كيفية توصيل الحروف أثناء القراءة. ماذا تفعل إذا اتصل الطفل بعناد بالمقاطع حرفًا بحرف؟ كيف تجعل تعليم طفلك أكثر إنتاجية

ومع ذلك ، لا ينصح الخبراء في مجال علم أصول التدريس بتحميل طفل بهذه الطريقة في هذا العمر ، لأن الطفل البالغ من العمر عامين لديه بالفعل شيء يستوعبه. في هذا الوقت ، يجب تكوين مهارات التنشئة الاجتماعية والتواصل ، والتي بدونها سيكون من الصعب على الطفل في المستقبل أن يجد مكانه في المجتمع.

قد يعترض الآباء: ففي النهاية ، يتعرف الأطفال على الحروف الموجودة في الصور جيدًا! بالتاكيد هو. يتذكر الأطفال بعمر 2-3 سنوات جيدًا ويتعرفون على الصور الرسومية للأحرف ، لكنهم يعتبرونها مجرد صور.

ولكن لربط حرف ما بصوت ، فإن دمج صورتين من حرف في مقطع لفظي هي مهام صعبة للغاية بالنسبة لطفل في سن ما قبل المدرسة. من السابق لأوانه تعلم القراءة في عمر 2-3 سنوات.

دلائل على أن طفلك مستعد لبدء التعلم

القاعدة الأولى المتعلقة بتوقيت تعلم مهارة مثل القراءة تنص على أن هذه العملية يجب أن تبدأ عندما يكون الطفل بالفعل:

• يتحدث بشكل جيد
• لا تفوت أو تبتلع الأصوات ،
• تتواءم بنجاح مع صعوبة نطق "r" ،
• لا يثرث ولا يصفر.

إذا بدأ الطفل في تعلم القراءة قبل القضاء على هذه المشاكل ، فقد يواجه في المستقبل مشاكل ليس فقط في قراءة نفسه ، ولكن أيضًا في الكتابة: إعادة ترتيب الأصوات والحروف ، وتخطي الأصوات أثناء التحدث ، والحروف عند كتابة الكلمات.

شرط آخر لتعليم القراءة والكتابة الناجح هو أن الطفل قد طور مهارات التحليل والتوليف. هم الذين سيساعدون الطفل على اكتشاف أنه لا يرى صورة فحسب ، بل يرى حرفًا يتوافق مع صوت معين. وأيضًا لفهم أن حرفين يشكلان مقطعًا لفظيًا يمكن نطقه.

كقاعدة عامة ، يتقن الطفل هذه المهارات في سن الخامسة. في هذا الوقت ، أوصى المعلمون المتمرسون بالبدء في إتقان مهارة القراءة بالمقاطع.

بالإضافة إلى ذلك ، يجب أن تنخرط في القراءة مع طفلك عندما يكون مستعدًا لذلك ، أي يمكنه التركيز على شيء واحد لمدة 15-20 دقيقة. خلاف ذلك ، لن يذهب العلم للمستقبل ، ولن يحب الطفل التعلم على الإطلاق.

المرحلة الإعدادية: إتقان الحروف والأصوات

الشرط الآخر ، الذي بدونه تكون القراءة بالمقاطع ، وحتى بطلاقة أكثر ، أمرًا مستحيلًا ، وهو معرفة الطفل بجميع الحروف والأصوات. من المهم أن يفهم الطفل الصورة التي تتوافق مع صوت معين.

هذا هو السبب في أن تعلم القراءة يجب أن يبدأ بدراسة محو الأمية. للقيام بذلك ، يمكنك استخدام أي كتاب للأطفال بأحرف كبيرة.

ولكن مع ذلك ، من الأفضل شراء كتاب تمهيدي: هذا دليل تم إثباته على مر السنين ، مما يساهم في التمكن التدريجي للمهارة. إليك الحروف والأصوات والصور الشيقة حول الموضوع. سيكون التدريب مثمرًا وممتعًا.

إتقان حرف العلة

كقاعدة عامة ، تبدأ دراسة تكوين الحروف الصوتية للغة باستخدام حروف العلة A ، O ، E ، U ، Y ، I. يتذكر الطفل كيف تبدو هذه الحروف وكيف يتم نطق الأصوات المقابلة. أظهر لطفلك مدى جودة غناء حروف العلة. باتباع حروف العلة البسيطة ، يمكنك دراسة الحروف المقلدة ، مما يجعل جميع الأصوات العشرة في أزواج: A - Z ، O - E ، U - Yu ، E - E ، بالإضافة إلى زوج آخر من Y - I.

في هذه المجموعة ، سوف يتقن الطفل بسرعة أصوات الحروف المتحركة. يجب ألا تتعمق في علم الصوتيات وتشرح للطفل أن أحرف العلة ذات الأيوتيد تدل على صوتين ، وأكثر من ذلك ، لا تحتاج إلى استخدام المصطلح نفسه في الفصل. يكفي مجرد دراسة الحروف والأصوات نفسها. سيتم شرح النظرية للأطفال بالتفصيل في المدرسة.

تعلم الحروف الساكنة

بعد التعامل مع حروف العلة "الغنائية" ، يمكنك الانتقال إلى الحروف الساكنة. عادةً ما تتم دراسة السونورانتس أولاً - L ، M ، N ، P والأصوات الرنانة. ثم يمكنك البدء في إتقان الحروف الساكنة الصماء باستخدام نفس الطريقة المستخدمة عند دراسة أحرف العلة - دمج الأحرف (الأصوات) في أزواج: B - P ، Z - C وما إلى ذلك.

بعد ذلك ، يأتي دور الهسهسة غير المزدوجة و Y. يتم إدخال الحرفين "الصامتين" - ب و ب - أخيرًا.

