Qué frase tan complicada en ruso. oración compuesta simple
| Complicado | Definición | Aislamiento | Ejemplo |
| 1. Miembros homogéneos de la propuesta | miembros de una oración que responden a la misma pregunta y están asociados con la misma palabra | generalmente separados entre sí por comas. | Pushkin coleccionó canciones y cuentos de hadas y en Odessa, y en Chisinau, y en la provincia de Pskov. |
| 2. Definiciones | un miembro menor de una oración que denota un signo de un objeto y responde a las preguntas ¿qué? ¿cuyo? ¿qué? Y debajo. Adjetivos o pronombres con y sin una palabra dependiente; Rotación de comunión o participio; número raro |
las definiciones que se encuentran después de la palabra definida o relacionadas con el pronombre personal están separadas. | 1) Camino, empedrado, subió al pozo (definición separada) 2) Por naturaleza tímido y tímido, estaba molesta por su timidez (una definición separada relacionada con el pronombre) 3) En la ventana de escarcha plateada los crisantemos florecieron durante la noche (definición no aislada) |
| 3. Aplicaciones | definición expresada por la entidad, que le da un nombre diferente que caracteriza al sujeto (Frost- gobernador patrulla sus posesiones). | mantenerse apartado: cualquiera con pronombres personales, Aplicaciones comunes después de la definición de la palabra; con unión como En lugar de una coma, se pone un guión si la aplicación está al final de la oración. |
1) Aquí está, la explicación. 2) El León Poderoso, la tormenta de los bosques, perdió su fuerza. 3) tu como iniciador, debe jugar un papel importante. 4) Se colocó un armario cerca - almacenamiento de directorios. |
| 4. Adiciones | un miembro menor de una oración que designa un objeto y responde preguntas de casos oblicuos | como adiciones separadas, las revoluciones con palabras se consideran condicionalmente aparte de, además de, incluyendo, excepto por, sobre, excepto por, junto con, en lugar de y etc. | 1) no escuché nada Además ruido de hojas 2) Me gusto mucho la historia, con la excepción deAlgunos detalles. |
| 5.
Circunstancias |
un miembro menor de la oración, que es el lugar, el tiempo, la razón, el modo de acción y responde a las preguntas ¿dónde? ¿cuándo? ¿por qué? ¿como? | siempre separados: Participios y participios; A pesar de + sustantivo. |
1) Sonriendo, se durmió. 2) Después de despedir a sus camaradas, Tonya permaneció en silencio durante mucho tiempo. 3) A pesar de sobre el rubor de zanahoria ella era guapa. |
| 6. Invocaciones y construcciones introductorias | Apelación: una palabra o combinación de palabras que nombra a la persona a quien oa quién se dirige el discurso. Construcciones introductorias: palabras, rango medio y oraciones, con la ayuda de las cuales el hablante expresa su actitud hacia el contenido de la declaración (no / confianza, sentimientos, fuente de la declaración, orden de pensamientos, formas de expresar pensamientos) |
Separado por comas. Las construcciones introductorias se pueden separar con corchetes o guiones. |
1) invierno, parece (por supuesto, según los meteorólogos, en primer lugar), estará nevado. 2) Una vez - no recuerdo por qué- No hubo actuación. 3) Melodía de la canción bielorrusa (si lo escuchaste) algo monótono. 4) Oh primer lirio de los valles, de debajo de la nieve pides los rayos del sol. |
| 7. Aclaración de miembros de la oración. | Miembros aclaratorios de la propuesta - aquellos miembros de la propuesta que explican los otros miembros especificados de la propuesta. La mayoría de las veces se especifican las circunstancias de lugar y tiempo. Las definiciones a menudo actúan como términos aclaratorios. |
Separado por comas. Se pueden introducir con las palabras que es, o (= que es), en caso contrario, precisamente, etc. | adelante, en el mismo camino el fuego ardió. La tormenta empezó por la tarde. diez. Gavrik examinó al pequeño colegial desde todos los lados, en un largo y al pie, abrigos. |
Algoritmo de acción.
A veces puede ser muy difícil encontrar lo que se requiere en una tarea. Quizás el siguiente algoritmo, que se centra en los signos de puntuación, ayude (en la tarea B5, es necesario encontrar miembros aislados, es decir, separados por comas, de la oración).
1. Elimina aquellas oraciones donde no hay signos de puntuación.
2. Seleccione las raíces y excluya aquellas oraciones donde todos los signos de puntuación separan las raíces entre sí.
3. En el resto de oraciones, intenta razonar por qué se colocan determinados signos de puntuación: miembros homogéneos, sintagmas de participio o adverbial, palabras introductorias, etc.
Analizando la tarea.
