ரஷ்ய மொழியானது ஏராளமான பேச்சின் பல்வேறு பகுதிகளால் நிறைந்துள்ளது, இது ஒரு திறமையான மற்றும் தர்க்கரீதியான உரையை உருவாக்க உதவுகிறது. ஆனால் பங்கேற்பாளர்கள், வினைச்சொல்லின் வடிவங்கள், அதன் அம்சங்கள் மற்றும் உரிச்சொற்கள் இரண்டையும் கொண்டிருக்காமல் நமது சொந்த பேச்சை கற்பனை செய்து பார்க்க முடியாது. பங்கேற்பாளர்கள் பேச்சின் ஒருங்கிணைக்கப்பட்ட பகுதியாகும், இது அதிக எண்ணிக்கையிலான வெளிப்படையான சாத்தியக்கூறுகளைக் கொண்டுள்ளது மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் வெவ்வேறு செயல்பாடுகளைச் செய்ய முடியும். இது பள்ளி பாடத்திட்டத்தின் பாடத்திட்டத்தில் படிக்கப்பட வேண்டும்.

முதலாவதாக, பங்கேற்பை பேச்சின் ஒரு பகுதியாக வரையறுக்க வேண்டியது அவசியம். ஒரு பங்கேற்பு என்பது ஒரு வினைச்சொல் வடிவமாகும், இது ஒரு பெயரடை மற்றும் வினைச்சொல்லின் அம்சங்களை ஒருங்கிணைத்து கேள்விகளுக்கு என்ன பதிலளிக்கிறது? எது? பங்கேற்பு செயலையும் அதன் அடையாளத்தையும் ஒரே நேரத்தில் வகைப்படுத்துகிறது. எனவே புனிதம் என்றால் என்ன என்பதை நீங்கள் சுருக்கமாக விளக்கலாம். பேச்சின் இந்தப் பகுதியுடன் தொடர்புடைய சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள், முன்னணி, கத்துதல், அறிதல், மாறுதல், வாழ்வது, படித்தல் மற்றும் பல.

உரிச்சொல்லில் இருந்து பங்கேற்பு பிரிக்க முடியாதது என்பதால், அவை சில பொதுவான அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளன. எனவே, பங்கேற்பாளர்கள் எண்கள், பாலினம் மற்றும் வழக்குகளில் மாறலாம். குறுகிய மற்றும் முழு பங்கேற்பாளர்கள் இந்த அம்சங்களைக் கொண்டிருப்பதைக் கவனிக்க வேண்டியது அவசியம். இந்த அம்சங்களைக் கொண்ட சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள், அவற்றை உரிச்சொற்களுக்கு நெருக்கமாகக் கொண்டு வருகின்றன: கனவு - கனவு (பாலினத்தின் அடிப்படையில் மாற்றம்), அங்கீகரித்தல் - அங்கீகரித்தல் (ஒருமை மற்றும் பன்மை), இயற்றப்பட்டது - இயற்றப்பட்டது - இயற்றப்பட்டது (முறையே வழக்குகள் மூலம் மாற்றம்: பெயரிடல், மரபணு மற்றும் தேதி) .

ஒரு பங்கேற்பில் ஒரு வினைச்சொல்லின் அறிகுறிகள்

பங்கேற்பு என்பது வினைச்சொல்லின் வடிவங்களில் ஒன்றாக இருப்பதால், பேச்சின் இந்த இரண்டு பகுதிகளும் நெருங்கிய தொடர்புடையவை மற்றும் பொதுவான அம்சங்களின் தொகுப்பைக் கொண்டுள்ளன. அவற்றில், ஒரு தோற்றத்தை கவனிக்க வேண்டும் (சரியான - கூறினார், அபூரண - பேசும்), மறுநிகழ்வு மற்றும் மீளமுடியாது (சிரித்தல், நீக்கப்பட்டது), உறுதிமொழி (செயலற்ற - தயாரிக்கப்பட்ட, உண்மையான - வயதான). ட்ரான்சிட்டிவிட்டி மற்றும் இன்ட்ரான்சிட்டிவிட்டி என்பது புனிதத்தை வகைப்படுத்தும் மற்றொரு அறிகுறியாகும். துப்புரவு (அறை), வாசிப்பு (செய்தித்தாள்), இடைச்செருகல் - தாழ்த்தப்பட்ட, ஊக்கமளிக்கும் சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

ஒரு சிறப்பு புள்ளி நேரம் பங்கேற்பாளர்கள் முன்னிலையில் உள்ளது. பேச்சின் இந்த பகுதி கடந்த கால மற்றும் நிகழ்கால காலங்களை மட்டுமே கொண்டுள்ளது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். பங்கேற்பாளர்களுக்கு எதிர்கால கால வடிவம் இல்லை.

செல்லுபடியாகும் பங்கேற்பாளர்கள்

இந்த பங்கேற்பாளர்களின் குழு, பொருள் தானே செய்யும் செயலுக்கு பெயரிடுகிறது. ஆனால் நடைமுறையில் உண்மையான ஒற்றுமை என்றால் என்ன? பயமுறுத்துவது, கிசுகிசுப்பது, வாழ்ந்தது, கத்துவது, பறப்பது போன்றவை இந்த வகை சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்.

ஒரு வாக்கியத்தில், உண்மையான பங்கேற்பு, முன்னறிவிப்புக்கு பெயரிடும் செயலுடன் ஒரே நேரத்தில் உருவாகும் ஒரு செயலை விவரிக்கிறது (உதாரணமாக: அம்மா குழந்தை விளையாடுவதைப் பார்க்கிறார்).

உண்மையான கடந்த கால பங்கேற்புடன் சிறப்பு சூழ்நிலை. ஒரு குறிப்பிட்ட பங்கேற்பை விவரிக்கும் செயலானது அது உருவாகும் வினையின் வகையைத் தீர்மானித்த பிறகு தீர்மானிக்க முடியும். எனவே, சரியான வினைச்சொல்லில் இருந்து தொடர்புடைய பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உண்மையான பங்கேற்பு உருவாக்கப்பட்டால், செயல் மற்றொன்றுக்கு முன் நிகழ்ந்தது, இது வினைச்சொல் என்று அழைக்கப்படுகிறது. உதாரணமாக, வகுப்பில் ஒரு தேர்வில் தேர்ச்சி பெற்ற ஒரு மாணவர் இருக்கிறார். பங்கேற்பு "முடிவு" (என்ன செய்வது?) என்ற வினைச்சொல்லில் இருந்து உருவாகிறது - சரியான வடிவம். வகுப்பில் ஒரு மாணவர் சோதனை செய்துகொண்டிருக்கிறார். இந்த வழக்கில், வாக்கியம் அபூரண பங்கேற்பைப் பயன்படுத்துகிறது.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

பேச்சின் இந்த பகுதியின் மற்றொரு மாறுபாடு செயலற்ற பங்கேற்பு ஆகும். இந்த வகைக்குள் வரும் சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்: உருவாக்கப்பட்டவை, வாங்கப்பட்டவை, உடையணிந்தவை, கட்டமைக்கப்பட்டவை, இயக்கப்பட்டவை போன்றவை.

இந்த வகை பங்கேற்பு ஒரு பொருளின் மீது செய்யப்படும் செயலை விவரிக்கிறது. இதையொட்டி, பங்கேற்பாளரை அழைக்கும் செயல்முறை, முன்னறிவிப்பு எதைப் பற்றி பேசுகிறது என்பதோடு ஒரே நேரத்தில் நிகழலாம், மேலும் முன்பே முடிவடையும், இருப்பினும் தற்போதைய தருணத்துடன் தொடர்பு உள்ளது.

பெரும்பாலும், பேச்சிலும் இலக்கியத்திலும், ஒரு சார்புடைய வார்த்தையுடன் செயலற்ற பங்கேற்பைக் காணலாம். அத்தகைய சொற்றொடர்களின் எடுத்துக்காட்டுகள்: ஒரு இசையமைப்பாளரால் எழுதப்பட்ட ஒரு படைப்பு, ஒரு இசைப் பிரியர் கேட்கும் இசைத் தடம் போன்றவை.

பேச்சின் மற்ற பகுதிகளுடன் இணைப்பு

ரஷ்ய மொழியின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கும் பல்வேறு செயல்முறைகளின் செல்வாக்கின் கீழ் பங்கேற்பு பேச்சின் பிற பகுதிகளாக மாற்றப்படலாம். எனவே, பங்கேற்பை ஒரு பெயர்ச்சொல்லாக உறுதிப்படுத்தலாம் (கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கும் தளபதி, எதிர்காலம் போன்ற சொற்களுக்கு கவனம் செலுத்த வேண்டியது அவசியம். WHO?மற்றும் என்ன?).

மற்றொரு முக்கியமான கருத்து உரிச்சொற்களின் பங்கேற்பு. இந்த செயல்முறையால் பாதிக்கப்பட்ட வார்த்தைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள் வறுத்த, முதிர்ந்த, நெருக்கமான, இயற்கை, முதலியன. முற்றிலும் தர்க்கரீதியான கேள்வி எழுகிறது: ஒவ்வொரு குறிப்பிட்ட வழக்கிலும் ஒரு பெயரடையிலிருந்து ஒரு பங்கேற்பாளரை எவ்வாறு வேறுபடுத்துவது? பேச்சின் இந்த பகுதிகளைப் பிரிக்க உதவும் முக்கிய அறிகுறிகளில் ஒன்று, ஒரு சார்புடைய வார்த்தையுடன் பங்கேற்பைக் கண்டுபிடிப்பதாகும். அத்தகைய வார்த்தைகளின் எடுத்துக்காட்டுகள்: ஒரு பாத்திரத்தில் வறுத்த உருளைக்கிழங்கு, மனக்கசப்பு செயல் போன்றவை.

"உருவவியல்" என்ற தலைப்பில் பங்கேற்பாளர்களை பாகுபடுத்துதல்

பேச்சின் ஒவ்வொரு பகுதியையும் படிக்கும் போது, ​​​​பள்ளி பாடத்திட்டத்திலும், எந்தவொரு மொழியியல் பீடத்தின் பாடத்திட்டத்திலும், ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு குறிப்பிட்ட வார்த்தையை பாகுபடுத்துவதற்கான பணிகள் உள்ளன. இதைச் செய்ய, இந்த லெக்சிகல் அலகு எந்தப் பகுதிக்குச் சொந்தமானது என்பதைத் தீர்மானிக்க வேண்டியது அவசியம், மேலும் பகுப்பாய்வை சரியாகச் செய்யவும். எனவே, புனிதத்தை அலச முயற்சிப்போம். வார்த்தையின் இந்த குறிப்பிட்ட பகுதியின் பிரதிநிதி என்பதை எவ்வாறு தீர்மானிப்பது? வழக்கமான பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளை நீங்கள் தெரிந்து கொள்ள வேண்டும். -usch-, -yushch (பங்கேற்பு, தாகம்), -ash-, -yash- (அவசரம், தூங்குதல்), -vsh- (ஆகுதல்), -t- (ஏமாற்றப்பட்ட), -enn-, -nn என்ற பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட சொற்களின் எடுத்துக்காட்டுகள் - (உள்ளமைக்கப்பட்ட, அங்கீகரிக்கப்பட்ட), -om-, -em- (அபிமானம், வழிநடத்துதல்), - இவை அனைத்தும் பங்கேற்பு, உண்மையான மற்றும் செயலற்ற, கடந்த அல்லது நிகழ்காலம்.

எனவே, பங்கேற்பைப் பாகுபடுத்துவது, அதற்கு பதிலாக ஒரு கேள்வியை (பெரும்பாலும் எது?), அதை ஒரு பங்கேற்பாளராக அடையாளம் காண்பது, ஆண்பால் பாலினத்தின் ஆரம்ப வடிவத்தைக் குறிக்கிறது, பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் ஒருமை, வினைச்சொல் மற்றும் பின்னொட்டை வரையறுப்பது. அது அதிலிருந்து உருவாகிறது. இந்த குறிப்பிட்ட வாக்கியத்தில் வகை, அனிச்சைத்தன்மை மற்றும் நிலைத்தன்மை, குரல், பதட்டம், வடிவம் (குறுகிய அல்லது முழு), பாலினம், எண், வழக்கு மற்றும் சரிவு, தொடரியல் பங்கு ஆகியவற்றைக் குறிப்பிடுவதும் கட்டாயமாகும்.

பங்கேற்பு என்பது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாகும், இது ஒரு வினைச்சொல்லின் அம்சங்களைக் கொண்டுள்ளது: பதட்டம், பிரதிபலிப்பு மற்றும் அம்சம் மற்றும் பெயரடையின் அம்சங்கள்: பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு. சில மொழியியலாளர்கள் கூறுவது போல், இது ஒரு வாய்மொழி உரிச்சொல் அல்லது வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவம் என்று நாம் கூறலாம். பங்கேற்பாளர்கள் செயலில் மற்றும் செயலற்றதாகவும் பிரிக்கப்படுகின்றன.

சார்பு சொற்களுடன் சேர்ந்து பங்கேற்பாளர்கள் பங்கு சொற்றொடர்களை உருவாக்குகிறார்கள்.

பங்கேற்பு இணைத்தல்

வினைச்சொல் மற்றும் பெயர்ச்சொல் இரண்டின் அறிகுறிகளின்படி பங்கேற்பு மாறுகிறது. இது இனங்கள், காலங்கள், எண்கள், வழக்குகள், பாலினம் ஆகியவற்றால் ஒருமையில் மாறுகிறது.

எடுத்துக்காட்டுகள்

• வினைச்சொல் "வண்ணம்" - பங்கேற்பு "வர்ணம்"
• வினைச்சொல் "செல்" - பங்கேற்பு "நடை"
• வினைச்சொல் "இருப்பது" - பங்கேற்பு "இருக்கிறது"
• வினைச்சொல் "வாழ" - பங்கேற்பு "வாழும்"

மேலும் பார்க்கவும்

குறிப்புகள்

விக்கிமீடியா அறக்கட்டளை. 2010 .

பிற அகராதிகளில் "உறவு (பேச்சின் ஒரு பகுதி)" என்றால் என்ன என்பதைப் பார்க்கவும்:

இந்த வார்த்தைக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, பேச்சின் பகுதியை (அர்த்தங்கள்) பார்க்கவும். இந்தக் கட்டுரையை முழுமையாக மாற்றி எழுத வேண்டும். பேச்சுப் பக்கத்தில் விளக்கங்கள் இருக்கலாம் ... விக்கிபீடியா

இந்தச் சொல்லுக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, பார்க்கவும். ஒரு துகள் என்பது பேச்சின் ஒரு சேவை பகுதியாகும், இது பல்வேறு அர்த்தங்களை அறிமுகப்படுத்துகிறது, ஒரு வாக்கியத்தில் நிழல்கள் அல்லது வார்த்தை வடிவங்களை உருவாக்க உதவுகிறது. பொருளடக்கம் 1 துகள்களின் பொது பண்புகள் 2 துகள்களின் வெளியேற்றங்கள் ... விக்கிபீடியா

இந்த வார்த்தைக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, யூனியன் பார்க்கவும். தொழிற்சங்கம் என்பது பேச்சின் ஒரு சேவை பகுதியாகும், அதன் உதவியுடன் ஒரு சிக்கலான வாக்கியத்தின் பகுதிகள் அல்லது ஒரு வாக்கியத்தின் ஒரே மாதிரியான உறுப்பினர்கள் ஒன்றாக இணைக்கப்படுகிறார்கள். கட்டமைப்பின்படி வகைப்படுத்துதல் எளிமையானது (எனது போல) ... ... விக்கிபீடியா

ஒரு வினையுரிச்சொல் என்பது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாகும், அது குறையாது, ஒன்றிணைக்காது. செயலின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது (வேகமாக, மெதுவாகச் சுழலும்), ஒரு நிலையின் அடையாளம் (மிகவும் வலி), மற்றொரு அடையாளத்தின் அடையாளம் (அதிக குளிர்), அரிதாக ஒரு பொருளின் அடையாளம் (முட்டை ... ... விக்கிபீடியா

பங்கேற்பு என்பது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதி அல்லது வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவம். பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, ரஷ்ய மற்றும் ஹங்கேரிய மொழிகளில், அதே போல் பல எஸ்கிமோ மொழிகளிலும் ( சிரெனிக்ஸியா). ஒற்றுமை என்பது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாகும், இது இரண்டு அறிகுறிகளையும் கொண்டுள்ளது ... விக்கிபீடியா

இந்த வார்த்தைக்கு வேறு அர்த்தங்கள் உள்ளன, ஒற்றுமையைப் பார்க்கவும். இந்த கட்டுரை அல்லது பிரிவு ரஷ்ய மொழியுடன் மட்டுமே சில மொழியியல் நிகழ்வுகளை விவரிக்கிறது. நீங்கள் தகவல் சேர்ப்பதன் மூலம் விக்கிப்பீடியாவிற்கு உதவலாம் ... விக்கிபீடியா

பங்கேற்பு- (calca lat. participium) வினைச்சொல்லின் எல்லையற்ற வடிவம் (verboid), ஒரு செயலுடன் தொடர்புடைய பெயரின் (நபர், பொருள்) அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது, மேலும் பண்புக்கூறாகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது ("ஒரு எரியும் நெருப்பு", "உடைந்த குடம்") . பங்கேற்பு வினைச்சொல்லின் பண்புகளை ஒருங்கிணைக்கிறது மற்றும் ... ... மொழியியல் கலைக்களஞ்சிய அகராதி

பங்கேற்பு- 1. பேச்சின் குறிப்பிடத்தக்க பகுதி, செயலின் மூலம் பொருளின் பண்பைக் குறிக்கிறது (அதாவது நடைமுறைப் பண்பு) மற்றும் குரல், காலம், பாலினம், எண் மற்றும் வழக்கு என்ற இலக்கண வகைகளில் இந்த அர்த்தத்தை வெளிப்படுத்துகிறது. பங்கேற்பு என்பது பேச்சின் ஒத்திசைவான பகுதியாகும் ... ... மொழியியல் சொற்களின் அகராதி டி.வி. ஃபோல்

விக்சனரியில் "பார்டிசிபிள்" என்ற ஒரு உள்ளீடு உள்ளது பார்டிசிபிள் என்பது ஒரு தெளிவற்ற சொல். இலக்கணத்தில் ஒற்றுமை (லத்தீன் பங்கேற்பிலிருந்து தடமறிதல் காகிதம்), பேச்சின் ஒரு பகுதி அல்லது வினைச்சொல்லின் ஒரு சிறப்பு வடிவம் (புனித மர்மங்கள், நற்கருணை, புனித ... விக்கிபீடியா

பேச்சின் ஒரு பகுதி (லத்தீன் pars orationis இலிருந்து ட்ரேசிங் பேப்பர்) என்பது ஒரு மொழியில் உள்ள சொற்களின் வகையாகும், இது உருவவியல் மற்றும் தொடரியல் அம்சங்களால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. உலக மொழிகளில், முதலில், பெயர் எதிர்க்கப்படுகிறது (இதை மேலும் ஒரு பெயர்ச்சொல், ஒரு பெயரடை, முதலியன பிரிக்கலாம். ... விக்கிபீடியா

புத்தகங்கள்

• ரஷ்ய மொழி பாடங்களில் நடைமுறை இலக்கணம் 4 பகுதிகளாக. பகுதி 2
• ரஷ்ய மொழியின் பாடங்களில் நடைமுறை இலக்கணம். 4-7 செல்கள் கருவித்தொகுப்பு. 4 மணிக்கு. பகுதி 2, Zikeev Anatoly Georgievich. கையேட்டின் நான்கு பதிப்புகள் மாணவர்களின் பேச்சின் லெக்சிகல், சொல் உருவாக்கம், உருவவியல், தொடரியல், சொற்றொடர் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்களை மேம்படுத்துவதை நோக்கமாகக் கொண்ட பயிற்சிகளை உள்ளடக்கியது.
• ரஷ்ய மொழியின் பாடங்களில் நடைமுறை இலக்கணம்: சிறப்பு (திருத்தம்) கல்வி நிறுவனங்களின் 4-7 வகுப்புகளில் மாணவர்களுடன் பணிபுரியும் ஒரு கற்பித்தல் உதவி. 4 பகுதிகளாக. பகுதி. 2. வினைச்சொல், A. G. Zikeev. மாணவர்களின் பேச்சின் லெக்சிகல், சொல் உருவாக்கம், உருவவியல், தொடரியல், சொற்றொடர் மற்றும் ஸ்டைலிஸ்டிக் அம்சங்களை வளர்ப்பதை நோக்கமாகக் கொண்ட பயிற்சிகள் கையேட்டில் அடங்கும். இரண்டாவதாக…

ரஷ்ய மொழியில் ஒற்றுமைஇன்றுவரை மொழியியலாளர்களின் விவாதத்திற்கு உட்பட்டது: சிலர் புனிதம் என்று நம்புகிறார்கள் சிறப்பு வினை வடிவம், மற்றவர்கள் புனிதம் ஒரு தனி என்று நம்புகிறார்கள் பேச்சின் சுயாதீனமான பகுதி.

இதன் அடிப்படையில், பங்கேற்பு- இது வினைச்சொல்லின் ஒரு சிறப்பு வடிவம் (அல்லது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதி), இது செயலைப் பற்றிய பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது, வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடை இரண்டின் பண்புகளையும் ஒருங்கிணைக்கிறது மற்றும் கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது "எந்த?" (என்ன? என்ன? என்ன?). பெயரடை போல், பங்கேற்பாளர் ஒப்புக்கொள்கிறார்எண், பாலினம் (ஒருமை) மற்றும் வழக்கு ஆகியவற்றில் பெயர்ச்சொல்லுடன்.

ஆரம்ப பங்கேற்பு வடிவம்(பெயரடை போல) என்பது ஒரு ஒற்றை வடிவம், பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் ஆண்பால்: பறக்கும், நிற்கும், ஓடுவது.

ஒற்றுமையின் உருவவியல் அறிகுறிகள்.

1. பங்கேற்பு வினைச்சொல்லுடன் பிரிக்கமுடியாத வகையில் இணைக்கப்பட்டுள்ளது, ஏனெனில் அது அதிலிருந்து உருவாகிறது, எனவே இது வினைச்சொல்லில் இருந்து எடுக்கிறது அடையாளங்கள்:

டிரான்சிட்டிவிட்டி;

மறுநிகழ்வு.

2. வினைச்சொல்லுடன் அம்சங்களில் ஒற்றுமை இருந்தாலும், பங்கேற்பாளர்கள் எதிர்கால கால வடிவத்தைக் கொண்டிருக்கவில்லை. அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகும் பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே நிகழ்கால வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளனர்: வாசிப்பு (முழுமையற்றது) - வாசிப்பு (நிகழ்காலம்), வாசிப்பு (கடந்த காலம்); படிக்க (சரியான வடிவம்) - படிக்க (கடந்த காலம்).

3. உரிச்சொல் சார்பாக, பங்கேற்பு பின்வருவனவற்றைக் கொண்டுள்ளது அடையாளங்கள்:

பாலினம் (ஒருமையில்), எண்கள் மற்றும் வழக்குகள் மூலம் மாற்றும் திறன்: பறக்கும், பறக்கும், பறக்கும், பறக்கும்;

எண், பாலினம் மற்றும் வழக்கில் பெயர்ச்சொல்லுடன் உடன்படும் திறன்: சிந்திக்கும் முதியவர், பயன்படுத்திய வாய்ப்பு, காய்ச்சிய பால்;

தரமான உரிச்சொற்களைப் போலவே, செயலற்ற பங்கேற்புகளும் முழுமை மட்டுமல்ல குறுகிய வடிவம்: பி rochitanny - படித்தது, முடிந்தது - முடிந்தது.

சடங்குகளின் வரிசைகள்.

லெக்சிகல் அம்சத்தின்படி, பங்கேற்பாளர்களின் இரண்டு பிரிவுகள் வேறுபடுகின்றன: உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள்மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்.

• செல்லுபடியாகும் பங்கேற்பாளர்கள்- வாக்கியத்தில் (உரை) குறிப்பிடப்பட்ட ஒரு பொருள், பொருள் அல்லது நபர் செய்த செயலின் அடையாளத்தைக் குறிக்கும் பங்கேற்பாளர்கள்:

ஒரு வாசகன் தனக்குப் படிக்கப் பிடிக்காததை விட ஒரு படி மேலே எப்போதும் இருப்பான்.

• செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்- இவை ஒரு பொருள், நபர் அல்லது பொருளில் மற்றொரு பொருளின் செல்வாக்கின் கீழ் தோன்றும் அடையாளத்தைக் குறிக்கும் பங்கேற்பாளர்கள்:

ஒரு கலைஞர் பாடிய பாடல் ஒரு கலைஞர் பாடிய பாடல், மரம் வெட்டுபவர்களால் வெட்டப்பட்ட மரம் மரம் வெட்டுபவர்களால் வெட்டப்பட்ட மரம்.

செயலற்ற பங்கேற்புகளின் அம்சங்கள்.

1. செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் முழு மற்றும் குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளனர்: புத்தகம் படித்தது - புத்தகம் படித்தது; படம் பார்த்தேன் - படம் பார்த்தேன்.
2. செயலற்ற பங்கேற்புகளை இடைநிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து மட்டுமே உருவாக்க முடியும்: படம் பார்க்க - பார்த்த படம்; இசையைக் கேளுங்கள் - இசையைக் கேட்டேன்.
3. செயலற்ற பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் செயலின் பொருளான பிரதிபெயர் அல்லது பெயர்ச்சொல் மூலம் நீட்டிக்கப்படலாம்: மாணவர் எழுதிய (யாரால்?) சுருக்கம்; சமைத்த (யாரால்?) பெண் லாசக்னா.

ஒரு வாக்கியத்தில் பங்கேற்பாளரின் தொடரியல் பங்கு.

ஒற்றுமைகள், உரிச்சொற்கள் போன்ற, ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு வரையறையாக செயல்பட முடியும்அல்லது :

இயற்கை பார்த்தது உறக்கத்தில்வசந்த காலம் வரை (கலவை பெயரளவு முன்னறிவிப்பு). நான் அதை ஒன்றுக்கு மேற்பட்ட முறை அலமாரியில் இருந்து எடுத்தேன் படிபுத்தகம் (வரையறை).

குறுகிய பங்கேற்பாளர்களும் செயல்படுகிறார்கள் கூட்டு பெயரளவிலான கணிப்பு:

நான் புத்தகத்தை 3 மணி நேரத்தில் படித்தேன்.

புனிதத்தின் உருவவியல் பகுப்பாய்வின் திட்டம் மற்றும் மாதிரி.

