Ռազմական դպրոցները 19-րդ դարում. Ռուսական կայսրության ռազմաուսումնական հաստատությունների ցանկ

Ռուսական կայսրության յունկերային դպրոցներ (չշփոթել ռազմական դպրոցների հետ):

Ելիսավետգրադի դպրոցի Յունկերը մոր հետ.
Սա այնքան անտիպ էբնորոշկուրսանտը` Յունկերների դպրոցի կուրսանտը, տղա չէ, նրանցից, ովքեր արդեն ծառայել են զորքերում ...



Կազանի Յունկերների հետևակային դպրոցի յունկերներ (մինչև 1909 թ.)։

Յունկերների դպրոցները նախատեսված էին յունկերների կողմից ռազմական կրթության համար ( junker - ոչ միայնՌուսական կայսրության Ռազմական կամ Յունկերի դպրոցի սան, այլեւ կոչում / կոչումռուսական իմպ. բանակները- Մ.Կ.) և ենթասպաներ կամավորներից մինչև նրանց սպայական կոչում ստանալը։ Ի սկզբանե նման դպրոցներ ստեղծվել են կորպուսի շտաբում, նրանք չունեին մեկ կազմակերպություն։ 1863-ի սկզբին դպրոցներ կային Վորոնեժի 4-րդ բանակային կորպուսում, 2-րդ բանակային կորպուսում (Լեհաստանի թագավորության զորքերի դպրոց) և Ֆինլանդիայում (Ֆինլանդիայում գտնվող զորքերի դպրոց): 1-ին և 3-րդ բանակային կորպուսների դպրոցները փակվեցին 1863 թվականի հուլիսին կորպուսի շտաբը Վորոնեժից Կուրսկ տեղափոխելու կապակցությամբ, փակվեց նաև 4-րդ կորպուսի դպրոցը։
Որպես նոր տիպի ռազմաուսումնական հաստատություն՝ կուրսանտական ​​դպրոցները ի հայտ եկան 1864 թվականին։ Համաձայն հուլիսի 14-ին հաստատված նախագծի՝ դրանց անձնակազմը սահմանվում է 200 հոգի (ընկերություն)։ Թաղամասի շտաբում ստեղծվել են Յունկերի դպրոցներ։ Նրանք կոչվում էին հետևակ կամ հեծելազոր և ըստ գտնվելու քաղաքի։ 1864 թվականի վերջին բացվել են Վիլնայի և Մոսկվայի կադետական ​​դպրոցները։ 1865 թվականին Հելսինգֆորների (100 կուրսանտների), Վարշավայի, Կիևի, Օդեսայի, Չուգուևի, Ռիգայի դպրոցները (յուրաքանչյուրը 200 կուրսանտի համար), ինչպես նաև Տվերի և Ելիսավետգրադի հեծելազորը (համապատասխանաբար 60 և 90 կուրսանտների համար), իսկ 1866 թ. Կազան և Թիֆլիս (յուրաքանչյուրը 200-ական ջունկերի համար): 1867 թվականին ստեղծվել է Օրենբուրգի դպրոցը 200 հոգու համար (այդ թվում՝ Օրենբուրգի, Ուրալի, Սիբիրի և Սեմիրեչենսկի կազակական զորքերի 120 կազակ սպա)։
1868 թվականին Տվերի դպրոցի անձնակազմը հասցվել է 90 կուրսանտի, Ելիսավետգրադի դպրոցը՝ 150-ի, իսկ Հելսինգֆորսի դպրոցը՝ 90-ի։ 1869 թվականին Վարշավայի, Մոսկվայի, Կազանի, Կիևի և Չուգուևի դպրոցների անձնակազմը։ ավելացավ մինչև 300 մարդ, և բացվեցին երկու նոր դպրոցներ՝ Պետերբուրգի հետևակային 200 կուրսանտների համար և Նովոչերկասկի կազակների սպա Դոնի և Աստրախանի կազակական զորքերի 120 սպաների համար: 1870 թվականին նրանց ավելացավ Ստավրոպոլի դպրոցը 30 կուրսանտների և Կուբանի և Թերեքի կազակական զորքերի 90 սպաների համար։