Entre las ofertas, encuentre una oferta con una aplicación común separada. Escriba el número de esta oferta.
Y yo, primero en el jardín de infantes y luego en la escuela, llevé la pesada cruz del absurdo de mi padre. Todo estaría bien (¡nunca se sabe qué clase de padres!), pero no me quedó claro por qué él, un cerrajero corriente, iba a nuestras matinés con su estúpida armónica. ¡Jugaría en casa y no me deshonraría ni a mí ni a mi hija! Desviado a menudo, suspiraba débilmente, como una mujer, y en su cara redonda apareció una sonrisa culpable. Estaba a punto de hundirme en el suelo con vergüenza y actué deliberadamente con frialdad, mostrando con mi apariencia que este hombre ridículo con la nariz roja no tenía nada que ver conmigo.
Destacamos los básicos:
Y yo, primero en el jardín de infantes y luego en la escuela, llevé la pesada cruz del absurdo de mi padre. Todo estaría bien (¡nunca se sabe quién tiene padres!), pero no me quedó claro por qué él, un cerrajero corriente, iba a nuestras matinés con su estúpida armónica. ¡Jugaría en casa y no me deshonraría ni a mí ni a mi hija! A menudo extraviado, suspiró débilmente, como una mujer, y una sonrisa culpable apareció en su cara redonda. Estaba a punto de hundirme en el suelo por la vergüenza y me comporté con frialdad, mostrando con mi apariencia que este hombre ridículo con la nariz roja no tenía nada que ver conmigo.
Entonces, excluimos las oraciones No. 6 y 8, donde los miembros homogéneos de la oración están separados por comas.
En la oración 10, las comas resaltan frases adverbiales y raíces gramaticales. También lo excluimos.
En la oración No. 9, la rotación adverbial y la circunstancia aclaratoria se distinguen por comas (débilmente (¿cómo exactamente?) en forma femenina).
Queda la oración No. 7. Se presenta una inserción entre paréntesis, dos comas indican los límites de los fundamentos gramaticales. permanece separado cerrajero ordinario, que es una aplicación común separada (es un sustantivo, indica un signo, tiene una palabra dependiente normal).
Por lo tanto, escribe el numero de oferta 7 .
Práctica.
1. Entre las oraciones 1 - 4, encuentre una oración con una circunstancia separada. Escriba el número de esta oferta.
(1) Hoy se escuchan cada tanto las voces de nuevos profetas de que es hora de detener los experimentos, los experimentos científicos, que la curiosidad excesivamente audaz ha llevado a la humanidad al abismo: vale la pena dar un solo paso en falso - y todo el la civilización se derrumbará en el abismo.
(2) Recordemos los mitos antiguos, en los que sabiduria antigua terrícolas. (3) A pesar de la diversidad de tramas mitológicas, la idea del límite de las capacidades humanas las atraviesa como un hilo rojo. (4) Sí, una persona puede hacer mucho, pero no todo.
2. Entre las oraciones 1 - 6, busque una oración con una(s) aplicación(es) acordada(s) separada(s). Escriba el número(s) de esta oferta.
(1) De niño, leía libros sobre indios y soñaba apasionadamente con vivir en algún lugar de las praderas, cazar bisontes, dormir en una choza... (2) En el verano, cuando me gradué del noveno grado, mi sueño de repente se hizo realidad: mi tío me ofreció para cuidar el apiario en flaco, pero pescado río Sisyava. (3) Como ayudante impuso a su hijo de diez años, Mishka, un tipo tranquilo, económico, pero glotón, como una grajilla. (4) Dos días pasaron volando en un instante; pescamos picas, patrullamos nuestras posesiones, armados con arcos y flechas, nos bañamos incansablemente; las víboras acechaban en la espesa hierba donde recogíamos bayas, y esto le dio a nuestra reunión el borde de una peligrosa aventura.
3. Entre las oraciones 1-9, encuentre una oración con una palabra generalizadora con miembros homogéneos. Escriba el número de esta oferta.
(1) Kutuzov no solo vio la imagen general de la batalla: ¡claramente no estaba a nuestro favor! (2) Él, a diferencia de los demás, vio los ojos de los soldados. (3) Sabio y experimentado Barclay, quien sobriamente evaluó la situación, parecía inútil luchar con más adversario fuerte, y esta lógica del ajedrez tiene su propia razón. (4) Pero no tiene en cuenta una cosa: las personas no son figuras sin alma, sujetas a la voluntad fatal del gran maestro. (5) Un soldado puede dejar caer su arma y levantar las manos, o puede enfrentarse a la muerte. (6) Kutuzov vio claramente: los combatientes están luchando y no van a ceder ante el enemigo. (7) No puedes acercarte a un artillero o a un granadero en un momento así y decir: “¡Ya está, hombres, paren la matanza! (8) ¡Perdimos!” (9) No era la lógica de la táctica militar la que dominaba el campo de batalla, sino las cualidades personales: voluntad, determinación, perseverancia.