புனிதத்தின் உருவவியல் பகுப்பாய்வுபின்வரும் திட்டத்தின் படி மேற்கொள்ளப்படுகிறது:

1) பேச்சின் ஒரு பகுதி;

2) ஆரம்ப வடிவம்;

3) சடங்கின் வெளியேற்றம்;

4) வினைச்சொல்லின் அறிகுறிகள்: அம்சம், மறுநிகழ்வு, நேரம்;

5) பெயரடையின் அறிகுறிகள்: முழு அல்லது குறுகிய வடிவம் (செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு), எண், பாலினம், வழக்கு;

6) அவர் முன்மொழிவின் உறுப்பினர் யார்?

உதாரணமாக. ஆறு மாதங்களில் எங்கள் வீடு கட்டப்பட்டது.

கட்டப்பட்டது - பங்கேற்பு, செயலின் மூலம் பொருளின் அடையாளத்தைக் குறிக்கிறது, "என்ன?" என்ற கேள்விக்கு பதிலளிக்கிறது; என்.எஃப். - கட்டப்பட்டது; செயலற்ற, சரியான, மாற்ற முடியாத, கடந்த காலம்; குறுகிய வடிவம், ஒருமை, ஆண்பால்; ஒரு வாக்கியத்தில் முன்னறிவிப்பாக செயல்படுகிறது.

பங்கேற்பு ஒரு உருவவியல் நிகழ்வாக மொழியியலில் தெளிவற்ற முறையில் விளக்கப்படுகிறது. சில மொழியியல் விளக்கங்களில், பங்கேற்பு பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாகக் கருதப்படுகிறது, மற்றவற்றில் - வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவம். எங்கள் விளக்கத்தில், வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவமாக பங்கேற்பாளரின் பார்வையில் இருந்து தொடர்கிறோம்.

பங்கேற்பு பின்வரும் அம்சங்களைக் கொண்ட வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவம்:

1. குறிக்கிறதுசெயல் மூலம் ஒரு பொருளின் பண்பு மற்றும் கேள்விகளுக்கு என்ன பதில்? அவர் என்ன செய்கிறார்?, என்ன செய்தார்?, என்ன செய்தார்?.

2. உடையவர்கள்வினைச்சொல் மற்றும் பெயரடையின் உருவவியல் அம்சங்கள் .

வினைச்சொற்கள் அடங்கும்:

பார்வை (சரியானது - CB மற்றும் நிறைவற்றது - NSV),

மறுநிகழ்வு ,

நேரம் (நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம்).

உறுதிமொழி (உண்மையான மற்றும் செயலற்ற).

பெயரடை அம்சங்கள் அடங்கும்:

பேரினம் ,

எண் ,

வழக்கு (முழு பங்கேற்புகளில்),

முழுமை / சுருக்கம் (செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு மட்டும்).

3. பங்கேற்பாளர்கள் உரிச்சொற்கள் போன்ற பெயர்ச்சொற்களுடன் உடன்படுகிறார்கள் மற்றும் ஒரு வாக்கியத்தில் அவர்கள் உரிச்சொற்களாக அதே உறுப்பினர்கள், அதாவதுவரையறை மற்றும்பெயரளவு கலவையின் பெயரளவு பகுதி முன்னறிவிப்பு (குறுகிய பகுதிகள் - முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதி மட்டுமே).

பரிமாற்றம் மற்றும் வினைச்சொல்லின் வடிவத்தின் மீதான பங்கேற்பியல் வடிவங்களின் எண்ணிக்கையைச் சார்ந்தது

ஒரு வினைச்சொல் அதன் நிலைமாற்றம் மற்றும் அம்சத்தைப் பொறுத்து, ஒன்று முதல் நான்கு பங்கு வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்.

இடைநிலை வினைச்சொற்கள் உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகளின் வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கலாம்,மாறாத வினைச்சொற்கள் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் வடிவங்கள் மட்டுமே உள்ளன.

வினைச்சொற்கள்சரியான தோற்றம் கடந்த பங்கேற்புகள் மட்டுமே உள்ளன,வினைச்சொற்கள்அபூரண வடிவம் தற்போதைய மற்றும் கடந்த பங்கேற்பு இரண்டையும் கொண்டிருக்கலாம். இந்த வழியில்,

– இடைநிலை வினைச்சொற்கள் இல்லை சரியான தோற்றம் அனைத்து 4 பங்கேற்புகளும் உள்ளன (வாசிப்பு, வாசிப்பு, வாசிப்பு, வாசிப்பு ),

– மாறாத வினைச்சொற்கள் இல்லை சரியான தோற்றம் 2 பங்கேற்பு - செல்லுபடியாகும் நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம் (தூங்குதல், தூங்குதல் ),

– இடைநிலை வினைச்சொற்கள்சரியான தோற்றம் 2 பங்கேற்புகளும் உள்ளன - உண்மையான மற்றும் செயலற்ற கடந்த காலம் (படிக்க, படிக்க ).

– மாறாத வினைச்சொற்கள்சரியான தோற்றம் 1 பங்கேற்பு வடிவம் மட்டுமே உள்ளது - உண்மையான கடந்த பங்கேற்பு (அதிக தூக்கம் ).

செல்லுபடியாகும் பங்கேற்பாளர்கள்

செல்லுபடியாகும் பங்கேற்பாளர்கள் ஒரு பொருளின் பண்புக்கூறை குறிக்கவும்செயலை செய்கிறது: பையன் புத்தகம் படிக்கிறான் .

உண்மையான தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி நிகழ்காலத்தின் தண்டுகளிலிருந்து மாறக்கூடிய மற்றும் மாறாத NSV வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன:

- utsch-(-yusch-) க்கானI இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் : ரன்-யுஷ்-ஒய், ரன்-யுஷ்-ஒய் ,

- சாம்பல்-(-str-) க்கானவினைச்சொற்கள் II இணைத்தல் : பொய்-சாம்பல்-வது, நூறு-பெட்டி-வது .

உண்மையான கடந்த கால பங்கேற்புகள், NSV மற்றும் SV ஆகிய இடைநிலை மற்றும் மாறாத வினைச்சொற்களிலிருந்து பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி கடந்த காலத்தின் அடிப்படையில் உருவாகின்றன:

-vsh- தண்டு கொண்ட வினைச்சொற்களுக்கு,உயிரெழுத்தில் முடிகிறது : படி ,

-ஷ் - உடன் வினைச்சொற்களுக்குதண்டு முதல் மெய் : கேரி-ஷ்-வது .

வினைச்சொற்கள் மற்றொரு தண்டிலிருந்து உண்மையான கடந்த பங்கேற்புகளை உருவாக்கலாம்:

சில வினைச்சொற்கள்-sti ( முன்னணி, பெறு ) நிகழ்காலம்/எளிய எதிர்கால காலத்தின் அடிப்படையிலிருந்து கேள்விக்குரிய பங்கேற்புகளை உருவாக்கவும் (மற்றும் கடந்த காலத்தின் அடிப்படையில் அல்ல):வாங்கியது (எதிர்கால காலத்தின் அடிப்படைபெற , கடந்த காலத்தின் அடிப்படை -கிடைத்தது ), முன்னணி ;

வினைச்சொற்கள்போ மற்றும்மங்கிவிடும் இந்த பங்கேற்புகளை ஒரு சிறப்பு தண்டிலிருந்து உருவாக்குங்கள், மற்றவற்றுடன் சமமாக இல்லை:shed-sh-th, fade-sh-th .

சில வினைச்சொற்கள் வெவ்வேறு தண்டுகளிலிருந்து இரண்டு பங்கேற்புகளை உருவாக்கலாம்: ஒன்று கடந்த காலத்தின் தண்டு காய்ந்தது, மற்றொன்று முடிவிலியின் தண்டிலிருந்துவறண்டு , மற்றும் பின்னொட்டின் தேர்வு மேலே உள்ள விதிக்கு ஏற்ப மேற்கொள்ளப்படுகிறது.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் செயலை இயக்கிய பொருளின் பண்புக்கூறைக் குறிக்கவும்:பையன் புத்தகம் படிக்கிறான் .

செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள் NSV இன் இடைநிலை வினைச்சொற்களில் இருந்து உருவாகின்றன, நிகழ்காலத்தின் அடிப்படையில் ஒரு பின்னொட்டின் உதவியுடன்:

- சாப்பிட - (சில நேரங்களில் -ஓம்) க்கானI இணைப்பின் வினைச்சொற்கள் : read-em-th, ved-th-th ,

-அவர்களுக்கு -க்குவினைச்சொற்கள் II இணைத்தல் : சேமிக்கப்பட்ட-im-வது .

செயலற்ற பங்கேற்புகளை ஒருமையற்ற வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கலாம்:வழிகாட்டினார் மற்றும்நிர்வகிக்கப்பட்டது மாறாத வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டதுவழிநடத்த மற்றும் நிர்வகிக்க (இந்த வினைச்சொற்களைக் கொண்ட பொருளின் பொருள் V. p. அல்ல, ஆனால் T. p.: வடிவத்தில் பெயர்ச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது: தாவரத்தை நிர்வகிக்க, நிர்வகிக்க).

வினைச்சொற்களில் செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்பு இல்லைஅடிக்கவும், எழுதவும், தைக்கவும், பழிவாங்கவும் மற்றும் பலர்.

ஒரு வினைச்சொல்லின் செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்புதாவத் b ஒரு சிறப்புத் தளத்திலிருந்து உருவாகிறது (நாம் j-em-th ).

வினைச்சொல்நகர்வு நிகழ்காலத்தில் இரண்டு செயலற்ற பங்கேற்புகளைக் கொண்டுள்ளது:இயக்கப்படுகிறது மற்றும்அசையும் .

NSV மற்றும் SV (NSV வினைச்சொற்களில் இருந்து பங்கேற்பாளர்கள் குறைவாகவே உள்ளன) ஆகிய இடைநிலை வினைச்சொற்களில் இருந்து செயலற்ற கடந்த கால பங்கேற்புகள் பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி கடந்த காலத்தின் தண்டுகளிலிருந்து உருவாகின்றன:

-n(n)- வினைச்சொற்களிலிருந்துஅதன் மேல் - at, -yat மற்றும் -et : படி - nn-வது ,

- en(n)- இருந்துமெய் தண்டுகள் மற்றும் -அது : எடுத்துச் செல்லப்பட்டது, கட்டப்பட்டது ,

-டி- அடிப்படைகளில் இருந்துon -nut, -ot, -இங்கே மற்றும் ஓரெழுத்து வினைச்சொற்கள் மற்றும் அவற்றின் வழித்தோன்றல்களிலிருந்து:நெருங்கிய-t-th, ring-t-th, locked-t-th, bi-t-th, break-t-th.

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு வினைச்சொற்களில் உருவாகவில்லைகாதலில் விழுகின்றனர் , தேடல் , எடுத்துக்கொள் .

சில வினைச்சொற்கள் -sti, -st செயலற்ற கடந்த கால பங்கேற்புகள் நிகழ்காலம்/எதிர்கால காலத்தின் தண்டிலிருந்து உருவாகின்றன:குறைக்கப்பட்டது , வாங்கியது , சுழற்றப்பட்டது , திருடப்பட்டது .

செயலில் உள்ள படிவத்தில் postfix -sya ஐ சேர்ப்பதன் மூலம் செயலற்ற நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்புகளையும் உருவாக்கலாம்:நல்ல விற்பனை (= விற்பனை) / புத்தகங்களை விற்பனை செய்தல்.

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் முழு மற்றும் குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளனர்:நான் எழுதிய கடிதம் நான் எழுதிய கடிதம் . குறுகிய பங்கேற்பாளர்கள் குறுகிய உரிச்சொற்களைப் போலவே அதே இலக்கண பண்புகளைக் கொண்டுள்ளனர், அதாவது, அவை வழக்கின் அடிப்படையில் மாறாது மற்றும் வாக்கியத்தில் முக்கியமாக முன்கணிப்பின் பெயரளவு பகுதியாக செயல்படுகின்றன.

புனிதத்தின் உருவவியல் பகுப்பாய்வு

உருவவியல் ரீதியாக, பங்கேற்பு பின்வரும் திட்டத்தின் படி பாகுபடுத்தப்படுகிறது:

நான். பேச்சின் ஒரு பகுதி (வினைச்சொல்லின் சிறப்பு வடிவம்). பொது மதிப்பு. இது எந்த வினைச்சொல்லில் இருந்து வந்தது? ஆரம்ப வடிவம் - பெயரிடப்பட்ட ஒருமை ஆண்பால்

II. உருவவியல் அம்சங்கள். நிரந்தர அறிகுறிகள்: a) உண்மையான அல்லது செயலற்ற, b) நேரம், c) தோற்றம், d) மீண்டும் மீண்டும். மாறி அறிகுறிகள்: a) முழு அல்லது குறுகிய வடிவம் (செயலற்றது), b) வழக்கு (முழு வடிவத்தில் பங்கேற்பாளர்களுக்கு), c) எண், d) பாலினம்.

III. தொடரியல் பாத்திரம்.

ஒற்றுமை பாகுபடுத்தும் மாதிரி

பித்தளை நீராவி தண்டவாளங்களுடன் சுழலும் கண்ணாடி கதவு அவரை ஒரு பெரிய இளஞ்சிவப்பு பளிங்கு மண்டபத்திற்குள் தள்ளியது. தரையிறக்கப்பட்ட லிஃப்டில் ஒரு தகவல் மேசை அமைந்திருந்தது. அங்கிருந்து, சிரிக்கும் பெண் முகம் எட்டிப்பார்த்தது (I. Ilf மற்றும் E. Petrov).

வினைச்சொல்லின் வடிவமாக பங்கேற்பைப் பாகுபடுத்துதல்:

நான்.நூற்பு (என்ன?) - adv., (சுழல் + -பெட்டி-)

ஆரம்ப சுழலும் வடிவம்.

II.வேகமாக. அறிகுறிகள்: உண்மையான, தற்போதைய நேரம், NSV, திரும்ப;

அல்லாத பதவி. அறிகுறிகள்: I. p.; அலகுகளில் எண்ணிக்கை, மனைவிகளில். கருணை.

III.கதவு (என்ன?) சுழலும் (வரையறை)

நான்.தரையில் (என்ன?) - மேலும், (தரையில் + -enn-);

ஆரம்ப வடிவம் அடித்தளமாக

II.வேகமாக. அறிகுறிகள்: செயலற்ற, கடந்த. நேரம், எஸ்.டி., திரும்பப் பெறாதது;

அல்லாத பதவி. அறிகுறிகள்: முழுமையாக. படிவம், பி.பி., அலகுகள் எண், கணவர். கருணை.

III.லிஃப்ட் (என்ன?) அடித்தளம் (வரையறை)

நான்.(என்ன?) - adv., (சிரிக்கவும் + - yusch-);

ஆரம்ப சிரிக்கும் வடிவம்.

II.வேகமாக. அறிகுறிகள்: சரியான, உண்மையான. நேரம், NSV, திரும்ப;

அல்லாத பதவி. அடையாளங்கள்: I. p., அலகுகளில். எண், cf. கருணை.

III.முகம் (என்ன?) சிரிப்பு(வரையறை)

ரஷ்ய மொழியில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள் பாரம்பரியமாக பின்வரும் வடிவங்களை உள்ளடக்குகின்றனர்.

• யி(எழுத்துப்பிழையும் - யூஷ்) அல்லது - சாம்பல்(எழுத்து வடிவத்திலும் -பெட்டி), உதாரணத்திற்கு: நடைபயிற்சி, நடுக்கம், அமைதல், செல்வாக்கு, சுழலும், கட்டுமானத்தின் கீழ்நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள்."
• பின்னொட்டுகளுடன் உருவான பங்கேற்பாளர்கள் - vshஅல்லது - sh, உதாரணத்திற்கு: அழைப்பு, தாக்கம், சுழற்றப்பட்டது, கட்டப்பட்டது, எழுதப்பட்டது, பயந்து, வந்தது. இத்தகைய வடிவங்கள் "கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன.
• பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய பங்கேற்பாளர்கள் - சாப்பிடு (-ஓம்) அல்லது - அவர்களுக்கு, உதாரணத்திற்கு: சுழற்றப்பட்டது, படித்தது, உருவானது, நகரக்கூடியது, சுமக்கப்பட்டது. இத்தகைய வடிவங்கள் "தற்போதைய செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன.
• பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உருவாக்கப்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் - nஅல்லது -டி, உதாரணத்திற்கு: படித்தது, படித்தது, அடிபட்டது, பிஸி. இத்தகைய வடிவங்கள் "கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன.

கீழே காட்டப்பட்டுள்ளபடி, பங்கேற்பாளர்களின் கொடுக்கப்பட்ட பெயர்கள் ஓரளவிற்கு நிபந்தனைக்குட்பட்டவை: இந்த அமைப்புகளின் சொற்பொருள் மற்றும் தொடரியல் பண்புகள் எல்லா நிகழ்வுகளிலும் பாரம்பரிய சொற்களின் உள் வடிவத்துடன் ஒத்துப்போவதில்லை; இங்கே இந்த சொற்களஞ்சிய லேபிள்கள் பங்கேற்பாளர்களின் உருவ வடிவத்துடன் கண்டிப்பாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அதாவது பின்னொட்டு வகைக்கு ஏற்ப. குறிப்பாக, வகையின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் எப்படி கட்டுமானத்தில் உள்ளதுமற்றும் கட்டுமானத்தில் உள்ளது, அதாவது, ஒரே நேரத்தில் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் சிறப்பியல்பு பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஒரு பின்னொட்டு -ஸ்யாசெயலற்ற அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய அமைப்புகளின் சிக்கலான தன்மை பற்றி, பார்க்கவும்.

பங்கேற்பாளர்கள் ஒருபுறம், வினைச்சொற்களின் சொற்பொருள் மற்றும் இலக்கண அம்சங்களை ஒருங்கிணைக்கிறார்கள், ஒருபுறம், (தண்டுகளின் லெக்சிக்கல் பொருள்; மேலாண்மை மாதிரிகள் மற்றும், பரந்த அளவில், சார்புடையவற்றை இணைக்கும் திறன், சுயாதீனமான உட்பிரிவுகளை உருவாக்குதல்; உறுதிமொழி, அம்சம் மற்றும் நேரத்தின் இலக்கண வகைகள் , பார்க்கவும்) மற்றும் பெயரடைகளுக்கு , மறுபுறம் (பெயரின் பண்புக்கூறாக செயல்படும் திறன் மற்றும் - பங்கேற்பாளர்களின் ஒரு பகுதிக்கு - இணைக்கும் வினைச்சொல்லுடன் இணைந்து ஒரு முன்னறிவிப்பை உருவாக்குதல்; பாலினம், எண், வழக்கு மற்றும் அனிமேஷன், பெயரடை மாதிரியின் படி முடிவுகளால் கூட்டாக வெளிப்படுத்தப்படுகிறது; பண்புக்கூறு பயன்பாட்டுடன் இந்த வகைகளில் பெயருடன் உடன்படும் திறன்; பங்கேற்பாளர்களின் ஒரு பகுதி உரிச்சொற்களின் பொதுவான குறுகிய மற்றும் முழு வடிவங்களின் எதிர்ப்பால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, பார்க்கவும்), மேலும் பார்க்கவும் கட்டுரைகள் வினைச்சொல், பெயரடை. இந்த காரணத்திற்காக, பங்கேற்பாளர்கள் சில நேரங்களில் பேச்சு வடிவங்களின் அடிப்படையில் "கலப்பின" என்று குறிப்பிடப்படுகின்றன அல்லது பேச்சின் ஒரு சுயாதீனமான பகுதியாக விளக்கப்படுகின்றன (cf. A. M. பெஷ்கோவ்ஸ்கியின் விளக்கம் "பேச்சின் கலவையான பகுதி" [Peshkovsky 1928] /2001: 104] மற்றும் அச்சுக்கலையில் பொதுவான கருத்து "கலப்பு வகை"), கட்டுரையின் பகுதிகளைப் பார்க்கவும்.

இருப்பினும், இங்கே மற்றும் கீழே, பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொற்களின் உருவ வடிவங்களாகக் கருதப்படுகின்றன. அத்தகைய விளக்கத்திற்கான முக்கிய காரணம் என்னவென்றால், எந்தவொரு பங்கேற்பு வடிவமும் ஒரு குறிப்பிட்ட வாய்மொழி (மற்றும் பெயரடை அல்ல) லெக்ஸீமின் வடிவங்களுடன் முன்னுதாரண உறவுகளில் உள்ளது; எ.கா. வடிவம் அமைத்தல்வினைச்சொல்லின் சொல் வடிவங்களுடன் முன்னுதாரண உறவுகளில் நுழைகிறது உள்ளே வா(போன்ற உள்ளே வருகிறான், உள்ளே வந்தான், உள்ளே வா, உள்ளே வருகிறான்), எந்த பெயரடையையும் விட.

ஒரு வினைச்சொல்லின் தனியான பங்கேற்பு என்பது அனைத்து சொல் வடிவங்களின் மொத்தமாக புரிந்து கொள்ளப்படுகிறது, அவை ஒரு பொதுவான தண்டு, இதில் பங்கேற்பு பின்னொட்டு உட்பட, மற்றும் பெயரடை வகைகளில் வேறுபடுகின்றன (எடுத்துக்காட்டாக, படித்தார், படித்தார், படித்தார்முதலியன). அத்தகைய விளக்கத்தின் விளைவு என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்களின் குறுகிய வடிவங்கள் ( படித்தார்முதலியன), ஒரு வாக்கியத்தில் ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் பண்புக்கூறாக அவர்கள் செயல்பட முடியாது என்ற போதிலும்.

எனவே, ஒரு குறிப்பிட்ட வினைச்சொல்லின் "தனி பங்கேற்பு" பற்றி நாம் பேசும்போது, ​​வினைச்சொல்லின் ஊடுருவல் முன்னுதாரணத்தின் முழுப் பகுதியையும் குறிக்கிறோம், இது உரிச்சொற்களின் முன்னுதாரணத்தின் தோராயமாக அதே உள் அமைப்பைக் கொண்டுள்ளது (cf. "பெயரடைச் சரிவு என்ற கருத்து. ”). இருப்பினும், அத்தகைய துண்டின் பிரதிநிதியாக, பெயரிடப்பட்ட ஒருமை ஆண்பால் முழு வடிவம் பொதுவாக எளிமைக்காகப் பயன்படுத்தப்படுகிறது; எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, மேலே உள்ள சொல் வடிவங்கள் பங்கேற்பு சொல் வடிவங்கள் என்று கூறப்படுகிறது படித்தார்- வினைச்சொல்லில் இருந்து செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு ஆராயுங்கள்.

2. உறவுமுறைப்படுத்தலின் வழிமுறையாக ஒற்றுமை

பங்கேற்பு விற்றுமுதல் (அல்லது அது சார்ந்தவர்கள் இல்லை என்றால் ஒரு பங்கேற்பு), பெயருக்கான வரையறையின் நிலையில் பயன்படுத்தப்படுகிறது, பெரும்பாலான சந்தர்ப்பங்களில் நாம் சில சுயாதீனமான உட்பிரிவுகளுடன் (இல்லையெனில் "முன்கணிப்பு குழு" அல்லது "ஆரம்ப முன்கணிப்பு") அர்த்தத்தில் தொடர்பு கொள்கிறோம். , இதில் பங்கேற்பு உருவாகும் வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவம் மற்றும் பங்கேற்பாளரால் மாற்றியமைக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொல் ஆகியவை அடங்கும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, கட்டமைப்புகள் மறையும் சூரியன்மற்றும் ஒரு கோழியை பருந்து கொண்டு சென்றது,பின்வரும் எளிய வாக்கியங்களை முறையே ஒத்துள்ளது:

(3) சூரியன் மறைகிறது.

(4) பருந்து கோழியை எடுத்துச் செல்கிறது.

பங்கேற்பியல் கட்டமைப்பின் சுயாதீனமான உட்பிரிவின் தொடர்புகளின் இந்த பண்பு, மற்ற வினை வடிவங்களைப் போலவே, பங்கேற்பாளர்கள் எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை, உண்மையான அல்லது உண்மையற்றதைக் குறிக்கின்றன என்பதன் மூலம் விளக்கப்படுகிறது.

முதல் வழக்கில் (பங்கேற்பு அமைப்பு ஒரு உண்மையான சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது), பங்கேற்பாளரால் குறிக்கப்பட்ட சூழ்நிலை ஒரு குறிப்பிட்ட நேரத்தில் நடைபெற வேண்டும். எனவே, (5) என்ற எண்ணின் கீழ் வசதிக்காக இங்கு மீண்டும் கூறப்படும் வாக்கியம் (1), கவனிக்கும் தருணத்தில் இவ்வாறு குறிப்பிடக்கூடிய சூழ்நிலை உள்ளது என்று பொருள் சூரியன் மறைகிறது.

(5) இப்போது முள்ளம்பன்றியும் கரடி குட்டியும் இலுப்பை மரத்தின் அடியில் அசையாமல் அமர்ந்து பார்த்தன. மறையும் சூரியன். [இலிருந்து. கோஸ்லோவ். நாம் எப்போதும் இருப்போம் என்பது உண்மையா? (1969-1981)]

இரண்டாவது வழக்கில், பங்கேற்பு அமைப்பு என்பது ஒரு உண்மையற்ற சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது, அதாவது, சூழலில் சுட்டிக்காட்டப்பட்ட பிற சூழ்நிலைகளுடன் நேர அச்சில் இல்லாத சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது, ஆனால் "கற்பனை உலகங்களில்" ஒன்றில், பின்வரும் உதாரணம்:

(6) கற்பனை செய்து பாருங்கள் மனிதன், கடற்கரையில் கிடக்கிறது. [எல். யா. கின்ஸ்பர்க். குறிப்பேடுகள். நினைவுகள். கட்டுரை (1920-1943)]

இருப்பினும், உண்மையற்ற சொற்பொருளின் விஷயத்தில் கூட, பங்கேற்பு என்பது ஒரு சுயாதீனமான உட்பிரிவு மூலம் குறிப்பிடக்கூடிய ஒரு சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது ( மனிதன் கடற்கரையில் கிடக்கிறான்).

எனவே, ஒரு பெயர்ச்சொல்லின் ஒத்திசைவான வரையறையாகப் பயன்படுத்தப்படும் பங்கேற்புடன், இந்த பெயர்ச்சொல்லின் குறிப்பு ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் அதன் பங்கால் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் தொடர்புடைய சூழ்நிலையை பொதுவாக இந்த பெயரைக் கொண்ட ஒரு உட்பிரிவு மூலம் குறிப்பிடலாம். மேற்கூறியவற்றிலிருந்து பங்கேற்பாளர்கள் ரஷ்ய மொழியில் சார்பியல் வழிமுறைகளில் ஒன்றாகும். இந்த விளக்கத்துடன், பங்கேற்பு விற்றுமுதல் (அத்துடன் பண்புரீதியாகப் பயன்படுத்தப்படும் ஒரு பங்கேற்பு) ஒரு வகையான உறவினர் அல்லது உறவினர் (cf. ஆங்கில "உறவினர்") உட்பிரிவு (உறவினர் வாக்கியங்களைப் பார்க்கவும்) எனக் கருதலாம்.

3. உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

பல சந்தர்ப்பங்களில், பண்புக்கூறு பங்கேற்பு உட்பிரிவு, குரலில் வேறுபடும், அதாவது செயல்பாட்டாளர்களின் தொடரியல் நிலையில், இரண்டு சுயாதீன கட்டமைப்புகளுடன் அர்த்தத்தில் தொடர்புபடுத்தப்பட்டுள்ளது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, எடுத்துக்காட்டாக (7) இலிருந்து பங்கேற்பு உட்பிரிவு செயலில் உள்ள குரலில் (8) மற்றும் செயலற்ற குரலில் (9) ஒரு சுயாதீனமான உட்பிரிவு ஆகிய இரண்டையும் இணைக்கலாம்.

(7) பாத்திரம், சாப்ளினால் உருவாக்கப்பட்டது, புதிய சர்க்கஸின் முக்கிய கதாபாத்திரங்களில் ஒன்றாக மாறுகிறார்… [யு. கே. ஓலேஷா. சர்க்கஸில் (1928)]

(8) சாப்ளின் பாத்திரத்தை உருவாக்கினார்.

(9) பாத்திரம் (உருவாக்கப்பட்டது) சாப்ளினால்.

செயலற்ற கட்டுமானம் (9) அதே பங்கேற்பின் குறுகிய வடிவத்தைக் கொண்டிருப்பதைக் காணலாம் உருவாக்கப்பட்டது, இது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட பண்புக்கூறு கட்டுமானத்தில் பயன்படுத்தப்படுகிறது (7). இந்த அர்த்தத்தில், பண்புக்கூறு கட்டுமானம் (7) மற்றும் சுயாதீன உட்பிரிவு (9) உடன் தொடர்புபடுத்துவது விரும்பத்தகாத சுற்றறிக்கையை உருவாக்கும். மாறாக, இந்த வகையான பங்கேற்பு கட்டுமானங்கள் பொதுவாக இரண்டு சாத்தியமான சுயாதீன உட்பிரிவுகளில் செயலில் உள்ள குரல் கட்டமைப்பைப் பயன்படுத்துகின்றன. எனவே, கட்டுமானம் (7) மற்றும் அதை ஒத்த மற்றவை நேரடி நிரப்பு சார்பியல் நிகழ்வுகளாகக் கருதப்படுகின்றன. இது தொடர்புடைய பங்கேற்புகளை செயலற்றதாக விளக்க அனுமதிக்கிறது, இது பொதுவாக ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட நடைமுறைக்கு ஏற்ப உள்ளது. இந்த அணுகுமுறையுடன், செயலற்ற பங்கேற்பியல் உறவினர் உட்பிரிவுகளின் உருவாக்கம் குரல் வகையின் (செயலற்றமயமாக்கல்) சார்பியல் மற்றும் வெளிப்பாடு ஆகிய இரண்டிற்கும் உதவுகிறது.

பாரம்பரிய ரஷ்ய இலக்கணங்களில், பங்கேற்புகளை வரையறுக்கும்போது, ​​இது பொதுவாக மேலே வழங்கப்பட்ட தொடரியல் அணுகுமுறை அல்ல, ஆனால் சொற்பொருள் அணுகுமுறை [இலக்கணம் 1953: 506], இலக்கணம் 1980: 665 (§1577)]. இந்த அணுகுமுறையுடன், வரையறைகள் பொதுவாக செயல்பாட்டின் பொருள், வினைச்சொற்களின் சிறப்பியல்பு மற்றும் அடையாளத்தின் பொருள், உரிச்சொற்களின் பண்பு ஆகியவற்றை இணைக்கும் வலியுறுத்தலின் அடிப்படையில் அமைந்திருக்கும்; சில நேரங்களில் பங்கேற்பாளர்களின் உதவியுடன், ஒரு செயல் (செயல்முறை) ஒரு பொருளின் அடையாளமாக வழங்கப்படுகிறது என்று கூறப்படுகிறது. இந்த அணுகுமுறையின் கட்டமைப்பிற்குள், உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு இடையிலான எதிர்ப்பு பொதுவாக சொற்பொருள் அடிப்படையில் மேற்கொள்ளப்படுகிறது, மேலும் தொடரியல் அடிப்படையில் அல்ல, cf.:

"அடையாளம் செயலில் உள்ளதாக, அதாவது, நிகழ்த்தப்படும் செயலால் வகைப்படுத்தப்படுகிறதா, அல்லது செயலற்றதாக, அதாவது, அனுபவிக்கும் செயலால் வகைப்படுத்தப்படுகிறதா என்பதைப் பொறுத்து, அனைத்து பங்கேற்புகளும் உண்மையான மற்றும் செயலற்றவை என பிரிக்கப்படுகின்றன.<разрядка источника>» [இலக்கணம் 1980: 665 (§1577)].

அத்தகைய சொற்பொருள் விளக்கம் பொதுவாக இங்கு ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட புரிதலுடன் ஒத்துப்போகிறது, இருப்பினும், பல காரணங்களுக்காக, அது இன்னும் பாதிக்கப்படக்கூடியதாக அங்கீகரிக்கப்பட வேண்டும். உண்மையில், "செய்யப்பட்ட செயல்" மற்றும் "அனுபவம் வாய்ந்த செயல்" என்ற சொற்றொடர்கள் அந்தந்த சூழ்நிலைகளில் பங்கேற்பாளர்கள் (உதாரணமாக, முகவர்கள் மற்றும் நோயாளிகள்) கொண்டிருக்கும் சொற்பொருள் பாத்திரங்களை நேரடியாகக் குறிக்கின்றன. இருப்பினும், பங்கேற்பாளர்களின் பண்புகள் உண்மையில் சொற்பொருள் பாத்திரங்களிலிருந்து நேரடியாகப் பெறப்படவில்லை, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட வினைச்சொல்லின் அடிப்படை டையடிசிஸின் பண்புகளிலிருந்து, அதாவது, சொற்பொருள் பாத்திரங்கள் மற்றும் தொடரியல் நிலைகளின் வழக்கமான தொடர்புகளிலிருந்து. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொற்களுக்கு தாங்க, எரி, உடைஅடிப்படை என்பது நோயாளியின் பாத்திரத்திற்கு ஒத்த ஒரு டையடிசிஸ் ஆகும். இருப்பினும், உதாரணமாக, நபர் துன்பம்,எரிந்த வீடுஅல்லது உடைந்த லிஃப்ட்இந்த பொருள்கள் "அனுபவத்தின் படி" (மற்றும் "செயல்படுத்தப்பட்ட" படி அல்ல) செயல்பாட்டின் படி வகைப்படுத்தப்படுகின்றன என்று கூறலாம், ஆராய்ச்சியாளர்கள் இன்னும் ஒருமனதாக தொடர்புடைய பங்கேற்புகளை சரியானதாக விளக்குகிறார்கள்.

சொல்லப்பட்டவற்றின் வெளிச்சத்தில் ஒரு தனி சிக்கல் பின்னொட்டுகளுடன் கூடிய பங்கேற்பாளர்கள் - யி(-யூஷ்), -சாம்பல் (-பெட்டி), -vshமற்றும் - shசெயலற்ற பொருளைக் கொண்ட பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்டது:

(10) தாகெஸ்தானில் கட்டப்பட்டு வரும் புகையிலை தொழிற்சாலைகாலப்போக்கில், அது பிராந்தியத்தில் புகையிலை இலைகளின் உற்பத்தியில் முதலீட்டாளராகவும் அதன் நுகர்வோராகவும் மாறக்கூடும் ... ["தேசியங்களின் வாழ்க்கை" (2004)]

(11) எல்லாவற்றிலும் குறைந்தது கலாச்சாரம் இரசாயன ப்ரிகோஜின் ஆய்வு செய்த செயல்முறை.[“பாதுகாப்பு” (2003)]

இந்த வகையின் பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்கள், வரையறுக்கப்பட்ட பிரதிபலிப்பு வடிவங்கள் செயலற்ற அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படும் வாக்கியங்களுடன் அர்த்தத்தில் தொடர்புபடுத்தப்படலாம், cf. கடைசி இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளுக்கு:

(12) தாகெஸ்தானில் கட்டுமானத்தில் உள்ளதுபுகையிலை தொழிற்சாலை.

(13) (சில/இது) இரசாயன செயல்முறை படித்தார்ப்ரிகோஜின்.

நீங்கள் பார்க்கிறபடி, எடுத்துக்காட்டுகள் (10) மற்றும் (11) ஆகியவற்றிலிருந்து வரையறுக்கப்பட்ட பெயர்ச்சொற்கள் பொருள் கட்டுமானங்களுடன் (12) மற்றும் (13) அர்த்தத்தில் தொடர்புபடுத்தப்பட்டுள்ளன, இதில் பிரதிபலிப்பு வடிவங்கள் செயலற்ற அர்த்தத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன. இவ்வாறு, பங்கேற்பு போன்ற வடிவங்கள் கட்டுமானத்தில் உள்ளது, படித்தார்கொடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளில் இருந்து, செயலற்ற குரலின் துணைப்பிரதியுடன் தொடர்புடைய உண்மையான பங்கேற்புகளாக விளக்கப்பட வேண்டும், இதன் பொருள் பிரதிபலிப்பு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது -ஸ்யா. எனவே, கொள்கையளவில், ஒரு சூழ்நிலை சாத்தியமாகும், இதில் ஒரு வினைச்சொல்லின் முன்னுதாரணத்தின் கட்டமைப்பிற்குள், எடுத்துக்காட்டாக, ( படித்தார்) மற்றும் , போஸ்ட்ஃபிக்ஸைக் கொண்ட செயலற்ற குரலின் துணை முன்னுதாரணத்தைக் குறிக்கிறது -ஸ்யா(ஆய்வு செய்யப்படுகிறது).

உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகளைப் பிரிப்பதற்கான அணுகுமுறையுடன், முதலாவதாக, பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் செயல்முறையானது சொல் வடிவங்களில் ஒரு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் தோற்றத்திற்கு வழிவகுக்காது என்று மாறிவிடும். -ஸ்யா, இரண்டாவதாக, உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் அவற்றின் உருவாக்கத்தில் பயன்படுத்தப்படும் பின்னொட்டுகளின் தொகுப்பால் தெளிவாக வேறுபடுத்தப்படுகின்றன.

4. நிகழ்கால பங்கேற்பு மற்றும் கடந்த பங்கேற்பு

ரஷ்ய இலக்கணத்தில், தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்புகளின் இருப்பு பொதுவாக அங்கீகரிக்கப்பட்டுள்ளது. இந்த பாரம்பரிய பதவிகளுக்கான அடிப்படையானது பின்வரும் உதாரணங்களில் மிகத் தெளிவாகக் காணப்படுகிறது:

(14) - நீங்கள் எங்கே இருக்கிறீர்கள் முத்தம் புறாக்களை பார்க்க? "இரண்டு வயதானவர்கள் மட்டுமே," டிமிட்ரி மிகலிச் கூறினார். [எஃப். ஸ்வெடோவ். மை மியூசியம் கண்டுபிடிப்பு (2001)]

(15) ஐ கேள்சத்தம் மற்றும் சத்தம் திறக்கப்பட்டதுஇரும்பு பீர் தொப்பிகள். [எஃப். நார்ரே. கல் மாலை (1973)]

(16) அவர் என்ன நினைக்கிறார்பற்றி காணவில்லைதங்கம்? [YU. ஓ. டோம்ப்ரோவ்ஸ்கி. பயனற்ற விஷயங்களின் ஆசிரியர் பகுதி 5 (1978)]

(17) உனக்கு நினைவிருக்கிறதாஅந்த சுடப்பட்டதுஷூல்ட்ஸ் சகோதரர்கள்? [YU. ஓ. டோம்ப்ரோவ்ஸ்கி. பயனற்ற விஷயங்களின் பீடம் (1978)]

கொடுக்கப்பட்ட முதல் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளில், பங்கேற்பாளர்களால் வெளிப்படுத்தப்பட்ட சூழ்நிலைகள் நிகழ்காலத்தின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்கள் விளக்கப்படுவதைப் போலவே தோராயமாக விளக்கப்படுகின்றன (cf. புறாக்கள் முத்தமிடுகின்றன,பீர் தொப்பிகள் திறந்திருக்கும்), அதாவது, கவனிக்கும் நேரத்தில் நடப்பது போல. அடுத்த இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளில், பங்கேற்பாளர்கள் அதே வினைச்சொற்களின் கடந்த காலத்தின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களைக் குறிக்கும் விளக்கங்களுக்கு நெருக்கமான விளக்கங்களைக் கொண்டுள்ளனர் (cf. தங்கம் போய்விட்டது,ஷுல்ட்ஸ் சகோதரர்கள் சுடப்பட்டனர்), அதாவது, பங்கேற்பாளர்கள் கவனிக்கும் தருணத்திற்கு முன் நடந்த சூழ்நிலைகளைக் குறிக்கின்றனர். எனவே, முதல் இரண்டு நிகழ்வுகளில் நிகழ்கால பங்கேற்புகள் உள்ளன, இரண்டாவது இரண்டு நிகழ்வுகளில் - கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்.

அதே நேரத்தில், வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்தால் விரும்பிய பொருளை வெளிப்படுத்தினால், எந்த பதட்டமான வடிவம் பயன்படுத்தப்படும் என்பதற்கு ஏற்ப தற்போதைய மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்பாளர்கள் எந்த வகையிலும் பயன்படுத்தப்படுவதில்லை. மேலும், நிகழ்காலம் / கடந்த காலத்தின் பங்கேற்பாளர்களின் தேர்வு மற்றும் அவை குறிப்பிடும் சூழ்நிலை நிகழ்காலத்தில் நடைபெறுகிறதா அல்லது சபாநாயகரின் கடந்த காலத்தில் நடைபெறுகிறதா என்பதற்கும் இடையே நேரடி தொடர்பு இல்லை. பின்வரும் இரண்டு உதாரணங்களைக் கவனியுங்கள்:

(18) முதல் மூன்று வாசகர்கள், அழைப்பாளர்கள்ஆசிரியருக்கு மற்றும் வலதுபுறம் பதிலளித்தவர்கள்கேள்விகளுக்கு பெறுவார்கள்தலா 1000 ரூபிள். ["மாலை மாஸ்கோ" (2002)]

(19) ஒல்யா கிராமத்திற்குப் பின்னால் பார்த்தேன் வேலைவயதானவர்கள் மற்றும் இளைஞர்களின் தண்ணீரில் . [AT. குபரேவ். கிங்டம் ஆஃப் க்ரூக்ட் மிரர்ஸ் (1951)]

முதல் வழக்கில், "கடந்த பங்கேற்பு" என்பது எதிர்காலத்தில் ஒரு சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது; இந்த சூழ்நிலை வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்தால் குறிக்கப்பட்டால், வினைச்சொல்லின் எதிர்கால கால வடிவம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் (cf. முதல் மூன்று வாசகர்களை அழைத்து பதில் அளிக்க வேண்டும்) இரண்டாவது வழக்கில், "நிகழ்கால பங்கேற்பு" என்பது கடந்த கால சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது; இந்த சூழ்நிலை வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்தால் சுட்டிக்காட்டப்பட்டால், வினைச்சொல்லின் கடந்த கால வடிவம் பெரும்பாலும் பயன்படுத்தப்படும் (cf. தண்ணீரில் வேலை செய்யும் முதியவர்கள் மற்றும் இளைஞர்கள்) பங்கேற்பாளரின் வகைப்படுத்தப்பட்ட வகைக்கும் (ஒரு அர்த்தத்தில், வழக்கமான பெயர்) மற்றும் அதன் தற்காலிக விளக்கத்திற்கும் இடையிலான இத்தகைய முரண்பாடு, மேலே உள்ள வாக்கியங்களில், வார்த்தை வடிவங்கள் எதிர்கால சூழ்நிலைகளைக் குறிக்கும் முக்கிய முன்னறிவிப்புகளாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன என்பதிலிருந்து எழுகிறது ( பெறுவார்கள்) மற்றும் கடந்த காலத்தில் ( பார்த்தேன்) முறையே. இந்த எடுத்துக்காட்டுகள், பங்கேற்பாளர்களின் தற்காலிக குறிப்பை நிறுவுவதற்கு, அவற்றின் சொந்த வகைப்படுத்தப்பட்ட பொருள் மட்டுமல்ல, பேச்சின் தருணத்துடன் நிகழ்காலம் அல்லது கடந்த காலத்துடனான அவர்களின் உறவும் இன்றியமையாததாக இருக்கலாம், ஆனால் மற்றொரு செயலுடனான உறவும் அவசியம் ( இத்தகைய இலக்கண அர்த்தங்கள் பொதுவாக டாக்சிகள் என்று அழைக்கப்படுகின்றன). எனவே, எடுத்துக்காட்டாக (18), பங்கேற்பாளர்களால் விவரிக்கப்பட்ட சூழ்நிலைகள், அழைத்த மற்றும் பதிலளித்தவர்கள், பேச்சின் தருணத்திற்குப் பிறகு ஏற்படலாம், ஆனால் வினைச்சொல்லால் விவரிக்கப்பட்ட சூழ்நிலைக்கு முன் பெறுவார்கள். எடுத்துக்காட்டில் (19), பங்கேற்பாளரால் விவரிக்கப்பட்ட சூழ்நிலை வேலை, பேச்சின் தருணத்திற்கு முன் நிகழ்ந்தது, ஆனால் அதே நேரத்தில், வினைச்சொல்லால் விவரிக்கப்பட்ட நிலைமை பார்த்தேன்.

பெயரடை மாற்றியின் செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் பங்கேற்புகளைப் பற்றி விவாதிக்கும்போது, ​​ஜெர்ன்ட்ஸின் டாக்சி அர்த்தங்களை விவரிக்கும் போது, ​​முதலில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்ட ஒரு ஆதரவு படிவத்தின் கருத்தைப் பயன்படுத்துவது வசதியானது (ஜெர்மினல் பங்கேற்பாளர்கள் என்ற கட்டுரையையும் பார்க்கவும். ) துணைப் படிவம் (பண்பு ரீதியாகப் பயன்படுத்தப்படும் பங்கேற்புடன்) என்பது உட்பிரிவின் உச்சி வாய்மொழி வார்த்தை வடிவமாகும், இதில் நேரடியாக பங்கேற்பாளரால் மாற்றியமைக்கப்பட்ட பெயர் அடங்கும். எனவே, வாக்கியத்தில் (14) பங்கேற்புக்கான துணை வடிவம் முத்தம்படிநிலையில் மிக நெருக்கமான உட்பிரிவின் முன்னறிவிப்பு - வடிவம் பார்க்க, மற்றும் வாக்கியத்தில் (18) பங்கேற்பாளர்களுக்கான ஆதரவு படிவம் அழைப்பாளர்கள்மற்றும் பதிலளித்தவர்கள்என்பது முன்னறிவிப்பு பெறுவார்கள்.

பங்கேற்பு போலல்லாமல் - வரையறுக்கப்படாத வடிவத்தின் வரையறையின்படி - ஆதரவு படிவம் பெரும்பாலும் ஒரு சுயாதீன முன்னறிவிப்பாகும், மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டுகள் (11) - (16) போன்றது. இருப்பினும், பின்வரும் எடுத்துக்காட்டில் உள்ளதைப் போல, ஆதரவு படிவம் கொள்கையளவில் சார்ந்து இருக்கலாம், குறிப்பாக, வரையறுக்கப்படாதது:

(20) இரவு வானம் பட்டாசுகளால் பிரகாசித்தது. ஏற்பாடு கலக்கமடைந்து, "கொரியா! கொரியா!" கூட்டம். [Izvestia (2002)]

இந்த வழக்கில், பங்கேற்பாளர்களுக்கான துணை வடிவம் கலங்கிமற்றும் அலறல்மற்றொரு பங்கேற்பின் ஒரு வடிவம் - ஏற்பாடு, இது படிவத்தால் ஆதரிக்கப்படுகிறது ஒளியூட்டு. ஒரு குறிப்பிட்ட ஆதரவு படிவம் சுயாதீன வரையறுக்கப்பட்டதா, சார்பு வரையறுக்கப்பட்டதா அல்லது வரையறுக்கப்படாததா என்பதைப் பொருட்படுத்தாமல், அதன் தற்காலிக குறிப்பு, சார்புடைய பங்கேற்பு விற்றுமுதலின் பண்புகளை கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாமல் நிறுவப்பட்டது. மாறாக, பங்கேற்பாளரின் காட்சி-தற்காலிக விளக்கத்தை தீர்மானிக்க, ஆதரவு படிவத்தின் தற்காலிக குறிப்பு ஒரு குறிப்பிடத்தக்க பாத்திரத்தை வகிக்க முடியும், எடுத்துக்காட்டுகள் (18)-(19).

எனவே, "நிகழ்கால பங்கேற்பாளர்கள்" மற்றும் "கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்" இடையே உள்ள எதிர்ப்பின் சொற்பொருள் சுமை பொதுவாக தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் எதிர்ப்பை ஒத்ததாக இருக்காது (நேரம் மற்றும் கீழே கட்டுரையையும் பார்க்கவும்). இந்தச் சிக்கல் உண்மையான பங்கேற்பு (Real participle / item 3 ஐப் பார்க்கவும். தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளை வேறுபடுத்துதல்) மற்றும் செயலற்ற (செயலற்ற பங்கேற்பு / உருப்படி 3. நிகழ்கால மற்றும் கடந்த காலத்தின் மாறுபட்ட செயலற்ற பங்கேற்புகளைப் பார்க்கவும்) பங்கேற்பாளர்களுக்கு தனித்தனியாக விவாதிக்கப்படுகிறது.

இதுபோன்ற சிக்கல்களைப் பற்றி விவாதித்து, ஏ.வி. இசசென்கோ பின்வரும் முடிவுக்கு வருகிறார்: "நாம் பயன்படுத்தும் "நிகழ்கால பங்கேற்பு" மற்றும் "கடந்த பங்கேற்பு" என்ற பாரம்பரிய சொற்கள் வடிவங்களின் வழக்கமான பெயர்கள் மற்றும் பொதுவான இலக்கணத்தைப் பற்றி எதுவும் சொல்ல வேண்டாம்.<разрядка источника>இந்த வடிவங்களின் சொற்பொருள்கள் தாங்களாகவே உருவாகின்றன” [Isachenko 1965/2003: 542]. இந்த பார்வை தீவிரமானது: "ஒன்றுமில்லை" என்ற பாரம்பரிய சொற்கள் நிகழ்கால மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்புகளின் இலக்கண சொற்பொருளைப் பற்றி கூறுகின்றன என்பதை ஒப்புக்கொள்வது கடினம். எவ்வாறாயினும், கடந்த கால அல்லது நிகழ்காலத்தின் பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையில் ஒன்று அல்லது மற்றொரு பங்கேற்பின் பண்புக்கூறு முறையான அடையாளத்தை (பின்னொட்டு வகையால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது) தொடர்ந்து அடிப்படையாகக் கொண்டது என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும். கடந்த அல்லது நிகழ்காலத்தின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்கள்.

5. பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பிற பண்புக்கூறு வாய்மொழி வடிவங்கள்; பங்கேற்பு பெயரடை சிக்கல்

5.1 பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பிற பண்புக்கூறு வாய்மொழி வடிவங்கள்

பாரம்பரிய அர்த்தத்தில் உள்ள பங்கேற்பாளர்களைத் தவிர, வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட்ட பல அலகுகளும் பெயர் மாற்றிகளாக செயல்படும் திறனைக் கொண்டுள்ளன, எடுத்துக்காட்டாக, உரிச்சொற்கள் விடாமுயற்சி, ஊர்ந்து செல்லும், பழமையான,விரியும் படிக்கக்கூடியதுமுதலியன இருப்பினும், இத்தகைய வடிவங்கள் பொதுவாக தொடர்புடைய வினைச்சொற்களின் முன்னுதாரணங்களில் சேர்க்கப்படுவதில்லை, அதாவது அவை பங்கேற்புகளாக கருதப்படுவதில்லை (இந்த வடிவங்களில் சில சில நேரங்களில் "சூடோபார்டிசிபிள்ஸ்" என்று அழைக்கப்படுகின்றன, சூடோபார்டிசிபிள்களைப் பார்க்கவும்). கூடுதலாக, பொதுவாக அங்கீகரிக்கப்பட்ட பங்கேற்பாளர்களின் அதே பின்னொட்டுகளைப் பயன்படுத்தி உருவாக்கப்படும் வாய்மொழி லெக்ஸீம்கள் உள்ளன, ஆனால் அதே நேரத்தில், ஒரு காரணத்திற்காக அல்லது இன்னொரு காரணத்திற்காக, வாய்மொழி முன்னுதாரணங்களிலிருந்து வெளியேறி, பங்கேற்பாளர்களாக அல்ல, மாறாக வாய்மொழி உரிச்சொற்களாக (பெரும்பாலும் பங்கேற்பாளர்களுடன் ஒத்ததாக இருக்கும். முறையான); அத்தகைய அமைப்புகளுடன் தொடர்புடைய சிக்கல்கள் பரிசீலிக்கப்படும்.

உரிச்சொற்களின் சரியான மற்றும் பிற வாய்மொழி வடிவங்களை வேறுபடுத்துவதை சாத்தியமாக்கும் அளவுகோல்கள் அரிதாகவே வெளிப்படையாக பெயரிடப்படுகின்றன (எனினும், [Plungyan 2010] பார்க்கவும்). பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் வாய்மொழி உரிச்சொற்களுக்கு இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், பங்கேற்பாளர்கள் தொடர்புடைய வினைச்சொற்களின் முன்னுதாரணத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன, மற்ற வாய்மொழி உரிச்சொற்கள் வாய்மொழி லெக்ஸீம்களுடன் மட்டுமே வழித்தோன்றலாக, வழித்தோன்றலாக தொடர்புடையவை. எனவே, பங்கேற்புகளின் சரியான மற்றும் வாய்மொழி உரிச்சொற்களை வேறுபடுத்தும் அளவுகோல்களுக்கான தேடல், ஊடுருவல் மற்றும் சொல் உருவாக்கம் ஆகியவற்றை வேறுபடுத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் அம்சங்களில் மேற்கொள்ளப்பட வேண்டும். இதில், குறிப்பாக:

தனித்தனியாக, இந்த சூழலில் சில சமயங்களில் கருதப்படும் முன்னுதாரண அளவுகோலைக் குறிப்பிட வேண்டும் - வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்கள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்கள் / வாய்மொழி உரிச்சொற்கள் (வகை, பதட்டம், குரல்) என்ற இலக்கண வகைகளின் தொகுப்பு மற்றும் அர்த்தங்களுக்கு இடையில் இணையான இருப்பு / இல்லாமை, பார்க்கவும்.

