جمل معقدة عند تقاطع نقابتين. درس روسي "علامات الترقيم في جملة معقدة عند تقاطع اقتران ثانوي"

في بداية اليوم ، عادة ما يكون العمل سهلاً ، وأسهل مما كان عليه في النهاية ، عندما تكون الأفكار مشوشة بالفعل. إذن فهو في بداية الجملة: نتخطاه بسهولة ، دون أن نتعثر في الفواصل ، وليس كما هو الحال في الوسط ، عندما لا يكتشفها الشيطان نفسه في العزلة والثورات. ونحن لا نتعثر في بداية الجملة على الفواصل لأنك نادرًا ما تراها هناك.

حول النقابات مع الكلمات التمهيدية في بداية الجملة ، نهج مماثل هو مزيج من النقابات. القاعدة هي:

"في بداية الجملة ، لا يتم فصل النقابات المنسقة والتابعة ، وكذلك الاتحاد المرؤوس والكلمة الحليفة بفاصلة: دينيس مات. وعندما كنت أغادر ، أحضرت لي امرأته العجوز أوزة ...(Shv.) ؛ لأن أين يمكن أن يجتمعوا الآن؟».

أود أن أقول "هذا كل شيء". لكن لا ، ليس كل شيء. هذه القاعدة مأخوذة من كتاب لوباتين المرجعي ، وكتاب روزنتال المرجعي "أكثر ثرثرة":

"يعتمد وضع الفاصلة بين الاتحاد المتصل (في بداية الجملة ، بعد النقطة) والاتحاد الثانوي الذي يليه على معنى الاتحاد:

1) ... بعد النقابة وبدون فاصلة: ; ;

2) بعد ... نقابة أبدون فاصلة: ; ;

3) بعد النقابة لكنيتم وضع فاصلة إذا كان هناك توقف مؤقت بين النقابات ولم يتم تعيينها إذا لم يكن هناك توقف مؤقت (نقدر الماكرة! - "وفقا للقوانين"): (سيم) ؛ (بول) ؛

4) بعد النقابة لكنعادة ما يتم وضع الفاصلة: ».

فاصلة في بداية الجملة بعد حروف العطف "لكن" ، "ومع ذلك" ، و "،" قبل الاتحاد التابع

في الجمل المعقدة التي تتكون من ثلاثة أجزاء تنبؤية أو أكثر ، قد يكون هناك مجموعات من اقتران ثانوي (ماذا لو ، ماذا متى ، وما إلى ذلك) ومجموعات من الاقترانات التنسيقية والثانوية (وكيف ، وعلى الرغم من ذلك ، وما إلى ذلك).

1. اقتران ثانويان على التوالييمكن أن تحدث في جمل معقدة مع التبعية التسلسلية للجمل الثانوية. قارن جملتين:

وأنا أخبرك ماذا او ماسوف اذهب معك لوانت سوف تذهب.
وأنا أخبرك ماذا إذاسوف تذهب ، سأذهب معك (L. تولستوي).

في المثال الأول ، يكون الجزء الرئيسي في البداية ( وأنا أخبرك...) ، متبوعة بصفة (... سوف اذهب معك...) المتعلقة بالجزء الرئيسي. تسمى هذه الأجزاء من الافتراض جمل ثانوية من الدرجة الأولى. تنتهي الجملة صفة (... إذا ذهبت) ، لا يتعلق بالجزء الرئيسي ، ولكن بالفقرة الفرعية الأولى. تسمى هذه الأجزاء من الجملة الجمل الثانوية من الدرجة الثانية.

في الحالة الثانية ، يتم إعادة ترتيب الأجزاء الثانوية: بعد الجزء الرئيسي من الجملة ، يتبع الجملة الثانوية من الدرجة الثانية ، ثم الجملة الثانوية من الدرجة الأولى. في هذه الحالة ، اتضح أن اتحادين تابعين كانا جنبًا إلى جنب: الاتحاد ماذا ، بمساعدته يتم إرفاق البند الثانوي من الدرجة الأولى ، والاتحاد IF ، المرتبط بالبند الثانوي من الدرجة الثانية. في مثل هذه الجملة ، هناك فاصلة بين اثنين من حالات العطف الثانوية.

يرجى ملاحظة: من هذه الجملة ، شرط ثانوي من الدرجة الثانية ( …إذا ذهبت…) سهل الإزالة دون تدمير البناء النحوي بأكمله: وأنا أخبرك أن ... سأذهب معك.

الآن دعنا نغير هذه الجملة قليلاً:

وأنا أخبرك ماذا إذاانت سوف تذهب، من ثمسوف اذهب معك.

في هذا المثال ، ظهرت الكلمة المرتبطة TO في الجملة الثانوية الأخيرة. هذا هو الجزء الثاني من الاتحاد المركب IF ... ثم. نتيجة لذلك ، لا توجد فاصلة بين النقابات ماذا و لو. لاحظ أنه لا يمكننا هنا حذف عبارة الدرجة الثانية ( …إذا ذهبت…) ، لأن الجملة ستحتفظ بالكلمة TO ، في إشارة إلى الجزء الأخير من الجملة.

اتضح أن الاتحاد WHAT ينضم إلى بناء واحد من جزأين متصلين بواسطة الاتحاد IF ... ثم ، وبالتالي ، فاصلة بين الكلمتين WHAT و IF ليست ضرورية. ضع في اعتبارك جملتين متشابهتين ، فقط مع أدوات الاقتران WHAT و WHEN.

ذلك بسبب ماذا متىتتوقف السيارة ، يتباطأ جسمك بالكامل (أ. تولستوي).
جلب إيجور ملاحظة غير متوقعة لليفين ، ماذا متىعاش مع أسياد جيدين ، من ثمكان مسروراً بأساتذته (حسب ل. تولستوي).

الفاصلة بين النقابات "ماذا ومتى" موجودة فقط في الجملة التي لا توجد فيها كلمة بعد ذلك.

2. بالإضافة إلى الجمل المعقدة ذات التبعية التسلسلية للجمل الثانوية ، يمكن أن تتطور حالة مماثلة في الإنشاءات حيث يتم استخدام العلاقات التنسيقية والتابعة في نفس الوقت. في هذه الحالة ، قد يكون هناك تنسيق وترتيب الاقترانات.قارن جملتين:

ارتفع الستار، وكيفبمجرد أن رأى الجمهور المفضل لديهم ، ارتجف المسرح بالتصفيق والصيحات الحماسية (كوبرين).
ارتفع الستار، وكيففقط الجمهور رأى مفضلاتهم ، لذاارتجف المسرح من التصفيق والصيحات الحماسية.

يرجى ملاحظة: في كلا المثالين ، يكون AND و HOW جنبًا إلى جنب ، ولكن الجملة الأولى فقط بها فاصلة. الحقيقة هي أنه في المثال الثاني ، كان الاتحاد البسيط AND والاتحاد المركب كيف ... SO كانا في مكان قريب. الجزء الثاني (المترابط) من الاتحاد المركب يتبع الزمن الثانوي.

حاول إزالة الجملة من الجملة ، بدءًا من كلمة HOW إلى الفاصلة التالية. هذا ممكن فقط في الحالة الأولى ، وفي الجملة الثانية سيتم تدمير المعنى ، لأن الجزء الثاني من الاتحاد المركب SO سيبقى في الجملة الثانوية.

قارن بين جملتين أخريين:

و رغم ذلككانت كلماتها مألوفة لدى سابوروف ، فقد أصابت قلبها فجأة (سيمونوف).
ظلت المرأة تتحدث وتتحدث عن مصائبها ، و رغم ذلككانت كلماتها مألوفة لدى سابوروف ، لكنفجأة كسروا قلبي.

في الجملة الثانية ، لا يتم وضع فاصلة بين الاتحاد AND والاتحاد على الرغم من ذلك ، لأن الاتحاد يتبع الجملة الموجزة ، والتي تفترض في الواقع وظيفة ربط الجزأين الأول والثالث من الجملة المعقدة. لهذا السبب ، في المثال الثاني ، يتم تحويل الكلمات "و" على الرغم من ذلك إلى تركيبة متحالفة واحدة لا تتطلب الفصل في الكتابة بفاصلة.

لذلك ، عليك أن تتذكر القواعد التالية.

1. مع التبعية المتسقة ، قد تكون الاقترانات الثانوية قريبة (ماذا و لو ، ماذا ومتى ، إلخ). يتم وضع فاصلة بينهما فقط في حالة عدم وجود كلمات مرتبطة بـ TO أو بعد ذلك في الجملة.

2. إذا كان هناك في جملة معقدة اقتران تنسيق وترتيب (AND و ALTHOUGH ، AND AND HOW ، وما إلى ذلك) ، فأنت بحاجة إلى معرفة ما إذا كانت هناك كلمات مترابطة TO ، SO أو اتحاد تنسيقي آخر (A ، ولكن ، ومع ذلك ) بعد البند وما إلى ذلك). يتم وضع الفاصلة فقط عندما تكون هذه الكلمات غائبة بعد الجملة الثانوية.

تمرين

علامة الصيد أنه إذا لم يتم تفويت الوحش الأول والطائر الأول ، فسيكون الحقل سعيدًا ، وتبين أنه عادل (L. تولستوي).

كانت تعلم أنه إذا عُرضت الرسالة على زوجها ، فلن يرفضها (وفقًا لتولستوي).

لقد شعر أنه إذا تعثر ، فسيذهب كل شيء على الفور إلى الجحيم (غوغول).

لقد حدث دائمًا مع ليفين أنه عندما لم تنجح الطلقات الأولى ، كان متحمسًا ومتضايقًا وأطلق النار بشكل سيء طوال اليوم (تولستوي).

لم يخطر بباله أبدًا أنه إذا كان هو والمثاليون الأجانب الآخرون روسًا في روسيا ، فسوف يتم إبادتهم على الفور على يد النظام اللينيني (نابوكوف).

في هذه الحالة ، فاجأ Foolovites العالم بنكران الجميل ، وبمجرد أن علموا أن رئيس البلدية كان يمر بوقت سيئ ، فقد حرموه على الفور من شعبيته (Saltykov-Shchedrin).

في الطريق ، ركض إلى متجر الصرافة واستبدل كل أوراقه الكبيرة بأوراق صغيرة ، وعلى الرغم من أنه فقدها في البورصة ، إلا أن محفظته نمت أكثر سمكًا (وفقًا لدوستويفسكي).

في الغرفة قبل الأخيرة ، التقى به أندريه فيليبوفيتش ، وعلى الرغم من وجود عدد غير قليل من الوجوه الأخرى في الغرفة ، غرباء تمامًا عن السيد جوليادكين في الوقت الحالي ، لم يرغب بطلنا حتى في الانتباه إلى مثل هذا الظرف (دوستويفسكي) .