Una oración simple complicada es una oración que incluye construcciones sintácticas que no tienen una base gramatical. Entre las construcciones que complican una oración simple, se destacan las palabras introductorias, las inversiones y las inserciones.
El concepto de una oración compuesta simple
A menudo, una oración simple complicada en su semántica es muy similar a una compleja, pero no lo es. Para saber si una oración es compleja o simple complicada, es necesario determinar la base gramatical de esta oración.
En una oración compuesta simple, el componente compuesto nunca tiene una base gramatical, sino que es una declaración adicional que depende de la oración principal.
Por ejemplo: Anton Olegovich, dibujemos un periódico mural.
En esta oración simple y complicada, la construcción complicada de la apelación está interconectada con la oración principal y actúa como una adición a ella.
Componentes complicados de una oración compuesta simple
Muy a menudo, los miembros homogéneos de la oración actúan como un componente complicado de tales oraciones.
Por ejemplo: No juguetes nuevos, no torta deliciosa, ni juegos divertidos- nada complació a la cumpleañera. Vemos que los miembros homogéneos de esta oración -juguetes, pastel, juegos- no forman parte de la base gramatical. Las palabras introductorias también complican una oración simple.
Por ejemplo: es probable que Natasha vea una película hoy. Entre los componentes que complican están las apelaciones.
Por ejemplo: Oh, Peter, Ivanovich, permítanme ser franco hoy. Los miembros aclaratorios de la oración complican una oración simple.
Por ejemplo: cerca de la casa, sobre un montón de juncias viejas, Vasya y Petya ya estaban esperando.
Definiciones separadas como elementos que complican
Las oraciones simples a menudo se complican con las separaciones. En la filología rusa, se distinguen cuatro grupos principales de aislamientos, que se incluyen en una oración simple, complicándola así. Entre ellos:
1. Definiciones separadas. Ejemplo: Un camino pavimentado con grava fina subió.
2. Adiciones separadas. Ejemplo: se reunió todo el equipo, excepto Pavel Petrovich.
3. Aplicaciones independientes. Ejemplo: Los abogados conocemos el valor de la ley.
4. Circunstancias separadas. Ejemplo: Cyril, a pesar de la intervención de su padre, arregló todo a su propia discreción.
Oración simple es una oración que tiene una base gramatical.
Una oración simple puede complicarse con miembros homogéneos.
Homogéneos son dos o más miembros que responden a la misma pregunta, se refieren al mismo miembro de la oración y, por lo tanto, cumplen el mismo rol sintáctico (son los mismos miembros de la oración: sujeto, predicado, definiciones, adiciones, circunstancias). Los miembros homogéneos son iguales en derechos, no dependen unos de otros.
Los miembros homogéneos están conectados por una coordinación o bono sin sindicato, puede ser tanto común (para llevar palabras dependientes) como no común.
por ejemplo
:
Vinogradov era pequeño de estatura, delgado y débil como un niño.
En casos raros, pueden conectarse mediante uniones subordinadas (causal, concesiva).
por ejemplo: El libro es interesante, aunque complejo.
Nota:
No son miembros homogéneos de la propuesta:
- repetición de las mismas palabras:
me voy, me voy en el campo abierto; y la nieve caminó y caminó ;- unidades fraseológicas con conjunciones repetidas:
y día y noche; tanto viejos como jóvenes; ni dar ni tomar; ni peces ni aves;- combinaciones de verbos que actúan como un solo predicado:
Iré a ver qué hacen los niños; Lo tomaré y te lo contaré todo;
Conexión de miembros homogéneos
- Sin unión (enumeración, entonación)
- Coordinar conjunciones
- conectando: y, sí(=y), ni... ni;
- adversativo: pero, pero, sí (= pero), sin embargo, pero, de otro modo, no eso, pero no eso, aunque, aunque no, sin embargo;
- separando: o, ya sea, ya sea ... ya sea, o ... o, entonces ... eso, no eso ... no eso, tampoco ... o ;
- gradación: no solo…sino también, como…así y, aunque…pero, no tanto…cuanto, tanto…cuanto, no eso…pero, no eso… pero, si no... entonces.
- Generalizando palabras
Las palabras generalizadoras con miembros homogéneos de la oración denotan conceptos que son genéricos o comunes en relación con los elementos de varios miembros homogéneos. La palabra generalizadora responde a la misma pregunta y es el mismo miembro de la oración que los miembros homogéneos.
