Պատվիրեք 0100 ցրտահարության դեմ պայքարի մասին. Մի ծածկեք շղարշը թղթով

Ռեֆերատներ ցրտահարության մասին (ամենալայն իմաստով)

* Այս հոդվածը չի ներառվել տպագիր ժողովածուի մեջ

Արևը հարվածում է ամպերին
գլխիս վրայով
Ես երևի բախտավոր եմ
մի անգամ դեռ կենդանի.
Բորիս Գրեբենշչիկով

Փառքը գլուխդ շրջում է
Սրտի ուժը թրթռում է, -
Անարժեք նրանց համար, ովքեր դառնում են
Ավելի քան մեկ ուրիշը ցանկանում է.
Բուլատ Օկուջավա

Մեզ մոտ բանակը դեռևս վայելում է մարդկանց մեծ մասի հարգանքը, չնայած այն հանգամանքին, որ նույն այդ մարդիկ դառնությամբ են խոսում գեներալների գողության և միջբանակային անմարդկային հարաբերությունների մասին։ Միֆ կա բանակի և հենց բանակի մասին։ Ռուսական բանակն ինքնին հանդիսանում է ամենօրյա ամենատարածված քրեական հանցագործությունների, անկարգությունների և նվաստացումների կենտրոնը, որոնք դժվար է նույնիսկ պատկերացնել հովվերգությունից հեռու քաղաքացիական անձի մեջ: Բայց առասպելը զարմանալիորեն համառ է: Նրան աջակցում է «a la Stirlitz» գլխարկներով բանակային համազգեստը և զինվորականների պարզ, հեշտ հասկանալի և ոչ ճիշտ առաջարկները՝ հասարակության մեջ կարգուկանոն հաստատելու համար: Մեր բանակն առաջին հերթին խառնաշփոթ է, առաջին հերթին խառնաշփոթ. Բայց առասպելը սիստեմատիկորեն առաջ է բերում ռազմական հարաբերությունների քաղցկեղը իշխանության ամենաբարձր օղակների վրա՝ տարածվելով քաղաքացիական անձանց վրա։Զինվորականները սիրում են կրկնել՝ «Ինչ է ժողովուրդը, այդպիսին է բանակը»։ Օրինակ՝ մենք կոչ ենք անում հանցագործներին, ցածր կրթությամբ մարդկանց, և դա բանակն է դարձնում այն, ինչ կա։ Ճիշտ չէ. Բանակը շատ ավելի վատն է, քան իր ժողովուրդը. Այնտեղ զարգացած գաղափարներն են, որ հետ են քաշում երկիրը։ Հենց այնտեղ է, որ բարձրագույն կրթությամբ մարդիկ խցկվում են խոզի ծոցը, նրանք դառնում են դրա դիրիժորը, իսկ հանցագործները բառացիորեն ոչնչով չեն տարբերվում մյուս զինվորներից։ Այս նյութը բանակի կուլիսներում նայելու փորձ է, ներքին հայացք իրական, ոչ թե հորինված բանակին։

Անհայտ երկիր կամ լռության դավադրություն

Ժամանակակից Ռուսաստանի պատմության մեջ չկա այնպիսի չուսումնասիրված տարածք, ինչպիսին բանակն է, և հատկապես հարաբերությունները բանակում: Կոնկրետ ես չգրեցի ցնծություն կամ ցնծություն, քանի որ ժամանակակից բանակում զինվորների, սերժանտների և սպաների միջև բառացիորեն բոլոր հարաբերությունները մշուշոտ են, բոլորն էլ, այս կամ այն ​​չափով, մշուշոտ են: Զզվանքը սոսկ զանգվածային երեւույթ չէ խորհրդային բանակում և հետխորհրդային երկրների բանակներում։ Զինվորական անձնակազմի միջև փոխհարաբերությունների հիմնական տեսակն է զրպարտությունը: Ինչո՞ւ ենք այս տարածքը գործնականում չուսումնասիրված անվանում, որովհետև միլիոնավոր մարդիկ անցել և անցնում են խորհրդային (ռուսական) բանակի միջով։ Սա հռետորական հարց չէ։ Իսկապես զարմանալու համար բավական է համեմատել քաղաքական ռեպրեսիաների և մռայլության մասին գիտական ​​հրապարակումների քանակը։ Մի կողմից կան հարյուրավոր հատորներ, մանրակրկիտ վերլուծություն, եթե ոչ երևույթի բոլոր կողմերի, ապա անշուշտ բոլոր հիմնական կողմերի։ Մյուս կողմից՝ կան ընդամենը մի քանի հրապարակումներ և գրեթե միակ մենագրությունը, իսկ հետո՝ բեմական բնույթի, ավելի շուտ՝ համեստ հիմքերի վրա դրված սոցիոլոգիական նկարագրությունը, քան վերլուծությունը։ Զինվորների մայրերի կոմիտեների բազմաթիվ վկայություններն ու հրապարակումները, նրանց աշխատանքի նկատմամբ ամենայն խորին հարգանքով հանդերձ, չեն կարող վերագրվել գիտական ​​աշխատանքին, սա իրավապաշտպան գործունեություն է։

Առաջին պատճառը բանակի դատաիրավական համակարգի լիակատար փակությունն է և զինվորական դատախազների և դատարանների ուժեղ կախվածությունը (եթե ոչ ուղղակի ենթակայությունը) հրամանատարությունից։ Իրական հանցագործությունների համար (ծեծ, գողություն, անգամ սպանություն) անձին իրական ազատազրկման կդատապարտեն, թե «շրթունքում» (պահակատանը) մի քանի օրով կիջնեն, ամբողջովին կախված է հրամանից։ Հավանաբար, «հազինգի» ներբանակային ուսումնասիրություններ կան, բայց բոլորը դեռ գաղտնի են։ Եթե ​​նույնիսկ դրանք բաց լինեին, ապա նույնիսկ այդ դեպքում անհնար կլիներ վստահել այս աղբյուրին, քանի որ «հանցագործությունների» մասին հաղորդումները մարտական ​​պատրաստվածության պակասի մասին հաղորդումներ են, իսկ մարտական ​​պատրաստվածությունը, ըստ թերթերի, «միշտ վերևում է»: ռազմական վիճակագրության մեջ Լավ է, եթե հանցագործությունների հազարերորդ մասը ընդգրկվի ռազմական վիճակագրության մեջ (հանցագործության ուշացումն այստեղ ավելի մեծ է, քան «քաղաքացիականը»): Առանց չափազանցության. գրեթե յուրաքանչյուր զինվոր հանցագործ է։ Ծառայության ընթացքում բացարձակապես բոլորը կամ հանցագործություններ են կատարել անձի նկատմամբ (ծեծ, հաճախ մարմնական վնասվածքներով, մինչև սպանություններ), կամ գողություն, բայց ավելի հաճախ երկուսն էլ միասին (հնարավոր չէ հիշել գոնե մեկ սպա կամ զինվոր, ով չէր գողանա զինուժը): սարքավորումներ) գույքը կամ չի թալանել դրանից կախված անձանց, երբեմն կաշառքի տեսքով): Ինչքան գիտենք, 1945-ից հետո նույնիսկ մեկ անգամ չէ, որ հրապարակվել է բանակում կատարված հանցագործությունների, այդ թվում՝ չարաշահման հետ կապված հանցագործությունների մասին այս բանակի ծայրահեղ թերի վիճակագրությունը։ Այս աղբյուրը սերտորեն փակ է:

Հազինգ բառի նեղ իմաստով

Նեղ իմաստով մաշվելը մշուշ է (իսկ իրականում՝ ստրկություն բառիս բուն իմաստով) ծառայության առաջին և երկրորդ տարիների զինվորների և սերժանտների միջև։ Դրանցից է ծնվում «լռության դավադրության» երկրորդ պատճառը՝ հոգեբանական սթրեսը, ամոթը, զորակոչով զինվորական ծառայությունն ավարտածների կրած նվաստացումները հիշելու չցանկանալը։ Կրկին զինվորների և սերժանտների ճնշող մեծամասնությունը, նույնիսկ նրանք, ովքեր ի սկզբանե դիմադրում են ցրտահարությանը, «կոտրվում են», այսինքն ծառայության առաջին տարում վերածվում են ստրուկի, ում ամեն օր և ամենժամյա նվաստացնում են մինչև վերջին աստիճանը ( և ներքևում): Նա օրական մի երկու ժամ քնում է, շատ քիչ է ուտում, անում է բանակի ընթացիկ գործերը և սպասում, գոհացնում է ծերերին (շշերի ապակիով մաքրում է զորանոցի իր ստորաբաժանման անկյունը, անկողիններ է սարքում, շորերը լվանում, օձիքներ է դնում, մաքրում է երկարաճիտ կոշիկները, վազում է ծխախոտի և խմիչքի հետևից, ավելին, նա պետք է անի այս ամենը ամեն օր բազմիցս և «շատ արագ»): Օրը ցերեկը խոթում են, ճարմանդներ են անում, գոտիով ծեծում են, երբեմն էլ երկարաճիտ հարված է հասցնում երկարաճիտ կոշիկներով, մինչև կողոսկրերը կոտրվում են։ Բայց ամենավատ բանը գիշերն է։ Երեկոյան ստուգումից հետո սպաները հեռանում են զորանոցից, իսկ հնաբնակները մատակարարման սենյակում մի բաժակ լուսնաշող, մի տուփ շոգեխաշած հնդկաձավարով և խտացրած կաթով սկսում են մեթոդական, ժամեր տևող, բարդ ահաբեկում: «Ինչի՞ համար» հարցին. պատասխանը հետևյալն է՝ «Ինչ-որ բանի համար կլիներ՝ սպանեցին, իսկ մենք սովորեցնում ենք»։ (Մի քանի օրինակ. «Դիտում ենք զորացրումը». երիտասարդը բարձրանում է երեք անկողնային սեղաններից բաղկացած բուրգ և նայում, թե ինչքան պապիկ է մնացել զորացրվելուց առաջ, այս պահին ներքևի անկողնու սեղանը տապալվում է ուժեղ հարվածով. երկարաճիտ կոշիկները, օդեկոլոնով կամ սպիրտով թրջված բամբակ են մտցնում մատների արանքը և վառում, երբեմն, եթե մարդը բացառապես խորը քնած է, նրա սեռական օրգանները կապում են թելով: «Չափում». բնականաբար՝ հարվածներով և ապտակներով և այլն: Ես իսկապես չեմ ուզում հիշել սա, և առավել ևս ուսումնասիրել և նկարագրել այն - ցավում է և ամաչում: Եվ նրանք չեն նկարագրում, և չեն ուսումնասիրում: Բացի այդ, Մոսկվայից, Սանկտ Պետերբուրգից և այլ խոշոր քաղաքներից զորակոչիկները, ովքեր հակված են գիտահետազոտական ​​աշխատանքներին, շատ հազվադեպ են մտնում բանակ։ Մետրոպոլիտենի բուհերում գրեթե ամենուր կան ռազմական բաժիններ, որից հետո, վատագույն դեպքում, ծառայում են որպես երկու տարվա սպա, բայց սա բոլորովին այլ պատմություն է, որը չի կարելի համեմատել զինվորի ծառայության հետ։ Այսպիսով, մշուշի թեման մինչ այժմ մնացել է չնկարագրված և չուսումնասիրված: Նա ոչ միայն չունի իր Շալամովին ու Սոլժենիցինին, այլև չունի իր Ռազգոնին ու Ռիբակովին։

Ռազմական տեսանկյունից

Զզվելը բանակի կազմաքանդման վերջին փուլն է. Ինչու՞ այդքան կատեգորիկ: Որովհետև մենք պետք է հստակ հասկանանք, որ կանոնավոր բանակների ողջ պատմության մեջ մեր հալածանքը եզակի երևույթ է։ Հիշեցնենք, որ ժամանակակից բանակը (և դրա կազմակերպման դոկտրինան) առաջին անգամ ստեղծվել է Հոլանդիայում՝ Օրանժի արքայազն Մորիցի կողմից (1567-1625): Դրանից հետո ներբանակային հարաբերությունների առումով այն քիչ է փոխվել։ Մորիցը ներկայացրեց, մասնավորապես, համազգեստ, զորավարժություն, բայց նրա հիմնական ձեռքբերումը բանակային կարգապահությունն էր, այսինքն՝ կրտսեր սպաների (և կոչումը, այնուհետև այս հասկացությունները համընկավ) ծայրահեղ խիստ, հիերարխիկ ենթակայությունը ավագ զինվորներին՝ զինվորից մինչև գեներալ և մարշալ: Անհնազանդությունը պատժվեց անխուսափելիորեն, դաժանորեն և արագ։ Պատվերները նախ խստորեն կատարվում են, իսկ հետո քննարկվում են բարձրագույն մարմիններին հաշվետվության տեսքով: Այսպիսով, մշուշելը Մորիցի վարդապետության ուղղակի ոչնչացումն է: «Վարժությունից» հետո (ուսումնական ստորաբաժանումներ, որտեղ հավաքվում են նորակոչիկները), վեց ամիս սովորելով այնտեղ, զորքեր են գալիս կրտսեր սերժանտների և սերժանտների կոչումով «մարտիկները»։ Սա զինվորից 2-3 աստիճանով բարձր է։ Բայց ևս վեց ամիս այս սերժանտները ոչ միայն չեն ղեկավարում իրենց անմիջականորեն ենթակա զինվորներին, այլ ենթարկվում են նույն նվաստացմանն ու բռնություններին, ինչ իրենց հետ նույն զորակոչի զինվորները (բանակում ծառայության ժամկետները հաշվվում են զորակոչից. զորակոչ՝ ապրիլին և հունիսի վերջին տարված անձը հաշվառվում է մեկ կանչով). Ավելին, դառնալով «շերեփներ» («թեկնածուներ»՝ պապական թեկնածուներ, այսինքն՝ մեկ տարի, ավելի ճիշտ՝ երկու զորակոչ) նրանք նույնպես չեն հրամայում իրենց զորակոչի զինվորներին։ Ռուսական (նախկին խորհրդային) բանակում այլ երկրների բոլոր նորմալ կանոնավոր բանակների սերժանտների դերը կատարում են հնաբնակները՝ անկախ պաշտոններից ու կոչումներից։ Տեղի է ունենում հիերարխիայի և ենթակայության սկզբունքի ուղղակի կոպտագույն խախտում։ Կանոնադրական, կանոնակարգված հարաբերությունները փոխարինվում են փոխնակով՝ ցնծությամբ, որը տարբեր հատվածներում հնաբնակները տարբեր կերպ են հասկանում։ Սա կարելի է անվանել կոռուպցիա, քանի որ խաբեությունը պաշտպանվում և պահպանվում է սպաների անմիջական խրախուսմամբ: Այսինքն՝ նրանք, ովքեր, ըստ իրենց կարգավիճակի, պետք է պաշտպանեն բանակի սկզբունքները, միտումնավոր ոչնչացնեն դրանք։ Ուստի խորհրդային (ռուսական) բանակն այժմ չի կարող կանոնավոր կոչվել՝ բառիս ողջ իմաստով։ Ի դեպ, ռուսական բանակում հարաբերությունների էական կարգավորումը հնարավոր է բավականին պարզ լուծմամբ, որը չգիտես ինչու գործնականում չի քննարկվում անգամ լիբերալ ոչ բանակային փորձագետների շրջանակներում։ Եթե ​​անհնար է ամբողջ պայմանագրային բանակ ներդնել, ապա, եթե բանակի գեներալներն անկեղծորեն իրենց զինվորական են համարում, ապա պարզապես անհրաժեշտ է պայմանագրային ծառայություն մտցնել սերժանտների և վարպետների համար: Դրա համար միջոցներ, անշուշտ, կան։ Սա կշտկի աղաղակող իրավիճակը ոչ թե նույնիսկ քաղաքացիական, այլ դասական ռազմական տեսանկյունից։ Պրոֆեսիոնալիզմը հիմնականում կվերականգնվի ռուսական բանակի պատրաստության ամենացածր, թույլ մակարդակում, կապահովվի շարունակականություն և նվազագույն մարտական ​​պատրաստվածություն։

Հազինգի սկիզբը. Վարկած.

Հազինգը, ըստ երևույթին, հայտնվել է Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո, երբ զինվորականները, հաճախ մարտական ​​մեծ փորձով, վնասվածքներով և պետական ​​պարգևներով, պատերազմի ավարտից հետո չեն տեղափոխվել պահեստազոր (այս հայտարարությունը հիմնված է մի քանի վկայությունների վրա, որոնք հավաքվել են. սպաները, ովքեր ծառայել են այս ընթացքում, տրված է, քանի որ մեզ հայտնի չեն հեզինգի պատմական ուսումնասիրությունները): Նրանցից ոմանց ծառայության ժամկետը հասել է 6-8 տարվա, նրանց անվանել են «հին ժամանակներ»։ Այստեղից, ամենայն հավանականությամբ, ծագել է «ծերունի», «պապիկ» հասկացությունը։ Միաժամանակ զորքերի մոտ նորակոչիկներ են եկել, ովքեր «վառոդ չեն հոտել»։ Նրանց ուսերին է դրված ծառայողական մարտական ​​պարտականությունների կատարման հիմնական բեռը։ Հին ժամանակները հիմնականում հեռացվել են իրենց ներկայիս աշխատանքից: Այն ժամանակ բեռի նման վերաբաշխումն անարդար չէր թվում ո՛չ հենց նորակոչիկների, ո՛չ էլ սպաների՝ հին ժամանակների ընկերների աչքերում. չէ՞ որ այս զինվորները կրել են պատերազմի բոլոր դժվարությունները և հաղթանակը նրանց ուսերին. Նրանք բարոյական իրավունք ունեին, եթե ոչ զորացրվելու, ապա հանգստանալու։

Այժմ անհնար է հետագծել այս երևույթի տարածումը ԽՍՀՄ զինված ուժերի ողջ կառուցվածքում ժամանակի ընթացքում՝ խնդրի մասին քիչ իմացության պատճառով։ Բայց բազմաթիվ ապացույցներով կարող ենք վստահորեն ասել, որ այս համակարգը գոյություն է ունեցել վերջին 35 տարիներին՝ առանց փոփոխությունների խորհրդային բանակից անցնելով հետխորհրդային տարածքի երկրների բանակներին (հետաքրքիր կլիներ հետևել. Բալթյան երկրներ): Եթե ​​սկզբում մռայլությունը դրսևորվում էր բավականին «փափուկ» ձևերով և վերաբերում էր հիմնականում «երիտասարդների» կողմից «պապիկների» ծառայողական պարտականությունների կատարմանը, ապա վաթսունականների վերջին նորակոչիկների դիրքերը կտրուկ վատթարացան։

Սրա արդյունքը և՛ ծառայության առաջին տարում մարդու տարրական իրավունքների մեծ մասի զանգվածային և համակարգված խախտումն էր, և՛ տեխնիկայի սպասարկման որակի և բանակի մարտունակության կտրուկ անկումը: Ռուսական բանակում ամեն տարի խաղաղ ժամանակ մահացող և վիրավորվող հազարավոր զինծառայողների մեջ (չհաշված Չեչնիայի դեպքերը) մեծամասնությունը խաբեության զոհ է դառնում։

Ո՞վ է մեղավոր.