بحلول الصباح ، كانت درجة الحرارة قد انخفضت ، وعلى الرغم من أنني كنت خمولًا مثل الضفدع ، فقد ارتديت رداء أرجوانيًا فوق بيجامة صفراء الذرة وذهبت إلى المكتب حيث كان الهاتف (نابوكوف).

قد يكون من الجيد جدًا أنه إذا كانت النماذج لا تتطابق مع متطلباتي ، فسأتخلى عن المطالبة القانونية (تولستوي).

رد أندريه فيليبوفيتش على السيد جوليادكين بمثل هذه النظرة أنه إذا لم يكن بطلنا قد قُتل بالفعل ، فمن المؤكد أنه قُتل مرة أخرى (دوستويفسكي).

على سبيل المثال ، أصبحت مقتنعة أكثر فأكثر أنه إذا كانت المحادثة العامة تُجرى أحيانًا باللغة الفرنسية ، فإن ذلك يتم عن طريق التآمر من أجل المتعة الشيطانية (وفقًا لنابوكوف).

أعلن قائد الفوج أنه إذا لم تتوقف هذه الفضائح ، فعلينا الخروج (تولستوي).

لقد شعر أنه إذا اعترف بذلك ، فسيثبت له أنه كان يتحدث عن هراء لا معنى له (تولستوي).

صرح ليفين منذ وقت طويل أنه عندما يكون الأمر محرجًا مع الناس بسبب امتثالهم المفرط وتواضعهم ، فسيصبح قريبًا جدًا لا يطاق بسبب صرامةهم المفرطة وسجنهم (تولستوي).

التفت إليه يانكل وقال إن أوستاب كان في زنزانة المدينة ، وعلى الرغم من صعوبة إقناع الحراس ، إلا أنه كان يأمل في عقد لقاء معه (وفقًا لغوغول).

كما قدم التماسًا لإنشاء أكاديمية ، وعندما تم رفضه ، قام ببناء منزل متحرك مكانه (Saltykov-Shchedrin) دون مزيد من التفكير.

حتى مع صوت خطوات خفيفة على الدرج ، شعر باقترابها ، وعلى الرغم من رضائه عن حديثه ، فقد خاف من الشرح القادم ... (تولستوي).

1. _ على الرغم من أن أحدا لم يسأل نفسه ، ما الذي يهتم به أي شخص لحقيقة أن العمدة ينام على الجبل الجليدي ، وليس في غرفة نوم عادية ، لكن الجميع قلق (سالتيكوف - ششيدرين).

لكن آمالهم لم تتحقق ، وعندما جفت الحقول من الثلج في الربيع ، رأى الفولوفيت ، وليس بدون دهشة ، أنهم كانوا عراة تمامًا (Saltykov-Shchedrin).

باختصار ، درس الأساطير بدقة ، وعلى الرغم من أنه كان يحب التظاهر بأنه تقوى ، إلا أنه في جوهره كان أسوأ الوثني (سالتيكوف-شيدرين).

أحببت زيارتهم ، وعلى الرغم من أنني أفرط في تناول الطعام بشكل رهيب ، مثل كل من زارهم ، على الرغم من أنه كان ضارًا جدًا بالنسبة لي ، إلا أنني كنت سعيدًا دائمًا بالذهاب إليهم (غوغول).

أخبرته أن يختبئ تحت السرير ، وبمجرد أن مر القلق ، اتصلت بخادمتها ، الأسيرة التتار ، وأعطتها الأمر بإخراجه بعناية إلى الحديقة وإرساله عبر السياج من هناك (غوغول) .

بدأ النحاة قبل أي شخص آخر ، وبمجرد أن تدخل الخطباء ، هربوا بالفعل ووقفوا على المنصة لمراقبة المعركة (وفقًا لغوغول).

مهمة 19.

الانتقاد في جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال

صياغة المهمة: ضع علامات الترقيم: أشر إلى جميع الأرقام الموجودة في المكان الذي يجب أن تكون فيه الفواصل في الجملة.

في البداية ، لم يستطع أحد فهم (1) كيف تحرك القارب عكس التيار بدون شراع ومحرك (2) ولكن (3) عندما نزل الناس إلى النهر (4) رأى الجميع فريقًا من الكلاب يسحب القارب .

الإجابة الصحيحة هي 1، 2، 3، 4.

في هذه المهمة ، عادة ما يتم تقديم إما بناء نحوي مع اتصال ثانوي وتنسيقي ، أو جملة معقدة مع تبعية متسلسلة للعبارات الثانوية.

يتكون البناء النحوي المعقد أعلاه من أربع جمل بسيطة. الأول هو الأهم. يتم إرفاق شرط توضيحي به بمساعدة كلمة الحلفاء ماذا. الجملة الثالثة مرتبطة بالثانية بواسطة أداة ربط منسقة. لكن.الرابع عبارة عن جملة ثانوية بمعنى الوقت وتنضم إلى الفقرة الثالثة بمساعدة اتحاد ثانوي مؤقت عندما.

ما يجب أن يعرفه الطلاب لإكمال المهمة بشكل صحيح: موضوع "علامات الترقيم في جملة معقدة مع أنواع مختلفة من الاتصال."

تتطلب الجملة المعقدة وجود جزء رئيسي ومرؤوس. لمعرفة الجملة الرئيسية والمرؤوس ، يسمح باتحاد ثانوي أو كلمة متحالفة ، والتي لا يمكن وضعها إلا في جملة ثانوية. من الجملة الرئيسية ، يتم طرح سؤال على الجملة الثانوية. إن طبيعة السؤال هي التي نحدد نوع الجملة الثانوية.

من السهل جدًا تحديد الحد بين المرؤوس والفقرة الرئيسية: تبدأ الجملة الثانوية باتحاد ثانوي أو كلمة حليفة: العمل الصالح ليس غبيًا أبدًا ، لأنه غير مبالٍ ولا يسعى إلى تحقيق الأهداف والفوائد و "النتائج الذكية"(DS Likhachev).

كما ترون ، تتكون الجملة التصريحية غير التعجبية المعقدة من جملة رئيسية وجمل ثانوي ، يتم إرفاقهما بالجزء الرئيسي بمساعدة أداة الاقتران الثانوية IBO. حددنا نوع الجملة الثانوية بالسؤال: لماذا؟ لأي سبب؟

يصعب على الطلاب رؤية الجملة الثانوية إذا كانت موجودة أمام الجملة الرئيسية: "إذا جادلت منذ البداية بأدب وهدوء ، دون غطرسة ، فأنت بذلك تؤمن ملاذًا هادئًا بكرامة.» (DS Likhachev).تبدأ الجملة الشرطية ، متبوعة بالبند الرئيسي.

ستساعد معرفة موضوع "أنواع الجمل الثانوية" على وضع علامات الترقيم بشكل صحيح في هذه المهمة. يتم توفير هذه المعلومات في الجدول أدناه. تذكر أنه عند تحديد نوع الجمل ، فإننا نعتمد على السؤال الذي نطرحه من الجزء الرئيسي إلى الجملة.

من أجل تحديد علامات الترقيم بشكل صحيح ، من الضروري معرفة أنواع تبعية الجمل الثانوية.

هناك ثلاثة أنواع من تبعية الجمل الثانوية للواحدة الرئيسية: متسلسلة ، متجانسة ، متوازية.

مع التبعية المتسلسلة ، تشير الجملة الثانوية الأولى إلى الجملة الرئيسية (الجملة الثانوية من الدرجة الأولى) ، والثانية إلى هذه الفقرة (الجملة الثانوية من الدرجة الثانية) ، وما إلى ذلك:

"الناس ، للأسف ، يرسمون القليل من الكتب" حول الأخلاق الحميدة "لأن الكتب التي تتحدث عن الأخلاق الحميدة نادرًا ما تشرح سبب الحاجة إلى الأخلاق الحميدة" (وفقًا لـ D.S. Likhachev). يتم إرفاق الجملة الثانوية الأولى من السبب بالفقرة الرئيسية (هي الأولى) ، وبالتالي يتم إرفاق الجملة الثانوية من الجملة التفسيرية بها.

"عندما يصاب الشخص بجروح شديدة لدرجة أنه غير قادر على إظهار الكرم ، فإنه في هذه اللحظات يحتاج بشكل خاص إلى التعاطف والدعم" (جورج برنارد شو). في الجملة الثانية ، تتم إضافة جملة ثانوية إلى الجملة المسندة.

مع التبعية المتسقة ، تكون النقابات في بعض الأحيان قريبة ، وتحتاج إلى معرفة علامات الترقيم عند تقاطع النقابات.

علامات الترقيم عند تقاطع حروف العطف

تقاطع النقابات هو المسافة في الجملة بين اتحادين: بين اتحادين تابعين ؛ بين اقتران تنسيقي ومرؤوس.

يتم وضع فاصلة عند تقاطع نقابتين ،لو الاتحاد الثاني ليس له استمرار في
شكل الكلمات TO ، ولكن ، إلخ.

لا يتم وضع الفاصلة عند تقاطع نقابتين إذا كان الاتحاد الثاني تابعًا
في شكل كلمات TO ، A ، إلخ.

قارن جملتين:

1. كتب ديمتري سيرجيفيتش ليكاتشيف:ماذا إذا سيكون لديك موقف محترم تجاه الآخرين وقليل من الحيلة ، وستأتي ذكرى قواعد السلوك الجيد ، والرغبة والقدرة على تطبيقها.

2. كتب ديمتري سيرجيفيتش ليكاتشيف:ماذا لو كنت سيكون لديك موقف محترم تجاه الآخرين وقليل من الحيلة ، ثم ستأتي الذكرى لقواعد السلوك الجيد ، والرغبة والقدرة على تطبيقها.

في هذه الإنشاءات النحوية ، يوجد تقاطع للنقابات (اتحادان تابعان WHAT + IF موجودان في مكان قريب).

في الجملة الأولى ، الاتحاد الثاني IF لا يستمر في شكل الكلمة ، لذلك ، عند تقاطع النقابات ، نضع فاصلة (WHAT ، IF).

في الجملة الثانية من النقابة إذا كان هناك استمرارفي شكل كلمة ثم (إذا ... ثم) ،لذلك عند تقاطع النقابات (ماذا إذا)نحن لا تضع فاصلة.

مع التبعية المتجانسة ، تشير الجمل الثانوية إلى جملة رئيسية واحدة مشتركة بينهما وهي نفسها في المعنى - متجانسة ، أجب على نفس السؤال وتنتمي إلى نفس النوع:

1. "إذا كان الشخص لا يعرف كيف يفهم الآخر ، وينسب إليه النوايا الشريرة فقط ، وإذا كان دائمًا ما يسيء إليه الآخرون ، فهذا هو الشخص الذي يفقر حياته ويتدخل في حياة الآخرين".(وفقًا لـ DS Likhachev.)