Signos de puntuación en oraciones con miembros homogéneos
1. Los miembros homogéneos conectados sin uniones (entonación) se separan por comas:
Golondrinas, alondras, grajos, ruiseñores vuelan a climas más cálidos en otoño.
2. Coma con miembros homogéneos NO poner:
- si los miembros homogéneos están conectados por uniones simples Y, O, O, SÍ(= Y):
Estaba nevando y Derretido en tierra caliente. tengo vacaciones en junio o en julio. - si los miembros homogéneos están conectados por unión SI Y:
tomaré si y Me iré. - en combinaciones estables de palabras:
Pasaron por tuberías de fuego y agua y cobre. Gloria a los vivos y a los caídos. A la reunión asistieron padres e hijos. - en compuestos de un miembro homogéneo con un par de miembros homogéneos que forman una unidad semántica cercana o tienen un componente dependiente común:
El correo entregó ásteres y claveles atados con una cinta y una nota dirigida a mí.
3. Se coloca una coma con miembros homogéneos:
- si los miembros homogéneos están conectados por uniones PERO, PERO, SÍ(= PERO), PERO, AUNQUE, PERO:
El cuento de hadas es una mentira Sí insinuar en él. Barato, pero regalo útil. - si los miembros homogéneos están conectados por uniones de gradación ( CÓMO ES ESO ... / NO SOLO PERO... / NO TANTO... TANTO... / AUNQUE... PERO...), luego la coma se coloca solo una vez, antes de la segunda parte de la unión:
A finales de enero como en las escuelas tecnicas asi que Las sesiones se llevan a cabo en las universidades.
Estamos interesados en No solo cuantitativo, pero y indicadores cualitativos. - mi si los miembros homogéneos están conectados a través de uniones repetidas yo... yo, SÍ SÍ,ESO ESO, O CUALQUIERA, O O:
corales, y amatistas, y los topacios cobran vida en manos expertas.
medicos o regañar, o exaltar al cielo.
Nota: Se coloca una coma antes de la primera unión repetitiva si antes se inició una serie homogénea. En otros casos, se coloca una coma antes del segundo, tercero, etc. unión utilizada en la enumeración. - si los miembros homogéneos están conectados en pares, entonces se coloca una coma solo antes de los grupos emparejados:
Tome manzanas o peras, galletas o pan de jengibre de la tienda.
4. Generalizar palabras
- si la palabra generalizadora está delante de miembros homogéneos, entonces se colocan dos puntos después:
El gato no se encontraba por ninguna parte: ni en la sala de estar, ni en el sótano, ni en el jardín delantero.. - si la palabra generalizadora está después de los miembros homogéneos, entonces se coloca un guión antes:
Ni en la sala de estar, ni en el sótano, ni en el jardín delantero, no había ningún gato por ninguna parte. - si la palabra generalizadora está delante de miembros homogéneos, y después de completar la serie homogénea, la oración continúa, luego se colocan dos puntos después de ella, y después de completar la serie homogénea, un guión:
En ninguna parte: ni en la sala de estar, ni en el sótano, ni en el jardín delantero, había un gato. - si se necesita una coma después de completar una serie homogénea, entonces no se coloca un guión : No había ningún gato por ninguna parte: ni en la sala, ni en el sótano, ni en el jardín delantero, y no miré en el desván.
Miembros homogéneos de una oración
Los miembros homogéneos están conectados por una conexión de coordinación o no unión, pueden ser tanto comunes (para tener palabras dependientes con ellos) como no comunes. Pueden tener igual o diferente expresión morfológica:
Asunto.
adulación ycobardía- los peores vicios(expresado por sustantivos);
En algún momento del veranohermanosydos chicosde un patio vecino sin darse cuenta se adentraron en el bosque y pronto se dieron cuenta de que estaban perdidos(expresado por un sustantivo y una combinación de un número con un sustantivo).
Predicado.
Los predicados homogéneos son combinaciones de verbos simples, predicados compuestos o predicados de tipo mixto.
Mesa de tiloerahace pocoraspadoylavado;
Bosqueera viejo,
limpio,
sin maleza;
Complementos
tener la forma de un caso: Esconderde la lluviayvientono había ninguna parte;
expresado por el objeto de infinitivo: fue ordenadoapareceral examen a tiempo yinformarfrente al grupo.
Circunstancias
Están unidos, por regla general, por el mismo valor: tiempo, lugar, razón, finalidad, etc.:
Su discurso fluyódifícil, perogratis.
A veces es posible combinar y diferentes circunstancias, sujeto a la generalización del significado de las palabras combinadas:
En algún lugar,
había una vezEscuché estas palabras;Para quéypor quéNecesito estar ahí?