5.1.1. உற்பத்தித்திறன்

பொதுவாக, பிற வாய்மொழி பண்புக்கூறு அமைப்புகளை விட சரியான பங்கேற்புகள் அதிக உற்பத்தித் திறன் கொண்டவை. இருப்பினும், இரண்டு வகையான பங்கேற்பாளர்கள் இங்கே ஒரு சிறப்பு இடத்தைப் பிடித்துள்ளனர்.

5.1.2. தொடரியல் தொடர்பு

உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் வழக்கமான முறையில் வினைச்சொல்லின் தொடரியல் பண்புகளை "பரம்பரையாக" பெற முடியும். எனவே, பங்கேற்பாளர்கள் வழக்கமாக தொடர்புடைய வினைச்சொற்களின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களைப் போலவே அதே சர்கோ மாறிலிகளுடன் இணைக்கும் அடிப்படை திறனைத் தக்க வைத்துக் கொள்கிறார்கள், மேலும் பங்கேற்பாளர்களுக்கான செயலில் உள்ள மதிப்புகளின் தொகுப்பு வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுக்கான தொடர்புடைய தொகுப்பிலிருந்து வேறுபடுகிறது. சார்புநிலைக்கு உட்பட்ட செயல் (உண்மையான பங்கேற்புடன் கூடிய பொருள் மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுடன் நேரடி பொருளில்), மற்றும் பொருள் மீது (செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுக்கு; செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களுடன் பொருளின் "பதிலாக" மதிப்பு, முகவர் பொருளின் மீது மதிப்பு கருவி வழக்கில் நிலையானது, cf. என் பக்கத்து வீட்டுக்காரர் ஒரு கார் வாங்கினார்மற்றும் எனது பக்கத்து வீட்டுக்காரர் வாங்கிய கார்) செயலிகளை குறியாக்குவதற்கான முறைகள் கட்டுரையில் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களின் தொடரியல் விவாதிக்கப்படுகிறது. வேறு எந்த பண்புக்கூறு வாய்மொழி உருவாக்கமும் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுடன் ஒப்பிடக்கூடிய தொடரியல் இணைத்தன்மையை நிரூபிக்கவில்லை: அவற்றில் பெரும்பாலானவற்றில், சாத்தியமான சார்புடையவர்களின் எண்ணிக்கை - செயல்பாட்டாளர்கள் மற்றும் சர்கான்ஸ்டன்ட்கள் - வரையறுக்கப்பட்ட வினைச்சொற்களுடன் ஒப்பிடும்போது மிகவும் தீவிரமாகக் குறைக்கப்படுகிறது, cf. மாணவர் ஒரு சிக்கலை தீர்க்க முயற்சிக்கிறார், ஆனால் * பள்ளி மாணவன் ஒரு சிக்கலை விடாமுயற்சியுடன் தீர்க்கிறான்; கற்களுக்கு இடையே ஊர்ந்து செல்லும் பாம்பு, ஆனால் * கற்களுக்கு இடையே ஊர்ந்து செல்லும் பாம்பு; மீன் சூரியனில் கிடக்கிறது, ஆனால் * வெயிலில் கிடக்கும் மீன்; பதின்வயதினர் விருப்பத்துடன் ஒரு பத்திரிகையைப் படிக்கிறார்கள், ஆனால் * இளைஞர்கள் படிக்கக்கூடிய பத்திரிகை.

5.1.3. சொற்பொருள் ஒழுங்குமுறை

பங்கேற்புகளில் (வினைச்சொற்களின் ஊடுருவல் வடிவங்களைப் போல), லெக்சிகல் பொருள் பொதுவாக அதே வினைச்சொற்களின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் லெக்சிகல் அர்த்தத்துடன் ஒத்துப்போகிறது, இது சொற்பொருள் ஒழுங்குமுறையின் அதிகபட்ச அளவு என்று விளக்கப்படலாம். மற்ற வாய்மொழி பண்புக்கூறு அமைப்புகளில், லெக்சிகல் பொருள் பொதுவாக அத்தியாவசிய கூறுகளில் வாய்மொழி ஒன்றிலிருந்து வேறுபடுகிறது. இது அதிகமாகவோ அல்லது குறைவாகவோ இடியோமேடிக் அதிகரிப்புகளின் காரணமாக இருக்கலாம், இது பங்கேற்பாளர்களுடன் ஒரே மாதிரியான வாய்மொழி உரிச்சொற்களுக்கு குறிப்பாக உண்மையாகும் (cf. அற்புதமான செயல்திறன்,(n)அய்யோ கடிகாரம், குரல் குறைகிறது), அல்லது சொற்பொருளின் ஒப்பீட்டளவில் குறிப்பிட்ட கூறுகளின் இருப்பு காரணமாக, முழு சொல்-கட்டமைப்பு வகை வாய்மொழி உரிச்சொற்கள் (cf. அரட்டை, எரிச்சலானஅல்லது போன்ற உரிச்சொற்களுக்கு "செயல்படுவதற்கான அதிகரித்த திறன்" இணக்கமான, உடையக்கூடிய,பார்க்கவும் [Plungyan 2010]).

சொற்பொருள் ஒழுங்குமுறையின் அளவுகோலைப் பயன்படுத்தி, தொடரியல் தொடர்புகளின் அளவுகோலுடன் (பார்க்க), பெயரளவிலான குழுக்கள், பங்கேற்பு அல்லது பங்கேற்பு விற்றுமுதல் மூலம் மாற்றியமைக்கப்பட்ட பெயரளவிலான குழுக்கள் பொதுவாக தொடர்புபடுத்தப்படலாம் - எந்த லெக்சிகல் பொருளையும் சேர்க்காமல் அல்லது அகற்றாமல் - எளிய வாக்கியங்களுடன். , இதில் முன்னறிவிப்பு அதே வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட செயற்கை வடிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது (பார்க்க). இது மற்ற வாய்மொழி அமைப்புகளுக்கு பொதுவானதல்ல. எனவே, உதாரணமாக, இருந்தால் அலைகளுக்கு மேல் பறக்கும் சீகல்(பார்டிசிபிள்), அது உண்மைதான் குட்டி அலைகளுக்கு மேல் பறக்கிறது; எதிராக, பறக்கும் அணில்(வாய்மொழி உரிச்சொல்) என்பது '(கொள்கையில்) பறக்கும் அணில்', அதாவது 'பறக்கக்கூடிய அணில்' (ஆனால் 'பறப்பது' அல்லது 'பறப்பது' அவசியமில்லை).

5.1.4. முன்னுதாரணமானது

நான்கு பங்கேற்பாளர்களின் பாரம்பரிய பெயர்கள் அந்த எதிர்ப்புகளின் பங்கேற்பு அமைப்பில் இருப்பதைக் குறிக்கின்றன, அவை வினைச்சொற்களின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் சிறப்பியல்பு. வினைச்சொற்களுக்கு (அம்சம், பதட்டம் மற்றும் குரல்) பொதுவான இலக்கண வகைகளின் இருப்பு பங்கேற்புகளுக்கும் மற்ற அனைத்து வாய்மொழி பெயரடை வடிவங்களுக்கும் இடையிலான முக்கிய வேறுபாடு ஆகும் [Peshkovsky 1928/2001: 128]. உண்மையில், இந்த இணையான தன்மை ஓரளவு கற்பனையானது, ஏனெனில் தற்போதைய மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்பாளர்களின் எதிர்ப்பு, வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் அதே இலக்கணங்களின் எதிர்ப்போடு உள்ளடக்கத்தில் ஒத்துப்போவதில்லை, மேலும் உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் எதிர்ப்பு முற்றிலும் ஒத்துப்போவதில்லை. வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் உள்ள உறுதிமொழியின் மாறுபாடு (இந்தச் சிக்கல் மற்றும் உறுதிமொழிக் கட்டுரையைப் பார்க்கவும்).

மேலே விவாதிக்கப்பட்ட முதல் மூன்று அளவுகோல்களின் கூட்டுப் பயன்பாடு (உற்பத்தித்திறன், தொடரியல் தொடர்பு, சொற்பொருள் ஒழுங்குமுறை) ஒட்டுமொத்தமாக "உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின்" நான்கு வகுப்புகளை பெயரடை வகையின் பிற வாய்மொழி அமைப்புகளுக்கு எதிர்ப்பதை சாத்தியமாக்குகிறது (மேலும் பார்க்கவும்); குறிப்பாக, இந்த அளவுகோல்கள் பங்கேற்பாளர்களின் எண்ணிக்கையிலிருந்து அனைத்து வாய்மொழி பெயரடை அலகுகளையும் விலக்குவதை சாத்தியமாக்குகின்றன, இதன் உருவாக்கத்தில் மேலே குறிப்பிடப்பட்ட நான்கு தவிர, பிற பின்னொட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன.

இருப்பினும், அத்தகைய அலகுகளின் தனிப்பட்ட பயன்பாடுகளை மதிப்பிடும்போது இந்த அளவுகோல்களைப் பயன்படுத்துவது நடைமுறையில் சாத்தியமற்றது, இதில் பங்கேற்பாளர்களின் பொதுவான பின்னொட்டுகள் அடங்கும். முதல் சிரமம் செயல்பாட்டுக்குரியது: பட்டியலிடப்பட்ட அளவுகோல்களைப் பயன்படுத்துவதற்கு, உண்மையான பதிவு செய்யப்பட்ட பயன்பாடுகளை கற்பனையானவற்றுடன் ஒப்பிடுவது அவசியம், அவற்றின் பண்புகள் நேரடி கவனிப்புக்கு ஏற்றதாக இல்லை. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பங்கேற்பாளர்களின் பொதுவான பின்னொட்டுடன் ஒரு வாய்மொழி உருவாக்கத்தை தனிமைப்படுத்தப்பட்ட (சார்பு இல்லாமல்) பயன்படுத்தினால், அத்தகைய வடிவத்தை வாய்மொழி சார்ந்தவர்களுடன் பயன்படுத்த முடியுமா மற்றும் அது சாத்தியமா என்ற கேள்வி தவிர்க்க முடியாமல் எழுகிறது. இந்த வழக்கு அதே அலகு என்று சொல்ல வேண்டும். இரண்டாவது சிக்கலானது கணிசமானது: "உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள்" கூட ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை, குறிப்பாக, ஒரு செயலை, இந்த அல்லது அந்த பொருளின் அடையாளமாகக் குறிப்பிடுவதைக் கொண்டுள்ளது; இந்த அர்த்தத்தில், பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொல்லின் சொற்பொருளில் இருக்கும் மாறும் கூறுகளை பலவீனப்படுத்தும் போக்கைக் கொண்டுள்ளனர். எனவே, சரியான பங்கேற்பாளர்களுக்கும் வாய்மொழி உரிச்சொற்களுக்கும் இடையிலான வேறுபாடு வாய்மொழி மாறும் அம்சங்களின் பலவீனத்தின் அளவோடு தொடர்புடையது: வாய்மொழி உரிச்சொற்களில் அவை பங்கேற்பாளர்களை விட பலவீனப்படுத்தப்படுகின்றன. அடுத்த பகுதி இந்த சிக்கலுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்டுள்ளது.

5.2 பங்கு பெயர்ச்சொல்

பல சந்தர்ப்பங்களில், சந்தேகத்திற்கு இடமில்லாத பங்கேற்பாளர்களுடன் வெளிப்புறமாக ஒத்துப்போகும் அலகுகள், வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுடன் சொற்பொருள் மற்றும் தொடரியல் தொடர்புகளின் பண்புகளை ஓரளவு இழக்கின்றன. இந்த சூழ்நிலையானது வினையெச்சம் என்ற சொல்லைப் பயன்படுத்தி விவரிக்கப்படுகிறது, இது வாய்மொழி சொற்பொருள் மற்றும் தொடரியல் பண்புகளின் ஒரு பகுதியை இழப்பதைக் குறிக்கிறது, இது பெயரடை உருவாக்கம் மற்றும் வாய்மொழி லெக்ஸீம் ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான தொடர்பை பலவீனப்படுத்துகிறது, மேலும் இறுதியில் ஒரு குறிப்பிட்ட உருவாக்கம் மாறுகிறது. உரிச்சொற்களின் வகுப்பிற்கு. பின்வரும் இரண்டு உதாரணங்களைக் கவனியுங்கள்:

(21) டாம் மற்றும் அவரது தோழர்கள், புண்படுத்தப்பட்டதுஉறவினர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் வீட்டை விட்டு வெளியேற முடிவு செய்கிறார்கள். [“உளவியலின் கேள்விகள்” (2004)]

(22) ஷெக்டெல் இந்த வேலையை மிகவும் மதிப்பிட்டார், மேலும் நிறைய உள்ளன புண்படுத்தப்பட்டதுஅவரது கடிதம், ஏற்கனவே சோவியத் காலங்களில், தியேட்டரின் ஆண்டுவிழாவிற்கு அனைவருக்கும் விருதுகள் வழங்கப்பட்டன, ஆனால் அவர்கள் அவரை நினைவில் கொள்ளவில்லை. [Izvestia (2002)]

இந்த இரண்டு வாக்கியங்களும் வினைச்சொல்லின் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளாக முறையாக அமைக்கப்பட்ட சொல் வடிவங்களைப் பயன்படுத்துகின்றன உள்ளத்தை புண்படுத்து. அதே நேரத்தில், (22) ஒரு செயலற்ற பங்கேற்பாளரின் உதவியுடன் நேரடி பொருள் சார்பியல் சூழ்நிலையின் அனைத்து நிபந்தனைகளும் பூர்த்தி செய்யப்படுகின்றன என்பதைக் குறிப்பிடலாம்; குறிப்பாக, இந்த வாக்கியத்தின் அர்த்தத்திற்கான நிபந்தனை என்னவென்றால், கடந்த காலத்தில் ஒரு கட்டத்தில் வாக்கியத்தால் விவரிக்கப்பட்ட ஒரு சூழ்நிலை இருந்தது. உறவினர்கள் மற்றும் பெற்றோர்கள் டாம் மற்றும் அவரது தோழர்களை புண்படுத்தினர். இரண்டாவது வாக்கியத்திற்கு ஒத்த தொடர்பு அறிக்கையை உருவாக்குவது சாத்தியமில்லை, cf. * கடிதம் புண்படுத்தியது. இந்த வழக்கில், பண்புகளை பயன்படுத்தி புண்படுத்தப்பட்டதுவினைச்சொல்லால் விவரிக்கப்பட்ட நேரத்தில் உள்ளூர்மயமாக்கப்பட்ட எந்த சூழ்நிலையுடனும் தொடர்புபடுத்தப்படாத சில எழுத்துக்கள் குறிக்கப்படுகின்றன உள்ளத்தை புண்படுத்து.

5.2.1. உரிச்சொல் பங்கேற்புகளைக் குறிக்கும் அறிகுறிகள்

பெயரடையின் குறிப்பிட்ட வடிவங்கள் வெவ்வேறு வகையான பங்கேற்பாளர்களுக்கு வேறுபடுகின்றன மற்றும் அவை தொடர்புடைய பிரிவுகளில் விவரிக்கப்பட்டுள்ளன (செயலில் உள்ள பங்கேற்பு , செயலற்ற நிகழ்கால பங்கேற்பு , பார்க்கவும்). இருப்பினும், பொதுவானது என்னவென்றால், பெயரடை முதன்மையாக சொற்பொருள் வளர்ச்சியின் படிப்படியான செயல்முறையாகும். இந்த செயல்முறையின் குறிப்பிட்ட வெளிப்பாடுகள், மற்றவற்றுடன், பின்வரும் அறிகுறிகளாக இருக்கலாம்.

1) தொடரியல் தொடர்பு இல்லாமை (தற்போது பகுப்பாய்வு செய்யப்பட்ட உதாரணத்தைப் பார்க்கவும் புண்படுத்தப்பட்ட கடிதம்), அதாவது, சார்பியல் வழிமுறையாக செயல்பட இயலாமை. இருப்பினும், இந்த அளவுகோலின் பயன்பாடு சில நேரங்களில் சில சிரமங்களை எதிர்கொள்கிறது. உண்மையில், சொற்றொடர் புண்படுத்தப்பட்ட கடிதம்ஒரு சுயாதீனமான முன்மொழிவை விரிவாக்குவது அடிப்படையில் சாத்தியமற்றது. இருப்பினும், அத்தகைய வரிசைப்படுத்தல் கொள்கையளவில் சாத்தியமாக இருக்கும் போது பல நிகழ்வுகளும் உள்ளன, ஆனால் அதே நேரத்தில் கட்டப்பட்ட வரையறுக்கப்பட்ட வாக்கியங்கள் விகாரமானதாகவும், இயற்கைக்கு மாறானதாகவும் மாறிவிடும். எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர் ஒலிக்கும் ஒலி(கார்பஸில் 23 நிகழ்வுகள்) ஒரு முழு விதியாக "வரிசைப்படுத்தப்படலாம்" ஒலி ஒலிக்கிறது, ஆனால் இந்த பயன்பாடு மிகவும் இயல்பானதாகத் தெரியவில்லை (கார்பஸில் 3 எடுத்துக்காட்டுகள் மட்டுமே உள்ளன, அங்கு வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவம் உள்ளது மோதிரம்பொருள் பயன்படுத்தப்படும் ஒலி).

2) நேரம் மற்றும் இடத்தில் சூழ்நிலையின் உள்ளூர்மயமாக்கலுடன் தொடர்புடைய பொருளின் கூறுகளின் இழப்பு: துவைக்கக்கூடிய வால்பேப்பர், அதிகரித்த தேவைகள்- இந்த புரட்சிகளில், அவற்றின் வழக்கமான விளக்கத்தை பராமரிக்கும் போது, ​​நேரம் மற்றும் இடத்தின் சூழ்நிலைகளைப் பயன்படுத்த முடியாது: # வாராந்திர துவைக்கக்கூடிய வால்பேப்பர், # கடந்த ஆண்டு அதிகரித்த தேவைகள்).

3) தொடர்புடைய வாய்மொழி லெக்ஸெம்களின் சிறப்பியல்பு சார்ந்த, இணைக்கும் திறனை இழத்தல் பொதுவான நோய் – ? பொதுவான ஐரோப்பிய நோய்அல்லது நேரடியாக நிரப்புதல் அற்புதமான திரைப்படம் – ? அற்புதமான திரைப்பட பார்வையாளர்கள்) அதே நேரத்தில், ஒரு குறிப்பிட்ட சொல் பயன்பாட்டில் ஒரு வினைச்சொல்லுக்கான பொதுவான பங்கேற்பு இல்லாதது பெயரடையின் அடையாளமாகக் கருதப்பட முடியாது, ஏனெனில் வினைச்சொற்களின் சார்பு வடிவங்கள், வேலன்ஸுடன் தொடர்புடையவை உட்பட, வினைச்சொற்களின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் இல்லாமல் இருக்கலாம். .

4) அளவீடு மற்றும் பட்டத்தின் வினையுரிச்சொற்களுடன் இணைக்கும் திறனின் வளர்ச்சி ( மிக மிக அதிகம்) தொடர்புடைய வினைச்சொற்கள் அத்தகைய திறனை வெளிப்படுத்தவில்லை என்றால் ( மிகவும் அறிவுள்ள நபர் / *மனிதனுக்கு நன்றாக தெரியும்).

5) லெக்சிகல் அர்த்தத்தில் தனிப்பட்ட மாற்றங்கள், வாய்மொழி முன்னுதாரணத்திலிருந்து வெளியேறுவதைக் குறிக்கிறது. உதாரணத்திற்கு, பாதுகாப்பானது‘செழிப்பை உடையவன், தேவையை அறியாமல், சுகமாக’, அடுத்தது‘ஏதோ பிறகு அடுத்த வரிசையில்’, புத்திசாலித்தனமான'சிறப்பான, சிறப்பான', தீர்க்கமான'முக்கியமானது, மிக முக்கியமானது'. இருப்பினும், லெக்சிகல் அர்த்தத்தில் மாற்றங்கள் தனிப்பட்ட உரிச்சொல் பங்கேற்புகளை வகைப்படுத்தாது, ஆனால் ஒரே வகை பங்கேற்பாளர்களின் முழு குழுக்களும் (தனிப்பட்ட வகை பங்கேற்பு கட்டுரைகளைப் பார்க்கவும்: நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பு, கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பு, நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பு காலம், கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பு).

5.2.2. புனிதத்தின் நிலையைப் பாதுகாப்பதைக் குறிக்கும் அறிகுறிகள்

பெயரடையின் வெளிப்பாடுகளுடன் (பார்க்க), புனிதத்தின் நிலையைப் பாதுகாப்பதைக் குறிக்கும் சில அறிகுறிகளை பட்டியலிடலாம்; இந்த அம்சங்களில் சில இப்போது பட்டியலிடப்பட்டவற்றின் கண்ணாடிப் படங்கள்.

"இன்னும் பங்கேற்பாளர்கள்" மற்றும் "ஏற்கனவே உரிச்சொற்கள்" இடையே ஒரு தெளிவான கோட்டை வரைவது அடிப்படையில் சாத்தியமற்றது, அவை வினைச்சொற்களின் சொல் வடிவங்களாக நிறுத்தப்பட்டுள்ளன. பெயரடையின் திறன் என்பது ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்களின் இயல்பில் உள்ளார்ந்த ஒரு உள்ளார்ந்த சொத்து; ஏறக்குறைய எந்த ரஷ்ய பங்கேற்பாளரும் அதை ஒரு பட்டம் அல்லது மற்றொரு அளவிற்கு நிரூபிக்கும் திறன் கொண்டது. தனிப்பட்ட வகை பங்கேற்பாளர்களுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட பிரிவுகளில், தொடர்புடைய வகைகளின் சிறப்பியல்பு பெயரடையின் முக்கிய வழிகள் பெயரிடப்பட்டுள்ளன.

நடைமுறை நோக்கங்களுக்காக, குறிப்பாக கணக்கீடுகளுக்கு, நீக்கப்பட்ட ஹோமோனிமியுடன் துணைக் கார்பஸில் எடுக்கப்பட்ட முடிவுகள் பயன்படுத்தப்படும்: இங்கே, பெரும்பாலான சொல் பயன்பாடுகளுக்கு ஒரு விளக்கம் ஒதுக்கப்படுகிறது - அவை பங்கேற்புகளாக அல்லது பெயரடைகளாக பாகுபடுத்தப்படுகின்றன. இருப்பினும், இந்த பகுதியில் எந்த பைனரி மார்க்அப்பும் அடிப்படையில் நிபந்தனைக்கு உட்பட்டது என்பதை ஒருவர் அறிந்திருக்க வேண்டும். எடுத்துக்காட்டாக, இந்த வகையில், சப்கார்பஸிலிருந்து நீக்கப்பட்ட ஹோமோனிமியுடன் பின்வரும் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள் உள்ளன: அவை இரண்டும் படிவத்தைக் கொண்டுள்ளன பூக்கும், முதல் வழக்கில் இது வினைச்சொல்லில் இருந்து நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளராக பாகுபடுத்தப்படுகிறது. மலரும், மற்றும் இரண்டாவது - ஒரு பெயரடை என பூக்கும்:

(23) தரிசு நிலம் பரம்பரையாக இருந்தால் பூக்கும் தோட்டமாகவும் மாறும்; மற்றும் உரிமையற்ற பூக்கும் தோட்டம் ஒரு தரிசு நிலமாக மாறும். [YU. டேவிடோவ். ப்ளூ டூலிப்ஸ் (1988–1989)]

(24) சில வினாடிகள் இருள் சூழ்ந்த பிறகு, அரங்கம் பூக்கும் தோட்டமாக மாறியது. [மற்றும். ஈ. கியோக். மாயைகள் இல்லாத மாயைகள் (1995-1999)]

6. பங்கேற்பாளர்களின் இலக்கண வகைகள் மற்றும் பங்கேற்பாளர்களின் தொடரியல் செயல்பாடுகள்

ஒரு குறிப்பிட்ட பங்கேற்புடன் தொடர்புடைய அனைத்து சொல் வடிவங்களிலும், வினைச்சொற்களின் சிறப்பியல்பு இலக்கண அம்சங்களின் அதே தொகுப்பு உணரப்படுகிறது (பார்க்க). இந்த இலக்கண அம்சங்கள் முடிவிற்கு வெளியே வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன, அதாவது, பங்கேற்பின் தண்டுகளில் (பாதுகாப்பு பின்னொட்டு உட்பட), ஒரு பிரதிபலிப்பு பின்னொட்டு (ஏதேனும் இருந்தால்) மற்றும் அரிதான நிகழ்வுகளில் பகுப்பாய்வு முறையில் (கீழே காண்க).

பங்கேற்பாளர்களின் ஊடுருவல் வகைகள் ஓரளவு வழக்கமாக அந்த வகைகளாக அழைக்கப்படுகின்றன, அவை பங்கேற்பு வார்த்தை வடிவங்களில் ஊடுருவல்களின் (முடிவுகள்) உதவியுடன் உணரப்படுகின்றன; இந்த வகைகளின் தொகுப்பு உரிச்சொற்களின் ஊடுருவல் வகைகளின் கலவைக்கு அருகில் உள்ளது (பார்க்க).

6.1 பங்கேற்பாளர்களில் வினைச்சொல் வகைகள்

பங்கேற்பாளர்களில் பின்வரும் வினைச்சொற்கள் எவ்வாறு குறிப்பிடப்படுகின்றன என்பதை இந்தப் பிரிவு பார்க்கிறது:

6.1.1. காண்க

வினைச்சொல்லின் வடிவங்களாக இருப்பதால், அதாவது, வாய்மொழி லெக்ஸீமின் முன்னுதாரணத்தில் நுழைவதால், பங்கேற்பாளர்கள் வினைச்சொல்லின் அனைத்து வகைப்படுத்தும் வகைகளையும், குறிப்பாக இனங்களின் வகையையும் (இனங்களைப் பார்க்கவும்): ஒவ்வொரு பங்கேற்பும் ஒரு முழுமையான வினைச்சொல் அல்லது இலிருந்து உருவாகிறது. ஒரு முழுமையற்ற வினைச்சொல். வினை சரியானதா அல்லது அபூரண வடிவத்தைச் சேர்ந்ததா என்பது சாத்தியமான பங்கேற்பாளர்களின் கலவையை கணிசமாக பாதிக்கிறது: கடந்த கால மற்றும் தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் அபூரண வினைச்சொற்களிலிருந்து தொடர்ந்து உருவாகின்றன, மேலும் கடந்த கால பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே சரியான வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாகின்றன.

