVE, VSCHM CHMBTSEO Y RHUF:

UBDYUSH... - ULBBM HUFBMP. NEUIL PRHUFIMUS TSDPN.

ԼԽԴԲ ԱԱԽ ՌՊԿԴԵՆ ՖԵՐԵՇ..

S VSC UYUBU TSCHVKH MPCHYM ... - BDKHNYUYCHP ULBBM RYLB. - RBUEL-Ի ՄԱՍԻՆ... TSCHVB UYYUBU LOIKH YDEF... HUFTPIYM VSCH CHPDPRBD Y MPCHYM... fPMSHLY RPDVYTBK. - ըստ RPNPMYUBM Y DPVBCHYM ZTHUFOP: - dB CHEDSH OEF RBUELY-FP ... OEF! b FP V IPTPYP VSHMP ... fYIP FBN, Y RYUEMB FERETS FYIBS ... chDTHZ PO RTYRPDOSMUS MPLFE Y, LPUOKHCHYUSH NEYUYLB, BZPCHPTYM DTPTSBEIN, CH FPULE Y VPMMY, ZPMPN:

UMHIBK, rBCHMHYB... UMHIBK, NBMSHUYL FSH NPK, rBCHMHYB! oh LBL TSE TSYFSH VKhDEN, LBL TSYFSH-FP VKhDEN, NBMSHUYL FSH NPK, rBCHMHYB? ON VEURPNPEOP ZMPFBM CHPDHI Y UHDPPTTSOP GERMSMUS ЪB FTBCHH UCHTHPPVPDOPK. NEYUYLOE UNPFTEM OB OEZP, DBTSE OE UMHYBM, OP U LBTsDSHCHN EZP UMPCHPN UFP-FP FYIP CHODTBZYCHBMP CH OEN, UMPCHOP YUSHY-FP TPVLYE RBTsDSHPHPSY «ՉՈՒԵ ԼՖՊ ԼՊՈՅՈՒՅՄՓՈՒՇ Յ ՕԻԼՊԶԴԲ ՕԷ ՉԵՏԵՖՈՒՍ...» - ԴԽՆԲՄ ՆԵՅՈՒՅԼ, ԵՆԽ ԾԲՄՇ ՎՇՄՊ ՈՒՉՊՅԻ ԻԻԲՉՍԴՅԻ ՄՅՈՒՖՇԵՉ.

URBFSH RPKDH ... - ULBBM PO RYLE, YUFPVSH LBL-OYVHDSH PFCHSBFSHUS. - HUFBM S... ON BYE ZMHVCE CH YUBEKH, MEZ RPD LHUFSH Y GBVSHMUS CH FTECHPTSOPK DTENPFE... RTPUOHMUS CHOEBROP, VHDFP PF FPMYULB. UETDGE OETPCHOP WYMPUSH, RPFOBS THVBIB RTYMYRMB L FEMX: bB LHUFPN TBZPCHBTYCHBMY DCHPE՝ NEYUYL HOBM uFBYIOULPZP Y mechyouupob. ON PUFPPTTSOP TBBDCHYOKHM CHEFLY Y CHCHZMSOKHM.

CHUE TBCHOP, - UHNTBYOP ZPCHPTYM MECHIOUPO, DPMSHIE DETTSBFSHUS H FFPN TBKPE OENSCHUMYNP. EDYOUFCHEOOOSCHK RHFSH - ՀԱՇՎԱՊԱՀՈՒԹՅԱՆ ՄԱՍԻՆ, CH FKHDP-chBLULHA DPMYOH ... - BY TBUUFEZOHM UHNLH Y CHSHCHOHM LBTFH. - ChPF... 'DEUSH NPTsOP RTPKFI ITEVFBNY, B URKHUFYNUS RP iBHOYIEDE. dBMELP, OP YUFP Ts RPDEMBEYSH... uFBYYOULYK ZMSDEM OE CH LBTFH, B LHDB-FP CH FBETSOKHA ZMHVSH, FPYuOP CHCHEYCHBM LBTsDHA, PVMYFHA YuEMPCHEYVHEPHEYN. ChDTKhZ PO VSHCHUFTP ЪBNYZBM ZMBBPN Y RPUNPFTEM SOCKE-UPOB-ի մասին:

B zhTPMCH?

DB - zhTPMCH ... - MECHYOUPO FSCEMMP PRHUFYMUS ՄԱՍԻՆ FTBCHH. NEUIL RTSNP RETED UPVPK HCHYDEM EZP VMEDOSHK RTPZHYMSH.

LPOEYUOP, S NPZH PUFBFSHUS U OIN ... - ZMHIP ULBBM uFBYYOULYK RPUME OELPFPTPK RBHSHCH. - h UHEOPUFY, FFP NPS PVSBOOPUFSH ...

ETHODB! - MECHIOUPO NBIOHM THLPK. - OE RPJCE LBL BCHFTB L PVEDH UADB RTYDHF SRPOGSH RP UCHETSYN UMEDBN...

B YuFP C FPZDB DEMBFSh?

OE FUCK... NEYUIL OILPZDB OE CHADE MYGE SECHOOPOB FBLPZP VEURPNPEOPZP CHSHTBTSEOIS ՄԱՍԻՆ.

LBCEFUS, PUFBEFUS EDYOUFCHEOOPE... S HCE DHNBM PV LFPN... - MECHYOUPO BROHMUS Y UNPML, UHTPPCHP UFYUOHCH YUEMAUFY:

DB? NEYUIL, RPYUKHCHUFCHPCHBCH OEDPVTPE, UYMSHOEK RPDBMUS CHRETED, EDCHB OE CHSHCHDBCH UCHPEZP RTYUHFUFCHYS. MECHIOUPO IPFEM VSHMP OBCHBFSH PDOIN UMCHPN FP EDJOUFCHEOOPE, YUFP PUFBCHBMPUSH YN, OP, CHYDOP, UMPCHP LFP VSHMP OBUFPMShLP FTHDOSHN, YUFP PO OE UNPCHPSHPZ. UFBIYOULYK CHZMSOKHM OEZP U PRBULPK Y HDYCHMEOYEN Y... RPOSM. zmsds dthz on dthzb, dtptsb th th bryobsush nhyubush fpn, yufp htse vschmp rposfop pvpyn, op yuefop pvpyn, op yuezp pdoyn umpchpn, ipmf pop jschbyf. «Sing IPFSF HVYFSH EZP ...» - UPPVTBYM NEYUYL Y RPVMEDOEM: UETDGE UBVIMPUSH CH OEN U FBLPK UIMPK, UFP, LBMBPUSH, ЪB LHUFPN FPTS CHPF-CHPF EZP KHUMSCHYBF:

B LBL PO - RMPI? փՅՈՒԵՈՇ՞.. - ՕԷՈՒԼՊՄՇԼՊ ՏԲ ՈՒՐՏՊՈՒՅՄ ՄԵՉԻՈՒՊՈ. - EUMMY VSCHOE YFP ... oh ... EUMY VSCHOE NSC EZP ... PDOIN UMPPCHPN, EUFSH X OEZP IPFSh LBLIE-OYVHDSH OBDETSDSCH CHSHCHDPTCHMEOYE ՄԱՍԻՆ?

OBDETSD OILBLYY... DB TBCHE H FFPN UHFSH?

CHUE-FBLY MEZUE LBL-FP, - UPOBMUS MECHIOUPO. ըստ FHF CE HUFSHCHDYMUS, UFP PVNBOSCCHCHBEF UEVS, OP ENH DEKUFCHYFEMSHOP UFBMP MEZUE: oENOPZP RPNPMYUBCH, BY ULBBM FYIP: rTYDEFUS UDEMBFSH LFP UEZPDOS CE ... FPMSHLP UNPFTY, UFPVSHCH OILFP OE DPZBDBMUS, B ZMBCHOPE, BY UBN ... NPTsOP F?

PO-FP OE DPZBDBEFUS ... ULPTP ENH VTPN DBCHBFSH, CHPF CHNEUFP VTPNB ... b NPTSEF, NSC DP OBCHFTB PFMPTSYN? ..

YuEZP Ts FSOHFSH... CHUE TBCHOP... - MECHIOUPO URTSFBM LBTFH Y CHUFBM. - OBDP CHEDSH - OYYUEZP OE RPDEMBEYSH ... CHEDSH OBDP? «dB, OBDP...» - RPDHNBM uFBYIOULYK, OP OE ULBBM:

UMHYBK, - NEDMEOOP OBJUBM MECHIOUPO, - DB FSH ULBTSY RTSNP, ZPFCH MY FSH? MHYUYE RTSNP ULBTSY...

ZPFHR ԻՄ Ս. - ULBBM uFBIYOULYK. - dB, ZPFCH:

RPKDEN ... - MECHIOUPO FTPOKHM EZP ЪB THLBCH, Y PVB NEDMEOOP RPYMY L VBTBLH: «ՕԵԽՑԵՄԻ ՊՈՅ ՈՒԴԵՄԲԱՖ ՖՖՊ՞...»: RTPMETSBM FBL OEYCHEUFOP ULPMSHLP ԿԱՐԴԱԼ. rPFPN RPDOSMUS Y, GERMSSUSH ЪB LHUFSHCH, RPYBFSCHCHBSUSH, LBL TBOEOSCHK, RPVTEM CHUMED BL uFBYIOULYN Y MECHIOUPOPN: PUFSCHCHYYE, TBUUEDMBOOSCHE MPYBDY RPCHPTBYUYCHBMY L OENH HUFBMSHE ZPMCHSHCH; RBTFYBOSHCH ITBREMY ՄԱՍԻՆ RTPZBMYOE, OELPFPTSCHE CHBTYMY PVED. NEYUYL RPYULBM uFBYOULPZP Y, OE OBKDS EZP, RPYuFY RPVETSBM L VBTBLH. RPUREM CHPCHTENS-ի կողմից: uFBIYOULYK, UFPS URYOPK L zhTPMPCHH, RTPFSOHCH ՄԱՍԻՆ UCHEF DDTTSBEYE THLY, OBMYCHBM UFP-FP CH NEOJHTLH.