Մեր կարծիքով, «շշմելու» հիմնական պատճառները ոչ «ֆինանսական վատ վիճակն են», ոչ «նախկինում դատապարտվածների զորակոչը», ոչ «հասարակական գործընթացների վիճակը» (ինչպես ժողովուրդը, այնպես էլ բանակը), ինչին զինդատախազները և. սոցիոլոգներն այնքան են սիրում հղում անել։ Խառնաշփոթի պահպանման գործում հիմնական դերը խորհրդային (ռուս) սպաների մտքում և ռազմական պրակտիկայի մեջ է: Հենց նրանք են ջոկատներով ու վաշտերով կազմակերպչական աշխատանքները տեղափոխում քսանամյա «պապիկների» ուսերին։ Պապերից է, որ մարտական ​​ու պարկային ու տնտեսական պատրաստություն են խնդրում։ Պապերը ֆունկցիոնալորեն կատարում են կրտսեր սպաների՝ սերժանտների և վարպետների դերը, բայց այդ գործունեությունը ոչ մի կերպ չի կարգավորվում ոչ կանոնադրությամբ, ոչ հիերարխիայի կողմից և, հետևաբար, այլասերվում է նման տգեղ ձևերի: Նախկին համոզմունքներ ունեցողների զորակոչի մասին հայտնի ռազմական փաստարկը չի դիմանում քննությանը։ Այլ տվյալների բացակայության դեպքում ես իմ դիտարկումները կտամ։ Չեռնովցիում և Վլադիմիր-Վոլինսկու գծային բաժնի շտաբում աշխատելով տույժերի գրքերի ձևավորման վրա (ի թիվս բազմաթիվ այլ դիզայներական և տպագիր աշխատանքների) ես հատուկ հետաքրքրությունից դրդված ծանոթացա անձնական գործերին. նախկինում դատապարտված. Ընդհանուր առմամբ կա մոտ 40 դեպք։ Ծառայության ընթացքում շփոթվելու համար ոչ մի դեպքում որևէ լուրջ տույժ չի եղել։ Ես մանրամասն հարցումներ արեցի ութ հոգու մասին, և չորսն ինձ հետ ծառայեցին նույն բաժնում։ Երեք անձի մոտ եղել են ծանր քրեական հոդվածներ (կողոպուտ, բնակարանային գողություն)։ Եթե ​​ես չիմանայի, որ այս մարդկանց դատում են, ապա երբեք ուշադրություն չէի դարձնի նրանց վրա։ Նրանց պահվածքը նորմալ էր։ Նրանք ոչ ամենադաժանն էին, ոչ ամենահեղինակավորը։ Ութ դատապարտյալի հարցրի, թե բանակն ինչո՞վ է տարբերվում բանտից։ Երկուսն ասացին՝ «նույնը»։ Վեցը պատասխանել է, որ ավելի լավ է բանտում, քանի որ կան «կոնցեպտներ», այսինքն՝ կարող են զուր հարվածել, ինչպես որ կարող են միայն «իջեցնել», «աքլոր»՝ պասիվ միասեռականին։ Պարզվում է՝ բանակում առաջնային է «մշուշոտ ենթամշակույթը», ջախջախում է մնացած բոլոր ենթամշակույթները, այդ թվում՝ քրեականը։ Այս երկու ենթամշակույթները նման են միայն իրենց դիցաբանական բնույթով՝ ավանդական, հաստատված վարքագծի բացարձակ գերազանցությունը տրամաբանորեն և բարոյապես արդարացված, ողջամիտ: Եթե ​​վերցնենք հանցավոր ենթամշակույթի որևէ հաստատուն՝ «չես կարող ուտել, վերցրու գետնին ընկածը», գողերի օրենսգիրքը, կնոջ նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունքը, «աքլորների կաստա», սեփականից գողանալու արգելք։ սեփական, ապա սա կայունություն չէ մշուշոտ ենթամշակույթում: Մարդը որքան էլ ստոր ու ողորմելի իրեն պահի երիտասարդ տարիքում, երբ տեղափոխվում է Կանդեդայի կաստան, նա օգտվում է այս խմբի բոլոր բարիքներից, որոնք չկան հանցավոր ենթամշակույթում։ Աքլորը տասը տարի անընդմեջ աքլոր կմնա։

Բանակային մանկավարժություն՝ ոտքերով, ոչ թե գլխով

Շատ սպաներ (հավանաբար մեծամասնությունը), նույնիսկ լավագույնները, ձևավորվում են իրենց պապերի հետ և աջակցում են ծառայության առաջին տարում զինվորների բացառապես «ֆիզիկական» դաստիարակության և վերապատրաստման «մանկավարժական» մեթոդներին։

Բանակային «մանկավարժությունը» զորքերում ամեն օր ձևակերպվում է ամուսնալուծությունների վերաբերյալ մեկ արտահայտությամբ՝ «Ոտքերից ավելի լավ է գալիս, քան գլխով» (բառացի մեջբերում). Սա վերաբերում է ոչ միայն գծային ստորաբաժանումներին, այլև ուսումնական ստորաբաժանումներին, որտեղ զորավարժությունների հիմնական հմտությունը, որը նորակոչիկները ստանում են օրեցօր, մարմնամարզական խաչաձողի վրա «հեղաշրջումն» է: (Թիվ 82648 զորամասի Չեռնովցի ուսումնամարզական ճամբարից սերժանտներ, M-100 «լեռնային ականանետների» հրամանատարները 1981 թվականին մեկնել են Աֆղանստան՝ արձակելով մեկ (!) պարապմունք խմբով): Սպայի նման կեցվածքի հետևանքն էր հարյուրավոր անգամ նվնվոցն ու հրում վարժությունը ցանկացած աննշան խախտման կամ սխալի համար, հակագազերով երկար վազքը և, իհարկե, անընդհատ ծեծը: Ոչ միայն «պապերը», այլև ավագ սպաները աղոտ պատկերացնում են, թե որքան ուսուցում է անհրաժեշտ որոշակի հմտության կամ կարողության մեջ ստանդարտ արդյունքներ ստանալու համար, և նման մեթոդներ պարզապես չկան զորքերում: Ուստի աշակերտը առաջին դասից հայտնվում է «մշտական ​​մեղքի» ճնշման տակ՝ որպես «այծ», «կրետին», «ապուշ» (ամենամեղմ սահմանումները) և այլն։ Ուստի միայն պայմանագրային սերժանտների ինստիտուտի ներդրումն ակնհայտորեն բավարար չէ, անհրաժեշտ է արմատապես փոխել բանակային մանկավարժությունը։ Նրա մակարդակը պետք է հասնի տարրական քաղաքացիական:

Սպա - ճորտատերեր

Հարաբերություններն էլ ավելի վատն են։ «Երիտասարդներին» ստրկատիրական վիճակում են պահում ու պատրաստ են ցանկացած գործի՝ ծերերին ու սպաներին «ծառայեցնելու»՝ «քանի դեռ չեն ծեծում»։

Այս պաշտոնը ձեռնտու է սպաներին, քանի որ ծանր, շուրջօրյա պարտականությունների մեծ շրջանակ է առաջանում հանկարծակի։ Եվ լավ է ունենալ բացարձակապես հեզ ենթականեր, ովքեր պատրաստ են դրանք կատարել։ Բացի այդ, ճնշված «երիտասարդները» հաճույքով են աշխատում, երբ սպաներն օգտագործում են նրանց անձնական նպատակներով։ Որպես պարգեւ՝ նրանց սովորաբար կերակրում են, իսկ զինվորը մի քանի ժամով դուրս է գալիս ատելի զորանոցից։

Ինչ անել մշուշի հետ նեղ իմաստով

Բարձրաստիճան զինվորականների ելույթներում մռայլվելը կարծես տարերային աղետ է, մռայլ, բայց անխուսափելի։ Դատապարտյալի զորակոչի մասին փաստարկը մենք համարել ենք, «ինչպիսի՞ մարդիկ, այդպիսին և բանակը» փաստարկը ևս մեկ շեղում է հարցի էությունից։ Իսկապես, հնարավո՞ր է արագ փոխել ժողովրդին։ Ոչ Այնպես որ, մռայլությունն անպարտելի է: Այս փաստարկն այնքան ուժեղ է թվում, որ սովորաբար չի քննարկվում: Ես պետք է ականատես լինեի, թե ինչպես բառացիորեն երկու ամսվա ընթացքում՝ 1982 թվականի ամռանը «Մշուշոտության դեմ պայքարի մասին» N 0100 հրամանի թողարկումից հետո, խաբեությունը գործնականում չեղարկվեց պարզապես ավագ և կրտսեր սպաների համաձայնեցված ջանքերով։ Սա մանրամասն ներկայացված է. Հենց որ բարձրագույն իշխանությունները խստացրեցին պայքարը մշուշի դեմ, և ստորաբաժանումների ավագ սպաները սկսեցին իսկապես պայքարել դրա դեմ (նախ՝ գիշերել զորանոցում, երկրորդ՝ հետևել, թե ինչ է կատարվում այգում), երկու ամսվա ընթացքում ամեն ինչ. փոխվել է - մռայլությունը վերածվել է ծայրահեղ մեղմ ձևերի, չնայած դատապարտյալներին չի հաջողվել «զորացրվել», հասարակությունն այս ընթացքում չի փոխվել, ժողովուրդն էլ չի բարելավվել։

Վերեւից ներքեւ

Կանոնադրության նկատմամբ անհարգալից վերաբերմունքը, բանակային կարգապահությունը ներթափանցում է ռուսական (խորհրդային) բանակում վերևից վար, դարձյալ զինվորից մինչև ռազմական շրջանի հրամանատար։ Օրինակները շատ են, բայց ես մի շատ բնորոշ օրինակ բերեմ.

Ուկրաինական ԽՍՀ, 1983 թ. Կարպատյան ռազմական շրջան, Վլադիմիր-Վոլինսկի քաղաք։ Ապրիլյան արևոտ առավոտ. Կայազորային ֆուտբոլի դաշտի շուրջ ճանապարհի երկայնքով շարված էին դիվիզիան և բանակի հրամանատարությունը։ Նրանք սպասում են շրջանի հրամանատար, գեներալ-գնդապետ Բելիկովին։ Նրա ուղղաթիռը վայրէջք է կատարում դաշտի կենտրոնում։ Շեղբերները դեռ դանդաղ են պտտվում, մի փոքրիկ սանդուղք է քաշվում, և Բելիկովն իջնում ​​է։ Մեր բանակի հրամանատարը, հսկա հաստաբուն մարդը բարձրաձայն հրաման է տալիս. Մեկ տասնյակ գեներալների և գրեթե հարյուր գնդապետների ուշադրություն է հրավիրվում դիվիզիայի ողջ անձնակազմի հետ՝ ողջունելով. Եվ - ախ սարսափ! Բելիկովը, իջնելով, սայթաքում է օղու դատարկ շշի վրա, որը ընկած էր հենց սանդուղքի մոտ։ Հետագայում անցկացված հետաքննությունը ցույց տվեց, որ շիշը ընկած էր մի ճանապարհի վրա, որը անկյունագծով հատում էր ֆուտբոլի դաշտը: Ճանապարհի ձախ հատվածը հեռացրել է հրթիռային գումարտակը, աջը՝ հրետանային գնդը։ Զինվորները երկար վիճեցին, թե ով պետք է տանի, ով գիտի, թե ում շիշը, և նրանք հեռացան՝ հույսը դնելով միմյանց վրա։ Անհանգստացած Բելիկովը հարվածում է զորքերին՝ կրակելով աչքերով. ինչո՞ւ բողոքել: - և հենց շարժման մեջ, դառնալով հրետանային գնդի հրամանատարին, նա սկսում է ջարդող ձայնով բղավել. «Ո՞ր բանակի զինվորներն են իմ առջև»: Գնդի հրամանատարի երեսկալի ձեռքը լարվածությունից սպիտակեց. «Խորհրդային բանակ, գեներալ-գնդապետ»։ — Բայց նայելով նրանց ուսադիրներին՝ չես կարող ասել,— թունավոր ֆշշաց Բելիկովը։ Դա հրամանից հետո էր, և, ավանդույթի համաձայն, զորացրումը ուսադիրներից կտրվեց «SA» տառը, սա նշանակում է, որ նրանք արդեն իրենց համարում են խաղաղ բնակիչներ, ովքեր պատահաբար մնացել են զորքերում (ի դեպ, մռայլության ևս մեկ հետևանք): Ինչ սկսվեց այստեղ: Բելիկովը կատաղի բղավեց և խստորեն հայհոյեց բանակի հրամանատարին և նրա բոլոր գեներալներին ու գնդապետներին, նա նրանց անվանեց ու նվաստացրեց, իսկ հետո հանկարծ հարցրեց. «Ինչո՞ւ ասֆալտը չի լվացվել»: Այս հարցը զարմացրեց նույնիսկ փորձառու սպաներին։ Մինչ այդ, ամեն վիրավորանքի ու նվաստացման համար սպաները անհամապատասխան խմբերգով պատասխանում էին. Եվ հետո մեռելային լռություն: Եվ հետո Բելիկովը չարամիտ ժպտալով ֆշշաց. «Ասֆալտը լաթերով պետք չէր լվանալ, այլ ջրող մեքենայով, էշներ»։ Պարզվեց, որ կայազորում չկա այնպիսի կարևոր մարտական ​​ստորաբաժանում, ինչպիսին ջրցան մեքենան է։ Սա մաշելու փայլուն օրինակ է, և ինչպիսին: Կանոնադրության համաձայն, որը գիտի յուրաքանչյուր սպա, ոչ մի դեպքում չի կարելի նկատողություն անել նույնիսկ սերժանտին ենթակաների ներկայությամբ, էլ չեմ խոսում դրոշակի կամ լեյտենանտի մասին։ Իսկ հետո գնդապետներին ու գեներալներին, ընդհուպ մինչեւ գեներալ-լեյտենանտի հրամանատար, փոշիացրին ու բարոյապես ոտնահարեցին ու նվաստացրին զինվորների առաջ։ Կանոնադրության խախտում 16-րդ աստիճանով. Նույնը, ավելի փոքր մասշտաբով, տեղի ունեցավ այն ստորաբաժանումների գրեթե բոլոր ստորաբաժանումներում, որտեղ ես ծառայում էի: Միայն այստեղ վիրավորեցին սպաներին, ովքեր 10-12 աստիճանով գերազանցում էին զինվորներին։

Ես պատիվ ունեմ

Ուսումնական ստորաբաժանումներում, որտեղ գնում են նորակոչիկները, պատիվ են տալիս բոլորին՝ սերժանտից սկսած, հաճախ՝ վարժական քայլով (որը կրկին խոսում է պայմանագրային սերժանտների օգտին)։ Շարքային զորամասերում սովորաբար լինում է գաղտնի կոչում, որից սկսած զինվորները ողջունում են սպային։ Վլադիմիր-Վոլինսկու կայազորում ողջունեցին՝ սկսած մայորից (որոշ գծային ստորաբաժանումներում շեմային կոչումը կապիտանն է): Միայն մեկ կապիտան կար՝ կապիտան Ֆրոստը՝ «շրթունքի» գլուխը, որին նույնպես բոլորը ողջունեցին (նա մի անգամ աթոռակով սպանեց հարբած զինվորին, ով ձերբակալությունից հետո սկսեց առարկել նրան, սակայն անզգուշաբար սպանեց, և նա կալանավորվել է այս հաջորդ կոչման համար): Այնտեղ էր նաև հետևակային գնդի քաղաքական սպա, արդարության մարտիկ կապիտան Լեբեդևը, ով տարիքով արդեն պետք է փոխգնդապետ լիներ։ Նա, մոտենալով զինվորին կամ սերժանտին, առաջինն էր, որ ձեռքը նետեց դեպի երեսկալը և անցավ փորվածքի աստիճանին։ Նույնիսկ ամենահուսահատ պապիկները վախով ողջունում էին նրան։ Լեբեդևը, թերևս միակը կայազորում, երբեք որևէ մեկին չի հարվածել և ձայնը չի բարձրացրել զինվորի վրա։ Այս բացառությունները հաստատեցին կանոնը. նույնիսկ այնպիսի պարզ հարցում, ինչպիսին է գծային մասերում բարևելը, 10 աստիճանի միջակայքում գերակշռում է մշուշը:

Ինչո՞ւ։ Կաստրացված զորքեր.

Նախքան շարունակելը, ես կցանկանայի հակիրճ պատասխանել հարցին, թե ինչու. Մեղքը, մեր կարծիքով, ռուսական (սովետական) բանակի հնացած կառուցվածքն է՝ նախատեսված մեծ պատերազմի համար՝ հսկայական թվով պահեստազորայինների զորակոչով։ Հետևաբար, սովորական գծային զորքերը եղել են (և մնում են) այսպես կոչված, մշակված ստորաբաժանումները: Բանակում նրանց անվանում են նաև ամորձատված։ Օրինակ՝ տեղակայված հետևակային գնդում պետք է ծառայի մոտ 10 հազար մարդ՝ ըստ կադրային աղյուսակի, իսկ երբ այն կտրված վիճակում է, ապա այնտեղ ծառայում են հարյուր սպա ու դրոշակառու և հարյուր զինվոր ու սերժանտ։ Այս երկու հարյուր հոգին պետք է պաշտպանեն և պահեն մարտական ​​պատրաստության 10 հազար մարդու տեխնիկա և զենք։ Սա գրեթե անիրատեսական խնդիր է, որը պահանջում է զինվորներից ու սերժանտներից քամել հնարավորն ու անհնարինը։ Միայն ստրուկին, ով պատրաստ է շուրջօրյա ամեն ինչի, կարող է ստիպել առանց տրտնջալու կատարել պարտականությունների այս շրջանակը՝ «Փի՛ղ, ես փիղ եմ, միայն ոտքերով մի՛ խփիր»։ Երկրի ներսում գտնվող զորամասերի մեծ մասի խուլ բնույթը ահաբեկման հիմնական օջախն է: Սկզբունքորեն անհնար է առաջադրանքը կատարել այդքան մարդկանց հետ, հետևաբար ռուսական բանակում երկու հիմնական բառերը խառնաշփոթ և գժանոց են:

Մեկ օր անց գոտու վրա, երկուսով դեպի խոհանոց

Նման քանակի սարքավորումների համար հարյուր մարդ շատ քիչ է։ Բայց նույնիսկ այս զինվորները ոչ միշտ են զորամասում։ Որոշները «վաճառվում» են («վարձով են տրվում», իսկ դա շատ տարածված պրակտիկա է) հարևան գործարաններին ու գործարաններին՝ փոխարենը շինանյութ, գրենական պիտույքներ և այլն ստանալու համար։ զարդարել զորանոցը կամ անձամբ ձեզ համար։ Բոլորի համար, անկախ աշխատանքային ստաժից, ով դուրս է գալիս ստորաբաժանումից աշխատելու (սովորաբար սա, այսպես կոչված, զորացրման ակորդն է), սա պարգև է։ Բացի այդ, զինվորների մի մասը մասնակցում է ցանքատարածությանը, մեկնում բանակային մեքենաներով՝ մի քանի ամսով կամ նույնիսկ վեց ամսով օգնելու ազգային տնտեսական շինարարության ծրագրերին։ Ավելի խելացի մեկին տանում են շտաբ՝ բազմաթիվ փաստաթղթեր և զորահավաքային հրամաններ կազմելու համար (սա հսկայական թղթաբանություն է): Մնացածները վառ ու հետաքրքիր կյանքով են ապրում։ Նրանց համար անիրականանալի երազանք է «մեկ օրը գոտիով, երկուսով խոհանոց» ասացվածքը։ Ոմանք, հատկապես ամռանը, մի քանի օր չեն փոխվում պահակակետից, և հազվադեպ չէ, որ մարդիկ երկու շաբաթ առանց ընդմիջման պահակ են պահում։ Սրան դժվար է հավատալ, մանավանդ, եթե գիտես, որ նորից, ըստ կանոնադրության, առավելագույնը երկու օրը մեկ կարող ես հսկողության գնալ։ Կարո՞ղ է նման բան պատահել որևէ այլ պրոֆեսիոնալ բանակում, և ո՞րն է դա, եթե ոչ ամենաիսկական խայտառակությունը: Կադրային զորքերում հսկայական աշխատանքը ձևավորում է մարդկանց միջև հաղորդակցության էթիկան։ Սպաների հարաբերությունների սիրելի բանաձեւը, որը նրանք անընդհատ կրկնում են՝ հրել հարեւանին. Մեկ այլ՝ մի շտապեք կատարել պատվերը, հրամանը շուտով մի կողմ կդրվի։

Նրանք ամեն ինչ գողանում են, ամեն ինչ գողանում են

Միգուցե գողությունը գողություն չէ, դա քրեորեն պատժելի արարք է, բայց դա բանակի հիմնական զբաղմունքներից է։ Գողությունն իսկապես ունիվերսալ է, բայց դրա պատճառները տարբեր են։ «Երիտասարդները», ծեծի վախի տակ, որից մինչ օրս չի կարելի խուսափել (հիշեցնեմ. «Ինչո՞ւ եք ծեծում, ես ոչինչ չեմ արել» - «Եթե անեի, կսպանեին») գողանում են ամեն ինչ. կարող են, երբ ուղարկեն «շիշի համար», քանի որ միևնույն ժամանակ, իհարկե, փող չեն տալիս։ Հետևաբար, անձրևանոցներ և կոշիկներ քիմիական պաշտպանության հավաքածուներից՝ շրջակա գյուղերի բոլոր հովիվների վրա, վերմակներ, բարձեր, վերարկուներ, գլխարկներ և երկարաճիտ կոշիկներ՝ շրջակա բոլոր տներում: Այս գողությունից տուժում են նաև «երիտասարդները», ովքեր ձմռանը հաճախ մնում են առանց գլխարկի և վերարկուի։ Պապերն ու շերեփները գողանում են բ մասինավելի շատ հասկանալիություն, քանի որ պետք է պատրաստվել զորացրմանը, և սա կատակ չէ։ Նախ՝ երիտասարդներից գողանում են (սա նորմ է և չի քննարկվում) նոր վերարկուներ, գլխարկներ, «պարադկա» (լրիվ զգեստ)՝ փոխարենը թողնելով իրենց մաշվածը։ Երկրորդ՝ գիշերանոցից երիտասարդներից գողանում են այն ամենը, ինչ հնարավոր է, երիտասարդների համար գողանալն ավելի դժվար է ու վտանգավոր։ Ընդհանրապես, զորանոցում միմյանցից տնային գողությունը սովորական, սովորական երևույթ է («ընկերական ընտանիքում ֆլոպի վրա մի սեղմեք»): Մեծ հաջողություն, եթե դուք ունեք մի տեղ, որտեղ կարող եք թաքցնել սնունդ, փող, զորացրման ալբոմ, օրինակ՝ մատակարարման սենյակում, զբոսայգում (որտեղ տեղակայված է ռազմական տեխնիկան), պահեստում կամ շտաբում, որտեղ ձեզ գրավում է ժամանակից: աշխատելու ժամանակին: Գույքի մի մասը խլում են սպաները՝ հղում անելով տարբեր հրամաններին։ Գողություն են անում նաև բեռնաթափման և հսկողության ժամանակ։ Սա սնունդ է, պահեստի իրեր, երբեմն զինամթերք (գողություն կրակոցի ժամանակ), բայց սա բավականին վտանգավոր է։ Հիմնականում դրոշակակիրների անփութության վրա են հիմնվում՝ որոշ խորդանոցների դռները չեն կնքել, ճաղավանդակները վատ են եղել, պատուհանները՝ ջարդված։ Նրանք հաճախ ջարդում են ապակիները և հատուկ կեռիկներ են օգտագործում՝ ճաղերի միջով պահեստում եղածը հանելու համար, հատկապես՝ պահակների հետ պայմանավորվելով։ Բայց այս ամենը մանրուք է դրոշակակիրների և սպաների գողության համեմատ։ Պաշտոնականը արհամարհված կերպար է բանակում. Հատկանշական մականուններն են՝ «օձիք», «կտոր»։ Սովորաբար նրանք պատասխանատու են պահեստների, նպաստների, ապրանքների առաքման համար: Ընդ որում, շատ մեծ մաս է «կորում» տեղափոխման ու պահպանման ժամանակ, «դուրս է գրվում» եւ այլն։ Գողության լայն դաշտ՝ պարապմունքներ (ցանկացած մասշտաբի), գործուղումներ, համազգեստի թողարկում։