Այսպիսով, շատ արագ ստեղծվեց կուրսանտների դպրոցների ցանցը։ Եթե ​​մինչև 1868 թվականի վերջը կար 13 դպրոց՝ 2130 հոգու համար, ապա 1871 թվականի սկզբին կար 16 դպրոց՝ 2670 հետևակի համար, 270 հեծելազոր և 405 կազակական տեղ (11 հետևակ՝ 2590 հոգու համար, 2 հեծելազոր՝ 2140 հոգու համար, 2 խառը 2140, Կազակական 120-ի համար, ինչպես նաև 2 կազակական բաժին՝ 75 հոգու համար Վարշավայի և Վիլնայի դպրոցներում): 1872 թվականին բացվեց Իրկուտսկի կադետների դպրոցը 60 սպաների և 30 հետևակային կուրսանտների համար։ 1878 թվականին Ստավրոպոլի և Օրենբուրգի դպրոցները վերափոխվեցին կազակական (1876 թվականից կազակական բաժինը նույնպես Ելիսավետգրադի դպրոցում էր); Կազակական զորքերը այժմ ունեին ընդհանուր առմամբ 655 թափուր աշխատատեղ կադետների դպրոցներում՝ 1871 թվականի 330-ի փոխարեն: Հելսինգֆորսի դպրոցը փակվեց 1879 թվականին, իսկ մինչև 1880 թվականը մնացել էր 16 դպրոց՝ ընդհանուր 4500 հոգանոց անձնակազմով, որոնցից.
Հետևակի վրա բաժին է ընկել 3380 տեղ (Մոսկվա, Չուգուև, Կիև, Օդեսայի և Կազանի դպրոցներ՝ 400-ական հոգի, Վարշավա՝ 350, Վիլնա և Թիֆլիս՝ 300-ական, Պետերբուրգ և Ռիգա՝ 200-ական և Իրկուտսկի դպրոցում՝ 30 կուրսանտների համար նախատեսված բաժին) ;
450 տեղ՝ հեծելազորի համար (Տվերսկոյե՝ 150 և Ելիսավետգրադ՝ 300) և
670 տեղ՝ կազակական զորքերի համար (Նովոչերկասկ և Ստավրոպոլ՝ 120-ական, Օրենբուրգ՝ 250, բաժին Իրկուտսկի դպրոցում՝ 60 և Վարշավայի, Վիլնայի և Ելիսավետգրադի դպրոցների բաժիններ՝ ընդհանուր 120 սպա)։
Կադետական ​​դպրոցներում ընդունվել են զինվորական գիմնազիաներ կամ համապատասխան քաղաքացիական ուսումնական հաստատություններ ավարտած անձինք, ինչպես նաև կամավորներ. 1869թ.-ից կարող էին մուտք գործել նաև հավաքագրման միջոցով կանչված ենթասպաներ: Կամավորներից, սկզբունքորեն, չէր պահանջվում մտնել դպրոց, բայց նրանք կարող էին սպա դառնալ միայն դպրոցի ավարտական ​​քննությունից կամ դասընթացի ավարտից հետո: Հակառակ դեպքում նրանք ծառայության ժամկետով հավասարվել են համալրման կանչված ենթասպաների։ Դպրոց ընդունվելու համար նրանք պետք է 3 ամիս ծառայեին որպես ենթասպա, ստանային վերադասի հավանությունը և ընդունելության քննություն հանձնեին հինգ ընդհանուր առարկայից (գիմնազիայի վեց դասարանն ավարտածները քննությունը հանձնեցին միայն ռուսերենից։ և պետք է ստանար առնվազն 7 միավոր):
Դասընթացը բաղկացած էր երկու դասից՝ կրտսեր ընդհանուր և ավագ հատուկ։ Հատուկ կրթության ծավալն ու բովանդակությունը թելադրված էին գումարտակը ղեկավարելու համար անհրաժեշտ գիտելիքներով ու հմտություններով։ Դասընթացի ավարտին կուրսանտները վերադարձան իրենց գունդը և ստացան սպայական կոչումներ՝ հարգելու իրենց վերադասներին: Ընդ որում, 1-ին կարգում ազատվածները ճամբարային հավաքագրումից հետո կազմվել են իշխանությունների առաջարկով՝ անկախ գնդում թափուր տեղերի առկայությունից, իսկ 2-րդ կարգում ազատվածները՝ միայն թափուր աշխատատեղերի համար։ Կադետական ​​դպրոցների ծրագիրը 80-ականների սկզբին. փոխվել է, բայց մի փոքր։ Նրանց ազատ արձակումը 1866-1879 թթ. տատանվում էր 270-ից մինչև 2836 մարդ և կազմում էր 16731 ​​մարդ:
Յունկերի դպրոցները մինչև 80-ական թվականները. 19 - րդ դար հիմնականում բավարարեց բանակի սպայական կադրերի կարիքը և հնարավոր եղավ ավելացնել նրանց կրթական պատրաստության պահանջները: Կադետների դպրոցների ցանցի ձևավորմամբ դադարեցվեց դասընթացը չավարտած սպաների արտադրությունը, բայց դա կուրսանտների դպրոցներն էին: որը տվել է սպաների մեծ մասը: Այժմ խնդիր էր դրված զինվորական ուսումնարանների մակարդակով հնարավորինս շատ սպաներ կրթել։ Հետ միաժամանակ 1886-1888 թթ. կուրսանտների դպրոցներում բացվել են ռազմական դպրոցի կուրսով բաժիններ (քաղաքացիական միջնակարգ ուսումնական հաստատությունների շրջանավարտների համար)։ 1888 թվականից Մոսկվայի կադետական ​​դպրոցում և Կիևի և Ելիսավետգրադի դպրոցների բաժիններում ներդրվել է ռազմական դպրոցի դասընթաց։ 1887-1894 թթ. կադետական ​​դպրոցների այս կուրսերը տվել են 1680 սպա, իսկ 1895-1900 թթ. - եւս 1800. Արդյունքում 90-ական թթ. Շրջանավարտների ընդհանուր թվում սկսեցին գերակշռել զինվորական ուսումնարանների շրջանավարտները և կուրսանտների ուսումնական հաստատությունների կուրսերը։
Ընդհանուր առմամբ, կադետական ​​դպրոցները (ներառյալ ռազմական դպրոցի կուրս ունեցողները) 1865-1880 թվականներին արտադրել են 17538 սպա, իսկ 1881-1900 թվականներին՝ 25766 սպա:
Կադետական ​​դպրոցների համալրումն իրականացվել է թերի միջնակարգ կրթություն ստացած (պրոգիմնազիա, քաղաքային դպրոցներ և այլն) կամ նրանց հավասարեցված գիմնազիաների և ուսումնական հաստատությունների 6-րդ դասարանն ավարտած (այսինքն՝ կամավորների իրավունքներ ունեցող) անձանց հաշվին։ կրթության 1-ին կարգի): Վերջինս դուրս է եկել մրցույթից՝ միակ քննությունից՝ ռուսաց լեզվից ստանալով նվազագույնը 7 միավոր։ Կուրսանտների դպրոցներում սովորածների մեծ մասն ավարտել է դասընթացը 2-րդ կարգում։ Օրինակ՝ 1888 թվականին Կազանի դպրոցը 1-ին կարգով ավարտել է 8 հոգի, իսկ 2-րդ կարգում՝ 22 հոգի, Տվերը՝ համապատասխանաբար՝ 12 և 40, Կիևը՝ 12 և 119, Իրկուտսկը՝ 4 և 32, Պետերբուրգը՝ 24 և։ 70 , Օդեսա՝ 23 և 88, Վիլնա՝ 11 և 68, Թիֆլիս՝ 18 և 76, Ելիսավետգրադ՝ 20 և 75։
Կադետական ​​դպրոցները ռազմական դպրոցի կուրսի անցնելու հետ մեկտեղ սկսեցին աստիճանաբար վերափոխվել ռազմական վարժարանների։ XX դարի սկզբին. Մոսկվայի, Կիևի և Ելիսավետգրադի հեծելազորային դպրոցների նման վերափոխումից հետո մնաց 10 կադետական ​​դպրոց՝ 7 հետևակային (Պետերբուրգ, Վիլնա, Կազան, Օդեսա, Չուգուև, Իրկուտսկ և Թիֆլիս), 1 հեծելազոր (Տվեր) և 2 կազակ (Նովոչերկասկ և Օրենբուրգ) . Բայց նույնիսկ այս դպրոցները 1903 թվականից անցան 3-ամյա ուսումնառության՝ թե՛ հանրակրթական, թե՛ ռազմական առարկաների ծրագրերի ծավալի զգալի աճով (առաջիններին այժմ նշանակվում էր շաբաթական 36 ժամ, երկրորդներին՝ 45)։ Փոխվել են նաև ավարտական ​​կարգը. այժմ շրջանավարտները բաժանվել են երեք կատեգորիայի. 1-ին կատեգորիան ավարտելու համար անհրաժեշտ էր ունենալ առնվազն 10 միջին միավոր, զինվորական առարկաներից՝ առնվազն 7, իսկ զինվորական ծառայությանը՝ առնվազն 9; 2-րդ կարգի համար՝ առնվազն 7 միավոր ընդհանուր միավոր և 1-ին կարգին հավասար ցուցանիշներ զինվորական առարկաներից և զինվորական ծառայությունից. 3-րդ կարգում մնացած բոլորն ավարտել են, սակայն քննություններից դրական գնահատական ​​են ստացել (առնվազն 6 միավոր)։ 1-ին և 2-րդ կարգի շրջանավարտներին շնորհվել է 2-րդ լեյտենանտի կոչում, իսկ 3-րդը (նաև զորավարժարանները) ենթասպա՝ թափուր պաշտոնների համար սպայական կոչման իրավունքով, բայց ոչ շուտ, քան ծառայության մեկ տարին։ .
Կադետական ​​դպրոցների դասակարգային կազմը խիստ տարբերվում էր ռազմական վարժարանների, և առավել ևս կուրսանտական ​​կորպուսի կազմից. ժառանգական ազնվականների հավաքագրման աղբյուրների տարբերության պատճառով այդ դպրոցներն ունեին 20%-ից պակաս։ Անգամ անձնական ազնվականների, սպաների ու պաշտոնյաների երեխաների հետ միասին 80-ականներին նրանց կեսից մի փոքր ավելին է եղել։ և 20-րդ դարի սկզբին 40%-ից պակաս, մինչդեռ 80-ականներին գյուղացիները, փղշտացիներն ու կազակները կազմում էին մեկ քառորդը։ 20-րդ դարի սկզբի գրեթե կեսը։
1911 թվականին բոլոր կուրսանտական ​​դպրոցները վերածվեցին զինվորականների և դադարեցին գոյություն ունենալ որպես ռազմական ուսումնական հաստատությունների տեսակ։

Պավլովսկի զորավարժարան (1894−6 նոյեմբերի 1917) - Ռուսական կայսրության հետևակային զորավարժարան, Սանկտ Պետերբուրգում։ Վարժարանի տաճարային տոնը մայիսի 21-ն է՝ Սրբոց Հավասար առաքյալների Կոստանդիանոս և Հելենա հիշատակության օրը։ Դպրոցական արձակուրդ - դեկտեմբերի 23. Ստեղծվել է 1863 թվականի օգոստոսին կայսր Ալեքսանդր II-ի հրամանագրով Պավլովսկի կադետական ​​կորպուսի հատուկ դասարաններից, ովքեր իրենց դրոշը տեղափոխել են դպրոց։ Դպրոցի ղեկավար նշանակվեց ապագա պատերազմի նախարար, գեներալ-մայոր Պյոտր Սեմյոնովիչ Վանովսկին։

1-ին կադետական ​​կորպուսի կուրսանտ. 1914 թ

Դատական ​​համազգեստով պալատական ​​էջ. 1900-ական թթ

Պավլովսկի դպրոցի յունկերները դիմանկարների սրահում. 1908 թ.