نقطة مهمة: عند عرض الحروف على الطفل لأول مرة ، لا تنطق أسمائهم ، ولكن يبدو ، ليس "يكون" ، ولكن "ب" ، وليس "إن" ، ولكن "ن". لذلك سيكون من السهل على الطفل ربط الصوت بالحرف. خلاف ذلك ، قد تخلط الخطة الخمسية بين اسم الحرف والصوت وتعطي "enoes" الغامضة بدلاً من "الأنف" البسيط والمفهوم.

نبدأ في القراءة في المقاطع

سونور + أ

تعلم قراءة المقاطع يتبع من أبسط الأمثلة. كقاعدة عامة ، في المراحل الأولى ، يتم إتقان المقاطع التي تبدأ بالسونور وتنتهي في A: MA ، LA ، RA ، وما إلى ذلك. في هذه المرحلة ، من المهم أن تشرح للطفل أنه أثناء قراءة مقطع لفظي ، يبدو أن صوتًا ما ينجذب إلى صوت آخر ، يجب نطق الأصوات معًا.

باستخدام تركيبة "sonor + vowel" ، يمكنك إظهار دمج الأصوات بشكل مرئي بترديد المقطع: "mmmmaaaa". بشكل أكثر وضوحًا ، يمكن توضيح جوهر اتصال الأصوات من خلال مثال مزيج من اثنين من أحرف العلة: AU ، UA.

بالطبع ، هذا المزيج ليس مقطعًا لفظيًا ، لكن استخدامه في هذه المرحلة سيساعد الطفل على فهم كيفية انتقال صوت تدريجيًا إلى صوت آخر.

Sonorant + أحرف العلة الأخرى

بعد أن تعاملت مع الجمع بين السونورانت والحرف العلي A ، يمكنك إرفاق حرف متحرك جديد مع نفس الحروف الساكنة. ثم يمكنك أيضًا استبدال الحروف الساكنة - بأخرى صوتية أو صماء: ZhI ، KO ، SA. بعد فهم مبدأ إضافة الأصوات ، سيتمكن القارئ الصغير في المستقبل من نطق المقاطع وتأليفها بشكل مستقل.

تقترح بعض التقنيات بالفعل في هذه المرحلة محاولة قراءة كلمات تتكون من مقاطع لفظية مألوفة له: "الأم" ، "الحليب". إذا نجح الطفل ، يمكنك إنهاء الدرس من خلال قراءة العبارة من الكتاب التمهيدي السوفيتي القديم: "جز ، منجل ، بينما الندى".

إذا لم يكن التدريب سهلاً جدًا على الطفل ، فلا يجب تحميله بعد بقراءة الكلمات والعبارات.

إتقان مقاطع أكثر تعقيدًا

تقليديًا ، تعتبر المقاطع المغلقة (أي تنتهي بحرف ساكن) أكثر تعقيدًا: AM ، OK ، EX. يمكنك دراستها من خلال مقارنتها مع تلك المفتوحة المألوفة بالفعل: MA - AM ، KO - حسنًا. لذلك سوف يفهم الطفل أنه يمكن دمج نفس الأحرف والأصوات في مقاطع مختلفة ليس فقط في التهجئة ، ولكن أيضًا في النطق.

عند إتقان المقاطع المغلقة ، يمكنك الانتقال إلى مجموعات مكونة من ثلاثة أحرف: الإنشاءات "ساكن + حرف متحرك + حرف ساكن". على سبيل المثال: CAT ، NOSE ، VOL.

الخيار الأكثر تعقيدًا هو مقطع لفظي من ثلاثة أحرف ، حيث يذهب حرفان ساكنان على التوالي: TRA و PLI و STO. تعد دراسة المقاطع المكونة من ثلاثة أحرف الطفل لقراءة الكلمات.

دعنا ننتقل إلى قراءة الكلمات والجمل

قراءة الكلمات من مقاطع لفظية مفتوحة من حرفين

بالطبع ستكون هناك فترات توقف صغيرة بين أجزاء من الكلمة ، فلا حرج في ذلك. ومع ذلك ، فأنت بحاجة إلى التأكد من أن فترة التوقف المؤقت ليست طويلة جدًا ، وإلا ستتحول الكلمة إلى مقاطع لفظية فقط.

تعلم كلمات أكثر صعوبة

ثم يمكنك التدرب على قراءة الكلمات المكونة من ثلاثة أحرف للبناء "ساكن + حرف متحرك + ساكن": "فم" ، "نوم" ، "عالم". اشرح لطفلك أن هذه الكلمات ليست سوى مقاطع لفظية معقدة كنت قد مارستها بالفعل على القراءة معًا من قبل.

تتضمن المرحلة التالية قراءة الكلمات المعقدة صوتيًا مع حرفين ساكنين متتاليين: "طاولة" ، "موقد" ، "عشب" ، وكذلك مع Y و b و b.

ميزات تعلم قراءة المقاطع والكلمات

تجدر الإشارة إلى أنه يوجد اليوم الكثير من الأساليب لتعليم القراءة. يقوم مؤلفوهم بتوزيع المواد بطرق مختلفة.

يمكن أن يقدم التسلسل المقترح لتعليم الطفل القراءة في المستودعات البديل التالي: بعد إتقان مقاطع بسيطة بحرف متحرك واحد ، على سبيل المثال ، مع A ، يمكنك البدء في قراءة مقاطع أكثر تعقيدًا بنفس الصوت ، ثم محاولة إضافة كلمات ( على سبيل المثال ، "متعة" ، "موكب").

ثم يجب أن تتبع نفس الطريقة مع أحرف العلة الأخرى ، ثم تحاول قراءة جمل كاملة في مقاطع ، على سبيل المثال: "أمي غسلت الإطار". تظل المقاطع والكلمات التي تحتوي على و Ь و تقليديًا في نهاية فترة التعلم.