Բանակի սպաների և դրոշակակիրների գողության կարևոր առանձնահատկությունն այն է, որ ոչ ոք դա չի թաքցնում։ Դա արվում է օրը ցերեկով: Մեկ օրինակ. Մեր հրթիռային գումարտակը բաղկացած էր չորս արձակող կայաններից, որոնց վրա տեղադրված էին «արտադրանք», յուրաքանչյուր կայանք կշռում էր մոտ երեսուն տոննա։ Մեքենաները հնացել էին, բենզինով էին աշխատում, ոչ թե դիզվառելիքով։ Այս ամբողջ տնտեսությունը հեռանում է շրջակա անտառ քաղաքից բառացիորեն մեկ կիլոմետր հեռավորության վրա, սակայն արձանագրված է, որ շարասյունը տեղակայվում է 20 կիլոմետրից հետո: Բնականաբար, վառելիքով լցված է վառելիքով բեռնատար, որը հետևում է արձակողներին։ Կատարվում է տեղակայում, կարճ պարապմունքներ, իսկ հետո ճաշի ժամանակ բերում են խոհանոցը և կերակրում բոլորին։ Այս պահին վառելիքի մեքենան հեռանում է բացատից մոտ հարյուր մետր հեռավորության վրա, որտեղ բոլորը ուտում են, և որոշ ժամանակ անց մեքենաներն ու բեռնատարները սկսում են մոտենալ անտառային ճանապարհով, որոնցից մինչև մեկ տասնյակը շարվում են: Բոլորն ունեն մի քանի տարաներ, իսկ բեռնատարների վրա բենզինի տակառներ կան։ Ամբողջ դիվիզիոնի աչքի առաջ սկսվում է անշտապ լիցքավորումը։ Լրացրեք լի տանկերը, տարաները, տակառները: Այցելուները վճարում են ոչ միայն փողով (փող չկա), այլ նաև նրանց հետ, ովքեր ունեն այն, ինչ ունեն՝ հաշվի են առնվում նոր հեռախոսներով տուփերը, չոր նրբերշիկը, տախտակները, մեխերը և նույնիսկ մի քանի պարկ կարտոֆիլ, կաղամբ, գազար։ Վառելիքի լիցքավորումը տեւում է մոտ երկու ժամ, որոշ մեքենաներ հեռանում են, մյուսները գալիս են, գործընթացը շարունակվում է։ Հրամանատար Չախոն ամեն ինչ ուղղորդում է, դժգոհ է, ամեն ինչ չեն կարողացել վաճառել։ Նա վերցնում է գումարը իր համար (այնուհետև այն կիսում է որոշ սպաների հետ), և գավաթները ավելացվում են անձնակազմի մեքենային: Չախոն հրամանատարն է, զորամասում նա վարպետ է։ Իսկ սպաներն անում են այսպես. կապիտանն իր զորամասի զինվորին խնդրում է բենզինը լցնել մեքենայի գազաբալոնից տարայի մեջ, այնուհետև զինվորը տարաը տանում է իր մոտ՝ ցանկապատի մի անցք (մոտավորապես անցք կա. յուրաքանչյուր մաս): Այն բանից հետո, երբ սպան վերցնում է պայուսակը և տանում այն ​​իր վրա: Հիմա ոչ ոք չի ասի, որ նա քաշեց նրան։ Բայց ամեն ինչ չէ, որ գողանում են շահի համար։ Շատ բաներ թաքցվում են մատակարարումների ընդհատումները հարթելու համար, այնուհետև մնում են չթողարկված, թաքցված, օրինակ՝ նոր համազգեստների և կոշիկների հավաքածու (դրանք պետք է փոխել վեց ամիսը մեկ, իսկ երբեմն դրանք չեն փոխվում: մեկ տարի). Կամ նման օրինակ՝ մեր ստորաբաժանման գլխավոր տեխնիկական գծով տեղակալ մայոր Տոլստիկովը պարբերաբար ուժեղ տղաների, սայլեր էր վերցնում ու արշավանքներ անում կայազորի վրա։ Եթե ​​նա տեսավ, որ ինչ-որ բան վատ է ընկած՝ մեքենայից անիվ, բահեր, փոցխ, որը թողնում էին այլ կողմի մարդիկ, երբ գնում էին ճաշի, նա այդ ամենը իր ձեռքն էր վերցնում՝ «Ձախ, ուրեմն պետք չէ»։ « Երբ շտաբում կուսակցական տույժերի գիրք էինք կազմում, նույնիսկ մենք՝ տոտալ բանակային գողության սովոր, զարմացած էինք մեկ տուգանքի տեքստից։ Այնտեղ գրված էր. «Կոմունիստ Գոլոլոբովը՝ հրետանային գնդի թիկունքի պետի տեղակալը, կուսակցության կողմից տուգանվում և գրանցվում է գնդի պահեստից սննդամթերքի համակարգված գողության համար»։ Մտածեք ապրանքների համակարգված գողությունմարդուն ոչ թե ազատազրկում են, ոչ պաշտոնից ազատում, այլ տույժ է հայտարարում.

Բնականաբար, բանակում ամեն ինչ գողացվում է «կորուստներից», և ոչ թե «շահույթից», ուստի զարմանալի չէ, որ այս ու այն կողմ այրվում են պահեստներ, պայթում է զինամթերքը.

Բոլորը խմում են, բոլորը խմում են

Գործող բանակի բնութագրում տալով՝ չի կարելի խուսափել հարբեցողության թեմայից։ Ընդհանուր առմամբ, այն կարող է մրցակցել գողության հետ: Բոլորը խմում են: Զինվորներն ավելի քիչ են խմում, երբ ինչ-որ մեկին փող են ուղարկում, օղի կամ էժան նավահանգիստներ են գնում, հիմնականում սերժանտները անորակ լուսնյակ են խմում։ Այն արտադրում են տեղի «ձեռնարկատերերը»՝ խելացի «տատիկների» և «պապիկների» միջից։ Արտադրողները սովորաբար մտահոգված են ոչ թե արտադրանքի որակով, այլ դրա ուժով: Պահանջարկը մեծ է, «բիզնեսմենները» չեն հասցնում նորմալ թորել լուսնյակը, ուստի այնտեղ մի բան են ավելացնում՝ «գնդակներին խփելու»։ Զինվորները լրջորեն պնդում են, որ կարբիդ են ավելացնում, ուստի այս ըմպելիքը կոչվում էր «կարբիդ»։ Շատերը խմում են օդեկոլոններ, լոսյոններ, որոնք վաճառվում են զինվորների խանութում, և դա այնքան էլ սարսափելի չէ (բայց հոտը), դրանից չեն մեռնում։ Սարսափելի են այն «քիմիկոսները», որոնք տարբեր լաքերից, ներկերից սպիրտ են հանում կամ, որ ամենավտանգավորն է, մեթիլ սպիրտը «վերափոխում» էթիլային սպիրտ։ Մեկ անգամ չէ, որ ամուսնալուծությունների ժամանակ հրամաններ են կարդացվել մեր բանակի կամ շրջանի համար, որտեղ խոսվում էր մահացու թունավորված զինվորների և սերժանտների խմբերի մասին:

Սպաները խմում են համակարգված, գրեթե ամեն օր: Յուրաքանչյուր ստորաբաժանումում սպաներին հասանելի է տեխնիկական ալկոհոլը, իսկ մենք՝ տվյալների պատրաստման ստորաբաժանումներում, բժշկական (հերթական կատակ. վերցրեք ալկոհոլը, դուք պետք է «սրբեք բացը», իսկ մաքրությունը գետնի մակարդակից մինչև ամենացածր հեռավորությունն է։ մեքենայի կառուցվածքի տեղակայված տարրը): Սակայն սպաները շատ զգոն հետեւում են զինվորներին, եւ ամենափոքր կասկածի դեպքում խուզարկվում է «սուրհանդակը»։ Զարմանալի է, որ օգտվելով ալկոհոլից, զինվորից խլելով «կարբիդը», նրանք հաճախ իրենք էին խմում, ինչի ականատեսը ես էի։ Հարցին՝ «մաք, ինչի՞ ես խմում». - հետևեց ողջամիտ պատասխանը. «ալկոհոլի ոսկու պաշարը պետք է խելամտորեն ծախսել»։ Չխմող սպաներ գործնականում չկան։ Նույն կապիտան Լեբեդևը չէր խմում, հավերժական լեյտենանտը, բարձրահասակ գեղեցկուհին և սպորտսմեն Գորդեևը, ով ամեն առավոտ հորիզոնական գծի վրա հիացական հայացքների տակ «ոլորում էր արևը», չէր խմում։ Հետո երրորդ տարին փորձեց թոշակի անցնել բանակից, բայց ապարդյուն։ Չխմող սպան, ինչպես Լեբեդևը կամ Գորդեևը, վտարանդի է, խելագար, նա չի կարողանա բարձրանալ կարիերայի սանդուղքով, թեկուզ միայն այն պատճառով, որ «ինչպե՞ս նրա հետ ուսադիրները լվանալ»:

մարտական ​​պատրաստություն

Հասկանալի է, թե ինչպիսի մարտական ​​պատրաստություն է տալիս նման «կանոնավոր» բանակը։ Շրջանակային ստորաբաժանումների մարտունակությունը սովորաբար գնահատվում է տեղակայման ժամանակ, այսինքն, երբ պահեստազորայինները ժամանում են ստորաբաժանում, և այն դառնում է գրեթե ամբողջությամբ վերազինված: Այս դեպքում բոլոր սարքավորումները պետք է դուրս բերվեն այգուց, իսկ որոշները պետք է տեղակայվեն ինչ-որ տեղ հարակից դաշտերում: Նման տեղակայման պատկերը ընդմիշտ դաջված է հիշողության մեջ: Յուրաքանչյուր բեռնատար մեկ կամ նույնիսկ երկու բեռնատար քարշ է տալիս տրեյլերի վրա, իսկ որոշ բեռնատարների հետևում (եթե ոչ բոլորը լավ վիճակում են) երկու կամ նույնիսկ երեք ատրճանակ: Պատահական դիտորդները հիացմունքով հետևում են, թե ինչպիսի հմտության հրաշքներ է ցույց տալիս նման տրակտորի վարորդը ոլորաններում և նեղ վայրերում, երբ թնդանոթների տակառները բախվում են ճամփեզրի ծառերին։ Նման մեկնումից հետո անցակետում սովորաբար վերանորոգվում են դարպասները, որոնք անցնող մեքենաների հարվածներից դառնում են անօգտագործելի, հատկապես, երբ տանկը իր հետևից քարշ է տալիս մեկ այլ տանկ, զրահափոխադրիչ կամ Շիլկա։ Ինչո՞ւ յուրաքանչյուր մեքենա ինքն իրեն չի քշում: Որովհետև պահեստամասերը ժամանակին չեն հասնում զորքերին, իսկ ռազմական մեքենաներն իրենք բարբարոսաբար շահագործվում են իրենց իրավունքները նոր ստացած «տղաների» կողմից։ (Դարձյալ փաստարկ՝ հօգուտ գոնե ամենանեղ վայրերի պրոֆեսիոնալիզացման, քանի որ տեխնիկան աղետալիորեն քայքայված է։ Նույնիսկ խորհրդային տարիներին, երբ ռազմական տեխնիկան թխում էին կարկանդակի պես, աշխատանքային տեխնիկայի պակաս կար՝ հիմնականում նյութատեխնիկական խնդիրների պատճառով։ և կադրերի պատրաստում, իսկ ռուսական ժամանակաշրջանում «մետաղների ջարդոնի» առատությամբ աշխատանքային սարքավորումները, ընդհանուր առմամբ, արժե ոսկի): Հետևաբար, սովորաբար պահեստամասերը վերցվում են մի մեքենայից և դրվում մյուսի վրա, արդյունքում սարքավորումների կեսում պարզապես սպասարկվող շարժիչներ չկան։ Իսկ տեխնիկան պարկից դուրս բերելը բացարձակապես անհրաժեշտ է, քանի որ տեսուչները տեղակայման որակը գնահատում են նրանով, թե որքան տեխնիկա չեն հասցրել դուրս բերել։

Չափազանց ցածր է նաեւ սպաների, հատկապես զորավարժարաններից եկողների մարտական ​​պատրաստվածության մակարդակը։ Նրանք չգիտեն ոչ միայն իրենց մասնագիտության ֆիզիկաքիմիայի հիմունքները, այլև մարտական ​​աշխատանքի անմիջական հմտությունները, օրինակ՝ տեղագրական դիրքավորումը, գետնի վրա երթի ժամանակ ձևավորման կարգը, կատարում են մարտական ​​ստանդարտներ դյուցազների համար և այլն։ Մասնագիտության հիմունքների անտեղյակությունը հետաքրքիր է դառնում: Ոչ միայն սովորող կուրսանտները, այլև հրթիռային սպաները չկարողացան պատասխանել այն հարցին, թե ինչով է հրթիռը սկզբունքորեն տարբերվում ինքնաթիռից և ինչու ինքնաթիռը չի կարող թռչել Լուսին («Շաթլը» ինքնաթիռի նման է):

Կանոնադրության կախարդական խոսքերը

Սա, թերևս, բանակային պրակտիկայում ամենաշատ կրկնվող կանոնադրական բանաձևն է, որը տրվում է իշխանությունների կողմից՝ արդարացնելու բոլոր գողությունները, հիմարությունները և բոլոր սխալ հաշվարկները, որոնք ազդում են անձնակազմի վրա. զինվորը պետք է դիմանա ծառայության բոլոր դժվարություններին. Առօրյա կյանքում կա մեկ այլ վարկած՝ որպեսզի ծառայությունը մեղր չթվա .

Ամեն ինչ արդարացվում է այս կախարդական խոսքերով՝ աղքատ սնունդ, պատառոտված երկարաճիտ կոշիկներ, հին վերարկուներ, զորանոցի ներկայիս տանիքը և ջեռուցման բացակայությունը ձմռանը, երբ ջերմաստիճանը չի բարձրանում 8 աստիճանից, իսկ մարդիկ քնում են՝ ծածկված ոչ միայն վերմակներով։ , բայց նաև ներքնակներով այն մարդկանց մահճակալներից, ովքեր այժմ պահակ են կամ մարտական ​​հերթապահություն են իրականացնում։ Ոչ միայն զինվորները, այլեւ սպաները պետք է դիմանան.

Կուլիսների ետեւում

Բանակն անվերջ թեմա է. Մենք կուլիսներում կթողնենք տարբեր կրթությամբ մարդկանց իսկապես հսկայական տարբերությունը, չենք խոսի գաղտնիության (որի վրա նրանք հաճախ թքում են), համազգեստի դերի, կյանքի առանձնահատկությունների, սննդի, առօրյայի, քաղաքական պատրաստվածության, ազգային քաղաքականության մասին։ և ոտքի ծածկոցներ: Խոսենք միայն լուսամուտի հագնվելու և ամբողջ բանակային կյանքի իմաստի՝ «զորացրման» մասին։

պատուհանի վիրակապ

Ռուսական (սովետական) բանակի կառուցվածքի բնական հետևանքը պատուհանների ամբողջական հարդարումն է։ Բոլոր անեկդոտները, որոնք պատմում են խոտ նկարելու մասին, ճշմարիտ են։ Շքերթի հրապարակը զարդարելը, որտեղ անցկացվում են ստուգատեսները, բարդ և ամենապատասխանատու աշխատանք է: Շքերթի հրապարակը մասում ամենալավ ասֆալտապատ տեղն է։ Շրջակա դաշտերից քառակուսի կտրատված ցանքածածկ է բերվում։ Եթե ​​կա դեղնություն, ապա ներկեք կանաչ ներկով։ Վեց ամիսը մեկ թարմացվում և ներկվում են շքերթի շուրջ գտնվող վահանները, որտեղ պատկերված են վարժեցման տեխնիկա, քարտեզներ, կարգախոսներ։ Աերոբատիկան ստորաբաժանման տարածքի ձևավորումն է քանդակներով և բարձրորակ տեսողական քարոզչությամբ։ Ուստի արվեստագետներին ու քանդակագործներին այնքան են գնահատում բանակում, թեև նրանք նույնպես բեռնված են օրական 14 ժամ։

Ամեն աշուն ամբարձիչների և աշտարակների միջոցով ստորաբաժանման տարածքում գտնվող ծառերից տերևները հանվում են (տերևների հավաքում), որպեսզի ամեն օր չվերցնեն ընկածներին, ինչը խիստ զայրացնում է իշխանություններին։ Զորանոցի մահճակալները երկար թելով շարված են ամբողջ բացվածքով, վերմակները «ծեծվում» են աթոռակներով, խցիկների չներկված հատակները քսվում են ապակիով և այլն։ Բայց հիմնական պատուհանի հագնումը տեղի է ունենում ստուգումների ժամանակ: Դրանք տեղի են ունենում յուրաքանչյուր վեց ամիսը մեկ: Սովորաբար ստուգման է ենթարկվում միավորի միայն մեկ ստորաբաժանումը։ Այն պատրաստվում է։ Չնայած դրան, իհարկե, չափորոշիչներին համապատասխանելը շատ դժվար է, քանի որ մարտական ​​պատրաստությունը, բացառությամբ որոշ ստորաբաժանումների, ծայրահեղ վատ է իրականացվում։ Հետևաբար, կիրառվում են առաջարկների, կաշառքների մի շարք բարդ ձևեր, և յուրաքանչյուր թեստ ավարտվում է մեծ խմիչքով: Վերջում զինվորներն ու սերժանտները ստորաբաժանման շտաբից (գնդից բանակ) ստուգող սպաների մեծ մասին տանում են անզգամ վիճակում (բառացի իմաստով դրան հաջորդող բոլոր հետևանքներով)։ Այսպիսով, և՛ տեսուչները, և՛ ստուգելիները «հեղեղում են» անհուսության ու անօգնականության զգացումը։ Սա փոխադարձ պատասխանատվության մեխանիզմ է, որը թաքցնում է գործերի իրական վիճակը։

«Զորացրում»՝ զինվորի և սպայի փիլիսոփայություն

Ամբողջ ծառայության մեջ կարմիր թելի պես անցնում է մեկ բառ՝ զորացրում։ Զորացրում - զինծառայության իմաստն ու փիլիսոփայությունը. Երբ ես ժամանեցի իմ զորամասի պարապմունքից, ամբողջ կայազորը թնդում էր սարսափելի պատմությունից: Բառացիորեն այսպես էին ասում. «Զինվորները գնացին պարի, կռվեցին ու պատկերացնու՞մ եք. Զորացրվելուց 2(!) օր առաջնրանք սպանել են հետևակային գնդի սերժանտին.«Շեշտը դրվել է հենց» Զորացրվելուց 2 (!) օր առաջ. «Մարդու սպանության փաստը առանձնապես ոչ մեկին չի հուզել։ Ահա մի ոտանավոր, որը կրկնում են զինվորներն ու սերժանտները. հույս տարեցտարի.