Definiciones
considerado homogéneo en los siguientes casos:
- se utilizan para enumerar las variedades de objetos, caracterizándolos por un lado:
Lápices rojos, azules y verdes están esparcidos sobre la mesa. - enumeran los signos de un objeto, evaluados positiva o negativamente, es decir, emocionalmente sinónimos:
Fue una época fría, nevada y aburrida. - La siguiente definición revela el contenido de la anterior:
Nuevos horizontes desconocidos se abrieron ante él. - la primera definición es un adjetivo, la segunda es una rotación de participio:
Sobre la mesa había un pequeño sobre firmado de forma ilegible. - con el orden inverso de las palabras (inversión):
Sobre la mesa había un maletín, uno grande de cuero.
Las definiciones homogéneas se refieren a la palabra que se está definiendo, se puede insertar la unión AND entre ellas, se pronuncian con entonación enumerativa
La complicación de la oración surge en presencia de miembros de la oración y unidades que no son miembros de la oración con relativa independencia semántica y entonacional. La complicación de la propuesta está provocada
1) miembros homogéneos,
2) miembros aislados (incluidos aclaradores, explicativos, de conexión, participio, participio, rotación comparativa),
3) palabras y oraciones introductorias, construcciones complementarias,
4) apelaciones,
5) discurso directo.
Miembros homogéneos de una oración
Homogéneos son dos o más miembros de una oración que están conectados entre sí por una conexión de coordinación o no unión y realizan la misma función sintáctica.
Los miembros homogéneos son iguales en derechos, no dependen unos de otros.
Los miembros homogéneos se conectan mediante uniones coordinantes o simplemente entonación enumerativa. En casos raros, los miembros homogéneos pueden conectarse mediante uniones subordinadas (causal, concesiva), por ejemplo:
Fue útil porque era un juego educativo.
El libro es interesante, aunque complejo.
Homogéneos pueden ser miembros principales y secundarios.
Los miembros homogéneos pueden tener igual o diferente expresión morfológica:
A menudo se resfriaba y permanecía en cama durante semanas.
Existe cierta dificultad para identificar la homogeneidad de las definiciones. Las definiciones se consideran homogéneas en los siguientes casos:
1) se utilizan para enumerar las variedades de objetos, caracterizándolos por un lado:
Lápices rojos, azules y verdes están esparcidos sobre la mesa.
2) enumeran los signos de un objeto, evaluado positiva o negativamente, es decir, sinónimo emocionalmente:
Fue una época fría, nevada y aburrida.
3) la siguiente definición revela el contenido de la anterior:
Nuevos horizontes desconocidos se abrieron ante él.
4) la primera definición es un adjetivo, la segunda es una rotación de participio:
Sobre la mesa había un pequeño sobre firmado de forma ilegible.
5) con orden inverso de las palabras (inversión):
Sobre la mesa había un maletín, uno grande de cuero.
Con miembros homogéneos, puede haber palabras generalizadoras, palabras con un significado más general en relación con los miembros homogéneos. Las palabras generalizadoras son el mismo miembro de la oración que los miembros homogéneos, y pueden estar tanto antes como después de los miembros homogéneos.
1. Generalizar palabra a miembros homogéneos:
Todo ha cambiado: tanto mis planes como mi estado de ánimo.
Todo: tanto mis planes como mi estado de ánimo, cambiaron repentinamente.
Todo ha cambiado, de alguna manera: las circunstancias, mis planes, mi estado de ánimo.
2. Generalizar palabra después de miembros homogéneos
Trozos de papeles y periódicos yacían por todas partes sobre la mesa, en los armarios.
En la mesa, en los armarios, en una palabra, había trozos de papeles y periódicos por todas partes.
Separar los miembros de la oración
Se llaman separados los miembros secundarios de la oración, que se distinguen por su significado, entonación y puntuación.
Cualquier miembro de la oración puede ser aislado.
Las definiciones separadas pueden ser consistentes e inconsistentes, comunes y no comunes:
Este hombre, flaco, con un palo en la mano, me resultó desagradable.
Más común definiciones aisladas, expresado por frases en participio, adjetivos con palabras dependientes y sustantivos en casos oblicuos.
Las circunstancias separadas se expresan más a menudo mediante gerundios y participios:
Agitando los brazos, habló rápidamente.
Las circunstancias expresadas por un sustantivo con una preposición también pueden aislarse a pesar de:
A pesar de mis mejores esfuerzos, no podía dormir.
El aislamiento de otras circunstancias depende de la intención del autor: se suelen aislar si se dan significado especial o, por el contrario, se consideran como un comentario de paso. Circunstancias con preposiciones por, por, en vista de, falta de, según, en ocasión, por, en contra de:
Contrariamente a lo pronosticado, el tiempo estaba soleado.