من المهم أن تكون النقطة المشتركة لجميع الأساليب الحديثة هي دمج المواد بطريقة مرحة. تعتبر اللعبة أهم عنصر في التعلم اليوم ، خاصة عندما يتعلق الأمر بأطفال ما قبل المدرسة.

كيف تجعل تعليم طفلك أكثر إنتاجية؟

لحظات أساسية

لذلك ، عند تعليم الطفل القراءة بالمقاطع ، عليك الالتزام بالتوصيات التالية:

1. نكرر: يجب تسمية الأحرف كأصوات: "m" ، وليس "em" ، و "k" ، وليس "ka".
2. تأكد من أن الطفل يلفظ المقاطع بشكل صحيح ، وصحح الأخطاء على الفور لتجنب تذكر الخيارات غير الصحيحة.
3. لا تفرط في تحميل الطفل بمعلومات غير ضرورية ، لا سيما المصطلحات الصوتية ، وكذلك تحليل الحروف الصوتية. على سبيل المثال ، لا تخوض في التفاصيل حول حقيقة أن بعض الأحرف في مواضع معينة في الكلمة تمثل صوتين.
4. بالانتقال إلى قراءة الكلمات ، قم بتزويد الطفل بالنص الموجود في الكتاب بالتهجئة الصحيحة ، بدون واصلات ، مما يجعل من الصعب فهم الكلمة بأكملها.

اهتمام الطلاب هو مفتاح النجاح

حاول أن تجعل الفصول الدراسية ممتعة للطفل ، واقضها بطريقة مرحة. فقط في هذه الحالة ، يمكنك أن تأمل في الحصول على نتيجة.

القراءة علم معقد ، والتصور هنا لا غنى عنه. استخدم الصور الساطعة والبطاقات ذات الحروف لتشكيل المقاطع والمقاطع لتكوين الكلمات ، وتقديم المعلومات في شكل ألغاز كلمات متقاطعة صغيرة.

قم مع طفلك بتوضيح ما تقرأه ، واستخدم ألعاب الطاولة والأدوات التصويرية (أمثلة كلاسيكية: قطار مقطعي أو كاتربيلر) ، قم بتشغيل ألعاب التعلم عبر الإنترنت ومقاطع الفيديو لطفلك على جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي - بشكل عام ، قم بالتنويع والإضافات عملية التعلم مع كل ما تشتهيه نفسك.

هناك هدف واحد فقط: الاهتمام المستمر بأنشطة الطفل. الطالب الذي يشعر بالملل عمليا لا يرى المعلومات.

يمكن لكل والد تعليم الطفل القراءة في المقاطع. للقيام بذلك ، لا تحتاج إلى تعليم تربوي ، يكفي أن تتعرف على الأدلة ، والتي هي اليوم في مجموعة كبيرة ، وتهتم بالطرق الرئيسية ، واختر الطريقة التي تريدها واتبع نصيحة المؤلف .

وإذا جعلت إتقان هذه المهارة الضرورية أمرًا مثيرًا أيضًا ، فيمكنك التأكد من أن طفلك سيذهب إلى الصف الأول وهو يعرف بالفعل كيفية قراءة مقطع لفظي على الأقل.

سوف تحتاج

• - مكعبات بأحرف
• - تقسيم الأبجدية.
• - البلاستيسين
• - جهاز كمبيوتر مع محرر نصوص ومحاكي صوت ؛
• - ألبوم للرسم ؛
• - أقلام فلوماستر أو أقلام ملونة.

تعليمات

اشرح للطفل ما هي الأصوات في الكلام الروسي. اشرح الفرق بين أحرف العلة والحروف الساكنة. يمكن سحب الحروف الصوتية وغنائها ، ويتم نطق الحروف الساكنة لفترة وجيزة ، ولا يمكن تمديدها ، ولكن يمكن التعبير عنها بالصمم والصم والصفير. إذا تم إجراء الفصول الدراسية بطريقة مرحة ، فسوف يتذكر الطفل بسرعة كل شيء أن الأفعى "shhhh" ، وهذا الرأس يسمى الهسهسة ، والعندليب الرائع اللصوص يصدر صوت صفير "sss".

تعلم كيفية إنشاء ورسم أنماط الكلمات. يمكن القيام بذلك أيضًا في شكل لعبة. على سبيل المثال ، ادعوه إلى ابتكار شفرة لا يفهمها أحد سواك. قم بتعيين أحرف العلة بأيقونة شرطية ، وحروف ساكنة بأيقونة أخرى. بعد ذلك سيكون من الممكن تحديد الحروف الساكنة الناعمة ، والهسهسة ، والصفير وغيرها في النماذج.

أظهر لطفلك كيف يرمز الحرف نفسه أحيانًا إلى أصوات مختلفة. على سبيل المثال ، يمكن أن يتفاجأ الحرف الساكن في نهاية الكلمة أو قبل الصم ، بدلاً من الحرف المكتوب ، الآخر. لا يتم سماع بعض الحروف الساكنة على الإطلاق عند القراءة ، فهي "تختبئ" من بين أمور أخرى.

ابدأ في تعليم طفلك الإضافة ، والتي تبدأ بحروف العلة. اختر تلك التي تناسبه. حدد الصور المناسبة ووقع المقاطع اللازمة تحتها. على سبيل المثال ، طفل يأكل الثريد ويقول "أنا". كلب السيرك على وشك القفز عبر الطوق ، والمدرب في نفس الوقت يقول: "فوق!" يمكنك كتابة أحرف في مقاطع لفظية ليس جنبًا إلى جنب ، ولكن على مسافة ما ، وربطها بقوس. قم بدعوة الطالب الخاص بك لرسم حرف العلة وفي نفس الوقت ارسم إصبعًا بشكل قوس ، ثم نطق الحرف الساكن بإيجاز.