Թող ձեր տունը երազի
Բաբա՝ չաղ...դոյով,
Թող օղու ավազանը երազի,
և Ուստինովի հրամանը.
(Պաշտպանության նախարարի անունը և հատվածի որոշ բառեր համապատասխանաբար փոխվում են):

Բանակում ծառայած բոլորը հասկանում են, թե ինչու է այդքան ցանկալի զորացրումը. Ժամանակն այստեղ այլ կերպ է հոսում։ Կարծես կանգ է առնում։ Ծառայության սկզբում, երկու շաբաթ անց, Չեռնովցիի հին ռումինական զորանոցի պատուհանից նայելով, չէի հավատում, որ ծառայում եմ ընդամենը 14 օր, և ոչ մի քանի տարի։ Հենց այդ ժամանակ ես հասկացա, թե ինչու են բանտարկյալները փախչում բանտից՝ տասը տարուց կես տարին չանցկացրած, հասկացա, թե ինչու են կրակում իրենց վրա, խենթանում ծառայության երկրորդ տարում։ Բանակում ժամանակը բոլորովին այլ կերպ է հոսում, թվում է, թե զորացրումը երբեք չի գա («Զորացրումն անխուսափելի է, ինչպես իմպերիալիզմի փլուզումը» ասացվածքը քիչ մխիթարություն է)։ Այս զգացումը չի լքում զինվոր-սերժանտին ամբողջ կյանքում։ Դրա համար էլ խորամանկ սպաները զորացրումներ են պտտում «զորացրման ակորդի», այսինքն՝ բավականին լուրջ աշխատանքի համար, որից հետո «միանգամից կգնաս զորացրման»։ Ահա թե ինչու, նորից զորացրվածներին հավաքագրում են հեռավոր շինհրապարակներում (հավաքագրողները բանակցում են սպաների հետ և վարձատրում կամ «բուխալովո են դնում»)՝ ընդամենը մի քանի օր առաջ (!) թողնելու համար։ Հավաքագրողները վերցնում են զինվորների գրքերը և անմիջապես պայմանագրեր են կնքում զորացրված զինվորների հետ հյուսիսում գտնվող շինհրապարակներում մի քանի տարվա (!) աշխատանքի համար: Բայց, իհարկե, գլխավոր պատմական փաստաթուղթը, որն ամենից պերճախոս է խոսում բանակի նկատմամբ զինվորների վերաբերմունքի մասին, զորացրման ալբոմն է։ Սա հրաշալի և դարձյալ բոլորովին չուսումնասիրված փաստաթուղթ է, որը պերճախոս և ճշգրիտ նկարագրում է բանակի ծառայության ողջ էությունը։ Իզուր չէ, որ սպաները հետապնդում են զորացրման ալբոմները՝ կտոր-կտոր անելով դրանք, եթե այնտեղ կոմպրոմատներ գտնեն։ Եվ պետք է նշել, որ զորացրման ալբոմը պատրաստվում է վեց ամսից մինչև մեկ տարի։ Կան ժողովրդական արվեստի գլուխգործոցներ՝ պաստառապատված վերարկուներով, հալածանքներով, «հետքի թղթով», որոնք երբեմն նկարում են իսկական նկարիչները (սա էլ կերպարվեստի մարդկանց հարգանքի մեկ այլ աղբյուր է)։ Զորացրման ալբոմը դեռ սպասում է իր հետազոտողին։ Բացի այդ, սպաները փնտրում են օրացույցներ, որոնցում զինվորները գրիչով խաչում են իրենց ապրած ամեն օր։ Ծառայության սկզբում բոլորն էլ ունեն այսպիսի մեկը: Որպեսզի օրացույցները չխլեն, զինվորները մեկ այլ տարբերակ են մտածել՝ անցած օրը ասեղով ծակել։ Քանի մատուցված կարելի է տեսնել «լույսի մեջ»: Շուտով նման օրացույցները սկսեցին խլել։

Սպաները նույնպես սպասում են զորացրմանը։ Հիշում եմ, թե ինչպես մենք՝ տվյալների պատրաստման բաժնի սերժանտներս, ծաղրում էինք շտաբի հրամանատար, ինքնահավան աստղին. «Մենք դեռ կես տարի տառապում ենք, իսկ դու ԴՄԲ-2001 ես»։ Նա ահավոր վիրավորված էր։ Իհարկե, սպաներին քաղցր չեն մատուցում։ Նրանք իրենց ժամանակի մեծ մասն անցկացնում են թափառելով, տանջվելով, և գուցե դա է պատճառը, որ նրանք այդքան շատ են խմում: Անհանգստություն ու անկանոն աշխատանքային ժամեր, դարձյալ «դիմանալու» պարտքը, հիմարությունն ու նվաստացումը, զինվորական քաղաքի կյանքի ու շահերի խեղճությունը, ըստ էության, գյուղի՝ իր սկանդալներով, դավաճանություններով, կարիերիզմով։ Ակադեմիա ընդունվելու ամենահավակնոտ երազանքը, միայն թե այն թույլ է տալիս ցատկել փոխգնդապետի պատնեշից։ Շատ դժվար է։ Բայց նրանք ցավով կրկնում են նաև մեկ այլ բանակային իմաստություն՝ «Միայն գեներալի որդին կարող է դառնալ գեներալ»։ Մեր հրամանատար Չախոնը ավելի համեստ երազանք է արտահայտել՝ երանի կարողանայի զինկոմիսարիատի պետի աշխատանք գտնել, ամեն օր սապոգներով քայլեի։ Բանակում սպաները երկարաճիտ կոշիկներ են հագնում միայն տոն օրերին, այն էլ՝ ոչ միշտ։

Եւ ինչ?

Փոքր ժամանակ իմ ամենասիրած գրքերից մեկը «Լավ զինվոր Շվեյկն» էր: Ես ծիծաղեցի, թե ինչ լավ է կառուցել Հաշեկը պատմվածքը, որքան լավ է գրել իր կերպարները՝ նրանց օժտելով անմարդկային դաժանությամբ, հիմարությամբ, հիմարությամբ, ագահությամբ ու հարբեցողությամբ՝ ստեղծելով մի հոյակապ երգիծական գրոտեսք։ Մի անգամ բանակում հասկացա, որ Յարոսլավ Գաշեկը երգիծական նկար չի գրել, նրա գիրքը լուսանկար է, վավերագրական պատմություն բառի բուն իմաստով։ Նրա կերպարներից շատերը բնակվում էին մեր զորամասում և մեր կայազորում: Օբերֆելդկուրատ Կացին ուղղակի դուրս գրեցին մեր քաղաքական սպա Յուխնովիչից, ով սթափ պնդում էր, որ անիծված հարավաֆրիկյան զորքերը մտել են Եթովպիա, լեյտենանտ Լուկաշը մեր կապիտան Իվանենկոն է, որը բաց չի թողել ոչ մի փեշ, դահիճ գեներալը մեր գեներալ Կիրպիչևն է, ով. Գիշերը տագնապով շարվելով՝ դիվիզիան մի քանի ժամ շարունակ նույն նշումներն էր կարդացել բոլոր անձնակազմի համար: Չգիտես ինչու, դեսանտային գումարտակը նրան դուր չեկավ և ստիպեց նրանց մի ամբողջ ժամ կանգնել մենակ՝ ոտքերը բարձրացրած երթային քայլով, իսկ ինքը քայլում էր և բղավում. «Ընկեր կապիտան, բարձրագույն սերժանտ»։

Եթե ​​ամփոփենք սոցիոլոգիական տեսանկյունից, բանակը մի տարածք է, որտեղ չկա իշխանությունների տարանջատում, որտեղ ողջ իշխանությունը գտնվում է հրամանատարի ձեռքում։ Սա սոցիալական կազմակերպման ծայրահեղ դեպք է։ Ինչի է դա բերում գործնականում քայքայման շրջանում, ես փորձեցի պատմել վերևում։

Ստրկությունը պարզ և հարմար է ստրկատերերի համար, ճորտատիրությունը ֆեոդալների համար, իսկ խաբեությունը մաքուր ստրկություն է, անկախ նրանից, թե ինչպես եք դա սահմանում: Հազինգը հուսալիորեն և ամուր կապված է ճորտատիրության, ստրկամտության, վերադասի հանդեպ հարգանքի և նվաստացման ավանդույթի հետ: «Վան, ի՞նչ կանեիր, եթե թագավոր դառնայիր»։ «Ցա՜ր, հա՜, ես կնստեի մի հողաթմբի վրա, կճզմ սերմեր, իսկ ով անցնի՝ երեսին, երեսին»։

Վտանգավոր միտում

Իսկ խորհրդային տարիներին բանակի գաղափարները փոխանցվում էին ուժային այլ կառույցներին, քանի որ համալրման հիմնական սկզբունքն էր՝ «բանակի հետեւից տանում ենք»։ Բայց հիմա համազգեստով մեծ թվով մարդիկ գնալով մտնում են պետության ուժային էշելոններ։ Բանակը ամենամեծ ռազմական կառույցն է, հետևաբար նա ամենամեծ ներդրումն ունի այս գործընթացում։ Ինչպես նշել է Սամուել Հանթինգթոնը, խորհրդային տարիներին բանակի վերնախավը գտնվում էր խիստ կուսակցական վերահսկողության տակ (զարգացած երկրներում բանակը վերահսկում են նաև պետական ​​պաշտոնյաները)։ Սա զսպեց բանակի կենսակերպի և կառավարման ազդեցությունը ողջ պետության վրա։ Սակայն վերջին շրջանում Ռուսաստանում զինվորականներն ավելի ու ավելի են սկսել վերահսկել իրենց, նրանք մեծ թվով փոխարինում են պաշտոնյաներին (ընդհանրապես ոչ հրեշտակների)։ Հիշելով, թե որքան ավելի հանցավոր և կոռումպացված է ռազմական միջավայրը, ինչպես նաև հստակորեն կառուցված կոշտ ավտորիտարիզմի սկզբունքի վրա. ես եմ շեֆը, դու հիմար ես. դու շեֆ ես, ես հիմար եմ (մեկ մարդու կառավարում), կարելի է լրջորեն վախենալ, որ մեր երկրում իշխանության առանց այն էլ փխրուն ու թույլ տարանջատումը կկործանվի։ Հենց այս պառակտումն էլ չի հանդուրժում բանակային գիտակցությունը՝ նախընտրելով ավտորիտարիզմը, հաճախորդականությունն ու կորպորատիզմը։

Ռուսական հասարակությունը վստահորեն նայում է, թե ինչպես են զինվորականները զբաղեցնում ղեկավար պաշտոններ՝ հուսալով ստանալ բաղձալի «պատվերը» և, ամենայն հավանականությամբ, կտեղափոխվեն բանակային կյանքի ամենակարևոր իրողությունները՝ քաոս, կարմրություն և գողություն, որոնք մեծության կարգ են։ դեպի «քաղաքացիական» նմուշներ։

Նշումներ

Բելանովսկի Ս.Ա., Մարզեևա Ս.Ն. Զվարճանալ բանակում. Ժողովրդական տնտեսության ինստիտուտի Մ. կանխատեսում, 1991 թ.

Podrabinek K.P. Բարաքներ Թուրքմենստանում. Խաղարկային հոդված. 1977, նույն տեղում։

Կոստինսկի Ա.Յու. «Հազինգ» և սպաներ. Խաղաղ Ռուսաստանի համար, N 5 (23) 1999 թ., էջ 9:

Hantington S.P. Զինվորը և պետությունը. տեսություն և քաղաքականություն քաղաքացիական-զինվորական հարաբերություններս. Քեմբրիջ, 1981 թ

Զզվելը ռուսական բանակի զարգացմանն ու հզորացմանը խոչընդոտող հիմնական խնդիրներից է։ Վերջին շրջանում մի քանի սկանդալներ՝ կապված բանակում շփոթության դրսևորումների հետ, արժանացել են հանրային արձագանքի։ 2006 թվականի հունվարի 1-ի գիշերը Չելյաբինսկի տանկային ինստիտուտում ծեծի է ենթարկվել կուրսանտ Անդրեյ Սիչևը, իսկ ավելի ուշ անդամահատել են նրա ոտքերը և սեռական օրգանները։ Լայն արձագանք է ստացել նաեւ Ալթայի երկրամասում սովորական զորամասի՝ Ալեքսանդր Սեմոչնիկի ծեծը։ Գործընկերոջ կողմից ծեծի ենթարկվելուց հետո նա գլխի վնասվածքով հայտնվել է հիվանդանոցում։ Չորեքշաբթի օրը՝ փետրվարի 8-ին, հայտնի դարձավ, որ Ալթայի ստորաբաժանման հրամանատարները պատժվել են՝ ստորաբաժանման հրամանատարն իջեցվել է պաշտոնը, իսկ սպան, ով եղել է զոհի անմիջական ղեկավարը, ազատվել է աշխատանքից։

Այս սարսափելի իրադարձությունները հանգիստ չեն տալիս ոչ միայն ռուսական բանակի հրամանատարությանը, այլեւ բազմաթիվ հոգեբանների ու ռազմական սոցիոլոգների։

Մշուշման առաջին նշանների դրսևորման հենց սկզբից ստեղծվել են բազմաթիվ ծրագրեր և մեթոդներ դրա տարբեր դրսևորումների դեմ պայքարելու համար։

Պատմական փաստաթղթերը վկայում են այն մասին, որ սովետական ​​ժամանակաշրջանում էլ է եղել հակամառախուղային արշավ։

1985-88-ին սովետական ​​մամուլում տեղի ունեցավ ցայտնոտի դեմ հզոր արշավ։ Նրա ամենավառ դրսեւորումներից էր Յ.Պոլյակովի «Պատվերից հարյուր օր առաջ» պատմվածքի հրապարակումը։ Հեղինակն ինքն իր ստեղծագործությունը դիրքավորել է որպես պատմություն ավելի շուտ «բանակի համար», քան «ընդդեմ»։ Այդպես էր իրականում (զուր չէր, որ գեներալ Վոլկոգոնովն ակտիվորեն արգելեց դա)։ Բայց անբարեխիղճ դեմոկրատներն այս պատմությունն օգտագործեցին իրենց ընդհանուր կործանարար արշավի ընթացքում (դա ավելի ուշ դառնությամբ խոստովանում է ինքը՝ Պոլյակովը)։ Պատմության հիման վրա նկարահանված ֆիլմը շատ քիչ է նմանվում բնօրինակին։ Այնուհետև հայտնվեցին բանակի մասին այլ գործեր, օրինակ՝ Ս.Կալեդինի «Գումարտակի կառուցում» պատմվածքը. սա արդեն բացահայտ զրպարտություն էր, որտեղ բանակը ներկայացվում էր որպես բանտային գոտի։ Բայց մինչ այդ էլ մամուլի քարոզարշավն իր գործն արեց. Զորակոչիկ երիտասարդների մոտ պարզապես խուճապային վախ կար՝ փսիխոզի վերածվելուց։ Այսպես, օրինակ, որոշ ժամկետային զինծառայողներ, ամենայն լրջությամբ, պատրաստվում էին կամավորներ խնդրել Աֆղանստանում, միայն թե չհանդիպեն մռայլության (կարծում էին, որ դա չկա): Արդյունքում մի հետաքրքիր երեւույթ կարծես ի հայտ եկավ. Քաղաքացիական կյանքում երիտասարդների մի սերունդ ինչքան շատ էր ենթարկվում հոգեբանական ուղեղի լվացման, այնքան ավելի հնազանդ էր ստացվում, որ դա խուճապ էր, այսինքն՝ 89-ի զորակոչն ավելի շատ հակված էր ենթարկվել պապիկներին, քան 87-ի զորակոչը։ Թեև, թերևս, մամուլում քարոզարշավի ճնշման տակ շփվելու ընդհանուր մակարդակը, այնուամենայնիվ, նվազել է։

Գիտնականները մշակել են մշուշի դեմ պայքարի հնարավոր մեթոդներ: Մթնշաղի դեմ պայքարի մեթոդները բնականաբար բխում են դրա առաջացման պատճառների վերլուծությունից: Օրինակ, խորհրդային հասարակության համերաշխությունը նվազեցնելու այլընտրանքը կլինի դրա ամրապնդումը: Հազինգը մեծապես կապված է պաշտոնական ուժային կառույցների թուլացման և համապատասխանաբար ոչ պաշտոնական կառույցներով դրանց փոխարինման հետ, իսկ պայքարի միջոցներից մեկը վերահսկողության պաշտոնական մեխանիզմի ուժեղացումն է։ Այնուամենայնիվ, պարզ է, որ այս խնդիրներն ավելի բարդ են, քան պարզապես ահաբեկման դեմ պայքարը: Ինչ վերաբերում է գործնական քայլերին, որոնք կարող են ձեռնարկվել անկախ սոցիալական կառուցվածքից, սովորաբար առաջարկվում են մշուշի դեմ պայքարի հետևյալ տարբերակները.

1. Զինվորներին զբաղեցրե՛ք, որ ժամանակ չմնա ծերերին ու երիտասարդներին «զվարթանալու»։ Պատերազմի բացակայության դեպքում բանակի համար դժվար է նման բան վերցնելը (խոտը ներկելուց խուսափելու համար պետք է նորից փոխել/վերակրթել սպայական կազմը):

Խնդիրները, որոնք առաջանում են այս գործողությունների իրականացման ժամանակ.

• - որտեղի՞ց գտնել սպաներ, ովքեր կզբաղեցնեն մարդկանց
• - Սա բավարա՞ր կլինի մշուշը վերացնելու համար:
• 2.Յուրաքանչյուր երիտասարդ զինվորի հատկացրեք տարեցների անձնական դաստիարակ, ով պատասխանատու է նրա ցանկացած արարքի / վիճակի համար: Իբր, նմանատիպ պրակտիկա գոյություն ունի ԱՄՆ-ում և կոչվում է «բադդի համակարգեր» (կարելի է թարգմանել որպես մարտական ​​գործընկերության համակարգ):

Խնդիրներ:

• - հրամանատարի նպատակը ստորաբաժանման մարտական ​​պատրաստվածությունն է, և ոչ թե զինվորների դեմքերի վիճակի վերահսկումը, համապատասխանաբար, սա այժմ սպաների խրախուսման / համաձայնության պատճառն է ահաբեկման համար (պապիկները ապահովում են մարտական ​​պատրաստականություն և կարգուկանոն),
• - Ո՞վ է վերահսկելու, թե ինչ միջոցներով է ծերակույտը կիրականացնի իր մենթորությունը,
• - սպաները շահագրգռված կլինեն նման մենթորությամբ, թե նրանք կթողնեն անձնական ստրուկների առկայությունը հին ժամանակների մեջ,
• - զորամասում միշտ ավելի քիչ պապիկներ կան, քան տարբեր ծառայողական ժամանակաշրջանների երիտասարդներ (պապիկների անձնակազմի մեկ քառորդը` երեք քառորդի դիմաց, ժանյակներ, սպիրտներ և այլն), որոնց մենք կնշանակենք վեց ամիս ծառայածներին, երբ իրենց պապի դաստիարակները թողե՞լ են: Թե՞ յուրաքանչյուր պապիկին նշանակել երեք-չորս երիտասարդ զինվորի։
• 3. Ավելացնել սպաների թիվը մաս-մաս (ներդնել սերժանտների / գերզորակոչիկների ինստիտուտ) (զինվորների նկատմամբ վերահսկողությունը մեծացնելու համար)

Խնդիրներ:

• - բանակում և այժմ 1 սպա 3 զինվորի դիմաց, ավելի շատ, քան մյուս բանակներում (որտեղ կան սերժանտներ կամ ենթասպաներ)
• - բարձր ժամանակի ծախսեր
• - բարձր ֆինանսական ծախսեր
• - Հիմնական խնդիրն այն է, թե որտեղից կարելի է ձեռք բերել սպաներ/սերժանտներ, ովքեր չեն խրախուսում թրթուրը
• 4. Ներկայացնել ստորաբաժանումների հրամանատարներից անկախ վերահսկող մարմիններ, որպեսզի նրանք կարողանան բողոքել այնտեղ (դատախազներ, կոմիսարներ և այլն):

Խնդիրներ:

• - մեծ ֆինանսական ծախսեր, նոր բյուրոկրատական ​​կառույց՝ սեփական քննիչներով, անձնակազմով և այլն։
• - «ճռռալու» խրախուսում
• - բանակից անկախ կառույցները արհեստականորեն կուռճացնեն ցրտահարության դեպքերը, անտեսելով մարտական ​​պատրաստության պահանջները (երբ զինվորին պապի կողմից պարտադրելը (մկանները լույսը մարելուց հետո) կդիտվի որպես զրպարտության դրսեւորում՝ զրպարտությամբ. զրպարտություն և այլն)
• 5. Թույլատրել մենամարտերը որպես բանակի առողջությունը բարելավելու, զինվորականների հեղինակությունը բարձրացնելու, մոլեգնությունը վերացնելու, բանակը տականքների և կարիերիստների համար անհրապույր դարձնելու միջոց.

Խնդիրներ:

• -Զորակոչիկներից շատերը վախենում են պապերի հետ առերեսվել, կվախենան ու կհրավիրեն մենամարտի։ Դժվար է որոշել՝ երիտասարդ զինվորը, լինելով բուլիինգի հետևանքով անկյունում, ի վիճակի է հաղթահարելու իր վախը/չդիմադրությունը, թե ոչ։
• - Հին ժամանակների ավելի մեծ ֆիզիկական/մասնագիտական ​​պատրաստվածությունը մենամարտը կվերածի բանական սպանության.
• - Մենամարտերը, նույնիսկ եթե դրանք թույլատրվեն սպաների միջև, միայն կհանգեցնեն որակյալ անձնակազմի նոկաուտի և կարգելվեն նույն պատճառներով, որոնք Ռիշելյեն արգելել է ազնվականների մենամարտերը:
• - Ո՞վ է վերահսկելու մենամարտերը և մենամարտի կանչի կանոնների պահպանումը։
• 6. Միևնույն ծառայության ժամկետի զինծառայողներից ստորաբաժանումների ձևավորում. (Իբր Գերմանիայում ցնորման հետ կապված նույն վիճակն է եղել. գործել են շատ պարզ՝ նույն զորակոչի զինվորներից սկսել են զորամասեր (ասենք՝ վաշտ, վաշտ) ստեղծել, և նրանց ղեկավարել են սերժանտներ՝ «գերազանցներ։ «Եվ խոզը գնաց գրեթե «ոչ մեկին», թեև որոշ տարրեր մնացին, բայց շատ աննշան):

Խնդիրներ:

• - Գերազանց զորակոչիկների շերտը պետք է հսկայական լինի, որպեսզի մասնագետների շարունակականությունն ապահովվի գրեթե ամբողջ մասի ռեզերվ ազատվելիս։
• -Հազինգը կարելի է փոխարինել այլ անալոգներով, օրինակ՝ այն համայնքը, որը չունի հազինգի առավելությունները, բայց ունի իր բոլոր թերությունները, և նույնիսկ իր բացասական կողմերը, համայնքը բավական էր։ Այս փորձը կատարվել է 70-80-ական թվականներին բանակում որոշ հատվածներում։
• 7. Անցում լրիվ պրոֆեսիոնալ վարձկան բանակի.