பங்கேற்பாளர்கள் "வினைச்சொல் இனங்களின் பொருளின் வகை முழுவதும் தொடர்ந்து செயல்படுத்தப்பட்டுள்ளனர்" [Peshkovsky 1928/2001: 128] என்ற கருத்து இலக்கியத்தில் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது. பொதுவாக சரியாக இருப்பதால், அத்தகைய பிரதிநிதித்துவம் குறிப்பிட்ட பங்கேற்பாளர்களின் குறிப்பிட்ட அம்ச அர்த்தங்களின் தொகுப்பு, நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலத்தின் "தொடர்புடைய" வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் குறிப்பிட்ட அம்ச அர்த்தங்களின் தொகுப்போடு ஒத்துப்போகும் என்ற மாயையை உருவாக்குகிறது, இது இரண்டில் முற்றிலும் துல்லியமாக இல்லை. மரியாதைகள் - 1) பங்கேற்பின் ஒன்று அல்லது மற்றொன்று தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்தில் இல்லாமல் இருக்கலாம் (பார்க்க) மற்றும் 2) மாறாக, வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்தில் இருக்கும் காட்சி விளக்கம் பங்கேற்பிலிருந்து இல்லாமல் இருக்கலாம் (பார்க்க )

6.1.1.1. தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் இல்லாத பங்கேற்புகளின் காட்சி விளக்கம்

பல சந்தர்ப்பங்களில், பங்கேற்பாளர்கள் "தொடர்புடைய" வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் இல்லாத குறிப்பிட்ட அளவீடுகளைப் பெறுகின்றனர். இந்த வகையான மிகவும் குறிப்பிடத்தக்க வழக்கு, கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளில் செயல் (டைனமிக்) மட்டுமல்ல, நிலையான விளக்கங்களும் உள்ளன, அவை தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் இல்லாத அல்லது பலவீனமாக உள்ளன. யூ. பி. க்னாசேவ் மற்றும் ஈ.வி. படுச்சேவா ஆகியோரின் ஆய்வுகளில் இந்த சிக்கல் விரிவாக உருவாக்கப்பட்டுள்ளது, முக்கியமாக முன்னறிவிப்பின் கலவையில் பங்கேற்பாளர்களைப் பயன்படுத்துவதற்கான பொருள் (அவற்றின் கலவையில், பங்கேற்பாளர்களின் குறுகிய வடிவங்கள் சரியான வாசிப்பைப் பெறலாம்) [Knyazev 1989], [Knyazev 2007: 486-490] , [Paducheva 2004: 495-503]. இருப்பினும், செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளின் பண்புக்கூறு பயன்பாடுகள் நிலையான விளக்கத்தை அனுமதிக்கின்றன:

(25) பல நூற்றாண்டுகளாக முற்றிலுமாக இழந்த மோவாய் "புத்துயிர்ப்பு" ரகசியம் இன்று நன்கு பயன்படுத்தப்படலாம் - எடுத்துக்காட்டாக, மின் இணைப்புகளை நிறுவும் போது கட்டுமானத்தில். [“இளைஞருக்கான தொழில்நுட்பம்” (1989)] – * பல நூற்றாண்டுகளாக மோயை “புத்துயிர் பெறுவதற்கான” ரகசியம் முற்றிலும் இல்லாமல் போய்விட்டது

தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் இல்லாத பங்கேற்பாளர்களில் காட்சி அர்த்தங்கள் தோன்றுவதற்கான மற்றொரு நிகழ்வு, CB என்ற வினைச்சொற்களின் கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் திறன் ஒரு வரையறுக்கப்பட்ட பன்மடங்காகப் பயன்படுத்தப்படுவதோடு, மொத்த அர்த்தத்தில் அல்ல. பல சூழ்நிலைகள் [கோலோடிலோவா 2011: 84]:

(26) பெயர் ஏ.என். அஃபனாசீவ் ஒவ்வொரு ரஷ்ய நபருக்கும் தெரியும், ஏனென்றால் எங்கள் குழந்தைப் பருவத்தின் மிகவும் பிரியமான மற்றும் மறக்கமுடியாத புத்தகம், பல முறை படித்து மீண்டும் சொல்லப்பட்டது, "A.N. அஃபனாசியேவ். கதைகள்” (யாண்டெக்ஸ், [கோலோடிலோவா 2011: 84])

CB மற்றும் NSW ஆகிய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுடன், பெருக்கத்தின் பொதுவான சூழ்நிலை சாத்தியமற்றது, cf. * பல முறை படித்து மீண்டும் படிக்கவும்.

6.1.1.2. தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுக்கு சாத்தியமான ஒரு பார்வை விளக்கம் இல்லை

பங்கேற்பு மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் பார்வைத்திறன் திறனுக்கு இடையே உள்ள மற்றொரு வகை முரண்பாடு, தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுக்கு சாத்தியமான சில அம்ச அளவீடுகள் பங்கேற்பாளர் இல்லாத சூழ்நிலையாகும். இது மற்றவற்றுடன், NSV கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் இயலாமை "அதன் போக்கின் போது ஒரு செயலைக் குறிக்க" அல்லது மாறாக, "பொதுவான உண்மை, வரையறுக்கப்பட்ட பல மற்றும் பிற பிற்போக்கு அர்த்தங்கள்" என்ற வெளிப்பாட்டில் அவற்றின் நிபுணத்துவம் ஆகியவை அடங்கும். [Knyazev 2007: 489]. கார்பஸில் பதிவுசெய்யப்பட்ட சில எடுத்துக்காட்டுகள், அத்தகைய பங்கேற்பாளர்கள் பிற அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, எடுத்துக்காட்டாக, மறு செய்கை (27) அல்லது கான்டிவ், 18-19 ஆம் நூற்றாண்டுகளின் நூல்களைக் குறிக்கிறது மற்றும் பெரும்பாலும் ஒலி தொன்மையானவை [கோலோடிலோவா 2011: 82].

(27) ... இந்த சரக்கறைகளின் அளவுக்கான ஆதாரம் கடமைகள், சேகரிக்கப்பட்டதுஅலெக்ஸாண்ட்ரியாவில் ஆண்டுதோறும் இறக்குமதி மற்றும் ஏற்றுமதியுடன், அவற்றின் மலிவு இருந்தபோதிலும், 37,000,000 லிவரைத் தாண்டியது. [என். I. நோவிகோவ். பொதுவாக வர்த்தகத்தில் (1783)]

மேற்கூறியவற்றைத் தவிர, பல சந்தர்ப்பங்களில் பங்கேற்பாளர்கள் தொடர்புடைய வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுடன் அடிப்படையில் அணுகக்கூடிய காட்சி வாசிப்புகளின் தொகுப்பின் அடிப்படையில் ஒப்பிடத்தக்கதாக மாறிவிடும் என்பதைக் கவனத்தில் கொள்ளலாம், ஆனால் அவை மீதான கட்டுப்பாடுகளின் தன்மையில் வேறுபடுகின்றன. இந்த அர்த்தங்களை உணர்தல் அல்லது வெவ்வேறு காட்சி விளக்கங்களுடன் வடிவங்களின் அதிர்வெண்களின் விநியோகம் (பார்க்க [Knyazev 1989] , [Kholodilova 2011: 85-86]).

6.1.2. உறுதிமொழி மற்றும் திரும்ப

பங்கேற்புகளின் ஒரு பகுதியாக, பிரதிபலிப்பு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் எப்போதும் வடிவத்தைக் கொண்டுள்ளது -ஸ்யா, ஆனால் இல்லை - முகாம், மாறுபாடுகளின் விநியோகத்திற்கான பொதுவான விதிகளுக்கு முரணானது -ஸ்யா / -ss(பார்க்க மறுநிகழ்வு / பிரிவு 1.3. Postfix விருப்பங்கள்).

செயலற்ற பங்கேற்புகளின் பின்னொட்டுகளின் ஒரு சொல் வடிவத்தின் கலவை மற்றும் ஒரு பிந்தைய இணைப்பு -ஸ்யாரஷ்ய இலக்கிய மொழியில் சாத்தியமற்றது (இந்த இடுகையின் பொருளைப் பொருட்படுத்தாமல்).

இங்கே ஏற்றுக்கொள்ளப்பட்ட அணுகுமுறையுடன், வினைச்சொற்களில் இருந்து பங்கேற்பாளர்களை உருவாக்கும் உண்மையான செயல்முறை, அதன் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்கள் ஒரு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இல்லை -ஸ்யா, இந்த போஸ்ட்ஃபிக்ஸின் தோற்றத்துடன் ஒருபோதும் இல்லை. அத்தகைய அமைப்புகளுக்கு, உறுதிமொழியின் வகை உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் எதிர்ப்பில் வெளிப்படுகிறது. குறிப்பாக, செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளின் குறுகிய வடிவங்கள் பகுப்பாய்வு செயலற்ற வடிவங்களின் உருவாக்கத்தில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன ( உறுதிமொழியைப் பார்க்கவும்).

வினைச்சொற்களின் பங்கேற்புடன் நிலைமை சற்று சிக்கலானது, வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் பிரதிபலிப்பு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் கொண்ட வடிவங்கள் உள்ளன.

நிர்பந்தமான போஸ்ட்ஃபிக்ஸின் உதவியுடன் வரையறுக்கப்பட்ட செயலற்ற வடிவங்களை உருவாக்குவது சாத்தியமான இடைநிலை (பிரதிபலிப்பு அல்லாத) வினைச்சொற்களுக்கு, உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட பங்கேற்புகளும் செயலற்ற துணைப்பொருளில் காணப்படுகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, வினைச்சொல் கருதுகின்றனர், இது செயலற்ற குரலின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளது ( கருதப்படுகிறது, கருதப்படுகிறதுமுதலியன), உண்மையில் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் ( சிந்தித்தல், சிந்தித்தல்), மற்றும் செயலற்ற குரலின் துணை முன்னுதாரணத்தைச் சேர்ந்த உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள், பிரதிபலிப்பு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் ( நிலுவையில் உள்ளது,கருதப்படுகிறது) அதே நேரத்தில், பிந்தையவற்றின் உருவாக்கம் இரண்டு ஒப்பீட்டளவில் சுயாதீனமான செயல்முறைகளைக் கொண்டதாக விவரிக்கப்படுகிறது: செயலற்ற தன்மை, ஒரு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் மூலம் குறிக்கப்பட்டது மற்றும் பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளின் உதவியுடன் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கம்.

இறுதியாக, மற்றும் பெரும்பாலான பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களுக்கு, போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் குரல் வகையைக் குறிப்பதோடு தொடர்புபடுத்தப்படவில்லை (மற்றும் அனைத்து வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களிலும் சரி செய்யப்பட்டது), பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கம் "நிர்பந்தமான தன்மை / மாற்ற முடியாதது" என்ற அடையாளத்தையும் பாதிக்காது. (cf. சிரிக்கவும்மற்றும் சிரிப்பு, சிரிப்பு; அறியமற்றும் கற்றவர், கற்பவர்முதலியன). இருப்பினும், இரண்டு வகையான விதிவிலக்குகள் உள்ளன:

வகையின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ஒப்புக்கொண்டார், reflexive finite verb உடன் தொடர்புடையது ( ஒப்புக்கொள்), செ.மீ.;

வகையின் பேச்சுவழக்கு வடிவங்கள் வேலை(இருந்து வேலை), செ.மீ.

6.1.2.1. ஒரு பிரதிபலிப்பு வினைச்சொல்லுடன் தொடர்புடைய மீளமுடியாத செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்

ரஷ்ய மொழியில், செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் பின்னொட்டுகளைக் கொண்ட பங்கேற்பாளர்கள் உள்ளன (முதன்மையாக கடந்த காலம்) ] மற்றும் குறிப்பாக [கோலோடிலோவா 2011: 40–48]). பிரதிபலிப்புகள் இல்லாமல் தொடர்புடைய வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்கள் இல்லாதபோது, ​​​​இந்த தொடர்பு மாதிரி மிகவும் வெளிப்படையானது, cf. ஒப்புக்கொண்டார், இது பொருளில் ஒப்பிடத்தக்கது ஒப்புக்கொள்(cf. * நிலை), அல்லது அத்தகைய பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்கள் தொடர்பு இல்லாதவை, அதாவது, அவை தொடர்புடைய பிரதிபலிப்பு அல்லாதவற்றுடன் வழக்கமான உறவுகளால் இணைக்கப்படவில்லை, cf. பைத்தியம்(தொடர்புடைய பைத்தியம் பிடித்து, ஆனால் உடன் இல்லை தலையிடுகின்றன), ஒப்புக்கொண்டார்(தொடர்புடைய ஒரு உடன்பாடு அடைய, ஆனால் உடன் இல்லை முடிக்க), குழப்பமான(தொடர்புடைய குழம்பிட்டேன், ஆனால் உடன் இல்லை இழக்க) இங்கே அட்ஜெயின் பார்டிசிபியல் ஃபார்மேஷன்கள், அவை முதன்மையாக ரிஃப்ளெக்சிவ் வினைச்சொற்களுக்கு நெருக்கமானவை, இருப்பினும் அவை உற்பத்தி மாதிரிகளில் ஒன்றின் படி தொடர்புள்ள அல்லாத பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களிலிருந்து பெறப்படுகின்றன. அதனால், மயங்கினார்வினைச்சொல்லால் விவரிக்கப்பட்ட சூழ்நிலையைக் குறிக்கிறது காதலில் விழுகின்றனர், ஆனால் அவசியம் இல்லை காதலில் விழுகின்றனர். இறுதியாக, செயலற்ற பங்கேற்பியல் அமைப்புகளும் உள்ளன, அவை ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் துல்லியமாக பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களுடன் தொடர்புபடுத்தப்படுகின்றன; ஆம், இயல்பானது சீப்புதன்னை ஒரு நபர் தொடர்பாக பயன்படுத்தப்படும் என் தலைமுடியை சீவினான்(தேவை இல்லை என்றாலும்) உடைந்ததுஒரு இடைநிலை வினைச்சொல்லால் விவரிக்கப்பட்ட ஒரு காரணமான சூழ்நிலையைக் குறிக்கலாம் அடித்து நொறுக்கு, ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழலில் அது வினைச்சொல்லின் பண்புகளை சிதைக்கும் சொற்பொருளைப் பெறலாம் விபத்து(பார்க்க மறுநிகழ்வு / உட்பிரிவு 2.3. Decausative):

(28) அடிக்கடி இத்தகைய தீவிரப் பயன்பாட்டுடன், பல்வேறு முறிவுகள் ஏற்படுகின்றன: உடைந்த ஜாய்ஸ்டிக், கீறப்பட்டது அல்லது கூட உடைந்ததுதிரை விழும் போது, ​​ஸ்பீக்கர்கள் தோல்வியடையும் . (யாண்டெக்ஸ்), உதாரணம் [கோலோடிலோவா 2011: 44]

இந்த அமைப்புகளில் சில மற்ற வாய்மொழி உரிச்சொற்களிலிருந்து பங்கேற்பாளர்களை வேறுபடுத்துவதற்குப் பயன்படுத்தப்படும் முக்கிய அளவுகோல்களை பூர்த்தி செய்கின்றன (பார்க்க); மேலும், அவை ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான உற்பத்தித்திறனால் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன, இது பேச்சுவழக்கு மற்றும் முறைசாரா பேச்சில் அவர்களின் விரிவான நிலைப்பாட்டிற்கு சான்றாகும் ( பணியமர்த்தப்பட்டார்; காதுகள் வரை விரிசல்; பற்றிய கேள்விவிண்டோஸ்[கோலோடிலோவா 2011: 44–46]). எனவே, அவற்றின் சாத்தியமான விளக்கங்களில் ஒன்று, இந்த வடிவங்களை பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களின் செயலற்ற பங்கேற்புகளாகக் கருதுவதாகும். இந்த அணுகுமுறையின் மூலம், இந்த விளிம்பு நிலையில், பங்கேற்பாளர்கள் உருவாகும்போது, ​​செயல் பெயர்கள் உருவாகும்போது நடப்பது போலவே, திரும்பும் காட்டி அகற்றப்படும் (cf., எடுத்துக்காட்டாக, முயற்சி, முயற்சி, தொடுதல்மற்றும் முயற்சி, முயற்சி, தொடுதல்).

6.1.2.2. வகையின் பேச்சுவழக்கு மற்றும் வட்டார வடிவங்கள் வேலை

பேச்சுவழக்கு மற்றும் தரக்குறைவான பேச்சில், சில வடிவங்கள் பதிவு செய்யப்படுகின்றன, அவை நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளைப் போல தோற்றமளிக்கின்றன, பிரதிபலிப்பு காட்டி இல்லாமல், ஆனால் பிரதிபலிப்பு வினைச்சொற்களுடன் அர்த்தத்தில் தொடர்புபடுத்தப்படுகின்றன: வேலை(= தொழிலாளி)வெளியிடுகிறது(= நிலுவையில் உள்ளது), ஓரளவு பொருத்தமானது(= பொருத்தமானது) மற்றும் கூட கழுவுதல்(= துவைக்கக்கூடியது):

(29) நான் சமையலறைக்கு வால்பேப்பரை தேர்வு செய்ய விரும்புகிறேன், என்று அவர்கள் கூறுகிறார்கள் வால்பேப்பர் கழுவுதல்- சமையலறைக்கு சிறந்த விருப்பம். (மன்றம் http://peredelka-forum.ru)

அத்தகைய வடிவங்களின் நிலை முற்றிலும் தெளிவாக இல்லை. வெளிப்படையாக, இத்தகைய வடிவங்கள் பேச்சுவழக்கு பேச்சு அல்லது வடமொழியைப் பின்பற்றுவதன் மூலம் இலக்கிய ரஷ்ய மொழியில் உள்ள நூல்களில் ஊடுருவுகின்றன, அதே நேரத்தில் நாம் ஒற்றை வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவதைப் பற்றி பேசுகிறோம், உற்பத்தி செயல்முறை பற்றி அல்ல. உண்மையில், இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், இலக்கிய நூல்களில் முடிவடையும் பேச்சுவழக்கு பங்கேற்பாளர்கள் சரியானவை அல்ல, ஆனால் அவற்றின் அடிப்படையில் உருவாக்கப்பட்ட பெயரடைகள், பெரும்பாலும் ஸ்டைலிஸ்டிக் நிறத்தில் இருக்கும்.

6.1.2.3. பங்கேற்புகளில் மறுநிகழ்வு மற்றும் உறுதிமொழியின் விளக்கம்

எனவே, சாதாரண வழக்கில், ரஷ்ய மொழியில் பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கம் வினைச்சொற்களை உருவாக்குவதிலிருந்து பெறப்பட்ட " பிரதிபலிப்பு / மீளமுடியாது" வகையை பாதிக்காது. விதிவிலக்குகள் விளிம்பு நிகழ்வுகளுடன் தொடர்புடையவை, பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கம் வார்த்தை வடிவத்தின் கலவையிலிருந்து திரும்பும் குறிகாட்டியை அகற்றும் போது.

(33) நான் ஓய்வெடுக்க விரும்புகிறேன்நீங்கள், நீங்கள் வேண்டும் என சிகிச்சை அளிக்க வேண்டும், ஒருவேளை அவர் இன்னும் கொஞ்சம் வாழ்ந்திருக்கலாம், வேலை செய்திருப்பார்… [I. I. Kataev. இதயம் (1928)]

(34) அவள் திருமணம் செய்து கொள்வேன், குறைந்தபட்சம் ஒருவருக்கு, ஆனால் அவள் படப்பிடிப்பு வரம்பில் இருக்கிறாள் ... [ஜி. ஷெர்பகோவ். ஆ, மன்யா... (2002)]

இருப்பினும், பங்கேற்பாளர்களிடையே இணைந்திருப்பது குறிப்பிடத்தக்கது என்று, பெரும்பாலானவை உண்மையான கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்; எனவே, அத்தகைய பகுப்பாய்வு பங்கேற்பு வடிவங்கள் துணை மனநிலையின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களுக்கு இணையாக மாறும் (இது ஒரு முறையான பார்வையில், ஒரு துகள்களின் கலவையாகும். என்றுவினைச்சொல்லின் கடந்த காலத்துடன்). இத்தகைய சேர்க்கைகள் ரஷ்ய வினைச்சொல்லின் வடிவங்களின் அமைப்பில் ஓரளவிற்கு இழுக்கப்படுகின்றன என்று இது அறிவுறுத்துகிறது.

ஒரு துகள் கொண்ட உண்மையான கடந்த பங்கேற்புகளின் சேர்க்கைகள் என்றுஇலக்கியத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது; அவர்கள் ஒரு விளிம்பு இயல்புடையவர்கள் என்றும், எனவே அவை ரஷ்ய மொழியின் பங்கேற்பு அமைப்பில் சேர்க்கப்படக்கூடாது என்றும் பொதுவாகக் கூறப்படுகிறது, cf. "சில எழுத்தாளர்களில் மட்டுமே காணப்படுகிறது மற்றும் இலக்கிய மொழியின் விதிமுறை அல்ல" [இலக்கணம் 1953: 510].

பொதுவாக, இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில் விவாதிக்கப்படும் எடுத்துக்காட்டுகளில், ஆதரவு படிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலையானது இரியலிஸ் மண்டலம் மற்றும் துகள் ஆகியவற்றைக் குறிக்கிறது. என்றுபங்கேற்பு விற்றுமுதலின் ஒரு பகுதியாக, அது மீண்டும் மீண்டும் (அதிகமாக) உண்மையின்மையின் சொற்பொருளை வெளிப்படுத்துகிறது. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, பின்வரும் எடுத்துக்காட்டில் என்று, வெளிப்படையாக, பங்கேற்பு விற்றுமுதலின் ஒரு பகுதியாக தவிர்க்கப்படலாம், ஏனெனில் இந்த பங்கேற்பு விற்றுமுதல் மார்க்கரின் நோக்கத்தால் மூடப்பட்டிருக்கும் என்றுமுக்கிய விதியிலிருந்து:

(35) ஆனால் கண்டுபிடிக்கப்படும்அந்த வழக்கில், நபர் ஒப்புக்கொள்வார்இந்த அற்புதமான படத்தின் முடிவில்லாத பார்வைக்காக உங்கள் வாழ்க்கையை தியாகம் செய்கிறீர்களா? [இலிருந்து. அலெக்ஸிவிச். ஜிங்க் பாய்ஸ் (1984-1994)]

திருமணம் செய் உருவாக்கக்கூடியது: ஆனால் அந்த வழக்கில் ஒரு நபர் இருப்பார்ஒப்புக்கொண்டார் உங்கள் உயிரை தியாகம் செய்யவா?

மேலே உள்ள எடுத்துக்காட்டில் (31) பிரதான உட்பிரிவில் உள்ள உண்மையின்மை குறிக்கப்படவில்லை, ஆனால் முக்கிய வாக்கியத்தின் பொருள் ஒரு குறிப்பிட்ட வகை தகவலைக் குறிக்கிறது, அதன் அடையாளம் திட்டமிடப்பட்டுள்ளது, ஆனால் இன்னும் செயல்படுத்தப்படவில்லை; பங்கேற்பு விற்றுமுதல் உதவியுடன், இந்தத் தகவல்கள் எதிர்காலத்தில் சாத்தியமான சில சூழ்நிலைகளில் அவற்றின் பங்கின் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகின்றன. அத்தகைய சந்தர்ப்பங்களில், ஒரு துகள் கொண்ட துகள் என்று"காலமற்ற" பொருளைக் கொண்ட தற்போதைய பங்கேற்புடன் பொதுவாக எளிதில் மாறக்கூடியது, cf. உருவாக்கக்கூடியது:

(36) அதே நேரத்தில், தகவலை அடையாளம் காண ஒவ்வொரு முயற்சியும் செய்யப்படுகிறது உகந்தடிரான்ஸ்மிட்டரின் வேலையில் ஈடுபட்டுள்ள நபர்களை அடையாளம் கண்டு தடுத்து வைத்தல்.

சாக்ரமென்ட் ஒரு குறிப்பான் இல்லாமல் உள்ளது என்று என்றுபின்வரும் எடுத்துக்காட்டில் தெளிவாகக் காணப்படுகிறது:

(37) இந்த பயங்கரமான, வெளிர் நீல காலைகளில், நகரத்தின் பாலைவனத்தின் வழியாக என் குதிகால் கிளிக் செய்து, நான் ஒரு மனிதனை கற்பனை செய்தேன். இழந்ததுகாரணம் அது பூகோளத்தின் இயக்கத்தை தெளிவாக உணர ஆரம்பிக்கும். [AT. வி. நபோகோவ். உளவாளி (1930)]

சடங்கிற்கான அடிப்படை வடிவம் இங்கே கற்பனை செய்தார்"சாத்தியமான உலகங்களில்" ஒன்றின் சூழலை அமைக்கிறது, இதனால் பங்கேற்பாளரால் விவரிக்கப்பட்ட சூழ்நிலை (காரணத்தை இழத்தல்) இரியலிஸ் மண்டலத்திற்கு சொந்தமானது. இருப்பினும், உண்மையான பங்கேற்பின் வழக்கமான வடிவம் பயன்படுத்தப்படுகிறது; எவ்வாறாயினும், இந்த பங்கேற்பு துணை உட்பிரிவுக்கான ஆதரவு வடிவமாக செயல்படுகிறது என்பது குறிப்பிடத்தக்கது, இதில் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவம் ஏற்கனவே பயன்படுத்தப்பட்டுள்ளது, அதே நேரத்தில் துணை மனநிலையின் வடிவம் ( தொடங்கும்) எனவே, துணைக்குழுவின் அடிப்படையில் முறையாகக் குறிக்கப்படாமல், பங்கேற்பு துணை மனநிலையின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் சொற்பொருளுடன் நன்றாக ஒத்திருக்கும்.

எனவே, கருதப்படும் நிகழ்வுகளில், துகள் என்றுபங்கேற்பு விற்றுமுதலின் ஒரு பகுதியாக விருப்பமானது. வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், சாதாரண பங்கேற்பாளர்கள், ஒரு துகள் ஆகியவற்றுடன் இணைந்திருப்பதை அங்கீகரிக்க வேண்டும் என்று, கொள்கையளவில், ஒரு சுயாதீனமான உட்பிரிவில் துணை வடிவங்களைப் பயன்படுத்தி வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலைகளைக் குறிக்கலாம். L.P. Kalakutskaya வகையின் உதாரணங்களை பகுப்பாய்வு செய்த பிறகு அத்தகைய யோசனைக்கு வருகிறார் அவருடைய பேனாவிலிருந்து வெளிவரும் எந்தப் புத்தகத்தையும் படிப்பேன். அத்தகைய கட்டுமானங்கள் வகை கட்டுமானங்களுடன் ஒன்றுக்கொன்று மாறக்கூடியவை என்று அவர் குறிப்பிடுகிறார் அவருடைய பேனாவிலிருந்து வெளிவரும் எந்தப் புத்தகத்தையும் படிப்பேன்மற்றும் "அத்தகைய கட்டுமானங்களின் பொருள் முற்றிலும் வாய்மொழி மனநிலையின் வழக்கமான பயன்பாட்டின் பொருளால் மூடப்பட்டிருக்கும்" [கலகுட்ஸ்காயா 1971: 11].