انتقل تدريجيًا إلى أنواع أخرى من المقاطع. أولاً ، خذ تلك المكتوبة بحرفين فقط - "ma" ، "pa" ، "tu" ، إلخ. أظهر ما يحدث إذا أضفت واحدًا آخر من نفس الشيء إلى مقطع لفظي بسيط أو أكملته بحرف آخر. من المقطع "pa" يمكنك جعل كلمة "dad" مفهومة للطفل ، وإذا أضفت الحرف "r" ، ستحصل أيضًا على كلمة كاملة مثل "steam".

تتطلب المقاطع التي تتكون من العديد من الحروف الساكنة بعض الاهتمام. حتى لو قرأ الطالب مقاطع لفظية بسيطة بالفعل بذكاء شديد ، فقد لا يدرك على الفور أنه يجب نطق حرفين ساكنين على التوالي. ادعوه لقراءة الحروف بشكل منفصل ، ثم قسّم الكلمة حتى يفهم الطفل الأجزاء التي تتكون منها. على سبيل المثال ، في كلمة "rook" ، اقترح القراءة الأولى "g" ، ثم المقطع المفهومة بالفعل "ra" والانتهاء من القراءة مرة أخرى بحرف واحد "h". ثم اعرض خيارات القراءة الأخرى - "gra-ch" و "g-rach". افعل الشيء نفسه مع جميع الكلمات الأخرى غير المألوفة للقارئ الشاب.

في الوقت نفسه ، علم طفلك إضافة كلمات من مكعبات ، أبجدية مقسمة. يمكنك نحت الحروف من البلاستيسين أو قصها من الورق الملون. على البلاستيسين ، يمكن إثبات أن الحروف يمكن تشكيلها معًا وأن الأصوات التي تشير إليها يمكن نطقها معًا. من الأفضل طي الكلمات على مستوى محدود. على سبيل المثال ، يمكن أن تكون لوحة طويلة. يسمح لمرحلة ما قبل المدرسة بالتركيز بشكل أفضل. اجعل طفلك يضع الحروف بالترتيب الذي يريده. اقرأ ما فعله. بدل هذا التمرين بـ "الكتابة حسب النمط" ، أي مع طي المقاطع والكلمات من الأبجدية.

استخدم برامج الكمبيوتر - على سبيل المثال ، جهاز محاكاة الصوت. اكتب نصًا بسيطًا) (هذا ممكن في البداية من عدة مقاطع لفظية) وقم بتشغيل المحاكاة. ثم قم بدعوة الطالب الخاص بك للقيام بنفس الإجراء. من المؤكد أن هذا التمرين سيثير اهتمامه ، وسيجعل المقلد يقرأ شيئًا ذا مغزى.

بعد أن يتعلم الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة قراءة المقاطع ، يمكنه فقط فهم أنه يمكنك قراءة عدة مقاطع لفظية على التوالي. حتى أنه فعل ذلك بالفعل عندما تقرأ كلمات من مقاطع لفظية متكررة. اشرح له أن المقاطع يمكن أن تكون مختلفة جدًا. أظهر بمثال كيف يمكنك تقسيم كلمة طويلة إلى أجزاء أبسط. يتغلب الأطفال عادة على هذه المرحلة من تعلم القراءة بسرعة كبيرة.

عادة ما يكون من السهل جدًا على الطفل تعلم أحرف الأبجدية ، ولكن عندما يتعلق الأمر بقراءة المقاطع ، تظهر المشاكل. كيف يعلم الطفل مقاطع لفظية لإثارة اهتمامه بالقراءة؟ لهذا ، هناك تقنية خاصة ، يمكنك بعدها معرفة كيفية تعليم مقاطع لفظية للطفل ، ثم قراءة الكلمات. لكن أولاً ، يجب أن تعرف السن الأفضل لبدء دروس القراءة.

في أي عمر حان الوقت لتعليم الطفل القراءة بالمقاطع؟

الوقت الأمثل لتعليم الطفل القراءة هو العمر بعد 5 سنوات. بحلول هذا الوقت ، يكون تفكير الطفل وذاكرته وانتباهه قد تطور بشكل جيد بالفعل ، لذا سيكون التعلم أكثر فعالية. هل يستحق تعليم الطفل القراءة في سن مبكرة وكيفية تعليم الطفل المقاطع أو قراءة الكلمات إذا كان يبلغ من العمر سنتين أو ثلاث سنوات فقط؟

يسعى بعض الآباء إلى تعليم أطفالهم القراءة في أقرب وقت ممكن. بعد كل شيء ، بعد عامين ، يعرف كيفية حفظ المعلومات ، مما يعني أنه يمكن تعليمه أحرف الأبجدية. ولكن إذا كنت ترغب في البدء في التعلم في مثل هذه السن المبكرة ، فأنت بحاجة إلى إجرائه بطريقة مرحة غير مزعجة ، ولا تتطلب نتائج سريعة من الطفل وتخصيص الكثير من الوقت للدروس حيث سيكون من المثير للاهتمام بالنسبة له القيام بذلك .

إذا كان طفلك شغوفًا بتعلم أساسيات القراءة ، فلا حرج في تعليمه القراءة في سن مبكرة. لكن من المهم أن تضع في اعتبارك أنه إذا تعلم الطفل القراءة في سن الثالثة أو الرابعة ، فسيكون من الضروري تعزيز معرفته بانتظام ، والقيام بذلك بطريقة لا يفقد فيها الطفل الاهتمام. خلاف ذلك ، بحلول الوقت الذي يدخل فيه المدرسة ، سوف ينسى كل شيء ، وسيبدأ التدريب من جديد.