1-ին կադետական ​​կորպուսի սաները պարահանդեսային պարերի դասարաններում 1910-ական թթ


Նիկոլաևի ռազմական ակադեմիայի ղեկավար Դ.Գ.Շչերբաչովը որդու հետ: 1909 թ


Գեներալ-լեյտենանտ Ա.Ն.Կուրոպատկինը որդու հետ. 1910 թ


Բրիտանական պատվիրակության անդամները՝ Ջորջ V թագավորի գահ բարձրանալու կապակցությամբ և նրանց ուղեկցող անձինք Ձմեռային պալատի կողային ճակատի այգում։ 1910 թ


Վ.Դ. 1913 թ

Պավլովսկի զորավարժարանի 50-ամյակի տոնակատարություն 1913 թվականի օգոստոսի 25-ին։ Ձողացատկ


Պավլովսկի զորավարժարանի 50-ամյակի տոնակատարություն 1913 թվականի օգոստոսի 25-ին։ Սվիններով կռվելու հմտությունների ցուցադրում.


Պավլովսկի ռազմամարզական վարժարանի 50-ամյակի տոնակատարություն 1913 թվականի օգոստոսի 25-ին Լարային խոչընդոտների հաղթահարում.


Միխայլովսկու անվան հրետանային դպրոցի յունկերները դաշտային վարժանքների ժամանակ. Կարմիր գյուղ. 1913 թ

1-ին հրետանային բրիգադի ցմահ գվարդիայի սպայական պատվո դատարան. 1913 թ


Ծովային գվարդիայի անձնակազմի խումբը շքերթի հրապարակում նախքան շքերթ գնալը: 1912 թվականի մայիս


Յագեր գնդի ցմահ գվարդիայի մի խումբ սպաներ Կուլմի ճակատամարտի 100-ամյակի տոնակատարության օրը։ 1913 թ


Ծովային պահակախմբի անձնակազմ. Սպաները մեքենայում Պալատի հրապարակում. 1914 թ


Սմոլնի ինստիտուտի ընդունելությունների սրահ. Այցելուների թվում կան ռազմաուսումնական հաստատությունների սաներ։ 1913 թ.


Մեծ դքսուհի Օլգա Նիկոլաևնան՝ 3-րդ Ելիսավետգրադի հուսարական գնդի պետը գնդի սպաների կանանց հետ։ Պետերհոֆ. 5 օգոստոսի 1913 թ.


Գումարտակի 4-րդ հրաձգային կայսերական ընտանիքի նվագախմբի ելույթը Պետերհոֆի Ստորին այգու բեմում։ 1913 թ.


Կայսերական արքունիքի և ճակատագրերի նախարար կոմս Վ.Բ. Ֆրեդերիկսը ցմահ գվարդիական հեծելազորային գնդի համազգեստով: 1913 թ

Ուլան Վոզնեսենսկի 8-րդ մեծ դքսուհի Տատյանա Նիկոլաևնայի գնդի մի խումբ սպաներ Պետերհոֆ մեծ պալատի դիմաց: 5 օգոստոսի 1913 թ


Նախքան մեկնելը. Գատչինայի ավիացիոն դպրոց. 1913 թ.


Ռազմական ինքնաթիռների մրցույթ. Ավիատորներ Ի.Ի.Սիկորսկին (աջից), գեներալ-լեյտենանտ Ն.Վ.Կոլտբարսը (կենտրոնում) աշխարհի առաջին բազմաշարժիչ «Ռուսական ասպետ» ինքնաթիռում։ 1913 թ


Մեծ Դքս Բորիս Վլադիմիրովիչը և Կյանքի գվարդիայի կազակական գնդի հրամանատար, գեներալ-մայոր Ս.Վ.Էվրեյնովը: 1914 թ

Համախմբված կազակական գնդի ցմահ գվարդիայի երրորդ հարյուրից սիբիրյան հիսունի սերժանտ՝ ամբողջական համազգեստով: 1914 թ


Ֆանֆարիստներ Life Guards ձիային գնդի. 1914 թ


Դանուբի վրա ռուսական բանակի գլխավոր հրամանատար, մեծ դուքս Նիկոլայ Նիկոլաևիչին (ավագ) հուշարձան Սանկտ Պետերբուրգի Մանեժնայա հրապարակում՝ բացման օրը՝ 1914 թվականի հունվարի 13-ին։


Բարոն Պ.Ն.Վրանգել. 1914 թ

Ռազմածովային նախարար ծովակալ, ադյուտանտ գեներալ Ի.Կ. Գրիգորովիչը (կենտրոնում) Բալթյան նավաշինարանի ինժեներների հետ: 1914 թ


Գեներալ-մայոր, սեփական e.i.v. ավտոշարասյան հրամանատար, արքայազն Յու.Ի.Տրուբեցկոյը: 1914 թ


Հետևակի գեներալ Ա.Ա.Բրուսիլով. 1914 թ

Պալատական ​​նռնականետների դասակ Պալատի հրապարակում. 1914 թ


Հեծյալ սպաների դասակը և Նիկոլաևի հեծելազորային դպրոցի կուրսանտը ձիավարության ժամանակ. 1914 թ


Ակադեմիայի ղեկավար գեներալ-մայոր Դ.Գ.Շչերբակովը մի խումբ դասախոսների և ուսուցիչների հետ: 1914 թ


Կայսր Նիկոլայ II-ը և Սաքսոնիայի թագավոր Ֆրիդրիխ-Օգոստոս III-ը շրջանցում են Ցարսկոսելսկի երկաթուղային կայարանում Կուիրասյե գնդի ցմահ գվարդիայի պատվո պահակախմբին: 7 հունիսի 1914 թ


Գործող բանակ ուղարկելուց առաջ մի խումբ սպաներ ու զինվորներ հարազատների հետ. 1916 թ


Բանակի և նավատորմի տուն: Մի խումբ սպաներ աստիճանների վրա. 1916 թվականի մարտ

1) Զինվորական վարչություն - տես Ռազմական ուսումնական հաստատություններ և.

2) Յունկերներ - տես Ռազմական ուսումնական հաստատություններ.

3) Ռազմական - տես Ռազմական ուսումնական հաստատություններ, Կոնստանտինովսկու անվան զորավարժարան,.

Ալեքսանդր Զինվորական վարժարանը ստեղծվել է 1863 թվականին՝ բաղկացած 300 կուրսանտներից; համալրված էր կուրսանտների կորպուսի հետևյալ դասարանների աշակերտներով.

1864 - 1894 թվականներին կոչվել է երրորդ։

Մարտական ​​առումով դա գումարտակ էր։

Դպրոցի կազմը XIX դարի վերջին. - 400 ջունկեր. (Ռազմական վարչության պատվերներ. 1863 No. 330, 67 No. 243, 94 No. 188; St. V. P. 1869, Book XV; St. State, 1893, Book IV, No. 37; Ռազմական գրականություն No. 1088):

Զգալի զարգացում XIX դարի վերջին։ հրետանին պահանջում էր ուժեղացված անձնակազմ իր սպաներով. բայց Միխայլովսկու հրետանային ուսումնարանը չէր կարող բավարարել այդ կարիքը, և հրետանու սպաների պակասը պետք է համալրվեր՝ ավարտելով հետևակային ռազմական դպրոցները։ Դա վերացնելու և իրենց մասնագիտությանը մանրակրկիտ ծանոթ հրետանու սպաներին պատրաստելու համար 1894-ին Միխայլովսկու հրետանին ընդլայնվեց (190-ից մինչև 450 աշակերտ), իսկ 2-րդ Կոնստանտինովսկու հետևակը փոխարկվեց հրետանու. վերջինիս մեջ կար 425 ջունկեր, որոնք կազմում էին 2 մարտկոց (1894 թ. Ռազմական վարչության թիվ 140 հրաման)։

4) ծովային. - Այս դպրոցները հայտնվեցին Ռուսաստանում Ալեքսեյ Միխայլովիչի օրոք, երբ Օրդին-Նաշչոկինը, լինելով Լիվոնիայի նահանգապետ, զբաղվում էր նավատորմի ձևավորմամբ. իսկ թե կոնկրետ որտեղ է եղել այդպիսի դպրոց, հայտնի չէ:

Ֆեոդոր Ալեքսեևիչի օրոք սլավոնա-հունա-լատինական ակադեմիայում դասավանդվել է նավարկություն։

1700 թվականին՝ հունվարի 14-ին, Մոսկվայում՝ Սուխարևի աշտարակում, ստեղծվել է մաթեմատիկական և նավիգացիոն գիտությունների դպրոցը։ Այստեղից, բացի նավաստիներից, ավարտեցին ինժեներները, գնդացրորդները, ուսուցիչները, գեոդեզիստները, ճարտարապետները և այլք։

Աշակերտների թիվը 500 հոգի էր, և հրամայված էր ընդունել ազնվականության երեխաների, գործավարների, գործավարների, տղաների և ռազնոչինցիների; վերջինս, կարդալ և գրել սովորելով, ընդունվեց տարբեր պաշտոնների՝ ճարտարապետների օգնականներ, դեղագործներ, գործավարներ…, իսկ ազնվականների մեծ մասը, ովքեր ավարտեցին ամբողջական դասընթացը, նշանակվեցին նավատորմ, այնուհետև ինժեներներ, հրետանավորներ, Պրեոբրաժենսկի ... ; ամենակարողներն ու հարուստները ուղարկվում էին արտերկիր՝ գիտությունների կատարելագործման համար, նավատորմի անվան տակ, որոնք վերադառնալուն պես զննվեցին և ստացան կոչումներ. սպա):

Ազնվականների հետ հասարակ և մանր ազնվականների զավակները նույնպես մեկնեցին արտերկիր՝ սովորելու ծովագնացության արվեստը, իսկ Ռուսաստան վերադառնալուն պես մտան նավատորմի մեջ։ Ֆիննական ծոցի և Բալթիկ ծովի ձեռքբերմամբ, երբ բոլոր ռազմածովային ուժերն անհրաժեշտ էին այս ծովերում, 1715 թվականի հոկտեմբերի 1-ին Սանկտ Պետերբուրգում հիմնադրվեց 2-րդ ռազմածովային դպրոցը, որը կոչվում էր Ռազմածովային ակադեմիա, նախատեսված 300 հոգու համար։ , որը կոչվում է ծովային գվարդիա: Այս նոր ակադեմիան հաճախում էին մեծ մասամբ ազնվական ընտանիքների երեխաներ և բավականաչափ ազնվականներ։ Գիտությունների կուրսն ավարտելուց հետո տեղափոխվել են նաև ակադեմիայից առանձին գործող միջնակարգ ընկերություն։ Երկար ժամանակ այս ընկերությունը մշտական ​​բնակություն չուներ, մի քանի անգամ այն ​​տեղափոխվեց Սանկտ Պետերբուրգից Կրոնշտադտ և հակառակ ուղղությամբ, և միայն 1752 թվականի դեկտեմբերի 15-ին Եղիսաբեթի հրամանագրով Ռազմածովային ակադեմիան և միջնակարգ ընկերությունը միավորվեցին։ Ծովային ջենթրի կադետական ​​կորպուսի ընդհանուր անվան տակ՝ 360 հոգուց բաղկացած աշակերտներով:

Կորպուսի ստեղծմամբ Մոսկվայի դպրոցը (Սուխարևի աշտարակում) վերացվել է, և դրանից կորպուս են տարվել միայն ազնվական երեխաներ, իսկ ռազնոչինցիները նշանակվել են ծովակալության դպրոցի սեմինարներին և նավիգացիոն ընկերությանը: . Կորպուսի ուսանողների ողջ կազմը մարտական ​​առումով բաժանված էր 3 վաշտի, իսկ պատրաստության մեջ՝ 3 դասի։

1-ին կարգի միջնակարգերը ավարտել են բարձրագույն ծովային գիտությունները. 2-րդ կարգի կուրսանտները անցել են նավարկություն և սկսել այլ գիտություններ; 3-րդ դասարանի կուրսանտները սովորել են եռանկյունաչափություն և այլ ցածր գիտություններ։ Նրանք մի դասարանից մյուսը տեղափոխվում էին ըստ քննության, այն էլ միայն բաց թափուր աշխատատեղեր։ Շենքը Նևայի ամբարտակի և Վասիլևսկի կղզու 12-րդ գծի անկյունում տեղադրելու համար տրվել է 2 հարկանի քարե տուն (նախկին), և հրամայվել է շենքը կազմակերպել ամեն ինչում՝ ըստ հողամասի մոդելի։ Բայց 1762-ին Պետրոս III-ը, ցանկանալով մեկ ընդհանուր ուղղություն տալ բոլոր ռազմական ուսումնական հաստատություններին, հրամայեց միավորել հողային և ինժեներական դպրոցը գլխավոր տնօրինության տակ գտնվող gr. Իվան Իվանովիչ Շուվալով. Այնուամենայնիվ, Եկատերինա II-ի գահին բարձրանալուց հետո այս հրամանագիրը չեղարկվեց, մինչև 1762 թվականի օգոստոսի 8-ը նա հրամայեց ռազմածովային կորպուսը կազմակերպել առանձին, նախկին պետության հիման վրա: 1771 թվականի մայիսի 23-ին Վասիլևսկի կղզում բռնկված սաստիկ հրդեհի ժամանակ այրվել են նաև ռազմածովային կորպուսի շենքերը, ինչի արդյունքում այն ​​տեղափոխվել է Կրոնշտադտ՝ իտալական պալատի (հետագայում՝ Տեխնիկական դպրոց) տարածք, որտեղ։ այն մնաց մինչև 1796 թվականը: Կորպուսի տեղափոխումը մայրաքաղաքից նույնպես շատ անշահավետ է հաստատության համար, քանի որ ոչ մի գերազանց պրոֆեսոր կամ ուսուցիչ, որը չի ծառայել կորպուսում, չի ցանկացել գնալ Կրոնշտադտ դասավանդելու, և վերջապես, Ինքնին կորպուսի սպասարկումը համեմատաբար ավելի թանկ չէր: 1783 թվականին մեր ռազմածովային ուժերի ավելացման կապակցությամբ հրամայվեց ստեղծել կորպուսի նոր կազմ՝ 600 հոգու համար, և միևնույն ժամանակ դասավանդման դասընթաց մտցվեցին լրացուցիչ գիտություններ՝ ծովային պրակտիկա, բարոյական փիլիսոփայություն, իրավունք, օտար լեզուներ։

1796 թվականին, գահին բարձրանալուց հետո, ռազմածովային կորպուսը տեղափոխվեց Սանկտ Պետերբուրգ, այն շենքը, որտեղ նա գտնվում էր ավելի ուշ։

1826 թվականի դեկտեմբերի 30-ին կորպուսի համար հաստատվեց նոր կազմ, և կազմը սահմանվեց 505 աշակերտի համար, իսկ 1835 թվականին ավելացվեց ևս 100 սահմանապահ՝ 850 ռուբլի ուսման վարձով։ նշանակումը տարում; բոլոր աշակերտները բաժանված էին 5 ընկերությունների, որոնցից 1-ը միջին աշակերտ էր:

Հետագա տարիների ընթացքում աշակերտների որոշակի խումբ չկար, և դա կախված էր կորպուս ընդունվողների թվից, բայց ընդհանուր առմամբ այդ թիվը տատանվում էր 300 հոգու մոտ:

Այնուհետ ընդունելությունը սահմանափակվեց 35 հոգով; Դրանցից 25-ը գնացել է պետական ​​հաշվեհամարին, 7-ը՝ սեփական միջոցներով, 530 ռուբլի վճարով։ տարեկան, իսկ 3-ը՝ կրթաթոշակառուներ, նույն վճարով։

Մարտական ​​առումով կորպուսը բաժանված էր 5 վաշտի, ուսումնականում՝ 6 դասի, որոնցից 6-րդ և 5-րդները անչափահասներ էին։ 4-րդ, 3-րդ և 2-րդ` գեներալ, 1-ին` միջնակարգ:

Երեխաներն ընդունեցին.

ա) նավատորմի սպաներ (նախկին և ներկա).

բ) ժառանգական ազնվականներ.

Նախապատրաստական ​​դասի մուտքը պետք է ունենա 12-14 լիտր: ծնունդից։

Գիտությունների կուրս - 6 տարի; միևնույն ժամանակ, բացի ընդհանուր գիտություններից և 3 օտար լեզուներից, դասավանդվել են ծովային արվեստին գործնական և տեսականորեն առնչվող բոլոր առարկաները։

Ուսումնական կողմը ոչինչ չթողեց. Ուսումնական օժանդակ նյութերի հարստությամբ ու բազմազանությամբ շենքը իր ժամանակի եվրոպական լավագույն ուսումնական հաստատություններից է։

Ամռանը կուրսանտները նավարկում են կորպուսին պատկանող նավերով, և այնտեղ երիտասարդ նավաստիները տեսնում և գործնականում կիրառում են այն, ինչ սովորել են ձմռանը դասերին (տես Ուսուցողական նավեր): Ավելին, կուրսանտները վերապատրաստվել են նաև առաջնագծում, այսինքն՝ յուրաքանչյուրն ավարտելով կուրսը, կարող է լինել ոչ միայն հմուտ նավաստի, այլև լավ ցամաքային սպա։

Նրանք, ովքեր ավարտում էին դասընթացը, ամեն տարի ազատվում էին նավատորմի մեջ՝ որպես միջնակարգ ծառայողներ: (19-րդ դարի վերջին տարիներին կար շուրջ 70 թողարկում)։

Նրանք, ովքեր դաստիարակվել են կորպուսում և հետագայում տեղափոխվել պետական ​​ծառայության, օգտվում էին բարձրագույն ուսումնական հաստատությունների ուսանողների իրավունքներից և առավելություններից։

Ռազմածովային կորպուսի ներքո ստեղծվեց Ռազմածովային Նիկոլաևի ակադեմիան (տես Ռազմական ակադեմիաներ); այն դասավանդում է բարձրագույն առարկաներ հիդրոգրաֆիայի, նավարվեստի) և մեխանիկական արվեստից:

Դասընթացը՝ 2 տարի՝ ուսանողների թիվը՝ հիդրոգրաֆիական բաժնում՝ 10 (լավագույնը քննության), նավաշինական՝ 5, մեխանիկական՝ 5. (Ֆ. Վեսելագո - «Էսսե պատմության մասին 100 տարի»)։

Բացի այդ, ռազմածովային դեպարտամենտում գործում էր նաև տեխնիկական դպրոց՝ Կրոնշտադտում, որի նպատակն էր նավատորմի մեջ մեխանիկական և նավաշինական մասերով հատուկ պատրաստված սպաներ ավարտելը։

Այս դպրոցը թվագրվում է 1734 թվականին, երբ Պետական ​​ծովակալության քոլեջի նախագահ գր. Գոլովինը, հիմնել է նավագնացության ընկերություն, որտեղ դասավանդվել են նավիգացիոն գիտություններ։

1793 թվականին նավատորմի ընդհանուր վերափոխման ժամանակ մշակվել են նորաստեղծ 2 նավագնացության ուսումնարանների դիրքն ու կազմը՝ մեկը Բալթյան նավատորմի, մյուսը՝ Սև ծովի։

Կրոնշտադտում գտնվող Նավիգատոր դպրոցի համար նշանակվել է տուն, որտեղ նախկինում տեղակայված էր ռազմածովային կադետական ​​կորպուսը: Այս շենքում, թեև հետագայում վերակառուցվել է, սակայն ավելի ուշ տեղակայվել է տեխնիկումը։

Նավիգատորի դպրոցում դասավանդվում էին ուղղագրություն, թվաբանություն, երկրաչափություն, գծագրություն և գծագրեր, եռանկյունաչափություն (հարթ և գնդաձև), նավիգացիա (հարթ և մերկատոր), աստղագիտություն և անգլերեն; ավելին, էվոլյուցիան, գեոդեզիան և քարտեզների ու գործիքների օգտագործումը։

Դպրոցը բաժանված էր 3 դասարանի. Առաջին 2 բջիջների նավիգացիոն ուսանողներ. ուղարկվում է, պրակտիկայի համար, ամեն ամառ դեպի ծով:

Դասընթացն ավարտածներին շնորհվել է սպայական կոչում նավարկիչ։

1801 թվականին ծովային վարչության վերափոխմամբ մշակվել է նավագնացության ստորաբաժանման կազմակերպումը և կազմվել ծովային վարժարանի նոր կանոնակարգ և անձնակազմ։

Հիմնական բարեփոխումը ուսանողների թվի կրճատումն ու դասավանդման ծրագրի ավելացումն էր; Բարելավվել է նաև դպրոցների տնտեսական մասը։

Նոր ներմուծված ուսուցման մեջ՝ Աստծո օրենք, քերականություն, հռետորաբանություն, տրամաբանություն, աշխարհագրություն, պատմություն, գերմաներեն և շվեդերեն:

Դպրոցը բաժանված էր 2 ընկերության. Այն նաև պատրաստեց 20 առևտրային ուսանողների՝ որպես նավատորմի և նավիգատոր ընդունվելու առևտրային նավատորմ:

1808 թվականից Դպրոցում ստեղծվել է օդերևութաբանական ամսագիր, ուսանողները հերթապահում էին աստղադիտարանում և հաշվետվություններով գնում իշխանություններին։

1827 թվականին Նավատորմի դպրոցի փոխարեն ստեղծվել է 1-ին Նավատորմի դպրոցը։ անձնակազմ, 3 ընկերություններից.

1-ին նավատորմը մատակարարել է դիրիժորներով, 2-րդը՝ 1-ին, 3-րդը՝ պահեստային և լրացրել 2-րդը։

Բոլոր ուսանողները նույնացված են անձնակազմը սկզբում մտավ պահեստային ընկերություն, այնուհետև հաջորդաբար տեղափոխվեց մնացածը:

Դասընթացը բաղկացած էր լսարանային պարապմունքներից, գործնական և առաջնային վարժություններից։

1851 թվականին անձնակազմում ստեղծվել է դիրիժորական ընկերություն՝ նավատորմի նավատորմի սպաներով մատակարարելու համար։ Վերջապես, 1856 թվականին, անձնակազմը վերանվանվեց Նավիգատորի դպրոց, որտեղ բացվեց նաև հրետանային բաժին՝ նավատորմի համար հրետանու սպաներ պատրաստելու համար: Շուտով անհրաժեշտ եղավ դասընթացի ավարտին դրոշակակիրների փոխարեն դիրիժորներ դարձնել, և ընկերությունները կոչվեցին՝ դիրիժոր՝ առաջին, 1-ին ՝ երկրորդ, 2-րդ՝ երրորդ, 3-րդ՝ ռեզերվ։

Փոքր փոփոխություններով Դպրոցը գոյատևեց մինչև 1873 թվականը, երբ վերանվանվեց Տեխնիկական ուսումնարան՝ դրանում հաստատվելով 4 մասնագիտություններ՝ նավագնացական, մեխանիկական, հրետանային և նավաշինական։

Մոտավորապես նույն ժամանակ այս դպրոցն ավարտած սպաներն իրավունք ստացան ընդունվելու ռազմածովային ակադեմիա։

("մարկեր":[("pos":[("lat":59.939785,"lon":30.375732)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0% 9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0% D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F_%D0%93%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0% B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%88%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%B0\" վերնագիր=\ «\u041d\u0438\u043a\u043e\u043b\u0430\u0435\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u043a\u0430\u043a\u0430\u043a\u0430\u043 \u044c\u043d\u043e\u0433\u043e \u0448\u0442\u0430\u0431\u0430\"\u003E\u041d\u0438\u043a \u43a \u43e\u43e\u43e\u043 u0434 \ u0438 \ u043c \ u0413 \ u0435 \ u043d \ u0435 \ u0440 \ u0430 \ u043b \ u044c \ u043d \ u043e \ u0433 \ u0435 \ u0433 \ u043e \ u0433 \ u043e \ u0433 \ u043e \ u0433 \ u043e \ u0448 n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":59.92806,"lon":30.29611)],"title":"\u003Cp\u003E \u003Ca href=\"/index.php /%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D1%82%D1% 81%D0%BA%D0%B0% D1%8F_%D 0%B0%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F\" վերնագիր=\"\u0418\u043d\u0442\u0435\u043d\u0434\ u0430\u043d\u0442\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u0438\u0438\u044f\u43\u44\u003 \u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"),("5.9:5"),("5:4"), ("post": "lon":30.3525)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9C%D0%B8%D1%85%D0%B0% D0%B9%D0 %BB%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B8%D0% BB%D0%BB %D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B0%D0%BA%D0%B0% D0%B4%D0 %B5%D0%BC%D0%B8%D1%8F\" վերնագիր=\"\u041c\u0438\u0445\u0430\u0439\u043b\u043e\u0432\u0441\u043a\u0430\u0430\u04 « \u043e\u0432\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u0440\u0442\u0438\u043b\u043b\u0435\u0440\u0438\u 0439\u0441\u043a\u0430\u044f \u0430\u043a\u0430\u0434\u0435\u043c\u0438\u044f\u003C/a\u003E\u003C/a\u003E\n3"(3: lat":55.75056,"lon":37.60306)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA% D1%81%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0% BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\ «վերնագիր=\"\u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\u043e\u0432\u0441\u043a\u043e\u043a\u043e\u043a\u043e\u044\u0435 u0438\u043b\u0438\u0449\u0435 \"\u003E\u0410\u043b\u0435\u043a\u0441\u0430\u043d\u0434\u0440\u0434\u0440\u43d\u043d\u43d\u043d \u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":52. 2797,"lon":104.2786)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%98%D1%80%D0%BA%D1%83%D1%82 %D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" վերնագիր=\"\u0418\u0440\u043a\u0443\u0442\u0441\u043a\u043e\u0435\u043 \u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u0418\u0440\u0418\u0440\u0418\u0440\u43\u43\u043 \u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"), ("5, "5: "lon":32.26056)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%95%D0%BB%D0%B8%D1%81%D0 %B0%D0 %B2%D0%B5%D1%82%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA %D0%B0 %D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1 %87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" վերնագիր=\"\u0415\u043b\u0438\u0441\u0430\u0432\u0435\u0442\u0430\u04 \u0434\u0441\u043a\u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\ U0438 \ U0439 \ U0441 \ U043A \ u043e \ u0433 \ u0434 \ 000438 \ 000435 \ 000435 \ 000435 \ 000435 \ 000435 \ 000435 \ 000435 « )\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":54.682549,"lon":25.259871)],"title":"\ u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index .php/%D0%92%D0%B8%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_ %D0%B2%D0%BE%D0% B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1 %.\u043b\u0438\u0449\u0435\ «\u003E\u0412\u0438\u043b\u0435\u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043 u003E (1864-1915)\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":55.7986,"lon":49.106)] "title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href =\"/ index.php/%D0%9A%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0 %B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" վերնագիր= \"\u041a\u0430\u0437\u0430\u043d\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u043d\u43d\u043e\u045\u04 u0430 \ u043d \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u0435 \ u0443 \ u0447 \ u0443 \ u0447 \ u0443 \ u0447 \ u0438 p\u003E"), ("pos":[("lat":59. 91056,"lon":30.29861)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0%BB %D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BB%D0 %B5%D1%80%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8 %. \u043e\u0435 \u043a\u0430\u0432\u0430\u043b\u0435\u0440\u0438\u0439\u0441\u043a\u043e\u043e\u0435\u043e\u0435\u043e\u0435\u047\u0443 \u003E"), ("pos":[("lat":46.467555,"lon":30.751781)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/ index.php/%D0%9E %D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0 %BD%D0%BD%D0 %BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041e \u0434\u0435\u0441\u0441 \u043a\u043e\u0435 \u0432\u04 3e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\"\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u003E\u041e\u044\u041e\u0443 \u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[5,"lon 7.5"): ":30.2875)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0% BD%D0%BE -%D1%82%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5 %D1%81% D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\" \u0412\u043e\ u0435\u043d\u043d\u043e-\u0442\u043e\u043f\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0438\u0447\u0438\u0447\u0435\u0447\u0435\u044\u0435\u043\u0441 u0412\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e-\u0442\u043e\u043f\u043e\u0433\u0440\u0430\u0444\u0444\u0438\u0444\u0438\u0444\u0438\u0444\u0438\u0444\u0438\u0444\u0438\u0444\u0438\u044\u0438\u043\u043\u043\u043 \u0435\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":50.441722,"lon ":30.54917)],"title":"\u003Cp\u003E\ u003Ca href=\"/index.php/2-%D0%B5_%D 0%9A%D0%B8%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%9D%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D0% BB%D0%B0%D0%B5%D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD% D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"2-\u0435 \u041a\u0438\ U0435 \ U0432 \ U043E \ u0435 \ u043AD \ u043A \ u043A \ U0430 \ 000435 \ U043E \ U0435 \ U043E \ U0435 \ U043 \ U0435 \ U043 \ U0435 \ U043 u0438\u043b\u0438\u0449\u0435 \"\u003E2-\u0435 \u041a\u0438\u0435\u0432\u0441\u043a\u043e\u043a\u043e\u0435\u043e\u0435\u4 u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0449\u0449\u0449\u030"(E\u03C/u) լատ»:59։ 95893,"lon":30.28391)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%9F%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%BE %D0%B2%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1 %83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5\" title=\"\u041f\u0430\u0432\u043b\u043e\u0432\u0441\u043a\u4 u0435 \u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043d\u043d\u043e\u0435 \u0443\u0447\u0438\u043b\u0438\u0438\u0438\u04-E\u0438\u03-C\u0438\u045\u /p\u003E"), ("pos":[("lat":41.311937,"lon":69.331785)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/ %D0 %A2%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%B2%D0 %BE %D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D1%83%D1%87%D0%B8%D0%BB%D0%B8%D1%89%D0%B5 \" վերնագիր=\"\u0422\u0430\u0448\u043a\u0435\u043d\u0442\u0441\u043a\u043e\u0435 \u0432\u043e\u0435\u043e\u0435\u043\u043d\u0435\u043d\u0435 u0435 \"\u003E\ u0422 \ u043a \ u0448 \ u043d \ u0435 \ u0441 \ u043a \ u043e \ u0435 \ u0432 \ u043e \ u0435 \ u043d \ u043d \ u043e \ u043d \ u043e \ u043e \ u0435 u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":59.957,"lon":30.285)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href= \"/index .php/2-%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_% D0%BA% D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" վերնագիր=\"2-\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\ u0439 \\u u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E2-\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a \u0441\u043a\u039\u4 \n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":55.4862944,"lon":28.7646111)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href =\"/index. php/%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%86%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0 %B4%D0%B5 %D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81 \"title=\" \u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u0441\u0441\u0443 u0441 \"\u003E\u041f\u043e\u043b\u043e\u0446\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0434\u0435\u0442\u0435\u0442\u43\u0442\u044\u043 \u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":54.97806,"lon":73.37694)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/ index.php/%D0%A1%D0%B8%D0%B1%D0%B8%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA% D0%B0%D0 %B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1% 83%D1%81 \"վերնագիր=\"\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0434\u0435\u0442\u0435\u0442\u043\u0442\u0300 \u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0438\u0431\u0438\u0440\u0441\u043a\u0438\u0439 (\u041e\u043c\u038\u44\u048 \u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":50: 881857,"lon":34.786738)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A1%D1%83%D0%BC%D1%81%D0%BA %D0%BE%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" վերնագիր=\"\u0421\u0443\u043c\u0441\u043a\u043e\u0439 \u043a\u0430\u0434\u0443 \u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0421\u0443\u043c\u0441 \u043c\u0441 \u043a\u0441\u043a\u0441\u043a\u0441\u043a\u0441\u043a\u0441\u043a\u0441\u043a \u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\u003C/a\u003E\n\u003C/p\u003E"), ("pos":[("lat":41.701776,"lon": 44.79494973) ":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A2%D0%B8%D1%84%D0%BB%D0%B8%D1%81%D1 ​​%81%D0%BA %D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_ %D0%BA%D0 %BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" վերնագիր=\"\u0422\u0438\u0444\u043b\u0438\u0441\u0441\u043a\u0438\u0439\u043\u043\u043 \u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0441\"\u003E\u0422\u0438\u0422\u0438\u043 9 \u043a\u0430\u0434\u0435\u0442\u0441\u043a\u0438\u0439 \u043a\u043e\u0440\u043f\u0443\u0443\u0443\u0441\u0443\u0441\u0"(E\u0443\u0" pos":[("lat":60.5695,"lon":27.203)],"title":"\u003Cp\u003E\u003Ca href=\"/index.php/%D0%A4%D0%B8%D0% BD%D0%BB%D1%8F%D0%BD%D0%B4%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5% D1%82%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%BF%D1%83%D1%81\" title=\"\ u0424 \ u0438 \ u043d \ u043d \ u0434 \ u0441 \ u043a \ u0438 \ u0439 \ u043a \ u0430 \ u0434 \ u0435 \ u0442 \ u4\ u4 \ u4\ u4\ u03a \ u043a u003e \ u0424 \ u0438 \ u043D \ u043B \ u043D \ u0434 \ u043A \ u043 \ U0441 \ 003C \ 003C /a\u003E\n\u003C/p\u003E")],"center":("lat":50.9407185,"lon":64.7692355),"zoom":"3" )

Ռազմական ակադեմիաներ

ռազմական դպրոցներ

Կադետական ​​կորպուս

Դպրոցներ և ուսումնական ստորաբաժանումներ

Նշանավոր դպրոցներ

Առաջին համաշխարհային պատերազմի տարիներին, ի լրումն ռազմական և հատուկ դպրոցները արագացված ուսումնառության (3-4 ամիս հետևակի և 6 ամիս հեծելազորի, հրետանու և ինժեներական զորքերի համար) փոխադրվելուց հետո դասընթացն ավարտածների արտադրությամբ. դրոշակառուի կոչումով լրացուցիչ բացվել են հետևյալ դրոշակառուների ուսումնական դպրոցները.

• Պետրոգրադի 1-ին դրոշակակիրների դպրոց(ժամանակավոր)
• Պետրոգրադի 2-րդ դրոշակապների դպրոց(ժամանակավոր)
• Պետրոգրադի 3-րդ դրոշակապների դպրոց(ժամանակավոր)
• Պետրոգրադի 4-րդ դրոշակառուների դպրոց(ժամանակավոր)

• / / , 1915 թվականի ամառվանից Թիֆլիսի 4-րդ դրոշակառուների դպրոց

• Պետրոգրադի (Ուստ-Իժորա) ինժեներական զորքերի դրոշակակիրների դպրոց

Պատմություն

Ռուսաստանում մասնագիտացված ռազմաուսումնական հաստատությունների (բուհերի) սկիզբը դրեց Պետրոս Առաջինը, ով 1698 թվականին Մոսկվայում հիմնեց «Թվերի և գեոդեզիական դպրոցը», Պուշկարի շքանշանը, ապա 1701 թվականին՝ «Մաթեմատիկական և նավիգացիոն գիտությունների դպրոցը»։ երիտասարդներին պատրաստել հրետանու, ինժեներների և նավատորմի ծառայության համար: 1712 թվականին այնտեղ բացվել է «ինժեներական դպրոց»՝ նախատեսված 100-150 աշակերտի համար։ 1719 թվականին Սանկտ Պետերբուրգում ստեղծվել է երկու դպրոց՝ հրետանային և ինժեներական ուսումնարանը, իսկ հետո փակվել է Մոսկվայի ինժեներական դպրոցը։ 1721-ի հրամանագրով ստեղծվել են նաև կայազորային դպրոցներ։ 1732 թվականին Մինիչի առաջարկով Սանկտ Պետերբուրգում բացվեց «Սպայական դպրոց», որը, երբ 1743 թվականին ստեղծվեց ծովային կադետական ​​կորպուսը, վերանվանվեց «ցամաքային կադետական ​​կորպուս»; 1766 թվականին այս կորպուսի չափն ընդլայնվեց մինչև 800 աշակերտ և ստացավ «Կայսերական կորպուս» անվանումը, իսկ 1800 թվականին այն կոչվեց 1-ին կադետական ​​կորպուս։ 1758 թվականին միավորված և 1762 թվականին վերափոխված հրետանային և ինժեներական դպրոցները վերանվանվել են նաև հրետանային և ինժեներական կադետական ​​կորպուս, իսկ 1800 թվականին՝ 2-րդ կադետական ​​կորպուս։ Դեռ նախքան գահ բարձրանալը, Պողոս I կայսրը 1795 թվականին Գատչինայում հիմնել է ռազմական դպրոց, որը երեք տարի անց վերածվել է Կայսերական զինվորական որբանոցի, իսկ 1829 թվականին՝ Պավլովսկի կադետական ​​կորպուսի (Սանկտ Պետերբուրգում)։ 1802 թվականին էջի կորպուսը վերակազմավորվել է ռազմական ուսումնական հաստատության։ 1807 թվականին ստեղծվեց կամավորների կորպուս՝ սկզբում մեկ գումարտակից, այնուհետև երկուսից, որը հետագայում կոչվեց «ազնվական գունդ»։ 1812 թվականին Գապանիեմիի տարածքում (Կուոպիոս նահանգ) ստեղծվեց ֆիննական տեղագրական կորպուսը, որը 1819 թվականին տեղափոխվեց Ֆրիդրիխսգամ քաղաք՝ վերափոխվելով ֆիննական կադետական ​​կորպուսի։ 1819 թվականին 1804 թվականին հիմնադրված ինժեներական դպրոցը վերանվանվեց Գլխավոր ինժեներական դպրոց, քանի որ 1810 թվականին սպայական դասարանների ավելացման արդյունքում այն ​​դարձավ բարձրագույն ինժեներական ուսումնական հաստատություն, իսկ 1820 թվականին հիմնադրվեց հրետանային դպրոց։ 1823 թվականին պահակային կորպուսին կից ստեղծվել է պահակային դրոշակառուների դպրոց՝ բաղկացած մեկ վաշտից, իսկ 1826 թվականին նրա հետ ստեղծվել է պահակային հեծելազորի ջունկերների էսկադրիլիա։ Բացի այդ, տարբեր գավառներում աստիճանաբար առաջացել են կադետական ​​կորպուսներ, որոնք կազմակերպվել են գանձարանի կամ տեղի ազնվականության, ինչպես նաև անհատների (Արակչեև, Բախտին, Նեպլյուև) նվիրատվությունների հաշվին, այնպես որ ութ ռազմական ուսումնական հաստատություններից բացի 1855 թ. վերը նշված՝ 1-ին կարգի կուրսանտների ևս 11 կորպուս և 2-րդ կարգի 5 կորպուս կար։ Առաջինները բաժանված էին 3 դասընթացի` նախապատրաստական, ընդհանուր և հատուկ; վերջիններս ունեին միայն կրտսեր դասարաններ, և նրանց աշակերտները ուսումն ավարտելու համար տեղափոխվեցին 1-ին դասարանի կորպուս։ 1855 թվականին այս բոլոր հաստատություններում կար մինչև 6700 աշակերտ, իսկ սպաների միջին տարեկան շրջանավարտները կազմում էին մոտ 520 մարդ։ 1853-1866 թվականների արևելյան պատերազմից հետո։ անհրաժեշտ է ճանաչվել ռազմաուսումնական հաստատությունների վերակազմավորումը՝ ընդհանուր կրթական պահանջները բարձրացնելու և ավագ աշակերտներին զինվորական կյանքին հնարավորինս մոտ պայմաններում դնելու համար, որպեսզի նրանք, երբ ավարտեն որպես սպա, լիովին պատրաստ լինեն բոլոր պահանջներին։ սպասարկում. Դրա համար առաջին զորավարժարաններից առանձնացվել են հատուկ դասարաններ՝ կրթությամբ, իսկ երկրորդից՝ զինվորական գիմնազիաներ, հանրակրթական։ Այնուհետև, հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ ռազմաուսումնական հաստատությունները չեն կարողացել ապահովել բանակին անհրաժեշտ քանակությամբ սպայական կազմով, ստեղծվել են նաև կուրսանտների դպրոցներ, ստեղծվել են ռազմական պրոգիմնազիաներ՝ պատրաստվելու նրանց ընդունելությանը։ Բացի այդ, կազմակերպվում են ռազմական բաժնի հատուկ դպրոցներ (տես Պիրոտեխնիկական ուսումնարան, Տեխնիկական ուսումնարան, Զենքի Դպրոց, Տեղագրողների, Սանիտարների և Անասնաբուժական Սպասարկման Դպրոցներ)։ Ռազմական ուսումնական հաստատությունների բոլոր պատվերները միավորելու և դրանցում միասնական ուղղություն հաստատելու համար արդեն 1805 թվականին ստեղծվեց հատուկ խորհուրդ՝ Ցարևիչ Կոնստանտին Պավլովիչի նախագահությամբ։ Նրա մահից հետո (1831 թ.) Մեծ դուքս Միխայիլ Պավլովիչը նշանակվեց էջի և կադետական ​​կորպուսի պետ։ 1842-ին հրատարակվել է «Վ.–ուսումնական հաստատությունների գլխավոր պետի կառավարման կանոնակարգը»։ 1849 թվականին գլխավոր հրամանատար նշանակվեց ժառանգորդ Ցարևիչ Ալեքսանդր Նիկոլաևիչը, ապագա ցար Ալեքսանդր II-ը։ Նրա ընդունման ժամանակ գլխավոր վարչությունը վերածվել է Հ.Ի.Վ.-ի Վ. ուսումնական հաստատությունների գլխավոր շտաբի, իսկ աշխատակազմի ղեկավարին վերապահվել են այդ հաստատությունների գլխավոր պետի իրավունքները։ 1860 թվականին վերականգնվել է Վ–ի ուսումնական հաստատությունների գլխավոր վարիչի կոչումը, իսկ մինչև 1863 թվականը այն զբաղեցրել է մեծ դուքս Միխայիլ Նիկոլաևիչը։ 1863 թվականին Ռազմական ուսումնական հաստատությունների գլխավոր տնօրինությունը ներառվել է պատերազմի նախարարության կազմում։

1881 թվականի վերջում մշակվել էր նոր վերափոխումների ծրագիր։ Որոշվել է, ի թիվս այլ բաների. 2) պահպանելով այդ հաստատություններում հաստատված հանրակրթական ուսումնական պլանը և կրթության ընդհանուր հիմունքները, դրանց պահպանման միջոցներում հավասարեցնելը և ներքին կյանքի ամբողջ կառուցվածքին տալ այնպիսի բնույթ, որն առավելապես կբավարարի նախապատրաստական ​​ռազմաուսումնական հաստատությունների ստեղծման նպատակը. 3) մանկավարժների պաշտոններն այսուհետ փոխարինել բացառապես զինվորականներով, և 4) թողնելով, ինչպես նախկինում, ըստ տարիքի և դասի աշակերտներին խմբերի բաժանելը, այդ խմբերին նշանակել ընկերությունների անվանումներ՝ կրկին վաշտի հրամանատարի պաշտոնի հաստատմամբ. . Ենթադրվում է, որ ռազմական պրոգիմնազիաները կվերացվեն՝ պահպանելով դրանցից միայն երկուսը (վերանվանվել են «զինվորական դպրոցներ») անչափահասների իրական դաստիարակության և տարրական կրթության համար, ովքեր հեռացվում են շենքերից անգործունակության կամ բարոյական այլասերվածության պատճառով։

1892 թվականին ռուսական ռազմաուսումնական հաստատությունները բաժանվեցին՝ 1) հատուկ գլխավոր վարչության ենթակայության և 2) այլ գերատեսչությունների ենթակայության։ 1-ին խումբը ներառում է. բ) ռազմական դպրոցներ, հետևակ. 1) Պավլովսկի, 2) Կոնստանտինովսկի, 8) Ալեքսանդր և հեծելազոր Նիկոլաևսկի (որոնց օրոք ձևավորվեց հատուկ կազակական հարյուրյակ 1890 թ.), գ) կադետական ​​կորպուս 1-ին, 2-րդ, Ալեքսանդրովսկի, Նիկոլաևսկի (Սանկտ Պետերբուրգում). ), 1-ին, 2-րդ, 3-րդ և 4-րդ Մոսկվա, Օրլովսկի Բախտին, Պետրովսկի Պոլտավա, Վլադիմիր, Կիև, Միխայլովսկի և Վորոնեժ, Պոլոտսկ, Պսկով, Նիժնի Նովգորոդ կոմս Արակչեև, Սիմբիրսկ, Օրենբուրգ Նեպլյուևսկի, 2-րդ Օրենբուրգ, Դոնֆ, Սիբիրյան, Տիբիրյան, Տիբիրյան, Կիև, Միխայլովսկի և Վորոնեժ։ դ) երկու ռազմական դպրոց՝ Յարոսլավլում և Վոլսկում։

2-րդ խումբը ներառում էր. ա) 4-րդ ռազմական ուսումնարաններ և 1-ին ռազմաբժշկական ակադեմիա (տես Ռազմական ակադեմիաներ); նաև դպրոցներ՝ Միխայլովսկու հրետանին և Նիկոլաևի ինժեներական, որոնք գտնվում են ռազմական նախարարության համապատասխան գլխավոր վարչությունների իրավասության ներքո. բ) կադետների դպրոցներ՝ 8 հետևակային՝ Սանկտ Պետերբուրգում, Մոսկվայում, Վիլնայում, Կիևում, Կազանում, Չուգուևում, Օդեսայում, Թիֆլիսում և 2 հեծելազոր՝ Տվերում և Ելիսավետգրադում. 1-ին ոտքով և ձիով ջունկերի համար՝ Իրկուտսկում և 3-րդ կազակում՝ Նովոչերկասկում, Ստավրոպոլում և Օրենբուրգում: Այս դպրոցները գտնվում են գլխավոր շտաբի իրավասության ներքո, իսկ կազակական դպրոցները գտնվում են կազակական զորքերի գլխավոր տնօրինության վերահսկողության ներքո. բայց կրթական առումով բոլոր կուրսանտական ​​դպրոցները ենթակա են Ռազմական ուսումնական հաստատությունների գլխավոր տնօրինությանը. գ) ռազմական տեղագրական դպրոցը` գլխավոր շտաբի ենթակայության. դ) հրետանու վարչության հատուկ դպրոցներ՝ տեխնիկական, պիրոտեխնիկական և 2 զենք (Տուլա և Իժևսկ) - ղեկավարվում է Գլխավոր հրետանու տնօրինության կողմից. ե) հրետանային դպրոցներ՝ Դոն (Նովոչերկասկ) և Կուբան (Մայկոպ) - ղեկավարում է կազակական զորքերի գլխավոր վարչությունը. զ) Սանկտ Պետերբուրգի, Մոսկվայի, Կիևի, Նովոչերկասկի և Իրկուտսկի ռազմական պարամեդիկական դպրոցները և Օրենբուրգի, Օմսկի և Թիֆլիսի զինվորական հոսպիտալների 8 պարամեդիկ դպրոցները, ինչպես նաև գլխավոր բժշկական բաժանմունքի կողմից ղեկավարվող ռազմական անասնաբուժական հիվանդանոցների անասնաբուժական պարամեդիկների դպրոցները. է) պահակային զորքերի զինվորների երեխաների 17 դպրոց (8 հետևակային և 6 հեծելազորային գնդերով և 3 հրաձգային գումարտակներով) - ղեկավարում են պահակները. Ի վերջո, 1888 թվականին Իրկուտսկում և Խաբարովսկում ստեղծվեցին 2 նախապատրաստական ​​դպրոցներ, որտեղից աշակերտները, դասընթացը հաջողությամբ ավարտելուց հետո, տեղափոխվում են Սիբիրյան կադետական ​​կորպուս։ Այս դպրոցները ենթակա են զորքերի տեղական հրամանատարներին։

1914-1918թթ. Առաջին համաշխարհային պատերազմի տարիներին կազմակերպվել են սպաների և ռազմական մասնագետների արագացված պատրաստության և վերապատրաստման բազմաթիվ դպրոցներ։