PVPTSDYFE! pVPTSDYFE! CHUE UMSCHYBM-ի հետ: ChDTHZ BY YBZOHM L NEYLKH, Y UFTBYOBS VBZTPCHBS TSYMB CHODKHMBUSH X OEZP MVH-Ի ՄԱՍԻՆ.

ChPO! - ՀՎՇԱ!.. uFBIYOULYK FHF CE URPICHBFIMUS Y PVETOHMUS L zhTPMPCH.

UFP... UFP UFP?

FFP VTPN, CHSHCHREK... - OBUFPKYUYCHP, UFTPZP ULBBM uFBYYOULYK. chzmsdshch YI CHUFTEFYMYUSH Y, RPOSCH DTHZ DTHZB, BUFSHMY, ULPCHBOOSCHE EDYOPK NSHCHUMSHHA... «lPOEG...» - RPDHNBM zhTPMCH Y RPYUENKh-FP OE HDYCHYPEOHFYOE OE HDYCHYPEOHFYOE Chui Plbbmbmpush RTPUFCHN MEZLIN, DBCE UFLBOP LSSP, Büben-ը FBL NOPZP NHYUMUS-ում, FBL HRTPTOP Hersmus Obnet-ում, Eumen Tsyhosh Uhmikhn-ը պահպանում է Uphtbdobus-ը, Uneta FPMSLP YavbchmSMP PF-ը: ON CH OETEYFEMSHOPUFY RPCHEM ZMBBNY CHPLTHZ, UMPCHOP PFSHCHULYCHBM UFP-FP, Y PUFBOCHYMUS ՄԱՍԻՆ OEFTPOHFPN PVEDE, CHPME, ՄԱՍԻՆ FBVKhTEFL: FP VSHCHM NPMPYUOSCHK LYUEMSH, PO HTS PUFSCHM, Y NHIY LTHTSIMYUSH OBD OIN. CHRECHESCHE BY CHTENS VPMEY H ZMBBI zhTPMPCHB RPSCHIMPUSH YuEMPCHEYUEULPE CHSHTBTSEOIE - TsBMPUFSH L UEVE, B NPTSEF VSHCHFSH, L uFBYIOULPNKH. PO PRHUFIM CHELY, Y, LPZDB PFLTSCHM YI UOPCHB, MYGP EZP VSHMP URPLPKOSHCHN Y LTPFLIN.

UMHYUYFUS, VKHDEYSH ՄԱՍԻՆ UHYUBOE, - ULBBM PO NEDMEOOP, - RETEDBK, UFPV OE VPMSHOP HC FBN ... HVYCHBMYUSH ... chue L FFPNH NEUFH RTYDHOBECHOBECHOPYFEN ... DB VPMSHOP HC FBN. J DPLBBOB, OP PHB VSCHMB YNEOOP FPC NSCHUMSHA, LPFPTBS MYYBMB MYYUOHA - EZP, zhTPMPChB - UNETFSH ԻՏ PUPVEOOPZP, PFDEMSHOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UFTBYOPZP UNSCHUMB INSCHOPHE-DEMGOSCHUMB ՈՒՆՇՈՒՄԲԵՉ-ՖԻՄՕՉՊԵՍՀՄԲՍՀՄԲՀՀ-ն: oENOPZP RPDHNBCH, BY ULBBM: uSCHOYYLB FBN X NEOS EUFSH ՄԱՍԻՆ THDOIL... JEDEK ЪCHBFSH... pV OEN YuFPV CHURPNOYMY, LPZDB PVETOEFUS CHUE, - RPNPYYLB CHUE, - RPNPYYLB FBN! UTBYH PFUSHTECHYN Y DTPZOKHCHYYN ZPMPUPN. LTYCHS RPVEMECHYE ZHVSHCH, ЪOPVSUSH Y UFTBYOP NYZBS PDOIN ZMBBPN, UFBYOULYK RPDEEU NEOJHTLH. ԺՏՊՄՉ ՐՊԴԴԵՑԲՄ ՀԵՐ ՊՎԵՅՆՅ ԹԼԲՆՅ Յ ՃՇՇՉՌԻՄ. NEUIL, URPFSCHLBSUSH P CHBMETSOIL Y RBDBS, VETSBM RP FBKZE, OE TBVIITBS DPTPZY: tO RPFETSM ZHHTBTSLH, CHPMPUSCH EZP UCHYUBMY ON ZMBB, RTPFYCHOSCHE J MYRLYE, LBL RBHFYOB, B CHYULBI UFHYUBMP, J պետք LBTSDSCHN HDBTPN LTPCHY IN RPCHFPTSM LBLPE-OP OEOHTSOPE TSBMLPE UMPCHP, GERMSSUSH B OEZP, RPFPNH YUFP VPMSHYE OE B YUFP VSCHMP HICHBFYFSHUS: CHDTHZ ON OBFLOHMUS ՄԱՍԻՆ CHBTA Y PFULPYUM, DYLP VMEUOHCH ZMBBNY.

B S-FP YEKH FEVS ... - OBYUBMB POB PVTBPCHBOOP Y UNPMLMB, YURHZBOOBS EZP VEEKHNIGHT CHYDPN. BY UICHBFIM EE BL THLH, UBZPCHPTYM VSHCHUFTP, VEUUCHSHOP:

UMHYBK... SING EZP PFTBCHYMY... zhTPMCHB... fshch OBEYSH?... SING EZP...

UFP? .. PFTBCHYMY? .. NPMYUY! y, CHMBUFOP RTYFSOKHCH EZP L UEVE, CBTSBMB ENH TPF ZPTSUEK, CHMBTSOPK MBDPOSHA. - NPMYUY! .. OE OBDP ... EIDEN PFUADB.

LHDB? .. BI, RHUFY! POB UOPCHB UICHBFYMB EZP ЪB THLBCH Y RPFBEYMB ЪB UPVPK, RPCHFPTSS OBUFPKYUCHP:

OE OBDP... YDEN PFUADB... HCHYDSF... rBTEOSH FHF LBLPCFP... FBL Y CHSHEFUS... YDEN ULPTEE!

LHDB FS?.. RPUFPK!.. - LTYLOHMB POB, VTPUBSUSH OB OIN. h FP CHTENS Y LHUFCH CHSHCHULPYUYM YUTS, - POB NEFOHMBUSH CH UFPTPOKH Y, RETERTSCHZOHCH YUETE THYUEK, ULTSCHMBUSH CH PMSHIPCHOYLE.

UFP - OE DBMBUSH? - VSHCHUFTP URTPUYM YUTS, RPDVEZBS L NEUYLKH. - բ OH, NPTSEF, NOE RPUYUBUFMYCHYFUS! - IMPROHM UEVS RP MSCLE Y LYOKHMUS CHUMED ЪB CHBTEK ...

խոսքի մաքրության ճշգրտության ճշգրտություն

Կվինտիլյան հռոմեացի հռետոր.

Ճշգրտությունը վաղուց ճանաչվել է որպես խոսքի հիմնական արժանիքներից մեկը: Արդեն ներս

Հնագույն պերճախոսության ձեռնարկներում խոսքի առաջին և հիմնական պահանջը պարզության պահանջն էր։ Բովանդակությունը, որ հին տեսաբանները ներդրել են այս հայեցակարգում, շատ առումներով նման է ճշգրտության ժամանակակից հասկացություններին։ Արիստոտելը կարծում էր, որ եթե խոսքը պարզ չէ, այն չի հասնում նպատակին: «Վանկի արժանապատվությունն այն է, որ լինի պարզ և ոչ ցածր»:

Խոսքի ճշգրտությունն ու հստակությունը փոխկապակցված են՝ խոսքի ճշգրտությունը, որպես կանոն, տալիս է հստակություն, խոսքի հստակությունը բխում է նրա ճշգրտությունից։ Այնուամենայնիվ, բանախոսը (գրողը) պետք է հոգա արտահայտության ճշգրտության մասին, իսկ ունկնդիրը (ընթերցողը) գնահատում է, թե որքանով է հստակ արտահայտված միտքը։ Մենք արտահայտում ենք մեր մտքերը բառերով: Ինչպես նշել է Վ.Տ. Բելինսկին, «Բառը արտացոլում է միտքը. միտքն անհասկանալի է, իսկ բառը՝ անհասկանալի»: Եվ դրա հետ մեկտեղ, «ով պարզ մտածում է, նա հստակ նշում է». Որպեսզի խոսքը ճշգրիտ լինի, բառերը պետք է օգտագործվեն լեզվում նրանց տրված իմաստներին լիովին համապատասխան. բառը պետք է համարժեք լինի դրանով արտահայտված հասկացությանը: Մտքի հստակ արտահայտմամբ բառերը լիովին համապատասխանում են իրենց առարկայական-տրամաբանական նշանակությանը, իսկ բառի սխալ ընտրությունը խեղաթյուրում է պնդման իմաստը։ Գեղարվեստական ​​խոսքի վարպետները համառորեն հասնում են բառի գործածության ճշգրտությանը։ Այնուամենայնիվ, մենք միշտ չէ, որ կարողանում ենք խուսափել բառապաշարային սխալներից, որոնք զրկում են մեր խոսքի ճշգրտությունից։ Սրանից զերծ չեն նույնիսկ փորձառու գրողները։

Այսպիսով, վեպի առաջին հրատարակություններում Ա.Ա. Ֆադեևը (մինչև 1949 թ.) արտահայտությունն էր. «Սուրը մեջքով ընկավ գետնին և դեմքը թաղեց ափերի մեջ»։ Այս նախադասության մեջ ետ բառը սխալ է գործածված՝ չես կարող «դեմքդ թաղել ափերիդ մեջ», եթե ետ ընկնես, այսինքն՝ մեջքիդ վրա։ 1949 թվականի հրատարակության մեջ հեղինակը ուղղում է կատարել.