كيف تعلم الطفل قراءة المقاطع؟

يجب أن يبدأ تعلم القراءة بتعلم الأبجدية. من الأفضل تعلم الحروف باستخدام مجموعات خاصة: يمكن أن تكون مكعبات ملونة أو لوحة مغناطيسية بها أحرف ، أو كتاب تمهيدي به صور ، أو أحرف ملونة مقطوعة من الورق بنفسك. بالمناسبة ، من أجل تعليم الطفل القراءة بالمقاطع ، ليس من الضروري أن يعرف كل أحرف الأبجدية. يمكن الجمع بين حفظ الحروف وتعلم أسلوب القراءة.

أولاً ، يوصى بتعلم أحرف العلة الثابتة المفتوحة: A ، O ، U ، Y ، E. ثم أظهر للطفل الحروف الساكنة التي تم نطقها: M و L. من المهم جدًا نطق الحروف الساكنة بالأصوات التي يمثلونها فقط. لا تحتاج إلى نطقهم بالطريقة الصحيحة في الأبجدية - "em" و "el" ، وإلا فسيكون من الصعب على الطفل لاحقًا فهم كيفية تكوين مقاطع من الحروف.

بعد ذلك ، يمكنك البدء في دراسة أصوات الصم والهسهسة: Sh ، Zh ، D ، T ، K. كرر المادة المغطاة بانتظام. قبل تعلم أصوات جديدة ، تذكر تلك التي تعلمتها في الدرس السابق. بعد أن يعرف الطفل بعض حروف العلة والحروف الساكنة ، يمكنك البدء في القراءة بالمقاطع.

كيف تعلم الطفل أن يضيف المقاطع؟

قبل تعليم الطفل مقاطع لفظية ، يوصى بلعب العديد من الألعاب والتمارين بالحروف. للبدء ، فقط اشرح لطفلك كيف تتشكل الحروف في مقاطع لفظية: خذ حرفين ، حرف متحرك وحرف ساكن ، وأظهر كيف يمتد حرف إلى الثاني ، وفي نفس الوقت يعبر عن كيفية تكوين مقطع لفظي منهم. على سبيل المثال ، يمتد الحرف M إلى الحرف A ، ويتم الحصول على المقطع "m-m-m-a-a-a".

يجب ألا تتوقع أن يتعلم الطفل على الفور قراءة المقاطع ، حيث يستغرق الأمر وقتًا لفهم هذا المبدأ. فقط أظهر له كيف يتم دمج حروف العلة والحروف الساكنة في مقاطع مختلفة. على الأرجح ، لن يكون الطفل مهتمًا بربط الحروف ببعضها البعض تمامًا مثل ذلك ، بناءً على طلب شخص بالغ. كيف تعلم الطفل قراءة المقاطع بحيث يفعلها بشكل مستقل وبحماس؟ للقيام بذلك ، ستحتاج إلى ألعاب تهدف إلى كيفية تعليم مقاطع لفظية للطفل.

قاطرة بخارية مرح. للعب ، ستحتاج إلى سيارة به جسم أو قطار بمقطورة وبطاقات بها أحرف. خذ حروف العلة التي حفظها الطفل جيدًا بالفعل ورتبها في دائرة على مسافة من بعضها البعض. ضع بعض الحروف الساكنة في عربة القطار وأظهر للطفل كيف يذهب إلى محطة ما (حرف علة). أثناء حمل الطفل للحرف ، يجب عليه سحب الصوت (على سبيل المثال ، إذا كان الحرف M في السيارة ، أثناء قيادتها إلى المحطة ، يجب على الطفل نطق الصوت مم مم). عندما يقترب القطار من حرف متحرك ، يحتاج الطفل إلى دمج الحرف الساكن مع حرف العلة ، لفظ المقطع (م - م - م - أ - أ - أ).

شريط بحروف متحركة. كل ما تحتاجه لهذه اللعبة التعليمية هو الورق والمقص وأقلام الرصاص أو أقلام الفلوماستر. اختر أي صورة يمكنك من خلالها رسم نافذة - منزل أو سيارة ، ارسمها وتلوينها. يمكنك أيضًا طباعة الرسم النهائي. ثم قم بعمل جروح على طول الحواف الجانبية لنافذة المنزل أو السيارة. ارسم حروف العلة A ، E ، O ، U ، I ، S ، E ، I على الشريط الورقي (يجب أن يكون عرض الشريط بحيث يتناسب مع القطع الموجودة على النافذة). الصق جيبًا شفافًا بجوار النافذة حيث يمكنك إدخال حرف (يمكن القيام بذلك بقطعة من البولي إيثيلين وشريط لاصق). في هذا الجيب ، بدوره ، ضع الحروف الساكنة M ، L ، H (الأبسط) ، ثم أدخل مسطرة مع حروف العلة في النافذة وقم بتمديدها ، لتوضح للطفل كيف يتم الحصول على المقاطع من الحروف.

أنت الآن تعرف كيفية تعليم الطفل إضافة المقاطع بطريقة مفهومة حتى يتمكن من اللعب. عند التدريس ، لا تنسَ استخدام المقاطع التي يكون الحرف الأول فيها حرفًا ساكنًا فحسب ، بل أيضًا تلك التي يأتي فيها حرف العلة أولاً: AB ، OM ، OV ، AL ، إلخ. قبل أن تعلم طفلك الجمع بين المقاطع في الكلمات ، دعه يقرأ المقاطع في التمهيدي لبعض الوقت حتى يتمكن من التدرب قليلاً وتعزيز المهارة الجديدة. 3.8 من أصل 5 (8 أصوات)

إذا تم تعليم الطفل وضع الأحرف في المقاطع ، فعندئذٍ يشاركون في ذلك طريقة الصوت. وهذه سلسلة منطقية ومفهومة لتعلم القراءة: الأصوات (مع تمثيلها الحرفي البصري) ← المقاطع ← الكلمات ← الجمل.