كما ترى ، هناك شرطان ثانويان ينتميان إلى جمل رئيسي واحد ، كلا الجملتين الثانويتين
أجب عن سؤال واحد: ما هي الشروط؟ بالمناسبة ، إذا لم يكن الأمر يتعلق بالظرف المعزول الذي تم التعبير عنه من خلال دوران الظرف ، فستكون الفاصلة قبل الاتحاد وربط جملتين ثانويتين متجانستين غائبتين. يمكن أن تحمل الجمل الثانوية المتجانسة اقترانات تنسيقية ، توضع قبلها الفواصل بالطريقة نفسها كما هو الحال مع الأعضاء المتجانسة.

2."في كتابي" رسائل حول الخير والجميل "، المخصص للأطفال ، أحاول أن أوضح أن اتباع طريق الخير أمر طبيعي بالنسبة للإنسان وأنه مفيد للفرد والمجتمع ككل"(بحسب دي إس ليخاتشيف).

في الجملة الثانية ، جملتان تفسيران متجانستين ، تجيبان على نفس السؤال الذي نطرحه من كلمة واحدة في الجملة الرئيسية
(اشرح ماذا؟) ، هم مرتبطون باتحاد واحد وبالتالي لا نضع فاصلة أمامه.

يمكنك أيضًا التعليق على الاقتراح رقم 3 أدناه.

3. " الأهم من ذلك كله أننا نتفوق على الحيوانات في واحدة فقط: ماذا او مانتحدث مع بعض و ماذايمكننا التعبير عن مشاعرنا بالكلمات"(شيشرون).

4. "في رسائلي لا أحاول أن أشرح ماذا او مامثل هذا جيد و لماذاالشخص الطيب جميل داخليًا ... "(DS Likhachev).

في الجملة الرابعة ، نرى أنه مع التبعية المتجانسة (جملتان تفسيرية ثانويتان) ، يمكن استخدام كلمات حليفة مختلفة: ماذا ولماذا.

5. "ذات مرة ، كان من غير اللائق أن تُظهر لكل أفراد شعبك أن سوء الحظ قد أصابك وأنك تشعر بالحزن»(DS Likhachev).

في الجملة الخامسة ، نرى حالة أكثر تعقيدًا ، عندما يتم حذف الاتحاد الثاني مع التبعية المتجانسة.

تشير الجمل المعقدة ذات التبعية المتوازية إلى نفس الجملة الرئيسية ، لكنها مختلفة في المعنى: "إذا جاهدت من أجل هدف عالٍ بموارد منخفضة ، فإنك ستفشل حتماً ، لذا فإن قول" الغاية تبرر الوسيلة "هدام وغير أخلاقي.(بحسب د. س. ليكاتشيف).

الجملة الرئيسية هي الثانية ، يتم إرفاق الجملة الثانوية الأولى بها بمساعدة
حساء الكرنب من الاتحاد المرؤوس ، كونه جملة ثانوية (تبدأ الجملة بها) ، يتم إرفاق الجملة الثانوية الثانية (بالترتيب - الثالثة) بالمادة الرئيسية بمساعدة الاتحاد المرؤوس. شرط النتيجة. تنتمي كلتا الجملتين إلى نفس العنصر الرئيسي ، لكنهما مختلفتان في المعنى ، أي نرى تبعية موازية.

"من ينتظر الحظ السعيد لا يعرف أبدًا ما إذا كان سيتناول العشاء الليلة(فرانكلين).

تشير كلتا الجملتين الفرعيتين إلى نفس الجملة الرئيسية ، والإجابة على أسئلة مختلفة ، وهما جمل ثانوية من أنواع مختلفة ، وبالتالي لدينا جملة معقدة مع تبعية موازية للجمل الثانوية.

§ 33.1

يتم فصل أو تمييز الجملة الثانوية للجملة المعقدة الفواصل: بينما كانت الزوجة تحضر الإفطار ، ذهب دانيلوف إلى الحديقة(حرمان.)؛ كم من الوقت جلس بجانب شجرة التنوب الساقطة ، لم يتذكر أندرو(بوب) ؛ صوتها الثاقب ، التي هي فقط في الجنوب ، قطع المسافة تقريبا دون إضعاف(بول) ؛ وعد كابوستين بالتفاوض مع مدير المدرسة ، أنه زاد من عدد طلعات ميريسييف ، ودعت أليكسي لإعداد برنامج تدريبي لنفسه(أرضية.)؛ يمكن أن يكون حقن الماء بمثابة دليل مباشر أن تأثيرات الألم في حد ذاتها غير قادرة على خفض الإفراز(IP) ؛ أمر الرجل العجوز بطهي اللحم حقًا ، لجعلها تبدو جيدة(سم).

§ 33.2

كجزء من جملة معقدة ، قد تكون هناك جملة غير مكتملة - في الجزء الرئيسي أو الجملة الثانوية:

1) غير مكتمل في الجزء الرئيسي: سابقا اثنين منذ سنوات على زواجنا(راجع: لقد تزوجنا منذ عامين- جملة بسيطة)؛ لقد مر شهر كيف عاد من الجنوب(راجع: مر شهر منذ عودته من الجنوب- فاصلة قبل الاتحاد مثلمن شأنه أن "يمزق" المسند من الموضوع) ؛ لقد مرت ثلاثة أسابيع الآن كيف نحن هنا(راجع: نحن هنا منذ ثلاثة أسابيع -يتم التعبير عن ظرف المكان من خلال الجمع مثلما هو الحال هنا) ؛ لكن: اليوم الثالث كما هو هنا -جملة بسيطة ، بينما في الأمثلة أعلاه ، كانت الكلمات في الجزء الرئيسي من الجملة: مرت من تلك اللحظة ، من تلك اللحظة ؛

2) غير مكتمل أو قريب من غير مكتمل في الجزء الثانوي: كان من الصعب فهمها ما الأمر؛ جاهز للمساعدة، مما أستطيع تعلمت تدريجيا أن تفهم ما هو ماذا(راجع: افهم ماذا); يعرف الناس ماذا يفعلون؛ ياتى عبر، من هو بالفعل مع الشيكات ؛ اجلس، أين مجاني فعل كل شيء ماذا تحتاج؛ وضع، كما تتمنا؛ يخبر، من يجب ان؛ وبخ كل شيء بحزم من ليس كسولاً(بلمسة من التوضيح ؛ راجع: منشورات مكدسة في كومة ، يأخذها الجميع ومتنوعون -دوران عبارات بمعنى "أي شخص يريد ، من يريد") ؛ أرسل عند الحاجة ؛لكن: افعل ما تريدإلخ (انظر الفقرة 41 ، البند 2).

§ 33.3

إذا كان الجزء الرئيسي من الجملة المعقدة موجودًا داخل الجملة الثانوية (في الحديث العامي) ، إذن فاصلةعادة ما توضع فقط بعد الجزء الرئيسي (ولكن ليس قبله) ؛ يقارن: اقتصاد لا أستطيع القول له أن يفعل ...(ز.) - لا يمكن القول أنه سيشتغل بالزراعة ؛ لكن هذه الكلمات أشعر بعدم الارتياح، لتقول ...(هيرتز). لكني لا أشعر بالراحة لأنك تقول هذه الكلمات.

الكلمات غير مفصولة بفواصل أراك تعرفإلخ في جمل الاستفهام التعجب مثل: وأنت تعلم كم هو جيد !؛ هل ترى ما يفعله؟(انظر الفقرة 25 ، الفقرة 8).

§ 33.4

لا يتم وضع الفاصلة بين الجزء الرئيسي والثانوي التالي من الجملة المعقدة في الحالات التالية:

1) إذا كان هناك جسيم سالب قبل الاتحاد المرؤوس أو الكلمة المتحالفة لا: في البحر ، والنصب ، والنوم ليس عندما تريد ، ولكن عندما تستطيع(غونش) ؛ حاول معرفة الحل ليس ما فعلوه بالفعل ، ولكن ما سيفعلونه بعد ذلك ؛ انا قد جئت عدم التدخل في عملك ، ولكن على العكس من ذلك ، للمساعدة ؛ اعتبر الجنرالات الرومان أنه من المهم إنشاء ليس عدد قوات العدو أمامهم ، ولكن أين هم ؛ هو يعرف ليس فقط حيث توجد اللعبة ، ولكن أيضًا أنواعها التي تعيش هناك ؛

2) إذا كان الاتحاد المرؤوس أو الكلمة المتحالفة مسبوقة باتحاد تنسيقي و ، أو ، أوإلخ (متكرر عادةً): يرجى الملاحظة وماذا قال وكيف قال. لم يسمع لا كيف دخلت الأخت الغرفة ، ولا كيف غادرت بصمت بعد ذلك ؛ سأجيب على طلبك أو عند وصول العدد التالي من النشرة الإخبارية ، أو عندما أقدم بنفسي المعلومات اللازمة ،راجع أيضًا مع اتحاد واحد: لم أتخيل وكيفية الخروج من الموقف. أنا أعرف وكيف يتم ذلك. غفر الصبي وعندما لم يستمع لأحد ،ولكن (بترتيب عكسي للأجزاء الرئيسية والفرعية): ما هو اسم هذا الصبي وأنا لا أتذكر.

3) إذا كانت الجملة الثانوية تتكون من كلمة متحالفة واحدة (ضمير أو ظرف نسبي): أود أيضا أن أعرف لماذا(L.T.) ؛ لا اعرف لماذا، لكني لم أفهم ذلك(تريف) ؛ غادر ولم يقل أين؛ ووعد بالعودة قريباً لكنه لم يحدد متى؛ من الصعب القول لماذا؛ تحدد الأم درجة حرارة الطفل بشفتيها: تضعهما على جبينها وتحدده على الفور كم العدد؛ أعطى شخص ما للمريض كوب ماء ، لم ينظر حتى إلى من ؛ لن أقول أيّ، أقول - مصيبة كبيرة.

لا يتم وضع فاصلة وإذا كان هناك العديد من الكلمات النسبية التي تعمل كأعضاء متجانسين في الجملة: لا اعرف لماذا و كيف لكن الرسالة اختفت فجأة. يتصل- ر يطلب من و لماذا.

إذا كانت الكلمة الحليفة لها جسيم ، إذن البيان فاصلةاختياري؛ يقارن: أنا لا أتذكر، ماذا بالضبط؛ يجد صعوبة في القول ماذا بعد؛ يمكن العثور على هذا الاقتباس ، حتى أنني أتذكر حول أين.

في السياق ، من الممكن أن تحدد فاصلةوقبل كلمة واحدة من الحلفاء. يقارن: ما الذي يجب إتمامه؟ يعلم ماذا او ما(تعزيز الاختيار المنطقي للضمير). - ذات مرة همس بشيء ما لم يستطيعوا فهم - ماذا؟(A.T.) (وضع شرطة يؤكد على معنى الضمير ويتم تبريره من خلال التجويد الاستفهام).