Սովորաբար դուք կարող եք գտնել բազմաթիվ ոճական տարբերակներ մտքեր արտահայտելու համար, բայց ինչ-ինչ պատճառներով շատերը նախընտրում են ոչ ամենապարզն ու պարզը... ինչու՞ է մեզ ջղայնացնում, երբ լսում ենք. Այժմ պատրաստվում եմ քննություններիս։ Քանի որ ընդգծված բառերը հարմար չեն խոսակցական խոսքի ոճին, դրան տալիս են կղերական երանգ՝ զրկելով բնական պարզությունից։

Ոճական առումով գրքույկ բառերի օգտագործումը նույնպես արդարացված չէ, օրինակ, բանավոր խոսքի ժամանակ կրկնօրինակների դեպքում. ժամացույցի մեխանիզմ կապիկը անսարք է»։ Հոգևորականության և գրքային բառապաշարի հանդեպ հակումը հանգեցնում է խոսակցությունների, ամենապարզ մտքերի շփոթված և բարդ փոխանցմանը: Ն.Գ. Չերնիշևսկին գրել է. «Այն, ինչ դուք հստակ չեք պատկերացնում, դուք հստակ չեք արտահայտի. արտահայտությունների անճշտությունն ու շփոթությունը վկայում է միայն մտքերի շփոթության մասին։ Սա հաճախ նոր գրողների մեղքն է:

Հայտարարության երկիմաստության պատճառ կարող է լինել նախադասության մեջ սխալ բառային դասավորությունը՝ «Յոթ գործող հարթակները սպասարկում են մի քանի հարյուր մարդ»։ Իհարկե, նման նախադասությունները կարող են ուղղվել, եթե դրանք օգտագործվեն խոսքում: Բավական է փոխել բառակապակցությունը. «Մի քանի հարյուր մարդ սպասարկում է յոթ գործող հարթակներ», բայց եթե սխալ բառադասությամբ արտահայտություն եք լսում, դրա սխալ մեկնաբանությունը հավանաբար սրա վրա է հիմնված, Ա.Պ. Չեխով. «Մաղթում եմ, որ խուսափեք բոլոր տեսակի անախորժություններից, վշտերից և դժբախտություններից»:

Ցավոք, նախադասության մեջ բառերի տեղաբաշխման անզգուշությունը (ոչ

հազվադեպություն. հեծանիվը վթարի է ենթարկվել տրամվայի; Նրան կերակրել են իրենց շների մսով և այլն, որոնց իմաստը ի վերջո պարզ է դառնում, բայց որոշակի ջանքերով, ինչը չի բավարարում արտահայտման հստակության պահանջին։

Իմաստային երկիմաստություն երբեմն առաջանում է տիպի ոչ նախադրյալ համակցություններում՝ նամակ մորը (նրա կողմից գրված կամ հասցեագրված), Ռեպինի դիմանկարը և այլն։

Լեքսիկական նորմերը կարգավորում են բառերի օգտագործումը խոսքում: Բառը պետք է օգտագործվի այն իմաստով, որն ունի և որն ամրագրված է ռուսաց լեզվի բացատրական բառարաններում։ Լեքսիկական նորմերի խախտումը հանգեցնում է հայտարարության իմաստի խեղաթյուրմանը:

Ոչ ոք զերծ չէ բառապաշարային սխալներից, նույնիսկ փորձառու գրողները: Այսպիսով, Ա.Ֆադեևի «Պարտությունը» վեպի առաջին հրատարակություններում կար մի արտահայտություն. Որտեղ է անճշտությունը: Մեջք - «մեջքի վրա», այնպես որ դուք չեք կարող թաղել ձեր ձեռքերը ձեր ձեռքերում, ընկնելով ձեր մեջքին: Ավելի ուշ հեղինակը տեքստում ուղղում է կատարել՝ «Սուրը երեսնիվայր ընկել է գետնին և նրա դեմքը թաղել ձեռքերի մեջ»։

Բառերի ոչ ճշգրիտ օգտագործման օրինակները շատ են: Այո, մակդիր որտեղ-ապաունի «ինչ-որ տեղ» նշանակությունը, «հայտնի չէ, թե որտեղ» (երաժշտությունը ինչ-որ տեղ սկսել է հնչել): Սակայն վերջերս այս բառն օգտագործվել է «մոտ, մոտավորապես, ինչ-որ ժամանակ» իմաստով (ինչ-որ տեղ 70-ականներին պլանն ավարտվել է մոտ 102%-ով)։

Խոսքի անբավարարությունը պետք է համարել բառի հաճախակի օգտագործումը պատվերնշանակում է «մի քիչ ավելի», «մի քիչ պակաս»: Ռուսերենում այս հասկացությունը նշելու համար կան բառեր մոտավորապես, մասին. Բայց ոմանք դրա փոխարեն օգտագործում են բառը պատվեր. Օրինակ՝ «Քաղաքին հասցված վնասը կազմում է մոտ 300 հազար ռուբլի»։

Բայի սխալ օգտագործումը նույնպես սխալ է։ պառկիրփոխարեն դնել. Այս բայերը նույն նշանակությունն ունեն, բայց դնել- ընդհանուր գրական խոսք, և պառկիր- ընդարձակ:

Պետք է նաև հիշել, որ ռուսերենում շատ բառեր բազմիմաստ են: Բայց նման բառերի իմաստները սովորաբար արդեն պարզվում են մեջինքնուրույն երաժշտություն համատեքստ՝ հանգիստ ձայն, հանգիստ տրամադրություն, հանգիստ եղանակ, հանգիստ շնչառություն, հանգիստ վարում և այլն:

Բազմիմաստ բառը կարող է ունենալ տարբեր բառապաշարային համատեղելիություն: Համատեղելիությունը խոսքի հատվածում այլ բառերի հետ օգտագործելու ունակությունն է: Համատեղելիությունը մեծապես որոշվում է բառի իմաստով: Այո, բայեր լվանալև լվանալունեն ընդհանուր բաղադրիչներ իրենց արժեքներում: Այնուամենայնիվ, կարելի է լվանալ միայն գործվածքից պատրաստված կամ գործվածքի հատկություններ ունեցող իրերը։

Մեկ այլ օրինակ. Բարձրացնելհնարավոր է միայն այն, ինչի վրա մենք կիրառում ենք պարամետրը բարձրահասակ. բարձրարագություն - բարձրացնելարագություն. Բայց դուք չեք կարող բարձրացնել մասնագետների պատրաստվածությունը, այն կարող է բարելավվել:

Չի թույլատրվում միմյանց ժխտող իմաստային հատկանիշներ պարունակող բառերի համակցությունները: Չի կարելի ասել. «Այս չորանոցներն ունեն չորացման բարձր խորություն» (չորացման բարձր աստիճան):

Ժամանակակից ռուսաց լեզվի տեսանկյունից հաճախ դժվար է բացատրել իմաստով մոտ բառերի տարբեր համատեղելիության պատճառները ( Ռոյ, նախիր, նախիր, խումբ և այլն):Բառերի շատ համակցություններ ամրագրված են լեզվական ավանդույթով։

Հոմանիշությունը չպետք է շփոթել բառերի բազմիմաստության հետ։ ՀոմանիշներՍրանք բառեր են, որոնք հնչյունով և ուղղագրությամբ նույնն են, բայց իմաստով տարբեր: Բացատրական բառարաններում դրանք գտնվում են բառարանի տարբեր մուտքերում ( ամուսնություն«ամուսնություն» և ամուսնություն«թերություն»):

Նույն բառերի կրկնությունից խուսափելու համար ձեր խոսքում պետք է օգտագործել հոմանիշներ: Հոմանիշներն այն բառերն են, որոնք հնչում և գրվում են տարբեր կերպ, բայց ունեն նման իմաստներ. պահ – պահ, նախատել – նախատել, հսկայական - հսկայական.Հոմանիշ կարող են լինել ոչ միայն զույգերը, այլև բառերի ամբողջ շարքը՝ համառոտ, համառոտ, համառոտ, համառոտ, համառոտ և այլն։

Լեքսիկական նորմերի խախտումը երբեմն կապված է այն բանի հետ, որ խոսողները շփոթում են հնչյունային նման, բայց իմաստով տարբեր բառերը: Նման բառերը կոչվում են հոմանիշներ: ներկայացնելև ապահովել(Խոսքը ներկայացվում է Պետրովին: Թույլ տվեք ձեզ ներկայացնել բժիշկ Պետրովին): Բայ ապահովելնշանակում է «ինչ-որ բանից օգտվելու հնարավորություն տալ» (տրամադրել արձակուրդ, բնակարան, պաշտոն, վարկ, իրավունքներ, խոսք, անկախություն և այլն)։ Բայ ներկայացնելունի «տալ, փոխանցել, ինչ-որ մեկին ինչ-որ բան ներկայացնել» (զեկույց, վկայական, փաստեր, ապացույցներ ներկայացնել, պարգևատրել, պատվեր, կոչում և այլն) նշանակությունը։ Բառերը իմաստով տարբեր են տպավորիչ և արդյունավետ, վիրավորական և հուզիչ ևայլ.