مقدمة تاريخية

تم اقتراح طريقة الصوت من قبل المعلم العظيم د. Ushinsky منذ أكثر من 150 عامًا بدلاً من الشرط الحرفي وكان مدعومًا من D. ثم تم حفظ المقاطع اللفظية: "الزان" و "az" في هذا التسلسل على شكل "ba" و "az" و "الرصاص" - "av" ... ثم تم إضافة الكلمات ، وكان على المعلم شرح كل مقطع غير مألوف ، و كان على الطالب أن يحفظ. هؤلاء. لم يفهم الطفل كيف يتم دمج الحروف في المستودعات.

عند تعليم القراءة بالطريقة الصوتية (أو بالحرف الصوتي ، واللفظي ، وعلاج الكلام) ، كانت العملية مبسطة إلى حد كبير: منذ البداية ، تعلم الأطفال بشكل هادف ، وفهموا تقنية إضافة الأصوات. هذه هي الطريقة التي أتقن بها آباؤنا وجداتنا وجداتنا القراءة والكتابة ، وكما تظهر التجربة ، في 100٪ من الحالات بنجاح.

وضع الأصوات في المقاطع

لتشرح للطفل طريقة ربط حرفين في مقطع لفظي ، يمكنك استخدام العديد من الحيل والألعاب.

الطريقة المقترحة والموضحة في "التمهيدي" بواسطة N. جوكوفا

بعد كتابة (أو وضع بطاقات ، مغناطيس) حرفين على مسافة ما من بعضهما البعض ، قم بتوصيلهما بمؤشر أو قلم رصاص. في نفس الوقت ، تحتاج إلى نطق الصوت الأول حتى يتم "تشغيله" في الثانية. يحتاج الطفل إلى الشرح: "اسحب الحرف الأول حتى تصل إلى الحرف الثاني على طول المسار على طول المسار." يمكنك رسم صبي يركض بين الأصوات وتقول للطفل: "اسحب الحرف الأول حتى تجري أنت والصبي إلى الثاني على طول المسار." في هذه الحالة ، يحمل الطفل إصبعًا (قلم رصاص) يربط بين الأحرف.

وفقًا للمبدأ نفسه ، يمكنك رسم كيف يمسك حرف ما بآخر بقضيب الصيد ، وتصويره كأجزاء من قطار. باختصار ، الشيء الرئيسي هو أن الطفل يفهم ويهتم.

لذلك في البداية ، يتم تعليم الأطفال الجمع بين أحرف العلة ("وا" و "أي" وما إلى ذلك) ، ثم المقاطع العكسية ("أنا" ، "شارب" ...) وثالثًا ، المقاطع المباشرة. إذا لم يتمكن الطفل من تجميع صوتين معينين ، يمكنك محاولة العمل مع الآخرين. دعنا نقول بدلاً من "M" خذ "C".

تغيير الحروف

سوف تحتاج إلى بطاقات. يظهر الشخص البالغ حرفًا واحدًا - يقرأه الطفل. في الوقت نفسه ، يتم إحضار الحرف الثاني من بعيد ، ويتم إزالة الحرف الأول ، ويشرع الطفل على الفور في نطق الحرف الجديد. عليك القيام بذلك حتى يستدعي الطفل المقطع بأكمله دون أن ينكسر:
M M M M A A A A ،
S S S S O O O O.

المقاطع الغنائية (علم النظم اللوغاريتمي)

يعد غناء المقاطع مرارًا وتكرارًا أسلوبًا صغيرًا ولكنه قوي في كثير من الأحيان. يدرك العديد من الأطفال ويفهمون مزيج الأحرف في المقاطع بشكل أفضل إذا تم عرضها وغنائها:
MA - MO - MU، BA - BO - BU، إلخ.

Sa-sa-sa ...

تشو-تشو-تشو ...

يمكنك بسهولة العثور على مقاطع فيديو مماثلة على موقع youtube (ابحث عن كلمة "logarithmics"). لكن من الأفضل أن تأخذ نصوصًا من الفيديو ، وأن تغني في الغالب بنفسك ، وليس مجرد تشغيل جهاز كمبيوتر أو جهاز لوحي.

يمكنك غناء المستودعات عن طريق طيها بأي طريقة من الطرق. ومع ذلك ، لا يجب إضافة الكلمات بنفس الطريقة لاحقًا - يمكن للطفل أن يغني جملًا في مقاطع لفظية حتى بدون توقف.

صداقة الأصوات

هذه لعبة تعليمية ممتعة يمكن أن تناسب الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3.5 و 6 سنوات حسب احتياجاتهم الفردية. عليك أن تأخذ الكرة وتشرح للطفل أن الأصوات تريد حقًا أن تكون أصدقاء ، وتحتاج إلى مساعدتهم في ذلك. يقول الشخص البالغ "M" يريد أن يكون صديقًا لـ "A" ويرمي الكرة إلى الطفل. أمسكها وأعادها قائلًا: "ماجستير". علاوة على ذلك: تريد "O" أن نكون أصدقاء مع "M" - تطير الكرة إلى الطفل الذي يعيدها بمرافقة: "OM".

يمكنك اللعب بدون الكرة ، وتطلب من الطفل تكوين صداقات ، على سبيل المثال ، "B" و "A". من المفيد تطوير التمرين من خلال عرض مساعدة الأصوات المختلفة على التوافق مع صوت واحد: "لنساعد الحروف في تكوين صداقات مع حرف" U ". ينادي البالغ: "م". يجيب الطفل: "MU". "S" - "SU" وهكذا.