எனினும், சில நேரங்களில் ஒரு துகள் பயன்பாடு என்றுபங்கேற்பு சொற்றொடரின் ஒரு பகுதியாக இலக்கணப்படி கட்டாயமாக உள்ளது. சூழ்நிலையில் சில பங்கேற்பாளர்கள், ஆதரவு படிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்பட்டால், அவர் வேறு சில சூழ்நிலைகளில் வகிக்கும் பாத்திரத்தின் மூலம் பங்கேற்பு விற்றுமுதல் உதவியுடன் வகைப்படுத்தப்படும்போது இது கவனிக்கப்படுகிறது, அதே நேரத்தில் இந்த சூழ்நிலை சூழ்நிலையின் கற்பனையான மாற்றமாக மாறும். ஆதரவு படிவத்தால் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

(38) வெள்ளை சட்டையின் காலர் ஒரு இருண்ட சரிகை மூலம் இடைமறிக்கப்பட்டது: விவரம், மற்ற சூழ்நிலைகளில் நேர்த்தியாக தெரிகிறது, கிராமப் பள்ளியின் வாசலில் குறைந்தது விசித்திரமாகத் தெரிந்தது - ஆசிரியர் தன்னைத் தூக்கிலிட முழுவதுமாக முடிவு செய்ததைப் போல ... [எம். Dyachenko, S. Dyachenko. மந்திரவாதிகள் எதையும் செய்ய முடியும் (2001)]

(39) லீனாவின் படிகள், மதியம் அணைக்கப்படும்தெருவின் இரைச்சலில், ஒரு கம்பளத்தைப் போல, அவர்கள் இப்போது இரக்கமற்ற அறைகளால் எதிரொலித்தனர். [டி. நபாட்னிகோவ். பூனையின் பிறந்தநாள் (2001)]

சூழ்நிலையின் பண்புகள், வெளிப்படுத்தப்பட்ட ஆதரவு வடிவம் மற்றும் "கற்பனை" நிலைமை ஆகியவற்றுக்கு இடையேயான வேறுபாடுகளை வெளிப்படையாகக் குறிக்கும் சூழ்நிலைகளின் பயன்பாடு குறிப்பாக கவனிக்கத்தக்கது: மற்ற சூழ்நிலைகளில்முதல் எடுத்துக்காட்டில், பிற்பகல்இரண்டாவதில் (இரண்டாவது வாக்கியத்தின் அர்த்தத்திற்கான நிபந்தனை அந்த சூழ்நிலை லீனாவின் அடிகள் இரக்கமற்ற அறைகளால் எதிரொலித்தன.பகலில் நடைபெறாது).

சுவாரஸ்யமாக, இத்தகைய பயன்பாடுகள் சார்பியல் வழிமுறைகளில் ஒன்றாக பங்கேற்பாளர்களின் விளக்கத்துடன் முழுமையாக ஒத்துப்போகின்றன, இதில், குறிப்பாக, சில சுயாதீன விதிகள் பங்கேற்பு விற்றுமுதலுடன் கடிதப் பரிமாற்றத்தில் வைக்கப்படுகின்றன (பார்க்க). எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, கடைசி வாக்கியம் அர்த்தமுள்ளதாக இருக்க, துணை மனநிலையின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவத்துடன் பின்வரும் கட்டமைக்கப்பட்ட அறிக்கை உண்மையாக இருப்பது அவசியம்:

(40) மதியம், தெருவின் இரைச்சலில் லீனாவின் படிகள் அணைந்துவிடும்.

மேலும், விவரிக்கப்பட்ட நிகழ்வுகளுக்கு, துகள்களுடன் உண்மையான கடந்த பங்கேற்பு என்றுபங்கேற்புகளைப் பயன்படுத்தி ஓரளவு ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய சார்பியல் உத்தியாக மாறுகிறது (சாதாரண, துணை அல்லாத எடுத்துக்காட்டுகளுடன் கட்டமைக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் நிலையான கட்டுமானத்திலிருந்து சொற்பொருளில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் வேறுபட்டவை: படிகள்,பகலில், தெருக்கள் சத்தத்தில் அணைந்தன ...;பகலில் தெருவின் இரைச்சலில் மறையும் காலடிகள்...).

எனவே, ரஷ்ய மொழியில் உள்ள பங்கேற்பாளர்கள் கட்டாயத்தின் பொருளுடனோ அல்லது கட்டாயத்தின் இலக்கங்களுடனோ பொருந்தாது. சில சந்தர்ப்பங்களில், சாதாரண பங்கேற்பாளர்கள் சூழ்நிலைகளை வெளிப்படுத்தலாம், இது ஒரு சுயாதீனமான உட்பிரிவில், துணை மனநிலையின் வடிவங்களால் வெளிப்படுத்தப்படும் (இதனால், குறிக்கும் மற்றும் துணை மனநிலைகளின் சொற்பொருள் எதிர்ப்பு பகுதியளவு மண்டலத்தில் நடுநிலையானது). அதே நேரத்தில், துணை மனநிலையின் உண்மையான பங்கேற்புகளாக விளக்கக்கூடிய கட்டமைப்புகளின் பயன்பாட்டின் வழக்குகள் பதிவு செய்யப்படுகின்றன (இவை கடந்த காலம் மற்றும் துகள்களின் சாதாரண உண்மையான பங்கேற்புகளின் கலவையாகும். என்று) மேலும், சில சந்தர்ப்பங்களில், இந்த கட்டுமானம் மட்டுமே சாத்தியமான பங்கேற்பு சார்பியல் உத்தியாக மாறிவிடும் (இருப்பினும், பொருத்தமான தகவல்தொடர்பு சூழ்நிலைகளில் மற்ற சார்பியல் வழிமுறைகளைப் பயன்படுத்தலாம் என்பதை நினைவில் கொள்வது மதிப்பு; மேலும், இந்த சூழ்நிலைகளில் பேச்சாளர்கள் என்று கற்பனை செய்வது மிகவும் சாத்தியம். ஒப்பீட்டளவில் கட்டுமானங்களைப் பயன்படுத்துவதை புள்ளிவிவர ரீதியாக தவிர்க்கலாம்).

6.1.4. நேரம்

ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்களின் பாரம்பரிய பெயர்கள் அவை நேரத்தின் வகையை வெளிப்படுத்துகின்றன என்பதைக் குறிக்கிறது. எவ்வாறாயினும், நிகழ்கால மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்புகளின் சொற்பொருள் எதிர்ப்பு (ஒரு முறை அல்லது மற்றொரு பங்கேற்பாளர்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான விதிகள்) வினைச்சொல்லின் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் நிகழ்கால மற்றும் கடந்த காலங்களின் எதிர்ப்பிற்கு ஒத்ததாக இல்லை என்பதை நினைவில் கொள்ள வேண்டும், பார்க்கவும். கண்டிப்பாகச் சொல்வதானால், பங்கேற்பாளர்களின் காலம் என்பது வினைச்சொல்லின் சாதாரண காலத்தின் (வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்கள்) அதே வகை அல்ல. பங்கேற்பு அமைப்பின் கட்டமைப்பிற்குள், நேரம் வகைப்படுத்தும் வகையைப் போல செயல்படுகிறது, நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலத்தின் பங்கேற்புகளை வேறுபடுத்துகிறது, அவற்றைப் பற்றி பார்க்கவும் உண்மையான பங்கேற்பு / ப.1. தற்போதைய மற்றும் கடந்த கால மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பு / உருப்படி 1 ஆகியவற்றின் உண்மையான பங்கேற்புகளை வேறுபடுத்துதல். நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளை வேறுபடுத்துதல்).

6.2 பங்கேற்பாளர்களின் ஊடுருவல் வகைகள்

பங்கேற்புகளின் ஊடுருவலைப் பற்றி பேசும்போது, ​​வினை வடிவங்களின் முன்னுதாரணத்தின் அந்தத் துண்டு, பொதுவான பங்கேற்பியல் தண்டு மூலம் ஒன்றுபட்டது. இவ்வாறு, பங்கேற்பாளர்களின் வடிவங்கள் விளையாடுவது, வருகிறதுஅல்லது குறிப்பிடப்பட்டுள்ளதுஅனைத்து செயற்கை வார்த்தை வடிவங்களும் அங்கீகரிக்கப்படுகின்றன, அதில் தண்டுகள் காணப்படுகின்றன விளையாடி-, வரும்-மற்றும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது-முறையே, மேலும் இந்த வடிவங்களில் உள்ளவை மட்டும் பண்புக்கூறு செயல்பாட்டில் செயல்படும் திறன் கொண்டவை (இந்தச் செயல்பாடுதான் பங்கேற்புகளை நிர்ணயிப்பதில் பயன்படுத்தப்படுகிறது என்றாலும்).

மேலே, உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்களின் எதிர்ப்பு, அத்துடன் கடந்த மற்றும் தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள், பண்புக்கூறு செயல்பாட்டில் அவற்றின் பயன்பாட்டின் அடிப்படையில் அறிமுகப்படுத்தப்பட்டது (பார்க்க,). இருப்பினும், பாரம்பரிய பங்கேற்பு பதவிகள் ஒரே தண்டுகளைக் கொண்ட அனைத்து பங்கேற்பு வடிவங்களுக்கும் பொருந்தும்; எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, தண்டு கொண்ட அனைத்து வார்த்தை வடிவங்களும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது-(முழு வடிவங்கள் மட்டுமல்ல குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, குறிப்பிடப்பட்டுள்ளதுமுதலியன ஆனால் குறுகிய வடிவங்கள் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது, குறிப்பிடப்பட்டுள்ளதுமற்றும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது) செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு வடிவங்களாக கருதப்படுகின்றன.

வினைச்சொற்களின் சிறப்பியல்பு சில பிரிவுகள் பங்கேற்பு தண்டுகளின் ஒரு பகுதியாக வெளிப்படுத்தப்பட்டால் (பார்க்க), பின்னர் பங்கேற்பாளர்களின் ஊடுருவல்களின் உதவியுடன், உரிச்சொற்களுக்குப் பொதுவானது: பாலினம், எண், வழக்கு மற்றும் அனிமேஷன்; மேலும், விதிவிலக்கு இல்லாமல் அனைத்து பங்கேற்பாளர்களின் சிறப்பியல்பு முழு (பண்பு) வடிவங்களுக்கு கூடுதலாக, செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் குறுகிய (முன்கணிப்பு) வடிவங்களைக் கொண்டுள்ளனர், வெவ்வேறு வகைகளின் பங்கேற்பாளர்களுக்கு அவை உருவாகும் சாத்தியத்தைப் பார்க்கவும்).

சரியான பங்கேற்புகளில் பல உரிச்சொற்களின் ஒப்பீட்டு பண்புகளின் செயற்கை அல்லது பகுப்பாய்வு டிகிரிகளை உருவாக்குவது பொதுவாக சாத்தியமற்றது. இத்தகைய அமைப்புகளின் சாத்தியம் வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும் [இசசென்கோ 1965/2003: 540] (எடுத்துக்காட்டாக, மிகவும் நேசிக்கப்பட்ட, பாராட்டப்பட்ட[கோலோடிலோவா 2011: 11], மிகவும் செழிப்பான இனங்கள், மிகவும் சிறந்த விஞ்ஞானி[போக்டானோவ் மற்றும் பலர். 2007: 534]).

6.3 பங்கேற்பாளர்களின் தொடரியல் செயல்பாடுகள்

இந்த பிரிவு வாக்கியத்தில் பங்கேற்பு உட்பிரிவுகள் செய்யக்கூடிய தொடரியல் செயல்பாடுகளை பரிசீலிக்கும். வரிசைப்படுத்தப்பட்ட சொற்பொருள் வரைபடத்தில் ஒழுங்கமைக்கப்பட்ட 5 வகையான பயன்பாடுகள் உட்பட, பெயரடை லெக்ஸீம்களுக்கு முன்மொழியப்பட்ட கால்குலஸை இங்கே பயன்படுத்துவோம். முன்கணிப்பு அதிகரிக்கும் பொருட்டு இந்த ஐந்து வகைகளை நீங்கள் ஏற்பாடு செய்தால், நீங்கள் தொடர்ச்சியாக கருத்தில் கொள்ள வேண்டும்:

1) கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பயன்பாடுகள் ( போலியோவைரஸ் வகை 2 வகையால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு குரங்கு நோய்வாய்ப்படவில்லை), செ.மீ.;

2) பயன்படுத்தப்படும் தடையற்ற பயன்பாடுகள் ( வெறுப்பால் கண்மூடித்தனமான இரினா அவரைக் கருத்தில் கொள்ளவில்லை), செ.மீ.;

3) சித்தரிக்கும் பயன்பாடுகள் ( ஏற்றிக்கொண்டு திரும்பினார்), செ.மீ.;

5) சரியான முன்னறிவிப்பு பயன்பாடுகள் ( கதவு திறந்திருந்தது), செ.மீ.

இணையாக, பங்கேற்பாளர்களின் முழு அல்லது குறுகிய வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவது பற்றிய கேள்வி விவாதிக்கப்படும்.

6.3.1. பயன்பாடு: கட்டுப்படுத்தப்பட்ட மற்றும் கட்டுப்பாடற்ற

இந்தக் கட்டுரையின் தொடக்கத்தில் பயன்படுத்தப்பட்டதிலிருந்து பின்வருமாறு, எந்தவொரு பங்கேற்பாளரும் ஒரு பண்புக்கூறு நிலையில், அதாவது ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறையாக செயல்பட முடியும். மற்ற வரையறைகளைப் போலவே, பங்கேற்புகளை கட்டுப்படுத்தும் மற்றும் கட்டுப்படுத்தாத (அப்போசிட்டிவ்) பண்புக்கூறுகளாகப் பயன்படுத்தலாம். முதல் வழக்கில், பங்கேற்பாளரின் உதவியுடன், உச்சி பெயர்ச்சொற்களால் குறிக்கப்படும் குறிப்புகளின் தொகுப்பு (அதைப் பொறுத்து பிற வரையறைகளுடன்) சுருக்கப்பட்டது:

(41) போலியோவைரஸ் வகை 2 இன் விகாரத்தால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு குரங்கு நோய்வாய்ப்படவில்லை, ஆனால் நோய்வாய்ப்பட்ட 16 வது நாளில் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட போலியோவைரஸ் வகை 3 விகாரத்தால் பாதிக்கப்பட்ட ஒரு குரங்கு நோய்வாய்ப்பட்டது. ["வைராலஜி சிக்கல்கள்" (2002)]

பங்கேற்பாளர்களின் கட்டுப்பாடான பயன்பாட்டுடன், முன்கணிப்பு ஆரம்பம் அவற்றில் குறைந்த அளவிற்கு வெளிப்படுகிறது, ஏனெனில் தொடர்புடைய வடிவங்களின் பொருள் வலியுறுத்தல் மண்டலத்தில் சேர்க்கப்படவில்லை (எடுத்துக்காட்டாக, இரண்டு வெவ்வேறு குரங்குகள் இரண்டு வெவ்வேறு விகாரங்களால் பாதிக்கப்பட்டுள்ளன. கொடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டில் உள்ள உறுதிப்படுத்தல் மண்டலத்தில் வைரஸ்கள் சேர்க்கப்படவில்லை), மற்றும் பங்கேற்பாளரால் குறிக்கப்படும் சூழ்நிலை, சில பொருட்களின் குறிப்பை தெளிவுபடுத்துவதற்காக அழைக்கப்படுகிறது (கொடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டில், குரங்குகள்). கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்கள் அவை தொடர்புடைய பெயரளவு குழுவிலிருந்து நேரியல் ரீதியாக பிரிக்கப்பட முடியாது.

இரண்டாவது வழக்கில், அதாவது, பங்கேற்பாளர்களின் அபோசிட்டிவ் (கட்டுப்படுத்தப்படாத) பயன்பாட்டுடன், மாற்றியமைக்கப்பட்ட பெயரின் சில சிறப்பியல்புகள் தெரிவிக்கப்படுகின்றன, அதே சமயம் குறிப்பின் குறுக்கீடு காணப்படவில்லை. குறிப்பாக, மற்ற மாற்றியமைப்பாளர்களைப் போலவே, ஒருமை சரியான பெயர்கள் அல்லது வரையறுக்கப்பட்ட பிரதிபெயர்களை மாற்றியமைக்கும் பங்கேற்பாளர்கள் தடையின்றி மட்டுமே விளக்கப்பட முடியும்:

(42) வெறுப்பால் கண்மூடித்தனமான இரினா அவரைப் பார்க்கவில்லை. [AT. டோக்கரேவ். சொந்த உண்மை (2002)]

வழக்கமாக, கட்டுப்பாடற்ற வரையறைகள் சில பின்னணி, பக்கத் தகவல்களைத் தெரிவிக்கப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, பெரும்பாலும் இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், பங்கேற்பு உட்பிரிவின் உள்ளடக்கத்திற்கும் முக்கிய உட்பிரிவின் உள்ளடக்கத்திற்கும் இடையே கூடுதல் சொற்பொருள் உறவுகள் நிறுவப்படுகின்றன - காரணம், சலுகை போன்றவை. இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், பங்கேற்பு விதியின் உள்நாட்டில் தனிமைப்படுத்தப்படுகிறது; எழுதப்பட்ட ஆதாரங்களின்படி, எந்த சந்தர்ப்பங்களில் இத்தகைய தனிமைப்படுத்தப்பட வேண்டும் என்பதைத் துல்லியமாக நிறுவுவது கடினம், இருப்பினும், பங்கேற்பு உட்பிரிவுகளின் முன்மொழிவு பயன்பாடு ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்குக் குறிக்கிறது: கட்டுப்படுத்தப்பட்ட முன்மொழிவு பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் போலல்லாமல், கட்டுப்படுத்தப்படாத பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்கள் எழுத்துப்பூர்வமாக மாற்றியமைக்கப்பட்ட பெயரளவிலான குழுவிலிருந்து கமாவால் பிரிக்கப்படுகின்றன:

(43) வெனிசெலோஸின் உறுதியால் தாக்கப்பட்ட மன்னர் கான்ஸ்டன்டைன், மத்திய சக்திகளுக்கு எதிராக இந்த அணிதிரட்டல் இன்னும் மேற்கொள்ளப்படாது என்று நம்பினார். [ஆனால். கே. கோலென்கோவ்ஸ்கி. டார்டனெல்லஸ் ஆபரேஷன் (1930)].

கட்டுப்படுத்தப்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பியல் சொற்றொடர்களைப் போலன்றி, கட்டுப்படுத்தப்படாத பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் சொற்றொடர்கள் அவற்றின் உச்சிப் பெயர்களிலிருந்து நேரியல் முறையில் "பிரிந்து" முடியும் (அதே நேரத்தில், அவை இன்னும் அவர்களுடன் ஒப்பந்த உறவில் நுழைகின்றன).

(44) பைன்கள் செவிடாகச் சத்தமிட்டன, காற்றினால் அசைந்தன, மரங்கொத்தி உழைக்கும் தொழிலாளி மட்டும், தாழ்வான மேகங்களைத் துளைத்து சூரியனைப் பார்க்க விரும்புவதைப் போல, மேலே எங்காவது குத்திக் குத்தினான் ... [எஸ். கோஸ்லோவ். நாம் எப்போதும் இருப்போம் என்பது உண்மையா? (1969-1981)]

6.3.2. சித்தரிக்கும் பயன்பாடுகள்

"சித்திரங்கள்" என்று அழைக்கப்படுபவை, இதில் முன்னறிவிப்பு இன்னும் அதிகமாக உச்சரிக்கப்படுகிறது, கட்டுப்படுத்தப்படாத பயன்பாடுகளை இணைக்கிறது (பார்க்க). சித்தரிப்புகள் என்பது இயற்கையில் பண்புக்கூறு கொண்ட கட்டமைப்புகளின் இத்தகைய பயன்பாடுகளாகும்:

a) முக்கிய முன்கணிப்பில், அதாவது, துணை வினைச்சொல்லைக் கொண்ட முன்கணிப்பில் ஒரு சொற்பொருள் செயல்பாடாக இருக்கும் சில குறிப்பு உள்ளது;

ஆ) பண்பு வடிவம் (இரண்டாம் நிலை முன்னறிவிப்பு) தொடர்புடைய பெயருடன் ஒரு கூறுகளை உருவாக்காது;

c) அதே நேரத்தில், பண்புக்கூறு வடிவம் ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையை விவரிக்கிறது, இது செயலை செயல்படுத்தும் தருணத்தில் துணை வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படுகிறது.

வரையறை இங்கே பயன்படுத்தப்படுகிறது, மேலும் பார்க்கவும்).

உரிச்சொற்களைப் போலவே, பங்கேற்புகளையும் சித்தரிப்புகளின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தலாம். உரிச்சொற்களைப் போலவே, சித்தரிப்புகளில் உள்ள பங்கேற்பாளர்களும் முக்கிய உட்பிரிவு (45) இல் தொடர்புடைய குறிப்பைக் குறிக்கும் பெயர்ச்சொல் சொற்றொடரின் அதே வழக்கு வடிவத்தில் அல்லது கருவி வடிவத்தில் (46), கருவியின் சித்தரிக்கும் பயன்பாடுகளுக்கு, கருவியைப் பார்க்கவும் / உருப்படி 2.3.12. மேலும், இரண்டு நிகழ்வுகளிலும் அவை பாலினம் மற்றும் எண் வகைகளில் மைய பங்கேற்பாளருடன் ஒத்துப்போகின்றன:

(45) தன்னை ஏற்றப்பட்டு திரும்பியதுஒரு ரயில் போர்ட்டர் போல. [YU. நாகிபின். கலகத் தீவு (1994)]

(46) டோல்மாவுக்கு தண்ணீர் கொடுங்கள்சாறு, இது சுண்டவைக்கும் போது உருவாக்கப்பட்டது. [தேசிய உணவு வகைகள்: ஆர்மீனியா (2000-2005)]

வெளிப்படையாக, வழக்கு-நிலையான சித்தரிப்புகள் படிப்படியாக பயன்பாட்டில் இருந்து வீழ்ச்சியடைந்து வருகின்றன: கருவி வழக்கில் பங்கேற்பு சித்தரிப்புகள் பிரதானமாகின்றன. இந்த இரண்டு விருப்பங்களுக்கிடையேயான தேர்வை நிர்வகிக்கும் காரணிகளுக்கு, மற்றவற்றுடன் [ரகிலினா, குஸ்நெட்சோவா பத்திரிகையில்] பார்க்கவும்.

பங்கேற்பாளர்களின் சித்தரிப்பு பயன்பாடுகள் என்று அழைக்கப்படுவதைப் போலவே பல வழிகளிலும் உள்ளன. நிரப்பு பயன்பாடுகள் (போன்ற அவர் வீட்டை விட்டு வெளியேறுவதை பார்த்தார்), செ.மீ.

6.3.3. நிரப்பு பயன்பாடுகள்

பங்கேற்பாளர்கள் உணர்வின் வினைச்சொற்களின் சொற்பொருள் வேலன்ஸ் அல்லது, குறைவாக அடிக்கடி, மன செயல்பாடுகளை நிரப்பும் சந்தர்ப்பங்களில் பங்கேற்பாளர்களின் நிரப்பு செயல்பாடு பேசப்படுகிறது.

(47) அவள் அவனது கடினமான, தைரியமான நேரடியான தன்மை, அவனது உத்வேகம் ஆகியவற்றைக் கண்டாள்; அவர் ஓதுவதை பார்த்தார்கவிதை; அவர் ஒரு மலமிளக்கியை குடிப்பதை நான் பார்த்தேன். [AT. கிராஸ்மேன். வாழ்க்கை மற்றும் விதி (1960)]

பங்கேற்பாளர்களின் நிரப்பு பயன்பாட்டுடன், பங்கேற்பாளரால் குறிக்கப்பட்ட சூழ்நிலையில் பங்கேற்கும் குறிப்புகளில் ஒன்று முக்கிய வினைச்சொல்லின் தொடரியல் செயலாக உணரப்படுகிறது; எனவே, (48) மேட்ஆதரவு வடிவத்தில் நேரடி பொருளின் நிலையை ஆக்கிரமிக்கிறது எண்ணிக்கை. இது சம்பந்தமாக, அத்தகைய கட்டுமானங்கள் சித்தரிக்கும் பங்கேற்பு கட்டுமானங்களைப் போலவே இருக்கும் (பார்க்க). இந்த இரண்டு வகையான கட்டமைப்புகளுக்கிடையேயான முக்கிய வேறுபாடு என்னவென்றால், சித்தரிக்கும் பயன்பாட்டில், பெயரின் குறிப்பு ஒரு தொடரியல் மட்டுமல்ல, முக்கிய முன்கணிப்பின் சொற்பொருள் செயலாகவும் மாறும், மேலும் பங்கேற்பாளரால் குறிக்கப்படும் சூழ்நிலை துணைப் படிவத்தின் செயல் அமைப்பில் சேர்க்கப்படவில்லை. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக (45), வினைச்சொல்லின் செயல் திரும்பி வாஇருக்கிறது அவர், ஆனால் பங்கேற்பாளரால் விவரிக்கப்பட்ட சூழ்நிலை அல்ல ஏற்றப்பட்டது(இந்தச் சொத்தின் விளைவு என்னவென்றால், வழக்கமாக சித்தரிப்பின் கலவையில் உள்ள பங்கேற்பு சொற்றொடரை இலக்கண சரியான தன்மையை மீறாமல் தவிர்க்கலாம்). நிரப்பு பயன்பாட்டில், மாறாக, ஆதரவு படிவத்தின் செயல் அமைப்பு சூழ்நிலையை உள்ளடக்கியது, ஆனால் பெயரைக் குறிப்பிடவில்லை. எனவே, உதாரணமாக (48) மேட்வினைச்சொல்லின் சொற்பொருள் செயல் அல்ல எண்ணிக்கை(அது அதன் நேரடி நிரப்பியாக இருந்தாலும்); வினைச்சொல் எண்ணிக்கைகட்டுமானத்தின் மூலம் வெளிப்படுத்தக்கூடிய ஒரு வாக்கிய செயலைக் கொண்டுள்ளது ஸ்டெய்ன் முதல் ஐந்து இடங்களுக்குள் நுழைந்தார். இத்தகைய கட்டுமானங்களில் பங்கேற்பு சொற்றொடரைத் தவிர்ப்பது இலக்கணப் பிழைகளுக்கு வழிவகுக்கிறது (* இது அந்த ஆண்டுகளில் ஸ்டெய்னைக் கருத்தில் கொள்ள காரணத்தை அளித்தது) அல்லது ஆதரவு படிவத்தின் செயல்பாட்டு கட்டமைப்பில் குறிப்பிடத்தக்க மாற்றத்திற்கு ( அவர் கவிதை சொல்வதைப் பார்த்தார்= 'அவர் வசனம் சொல்வதை நான் பார்த்தேன்', ¹ 'நான் அவரைப் பார்த்தேன்').

நவீன ரஷ்ய மொழியில், நிரப்பு செயல்பாட்டில் பயன்படுத்தப்படும் பங்கேற்பாளர்கள் எப்போதும் கருவி வழக்கின் வடிவத்தை எடுத்துக்கொள்கிறார்கள் மற்றும் கொடுக்கப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகளைப் போலவே பாலினம் மற்றும் எண்ணிக்கையில் "அவர்களின்" பங்கேற்பாளருடன் உடன்படுகிறார்கள்.