Լեքսիկական նորմերի խախտումը առաջացնում է տարբեր խոսքի սխալներ: Այո, դա սովորական է պլեոնազմ - իմաստային ավելորդություն բառերի համակցությամբ կամ բարդ բառում. Միևնույն ժամանակ, արտահայտության կամ բարդ բառի բաղկացուցիչ մասերը պարունակում են նույն իմաստային բաղադրիչը ( հիշարժան հուշանվեր, նախապես ակնկալել, արժեքավոր գանձեր, նուրբ նրբերանգ, ապրիլ ամսին, շարժման ուղին, հիմնական էությունը, փոխադարձ համագործակցությունը և այլն):

Լեզվական նորմի տեսանկյունից պլեոնազմը անթույլատրելի է, սակայն լեզվում ամրագրվել են որոշ պլեոնաստիկ համակցություններ ( Ցուցադրել«ցուցահանդես» Ցուցահանդեսներ).

Պլեոնազմը մի տեսակ է տավտոլոգիա -արդեն անվանված հայեցակարգի վերանախագծում։ Տավտոլոգիան առաջանում է, երբ նույն արմատական ​​բառերը կրկնվում են մեկ արտահայտությամբ ( տեղատարափ անձրև, խմբային խմբեր, պատմել պատմություն, պատկերել պատկեր և այլն):

Տավտոլոգիական են անկանոն քերականական ձևերը, ինչպիսիք են ավելի գեղեցիկ, լավագույն ևայլ .

Սակայն մեկ բառակապակցության կամ նախադասության մեջ հարակից բառերի օգտագործումն արդարացված է, եթե դրանք համապատասխան իմաստների միակ կրողներն են և չեն կարող փոխարինվել հոմանիշներով։ (դույլը ծածկել կափարիչով, պատրաստել մահճակալ, օտար բառերի բառարան և այլն):

Դասախոսություն 6 Ռուսաց լեզվի ֆունկցիոնալ սորտեր

Պաշտոնական բիզնես ոճ

Գրական լեզուն ծառայում է մարդկային գործունեության տարբեր ոլորտներին։ Ուստի կա 5 հիմնական ոճերը. պաշտոնական բիզնես; գիտական; լրագրողական; խոսակցական; արվեստ.Ոճերից յուրաքանչյուրն ունի իր հատուկ միջոցների հավաքածուն, որոնք դրսևորվում են արտահայտության բովանդակության, խոսքի արտահայտման առումով։

Պաշտոնական բիզնես ոճը կիրառվում է տարբեր բաների փաստագրման մեջ՝ տնտեսական, պետական ​​ոճեր։ Ամենակարևոր սորտերը ներառում են. գրենական պիտույքներ(իրականում պաշտոնական բիզնես ոճ), օրինական(օրենքների և հրամանագրերի լեզուն), դիվանագիտական(միջազգային):

Միջազգային հատկությունները կապված են ցանկացած պետության պաշտոնական բիզնես խոսքի ընդհանուր խնդիրներով.

Եղեք գործարար հաղորդակցության միջոց;

Ծառայել որպես լեզվական գործիք բիզնեսի և ծառայությունների կառավարման տեղեկատվության փաստաթղթավորման համար:

Դեպի գեներալՊաշտոնական բիզնես ոճի հատկությունները ներառում են.

Ա) տեղեկատվության բավարարությունը (դրա ամբողջականությունը).

Բ) տեղեկատվության հուսալիություն (օբյեկտիվություն).

Գ) համոզիչություն (փաստարկություն).

Դ) ներկայացման հետևողականությունը և կառուցվածքը:

Դ) լակոնիկություն (2 էջից ոչ ավելի):

Ե) պաշտոնական բիզնես ոճի լեզվի ֆունկցիոնալությունը և ռացիոնալությունը:

է) լեզվի և տեքստային միջոցների ստանդարտացում և միավորում.

Փաստաթղթերի գործառույթներից են ընդհանուր և հատուկ:

Գեներալ:

· Տեղեկատվական;

· Սոցիալական (հասարակության կարիք);

Հաղորդակցական (հասարակական կառույցների միջև կապի միջոց);

· Մշակութային (մշակութային ավանդույթների համախմբում, փոխանցում և քաղաքակրթության զարգացման փուլեր);

Հատուկ:

· Կառավարում (պլանավորում, հաշվետվություն, կազմակերպչական բաշխման փաստաթղթեր);

· Իրավական (իրավական հիմք ունեցող փաստաթղթեր);

Պատմական աղբյուրի գործառույթը (հասարակության զարգացման մասին պատմական տեղեկատվության աղբյուրները);

Պաշտոնական բիզնես ոճի ժանրերի բազմազանությունը առաջացնում է բիզնեսի կազմակերպման բազմազան տեսակներ: Պայմանականորեն կա Փաստաթղթերի 3 խումբ:

1. անձնական բնույթի բիզնես թերթեր.

2. սպասարկման փաստաթղթեր.

3. գործարար նամակագրություն.

1. Դրանք են՝ հայտարարություն (խնդրանք պաշտոնատար անձին), բացատրական գրություն (պարունակում է ինչ-որ բանի խախտման պատճառը), կտրոն (նյութական արժեքի ստացման հաստատում), ինքնակենսագրություն (կյանքի նկարագրություն և կրթական. և ձեռնարկատիրական գործունեություն), բնութագիր (անձի մասնագիտական ​​և անձնական որակների ցանկ), ամփոփում (ինքնակենսագրություն + մասնագիտական ​​և անձնական որակներ՝ ի շահ իրենց):

2. Դրանք են՝ որոշում (իրավական ակտ, ընդունվում է բարձրագույն մարմնի կողմից), որոշում (կոլեգիալ և խորհրդակցական մարմինների կողմից ընդունված իրավական ակտ), հրաման (ղեկավարի հրաման, հիմնական պաշտոնական փաստաթուղթ, որը պարտադիր է). ենթականեր), հրաման (ձեռնարկության կողմից տրված իրավական ակտ՝ հարցը լուծելու համար), հուշագիր (բողոք, որը ուրվագծում է լուծում պահանջող հարցը), վկայական (տեղեկատվական բնույթ, փաստերը հաստատող), հայտարարություն (տեղեկացնում է ինչ-որ բանի մասին)։

3. դրանք են՝ ծանուցման նամակ (տեղեկատվություն ինչ-որ բանի մասին), հիշեցման նամակ, հարցման նամակ (առևտրային ձև, տեղեկատվություն ստանալ ցանկացող անձանցից բողոք), առաջարկի նամակ (առաջարկ, հայտարարություն կնքելու ցանկության մասին. գործարք՝ պայմանները նշելով), պատասխան նամակ (համաձայնություն/անհամաձայնություն խնդրանքի պայմաններին), բողոք նամակ (պահանջ, պահանջների արտահայտում պայմանագիրը խախտած կողմի դեմ, վնասների փոխհատուցում):

Ցանկացած փաստաթուղթ բաղկացած է մի շարք մանրամասներից (ամսաթիվ, տեքստ, ստորագրություն և այլն): Առավել օգտագործված ռեկվիզիտներ:

1. կազմակերպության զինանշանը.

2. կազմակերպության անվանումը.

3. կազմակերպության իրավաբանական հասցեն.

4. փաստաթղթերի տեսակների անվանումը.

5. ամսաթիվ;

7. հասցեատեր;

8. տեքստի վերնագիր;

9. տեքստ;

10. դիմումների առկայության նշում.

11. ստորագրություն;

12. տպագրություն;

1 - գծանկար, ապրանքանիշ: Այն գտնվում է ձախ անկյունում կամ թերթի մեջտեղում:

2 - գրված է գրանցված անվանումներին համապատասխան. Հապավում ՓԲԸ, ՍՊԸ, ԲԲԸ և այլն: գտնվում է կազմակերպության տարբերանշանի տակ:

3 - կապի ձեռնարկության ինդեքս, փոստային հասցե, հեռախոս, ֆաքս, TIN, բանկային հաշվի համար: Այն գտնվում է կազմակերպության անվանումից հետո ձախ անկյունում։

4 - գտնվում է իրավաբանական հասցեից հետո վերնագրում: Ընդհանուր պատկերացում է տալիս փաստաթղթի նպատակի մասին:

5 - փաստաթղթի հիմնական հատկանիշը, ապահովելով դրա իրավական ուժը. Բոլորն էլ վերնագրում են: Տեքստում՝ թվային մեթոդ (օր/ամիս/տարի): Ֆինանսական բնույթը գրանցման բանավոր-թվային եղանակ է: Ամսաթիվը ձախ կողմում է կամ ձախ կողմում գտնվող տեքստի տակ (ստորագրությունից հետո):

6 - գրանցման հերթական համարը. Կրկնակի համարակալմամբ առաջին համարը փաստաթղթի սերիական համարն է, որտեղից այն եկել է, երկրորդ համարը՝ որտեղից է այն ուղարկվել։

7 - կազմակերպության անվանումը (անվանական դեպքում), կառուցվածքային՝ պաշտոնը, ազգանունը և սկզբնատառերը՝ դասական դեպքում, կազմակերպության իրավաբանական հասցեն. Թերթի հենց վերևում:

8 - տեքստի իմաստի ամփոփում:

9 - տեքստը ինքնին:

10 - տեքստում պարունակվող հայտերի լրիվ անվանումը, նշանը կազմվում է կրճատ ձևով (դիմում. 3-րդ թերթի վրա 2 օրինակից): Եթե ​​դիմումները տեքստում նշված չեն, ապա գրվում է հայտերի լրիվ անվանումը։

11 - փաստաթղթի պարտադիր պահանջ. Ներառում է փաստաթուղթը ստորագրած անձի պաշտոնի անունը. անձնական ստորագրություն; դրա վերծանումը.

