მათემატიკური ლოგიკური თავსატეხები ბავშვებისთვის. მათემატიკური გამოცანები ბავშვებისთვის მათემატიკური გამოცანები 8 წლის ბავშვებისთვის
გამოცანებს აქვთ ის მაგიური ძალა, რომელიც ასწავლის, იზიდავს და ავითარებს. მათემატიკური გამოცანები 5-7 წლის ბავშვებისთვის ასწავლის მათ თავში თვლას, ყურადღების მიპყრობას კითხვების დასმის სათამაშო ფორმით, მეხსიერებისა და აზროვნების განვითარებას. თანამედროვე საზოგადოებაში ძნელია მათემატიკის საბაზისო ცოდნის გარეშე. ამიტომ მომავალი პირველკლასელები ამ მეცნიერებას ბაღიდან ეცნობიან, ერუდიციას ავითარებენ პატარებისთვის მათემატიკური გამოცანებით. Მაგალითად:
ორ მკვეთრ ბოლოს აქვს ორი რგოლი,
რათა მათ ერთად იცხოვრონ,
ლურსმნით მომიწია დამაგრება.
4 მეგობარი ერთად ცხოვრობს, 1 კი ცალკე.
(ხელთათმანი) 
5 ბიჭს აქვს 1 კარადა, შესასვლელი და გასასვლელი საერთოა.
(ხელთათმანი) 
4 ფეხი აქვს, მაგრამ სიარული არ შეუძლია.
(მაგიდა) 
100 ტანსაცმელში გამოწყობილი,
ხშირად მოდის ლანჩზე
როცა ტანსაცმელს იხსნის,
მერე ხალხს ცრემლები წამოუვიდა.
(Ხახვი) 
კითხვები ხუმრობით
სკოლამდელ ბავშვებს, ამის გაცნობიერების გარეშე, უყვართ ჯანსაღი თამაშები. და თუ ბავშვების თავსატეხები "მათემატიკის" თემაზე 4-5 წელზე უფროსი ასაკისთვის არის წარმოდგენილი იუმორისტულად, მაშინ ბავშვები სწრაფად ერთვებიან შემოქმედებით პროცესში, აჩვენებენ მოქნილობას და გონების გამძლეობას, ხაზს უსვამენ თავსატეხში მთავარ აქცენტს. არ აქვს მნიშვნელობა, რომ თავდაპირველად პასუხები ყოველთვის არ იქნება სწორი, მაგრამ მათი ძებნა მიმზიდველი და მომხიბლავია.პირველი გამარჯვება შთააგონებს, ქმნის პლაცდარმს ახალი წარმატებებისთვის და ბავშვის დონის ამაღლებას სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის უფრო რთულ მათემატიკურ გამოცანებზე.
5-7 წლის ასაკის ბავშვებს საკმაოდ წარმატებით შეუძლიათ ხუმრობა და თანატოლების ხუმრობა იგრძნონ. თუ ბავშვმა კითხვაში იუმორი „დაინახა“, მაშინ მისი პასუხიც იგივე სულისკვეთებით იქნება. არ არის საჭირო ინერვიულოთ, თუ თქვენს სკოლამდელ ბავშვს აქვს სუსტი იუმორის გრძნობა და, შესაბამისად, ვერ უმკლავდება ასეთ გამოცანებს. ამ შემთხვევაში მოთმინებაა საჭირო, რათა ნათლად ავხსნათ რა არის ეს თვისება და შეეცადოთ დაისვათ ერთი ან რამდენიმე იუმორისტული შეკითხვა. 
ლოგიკის განვითარება
ბავშვების მათემატიკური გამოცანები პასუხებით რთულად ითვლება, როდესაც ისინი შეიცავს ლოგიკის ელემენტებს ან მთელი პრობლემა ლოგიკურ მსჯელობას ეფუძნება. აქ ბავშვს მოუწევს კარგად დაფიქრება და არ შეშინდეს მისი დასკვნების. ყოველივე ამის შემდეგ, ლოგიკა სხვა არაფერია, თუ არა საგულდაგულოდ და გააზრებულად აგებული თანმიმდევრული აზრების ჯაჭვი, რომელიც საბოლოო გადაწყვეტილებამდე მიდის.
ზუსტ მეცნიერებებს არ მოსწონთ, როცა ადამიანები ერიდებიან მათ წინაშე 
მართლაც, საბავშვო ბაღში 3-4 წლის ბავშვებისთვის მათემატიკური გამოცანები არც ისე რთულია, როგორც ჩანს. მცირეწლოვან ბავშვებს შეუძლიათ ადვილად დაეუფლონ ამ მომხიბლავი მეცნიერების საფუძვლებს. მათ შეუძლიათ ადვილად დათვალონ, შეადარონ რიცხვები, მარტივი მოქმედებები (შეკრება, გამოკლება) და დაეუფლონ ძირითადი გეომეტრიული ფიგურების თავისებურებებს.
ასევე, ბავშვი შეძლებს საკმაოდ კარგად გაუმკლავდეს ბავშვების მათემატიკურ ამოცანებს პირველკლასელთა პასუხებით, რომლებიც შეიცავს სიგრძის ზომებს, ხატვის ხელსაწყოებს და ბიოლოგიის, გეოგრაფიისა და ფიზიკის დამატებით ცოდნას ასაკის გათვალისწინებით.
თითოეულ ბავშვს აქვს მათემატიკური შესაძლებლობების საკუთარი დონე. საგნისადმი ინტერესის განვითარება ნამდვილად სასწაულებს ახდენს, რადგან ის მაქსიმალურად ავლენს ბავშვის პოტენციალს. და წარმატება თანდათან იწვევს ახალი სიმაღლეების დამოუკიდებელ დაპყრობას.
მსჯელობა, დამტკიცების უნარი, არ შეგეშინდებათ თქვენი პოზიციის დაცვა - ეს უნარები, რომლებიც შეძენილია მათემატიკური გამოცანების დახმარებით 5 წლის და უფროსი ასაკის ბავშვებისთვის პასუხებით, მისცემს ძვირფას გასაღებს ზუსტი მეცნიერებების მომხიბლავი ქვეყნისთვის.
ბავშვების გამოცანებით დაინტერესება უფროსებს ევალებათ. ამისათვის თქვენ უნდა გაამრავალფეროვნოთ ისინი თავსატეხების მრავალფეროვნების გამოყენებით:
- ლოგიკაზე;
- მატყუარა;
- საღებარი წიგნები;
- გეომეტრიული ფიგურების შესახებ;
- კროსვორდები.
მათემატიკური გამოცანები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის ცხოველებისა და სხვა თემების შესახებ, წარმოდგენილი სხვადასხვა ფორმით, მტკიცედ აძლიერებს შეძენილ ცოდნას და იწვევს მის მიმართ ინტერესს, რაც ძალიან ღირებულია სკოლისთვის მომზადებისთვის.
შენიშვნა მშობლებისთვის 
მომავალი პირველკლასელებისთვის მათემატიკურ გამოცანებს ბავშვს შეუმჩნევლად სთავაზობენ, თავისუფალ დროს ამით ავსებენ. შედეგად, ვლინდება სკოლამდელი აღზრდის გარკვეული შესაძლებლობები ან ინტერესები, რომლებიც საგულდაგულოდ რთულდება გამოცანებით მე-2 კლასის მოსწავლეებისთვის მათემატიკის ელემენტებით.
თუ ბავშვი თავისთავად ხედავს მშობლის მიზანს („უნდა“, „უნდა“), მაშინ ამას შეიძლება ჰქონდეს საპირისპირო შედეგი. თუ ბავშვს არ აინტერესებს რიცხვები, ჯობია ცოტა ხნით მიატოვოს მიზანმიმართული ინტელექტუალური თამაშები და მივიდეს მათთან თითქოს შემთხვევით: ყოველდღიურ სიტუაციებში, მულტფილმების ყურებისას, ვიზუალური მაგალითების გამოყენება სიარულის დროს. მათემატიკური გამოცანები 5-6 წლის ბავშვებისთვის პასუხებით არცერთ ბავშვს არ დატოვებს გულგრილს, თუ მას მგრძნობიარედ მიუდგებით.
ბებიამ ორი შვილიშვილი სტუმრად დაპატიჟა და ბლინები გამოაცხო. შვილიშვილებს საჭმელი არ ჰქონდათ, დაიწყეს ხმაურის ატეხვა და თეფშების დარტყმა მაგიდაზე. რამდენი შვილიშვილი ჩუმად ელოდება მეტს? (Არავინ)
პოლინას სახლიდან სკოლამდე ფეხით 15 წუთი სჭირდება. რამდენი დრო დასჭირდება მას თუ მეგობართან ერთად წავა? (15 წუთი)
რა არის უფრო ადვილი: 1 კგ ნახერხი თუ 1 კგ შეშა? (მათ იგივე წონა აქვთ) 
ტასიას თეფშზე 5 კრუასანი ედო. როცა გოგონამ საუზმობდა, რამდენიმე კრუასანი დარჩა. რამდენი ცალი შეჭამა ტასიამ? (3 კრუასანი)
მათემატიკური გამოცანები 7 წლის ბავშვებისთვის ხუმრობებისა და დაზვერვის კითხვების სახით ყოველთვის მოთხოვნადი იქნება ბავშვებში. როდესაც ბავშვები იზრდებიან, მათ უვითარდებათ დაკვირვების უნარი, აზროვნების სიჩქარე, პასუხის ვარიანტების ძიება და კონცენტრაცია. გონებრივი შესაძლებლობების გაძლიერებით ბავშვი გაიზრდება ცნობისმოყვარე, კეთილი და გახსნილი ახალი ცოდნის შთანთქმისთვის.
მათემატიკა ლექსში
მეთოდოლოგიური განვითარება
სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის გასართობ მასალაზე დაფუძნებული ძირითადი მათემატიკური ცნებების სწავლებაზე
მოამზადა ტოლსტიხინა გალინა გენადიევნამ
პირველი კატეგორიის მასწავლებელი
სოფელი სევერომუისკი
2015 წელი
Დღის ნაწილები
ზღაპრული მათემატიკა
პრობლემები, რომლებსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ
საინტერესო კითხვები
ლოგიკური დასასრულები
პრობლემები პოეტურ ფორმაში
წიგნების დათვლა
ლექსები - ხუმრობები
შეკვეთის რაოდენობა
დათვალეთ ორამდე
მზე გვიბიძგებს ვარჯიშისთვის,
ჩვენ ხელებს ავწევთ ბრძანებით "ერთი".
და მათ ზემოთ ფოთლები მხიარულად შრიალებს.
ჩვენ ხელებს ვამცირებთ ბრძანებას "ორი".
დათვალეთ სამამდე
ირგვლივ სიბნელე იყო.
Ერთი ორი სამი -
Გაიქეცი! გაიქეცი!
პინოქიო გაიჭიმა,
ერთხელ - მოხრილი,
ორი - მოხრილი,
სამი - მოხრილი.
მან ხელები გვერდებზე გაშალა,
როგორც ჩანს, გასაღები ვერ ვიპოვე.
გასაღები რომ მივიღოთ,
ჩვენ ფეხის თითებზე უნდა დავდგეთ.
დათვალეთ ოთხამდე
ერთ დღეს თაგვები გამოვიდნენ
ნახეთ რომელი საათია.
Ერთი ორი სამი ოთხი -
თაგვებმა აიწიეს სიმძიმეები...
უცებ საშინელი ზარის ხმა გაისმა,
თაგვები გაიქცნენ.
ითვლიან ხუთამდე
თითებს ჩაეძინა
მუშტში დახვეული. (დააჭირე თითები მუშტებად)
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი! (სათითაოდ გაშალეთ თითები)
თამაში უნდოდა!
მზემ საწოლში ჩაიხედა...
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
ჩვენ ყველანი ვატარებთ ვარჯიშებს
ჩვენ უნდა დავჯდეთ და ავდგეთ,
გაშალე ხელები უფრო ფართო.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
დახრილი - სამი, ოთხი,
და გაჩერდი.
თითზე, შემდეგ ქუსლზე -
ჩვენ ყველანი ვატარებთ ვარჯიშებს.
დათვალეთ რვამდე
ერთი, ორი - თავი მაღლა,
სამი, ოთხი - მკლავი უფრო ფართო.
ხუთი, ექვსი - დაჯექი მშვიდად,
შვიდი, რვა - მოდი, თავი დავანებოთ სიზარმაცეს.
სეზონები: ლექსები, გამოცანები და ანდაზები
თუ ბავშვს უჭირს სეზონების დამახსოვრება, ლექსები დაგეხმარებათ. გამოცანები სასარგებლოა მასალის გასამაგრებლად.
ზამთარი
ბევრი საქმე მაქვს:
მე თეთრი საბანი ვარ
მე ვფარავ მთელ დედამიწას,
მე მას მდინარის ყინულში ვხსნი
თეთრი მინდვრები, სახლები
მე მქვია... (ზამთარი).
ცივა.
წყალი ყინულად იქცა.
გრძელყურიანი ნაცრისფერი ბაჭია
თეთრ კურდღლად გადაიქცა.
დათვმა შეწყვიტა ღრიალი
დათვი იზამთრებდა ტყეში.
ვინ თქვას, ვინ იცის
როდის ხდება ეს?
დღეები უფრო მოკლე გახდა
მზე ცოტას ანათებს
ყინვები აქ არის,
და დადგა ზამთარი.
ზამთარი იყო - სიცივე იყო, თოვლი.
ზამთარი გავიდა - და თოვლი არ არის.
გაზაფხული
კვირტებს ვხსნი
მწვანე ფოთლებში
ხეებს ვაცვამ
ნათესებს ვრწყავ
მოძრაობა ბევრია.
მე მქვია... (გაზაფხული).
დღეს ადრე ავდექით
დღეს ვერ ვიძინებთ!
ამბობენ, ვარსკვლავები დაბრუნდნენ!
ამბობენ, რომ... (გაზაფხული) მოვიდა!
ნაკადულებმა რეკდნენ,
ლაჩრები ჩამოვიდნენ.
თქვენს სახლში - სკა - ფუტკარი
პირველი თაფლი მოვიტანე.
ვინ თქვას, ვინ იცის
როდის ხდება ეს?
ზაფხული
მე სითბოსგან ვარ შექმნილი,
თან სითბოს ვატარებ,
ვათბობ მდინარეებს
გეპატიჟებით ცურვაზე.
და სიყვარული მის მიმართ
თქვენ ყველა მყავთ მე. მე... (ზაფხული).
მზე იწვის
ცაცხვის ფერი
ჭვავი ცვივა,
ოქროს ხორბალი.
ვინ იცის ვინ იცის,
როდის ხდება ეს?
შემოდგომა
მოსავალი მომაქვს
ისევ ვთესავ მინდვრებს,
მე ვაგზავნი ფრინველებს სამხრეთით,
ხეებს ვხსნი
მაგრამ ფიჭვებს არ ვეხები
და ნაძვის ხეები. მე... (შემოდგომა).
მოვიდა საღებავებისა და ფუნჯის გარეშე
და ხელახლა მოხატა ყველა ფოთოლი.
რას ჩურჩულებენ იქ ფოთლები?
მოდი და ვიკითხოთ.
ფოთლები პასუხობენ: შემოდგომა, შემოდგომა, შემოდგომა.
თავსატეხები
დები ცხოვრობენ დედამიწაზე,
დებს პიგტეილი აქვთ.
აქ არის მწვანე ლენტები:
ეს არის პირველი და.
გუთანი, თესვა, წყალს,
ხსნის თირკმელების თვალებს. (გაზაფხული)
მრავალ ფერადი ლენტები -
გარუჯული და.
ის ასევე ოსტატურად მუშაობს
ისე რომ ყველაფერი გაიზარდოს და მომწიფდეს. (ზაფხული)
ოქროს ლენტები -
ეს არის წითური და.
ასუფთავებს, უბერავს, თიბავს,
მოსავალი ბეღელებში მიჰყავთ. (შემოდგომა)
და მეოთხე ლენტები -
ფიფქია და.
ყველაფერი დაფარული იქნება საბანით,
ის ყველაფერს მოაწესრიგებს, მოაწესრიგებს,
შემდეგ კი დაღლილი დედამიწა
იმღერებს იავნანას. (ზამთარი)
ანდაზები სეზონების შესახებ
დეკემბერი მთავრდება წელიწადს და იწყება ზამთარი.
იანვარი არის წლის დასაწყისი, შუა ზამთარი.
ზამთრის სიცივეში ყველა ახალგაზრდაა.
ზამთარი აშინებს ზაფხულს, მაგრამ მაინც დნება.
რაც უფრო ძლიერია ზამთარი, მით უფრო ადრე გაზაფხულია.
როგორ არ ბრაზობს ზამთარი, არამედ ემორჩილება გაზაფხულს.
არ არსებობს ზამთარი თოვლის გარეშე და ზაფხული წვიმის გარეშე.
ზამთარი არ არის ზაფხული, მას ბეწვის ქურთუკი აცვია.
თებერვალი სავსეა ქარბუქითა, მარტი კი წვეთოვანია.
ᲙᲕᲘᲠᲘᲡ ᲓᲦᲔᲔᲑᲘ
ორშაბათს გავრეცხე
სამშაბათს იატაკი მოვიწმინდე.
ოთხშაბათს კალაჩი გამოვაცხვე
მთელი ხუთშაბათი ვეძებდი ბურთს,
მე გავრეცხე ჭიქები პარასკევს,
შაბათს კი ტორტი ვიყიდე.
ყველა ჩემი შეყვარებული კვირას
დაბადების დღეზე დამპატიჟა.
აქ არის კვირა, მასში შვიდი დღეა.
სწრაფად გაიცანით იგი.
მთელი კვირის პირველი დღე
ორშაბათს დაერქმევა.
სამშაბათი მეორე დღეა
ის გარემოს წინ დგას.
შუა ოთხშაბათი
ყოველთვის მესამე დღე იყო.
და ხუთშაბათი, მეოთხე დღე,
ცალ მხარეს ატარებს ქუდს.
მეხუთე - პარასკევი და,
ძალიან მოდური გოგოა.
და შაბათს, მეექვსე დღეს
მოდი დავისვენოთ ჯგუფურად
და ბოლო, კვირა,
დავნიშნოთ გართობის დღე.
სად წავიდა ორშაბათი?
სად არის სუსტი ორშაბათი? -
სამშაბათი ეკითხება
- ორშაბათი არ არის დუნე,
ის არ არის დუნე
ის შესანიშნავი დამლაგებელია!
შეფ ოთხშაბათისთვისაა
მან ვედრო წყალი მოიტანა.
მეხანძრე ხუთშაბათი
მან პოკერი გააკეთა.
მაგრამ პარასკევი მოვიდა
მორცხვი, მოწესრიგებული,
მან დატოვა მთელი თავისი სამუშაო
და შაბათს წავედი მასთან
კვირას ლანჩზე.
გამარჯობა ვუთხარი.
ი.მორიცი
არის 7 ძმა
წლების განმავლობაში თანაბარი
თანაბარი სახელები. (Კვირის დღეები)
ამ ძმათაგან ზუსტად შვიდია,
თქვენ ყველა იცნობთ მათ.
ყოველ კვირას გარშემო
ძმები ერთმანეთს მიჰყვებიან.
უკანასკნელი დაემშვიდობა
წინა ჩნდება. (Კვირის დღეები)
Დღის ნაწილები
და ძმასთან მიდის
და ის იმალება მისგან.
რა არის მათი სახელები? (Დღე და ღამე)
დათვებს და სპილოებს სძინავთ
კურდღელს და ზღარბს სძინავთ.
ირგვლივ ყველას უნდა ეძინოს,
ჩვენი შვილებიც. (Ღამე)
შავი გედი ცაზე
სასწაული მარცვლებს ფანტავს.
შავს ეძახიან თეთრს
თეთრმა მარცვლეულს დაარტყა. (Დღე და ღამე)
გამთენიისას დაიბადა.
რაც უფრო ვიზრდებოდი,
რაც უფრო პატარა ხდებოდა. (Დღეს)
როდის ხდება ეს?
რომ მზე უკვე ჩადის,
მიხაკი ფურცლებს მოაყრის.
და ბავშვებს უკვე სძინავთ
ისინი აპირებენ დასაძინებლად წასვლას. (Საღამოს)
ზღაპრული მათემატიკა
შექმენით პრობლემა ოქროს თევზისა და მისი მეგობრების - ზღვის არსებების შესახებ.
დაასახელეთ ხუთი ზღაპარი, სადაც გმირები ასევე არიან ბაბუა და ქალი.
ბაბამ გადაწყვიტა ზღაპრის "კოლობოკის" ყველა ტყის გმირისთვის ხელთათმანი მოექსოვა. რამდენ ხელთას მოქსოვს ქალი? რამდენი წყვილი იქნება?
რომელ ზღაპრებში ჩნდება რიცხვი 7?
გაიხსენეთ ხუთი ზღაპარი დათვზე.
რამდენი ცხოველი, ფრინველი და თევზი დაეხმარა ივან ცარევიჩს? ("პრინცესა ბაყაყი")
შუაღამე - რომელი საათია? ("კონკია")
მამალმა მთელი ოჯახისთვის ორი ღვეზელი გამოაცხო. რამდენი ღვეზელი მიიღეთ? (ზღაპარი "spikelet")
ზღაპრის "ტურნიპის" გმირები შეხვდნენ ზღაპრის "კოლობოკის" გმირებს. ჩაის დალევა უნდოდათ. რამდენი ჭიქა სჭირდებოდათ?
ზღაპრის "სამი დათვი" გმირები შეხვდნენ ზღაპრის "მაშა და დათვი" გმირებს და გადაწყვიტეს მხიარული ორკესტრის მოწყობა. რამდენი მუსიკალური ინსტრუმენტი სჭირდებათ?
გერდამ ხუთი ღვეზელი გამოაცხო, კაიმ კი ყინულისგან ვარსკვლავები დაამზადა; მათგან სამი ღვეზელი იყო. რამდენი ვარსკვლავი მიიღო ბიჭმა?
პატარა ხავროშეჩკა დებთან ერთად წავიდა ტყეში: ცალთვალა, ორთვალა, სამთვალა. რამდენი თვალი ჰქონდა ამ კომპანიას?
ქათამმა რიაბამ კვერცხი დადო, თაგვმა აიღო და გატეხა. რიაბამ კიდევ სამი კვერცხი დადო. თაგვმა ესენიც გატეხა. რიაბა ქათამმა დაიძაბა და კიდევ ხუთი დადო, მაგრამ უსინდისო თაგვმა ესეც დაამტვრია. რამდენი კვერცხისგან შეეძლო ბაბუა და ბებია ათქვეფილი კვერცხის დამზადება, თაგვი რომ არ გაეფუჭებინათ?
შეეცადეთ გამოიცნოთ ეს მარტივი გამოცანები!
მე ვარ გრამატიკის ტირე
ვინ ვარ მე მათემატიკაში?
***
რთულ წიგნში ცხოვრება
ცბიერი ძმები.
ათი მათგანი, მაგრამ ეს ძმები
ისინი დათვლიან ყველაფერს მსოფლიოში.
***
მე არ ვგავარ ნიკელს
არ ჰგავს რუბლს.
მრგვალი ვარ, მაგრამ სულელი არ ვარ,
ნახვრეტით, მაგრამ არა დონატით.
***
ჩვენ სასაცილო ნიშნები ვართ
და ხშირად ვხვდებით
გულმოდგინეებს დღიურში აქვთ.
ვინ იღებს მათ ხშირად?
არასოდეს მობეზრდება.
***
კისერი ისე გრძელია
Crochet კუდი. და ეს არ არის საიდუმლო:
მას ყველა ზარმაცი უყვარს
მაგრამ მისი ზარმაცი ხალხი არ არის!
***
კუთხეები არ მაქვს
და მე ვგავარ კერძს
თეფშზე და სახურავზე,
რგოლზე და ბორბალზე.
***
მე არც ოვალური ვარ და არც წრე,
მე სამკუთხედის მეგობარი ვარ
მე ვარ მართკუთხედის ძმა,
ბოლოს და ბოლოს, ჩემი სახელია...
ეს რა არის, ვინ გამოიცნობს?
პრობლემები, რომლებსაც ყურადღება უნდა მიაქციოთ
1.
დაფიქრდი და მითხარი - ვინ უფრო სწრაფად გადაცურავს მდინარეს - იხვის ჭუკი თუ ქათამი?
2.
დაფიქრდი და მითხარი - რა ფერისაა ფუნთუშა თმა?
3.
გამოიცანი გამოცანა:
გროვაში კანფეტები იყო.
ორი დედა, ორი ქალიშვილი
დიახ, ბებია და შვილიშვილი
მათ აიღეს კანფეტის ნაჭერი,
და ეს თაიგული გაქრა.
რამდენი კანფეტი იყო გროვაში?
4.
გაიზარდა 5 არყი. თითოეულ არყის ხეს აქვს 5 დიდი ტოტი. თითოეულ ფილიალს აქვს 5 პატარა ტოტი. თითოეულ პატარა ტოტზე 5 ვაშლია. სულ რამდენი ვაშლია?
5.
დაფიქრდი და მითხარი - რა ეხმარება პოლარული დათვების გადარჩენას უდაბნოში, სადაც წყალი არ არის?
6.
რომელ ხეებზე აკეთებენ ბუდეებს სირაქლემები?
7.
მაგიდაზე 2 ვაშლი და 4 მსხალია. რამდენი ბოსტნეული დევს მაგიდაზე?
8.
დაფიქრდი და მითხარი - ვინ ღრიალებს უფრო ხმამაღლა: ვეფხვი თუ კამეჩი?
9.
დილით ვანიამ ფანჯარაში გაიხედა და თქვა:
- და თურმე გარეთ ძალიან ძლიერი ქარია. უფრო თბილად უნდა ჩაიცვა.
როგორ მიხვდა, რომ გარეთ ქარი იყო? რა დაინახა?
10.
2 გოგონა ტყეში სოკოს საკრეფად შევიდა, 2 ბიჭი კი მათკენ მივიდა. რამდენი ბავშვი დადის ტყეში? (მინიშნება: 2 - დანარჩენი უკან ბრუნდება)
11.
ოთახში 5 სანთელი ანთებული იყო. კაცი შემოვიდა და 2 სანთელი ჩააქრო. რამდენი დარჩა? (მინიშნება: 2 - დანარჩენი დაიწვა)
12.
ლოგი 4 ნაწილად დაიჭრა. რამდენი ჭრა გააკეთე?
13.
წაიკითხეთ სიტყვები და თქვით - რომელი სიტყვაა კენტი თითოეულ რიგში?
- დივანი, სკამი, გარდერობი, სკამი, საწოლის მაგიდა,
- მიხაკი, გვირილა, ლერწამი, შროშანა, ასტერი,
- ბოლტუსი, მფრინავი აგარიკი, რუსულა, ბოლეტუსი, შანტერელი.
14.
დაფიქრდი და მითხარი - რამდენი მიწა იქნება 1 მეტრის სიღრმის, 1 მეტრის სიგრძისა და 1 მეტრის სიგანის ხვრელში?
15.
ექვსი წლის გოგონას ჰყავდა კატა მოკლე კუდით. მან შეჭამა თაგვი გრძელი კუდით, თაგვმა კი 2 მარცვალი გადაყლაპა და ყველის თხელი ნაჭერი შეჭამა. მითხარი, რამდენი წლის იყო ის გოგონა, რომელსაც კატა ჰყავდა?
16.
მდინარის ერთ ნაპირზე მამალი დგას, მეორეზე კი ინდაური. მდინარის შუაგულში არის კუნძული. ამ ფრინველებიდან რომელი უფრო სწრაფად მიაღწევს კუნძულს?
17.
მითხარით რამდენი სოკოს მოყვანა შეიძლება 5 თესლიდან?
18.
მითხარი, ვინ ცხოვრობს ზღვაში უფრო დიდ სიღრმეზე: პიკი, კიბო თუ კალმახი.
სახალისო კითხვები
ხეზე 4 ჩიტი ზის: 2 ბეღურა, დანარჩენი ყვავები. რამდენი ყვაა?
იყიდა 1 რუბლით, გადაიხადა 2 მანეთი. რამდენ ცვლილებას მისცემენ?
მაგიდაზე 4 ვაშლი იდო. ერთი მათგანი შუაზე გაჭრა და მაგიდაზე დადო. რამდენი ვაშლი დევს მაგიდაზე? (4)
როგორ შეიძლება ერთი ტომარა ხორბლის შევსება 2 ცარიელი ტომარა, იგივე რაც ხორბლის შემცველი ტომარა? (თქვენ უნდა ჩადოთ ერთი ცარიელი ჩანთა მეორეში და შემდეგ ჩაასხით მასში ხორბალი)
ბებიას დაშას ჰყავს შვილიშვილი მაშა, კატა ფლუფი და ძაღლი დრუჟოკი. რამდენი შვილიშვილი ჰყავს ბებიას? (ერთი შვილიშვილი მაშა)
იფიქრეთ რიცხვი 5-მდე. დაუმატეთ 2, გამოვიცნობ რომელი რიცხვი გაქვთ მხედველობაში. რამდენი მიიღეთ?
კედელთან კანაფი დგას, ამ ტუალეტში კი ბაყაყი. 7 ტუბო რომ იყოს, რამდენი ბაყაყი იქნებოდა?
როგორ დავჭრათ კვადრატი ისე, რომ მიღებული ნაჭრები დაიკეცოს 2 ახალ კვადრატად?
მაგიდაზე სხვადასხვა სიგრძის 3 ფანქარია. როგორ ამოვიღოთ ყველაზე გრძელი ფანქარი შუაზე შეხების გარეშე? (შეცვალეთ ერთ-ერთი მოკლე)
პირველი ნაზარი ბაზარში მიდიოდა, მეორე ნაზარი ტოვებდა ბაზარს. რომელმა ნაზარმა იყიდა საქონელი, რომელი წავიდა საქონლის გარეშე?
ორი ბავშვი მდინარეს მიუახლოვდა. ნაპირთან არის მხოლოდ 1 ნავი. როგორ შეიძლება ისინი მეორე მხარეს მოხვდნენ, თუ ნავს შეუძლია მხოლოდ ერთი მგზავრის გადაყვანა? (ბავშვები მდინარეს მიუახლოვდნენ სხვადასხვა ნაპირიდან)
წისქვილთან მივიდა წისქვილი. თითოეულ კუთხეში მან დაინახა 3 ჩანთა, თითოეულ ჩანთაზე იჯდა 3 კატა, თითოეულ კატას ჰყავდა 3 კნუტი. რამდენი ფეხი იყო წისქვილში? (ორი ფეხი, კატებს თათები აქვთ)
მდინარეზე დაფრინავდნენ ჩიტები: მტრედი, ღვეზელი, 2 ძუძუ, 2 სვიფტი და 5 გველთევზა. რამდენი ჩიტი? უპასუხე სწრაფად!
7 სანთელი იწვა. 2 სანთელი ჩაქრა. რამდენი სანთელი დარჩა? (7)
ორი რიცხვი: 1 და 3. სწრაფად შეკრიბეთ ისინი და მითხარით პასუხი.
ლოგიკური დასასრულები
თუ მაგიდა სკამზე მაღალია, მაშინ სკამი... (მაგიდის ქვემოთ).
თუ 2 ერთზე მეტია, მაშინ ერთი... (ორზე ნაკლები).
თუ საშა სახლიდან სერჟაზე ადრე გავიდა, მაშინ სერეჟა...
(საშაზე გვიან გამოვიდა).
თუ მდინარე ნაკადულზე ღრმაა, მაშინ ნაკადი... (მდინარეზე პატარა).
თუ და ძმაზე უფროსია, მაშინ ძმა... (დაზე უმცროსი).
თუ მარჯვენა ხელი მარჯვნივ არის, მაშინ მარცხენა ხელი... (მარცხნივ). თუ ორი მეტია
ერთი, შემდეგ ერთი... (ორზე ნაკლები).
თუ მარჯვენა ხელი მარჯვნივ არის, მაშინ მარცხენა... (მარცხნივ).
მრიცხველები
ერთი, კეთილი, სამი, ოთხი, ხუთი, ერთი, ორი, ტირი, ოთხი!
ექვსი შვიდი! ჯარისკაცი ფორმაში დადის
წავალ ფაფას ვჭამ. მხარზე თოფით
ახლა განიხილეთ ეს და ზურგჩანთა თქვენს ზურგზე.
გამოიცანით ვინ მართოთ!
ცხრა, რვა, შვიდი, ექვსი, სამი, ექვსი, ცხრა -
ხუთი, ოთხი, სამი, ორი, ერთი, დაიძინე!
ჩვენ გვინდა ვითამაშოთ დამალვა. მზე დიდი ხანია ამოვიდა,
ჩვენ უბრალოდ უნდა გავარკვიოთ, დროა გავისეირნოთ!
რომელი ჩვენგანი წავა სანახავად?
ერთი, ორი, ტირე, ოთხი, ხუთი - გავუზიარეთ ფორთოხალი.
ისევ წრეში დავდგეთ ბავშვებო. ჩვენ ბევრი ვართ, მაგრამ ის მარტოა,
ხუთი, ოთხი, სამი, ერთი - ეს არის ნაჭერი - ზღარბისთვის,
ჩვენ გვინდა ვითამაშოთ კატა და თაგვი! ეს ნაჭერი არის სისხლძარღვისთვის,
ერთი, ორი, ტირე, ოთხი, ხუთი - ეს ნაჭერი არის იხვის ჭუკისთვის,
კურდღელი სასეირნოდ გამოვიდა. ეს ნაჭერი არის კნუტებისთვის,
რა ვქნათ, რა ვქნათ? ეს ნაჭერი არის თახვისთვის,
ჩვენ უნდა დავიჭიროთ კურდღელი! მგლისთვის კი - ქერქი.
ერთი, ორი, ტირე, ოთხი, ხუთი. გაიქეცი ყველა მიმართულებით!
ერთი, ორი, ტირე, ოთხი, ხუთი, ერთი, ორი, ტირე, ოთხი -
მათ დასაშინებლად წიფლის გამოყენება გადაწყვიტეს. ბინაში ბუზები ცხოვრობდნენ.
სამი, ოთხი, ხუთი და ექვსი - და მეგობარმა მიიღო ჩვევა მათთან სტუმრობისას -
არ დაიჯერო, რომ ის არსებობს, კრესტოვიკ, დიდი ობობა.
წიფელები, ძმებო, სულაც არა! ჩვენ მოვითხოვთ ობობას.
არ მოხვიდე ჩვენთან, ღორღო...
მოდი, მაშენკა, მანქანა!
ამოცანები პოეზიის სახით
ზღარბი დადიოდა ტყეში, მდინარის ბუჩქების ქვეშ
ლანჩისთვის სოკო ვიპოვე: მაისის ხოჭოები ცხოვრობდნენ:
ორი - არყის ქვეშ, ქალიშვილი, შვილი, მამა და დედა.
რამდენი იქნება?
ნაქსოვი კალათაში?
მოდი რამდენი ბიჭია რადა ალენკა -
მთაზე დადის? ვიპოვე ორი ზეთის ქილა!
სამი სხედან სასწავლებელში, ოთხი კი კალათაში!
ერთი ელოდება. რამდენი სოკოა სურათზე?
სამი ქათამი დგას, მეთევზეები სხედან,
ისინი უყურებენ ჭურვებს და იცავენ ცურებს.
ორი კვერცხი ბუდეში Fisherman Roots
წიწილასთან ერთად წევენ. სამი ქორჭილა დავიჭირე.
დათვალე უფრო ზუსტად, რიბაკ ევსეი -
უპასუხეთ სწრაფად: ოთხი ჯვარცმული კობრი
რამდენი ქათამი იქნება, რამდენი თევზია მეთევზეები?
ჩემს ქათამს? გამოათრიეს მდინარიდან?
ბებო მელა ერთხელ აძლევს კურდღელს ლანჩზე
ხელთათმანები სამი შვილიშვილისთვის: მეზობელი მეგობარი ავარდა.
”ეს თქვენთვისაა ზამთრისთვის, შვილიშვილებო, კურდღლები ისხდნენ ხის ღეროზე,
თითო ორი ხელთათმანი. და შეჭამეს ხუთი სტაფილო.
რამდენია, შეგიძლიათ დათვალოთ? რამდენი შეჭამეს?
სტაფილო?
მოაწყო ანდრიუშკა მოათავსა დედამ ღუმელში
სათამაშოების ორი რიგი. გამოაცხვეთ ღვეზელები კომბოსტოთი.
მაიმუნის გვერდით - ნატაშასთვის, კოლიასთვის, ვოვასთვის
Დათუნია. ღვეზელები უკვე მზადაა
მელასთან ერთად - დიახ, კიდევ ერთი ღვეზელი
Bunny oblique. კატა სკამის ქვეშ ჩაათრიეს.
მიჰყვება მათ - და კიდევ ხუთი ღუმელიდან
ზღარბი და ბაყაყი. დედამ უნდა ამოიღოს.
რამდენი სათამაშო თუ შეგიძლიათ დამეხმარეთ -
ანდრიუშკამ მოაწყო? დათვალეთ ღვეზელები!
ექვსი მხიარული ბელი ნაცრისფერ ყანჩას გაკვეთილისთვის
ჟოლოს მოსაპოვებლად ტყეში შევარდებიან. შვიდი ორმოცი ჩამოვიდა
მაგრამ ერთი ბავშვი დაიღალა: და მხოლოდ სამი მათგანი კაჭკაჭია
ამხანაგებს ჩამოვრჩი. ჩვენ მოვამზადეთ ჩვენი გაკვეთილები.
ახლა იპოვე პასუხი: რამდენი მიატოვა - ორმოცი
რამდენი დათვია წინ? კლასზე ჩამოხვედი?
შვიდი ბატი დაიძრა, ზღარბმა იხვის ჭუკს აჩუქა
ორივემ დასვენება გადაწყვიტა. რვა ტყავის ჩექმა.
რამდენია ღრუბლების ქვეშ? რომელი ბიჭი უპასუხებს?
დათვალეთ, ბავშვებო. რამდენი იხვის ჭუკი იყო?
სერიოჟკა თოვლში ჩავარდა, დედამ ხალიჩა მოქარგა.
მის უკან კი ალიოშკაა. შეხედეთ შაბლონს.
და მის უკან არის მარინკა, ორი დიდი საკანი,
მის უკან კი ირინკაა. თითოეულს სამი ტოტი აქვს,
შემდეგ კი იგნატი დაეცა. მაშა საწოლზე ჩამოჯდა,
რამდენი ბიჭი იყო? ტოტების დათვლა უნდა.
არანაირად არ შეუძლია.
ვინ დაეხმარება მას?
თოჯინას ხუთი ელეგანტური კაბა აქვს. ბაღში ვაშლები მომწიფებულია.
რა ჩავიცვა დღეს? მათი გასინჯვა მოვახერხეთ.
კაბის მატყლი მაქვს, ხუთი ვარდისფერი, თხევადი,
მოვიქსოვ და იქნება კაბები...(ექვსი). სამი მჟავიანობით.
Რამდენია იქ?
ხუმრობა ლექსები
ირა ტირის და ვერ წყვეტს,
ირა ძალიან მოწყენილია.
ზუსტად ხუთი სკამი იყო,
ახლა კი ოთხი.
Ერთი ორი სამი ოთხი ხუთი.
Არ იტირო! -
თქვა ბავშვმა. -
ბოლოს და ბოლოს, მეხუთეზე ზიხარ!
ლ.პანტელეევი
ლიდა თეფშებს აწყობდა
მაგიდაზე ყველა ბიჭისთვის:
ზუსტად შვიდი პატარა თეფში
და ასევე არის შვიდი ღრმა.
მარილი შემრევში მოვიტანე,
ასევე არის ზუსტად შვიდი კოვზი:
ლენა, ოლე, ჟენია, ტოლია,
მეი, რაია, კოლია - ყველა!
ჩანგლები კიდეზე დავდე,
არაფერი დამავიწყდა.
ისინი ეუბნებიან მას: ”საკმარისია
აქ მხოლოდ ერთი მოწყობილობაა“.
არა, ყველა ბიჭი დავთვალე
ისევ დავთვლი!
და ისევ გაიფიქრა
დავიწყე ყველა მათგანის ჩამოთვლა:
”ლენა, რაია, ოლია, მაისი,
ტოლია, კოლია, ჟენია - შვიდი!
და ის განზრახ ფიქრობს ხმამაღლა,
ისე რომ ყველამ გაიგოს.
ამით მთავრდება საქმე
შეგიძლიათ ბიჭები მაგიდასთან მოიწვიოთ!
შენ ვინმეს შეურაცხყოფა მიაყენე -
ისევ ეუბნებიან ლიდას.
გასართობი გამოცანები
ვინ ამაღლდება როცა ჯდება? (ძაღლი.)
რა ხდება უფრო ადვილი, როცა ის გაბერილია? (ბურთი.)
ოთხ ფეხზე ვდგავარ, სიარული საერთოდ არ შემიძლია. (მაგიდა.)
ოთხი კბილი აქვს. ყოველდღე ჩნდება სუფრასთან და არაფერს ჭამს. Ეს რა არის? (ჩანგალი.)
ერთი ასხამს, მეორე სვამს, მესამე მწვანედება და იზრდება. (წვიმა, მიწა, ბალახი).
თამაშები
მაგალითების ჯაჭვი
სამიზნე:ასწავლოს ბავშვებს არითმეტიკული მოქმედებების შესრულების უნარი.
თამაშის მიმდინარეობა:მონაწილეთა ორი ჯგუფი ზის სკამებზე - ერთი მეორის საპირისპიროდ. ერთი ბავშვი იღებს ბურთს, ამბობს მარტივ არითმეტიკულ მაგალითს: 3 + 2 - და ისვრის ბურთს ვინმეს მეორე ჯგუფიდან. ის, ვისაც ბურთი ესროლეს, პასუხს გასცემს და ბურთს პირველი ჯგუფის მოთამაშეს ესვრის. ვინც ბურთი დაიჭირა აგრძელებს მაგალითს, რომელშიც უნდა შეასრულოს მოქმედება რიცხვით, რაც პირველ მაგალითშია პასუხი. თამაშის მონაწილე, რომელიც გასცემს არასწორ პასუხს ან მაგალითს, გამორიცხულია თამაშიდან. იმარჯვებს ბავშვების ჯგუფი, რომელსაც ყველაზე მეტი მოთამაშე დარჩა (რეკომენდირებულია 6-7 წლის ბავშვებისთვის, რომლებმაც წარმატებით აითვისეს არითმეტიკული მოქმედებები).
გამოიცანით ნომერი
სამიზნე:აძლიერებს ბავშვებს რიცხვების შედარების უნარს.
თამაშის მიმდინარეობა:ლიდერის დავალებით, ბავშვმა სწრაფად უნდა დაასახელოს რიცხვი (რიცხვები) 8-ზე ნაკლები, მაგრამ 6-ზე მეტი; 5-ზე მეტი, მაგრამ 9-ზე ნაკლები და ა.შ. ბავშვი, რომელიც ასრულებს თამაშის პირობებს, იღებს დროშას. ბავშვების 2 ჯგუფად დაყოფისას ის, ვინც არასწორად უპასუხა, გამორიცხულია თამაშიდან.
მხოლოდ ერთი ქონება
იმისათვის, რომ ითამაშოთ თამაში, თქვენ უნდა გააკეთოთ გეომეტრიული ფორმების სპეციალური ნაკრები. იგი მოიცავს 4 ფორმას (წრე, კვადრატი, სამკუთხედი და მართკუთხედი) ოთხ ფერში (წითელი, ლურჯი, ყვითელი და თეთრი), მცირე ზომის. იგივე ნაკრები მოიცავს მითითებული ფერების ჩამოთვლილ ფიგურების იგივე რაოდენობას, მაგრამ უფრო დიდი ზომის. ამრიგად, თამაშისთვის (თითო მონაწილეზე) გჭირდებათ ოთხი ტიპის და ოთხი ფერის 16 პატარა გეომეტრიული ფორმა და ამდენივე დიდი.
სამიზნე:გეომეტრიული ფიგურების თვისებების ცოდნის კონსოლიდაცია, სასურველი ფიგურის სწრაფად შერჩევის უნარის განვითარება, მისი აღწერა.
თამაშის მიმდინარეობა:ორ მოთამაშე ბავშვს აქვს ფიგურების სრული ნაკრები. ერთი (ის, ვინც თამაშს იწყებს) დებს მაგიდაზე ნებისმიერ ნაწილს. მეორე მოთამაშემ გვერდით უნდა მოათავსოს ცალი, რომელიც განსხვავდება მისგან მხოლოდ ერთი მხრივ. ასე რომ, თუ პირველი აყენებს ყვითელ დიდ სამკუთხედს, მაშინ მეორე აყენებს ყვითელ დიდ კვადრატს ან ლურჯ დიდ სამკუთხედს და ა.შ. სვლა არასწორად ითვლება, თუ მეორე მოთამაშე განათავსებს ფიგურას, რომელიც არ განსხვავდება მისგან ერთზე მეტი ატრიბუტით. ამ შემთხვევაში, ნაჭერი აღებულია მოთამაშისგან. ის, ვინც პირველი რჩება ნაჭრების გარეშე, კარგავს. (ვარიანტები შესაძლებელია.)
თამაში აგებულია დომინოს მსგავსად. თამაშის პროგრესირებასთან ერთად, მოთამაშეებმა სწრაფად უნდა მოახდინონ ორიენტაცია ფიგურების ფერზე, ფორმასა და ზომაზე, რაც გავლენას ახდენს ლოგიკის განვითარებაზე, აზროვნების მართებულობაზე და მოქმედებებზე.
ნომრების სერია (უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის)
სამიზნე:ნატურალური რიგის რიცხვების მიმდევრობის შესახებ ცოდნის კონსოლიდაცია.
თამაშის მიმდინარეობა:ორი ბავშვი წინ დებს ბარათებს 1-დან 10-მდე რიცხვებით, ამ შემთხვევაში თითოეულ ბავშვს ეძლევა გარკვეული რაოდენობის ბარათები ნომრებით (მაგალითად, 13-მდე). ზოგიერთი რიცხვი ნაკრებში ორჯერ ჩნდება. თითოეული მოთამაშე თანმიმდევრობით იღებს ბარათს ნომრით, ხსნის მას და დებს მის წინ. შემდეგ პირველი მოთამაშე ავლენს სხვა ბარათს. თუ მასზე მითითებული ნომერი ნაკლებია ადრე გახსნილ ბარათზე, ბავშვი ათავსებს ბარათს პირველის მარცხნივ, თუ მეტია, მარჯვნივ. თუ ის იღებს ბარათს უკვე გახსნილი ნომრით, ის აბრუნებს თავის ადგილზე და სწორი ნაბიჯი მიდის მეზობელზე. პირველი, ვინც აყალიბებს თავის რიგს, იმარჯვებს.
დაასახელეთ ნომერი
სამიზნე:ასწავლოს ბავშვებს გონებრივი გამოთვლების შესრულების უნარი.
თამაშის მიმდინარეობა:ზრდასრული ან უფროსი ბავშვი ამბობს: „შემიძლია გამოვიცნო რა რიცხვი გაქვთ მხედველობაში. იფიქრეთ რიცხვზე, დაუმატეთ მას 6, გამოაკლეთ ჯამს 2, შემდეგ გამოაკლეთ რიცხვი, რომელიც მოიფიქრეთ, შედეგს დაუმატეთ 1. მიიღებთ რიცხვს 5-ს“. ამ მარტივი გამომგონებლობის ამოცანაში, მხედველობაში მიღებული რიცხვი შეიძლება იყოს ნებისმიერი, მაგრამ მის გადასაჭრელად თქვენ უნდა შეძლოთ სიტყვიერი გამოთვლა.
რამდენი კანფეტი მივიღო?
სამიზნე: ავარჯიშეთ ბავშვები დავალების პირობების შედეგთან შესაბამისობაში.
თამაშის მიმდინარეობა:პრობლემის პირობა შემოთავაზებულია: „ვაზაში 3 ვაშლი იყო. დედამ მათ სამი გოგონა გაუმასპინძლდა. თითოეულმა გოგონამ მიიღო თითო ვაშლი, ერთი კი ვაზაში დარჩა. Როგორ მოხდა?" პრობლემის გადაჭრის პირი პასუხამდე მოდის ასახვისა და შედეგთან პირობების კორელაციის გზით. (ერთმა გოგონამ ვაშთან ერთად ვაშლი აიღო).
გასართობი მასალის ლიტერატურის სია
Volina V. რიცხვების დღესასწაული (გასართობი მათემატიკა ბავშვებისთვის): წიგნი მასწავლებლებისა და მშობლებისთვის. – მ.: ცოდნა, 1993. – 336გვ.
ვოსკობოვიჩ ვ.ვ., ხარკო ტ.გ. თამაშის ტექნოლოგია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ინტელექტუალური და შემოქმედებითი განვითარებისთვის 3-დან 7 წლამდე "თამაშების ზღაპრული ლაბირინთები", წიგნი 2 "თამაშების აღწერა". - 36 წ.
მოდით ვითამაშოთ: მატეტი. თამაშები 5-6 წლის ბავშვებისთვის: წიგნი. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის საბავშვო ბაღი და მშობლები / N.I. Kasabutsky, G.N. Skobelev, A.A. Stolyar, T.M. Chebotarevskaya; რედ. A.A.Stolyar. – მ.: განათლება, 1991 – 80გვ.
Devina I.A., Petrakov A.V. განმავითარებელი ლოგიკა (6-8). – მ.: გამომცემლობა „აქსისი – 89“, 2000 – 32 გვ.
ეროფეევა T.I. და სხვა.. მათემატიკა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის: წიგნი. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის. – მ.: განათლება, 1992. – 191გვ.
ჟიტომირსკი ვ.გ., შევრინ ლ.ნ. მოგზაურობა გეომეტრიის ქვეყანაში. მე-2 გამოცემა. – მ.: პედაგოგიკა, 1994. – 176გვ.
მათემატიკის გასართობი სავარჯიშოები სკოლამდელი და დაწყებითი სკოლის მოსწავლეებისთვის. Novokuznetsk 1994. – 66გვ.
კულაგინა ლ.მ. მათემატიკის გაკვეთილები საბავშვო ბაღში. სახელმძღვანელო საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის. - 142 წ.
მიხაილოვა ზ.ა. გასართობი თამაშის დავალებები სკოლამდელი აღზრდისთვის: წიგნი საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის. – მე-2 გამოცემა, შესწორებული. – მ.: განათლება, 1990. – 94გვ.
სერბინა ე.ვ. მათემატიკა ბავშვებისთვის: წიგნი საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის. – მ.: განათლება, 1992. – 80გვ.
საზრიანი ბავშვებისთვის. გასართობი თავსატეხები, გამოცანები, რებუსები, თავსატეხები. – მ., ომეგა, 1994. – 256გვ.
რა არ ხდება მსოფლიოში?: დაკავებულია. თამაშები 3-დან 6 წლამდე ბავშვებისთვის: წიგნი. საბავშვო ბაღის მასწავლებლებისთვის საბავშვო ბაღი და მშობლები/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulicheva და სხვები; რედ. O.M.Dyachenko, E.L.Agaeva. – მ.: განათლება, 1991. – 64გვ.
იუზბეკოვა ე.ა. შემოქმედების საფეხურები (ადგილი სკოლამდელი აღზრდის ინტელექტუალურ განვითარებაში). მეთოდოლოგიური რეკომენდაციები სკოლამდელი აღზრდისა და მშობლებისთვის. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128გვ.
ვ.ვ. ცვინტარნი. ჩვენ ვთამაშობთ თითებს და ვავითარებთ მეტყველებას. პეტერბურგი, 1996 წ.
მათემატიკა სამიდან შვიდამდე. საგანმანათლებლო და მეთოდური სახელმძღვანელო საბავშვო ბაღის აღმზრდელებისთვის. სანქტ-პეტერბურგი, 1999. ნატალია ილინა.
მათემატიკური გამოცანა არის არა მხოლოდ თამაში, არამედ ბავშვების განათლების, წვრთნისა და განვითარების საშუალება, მსჯელობის სავარჯიშო და დამტკიცების უნარი.
უშინსკი კ.დ. თქვა: ”გამოცანები სასარგებლო სავარჯიშოს იძლევა ბავშვის გონებისთვის, მასწავლებელს კი საშუალებას აძლევს გაკვეთილი გახადოს გასართობი და საინტერესო.”
არსებობს სხვადასხვა სახის მათემატიკური გამოცანები. ესენია: ლოგიკური გამოცანები, თავსატეხები, გამოცანები რიცხვებით, მოტყუების გამოცანები, მხიარული დათვლა, საღებარი გამოცანები, გამოცანები გეომეტრიული ფორმების შესახებ, კროსვორდის გამოცანები, გასართობი გამოცანები, ყურადღების გამოცანები, ფიზიკა. წუთები, ტესტები, ხუმრობების გამოცანები, თითების თამაშები.
ჩამოტვირთვა:
გადახედვა:
მათემატიკური გამოცანები სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის.
მათემატიკური გამოცანა არის არა მხოლოდ თამაში, არამედ ბავშვების განათლების, წვრთნისა და განვითარების საშუალება, მსჯელობის სავარჯიშო და დამტკიცების უნარი.
უშინსკი კ.დ. თქვა: ”გამოცანები სასარგებლო სავარჯიშოს იძლევა ბავშვის გონებისთვის, მასწავლებელს კი საშუალებას აძლევს გაკვეთილი გახადოს გასართობი და საინტერესო.”
არსებობს სხვადასხვა სახის მათემატიკური გამოცანები. ესენია: ლოგიკური გამოცანები, თავსატეხები, გამოცანები რიცხვებით, მოტყუების გამოცანები, მხიარული დათვლა, საღებარი გამოცანები, გამოცანები გეომეტრიული ფორმების შესახებ, კროსვორდის გამოცანები, გასართობი გამოცანები, ყურადღების გამოცანები, ფიზიკა. წუთები, ტესტები, ხუმრობების გამოცანები, თითების თამაშები.
მათემატიკური გამოცანების ბარათის ინდექსი
სერიოზული მშენებლობა მიმდინარეობს სერიოჟკას მახლობლად: | ექვსი მსუქანი გოგონა |
ხუთი მხიარული ბაყაყი | ორი თაგვი სიბნელეში |
კარტოფილს თაროზე კალათაში ინახავდნენ. | სტეპანმა ხუთი ტკბილეული აიღო, |
ტყეში ზღარბი დადიოდა | ექვსი მხიარული პატარა დათვი |
სკოლის მოსწავლეებისთვის
საუკუნე უზარმაზარია, როგორც სპილო, გაამრავლე ასი კილო ათზე, | ათჯერ ნაკლები ერთი, ექვსი ნული |
ეს არის რაოდენობა. გრამებში, კილოგრამებშიც | არის გრძელი სეგმენტი, არის უფრო მოკლე, უნდა აუხსნა ვინმეს |
მოძრაობის სიჩქარე | ფიგურა სარკეში ჩაიხედა და დაზე ოცნებობდა. |
ჰკითხეს ბავშვებს | მეთევზეები სხედან |
ორ კურდღელს ლანჩის დროს | რუხი ყანჩას გაკვეთილისთვის |
შვიდ ორმოცზე არწივი, ოქროსფინჩი, ფარშევანგი, | სერიოჟა მალე 10 წლის გახდება - სამმა კატამ იყიდა ჩექმები |
ტიტის სახელობის დღეა, სტუმრები შეიკრიბნენ. | მოხუცმა ჩიზქეიქების გამოცხობა გადაწყვიტა. |
ზოოპარკში ვარ ნამყოფი | რამდენი მწერია ჰაერში? |
ციყვი, ზღარბი და ენოტი, | თხამ ბავშვებს მოუტანა |
ციყვის გამხმარი სოკო, | გედები ჩვენს აუზში |
ბავშვების გასართობად, | ჯაყელები ჩამოვიდნენ |
მათემატიკური გამოცანები.
Ჩეკი.
ფანქრებს ვიღებ.
დათვალეთ, მაგრამ არ იჩქაროთ.
ნახე, ნუ ხარ ასე გახსნილი:
წითელი შავი,
ყვითელი, ლურჯი.
პასუხი - ჩემს ხელში
რამდენი ფანქარია? (4 ფანქარი)
ნახე აქ
მითხარით ბიჭებო
რამდენი კუთხე
რაიმე კვადრატი? (4 კუთხე)
მიშას აქვს ერთი ფანქარი,
გრიშას ერთი ფანქარი აქვს.
რამდენი ფანქარი?
ორივე ბავშვი? (2 ფანქარი)
მარინა კლასში შევიდა,
და მის უკან არის ირინა,
შემდეგ კი იგნატი მოვიდა.
რამდენი ბიჭია? (3)
მე ვხატავ კატის სახლს:
სამი ფანჯარა, კარი ვერანდით.
მაღლა კიდევ ერთი ფანჯარაა
ისე რომ არ დაბნელდეს.
დათვალეთ ფანჯრები
კატის სახლში. (4 ფანჯარა)
დღესასწაული მალე მოვა. Ახალი წელი,
მოდით გადავიდეთ მეგობრულ მრგვალ ცეკვაში.
ვიმღეროთ სიმღერა ხმამაღლა,
ყველას გილოცავთ ამ დღეს.
მოდით მოვამზადოთ საჩუქრები ყველასთვის,
ეს დღესასწაული ძალიან ნათელია.
კატია, მაშა და ალენკა
ჩვენ მივცემთ ბურენკას,
ანდრიუშა და ვიტიუშა -
მანქანით და მსხლით.
საშა ბედნიერი იქნება პეტრუშკასთან
და დიდი ფერადი ცეცხლსასროლი იარაღი.
ისე, ტანეჩკა - ტანიუშა -
ყავისფერი დათვი ნაცრისფერ პლუშში.
თქვენ, მეგობრებო, გაითვალისწინეთ სტუმრები
დაუძახეთ მათ სახელით. (7)
არანჟირება ანდრიუშკას მიერ
სათამაშოების ორი რიგი.
მაიმუნის გვერდით -
Დათუნია.
მელასთან ერთად -
Bunny oblique.
მიჰყვება მათ -
ზღარბი და ბაყაყი.
რამდენი სათამაშო
ანდრიუშკამ მოაწყო? (6 სათამაშო)
ბებია მელა აძლევს
ხელთათმანები სამი შვილიშვილისთვის:
”ეს თქვენთვისაა ზამთრისთვის, შვილიშვილებო,
ორი ხელთათმანი.
იზრუნე, არ დაკარგო,
დაითვალეთ ყველა!” (6 ხელთათმანი)
თოლიამ ქვაბი გაათბო,
მე დავპატიჟე ცხრა თოლია,
"მოდით ყველა ჩაის დასალევად!"
რამდენი თოლია, მიპასუხე! (9 თოლია)
მე და დედაჩემი ვიყავით ზოოპარკში,
ცხოველები მთელი დღის განმავლობაში ხელით იკვებებოდნენ.
აქლემი, ზებრა, კენგურუ
და გრძელკუდიანი მელა.
დიდი ნაცრისფერი სპილო
ძლივს დავინახე.
ჩქარა მითხარი მეგობრებო,
რა ცხოველები მინახავს?
და თუ შეგეძლო მათი დათვლა,
შენ უბრალოდ სასწაული ხარ! კარგად გააკეთე! (5 ცხოველი)
ერთ საღამოს დათვს
მეზობლები მივიდნენ ღვეზელთან:
ზღარბი, მაჩვი, ენოტი, "დახრილი",
მგელი სახიფათო მელასთან ერთად.
მაგრამ დათვმა ვერ შეძლო
გაყავით ღვეზელი ყველას შორის.
დათვი მშობიარობისგან ოფლიანობდა -
დათვლა არ იცოდა!
დაეხმარე მას სწრაფად -
დაითვალეთ ყველა ცხოველი. (6 ცხოველი)
(ბ. ზახოდერი)
კარგი ზღარბი ბაზარზე
ვიყიდე ჩექმები ოჯახისთვის.
ფეხზე მორგებული ჩექმები,
ცოტა ნაკლები - ცოლისთვის.
ბალთებით - ჩემი შვილისთვის,
საკინძებით - ჩემი ქალიშვილისთვის.
და ყველაფერი ჩანთაში ჩადო.
რამდენი ფეხი აქვს ზღარბს ოჯახში?
და რამდენი ჩექმა იყიდე? (8)
ბუჩქების ქვეშ მდინარის პირას
მაისის ხოჭოები ცხოვრობდნენ:
ქალიშვილი, შვილი, მამა და დედა.
ვის შეუძლია მათი დათვლა? (4 ხოჭო)
სერიოჟა თოვლში ჩავარდა,
მის უკან კი ალიოშკაა.
და მის უკან ირინკა,
მის უკან კი მარინკაა.
შემდეგ კი იგნატი დაეცა.
რამდენი ბიჭი იყო? (5 ბიჭი)
როგორ ვიდექით ხის ქვეშ წრეში
კურდღელი, ციყვი და მაჩვი,
ზღარბი და ენოტი ადგნენ,
ილა, გარეული ღორი, მელა და კატა.
და ბოლო, ვინც იდგა, დათვი იყო,
რამდენი ცხოველია? უპასუხე! (10 ცხოველი)
დამატება
ღვეზელ ფრინველს ხუთი წიწილა ჰყავს.
ყაჩაღს ხუთი იხვის ჭუკი ჰყავს.
ხუთს პლუს ხუთი, -
ჰკითხა ნიკოლკამ,
როდემდე იქნება ეს ერთად? (10 ქათამი)
ანას ორი გოლი აქვს,
ვანიას ორი გოლი აქვს.
ორი ბურთი და ორი.
პატარავ!
Რამდენია იქ?
შეგიძლია გაარკვიო? (4 ბურთი)
სამი ფუმფულა კატა
კალათში ჩასხდნენ.
მერე ერთი მივარდა მათკენ.
რამდენი კატაა ერთად? (4 კატა)
კვოჩკამ გადაწყვიტა
სამი მამალი,
დიახ, ხუთი ქათამი.
რამდენია ერთად?
ძნელია იცოდე.
ის მხოლოდ ხუთამდეა
ექვსი კაკალი დედა ღორი
ბავშვებისთვის კალათაში ჩავიტანე.
ზღარბი ღორს შეხვდა
და მან კიდევ ოთხი მისცა.
რამდენი კაკალი ღორი
კალათით მიიტანეთ ბავშვებს? (10 თხილი)
სამი კურდღელი, ხუთი ზღარბი
საბავშვო ბაღში ერთად დადიან.
ჩვენ გთხოვთ დათვლას
რამდენი ბავშვია ბაღში? (8 ბავშვი)
ჩვენს კატას ხუთი კნუტი ჰყავს,
ისინი გვერდიგვერდ სხედან კალათაში.
მეზობლის კატას კი სამი ჰყავს!
ძალიან საყვარელია, შეხედე!
დამეხმარეთ დათვლაში
რა არის სამი და ხუთი? (8 კნუტი)
ბაღში ვაშლები მომწიფებულია,
მათი დაგემოვნება მოვახერხეთ
ხუთი ვარდისფერი, თხევადი,
ორი მჟავიანობით.
Რამდენია იქ? (7 ვაშლი)
სამი კურდღელი, ხუთი ზღარბი
საბავშვო ბაღში ერთად დადიან.
ჩვენ გთხოვთ დათვლას
რამდენი ბავშვია ბაღში? (8 ბავშვი)
ღობეზე მამალი გაფრინდა
იქ კიდევ ორი შეხვდა.
რამდენი მამალია? (3 მამალი)
სამი ქათამი დგას
ისინი ჭურვებს უყურებენ.
ორი კვერცხი ბუდეში
წიწილასთან ერთად წევენ.
უკან დათვლა,
უპასუხე სწრაფად:
რამდენი ქათამი იქნება?
ჩემს ქათამს? (5 ქათამი)
ოთხი ღორი და ორი იხვის ჭუკი
ტბაში ბანაობენ და ხმამაღლა ყვირის.
აბა, სწრაფად დათვალე -
რამდენი ბავშვია წყალში? (6 ბავშვი)
ნატაშას ხუთი ყვავილი აქვს,
და საშამ კიდევ ორი მისცა.
ვის შეუძლია აქ დათვლა?
რა არის ორი და ხუთი? (7 ყვავილი)
ერთხელ კურდღელთან ლანჩზე
მეზობელი მეგობარი მოვიდა გალოპებით.
კურდღლები ხის ღეროზე ისხდნენ
და შეჭამეს ხუთი სტაფილო.
ვინ ითვლის, ბიჭებო, არის მოხერხებული?
რამდენი სტაფილო შეჭამე?(10 სტაფილო)
გამოკლება
კოლიასა და მარინასთან.
ოთხი მანდარინი.
ჩემს ძმას სამი ჰყავს.
რამდენი ჰყავს შენს დას? (1 მანდარინი)
სახურავზე სამი თეთრი მტრედი იჯდა.
ორი მტრედი აფრინდა და გაფრინდა.
მოდი, მითხარი სწრაფად,
რამდენი მტრედი დარჩა მჯდომარე? (1 მტრედი)
ბავშვებს სკოლაში ჩავატარეთ გაკვეთილი:
ათი ორმოცი ნახტომი მინდორში.
ნინე აფრინდა, დაჯდა ნაძვის ხეზე,
რამდენი ორმოცი დარჩა მინდორში? (1 ორმოცი)
გუნდში შვიდი ბალახია
იმღერეს სიმღერები.
მალე ხუთი ბალახი
მათ ხმა დაკარგეს.
დათვალეთ მეტის გარეშე,
რამდენი ხმაა? (2 ხმა)
კლასში ოთხი კაჭკაჭი მოვიდა.
ორმოციდან ერთმა გაკვეთილი არ იცოდა.
როგორ გულმოდგინედ
ორმოცი სწავლობდი? (3 კაჭკაჭი)
თეფშზე შვიდი ქლიავია,
მათი გარეგნობა ძალიან ლამაზია.
პაველმა შეჭამა ოთხი ქლიავი.
რამდენი ქლიავი დატოვა ბიჭმა? (3 ქლიავი)
მარინამ ფინჯანში ჩააგდო
ცხრა ჟოლო.
მე ჩემს მეგობარს ვუპასუხე.
რამდენი კენკრა არის ფინჯანში? (4 კენკრა)
ზღარბი სოკოს საკრეფად წავიდა
ვიპოვე ათი ზაფრანის რძის თავსახური.
რვა ჩადეთ კალათაში,
დანარჩენები უკანა მხარეს არიან.
რამდენი ზაფრანის რძის თავსახური გაგიმართლა?
ზღარბი ნემსებზე? (2 სოკო)
ჩვენ ვიწყებთ წაღებას.
ხუთი პრეცელი იყო,
ახლა კი დარჩა წყვილი.
რამდენი მათგანი შეჭამა თამარამ? (3 პრეცელი)
ხუთი ღვეზელი იდო თასში.
ლარისკამ აიღო ორი ღვეზელი,
კიდევ ერთი პიცა მოიპარა.
რამდენი დარჩა თასში? (2 ღვეზელი)
შვიდი ბატი გაემგზავრა თავიანთ მოგზაურობაში.
ორივემ დასვენება გადაწყვიტა.
რამდენია ღრუბლების ქვეშ?
დათვალეთ, ბავშვებო. (5 ბატი)
ექვსი მხიარული პატარა დათვი
ჟოლოს მოსაპოვებლად ტყეში შევარდებიან
მაგრამ ერთი მათგანი დაიღალა
ახლა იპოვე პასუხი:
რამდენი დათვია წინ? (5 ბელი)
დედა ბატმა მოიტანა
ექვსი ბავშვი მდელოზე სეირნობს.
ყველა გოჭი ბურთულებივითაა,
სამი ვაჟი, რამდენი ქალიშვილი? (2 ქალიშვილი)
ოთხი მწიფე მსხალი
ტოტზე შემოტრიალდა
პავლუშამ აკრიფა ორი მსხალი,
რამდენი მსხალია დარჩენილი? (2 მსხალი)
შვილიშვილი შურა კეთილი ბაბუაა
გუშინ შვიდი ცალი ტკბილეული მივეცი.
შვილიშვილმა ერთი კანფეტი შეჭამა.
რამდენი ცალი დარჩა? (6 კანფეტი)
ერთხელ კურდღელთან ლანჩზე
მეზობელი მეგობარი მოვიდა გალოპებით.
კურდღლები ხის ღეროზე ისხდნენ
და შეჭამეს ხუთი სტაფილო.
ვინ ითვლის, ბიჭებო, არის მოხერხებული?
რამდენი სტაფილო შეჭამე?
რთული ამოცანები.
მაჩვი ბებია
ბლინები გამოვაცხვე.
მკურნალობდა ორ შვილიშვილს -
ორი საძაგელი მაჩვი.
მაგრამ შვილიშვილებს არ ჰქონდათ საკმარისი ჭამა,
თეფშები ხმაურით აკაკუნებს.
მოდი, რამდენი მაჩვია?
მეტს ელოდებიან და ჩუმად არიან? (არავინ)
ეგორკას ისევ გაუმართლა,
ტყუილად არ ზის მდინარის პირას.
ორი ჯვარცმული კობრი ვედროში
და ოთხი მინო.
მაგრამ შეხედე - ვედროს,
ეშმაკური კატა გამოჩნდა...
რამდენი თევზი მიდის სახლში ეგორკა
მოგვიტანს? (არავინ)
გზაზე ორი ბიჭი მიდიოდა
და იპოვეს თითო ორი მანეთი.
მათ მიჰყვება კიდევ ოთხი.
რამდენს იპოვიან? (არავინ)
- ბებიას დაშას ჰყავს შვილიშვილი ფაშა, კატა ფლუფი და ძაღლი დრუჟოკი. რამდენი შვილიშვილი ჰყავს ბებიას? (ერთი)
- თერმომეტრი აჩვენებს პლუს 15 გრადუსს. რამდენ გრადუსს აჩვენებს ეს ორი თერმომეტრი? (15 გრადუსი)
- საშა სკოლისკენ მიმავალ გზაზე 10 წუთს ატარებს. რამდენ დროს დახარჯავს მეგობართან რომ წავა? (10 წუთი)
- პარკში არის 8 სკამი. სამი იყო მოხატული. რამდენი სკამია პარკში? (8 სკამი
- მე მქვია იურა. ჩემს დას მხოლოდ ერთი ძმა ჰყავს. რა ჰქვია ჩემი დის ძმას? (იურა)
- რა არის მსუბუქი ვიდრე 1 კგ ბამბა ან 1 კგ რკინა? (თანაბარი)
- სატვირთო მანქანა სოფლისკენ მიემართებოდა. გზად 4 მანქანა დახვდა. რამდენი მანქანა მიდიოდა სოფელში? (ერთი)
- ორი ბიჭი 2 საათის განმავლობაში თამაშობდა ქამებს. რამდენ ხანს თამაშობდა თითოეული ბიჭი? (2 საათი)
- ცნობილი ჯადოქარი ამბობს, რომ მას შეუძლია ოთახის ცენტრში მოათავსოს ბოთლი და შეცუროს მასში. Ამგვარად? (ნებისმიერს შეუძლია ოთახში შესვლა)
- შეიძლება წვიმდეს ზედიზედ 2 დღე? (არა, მათ შორის ღამეა)
- როდის დგას ღერო ერთ ფეხზე? (როდესაც ის მეორე ფეხს მის ქვეშ იწევს)
- რას ვერ აიღებთ იატაკიდან კუდით? (ძაფის ბურთი)
- რაც უფრო მეტს იღებთ მისგან, მით უფრო დიდი ხდება. Ეს რა არის? (ორმო)
- რისი მომზადება შეგიძლიათ, მაგრამ არ შეგიძლიათ ჭამა? (გაკვეთილები, საშინაო დავალება)
- ხეზე 7 ბეღურა იჯდა, ერთი კატამ შეჭამა. რამდენი ბეღურა დარჩა ხეზე? (არც ერთი: გადარჩენილი ბეღურები მიმოფანტეს)
- არყის ხეზე სამი სქელი ტოტია და თითოეულ სქელ ტოტზე სამი წვრილი ტოტია. თითოეულ თხელ ტოტზე თითო ვაშლია. სულ რამდენი ვაშლია? (სულაც არა - ვაშლი არ იზრდება არყის ხეებზე.)
- Ოთახში 4 კუთხე. თითოეულ კუთხეში თითო კატა იდგა, თითოეული კატის მოპირდაპირედ კი 3 კატა. რამდენი კატა იყო ოთახში? (4 კატა)
- რომელი კერძებიდან არ შეიძლება არაფრის ჭამა? (ცარიელიდან)
- ცხოველს აქვს 2 მარჯვენა, 2 მარცხენა, 2 თათი წინ, 2 უკან. რამდენი თათი აქვს? (4 თათი)
- რამდენი კაკალი არის ცარიელ ჭიქაში? (არაფერს)
- ზღვაში 9 ზვიგენი დაცურავდა. მათ დაინახეს თევზის სკოლა და ჩაყვინთეს სიღრმეში. რამდენი ზვიგენია ზღვაში? (9 ზვიგენი, მხოლოდ ისინი ჩაყვინთავდნენ)
- ვაზაში 3 ტიტა და 7 ნარცისი იყო. რამდენი ტიტა იყო ვაზაში? (ვაზაში 3 ტიტა იყო)
- 7 ბიჭმა ბაღში ერთი ბილიკი გაწმინდა. რამდენი გზა გაიარეს ბიჭებმა?
- ერთ ფეხზე მდგარი ქათამი 2 კგ-ს იწონის. რამდენს იწონის ქათამი ორ ფეხზე დგომა? (2 კგ.)
- მინდორში არის მუხა, მუხის ხეზე 3 ტოტია, თითოეულ ტოტზე 3 ვაშლი. სულ რამდენი ვაშლია? (არც ერთი, ვაშლი არ იზრდება მუხის ხეებზე).
- ოთახში 10 სკამი იდგა, რომელზეც 10 ბიჭი იჯდა. 10 გოგონა შემოვიდა და ყველამ იპოვა სკამი. როგორ შეიძლება ეს მომხდარიყო? (ბიჭები ფეხზე წამოდგნენ)
- რა დაემართება თეთრ შარფს შავ ზღვაში ჩაშვების შემთხვევაში? (ის გახდება სველი)
- თებერვალში ჩვენს ყვავილნარში 2 გვირილა და 3 ვარდი აყვავდა. რამდენი ყვავილი აყვავდა ჩვენს ყვავილს? (სულაც არა, თებერვალში ყვავილები არ იზრდება)
- ანდრეიმ ერთად დაასხა 3 გროვა ქვიშა, შემდეგ კი იქ დაასხა მეორე. რამდენი ქვიშის გროვაა? (ერთი დიდი გროვა)
- დიდი ხნის ნანატრი იანვარი დადგა. ჯერ ერთი ვაშლის ხე აყვავდა, შემდეგ კი კიდევ 3 ქლიავის ხე. რამდენი ხე აყვავდა? (იანვარში ხეები არ ყვავის)
- ზღვაზე 9 ორთქლმავალი მიცურავდა, ნავსადგურზე 2 გემი დაეშვა. რამდენი გემია ზღვაზე? (9 გემი)
რომელი სამი რიცხვი იძლევა ერთსა და იმავე შედეგს მიმატებისა და გამრავლებისას?
(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6
)
* * *
საათზე მეტი, წუთზე ნაკლები.
(მეორე)
* * *
პარკში არის 8 სკამი. სამი იყო მოხატული.
რამდენი სკამია პარკში?
(რვა)
* * *
რა ნიშანი უნდა განთავსდეს 6-სა და 7-ს შორის, რომ შედეგი იყოს 7-ზე ნაკლები და 6-ზე მეტი?
(მძიმით)
* * *
ოთახში არის 4 კუთხე. თითოეულ კუთხეში იყო კატა, თითოეული კატის მოპირდაპირედ 3 კატა იყო.
რამდენი კატა იყო ოთახში?
(4 კატა)
* * *
როგორ ჩავასხათ 2 ლიტრი რძე ლიტრიან ქილაში?
(მიიღეთ ხაჭო)
* * *
დადიოდნენ ცოლ-ქმარი, და-ძმა და ცოლ-ქმარი.
სულ რამდენი ადამიანია?
(სამი ადამიანი)
* * *
მაგიდაზე 4 ვაშლი იდო. ერთი მათგანი შუაზე გაჭრა და მაგიდაზე დადო.
რამდენი ვაშლი დარჩა მაგიდაზე?
(4 ვაშლი)
* * *
მაგიდაზე 100 ფურცელი დევს.
ყოველ 10 წამში შეგიძლიათ 10 ფურცლის დათვლა.
რამდენი წამი დასჭირდება 80 ფურცლის დათვლას?
(20)
* * *
მაგიდაზე არის სახაზავი, ფანქარი, კომპასი და საშლელი.
თქვენ უნდა დახაზოთ წრე ფურცელზე.
სად უნდა დაიწყოს?
(ქაღალდის ფურცლიდან)
* * *
რომელ რიცხვს აქვს იმდენი რიცხვი, რამდენი ასოა მის სახელში?
(100 - ასი, 1000000 - მილიონი)
* * *
7 სანთელი იწვა. 2 სანთელი ჩააქრეს.
რამდენი სანთელი დარჩა?
(7 სანთელი)
* * *
რამდენი განსხვავებული ციფრი უნდა იყოს გამოყენებული 100 რიცხვის დასაწერად?
(ორი - 0 და 1)
* * *
რა შემთხვევაშია რიცხვი 1322 622-ზე ნაკლები?
(ძვ. წ.)
* * *
რომელ სიტყვას აქვს 3 ასო l და სამი ასო p?
(პარალელეპიპედი)
* * *
წყვილმა ცხენმა 40 კმ გაირბინა.
რამდენი კილომეტრი გაირბინა თითოეულმა ცხენმა?
(40 კმ)
* * *
რამდენ ნიადაგს შეიცავს 3 მეტრი დიამეტრის და 3 მეტრი სიღრმის მქონე ხვრელი?
(სულაც არა, ორმოები ცარიელია)
* * *
რა ნოტების გამოყენება შეიძლება მანძილის გასაზომად?
(მი-ლა-მი)
* * *
ოთახში იყო 12 ქათამი, 3 კურდღელი, 5 ლეკვი, 2 კატა, 1 მამალი და 2 ქათამი.
ოთახში პატრონი ძაღლთან ერთად შევიდა.
რამდენი ფეხი აქვს ოთახში?
(ორი, ცხოველებს ფეხები არ აქვთ)
* * *
ორი მამა და ორი ვაჟი იყო. და მხოლოდ სამი ვაშლი. ყველამ შეჭამა ვაშლი.
Როგორ არის ეს შესაძლებელი?
(შვილი, მამა, ბაბუა)
* * *
წონა არ მაქვს, მაგრამ შემიძლია ვიყო მსუბუქი, შემიძლია ვიყო მძიმე.
Ვინ ვარ მე?
(მუსიკა)
* * *
ჭაღში ხუთი შუქი ენთო. ორი მათგანი გარეთ გავიდა.
რამდენი ნათურა დარჩა ჭაღში?
(დარჩენილია 5)
* * *
მამისა და შვილის საერთო ასაკი 66 წელია.
მამის ასაკი არის შვილის ასაკი, დაწერილი მარჯვნიდან მარცხნივ.
რამდენი წლისაა ყველა?
(51 და 15, 42 და 24, 60 და 06)
* * *
ელექტრო ლოკომოტივი დასავლეთისკენ მიდის 90 კმ/სთ სიჩქარით.
ქრის აღმოსავლეთის ქარი, ქარის სიჩქარე 10 კმ/სთ.
რა მიმართულებით მოდის კვამლი?
(ელექტროლოკომოტივს არ აქვს კვამლი)
* * *
ხუთი ნაყინი ხუთი ბიჭი
ზუსტად ხუთ წუთში შეჭამენ.
რამდენი დრო დასჭირდებათ მათ მის ჭამას?
ექვს ბიჭს აქვს ნაყინი, თუ
და ასევე არის ექვსი ნაყინი?
(რამდენი შევსებაც არ უნდა იყოს,
თუ ბიჭების იგივე რაოდენობაა,
მაშინ ბიჭები ყველა ნაყინები არიან
იმავე ხუთ წუთში შეჭამენ)
* * *
რამდენჯერ შეგიძლიათ გამოაკლოთ 6 30-ს?
ორი დედა, ორი ქალიშვილი და ბებია და შვილიშვილი.
Რამდენია იქ?
(სამი: ბებია, დედა, შვილიშვილი)
* * *
როგორ შეიძლება რიცხვი 666 გაზარდო ერთნახევარჯერ მასზე არითმეტიკული მოქმედებების შესრულების გარეშე?
(დაწერეთ 666 და გადაატრიალეთ იგი)
* * *
როდის ვუყურებთ ნომერ 2-ს და ვამბობთ 10-ს?
(როდესაც საათს ვუყურებთ)
* * *
რა არის 2+2 x 2=?
(6)
* * *
რა არის უფრო მძიმე: კილოგრამი რკინა თუ კილოგრამი ფუმფულა?
(წონა იგივეა)
* * *
ერთი კვერცხი ხარშეთ 3 წუთის განმავლობაში.
რამდენი წუთი დასჭირდება 2 კვერცხის მოხარშვას?
(3 წუთი)
* * *
რამდენი ზოლი აქვს ზებრას?
(ორი: შავი, თეთრი)
* * *
რამდენი კვერცხის ჭამა შეიძლება ცარიელ კუჭზე?
(ერთი, დანარჩენი არა უზმოზე)
* * *
სატვირთო მანქანა სოფლისკენ მიემართებოდა.
გზად 4 მანქანა დახვდა.
რამდენი მანქანა მიდიოდა სოფელში?