لذلك سيتعلم الطفل ربط الحروف بالأذن.

خاتمة

بغض النظر عن كيفية تعليم الطفل الجمع بين الحروف في المقاطع ، عليك أن تفهم أنه بالنسبة للطفل قد يكون هذا عملاً شاقًا. ولجعل الأمر سهلاً وبسيطًا قدر الإمكان ، من الأفضل أن تفعل كل شيء بطريقة مرحة ، وأن تبتكر حيلك الخاصة ، وتكرر نفس الأصوات وطريقة طيها عدة مرات. ولكن عندما يتقن الطفل بقوة الجمع بين الحروف في المقاطع ، فإنه سيستمر في القراءة دون أخطاء.

يسأل الآباء غالبًا: "متى يكون من الضروري تعليم الطفل القراءة ، كم من الوقت سيستغرق الاستعداد للمدرسة بنجاح؟". هناك طرق عديدة لتعليم الأطفال القراءة. وفقًا للبعض ، يُقترح تدريس القراءة من 1.5 إلى 2 سنة ، وفقًا للبعض الآخر - قبل عام من المدرسة مباشرة. ما الحل الوسط للاختيار؟

متى يجب أن تبدأ في تعليم طفلك القراءة؟

دعونا نتطرق إلى جانب صغير من جوانب نمو الأطفال. لم يتشكل الاهتمام الطوعي بعد في أطفال ما قبل المدرسة ، وغالبًا ما يصرف انتباه الطفل عن أدنى المحفزات الخارجية. فقط في سن السادسة ، يتعلم الطفل التحكم في الانتباه من تلقاء نفسه. لذلك ، يجب ألا يستمر الدرس لمرحلة ما قبل المدرسة أكثر من 15 دقيقة ، وإلا فسوف يتعب الطفل ويشتت انتباهه ويفقد الاهتمام بالقراءة.

تم تطوير التفكير التصويري البصري بشكل جيد لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة ، وبعبارة أخرى: "أنا أفهم ما أراه". هذا يعني أن الطفل يتعلم شرح المادة فقط عندما تكون مصحوبة بتوضيح. يُفهم الرسم التوضيحي ليس فقط على أنه صور بالحروف ، ولكن أيضًا كرسوم متحركة ورسم وتصميم وأنشطة أخرى. لتكوين النطق الصحيح ، يجب أن يرى الطفل ويسمع كيف يتم نطق الصوت.

قبل أن تبدأ في تعلم القراءة ، عليك الإجابة عن الأسئلة التالية:

• كيف يتكلم الطفل: في جمل أو في كلمات منفصلة ؛
• كيف ينطق الطفل الكلمات الفردية بشكل صحيح ؛
• ما يبدو أن الطفل لا ينطق ؛
• ما إذا كان الطفل يتبع التعليمات البسيطة بشكل صحيح.

إذا كان الطفل لا يتكلم بشكل جيد ، أو لا ينطق الأصوات الفردية ، أو يعاني من أي مشاكل أخرى في علاج النطق ، ولا يعرف كيف يفعل ما طلبته الأم ، فلا يوصى بالتعجل في تعلم القراءة. من الصعب جدًا تعليم مثل هذا الطفل القراءة ، ويمكن أن يؤدي الفشل في عملية التعلم إلى تثبيط الرغبة في التعلم. في البداية ، يوصى بحل مشاكل الكلام مع معالج النطق ، ثم البدء في تعلم القراءة.

سيشعر الطفل بالمرارة ، في المستقبل سيتوقف عن الدراسة في المدرسة. يجب تنظيم عملية التعلم من خلال الرغبة المتبادلة بطريقة مرحة. يسعد بعض الأطفال بتعلم القراءة من كتاب ، بينما لا يمكن تعليم الآخرين إلا بطريقة مرحة. اختيار الطريقة الصحيحة لتعليم القراءة هو مفتاح الاستيعاب السريع والناجح للمادة.

السن الأمثل لتعلم القراءة هو من 3 إلى 7 سنوات ، حسب نمو الطفل. لا يفهم الكثير من الأطفال دون سن الخامسة معنى ما يقرؤونه ، لذلك يفقدون الاهتمام بالتعلم بسرعة. في بداية تعلم القراءة ، يجب أن يكون الطفل قادرًا على شرح أفكاره ، وإخبار ما يراه في الصورة ، واتباع التعليمات البسيطة. يجب أن يكون على استعداد للتعلم بدون توجيه الوالدين.

كيف تعلم الطفل القراءة في المقاطع؟

لتعلم القراءة ، يوصى بشراء دليل من N.S. Zhukova "Primer" ، الذي يجمع بين منهجية المؤلف الأصلية لتعليم القراءة مع مكون علاج النطق. لماذا هو بالضبط؟ أولاً ، تختلف بنية الدليل ورسومه التوضيحية عن نظرائهم في المدرسة. ثانيًا ، يشرح الكتاب بطريقة يسهل الوصول إليها في المراحل الأولية كيفية توصيل الأحرف بالمقاطع. تساعد المواد التوضيحية الغنية والمهام الإضافية في أسفل الصفحة على دمج المواد المستفادة.

أولاً ، يتعلمون قراءة حروف العلة A ، O ، U ، E ، S ، ثم الحروف الساكنة. يجب نطق الحروف الساكنة على أنها الأصوات M ، L ، B ، وليس بالأحرف eM ، eL ، Be. إذا تم انتهاك هذه القاعدة ، فسيكون من الصعب على الطفل مطابقة الحرف الصوتي ، سيقرأ مثل هذا: eMA-eMA. إعادة التدريب ستكون صعبة للغاية.