12 - կամընտիր հենարաններ: Նյութական արժեքներ և միջոցների ծախսեր. Պետք է կնիքը ճիշտ դնել՝ անձի տիտղոսից իր անձնական ստորագրության մի մասը գրավել. հասկանալի է կարդալ:

Բիզնես փաստաթղթերի ներկայացման լեզվական միջոցներն ու ոճերը պարտադիր են.

Բառերի, արտահայտությունների միանշանակություն.

Ներկայացման չեզոք տոն:

Համապատասխանություն քերականական, բառային, շարահյուսական, ոճական նորմերին։

Իմաստային բավարարություն և հակիրճություն.

1. բառագիտական: հոմանիշների տարբերություն չկա; անուշադրություն հոմանիշ բառերի երանգներին (պահեստ կառուցել); պրոֆեսիոնալիզմի օգտագործում (dostrat); փոխառված բառերի չհիմնավորված օգտագործում (բողոք); մի օգտագործեք հնացած բառեր (այս տարվա);

2. քերականական:

Ա) չարաշահում պատրվակներ(չբաշխմամբ); Պետք է հիշել, որ դավանական գործի հետ օգտագործվում են հետևյալ նախադրյալները՝ շնորհակալություն, առնչությամբ, առնչությամբ, ըստ, ըստ, ըստ, ըստ։

Բ) երբ օգտագործվում է թվեր: միանշանակ- մեկ բառով (հինգ), օգտագործման չափը նշելու համար՝ գործիչ (9 կգ), բաղադրյալ թվեր, կանգնած նախադասության սկզբում, գրվում են բառերով (հարյուր հիսուն), կարգադրություններգրված է գործի վերջավորությամբ. Գ) Բառակապակցություններ կառուցելիս հաշվի է առնվում, որ որոշ բառեր օգտագործվում են միայն մեկ բառով (հրաման է տրվում).

Տեքստի կառուցվածքը հեշտությամբ ընկալելի է։ Այն ամենառացիոնալն է, այն ներառում է 2 մաս՝ այն դրդապատճառները, որոնք հիմք են հանդիսացել փաստաթղթի ստեղծմանը. և խնդրանքներ, առաջարկություններ, պատվերներ: Բազմակողմ փաստաթղթեր. յուրաքանչյուր ասպեկտ նոր պարբերությունից (4-6 նախադասություն և 1 նախադասություն):

Գործարար հաղորդակցության հատուկ պայմաններ. կառավարչական իրավիճակների բնույթը, հասցեն, հաճախականությունը և թեմատիկ սահմանափակումները որոշում են պաշտոնական նամակագրության մշակույթի ընդհանուր պահանջները.

1. Գործնական նամակի լակոնիզմ.

2. Բավականին տեղեկատվական:

3. Լեզվի հստակություն և միանշանակություն.

Բիզնեսի վարվելակարգ- գործարար կապի ոլորտում սահմանված վարքագծի կարգը. Կանոնները հիմնված են.

1. քաղաքավարի, հարգալից, ընկերական վերաբերմունք բիզնես գործընկերոջ նկատմամբ։

2. տարբեր պաշտոնական պաշտոններ զբաղեցնող աշխատողների միջեւ որոշակի հեռավորության պահպանում.

3. «այո» և «ոչ» ասելու ունակություն՝ չվիրավորելով զուգընկերոջը, չվնասելով նրա հպարտությունը։

4. հանդուրժողականություն ուրիշների կարծիքների նկատմամբ, որոնք չեն համընկնում ձեր կարծիքի հետ։

5. իրենց սխալներն ընդունելու ունակությունը.

6. լինել ինքնաքննադատ.

Դասախոսություն 7 գիտական ​​ոճ
Գիտական ​​խոսքի ժանրերի լեզվական և կառուցվածքային առանձնահատկությունները

Գիտական ​​ոճի հիմնական գործառույթը հաղորդակցական և տեղեկատվական է: Իրականացվում է հետևյալ եղանակներով.

1) խոսքի ճշգրտություն, տրամաբանություն.

2) լակոնիկություն, տեղեկատվական հարստություն.

3) դատողությունների օբյեկտիվություն, վերացականություն և ընդհանրացում.

4) հայտարարության անանձնականություն, վերացականություն.

6) արտահայտչամիջոցների ստանդարտացում.

Կախված թիրախային պարամետրերից, առանձնանում են գիտական ​​ոճի հետևյալ սորտերը (ենթաոճերը).

· ակադեմիական ոճ. Այն բնութագրվում է մասնագետներին ուղղված նյութի խիստ գիտական ​​ներկայացմամբ։ Ենթաոճի կարևոր առանձնահատկությունները՝ տեղեկատվության ճշգրտություն, փաստարկների համոզիչություն, պատճառաբանության տրամաբանական հաջորդականություն, լակոնիկություն։ Այն իրականացվում է հետևյալ ժանրերում՝ ատենախոսություն, գիտական ​​մենագրություն, հոդվածներ, զեկույցներ, թեզեր և կուրսային աշխատանքներ, նախագծեր, ակնարկներ, ռեֆերատներ, գիտական ​​զեկուցումներ։

· Կրթական և գիտական ​​ենթաոճ. Նախանշում է գիտության հիմունքները ուսումնական գրականության մեջ. Ժանրեր՝ ուսումնական և ուսումնական նյութեր, ուսումնական մենագրություններ, ուսումնական բառարաններ, դասախոսություններ։

· Գիտական ​​և տեղեկատվական ենթաոճ. Հիմնական նպատակը՝ գիտական ​​տեղեկատվություն տրամադրել գործոնի առավել ճշգրիտ նկարագրությամբ: Առանձնահատկությունը դրսևորվում է կոմպոզիցիայի կարծրատիպում. լեզվական միջոցների առավելագույն ստանդարտացում; շարահյուսական կոնստրուկցիաների միավորում։ Ժանրեր՝ ռեֆերատներ, անոտացիաներ, կատալոգներ, հատուկ բառարաններ, տեխնոլոգիական նկարագրություններ։

· Հանրաճանաչ գիտական ​​ենթաոճ. Ի տարբերություն այլ ենթաոճերի, այն ուղղված է ոչ թե մասնագետներին, այլ ընթերցողների լայն շրջանակին, ուստի գիտական ​​տվյալները ներկայացված են մատչելի ձևով։ Ժանրերը՝ շարադրություն, շարադրություն, գիրք, գիտահանրամատչելի դասախոսություն, պարբերական հոդված։

Լեզվական գործիքները բաղկացած են 3 խումբ:

· Լեքսիկական և արտահայտությունաբանական;

· Ձևաբանական (քերականական);

· շարահյուսական;

1) բառապաշար և դարձվածքաբանական միավորներ. Ներկայացված բառապաշար 4 ձև:

տերմինաբանություն

ընդհանրացված վերացական իմաստով բառեր

Ընդհանուր բառապաշար

գիտական ​​մտքի կազմակերպիչ խոսքեր

ԲԱՅՑ) պայմանները. Կան ընդհանուր գիտական ​​և սոց. Առաջիններն արտահայտում են գիտության և տեխնիկայի ընդհանուր հասկացությունները։ Միանշանակ է ֆունկցիոնալ ոճում (ֆիզիկական և քիմիական հատկություններ): Երկրորդը ցույց է տալիս գիտության և տեխնիկայի առարկաները և առարկաները (ատոմ, քրոմոսոմ, վալենտություն):

Բ) ընդհանրացված վերացական իմաստով բառերգիտական ​​ոճի (ասպեկտ, հասկացություն, ամբողջություն, ուսումնասիրություն) հիմքն ու աղբյուրն են։

AT) ընդհանուր օգտագործման բառապաշար. Կյանքի բոլոր ոլորտների համար:

է) կազմակերպիչ խոսքերբաժանվում են 3 խմբի.

բառեր, որոնք ներմուծվում են տրամաբանական համատեքստում (այսպիսով, դրա արդյունքում, իր հերթին):

Բնութագրում է տեղեկատվության օբյեկտիվության աստիճանը (համարել, հավատալ, պնդել, հնարավոր է թվում)

Գիտական ​​դարձվածքաբանական միավորները նշանակում են որոշակի հասկացություններ, տերմին է (ինչպես ցույց են տվել դիտարկումները, ստացված տվյալների հիման վրա՝ ամփոփելով ասվածը):

2) գիտական ​​ոճի մորֆոլոգիական առանձնահատկությունները:

Բայական գոյականների գերակշռում (ուսումնասիրություն, նկատառում):

· Սեռականի ակտիվություն (միացման գիծ, ​​մետաղների հատկություններ և այլն):

Բայական ձևերում գերակշռում է ներկա ժամանակը (քիմիա, կենսաբանությունը համարում է):

· Բայերի անանձնական ձևերի օգտագործումը (աշխատանքի մեջ ուսումնասիրված).