De las adiciones, muy pocas son aisladas, a saber, adiciones con preposiciones excepto, además, excluyendo, sobre, además, incluyendo:
Además de él, había otras cinco personas.
Algunos miembros aislados pueden estar aclarando, aclarando o conectando.
Un miembro aclaratorio es un miembro de oración que responde a la misma pregunta que el otro miembro después de lo cual se encuentra y sirve para aclarar (generalmente reduce el alcance del concepto expresado por el miembro que se especifica). Los miembros calificadores pueden ser comunes. Cualquier miembro de la oración puede ser aclaratorio:
Su inteligencia, o más bien la velocidad de reacción, me llamó la atención (sujeto).
Abajo, en la sombra, rugía el río (circunstancia).
Un miembro explicativo es una oración que nombra el mismo concepto que el miembro que se explica, pero con palabras diferentes. Los miembros explicativos son o pueden insertarse con las conjunciones exactamente, a saber, eso es, o (= eso es):
La última y cuarta parte de la novela termina con un epílogo.
Un adjunto es un miembro de la oración que contiene aclaraciones o comentarios adicionales. Los términos adjuntos generalmente se unen con palabras incluso, especialmente, en particular, por ejemplo, principalmente, en particular, incluido, y además, y, sí, sí y, sí y en general, y solo:
A menudo se reían de él, y con razón.
Apelación
Apelación es una palabra o frase que nombra a la persona (con menos frecuencia el sujeto) a quien se dirige el discurso.
El atractivo se puede expresar en una palabra y de forma ambigua. Una apelación de una sola palabra puede expresarse mediante un sustantivo o cualquier parte del discurso en la función de un sustantivo en I. p., una apelación que no sea de una sola palabra puede incluir palabras dependientes de este sustantivo o una interjección sobre:
Querida nieta, ¿por qué rara vez me llamas?
Mientras espera un vuelo desde Sochi, diríjase al área de llegadas.
¡Otra vez soy tuyo, oh jóvenes amigos! (el título de la elegía de A. S. Pushkin).
Una apelación puede expresarse mediante un sustantivo en forma de caso indirecto si denota un signo del objeto o persona a quien se dirige el discurso:
Oye, en un sombrero, ¿eres extremo?
En el habla coloquial, la apelación puede expresarse mediante un pronombre personal; en este caso, el pronombre se distingue por entonación y puntuación:
¡Oye tú ven aquí! (la sentencia es de una sola parte, definitivamente personal, común, complicada por apelación).
La apelación no está gramaticalmente relacionada con la oración, no es un miembro de la oración, está separada por comas y puede ocupar cualquier lugar en la oración. Una dirección al comienzo de una oración se puede aislar usando signo de exclamación:
¡Petia! ¡Ven aquí inmediatamente! (la sentencia es de una sola parte, definitivamente personal, común, complicada por apelación).
Palabras, frases y oraciones introductorias.
Estructuras de complemento
Las palabras y frases introductorias muestran la actitud del hablante hacia el pensamiento expresado o hacia la forma en que se expresa. No son miembros de la oración, se distinguen en la pronunciación, la entonación y la puntuación.
Las palabras y frases introductorias se dividen en grupos según el significado que expresan:
1) sentimientos, emociones: desafortunadamente, a la molestia, al horror, afortunadamente, a la sorpresa, a la alegría, asunto extraño, la hora no es par, gracias tambien y demas:
Por suerte, el tiempo se aclaró por la mañana.
2) la evaluación del hablante sobre el grado de confiabilidad de lo que se informa: por supuesto, indudablemente, tal vez, tal vez, parece, debería ser, por supuesto, de hecho, en esencia, en esencia, de hecho, presumiblemente, yo pensar, etc.:
Tal vez el tiempo estará bien hoy.
3) la fuente de lo que se informa: en mi opinión, recuerdo, dicen, dicen, según, dicen, en la opinión, etc.:
En mi opinión, advirtió sobre la salida.
4) la conexión de los pensamientos y la secuencia de su presentación: en primer lugar, finalmente, además, por el contrario, por el contrario, lo principal, así, por un lado, por otro lado, etc.:
Por un lado, la propuesta es interesante, por el otro, peligrosa.
5) una forma de dar forma a los pensamientos: en una palabra, por así decirlo, de otra manera / o más bien / más precisamente, en otras palabras, etc.:
Llegó por la tarde, o más bien, casi por la noche.
6) apelar al interlocutor para llamar la atención: digamos, digamos, entienda, disculpe, imagine, entiende, cree, etc.:
No sabía esto, créeme.
7) una evaluación de la medida de lo que se dice: lo más, lo menos, al menos sin exagerar:
Me habló, al menos como un gran jefe.