Խնդիրներ:

• - բարձր ֆինանսական ծախսեր
• - արդյո՞ք նման բանակը մարտունակ կլինի իրական վտանգի պայմաններում։

Ներկայացված մեթոդները բախվել են բազմաթիվ խնդիրների, որոնք խոչընդոտում են դրանց իրականացմանը, ենթադրենք, որ վարձկան բանակի խնդիրների քննարկումն առանձին թեմա է և դուրս է այս ուսումնասիրությունների շրջանակից։ Առաջարկվող մեթոդների ընդհանուր թերությունն այն է, որ հաշվի չի առնվում մազաթափության հիմնական կայունացնող գործոնը՝ սպաների աջակցությունը:

Մեր երկրի շատ ռազմական շրջաններում այս մեթոդներն օգտագործվում են ցրտահարության խնդիրները լուծելու համար: Կարելի է օրինակ բերել, թե ինչպես է Սիբիրյան ռազմական օկրուգի (SibVO) հրամանատարությունը միջոցներ ձեռնարկում բանակում ցրտահարության դեմ պայքարելու համար:

Սիբիրյան ռազմական օկրուգի զորքերում բժիշկներն ու հոգեբանները լրացուցիչ հետազոտություններ են անցկացնում ժամկետային զինծառայողների մոտ։ Ստուգումների արդյունքներով զինվորներին կտրամադրվի անհրաժեշտ բուժում, նրանք կարող են տեղափոխվել այլ զորամասեր ծառայելու և անգամ ազատվել բանակից։ «Սիբիրյան ռազմական օկրուգի ստորաբաժանումների ղեկավարության աշխատանքը ցրտահարության հետ կապված միջադեպերի և հանցագործությունների կանխարգելման գործում նույնպես անձամբ կգնահատվի ամսական կտրվածքով», - ասում է Սիբիրի ռազմական օկրուգի մամուլի ծառայության ղեկավար Վալերի Շչեբլանինը: Նա նաև նշել է, որ թաղամասում ամենամսյա «կրթական և իրավական միջոցառումների շաբաթներ» են անցկացվելու, բանակների հատուկ հանձնաժողովները ստուգելու են բոլոր այն ստորաբաժանումները, որտեղ տեղի են ունեցել զինվորական կարգապահության խախտումներ։ անձնակազմը կվերադարձվի կանխարգելիչ միջոցառումների պրակտիկային։

Որպես երևույթի առկայության հիմնական բացասական գործոններից մեկն այն է, որ բանակային այս ենթամշակույթը լրջորեն խաթարում է բանակի հեղինակությունը զորակոչված երիտասարդության շրջանում և հանդիսանում է զինծառայությունից խուսափելու հիմնական պատճառներից մեկը։

Նմանատիպ երևույթ, թեև ոչ այնքան ընդգծված, որքան բանակում, նկատվում է նաև որոշ դպրոցներում, գիշերօթիկ հաստատություններում և այլ կրթական և սոցիալական հաստատություններում։ Զոհերը սովորաբար ֆիզիկապես թույլ են, անապահով կամ պարզապես ավելի երիտասարդ: Բարձրագույն կրթության համակարգին մշուշելը բնորոշ չէ, երևույթների ոչ մի փաստ չի արձանագրվել, թեև դրանք ինչ-որ առումով հիշեցնում են քաղաքացիական բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում մշուշապատում։ Դա պայմանավորված է բուհերում և այլ քաղաքացիական բարձրագույն ուսումնական հաստատություններում ապշելու տնտեսական հիմքի (հիմքի) բացակայությամբ:

2. Պատասխանատվություն

Կանոնադրական հարաբերությունների խախտումներն ըստ հասարակական վտանգավորության աստիճանի բաժանվում են.

• կարգապահական խախտում;
• քրեական հանցագործություններ.

Վերջին կատեգորիան ներառում է այն խախտումները, որոնք օբյեկտիվ կողմից մտնում են Քրեական օրենսգրքի գործող հոդվածների տակ (ծեծ, խոշտանգում, մարդու արժանապատվությունը կոպտորեն վիրավորող գործողություններ, կողոպուտ և այլն): Պատասխանատվությունը գալիս է ընդհանուր քրեական կարգով. Զգուշացում կատարած զինծառայողի գործողությունները, որոնք չեն պատկանում հանցագործության հայեցակարգին, պետք է դիտվեն որպես կարգապահական խախտում (հագուստով հերթափոխին միանալու կարգի խախտում, կենցաղային աշխատանք կատարելու հարկադրանք (եթե կապված չէ ֆիզիկականի հետ. բռնություն), ծաղրական ծեսեր կատարելու հարկադրանք (նաև առանց ֆիզիկական բռնության) և այլն): Տվյալ դեպքում պատասխանատվությունն առաջանում է զինված ուժերի Կարգապահական կանոնադրության պահանջներին համապատասխան։

3. Պատմություն

Տղաների սոցիալականացումը միշտ իրականացվում է ոչ միայն ուղղահայաց (չափահաս տղամարդիկ սոցիալականացնում են տղաներին), այլև հորիզոնական՝ հասակակիցների խմբին պատկանելու միջոցով։ Այդ խմբերում հաճախ ձևավորվում են ոչ ֆորմալ կանոններ և սովորույթներ, որոնց պահպանումն այնքան կարևոր է երիտասարդների համար, նրանք առաջնորդվում են առաջին հերթին դրանցով, այլ ոչ թե գրավոր օրենքներով և կանոնադրություններով։

Պյոտր Ալեքսեևիչ Կրոպոտկինը նկարագրել է այն բարքերը, որոնք գերակշռում էին 19-րդ դարի կեսերին Ռուսական կայսրության առավել արտոնյալ ռազմական ուսումնական հաստատությունում՝ Էջերի կորպուսում։ Ավելի մեծ աշակերտները, սենյակային էջերը, «գիշերը հավաքում էին նորեկներին մի սենյակ և քշում նրանց գիշերազգեստներով շրջանաձև, ինչպես ձիերը կրկեսի մեջ: Որոշ սենյակային էջեր կանգնած էին շրջանակի մեջ, մյուսները՝ դուրս և անխնա ծեծում էին տղաներին գուտայով: - պերկե մտրակներ»:

20-րդ դարի սկզբին Նիկոլաևի հեծելազորային դպրոցում կրտսերներին անվանում էին «գազաններ», մեծերին՝ «Կորնետ», իսկ կրկնողներին՝ «մայորներ»։

Մարկով Ա.Լ. «Կադետներ և յունկերներ».

Այս մանկական «ցուկաուի» տեխնիկան ապշեցուցիչ էր իր բազմազանությամբ և ինքնատիպությամբ և ակնհայտորեն արտադրվել էր նախորդների ամբողջ սերունդների կողմից: Առաջին կարգի դաժան «մայորները» որպես պատիժ պարտադրում էին նորեկներին և պարզապես «ճանճեր են ուտում», կարճ մազերով Գոլովենկոյի վրա «կոռոզ» և «քսանյութ» էին պատրաստում, և պարզապես զաուշալա էին ամեն առիթի համար և նույնիսկ առանց դրա։

«Զուկ»-ը մեծերի հանդեպ անկեղծ ծաղր էր կրտսերների նկատմամբ. նրանք պահանջում էին կրտսերներից, որ չհամարվի ողջույնի ավագ դասի ջունկերը. նրանց ստիպել են նժույգներ անել, ոռնալ լուսնի վրա, վիրավորական մականուններ են տվել, գիշերները բազմիցս արթնացրել են և այլն։ -up-ը կրտսեր դասին տալիս է կարգապահություն և վարժանք, իսկ մեծերին՝ իշխանություն օգտագործելու պրակտիկա:

Հարկ է նշել, որ նման սովորույթներին մասնակցելը համեմատաբար կամավոր էր. երբ երեկվա կուրսանտը, գիմնազիայի աշակերտը կամ աշակերտը մտան դպրոցի պատերը, մեծերը նախ նրան հարցրին, թե ինչպես է նա ուզում ապրել, կամ «դպրոցի փառավոր ավանդույթի համաձայն. կամ իրավական կանոնադրությունը» ?. «Կանոնադրության համաձայն» ապրելու ցանկություն հայտնողները ազատվեցին «ցուկաուից», բայց նրան «յուրայիններից» չէին համարում, «կարմիր» էին անվանում ու արհամարհանքով էին վերաբերվում։ Ստորին մակարդակի հրամանատարները՝ դասակի ջունկերներն ու սերժանտ-մայորները, առանձնահատուկ բծախնդիրությամբ կառչել են «կարմիրից», և որ ամենակարևորն է, քոլեջն ավարտելուց հետո մեկ պահակային գունդը նրան չի ընդունել սպայական միջավայր։ Ուստի, ջունկերների ճնշող մեծամասնությունը նախընտրեց ապրել ավանդույթներով, «որի ծախսերը դուրս են գրվել որպես ընկերական չափաբաժիններ։

Կարմիր բանակում մշուշի առաջին դեպքը գրանցվել է այս տարվա ընթացքում։ 30-րդ դիվիզիայի 1-ին գնդի երեք տարեցներ ծեծելով սպանել են իրենց ծառայակցին՝ Կարմիր բանակի զինծառայող Կուպրիյանովին, որը ծնունդով Սարատովի մարզի Բալակովո շրջանից է, քանի որ երիտասարդ զինվորը հրաժարվել է կատարել իրենց աշխատանքը «պապիկներ». Պատերազմի ժամանակի օրենքների համաձայն՝ գնդակահարվել են զինվորի մահվան մեղավորները։

Վարկածներից մեկի համաձայն՝ բանակում խոզի ի հայտ գալը պայմանավորված է եղել տարեկան ծառայության ժամկետի երեք տարուց երկուսի կրճատմամբ։ Ժամանակի ընթացքում դա համընկավ զորակոչիկների պակասի առաջին ալիքի հետ։ Պարզվեց, որ հինգ միլիոներորդ խորհրդային բանակը կարող էր թվաքանակով պակաս լինել մեկ երրորդի չափով. ազդել են Հայրենական պատերազմի ժողովրդագրական հետևանքները:

Հարցը քննարկվել է Քաղբյուրոյի նիստում, և լուծում է գտնվել։ Բանակ են զորակոչվել քրեական անցյալ ունեցող անձինք, որոնք նախկինում իսպառ բացառված էին։ Գաղափարական առումով դա նման էր համաքաղաքացիների ուղղմանը, սայթաքեցին։ Սակայն իրականում ամեն ինչ այլ կերպ է լինում՝ բանակի ներքին կյանքը դեպի վատն է փոխվում։ Հանցավոր տարրի հետ միասին զորանոց են գալիս հանցավոր հրամաններ, գողական ժարգոնը թափանցում է զինվորի լեզվի մեջ. Պատճենելով բանտի կանոնները՝ նախկին հանցագործները ներկայացնում են ծիսական նվաստացում և ահաբեկում։

Բացի այդ, ըստ այլ աղբյուրների, երբ ծառայության ժամկետը երեք տարուց կրճատվել է երկու տարի, նույն զորամասում որոշակի ժամանակով եղել են թե՛ ծառայության երրորդ տարին լրացածներ, թե՛ ծառայության անցածներ. , ովքեր պետք է մեկ տարի պակաս ծառայեին։ Վերջին հանգամանքը դատարկեց նրանց, ովքեր արդեն երկու տարի ծառայում էին, բայց դեռ պետք է ծառայեին մինչև իրենց ժամկետը։ Ծառայության երրորդ տարվա զինծառայողներն ու իրենց զայրույթը քշել են նորակոչիկների վրա.

Սակայն այս վարկածին կասկածելու պատճառներ կան։ Ըստ սոցիոլոգիական գիտությունների թեկնածու Ա. Յու. Սոլնիշկովի, արդեն 1964 թվականին հայտնվեցին խորհրդային գիտնականների առաջին և ամենաշատ աշխատանքները, որոնք զբաղվում էին մշուշոտ հարցերով։ Բացի այդ, ըստ նրա, քառասուն տարիների ընթացքում, երբ ուսումնասիրում էին ցեխի երևույթը, հայրենի գիտնականները չեն կարողացել զգալի առաջընթաց գրանցել Ա.Դ. Գլոտոչկինի և նրա ուսանողների սկզբնական աշխատանքի համեմատ: 60-ական թթ

Մեկ այլ վարկածի համաձայն, 60-ականների վերջին որոշ ստորաբաժանումների հրամանատարներ սկսեցին լայնորեն օգտագործել զինվորական աշխատանքը անձնական նյութական շահի համար։ Զորամասերի կանոնադրական տնտեսական գործունեությունը պահանջում էր կազմակերպել ցրվածության համակարգ, որտեղ հնաբնակները հանդես էին գալիս որպես ծառայության առաջին տարվա աշխատանք կատարած զինվորների պահակ: Նման հարաբերությունները պահանջում էին երիտասարդ զինվորների անտարակույս հնազանդությունը հնաբնակների ցանկացած հրահանգին, որպեսզի ջարդեն ու ստրուկ դարձնեն ժամկետային զինծառայողներին ճնշումների և բռնությունների ենթարկելու համար։ Այսպիսով, ըստ այս վարկածի, մշուշը առաջացել է որպես զորամասերի խավարման գործողությունները կառավարելու մեթոդ: Ժամանակի ընթացքում մի շարք զորամասերում սպաները սկսեցին օգտագործել խաբեությունը որպես կառավարման մեթոդ, քանի որ իրենք չէին ցանկանում զբաղվել երիտասարդների վերապատրաստմամբ, ինչպես նաև դաստիարակչական աշխատանքով:

Նաև, 60-ականների վերջին Զինված ուժերն այլևս չունեին այն թվով առաջնագծի հրամանատարներ, որոնք գերմանա-խորհրդային պատերազմի ավարտից հետո զինված ուժերով լի էին, և ովքեր անձնական փորձից գիտեին, որ առողջ բարոյականությունը Հայաստանում։ նրանց վստահված ստորաբաժանումը սեփական կյանքի երաշխիքն էր։ Տարվա ամռանը սովետական ​​զորքերը ստացան 0100 թ.

Պերեստրոյկայի ժամանակ լայնորեն հայտնի էր «Սակալաուսկասի» դեպքը՝ Լիտվայից ժամանած երիտասարդ զինվորի, ով 1987 թվականի փետրվարին Լենինգրադի մուտքի մոտ կրակել էր 7 հին թայմերի պահակին։

5. Ռուսական բանակում

Ռազմական դիտորդ Ալեքսանդր Գոլցը Եժեդնևնոյ Ժուրնալը նշում է. Բարձրագույն ռազմական ղեկավարությանը հաջողվել է պաշտպանել խորհրդային ոճի զանգվածային մոբիլիզացիոն բանակը պահպանելու գաղափարը։ Այս մոդելը, սկզբունքորեն, բացառում է հրամանատարների որևէ լուրջ պատասխանատվություն կյանքի և առողջության համար։ ենթակաների, ժամկետային զինծառայողին իջեցնում է ստրուկի պաշտոնի.

Ռուսական բանակում հրապարակայնության արժանացած շփոթության դեպքերի մեծ մասը կապված է զորամասերի հրամանատարական կազմի կողմից երիտասարդ զինվորների աշխատուժը անձնական շահի համար օգտագործելու հետ: Հազինգը առաջացել է 20-րդ դարի 60-ական թվականներին խորհրդային բանակում՝ որպես զորամասերի թալանչի գործունեությունը կառավարելու մեթոդ և շարունակում է զարգանալ հիմա, այն ընդունում է տարբեր ձևեր, լայնորեն հայտնի է 18-19-րդ դարերի ճորտատիրությունից, սակայն. վայրի տեսք ունի 21-րդ դարում:

Ռուսաստանի Դաշնության գլխավոր դատախազ Վլադիմիր Ուստինովը, ելույթ ունենալով Գլխավոր դատախազության կոլեգիայում, նշել է. «Թվում է, թե զինվորների «վաճառքը» հինավուրց սուրբ ավանդույթ է, որը հնարավոր է արմատախիլ անել միայն ռուսական ողջ սպայակույտի հետ միասին։ Հանցագործների բանակը. .

Տարածաշրջան Սամարա 2002թ. օգոստոսին ավագ լեյտենանտ Ռ. Նրանք պետք է սպային վճարեին ամսական 4000 ռուբլի։ Զինվորները հրաժարվեցին, սակայն պահանջները կրկնվեցին՝ ուղեկցվելով հնաբնակների գրոհով ու ծեծով։

2003 թվականի հոկտեմբեր, Սամարա, մշտական ​​պատրաստության մոտոհրաձգային գունդը պահպանում է: «Կարտոն-Փակ» ՍՊԸ-ում աշխատող զինծառայողները բացատրել են, որ «հավելավճարների» ժամանակ մարտական ​​պատրաստություն չեն անցել։ Արդյունքում ծառայության ողջ ընթացքում նրանք երբեք չեն ձեռք բերել անհրաժեշտ մարտական ​​հմտություններ։ Շարքային Է.Գոլցովը, օրինակ, ասել է, որ անձնական զենքից կրակել է միայն մեկ անգամ։

Վոլգոգրադի մարզ. 2003 թվականի հոկտեմբերի 10-ին ԺԴՎ-ի թիվ 12670 զորամասի մոտ «Մայրական իրավունք» կազմակերպության իրավապաշտպանները տեսանկարահանում են արել։ Տասնյակ զինվորներ են հեռացվել, որոնց տարել են աշխատանքի՝ 32 հոգի մոլախոտերի, 10 հոգի. «Ռոտորին» (Վոլգոգրադ ֆուտբոլային ակումբ). 3 կամ 4 արտասահմանյան մեքենա ձեռնարկատերերով, միկրոավտոբուսներ բարձրացան, զինվորներին տարան։ Տեղեկություններ կան, որ մեկ օրում զորամասից դուրս է բերվել մոտ 200 զինվոր։ Հետևեցին ստուգումներ. Մոսկվայից էր եկել Դաշնային երկաթուղային ծառայության հրամանատարի առաջին տեղակալ գեներալ Գուրովը։ Անցել է դատախազական ստուգում. Զորամասի հրամանատարն ու նրա տեղակալը ենթարկվել են կարգապահական պատասխանատվության։ Սակայն մինչև 2004 թվականի հոկտեմբեր ապօրինի աշխատանքները շարունակվեցին։ Ճիշտ է, խախտողները որոշ չափով ավելի զգուշավոր դարձան, կազմակերպեցին «ձախ» աշխատանքը՝ բեռնարկղերի խափանումը ստորաբաժանման տարածքում։

Ստավրոպոլի մարզ. 2004 թվականի փետրվարից երեք զինծառայողներ աշխատում են Նադեժդա գյուղում (Ստավրոպոլի արվարձան) կահույքի ընկերությունում։ Նրանցից ոչ ոք չի ստացել դրամական և այլ պարագաներ, որոնք մտել են ինչ-որ մեկի անհուն գրպանը։ Միայն նման «դուրսգրումներից» պետությանը պատճառված վնասը, ըստ հետաքննության եզրակացությունների, կազմել է 120 հազար ռուբլի։

Ամանորի նախօրեին Չելյաբինսկի տանկային դպրոցի մատակարարման գումարտակում տեղի ունեցած դեպքը, որտեղ շարքային Անդրեյ Սիչևը և ևս յոթ զինվորներ մոտ երեք ժամ ծեծի էին ենթարկվել գործընկերների կողմից, ովքեր այդպիսով «տոնում էին» տոնը, մեծ հնչեղություն ստացավ։ . Ռազմական բժիշկներին դիմած Սիչևը ժամանակին չի ստացել անհրաժեշտ բժշկական օգնությունը։ Միայն արձակուրդների ավարտին, առողջական վիճակի կտրուկ վատթարացման պատճառով, երիտասարդը տեղափոխվել է քաղաքային հիվանդանոց, որտեղ բժիշկները նրա մոտ ախտորոշել են բազմաթիվ կոտրվածքներ և ստորին վերջույթների գանգրենա (որը հանգեցրել է հետագա անդամահատման), հարվածներ սեռական օրգանները (նրանք նույնպես անդամահատվել են,). Նրանք փորձել են թաքցնել կատարվածի մասին տեղեկությունները։ Բժիշկներին հանձնարարվել է գաղտնի պահել Սիչևի բժշկական պատմությունը . Տարվա ընթացքում դատախազական ստուգումների և աղմկահարույց հարցերի հետ կապված հրապարակումների ալիքն ի չիք դարձավ։

6. Հազինգի էությունը որպես երեւույթ

Հազինգը բաղկացած է հիմնական պաշտոնականներին զուգահեռ ոչ պաշտոնական հիերարխիկ հարաբերությունների առկայությունից, չբացառելով այն դեպքը, երբ սպաները ոչ միայն գիտեն ցեխի մասին, այլև օգտագործում են այն «կարգի» պահպանման համար։

Նշենք, որ պաշտոնական հայտարարություններում որոշ բարձրաստիճան զինվորականներ խոսում են հասարակության հիվանդության մասին, որոնք տեղափոխվում են բանակի հող։ Օրինակ, հեռուստատեսային հարցազրույցում նման հայտարարություն է արել Հյուսիսային նավատորմի նախկին հրամանատար, այժմ Դաշնության խորհրդի անդամ, պաշտպանության և անվտանգության կոմիտեի անդամ, ծովակալ Վյաչեսլավ Ալեքսեևիչ Պոպովը։

Օբյեկտիվ հետազոտությունը ցույց է տալիս, որ ցրտահարությունը զինված ուժերում տնտեսական ակտիվության թուլացման արդյունք է։ Միևնույն ժամանակ, մռայլությունը օժանդակ գործիք է հրամանատարական կազմի ձեռքում, որը կարող է կարգուկանոն պահպանելու իր պարտականությունների մեծ մասը փոխանցել ոչ ֆորմալ հիերարխիայի ղեկավարներին՝ ի պատասխան նրանց առաջարկելով որոշ օգուտներ (արտահերթ աշխատանքից ազատումներ, նվաստացուցիչ վերաբերմունք: մեղքի զգացում, ֆիզիկական ակտիվության նվազում և այլն):

Հաճախ ոչ պաշտոնական հարաբերություններն ուղեկցվում են մարդկային արժանապատվության նվաստացմամբ և ֆիզիկական բռնությամբ (հարձակում): Երևույթի անմիջական զոհերը թիմի անդամներն են, ովքեր այս կամ այն ​​պատճառով ցածր կարգավիճակ ունեն ոչ պաշտոնական հիերարխիայում (կարգավիճակը կարող է որոշվել փորձով, ֆիզիկական, հոգեֆիզիոլոգիական բնութագրերով, ազգությամբ և այլն): Ստատուսի հիմքը ֆիզիկական ուժն է և սեփական 4.shtml #1 Կոնֆլիկտային դիմադրությունը պնդելու կարողությունը։

Մշուշման դրսևորումները կարող են շատ տարբեր լինել: Թեթև ձևերով դա կապված չէ կյանքի և առողջության սպառնալիքի կամ արժանապատվության լուրջ նվաստացման հետ. նորակոչիկները պետական ​​աշխատանք են կատարում տարեցների համար և ժամանակ առ ժամանակ նրանց կենցաղային հանձնարարությունները: Իր ծայրահեղ արտահայտությամբ հեզությունը գալիս է խմբակային սադիզմին։ Երբ նորակոչիկները ստիպված են լինում ամբողջությամբ ծառայել «պապերին» (օրինակ՝ սպիտակեղենը լվանալ), նրանք խլում են փողը, իրերն ու սնունդը, ենթարկում նրանց սիստեմատիկ ահաբեկման և նույնիսկ դաժան խոշտանգումների։ ծեծի ենթարկվել՝ հաճախ պատճառելով ծանր մարմնական վնասվածքներ: Վերջերս շատ տարածված է եղել փողի շորթումը` դրանք բջջային հեռախոսի հաշվին վարկավորելու նպատակով: Նորակոչիկները ստիպված զանգում են տուն և խնդրում իրենց ծնողներին լիցքավորել «պապիկի» հաշիվը կամ գնել նրա համար լիցքավորման քարտ, որն այնուհետև կգնա նույն հաշվեհամարին: ՌԴ Զինված ուժերում զինվորական ծառայությունը հաճախ առանձնապես չի տարբերվում «զոնայից» 2006/02/03/ ապաշխարություն / Գլխավոր դատախազ Վլադիմիր Ուստինով. Հանցագործների բանակ. Զինվորականների՝ զորամասերից պարբերաբար փախուստների և նրանց շրջանում ինքնասպանությունների հիմնական պատճառն է զզվելիությունը։ Բացի այդ, բանակում տեղի ունեցող բռնի հանցագործությունների զգալի մասը կապված է խաբեության հետ. որոշ դեպքերում բացահայտվել և դատավարության են ենթարկվել «պապիկների» հանցագործությունները, որոշ դեպքերում՝ պատասխան նորակոչիկների՝ «Սակալաուսկասի գործը»։ Լինում են դեպքեր, երբ զինվորական զենքով պահակային ծառայություն անցած նորակոչիկները գնդակահարել են նախկինում իրեն ծաղրած գործընկերներին, մասնավորապես «Պահակ» ֆիլմի հիմքում ընկած դեպքը։

7. Հիերարխիկ քայլեր

Տերմինների նշանակությունը կարող է տարբերվել ծառայության ճյուղի կամ զորամասի ավանդույթներից, ինչպես նաև ծառայության ժամկետներից:

Զինվորական անձնակազմի հիմնական սահմանումները բանակային ժարգոնում ըստ ծառայության ժամկետի.