Ակտիվորեն օգտագործվում են հապավումներ.

Անձնական դերանունների համար թույլատրվում են հոգնակի ձևեր:

Գերիշխող թվային. Եվ ոչ թե թվերի տառային նշանակումը:

· Որպես նախադասությունների և ասույթի մասերի միջև տրամաբանական կապի միջոց, մակդիրները (հետագայում, ավելի վաղ, վերևում), նախադրյալները (հաշվի առնելով, պայմանավորված, բացառությամբ, բացի), միություններ (և, բայց, բայց, այնուամենայնիվ. ) օգտագործվում են.

· Համոզիչության ամրապնդման միջոցներ՝ մասնիկներ (միայն, միայն, նույնը):

3) գիտական ​​ոճի շարահյուսություն:

Նախադրյալ-անվանական դարձվածքների ակտիվ գերակշռում (նպատակով, օգնությամբ).

Բարդ անվանական պրեդիկատների գերակշռությունը (հնարավոր է տալիս դիտարկել)։

· Պասիվ կոնստրուկցիաների օգտագործումը (դիտարկված աշխատանքում, հոդվածում վերլուծված):

Ակտիվ օգտագործումը մակդիրային և մասնակցային արտահայտությունների (ստանալով այս արդյունքը).

· Մանրամասն շարահյուսական կոնստրուկցիաների գերակշռությունը.

Ներածական կոնստրուկցիաների օգտագործման հաճախականությունը (այսպես, իհարկե, այս կերպ).

Պայմանական լեզուն շատ կարևոր է գիտական ​​ոճի համար, այսինքն՝ ընդգծումը, տառատեսակը, շեշտադրման համակարգերը (շեղատառ, տարածություն), բանաձևերը, գրաֆիկները, դիագրամները:

Գիտական ​​հետազոտությունների ընթացքը հետևում է հետևյալ տրամաբանական սխեմայի.

1) գիտական ​​հետազոտությունների արդիականության հիմնավորումը.

2) առարկայի, ուսումնասիրության օբյեկտի ընտրությունը.

3) հետազոտության մեթոդների ընտրություն.

4) հետազոտության գործընթացի նկարագրությունը.

5) Հետազոտության արդյունքները.

6) եզրակացության ձեւակերպում.

Բոլորը ժանրգիտական ​​աշխատանք ես ունեմ իմ սեփականը կազմը , վերնագիր . Տեքստերի մեծ մասն են 2 մաս: նկարագրական(արտացոլում է գիտական ​​հետազոտությունների ընթացքը), հիմնական(հետազոտության մեթոդ, ձեռք բերված արդյունք): Բոլոր նյութերը, որոնք կարեւոր չեն խնդիրը հիմնավորելու համար, ներառված են հավելվածներում։

ռուբրիկացում- տեքստի բաժանում բաղադրիչ մասերի - մի մասի գրաֆիկական բաժանում մյուսից, ինչպես նաև օգտագործված վերնագրեր և համարակալում: Ամենապարզ վերնագիրը պարբերություն է: Պարբերությունների բաժանումը որոշվում է տեքստի չափով և բովանդակությամբ: Գնացեք պարբերություն պահանջները:

2) համաչափություն.

3) Պարբերության բաժանումը հաճախ զուգակցվում է համարակալման հետ:

Հնարավոր համակարգեր համարակալում :

· Տարբեր տեսակի նիշերի օգտագործում (հռոմեական և արաբական թվեր, մեծ և փոքրատառեր):

· Թվային համարակալման համակարգը հիմնված է արաբական թվերի վրա (1; 1.1; 1.1.1 - որտեղ առաջին համարը բաժին է, երկրորդը` գլուխ, երրորդը` պարբերություն):

Մեջբերում - ճշգրիտ բառացի հատված ցանկացած աղբյուրից: Մեջբերումները լինում են ուղղակի և անուղղակի: Ուղիղ- ամբողջական, առանց մեջբերված տեքստից մտքի փոխանցման կամայական կրճատման և խեղաթյուրման (տրված է չակերտներով, նշվում է հեղինակը և էջը): Անուղղակի- վերապատմել միտքը սեփական խոսքով` պահպանելով սկզբնաղբյուրի էությունը (այս դեպքում էջը նշված չէ, միայն հեղինակը): Հղում - հեղինակի և աղբյուրի նշում, որը պարունակում է լուսաբանվող գաղափարը (էջը նշված չէ):
Մեջբերման համար օգտագործեք հետևյալ բայերի ձևերը սահմանել, նշել, ակնարկել, ընդգծել, ձևակերպել, հաշվել, պնդել:

Մեջբերումները ենթակա են խիստ կանոնների։:

1. Մեջբերված տեքստը կցվում է չակերտների մեջ: Այն պահպանում է բառերի քերականական ձևերը և կետադրական նշանները։

2. Մեջբերումներ անելիս չի թույլատրվում մեկ մեջբերումի մեջ միավորել մեջբերված տեքստի տարբեր տեղերից վերցված մի քանի հատված։ Յուրաքանչյուր հատված ձևավորված է որպես առանձին մեջբերում:

3. Նախադասության սկզբում մեջբերումը սկսվում է մեծատառով (մեծ), նույնիսկ եթե սկզբնաղբյուրի առաջին բառը սկսվում է փոքրատառով:

4. Երկու կետից հետո մեջբերումը սկսվում է փոքրատառով, եթե սկզբնաղբյուրում մեջբերումի առաջին բառը սկսվում է փոքրատառով, և մեծատառով, եթե բառը սկզբնաղբյուրում մեծատառով է սկսվում:

5. մեջբերում նախադասության վերջում, որն ինքնուրույն նախադասություն է և ավարտվում է «. … », « ? », « ! », փակվում է չակերտներով, որից հետո կետադրական նշաններ չեն դրվում։

Հիմա հավատու՞մ են դրան։
Քսանհինգ տարի առաջ
Որ ես քաղաքականապես զարգացած եմ,
Մանկապարտեզից վկայական եմ ստացել։

(Եվգենի Վինոկուրով)
Քառորդ դար անց այն դարձել է ամենատարբեր հումորային ասոցիացիաների աղբյուր։ Բայց 1939 թվականին Պավել Կոգանը հումորի ժամանակ չուներ։ Նրա նկարած նկարը նույնիսկ նման չէ երգիծական գրոտեսկի։ Այն սարսափեցնում է հենց իր իրական, լուսանկարչական ճշգրտությամբ:
Բայց տեսնենք, թե ինչպես են իրադարձությունները հետագայում զարգանում Պավել Կոգանի չափածո ինքնակենսագրական վեպում:
Տղան, իհարկե, իր փորձառությունները կիսեց մոր հետ.

Եվ մայրս հրաժարվեց գնումներից, ասաց, որ կորցնում է թելը, ասաց, որ դա «մղձավանջ է», իսկ հեռախոսին, ավելի շուտ՝ զանգիր Լյուբոչկային։ (Մանկության ընկեր, հաջողակներից մեկը, Ամառային բնակիչների: Նրան ոչ մի բան չի հետաքրքրում: Մոդել խնդրահարույց գրքերի ժամանակներից, Տգեղ, բայց բժշկի համար:) Եվ մայրը, հուզվելով և բողոքելով, բղավում էր. Լյուբոչկա. «Ամոթ, դուք չեք կարող փակել երեխայի հորիզոնները անիծված թերթով ... Վոլոդյա: Բայց Վոլոդյան նիհար է։ Հատուկ. Դա այնքան էլ սարսափելի չէ: Դուք պետք է նայեիք երեխային, նա դողում է զզվանքով ... », - լսեց Վոլոդյան, և փայտի ոջիլը սողաց ուսի շեղբերների միջև: Նա ինքն էլ չգիտեր, թե ինչ կլինի, Բայց նա կծեց շրթունքները չարությամբ…

Եվ մի՞թե ես հինգ տարի չեմ չափում,
Ես չեմ ընկնում, չեմ վեր կենում...
Բայց ինչ վերաբերում է իմ կրծքին
Իսկ այն հանգամանքով, որ իներցիայի որեւէ իներցիա.

Նույնիսկ եթե Պաստեռնակը պայքարում էր հաղթահարել կրծքի «իներտությունը», իր մեջ ջարդել մարդկային պարզ խղճահարությունը, ապա ի՞նչ կարող ենք ասել մի փոքրիկ տղայի մասին, ով ցանկանում էր փախչել մեծ աշխարհ նեղ «փղշտացի» «փոքր-բուրժուականից»: «դրախտ. Չէ, Վոլոդյայի հետ կատարվածը ամենևին էլ «նյարդային» երեխայի պատահական պոռթկում չէր։

Ինչ-որ այլմոլորակային ուժ Բարակ վարտիքի ուսերին, Հրել, դիմացել է... Նա բղավեց. «Դու ստեցիր նրան: Երկուսդ էլ ստում եք։ Դուք բուրժուա եք։ Ինձ չի հետաքրքրում. Չեմ հարցնի։ Դուք զրպարտիչներ եք։ Ես չեմ դողում, և ես դողում եմ ուրախությունից»: Նա ստեց. Այո, դա ստիպեց իմ սիրտը բաբախել: Երջանկությունից խեղդվելով՝ նա ստեց. Եվ լսեց աշխարհին: Իսկ «Բաժանում»-ի պատուհաններից դուրս աշխարհը նրբանկատ խաղաց.

... Ես հասկացա, որ իմ գլխավոր երազանքը թարմությունս պաշտպանելն է այն պնդումից, որ դա պետք չէ, այն պնդումից, որ թարմությունը գռեհկություն է, աննշանություն...
Ես հասկացա, որ նման հայեցակարգի պատճառն ապացուցելու ցանկությունն է, որ ես ունեմ գույների ուժ, և որ անհեթեթ կլիներ, եթե այս գույները չօգտագործվեին։ Ամենավատն ինձ նվաստացնելն է, ասելը, որ ես ոչինչ եմ բանվորի կամ կոմսոմոլի համեմատ... Ոչ, ես բավական հպարտ եմ ասելու, որ չնայած այն հանգամանքին, որ ես ծնվել եմ հին աշխարհում, իմ մեջ, իմ հոգում, իմ երևակայության մեջ, իմ կյանքում, իմ երազներում շատ բան կա, որ ինձ նույն հարթության վրա է դնում թե՛ բանվորների, թե՛ կոմսոմոլների հետ։
(Գրողների առաջին համագումարում ունեցած ելույթից)

Ֆրոստը մանկուց սովոր է նրան, որ Մեչիկի նման մարդիկ թաքցնում են իրենց իրական զգացմունքները, նույնքան պարզ ու փոքր, որքան Ֆրոստը, մեծ ու գեղեցիկ բառերով, և դա նրանց առանձնացնում է նրանցից, ովքեր, ինչպես Ֆրոստը, չգիտեն ինչպես հագցնել իրենց զգացմունքները: Բավականին բավական է: Նա չէր գիտակցում, որ դա այդպես է, և չէր կարող դա արտահայտել իր բառերով, բայց միշտ զգում էր իր և այս մարդկանց միջև կեղծ, ներկված խոսքերի ու գործերի անանցանելի պատը, որը քարշ էր տալիս նրանց կողմից ոչ մի տեղից:
(Ալեքսանդր Ֆադեև)

Ճիշտն ասած, Ֆրոստին առաջին հայացքից դուր չեկավ փրկվածներին.
Ֆրոստը մաքուր մարդկանց չէր սիրում։ Իր կյանքի պրակտիկայում սրանք անկայուն, անարժեք մարդիկ էին, որոնց վստահել չէր կարելի:

-Հե՜յ, մահվան օգնական։ առաջինը բղավեց՝ տեսնելով Խարչենկոյին ու Վարյային հողաթմբի վրա։ -Ինչու՞ ես թաթ անում մեր կանանց... Դե, լավ, թույլ տուր ես էլ բռնեմ... Բուժաշխատողը անբնականորեն բարձր ծիծաղեց՝ աննկատ մագլցելով Վարյայի բլուզի տակ: Նա հեզ ու հոգնած նայեց նրանց՝ չփորձելով անգամ վանել Խարչենկոյի ձեռքը...
-Ինչի՞ ջհանդամ ես փոկի պես նստած։ Չիժն արագ շշնջաց Մեչիկի ականջին. - Ամեն ինչ համաձայնեցված է, - այդպիսի աղջիկ - նա երկուսն էլ կտա ...

Ցնցող ալեհեր կորեացին, կախված մետաղական գլխարկով, առաջին իսկ խոսքերից աղաչում էր, որ խոզերն իրեն ձեռք չտան։ Լևինսոնը, իր հետևում զգալով 150 սոված բերան և խղճալով կորեացուն, փորձել է ապացուցել նրան, որ այլ կերպ չի կարող։ Կորեացին, չհասկանալով, շարունակեց աղաչանքով ծալել ձեռքերը և կրկնեց.
- Քուշի-կուշիի կարիք չկա ... Կարիք չկա ...
«Կրակեք, կարևոր չէ», - ձեռքով արեց Լևինսոնը և ծամածռվեց, կարծես նրանք պետք է կրակեին նրա վրա:
Կորեացին նույնպես ծամածռվեց ու լաց եղավ։ Հանկարծ նա ծնկի եկավ և, մորուքով խոտերի վրա հուզվելով, սկսեց համբուրել Լևինսոնի ոտքերը, բայց վերջինս նույնիսկ չբարձրացրեց նրան, նա վախենում էր, որ դա անելով՝ նա չի դիմանա և չեղարկի իր պատվերը։
Սուսերամարտիկը տեսավ այս ամենը, և նրա սիրտը ընկավ։ Նա վազեց ֆանզայի հետևից և դեմքը թաղեց ծղոտի մեջ, բայց նույնիսկ այստեղ նրա առջև կանգնած էր լացակումած, ծեր դեմքը, սպիտակ հագուստով մի փոքրիկ կերպարանք, որը կռացած էր Լևինսոնի ոտքերի մոտ։ «Առանց դրա իսկապես անհնար է»: – տենդագին մտածեց Սուրը, և նրա առջև երկար շարքով լողում էին գյուղացիների հնազանդ ու կարծես ընկնող դեմքերը, որոնցից խլել էին նաև վերջինը։ Ոչ, ոչ, սա դաժան է, սա չափազանց դաժան է, նա նորից մտածեց և իրեն ավելի խորը թաղեց ծղոտի մեջ։
Մեչիկը գիտեր, որ ինքը երբեք այդպես չէր անի կորեացու հետ, բայց բոլորի հետ կերավ խոզին, քանի որ սոված էր։

«Իհարկե, ես կարող եմ մնալ նրա հետ», - ասաց Ստաշինսկին խուլ դադարից հետո: «Իրականում դա իմ գործն է…
«Անհեթեթություն», - ձեռքը թափահարեց Լևինսոնը: - Ոչ ուշ, քան վաղը, մինչև ճաշի ժամը, ճապոնացիները թարմ հետքերով կգան այստեղ... Թե՞ ձեր պարտքն է սպանվել:

- Մենք պետք է դա անենք այսօր... Պարզապես համոզվեք, որ ոչ ոք չի կռահում, և ամենակարևորը, նա ինքը... կարո՞ղ է այդպես լինել:
- Նա չի կռահի ... շուտով նրան բրոմ տվեք, բրոմի փոխարեն ... Կամ գուցե մենք դա հետաձգենք մինչև վաղը: ԲԱՅՑ
- Ինչու՞ քաշել ... այնուամենայնիվ ... - Լևինսոնը թաքցրեց քարտեզը և ոտքի կանգնեց: «Դու պետք է, ոչինչ չես կարող անել...
«Իսկապե՞ս կանեն դա»: Սուրը հետ ընկավ գետնին և դեմքը թաղեց նրա ափի մեջ ... Հետո նա վեր կացավ և, կառչելով թփերից, վիրավորի պես ցնցվելով, թափառեց Ստաշինսկու և Լևինսոնի հետևից: ..
Նա ժամանակին եկավ։ Ստաշինսկին, մեջքով կանգնած Ֆրոլովին, դողդոջուն ձեռքերը դեպի լույսը մեկնելով, ինչ-որ բան լցրեց բաժակի մեջ։
– Սպասիր... Ի՞նչ ես անում։ Ես լսեցի ամեն ինչ!
Ստաշինսկին, ապշած, գլուխը շրջեց, ձեռքերն էլ ավելի դողացին... Հանկարծ նա մի քայլ արեց դեպի Մեչիկը, և ճակատին ուռեց մի սարսափելի բոսորագույն երակ։
- Դուրս արի... - ասաց նա չարագուշակ խեղդված շշուկով: - Ես քեզ կսպանեմ:
Սուրը քրքջաց և, բացի իրենից, դուրս թռավ զորանոցից։

Ճանապարհին նստած մարդը հեռագրավար Դոլգուշովն էր։ Ոտքերը տարածելով՝ նա մեր կողմը նայեց մեր կողմը։
- Ես այստեղ եմ, - ասաց Դոլգուշովը, երբ մենք մեքենայով բարձրացանք, - ես կվազեմ... Հասկանո՞ւմ եք:
— Հասկացա,— ասաց Գրիշչուկը՝ կանգնեցնելով ձիերը։
«Հովանավորը պետք է ծախսվի ինձ վրա», - ասաց Դոլգուշովը:
Նա նստեց ծառին հենված։ Նրա կոշիկները դուրս էին ցցվել։
- Պարոնայք ներս կթռնեն,- կծաղրեն: Ահա փաստաթուղթը, դուք կգրեք ձեր մորը, թե ինչպես և ինչ ...
Առանց աչքը ինձնից կտրելու, նա զգուշորեն բացեց վերնաշապիկը։ Նրա ստամոքսը պոկվել էր, աղիքները սողացել էին ծնկների վրա, և սրտի բաբախյունները երևում էին ...
- Ոչ, - պատասխանեցի ես և ձիու ցցերը տվեցի ...
Քրտինքը սողում էր մարմնիս վրայով։ Գնդացիրները ավելի ու ավելի արագ էին կրակում, հիստերիկ համառությամբ։ Մայրամուտի լուսապսակով շրջապատված Աֆոնկա Բիդան սլացավ դեպի մեզ։
«Մենք մի փոքր քորում ենք», - բղավեց նա ուրախությամբ: -Ինչպիսի՞ տոնավաճառ ունեք այստեղ:
Ես ցույց տվեցի Դոլգուշովին ու գնացի։