8) grado de comúnidad: sucede, sucedió, sucede, como siempre:
Él, como de costumbre, se sentó en la esquina de la habitación.
9) expresividad: aparte de las bromas, para ser honesto, se dirá entre nosotros, divertido decir, etc.:
Para ser honesto, estoy muy cansado.
Es necesario distinguir entre palabras introductorias y uniones homónimas, adverbios, palabras de partes nominales del discurso.
La palabra sin embargo puede ser introductoria, pero puede ser una conjunción adversativa (= pero), usada para conectar miembros homogéneos, partes oración compleja u oraciones en el texto:
La lluvia, sin embargo, cargó durante mucho tiempo, una palabra introductoria.
Los errores no son groseros, sino desagradables: una unión (se puede reemplazar con pero).
La palabra finalmente es introductoria si está en la serie de enumeración (a menudo con palabras introductorias primero, segundo, etc.), y es un adverbio si el valor es igual a la expresión adverbial al final:
Finalmente salí al claro - un adverbio.
En primer lugar, estoy enfermo, en segundo lugar, estoy cansado y, por último, no quiero ir allí: una palabra introductoria.
Del mismo modo, es necesario distinguir entre el uso introductorio y no introductorio de las palabras de esta manera, de hecho, significa otros.
Las palabras introductorias pueden ser no solo palabras y frases, sino también oraciones. Las oraciones introductorias expresan los mismos significados que las palabras introductorias, pueden ser introducidas por uniones si, cómo, cuánto, etc.:
La elegancia, creo, nunca pasará de moda (= en mi opinión).
Este libro, si no me equivoco, salió el año pasado (= en mi opinión).
Vengo y - ¿te imaginas? - No encuentro a nadie en casa (= imagina).
Las construcciones de inserción que expresan una observación adicional se pueden introducir en la oración. Las construcciones de inserción generalmente tienen una estructura de oración, están separadas por corchetes o guiones, y pueden tener un propósito de declaración o entonación diferente al de la oración principal.
Finalmente (¡no fue fácil para mí!) me permitió venir.
Discurso directo e indirecto
Las declaraciones de otras personas incluidas en la narración del autor forman el llamado discurso ajeno, que puede ser directo e indirecto.
El discurso directo es una reproducción literal de la declaración de otra persona.
Discurso indirecto: volver a contar el discurso de otra persona en la forma oración subordinada o miembros menores de una oración simple. Casarse:
Él dijo: "Quiero ir contigo".
Dijo que quería venir con nosotros.
Habló de su deseo de venir con nosotros.
En el estilo indirecto, las palabras del hablante sufren cambios: todos los pronombres personales se usan desde el punto de vista del autor del relato; Se omiten apelaciones, interjecciones, partículas emocionales, siendo reemplazadas por otros medios léxicos:
El hermano dijo: "Llegaré tarde". ® El hermano dijo que llegaría tarde.
Me dijo: “¡Ay, carajo, qué bueno que estás!”. ® Me dijo con entusiasmo que yo era muy bueno.
Una pregunta traducida al estilo indirecto se llama pregunta indirecta y se enmarca de dos maneras:
Seguí pensando quién era.
Me quedé pensando: ¿quién sería?
El discurso directo puede estar después, antes o dentro de las palabras del autor, y también enmarcar las palabras del autor en ambos lados, por ejemplo:
1) discurso directo después de las palabras del autor:
El niño preguntó: "Espérame, estaré allí pronto".
Mamá volvió a preguntar: "¿Cuánto tiempo necesitas, cinco minutos?"
2) discurso directo a las palabras del autor:
"Me quedo en casa", le dije con decisión.
"¿Por qué?" Antón se sorprendió.
3) las palabras del autor rompen el discurso directo:
"Me voy a dormir", decidió Melnikov. "Ha sido un día muy duro".
"Está decidido", agregó soñadoramente para sí mismo, "aunque finalmente dormiré un poco durante el fin de semana".
"¿Qué tengo que hacer? - pensó, y dijo en voz alta: - Está bien, voy contigo. (En el último ejemplo, las palabras del autor contienen dos verbos con el significado de actividad verbal-cogitativa, el primero de los cuales se refiere a la parte anterior del estilo directo, y el segundo a la siguiente; esto es lo que causa tal puntuación).
4) discurso directo dentro de las palabras del autor:
Echó por encima del hombro: “Sígueme”, y recorrió el pasillo sin mirar atrás.
El discurso directo puede tomar la forma de un diálogo. El diálogo tiene dos formatos:
1. las réplicas siguen cada una de un nuevo párrafo, no están entre comillas, cada una está precedida por un guión:
- ¿Vendrás?
- Yo no sé.