§ 33.5

إذا كان العطف الثانوي مسبوقًا بالكلمات على وجه الخصوص ، على وجه الخصوص ، وهذا هو ، على سبيل المثال ، وكذلك ، ولكن ببساطةوما إلى ذلك بمعنى مرفق ، فلا يتم وضع فاصلة بعد هذه الكلمات (راجع § 24 ، فقرة 4): لا يرغب تلاميذ المدارس في الدراسة في الربيع ، خصوصاً عندما تكون الشمس دافئة ومشرقة ؛ كان لابد من عمل بحث إضافي خاص عندما بدأ التحقق التجريبي من تشغيل الجهاز ؛ يحق للمؤلف الحصول على جزء من الإتاوات وفقًا لشروط العقد ، أي عندما يوافق الناشر على المخطوطة ؛ يجب أن تنتهي الرحلة قبل الموعد المحدد في ظل ظروف معاكسة ، و بالضبط متى يبدأ موسم الأمطار؟ فقط في حالة وجود بطاقة الهوية الخاصة بك معك. علي سبيل المثال متى ستتلقى الأموال عن طريق الحوالة البريدية ؛ جاء طالب الدراسات العليا إلى موسكو للقاء مشرفه ، و ايضا للعمل في الأرشيف.

§ 33.6

إذا كان الاقتران الثانوي مسبوقًا بجسيمات مقواة فقط ، فقط ، فقط ، حصريًاإلخ ، إذن فاصلةأمامهم على الرغم من التنغيم (عند القراءة ، لا يوجد توقف أمامهم ؛ راجع § 20): كاتيا غادرت غرفة الطعام مجرد عندما خطينا نحو بعضنا البعض من خلال بعض الحقائب(كاف) ؛ سأفعل هذا العمل فقط إذا كنت حرا (راجع.: ... إذا كنت حرا فقط) ؛ لقد اتى حصريا لتساعدني(راجع: لقد جاء ليس فقط لرؤيتي ، ولكن أيضًا لمساعدتيتأثير الجسيمات السلبية ليس).

لا تضع فاصلة بعد جزيئات التظليل هنا بعد كل شيءالوقوف أمام أداة الاقتران الثانوية في الجملة الثانوية التي تسبق الجملة الرئيسية: لا شيء للتباهي به حتى الآن هنا عندما ننجز المهمة ، تعال.

§ 33.7

إذا كانت هناك كلمة تمهيدية بين الأجزاء الرئيسية والفرعية لجملة معقدة ، فسيتم تمييزها الفواصلعلى أساس عالمي: كان يعتقد ربما، أنني لا أريد مقابلته ؛ إذا كان هناك طلب على شيء ما ، يعني، سيكون هناك عرض.يتم تحديد تخصيص الكلمة التمهيدية في المعنى للجزء الرئيسي أو الثانوي من خلال شروط السياق ؛ يقارن: لقد غضب فيما يبدو لأن وجهه كان متحمسًا(تشير الكلمة التمهيدية إلى الجزء الرئيسي: قد يكون الشخص المتحمس نتيجةً لحالته وليس سببًا لها). - كان في عجلة من أمره لأن فيما يبدو أنه كان يخشى أن يتأخر عن الاجتماع(تشير الكلمة التمهيدية إلى الجزء التابع ، كما يتضح من تفكيك اتحاد تابع معقد ؛ انظر الفقرة 34 ، الفقرة 2).

§ 34. فاصلة مع النقابات التابعة المعقدة

§ 34.1

إذا كان الجزء الثانوي من الجملة المعقدة متصلاً بالجزء الرئيسي بمساعدة اتحاد مرؤوس معقد (مركب) ( نظرًا لحقيقة أنه ، نظرًا لحقيقة أنه ، بدلاً من ، من أجل ، بينما ، لأنه ، على الرغم من حقيقة أنه ، بعد ، قبل ، كما كان من قبل ، منذ ذلك الحين ، مثلإلخ) ، إذن فاصلةحدد مرة واحدة:

1) قبل الاتحاد ، إذا كان الجزء التابع يتبع الجزء الرئيسي أو كان بداخله: ذهبت أشجار التفاح لأن الفئران أكلت كل اللحاء حولها(L.T.) ؛ ... أصبح التنفس أعمق وأكثر حرية ، كما استراح جسده وبرد(كوبر) ؛ .. داست على الفور وقرر قبل غروب الشمس معا مرة أخرى(Ser.) ؛ كل العربات لأنه كانت عليها بالات من الصوف ، بدا طويل القامة وممتلئ الجسم(الفصل) ؛

2) ولكن في كثير من الأحيان - بعد الجزء التابع بأكمله ، إذا كان يسبق الجزء الرئيسي: لكن قبل أن تصل تلك القطعة إلى الأرض ، قام العامل ببراعة غير عادية بلفها بسلسلة بسمك ذراعه.(كوبر) ؛ بعد أن بدأت الحرب وتحول المصنع لأوامر الدفاع ، كان إغلاق ورش العمل ليوم واحد ، بالطبع ، أمرًا مستحيلًا(فرقعة).

تزوج ايضا: من المستحيل تأخير تطور المجتمع ، مثلما يستحيل إعادة عجلة التاريخ إلى الوراء ؛ القوات المتراكمة مع تحسن الصحة ؛ لم يلتقوا مؤخرًا منذ مغادرتها الحراس المرسلين ، من أجل منع أي احتمال لهجوم مفاجئ ؛ ساعدني، تماما كما ساعدته. تمكن من الحصول على بسبب حقيقة أن رفاقه دعموه في الوقت المناسب ؛ استمر المتهم في إنكار جرمه ، على الرغم من أنه كان مكشوفًا تمامًا.

§ 34.2

ومع ذلك ، اعتمادًا على المعنى والتنغيم ، والتسطير المنطقي للجزء الثانوي من الجملة المعقدة ، ووجود عناصر معجمية معينة وشروط أخرى في الجملة ، يمكن تقسيم اتحاد معقد إلى جزأين: يتم تضمين الجزء الأول في الجزء الرئيسي ككلمة مترابطة ، والثاني يلعب دور الاتحاد ؛ في هذه الحالات فاصلةيتم وضعها فقط قبل الجزء الثاني من المجموعة (أي قبل النقابات ماذا ، إلى ، كيف) . تزوج: لم يأت لأنهماذا او مااصيب بمرض(ينصب التركيز في الرسالة على حقيقة عدم الظهور ، ولا يتم التأكيد على سبب ذلك). - لم يأت لأنهالتي مرضت(في المقدمة ، يتم عرض إشارة إلى سبب الغياب).

تزوج ايضا: لأن الصيف كان حارا جدا وجافا ، كل شجرة يجب أن تسقى(الفصل). - في غضون دقائق قليلة ، بدا هذا الوجه الصغير الهش ساحرًا ، على وجه التحديد بسبب حقيقة ذلك أنه كان خطأ جدا(كار) ؛

لقد وعدت في إذا كان لديك قصة لا تنسونا(دوست). - متى، إذا تمسك شخص ما بك ، ثم دعه يرى أين ذهبت(قطة.)؛

لكل شخص من أجل العمل اعتبر عملك مهم وجيد(إل تي). - كل هذا يقال عنه لإثارة الانتباه إلى حياة الآلاف من الكتاب الشباب(إم جي) ؛

لم يتم وخز الساق فقط من جميع الجهات ... - لقد كان قوياً للغاية لدرجة أنني قاتلت معه لمدة خمس دقائق(إل تي). - لكن ليس هذا فقط ، أنه لم يكن هناك مثل هذا العداء ، شارك ردة الذرة منذ العصور القديمة في العديد من الطقوس والاحتفالات الجميلة(سول) ؛

كان راسكولينكوف صامتا ولم يقاوم بالرغم من حقيقة أنني شعرت في نفسي بالقوة الكافية لأرتقي(دوست). - على الرغم من، أن الريح .. اجتاحت البحر بحرية ، كانت الغيوم ساكنة(إم جي) ؛

قبل أن ينزلوا إلى المخبأ ، تمكن من ملاحظة كيف أن الجنود بالقرب من المدافع المضادة للطائرات ... أخذوا بعض الأجزاء الثقيلة من الصناديق(F.). - ركض خارج المنزل في آخر لحظة من قبل كيف انهار السقف(انا.)؛

مثلما تجذب قوة المغناطيس برادة الحديد إلى نفسها ، ترسم المدن ، تمتص الأشخاص الذين يعيشون في المساحات المجاورة(سول). - مثل هذا كأسلوب الكاتب هو تعبير مركز عن الحركات الداخلية للعقل العاطفي ، صورة - عالم نفسي موحّد(كفالة.)؛

مع ازدياد ثراء عائلتي ، المفضلة القديمة اختفت بهدوء من منزلنا(S.-SH.). - تتشابك رقصات النجوم المستديرة في أنماط رائعة في السماء البعيدة ، وتخرج واحدة تلو الأخرى على شكل كيف امتد الانعكاس الباهت للشرق فوق قبو أرجواني داكن (L.) ؛

فقط بعد مرور أربع ساعات من العمل في سرير ستيبان ، غادر إيفان إيفانوفيتش الروح(قبطي). - وحتى بعد ذلك كيف يطبع الشعر يعود مرارا وتكرارا ...(تشوك) ؛

قبل أن أبدأ في الإثبات ما زلت بحاجة إلى إجبار نفسي على الاستماع.(S.-SH.). - لكن قبل بدلا من الجلوس على السرج ، واعتبر أن من واجبه مخاطبة الحصان بهذا الخطاب(سجل تجاري.)؛

قبل أن أتوقف في غابة البتولا هذه مشيت مع كلبي في بستان مرتفع من الحور الرجراج(ت). - لكن قبل من الحديث عن شخصية الضابط ومحادثته ، من الضروري إلقاء نظرة فاحصة على الكابينة من الداخل ومعرفة القليل على الأقل عن طريقة حياته ومهنه(L.T.) ؛

وقرر قائد اللواء ايقاف المطاردة قبل الفجر مع من أجل سحب الاحتياطيات بحلول الصباح(ش.). - لقد دعوتكم ، أيها السادة لأخبرك بأخبار سيئة(ز) ؛

منذ أن رفضت أندريه ، كان الرجل العجوز جافًا رسميًا مع نونا(حرمان.). - منذ ذلك الحين، كيف ركب حوذي خلفي ، بدا أنه أصبح أكثر بهجة وثرثرة(إل تي).