முந்தைய காலங்களின் உரைகளில், உணர்வின் வினைச்சொற்களுடன் கூடிய நிரப்பு பங்கேற்பு கட்டுமானம் ஒரு மூலோபாயத்தால் ஆதிக்கம் செலுத்துகிறது, அதில் பங்கேற்பாளர் "அதன் சொந்த" பெயர்ச்சொல் சொற்றொடருடன், அதாவது பங்கேற்பாளர் அர்த்தத்தில் இணைக்கப்பட்டுள்ள குழுவுடன் ஒப்புக்கொண்டார். பங்கேற்பாளரை இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கு அடிபணியச் செய்யும் சூழ்நிலையைப் பற்றி நாங்கள் முக்கியமாகப் பேசுகிறோம் என்பதைக் கருத்தில் கொண்டு, உண்மையில், அத்தகைய கட்டுமானங்களில், பங்கேற்பாளரின் குற்றச்சாட்டு வழக்கின் வடிவம் பயன்படுத்தப்பட்டது:

(49) புஷ்கின், அவன் விழுவதைப் பார்த்து, ஒரு கைத்துப்பாக்கியை தூக்கி எறிந்தார்: "பிராவோ!" [AT. A. Zhukovsky. எஸ்.எல். புஷ்கினுக்கு எழுதிய கடிதம் (1837)]

நவீன நூல்களில், அத்தகைய கட்டுமானம் மிகவும் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகிறது, இருப்பினும், பயன்பாட்டின் தனிமைப்படுத்தப்பட்ட எடுத்துக்காட்டுகள் இன்னும் பதிவு செய்யப்பட்டுள்ளன:

(50) ஆனால் ஒரு நாள் குதிரை முற்றத்தில் அவள் நிற்பதைப் பார்த்தேன்அவளது பாதங்கள் சேற்றில் படர்ந்தன. [YU. அசரோவ். சந்தேகம் (2002)]

இலக்கணத்தின் இந்த துண்டில் பயன்பாடு எவ்வளவு விரைவாக மாறியது என்பது பின்வரும் அட்டவணையில் கொடுக்கப்பட்ட தரவு மூலம் விளக்கப்பட்டுள்ளது. தேவைக்கேற்ப கார்பஸின் எடுத்துக்காட்டுகளின் எண்ணிக்கை இங்கே: வினை பார்க்க(எந்த வடிவத்திலும்) + பிரதிபெயர்கள் அவர், அவள்அல்லது அவர்கள்குற்றஞ்சாட்டுதல் அல்லது கருவி வழக்கு வடிவத்தில் குற்றம் சாட்டப்பட்ட வழக்கு + பங்கேற்பு வடிவத்தில். கைமுறையாக அகற்றப்பட்ட "குப்பை", அதாவது, பங்கேற்பாளர் இன்னும் ஒரு நிரப்பு செயல்பாட்டைச் செய்யாத எடுத்துக்காட்டுகள்.

அட்டவணை 1. வினைச்சொல்லின் நிரப்பு செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் பார்க்கவெவ்வேறு காலங்களின் நூல்களின்படி: ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் கருவி வழக்கில் பங்கேற்பாளர்கள்

அட்டவணையில் கொடுக்கப்பட்டுள்ள தரவுகளின்படி, 19 ஆம் நூற்றாண்டின் நடுப்பகுதியில் திருப்புமுனை ஏற்பட்டது என்பதைக் காணலாம் - அந்த நேரத்தில் இருந்து, வினைச்சொல்லுடன் நிரப்பு செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் பார்க்கவிரைவாக பயன்பாட்டிலிருந்து வெளியேறும். கூடுதலாக, அட்டவணை 1 இல் உள்ள தரவு, காலப்போக்கில், நிரப்பு பங்கேற்பாளர்களின் ஒட்டுமொத்த அதிர்வெண் (குறைந்தது வினைச்சொல்லுடன்) என்பதைக் காட்டுகிறது பார்க்க) குறைகிறது (காலங்களுக்கு இடையே உள்ள ஜோடிவரிசை வேறுபாடுகள் புள்ளியியல் ரீதியாக குறிப்பிடத்தக்கவை, χ2 சோதனை, இரண்டு நிகழ்வுகளிலும் p<.05).

மன செயல்பாடுகளின் வினைச்சொற்களுடன் (எடுத்துக்காட்டாக, எண்ணிக்கை, நம்பு, கருதுகின்றனர்முதலியன) ரஷ்ய மொழியின் வளர்ச்சியின் அனைத்து நிலைகளிலும், கார்பஸில் பிரதிபலிக்கிறது, நிரப்பு செயல்பாட்டில் பங்கேற்பாளர்கள் கருவி வழக்கில் மட்டுமே பயன்படுத்தப்பட்டனர்:

(51) உங்களையும் உங்கள் மனைவியையும் இங்கே தேடிக்கொண்டிருந்தவர்களால் அவர் கடத்தப்பட்டதாக நாங்கள் நீண்ட காலமாக கருதினோம் [வி. டி. நரேஸ்னி. புர்சாக் (1822)]

இதுவரை பட்டியலிடப்பட்டுள்ள எல்லா நிகழ்வுகளிலும் (அதாவது, கட்டுப்பாடற்ற மற்றும் கட்டுப்பாடற்ற பயன்பாட்டு பயன்பாடு (பார்க்க), அத்துடன் சித்தரிப்பு (பார்க்க) மற்றும் நிரப்பு கட்டுமானங்களில், பங்கேற்பாளர்கள் கிட்டத்தட்ட முழு வடிவத்தில் (அரிதான மற்றும் பொதுவாக தொன்மையானவற்றுக்கு) பயன்படுத்தப்படுகின்றன. விதிவிலக்குகள், பார்க்கவும். [கோலோடிலோவா 2011: 24]).

6.3.4. முன்னறிவிப்பு பயன்பாடுகள்

இறுதியாக, பங்கேற்பாளர்கள் முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாக இருக்கலாம், அதாவது, அவை முன்னறிவிப்பாகப் பயன்படுத்தப்படலாம். இந்த வகை பயன்பாட்டில் இணைக்கும் வினைச்சொல்லுடன் சேர்க்கைகள் அடங்கும் இருக்க வேண்டும்மற்றும் அரை-இணைப்பு வினைச்சொற்கள் ( ஆக, தெரிகிறதுமுதலியன).

உரிச்சொற்களைப் போலவே, இந்த தொடரியல் நிலையில் மட்டுமே உண்மையில் குறுகிய வடிவங்கள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, இருப்பினும், குறுகிய மற்றும் முழு வடிவங்களின் விகிதம் பல்வேறு வகையான பங்கேற்பாளர்களுக்கு தனித்தனியாக விவாதிக்கப்பட வேண்டும். கூடுதலாக, முன்னறிவிப்பு பங்கேற்பின் ஒரு பகுதியாக செயல்படும் திறனின் அடிப்படையில், அவை கணிசமாக வேறுபடுகின்றன. அனைத்து வகையான பங்கேற்பாளர்களும் முன்கணிப்பு நிலையில் வித்தியாசமாக நடந்து கொள்கிறார்கள்:

6.3.4.1. முன்கணிப்பு நிலையில் உள்ள உண்மையான கடந்த பங்கேற்பாளர்கள்

முன்னறிவிப்பு நிலையில் இலக்கிய மொழியில் கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகள் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிற்கு பயன்படுத்தப்படுகின்றன. அதே நேரத்தில், அத்தகைய பங்கேற்பாளர்களின் குறுகிய வடிவங்களின் நம்பகமான பயன்பாடு எதுவும் கார்பஸில் பதிவு செய்யப்படவில்லை (cf. * தீ அணைக்கப்பட்டதுமுதலியன).

உண்மையான கடந்த கால பங்கேற்புகளின் முழு வடிவங்களைப் பொறுத்தவரை, அவை எப்போதாவது ஒரு முன்கணிப்பு நிலையில் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, ஆனால் பெரும்பாலும் இவை CB என்ற உள்ளார்ந்த வினைச்சொற்களின் பங்கேற்புகளாகும், இது நிலையின் மாற்றத்தைக் குறிக்கிறது, அதே நேரத்தில் சார்பு இல்லாமல் பயன்படுத்தப்படுகிறது. அத்தகைய பங்கேற்பாளர்களுக்கு, ஒருவர் பொதுவாக ஒரு குறிப்பிட்ட அளவிலான பெயரடையைப் பற்றி பேசலாம் (பார்க்க (பார்க்க மற்றும் கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பு / உருப்படி 4. கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் பெயரடை): அவை நிலையான சொற்பொருள்களைக் கொண்டுள்ளன மற்றும் அதன் விளைவாக ஏற்படும் நிலையைக் குறிக்கின்றன. பின்வரும் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளைப் போல, சூழ்நிலையின் இயல்பான வரம்பை அடைவதன் விளைவாக:

(52) எனவே, தரையில் தீ, ஊசிகள் பிறகு சுமார் 50% மரங்கள் கிரீடங்கள் மஞ்சள் நிறத்தில் இருந்தது. ["வனவியல்" (2004)]

(53) அந்த நதியின் பெயர் கூட எனக்குத் தெரியாது. சேற்று இருந்தது ஆழமற்ற. வழுக்கும் கரைகளுக்கிடையில் பாம்பு போல ஊர்ந்து சென்றாள். [இ. கேட்ஸ்காயா. ப்ளூ டிராகன்ஃபிளைஸ் ஆஃப் பாபிலோன் / ஃபைண்டிங் என்கிடு (1997)]

மற்ற வகை கூட்டு பெயரளவு முன்னறிவிப்பைப் போலவே, இந்த சூழலில், ஒரு வெளிப்படையான இணைப்புடன், கருவி (52) மற்றும் பெயரிடப்பட்ட பங்கேற்பு (53) வடிவங்கள் இரண்டும் சாத்தியமாகும்; முதல் சாத்தியம் அடிக்கடி உணரப்படுகிறது.

6.3.4.2. முன்கணிப்பு நிலையில் உண்மையான தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள்

நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளை இணைக்கும் வினைச்சொல்லுடன் முன்னறிவிப்பின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்துதல் இருக்க வேண்டும்எப்பொழுதும் ஒரு பட்டம் அல்லது வேறு பெயர்ச்சொல்லைப் பற்றி பேசுகிறது ( அருங்காட்சியகம் ஆச்சரியமாக இருந்தது, செய்தி மிகப்பெரியது) இருப்பினும், இந்த நிலையில் நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளைப் பயன்படுத்துவதற்கான (சில) நிகழ்வுகள் [Bogdanov 2011: 108–111], cf இல் விவாதிக்கப்பட்டுள்ளன. இந்த வேலையில் பின்வரும் உதாரணம் கொடுக்கப்பட்டுள்ளது:

(54) தொழிற்சாலையில் உள்ளவர்கள் இருந்ததுவாசிப்பு, "ஸ்டார்" விரும்பப்பட்டது மற்றும் விருப்பத்துடன் அதற்கு குழுசேர்ந்தது. (இணையத்தில் இருந்து)

A. V. Bogdanov குறிப்பிடுகையில், அத்தகைய நிலையில் பங்கேற்பாளர்கள் சாதாரண வாய்மொழி சார்ந்து இருக்க முடியாது [Bogdanov 2011: 111], இது வழக்கமான அர்த்தத்தில் பெயரடையின் வெளிப்பாடுகளில் ஒன்றாகும்.

இருப்பினும், நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் அரை-இணைப்பு வினைச்சொற்களுடன் ஓரளவு சுதந்திரமாகப் பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அதே சமயம் அத்தகைய சூழல்களில் சார்புடையவர்கள் இருப்பதற்கான கட்டுப்பாடு இனி பொருந்தாது, அதாவது, தொடர்புடைய வடிவங்கள் பெயரடை அர்த்தங்களில் பயன்படுத்தப்பட வேண்டிய அவசியமில்லை. :

(55) அதே நேரத்தில், அவள் மாட்டிக் கொண்டு, மேல் உடலை உயர்த்தினாள் மதிப்புள்ளதாகத் தோன்றியதுபின் கால்களில். [YU. ஓ. டோம்ப்ரோவ்ஸ்கி. குரங்கு தனது மண்டை ஓடுக்காக வருகிறது (1943-1958)] - cf. ??? மதிப்பு இருந்ததுபின்னங்கால்களில்

உண்மையில் நவீன ரஷ்ய மொழியில் நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் குறுகிய வடிவங்களைக் கொண்டிருக்கவில்லை. நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் மார்பெமிக் கட்டமைப்பைக் கொண்ட அலகுகளில் அத்தகைய வடிவங்கள் உருவாகும் சாத்தியம் அவற்றின் பெயரடையின் வெளிப்பாடாகும் (பார்க்க), ஒப்பிடவும், எடுத்துக்காட்டாக, போன்ற கட்டுமானங்களின் குறிப்பு அவர் மிகவும் அறிவாளிஇல் [Isachenko 1965/2003: 543], [Bogdanov 2011: 109] .

6.3.4.3. முன்கணிப்பு நிலையில் செயலற்ற தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள்

நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளின் குறுகிய வடிவங்கள், கொள்கையளவில், இணைக்கும் வினைச்சொல்லுடன் முன்னறிவிப்புகளின் ஒரு பகுதியாகப் பயன்படுத்தப்படலாம். இருக்க வேண்டும்இருப்பினும், நவீன மொழியில் அவை இந்த வழியில் அரிதாகவே பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் பொதுவாக தொன்மையானவை:

(56) அவர்களின் வழிபாட்டு சாசனம், நூல்கள், இலக்கியம், சட்ட மற்றும் நியமன மரபுகள் வரையறுக்கப்பட்டனமற்றும் எப்போதும் பைசான்டியத்தால் தீர்மானிக்கப்படுகிறது. [மற்றும். மெய்யண்டோர்ஃப். XIV நூற்றாண்டின் ஆன்மீக மற்றும் கலாச்சார மறுமலர்ச்சி மற்றும் கிழக்கு ஐரோப்பாவின் தலைவிதி (1992)]

நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்புகளின் முழு வடிவங்களும் நவீன ரஷ்ய மொழியில் முன்னறிவிப்பாகப் பயன்படுத்தப்படவில்லை. தொடர்புடைய வடிவங்கள் ஒரு கொத்துடன் இணைந்து பயன்படுத்தப்படலாம், ஆனால் இது எப்போதும் ஒரு குறிப்பிட்ட அளவு பெயரடையைக் குறிக்கிறது (பார்க்க):

(57) எங்கள் வாகன நிறுத்துமிடம் பாதுகாக்கப்பட்டது, ஊழியர்களுக்கு, ஆனால் காவலாளி தூங்கினார் அல்லது குற்றவாளியைப் பார்க்கவில்லை, அல்லது ஒருவேளை அவர் அவருடன் அதே நேரத்தில் இருந்திருக்கலாம். [AT. கோலியாகோவ்ஸ்கி. அமெரிக்காவில் ரஷ்ய மருத்துவர் (1984-2001)]

இந்த எடுத்துக்காட்டில், வினைச்சொல் மூலம் வெளிப்படுத்தப்படும் சூழ்நிலையின் விளக்கத்தைப் பற்றி நாங்கள் பேசவில்லை காவலர், ஆனால் ஒரு குறிப்பிட்ட வாகன நிறுத்துமிடத்தை பாதுகாக்கப்பட்ட ஒன்றாக வகைப்படுத்துவது பற்றி. 18 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில் மற்றும் 19 ஆம் நூற்றாண்டின் முதல் பாதியில், செயலற்ற தற்போதைய பங்கேற்பாளர்களின் முழு வடிவங்களும் முன்னறிவிப்பாக பயன்படுத்தப்படலாம் மற்றும் மாறும் சூழ்நிலைகளை வெளிப்படுத்தலாம் (பின்வரும் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகளைப் போல), ஆனால் அத்தகைய கட்டுமானங்கள் நவீன ரஷ்ய மொழியில் பயன்படுத்தப்படவில்லை:

(58) ... இங்க்ரியா, பண்டைய ரஷ்ய மாகாணம், ஸ்வீடிஷ் நுகத்தின் கீழ் அநியாயமாக பல ஆண்டுகளாக நடைபெற்றது… [ஆனால். I. போக்டானோவ். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்கின் விளக்கம் (1751)]

(59) எல்லா இடங்களிலும் உள்ள கிராமவாசிகள் எங்கள் துருப்புக்களுடன் சண்டையிடுகிறார்கள் மற்றும் பிரிவினரை படுகொலை செய்கிறார்கள், அவர்கள் உணவு தேடுவதற்காக அனுப்பப்படுகிறார்கள் (டெனிஸ் டேவிடோவ். 1812. (1825))

6.3.4.4. முன்னறிவிப்பு நிலையில் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு

செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பாளர்கள், மற்ற வகை பங்கேற்புகளைப் போலல்லாமல், முன்னறிவிப்பாக அடிக்கடி பயன்படுத்தப்படுகின்றன. வினை வடிவங்களுடன் இந்த பங்கேற்பாளர்களின் குறுகிய வடிவங்களின் சேர்க்கைகள் இருக்க வேண்டும்செயலற்ற குரலின் பகுப்பாய்வு வடிவங்களை உருவாக்கவும், குரல் கட்டுரையைப் பார்க்கவும். ஒரு கோபுலா மற்றும் செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புகளின் முழு வடிவங்களைக் கொண்ட கட்டுமானங்களின் நிலை பற்றிய கேள்வி சிக்கலானது, போன்ற கட்டுமானங்களின் விவாதத்தைப் பார்க்கவும் கதவு திறந்திருக்க வேண்டும் / கதவு திறந்திருக்க வேண்டும்செயலற்ற குரல் மற்றும் இணைப்புக் கட்டமைப்புகளின் குரல்/பகுப்பாய்வு வடிவங்களில்.

6.3.5 பொதுமைப்படுத்தல்

இவ்வாறு, பங்கேற்பாளர்கள் பரந்த அளவிலான தொடரியல் செயல்பாடுகளைக் காட்டுகின்றன, முற்றிலும் பண்புக்கூறு (பார்க்க) முதல் முற்றிலும் முன்கணிப்பு (பார்க்க). முதல் துருவமானது நிலையான முழு வடிவங்களைப் பயன்படுத்துவதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது, இரண்டாவது - குறுகிய வடிவங்கள்; சில இடைநிலை செயல்பாடுகள் முழு பங்கேற்புகளின் கருவி வடிவங்களை நிறைவேற்றும்.

7. வினைச்சொல்லின் இலக்கண பண்புகளைப் பொறுத்து பங்கேற்பு வடிவங்களின் தொகுப்பு

மேலே குறிப்பிட்டுள்ளபடி (பார்க்க), ரஷ்ய வினைச்சொற்களின் சாத்தியமான பங்கேற்பாளர்களின் முழு தொகுப்பு நான்கு வகைகளை உள்ளடக்கியது:

• நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள்;
• கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள்;
• நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள்;
• செயலற்ற கடந்த பங்கேற்பு.

இதனுடன், அனிச்சை செயலற்ற வடிவங்களை உருவாக்க அனுமதிக்கும் அந்த இடைநிலை வினைச்சொற்களுக்கு (அதாவது, அபூரண வினைச்சொற்களின் துணைக்குழுவிற்கு, குரல் பார்க்கவும்), உண்மையான பங்கேற்புடன், செயலற்ற குரலின் துணைப்பொருளின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் வெளிப்படுத்தப்படுகின்றன. ரிஃப்ளெக்சிவ் போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் மூலம் (அதாவது கட்டுமானத்தில் உள்ளது), செ.மீ.

குறிப்பிட்ட பங்கேற்புகளுக்கு அர்ப்பணிக்கப்பட்ட கட்டுரைகள் (நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பு, கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பு, நிகழ்காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பு, கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பு) சில பங்கேற்பு வடிவங்களை உருவாக்குவதற்கான தனிப்பட்ட கட்டுப்பாடுகளை விவரிக்கின்றன. இருப்பினும், அத்தகைய கட்டுப்பாடுகளின் சில பொதுவான பண்புகள் உடனடியாக கையாளப்பட வேண்டும். இவை வினைச்சொல்லின் வேலன்ஸ் பண்புகளுடன் தொடர்புடைய கட்டுப்பாடுகள் (பார்க்க), மற்றும் வினைச்சொல்லின் அம்ச பண்புகளுடன் தொடர்புடைய கட்டுப்பாடுகள் (பார்க்க).

7.1 வினைச்சொல்லின் வேலன்ஸ் பண்புகளுடன் தொடர்புடைய கட்டுப்பாடுகள்

முதல் குழு கட்டுப்பாடுகள் வினைச்சொல்லின் வேலன்ஸ் பண்புகளுடன் தொடர்புடையது.

7.1.1. உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் உருவாக்கம் மீதான கட்டுப்பாடுகள்

உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் விஷயத்தை ஒப்பிட்டுப் பார்ப்பதற்கான ஒரு வழிமுறையாக இருப்பதால் (பார்க்க), பொதுவாக அவை பெயரிடப்பட்ட வழக்கில் பொருளுக்கு தொடரியல் வேலன்சி இல்லாத வினைச்சொற்களிலிருந்து உருவாக்கப்பட முடியாது, அதாவது ஆள்மாறான வினைச்சொற்களிலிருந்து ( ஒளி பெறு, குளிர்ச்சி பெறு, அந்தி, நடுக்கம், வாந்தி, நம்பு, யோசிமுதலியன).

இருப்பினும், சில நேரங்களில், இந்த வரம்பிலிருந்து விலகல்கள் பதிவு செய்யப்படுகின்றன. எனவே, எடுத்துக்காட்டாக, உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் சில நேரங்களில் இத்தகைய வானிலை வினைச்சொற்களிலிருந்து பயன்படுத்தப்படுகின்றன, அவை பாரம்பரியமாக ஆள்மாறானதாகக் கருதப்படுகின்றன (ஆள்மாறாட்டம் / பிரிவு 1.2 ஐப் பார்க்கவும். ஆள்மாறான வினைச்சொற்களின் ஊடுருவல் மற்றும் சொல் உருவாக்கம் மீதான கட்டுப்பாடுகள்).

(60) ஆனால், அவன் காலடியில் படுத்துக்கொண்டு, தன் எஜமானனைப் பார்க்காமல், உள்ளேயே பார்க்கிறான் சாயங்காலம்தோட்டத்தில், நாய் தனது உரிமையாளர் சிக்கலில் இருப்பதை உடனடியாக உணர்ந்தார். [எம். ஏ. புல்ககோவ். மாஸ்டர் மற்றும் மார்கரிட்டா (1929-1940)]

இதுபோன்ற வினைச்சொற்கள் உண்மையில் ஒரு உச்சரிக்கப்படும் விஷயத்துடன் மட்டுப்படுத்தப்பட்ட பயன்பாட்டை அனுமதிப்பதன் காரணமாக இருக்கலாம், முக்கியமாக புனைகதைகளில்:

(61) ஒருவித சக்தி அவரை வெறிச்சோடிய, வீரர்கள் இல்லாத அமைதியான முற்றத்தில் தள்ளியது, மேலும் அவர் தோட்டத்திற்குள் சுற்றித் திரிந்தார், புதர்களின் செவிடான வேலிக்குப் பின்னால், அங்கு இருட்டிவிட்டதுநிழல்களில் அவரது கண்களுக்கு முன்னால் ஆப்பிள் மரங்கள்மற்றும் குளிர் மாலை இருந்ததுபுல் படர்ந்து பூமி. [ஓ. பாவ்லோவ். மத்யுஷின் வழக்கு (1996)]

நிலையான விலகல்களின் மற்றொரு வகுப்பானது, வினைச்சொற்களில் இருந்து உண்மையான பங்கேற்புகளின் இருப்பு அல்லது இல்லாமை என்ற பொருளைப் பயன்படுத்துவதாகும். அத்தகைய உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் உதவியுடன், பங்கேற்பாளர் சில சமயங்களில் சார்பியல்படுத்தப்படுகிறார், இது வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களின் கீழ், மரபணு வழக்கால் குறியாக்கம் செய்யப்படும்:

(62) “லேவா, நீ எனக்கு எவ்வளவு பிரியமானவள்” (அவர் என்னிடம் கேட்கிறார் மூன்று காசுகள் காணவில்லைஒரு கிளாஸ் பீருக்கு). [இ. கெர்ஸ்டீன். கூடுதல் காதல் (1985-2002)] - cf. சரி, ஒரு குவளை பீருக்கு மூன்று கோபெக்குகள் காணவில்லை, ஆனால்??? ஒரு குவளை பீருக்கு மூன்று கோபெக்குகள் காணவில்லை

இருப்பினும், இத்தகைய பயன்பாடுகள் இலக்கிய நெறியின் விளிம்பில் அல்லது அதற்கு அப்பாற்பட்டவை.

7.1.2. செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்குவதற்கான கட்டுப்பாடுகள்

செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் நேரடியான பொருளை (பார்க்க) தொடர்புபடுத்துவதற்கான ஒரு வழிமுறையாக இருப்பதால், அவை நேரடியான பொருளுக்கு தொடரியல் வேலன்ஸ் இல்லாத வினைச்சொற்களில் இருந்து உருவாக்கப்பட முடியாது. இந்த தடைக்கு சில விதிவிலக்குகள் உள்ளன, அவற்றைப் பற்றிய பங்கு சொற்றொடர்கள் / உருப்படி 3 தொடரியல் பார்க்கவும். செயலற்ற பங்கேற்புடன் திருப்பங்களின் தொடரியல்.

கூடுதலாக, ஆள்மாறான வினைச்சொற்கள் செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்காது, இதில் ஒரே பங்கேற்பாளர் குற்றச்சாட்டு வழக்கில் வெளியேற்றப்படுகிறார்; எனவே, சரியான ஆள்மாறான வினைச்சொற்கள் செயலற்ற பங்கேற்புகளை உருவாக்காது வாந்தி, வாந்தி, cf. *வாந்தி, *குளிர்ந்தது. அதே சமயம், சில சந்தர்ப்பங்களில், சாதாரண இடைநிலை வினைச்சொற்கள் ஆள்மாறாகப் பயன்படுத்தப்பட்டால், பங்கேற்பு கட்டுமானங்கள் ஆள்மாறான வாக்கியங்களுடன் அர்த்தத்தில் தொடர்புபடுத்தப்படலாம், cf. பின்வரும் இரண்டு எடுத்துக்காட்டுகள்:

(63) மூலம் அடைத்த காதுகள், இறுக்கமாகவும் இறுக்கமாகவும் நீட்டப்பட்ட சவ்வுகளின் வழியாக, லெர்காவின் குரல் இன்னும் தூரத்திலிருந்து அவரை நோக்கிச் சென்றது. [AT. அஸ்டாஃபீவ். சோகமான டிடெக்டிவ் (1982-1985)]

(64) பீப்பாய் பணிவுடன் உறைந்தது, ஸ்னாப் என் காதுகள் அடைக்கப்படும் அளவுக்கு சக்தியுடன் கத்தினான். [டி. டோன்ட்சோவ். கிங் பீ டாலர்ஸ் (2004)]

7.2 வினைச்சொல் அம்சக் கட்டுப்பாடுகள்

இரண்டாவது குழு கட்டுப்பாடுகள் சரியான வினைச்சொற்களில் தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் இல்லாததுடன் தொடர்புடையது; (cf. வினைச்சொல்லில் நிகழ்காலத்தின் உண்மையான அல்லது செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் இல்லாதது வரை, வினைச்சொல்லில் இருந்து தொடர்புடைய பங்கேற்பாளர்களின் முன்னிலையில் பெயிண்ட்: வரைதல், வரைதல்) இந்த வரம்பு இந்த வினைச்சொற்களில் நிகழ்காலத்தின் இல்லாத மற்றும் வரையறுக்கப்பட்ட வடிவங்களில் இருந்து தர்க்கரீதியாக பின்பற்றப்படுகிறது.