2. Las réplicas siguen en una línea:
"¿Así que estás casado? ¡No lo sabía antes! ¿Hace cuánto tiempo? - "Alrededor de dos años". - "¿Sobre quien?" - "Sobre Larina". - "¿Tatiana?" - "¿Los conoces?" - "Soy su vecino" (A. S. Pushkin).
Cotizaciones
Una cita es una declaración completa o parcial del texto del autor (científica, artística, periodística y otra literatura o informe) con una indicación del autor o la fuente.
Las citas se hacen como discurso directo o como continuación de la oración.
Citar como discurso directo
1. La oración citada o parte del texto se da en su totalidad:
Pushkin señaló: "Chatsky no es una persona inteligente en absoluto, pero Griboyedov es muy inteligente".
2. La cita no se da en su totalidad (ni desde el principio ni hasta el final de la oración, o con la expulsión de parte del texto en el medio); en este caso, la brecha se indica con puntos suspensivos, que se pueden encerrar entre paréntesis angulares (como es habitual cuando se cita literatura científica):
Gogol escribió: "Pushkin es un fenómeno extraordinario ... este es un hombre ruso en su desarrollo, en el que, quizás, aparecerá en doscientos años".
La cita puede no ser del principio de la oración:
Pisarev escribió: "... la belleza del lenguaje radica en su claridad y expresividad".
"... La belleza del lenguaje radica en su claridad y expresividad", escribió Pisarev.
3. Si el autor o editor subraya palabras individuales en una cita, esto se especifica entre paréntesis indicando las iniciales del autor o la palabra Ed. - editor:
(subrayado por nosotros. - E. L.) o (nuestra cursiva. - Ed.).
4. Si el autor inserta su propio texto explicativo en la cita, entonces se coloca entre corchetes rectos:
“Él [Pushkin], escribió Gogol, “al principio ya era nacional, porque la verdadera nacionalidad no consiste en la descripción de un vestido veraniego, sino en el espíritu mismo del pueblo”.
Citar como continuación de la oración.
Una cita puede enmarcarse no como un discurso directo, sino como una continuación de una oración o un componente aislado del texto:
Gogol escribió que "con el nombre de Pushkin, el pensamiento de un poeta nacional ruso amanece inmediatamente".
“El respeto por el pasado es el rasgo que distingue la educación del salvajismo” (Pushkin).
Una cita poética se puede enmarcar sin comillas, pero con una línea roja y la observancia de las líneas poéticas:
Que seas bendecido por siempre
Que vino a florecer y morir.
Yesenin
análisis oración simple
Una oración simple se analiza de la siguiente manera:
Subraya las partes de la oración.
Indicar el tipo de predicado (predicates): PGS, SGS, SIS.
Realice un análisis descriptivo de acuerdo con el siguiente esquema:
A los efectos de la declaración:
- narrativo,
- interrogativo
- incentivo.
Por entonación:
- no exclamativo
- exclamativo.
Por el número de bases gramaticales - simple,
Por la presencia de uno o ambos miembros principales:
1) dos partes.
2) de una sola parte. con miembro principal
a) sujeto - denominativo;
b) predicado:
definitivamente personal
- vagamente personal
- generalizado-personal,
- impersonal.
Por la presencia de miembros secundarios:
- común,
- poco común.
Por la presencia de miembros ausentes:
- completo,
- incompleto (indicar qué miembro/s de la propuesta se omiten).
Por la presencia de miembros que complican:
1) sin complicaciones,
2) complicado:
- miembros homogéneos de la propuesta;
- miembros aislados de la propuesta;
- palabras introductorias, construcciones introductorias y complementarias,
- Discurso directo;
- apelación.
Aquí hay un ejemplo de análisis de una oración simple.
Tipos oraciones simples asombrarnos con su número, pero nos centraremos en construcciones sintácticas complicadas.
7. Especificar términos también puede complicar una oración. Los miembros aclaratorios son aquellos miembros de la oración que explican la esencia de la situación. La mayoría de las veces, se especifica el lugar y la hora. Las definiciones también actúan como términos aclaratorios. Los refinamientos se introducen a menudo en las siguientes palabras: es decir, o, en su defecto, precisamente etc. Por ejemplo: En el borde del camino, un conejito estaba sentado.
El procedimiento para identificar miembros separados de la propuesta.
1. Primero debe excluir oraciones sin signos de puntuación.
2. Luego, resalte los fundamentos gramaticales y excluya las construcciones en las que los fundamentos están separados entre sí.
3. En el resto del texto, determina qué miembros de la oración que complican están presentes y por qué son necesarios aquí.
Muchos tipos de oraciones simples pueden incluir una amplia variedad de estructuras, por lo que son más populares que las oraciones complejas.