لوحظ أيضًا تقطيع أوصال اتحاد معقد في الجمل التالية: أمر الجد بعدم إيقاظ تاتيانا حتى حتى تستيقظ(فأس.)؛ لقد مرت أكثر من ثلاث ساعات منذ ذلك الحين كيف انضممت إلى الأولاد(ت) ؛ تمنى ليفين ألا تشرق الشمس من قبل كيف سيصل إلى المستنقع(L.T.) ؛ كما لو أن أن العشب لا يظهر في ظلام شيخوخته ، يرتفع فيها ثرثرة شابة مرحة(الفصل) ؛ تسقط القنابل في الماء ، في الرمال ، في المستنقع بسبب أن نظام طائرات العدو مكسور وممزق(يرشد.)؛ طُلب من جوريفا أن يكون مترجمًا في هذه القضية إذا كان الضيوف مهتمين بالقلعة(بول) ؛ ذهبنا إلى المنزل بعد كيف توقفت المفرزة في وسط المدينة(لكن.).

§ 34.3

تشمل شروط تفكيك اتحاد معقد ما يلي:

1) وجود جسيم سالب قبل الاتحاد لا: التقى باستوخوف مع Tsvetukhin لا لأنه انجذب نحو الممثلين(تغذيها.)؛ بدت موسكو فارغة من حقيقة أن الحياة فيها قد تضاءلت ، لكن لأن الحرب اجتاحت كل شيء دخيل خارجها ...(ليون) ؛ لم يذهب وينكل إلى لاندسبيرغ لأنه كان حريصًا على مواصلة أنشطته الاستخباراتية(كاز) ؛

2) وجود تضخيم وتقييد وجسيمات أخرى قبل الاتحاد: سمح للصمت فقط لتوبيخ بناتك(ص) ؛ يحمل Evprakseyushka فقط لأنه بفضلها ، تستمر الأعمال المنزلية دون الانحراف عن المسار المخطط له من قبل(S.-SH) ؛ بدأت ناتاشا هذا الشتاء ولأول مرة تغني بجدية وخاصة لأن دينيسوف أعجب بغنائها(L.T.) ؛ أنا فقط لا أهتم بها لأنها غير مبالية بي(إيه) ؛ السائق عادل لجعل الناس يذهبون بعيدا أوقف السيارة مقابل البوابة(F.)؛ هل يستحق أن تتخلى عن مهمة صعبة فقط لأنه صعب؟(القرم) ؛

3) حضور كلمة تمهيدية أمام النقابة: ... كل هذا له سحر لا يمكن تفسيره بالنسبة لي ، ربما لأنني لم أعد أراهم(ز) ؛ احتج الشباب لم يستجب لصفيرتي لفترة طويلة ، على الأرجح لأنني لم أكن صفيرًا بشكل طبيعي بما فيه الكفاية(ت) ؛ هنا ، في المطبخ ، الليل أيضًا ، لكن ربما في النوافذ لأن المصباح هنا أضعف ، ومع ذلك أرى علامات النهار كما لو كانت(أول) ؛

4) إدراج الجزء الأول (الكلمة المترابطة) في سلسلة من الأعضاء المتجانسة للجملة أو التركيبات المتوازية: اتخذ النهر شكلاً خاصًا لأن الماء مرئي من خلال الأغصان العارية ، وحتى اكثر لان لون الماء اختفى من البرد(فأس.)؛ لم يزدهر الجزء الاقتصادي في منزل Pshenitsynaلأنه فقط لأن Agafya Matveevna كانت مضيفة مثالية ، ولكن أيضًا لأن Ivan Matveevich Mukhoyarov كان أبيقوريًا رائعًا من حيث تذوق الطعام (Gonch.) ؛ ذهب نيخليودوف إلى العماتلأن ممتلكاتهم كانت في طريقهم إلى فوجه الذي مضى ، ولأنهم سألوه كثيرًا عن ذلك (ل. احمر خجلا روماشوف إلى البكاء الحقيقي من عند له الضعف الجنسي والارتباك ومن الألم من أجل Shurochka المذنب ، ولأنه ، من خلال أصوات الرباعية التي تصم الآذان ، لم يستطع إدخال كلمة واحدة(كوبر).

§ 34.4

بعض النقابات ، عند "الانقسام" إلى قسمين ، تغير معناها بشكل كبير ، لذلك لا يُسمح بخيارات الترقيم ؛ يقارن: الجسر فاسد لذلك من الخطورة القيادة(يشار إلى النتيجة). - م العظم فاسد جدا أنه من الخطورة القيادة(يشار إلى درجة العلامة). تزوج ايضا:

جلسنا على زاوية المعقل حتى يتمكن كلا الجانبين من رؤية كل شيء(ل). - فقد وزنه في ليلة واحدة بحيث بقي الجلد والعظام فقط (LT) ؛

في الفناء وقفت ليلة سوداء بالكامل ، لا يمكن اختراقها ، لذلك كان على روماشوف في البداية أن يشعر بالطريق أمامه مثل رجل أعمى(كوبر). - ثم قام وتمدد حتى يتم سحق العظام(إم جي) ؛

بعد ذلك ، لم يكن لدى أنيا يوم فراغ واحد ، منذ أن شاركت إما في نزهة أو في نزهة أو في مسرحية(الفصل). - ح الغريب لم يفكر فينا بالطريقة التي رأيناها بها(آرس).

§ 34.5

في كثير من الأحيان ، لا يتم تقسيم الاتحاد المرؤوس المعقد إذا كان الجزء الثانوي من الجملة المعقدة يسبق الجملة الرئيسية: عندما اقترب الكرسي من الشرفة ، أصبحت عيون مانيلوف أكثر بهجة(ز) ؛ منذ أن تزوجت أنا لا أرى نفس الحب منك(حاد)؛ قبل أن يفكر "سامجين" في مساعدتها ، التقطت كتابًا من على الأرض(إم جي) ؛ بعد إزالة الضمادة ، هدأ الألم إلى حد ما.(تغذيها.)؛ قبل تناول الكمان شمر أكمام قميصه وكشف عن صدره ووقف عند النافذة(تغذيها.)؛ قبل أن تبدأ العمل في مكتب البريد ، لم تفكر في مشكلة توصيلها إلى الأماكن النائية(غاز.)؛ قبل الرد على صانعي الثقاب ، تبادل ستيبان نظراته مع زوجته(علامة.).

§ 34.6

لا يتم تقطيع أوصال النقابات المعقدة بينما ، في هذه الأثناء ، بينما ، بينما ، كما لو ،وكذلك اقترانات بسيطة وجسيم التضخيم المجاور لها (حتى لو ، فقط عندما ، فقط ، بالكاد ، بالكاد ، فقط قليلاًإلخ.): ... بعد أن قابل جابكا ، بدأ يوبخ لماذا كانت تتجول وهي لا تفعل شيئًا ، بينما كانت تسحب الحبيبات إلى المطبخ(ز) ؛ .. أدركت القوة في نفسها وقررت القتال مع زوجها دون دموع وشكاوى لتطالب ، بينما حتى الآن بكت فقط(ريم.) ؛ لسبب ما ، في انتظاره على الفور ، في بينما كان يتجول في البستان ، لقد رأت نفسها بالغة ، وهو صغير(تغذيها.)؛ حالما تمت لعنة الله ، من نفس يوم الطبيعة ، هدأت العناق الساخنة بالنسبة لي إلى الأبد(لام) ؛ مثل الأم فوق قبر ابنها ، تتأوه طائر الرمل فوق السهل الباهت(ن.)؛ ولكن بمجرد أن ابتعد بالسيارة عن باغراتيون ، كيف غيرته القوات(إل تي).

§ 35. علامات الترقيم في جملة معقدة مع عدة جمل ثانوية

§ 35.1

بين الأجزاء الثانوية المتجانسة من الجملة المعقدة ، غير المرتبطة بالنقابات ، يتم وضعها فاصلة: أتذكر،كيف ركضنا عبر الحقل ، وكيف دق الرصاص ، وكيف سقطت الأغصان التي مزقتها ، وكيف شقنا طريقنا عبر شجيرات الزعرور (جارش) ؛ انتشرت الشائعات في جميع أنحاء المزرعةيتم جمع الحبوب لشحنها إلى الخارج ، وأنه لن يكون هناك بذر هذا العام ، ومن المتوقع أن الحرب من ساعة إلى ساعة (Sh.) ؛ من لا يشعر بالثقة بالنفس ، وليس لديه العزيمة ، من الأفضل البقاء حيث أنت(أز.).

§ 35.2

إذا ظهرت بعد الجمل المتجانسة لجملة معقدة كلمة معممة مسبوقة بكلمة تمهيدية أو مجموعة كلمات (في كلمة ، باختصارإلخ) ، ثم آخر واحد يسبقه فاصلة وشرطة(على عكس تعداد الأعضاء المتجانسين لجملة بسيطة ، عندما يتم وضع شرطة فقط في مثل هذه الحالة ؛ انظر الفقرة 25 ، الفقرة 2) ، وبعدها - فاصلة: في إحدى الرحلات تحدثنا عن الشؤون الخاصة ، من أين ، ماذا فعلوا ، في أي بيئة نشأوا ، - في كلمة واحدة ، في مواضيع لا نهاية لها(فورم).

(عند وضع فاصلة منقوطة في جملة معقدة ، انظر الفقرة 37).

§ 35.3

بين الأجزاء الثانوية المتجانسة لجملة معقدة متصلة عن طريق الربط أو الفصل غير المتكرر ، لا يتم وضع فاصلة: قال أبي أنه لم ير مثل هذه الأرغفة من قبل ، وأن حصاد هذا العام كان من طعام شخصي(فأس.)؛ يبدو كأن الغابة كلها قد اقتلعت دفعة واحدة ، والجذور ممزقة من الأرض والأرض نفسها تئن وتصرخ من الألم.(Fed.) - لا توجد نقابات متكررة هنا (الاتحاد الأول ويربط جزأين ثانويين ، والثاني - مواضيع متجانسة الجذورو أرض،الثالث - المسندات المتجانسة تأوهو قال بصوت عال)؛ ما هذا الارتباط ومن هو كوفباك ، لم نكن نعرف بعد ذلك(ميدف.).

§ 35.4

مع الاقترانات التنسيقية المتكررة بين الجمل الثانوية لجملة ثانوية معقدة ، فاصلة: يتذكر أثناء وجوده في المستشفىكيف هاجمهم الفاشيون فجأة ، وكيف انتهى بهم الأمر بالحصار ، وكيف تمكنت الانفصالية من الوصول إلى (غاز).

§ 35.5

النقابات أمتعتبر متكررة ، ويتم فصل الجمل الثانوية من الجملة المعقدة المرتبطة بهذه النقابات فاصلة: ولفترة طويلة ظل جميع الحاضرين في حيرة من أمرهم ، لا يعرفون هل رأوا حقًا تلك العيون غير العادية ، أم كان مجرد حلم ...(ز) ؛ ... إلى اليسار ، كانت السماء بأكملها فوق الأفق مليئة بوهج قرمزي ، وكان من الصعب فهمها هل كان هناك حريق في مكان ما ، أو كان القمر على وشك الارتفاع(الفصل) ؛ بعد ذلك قررهل سيقاتل ، أو يطير ، أو يعيش ، أو سيحصل دائمًا على مقعد في الترام ويقابله بمظهر متعاطف (بول).