7.3 பொதுமைப்படுத்தல்: பல்வேறு வகை வினைச்சொற்களிலிருந்து சாத்தியமான பங்கேற்பு வடிவங்களின் தொகுப்பு

எனவே, அவற்றின் குணாதிசயங்களைப் பொறுத்து, ரஷ்ய வினைச்சொற்கள் கொள்கையளவில் வேறுபட்ட எண்ணிக்கையிலான பங்கேற்புகளை உருவாக்கும் திறன் கொண்டவை:

1) இடைநிலை அபூரண வினைச்சொற்கள் நான்கு பங்கேற்புகளையும் உருவாக்க முடியும் ( வரைதல், வரைதல், வரைதல், வரைதல்) கூடுதலாக, அவர்களின் செயலற்ற துணை முன்னுதாரணத்தின் ஒரு பகுதியாக, ஒரு போஸ்ட்ஃபிக்ஸ் இருப்பதன் மூலம் வகைப்படுத்தப்படுகிறது -ஸ்யா, மேலும் இரண்டு உண்மையான பங்கேற்பாளர்கள் சாத்தியம் (முறையே நிகழ்காலம் மற்றும் கடந்த காலம்: வரைதல், வரைதல்).

2) இடைநிலை பரிபூரண வினைச்சொற்கள் கடந்த காலத்தின் உண்மையான மற்றும் செயலற்ற பங்கேற்புகளை மட்டுமே உருவாக்க முடியும் ( வரையப்பட்ட, வரையப்பட்ட) .

3) மாறாத அபூரண வினைச்சொற்கள், கொள்கையளவில், தற்போதைய மற்றும் கடந்த காலங்களின் உண்மையான பங்கேற்புகளை உருவாக்க முடியும் ( அமர்ந்து, அமர்ந்து).

4) மாறாத சரியான வினைச்சொற்கள் கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளை மட்டுமே உருவாக்க முடியும் ( சுருங்கியது).

5) இரண்டு வகைகளின் ஆள்மாறான வினைச்சொற்கள் பொதுவாக பங்கேற்புகளை உருவாக்குவதில்லை.

பல்வேறு வகையான பங்கேற்புகளை உருவாக்குவதற்கான தத்துவார்த்த சாத்தியக்கூறுகள் ரஷ்ய வினைச்சொற்களில் அதே அளவிற்கு செயல்படுத்தப்படவில்லை என்பது இலக்கியத்தில் மீண்டும் மீண்டும் குறிப்பிடப்பட்டுள்ளது. இந்த ஆய்வறிக்கையை தெளிவாக விளக்குவதற்கு, சப்கார்பஸிற்கான கணக்கீடுகளை அகற்றிய ஹோமோனிமிக்கு திரும்புவோம். பின்வரும் அட்டவணையானது, வினைச்சொல்லின் அம்சம் மற்றும் மாற்றத்தைப் பொறுத்து, பல்வேறு வகையான பங்கேற்பாளர்களின் முழு வடிவங்களின் மொத்த எண்ணிக்கையைக் காட்டுகிறது.

அட்டவணை 2. வினைச்சொல்லின் வகை மற்றும் மாற்றத்தைப் பொறுத்து பல்வேறு வகையான பங்கேற்பாளர்களின் முழு வடிவங்களின் அதிர்வெண்

	இடைநிலை வினைச்சொற்கள்
நடவடிக்கை தற்போது
நடவடிக்கை கடந்த
துன்பம் தற்போது
துன்பம் கடந்த

இந்த அட்டவணையைப் பார்த்தால், பின்வருபவை தெளிவாகின்றன.

1) மற்ற அனைத்து வகையான பங்கேற்புகளின் அதிர்வெண்ணில் குறிப்பிடத்தக்க வகையில் முன்னால் உள்ளது வினைச்சொற்களின் கடந்த காலத்தின் செயலற்ற பங்கேற்பாளர்கள் ( கொல்லப்பட்டது, கண்டுபிடிக்கப்பட்டது, வெளியிடப்பட்டதுமுதலியன), குறுகிய வடிவங்களின் முன்கணிப்பு பயன்பாட்டை நாம் கணக்கில் எடுத்துக் கொள்ளாவிட்டாலும் (பார்க்க).

2) NE வினைச்சொற்களுக்கு கடந்தகால பங்கேற்பாளர்கள் மட்டுமே இலக்கண ரீதியாக சாத்தியம் என்றாலும், NSV வினைச்சொற்களுக்கு தற்போதைய பங்கேற்பாளர்கள் தெளிவாக ஆதிக்கம் செலுத்துகிறார்கள். எனவே, "பார்டிசிபிள் டென்ஸ்" வகையானது வினைச்சொல்லின் வடிவத்துடன் மிகவும் நெருக்கமாக தொடர்புடையதாக மாறிவிடும்; cf. ஜெரண்ட் அமைப்புடன், அதே போக்கு கிட்டத்தட்ட முற்றிலும் வெளிப்படுகிறது (NSV வினைச்சொற்களுக்கு, கடந்த காலத்தின் ஜெரண்ட்கள் இலக்கண விதிமுறையின் விளிம்பில் உள்ளன, ஜெரண்ட் / பிரிவு 2.1 ஐப் பார்க்கவும். ஜெரண்ட் பின்னொட்டின் தேர்வு).

நூல் பட்டியல்

• Bogdanov S.I., Voeikova M.D., Evtyukhin V.B. முதலியன நவீன ரஷ்ய மொழி. உருவவியல். முன்அச்சு (பாடப்புத்தகத்திற்கான வேலை பொருட்கள்). செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: மொழியியல் மற்றும் கலை பீடம், செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம். 2007.
• இலக்கணம் 1953 - வினோகிராடோவ் வி.வி. (எட்.) ரஷ்ய மொழியின் இலக்கணம், தொகுதி. 1-2. எம்.: ஏஎன் எஸ்எஸ்எஸ்ஆர். 1953.
• இலக்கணம் 1980 - ஷ்வேடோவா என்.யு. (எட்.) ரஷ்ய இலக்கணம். தொகுதி I. M.: அறிவியல். 1980.
• டோப்ருஷினா என்.ஆர். துகள் சொற்பொருள் என்றுமற்றும் பி// கிசெலேவா கே.எல்., பிளங்யான் வி.ஏ., ரகிலினா ஈ.வி. (எட்.) ரஷ்ய இலக்கணத்தில் கார்பஸ் படிப்புகள். கட்டுரைகளின் தொகுப்பு. 2009, பக். 283–313.
• ஜலிஸ்னியாக் ஏ.ஏ. ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண அகராதி. மாஸ்கோ: ரஷ்ய அகராதிகள். 2003 (1வது பதிப்பு - எம். 1977).
• செல்டோவிச் ஜி.எம். சரியான வகையின் செயற்கை செயலற்றது -ஸ்யா: அது ஏன் (கிட்டத்தட்ட) இல்லாதது? // மொழியியல் கேள்விகள், 2. 2010. பி. 3–36.
• இசசெங்கோ ஏ.வி. ஸ்லோவாக் உடன் ஒப்பிடுகையில் ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண அமைப்பு. உருவவியல், I-II. இரண்டாவது பதிப்பு. எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரத்தின் மொழிகள். 2003 (பிரதிஸ்லாவாவின் மறுபதிப்பு. 1965. 1வது பதிப்பு: 1954–1960).
• Knyazev யு.பி. செயல்பாடு மற்றும் நிலைத்தன்மை: ரஷ்ய கட்டுமானங்களில் பங்கேற்பாளர்களுடன் அவர்களின் உறவு - n, -டி. முனிச்: ஓட்டோ சாக்னர். 1989.
• Knyazev யு.பி. இலக்கண சொற்பொருள். அச்சுக்கலை கண்ணோட்டத்தில் ரஷ்ய மொழி. எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரங்களின் மொழிகள். 2007.
• நெடியல்கோவ் வி.பி., ஓட்டைனா டி.ஏ. 1987. சார்பு டாக்சிகளின் பகுப்பாய்வின் அச்சுக்கலை மற்றும் ஒப்பீட்டு அம்சங்கள் (ரஷ்ய மொழியுடன் ஒப்பிடுகையில் நிவ்க் மொழியின் அடிப்படையில்) // பொண்டார்கோ ஏ.வி. (எட்.) செயல்பாட்டு இலக்கணத்தின் கோட்பாடு. அறிமுகம். காட்சித்தன்மை. தற்காலிக உள்ளூர்மயமாக்கல். டாக்சிகள். எல். 1987. எஸ். 296–319.
• படுச்சேவா ஈ.வி. சொல்லகராதியின் சொற்பொருளில் மாறும் மாதிரிகள். எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரத்தின் மொழிகள். 2004.
• பெர்ட்சோவ் என்.வி. ரஷ்ய வினைச்சொல் // மாஸ்கோ மொழியியல் ஜர்னல், 9(2) இன் பிரதிபலிப்பு செயலற்ற வடிவங்களின் ஊடுருவலின் நிலை மற்றும் அம்சங்கள். 2006, பக். 29–50.
• பெஷ்கோவ்ஸ்கி ஏ.எம். அறிவியல் கவரேஜில் ரஷ்ய தொடரியல். - 8வது பதிப்பு., சேர். - எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரத்தின் மொழிகள். 2001 (1வது பதிப்பு - எம். 1928).
• ரகிலினா ஈ.வி., குஸ்னெட்சோவா யு.எல். ரஷ்ய சித்தரிப்புகள் // ஆக்டா மொழியியல் பெட்ரோபொலிடானா. பத்திரிகையில்.
• சசோனோவா ஐ.கே. ரஷ்ய வினைச்சொல் மற்றும் அதன் பங்கேற்பு வடிவங்கள். எம்.: ரஷ்ய மொழி. 1989.
• சோலோவியோவ் என்.வி. ரஷ்ய எழுத்துப்பிழை. எழுத்து வழிகாட்டி. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: நோரிண்ட். 1997.
• சவானி சி.வி. லெக்சிகலிஸ்ட் கோட்பாட்டில் தொடரியல் ரீதியாக பெறப்பட்ட சொற்கள் // கேத்தரின் வி. சவானியின் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்ட கட்டுரைகள். கொலம்பஸ்: ஸ்லாவிகா. 1996. பி. 43–54.
• ஷுல்ட்ஸே-பெர்ன்ட் இ., ஹிம்மெல்மேன் என்.பி. 2004. குறுக்கு மொழிக் கண்ணோட்டத்தில் சித்தரிப்பு இரண்டாம் நிலை முன்னறிவிப்புகள். மொழியியல் அச்சுக்கலை, 8. 2004, பக். 59–131.
• வான் டெர் ஆவேரா ஜே., மால்சுகோவ் ஏ. சித்தரிப்பு உரிச்சொற்களுக்கான சொற்பொருள் வரைபடம் // ஷுல்ட்ஸே-பெர்ன்ட் ஈ., ஹிம்மெல்மேன் என்.பி. இரண்டாம் நிலை கணிப்பு மற்றும் வினையுரிச்சொல் மாற்றம்: சித்தரிப்புகளின் அச்சுக்கலை. ஆக்ஸ்போர்டு. 2005. பி. 393–421.

முக்கிய இலக்கியம்

• போக்டானோவ் ஏ.வி. வாய்மொழி உரிச்சொற்களின் சொற்பொருள் மற்றும் தொடரியல். மொழியியல் அறிவியலின் வேட்பாளர் பட்டத்திற்கான ஆய்வுக் கட்டுரை. எம்.: எம்.ஜி.யு. 2011.
• விளாகோவ் ஏ.வி. ரஷ்ய மொழியில் எதிர்கால காலத்தின் பங்கேற்பாளர்கள். பிலாலஜி இளங்கலை இறுதி தகுதி வேலை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம். 2010.
• வயல்சோவா ஏ.பி. நவீன ரஷ்ய மொழியில் டாக்ஸி உறவுகளின் வகைகள் (பங்கேற்பு கட்டுமானங்களின் அடிப்படையில்). டிஸ்ஸின் சுருக்கம். ... கே. பிலோல். அறிவியல். எம். 2008.
• கோடிசோவா Z.I. சரியான வடிவத்தின் பங்கேற்பின் இனங்கள்-தற்காலிக அர்த்தங்கள். டிஸ்ஸின் சுருக்கம். ... கேன்ட். பிலோல். அறிவியல். எஸ்பிபி. 1991.
• இலக்கணம் 1953 - வினோகிராடோவ் வி.வி. (எட்.) ரஷ்ய மொழியின் இலக்கணம், தொகுதி. 1-2. எம்.: ஏஎன் எஸ்எஸ்எஸ்ஆர். 1953. பக். 506–521.
• இலக்கணம் 1980 - ஷ்வேடோவா என்.யு. (எட்.) ரஷ்ய இலக்கணம். தொகுதி I. M.: அறிவியல். 1980. பக். 665–671.
• டெமியானோவா ஈ.எம். முன்னொட்டுகளின் காலத்திற்கும் பண்புக்கூறு-பங்கேற்பு பின்னொட்டுகளின் காலத்திற்கும் இடையிலான உறவு யி-, -யூஷ்-, -சாம்பல்-, -கூடையின்- உருவவியல் மட்டத்தில் // ஆய்வுக் கட்டுரைகள் ஸ்லாவிகே. பிரிவு மொழியியல், 22. Szeged. 1991, பக். 11–17.
• இவன்னிகோவா ஈ.ஏ. பங்கேற்பாளர்களின் பெயரடை செயல்முறை என்று அழைக்கப்படுவதில் // வரலாற்று சொற்களஞ்சியம் மற்றும் கிழக்கு ஸ்லாவிக் மொழிகளின் அகராதி பற்றிய கேள்விகள். எம்.: அறிவியல். 1974, பக். 297–304.
• இசசெங்கோ ஏ.வி. ஸ்லோவாக் உடன் ஒப்பிடுகையில் ரஷ்ய மொழியின் இலக்கண அமைப்பு. உருவவியல். I-II. இரண்டாவது பதிப்பு. எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரத்தின் மொழிகள். 2003 (பிரதிஸ்லாவாவின் மறுபதிப்பு. 1965. 1வது பதிப்பு: 1954–1960).
• கவெட்ஸ்காயா ஆர்.கே. நவீன ரஷ்ய மொழியின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் தற்காலிக அர்த்தங்கள் பற்றிய அவதானிப்புகள் // வோரோனேஜ் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் வரலாற்று மற்றும் மொழியியல் பீடத்தின் நடவடிக்கைகள், 29. வோரோனேஜ். 1954, பக். 137–151.
• கவெட்ஸ்காயா ஆர்.கே. நவீன ரஷ்ய மொழியில் உண்மையான பங்கேற்புடன் கட்டுமானங்களின் தொடரியல் செயல்பாடுகள் // வோரோனேஜ் மாநில பல்கலைக்கழகத்தின் நடவடிக்கைகள், 42(3). வோரோனேஜ். 1955, பக். 83–85.
• கலகுட்ஸ்காயா எல்.பி. நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியில் பங்கேற்பாளர்களின் பெயரடை. எம்.: அறிவியல். 1971.
• கலகுட்ஸ்காயா எல்.பி. ஒற்றுமை நேரம் // பள்ளியில் ரஷ்ய மொழி, 1. 1967. பி. 62-68.
• Knyazev யு.பி. செயல் மற்றும் நிலைத்தன்மை: -н, -т இல் முடிவடையும் பங்கேற்பாளர்களுடன் ரஷ்ய கட்டுமானங்களில் அவற்றின் உறவு. முனிச்: ஓட்டோ சாக்னர். 1989.
• Kozintseva N.A. ரஷ்ய மொழியில் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் பங்கேற்பு சொற்றொடர்களால் அனுப்பப்படும் டாக்ஸி செயல்பாடுகள் // பொண்டார்கோ ஏ.வி., ஷுபிக் எஸ்.ஏ. (எட்.) செயல்பாட்டு இலக்கணத்தின் சிக்கல்கள். சொற்பொருள் மாறுபாடு / மாறுபாடு. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: அறிவியல். 2003, பக். 175–189.
• கிராபிவினா கே.ஏ. ரஷ்ய மொழியில் பார்டிசிபிள் டாக்சிகள். பட்டதாரி வேலை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம். 2009.
• க்ராஸ்னோவ் ஐ.ஏ. நவீன ரஷ்ய இலக்கிய மொழியில் உரிச்சொற்களாக பங்கேற்பாளர்களின் மாற்றம். கேண்ட். டிஸ். எம். 1955.
• லிசினா என்.எம். வாக்கியத்தின் சொற்பொருள் கட்டமைப்பின் ஒரு அங்கமாக உண்மையான பங்கேற்பு // வாக்கியம் மற்றும் மொழியில் அதன் அமைப்பு (ரஷ்ய மொழி). எம். 1986. எஸ். 74–83.
• லோபாட்டின் வி.வி. சொல் உருவாக்கத்துடன் தொடர்புடைய பங்கேற்பாளர்களின் பெயரடை // மொழியியல் கேள்விகள், 5. 1966. சி. 37-47.
• லுட்சென்கோ என்.ஏ. வினைச்சொல்லின் அம்ச முன்னுதாரணத்தின் உறுப்பினர்களாக சில தனிப்பட்ட மற்றும் பங்கேற்பு வடிவங்களின் குணாதிசயத்தில் // Uchenye zapiski Tartu பல்கலைக்கழகம், 439. ரஷியன் Aspectology கேள்விகள், 3. 1978a. பக். 102–110.
• லுட்சென்கோ என்.ஏ. பங்கேற்பாளர்களின் வகை மற்றும் பிற வகைகளின் ஆய்வு (மாநிலம் மற்றும் வாய்ப்புகள் குறித்த குறிப்புகள்) // பக். 89–101.
• ஓசென்முக் எல்.பி. செயலற்ற கடந்த கால பங்கேற்பு மற்றும் ஒரே மாதிரியான வாய்மொழி உரிச்சொற்களுக்கு இடையிலான வேறுபாடு // பள்ளியில் ரஷ்ய மொழி, 2. 1977. பி. 81-85.
• படுச்சேவா ஈ.வி. ரஷ்ய மொழியில் துணை முன்கணிப்பின் பண்பு சுருக்கம். இல்: இயந்திர மொழிபெயர்ப்பு மற்றும் பயன்பாட்டு மொழியியல், 20. எம். 1980. பி. 3–44.
• பெஷ்கோவ்ஸ்கி ஏ.எம். அறிவியல் கவரேஜில் ரஷ்ய தொடரியல். - 8வது பதிப்பு., சேர். - எம்.: ஸ்லாவிக் கலாச்சாரத்தின் மொழிகள். 2001 (1வது பதிப்பு - எம். 1928). பக். 12–133.
• பிளங்யான் வி.ஏ. ரஷ்ய மொழியில் பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் சூடோபார்டிசிபிள்கள்: மாறுபாட்டின் வரம்புகளில். தாள் பிப்ரவரி 26, 2010 அன்று வழங்கப்பட்டது (ஒஸ்லோ). 2010.
• ரோஷ்கோவா ஏ.யு. பங்கேற்பாளர்கள் மற்றும் ஜெரண்ட்கள் பேச்சாளரின் பேச்சுத் திறனின் அளவைக் குறிக்கும் (ரஷ்ய மொழியின் ஒலி கார்பஸ் அடிப்படையில்). பட்டப்படிப்பு வேலை... மொழியியலில் மாஸ்டர். செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம். 2011.
• ருசகோவா எம்.வி., சாய் எஸ்.எஸ். 2009. கடந்த கால மற்றும் நிகழ்காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்பாளர்களின் போட்டி // கிசெலேவா கே.எல்., பிளங்யான் வி.ஏ., ரகிலினா ஈ.வி. (எட்.) ரஷ்ய இலக்கணத்தில் கார்பஸ் படிப்புகள். கட்டுரைகளின் தொகுப்பு. எம்.: ப்ரோபெல்-2000. 2009, பக். 245–282.
• சசோனோவா ஐ.கே. 1989. ரஷ்ய வினைச்சொல் மற்றும் அதன் பங்கேற்பு வடிவங்கள். எம்.: ரஷ்ய மொழி. 1989.
• கோலோடிலோவா எம்.ஏ. ரஷ்ய மொழியில் பொருள் சார்பியல் உத்திகளின் போட்டி: கார்பஸ் ஆய்வு. பாட வேலை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம். 2009.
• கோலோடிலோவா எம்.ஏ. ரஷ்ய மொழியில் செயலற்ற நிலையில் O- பங்கேற்பாளரின் சார்பியல். 4 ஆம் ஆண்டு மாணவரின் பட்டப்படிப்பு தகுதி வேலை. செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க்: செயின்ட் பீட்டர்ஸ்பர்க் மாநில பல்கலைக்கழகம். 2011.
• Kholodilova M. A. ரஷ்ய மொழியில் பொருள் சார்பியல் உத்திகளின் போட்டி // ஆக்டா லிங்குஸ்டிகா பெட்ரோபொலிடானா. மொழியியல் ஆராய்ச்சி நிறுவனத்தின் நடவடிக்கைகள் RAS, 8(3). 2011, பக். 219–224.
• Kholodilova M. A. ரஷியன் // ஆக்டா மொழியியல் பெட்ரோபொலிடானாவில் பொருள் சார்பியல் முக்கிய உத்திகளின் போட்டி. ரஷ்ய அகாடமி ஆஃப் சயின்ஸின் மொழியியல் ஆராய்ச்சிக்கான நிறுவனத்தின் நடவடிக்கைகள். பத்திரிகையில்.
• சுக்லோவ் வி.ஐ. ரஷ்ய பங்கேற்பாளர்களில் குரல் மற்றும் நேரத்தின் வகைகள் // மொழியியல் கேள்விகள், 3. 1990.
• ஃபோலர் ஜி. ரஷ்ய மொழியில் சாய்ந்த செயலிழப்பு. தி ஸ்லாவிக் மற்றும் கிழக்கு ஐரோப்பிய ஜர்னல், 40(3). 1996. பி. 519–545.

பெயர்ச்சொல் சொற்றொடர்களின் பகுதியாக இருக்கும் வழக்கமான ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட வரையறைகளை விலக்குவதற்காக வினவலில் பயன்படுத்தப்பட்ட பிரதிபெயர்கள் ஆகும்.

பல ரஷ்ய பேச்சுவழக்குகளில், கட்டுமானங்கள் போன்றவை அவன் போய்விட்டான்இருப்பினும், அவை இலக்கிய மொழியில் குறிப்பிடப்படவில்லை.

இந்த தடைக்கு உண்மையில் ஒரு விதிவிலக்கு தெரியும், cf. வகை எடுத்துக்காட்டுகளின் விவாதம் வேலை கடினமாகவும் நேரத்தை எடுத்துக்கொள்வதாகவும் இருந்தது.(யாண்டெக்ஸ்). [கோலோடிலோவ் அச்சில்].

குறுகிய வடிவங்களை உருவாக்கும் திறன் சிக்கலான உரிச்சொற்களால் இருக்கலாம், அவற்றின் இரண்டாவது அங்கமாக பங்கேற்பாளர்கள் உட்பட, இதைப் பற்றி பார்க்கவும் (படிவத்தின் எடுத்துக்காட்டில் ஆழமாக நகரும்) இல்.

இந்த வினைச்சொற்களிலிருந்து ஒரு விளிம்பு உருவாக்கமாக, கடந்த காலத்தின் உண்மையான பங்கேற்புகளையும் ஒருவர் குறிப்பிடலாம், அவை குறிகாட்டியால் குறிக்கப்பட்ட செயலற்ற குரலின் முன்னுதாரணத்தில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளன - சியா, அதாவது, போன்ற வடிவங்கள் வரையப்பட்டது, படித்தது, எழுதப்பட்டது.இந்த வடிவங்கள் NSV வினைச்சொற்களின் தொடர்புடைய நிகழ்கால மற்றும் கடந்த கால பங்கேற்புகளை விட மிகவும் குறுகலானவை. இந்த விளிம்புநிலை தர்க்கரீதியாக CB என்ற வினைச்சொற்களின் பிரதிபலிப்பு செயலற்ற தன்மையின் அரிதான மற்றும் சர்ச்சைக்குரிய ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய தன்மையிலிருந்து பின்பற்றப்படுகிறது, அதாவது, எடுத்துக்காட்டாக, கட்டுமானங்கள் ஒரு சிறப்பு நுண்ணுயிரியலாளர் மற்றும் இதுவரை ஒரு அறிவியல் புத்தகத்தைப் பார்க்காத ஒரு இளைஞன் இருவரும் மிகுந்த ஆர்வத்துடன் புத்தகத்தை வாசிப்பார்கள்.(பிந்தையவற்றின் சர்ச்சைக்குரிய நிலையைப் பார்க்கவும், குறிப்பாக, [Pertsov 2006], [Zel'dovich 2010], கொடுக்கப்பட்ட உதாரணமும் விவாதிக்கப்படுகிறது). இருப்பினும், தொடர்புடைய பங்கேற்பு வடிவங்கள் எப்போதாவது உரைகளில் பதிவு செய்யப்படுகின்றன. M.A. Kholodilova குறிப்பிடுவது போல், அத்தகைய அமைப்புகளுடன், வகையின் மாற்றிகள் திடீரென்று, நானே(தன்னை, தன்னை, தன்னை)நீங்களே, ஒருவேளை இந்த மாற்றியமைப்பாளர்கள் தொடர்புடைய வினைச்சொற்களின் நெறிமுறை செயலற்ற கடந்த பங்கேற்புடன் சரியாகப் பொருந்தாததால், cf. சுரங்கப்பாதையில் எழுதப்பட்ட ஒரு துண்டு(யாண்டெக்ஸில் இருந்து ஒரு உதாரணம், M. A Kholodilova மேற்கோள் காட்டப்பட்டது) மேலும் சந்தேகத்திற்குரியது ஒரு துண்டு,சுரங்கப்பாதையில் நானே எழுதியது[கோலோடிலோவா 2011: 77].

/>