• * «Հոտեր», «դրիշի», «անմարմին ոգիներ», «կարանտիններ»՝ երդումից առաջ կարանտին անցնող զինվորականներ։
• * «Ոգիներ», «փղեր» (նավատորմ), «սալագաներ», «կեղևներ», «սալաբոններ», «սագեր» (ZhDV), «Վասկա», «ծնողներ», «երեխաներ», «ոզնիներ», «ճնճղուկներ» (VV), «չեկեր» (VV), «Chekists» (VV), «clicks», «Chizhi» («մարդ, ով կատարում է ցանկությունները») - զինվորական անձնակազմ, որը ծառայել է մինչև վեց ամիս:
• * «Փղեր» (օդային և BB), «օգնություն», «ժանյակներ», «սագեր», «ագռավներ» (BB), «կարպ» (նավատորմ), «երիտասարդ», «walruses», «clicks», «mammoths». - վեց ամիս ծառայած զինվորականներ.
• * «Գանգեր», «շերեփներ» («Մարդ, բանակի զորանոցի գիշերային կործանարար խաղաղություն» բառի նախածանցը), «մեկ տարեկան» (ծովային նավատորմ), «գորշեր» (նավատորմ), «փասիաններ», «կաթսաներ», « սափրվելու վրձիններ»՝ մեկ տարի ծառայող զինվորականներ.
• * «Պապեր», «զորացրում»՝ մեկուկես տարի ծառայած զինվորականներ։ Երևույթի անվանումը գալիս է «պապ» կայուն տերմինից։
• * «Դեմբել», «քաղաքացիներ» (արդեն համարյա քաղաքացիական անձինք)՝ ժամկետային զինծառայողներ, պահեստազոր տեղափոխվելու հրամանի արձակումից հետո։

Ռազմածովային նավատորմում (առնվազն մինչև 1990 թվականը) կար 7 հիերարխիկ մակարդակ.

• * Մինչև վեց ամիս՝ «ոգի» (Էակը անմարմին է, անսեռ, ոչինչ չի հասկանում, ոչինչ չգիտի, ոչինչ չգիտի, հարմար է միայն կեղտոտ աշխատանքի համար, հաճախ անօգնական)
• * Վեց ամիս՝ «խաչակրաց» (մարտիկը, հարդարվելով իրական ծառայության պայմաններում, գիտի սովորույթները, ավանդույթները և իր պարտականությունները, բայց «ոգիների» դանդաղության պատճառով նրան հաճախ ծեծի են ենթարկում)
• * 1 տարի՝ «խաչաձիգ» (սա քերած կալաչ է։ Նա լավ գիտի ծառայությունը։ Պատասխանատու է «խաչաձիգների» և «ոգիների» կողմից աշխատանքի կատարման համար։ Բացառիկ դեպքերում ենթարկվում է ֆիզիկական ազդեցության);
• * 1 տարի 6 ամիս - «Պիվտորիշնիկ» («Անձեռնմխելիների» առաջին քայլը։ Այն ենթարկվում է միայն հնաբնակների բարոյական ճնշման՝ ստորիններին անտեսելու համար։ «Մեկուկես»-ը համարվում է ամենավատ ու անգութ արարածը։ Այս քայլով. ցածր բարոյական չափանիշներով մարդիկ շատ հստակ դրսևորվում են)
• * 2 տարի՝ «պոդգոդոդո»։ ազատական ​​աստիճան. Նրանք, ովքեր հոգնել են «պտտվելու» բարոյական սթրեսից, առանձնապես «չանհանգստանալով» ծառայության խնդիրներով, պարզապես հանգստացեք);
• * 2 տարի 6 ամիս - «Gododo», կամ, որպես տարբերակ, որը շրջանառության մեջ էր Խաղաղօվկիանոսյան նավատորմում. «Sarakot» (ըստ երևույթին, հետևաբար, նավատորմի մեջ «հազինգը» կոչվում է «Հոբելյանական»): Հին ժամանակների իսկապես առաջատար գերագույն կաստան: Ֆիզիկական բռնությանն անձամբ են դիմում բացառիկ դեպքերում՝ հիմնականում գործելով «մեկուկեսի» միջոցով։ Իր հերթին սպաների կողմից թիմի վրա ոչ պաշտոնական ազդեցությունն իրականացվում է «գոդկովի» միջոցով);
• * 3 տարի՝ «արհմիություն», «քաղաքացիական» (այս «կոչումը» շնորհվել է պահեստազոր տեղափոխելու մասին պաշտպանության նախարարի հրամանի հրապարակումից հետո։ Պաշտպանության նախարարի հրամանից անմիջապես հետո «Գոդոկը» ոչ պաշտոնական էր։ ճանաչվել է որպես արգելոց փոխանցված և մատակարարման համար հանվել, բայց քանի որ «ճակատագրի կամքով» հարկադրված է եղել ստորաբաժանումում, իբր եղել է ռազմածովային արհմիության հաշվին: Ապրում է ստորաբաժանումում կամ նավի վրա որպես քաղաքացիական անձ, կրում է զինվորական համազգեստ):

8. Հիերարխիայի հաջորդ մակարդակ տեղափոխման ավանդույթները

"" Տեղափոխում ամենացածր հիերարխիկ մակարդակից դեպի ամենաբարձրըիրականացված «ընդհատման», «թարգմանության» ծեսի ժամանակ։ Զինվորը, ով չի վայելել իր ծառայակիցների հարգանքը կամ խախտել է զրպարտության սկզբունքները և նույնքան էլ զորամաս ժամանելուն պես երեք «ոսկե օր» հրաժարվել է «կյանքի հետևում» (այսպես կոչված՝ «Կանոնադրական», «խստացված. «), կարող է մնալ «անպարտելի»՝ այս դեպքում նա իրավունք չունի ոչ պաշտոնական հիերարխիայի ամենաբարձր մակարդակների արտոնություններին, այլ նույնացվում է «ոգիների» կամ «հոտերի» հետ։ Դա տեղի է ունենում հազվադեպ, որպես բացառություն:

Հաջորդ աստիճանին անցնելն ուղեկցվում է հատուկ ծիսական եղանակով ֆիզիկական ցավ պատճառելով՝ մեկ տարի ծառայած զինվորին (նախկինում ծառայողական ժամկետը 2 տարի էր) հարվածում են գոտիով (կրծքանշանով), աթոռակով կամ. մետաղական շերեփ (շերեփ) հետույքի վրա։ Կաթվածների քանակը սովորաբար հավասար է սպասարկված ամիսների քանակին: «Պապիկներից» «զորացրում» անցնելը խորհրդանշական է՝ առանց ֆիզիկական ազդեցության. ապագա զորացրումը թելով «ծեծում» են թիկունքից՝ ներքնակների ու բարձերի շերտի միջով, իսկ նրա համար «ցավից ճչո՞ւմ է». Հատուկ ընտրված «սպիրտ»: Որոշ ստորաբաժանումներում «փոխանցման» կրծքանշանները (կապեր կամ սերժանտի կոչում) համարվում են լրացուցիչ հարվածներ:

Նավատորմն ուներ նաև զգալի թվով սովորույթներ և ավանդույթներ, սակայն արժե առանձնացնել միայն երկու հիմնական, որոնք հաճախ հանդիպում էին տարբեր նավատորմերում։

• * «Կարպից» «մեկուկես» տեղափոխելիս կա այսպես կոչված. «Կշեռքից լվանալը». Կախված եղանակային պայմաններից և գործողության վայրից՝ «խաչը» «լվացվում է կշեռքներից», նետվում ծովից, ընկղմվում սառցե փոսի մեջ, լցնում հրշեջ գուլպանը և այլն՝ փորձելով անսպասելիորեն կատարել թարգմանության ծեսը։ «նախաձեռնողի» համար.
• * «Տարեկանի բացթողում»՝ պաշտպանության նախարարի հրամանի առաջին տպագիր տարբերակի հայտնվելու պահին՞ սպիտակեղեն։ Ծեսը նույնպես անսպասելիորեն կատարվում է «տարեկանի» համար։ «Ընդմիջումից հետո». «, «տարեկանը» դառնում է «Արհմիություն», այսինքն՝ քաղաքացիական, «ընդմիջմանը» մասնակցելու իրավունք ունի «ոգուն» հասնող ցանկացած զինծառայող։

Որպես կանոն, «տեղափոխումը» տեղի է ունենում պաշտպանության նախարարի հրամանի թողարկումից հետո առաջին գիշերը, պահեստազոր տեղափոխելու մասին. թարգմանություն» և հաճախ «Նակազ»-ի թողարկումից հետո առաջին օրերին ու գիշերներին։ «.

9. Երևույթի տարածում` կախված սպասարկման պայմաններից

Սովորաբար ենթադրվում է, որ մոլեգնության ամենավտանգավոր ձևերը բնորոշ են զինված ուժերի «երկրորդ կարգի» ստորաբաժանումներին և ճյուղերին, հատկապես շինարարական գումարտակի համար, սակայն խաբեության փաստերը հաճախ բացահայտվում են «էլիտար» համարվող ստորաբաժանումներում և կազմավորումներում։ «. Սահմանապահ զորքերում մշուշը ավանդաբար շատ ավելի քիչ է տարածված.«Այս տխուր երեւույթը գրեթե չի ազդել սահմանապահ զորքերի վրա». Զգուշությունը շատ ավելի քիչ է տարածված այն զորքերում կամ ստորաբաժանումներում, որոնց զինվորները մշտական ​​մուտք ունեն մարտական ​​անձնական զենքեր (օրինակ՝ Ներքին զորքեր): . Բացի այդ, ավիացիոն ստորաբաժանումներում մշուշելը տարածված չէ: Փոքր, հեռավոր մասերում (օրինակ՝ հակաօդային պաշտպանության ռադիոտեղորոշիչ հետախուզության մասերում) տարածվածություն չի նկատվել: Հարկ է նշել, որ մշուշման ամենաքիչ դրսևորումները նկատվում են այն ստորաբաժանումներում, որտեղ ստորաբաժանումների հրամանատարները չեն օգտագործում զինվորների աշխատանքը անձնական շահի համար։ Այս երևույթը ոչ մի կերպ ուղղակիորեն կապված չէ ո՛չ զորքերի, ո՛չ զորամասերի տեսակի հետ։

10. Արտաքին տեսքի պատճառները

Գոյության պատճառների վերաբերյալ տարբեր տեսակետներ կան. Որոշ փորձագետների կարծիքով՝ խոզի ուժեղացումը ուղղակիորեն կապված է բանտարկյալներին ԽՍՀՄ բանակ զորակոչելու պրակտիկայի հետ։ Տվյալ դեպքում նախապատերազմական Կարմիր բանակում (իսկ մինչ այդ՝ նախահեղափոխական Ռուսաստանի բանակում) ոչ մի ցնորք չի եղել, և դա 1942-43թթ. Կարծիք կա նաև, որ հեյզինգը «մեկնարկ» է տրվել 1960-ական թվականներին՝ Խորհրդային բանակում ծառայության ժամկետը կրճատելու ժամանակ (ցամաքային զորքերում երեքից երկու տարի, նավատորմում՝ չորսից երեք տարի. ), երբ հնաբնակները ստիպված են լինում ավարտել իրենց երեք-չորս տարին, նրանք սկսեցին չարություն քշել այն նորակոչիկների վրա, ովքեր եկել էին, ովքեր պետք է ծառայեին մեկ տարի պակաս։

Իշխանությունների կողմից քաղաքացիների տարրական իրավունքների ոտնահարումը և իշխանությունների կողմից ԽՍՀՄ-ում քաղաքացիների նկատմամբ ապօրինությունների ընդհանուր պատկերը, չնայած օրենքների «թղթի վրա» ձևական գոյությանը, որոնք պետք է պաշտպանեին քաղաքացիների իրավունքները, չէր կարող չազդել հարաբերությունների վրա։ խորհրդային բանակի զինծառայողների միջև։ ԽՍՀՄ-ում տիրող անօրինական համակարգը նպաստեց նրան, որ յուրաքանչյուր ոք, ով օժտված էր բանակում ուժով, առանց պատժի սպառնալիքի, կարող էր ծաղրել այլ զինվորականներին։ Խորհրդային բանակը չուներ այլ զինվորականների կողմից իրենց օրինական իրավունքների խախտումները բողոքարկելու արդյունավետ ընթացակարգ, չնայած այն հանգամանքին, որ ԽՍՀՄ Քրեական օրենսգիրքը պաշտոնապես ուներ ծառայության կարգի խախտման առանձին բաժին, որը ներառում էր ծեծը քրեականացնող հոդվածներ։ զինվորական անձնակազմի. ԽՍՀՄ-ում ժամանակը ոչ միայն չէր ընդունվում, այլեւ հաճախ արգելվում էր բացահայտորեն քննարկել ու քննադատել պետական ​​ինստիտուտներն ու սոցիալական բացասական երեւույթները, այդ թվում՝ սովետական ​​բանակում մոլեգնությունը։ Զզվելիությունը հիմնականում պայմանավորված էր հրամանատարների ավանդույթի անկանխատեսելի զինվորական կանոնակարգերով: Պահպանեք կարգապահությունը զորամասերում viysk ծառայություններ.Վիյսկի զինծառայողների նույն շարքերում և պաշտոններում կանոնադրությամբ նախատեսված պարտականությունն էր «ազդել» ընկերների վրա, եթե նրանք խախտել են ծառայությունը կատարելու սահմանված կարգը։ Այսպիսով, հրամանատարների համար շատ հաճախ ձեռնտու էր զինվորական անձնակազմի մեջ կարգուկանոն և կարգապահություն պահպանել ցցերի օգնությամբ: Ինչի պատճառով նրանք ուշադրություն չէին դարձնում, և նույնիսկ խրախուսում էին զինվորականների մեջ մոլեգնությունը: Գոպիվսկու (հանցավոր) ավանդույթները երիտասարդների շրջանում տարածված են դեռևս մինչև զինվորական ծառայության զորակոչվելը, ինչպես նաև նպաստեցին բանակում ցնդաբանության զարգացմանը: Վերջապես մշուշը որպես երևույթ իր ներկայիս ձևը ձեռք բերեց 80-ականների վերջին - 90-ականների սկզբին և հետխորհրդային պետությունների անկախության առաջին տարիների ավերածությունների ժամանակ, երբ բանակի անկարգությունն ու անտեսումը հասան իր գագաթնակետին։

Զինվորական կոլեկտիվներում, որոնք ձևավորվում են ժամկետային զինծառայողների հաշվին, զորամասերի հրամանատարները զորակոչում ծառայող շարքայինների և ենթասպաների վրա ազդեցության ֆորմալ բազմաթիվ լծակներ ունեն։ Դրանք ներառում են մասնավորապես.

• * Նկատողություն
• * Խիստ նկատողություն (զորակոչիկների հետ կապված, արտասանությունները բացարձակապես անօգուտ են, քանի որ դրանք որևէ կերպ արտացոլված չեն զինվորական գրքում, փաստորեն, մեկ փաստաթուղթ, որը նա իր հետ կտանի բանակից)
• * Արտասովոր հանդերձանք,
• * Գերազանց ուսանողի կրծքանշանից զրկում (զորակոչիկներին նման կրծքանշաններ շնորհվում են բացառիկ դեպքերում)
• * Հերթական աշխատանքից զրկելը (զորամասի գործունեությանը չառնչվող աշխատատեղերում օգտագործելու պատճառով զորակոչիկները սովորաբար ազատվում են ոչ ավելի, քան ամիսը մեկ անգամ՝ կանոնադրությամբ սահմանված շաբաթը մեկ անգամի փոխարեն)։
• * իջեցում (զորակոչիկները հազվադեպ են արժեքավոր պաշտոններ զբաղեցնում)
• * Զինվորական կոչումների նվազում մեկ քայլով (զորակոչիկների մոտ 80%-ը գտնվում է ամենացածր զինվորական կոչումում)
• * Բովանդակությամբ ձերբակալություն պահակատանը
• * Կարգապահական գումարտակ.

Ծառայության առաջին տարվա զինվորի իրական իրավունքներ գործնականում չկան. ծեծի ենթարկված շարքային սպայի կողմից, եթե դեպքը հրապարակվեր, բայց լուրջ մարմնական վնասվածքներ չլինեին, վատագույն դեպքում՝ նկատողություն. Օգտվելով զինվորների ապօրինություններից՝ հրամանատարներն օգտագործում են իրենց ունեցած բոլոր լծակները՝ շարքայինը ստրուկների վերածելու համար՝ ներգրավելով տվյալներ նման գործողությունների և հնաբնակների համար։ Այսպիսով, հեզինգը այն գործիքներից մեկն է, որը ստեղծվում և ամբողջությամբ վերահսկվում է սպայական կորպուսի կողմից:

Կարծիք կա, որ այս կամ այն ​​ձևով մշուշի ի հայտ գալը բնական է մի շարք հրահրող գործոնների առկայության դեպքում, որոնցից կարելի է նշել հետևյալը.

11. Հազինգի և եղբայրության տարբերությունը

Ընկերակցությունը շփոթության ձև է, որը հիմնված է ավանդույթների վրա, որոնք աջակցում են հայրենակիցների կապերին: Ժամկետային զինծառայողների հայրենակցական միավորումների ամենատարածված տեսակները՝ ազգությամբ.

Զինվորական անձնակազմի նկատմամբ ազգային, ռասայական, էթնիկական և կրոնական հողի վրա խտրականությունը չի մտնում խաբեության հայեցակարգի տակ, քանի որ այս դեպքում հաշվի չի առնվում չարաշահման այնպիսի հիմնական չափանիշը, ինչպիսին է ծառայողական տարբերությունը հանցագործի և զոհի միջև: . Այս երեւույթը կոչվում է «համայնք»։

12. Մշուշոտ ու մռայլ

Այս հանցավոր դրսևորումները որպես «մշուշոտ» կամ «մշուշոտ» որակումը այնքան էլ համարժեք չէ։ «Հազինգ» - չափազանց լայն և անորոշ անուն, քանի որ կանոնադրության պահանջներից ցանկացած շեղում, ըստ էության, մշուշոտ վերաբերմունք է հանձնարարված պարտականություններին: Բացի այդ, երբեմն «հազինգը» իրականացվում է կանոնադրությունների անհեթեթ ճշգրիտ պահպանման պահանջի տեսքով։

13. Որոշ ծեսեր, որոնք կապված են մռայլ ավանդույթների հետ

• * «Աղոթք» կամ օրորոցային երգ «պապիկի» համար - կատարվում է «ոգու», «սալաբոնների» կողմից, ովքեր կանգնած լինելով մահճակալի սեղանի կամ աթոռակներից բուրգի վրա («բանկա»), գիշերը, «լույսերը մարելուց» հետո, երբ սպաները հեռանում են ընկերության գտնվելու վայրից, կարդում է որոշակի հանգավոր տեքստ մոտեցող պաշտոնանկության մասին: Կախված մասից՝ դրա բովանդակությունը տարբեր է, ուստի «օրորոցայինում» մեծ թվով տարբերակներ կան։ Այս մասին մեջբերում է Moscow News թերթը.