§ 35.6

بين الأجزاء التابعة لجملة معقدة مع التبعية التسلسلية فاصلةوضعت على أساس عام: طلب فيكتور أن يكون ذبحًا ، لأنه سمع أن هذه هي المهنة الأكثر شرفًا في المنجم(حدبة.)؛ ... تذكر بوبروف القصائد التي قرأها في بعض المجلات ، باللغةالذين يخبرهم الشاعر حبيبته أنهم لن يقسموا لبعضهم البعض ، لأن القسم من شأنه أن يسيء إلى الثقة والحماس (كوبر) ؛ لقد أخبرتك بالفعل في ذلك المساء الرائع عندما شرفناك ، وصفتك جنيتنا الحلوة بالطفل(Pog.).

§ 36. فاصلة عند تقاطع نقابتين

§ 36.1

مع التبعية المتسلسلة ، قد يكون جزء ثانوي من جملة معقدة داخل جزء آخر وسيكون هناك "اجتماع" لاثنين من اقتران ثانوي أو اتحاد ثانوي وكلمة حليفة: أظن، أنه عندما يرى السجناء الدرج ، سيرغب الكثيرون في الجري(MG) - تفصل الفاصلة الوصلات الثانوية ماذا او ماو متى؛ كانت الخادمة يتيمة الذين ، من أجل إطعامهم ، كان عليهم أن يدخلوا الخدمة(L.T.) - فاصلة تفصل كلمة الاتحاد أيّوالاقتران المرؤوس ل.سبب هذا الترقيم هو حقيقة أنه يمكن إزالة الجملة الثانوية الثانية من النص أو إعادة ترتيبها إلى مكان آخر - في نهاية الجملة المعقدة.

ومع ذلك ، لا يمكن دائمًا إجراء مثل هذه العملية البسيطة. دعنا نقارن جملتين بنفس التركيب المعجمي تقريبًا ، ولكن مع إضافة طفيفة في الجملة الثانية: هو قال، أنه إذا كان حرا ، فسوف يأتي إليّ في المساء. - هو قال، أنه إذا كان حرا ، فسوف يأتي إلي في المساء(تمت إضافة الجزء الثاني من المضاعفة الاتحاد إذا ... ثم). تختلف علامات الترقيم: في الجملة الأولى (توجد فاصلة بين أدوات العطف الثانوية المجاورة) ، يمكن إزالة الجملة الثانية أو إعادة ترتيبها دون انتهاك بنية الجملة ؛ لا يمكن القيام بذلك في الجملة الثانية ، لأنه مع إزالة أو إعادة ترتيب الجزء الثاني المرؤوس ، ستكون الكلمات التالية شيء ... شيء ما ، ولكنمثل هذا الحي ينتهك القواعد الأسلوبية للغة الأدبية. تزوج ايضا: شعرت بالسيف أنه إذا كان عليك الرد مرة أخرى ، فلن يكون مختلفًا عن القمم(F.). - لقد اعتقدت بالفعلأنه إذا لم أجادل الرجل العجوز في هذه اللحظة الحاسمة ، فسيكون من الصعب بالنسبة لي لاحقًا تحرير نفسي من وصايته (P.).

وهكذا ، في "اجتماع" اثنين من النقابات التابعة (أو اتحاد ثانوي وكلمة حليفة) فاصلةيتم وضعها بينهما إذا كانت إزالة الجزء الثاني التابع لا تتطلب إعادة هيكلة الجزء الرئيسي (عمليًا - إذا لم يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج المزيد حتى ذلك الحينأو لكن،التي يتطلب وجودها إعادة الهيكلة) ، ولا يتم وضعها إذا تبع ذلك الجزء الثاني المشار إليه من الاتحاد المزدوج.

قارن: (يتم وضع فاصلة) بدا أن الطريق يؤدي إلى الجنة لأنها ، بقدر ما تراه العيون ، استمرت في الارتفاع(لام) ؛ ... لطالما شعر بظلم تجاوزه مقارنة بفقر الناس والآن قرر لنفسه ،هذا ، من أجل أن يشعر بأنه على حق تمامًا ، ... سيعمل الآن بجدية أكبر وسيتيح لنفسه قدرًا أقل من الرفاهية (LT) ؛ …اتضح أنه، أنه على الرغم من أن الطبيب تحدث بطلاقة وطويلة ، إلا أنه لم يكن من الممكن بأي حال من الأحوال نقل ما قاله(L.T.) ؛ وقع الدب في حب نيكيتا كثيرًا ، أنه عندما ذهب إلى مكان ما ، شم الوحش الهواء بقلق(إم جي) ؛ قرأت من قبل أنه عندما سمع رنين الجرس في الشرفة الأمامية ، لم يفهم على الفور من الذي يرن ولماذا(إم جي) ؛ وهكذا ، فإن العدو يخلق لنفسه وضعا يكون فيه التي ، إذا كنا حازمين وجريئين دون تردد ، فسوف يفضح هو نفسه قواه الرئيسية لهزيمتنا(في.)؛ هذه المحادثة الصامتة للنظرات أثارت ليزا كثيرًا ، أنها عندما جلست على طاولة في الصالة الكبرى ، تحدثت عيناها أيضًا عن الإحراج ، ولم ترد على أحد(تغذيها.)؛ شعر أخيراأنه لم يعد قادرًا ، وأن القوة لن تحركه من مكانه ، وأنه إذا جلس الآن ، فلن يقوم بعد الآن (بول.) ؛

(الفاصلة غير متضمنة) Sobakevich ... في ربع ساعة مع القليل من قيادته[سمك الحفش] المجموع،حتى أنه عندما تذكره رئيس الشرطة ، رأى أن ذيلًا واحدًا فقط بقي من عمل الطبيعة (G.) ؛ بالمناسبة ، لم يكن لدى أنطون بروكوفيفيتش سوى بنطلونات من هذه النوعية الغريبة ، أنه عندما يلبسهم ، فإن الكلاب تلدغه دائمًا على العجول (ت) ؛ أعقب الحديقة أكواخ الفلاحين ،التي ، على الرغم من اصطفافها متناثرة وغير محصورة في شوارع عادية ، أظهرت رضا السكان (T.) ؛ جلس حاجي مراد وقال: أنهم إذا أرسلوا فقط إلى خط Lezgin وقدموا جيشًا ، فإنه يضمن أنه سيرفع كل داغستان(L.T.) ؛ تحركت العبارة بهذا البطء ،أنه لولا التحديد التدريجي لخطوطه ، فربما يعتقد المرء أنه يقف في مكان واحد أو يذهب إلى الجانب الآخر (الفصل) ؛ عرف الأعمى أن الشمس تنظر إلى الغرفة وأنه إذا مد يده من النافذة ، فسوف يسقط ندى من الأدغال.(كور) ؛ من لا يعرف أنه عندما يريد المريض أن يدخن ، فهذا يعني نفس الشيء الذي يريد أن يعيشه(Shv.) ؛ لهذا السبب اقتنع السكان المحليونأنه إذا كان من الممكن تفجير الوديان على Padun وخفض مستوى البحيرة ، فإن الضفاف سوف تجف وينمو العشب الجيد (Prishv.) ؛ ولكن ، على الأرجح ، حدث شيء ما بالفعل في العالم أو حدث شيء ما في ذلك الوقت - قاتل ولا يمكن إصلاحه ، - لأنه على الرغم من أنه كان لا يزال نفس الصيف الحار على شاطئ البحر ، إلا أن الكوخ الريفي لم يعد يبدو لي فيلا رومانية(قطة.).

§ 36.2

لا توجد فاصلة بين الاقترانات المقارنة والتابعة: ليس كثيرًا لأن والدتها أخبرتها ، ولكن لأنه شقيق قسطنطين ، بالنسبة لكيتي ، بدت هذه الوجوه فجأة غير سارة للغاية(L.T.) ؛ أبلغ عن ملاحظاتك ليس فقط عند بدء اختبار الجهاز ، ولكن أيضًا أثناء التجربة بأكملها ؛ المادة تستحق الاهتمام لأن القضايا المثارة فيه ذات صلة ، ولأنها تمت دراستها بجدية وعمق.

§ 36.3

في "اجتماع" الاتحاد المنسق والمرؤوس (أو الكلمة المتحالفة) فاصلةبينهما يتم وضعها أم لا ، اعتمادًا على الشروط المذكورة أعلاه (البند 1). تزوج:

(يتم وضع الفاصلة) غريغوري ، الذي أحرقه عزمه المفاجئ والبهيج ، بصعوبة كبح حصانه و ، عندما اندفع آخر مائة ، تقريبًا يدوس على ستيبان ، قفزت إليه(الشيخ) - عند انسحاب الجزء التابع مع النقابة متىمزيج الجر لهيصبح غير واضح ، ولكن من الناحية الهيكلية مثل هذا الاستثناء ممكن ، لذلك يتم عادة وضع فاصلة بين الاقترانات التنسيقية والثانوية في مثل هذه الحالات ؛ مومو لم يذهب إلى منزل السيد و ، عندما حمل جيراسيم الحطب إلى الغرف ، ظل دائمًا في الخلف وانتظره بفارغ الصبر عند الشرفة(ت) ؛ قال لهم ليفين وداعا ، ولكن ، ألا تكون وحيدا تشبث بأخيه(L.T.) ؛

(الفاصلة غير متضمنة) كانت قدما المرأة محترقة وحافي القدمين و عندما قالت ثم رفعت بيدها الغبار الدافئ على القدمين الملتهبة ، كما لو كانت تحاول تهدئة الألم بهذا(Sim.) - عند سحب أو إعادة ترتيب الجزء التابع مع الاتحاد متىبجانب الكلمات وذلك؛ في ليلة باردة ... طرق الصبي منازل غير مألوفة ، ويسأل أين يعيش أوزنوبيشين ، و إذا لم يجيبه الصمت الميت ، ثم كان هناك صراخ مشاكس أو استجواب مشبوه(تغذيها.)؛ نيكولاي نيكولايفيتش يحاول المشي بجانبه ، ولكن فيما يختلط بين الشجر والعثرات ، ثم يتعين عليه في كثير من الأحيان اللحاق بالقفز من رفيقه(كوبر) ؛ نظر حوله بحزن ، وشعر بالأسف الشديد على السماء والأرض والغابة ، و عندما اجتاحت أعلى نغمة الناي الهواء طويلا وارتجفت مثل صوت الرجل الباكي ، أصبح يشعر بالمرارة والإهانة من الاضطراب الذي تم استبداله في الطبيعة(الفصل) - بعد اتحاد معارض ألا يتم وضع الفاصلة في هذه الحالات ، كقاعدة عامة ، حتى لو لم يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج من ثم،بما أنه لا يمكن إزالة الجزء الثانوي أو إعادة ترتيبه دون إعادة هيكلة الجزء الرئيسي ؛ الأصوات تلاشت تدريجيا ، و كلما ابتعدنا عن المنزل ، زاد الصمم والموت من حولنا(MG) - اتحاد ويرفق جملة معقدة كاملة ؛ غادر منذ وقت طويل و أين هو الآن ولا أحد يعرف - اتحاد وينضم إلى جملة معقدة كاملة.