قبل تعلم حرف جديد ، من الضروري تكرار المادة التي سبق تغطيتها. للقيام بذلك ، يتم اختيار الكلمات للقراءة ، حيث توجد حروف ومقاطع مكتوبة. هذا يساهم في حفظ وتوحيد المواد.

لا يمكنك تعليم الطفل القراءة بالمقاطع إذا كان لا يعرف الحروف التي يتكون منها المقطع. لتكوين المقاطع ، يحتاج الطفل إلى معرفة حروف العلة الرئيسية: A ، O ، U ، E ، S. يجب أن يفهم الطفل كيف يتكون المقطع. في دليل NS. جوكوف يتضح نوعيا هذه المواد. تأمل الصورة في الصفحة 14:

- ما هو الحرف الأول؟ تسأل أمي.

M ، يجيب الطفل.

ما هو الحرف الذي يذهب إليه M؟

بالحرف A.

لذلك اتضح: M-m-m-A. أثناء تشغيل الحرف M إلى A ، لا يمكنك التوقف: يتم نطقهما معًا بجانب بعضهما البعض.

عندما يتعلم الطفل 2-3 مجموعات من هذا القبيل ، سيفهم بالفعل مبدأ بناء المقاطع وسيبدأ في إضافة المزيد من الأصوات بمفرده. تتيح لك هذه التقنية إضافة مقاطع لفظية أثناء التنقل والانتقال إلى القراءة بطلاقة في المراحل اللاحقة. يتم تدريس المقاطع المعقدة ، التي تتكون من ثلاثة أحرف أو أكثر ، عندما يؤلف الطفل وينطق مقاطع لفظية من حرفين بسهولة.

لا يوصى بنطق كل حرف على حدة في عملية تعلم القراءة بالمقاطع ، على سبيل المثال ، سيكون M و A هو MA. في هذه الحالة ، ستتأخر فترة القراءة بالمقاطع بشكل كبير. من الأفضل ترديد: M-m-m-A ، هذه الطريقة في القراءة تساهم في الحفظ البصري للمقاطع والانتقال بشكل أسرع إلى القراءة بالكلمات.

هناك شيئان يجب مراعاتهما عند قراءة الكلمات. أولاً: يجب على الطفل ربط المقاطع في الكلمة بسلاسة. ثانيًا: توقف بين الكلمات وافهم ما تقرأه. لنلقِ نظرة على مثال: لنفتح الصفحة 33 من دليل NS Zhukova.

أمامنا جملة: "ليس لديك لكن أنت". نغني: "U [pause] S-s-s-A-a-a-Sh-i [pause] U-u-Sh-i." نطرح أسئلة: "ما الذي قرأت عنه؟" ، "ما الذي تمتلكه ساشا؟" ، "من له أذنان؟". أسئلة مثل هذه تساعدك على فهم ما تقرأ. إذا وجد الطفل صعوبة في الإجابة على السؤال فورًا ، يُطلب منه العثور على الإجابة في الجملة.

هل من الممكن تعليم الطفل القراءة بسرعة؟

من الممكن تعليم الطفل القراءة بسرعة فقط من خلال التدريبات المنهجية. يوصى بالتعامل مع الطفل في نفس الوقت. مدة الدروس 10-15 دقيقة.عندما يتعلم الطفل تكوين المقاطع ، تزداد الحصص تدريجياً إلى 30 دقيقة.

يجب الجمع بين القراءة والأنشطة الأخرى. يُعرض على الطفل تلوين الرسالة المكتسبة ووصف النسخة المطبوعة. وبالتالي ، فإن الطفل لا يحفظ فقط ، بل يطور أيضًا عضلات اليد الصغيرة ، مما يساهم في تعلم الكتابة بشكل أسرع. يجب أن تكون الصورة كبيرة ، ويجب ألا يصرف الرسم التوضيحي عن الحرف ، وأن يحتوي على القدرة على وضع دائرة حول الحرف على طول الخط المنقط وكتابته في السطر.

يمكنك أيضًا دمج المواد المكتسبة بمساعدة مكعبات بأحرف. لهذا الغرض ، فإن "المكعبات الذكية" مع محاكاة الكتابة هي الأنسب. لن يقوم الطفل فقط بجمع الأحرف ميكانيكيًا في المقاطع ، وينطق المجموعات الناتجة ، ويصنع الكلمات والجمل ، ولكن أيضًا يحدد معالم كل حرف في الاستنسل.

كيف تعلم الطفل القراءة بطلاقة؟

في المرحلة الأولى ، يقرأ البالغ الجملة الأولى ، ويدعو الطفل إلى التكرار من بعده. ثم قرأوا 3-4 جمل ، يكررها الطفل. في عملية القراءة ، من الضروري تصحيح التنغيم ، ووضع التوقفات المنطقية ، وتصحيح الأخطاء في الكلمات.

بعد ذلك ، يتم أخذ النص ، حيث يتم استبدال بعض الكلمات بالصور. يقرأ الطفل الجمل ، مستبدلاً الكلمات الموجودة في الصورة. عندما يتمكن الطفل من التعامل بسهولة مع هذا النوع من النصوص ، فإنه يقدم نصوصًا تحتوي على كلمات مفقودة بدون صور. يجب أن تكون الكلمات المفقودة بحيث يسهل التعرف عليها من خلال المعنى. يجب على الطفل أن يستبدل بشكل حدسي الكلمة المفقودة.

يجب إيلاء اهتمام خاص لقراءة الكلمات مع حروف الجر. يجب قراءة الكلمات ذات حروف الجر معًا. للتدريب ، يمكنك تحديد النصوص المطبوعة التي يتم فيها إزالة حروف الجر. يتعلم الطفل استبدالها بالمعنى ، ويتم تطوير القراءة بطلاقة.