(Իսահակ Բաբել)

«Դա բրոմ է, խմիր»,- խստորեն ասաց Ստաշինսկին։
Նրանց աչքերը հանդիպեցին և, հասկանալով միմյանց, սառեցին՝ կապված մեկ մտքի հետ... «Վերջը», մտածեց Ֆրոլովը և չգիտես ինչու չզարմացավ. նա ոչ մի վախ, հուզմունք, դառնություն չզգաց: Ամեն ինչ այնքան պարզ ու հեշտ ստացվեց, և նույնիսկ տարօրինակ էր, թե ինչու նա այդքան չարչարվեց, այդքան համառ կառչեց կյանքից և վախեցավ մահից, եթե կյանքը նրան խոստանում էր նոր տառապանքներ, իսկ մահը միայն ազատում նրանցից։ Նա շրջեց աչքերը շուրջը, վարանելով, կարծես ինչ-որ բան էր փնտրում: Առաջին անգամ հիվանդության ժամանակ Ֆրոլովի աչքերում մարդկային արտահայտություն հայտնվեց՝ խղճահարություն իրեն, իսկ գուցե Ստաշինսկուն։ Նա իջեցրեց կոպերը, և երբ նորից բացեց, դեմքը հանգիստ ու հեզ էր։
«Եթե պատահի, դու կլինես Սուչանի վրա,- կամաց ասաց նա,- ասա նրանց, որ նրանց ցավագին չսպանեն... Բոլորը կգան այս տեղ… այո՞, դա լիովին պարզ և ապացուցված էր նրա համար, բայց դա այդպես էր: հենց այն միտքը, որը անձնական՝ իր, Ֆրոլովի մահը զրկեց իր հատուկ, առանձին, սարսափելի իմաստից և դարձրեց այն՝ այս մահը, սովորական, բոլոր մարդկանց բնորոշ մի բան։

Նրա ստամոքսը պոկվել էր, աղիքները սողացել էին ծնկների վրա, և սրտի բաբախյունները երևում էին ...
Նրանք կարճ խոսեցին - ես բառերը չլսեցի։ Դոլգուշովն իր գիրքը հանձնեց դասակի հրամանատարին։ Աֆոնկան այն թաքցրել է կոշիկների մեջ և կրակել Դոլգուշովի բերանին։

Եվ նորից տասներկուսը գալիս են
Նրա հետևում ատրճանակ է:
Միայն խեղճ մարդասպանը
Դեմք չեմ տեսնում...

(Ալեքսանդր Բլոկ)
Աֆոնկա Վիդան կրակել է Դոլգուշովի բերանին, և աշխարհում ոչինչ չի փոխվել. Իսկ հենց Աֆոնկայում էլ ոչինչ չի փոխվել։ Նա Դոլգուշովի բերանին կրակեց նույնքան պարզ ու հեշտ, որքան նրա հետ կկիսեր մի պտղունց ծխախոտ։
Կարճ արտահայտությունը խոսում է դրա մասին ավելի պերճախոս, քան ցանկացած երկարատև նկարագրություն, ավելի ճշգրիտ, քան որևէ պատճառաբանություն: Այն, ինչ Սանկտ Պետերբուրգի համալսարանի իրավունքների նախկին թեկնածու Լյուտովի համար Աֆոնկայի համար, ինչպես Զոշչենկոյի հերոսներն էին ասում նման դեպքերում, անհավանական, անհնարին «հարց չէ»։ Գուցե այն պատճառով, որ Աֆոնկան, ինչպես և ինքը՝ Դոլգուշովը, համոզված է, որ ճիշտ է, որ Դոլգուշովը մահանա։ Եվ ամենայն հավանականությամբ, քանի որ նա չի կարողանում զգալ սարսափը այն մտքից, որ հիմա իր ձեռքով կոչնչացնի Դոլգուշովի յուրահատուկ մարդկային անհատականությունը։ Նա միայն մի բան գիտի հաստատ՝ հիմա կսպանի իր խեղճ, տառապյալ միսը։ Այսինքն՝ կդադարեցնի նրա անտանելի, անմարդկային տանջանքները։
Մարդկային ուժերից վեր պատասխանատվության բեռը իր ուսերին վերցրած Ստաշինսկին հաստատ գիտի, որ Ֆրոլովին սպանելով՝ ոչնչացնում է նրա հոգին։ Եվ այն, որ նրան հաջողվեց հատուկ ուժով անցնել սրա վրայով, դա այն էր, որ ինքը հոգով մարդ է։ Ըստ Ֆադեևի՝ ոչ միայն հոգով, այլ անչափ ավելի բարձր և ուժեղ հոգով, քան Մեչիկը։
Դոլգուշովն ու Աֆոնկա Բիդան լրիվ տարբեր մարդիկ են։ Նրանք հոգի ունե՞ն։ Ով գիտի! Համենայնդեպս, հեղինակն ամեն ինչ արեց, որ այս միտքն անգամ մեր գլխում չմտնի։ Միակ մարդը, ում մասին կարող ենք լիակատար վստահությամբ ասել, որ հոգի ունի, ինքը պատմողն է։ Այսինքն՝ նա, ով պարզվեց, որ ի վիճակի չէ անել այն, ինչ արեցին Աֆոնկա Բիդան ու Ստաշինսկին առանց վարանելու։

- Աֆոնյա, - ասացի ես ողորմելի ժպիտով և բարձրացա կազակի մոտ, - բայց ես չկարողացա:
«Գնա՛,- պատասխանեց նա գունատվելով,- ես քեզ կսպանեմ»: Դու, ակնոցավոր, խղճացիր մեր եղբորը, ինչպես կատուն մկան…
Եվ սեղմեց ձգանը:
Ես առանց շրջվելու արագությամբ քշեցի՝ մեջքիս ցուրտ ու մահ զգալով։
— Այնտեղ,— գոռաց Գրիշչուկը թիկունքից,— ինչ հիմար է։ - և բռնեց Աֆոնկայի ձեռքից:
-Խոլույ արյուն! բղավեց Աֆոնկան։ Նա ձեռքիցս չի թողնի։

Մենք ներկված թագերով բարձրացանք խրճիթ, կացարանը կանգ առավ և հանկարծ մեղավոր ժպիտով ասաց.
- Մենք այստեղ ակնոցներով գիպպ ունենք, և չես կարող հանգստացնել: Ամենաբարձր աստիճանի մարդ - հոգին այստեղից դուրս է: Իսկ եթե փչացնես տիկնոջը, ամենամաքուր տիկնոջը, ուրեմն կռվողներից շոյանք կստանաս...
Ձեռքս մոտեցրի երեսկալին և ողջունեցի կազակներին։ Կտավատի մազերով և գեղեցիկ ռյազանային դեմքով մի երիտասարդ մոտեցավ կրծքիս և դուրս շպրտեց այն դարպասից։ Հետո նա մեջքով դարձավ դեպի ինձ և առանձնահատուկ ճարտարությամբ սկսեց ամոթալի ձայներ հանել։
- Թիվ երկու զրո զենքերը, - բղավեց նրան ավագ կազակը և ծիծաղեց, - կտրվածքը փախած է ...
Տղան սպառեց իր պարզ հմտությունը և հեռացավ։ Այնուհետև, սողալով գետնի երկայնքով, ես սկսեցի հավաքել ձեռագրերը և կրծքավանդակից դուրս ընկած իմ փոս ձուլվածքները:

- Տիրուհի, - ասացի ես, - ես պետք է ուտեմ ...
Պառավն իր կիսակույր աչքերի թափած սպիտակները բարձրացրեց դեպի ինձ ու նորից իջեցրեց։
- Ընկեր,- ասաց նա մի դադարից հետո,- այս արարքներից ես ուզում եմ կախվել:
«Աստծո մոր հոգին», - հետո բարկացած մրթմրթացի ես և բռունցքով հրեցի պառավի կրծքին, - ես այստեղ քեզ հետ եմ խոսում…
Եվ, շրջվելով, տեսա մոտակայքում ընկած ուրիշի թուրը։ Մի խստապահանջ սագ պտտվում էր բակում և հանգիստ մաքրում փետուրները։ Ես հասա նրան ու կռացրի գետնին, սագի գլուխը ճաքճքեց կոշիկներիս տակ, ճաքեց ու հոսեց։ Սպիտակ վիզը փռված էր թրիքի մեջ, իսկ թեւերը սավառնում էին սատկած թռչնի վրա։
«Աստված օրհնի իմ հոգին», - ասացի ես՝ թքուրով փորելով սագի մեջ։ - Տապակիր ինձ համար, տիրուհի…
Իսկ բակում կազակները նստած էին արդեն իրենց թալանչի գլխարկի շուրջ...
«Տղան մեզ հարմար է», - ասաց նրանցից մեկը իմ մասին, թարթեց և գդալով կաղամբով ապուր վերցրեց ...
Հետո մենք գնացինք քնելու խոտհարքում։ Մեզանից վեցը քնում էինք այնտեղ, իրարից տաքացած, ոտքերը խճճված, ծակ տանիքի տակ, որը թույլ էր տալիս աստղերին անցնել:
Երազներիս մեջ երազներ ու կանայք տեսա, ու միայն սպանությամբ ներկված սիրտս ճռռաց ու հոսեց։