બે સંલગ્ન ગૌણ જોડાણો સાથે વિરામચિહ્ન. બે જોડાણોના જંકશન પર અલ્પવિરામ

બે સંલગ્ન ગૌણ સંઘો (અથવા ગૌણ સંઘ અને સંલગ્ન શબ્દ), તેમજ સંકલન સંઘની બેઠકમાં અને ગૌણ (અથવા સંલગ્ન શબ્દ) સાથે અલ્પવિરામતેમની વચ્ચે મૂકો, જો જટિલ યુનિયનનો બીજો ભાગ અનુસરતો નથી - પછી, તેથી, પરંતુ:

1. મોટી, વિભાજિત ઝૂંપડી જેમાં બુર્સા મૂકવામાં આવી હતી તે નિશ્ચિતપણે ખાલી હતી, અને કેટલુંફિલસૂફ બધા ખૂણામાં ડૂબી ગયો ન હતો અને છતમાંના તમામ છિદ્રો અને ફાંસો પણ અનુભવ્યો હતો, પરંતુમને ક્યાંય સાચા ઇચીનો ટુકડો મળ્યો નથી, ઓછામાં ઓછું, એક જૂની નીશ, જે હંમેશની જેમ, બુર્સાક્સ દ્વારા છુપાવવામાં આવી હતી. (અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવ્યો નથી, કારણ કે ગૌણ કલમ પછી એક સંઘ છે પરંતુ)

તુલના: મોટી, વિભાજિત ઝૂંપડી, જેમાં બુર્સા મૂકવામાં આવી હતી, તે નિશ્ચિતપણે ખાલી હતી, અને કેટલુંફિલોસોફરે બધા ખૂણામાં ગડગડાટ કરી ન હતી અને છતમાંના તમામ છિદ્રો અને ફાંસો પણ અનુભવ્યા ન હતા, તેને ક્યાંય સાચાનો ટુકડો મળ્યો ન હતો, અથવા ઓછામાં ઓછી જૂની ચાકુ, જે હંમેશની જેમ, બુર્સાક્સ દ્વારા છુપાવવામાં આવી હતી. (આ કિસ્સામાં, અલ્પવિરામ શામેલ છે, કારણ કે ત્યાં કોઈ સંઘ નથી પરંતુ.)

2. અને ક્યારેતેણી તેના ગાલ પર અટકી ગઈ, પછીતેણે સ્પષ્ટપણે કહ્યું કે તે લોહીનું ટીપું હતું.

તુલના: તેને એવું પણ લાગતું હતું કે તેની જમણી આંખની પાંપણ નીચેથી આંસુ વહી રહ્યું છે, અને ક્યારેતેણી તેના ગાલ પર અટકી ગઈ, તેણે સ્પષ્ટપણે કહ્યું કે તે લોહીનું ટીપું હતું.

તે ઉતાવળે ક્રાયલોસ પાસે ગયો, પુસ્તક ખોલ્યું અને માટેમારી જાતને વધુ પ્રોત્સાહિત કરવા માટે, સૌથી મોટા અવાજમાં વાંચવાનું શરૂ કર્યું . ફિલસૂફ આંગણામાં સૌથી ઉંચી જગ્યા પર ઊભો હતો, અને ક્યારેવળ્યા અને વિરુદ્ધ દિશામાં જોયું, એક સંપૂર્ણપણે અલગ દૃશ્ય તેની સામે રજૂ થયું. હું આશ્ચર્યચકિત થઈ ગયો હતો શું ક્યારેભલે તમે દાદા પાસે કેવી રીતે આવો, બધું એ જ સ્વરૂપમાં છે જે દસ વર્ષ પહેલાં હતું, બરાબરસમય અહીં અટકી ગયો છે, જેમ કે એક જાદુઈ રાજ્યમાં. સૂર્યપ્રકાશમાં ચમકતો, સમુદ્ર બરાબરગુલિવરના સારા સ્વભાવના સ્મિત સાથે સ્મિત કર્યું, જે પરિચિત હતા શું જોતે ઇચ્છે છે, એક ચળવળ - અને લિલીપુટિયનોનું કાર્ય અદૃશ્ય થઈ જશે.

વિષય સંકેત બે જોડાણોના જંકશન પર અલ્પવિરામ

જો સબર્ડિનેટ ક્લોઝને ફરીથી ગોઠવીને અર્થને વિકૃત કર્યા વિના વાક્યનું પુનર્ગઠન કરી શકાય તો જોડાણના જંકશન પર અલ્પવિરામ મૂકો:

તારાઓ ઝળહળી ઉઠ્યા અને ક્યારેઆકાશમાં ચંદ્ર દેખાયો, મેદાન વાદળી પ્રકાશથી પ્રકાશિત થયું. - તારાઓ પ્રગટ્યા અનેમેદાન વાદળી પ્રકાશથી પ્રકાશિત થયું, ક્યારેચંદ્ર ઉગ્યો છે. (તુલના: તારાઓ ઝળહળી ઉઠ્યા અને ક્યારેચંદ્ર આકાશમાં દેખાયો, પછી મેદાન વાદળી પ્રકાશથી પ્રકાશિત થયું. અનેઅને પછી).

વાવણીની મોસમ પૂરી થઈ ગઈ છે અને તેમ છતાંવિરામ લેવાનું શક્ય હતું, મિકેનિક્સ સાધનોના સમારકામમાં રોકાયેલા હતા. - વાવણીની મોસમ પૂરી થઈ ગઈ છે. અનેમિકેનિક્સ સાધનોના સમારકામમાં રોકાયેલા હતા, જોકેવિરામ લઈ શકે છે. (તુલના: વાવણીની મોસમ પૂરી થઈ ગઈ છે અને _ છતાંથોડો આરામ કરવો શક્ય હતો, પરંતુ મિકેનિક્સ સાધનોના સમારકામમાં રોકાયેલા હતા. આ દરખાસ્તમાં, આવા ક્રમચય અશક્ય છે, કારણ કે ત્યાં હશે અનેઅને પરંતુ).

જંગલ શાંત હતું અને જોજો તે રાત્રિના પક્ષીની તીવ્ર, પીડાદાયક રડતી ન હોત, તો મૌન મરી જશે. જંગલ શાંત હતું અનેમૌન મૃત્યુ પામશે જોરાત્રિના પક્ષીના પીડાદાયક રડે માટે નહીં.

ત્રણ અથવા વધુ અનુમાનિત ભાગો ધરાવતા જટિલ વાક્યોમાં, બે ગૌણ જોડાણો (WHAT IF, WHAT WHEN, વગેરે) અને સમન્વય અને ગૌણ સંયોજનોના સંયોજનો (AND HOW, AND ALTHOUGH, વગેરે) હોઈ શકે છે.

1. એક પંક્તિમાં બે ગૌણ જોડાણોગૌણ કલમોના અનુક્રમિક ગૌણતા સાથે જટિલ વાક્યોમાં થઈ શકે છે. બે વાક્યોની તુલના કરો:

અને હું તમને કહું છું શુંહું તમારી સાથે જઈશ જોતમે જતા રહેશો.
અને હું તમને કહું છું શું જોતમે જાઓ, હું તમારી સાથે જઈશ (એલ. ટોલ્સટોય).

પ્રથમ ઉદાહરણમાં, મુખ્ય ભાગ ખૂબ શરૂઆતમાં છે ( અને હું તમને કહું છું...), પછી એક વિશેષણ (...) હું તમારી સાથે જઈશ...) મુખ્ય ભાગ સાથે સંબંધિત. ધારણાના આવા ભાગોને પ્રથમ ડિગ્રીના ગૌણ કલમો કહેવામાં આવે છે. વાક્ય એક વિશેષણ સાથે સમાપ્ત થાય છે (... જો તમે જાઓ), મુખ્ય ભાગ સાથે સંબંધિત નથી, પરંતુ પ્રથમ ગૌણ કલમ સાથે સંબંધિત છે. વાક્યના આવા ભાગોને બીજી ડિગ્રીના ગૌણ કલમો કહેવામાં આવે છે.

બીજા કિસ્સામાં, ગૌણ ભાગોને ફરીથી ગોઠવવામાં આવે છે: વાક્યના મુખ્ય ભાગ પછી, બીજી ડિગ્રીની ગૌણ કલમ અનુસરે છે, અને પછી પ્રથમ ડિગ્રીની ગૌણ કલમ. તે આ પરિસ્થિતિમાં હતું કે બે ગૌણ યુનિયન એકસાથે બહાર આવ્યા: યુનિયન WHAT, જેની મદદથી પ્રથમ ડિગ્રીની ગૌણ કલમ જોડાયેલ છે, અને યુનિયન IF, જે ગૌણ કલમ સાથે જોડાયેલ છે. બીજી ડિગ્રી. આવા વાક્યમાં, બે ગૌણ જોડાણો વચ્ચે અલ્પવિરામ છે.

મહેરબાની કરીને નોંધ કરો: આવા વાક્યમાંથી, બીજી ડિગ્રીની ગૌણ કલમ ( …જો તમે જાઓ તો…) સમગ્ર સિન્ટેક્ટિક બાંધકામને નષ્ટ કર્યા વિના દૂર કરવું સરળ છે: અને હું તમને કહું છું કે ... હું તમારી સાથે જઈશ.

હવે આ વાક્યને થોડું બદલીએ:

અને હું તમને કહું છું શું જોતમે જતા રહેશો, પછીહું તમારી સાથે જઈશ.

આ ઉદાહરણમાં, સહસંબંધિત શબ્દ TO છેલ્લા ગૌણ કલમમાં દેખાયો. આ સંયોજન સંઘનો બીજો ભાગ છે IF... THEN. પરિણામે, WHAT અને IF યુનિયનો વચ્ચે કોઈ અલ્પવિરામ નથી. નોંધ કરો કે અહીં આપણે સેકન્ડ-ડિગ્રી કલમને છોડી શકતા નથી ( …જો તમે જાઓ તો…), કારણ કે વાક્ય વાક્યના છેલ્લા ભાગનો ઉલ્લેખ કરીને TO શબ્દ જાળવી રાખશે.

તે તારણ આપે છે કે યુનિયન IF... THEN દ્વારા જોડાયેલા બે ભાગોના એક જ બાંધકામમાં WHAT જોડાય છે અને તેથી, WHAT અને IF શબ્દો વચ્ચે અલ્પવિરામની જરૂર નથી. વધુ બે સમાન વાક્યોનો વિચાર કરો, ફક્ત WHAT અને WHEN સાથે.

કારણ કે શું ક્યારેકાર અટકે છે, તમારું આખું શરીર ધીમું પડી જાય છે (એ. ટોલ્સટોય).
એગોર લેવિન માટે અણધારી ટિપ્પણી લાવ્યો, શું ક્યારેતે સારા માસ્ટર સાથે રહેતો હતો, પછીતે તેના માસ્ટર્સથી ખુશ હતો (એલ. ટોલ્સટોય અનુસાર).

WHAT અને WHEN યુનિયન વચ્ચેનો અલ્પવિરામ ફક્ત વાક્યમાં છે જ્યાં THEN શબ્દ નથી.

2. ગૌણ કલમોના અનુક્રમિક ગૌણતા સાથે જટિલ વાક્યો ઉપરાંત, સમાન પરિસ્થિતિ બાંધકામોમાં વિકસી શકે છે જ્યાં એક જ સમયે સંકલનકારી અને ગૌણ સંબંધો બંનેનો ઉપયોગ કરવામાં આવે છે. આ કિસ્સામાં, ત્યાં હોઈ શકે છે સંકલન અને ગૌણ જોડાણો.બે વાક્યોની તુલના કરો:

પડદો ગુલાબ, અને કેવી રીતેપ્રેક્ષકોએ તેમના મનપસંદને જોયા કે તરત જ, થિયેટર તાળીઓના ગડગડાટ અને ઉત્સાહી બૂમો (કુપ્રિન) થી કંપી ઉઠ્યું.
પડદો ગુલાબ, અને કેવી રીતેફક્ત જનતાએ તેમની પસંદીદા જોઈ, તેથીથિયેટર તાળીઓના ગડગડાટ અને ઉત્સાહી બૂમોથી ધ્રૂજી ઊઠ્યું.

મહેરબાની કરીને નોંધ કરો: બંને ઉદાહરણોમાં, AND અને HOW એકસાથે છે, પરંતુ માત્ર પ્રથમ વાક્યમાં અલ્પવિરામ છે. હકીકત એ છે કે બીજા ઉદાહરણમાં, સરળ સંઘ AND અને સંયોજન સંઘ HOW...SO નજીકમાં હતા. કમ્પાઉન્ડ યુનિયનનો બીજો (સંબંધિત) ભાગ ગૌણ તંગ પછી આવે છે.

HOW શબ્દથી શરૂ કરીને આગામી અલ્પવિરામ સુધી વાક્યમાંથી કલમ દૂર કરવાનો પ્રયાસ કરો. આ ફક્ત પ્રથમ કિસ્સામાં જ શક્ય છે, અને બીજા વાક્યમાં અર્થ નાશ પામશે, કારણ કે સંયોજન સંઘનો બીજો ભાગ SO ગૌણ કલમમાં રહેશે.

બે વધુ વાક્યોની તુલના કરો:

અને તેમ છતાંતેના શબ્દો સબરોવને પરિચિત હતા, તેઓએ અચાનક તેના હૃદય (સિમોનોવ) ને નુકસાન પહોંચાડ્યું.
સ્ત્રી પોતાની કમનસીબી વિશે વાત કરતી રહી, અને તેમ છતાંતેના શબ્દો સબરોવને પરિચિત હતા, પરંતુતેઓએ અચાનક મારું હૃદય તોડી નાખ્યું.

બીજા વાક્યમાં, યુનિયન AND અને યુનિયન વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી, કારણ કે યુનિયન BUT અનુમતિપૂર્ણ કલમને અનુસરે છે, જે વાસ્તવમાં જટિલ વાક્યના પ્રથમ અને ત્રીજા ભાગને જોડવાનું કાર્ય ધારે છે. આ કારણોસર, બીજા ઉદાહરણમાં, શબ્દો AND ALTHOUGH એક જ સંલગ્ન સંયોજનમાં ફેરવાય છે જેને અલ્પવિરામ સાથે લેખિતમાં અલગ કરવાની જરૂર નથી.

તેથી, તમારે નીચેના નિયમો યાદ રાખવાની જરૂર છે.

1. સતત ગૌણતા સાથે, ગૌણ જોડાણો નજીકમાં હોઈ શકે છે (WHAT અને IF, WHAT અને WHEN, વગેરે). તેમની વચ્ચે અલ્પવિરામ ફક્ત ત્યારે જ મૂકવામાં આવે છે જો વાક્યમાં TO અથવા THEN આગળ કોઈ સહસંબંધિત શબ્દો ન હોય.

2. જો કોઈ જટિલ વાક્યમાં સંકલનકારી અને ગૌણ જોડાણો (અને અને જોકે, અને અને કેવી રીતે, વગેરે) હોય, તો તમારે એ શોધવાની જરૂર છે કે ત્યાં TO, SO અથવા અન્ય સંકલનકારી સંઘ (A, BUT, HOWEVER) છે કે કેમ ) કલમ અને વગેરે પછી). અલ્પવિરામ ત્યારે જ મૂકવામાં આવે છે જ્યારે આ શબ્દો ગૌણ કલમ પછી ગેરહાજર હોય.

આ કસરત

શિકારની નિશાની કે જો પ્રથમ જાનવર અને પ્રથમ પક્ષી ચૂકી ન જાય, તો ક્ષેત્ર ખુશ થશે, વાજબી હોવાનું બહાર આવ્યું છે (એલ. ટોલ્સટોય).

તેણી જાણતી હતી કે જો પત્ર તેના પતિને બતાવવામાં આવશે, તો તે તેણીને ના પાડશે નહીં (ટોલ્સટોય અનુસાર).

તેને લાગ્યું કે જો તે ઠોકર ખાશે, તો બધું તરત જ નરકમાં જશે (ગોગોલ).

લેવિન સાથે હંમેશા એવું બનતું હતું કે જ્યારે પ્રથમ શોટ નિષ્ફળ ગયો હતો, ત્યારે તે ઉત્સાહિત થઈ ગયો, નારાજ થઈ ગયો અને આખો દિવસ ખરાબ રીતે ગોળી માર્યો (ટોલ્સટોય).

તેને ક્યારેય એવું લાગ્યું ન હતું કે જો તે અને અન્ય વિદેશી આદર્શવાદીઓ રશિયામાં રશિયનો હતા, તો તેઓ લેનિનવાદી શાસન (નાબોકોવ) દ્વારા તરત જ ખતમ થઈ જશે.

આ કિસ્સામાં, ફૂલોવાઇટ્સે તેમની કૃતજ્ઞતાથી વિશ્વને આશ્ચર્યચકિત કર્યું, અને જલદી તેઓને ખબર પડી કે મેયરનો સમય ખરાબ છે, તેઓએ તરત જ તેમને તેમની લોકપ્રિયતા (સાલ્ટીકોવ-શેડ્રિન) થી વંચિત કરી દીધા.

રસ્તામાં, તે એક ચેન્જ શોપમાં દોડી ગયો અને તેના બધા મોટા કાગળને નાના કાગળ માટે બદલી નાખ્યા, અને જો કે તે એક્સચેન્જમાં ખોવાઈ ગયો, તેમ છતાં તેનું પાકીટ ઘણું જાડું થઈ ગયું (દોસ્તોવ્સ્કીના જણાવ્યા મુજબ).

ઉપાંત્ય રૂમમાં, આન્દ્રે ફિલિપોવિચ તેને મળ્યો, અને તેમ છતાં ઓરડામાં કેટલાક અન્ય ચહેરાઓ હતા, જે હાલની ક્ષણે શ્રી ગોલ્યાડકિન માટે સંપૂર્ણપણે અજાણ્યા હતા, અમારો હીરો આવા સંજોગો પર ધ્યાન આપવા પણ માંગતો ન હતો (દોસ્તોવ્સ્કી) .

સવાર સુધીમાં તાપમાન ઘટી ગયું હતું, અને હું દેડકાની જેમ સુસ્ત હોવા છતાં, મેં મારા મકાઈ-પીળા પાયજામા પર મારો જાંબલી ડ્રેસિંગ ગાઉન પહેર્યો અને જ્યાં ટેલિફોન હતો (નાબોકોવ) ઓફિસમાં ગયો.

તે ખૂબ જ સારી રીતે બની શકે છે કે જો ફોર્મ મારી જરૂરિયાતો સાથે મેળ ખાતા નથી, તો હું કાનૂની દાવો (ટોલ્સટોય) છોડી દઈશ.

આન્દ્રે ફિલિપોવિચે શ્રી ગોલ્યાડકિનને એવા દેખાવ સાથે જવાબ આપ્યો કે જો આપણો હીરો પહેલેથી જ સંપૂર્ણ રીતે માર્યો ગયો ન હોત, તો તે ચોક્કસપણે બીજી વાર (દોસ્તોવ્સ્કી) માર્યો ગયો હોત.

ઉદાહરણ તરીકે, તેણીને વધુને વધુ ખાતરી થઈ ગઈ કે જો સામાન્ય વાતચીત ક્યારેક ફ્રેન્ચમાં કરવામાં આવે છે, તો પછી આ શેતાની મજા માટે કાવતરું દ્વારા કરવામાં આવ્યું હતું (નાબોકોવ અનુસાર).

રેજિમેન્ટલ કમાન્ડરે જાહેરાત કરી કે જો આ કૌભાંડો બંધ ન થાય, તો આપણે (ટોલ્સટોય) બહાર જવું પડશે.

તેને લાગ્યું કે જો તેણે આ સ્વીકાર્યું, તો તે તેના માટે સાબિત થશે કે તે બકવાસ બોલે છે જેનો કોઈ અર્થ નથી (ટોલ્સટોય).

લેવિને ઘણા સમય પહેલા ટીકા કરી હતી કે જ્યારે લોકો તેમના અતિશય અનુપાલન, નમ્રતાના કારણે બેડોળ હોય છે, ત્યારે તે તેમની અતિશય ઉગ્રતા અને ગુનાહિતતા (ટોલ્સટોય) થી ખૂબ જ ટૂંક સમયમાં અસહ્ય બની જાય છે.

યેન્કેલ તેની તરફ વળ્યા અને કહ્યું કે ઓસ્ટેપ શહેરના અંધારકોટડીમાં હતો, અને તેમ છતાં રક્ષકોને સમજાવવું મુશ્કેલ હતું, તે તેની સાથે મીટિંગની આશા રાખતો હતો (ગોગોલ અનુસાર).

તેણે એકેડેમીની સ્થાપના માટે પણ અરજી કરી, અને જ્યારે તેને ઇનકાર કરવામાં આવ્યો, ત્યારે તેણે વધુ વિચાર કર્યા વિના તેની જગ્યાએ (સાલ્ટીકોવ-શેડ્રિન) એક જંગમ ઘર બનાવ્યું.

સીડી પરના હળવા પગલાઓના અવાજથી પણ, તેણે તેણીનો અભિગમ અનુભવ્યો, અને તેમ છતાં તે તેના ભાષણથી ખુશ હતો, તે આગામી સમજૂતી માટે ડરતો હતો ... (ટોલ્સટોય).

1. _ જોકે કોઈએ પોતાને પૂછ્યું ન હતું, કોઈને એ હકીકતની શું ચિંતા છે કે મેયર ગ્લેશિયર પર સૂઈ રહ્યા છે, અને સામાન્ય બેડરૂમમાં નહીં, પરંતુ દરેક જણ ચિંતિત હતા (સાલ્ટીકોવ-શેડ્રિન).

પરંતુ તેમની આશાઓ સાચી ન થઈ, અને જ્યારે વસંતઋતુમાં ખેતરો બરફથી સાફ થઈ ગયા, ત્યારે ફૂલોવાઈટ્સે આશ્ચર્યચકિત થયા વિના જોયું કે તેઓ સંપૂર્ણપણે નગ્ન હતા (સાલ્ટીકોવ-શેડ્રિન).

એક શબ્દમાં, તેણે પૌરાણિક કથાઓનો સંપૂર્ણ અભ્યાસ કર્યો, અને તેમ છતાં તે ધર્મનિષ્ઠ હોવાનો ડોળ કરવાનું પસંદ કરતો હતો, સારમાં તે સૌથી ખરાબ મૂર્તિપૂજક (સાલ્ટીકોવ-શેડ્રિન) હતો.

મને તેમની મુલાકાત લેવાનું ગમ્યું, અને તેમ છતાં હું ભયંકર રીતે અતિશય ખાતો હતો, જેમણે તેમની મુલાકાત લીધી હતી તે બધાની જેમ, જો કે તે મારા માટે ખૂબ જ હાનિકારક હતું, હું તેમની (ગોગોલ) પાસે જવા માટે હંમેશા ખુશ હતો.

તેણીએ તેને પલંગની નીચે છુપાવવાનું કહ્યું, અને જલદી ચિંતા પસાર થઈ, તેણીએ તેણીની નોકરડી, એક બંદીવાન તતારને બોલાવી, અને તેણીને તેને કાળજીપૂર્વક બગીચામાં લઈ જવા અને ત્યાંથી વાડ પર મોકલવાનો આદેશ આપ્યો (ગોગોલ) .

વ્યાકરણકારોએ બીજા બધાની પહેલાં શરૂઆત કરી, અને જલદી રેટરિશિયનોએ દખલ કરી, તેઓ પહેલેથી જ ભાગી ગયા અને યુદ્ધનું અવલોકન કરવા માટે મંચ પર ઊભા રહ્યા (ગોગોલ અનુસાર).

યુનિયનના જંકશન પર અલ્પવિરામ બે કિસ્સાઓમાં હોઈ શકે છે:

જ્યારે ગૌણ કલમ બે દાંડી વચ્ચે સમન્વય સંયોજક દ્વારા જોડવામાં આવે છે,

બીજા આધાર પર આધાર રાખે છે.

ગૌણ કલમોના અનુક્રમિક ગૌણતા સાથે, જ્યારે બીજી ગૌણ કલમ પ્રથમ પર આધાર રાખે છે, પરંતુ

જ્યારે તેની સામે સ્થિતિ જરૂરી છે.

ગૌણ કલમ પછી ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ ન હોય ત્યારે તેમની વચ્ચેના જંક્શન પર અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે. પછી, તેથી અથવા સંઘ પરંતુ:

રાત્રે, લાકડું નદીમાં લાવવામાં આવ્યું (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે લપેટાઈ ગયું (3) તમામ આઠ કંપનીઓ

પુલના ભંગાર પર બોર્ડ (4) નાખવામાં આવ્યા હતા. (જવાબ: 1234)

રાત્રે, નદી પર લાકડા લાવવામાં આવ્યા હતા (1) અને (2) જ્યારે સફેદ ધુમ્મસ કાંઠે લપેટાઈ ગયું હતું (3) પછી તમામ આઠ કંપનીઓ

પુલના ભંગાર પર બોર્ડ (4) નાખવામાં આવ્યા હતા. (જવાબ: 134)

ખાલી, અને _ પછી ભલેને ફિલોસોફર બધા ખૂણામાં ગમે તેટલો ગડબડ કરે અને બધા છિદ્રો અને ફાંસો પણ અનુભવે

છત, પરંતુ તેને ક્યાંય બેકનનો ટુકડો, અથવા ઓછામાં ઓછી જૂની નીશ મળી નથી, જે મુજબ,

હંમેશની જેમ, તે બુર્સાક્સ દ્વારા છુપાયેલું હતું.- અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી, કારણ કે ગૌણ કલમ પછી

વાક્યોમાં સંઘ હોય છે પરંતુ.

તુલના: મોટી, વિભાજિત ઝૂંપડી, જેમાં બુર્સા સ્થિત હતી, તે નિશ્ચિતપણે હતી

ખાલી, અને ફિલોસોફરે ગમે તેટલા બધા ખૂણામાં ઘૂસી નાખ્યા અને છતમાંના તમામ છિદ્રો અને ફાંસો પણ અનુભવ્યા, ક્યાંય નથી

ચરબીનો ટુકડો મળ્યો નથી, અથવા ઓછામાં ઓછી જૂની છરી, જે હંમેશની જેમ, છુપાયેલ છે

બુર્સાક્સ હતા.આ વાક્યમાં અલ્પવિરામ છે, કારણ કે ત્યાં કોઈ સંઘ નથી BUT.

બીજી યુક્તિ કે જે તમને યુનિયનના જંકશન પર અલ્પવિરામ મૂકવો જરૂરી છે કે કેમ તે ઓળખવા દે છે.

સંયોજનોના જોડાણ પર વાક્યનો ભાગ દૂર કરવાનો પ્રયાસ કરો:

આકાશમાં ગાઢ વાદળો છવાયેલા હતા (1) અને (2 જો કે તે દિવસનો માત્ર ત્રીજો કલાક હતો (3) તે પહેલેથી જ અંધારું હતું

આકાશમાં ગાઢ વાદળો છવાયેલા હતા (1) અને (3) તે પહેલેથી જ અંધારું હતું. ઉપાડ શક્ય છે, જેનો અર્થ છે અલ્પવિરામ પછી

એક સંકલન સંઘ મૂકવામાં આવે છે, જવાબ 123 છે.

ઉપાડ અશક્ય છે, તેથી સંકલન યુનિયન પછીનો અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી: રાત્રે, જૂના લિન્ડન્સની ટોચ આકાશમાં ખોવાઈ ગઈ હતી (l) અને (2) જો ઉત્તરનો જોરદાર પવન શરૂ થયો (W), તો તારાઓ એક શાખાથી બીજી શાખા સુધી ઉડતા હોય તેવું લાગતું હતું (4) જાણે નાની અગનજળીઓ બેઠી હોય. તેમના બદલે વૃક્ષો. - રાત્રે, જૂના લિન્ડન્સની ટોચ આકાશમાં ખોવાઈ ગઈ હતી (l) અને (2) ... (З) પછી તારાઓ એક શાખાથી શાખા સુધી ઉડતા હોય તેવું લાગતું હતું (4) જાણે ઝાડ પર નાની અગ્નિની ફ્લાય્સ બેઠી હોય. તેમને.જવાબ: 134

આવું હોઈ શકે:

અલ્પવિરામ બે યુનિયનના જંકશન પર મૂકવામાં આવે છે જો સબર્ડિનેટ ક્લોઝને ફરીથી ગોઠવીને અર્થને વિકૃત કર્યા વિના વાક્યનું પુનર્ગઠન કરી શકાય છે:

Ø આકાશમાં ઘનઘોર વાદળો છવાયેલા હતા, અને જો કે બપોરના ત્રણ જ વાગ્યા હતા, તે પહેલેથી જ અંધારું હતું;

Ø આકાશમાં ઘનઘોર વાદળો છવાયેલા હતા, અને તે પહેલેથી જ અંધારું હતું, જો કે તે દિવસનો માત્ર ત્રીજો કલાક હતો.

Ø આખા આકાશમાં ઘનઘોર વાદળો છવાયેલા હતા, અને જો કે તે દિવસનો ત્રીજો કલાક હતો, તે પહેલેથી જ અંધારું હતું. IN

આ વાક્યમાં, આવા ક્રમચય અશક્ય છે, કારણ કે ત્યાં હશે અને પરંતુ.

ક્રિયા અલ્ગોરિધમનો

1. વ્યાકરણના પાયાને હાઇલાઇટ કરો.

2. યુનિયનો પસંદ કરો અને નક્કી કરો કે તેઓ સંકલન કરે છે કે ગૌણ છે.

3. મુખ્ય અને ગૌણ કલમો નક્કી કરો (મુખ્ય તે છે જેમાંથી પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે;

ગૌણ કલમો - જેમાં પ્રશ્ન પૂછવામાં આવે છે).

4. સરળ વાક્યોની સીમાઓ નક્કી કરો કે જે જટિલ એકનો ભાગ છે (યુનિયન ઘણીવાર હોય છે

નવા વ્યાકરણના પાયાની શરૂઆત સૂચવે છે!).

5. વાક્યમાં સ્થાન પર વિશેષ ધ્યાન આપો જ્યાં સંકલન અને

ગૌણ સંઘો.

6. ગૌણ કલમ પછી, ડબલ યુનિયનનો બીજો કોઈ ભાગ નથી, તેથી અથવા યુનિયન પરંતુ, અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે,

ખાવું. - મૂકવામાં આવ્યું નથી

7. બધા વિરામચિહ્નો નીચે મૂકો.

કાર્ય પદચ્છેદન

વિરામચિહ્નો મૂકો:વાક્યમાં અલ્પવિરામ દ્વારા બદલવાની તમામ સંખ્યાઓ સૂચવો.

લ્યુસી નરમાશથી સતત હતી (1) અને (2) જોકે તેને બધું યાદ રાખવું મુશ્કેલ હતું (3) ધીમે ધીમે વૃદ્ધ મહિલા

જણાવ્યું (4) તે કેવી રીતે હતું.

પ્રથમ, ચાલો વ્યાકરણના પાયાને વ્યાખ્યાયિત કરીએ અને તેમાંથી કયા મુખ્ય છે, જે ગૌણ છે તે પ્રકાશિત કરીએ.

[લ્યુસી હતીનરમ સતત] અને [(જોકે યાદબધા તે મુશ્કેલ હતું) ધીમે ધીમે ઘરડી સ્ત્રી

કહ્યું] (કેવી રીતે કેસ હતો).

આ વાક્યમાં સંયોગોનું સંયોજન છે અને તેમ છતાં. અમે ઓફર વાંચી. બીજા ભાગમાં નથી

યુનિયનની ચાલુતા TO, SO, BUT, તે ટેક્સ્ટમાંથી દૂર કરી શકાય છે (લ્યુસી નરમાશથી સતત હતી અને ધીમે ધીમે વૃદ્ધ મહિલાએ કહ્યું કે તે કેવું હતું), તેથી, યુનિયન વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે: અને, જોકે.

[લ્યુસી નરમાશથી આગ્રહી હતી], (1) અને, (2) [(જો કે બધું યાદ રાખવું મુશ્કેલ હતું), (3) ધીમે ધીમે

વૃદ્ધ મહિલાએ કહ્યું] , (4) (તે કેવું હતું).

સંયોગોના જંકશન પર વિરામચિહ્નઅનેક ગૌણ કલમો સાથેના જટિલ વાક્યમાં, તેમજ સંકલન અને ગૌણ જોડાણ સાથેના જટિલ વાક્યમાં, બે ગૌણ સંઘો (અથવા ગૌણ સંઘ અને સંલગ્ન શબ્દ), એક સંકલન અને ગૌણ સંઘો (અથવા સંકલનકારી સંઘ અને એક સંઘ) શબ્દ) નજીકમાં હોઈ શકે છે. 1) યુનિયન અથવા યુનિયન અને સંલગ્ન શબ્દોના જંક્શન પર (અને જો કે, પરંતુ ક્યારે, અને જો; શું ક્યારે, શું ક્યાં, જે જો, વગેરે.) અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે જ્યારે ગૌણ કલમ પછી કોઈ યુનિયન ન હોય પરંતુ અથવા ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ - પછી અથવા આના જેવું: બાળક કંઈક બડબડાટ કરે છે, અને માતાએ તે એક કરતા વધુ વખત સાંભળ્યું હોવા છતાં, તેનું હૃદય આનંદથી છલકાઈ ગયું. * હું , અને, (2 જોકે), . પરંતુ: બાળકે કંઈક બડબડ કરી, અને જો કે માતાએ તે એક કરતા વધુ વાર સાંભળ્યું, તેમ છતાં તેનું હૃદય આનંદથી છલકાઈ ગયું. * હું , અને (2 જોકે), પરંતુ . મેં જોયું કે તમે જ્યાં પણ જશો ત્યાં તમને કંઈક અદ્ભુત મળશે. (આઇ. ગોંચારોવ) I * f I , (2 શું, (3 જ્યાં), 2). પરંતુ: મેં નોંધ્યું છે કે તમે જ્યાં પણ જશો ત્યાં તમને કંઈક અદ્ભુત મળશે. I * f I , (2 શું? (3 જ્યાં હોય ત્યાં), પછી 2). 2) વાક્યની શરૂઆતમાં, સંકલન અને ગૌણ જોડાણો (અથવા સંલગ્ન શબ્દો), એક નિયમ તરીકે, અલ્પવિરામ દ્વારા અલગ થતા નથી (અહીં સંકલન જોડાણનો એક ઉમેરણ અર્થ છે): અને જ્યારે સ્વર્ગીય આંખ સમુદ્રમાં ડૂબી જાય છે સાંજે, ક્રુ આદિજાતિના સઢ દૂર સુધી ભટકતા હોય છે. (N. Gumilyov) અને X (1 જ્યારે), . હું ખૂટતા વિરામચિહ્નો ભરું છું. ગૌણ કલમોના પ્રકારો નક્કી કરો, ભાગ I માંથી જટિલ વાક્યોના આકૃતિઓ બનાવો.

1) અને જો તારાઓ માટે અડધા દિવસના શબ્દો ન હોય, તો હું જાતે જ મારું સ્વપ્ન બનાવીશ અને યુદ્ધના ગીતથી પ્રેમથી મોહિત કરીશ. 2) હું જાણું છું કે હું તાજ અને બેગની જોડણીથી મંત્રમુગ્ધ છું, અને જો મને તાજ પહેરાવવામાં આવે તો હું જેલની તિજોરીઓનું સ્વપ્ન જોઉં ... 3) અને જ્યારે ચંદ્ર પરાકાષ્ઠાએ તરતો હોય, ત્યારે પવન ધસી આવે છે. જંગલની ગંધ. 4) અને જો બીજું કંઈપણ મને ગ્રહોના ગાયકમાં ભૂતપૂર્વ ફ્લિકરિંગ સાથે સંબંધિત બનાવે છે, તો આ દુઃખ એ મારી વિશ્વસનીય કવચ છે, ઠંડા તિરસ્કારપૂર્ણ દુઃખ છે. 5) પરંતુ જ્યારે તરંગો બાજુઓને તોડી નાખે છે ત્યારે ગોળીઓ આસપાસ સિસોટી વગાડે છે, ત્યારે હું તેમને શીખવે છે કે કેવી રીતે ડરવું નહીં અને ડરવું નહીં અને જે કરવાની જરૂર છે તે કરો. (એન. ગુમિલિઓવ)

78.2. યુનિયનોના જંકશન પર વિરામચિહ્ન.

વિવિધ પ્રકારના સંયોજન, સંયોજન અને બિન-યુનિયન વાક્યોને એક બંધારણમાં જોડી શકાય છે, જે વિવિધ પ્રકારના જોડાણ સાથે જટિલ વાક્ય બનાવે છે. આવા બાંધકામોમાં વિરામચિહ્નો માટેના નિયમો મૂળભૂત રીતે સંયોજન, જટિલ અને બિન-યુનિયન વાક્યોમાં સમાન હોય છે.

યુનિયન AND પહેલાં અલ્પવિરામ મૂકવા પર વિશેષ ધ્યાન આપો

ઓફર ધ્યાનમાં લો

હાદજી મુરાદ રશિયનને થોડું સમજતા હતા, અને જ્યારે તે સમજી શક્યા ન હતા, ત્યારે તે હસ્યા, અને મરિયા વાસિલીવેનાને તેનું સ્મિત ગમ્યું.

શા માટે આ વાક્યમાં એક યુનિયનની પહેલાં અલ્પવિરામ છે અને, પરંતુ બીજાની પહેલાં નથી?

પગલું 1: વાક્યની રચનાની કલ્પના કરો

1 [હાદજી મુરાદ થોડું રશિયન સમજતા હતા અને, 2 (જ્યારે તે સમજી શક્યા ન હતા), સ્મિત કર્યું], અને 3 [મરિયા વાસિલીવેનાને તેનું સ્મિત ગમ્યું].

પગલું 2: વાક્યની રચનાની સમીક્ષા કરો

ભાગ 1 (મુખ્ય) - સજાતીય આગાહીઓ દ્વારા જટિલ એક સરળ વાક્ય ( સમજાયું, હસ્યું), એક યુનિયન AND દ્વારા જોડાયેલ છે, AND ની પહેલાં અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી.

ભાગ 2 (ગૌણ તંગ) - ગૌણ સંઘ દ્વારા મુખ્ય ભાગ સાથે જોડાયેલ જ્યારે, યુનિયનની પહેલાં અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે.

ભાગ 3 (સ્વતંત્ર) - 1 અને 2 સંકલન યુનિયન સાથે સંકળાયેલ અને, યુનિયનની પહેલાં અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે.

78.2. સંયોગોના જંકશન પર વિરામચિહ્ન

વિવિધ પ્રકારના જોડાણ સાથે જટિલ વાક્યના ભાગો વચ્ચે, નજીકમાં બે યુનિયન હોઈ શકે છે.

§110. બે જોડાણોના જંકશન પર અલ્પવિરામ

1. બે સંલગ્ન ગૌણ સંઘો (અથવા ગૌણ સંઘ અને સંલગ્ન શબ્દ) સાથે, તેમજ જ્યારે સંકલન સંઘ અને ગૌણ (અથવા સંલગ્ન શબ્દ) મળે છે, ત્યારે તેમની વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે જો ગૌણ કલમની ઉપાડની જરૂર ન હોય તો મુખ્ય કલમનું પુનર્ગઠન (વ્યવહારિક રીતે - જો ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ હોય, તો, તેથી, પરંતુ, જેની હાજરી માટે આવા પુનર્ગઠનની જરૂર છે), ઉદાહરણ તરીકે: દાસી એક અનાથ હતી જેખવડાવવુ સેવામાં હોવું જોઈએ(એલ. ટોલ્સટોય) (આગમક ભાગ ખવડાવવુમુખ્ય ભાગનું પુનર્ગઠન કર્યા વિના વાક્યમાં અન્ય સ્થાને અવગણવામાં અથવા ફરીથી ગોઠવી શકાય છે); છેવટે, તેને લાગ્યું કે તે હવે કરી શકશે નહીં, કોઈ બળ તેને તેની જગ્યાએથી ખસેડી શકશે નહીં, અને તે, જો હવે તે બેસે છે, તે હવે ઉઠી શકતો નથી(બી. પોલેવોય) (જોડાણ સાથેની શરતી કલમ જોઅવગણવામાં અથવા ફરીથી ગોઠવી શકાય છે); અને સ્ત્રી પોતાની કમનસીબી વિશે વાત કરતી રહી, અને, જોકે તેણીના શબ્દો પરિચિત હતા, તેઓએ અચાનક સબરોવના હૃદયમાં દુખાવો કર્યો(સિમોનોવ) (યુનિયન સાથે ગૌણ કલમની ઉપાડ સાથે જોકેતેમાંથી પૂર્વનિર્ધારણ-સર્વનાત્મક સંયોજન અસ્પષ્ટ બને છે, પરંતુ માળખાકીય રીતે આવા અપવાદ શક્ય છે, તેથી, આવા કિસ્સાઓમાં સંકલન અને ગૌણ જોડાણો વચ્ચે અલ્પવિરામ સામાન્ય રીતે મૂકવામાં આવે છે).

જો ગૌણ કલમ ડબલ યુનિયનના બીજા ભાગ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે, તો પછી અગાઉના બે યુનિયન વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી, ઉદાહરણ તરીકે: અંધ માણસ જાણતો હતો, શું સૂર્ય ઓરડામાં જોઈ રહ્યો છે અને જો તે બારી બહાર હાથ લંબાવશે તો શું થશે, પછી ઝાડમાંથી ઝાકળ પડે છે(કોરોલેન્કો) (યુનિયન સાથે ગૌણ કલમ જો તેને ગૌણ વાક્યની પુનઃરચના કર્યા વિના છોડી શકાતી નથી અથવા ફરીથી ગોઠવી શકાતી નથી, કારણ કે નજીકના શબ્દો હશે શુંઅને પછી); મહિલાના પગ દાઝી ગયા હતા અને ખુલ્લા પગે હતા, અને જ્યારે તેણી બોલી, પછી હાથે સોજાવાળા પગ પર ગરમ ધૂળ ઉછાળી, જાણે પીડાને શાંત કરવાનો પ્રયાસ કરી રહ્યો હોય(સિમોનોવ) (શબ્દો નજીકમાં હોય ત્યારે યુનિયન સાથે ક્રિયાવિશેષણના તંગની ઉપાડ અથવા પુનઃ ગોઠવણી સાથે અનેઅને પછી).

બુધ પણ: વાવાઝોડું આવી રહ્યું હતું, અને, જ્યારે વાદળોએ આખા આકાશને ઢાંકી દીધું, ત્યારે તે સંધ્યાકાળની જેમ અંધારું થઈ ગયું. - એક તોફાન આવી રહ્યું હતું, અને જ્યારે વાદળોએ આખા આકાશને ઢાંકી દીધું, ત્યારે તે સંધ્યાકાળની જેમ અંધારું થઈ ગયું(યુનિયન પછીના બીજા કિસ્સામાં અને, જટિલ વાક્યમાં જોડાવું, અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી); ફી ભરવામાં વિલંબ થયો હતો, પરંતુ જ્યારે બધું પ્રસ્થાન માટે તૈયાર હતું, ત્યારે જવાનો કોઈ અર્થ નહોતો(વિરોધી સંઘ પછી પરંતુ આ કેસોમાં અલ્પવિરામ, એક નિયમ તરીકે, મૂકવામાં આવતો નથી, કારણ કે યુનિયનને અનુસરીને ગૌણ કલમની ઉપાડ કે પુન: ગોઠવણી શક્ય નથી).

જેવા વાક્યોમાં તે લાંબા સમય પહેલા છોડી ગયો હતો, અને તે હવે ક્યાં છે, મને ખબર નથીજોડાણ પછી અલ્પવિરામ અને સેટ નથી.

2. સામાન્ય રીતે કનેક્ટિંગ યુનિયન (બિંદુ પછી) અને ગૌણ સંઘ વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી, ઉદાહરણ તરીકે: અને તમે કોણ છો, હું જાણું છું;પરંતુ આ કેમ કહેવાય છે, મને સમજાતું નથી.અન્ય જોડાતાં યુનિયનો પછી અલ્પવિરામ મૂકવાની શક્યતા ગૌણ કલમના સ્વરચિત-અર્થાત્મક વિભાજન સાથે સંકળાયેલી છે, ઉદાહરણ તરીકે: જો કે, જો તમે તમારી દરખાસ્ત માટે આટલા આગ્રહી હોવ તો હું તેનો સ્વીકાર કરવા તૈયાર છું.

§ 33.1

જટિલ વાક્યની ગૌણ કલમ અલગ અથવા પ્રકાશિત થાય છે અલ્પવિરામ: જ્યારે પત્ની નાસ્તો બનાવતી હતી, ડેનિલોવ બગીચામાં બહાર ગયો(પાન.); તે પડી ગયેલા સ્પ્રુસ પાસે કેટલો સમય બેઠો હતો, એન્ડ્રુને યાદ ન હતું(બબ.); તેણીનો વેધન અવાજ, જે માત્ર દક્ષિણમાં છે, લગભગ નબળા પડ્યા વિના, અંતર કાપો(પોલ); કપુસ્ટીને શાળાના વડા સાથે વાટાઘાટો કરવાનું વચન આપ્યું હતું, કે તેણે મેરેસ્યેવની સંખ્યામાં વધારો કર્યો, અને એલેક્સીને પોતાના માટે તાલીમ કાર્યક્રમ તૈયાર કરવા આમંત્રણ આપ્યું(માળ.); પાણીના ઇન્જેક્શન સીધા પુરાવા તરીકે સેવા આપી શકે છે કે પીડાનો પ્રભાવ પોતે જ સ્ત્રાવને ઓછો કરવામાં સક્ષમ નથી(આઇ.પી.); વૃદ્ધ માણસે માંસને વાસ્તવિક માટે રાંધવાનો આદેશ આપ્યો, તેને સારું દેખાવા માટે(સેમ.).

§ 33.2

જટિલ વાક્યના ભાગ રૂપે, એક અપૂર્ણ વાક્ય હોઈ શકે છે - મુખ્ય ભાગમાં અથવા ગૌણ કલમમાં:

1) મુખ્ય ભાગમાં અપૂર્ણ: પહેલેથી જ બે અમારા લગ્ન થયાના વર્ષો(cf.: અમારા લગ્નને હવે બે વર્ષ થયાં છે- સરળ વાક્ય); એક મહિનો થઈ ગયો તે દક્ષિણમાંથી કેવી રીતે પાછો આવ્યો(cf.: તેને દક્ષિણથી પાછા ફર્યાને એક મહિનો થઈ ગયો- યુનિયન પહેલાં અલ્પવિરામ કેવી રીતેવિષયમાંથી અનુમાનને "ફાડી નાખશે"); હવે ત્રણ અઠવાડિયા થઈ ગયા અમે અહીં કેવી રીતે છીએ(cf.: અમે અહીં ત્રણ અઠવાડિયાથી છીએ -સ્થળની સ્થિતિ સંયોજન દ્વારા વ્યક્ત કરવામાં આવે છે જેમ કે અહીં); પરંતુ: ત્રીજા દિવસે તે અહીં છે -એક સરળ વાક્ય, જ્યારે ઉપરના ઉદાહરણોમાં, વાક્યના મુખ્ય ભાગમાંના શબ્દો હતા: તે સમયથી પસાર થયું, તે ક્ષણથી;

2) ગૌણ ભાગમાં અપૂર્ણ અથવા અપૂર્ણની નજીક: તે સમજવું મુશ્કેલ હતું શું બાબત છે; મદદ કરવા તૈયાર, મારા કરતાં; ધીરે ધીરે સમજતા શીખ્યા શું છે(cf.: શું છે તે સમજો); લોકો જાણે છે એ લોકો શું કરશે; મારફતે આવો, જેની પાસે પહેલેથી જ ચેક છે; બેસો, જ્યાં મફત; બધું કરો તમારે શું જોઈએ છે; મૂકો, જેવી તમારી ઈચ્છા; જાણ કરવી કોણ જોઈએ; નિશ્ચિતપણે બધું ઠપકો આપ્યો જે આળસુ નથી(સ્પષ્ટતાના સ્પર્શ સાથે; cf.: પત્રિકાઓ ઢગલામાં ઢંકાયેલી છે, તે બધા દ્વારા લેવામાં આવે છે અને વિવિધ -"કોઈપણ જે ઇચ્છે છે, જે ઇચ્છે છે" અર્થ સાથે શબ્દસમૂહશાસ્ત્રીય ટર્નઓવર); જ્યાં જરૂર હોય ત્યાં મોકલો;પરંતુ: તમે જે ઈચ્છો તે કરોવગેરે (જુઓ § 41, આઇટમ 2).

§ 33.3

જો જટિલ વાક્યનો મુખ્ય ભાગ ગૌણ કલમની અંદર હોય (બોલચાલની વાણીમાં), તો અલ્પવિરામસામાન્ય રીતે મુખ્ય ભાગ પછી જ મૂકવામાં આવે છે (પરંતુ તે પહેલાં નહીં); તુલના: અર્થતંત્ર કહી શકતા નથી તેને કરવા માટે...(જી.) - એવું કહી શકાય નહીં કે તે ખેતીમાં રોકાયેલ હશે; પરંતુ આ શબ્દો હું અસ્વસ્થતા અનુભવું છું, તમારા કહેવા માટે...(હર્ટ્ઝ.) પણ તમારા માટે એ શબ્દો બોલવામાં મને કમ્ફર્ટેબલ નથી લાગતું.

શબ્દો અલ્પવિરામ દ્વારા વિભાજિત નથી જુઓ તમે જાણો છોવગેરે. અને તમે જાણો છો કે તે કેટલો સારો છે!; શું તમે જુઓ છો કે તે શું કરી રહ્યો છે?(§ 25, ફકરો 8 જુઓ).

§ 33.4

નીચેના કેસોમાં જટિલ વાક્યના મુખ્ય અને નીચેના ગૌણ ભાગ વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી:

1) જો ગૌણ સંઘ અથવા સંલગ્ન શબ્દ પહેલાં નકારાત્મક કણ હોય નથી: દરિયામાં, પિચિંગમાં, સૂવું જ્યારે તમે ઇચ્છો ત્યારે નહીં, પરંતુ જ્યારે તમે કરી શકો(ગોંચ.); શોધવાનો પ્રયત્ન કરો તેઓએ શું કર્યું છે તે નથી, પરંતુ તેઓ આગળ શું કરવા જઈ રહ્યા છે; હું આવ્યો તમારા કામમાં દખલ ન કરવા, પરંતુ, તેનાથી વિપરીત, મદદ કરવા માટે; રોમન સેનાપતિઓ તેને સ્થાપિત કરવા માટે મહત્વપૂર્ણ માનતા હતા તેમની સામે કેટલા દુશ્મન સૈનિકો છે તે નથી, પરંતુ તેઓ ક્યાં છે; એ જાણે છે રમત જ્યાં જોવા મળે છે તે જ નહીં, પણ તેની કઈ જાતો ત્યાં રહે છે;

2) જો ગૌણ સંઘ અથવા સંલગ્ન શબ્દ સંકલન સંઘ દ્વારા આગળ આવે છે અને, અથવા, અથવાવગેરે (સામાન્ય રીતે પુનરાવર્તિત): કૃપયા નોંધો અને તેણે શું કહ્યું, અને તેણે તે કેવી રીતે કહ્યું; તેણે સાંભળ્યું નહીં ન તો બહેન કેવી રીતે ઓરડામાં પ્રવેશી, ન તો તેણીએ પછીથી ચુપચાપ કેવી રીતે છોડી દીધું; હું તમારી વિનંતીનો જવાબ આપીશ અથવા જ્યારે ન્યૂઝલેટરનો આગામી અંક આવે, અથવા જ્યારે હું જાતે જરૂરી માહિતી આપું, cf એક યુનિયન સાથે પણ: કલ્પના નહોતી કરી અને પરિસ્થિતિમાંથી કેવી રીતે બહાર નીકળવું; હું જાણું છું અને તે કેવી રીતે થાય છે; છોકરાને માફ કરવામાં આવ્યો અને જ્યારે તેણે કોઈનું સાંભળ્યું ન હતું,પરંતુ (મુખ્ય અને ગૌણ ભાગોના વિપરીત ક્રમ સાથે): આ છોકરાનું નામ શું હતું અને મને યાદ નથી;

3) જો ગૌણ કલમમાં એક સંલગ્ન શબ્દ હોય (સંબંધિત સર્વનામ અથવા ક્રિયાવિશેષણ): હું પણ જાણવા માંગુ છું શા માટે(L.T.); ખબર નથી શા માટે પરંતુ મને તે સમજાયું નહીં(ટ્રાઇફ.); તે ચાલ્યો ગયો અને કહ્યું નહીં જ્યાં; તેણે ટૂંક સમયમાં પાછા ફરવાનું વચન આપ્યું હતું, પરંતુ સ્પષ્ટ કર્યું નથી ક્યારે; કઠિન છે કેવું શા માટે; માતાએ તેના હોઠથી બાળકનું તાપમાન નક્કી કર્યું: તેણી તેને તેના કપાળ પર મૂકશે અને તરત જ નક્કી કરશે કેટલા; બીમાર માણસને કોઈએ પાણીનો પ્યાલો આપ્યો, તેણે કોણ તરફ જોયું પણ નહીં; હું કહીશ નહીં જે, હું કહું છું - એક મહાન કમનસીબી.

અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી અને જો ત્યાં ઘણા સંબંધિત શબ્દો છે જે વાક્યના સજાતીય સભ્યો તરીકે કાર્ય કરે છે: ખબર નથી શા માટે અને કેવી રીતે પરંતુ પત્ર અચાનક ગાયબ થઈ ગયો; કૉલ- આર પુછવું કોણ અને શા માટે.

જો સંલગ્ન શબ્દમાં કણ હોય, તો વિધાન અલ્પવિરામવૈકલ્પિક; તુલના: મને યાદ નથી, બરાબર શું; તેને કહેવું મુશ્કેલ લાગે છે બીજું શું; આ અવતરણ મળી શકે છે, મને પણ યાદ છે ક્યાં વિશે.

સંદર્ભમાં, સેટ કરવું શક્ય છે અલ્પવિરામઅને એક સાથી શબ્દ પહેલાં; તુલના: શું કરવું જોઈએ? શીખવો શું(સર્વનામની મજબૂત તાર્કિક પસંદગી). - એક સમયે તેણે કંઈક બબડાટ કર્યું, તેઓ સમજી શક્યા નહીં - શું?(A.T.) (ડેશ સેટ કરવું એ સર્વનામના અર્થ પર ભાર મૂકે છે અને પૂછપરછાત્મક સ્વરૃપ દ્વારા વાજબી છે).

§ 33.5

જો ગૌણ જોડાણ શબ્દોની આગળ હોય ખાસ કરીને, ખાસ કરીને, એટલે કે, ઉદાહરણ તરીકે, તેમજ, પરંતુ સરળ રીતેવગેરે. જોડાયેલ અર્થ સાથે, તો પછી આ શબ્દો પછી અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી (cf. § 24, ફકરો 4): શાળાના બાળકો વસંતમાં અભ્યાસ કરવા માંગતા નથી, ખાસ કરીને જ્યારે સૂર્ય ગરમ અને તેજસ્વી હોય છે; વધારાનું સંશોધન કાર્ય કરવાનું હતું ખાસ જ્યારે મશીનની કામગીરીની પ્રાયોગિક ચકાસણી શરૂ થઈ; લેખકને કરારની શરતો અનુસાર રોયલ્ટીનો ભાગ પ્રાપ્ત કરવાનો અધિકાર છે, એટલે કે જ્યારે હસ્તપ્રત પ્રકાશક દ્વારા મંજૂર કરવામાં આવે છે; અભિયાનને પ્રતિકૂળ પરિસ્થિતિઓમાં નિર્ધારિત સમય પહેલા સમાપ્ત કરવું પડશે, અને બરાબર વરસાદની મોસમ ક્યારે શરૂ થાય છે? માત્ર કિસ્સામાં, તમારી સાથે તમારી ID રાખો. દાખ્લા તરીકે તમને પોસ્ટલ ઓર્ડર દ્વારા પૈસા ક્યારે મળશે; સ્નાતક વિદ્યાર્થી તેના સુપરવાઇઝર સાથે મળવા માટે મોસ્કો આવ્યો હતો, અને પણ આર્કાઇવ્સમાં કામ કરવા માટે.

§ 33.6

જો ગૌણ જોડાણ પ્રબળ કણો દ્વારા આગળ આવે છે માત્ર, માત્ર, માત્ર, માત્રવગેરે, પછી અલ્પવિરામસ્વર હોવા છતાં તેમની સામે મૂકવામાં આવે છે (વાંચતી વખતે, તેમની સામે કોઈ વિરામ નથી; cf. § 20): કાત્યાએ ડાઇનિંગ રૂમ છોડી દીધો, માત્ર જ્યારે અમે કેટલાક સૂટકેસ દ્વારા એકબીજા તરફ આગળ વધ્યા(કવ.); હું આ કામ કરીશ માત્ર જો હું મુક્ત છું (cf.: ... જો માત્ર હું મુક્ત છું); તે આવ્યો વિશિષ્ટ રીતે મને મદદ કરવા માટે(cf.: તે માત્ર મને જોવા જ નહીં, પણ મને મદદ કરવા પણ આવ્યો હતોનકારાત્મક કણનો પ્રભાવ નથી).

હાઇલાઇટ કણો પછી અલ્પવિરામ મૂકશો નહીં અહીં, છેવટે,મુખ્યની પહેલાની ગૌણ કલમમાં ગૌણ જોડાણ પહેલાં ઊભા રહેવું: હજુ સુધી બડાઈ મારવા જેવું કંઈ નથી અહીં અમારે કામ પૂરું થાય એટલે આવજે.

§ 33.7

જો જટિલ વાક્યના મુખ્ય અને ગૌણ ભાગો વચ્ચે પ્રારંભિક શબ્દ હોય, તો તે પ્રકાશિત થાય છે. અલ્પવિરામસાર્વત્રિક ધોરણે: તેણે વિચાર્યું કદાચ, કે હું તેને મળવા માંગતો નથી; જો કોઈ વસ્તુની માંગ હોય, મતલબ ત્યાં એક ઓફર હશે.મુખ્ય અથવા ગૌણ ભાગના અર્થમાં પ્રારંભિક શબ્દની સોંપણી સંદર્ભની શરતો દ્વારા નક્કી કરવામાં આવે છે; તુલના: તેને ગુસ્સો આવ્યો દેખીતી રીતે કારણ કે તેનો ચહેરો ઉત્સાહિત હતો(પ્રારંભિક શબ્દ મુખ્ય ભાગનો સંદર્ભ આપે છે: ઉત્સાહિત વ્યક્તિ પરિણામ હોઈ શકે છે, અને તેની સ્થિતિનું કારણ નહીં). - તે ઉતાવળમાં હતો કારણ કે દેખીતી રીતે કે તે મીટિંગ માટે મોડું થવાનો ડર હતો(પ્રારંભિક શબ્દ ગૌણ ભાગનો સંદર્ભ આપે છે, જેમ કે જટિલ ગૌણ સંઘના વિભાજન દ્વારા પુરાવા મળે છે; જુઓ § 34, ફકરો 2).

§ 34. જટિલ ગૌણ સંઘો સાથે અલ્પવિરામ

§ 34.1

જો જટિલ વાક્યનો ગૌણ ભાગ જટિલ (સંયુક્ત) ગૌણ સંઘની મદદથી મુખ્ય સાથે જોડાયેલ હોય તો ( હકીકત એ છે કે, હકીકતને ધ્યાનમાં રાખીને, હકીકતને કારણે કે, કારણ કે, તેના બદલે, ક્રમમાં, જ્યારે, કારણ કે, કારણ કે, હકીકત હોવા છતાં, પછી, પહેલાની જેમ, પહેલા, ત્યારથી, માત્ર તરીકેવગેરે), પછી અલ્પવિરામએકવાર સેટ કરો:

1) યુનિયન પહેલાં, જો ગૌણ ભાગ મુખ્ય ભાગને અનુસરે છે અથવા તેની અંદર છે: સફરજનના વૃક્ષો ગાયબ થઈ ગયા છે કારણ કે ઉંદર આજુબાજુની બધી છાલ ખાય છે(L.T.); ... શ્વાસ વધુ ઊંડો અને મુક્ત બન્યો, તેના શરીરને આરામ અને ઠંડક મળી(કપ.); ... સ્થળ પર કચડીને નિર્ણય કર્યો સૂર્ય અસ્ત થાય તે પહેલાં ફરીથી ભેગા થાઓ(સેર.); બધા વેગન કારણ કે તેમના પર ઊનની ગાંસડી હતી, ખૂબ ઊંચો અને ભરાવદાર લાગતો હતો(Ch.);

2) પરંતુ વધુ વખત - સમગ્ર ગૌણ ભાગ પછી, જો તે મુખ્ય ભાગની આગળ હોય તો: પરંતુ તે ટુકડો જમીન પર પડે તે પહેલા, અસાધારણ દક્ષતા સાથે કામદારે તેને તેના હાથ જેટલી જાડી સાંકળમાં લપેટી હતી.(કપ.); યુદ્ધ શરૂ થયા પછી અને પ્લાન્ટ સંરક્ષણ ઓર્ડર પર ફેરવાઈ ગયો, એક દિવસ માટે વર્કશોપ બંધ કરવી, અલબત્ત, અશક્ય હોવાનું બહાર આવ્યું(પોપ.).

બુધ પણ: સમાજના વિકાસમાં વિલંબ કરવો અશક્ય છે, જેમ ઇતિહાસનું ચક્ર પાછું ફેરવવું અશક્ય છે; દળો સંચિત જેમ આરોગ્ય સુધરે છે; તેઓ તાજેતરમાં મળ્યા નથી તેણી ગઈ ત્યારથી; મોકલેલ સંત્રીઓ, આશ્ચર્યજનક હુમલાની કોઈપણ શક્યતાને રોકવા માટે; મને મદદ કરો, જેમ તમે તેને મદદ કરી હતી; તે તેના મેળવવામાં સફળ રહ્યો તેના સાથીઓએ સમયસર તેને ટેકો આપ્યો તે હકીકતને કારણે; પ્રતિવાદીએ તેના અપરાધને નકારવાનું ચાલુ રાખ્યું, હકીકત એ છે કે તે સંપૂર્ણપણે ખુલ્લા હોવા છતાં.

§ 34.2

જો કે, અર્થ અને સૂત્રના આધારે, જટિલ વાક્યના ગૌણ ભાગની તાર્કિક રેખાંકન, ચોક્કસ શાબ્દિક ઘટકોની હાજરી અને વાક્યમાં અન્ય શરતો, જટિલ સંઘને બે ભાગોમાં વિભાજિત કરી શકાય છે: પ્રથમ ભાગનો સમાવેશ થાય છે. મુખ્ય ભાગ સહસંબંધિત શબ્દ તરીકે, અને બીજો સંઘની ભૂમિકા ભજવે છે; આ કિસ્સાઓમાં અલ્પવિરામસંયોજનના બીજા ભાગ પહેલાં જ મૂકવામાં આવે છે (એટલે ​​​​કે, યુનિયન પહેલાં શું, કેવી રીતે) . બુધ: કારણ કે તે આવ્યો નથીશુંબીમાર પડ્યા(સંદેશમાં ભાર ન દેખાવાની હકીકત પર છે, તેના કારણ પર ભાર મૂકવામાં આવ્યો નથી). - કારણ કે તે આવ્યો નથીકે બીમાર પડી(અગ્રભૂમિમાં, ગેરહાજરીના કારણનો સંકેત આગળ મૂકવામાં આવે છે).

બુધ પણ: હકીકત એ છે કે ઉનાળો ખૂબ જ ગરમ અને સૂકો હતો, દરેક ઝાડને પાણી આપવું જરૂરી હતું(Ch.). - થોડીવારમાં, આ નાનો, નાજુક ચહેરો મોહક લાગતો હતો, તે હકીકતને કારણે કે તે ખૂબ ખોટું હતું(કાર.);

તમે વચન આપ્યું હતું જો તમારી પાસે વાર્તા છે અમને ભૂલશો નહીં(દોસ્ત.). - ક્યારે, જો કોઈ તમને વળગી રહે, પછી તેને જોવા દો કે તમે ક્યાં ગયા છો(બિલાડી.);

દરેક વ્યક્તિ માટે કાર્ય કરવા માટે તમારા કામને મહત્વપૂર્ણ અને સારું ગણો(L.T.). - આ બધું માટે કહેવાયું છે હજારો યુવા લેખકોના જીવન તરફ ધ્યાન દોરવા માટે(M.G.);

માત્ર દાંડી ચારે બાજુથી ચોંટેલી ન હતી... - તે એટલો ભયંકર મજબૂત હતો કે હું તેની સાથે લગભગ પાંચ મિનિટ સુધી લડ્યો(L.T.). - પણ એટલું જ નહિ, કે આવી દુશ્મનાવટ ક્યારેય ન હતી, પ્રાચીન સમયથી કોર્નફ્લાવર ઘણા સુંદર ધાર્મિક વિધિઓ અને ઉત્સવોમાં ભાગ લેતો હતો(સોલ.);

રાસ્કોલનિકોવ મૌન હતો અને પ્રતિકાર કર્યો ન હતો, હકીકત એ છે કે હું મારી જાતમાં વધારો કરવા માટે પૂરતી શક્તિ અનુભવી હોવા છતાં(દોસ્ત.). - છતાં, કે પવન ... સમુદ્ર પર મુક્તપણે વહી ગયો, વાદળો સ્થિર હતા(M.G.);

તેઓ ડગઆઉટમાં ઉતરતા પહેલા, તે હજી પણ નોંધવામાં વ્યવસ્થાપિત હતો કે કેવી રીતે સૈનિકો એન્ટી એરક્રાફ્ટ ગન પાસે હતા ... થડમાંથી કેટલાક ભારે ભાગો છીનવી લીધા(એફ.). - તે પહેલા જ છેલ્લી ક્ષણે ઘરની બહાર ભાગી ગયો હતો છત કેવી રીતે પડી(ઇલ.);

જેમ ચુંબકનું બળ આયર્ન ફીલિંગને પોતાની તરફ આકર્ષે છે, નજીકની જગ્યાઓમાં રહેતા લોકોમાં શહેરો આકર્ષે છે(સોલ.). - તે જેવી લેખકની શૈલી એ ભાવનાત્મક મનની આંતરિક હિલચાલની એકાગ્ર અભિવ્યક્તિ છે, પોટ્રેટ - રિફાઇડ મનોવૈજ્ઞાનિક વિશ્વ(બોન્ડ.);

જેમ જેમ મારો પરિવાર સમૃદ્ધ થતો ગયો, જૂના મનપસંદ શાંતિથી અમારા ઘરમાંથી ગાયબ થઈ ગયા(S.-SH.). - તારાઓના ગોળ નૃત્યો દૂરના આકાશમાં અદ્ભુત પેટર્નમાં ગૂંથેલા, અને એક પછી એક કેવી રીતે પૂર્વનું નિસ્તેજ પ્રતિબિંબ ઘેરા જાંબલી તિજોરી (L.) ઉપર છવાઈ ગયું;

સ્ટેપનના પલંગ પર ફરજના ચાર કલાક પસાર થયા પછી જ, ઇવાન ઇવાનોવિચનો આત્મા વિદાય થયો(કોપ્ટ.). - અને પછી પણ કવિતા કેવી રીતે છપાય છે તે વારંવાર પાછો આવે છે ...(ચુક.);

હું સાબિત કરવાનું શરૂ કરું તે પહેલાં મારે હજુ પણ મારી જાતને સાંભળવા દબાણ કરવાની જરૂર છે.(S.-SH.). - પરંતુ પહેલા કાઠીમાં બેસવાને બદલે, તેણે આ ભાષણ સાથે ઘોડાને સંબોધવાનું પોતાનું કર્તવ્ય માન્યું(Cr.);

હું આ બિર્ચ જંગલમાં રોકાઈ તે પહેલાં હું મારા કૂતરા સાથે ઊંચા એસ્પેન ગ્રોવમાંથી પસાર થયો(ટી.). - પરંતુ પહેલા અધિકારીના વ્યક્તિત્વ અને તેની વાતચીત વિશે વાત કરવા કરતાં, તેના બૂથની અંદરની બાજુએ નજીકથી નજર નાખવી અને તેની જીવનશૈલી અને વ્યવસાય વિશે ઓછામાં ઓછું થોડું જાણવું જરૂરી છે.(L.T.);

બ્રિગેડ કમાન્ડરે પરોઢ થતાં પહેલાં પીછો બંધ કરવાનું નક્કી કર્યું, સાથે સવાર સુધીમાં અનામત ખેંચવા માટે(એસ. એચ.). - મેં તમને આમંત્રિત કર્યા છે, સજ્જનો, તેથી તમને ખરાબ સમાચાર આપવા માટે(જી.);

તેણીએ આન્દ્રેને ના પાડી હોવાથી, વૃદ્ધ માણસ સત્તાવાર રીતે નોન્ના સાથે સુકાઈ ગયો હતો(પણ.). - ત્યારથી, મારો કોચમેન કેવી રીતે પાછળ ગયો, તે વધુ ખુશખુશાલ અને વાચાળ લાગતો હતો(L.T.).

જટિલ યુનિયનનું વિભાજન નીચેના વાક્યોમાં પણ જોવા મળે છે: દાદાએ તાત્યાનાને ત્યાં સુધી ન જગાડવાનો આદેશ આપ્યો જ્યાં સુધી તે જાગે નહીં(કુહાડી.); ત્રણ કલાકથી વધુ સમય વીતી ગયો છે હું છોકરાઓ સાથે કેવી રીતે જોડાયો(ટી.); લેવિન ઈચ્છતા હતા કે સૂર્ય પહેલા ઉગે નહીં તે સ્વેમ્પમાં કેવી રીતે પહોંચશે(L.T.); જાણે કારણ કે કે ઘાસ તેની વૃદ્ધાવસ્થાના અંધકારમાં દેખાતું નથી, એક ખુશખુશાલ, યુવાન બકબક તે વધે છે(Ch.); બોમ્બ પાણીમાં, રેતીમાં, સ્વેમ્પમાં પડે છે કારણ કે કે દુશ્મન એરક્રાફ્ટની સિસ્ટમ તૂટી અને ફાટી ગઈ છે(માર્ગદર્શન.); ગોરેવાને કેસમાં અનુવાદક બનવાનું કહેવામાં આવ્યું હતું જો મહેમાનોને કિલ્લામાં રસ હોય(પોલ); અમે પછી ઘરે ગયા શહેરના કેન્દ્રમાં ટુકડી કેવી રીતે બંધ થઈ(પરંતુ.).

§ 34.3

જટિલ યુનિયનને તોડવા માટેની શરતોમાં શામેલ છે:

1) યુનિયન પહેલાં નકારાત્મક કણની હાજરી નથી: પાસ્તુખોવ ત્સ્વેતુખિન સાથે મળ્યા નથી કારણ કે તે કલાકારો તરફ આકર્ષાયો હતો(ફેડ.); મોસ્કો ખાલી દેખાતો હતો હકીકત એ છે કે તેનામાંનું જીવન ઓછું થઈ ગયું છે, પરંતુ કારણ કે યુદ્ધે તેમાંથી બહારની દરેક વસ્તુને વટાવી દીધી હતી ...(લિયોન.); વિંકેલ લેન્ડ્સબર્ગ ગયો ન હતો કારણ કે તે તેની ગુપ્તચર પ્રવૃત્તિઓ ચાલુ રાખવા આતુર હતો(કાઝ.);

2) યુનિયન પહેલાં એમ્પ્લીફાઇંગ, પ્રતિબંધક અને અન્ય કણોની હાજરી: તેણે માત્ર મૌન રહેવા દીધું તમારી દીકરીઓને ઠપકો આપવા માટે(પી.); તેની પાસે ફક્ત એવપ્રકસેયુષ્કા છે કારણ કે તેણીનો આભાર, ઘરના કામકાજ એક વખતના આયોજિત ટ્રેકથી ભટક્યા વિના આગળ વધે છે(S.-SH.); નતાશાએ આ શિયાળામાં પ્રથમ વખત ગંભીરતાથી અને ખાસ કરીને ગાવાનું શરૂ કર્યું કારણ કે ડેનિસોવ તેના ગાયનની પ્રશંસા કરે છે(L.T.); હું માત્ર તેના માટે કાળજી નથી કારણ કે તે મારા પ્રત્યે ઉદાસીન છે(એર.); ડ્રાઈવર ન્યાયી છે લોકોને દૂર કરવા માટે ગેટ સામે કાર રોકી(એફ.); શું તે ફક્ત મુશ્કેલ કાર્યને છોડી દેવાનું યોગ્ય છે કારણ કે તે મુશ્કેલ છે?(ક્રિમીઆ.);

3) સંઘ પહેલાં પ્રારંભિક શબ્દની હાજરી: ... આ બધું મારા માટે અકલ્પનીય વશીકરણ ધરાવે છે, કદાચ કારણ કે હું તેમને હવે જોતો નથી(જી.); યુવાન ગ્રાઉસે લાંબા સમય સુધી મારી વ્હિસલનો જવાબ આપ્યો ન હતો, કદાચ કારણ કે મેં સીટી વગાડવી તે કુદરતી રીતે પૂરતું નથી(ટી.); અહીં, રસોડામાં, તે પણ રાત છે, પરંતુ બારીઓમાં, કદાચ કારણ કે અહીં દીવો નબળો છે, હજુ સુધી હું દિવસના ચિહ્નો જોઉં છું(ઓલ.);

4) વાક્યના સજાતીય સભ્યો અથવા સમાંતર બાંધકામોની શ્રેણીમાં પ્રથમ ભાગ (સંબંધિત શબ્દ) નો સમાવેશ: નદીએ વિશેષ સ્વરૂપ ધારણ કર્યું કારણ કે પાણી ખાલી ડાળીઓ દ્વારા દેખાય છે, અને વધુ કારણ કે ઠંડીથી પાણીનો રંગ ગાયબ થઈ ગયો હતો(કુહાડી.); પશેનિત્સિનાના ઘરનો આર્થિક ભાગ વિકસ્યો ન હતોકારણ કે માત્ર એટલા માટે કે અગાફ્યા માત્વેવેના એક અનુકરણીય પરિચારિકા હતી, પણ એ પણ કારણ કે ઇવાન માત્વેવિચ મુખોયારોવ ગેસ્ટ્રોનોમિક દ્રષ્ટિએ એક મહાન એપિક્યુરિયન હતા (ગોંચ.); નેખલ્યુડોવ કાકી પાસે ગયોકારણ કે તેમની મિલકત તેમની રેજિમેન્ટના માર્ગ પર હતી જે આગળથી પસાર થઈ હતી, અને કારણ કે તેઓએ તેમને તેના વિશે ખૂબ પૂછ્યું હતું (L.T.); રોમાશોવ સાચા આંસુથી શરમાઈ ગયો થી તેના નપુંસકતા અને મૂંઝવણ, અને પીડાથી નારાજ શુરોચકા માટે, અને કારણ કે, ક્વાડ્રિલના બહેરા અવાજો દ્વારા, તે એક પણ શબ્દ દાખલ કરી શક્યો નહીં(કુપ્ર.).

§ 34.4

કેટલાક યુનિયનો, જ્યારે બે ભાગોમાં "તોડવામાં" આવે છે, ત્યારે તેમનો અર્થ નાટકીય રીતે બદલાય છે, તેથી વિરામચિહ્ન વિકલ્પોની મંજૂરી નથી; તુલના: પુલ સડી ગયો છે તેથી વાહન ચલાવવું જોખમી છે(પરિણામ દર્શાવેલ છે). - એમ ost ખૂબ સડેલું છે કે વાહન ચલાવવું જોખમી છે(ચિહ્નની ડિગ્રી દર્શાવેલ છે). બુધ પણ:

અમે ગઢના ખૂણા પર બેઠા જેથી બંને પક્ષો બધું જોઈ શકે(એલ.). - તેણે એક જ રાતમાં વજન ઘટાડ્યું જેથી માત્ર ચામડી અને હાડકાં જ રહી જાય (L.T.);

યાર્ડમાં એક સંપૂર્ણ કાળી, અભેદ્ય રાત હતી, તેથી શરૂઆતમાં રોમાશોવને, એક અંધ માણસની જેમ, તેની સામેનો રસ્તો અનુભવવો પડ્યો(કુપ્ર.). - પછી તે ઊભો થયો અને ખેંચાયો જેથી હાડકાં કચડાઈ જાય(M.G.);

તે પછી, અન્યા પાસે એક પણ મફત દિવસ નહોતો, કારણ કે તેણીએ કાં તો પિકનિકમાં, અથવા ચાલવામાં, અથવા નાટકમાં ભાગ લીધો હતો(Ch.). - એચ અજાણી વ્યક્તિએ અમને ધ્યાનમાં લીધા નહીં જે રીતે અમે તેને જોયુ(આર્સ.).

§ 34.5

વધુ વખત, જટિલ વાક્યનો ગૌણ ભાગ મુખ્ય કરતાં આગળ આવે તો જટિલ ગૌણ સંઘ વિભાજિત થતું નથી: જેમ જેમ પીછો મંડપની નજીક પહોંચ્યો, મનિલોવની આંખો વધુ પ્રફુલ્લિત બની(જી.); મારા લગ્ન થયા ત્યારથી હું તમારા તરફથી સમાન પ્રેમ જોતો નથી(તીક્ષ્ણ); સામગીન તેને મદદ કરવાનું વિચારે તે પહેલાં, તેણીએ ફ્લોર પરથી એક પુસ્તક ઉપાડ્યું(M.G.); પાટો દૂર કર્યા પછી, પીડા અમુક અંશે ઓછી થઈ ગઈ છે.(ફેડ.); વાયોલિન લેતા પહેલા તેણે તેના શર્ટની સ્લીવ્ઝ ફેરવી, તેની છાતી ઉઘાડી અને બારી પાસે ઊભો રહ્યો(ફેડ.); તેણીએ પોસ્ટ ઓફિસમાં કામ કરવાનું શરૂ કર્યું તે પહેલાં, તેણીએ તેને દૂરના સ્થળોએ પહોંચાડવાની સમસ્યા વિશે વિચાર્યું ન હતું(ગેસ.); મેચમેકર્સને જવાબ આપતા પહેલા, સ્ટેપને તેની પત્ની સાથે નજર ફેરવી(ચિહ્ન.).

§ 34.6

જટિલ યુનિયનો વિભાજિત નથી જ્યારે, દરમિયાન, જ્યારે, જ્યારે, જાણે,તેમજ સરળ જોડાણો અને તેમને અડીને આવેલા એમ્પ્લીફાઈંગ કણ (ભલે, માત્ર ત્યારે, માત્ર, માત્ર, ભાગ્યે જ, ભાગ્યે જ, થોડુંકવગેરે): ... ગપકાને મળ્યા પછી, તેણે ઠપકો આપવાનું શરૂ કર્યું કે તે કેમ કંઈ કરતી નથી, જ્યારે તેણી રસોડામાં કપચી ખેંચી(જી.); ... તેણીએ પોતાની જાતમાં શક્તિનો અહેસાસ કર્યો અને માંગણી કરવા માટે, આંસુ અને ફરિયાદો વિના, તેના પતિ સાથે લડવાનું નક્કી કર્યું, જ્યારે અત્યાર સુધી તે માત્ર રડતી હતી(રેમ.); કેટલાક કારણોસર, સ્થળ પર તેની રાહ જોવી, માં જ્યારે તે ગ્રોવમાંથી ભટકતો હતો, તેણીએ પોતાને પુખ્ત વયના અને તેને નાના તરીકે જોયો(ફેડ.); ભગવાનનો શ્રાપ પૂરો થતાં જ, કુદરતના એ જ દિવસથી, ગરમ આલિંગન મારા માટે હંમેશ માટે ઠંડુ થઈ ગયું છે(એલ.); તેના પુત્રની કબર પર માતાની જેમ, નીરસ મેદાન પર સેન્ડપાઇપર કર્કશ(એન.); પરંતુ જલદી તે બાગ્રેશનથી દૂર ગયો, દળોએ તેને કેવી રીતે બદલ્યો(L.T.).

§ 35. કેટલાક ગૌણ કલમો સાથે જટિલ વાક્યમાં વિરામચિહ્નો

§ 35.1

એક જટિલ વાક્યના સજાતીય ગૌણ ભાગો વચ્ચે, યુનિયન દ્વારા જોડાયેલ નથી, મૂકવામાં આવે છે અલ્પવિરામ મને યાદ છે,અમે કેવી રીતે મેદાનની આજુબાજુ દોડ્યા, કેવી રીતે ગોળીઓ વાગી, તેઓએ ફાડી નાખેલી શાખાઓ કેવી રીતે પડી, અમે કેવી રીતે હોથોર્ન ઝાડીઓ (ગર્શ.); ખેતરની આસપાસ અફવાઓ ફેલાઈ ગઈતે અનાજ વિદેશમાં શિપમેન્ટ માટે એકત્રિત કરવામાં આવી રહ્યું છે, કે આ વર્ષે કોઈ વાવણી થશે નહીં, તે યુદ્ધ કલાકોથી કલાકો સુધી અપેક્ષિત છે (Sh.); જેને આત્મવિશ્વાસ નથી, જેની પાસે નિશ્ચય નથી, તમે જ્યાં છો ત્યાં જ રહો(Azh.).

§ 35.2

જો કોઈ જટિલ વાક્યના સજાતીય કલમો પછી એક સામાન્ય શબ્દ હોય, જેની આગળ પ્રારંભિક શબ્દ અથવા શબ્દ સંયોજન હોય. (એક શબ્દમાં, એક શબ્દમાં, ટૂંકમાંવગેરે), પછી છેલ્લું આગળ આવે છે અલ્પવિરામ અને ડૅશ(સાદા વાક્યના સજાતીય સભ્યોની ગણતરીથી વિપરીત, જ્યારે આવા કિસ્સામાં માત્ર ડેશ મૂકવામાં આવે છે; જુઓ § 25, ફકરો 2), અને તે પછી - અલ્પવિરામ એક હૉલ પર અમે ખાનગી બાબતો વિશે વાત કરી, કોણ ક્યાંથી છે, તેઓએ શું કર્યું, તેઓ કયા વાતાવરણમાં ઉછર્યા, - એક શબ્દમાં, અનંત વિષયો પર(ફર્મ.).

(એક જટિલ વાક્યમાં અર્ધવિરામ સેટ કરવા પર, § 37 જુઓ.)

§ 35.3

બિન-પુનરાવર્તિત જોડાણ અથવા વિભાજન યુનિયન દ્વારા જોડાયેલા જટિલ વાક્યના સજાતીય ગૌણ ભાગો વચ્ચે, અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવતો નથી: મારા પિતાએ કહ્યું કે તેણે આવી રોટલી ક્યારેય જોઈ ન હતી, અને આ વર્ષની લણણી વ્યક્તિગત હતી(કુહાડી.); એવું લાગતું હતું જાણે આખું જંગલ એક જ વારમાં ઉખડી ગયું હોય, અને જમીનમાંથી મૂળ ફાટી જાય અને પૃથ્વી પોતે જ વેદનાથી રડે છે અને ચીસો પાડે છે.(ફેડ.) - અહીં કોઈ પુનરાવર્તિત યુનિયન નથી (પ્રથમ યુનિયન અનેબે ગૌણ ભાગોને જોડે છે, બીજો - સજાતીય વિષયો મૂળઅને પૃથ્વી,ત્રીજું - સજાતીય અનુમાન રડવુંઅને ચીસો પાડવી); આ કનેક્શન શું છે અને કોવપાક કોણ છે, ત્યારે અમને ખબર ન હતી(મેદવ.).

§ 35.4

જટિલ ગૌણ વાક્યના ગૌણ કલમો વચ્ચે પુનરાવર્તિત સંકલન જોડાણ સાથે, અલ્પવિરામ હોસ્પિટલમાં હતા ત્યારે તેમણે યાદ કર્યુંકેવી રીતે ફાશીવાદીઓએ અચાનક તેમના પર હુમલો કર્યો, અને તેઓ કેવી રીતે ઘેરાયેલા સમાપ્ત થયા, અને કેવી રીતે ટુકડી હજી પણ તેમના પોતાના (ગાઝ.) સુધી પહોંચવામાં સફળ રહી.

§ 35.5

યુનિયનો શું ... અથવાપુનરાવર્તિત તરીકે ગણવામાં આવે છે, અને આ યુનિયનો દ્વારા જોડાયેલા જટિલ વાક્યના ગૌણ કલમોને અલગ કરવામાં આવે છે. અલ્પવિરામ અને લાંબા સમય સુધી તે બધા હાજર રહ્યા, તે જાણતા ન હતા શું તેઓએ ખરેખર તે અસાધારણ આંખો જોઈ હતી, અથવા તે માત્ર એક સ્વપ્ન હતું...(જી.); ... ડાબી બાજુએ, ક્ષિતિજની ઉપરનું આખું આકાશ કિરમજી ચમકથી ભરેલું હતું, અને તે સમજવું મુશ્કેલ હતું ક્યાંક આગ લાગી હતી, અથવા ચંદ્ર ઉગવાનો હતો(Ch.); તે પછી, નક્કી કરોશું તે લડશે, ઉડશે, જીવશે કે પછી તેને હંમેશા ટ્રામમાં સીટ આપવામાં આવશે અને તેને સહાનુભૂતિપૂર્ણ દેખાવ સાથે જોશે (પોલ.).

§ 35.6

ક્રમિક ગૌણતા સાથે જટિલ વાક્યના ગૌણ ભાગો વચ્ચે અલ્પવિરામસામાન્ય ધોરણે મૂકવામાં આવે છે: વિક્ટરે કતલ કરનાર બનવાનું કહ્યું, કારણ કે તેણે સાંભળ્યું હતું કે ખાણમાં આ સૌથી માનનીય વ્યવસાય છે(હમ્પ.); ... બોબ્રોવે અમુક મેગેઝિનમાં વાંચેલી કવિતાઓ યાદ કરી, માંજેમને કવિ તેની પ્રેમિકાને કહે છે કે તેઓ એકબીજા સાથે શપથ લેશે નહીં, કારણ કે શપથ તેમના વિશ્વાસુ અને પ્રખર પ્રેમને નારાજ કરશે (કુપ્ર.); મેં પેહલા જ કીધું તે અદ્ભુત સાંજે જ્યારે અમે તમારું સન્માન કર્યું, અમારી મીઠી પરી તમને બાળક કહે છે(પોગ.).

§ 36. બે યુનિયનના જંકશન પર અલ્પવિરામ

§ 36.1

અનુક્રમિક ગૌણતા સાથે, જટિલ વાક્યનો એક ગૌણ ભાગ બીજાની અંદર હોઈ શકે છે અને ત્યાં બે ગૌણ જોડાણો અથવા ગૌણ સંઘ અને સંલગ્ન શબ્દની "મીટિંગ" હશે: હું માનું છું, કે જ્યારે કેદીઓ સીડી જોશે, ત્યારે ઘણા દોડવા માંગશે(M.G.) - અલ્પવિરામ ગૌણ જોડાણોને અલગ કરે છે શુંઅને ક્યારે; દાસી અનાથ હતી જેમને ખવડાવવા માટે, સેવામાં દાખલ થવું પડ્યું(L.T.) - અલ્પવિરામ યુનિયન શબ્દને અલગ કરે છે જેઅને ગૌણ જોડાણ પ્રતિ.આવા વિરામચિહ્નોનું કારણ એ હકીકત છે કે બીજી કલમ ટેક્સ્ટમાંથી દૂર કરી શકાય છે અથવા બીજી જગ્યાએ ફરીથી ગોઠવી શકાય છે - જટિલ વાક્યના અંતે.

જો કે, હંમેશા આવા સરળ ઓપરેશન કરી શકાતા નથી. ચાલો બે વાક્યોની તુલના લગભગ સમાન લેક્સિકલ કમ્પોઝિશન સાથે કરીએ, પરંતુ તેમાંથી બીજામાં થોડો ઉમેરો કરીએ: તેણે કીધુ, કે, જો તે મુક્ત છે, તો તે સાંજે મારી પાસે આવશે. - તેણે કીધુ, કે જો તે મુક્ત છે, તો તે સાંજે મારી પાસે આવશે(ડબલનો બીજો ભાગ ઉમેર્યો યુનિયન જો... તો). વિરામચિહ્નો અલગ છે: પ્રથમ વાક્યમાં (સંલગ્ન ગૌણ જોડાણો વચ્ચે અલ્પવિરામ છે), બીજી કલમ વાક્યની રચનાનું ઉલ્લંઘન કર્યા વિના દૂર અથવા ફરીથી ગોઠવી શકાય છે; આ બીજા વાક્યમાં કરી શકાતું નથી, કારણ કે બીજા ગૌણ ભાગને દૂર કરવા અથવા ફરીથી ગોઠવવા સાથે, શબ્દો આગળ હશે કંઈક... કંઈક, પણઆવા પડોશી સાહિત્યિક ભાષાના શૈલીયુક્ત ધોરણોનું ઉલ્લંઘન કરે છે. બુધ પણ: તલવાર લાગ્યું કે જો તમારે ફરીથી શૂટ કરવું પડશે, તો તે હવે શિખરોથી અલગ રહેશે નહીં(એફ.). - મેં પહેલેથી જ વિચાર્યુંકે જો હું આ નિર્ણાયક ક્ષણે વૃદ્ધ માણસ સાથે દલીલ ન કરું, તો પછીથી મારા માટે તેના વાલીપણામાંથી મારી જાતને મુક્ત કરવી મુશ્કેલ બનશે (પી.).

આમ, બે ગૌણ સંઘોની "બેઠક" પર (અથવા ગૌણ સંઘ અને સાથી શબ્દ) અલ્પવિરામતેમની વચ્ચે મૂકવામાં આવે છે જો બીજા ગૌણ ભાગને દૂર કરવા માટે મુખ્ય ભાગના પુનર્ગઠનની જરૂર નથી (વ્યવહારિક રીતે - જો ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ આગળ અનુસરતો નથી. પછી, તેથીઅથવા પરંતુ,જેની હાજરી માટે આવા પુનર્ગઠનની જરૂર હોય છે), અને જો ડબલ યુનિયનનો સૂચવેલ બીજો ભાગ અનુસરે તો મૂકવામાં આવશે નહીં.

સરખામણી કરો: (એક અલ્પવિરામ મૂકવામાં આવે છે) રસ્તો સ્વર્ગ તરફ લઈ જતો હોય તેવું લાગતું હતું કારણ કે, જ્યાં સુધી આંખો જોઈ શકતી હતી ત્યાં સુધી તે વધતી જતી હતી(એલ.); ...તેને હંમેશા લોકોની ગરીબીની સરખામણીમાં પોતાના અતિરેકના અન્યાયનો અહેસાસ થતો હતો અને હવે તેણે પોતાની જાત સાથે નિર્ણય કર્યો,કે, સંપૂર્ણ રીતે યોગ્ય લાગે તે માટે, તે... હવે વધુ સખત મહેનત કરશે અને પોતાની જાતને ઓછી લક્ઝરી (L.T.); …તે બહાર આવ્યું, જો કે ડૉક્ટર ખૂબ જ અસ્ખલિત અને લંબાણપૂર્વક બોલતા હતા, તેમ છતાં તેમણે જે કહ્યું તે વ્યક્ત કરવું કોઈ રીતે શક્ય નહોતું.(L.T.); રીંછ નિકિતા સાથે ખૂબ પ્રેમમાં પડ્યો, કે જ્યારે તે ક્યાંક ગયો, ત્યારે જાનવર બેચેનીથી હવા સુંઘે છે(M.G.); મેં પહેલા વાંચ્યું કે જ્યારે તેણે આગળના મંડપ પર ઘંટડીનો અવાજ સાંભળ્યો, ત્યારે તે તરત જ સમજી શક્યો નહીં કે તે કોણ વાગી રહ્યું છે અને શા માટે(M.G.); આમ, દુશ્મન પોતાના માટે એવી પરિસ્થિતિ બનાવે છે જેમાં જે, જો આપણે ખચકાટ વિના નિશ્ચયી અને હિંમતવાન હોઈશું, તો તે પોતે જ આપણને હરાવવા માટે તેની મુખ્ય શક્તિઓનો પર્દાફાશ કરશે.(A.T.); નજરોની આ મૌન વાતચીતે લિસાને ખૂબ જ ઉત્સાહિત કરી, કે જ્યારે તે મહાન હોલમાં એક ટેબલ પર બેઠી, ત્યારે તેની આંખો, કોઈને જવાબ ન આપતી, પણ શરમ અનુભવતી(ફેડ.); આખરે તેને લાગ્યુંકે તે હવે નહીં કરી શકે, કે કોઈ બળ તેને તેની જગ્યાએથી ખસેડશે નહીં, અને જો તે હવે બેસે છે, તો તે હવે ઊઠશે નહીં (પોલ.);

(અલ્પવિરામ શામેલ નથી) Sobakevich ... થોડી સાથે એક કલાક એક ક્વાર્ટરમાં તેને લઈ જાય છે[સ્ટર્જન] કુલ,જેથી કરીને જ્યારે પોલીસ વડાએ તેને યાદ કર્યો, ત્યારે તેણે જોયું કે કુદરતના કામમાંથી માત્ર એક પૂંછડી રહી છે (જી.); એન્ટોન પ્રોકોફીવિચ પાસે, માર્ગ દ્વારા, આવી વિચિત્ર ગુણવત્તાના ફક્ત પેન્ટાલૂન હતા, કે જ્યારે તે તેને પહેરે છે, ત્યારે કૂતરાઓ હંમેશા તેને વાછરડા પર કરડે છે (ટી.); બગીચાની પાછળ ખેડૂતોની ઝૂંપડીઓ હતી,જે, જોકે તેઓ વેરવિખેર અને નિયમિત શેરીઓમાં બંધ ન હોવા છતાં, રહેવાસીઓની સંતોષ દર્શાવે છે (ટી.); હાદજી મુરતે બેસીને કહ્યું, કે જો તેઓ ફક્ત લેઝગીન લાઇન પર મોકલે છે અને સૈન્ય આપે છે, તો તે બાંયધરી આપે છે કે તે આખા દાગેસ્તાનને ઉભા કરશે.(L.T.); ઘાટ એટલી ધીમી ગતિએ આગળ વધ્યો,કે જો તે તેના રૂપરેખાના ક્રમશઃ રેખાંકન માટે ન હોત, તો પછી કોઈ એવું વિચારશે કે તે એક જગ્યાએ ઊભું છે અથવા બીજી બાજુ જાય છે (Ch.); અંધ માણસ જાણતો હતો કે સૂર્ય ઓરડામાં જોઈ રહ્યો છે અને જો તે બારી બહાર હાથ લંબાવશે, તો ઝાડીઓમાંથી ઝાકળ પડશે(કોર.); કોણ નથી જાણતું કે જ્યારે દર્દી ધૂમ્રપાન કરવા માંગે છે, તેનો અર્થ એ જ થાય છે કે તે જીવવા માંગતો હતો(Shv.); તેથી જ સ્થાનિકોને ખાતરી છેકે જો પડુન પરના ગોર્જ્સને ઉડાવી દેવાનું અને તળાવનું સ્તર ઓછું કરવું શક્ય હોત, તો કાંઠા સુકાઈ જશે અને સારું ઘાસ ઉગશે (Prishv.); પરંતુ, સંભવતઃ, વિશ્વમાં કંઈક પહેલેથી જ બન્યું છે અથવા તે સમયે કંઈક થઈ રહ્યું હતું - જીવલેણ અને બદલી ન શકાય તેવું, - કારણ કે તે હજુ પણ એ જ ગરમ દરિયા કિનારે ઉનાળો હતો, તેમ છતાં, ડાચા હવે મને રોમન વિલા લાગતો ન હતો(બિલાડી.).

§ 36.2

તુલનાત્મક અને ગૌણ જોડાણો વચ્ચે કોઈ અલ્પવિરામ નથી: એટલું નહીં કારણ કે તેની માતાએ તેને કહ્યું હતું, પરંતુ કારણ કે તે કોન્સ્ટેન્ટિનનો ભાઈ હતો, કિટ્ટી માટે આ ચહેરાઓ અચાનક સૌથી અપ્રિય લાગતા હતા(L.T.); તમારા અવલોકનોની જાણ કરો જ્યારે મશીનનું પરીક્ષણ શરૂ થાય ત્યારે જ નહીં, પણ સમગ્ર પ્રયોગ દરમિયાન પણ; લેખ ધ્યાન આપવા લાયક છે બંને કારણ કે તેમાં ઉઠાવવામાં આવેલા મુદ્દાઓ સુસંગત છે, અને કારણ કે તેનો ગંભીરતાથી અને ઊંડાણપૂર્વક અભ્યાસ કરવામાં આવ્યો છે.

§ 36.3

સંકલન સંઘ અને ગૌણ (અથવા સંલગ્ન શબ્દ) ની "મીટિંગ" પર અલ્પવિરામતેમની વચ્ચે મૂકવામાં આવે છે કે નહીં, ઉપર દર્શાવેલ શરતોના આધારે (કલમ 1). બુધ:

(અલ્પવિરામ મુકેલ છે) ગ્રિગોરી, તેના અચાનક અને આનંદી નિશ્ચયથી સળગીને, મુશ્કેલીથી તેના ઘોડાને રોક્યો અને, જ્યારે છેલ્લા સો, લગભગ સ્ટેપનને કચડી નાખતા, પસાર થઈ ગયા, તેની પાસે ગયો(શ.) - યુનિયન સાથે ગૌણ ભાગ પાછો ખેંચતી વખતે ક્યારેપૂર્વનિર્ધારણ સંયોજન તેનેતે અસ્પષ્ટ બને છે, પરંતુ માળખાકીય રીતે આવો અપવાદ શક્ય છે, તેથી આવા કિસ્સાઓમાં સંકલન અને ગૌણ સંઘો વચ્ચે અલ્પવિરામ સામાન્ય રીતે મૂકવામાં આવે છે; મુમુ માસ્ટરના ઘરે ન ગઈ અને, જ્યારે ગેરાસિમ ઓરડામાં લાકડા લઈ ગયો, હંમેશા પાછળ રહેતો અને મંડપમાં તેની અધીરાઈથી રાહ જોતો(ટી.); લેવિને તેમને અલવિદા કહ્યું, પરંતુ, એકલા ન રહેવું તેના ભાઈને વળગી રહ્યો(L.T.);

(અલ્પવિરામ શામેલ નથી) મહિલાના પગ બળી ગયા હતા અને ઉઘાડપગું હતા, અને જ્યારે તેણીએ કહ્યું પછી તેણીએ તેના હાથથી સોજાવાળા પગ પર ગરમ ધૂળ ઉછાળી, જાણે આ દ્વારા પીડાને શાંત કરવાનો પ્રયાસ કરી રહી હોય.(સિમ.) - યુનિયન સાથેના ગૌણ ભાગને પાછો ખેંચી લેતી વખતે અથવા ફરીથી ગોઠવતી વખતે ક્યારેશબ્દોની બાજુમાં અને તે; ઠંડી રાત્રે ... છોકરાએ અજાણ્યા ઘરો પછાડ્યા, પૂછ્યું કે ઓઝનોબિશિન ક્યાં રહે છે, અને જો મૃત મૌન તેને જવાબ ન આપે, પછી ત્યાં ઝઘડાની ચીસો અથવા શંકાસ્પદ પૂછપરછ હતી(ફેડ.); નિકોલાઈ નિકોલાયેવિચ તેની બાજુમાં ચાલવાનો પ્રયાસ કરે છે, પરંતુ જેમ તે ઝાડ અને ઠોકર વચ્ચે મૂંઝાઈ જાય છે, પછી તેણે ઘણીવાર તેના સાથીદારને સ્કિપિંગ કરતા પકડવું પડે છે(કપ.); તેણે ઉદાસીનતાથી આસપાસ જોયું, અને તેને આકાશ, પૃથ્વી અને જંગલ માટે અસહ્ય દિલગીર લાગ્યું. જ્યારે વાંસળીની ઉચ્ચતમ નોંધ હવામાં લાંબી થઈ અને રડતા માણસના અવાજની જેમ ધ્રૂજતી હતી, પ્રકૃતિમાં બદલાઈ ગયેલી વિકૃતિથી તે અત્યંત કડવા અને નારાજ થઈ ગયો(Ch.) - વિરોધી સંઘ પછી પરંતુઆ કેસોમાં અલ્પવિરામ, નિયમ તરીકે, મૂકવામાં આવતો નથી, ભલે ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ અનુસરતો ન હોય પછી,કારણ કે મુખ્ય ભાગની પુનઃરચના વિના ગૌણ ભાગનું નિરાકરણ કે પુન: ગોઠવણ શક્ય નથી; અવાજો ધીમે ધીમે દૂર મૃત્યુ પામ્યા હતા, અને અમે ઘરથી જેટલા દૂર ગયા, તે વધુ બહેરા અને મૃત બનતા ગયા(M.G.) - સંઘ અનેસંપૂર્ણ જટિલ વાક્ય જોડે છે; તેણે લાંબા સમય પહેલા છોડી દીધું હતું અને હવે તે ક્યાં છે કોઈને ખબર નથી - સંઘ અનેએક સંપૂર્ણ જટિલ વાક્ય જોડે છે.

§ 36.4

કનેક્ટિંગ યુનિયનની "મીટિંગ" માં અનેઅને ગૌણ સંઘ, નીચેના કિસ્સાઓ શક્ય છે:

1) અલ્પવિરામમાત્ર યુનિયન પહેલાં મૂકો અને(તે વાક્યના સજાતીય સભ્યો, સ્વતંત્ર કલમો અથવા ગૌણ કલમોને જોડે છે કે કેમ તે ધ્યાનમાં લીધા વિના), જો કલમને ડબલ યુનિયનના બીજા ભાગ દ્વારા અનુસરવામાં આવે છે કેવી રીતેઅથવા પરંતુ(આ કિસ્સામાં યુનિયન અનેસંપૂર્ણ જટિલ વાક્યમાં જોડાય છે): તેણે શ્યામ ચશ્મા, સ્વેટશર્ટ, કાન પહેર્યા હતા પ્યાદાબંધ કપાસ ઊન, અને જ્યારે તે કેબમાં ગયો, ત્યારે તે આદેશ આપ્યો ટોચ ઉભા કરો(Ch.) - સંઘ અનેવાક્યના સજાતીય સભ્યોને જોડે છે; ક્યારેક કાચની બહાર એક નાનો સ્નોવફ્લેક અટકી જાય છે, અને જો તમે નજીકથી જુઓ, કોઈ તેની શ્રેષ્ઠ સ્ફટિકીય રચના જોઈ શકે છે(પાસ્ટ.) - સંઘ અનેસરળ વાક્યો જોડે છે; ડૉક્ટરે કહ્યું, કે દર્દીને આરામની જરૂર છે, અને જો આપણે તેને ખલેલ પહોંચાડવા માંગતા નથી, તો પછી રૂમ છોડવો પડશે- સંઘ અનેગૌણ ગૌણ ભાગોને જોડે છે; કૃપા કરીને શોધી કાઢો શું સમીક્ષક હસ્તપ્રત વાંચે છે, અને જો તમે વાંચો તેના વિશે તેનો શું અભિપ્રાય છે - સંઘ અનેગૌણ ભાગો સાથે ગૌણને જોડે છે;

2) અલ્પવિરામયુનિયન પછી જ મૂકવામાં આવે છે અને,જો તે વાક્યના બે સજાતીય સભ્યો અથવા બે ગૌણ કલમોને જોડે છે અને ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ અનુસરતો નથી: તેણે તેની ઉદારતાથી તેણીને આશ્ચર્યચકિત કરવાનું વિચાર્યું, પરંતુ તેણીએ પણ દોરી ન હતી અને જ્યારે તે તેનાથી દૂર ગયો, ત્યારે તિરસ્કારપૂર્વક તેના ચોંટી ગયેલા હોઠને વળગી પડ્યો(ટી.); દેખીતી રીતે, તેમના પોતાના શબ્દોમાં જોડાયેલ તે કોઈ નાનું મૂલ્ય નથી, અને, તેમની કિંમતમાં વધારો કરવા માટે, પ્રયાસ કર્યો તેમને મોટેથી ઉચ્ચાર કરો(Ch.); તે જાહેર કર્યું, કે હસ્તપ્રત હજુ સુધી ફાઇનલ કરવામાં આવી નથી અને, જ્યાં સુધી તેના પર વધુ કામ ન થાય ત્યાં સુધી, તમે તેને સેટમાં મૂકી શકતા નથી;

3) અલ્પવિરામયુનિયન સમક્ષ મૂકો અને,અને તે પછી, જો તે બે સરળ વાક્યોને જોડે છે (અને ડબલ યુનિયનનો બીજો ભાગ ગૌણ કલમને અનુસરતો નથી): ગુલ્યાયેવ એક મજબૂત માણસ હતો, અને, જ્યારે તે યુરલ્સમાં પાછો ફર્યો, તેની પાછળ કરોડપતિનો તેજસ્વી મહિમા લંબાવ્યો(M.-S.); કેટલાક કારણોસર, તેઓએ તેમના વિશે કહ્યું કે તે એક અદ્ભુત કલાકાર છે, અને, જ્યારે તેની માતાનું અવસાન થયું તેની દાદીએ તેને મોસ્કો, કોમિસરોવ સ્કૂલમાં મોકલ્યો(Ch.); આ નવજાત સજ્જન ખાસ કરીને સામગીનને નારાજ કરે છે, અને, જો ક્લિમ ઇવાનોવિચ નફરત કરવા સક્ષમ હોત, તે તેને ધિક્કારશે(M.G.); ... મારા માથામાં તે સરળ, સ્પષ્ટ બન્યું, બધું કોઈક રીતે જાડું થઈ ગયું, અને, જ્યારે આ ઘનીકરણ માથામાં ચાલી રહ્યું હતું, તે બહાર પણ શાંત છે.(M.G.); તેણીએ શાંતિથી સુંદર એલિઝાવેટા મિખૈલોવના તરફ મોટી કોમળ આંખો સાથે જોયું, અને, જ્યારે તેણીએ તેને નરમ અને કોમળ હાથ વડે પ્રેમ કર્યો, તેનું હૃદય એક ધબકારા છોડ્યું(S.-SH.); લિઝા વેરાન ચોકમાં ગઈ, અને, જ્યારે તેના પગ મોચીના ગોળ ટાલના માથા પરથી ભારે પડવા લાગ્યા, તેણીને યાદ આવ્યું કે ત્સ્વેતુખિન સાથેની પ્રથમ મુલાકાત પછી તે સન્ની દિવસે આ ચોરસ પર કેવી રીતે પાછી આવી(ફેડ.); સમુદ્રમાંથી એક તીક્ષ્ણ પવને સેઇલ ઉડાવી દીધા, અને, જ્યારે સૂર્ય ઉગ્યો, અને શહેરની દિવાલો છેલ્લા હળની કડક પાછળ રહી ગઈ, વોલ્ગાના વિસ્તરણ પર એક મોટેથી ગીત ફેલાયું(દુષ્ટ.); અને તે સ્ત્રી તેની કમનસીબી વિશે વાત કરતી રહી, અને, જોકે તેના શબ્દો પરિચિત હતા, સબુરોવનું હૃદય અચાનક તેમનાથી દુઃખી થયું(સિમ.); વળાંક પર સ્લેજ કાંઠે ફેંકવામાં આવી હતી, અને, જેથી તે બરફની નીચેથી ચોંટી રહેલા તીક્ષ્ણ પથ્થરો પર તૂટી ન જાય, એલિટે તેના પગ વડે દબાણ કર્યું(સેમ.).

§ 36.5

કનેક્ટિંગ યુનિયન (વાક્યની શરૂઆતમાં, ડોટ પછી) અને તેને અનુસરતા ગૌણ યુનિયન વચ્ચે અલ્પવિરામનું પ્લેસમેન્ટ યુનિયનના અર્થ પર આધારિત છે:

1) સામાન્ય રીતે યુનિયન પછી અનેઅલ્પવિરામ નથી: અને ક્યારે લેવિન્સન, તેના તમામ દૈનિક કાર્યો પૂર્ણ કર્યા પછી, આખરે કૂચ કરવાનો આદેશ આપ્યો,- ટુકડીમાં એવો ઉલ્લાસ હતો, જાણે કે આ હુકમથી તમામ પ્રકારની અગ્નિપરીક્ષાનો ખરેખર અંત આવ્યો(એફ.); અને તેમ છતાં હવામાનમાં નોંધપાત્ર સુધારો થયો છે, દુષ્કાળનો ભય પસાર થયો નથી; અને ની બદલે જમણે વળો, ભૂલથી સીધા ગયા;

2) સંઘ પછી પરંતુઅલ્પવિરામ પણ અવગણવામાં આવે છે: અને ક્યારે સૂર્ય ઉગ્યો, બરફીલા શિખરનું દૃશ્ય અમારી સમક્ષ ખુલ્યું; અને જો હવામાન આગાહી કરનારાઓના અહેવાલો પર વિશ્વાસ કરો, આવતીકાલે ગરમી વધવી જોઈએ;

3) સંઘ પછી પરંતુ અલ્પવિરામયુનિયનો વચ્ચે વિરામની ગેરહાજરીમાં મૂકશો નહીં અને જો વિરામ કરવામાં આવે તો મૂકો; તુલના: પરંતુ જ્યારે તે, લાકડી પર ઝૂકીને, સ્ટાફ બસમાંથી બહાર ચોકમાં ગયો ... અને, ગળે મળવાની રાહ જોયા વિના, તેણે પોતે જ તેના હાથમાં પડેલા દરેકને ગળે લગાડવા અને ચુંબન કરવાનું શરૂ કર્યું, ઘામાં કંઈક પીંછિત થયું.(પોલ); પરંતુ જો દુશ્મન પણ હુમલાખોરોને ભગાડવામાં સફળ રહ્યા, પાયદળ ફરીથી હુમલો કરવા દોડી ગયા(સિમ.);

4) સંઘ પછી પરંતુ અલ્પવિરામસામાન્ય રીતે સેટ કરો: જો કે, જો સંજોગો તેની જરૂર છે, હું એક બાજુ ઊભા નહીં રહીશ.

§ 37. જટિલ વાક્યમાં અર્ધવિરામ

જો જટિલ વાક્યની સજાતીય કલમો સામાન્ય હોય, ખાસ કરીને જો તેમની અંદર અલ્પવિરામ હોય, તો અલ્પવિરામને બદલે આવા કલમો વચ્ચે અલ્પવિરામ મૂકી શકાય. અર્ધવિરામ તે શું વિચારી રહ્યો હતો? કે તે ગરીબ હતો; કે શ્રમ દ્વારા તેણે પોતાની જાતને સ્વતંત્રતા અને સન્માન બંને આપવાનું હતું; કે ભગવાન તેને મગજ અને પૈસા આપી શકે છે; કે આવા નિષ્ક્રિય નસીબદાર લોકો છે, સંકુચિત માનસિકતાના, આળસ, જેમના માટે જીવન ખૂબ સરળ છે(પી.); ડેવીડોવ થોડો ઉદાસ થયો કારણ કે હવે ત્યાં ઘણું બધું બદલાઈ ગયું છે; કે હવે તે રેખાંકનો પર આખી રાત બેસી શકશે નહીં; કે હવે તેઓ તેના વિશે ભૂલી ગયા હોય તેવું લાગે છે(એસ. એચ.).

§ 38. જટિલ વાક્યમાં ડૅશ

§ 38.1

આડંબરગૌણ કલમમાંથી જટિલ વાક્યના મુખ્ય ભાગને સ્વૈચ્છિક રીતે અલગ કરવા માટે સેટ કરેલ છે. વધુ વખત આડંબરજ્યારે મુખ્ય ભાગ આગળ આવે ત્યારે વપરાય છે:

1) ગૌણ સ્પષ્ટીકરણ: તે અહીં કેવી રીતે પહોંચ્યો - તે સમજી શક્યો નહીં.(જી.); શિક્ષકે કહ્યું તેમ હું લાંબા સમય સુધી બારી પાસે સાંભળતો રહ્યો(પ્લે.); અલબત્ત, તે સારું છે કે તેણે તેની સાથે લગ્ન કર્યા છે, તેઓ કેવી રીતે જીવશે - કોણ જાણે(M.G.); તેણે તેણીને શા માટે ત્રાસ આપ્યો? - તેણીએ ક્યારેય પૂછ્યું નહીં; તે આવશે, પરંતુ જ્યારે - હુ નથી જાણતો(સીએફ. ભાગોના અલગ ક્રમ સાથે: મને ખબર નથી કે તે ક્યારે આવશે) તેઓ ચાલ્યા ગયા પરંતુ જ્યાં - કહ્યું નથી; પરંતુ અહીં દરેકની સામે તમારો અપરાધ કબૂલ કરવા માટે - ભાવના પૂરતી નથી; તેણીએ તેના પત્રનો જવાબ આપ્યો કે નહીં - તેને ક્યારેય જાણવા મળ્યું નથી; કે તે એક માણસ છે જે જાણે છે - હકીકત; તેના વિશે કેટલીક નવી અફવાઓ હતી, પરંતુ કેવા પ્રકારના - અજ્ઞાત કલા કોને પસંદ નથી - અથવા કઠોર આત્મા, અથવા સુંદર દરેક વસ્તુ માટે બહેરા; આવા કિસ્સાઓમાં કેવી રીતે રહેવું - રેડિયો શ્રોતાઓ પૂછે છે;

2) શરતી કલમ (સામાન્ય રીતે યુનિયનો સાથે શું ... શું, શું ... અથવા): કોઈ પૂછશે શું - ચુપ રહો(પી.); શું માથું વિચારે છે, શું હૃદય લાગે છે, અથવા હાથ ચશ્મા ઉથલાવે છે - બધું સમાન સ્પ્લેશ સાથે આવરી લેવામાં આવે છે(જી.); અંતરમાં જોયું, શું હું તમને જોઈશ - અને હૃદયમાં કોઈ પ્રકારનો પ્રકાશ પ્રગટશે(ફેટ); શું જુડાસને સમજાયું કે તે પથ્થર છે અને બ્રેડ નથી, અથવા તેણે નથી કર્યું - તે એક મહત્વપૂર્ણ મુદ્દો છે(S.-SH.);

3) ગૌણ છૂટ: તેઓ ઈચ્છે તેમ જુલમ કરવા દો, ભલે તેઓ જીવતા લોકોની ચામડી ઉતારી લે - હું મારી ઇચ્છા છોડીશ નહીં(S.-SH.); તમે સમુદ્રને ગમે તેટલા જુઓ - તે ક્યારેય થાકશે નહીં(બિલાડી.).

§ 38.2

શરતો અનુકૂળ સેટિંગ આડંબર:

1) જટિલ વાક્યની રચનાની સમાંતરતા: શું હળ ધરાવનાર અંતરમાં ગીત ગાય છે - એક લાંબું ગીત હૃદય પર કબજો કરે છે; શું જંગલ શરૂ થશે - પાઈન અને એસ્પેન(એન.); જે ખુશખુશાલ છે - તે હસે છે, જે ઇચ્છે છે - તે પ્રાપ્ત કરશે, જે શોધે છે - તે હંમેશા મળશે!(બરાબર.); જો કોઈ આવે, તો હું આનંદ કરું છું, જો કોઈ અંદર ન જુએ, તો મને પણ દુઃખ નથી; શું હતું - જાણીતું છે, શું હશે - કોઈ જાણતું નથી;

2) ગૌણ ભાગમાં વાક્યની રચનાની અપૂર્ણતા: કેટલાક પૂછે છે કે આ મુદ્દાને ઉકેલવામાં શા માટે વિલંબ થયો, અન્યો - તે શા માટે અસ્તિત્વમાં આવ્યું? ત્રીજું - શા માટે અન્ય પ્રશ્નો રસ્તામાં ધ્યાનમાં લેવામાં આવતા નથી; તે એક સારો વ્યક્તિ છે, માફ કરશો. - શરાબી મેં કંઈક જવાબ આપ્યો કે - મને પોતાને યાદ નથી;

3) શબ્દોની હાજરી આ, અહીં: તે એક પ્રામાણિક સ્વભાવ છે - તે મારા માટે સ્પષ્ટ છે(ટી.); જ્યારે ફ્લાય તમારી આંખોની સામે અસ્પષ્ટપણે વળાંક લે છે- ઉહ તે અપ્રિય છે પરંતુ જ્યારે રાત્રે તમારા કાન પર મચ્છર અવિરતપણે ફૂંકાય છે - તે માત્ર અસહ્ય છે; આ જંગલ વિશે શું અદ્ભુત છે - તે બધું પાઈનથી બનેલું છે; તે અત્યારે ક્યાં છે, શું કરી રહ્યો છે - અહીં એવા પ્રશ્નો છે જેના જવાબો હું મેળવી શક્યો નથી; અને તે સ્માર્ટ હતો - તમે મારા પર વિશ્વાસ કરી શકો છો; તેને તેનામાં શું મળ્યું? - તે તેનો વ્યવસાય છે;

4) સહાયક ભાગોની સૂચિ: જો તમને તમારામાં વિશ્વાસ નથી, જો તમારી પાસે હિંમત નથી - ઇનકાર; લોકોની આસપાસ અને કોણ શું માટે આવ્યું, કોણ ધ્યાન આપે છે - સ્પષ્ટ નથી; પરંતુ વસ્તુઓની આ અરાજકતામાં શું ચાલી રહ્યું હતું, તે તેને કેવી રીતે સમજે છે - મન અગમ્ય છે; તેણે બતાવવાનું છે કે તે આ બધું જાણે છે અને દરેક વસ્તુ સાથે સંમત છે, તે કોઈપણ શંકાથી દૂર છે - તરત જ તેની સેવાઓ ઓફર કરી;

5) અલ્પવિરામની વિપુલતા, જેની સામે ડેશ વધુ અભિવ્યક્ત સંકેત તરીકે કાર્ય કરે છે: પરંતુ અમે અનુભવ મેળવ્યો છે, અને અનુભવ માટે, જેમ તેઓ કહે છે, તમે ગમે તેટલી ચૂકવણી કરો, તમે વધુ ચૂકવણી કરશો નહીં;

6) તેને અનુસરતા ગૌણ કલમથી મુખ્ય ભાગનું સ્વૈચ્છિક વિભાજન: તમે પૂછો - હું શા માટે ગયો?; શું તમને ખાતરી છે - શું તે જરૂરી છે?;

7) ગૌણ કલમો વચ્ચે, જો વિરોધી જોડાણ અથવા તુલનાત્મક જોડાણનો બીજો ભાગ અવગણવામાં આવે તો: કલાત્મકતા એ હકીકતમાં રહેલી છે કે દરેક શબ્દ ફક્ત સ્થાને જ નથી - જેથી તે જરૂરી, અનિવાર્ય અને શક્ય તેટલા ઓછા શબ્દો હોય.(કાળો).

§ 39. જટિલ વાક્યમાં કોલોન

કોલોનતે દુર્લભ કિસ્સાઓમાં ગૌણ જોડાણ પહેલાં મૂકવામાં આવે છે જ્યારે જટિલ વાક્યના પહેલાના મુખ્ય ભાગમાં અનુગામી સ્પષ્ટતા વિશે વિશેષ ચેતવણી હોય છે (આ બિંદુએ લાંબો વિરામ આપવામાં આવે છે અને તમે શબ્દો દાખલ કરી શકો છો. એટલે કે):અને, આ કર્યા પછી, મને લાગ્યું કે પરિણામ ઇચ્છિત હતું: કે તેને સ્પર્શ કરવામાં આવ્યો હતો અને તેણીને સ્પર્શ કરવામાં આવ્યો હતો(L.T.); હાદજી મુરત રૂમમાં તેની બાજુમાં બેઠો હતો અને, તેમ છતાં તે સમજી શક્યો ન હતો કે તેઓ શું કહે છે, તે સમજી ગયો કે તેણે શું સમજવાની જરૂર છે: કે તેઓ તેના વિશે દલીલ કરી રહ્યા હતા.(L.T.); હવે જ્યારે તેમની લશ્કરી ફરજ પૂરી થઈ ગઈ હતી, જ્યારે તેઓ ખાડીની મૂંઝવણભરી પરિસ્થિતિમાં સ્પષ્ટતા લાવ્યા હતા, જ્યારે સૌથી મહત્વપૂર્ણ કાર્ય સુરક્ષિત થઈ ગયું હતું, ત્યારે તેઓ તે વિશે વિચારી રહ્યા હતા જે અત્યાર સુધી તેમનામાંથી કોઈએ વિચાર્યું પણ ન હતું: કે તેઓ બચી ગયા, કે તેઓ ડૂબ્યા ન હતા, કે આ વિશાળ રાત્રિના સમુદ્રમાં તેઓ લંગરવાળી નાની બોટમાંથી સરકી ન જાય(ઇંક.); મને એક વસ્તુનો ડર છે: ઘાયલોની સંભાળ રાખવામાં આપણા લોકોનું વધુ પડતું કામ તેમના કામમાં પ્રતિબિંબિત થશે નહીં.(પાન.); દરેક પસાર થતા દિવસ સાથે, અમેરિકનોએ પોતે અમને એક કરતા વધુ વખત વ્યક્ત કર્યો તે વિચાર વધુ અને વધુ સ્પષ્ટ બન્યો: યુએસએમાં અખબારો હજી જાહેર અભિપ્રાય નથી.(ગેસ.).

§ 40. જટિલ વાક્યમાં અલ્પવિરામ અને ડૅશ

અલ્પવિરામ અને આડંબરજટિલ વાક્યમાં એક જ ચિહ્ન મૂકવામાં આવે છે:

1) મુખ્ય ભાગ પહેલાં, જે સજાતીય ગૌણ કલમોની શ્રેણી દ્વારા આગળ આવે છે, જો જટિલ વાક્યના બે ભાગોમાં વિભાજન પર ભાર મૂકવામાં આવે છે (મુખ્ય ભાગ પહેલાં લાંબો વિરામ આપવામાં આવે છે): તેમાંથી કોણ દોષિત છે, કોણ સાચુ છે, તે આપણે જજ કરવાનું નથી.(Cr.); શું સ્ટોલ્ટ્ઝે આ માટે કંઈ કર્યું, તેણે શું કર્યું અને કેવી રીતે કર્યું - અમને ખબર નથી.(સારું.); તેમાંના કુલ કેટલા હતા, આ લોકો, તેઓ સંયોગથી અહીં આવ્યા હતા કે કેમ, તેઓ અહીં કેટલો સમય રહેશે - હું તમને આ કહી શકતો નથી,

2) ગૌણ ભાગમાં પુનરાવર્તિત શબ્દ પહેલાં, તેની સાથે સમાન વાક્યના આગળના ભાગને જોડવા માટે: હવે, ન્યાયિક તપાસકર્તા તરીકે, ઇવાન ઇલિચને લાગ્યું કે અપવાદ વિના, સૌથી મહત્વપૂર્ણ, આત્મસંતુષ્ટ લોકો, બધું તેના હાથમાં છે.(L.T.). મુખ્ય ભાગમાં શબ્દનું પુનરાવર્તન કરતી વખતે તે જ: અને વિચાર, કે તે આ રસ દ્વારા માર્ગદર્શન મેળવી શકે છે, કે આ લાકડા વેચવા માટે તે તેની પત્ની સાથે સમાધાન શોધશે - આ વિચાર તેનું અપમાન કર્યું(L.T.); જીવન જે એક વિશાળ ચર્ચના મંડપથી શરૂ થયું (સ્મરણોમાં ખૂબ જ ચમત્કારિક રીતે) ... અને મારી માતાનો અવાજ, જેમાં પરિચિત ફ્લિન્ટી પાથ હજાર વખત ચમક્યો અને તારાએ તારા સાથે વાત કરી - આ જીવન દરેક કલાક નવા, નવા અર્થથી ભરેલો છે(બિલાડી.).

અન્ય કિસ્સાઓમાં આડંબરઅલ્પવિરામ પછી મૂકવામાં આવે છે જે ગૌણ ભાગને બંધ કરે છે, વિરામચિહ્નને વધારવા માટે, જ્યારે માળખું શબ્દ પહેલાં "તૂટતું" હોય આવગેરે: એકવાર મેં મારી જાતને પૂછ્યું: જો તે પાછો આવે, તો અચાનક તમારી પાસે આવે - શું તમે ખુશ થશો?; તે જે કરી શકે તે શ્રેષ્ઠ વસ્તુ સમયસર છોડી દેવાની હતી; આ શું કેસ હતો જેમાં આટલી અસ્પષ્ટતા હતી, - આ તે યાદ કરી શક્યો નહીં; મને અહીં એક જ વસ્તુ ગમે છે તે છે જૂના સંદિગ્ધ પાર્ક; ભલે મારી ભૂલ થાય, સારું, ભૂલ કરવી એ માનવ સ્વભાવ છે; તે મૌન થઈ ગયો, પણ એટલા માટે નહીં કે તેની પાસે શબ્દોનો અભાવ હતો, તેને શ્વાસની અછત હતી; શરમમાં, તેણે જે વિચાર્યું તે કહ્યું નહીં - તેણે મનમાં આવેલા પ્રથમ શબ્દો ઉચ્ચાર્યા.