"" Կարագը կերան - օրն անցավ, վարպետը գնաց տուն։
"" Զորացրումը մի օր կարճ է դարձել, բարի գիշեր բոլոր «պապիկներին».
"" Թող երազեն իրենց տան մասին, փարթամ փիսիկով կին,
"" Մի ծով օղի, գարեջրի ավազան և արգելոց ազատելու գերագույն հրաման:

• * «Զորացրման գնացք»՝ թատերական ներկայացում, որին մասնակցում են երիտասարդ մարտիկները՝ որպես ավելորդներ, իսկ «պապերը» խաղում են գնացքի ուղեւորներին։ Բեմադրության ընթացքում մահճակալն ակտիվորեն օրորվում է, ընդօրինակվում են կայարանի ձայները, գնացքի շարժումը։
• * «Փոխադրամիջոց վարելու իրավունքի քննություն»՝ ավտոմոբիլային ստորաբաժանումներում և ստորաբաժանումներում տարածված արարողակարգ, որի ժամանակ երիտասարդ զինվորը պարտավոր է «պապերի» կողմից սահմանված ժամին վազել որոշակի հարկ՝ բռնելով անվադողը։ մեքենան ձեռքին, որը խորհրդանշում է ղեկը։ Այն կիրառվում է որպես պատիժ՝ կապված մեքենա վարելու կամ ֆիքսված մեքենան կեղտոտ, տեխնիկապես անսարք վիճակում պահելու հետ կապված խախտումների համար։
• * «Հանցագործի կալանավորումը շենքի վերջին հարկում» - ոստիկանության Վ. Արվեստ. պատժի տեսակը երիտասարդ զինծառայողների կողմից պարեկային ծառայության կարգը խախտելու համար. Երիտասարդ կռվողը պարտավոր է աստիճաններով բարձրանալ բազմահարկ շենքի վերջին հարկ՝ իր պապից առաջ, ով այս պահին բարձրանում է վերելակ։
• «*» Հրդեհ «սենյակում: Ծեսն առաջացել է այն ստորաբաժանումներում, որտեղ տրամադրված է Քաղպաշտպանության / Արտակարգ իրավիճակների նախարարության հրշեջ բաժինը: Այնուհետև այն տարածվել է այլ մասերում: Հաճախ ձեռնարկությունների ղեկավարների պատվերը կատարվում է. , իսկ դրանց բացակայության դեպքում սերժանտները զորանոցից փողոց ընկերության ողջ ունեցվածքը՝ մահճակալներ, անկողնային սեղաններ և այլն։ Զորանոցը պետք է ամբողջությամբ դատարկ մնա։ Եթե բերանը չի համապատասխանում ստանդարտին, ապա գույքը։ հետ է բերվում, և ամեն ինչ նոր է սկսվում։
• * Ծխախոտը բարձի տակ: Երբ սկսվում է «ստոդնևկան», ամեն առավոտ զորացրվողը պետք է բարձի տակ գտնի ծխախոտ, որի վրա գրված է «պատվերից շատ օր առաջ»։ Գիշերը սիգարետ էին հանգցնում, կամ ոգի էին «ֆիքսում» զորացրմանը, կամ բաժնի ոգիներից մեկը։ Առանց զորացրմանն արթնացնելու ծխախոտը վայր դնելը հատուկ հմտություն էր համարվում, բայց եթե անգամ արթնացնեիր, ապա դա մեղք չէր համարվում։ Այս քաղաքավարության համար զորացրումը ճաշասենյակի ոգին տալիս է կարագի իր բաժինը: Ծխախոտ չունենալը համարվում էր ծանր հանցագործություն և պետք է խստագույնս պատժվեր։
• * «Մեկ» թիմ: «Մասնավոր, ինձ» կանոնադրական կարգի անալոգը: Միայն մշուշոտ ավանդույթների դեպքում զորացրումը բարձրաձայն տալիս է «մեկ» հրամանը։ իսկ «ոգիներից» ցանկացածը, ով լսել է կամ կարողացել է լսել այս հրամանը, պետք է անհապաղ ուշադրության կենտրոնում հայտնվի զորացրման դիմաց և ներկայանա։ (Կրկին, կատարումը, կախված ավանդույթից, կարող է լինել կամ կանոնադրական. «Մասնավոր այսինչը, ձեր պատվերով, եկել է», կամ աղմկոտ, օրինակ, «նրբատախտակի 1975 թվականի արտադրությունը պատրաստ է վերանայման»): Իմաստը: ծեսի արագությունն է, եթե ոգին բավական արագ չի երևացել (1-3 վայրկյանից ոչ ավելի), կամ չի արել բոլոր անհրաժեշտ ջանքերը, զորացրումը պատասխանում է «Մի կողմ դրեք, ոչ թե կտրուկ» հրամանով, ոգին վերադառնում է. սկզբնականին, և դա նորից կրկնվում է։ Ծանր իրավախախտում է համարվում, եթե զորանոցում մի քանի «ոգիներ» կան, և նրանցից ոչ մեկը չի համարձակվել վազելով գալ, կամ մի քանիսը վազել են։

14. Համընդհանուր ապօրինի օրենքներ

Հակառակ տարածված կարծիքի, մշուշելը միշտ չէ, որ կապված է ֆիզիկական բռնության հետ: Կայուն խավարման ավանդույթներ ունեցող ստորաբաժանումներում և ստորաբաժանումներում կարիք չկա ֆիզիկապես ստիպել երիտասարդ մարտիկներին պահպանել այս երևույթի կանոններն ու ավանդույթները: Հին ժամանակների պաշտամունքի և ավագ զորակոչի նկատմամբ հարգանքի մթնոլորտը պայմաններ է ստեղծում փոքրերի անառարկելի ենթարկվելու մեծերին։ Նման ստորաբաժանումներում նույնիսկ հնաբնակներին հերքելու գաղափարը սրբապղծություն է համարվում և ի սկզբանե մերժվում է «պապիկների խորհրդի» կողմից (պապիկների խորհուրդը), որն ունի սերժանտների անվերապահ աջակցությունը և լռելյայն աջակցում է. սպաներից մի քանիսը. «Ոչ կանոնադրական ստորաբաժանումների» մեծ մասում հարձակումը կապված չէր կեղծ ավանդույթների հետ: Այս երևույթը շատ դեպքերում տարածում է ստանում զորանոցային խուլիգանության, կամ բանտային ժարգոնով՝ «քաոսի» շրջանակներում։

Կախված զորքերի տեսակից, ստորաբաժանման մարտունակությունը, նրա գտնվելու վայրը, հավաքագրման պայմանները, խաբեության օրենքները շատ տարբեր են: Փաստորեն, խայտառակ օրենքները Խարտիայի դրույթների ուռճացված մեկնաբանություններ են կամ պաշտոնական դոգմաներ, օրինակ՝ «Պատվերները չեն քննարկվում, այլ կատարվում են»։ Չնայած դրան, կան մի շարք դրույթներ (որոնցից որոշներն իրականացվում են նույնիսկ սպաների կողմից), որոնք բնորոշ են ստորաբաժանումների մեծամասնությանը.

15. Ամենատարածված առասպելները մռայլության մասին

Կաղապար՝ Օրիսա

Վերջերս գրականության մեջ, կինոյում հայտնվեցին մի շարք հայտարարություններ, որոնք վերաբերում են մաշվածության տարրերին: Չնայած այն հանգամանքին, որ նման փաստեր իսկապես տեղի են ունենում, դրանք ոչ մի կապ չունեն ավանդույթների ուղղակի կիրառման հետ: Նման հայտարարությունները ներառում են հետևյալը.

1. # Հազինգը հիմնված է բացառապես պապերի ֆիզիկական գերակշռության վրա և հարձակում. Եթե ​​ստորաբաժանումում կան մռայլության կայուն ավանդույթներ, ապա նրանց աջակցությունը գործնականում չի պահանջում հարձակում, քանի որ պապերի հեղինակությունը պաշտպանում են սերժանտներն ու սպաները: Ակնհայտ է, որ զորամասի կյանքում ոչ մի մոլորություն չի առաջանում, եթե դա անհրաժեշտ չէ զորամասի հրամանատարին։ Ստորաբաժանման հրամանատարն ունի բավականաչափ լծակներ՝ վերջ դնելու ստորաբաժանման տարածքում շփոթությանը և ստիպելու սպաներին ու սերժանտներին կատարել իրենց ծառայությունը խստորեն համաձայն կանոնակարգի։ .
2. # Բավարար ֆիզիկական ուժ ունեցող երիտասարդ մարտիկը կարող է դիմակայել պապիկ. Նույնիսկ եթե երիտասարդ մարտիկը ֆիզիկապես ավելի ուժեղ է, քան իր պապը, բայց ստորաբաժանումում պահպանվում են կայուն ծաղրելու ավանդույթները, եթե նա չի ենթարկվում, նա ընկնում է «սև մարդկանց» կատեգորիայի մեջ՝ դրանից բխող բոլոր հետևանքներով։ «Ուսումնական գործընթացում» ընդգրկված են սերժանտներ և սպաներ, ովքեր կանոնադրության համաձայն ստեղծում են դրա համար անտանելի պայմաններ (գործում է սկզբունքը. «եթե ուզում ես ապրել կանոնադրությամբ, փորձիր, ինչ տհաճ է» - օրն է. նախատեսված է վայրկյաններով, անձնական ժամանակը սահմանափակ է, բնական կարիքները՝ ըստ ժամանակացույցի, խնամք-մոտեցում պետին, մարտական ​​կանոնադրության նորմերի խստիվ պահպանում):
3. # Ուժեղ կամքով և կարծրացած բնավորությամբ երիտասարդ զինվորը կդիմանա ճնշմանը հնաբնակները, բայց մեկից ավելի շարքայիններ չեն կարողանա դիմակայել ստորաբաժանման հրամանատարի կամքին։ Նորակոչիկի բարոյական և կամային հատկանիշների հատուկ ուժի դեպքում կիրառվում է հրամանատարական կազմին հասանելի միջոցառումների ողջ շրջանակը։ Կանոնադրության խստագույնս կատարման պահանջները սպաների և սերժանտների կողմից, ճնշում հնաբնակներից և պատասխանատվություն թիմին «Մեկը բոլորի համար» սկզբունքով. Xեւ բոլորը Xմեկի համար»։ Իրականում, այն կարծես այսպիսին է. մինչ բնավորություն ունեցող մարտիկը կտրականապես հրաժարվում է, օրինակ, հրում վարժություններից, նրա ամբողջ զանգը դուրս է մղվում ուժասպառության աստիճան: Շեշտադրումով այն «փաստի» վրա, որ նրանք բոլորը տուժում են հատկապես այս մարտիկի կամակորությունից։ Ամեն անգամ, մեծացնելով ճնշումը երիտասարդ զորակոչի վրա, ենթադրվում է, որ նրանց տառապանքը, սաստկացած, բխում է գործընկերոջ համառությունից։ Այդպիսով զինծառայողին զրկում են սեփական զորակոչի զինվորների աջակցությունից ու լուռ հավանությունից, ինչը համառ է։ Ընդհակառակը, շատ շուտով կրտսեր զորակոչի զինվորների ագրեսիան և ատելությունը, որը ենթարկվում է հնաբնակների գիտակցության մանիպուլյացիայի, փոխակերպվում և սկսում է թափվել դիմադրողի վրա: «Ապստամբը» մեկուսացված է «վակուումային տարածությունում». Զինվորի վրա ազդելու նման մեթոդի կիրառման օրինակներից մեկը Կինովառ և հստակ ցուցադրված ֆիլմի առաջին կեսում

25.08.10 Պաշտպանության նախարարությունը հաղորդագրություն է տարածել, որով կանոնադրությանը չհամապատասխանող միտումնավոր նորակոչիկներ է նախապատրաստվում ծառայության.
NVO դոսյեից

ԽՍՀՄ Զինված ուժերում և այժմ Ռուսաստանի Դաշնության Զինված ուժերում և ԱՊՀ երկրների մի շարք բանակներում ապշեցումը ամենասովորական ձևն է, որը զինվորականների միջև հարաբերությունների կանոնադրական կանոնների խախտում է: անձնակազմը զորակոչվել է ծառայության և հիմնվելով զինվորների և սերժանտների ոչ պաշտոնական հիերարխիկ բաժանման վրա՝ ըստ զորակոչի և ժամկետային ծառայության:

Հազինգի գաղափարական հիմքը կազմում են զորակոչից զորակոչ փոխանցվող ավանդույթները, սովորույթներն ու ծեսերը: Շատ հաճախ դրա շրջանակներում գործող ավանդույթներն ու ծեսերը կապված են ավելի ուշ զորակոչի զինվորականների պատվի ու արժանապատվության նվաստացման փաստերի հետ։ Ժամանակակից պայմաններում ծառայության ժամկետի տարբերությունը չի կարող ավելի քան վեց ամիս լինել։ Սակայն նույնիսկ այս վերջին դրական փոփոխությունը չփրկեց բանակը ցրտահարությունից։ Ինչպես նախկինում, այնպես էլ հին ժամանակների հեղինակությունը պահպանելու և երիտասարդներին որոշակի գործեր կատարելու պարտադրելու համար նրանք ենթարկվում են հոգեբանական ճնշման և ֆիզիկական բռնության։ Կան փաստեր, երբ ծեծի հետևանքով զինծառայողներին պատճառվել են ծանր մարմնական վնասվածքներ կամ միջին ծանրության մարմնական վնասվածքներ։ Որոշ դեպքերում մշուշը հանգեցրել է մահվան։

Օգոստոսի սկզբից անցկացվող «Ռազմական կոլեկտիվների համախմբման միամսյակի» շրջանակներում ՌԴ ՊՆ-ն, ըստ ամենայնի, սպառելով բանակում մոլեգնություն կոչվող չարիքը վերացնելու իր բոլոր հնարավորությունները, որոշեց փոխել իր գործառույթները. ապահովելով նրանց անվտանգությունը նորակոչիկների ուսերին: Պատերազմի բաժնի մանկավարժները սկսեցին թերթիկներ բաժանել նոր դարձի եկած մարտիկներին, որտեղ թվարկված էին առաջարկությունների մի ամբողջ փունջ այն մասին, թե ինչպես երիտասարդ զինվորները պետք է իրենց պաշտպանեն այս արհավիրքից:

Հրահանգների էությունը, տարօրինակ կերպով, հանգում է նրան, որ «խեղդվողին փրկելը հենց խեղդվողների գործն է»։ Այս փաստաթղթերը պարունակում են առաջարկություններ, որոնց խստորեն հետևելով՝ երիտասարդ զինվորները, ենթադրաբար, կկարողանան լիովին խուսափել նախանձախնդիր «պապերի» վրդովմունքից, օգտվել նրանց լիակատար անպաշտպանությունից և նվազագույնի հասցնել իրենց հարձակումների հնարավոր հետևանքները։ Նախևառաջ, իհարկե, նորակոչիկներին խորհուրդ է տրվում ցանկացած պարագայում խստորեն հետևել Ռուսաստանի օրենսդրության նորմերին, խստորեն պահպանել ռազմական կանոնակարգի պահանջները, հրամանատարների և վերադասների ցուցումները, ինչպես նաև չպատճառաբանել ավագ ընկերների կողմից նվաստացման և շանտաժի համար: ծառայության մեջ։ Դե, նախաբանը միանգամայն հասկանալի է և, այսպես ասած, ավանդական, կարելի է ասել՝ ծանոթ։ Բայց հետագա...

Հուշագրում ձևակերպված էին մի քանի կանոններ, որոնց հետևելով սովորական զինվորը կարող է խուսափել իր ազատության վրա հնացածների հարձակումների բոլոր հնարավոր լուրջ հետևանքներից կամ մաքսիմալ թուլացնել: Մանկավարժները ծառայության ժամանած զինվորներին խորհուրդ են տալիս ոչինչ չանել «որի համար հետո ամաչեն»։ «Եթե հայտնվում ես այնպիսի իրավիճակում, երբ քեզ փորձում են նվաստացնել, վիրավորել, և համոզվելով, որ դու հեշտ վախեցողներից ես, սպառնում են ֆիզիկական բռնությամբ, մի ձևացրու, թե վախենում ես. », - խորհուրդ են տալիս փաստաթղթի հեղինակները: Նրանք խորապես համոզված են, որ հենց նորակոչիկների այս պահվածքն է, որ ենթադրաբար կօգնի իրենց բարոյական իմաստով ուս ուսի վեր կանգնել իրենց հանցագործներից և «հոգեբանական ու բարոյական հաղթանակ» տանել նրանց նկատմամբ։

Հայրենիքի պաշտպանների դաստիարակները նրանց խորհուրդ են տալիս ուժեղացնել իրենց մարտական ​​ոգին և դրանից հետո սկսել անձնական պաշտպանության արդյունավետ ուղիներ փնտրել։ «Մի գնա սրացման, աշխատիր սրիկաների հետ տրամաբանել խոսքերով»,- խորհուրդ են տալիս հուշագիրը ստեղծողները։ Սակայն, չբացառելով ֆիզիկական բախումների հնարավորությունը, նրանք մարտիկներին խորհուրդ են տալիս մինչև վերջ տղամարդ մնալ և նույնիսկ բռունցքով պաշտպանել իրենց իրավունքները, բայց միևնույն ժամանակ չգերազանցել օրենքով սահմանված անհրաժեշտ ինքնապաշտպանության միջոցները։ Ուստի երիտասարդ զինվորներին կոչ է արվում զենք չօգտագործել իրենց իրավախախտներին պատժելու համար։

Այն, որ զորակոչիկները կսկսեն բաժանել վարքագծի կանոններով թռուցիկներ մշուշի դրսևորման դեպքում, հայտնի դարձավ այս տարվա օգոստոսի սկզբին։ Ինչպես օրերս հայտնեցին լրատվական գործակալությունները, երիտասարդ զինվորներին հեզության մասին կրթելու հետ կապված այս ամբողջ ակցիան տեղի է ունենում, այսպես կոչված, զինվորական թիմերի համախմբման միամսյակի շրջանակներում, որը կազմակերպվում է պաշտպանության նախարարության հովանու ներքո և կանցկացվի օգոստոսի ողջ ընթացքում։

Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության նախարարությունը և գլխավոր զինվորական դատախազությունը այս գործողության մասին հայտարարել էին այս ամսվա սկզբին։ Այս գերատեսչությունների պաշտոնյաներն ասացին, որ իրենք զինվորներին կսովորեցնեն դիմակայել ցրտահարությանը և բոլոր մակարդակների զինվորականների մեջ սերմանելու անհրաժեշտ հմտություններ՝ բանակային թիմերում ծագած հակամարտությունները արդյունավետ լուծելու համար:

ՌԴ ՊՆ մամուլի և տեղեկատվության վարչության հաղորդագրության մեջ ասվում է, որ «ամսվա ընթացքում մեթոդական վարժանքներ կանցկացվեն բոլոր մակարդակների հրամանատարների հետ՝ բռնի հանցագործությունների կանխարգելման, այդ թվում՝ կոնֆլիկտային իրավիճակների լուծման ուղղությամբ։ զինվորական անձնակազմ բազմազգ ռազմական կոլեկտիվներում» ։ Զեկույցը վերաբերում է նաև արդեն նշված հուշագրերին, որոնք պարունակում են գործողությունների ալգորիթմ «գործընկերների կողմից բռնի բնույթի անօրինական գործողությունների ռիսկի բարձրացման տարբեր իրավիճակներում», մատնանշվում են ստորաբաժանումների հրամանատարների, ռազմական դատարանների և զինվորական դատախազների հետ կապվելու տարբերակներ և նույնիսկ կոնտակտային համարներ։

ՊԵՏՔԱՐՏՈՒՂԱՐԻ ԵՎ ԴԱՏԱԽԱԶԻ ՄՏՐԱԴՐՈՒՄՆԵՐԸ

Այս տարվա հունիսի կեսերին բանակի նախկին գեներալ, պետքարտուղար-Ռուսաստանի Դաշնության պաշտպանության փոխնախարար Նիկոլայ Պանկովը պաշտպանության նախարարության, գլխավոր դատախազության, կրթության նախարարության կոլեգիաների համատեղ նիստում։ և գիտության և սպորտի և զբոսաշրջության նախարարությունը «հաղորդակցման հմտությունները» անվանել են ռուսական բանակում ոչ ֆորմալ ծայրահեղական երիտասարդական խմբերում ժամկետային զինծառայողների կողմից ապշելու հիմնական պատճառներից մեկը:

Նա նշեց, որ այսօր Ռուսաստանում կա մոտ 150 նման խմբավորում, որոնք տեղակայված են հիմնականում խոշոր քաղաքներում, սակայն ընդգծեց, որ դրանց ազդեցությունը կարող է տարածվել Ռուսաստանի Դաշնությունում։

Փոխնախարարի խոսքով՝ հանցավորության հատկապես բարձր մակարդակ են ցույց տալիս Պերմի և Պրիմորսկի շրջաններից, Սարատովի, Նիժնի Նովգորոդի և Կալինինգրադի մարզերից, ինչպես նաև Հյուսիսային Օսիայից և Բուրյաթիայից Զինված ուժեր ժամանած նորակոչիկները։ Պանկով անունով և շրջաններ, որոնցից զորակոչիկները թմրանյութ օգտագործելու պատճառով պիտանի չեն զինվորական ծառայությանը։ Դրանց թվում են Կրասնոդարի երկրամասը, Մոսկվայի, Կեմերովոյի, Սվերդլովսկի և Ամուրի շրջանները, ինչպես նաև Բաշկիրիան:

2009 թվականին, ըստ պետքարտուղարի, ավելի քան 3000 ռուսաստանցիներ ճանաչվել են սահմանափակ կամ ամբողջովին ոչ պիտանի զինվորական ծառայության համար։ «Թմրամոլության ախտորոշումը, ցավոք, դառնում է ընդհանուր գործոն ֆեդերացիայի սուբյեկտների զորակոչային խորհուրդների համար», - ասաց Պանկովը:

Իսկ Ռուսաստանի Դաշնության գլխավոր դատախազ Յուրի Չայկան նշել է, որ վերջին 20 տարիների ընթացքում զինվորական ծառայության համար պիտանի զինվորականների թիվը նվազել է գրեթե մեկ երրորդով։ Նրա խոսքով, բազմաթիվ զորակոչիկների ֆիզիկական պատրաստվածության մակարդակը տարբեր պատճառներով լիովին չի համապատասխանում զինվորական ծառայության պահանջներին։ Այնուամենայնիվ, նա նաև ընդգծեց այն փաստը, որ վերջին շրջանում Ռուսաստանի երիտասարդ քաղաքացիների շրջանում մեծացել է զինված ուժերում ծառայելու հետաքրքրությունը։ Գլխավոր դատախազը այս միտումը համարում է շատ դրական տեղաշարժ ռուս երիտասարդության տրամադրության մեջ։

Համազգեստը դեռ չհագած ժամկետային զինծառայողներին արդեն զգուշացնում են «պապերի» հետ մոտալուտ հանդիպման մասին։

ԱՅՍՊԵՍ ՀԱՐՑ ՉԷ

Մինչդեռ ՊՆ պաշտոնյաներից մեկը NVO դիտորդի հետ զրույցում նշել է, որ մշուշման հարցում դժվարությունները շատ են։ Նա նշեց, որ փակ թիմերում փոխհարաբերությունները, որոնք այսօր կոչվում են խաբեություն, շատ երկար ավանդույթ ունեն։ «Եթե հիշողությունս չի դավաճանում, ապա նմանատիպ երեւույթներ նկատվել են 16-18-րդ դարերում Անգլիայի Էթոն քոլեջում։ Այնտեղ համակուրսեցիների իշխանությունն իրենց կուսակցական ընկերների վրա նույնիսկ ավելի դաժան էր, քան իրենց ուսուցիչների անօրինությունները, որոնք չափազանց դաժան էին», - ասել է աղբյուրը։

19-րդ դարի կեսերին Ռուսական կայսրության առավել արտոնյալ ռազմաուսումնական հաստատությունում՝ Էջերի կորպուսում, ինչպես վկայում է Պյոտր Կրոպոտկինը, տիրում էին նաև շատ կոշտ բարքեր։ Ավելի հին աշակերտները, սենյակային էջերը, «գիշերը հավաքում էին նորեկներին մի սենյակում և նրանց գիշերային զգեստներով քշում շրջանաձև, ինչպես ձիերը կրկեսում»: Կամերային էջերից մի քանիսը կանգնած էին շրջանակի մեջ, մյուսները՝ դուրս և անխնա մտրակում էին տղաներին գուտապերչայի մտրակներով։

20-րդ դարի սկզբին, ինչպես գրել է արքայազն Վլադիմիր Տրուբեցկոյը, Նիկոլաևի հեծելազորային դպրոցում, երեցների կողմից կրտսերների նկատմամբ բռնություն է գործադրվել նաև. ստիպված են squats անել, ոռնալ լուսնի վրա; նրանց տրվել են նվաստացուցիչ մականուններ. նրանց գիշերները բազմիցս արթնացրել են և այլն»։ Ռազմաուսումնական հաստատությունների սպան-մանկավարժները ոչ միայն գիտեին բուլիինգի մասին, նրանցից շատերը վստահ էին, որ «ձգումը կրտսեր դասին տալիս է կարգապահություն և վարժանք, իսկ մեծին՝ իշխանություն օգտագործելու պրակտիկա»։

Այս ամենը սահուն կերպով անցավ ռազմական պրակտիկայում խորհրդային կարգերի օրոք։ 1919-ին Կարմիր բանակում գրանցվել է մշուշի առաջին դեպքը։ Հետո մի դիվիզիոնի հնաբնակները ծեծելով սպանել են իրենց գործընկերոջը, ով հրաժարվել է կատարել իրենց աշխատանքը։ Ըստ պատերազմի ժամանակների օրենքների՝ երեքն էլ գնդակահարվել են։

Այժմ կան բազմաթիվ վարկածներ, որոնք բացատրում են բանակում մշուշի առաջացման պատճառները։ Բայց ՊՆ պաշտոնյան այն կարծիքին է, որ այս երևույթն ամբողջությամբ դրսևորվել է միայն 1967 թվականին, թեև որոշակի նախանշաններ կային նաև ավելի վաղ։ Այս տարի բանակում ծառայության ժամկետը երեքից կրճատվել է երկու տարվա։ Հետո եկավ զորակոչիկների պակասի առաջին ալիքը՝ կապված Երկրորդ համաշխարհային պատերազմից հետո ծնելիության անկման հետ։ Ապացույցներ հայտնվեցին, որ խորհրդային բանակը, որը կազմում էր 5 միլիոն մարդ, չէր կարող իր շարքերը հավաքագրել 1,5 միլիոնից ավելի ժամկետային զինծառայողների։

ԽՄԿԿ Կենտկոմի քաղբյուրոն որոշում է ընդունել հանցավոր անցյալ ունեցող քաղաքացիներին բանակ զորակոչել, ինչը նախկինում խստիվ արգելված էր։ Գաղափարական առումով սա կառուցված էր որպես սայթաքող համաքաղաքացիների համար ուղղվելու ուղին բռնելու հնարավորություն: Սակայն կյանքում ամեն ինչ ճիշտ հակառակն է եղել։ Հանցագործների հետ զոնայի հրամանը եկավ նաև զորանոցը, զինվորի խոսքում հայտնվեց գողական ժարգոն, իսկ նախկին բանտարկյալները մտցրեցին ծիսական նվաստացում և խաբեություն՝ տարված փշալարերի հետևում։

Բացի այդ, մինչև 60-ականների վերջը ԽՍՀՄ զինված ուժերում գործնականում չեն մնացել Հայրենական մեծ պատերազմին մասնակցած հրամանատարներ։ Եվ նրանք հստակ հասկացան, թե ինչ են հանցագործները բերում զորքերին, և կարողացան ակտիվորեն դիմակայել նրանց գործողություններին։

1982 թվականի ամռանը ԽՍՀՄ Զինված ուժերը ստացել են թմրամիջոցների դեմ պայքարի մասին թիվ 0100 գաղտնի հրամանը։ Այսպիսով, լճացման դարաշրջանի ամենաթեժ պահին իշխանությունները հասկացան, որ մռայլությունը մահացու վտանգավոր է դարձել, և փորձեցին պայքարել դրա դեմ:

Այնուհետև, ռուսական բանակում եղան գայթակղության շատ սարսափելի դեպքեր՝ սկսած «Սակալաուսկասի» դեպքից՝ Լիտվայից երիտասարդ զինվորի, ով 1987 թվականի փետրվարին Լենինգրադի մուտքի մոտ կրակել էր յոթ հին թայմերի պահակին։ Արդեն նոր ժամանակներում լայն արձագանք գտավ շարքային Անդրեյ Սիչևի գործը, ով ծառայում էր Չելյաբինսկի տանկային դպրոցի մատակարարման գումարտակում։ Զինվորը երկու ոտքերն էլ կորցրել է սերժանտի կողմից բռնության ենթարկվելու պատճառով. Նմանատիպ դեպքեր էլի շատ են եղել, որոնք ավարտվել են կա՛մ մահով, կա՛մ զինվորականների դաժան անդամահատմամբ:

NVO-ի զրուցակիցը կարծում է, որ ռազմական գերատեսչության հրամանատար մանկավարժների նոր «թղթերը» վկայում են միայն նրանց կատարյալ անզորության մասին։ Զինվորները բանակ են գալիս տարբեր կրթությամբ ու դաստիարակությամբ, տարբեր մշակույթներով, տարբեր կենսափորձով, հաղորդակցման հմտություններով և այլն։ Պարզապես անհնար է մեկ տարում փոխել նրանց հայացքները, բարոյականությունը և փոխգործակցության ձևերը։ Սա տարիներ է պահանջում: Անհրաժեշտ է արմատապես վերանայել մատաղ սերնդի կրթության բոլոր մոտեցումները՝ սկսած դպրոցից, օրենքներից, ապագա մարտիկների բարոյական պատրաստության համակարգից և վերջացրած նրանց հրամանատարների լիազորություններով։ Ուրիշ չի տրվում։ Եվ պարզունակ հուշագրերն այստեղ ոչ մի կերպ չեն օգնի։ Պարզապես կդրվի ևս մեկ վանդակ, որ ձեռնարկվել են համապատասխան միջոցներ։

Անհնար է չնկատել, որ վերջին շրջանում բնակչության վստահությունը ռուսական բանակի նկատմամբ այնքան է աճել, որ ռազմական արհեստը վերագտել է առաջնահերթ արտոնյալ զբաղմունքի կարգավիճակ, և զինվորական ծառայությունն աստիճանաբար վերածվում է կյանքի դպրոցի, ինչպես որ կար։ կոչված երբեմնի գոյություն ունեցող միությանը: Հենց որ պետությունը ուղղություն վերցրեց դեպի արդիականացում և վերազինում, կարդինալ փոփոխությունները չուշացան։

Սակայն 1990-ականների զինված ուժերի ողբալի վիճակը դեռ երկար կմնա շատերի հիշողության մեջ։ Նույնիսկ որոշ մարտական ​​սպաներ այսօր զարմանում են, թե ինչպես է Ռուսաստանին հաջողվել պահպանել իր ամբողջականությունը նման դժվարին ժամանակներում: Պաշտպանական կարողությունը շատ բան էր թողնում, բայց խոսքը նույնիսկ տեխնիկական հագեցվածության մասին չէր։ Քաղաքացիների զինծառայության մոտիվացիան գործնականում հասցվել է զրոյի։

Ինչու՞ երիտասարդները չեն ցանկանում ծառայել բանակում

Այս իրավիճակի պատճառներից մեկը իննսունականների ռուսական բանակում մշուշն էր։ Սոցիոլոգիական հարցումը ցույց է տվել, որ երիտասարդ տղամարդկանց ճնշող մեծամասնությունը վախենում է զինվորական ծառայությունից ոչ թե ծանր զինվորական կյանքի, այլ մշուշի պատճառով։ Մտավախություններն ամրապնդվեցին գեղարվեստական ​​ֆիլմերով, տեսանյութերով, տարեգրություններով և փորձառու մարդկանց պատմություններով՝ զինվորների երիտասարդ համալրման ծանր կյանքի մասին։

Արժե՞ հիշել կոնկրետ դեպքեր, երբ երիտասարդը վիրավորվել է կամ ամեն ինչ ավարտվել է մահով։ Այս մռայլ ցանկին պետք է ավելացնել մեծածախ դասալքությունը, գործընկերների մահապատիժները, ինքնասպանությունը։

1998 թվականին ստեղծվել է զորակոչիկների առաջին իրավապաշտպան կազմակերպությունը, որը կոչվում է Զինվորների մայրերի կոմիտե։ Կարելի է ասել, որ սա հուսահատ քայլ էր՝ ուղղված մշուշի դեմ պայքարին, քանի որ հենց այս դրսևորումն էր բանակում վերը նշված արարքների հիմնական պատճառը։

Դրական կամ բացասական սոցիալական երևույթ

Խելամիտ խոսելու համար խելամտորեն խոսելու համար պետք է ենթադրել, որ այս հարցը բավականին բազմակողմանի է, և երբ հաստատվում է մեկ ճշմարտություն, ավելի շատ վեճեր են ծագում: Առաջին պարադոքսն այն է, որ տասնամյակներ շարունակ փորձում են արմատախիլ անել այդ դրսևորումը, բայց ավագ սերնդի տղամարդկանց մեծ մասը, բանակում մի տեսակ հիերարխիայի մասին հիշատակելով, միայն մտախոհ կժպտա։ Ավելին, հաճախ նշում են, որ հենց «պապերի» դաստիարակության շնորհիվ է, որ «ոգին» դառնում է իսկական զինվոր։

Ո՞րն է այս հակասությունը: Անկասկած, մշուշի հետևանքներից տուժած ընտանիքներում նրանք կկրկնեն հասարակության այս մնացորդի ամբողջական վերացման մասին, և նախկին զինվորականները, որոնց ճակատագիրը ողբերգություն չի կրել, կարծում են, որ բոլորը պետք է անցնեն նման փորձությունների միջով: Անհամաձայնության պատճառն այն է, որ խիզախությունը, որպես այդպիսին, երկիմաստ ըմբռնման մեջ է:

Պարզել: Ինչ զինվորական համազգեստ է նախատեսված ծովային հետեւակի համար

Մի կողմից այն ներկայացված է խիստ դպրոցով, որը կազմակերպում են հնաբնակները երիտասարդ նորակոչիկների համար։ Ի՞նչ վատ բան կա դրա մեջ: Իհարկե, ուսուցման ձևը յուրօրինակ է, բայց արդյունքում նորակոչիկը դառնում է անկախ, սովորում է ծառայել, առաջին հերթին իրեն, պահպանել ենթակայությունը, ապրել թիմով, կատարել հրամանները, ճիշտ քայլել։

Մյուս կողմից, կրթական միջոցառումները երբեմն անցնում են ոչ միայն պատկերացնելի սահմանները, այլեւ օրինականության շրջանակը։ Կան խաբեություն, ապօրինություններ, որոնք մեկնաբանվում են որպես անձի դեմ ուղղված հանցագործություն։ Դրանք արտահայտվում են հասարակական նվաստացումներով, ծեծով և այլ սարսափելի արարքներով։ Այսպիսով, ողջ բացասականությամբ հանդերձ, մշուշը լավ հեգնանքով կհիշվի պահեստապետների արժանապատիվ բաժնի կողմից, բայց մենք դեռ կխոսենք այս երևույթի սարսափելի հետևանքների մասին:

Երբ արեց

Հաջորդ պարադոքսն առաջանում է, երբ փորձում են որոշել բանակում մշուշի հայտնվելու ժամանակը. Ըստ իրական ականատեսների պատմածների, նույնիսկ մինչև 50-ական թվականները նման հայեցակարգ նույնիսկ չէր քննարկվում։ Հիերարխիայի ծագումը տեղի է ունեցել հալեցման ժամանակաշրջանում, երբ համաներում են շնորհվել բազմաթիվ բանտարկյալների, որոնց համար նախատեսված էր զինվորական հերթապահություն։

Նման բարեփոխումների արդյունքում «Զոն կոնցեպտների» մի մասը տեղափոխվեց զինված ուժեր։ Բայց մշուշի առաջացման պատճառները պետք է առանձին քննարկել, և այս առումով պետք է նշել, որ 50-60-ական թվականների խորհրդային բանակում մաշվելը դարձել է ժամանակակից մարտերի հիմքը։

Եվ այս հարցում առանց ամենուր տարածված «ԲԱՅՑ»-ի չէր։ Որոշ փաստաթղթեր, այդ թվում՝ արվեստի գործեր, վկայում են հին ժամանակների յուրօրինակ վերաբերմունքի մասին նորակոչիկների նկատմամբ դեռևս ցարական ժամանակներում։ Եվ դա զարմանալի չէ, քանի որ զինվորական ծառայությունը հաշվարկվել է տասնյակ տարիների ընթացքում, ուստի փորձառու զինծառայողները չէին կարող չպահանջել որոշակի զիջումներ՝ դրանից բխող բոլոր հետեւանքներով։

Գազի ձևավորման պատճառները

Մենք պայմանավորվեցինք, որ նման երևույթը, ինչպիսին մշուշումն է, բարդ կառուցվածք ունի։ Այն դրսևորվում է որպես որոշակի ծեսերի մի շարք՝ երբեմն առաջացնելով հենց նորակոչիկների ծիծաղը և կարող է ունենալ զգալի տարատեսակներ՝ հասնելով անօրինական գործողությունների։ Այս սոցիալական երևույթը մենք կդիտարկենք բացասական հարթությունում և կփորձենք պարզել, թե որտեղ են ԽՍՀՄ-ում մշուշի առաջացման պատճառները։

Պարզել: Կարգապահական գումարտակ բանակում, կրճատ՝ դիսբատ

Երկրորդ համաշխարհային պատերազմի մասնակիցների բոլոր զինվորականների զորացրվելուց հետո մարդկային հիշողության մեջ իրական ռազմական գործողությունների արկերի համազարկերը սկսեցին աստիճանաբար մարել: Արդեն 10-20 տարի հետո կարելի էր խոսել խաղաղության ու անամպ երկնքի մասին։ Տարօրինակ է, բայց հենց այս փաստն էր, որ բերեց նախկին համերաշխության ոչնչացումը հասարակության մեջ: Եթե ​​ընդհանուր դժբախտությունը միավորում է, ապա արտաքին կոնֆլիկտների բացակայությունը ծնում է ներքին։ Մյուս կողմից, բանակը հասարակության վիճակի յուրօրինակ «հայելին» էր, և հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ զորքերի կառուցվածքում ներխուժել են քրեական տարրեր, զինված ուժերը սկսեցին աստիճանաբար համալրվել մշուշով։

Հաջորդ վեկտորը կարող է լինել ստալինյան հիմնադրամների ոչնչացումը։ 60-ականների սկզբին իշխանական վերնախավերը, խուսափելով պատժի վախից, ստեղծագործողներից վերածվեցին սպառողների, ինչն արտացոլվեց բանակի ղեկավարության մեջ։ Ազատ մտածելակերպը հանգեցրեց հրամանատարական կազմի դեգրադացիայի։ Սա չի նշանակում, որ Գլխավոր շտաբը համալրվել է ոչ կոմպետենտ հրամանատարներով, այլ դաշտում ամուր տեղավորվել են ցածր կոչումներ, որոնց պատասխանատվությունը հասցվել է զրոյի։ Սպաների թողտվությունը պատճառ չի դարձել, այլ ընդհանուր մշուշի առաջացման կատալիզատոր է դարձել։

1960-ականների ջերմացումը հիշվում էր պախարակումների և իրազեկման նկատմամբ բոլոր բացասական վերաբերմունքով։ Քաղաքական ֆոնից այս տերմինները գաղթեցին բանակ։ Այն ժամանակ մարմնական վնասվածք հասցնելու մասին հաղորդումը դիտվել է որպես պոռնիկ։ Իսկ եթե պետությունը դադարեցրեց նման դրսեւորումները, ապա ինչ կարելի էր ասել զորամասի ներսում։ Աստիճանաբար բանակում մոլեգնությունը սկսեց ներառել կռիվներն ու ծեծերը, որոնք լռում էին հակամարտության երկու կողմերում:

Հասարակության ուրբանիզացիան և սերունդների բախումը սովորաբար կանգնած են նույն շարքում, քանի որ շարժառիթը նույնն է։ Ինչպես հնաբնակները չէին կարողանում ընդունել նոր ժամանած զինվորների հիմքերը, այնպես էլ քաղաքի բնակիչներն իրենց վեր էին դասում գյուղացիներից՝ թե՛ սոցիալական, թե՛ մտավոր զարգացման առումով։ Տարածաշրջանային մասշտաբով ծայրամասը մշտապես բախվում էր մոսկվացիների հետ։

Ինչ ունենք այսօր

Վերադառնալով այն հարցին, թե բանակում ներկայումս կա՞ ցնորք, մենք կսկսենք անդրադառնալ 90-ականների վերջից ընկած ժամանակահատվածին։ Այս երեւույթը կասեցնելու փորձեր բազմիցս են արվել։ Բարձրագույն ղեկավարությունը վերջապես սկսեց հասկանալ, որ եթե չվերացվի ոչ ուստավիզմի դրսևորումը, ապա յուրաքանչյուր զորակոչի ժամանակ խնդիրներ կծագեն կոնտինգենտի հետ։ Նշենք, որ բոլոր փորձերն ապարդյուն են անցել, քանի որ երեւույթը վիրուսի նման հարվածել է զինված ուժերին բոլոր մակարդակներում։

Պարզել: Քանի՞ տարի են ԽՍՀՄ-ում ժամկետային զինծառայողները ծառայել բանակում

Բոլոր առաջարկների շարքում, թե ինչպես վարվել մռայլության հետ, միանգամայն իրագործելի առաջարկներ էին առաջ քաշվում, բայց փլուզվում էին բանակի անմխիթար վիճակի դաժան իրականության մասին։

• Զբաղեցնել զինվորներին, հատկապես հնաբնակներին, որպեսզի նրանք պարզապես ժամանակ չունենան տանջելու երիտասարդ համալրումը։ Իրականացման համար պահանջվում էին սպայական կադրեր, որոնք հասանելի չէին։
• Բարձրացնել սպաների թիվը. Այս առաջարկը պահանջում էր զգալի ֆինանսական ծախսեր։ Այն ժամանակվա բյուջեի համար առաջադրանքը ճնշող էր համարվում։
• Կարգավորող մարմինների ներդրում (անկախ). Նման մոտեցումը հղի է հենց զինվորականների սիմուլյացիայով՝ ռազմական հրամանները սաբոտաժի ենթարկելու նպատակով։
• Բանակի տեղափոխում կամավոր հիմունքների. Աշխարհաքաղաքական իրավիճակը թույլ չի տալիս նման քայլեր ձեռնարկել։ Ռուսաստանի տարածքը բավականաչափ մեծ է, ուստի բավականաչափ զորք չհավաքելու վտանգ կա։
• Սպաների նկատմամբ անառակության դրսևորման համար պատասխանատվության խստացում. Եղել են վրեժխնդրության տարօրինակ դեպքեր, երբ սպան իր իսկ հեղինակության շնորհիվ հրաման է տվել, որը նվաստացրել է զինվորին։ Ամեն ինչ տեղի ունեցավ կանոնադրության համաձայն, ուստի մռայլությունը սահուն կերպով տեղափոխվեց «Ուստավշչինա», ինչը գործնականում չփոխեց էությունը: