բացել
փակել

Դունյայի ակտն ու ճակատագիրը («Կայարանապետը»). Պուշկինի «Կայարանապետը» պատմվածքի վերապատմում Ա.Ս. Դունյայի արարքը կայարանապետի պատմության մեջ

Այս կապակցությամբ ուզում եմ հիշել երգիծաբան Շչեդրինի իմաստուն, բայց դեռ չգնահատված խոսքերը մարդկային բնության հիմնարար սեփականության և արվեստի բարձր պարտքի մասին։ «Արևի ճառագայթների տակ ծաղկելու և ուրախանալու այս ունակությունը, որքան էլ թույլ լինեն դրանք, ապացուցում է, որ ընդհանուր առմամբ բոլոր մարդկանց համար լույսը ցանկալի բան է ներկայացնում: Պետք է նրանց մեջ սատարել լույսի այս բնազդային ծարավը, պետք է հիշեցնել, որ կյանքը ուրախություն է, այլ ոչ թե անվերջ տառապանք, որից միայն մահը կարող է փրկել։ Մահը չէ, որ պետք է լուծի կապերը, այլ վերականգնված մարդկային կերպարանքը, լուսավորված և մաքրված այդ ամոթներից, որոնք դրվել են նրա վրա դարերի լծի տակ գտնվող ստրկության պատճառով: Այս ճշմարտությունը այնքան բնական է բխում մարդու բոլոր սահմանումներից, որ նույնիսկ մի պահ կասկած չի կարելի թույլ տալ նրա գալիք հաղթանակի վերաբերյալ:

«Գեղեցիկ ձևավորված սենյակում Մինսկին նստած էր մտքերի մեջ։ Դունյան, հագնված նորաձեւության ողջ շքեղությամբ, նստեց նրա աթոռի թեւին, ինչպես ձիավորը իր անգլիական թամբին։ Նա քնքշորեն նայեց Մինսկին՝ նրա սև գանգուրները ոլորելով իր փայլուն մատների շուրջը։ Խե՜ղճ խնամակալ։ Երբեք նրա դուստրը նրան այդքան գեղեցիկ չէր թվա. նա ակամա հիանում էր նրանով։ "Ով է այնտեղ?" — հարցրեց նա առանց գլուխը բարձրացնելու։ Նա լուռ մնաց։ Պատասխան չստանալով՝ Դունյան բարձրացրեց գլուխը և լացով ընկավ գորգի վրա։

Պուշկինի հոգեբանությունը ասկետիկ է. Գրողը չի բացահայտում հոգեբանական ապրումները, ներսից չի ցուցադրում իր հերոսների կրքերի ու մտքերի պայքարը։ Պուշկինը միշտ մեզ ծանոթացնում է հոգևոր փոթորիկի արդյունքների հետ, որը դուրս է թափվում և սառչում է ժեստերի, դեմքի արտահայտությունների և շարժումների մեջ: Երջանիկ Դունյան, տեսնելով իր հորը, ընկնում է ուշագնացության մեջ. այսպիսի ուժ ունի մեղքի խոցող զգացումը, որը նա զգացել է իր հոր առաջ:

Դունյայի տառապանքը նրա խորը մարդասիրության դրսեւորումն էր, որն անցավ դառը փորձությունների միջով։ Դունյայի մեղքն ակամա է, այն պարտադրված է նրա գոյության նոր պայմաններով։ Եվ այնուամենայնիվ նրա ճակատագիրը վկայեց, որ մարդը կարող է պայքարել իր երջանկության համար նույնիսկ ճնշող հանգամանքներում, թեկուզ պարտություններով՝ դառը և դժվար։ Դունյայի ըմբոստությունը նրա անհատականության, մարդկայնության, սիրո և մայրության երջանկության պահպանման բանալին էր:

Կայարանապետերից ավելի դժբախտ մարդիկ չկան, քանի որ ճամփորդները, անշուշտ, մեղադրում են կայարանավարներին իրենց բոլոր անախորժությունների համար և փորձում են իրենց զայրույթը հանել նրանց վրա վատ ճանապարհների, անտանելի եղանակի, վատ ձիերի և նման բաների համար: Մինչդեռ խնամակալները հիմնականում հեզ ու անպատասխան մարդիկ են, «տասնչորսերորդ դասարանի իսկական նահատակներ, իրենց կոչումով պաշտպանված են միայն ծեծից, այն էլ՝ ոչ միշտ»։ Խնամակալի կյանքը լի է տագնապներով ու անախորժություններով, նա ոչ մեկից երախտագիտություն չի տեսնում, ընդհակառակը, լսում է սպառնալիքներ ու ճիչեր ու զգում զայրացած հյուրերի հրումները։ Մինչդեռ «նրանց զրույցներից կարելի է շատ հետաքրքիր ու ուսանելի բաներ սովորել»։

1816-ին պատմիչը պատահաբար անցավ *** գավառով, և ճանապարհին նա ընկավ անձրեւի տակ։ Կայարանում նա շտապեց փոխվել ու թեյ խմել։ Սամովարը դրեց և սեղանը գցեց խնամի աղջիկը՝ տասնչորս տարեկան Դունյա աղջիկը, որն իր գեղեցկությամբ հարվածեց պատմողին։ Մինչ Դունյան զբաղված էր, ճանապարհորդը զննեց խրճիթի զարդարանքը։ Պատին նա նկատեց անառակ որդու պատմությունը պատկերող նկարներ, պատուհաններին խորդենիներ, սենյակում գունավոր վարագույրի հետևում մահճակալ էր։ Ճանապարհորդը հրավիրեց Սամսոն Վիրինին,-այդպես էր կոչվում խնամակալը- և նրա դուստրերին ճաշելու իր հետ, և առաջացավ հանգիստ մթնոլորտ, որը նպաստում էր կարեկցանքի: Ձիերն արդեն ներս էին բերել, բայց ճանապարհորդը դեռ չէր ուզում բաժանվել իր նոր ծանոթներից։

Անցավ մի քանի տարի, և նա նորից հնարավորություն ունեցավ անցնելու այս ճանապարհով։ Նա անհամբեր սպասում էր հին ընկերների հանդիպմանը: «Մտնելով սենյակ», նա ճանաչեց նախկին իրավիճակը, բայց «շուրջ ամեն ինչ ցույց էր տալիս խարխուլ և անտեսվածություն»։ Դունյան էլ տանը չէր։ Տարեց խնամակալը մռայլ ու լռակյաց էր, միայն մի բաժակ հարվածը գրգռեց նրան, և ճանապարհորդը լսեց Դունյայի անհետացման տխուր պատմությունը։ Դա տեղի է ունեցել երեք տարի առաջ։ Կայարան ժամանեց մի երիտասարդ սպա, որը շտապում էր և զայրանում էր, որ ձիերին երկար ժամանակ չեն սպասարկում, բայց երբ տեսավ Դունյային, փափկեց և նույնիսկ մնաց ընթրիքի։ Երբ ձիերը եկան, սպան հանկարծ իրեն շատ վատ զգաց։ Ժամանած բժիշկը նրա մոտ ջերմություն է հայտնաբերել և լիարժեք հանգիստ նշանակել։ Երրորդ օրը սպան արդեն առողջ էր և պատրաստվում էր հեռանալ։ Օրը կիրակի էր, և նա Դունյային առաջարկեց նրան եկեղեցի տանել։ Հայրը թույլ է տվել դստերը գնալ՝ չենթադրելով ոչ մի վատ բան, բայց, այնուամենայնիվ, անհանգստությունը բռնել է, և նա վազել է եկեղեցի։ Պատարագն արդեն ավարտված էր, աղոթքները ցրվեցին, և սարկավագի խոսքերից խնամակալը տեղեկացավ, որ Դունյան եկեղեցում չէ։ Երեկոյան վերադարձած կառապանը, սպային տանելով, ասաց, որ Դունյան իր հետ գնացել է հաջորդ կայարան։ Խնամակալը հասկացավ, որ սպայի հիվանդությունը շինծու է, և ինքն էլ հիվանդացավ բարձր ջերմությամբ։ Ապաքինվելով՝ Սամսոնը խնդրեց արձակուրդը և ոտքով գնաց Պետերբուրգ, որտեղ, ինչպես գիտեր ճանապարհից, գնում էր կապիտան Մինսկին։ Սանկտ Պետերբուրգում նա գտավ Մինսկին ու հայտնվեց նրան։ Մինսկին անմիջապես չճանաչեց նրան, բայց իմանալով, նա սկսեց հավաստիացնել Սամսոնին, որ սիրում է Դունյային, երբեք չի լքի նրան և կուրախացնի։ Նա խնամակալին փող է տվել և ուղեկցել փողոց։

Սամսոնը շատ էր ուզում նորից տեսնել իր աղջկան։ Գործն օգնեց նրան. Լիտեինայայում նա նկատել է Մինսկի խելացի դրոշկի մեջ, որը կանգ է առել եռահարկ շենքի մուտքի մոտ։ Մինսկին մտավ տուն, իսկ խնամակալը կառապանի հետ զրույցից իմացավ, որ Դունյան այստեղ է ապրում, և մտավ մուտք։ Մի անգամ բնակարանում, սենյակի բաց դռան միջով նա տեսավ Մինսկուն և նրա Դունյային՝ գեղեցիկ հագնված և անորոշ հայացքով նայելով Մինսկին։ Նկատելով հորը՝ Դունյան բղավել է ու անգիտակից ընկել գորգի վրա։ Մինսկին կատաղած ծերունուն հրեց աստիճանների վրա, և նա գնաց տուն։ Եվ արդեն երրորդ տարին է՝ նա ոչինչ չգիտի Դունյայի մասին և վախենում է, որ նրա ճակատագիրը նույնն է, ինչ շատ երիտասարդ հիմարների ճակատագիրը։

Որոշ ժամանակ անց պատմողը նորից պատահաբար անցավ այս վայրերով։ Կայանն այլեւս գոյություն չուներ, իսկ Սամսոնը «մահացավ մեկ տարի առաջ»։ Սամսոնի խրճիթում բնակություն հաստատած գարեջրագործի տղան, պատմողին ուղեկցեց Սամսոնի գերեզման և ասաց, որ ամռանը երեք բարչատով մի գեղեցիկ տիկին եկավ և երկար պառկեց խնամի գերեզմանի վրա, և բարի տիկինը տվեց նրան. նիկել արծաթի մեջ:

Դունյան՝ կայարանապետի դուստրը, միշտ եղել է բոլորի սիրելին։ Նա միշտ եղել է խելացի ու գեղեցիկ, հոր՝ Սամսոն Վիրինի հպարտությունն ու ուրախությունը։ Հոր խոսքով՝ ինքը շատ նման է եղել վաղուց մահացած հանգուցյալ մորը։ Դունյան ապրում էր հոր հետ, օգնում էր նրան տնային գործերում, ընդհանրապես սովորական աղջիկ էր, թեև ավելի խելացի ու գեղեցիկ, քան իր հասակակիցները։ Բայց, ինչպես բոլոր աղջիկները, նա երազում էր սիրո մասին, շատ ընկալունակ էր զգացմունքների նկատմամբ, և, ըստ իր տարիքի, մի փոքր հիմար: Նա հավատաց կողքով անցնող երիտասարդին, ով գողացել էր իրեն հորից, թեև առանձնապես չէր դիմադրում։

Դունյայի կերպարն այնքան էլ ընդգծված չէ, բավականին անորոշ է։ Վստահաբար կարող ենք միայն ասել, որ Դունյան խելացի էր, բարի, արագաշարժ, արագաշարժ ու բոլորին դուր եկած։ Ամենայն հավանականությամբ, վարժվելով նման վերաբերմունքին, Դունյան իր հոգու խորքում վստահ էր, որ արժանի է ավելի լավ ճակատագրի, քան իր շրջապատի մարդու կնոջ դերը: Նա երազկոտ էր և տեսավ, թե ինչ տպավորություն էր թողնում իր արտաքինը տղամարդկանց վրա։ Նա չէր կարող անտեսել այն և, ինչ-որ կերպ, չօգտագործել այն: Բայց նա դա արեց միայն հորը ճանապարհորդների վատ տրամադրությունից պաշտպանելու համար։ Բայց կարելի է նաև ասել, որ Դունյան շատ էր սիրում հորը, չնայած նրան, որ փախել էր նրանից և երկար տարիներ չէր այցելում նրան։ Մի քանի տարի անց հասնելով նրա գերեզմանին, նա դառնորեն լաց եղավ, սա խոսում է նրա ջերմ սրտի և խորը սիրո մասին հոր հանդեպ, որին նա լքել է տղամարդու հանդեպ ունեցած սիրո պատճառով:

Ա. Ս. Պուշկինը, առաջին հերթին, հայտնի է իր բանաստեղծական ստեղծագործություններով, բայց նրա արձակը նույնպես լավն է։ Վերցնենք, օրինակ, «Կայարանապետը» պատմվածքը։ Այս շարադրությունը բոլորին հայտնի է դպրոցից, բայց քչերն են մտածում, թե որքան առեղծվածային է այն։ Ինչո՞ւ Սամսոն Վիրինի դուստրը՝ Դունյան, երբեք ժամանակ կամ հնարավորություն չգտավ հանդիպելու իր հորը նրա առեղծվածային անհետացումից հետո։ Այս հարցը կլինի մեր հոդվածի հիմնական թեման: Եկեք նայենք, թե «Կայարանի գործակալ»-ից Դունյայի որ բնութագրումն է իրեն լավագույնս համապատասխանում:

Հողամաս

Սյուժեի մանրամասն ներկայացում չի լինի, քանի որ մեր խնդիրները որոշակիորեն տարբեր են։ Այնուամենայնիվ, արժե հիշել նրա հիմնական հանգրվանները։

Պատմվածքի հեղինակը (իսկ պատմությունը պատմվում է Ի.Պ. Բելկինի անունից) 1816 թվականի մայիսին հայտնվում է կայարանապետի խրճիթում։ Այնտեղ նա հանդիպում է տիրոջ աղջկան՝ մի գեղեցիկ էակի՝ շիկահեր կապույտ աչքերով, հանգիստ, համեստ։ Մի խոսքով հրաշք, ոչ թե աղջիկ։ Նա ընդամենը 14 տարեկան է, և նա արդեն գրավում է տղամարդկանց ուշադրությունը։

Սամսոն Վիրինը շատ է հպարտանում իր դստեր համար, և ոչ միայն գեղեցկությամբ, այլև այն փաստով, որ նրա մոտ ամեն ինչ լավ է ընթանում։ Տունը հիանալի մաքրված է, ամեն ինչ մաքուր է և կոկիկ, իսկ խնամակալն ինքը՝ կենսուրախ, թարմ և հաճելի։

Երկրորդ այցելությունը նշված խրճիթ արդեն այնքան էլ հուսադրող չէր. Հեղինակը վերադարձել է այնտեղ 4 տարի անց և այնտեղ ամայություն է գտել, իսկ խնամակալն ինքը, մեղմ ասած, կազմվածքից դուրս էր. ծեր էր, բրդոտ, քնած էր հին ոչխարի մորթուց թաքնված, և տան ընդհանուր վիճակը։ պետք է համապատասխաներ հենց խնամակալին:

Ի.Պ. Բելկինը երկար ժամանակ չէր կարողանում խոսել Ս.Վիրինի հետ, բայց հետո նրանք որոշեցին խմել, և խոսակցությունը շարունակվեց: Խնամակալը պատմել է դստեր՝ հայրական տնից անհետանալու պատմությունը. Իր խուզարկության մասին խնամակալը պատմել է նաև IP Belkin-ին։ Որոշ ժամանակ անց խնամակալը գտավ իր աղջկան, բայց դա քիչ օգուտ տվեց։

Ի վերջո, դստեր հետ պատմությունը վերջացրեց նրան, ինքն էլ խմեց ու մահացավ։ Իսկ երբ աղջիկը որոշեց այցելել հորը, նրան մնում էր միայն ողբալ նրա գերեզմանի վրա։ Այսպիսին է պատմության պատմությունը.

Իհարկե, «Կայարանապետ»-ից Դունյայի բնորոշումն արդեն բոլորովին այլ է, քան հեղինակի առաջին հանդիպմանը Վիրինի հետ:

Ինչո՞ւ Դունյայի ու նրա հոր հանդիպումը վերջինիս կենդանության օրոք չի կայացել։

Այստեղ դուք կարող եք միայն երևակայել: Օրինակ, պարզ է, որ աղջկա հայրը կարող էր ամբիցիաներից իսպառ զուրկ լինել, և նա միանգամայն գոհ էր մանր պաշտոնյայի դերից՝ խրճիթում ապրելուց և ցածր եկամտի այլ հաճույքներից։ Բայց նրա դուստրը կարող էր դեպրեսիվ լինել: Նա, իհարկե, չէր ցանկանում վշտացնել հորը, ուստի լռում էր իր զգացմունքների մասին, և այդ ժամանակ նման մտքերը չէին ընդունվում։ 19-րդ դարը շատ է տարբերվում 21-րդից. Ամեն դեպքում, մենք չգիտենք ողջ ճշմարտությունը։ Սակայն հայտնի է, որ մի օր խրճիթում հայտնվում է երիտասարդ հուսար Մինսկին և Դունյային տանում իր տուն։ Նա դիմադրում է միայն ցուցադրության համար: Ընթերցողը հասկանում է՝ նա ուզում էր առևանգվել։

Արդեն միանգամայն հնարավոր է պատասխանել այն հարցին, թե «Կայարանապետից» Դունյայի որ բնութագրումն է նրան առավել սազում։ Եկեք նկարագրենք այն ավելի մանրամասն: Դունյան մի աղջիկ է, ով վաղ իմացել է, որ որոշակի ազդեցություն ունի տղամարդկանց վրա և անգիտակցաբար որոշել է լիովին օգտվել իր այս բնական հատկությունից: Նա, անկասկած, սիրում է հորը, բայց այն միտքը, որ ամբողջ կյանքը նրա հետ կապրի խրճիթում, նրա համար անտանելի էր։ Հայտնի չէ՝ Դունյան փախուստի ծրագիր է մշակել, թե ոչ, բայց երբ լավ առիթ հայտնվեց, ամեն ինչ ինքնըստինքյան ստացվեց։ Սա Դունյայի բնորոշումն է «Կայարանապետից»՝ ըստ հոդվածի սկզբում հայտարարված պլանի։

Այնուամենայնիվ, հարցը, թե ինչու դուստրն ուժ չգտավ հորը տեսնելու, մնում է։ Ամենայն հավանականությամբ, նա ամաչել է, որ վախկոտորեն փախել է նրանից։ Նա իրականում սպանել է հորը՝ զրկելով նրան գոյության իմաստից։ Առանց Դունյայի և՛ խնամակալը, և՛ նրա խրճիթը քանդվեցին։ Աղջիկը երբեք չի կարողացել պատասխանատվություն կրել իր արարքի համար՝ փախչել տնից։ Սրանով մենք կավարտենք Ա.Ս. Պուշկինի գրած պատմվածքի գլխավոր հերոսի կերպարի քննարկումը` «Կայարանապետը»: Հոդվածում ուրվագծվել են Դունյայի առանձնահատկությունները և նրա վարքի հնարավոր դրդապատճառները։ Հուսով ենք, որ մեր հակիրճ ակնարկը հետաքրքրել է ձեզ, և դուք կկարդաք այս պատմությունը մեկ շնչով:

Հարցեր.
1) Ի՞նչն է բնորոշ կայարանապետի կյանքին, ասել է հեղինակը: Ի՞նչ զգացողություններ կան այս պատմության հետևում:
2) Ձեր կարծիքով, ինչու՞ է պատմողի անունից պատմվում Սամսոն Վիրինի կողմից սկսված Դունյայի ճակատագրի մասին պատմությունը:
3) ի՞նչ գեղարվեստական ​​նշանակություն ունեն «համեստ, բայց կոկիկ վանքի» պատերին անառակ որդու պատմությունը պատկերող նկարները։ Կապ կա՞ նրանց և Դունյայի ճակատագրի միջև։ Մանրամասն պատասխան տվեք այս հարցին։

խնամակալներ, որոնք իրենց ընտանիքի պահպանման համար ամենաանհրաժեշտ բաներն ունենալու համար պատրաստ էին լուռ լսել և նույնքան լուռ դիմանալ իրենց հասցեին հնչող անսահման վիրավորանքներին ու նախատինքին։ Ճիշտ է, Սամսոն Վիրինի ընտանիքը փոքր էր՝ նա և մի գեղեցիկ դուստր։ Սամսոնի կինը մահացել է։ Հանուն Դունյայի (այդպես էր աղջկա անունը) ապրել Սամսոնը։ Տասնչորս տարեկանում Դունյան իսկական օգնական էր հորը՝ մաքրում էր տունը, ընթրիք էր պատրաստում, սպասարկում անցորդին. ամեն ինչի արհեստավոր էր, ամեն ինչ վիճելի էր նրա ձեռքում։ Նայելով Դունյայի գեղեցկությանը, նույնիսկ նրանք, ովքեր կանոն են դարձրել կայարանավարների հետ վարվելը որպես կանոն, դարձել են ավելի բարի և ողորմած: - սա հարմար չէ: Նախապես շնորհակալություն):

2-րդ դրվագում Ինչպե՞ս փոխվեց կայարանապետի արտաքինը, ի՞նչ եղավ Սամսոն Վիրինի և նրա դստեր հետ, մեկնաբանեք հուսար Մինսկի պահվածքը նրա հայտնվելուց 1 րոպեից սկսած, խնամողի և նրա դստեր հետագա ճակատագրի մասին: Կարո՞ղ եք պատմվածքի ավարտը երջանիկ կոչվի Անառակ որդու առակը. Կա՞ն բնության նկարներ Անառակ որդու առակում:

1. Աշխատանքի թեման.
ա) «փոքր մարդու» ողբերգությունը.
բ) ճշմարիտ և կեղծ սեր
գ) ծնողների և երեխաների հարաբերությունները
2. Խոսքս կայարանապետերի մասին է, Պուշկին.
ա) դատապարտել նրանց
բ) համակրել նրանց
գ) արհամարհում է նրանց
3. Նկարները, որոնք զարդարում էին խնամակալի կացարանը.
ա) վկայություն սեփականատերերի կրոնականության և բարեպաշտության մասին
բ) աղքատ կացարանի համեստ զարդարանք
գ) ապագա ողբերգական հանգամանքների նախանշան
4. Մինսկին վռնդեց Սամսոն Վիրինին, քանի որ.
ա) Դունային ասաց, որ հայրը մահացել է
բ) կարծում էր, որ նա խնամակալին բավական գումար է տվել Դունյայի համար
գ) կոպիտ և անբարոյական անձնավորություն էր
5. Դունյայի ճակատագիրը զարգացել է.
ա) երջանիկ
բ) ողբերգական
գ) լավ
6. Անցնող պաշտոնյան չի զղջացել ճանապարհորդության վրա ծախսած գումարի համար, քանի որ.
ա) նա իմացավ Դունյայի ճակատագրի և նրա ապաշխարության մասին
բ) հարուստ էր, բայց փողով հաշիվը գիտեր
գ) երջանկությունը փողի մեջ չէ
7. «Մոխրագույն ամպերը ծածկեցին երկինքը. հնձած դաշտերից սառը քամի փչեց՝ տանելով հանդիպակաց ծառերից կարմիր և դեղին տերևներ» արտահայտությունը.
ա) պատճառաբանություն
բ) նկարագրությունը
գ) պատմվածք