§ 36.4

في "اجتماع" الاتحاد المتصل ووالاتحاد المرؤوس ، الحالات التالية ممكنة:

1) فاصلةوضع فقط قبل النقابة و(بغض النظر عما إذا كان يربط بين أعضاء متجانسين من الجملة أو جمل مستقلة أو جمل ثانوية) ، إذا كان البند متبوعًا بالجزء الثاني من الاتحاد المزدوج كيفأو لكن(في هذه الحالة الاتحاد وينضم إلى جملة معقدة كاملة): كان يرتدي نظارات داكنة ، قميص من النوع الثقيل ، وآذان مرهون من الصوف القطني ، وعندما ركب سيارة أجرة ، هو أمر رفع القمة(الفصل) - الاتحاد ويربط أعضاء متجانسة من الجملة ؛ في بعض الأحيان ، تلتصق ندفة ثلجية صغيرة بالجزء الخارجي من الزجاج ، وإذا نظرت عن كثب ، يمكن للمرء أن يرى أفضل هيكل بلوري(باوست) - الاتحاد ويربط الجمل البسيطة قال الطبيب ، أن المريض يحتاج إلى الراحة ، وإذا كنا لا نريد إزعاجه إذن يجب مغادرة الغرفة- اتحاد ويربط الأجزاء الثانوية التابعة ؛ من فضلك اكتشف ما إذا كان المراجع قد قرأ المخطوطة ، وإذا قرأت ما هو رأيه بها - اتحاد ويربط الخاضعين للأجزاء التابعة ؛

2) فاصلةوضعت فقط بعد الاتحاد و،إذا كان يربط بين عضوين متجانسين في جملة أو جملتين ثانويتين ولا يتبع الجزء الثاني من الاتحاد المزدوج: كان يعتقد أن يفاجئها بكرمه ، لكنها حتى لم يؤدي و عندما ابتعد عنها ، قام بازدراء بشفتيها المشدودة(ت) ؛ على ما يبدو ، على حد تعبيره أعطى إنها ليست ذات قيمة صغيرة ، ومن أجل تفاقم سعرها ، حاول نطقهم بصوت عال(الفصل) ؛ كشفت ، أن المخطوطة لم يتم الانتهاء منها بعد و ، حتى يتم إنجاز المزيد من العمل عليها ، لا يمكنك وضعه في مجموعة.

3) فاصلةوضع قبل النقابة و،وبعد ذلك ، إذا كان يربط جملتين بسيطتين (والجزء الثاني من الاتحاد المزدوج لا يتبع الجملة الثانوية): كان جولييف رجلاً قوياً ، عندما عاد إلى جبال الأورال ، امتد وراءه المجد اللامع للمليونير(السيدة.)؛ لسبب ما قالوا عنه إنه فنان رائع ، عندما ماتت والدته أرسلته جدته إلى موسكو ، إلى مدرسة كوميساروف(الفصل) ؛ هذا الرجل المولود حديثًا أزعج سامجين بشكل خاص ، و إذا كان كليم إيفانوفيتش قادرًا على الكراهية ، كان يكرهه(إم جي) ؛ ... في رأسي أصبح الأمر أسهل ، وأكثر وضوحًا ، وكل شيء أصبح سميكًا بطريقة ما ، و ، بينما كان هذا التكثيف يحدث في الرأس ، إنه أكثر هدوءًا بالخارج أيضًا.(إم جي) ؛ نظرت إلى إليزافيتا ميخائيلوفنا الجميلة بهدوء بعيون كبيرة رقيقة ، و لما داعبتها بيد ناعمة ورقيقة ، قلبها كاد يتوقف(S.-SH) ؛ ذهبت ليزا إلى الساحة المهجورة ، و عندما بدأت ساقاها تتساقط بشدة من الرؤوس الصلعاء المستديرة للحجارة المرصوفة بالحصى ، تذكرت كيف عادت إلى هذه الساحة في يوم مشمس بعد أول لقاء مع تسفيتوكين(تغذيها.)؛ هبت ريح عابرة من البحر في الأشرعة ، لما أشرقت الشمس وتركت أسوار المدينة خلف مؤخرة المحراث الأخير ، اندلعت أغنية صاخبة على امتداد نهر الفولغا(شرير.)؛ وظلت المرأة تتحدث وتتحدث عن مصائبها ، على الرغم من أن كلماتها كانت مألوفة ، فجأة تألم قلب سابوروف منهم(سيم) ؛ في المنعطفات أُلقيت الزلاجة على الشواطئ ، حتى لا ينكسر على الحجارة الحادة الخارجة من تحت الثلج ، دفع Alitete بقدميه(سم).

§ 36.5

يعتمد وضع الفاصلة بين الاتحاد المتصل (في بداية الجملة ، بعد النقطة) والاتحاد المرؤوس الذي يليه على معنى الاتحاد:

1) عادة بعد الاتحاد وبدون فاصلة: وعندما بعد أن أكمل ليفنسون جميع مهامه اليومية ، أعطى الأمر أخيرًا بالسير ،- كان هناك مثل هذا الابتهاج في الانفصال ، كما لو أنه بهذا الأمر انتهت بالفعل كل أنواع المحن(F.)؛ و رغم ذلك تحسن الطقس بشكل كبير ، ولم يمر خطر الجفاف ؛ و بدلاً من انعطف يمينًا ، ذهب مباشرة عن طريق الخطأ ؛

2) بعد النقابة أتم حذف الفاصلة أيضًا: وعندما طلعت الشمس ، فُتح منظر للقمة الثلجية أمامنا ؛ و إذا نعتقد أن تقارير الأرصاد الجوية ، والاحترار يجب أن يأتي غدا ؛

3) بعد النقابة لكن فاصلةلا توضع في حالة عدم وجود وقفة بين النقابات وتوضع في حالة التوقف ؛ يقارن: لكن عندما هو ، متكئًا على عصا ، نزل من حافلة الموظفين إلى الميدان ... ولم ينتظر أن يعانقه ، بدأ هو نفسه في عناق وتقبيل كل من وقع في ذراعيه ، شيء مقروص في الجرح(بول) ؛ لكن اذا حتى العدو تمكن من صد المهاجمين ، هرع المشاة مرة أخرى للهجوم(سيم) ؛

4) بعد النقابة لكن فاصلةعادة ما يتم تعيين: ومع ذلك، إذا الظروف تتطلب ذلك ، لن أقف جانبا.

§ 37. فاصلة منقوطة في جملة معقدة

إذا كانت الجمل المتجانسة للجملة المعقدة شائعة ، خاصة إذا كانت هناك فواصل بداخلها ، فيمكن وضع فاصلة بين هذه الجمل بدلاً من الفاصلة فاصلة منقوطة: بماذا كان يفكر؟ أنه كان فقيرا. أنه من خلال العمل كان عليه أن يمنح نفسه الاستقلال والشرف ؛ أن يعطيه الله العقول والمال ؛ أن هناك مثل هؤلاء المحظوظين العاطلين ، من ضيق الأفق ، الكسلان ، الذين تكون حياتهم أسهل بكثير(ص) ؛ شعر دافيدوف بالحزن قليلاً لأن الكثير قد تغير هناك الآن ؛ أنه الآن لن يكون قادرًا على الجلوس طوال الليل على الرسومات ؛ الذي يبدو الآن أنهم نسوه(ش.).

§ 38. اندفاعة في جملة معقدة

§ 38.1

اندفاعتم تعيينه للفصل اللغوي للجزء الرئيسي من الجملة المعقدة من الجملة الثانوية. غالباً اندفاعتستخدم عندما يكون الجزء الرئيسي مسبوقًا بـ:

1) شرح ثانوي: كيف انه لم يحصل هنا - لم يستطع فهمها.(ز) ؛ كما قال المعلم استمعت إلى النافذة لوقت طويل(رر) ؛ بالطبع ، من الجيد أنه متزوج منها ، كيف سيعيشون - من تعرف(إم جي) ؛ لماذا عذبها؟ - لم تسأل قط ؛ سوف ياتى، لكن عندما - لا أعلم(راجع بترتيب مختلف للأجزاء: لا اعلم متى سيأتي) غادروا ولكن أين - لم يقل؛ لكن هنا لتعترف بالذنب أمام الجميع - الروح لا تكفي. هل ردت على رسالته أم لا - لم يكتشف ذلك ؛ انه رجل يعرف - حقيقة؛ كانت هناك بعض الشائعات الجديدة عنه ولكن اي نوع - مجهول؛ من لا يحب الفن - أو روح قاسية ، أو أصم لكل شيء جميل ؛ كيف تكون في مثل هذه الحالات - يسأل المستمعون الإذاعيون ؛

2) شرط شرطي (عادة مع النقابات سواء ... سواء ، سواء ... أو): هل يسأل شخص ما ماذا - اسكت(ص) ؛ سواء كان الرأس يفكر ، سواء كان القلب يشعر ، أو اليدين تقلب النظارات - كل شيء مغطى ببقع متساوية(ز) ؛ نظرت في المسافة ، سوف أنظر إليك - وسيضيء في القلب نوع من الضوء(فيت) ؛ هل أدرك يهوذا أنه حجر وليس خبزا أم لم يفعل - إنها نقطة خلافية(S.-SH) ؛

3) الامتياز الثانوي: دعهم يستبدون كما يحلو لهم ، حتى لو نزعوا جلد الأحياء - لن أتخلى عن إرادتي(S.-SH) ؛ مهما نظرت إلى البحر - لن تتعب أبدا(قطة.).

§ 38.2

شروط تفضيل الإعداد اندفاع:

1) التوازي في بنية الجملة المعقدة: ما إذا كان الحرث يغني أغنية عن بعد - أغنية طويلة تسيطر على القلب ؛ هل ستبدأ الغابة - الصنوبر والحور الرجراج(ن.)؛ من هو مبتهج - يضحك ، من يريد - سيحقق ، من يبحث - سيجد دائمًا!(نعم.)؛ إذا جاء أحدهم ، فأنا أبتهج ، وإذا لم ينظر أحد إلى الداخل ، فلن أحزن أيضًا ؛ ما كان - معروف ، ماذا سيكون - لا أحد يعرف ؛

2) عدم اكتمال تكوين الجملة في الجزء الثانوي: يتساءل البعض عن سبب التأخير في حل المشكلة ، والبعض الآخر - لماذا ظهرت على الإطلاق؟ الثالث - لماذا لا يتم النظر في الأسئلة الأخرى على طول الطريق ؛ إنه شخص جيد ، آسف. - سكير؛ أجبت على شيء - أنا نفسي لا أتذكره ؛

3) حضور الكلمات هذا هنا: أنها ذات طبيعة صادقة - من الواضح بالنسبة لي(ت) ؛ عندما تتجعد الذبابة أمام عينيك- أوه إنه غير سار ولكن عندما تنفخ البعوضة بلا هوادة على أذنك في الليل - انه فقط لا يطاق ما هو رائع في هذه الغابة - أنها كلها مصنوعة من خشب الصنوبر. أين هو الآن ، ماذا يفعل - هذه هي الأسئلة التي لم أستطع الحصول على إجابات لها ؛ وأنه كان ذكيا - يمكنك تصديقي؛ ماذا وجد فيها؟ - هذا عمله ؛

4) قائمة أجزاء الملحقات: إذا لم تكن واثقًا من نفسك ، إذا لم تكن لديك الشجاعة - يرفض حول الناس ومن جاء من أجل ماذا ، من يهتم - لا امسح. لكن ما الذي كان يحدث في فوضى الأشياء هذه ، كيف فهمها - العقل غير مفهوم. هو أن تظهر أنه يعرف كل هذا ويوافق على كل شيء ، وأنه بعيد عن الشك - عرض خدماته على الفور ؛

5) وفرة من الفواصل ، والتي مقابلها تعمل الشرطة كعلامة أكثر تعبيرًا: لكننا اكتسبنا الخبرة ، ومن أجل الخبرة ، كما يقولون ، بغض النظر عن المبلغ الذي تدفعه ، فلن تدفع مبالغ زائدة ؛

6) الفصل اللغوي للجزء الرئيسي من الجملة الثانوية التي تليها: تسأل - لماذا ذهبت من أجله ؟؛ هل أنت متأكد - هل هو ضروري؟

7) بين الجمل الثانوية ، إذا تم حذف أداة العطف المعاكسة أو الجزء الثاني من أداة العطف المقارن: يكمن الفن في حقيقة أن كل كلمة ليست فقط في مكانها - لذا فهي ضرورية وحتمية وأن هناك كلمات قليلة قدر الإمكان(أسود).

§ 39. القولون في جملة معقدة

القولونيتم وضعها قبل أداة الاقتران الثانوية في تلك الحالات النادرة عندما يحتوي الجزء الرئيسي السابق من الجملة المعقدة على تحذير خاص حول التوضيح اللاحق (يتم التوقف لفترة طويلة في هذه المرحلة ويمكنك إدخال الكلمات يسمى):وبعد القيام بذلك ، شعرت أن النتيجة كانت النتيجة المرجوة: لقد تأثرت وتأثرت(L.T.) ؛ كان الحاج مراد يجلس بجانبه في الغرفة ، ورغم أنه لم يفهم ما يقولونه ، فقد فهم ما يحتاج إلى فهمه: أنهم كانوا يتجادلون بشأنه.(L.T.) ؛ الآن وقد تم الوفاء بواجبهم العسكري ، عندما أوضحوا الوضع المربك في الخليج ، عندما تم تأمين المهمة الأكثر أهمية ، فكروا في ما لم يفكر فيه أي منهم حتى الآن: أنهم قد أنقذوا ، لم يغرقوا ، حتى في هذا البحر الليلي الشاسع لن يمروا عبر قارب صغير راسي(شركة) ؛ أخشى شيئًا واحدًا: ألا ينعكس إرهاق شعبنا في عملهم في رعاية الجرحى.(حرمان.)؛ كل يوم أصبح من الواضح أكثر فأكثر أن الفكرة التي عبر عنها لنا الأمريكيون أنفسهم أكثر من مرة: أن الصحف في الولايات المتحدة ليست رأيًا عامًا بعد.(غاز.).

§ 40. فاصلة وشرطة في جملة معقدة

فاصلة وشرطةكعلامة واحدة توضع في جملة معقدة:

1) قبل الجزء الرئيسي ، الذي تسبقه سلسلة من الجمل الثانوية المتجانسة ، إذا تم التأكيد على تقسيم الجملة المعقدة إلى جزأين (يتم إجراء وقفة طويلة قبل الجزء الرئيسي): من يقع اللوم بينهم ، الذي هو على حق ، ليس لنا أن نحكم.(سجل تجاري.)؛ هل فعل ستولتز أي شيء من أجل هذا ، وما فعله وكيف فعل ذلك - لا نعرف.(جيد.)؛ كم عددهم في المجموع ، هؤلاء الأشخاص ، سواء أتوا إلى هنا بالصدفة ، إلى متى سيبقون هنا - لا أستطيع أن أخبرك بهذا ،

2) قبل الكلمة التي تتكرر في الجزء الثانوي ، من أجل ربط الجزء الآخر من نفس الجملة بها: الآن ، كمحقق قضائي ، شعر إيفان إيليتش أنه بدون استثناء ، الأشخاص الأكثر أهمية ، الذين يشعرون بالرضا عن أنفسهم ، كل شيء في يديه.(إل تي). نفس الشيء عند تكرار الكلمة في الجزء الرئيسي: و فكر، أنه يمكن أن يسترشد بهذه المصلحة ، وأنه من أجل بيع هذا الخشب سيسعى إلى المصالحة مع زوجته - هذا فكر أهانه(L.T.) ؛ حياة له ، الذي بدأ (في الذكريات بشكل رائع جدًا) بشرفة كنيسة ضخمة ... وصوت الأم ، حيث أشرق مسار صوان مألوف ألف مرة وتحدث النجم إلى النجم - هذا حياة مع كل ساعة مليئة بمعنى جديد وجديد(قطة.).

في حالات أخرى اندفاعيتم وضعها بعد الفاصلة التي تغلق الجزء الثانوي لتحسين علامات الترقيم ، عندما تكون البنية "متقطعة" ، قبل الكلمة هذهإلخ.: ذات مرة سألت نفسي: ماذا لو عاد إليك فجأة - هل ستكون سعيدًا؟ أفضل شيء يمكن أن يفعله هو المغادرة في الوقت المناسب ؛ ما كانت هذه الحالة التي كان فيها الكثير من الغموض ، - هذه لا يستطيع التذكر. الشيء الوحيد الذي أحبه هنا هو حديقة شادي القديمة ؛ حتى لو كنت مخطئا ، فمن الطبيعة البشرية أن أرتكب الأخطاء. صمت ، ولكن ليس لأنه يفتقر إلى الكلمات ، كان يفتقر إلى التنفس. في حرج ، لم يقل ما كان يعتقده - لقد نطق الكلمات الأولى التي خطرت بباله.

1. مع اتحادين تابعين متجاورين (أو اتحاد ثانوي وكلمة حليفة) ، وكذلك عندما يجتمع اتحاد منسق وكلمة تابعة (أو كلمة حليفة) ، توضع فاصلة بينهما إذا لم يكن انسحاب البند الثانوي تتطلب إعادة هيكلة الجملة الرئيسية (عمليًا - إن لم يكن متبوعًا بالجزء الثاني من الاتحاد المزدوج ثم نعم ، ولكن، التي يتطلب وجودها إعادة الهيكلة) ، على سبيل المثال: الخادمة كانت يتيمة ، من أجل إطعامها ، كان عليها أن تدخل الخدمة (L. مكان آخر في الجملة دون إعادة هيكلة الجزء الرئيسي) ؛ أخيرًا ، شعر أنه لم يعد قادرًا على ذلك ، وأن أي قوة لن تحركه من مكانه ، وأنه إذا جلس الآن ، فلن يقوم بعد ذلك (ب. بوليفوي) (بند شرطي مع اتحاد إذا كان من الممكن حذفه أو ترتيبها) ؛ وظلت المرأة تتحدث وتتحدث عن مصائبها ، وعلى الرغم من أن كلماتها كانت مألوفة ، إلا أن قلب سابوروف تألم فجأة منهم (سيمونوف) (عند إزالة المرؤوس المتنازل مع الاتحاد برغم منيصبح الجمع بين حرف الجر والدولي غير واضح ، ولكن من الناحية الهيكلية مثل هذا الاستثناء ممكن ، لذلك ، عادة ما يتم وضع فاصلة بين الاقترانات التنسيقية والثانوية في مثل هذه الحالات).

إذا كان البند الثانوي متبوعًا بالجزء الثاني من الاتحاد المزدوج ، فلا يتم وضع فاصلة بين النقابتين السابقتين ، على سبيل المثال: علم Blind أن الشمس كانت تنظر إلى الغرفة وأنه إذا مد يده خارج النافذة ، ثم سوف يسقط الندى من الأدغال (Korolenko) (المرؤوس مشروط باتحاد إذا كان من المستحيل حذف أو إعادة ترتيب دون إعادة هيكلة الجملة الثانوية ، حيث ستكون هناك كلمات بجوار شيء ما) ؛ كانت ساقا المرأة محترقتين وحافي القدمين ، وعندما تحدثت ، كانت تنثر الغبار الدافئ على القدم الملتهبة بيدها ، كما لو كانت تحاول تهدئة الألم (سيمونوف) (عند إزالة أو إعادة ترتيب وقت العرض مع الاتحاد عندما تكون الكلمات بجوار وو من ثم).

تزوج وانظر أيضا: عاصفة رعدية كانت تقترب ، وعندما غطت السحب السماء كلها ، أصبح الظلام كما في الشفق. - كانت عاصفة رعدية تقترب ، وعندما غطت الغيوم السماء كلها ، أصبح الظلام عند الغسق (في الحالة الثانية ، بعد الاتحاد والانضمام إلى الجملة المعقدة ، لم يتم وضع فاصلة) ؛ استمرت الاستعدادات ، وعندما كان كل شيء جاهزًا للرحيل ، لم يعد من المنطقي الذهاب (بعد الاتحاد المعارض ألا يتم وضع الفاصلة في هذه الحالات ، كقاعدة عامة ، لأنه لا يمكن سحب أو إعادة ترتيب الجملة الثانوية بعد الاتحاد).

في جمل مثل "لقد غادر منذ وقت طويل ، وأين هو الآن ، لا أعرف" فاصلة بعد الاتحاد وغير مضبوط.

2. لا توضع الفاصلة عادة بين الاتحاد المتصل (بعد النقطة) والاتحاد المرؤوس ، على سبيل المثال: ومن أنت ، أعلم ؛ ولماذا قيل هذا لا أفهم. ترتبط إمكانية وضع فاصلة بعد النقابات المنضمة الأخرى بتخصيص التجويد الدلالي للفقرة الثانوية ، على سبيل المثال: ومع ذلك ، إذا كنت تصر على اقتراحك كثيرًا ، فأنا مستعد لقبوله.