Konuşmanın işlevleri ve türleri. Konuşma türleri ve işlevleri

Konuşmanın sosyo-tarihsel bir doğası vardır. İnsanlar her zaman toplum içinde topluca yaşadılar ve yaşadılar. Kamusal yaşam ve insanların kolektif çalışması, sürekli iletişim kurmayı, birbirleriyle temas kurmayı, birbirini etkilemeyi gerekli kılmaktadır. Bu iletişim konuşma yoluyla gerçekleşir. Konuşma sayesinde insanlar düşünce ve bilgi alışverişinde bulunur, duyguları, deneyimleri, niyetleri hakkında konuşurlar.

İnsanlar birbirleriyle iletişim kurarken sözcükleri ve belirli bir dilin gramer kurallarını kullanırlar. Dil, insanlar arasında iletişimin gerçekleştirildiği bir araç olan sözlü işaretler sistemidir. Konuşma, insanlar arasında iletişim kurmak için dili kullanma sürecidir. Dil ve konuşma ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır, tarihsel olarak herhangi bir ulusun dilinin insanlar arasındaki konuşma iletişimi sürecinde yaratıldığı ve geliştirildiği gerçeğinde ifade edilen bir birliği temsil ederler. Dil ve konuşma arasındaki bağlantı, bir iletişim aracı olarak dilin, insanlar konuştuğu sürece tarihsel olarak var olduğu gerçeğinde de ifade edilir. İnsanlar konuşma iletişiminde şu veya bu dili kullanmayı bırakır bırakmaz, ölü bir dil haline gelir. Böyle ölü bir dil, örneğin Latince oldu.

Çevreleyen dünyanın yasalarının bilgisi, bir kişinin zihinsel gelişimi, insanlık tarafından sosyo-tarihsel gelişim sürecinde geliştirilen ve dilin yardımıyla, yazılı konuşmanın yardımıyla sabitlenen bilginin özümsenmesiyle gerçekleştirilir. Dilim Bu manada insan kültürünün, biliminin ve sanatının kazanımlarını nesilden nesile aktarmanın ve pekiştirmenin bir yoludur.Öğrenme sürecindeki her insan, tüm insanlığın edindiği ve tarihsel olarak biriktirdiği bilgileri özümser.

Böylece, konuşma belirli işlevleri yerine getirir:

Etki;

Mesajlar;

ifade;

Notasyon.

Etki işlevi, bir kişinin konuşma yoluyla insanları belirli eylemlere teşvik etme veya reddetme yeteneğinde yatmaktadır. Etkilemenin insan konuşmasındaki işlevi, onun birincil, en temel işlevlerinden biridir. Bir kişi, doğrudan davranışa değilse de, diğer insanların bilincine, düşüncelerine veya duygularına etki etmek için konuşur. Konuşmanın sosyal bir amacı vardır, bir iletişim aracıdır ve bir etki aracı olarak hizmet ettiği için bu işlevi her şeyden önce yerine getirir. Ve insan konuşmasındaki bu etki işlevi özeldir. Hayvanlar tarafından "anlamlı" olarak yapılan sesler de bir sinyal işlevi görür, ancak insan konuşması, kelimenin gerçek anlamıyla konuşma, hayvanların yaptığı ses sinyallerinden temelde farklıdır. Nöbetçi bir hayvan veya bir sürünün, sürünün vs. lideri tarafından yapılan çağrı, diğer hayvanların uçması veya saldırması için bir sinyal işlevi görebilir. Bu sinyaller, hayvanlarda içgüdüsel veya koşullu refleks tepkileridir. Böyle bir sinyal çığlığı atan bir hayvan, diğerlerini yaklaşan tehlikeden haberdar etmek için değil, bu çığlık belirli bir durumda ondan koptuğu için yaymaktadır. Diğer hayvanlar belirli bir sinyalle uçtuğunda, bunu aynı zamanda sinyali "anladıkları", bunun ne anlama geldiğini anladıkları için değil, böyle bir çığlıktan sonra lider genellikle uçtuğu ve hayvan tehlikede olduğu için yaparlar. böylece çığlık atmakla koşmak arasında şartlı bir refleks bağlantısı kurulmuş; koşmak ve çığlık atmak arasındaki bağdır, temsil ettiği şey değil.

Mesajın işlevi, kelimeler, ifadeler aracılığıyla insanlar arasında bilgi (düşünce) alışverişinde bulunmaktır.

İfadenin işlevi, bir yandan konuşma sayesinde bir kişinin duygularını, deneyimlerini, ilişkilerini daha tam olarak aktarabilmesi ve diğer yandan konuşmanın ifadesi, duygusallığının olasılıkları önemli ölçüde genişletmesi gerçeğinde yatmaktadır. iletişimin. Anlatım işlevi kendi içinde konuşmayı belirlemez: konuşma, herhangi bir anlatımsal tepkiyle özdeş değildir. Konuşma, yalnızca semantik, yani ses, jest, görsel imge vb. şeklinde maddi bir taşıyıcıya sahip olan bir anlamın olduğu yerde var olur. Ama insanda en anlamlı anlar anlambilime geçer. Her konuşma bir şeyden bahseder, yani. bir nesnesi var; aynı anda herhangi bir konuşma birine - gerçek veya olası bir muhatap veya dinleyiciye atıfta bulunur ve aynı zamanda herhangi bir konuşma bir şeyi ifade eder - konuşmacının konuştuğu şeye ve kime karşı bu veya bu tutumu konuşma. aslında veya zihinsel olarak çizilmiş. Konuşmanın anlamsal içeriğinin özü veya ana hatları, ne anlama geldiğidir. Ancak canlı konuşma, genellikle gerçekte olduğundan çok daha fazlasını ifade eder. İçerdiği ifade edici anlar sayesinde, çoğu zaman soyut anlamlar sisteminin sınırlarının ötesine geçer. Aynı zamanda, bu ifade anları (tonlama, üslup vb.) aracılığıyla konuşmanın gerçek somut anlamı büyük ölçüde ortaya çıkar. Konuşmanın gerçek anlaşılması, yalnızca içinde kullanılan kelimelerin sözlü anlamlarını bilmekle elde edilmez; içindeki en önemli rol, bu etkileyici anların yorumlanması, yorumlanması, konuşmacının içine koyduğu az çok gizli iç anlamı ortaya çıkarması tarafından oynanır. Konuşmanın bu haliyle duygusal ifade işlevi, istemsiz ve anlamsız ifade tepkisinden temel olarak farklıdır. İnsan konuşmasına dahil olan ifade işlevi, anlamsal içeriğine girerek yeniden inşa edilir. Bu formda, duygusallık insan konuşmasında önemli bir rol oynar. Konuşmayı tamamen entelektüelleştirmek, onu yalnızca bir düşünce aracına dönüştürmek yanlış olur. Ritimde, duraklamalarda, tonlamalarda, ses modülasyonlarında ve konuşmada, özellikle sözlü konuşmada, ancak konuşmayı etkileyen, her zaman daha fazla veya daha az ölçüde mevcut olan diğer ifade edici, ifade edici anlarda ortaya çıkan duygusal ve ifade edici anlara sahiptir. - kelimelerin ritminde ve dizilişinde; anlamlı konuşma anları, konuşmanın üslup özelliklerinde, çeşitli nüanslarda ve tonlarda daha fazla ortaya çıkar.

İfade ve etki işlevleri şu şekilde birleştirilebilir: iletişim işlevi ifade ve etki araçlarını içerir. Bir ifade aracı olarak konuşma, bir dizi ifade hareketi ile birleştirilir - jestler, yüz ifadeleri. Hayvanlar da ifade edici bir hareket olarak sese sahiptir, ancak ancak bir kişinin etkilenen durumuna eşlik etmeyi bıraktığında ve onu belirlemeye başladığında konuşma haline gelir.

Tanımlama işlevi (anlamlı), bir kişinin konuşma yoluyla, kendilerine özgü çevreleyen gerçeklik adlarının nesnelerini ve fenomenlerini verme yeteneğinden oluşur. önemli işlev insan konuşmasını hayvan iletişiminden ayırır. Bir kişinin bir nesne veya fenomen fikri, bir kelimeyle ilişkilendirilir. Bu nedenle, iletişim sürecinde karşılıklı anlayış, nesnelerin ve fenomenlerin, algılama ve konuşmanın belirlenmesinin birliğine dayanır.

Şekil 2 - Konuşma işlevleri

Konuşmanın başka bir işlevini de vurgulayabiliriz. - genelleme işlevi, Bu, kelimenin yalnızca ayrı, belirli bir nesneyi değil, aynı zamanda bütün bir benzer nesneler grubunu ifade etmesi ve her zaman temel özelliklerinin taşıyıcısı olması gerçeğiyle bağlantılıdır.

yani insan konuşması psikolojik analizle belirlenebilir farklı işlevler vardır, ancak bunlar birbirinin dışında kalan yönler değildir; birbirlerini belirledikleri ve aracılık ettikleri birliğin içinde yer alırlar. Böylece konuşma, mesaj işlevini semantik, semantik, ifade işlevi temelinde gerçekleştirir. Ancak daha az değil, daha da büyük ölçüde ve tam tersi - atamanın anlamsal işlevi, konuşmanın iletişimsel işlevi temelinde oluşturulur. Esasen sosyal hayat, iletişim çığlığa bir anlam işlevi verir. Duygusal boşalmadan dışavurumcu hareket konuşma haline gelebilir, ancak özne başkaları üzerindeki etkisini fark ettiği için anlam kazanabilir. Çocuk acıktığı için önce ağlar, sonra bunu beslemek için kullanır. Ses, önce nesnel olarak atama işlevlerini yerine getirir, bir başkası için bir sinyal görevi görür. Sadece bu işlevi bir başkasıyla ilişkili olarak yerine getirmesi nedeniyle, bizim tarafımızdan kendi anlamı içinde idrak edilir, bizim için anlam kazanır. Başlangıçta başka birinin zihnine yansıyan konuşma, kendimiz için anlam kazanır. Ve böylece gelecekte - kelimenin kullanımından, başkaları tarafından anlaşıldığı anlama göre, ilk başta çok az fark edilen anlamını giderek daha kesin olarak belirleriz. Anlama, konuşmanın kurucu anlarından biridir. Konuşmanın toplum dışında ortaya çıkması imkansızdır, konuşma toplumsal bir üründür; iletişime yöneliktir, iletişimde ortaya çıkar. Dahası, konuşmanın toplumsal amacı onun yalnızca oluşumunu belirlemez; aynı zamanda konuşmanın içsel, anlamsal içeriğine de yansır. Konuşmanın iki ana işlevi - iletişimsel ve anlamlı, konuşmanın bir iletişim aracı ve bir düşünce varoluş biçimi olması nedeniyle, bilinç, birbiri ardına oluşur ve birbiri içinde işlev görür. Bir iletişim aracı olarak konuşmanın sosyal doğası ve ifade edici karakteri ayrılmaz bir şekilde bağlantılıdır. Konuşmada, birlik ve iç içe geçmede, insanın sosyal doğası ve onun içsel bilinci temsil edilir.

Sayfa 5 / 38

Konuşma türleri ve işlevleri.

Konuşma belirli gerçekleştirir özellikleri:

Pirinç. 3. Konuşmanın işlevleri

darbe fonksiyonu Bir kişinin konuşma yoluyla insanları belirli eylemlere teşvik etme veya reddetme yeteneğinden oluşur.

mesaj fonksiyonu kelimeler, ifadeler aracılığıyla insanlar arasında bilgi (düşünce) alışverişinden oluşur.

ifade işlevi bir yandan konuşma sayesinde, bir kişinin duygularını, deneyimlerini, ilişkilerini daha eksiksiz bir şekilde aktarabilmesi ve diğer yandan konuşmanın ifadesinin, duygusallığının iletişim olanaklarını önemli ölçüde genişletmesi gerçeğinde yatmaktadır.

atama fonksiyonu bir kişinin konuşma yoluyla çevreleyen gerçekliğin nesnelerine ve fenomenlerine kendi adlarını verme yeteneğinden oluşur.

İşlevlerine göre (bkz. Şekil 3), konuşma polimorfik bir aktivitedir, yani. çeşitli işlevsel amaçlarıyla, farklı biçimlerde (Şekil 4) ve türlerde (Şekil 5) sunulur: dış, iç, monolog, diyalog, yazılı, sözlü vb.

Psikolojide iki tür konuşma vardır: dışsal ve içsel.

Pirinç. 4. Konuşma biçimleri

Dış konuşma- bir kişi tarafından kullanılan bir ses sinyalleri sistemi, bilgi iletmek için yazılı işaretler ve semboller, düşüncenin gerçekleşmesi süreci.

Dış konuşmada jargon ve tonlama olabilir. Jargon- dar bir sosyal veya profesyonel insan grubunun dilinin üslup özellikleri (sözcüksel, deyimsel). Tonlama - konuşmayı fonetik olarak düzenleyen ve çeşitli anlamları, duygusal renklerini ifade etmenin bir aracı olan bir dizi konuşma öğesi (melodi, ritim, tempo, yoğunluk, vurgu yapısı, tını vb.).

Harici konuşma aşağıdaki türleri içerir (bkz. Şekil 5):

* Oral (diyalojik ve monolog) Ve

* yazıldı.

Pirinç. beş. konuşma türleri

Sözlü konuşma- bu, bir yandan kelimeleri yüksek sesle telaffuz etmek, diğer yandan onları insanlar tarafından dinlemek yoluyla insanlar arasındaki iletişimdir.

iletişim kutusu(Yunancadan. diyalog konuşma, konuşma) - iki veya daha fazla konunun alternatif işaret bilgilerinin (duraklamalar, sessizlik, jestler dahil) değişiminden oluşan bir konuşma türü. Diyalojik konuşma, en az iki muhatabın katıldığı bir konuşmadır. Psikolojik olarak en basit ve doğal konuşma biçimi olan diyalojik konuşma, iki veya daha fazla muhatap arasındaki doğrudan iletişim sırasında ortaya çıkar. esas olarak kopyaların değişiminden oluşur.

çoğaltma- cevap, itiraz, muhatabın sözlerine dikkat - kısalık, sorgulayıcı ve motive edici cümlelerin varlığı, sözdizimsel olarak gelişmemiş yapılar ile karakterizedir.

Diyaloğun ayırt edici bir özelliği, konuşmacıların duygusal teması, yüz ifadeleri, jestler, sesin tonlaması ve tınısıyla birbirleri üzerindeki etkileridir.

Diyalog, muhataplar tarafından soruların açıklığa kavuşturulması, konuşmacıların durumundaki değişiklikler ve niyetlerin yardımıyla desteklenir. Bir konuyla ilgili odaklanmış bir diyaloga konuşma denir. Sohbete katılanlar, özel olarak seçilmiş soruların yardımıyla belirli bir sorunu tartışır veya açıklığa kavuşturur.

monolog- bir konusu olan ve muhatabın konuşmasıyla yapısal olarak tamamen ilgisiz, karmaşık bir sözdizimsel bütün olan bir konuşma türü. monolog konuşma - bu, bir kişinin nispeten uzun bir süre boyunca düşüncelerini ifade eden konuşması veya bir bilgi sisteminin bir kişi tarafından tutarlı ve tutarlı bir sunumudur.

Monolog konuşma şu şekilde karakterize edilir:

Düşünce tutarlılığını sağlayan tutarlılık ve kanıt;

Dilbilgisi açısından doğru biçimlendirme;

Monolog konuşma, içerik ve dil tasarımı açısından diyalogdan daha karmaşıktır ve her zaman konuşmacının oldukça yüksek düzeyde konuşma gelişimi anlamına gelir.

dikkat çekmek üç ana monolog konuşma türü: sırayla kendi dilsel, kompozisyon ve tonlama-ifade özelliklerine sahip alt türlere ayrılan anlatım (hikaye, mesaj), açıklama ve akıl yürütme. Konuşma kusurları ile monolog konuşma, diyalojik konuşmadan daha büyük ölçüde ihlal edilir.

yazılı konuşma- Bu, harf görüntüleri temelinde düzenlenmiş, grafik olarak tasarlanmış bir konuşmadır. Geniş bir okuyucu kitlesine hitap eder, durumsallıktan yoksundur ve ses-harf analizinde derinlemesine beceriler, kişinin düşüncelerini mantıksal ve dilbilgisi açısından doğru bir şekilde iletme, yazılanları analiz etme ve ifade biçimini geliştirme becerisini içerir.

Yazılı ve yazılı konuşmanın tam olarak özümsenmesi, sözlü konuşmanın gelişme düzeyi ile yakından ilgilidir. Sözlü konuşmada ustalaşma döneminde, okul öncesi bir çocuk, dil materyalinin bilinçsiz işlenmesine, ses ve morfolojik genellemelerin birikmesine maruz kalır ve bu da okul çağında yazma konusunda ustalaşmaya hazır hale gelir. Konuşmanın az gelişmişliği ile, kural olarak, değişen şiddette yazı ihlalleri vardır.

iç konuşma(“kendi kendine konuşma”), ses tasarımından yoksun ve dilsel anlamlar kullanarak ilerlemeyen, ancak iletişim işlevinin dışında olan bir konuşmadır; iç konuşma. İç konuşma, iletişim işlevini yerine getirmeyen, ancak yalnızca belirli bir kişinin düşünme sürecine hizmet eden konuşmadır. Kısıtlama, cümlenin ikincil üyelerinin yokluğu ile yapısında farklılık gösterir.

İç konuşma, bir çocukta dış konuşma temelinde oluşur ve ana düşünce mekanizmalarından biridir. Dış konuşmanın içe çevrilmesi, yaklaşık 3 yaşında, yüksek sesle akıl yürütmeye ve konuşmadaki eylemlerini planlamaya başladığında bir çocukta görülür. Yavaş yavaş, bu telaffuz azalır ve iç konuşmada akmaya başlar.

İç konuşma yardımı ile düşünceleri konuşmaya dönüştürme ve bir konuşma ifadesi hazırlama süreci gerçekleştirilir. Hazırlık birkaç aşamadan geçer. Her konuşma ifadesinin hazırlanması için başlangıç ​​noktası, konuşmacının yalnızca en genel terimlerle bildiği bir güdü veya niyettir. Daha sonra, bir düşünceyi sözceye dönüştürme sürecinde, en temel içeriğini yansıtan anlamsal temsillerin varlığı ile karakterize edilen iç konuşma aşaması başlar. Ayrıca, çok sayıda potansiyel anlamsal bağlantıdan en gerekli olanlar seçilir ve karşılık gelen sözdizimsel yapılar seçilir.

İç konuşma, öngörü ile karakterize edilebilir. tahmin- özneyi (konu) temsil eden kelimelerin yokluğunda ifade edilen iç konuşmanın bir özelliği ve yalnızca yüklem (yüklem) ile ilgili kelimelerin varlığı.

Bütün bu konuşma biçimleri ve türleri birbiriyle bağlantılı olsa da, yaşamsal amaçları aynı değildir. Örneğin, dış konuşma, bir iletişim aracının ana rolünü oynar, iç - bir düşünme aracı. Yazılı konuşma çoğunlukla bilgiyi ezberlemenin ve saklamanın bir yolu, sözlü konuşma - bilgi iletme aracı olarak işlev görür. Monolog tek yönlü sürece hizmet eder ve diyalog iki yönlü bilgi alışverişine hizmet eder.

Konuşmanın sahip olduğu özellikleri:

konuşma anlaşılırlığı- bu, cümlelerin sözdizimsel olarak doğru bir şekilde yapılandırılmasının yanı sıra, uygun yerlerde duraklamaların kullanılması veya mantıksal stres yardımıyla sözcüklerin vurgulanmasıdır.

konuşmanın dışavurumculuğu- bu onun duygusal zenginliği, dilsel araçların zenginliği, çeşitliliği. Etkileyiciliğinde parlak, enerjik ve tersine halsiz, fakir olabilir.

Konuşmanın etkinliği- bu, diğer insanların düşünceleri, duyguları ve istekleri, inançları ve davranışları üzerindeki etkisinden oluşan bir konuşma özelliğidir.

Pirinç. 6. Konuşmanın özellikleri

Bir kişinin konuşması hem kavramsal hem de dilsel açıdan kısaltılabilir ve genişletilebilir. İÇİNDE genişletilmiş konuşma türü konuşmacı, dilin sağladığı anlamların, anlamların ve bunların gölgelerinin sembolik ifadesinin tüm olanaklarını kullanır. Bu konuşma türü, geniş bir kelime dağarcığı ve gramer biçimlerinin zenginliği, mantıksal, zamansal ve mekansal ilişkileri ifade etmek için edatların sık kullanımı, kişisel olmayan ve belirsiz şahıs zamirlerinin kullanımı, uygun kavramların kullanımı, açıklayıcı sıfatlar ve zarflar ile karakterizedir. belirli bir durumu veya başka bir özel durumu, ifadelerin daha belirgin sözdizimsel ve dilbilgisel yapısını, cümle bileşenlerinin çok sayıda sıralanmasını, konuşmanın önceden planlandığını gösteren gösterir.

kısaltılmış konuşma ifade, tanınmış kişiler arasında ve tanıdık çevrelerde anlamak için yeterlidir. Ancak, ince ayrımlar ve gizli ilişkilerin diferansiyel analizi ile ilişkili daha karmaşık, soyut düşünceleri ifade etmeyi ve algılamayı zorlaştırır. Teorik düşünme durumunda, bir kişi daha sık genişletilmiş konuşmayı kullanır.

"İşlev" kelimesi Latince functio - "uygulama" kelimesinden gelir ve devlet ve hukuk teorisinde "yön" anlamına gelir; devlet hukuk kurumunun faaliyetinin "konusu" ve "içeriği". Devletin ve hukukun sosyal rolünü karakterize etmek için kullanılır.

Hukukun toplum yaşamındaki özü ve toplumsal amacı, yalnızca ilkelerinde değil, aynı zamanda işlevlerinde de ifade edilir. Düzenleyici rolünü ortaya koyarlar, hukukun sosyal ilişkiler ve insanların davranışları üzerindeki etkisinin ana yönlerinde ifade bulurlar ve temel sosyal amacını yansıtırlar.

Bugün “hukukun işlevi” kavramı üzerine yapılan çok sayıda çalışma, hukukun işlevinin, sosyal ilişkiler üzerindeki yasal etkinin ana yönleri ve sosyal ilişkileri düzenlemek, organize etmek olan hukukun sosyal amacı olarak anlaşılması gerektiği sonucuna götürmektedir. toplumun yönetimi. Fonksiyonlar, hukukun en temel, temel özelliklerini ifade eder ve hukuku eylem halinde karakterize eder, dinamik doğasının bir ifadesidir.

Dolayısıyla, hukukun işlevleri, hukukun sosyal ilişkileri düzenlemedeki rolünü ifade eden yasal etkinin ana yönleridir.

Hukukun sosyal ilişkiler üzerindeki etkisi heterojendir. Böylece hukuk bazı ilişkileri düzenler, bazılarını korur ve diğerleri üzerinde yalnızca dolaylı bir etkiye sahiptir. Dolayısıyla “hukuki düzenleme” ve “hukuki etki” kavramları arasında bir fark vardır.

Hukuki etki, hukukun toplumsal yaşam, insanların bilinç ve davranışları üzerindeki etkisinin birlik ve çeşitlilik içinde ele alınması sürecinden oluşur. Konuda doğru etki kanunla düzenlenmeyen, ancak bir şekilde nüfuzunu genişlettiği ekonomik, politik, sosyal ilişkileri içerir ve yasal düzenlemeöznelerin belirli yasal hak ve yükümlülüklerinin oluşturulmasıyla ilgili, uygun ve olası davranışa ilişkin doğrudan talimatlar, yani. onun yardımı ile sosyal ilişkilerin doğrudan bir düzenlemesi vardır.

Hukukun işlevleri yalnızca tanınmalıdır. ana yönler yasal etki. İşlevin ana yönü, yasal etkinin en önemli ve etkili yönlerini vurgular ve yasal idealizme “düşmemeye” ve yasayı sosyal ilişkilerin yeniden değerlendirilmesine yol açabilecek tamamen güçlü bir düzenleyici olarak görmemeye izin verir. hukukun toplumdaki rolü. Hukukun işlevlerinde, bir tür "altın ortalama" bulmak gerekir - hukukun önemini küçümsememek ve aynı zamanda onu sosyal ilişkileri düzenlemek için gerekli tüm sorunları çözmek için her derde deva olarak görmemek. Örneğin, yasa koyucunun yabancı para cinsinden fonların yurt dışından iade edilmemesi için cezai sorumluluk kurarak yabancı para sermayesinin yurtdışına çıkışını önleme girişimi (Rusya Federasyonu Ceza Kanunu'nun 193. Maddesi) etkisiz görünüyor. Mecazi olarak konuşursak, bu sorun cezai-hukuki bir "kulüp" tehdidiyle çözülemez; Rusya'dan sermaye kaçışını önlemek için, bunların korunması ve kullanılması için uygun ekonomik koşullar yaratmak gerekir.

Hukukun işlevlerinin sınıflandırılması, kapsandıkları düzleme bağlıdır: özellikle yasal veya genel sosyal. Hukukun işlevlerinin geniş anlamını takip edersek, bunlar arasında ekonomik, politik, eğitimsel ve iletişimsel işlevleri ayırt edebiliriz.

Özel yasal düzeyde, yasa, yasal etkinin niteliğine ve amacına bağlı olarak bu şekilde sınıflandırılan düzenleyici ve koruyucu işlevleri yerine getirir. Hukukun işlevlerinin başka sınıflandırmaları da mümkündür. Hukuk dallarının her birinin kendine özgü özellikleri vardır, sırasıyla anayasa, medeni, mali, idari, ceza ve diğer hukuk dallarının işlevleri, sırasıyla hukukun alt dallarının işlevleri, yasal kurumlar ve bireysel kurallar olarak ayırt edilir. hukuk olarak ayırt edilebilir. Bütünlüklerinde, tüm işlev çeşitleri, çok çeşitli teknik ve yöntemlerin yardımıyla sosyal ilişkileri etkileyen karmaşık bir sistem oluşturur.

Hukukun düzenleyici işlevi- bu, izinler, yasaklar, yükümlülükler ve teşvikler yoluyla sosyal ilişkileri sağlamlaştırmak, düzenlemek ve hareketlerini şekillendirmekten oluşan sosyal amacı nedeniyle yasal etkinin ana yönüdür. Düzenleyici işlev çerçevesinde iki alt işlev ayırt edilir: düzenleyici-statik Ve düzenleyici-dinamik. İlkinin etkisi toplumsal ilişkileri pekiştirmek, ikincisinin etkisi ise onların dinamiklerini (hareketini) şekillendirmektir.

Düzenleyici işlevin uygulanmasının en karakteristik özellikleri şunlardır: vatandaşların tüzel kişiliğinin belirlenmesi, yasal statülerinin ve tüzel kişiliklerin statüsünün sabitlenmesi ve değiştirilmesi; devlet kurumlarının ve yetkililerin yetkilerinin belirlenmesi; düzenleyici yasal ilişkilerin ortaya çıkmasına, değiştirilmesine ve sona ermesine yönelik yasal gerçeklerin konsolidasyonu; hukuk konuları arasında yasal bir ilişki kurmak; yasal davranışın bileşenlerinin belirlenmesi.

Hukukun koruyucu işlevi- bu, sosyal ilişkileri korumayı ve yerleşik değerlere aykırı olan anti-sosyal fenomenleri dışlamayı amaçlayan yasal etkinin ana yönüdür.

Koruyucu işlev çerçevesinde, genel önleyici, özel önleyici, cezalandırıcı, onarıcı ve kontrol alt işlevleri yürütülür. Hukukun koruyucu işlevinin alt işlevlerinin çeşitliliği, hem tezahürlerinin çeşitliliğini hem de onu oluşturan çeşitli unsurların eylem sırasını belirler. Yani genel önleyici etki etkili değilse cezalandırıcı, özel önleyici ve onarıcı alt işlevler çalışmaya başlar. Her halükarda, suçlunun cezalandırılması ve sosyal ilişkilerin restorasyonu, başlangıçta nesnel olarak ona ihtiyaç duyan ilişkileri korumanın bir aracı olarak hareket eden koruyucu işlevin ikincil bir sonucudur.

Hukukun koruyucu işlevinin en yaygın ve karakteristik özellikleri şunlardır:

• öncelikle, konunun faaliyetini gerekli yönde yönlendiren ve olası bir hukuk normu ihlaline karşı uyaran yasaklanmış davranışların normlara sabitlenmesi, çünkü. kendisine şu veya bu durumda hareket etmenin nasıl yasak olduğu anlatılır. Olası sapkın davranışların önlenmesi bir yaptırımla değil, normlara uyma yükümlülüklerinin tanımı (kurulumu) ve bunların açıklığa kavuşturulması ile başlar, bu nedenle koruyucu işlevin düzenleyici işlevin doğasında bulunan belirli özellikleri vardır;
• ikinci olarak, suçların işlenmesine yönelik yaptırımların ve bunların bilgisel etkilerinin (uygulama tehdidi) ve antisosyal tutumları olan insanlar için önleyici bir değeri olan ceza uygulama pratiğinin (ceza) bilgisel etkisinin belirlenmesi;
• üçüncüsü, suçlunun haklarını kısıtlayan ve aynı zamanda davranışını gerekli yöne yönlendiren veya onu yeni bir suç işlemek için fiili fırsattan mahrum bırakan yasal normların (suç durumunda) yaptırımlarının doğrudan uygulanması ve suçun tekrarı halinde daha katı bir sorumluluk ölçüsü uygulanacağını bildirir. Örneğin, bir bankanın kambiyo işlemlerinin yasaklanması, bankayı kambiyo ilişkilerini ihlal eden bir suç işlemek için fiili fırsattan mahrum eder ve mevcut mevzuatın banka tarafından sistematik olarak ihlal edilmesi durumunda, daha ağır bir sorumluluk ölçüsü ( lisans iptali) uygulanabilir;
• dördüncü olarak, yetkili makamların faili adalete teslim etme ve onu halkla ilişkileri yeniden kurmaya zorlama hak ve yükümlülüklerinin belirlenmesiyle eşzamanlı olarak meydana gelen, failin neden olunan zararı geri getirme yükümlülüklerinin yasal normlarda belirlenmesi. Örneğin, bir vergi suçlusuna para cezası uygulanması, onu vergi ödeme yükümlülüğünden kurtarmaz ve yetkili makamlar, vergiyi ödemek için sadece hak sahibi olmakla kalmaz, aynı zamanda gerekli tüm önlemleri almakla da yükümlüdür;
• beşinci olarak, suçlunun kınanması (sansür), mülkiyet alanının daraltılması, öznel haklardan yoksun bırakılması, yani. cezası, yalnızca suçları önlemek, suçluyu eğitmek ve sosyal ilişkileri düzeltmek amacıyla gerçekleştirilir.

Hukukun düzenleyici ve koruyucu işlevleri basitleştirilmiş bir şekilde anlaşılamaz. Aslında düzenleyici ve koruyucu işlevler yakın etkileşim içindedir, birbiriyle iç içedir ve aynı anda hareket edebilir; Aralarında ayrım yapmak oldukça zordur ve sadece teorik düzeyde mümkündür. Sosyal ilişkilerin düzenlenmesini gerektirmeyen böyle bir korumayı hayal etmek zordur. Böylece, düzenleyici işlevi tamamlayan koruyucu işlev, nihai olarak öznelerin davranışını etkiler ve davranışlarını düzenler, hem denekler aktif eylemler gerçekleştirirken hem de belirli eylemleri yapmaktan kaçındıklarında (tehdit altında dahil olmak üzere) sapkın bir varyantın gelişmesini önler. yaptırım uygulanması). Bunda, aslında, hukukun temel amacı kendini gösterir - sosyal ilişkilerin düzenleyicisi olmak.

Bununla birlikte, düzenleyici işlevin ayırt edici bir özelliği, koruyucu işlevle ilgili olarak birincil karakteridir. İlişkilerin korunması aşağıdakilerden önce sipariş edilmelidir. Koruyucu işlevin (cezalandırıcı ve onarıcı) ayrı alt işlevleri, düzenleyici yasal ilişki ihlal edilmediği takdirde ortaya çıkamaz.

Duygu Sinyali İşlevi Bu etkinin yararlılığını veya zararlılığını, gerçekleştirilen eylemin başarısını veya başarısızlığını işaret etmelerinde yatmaktadır. Bu mekanizmanın uyarlanabilir rolü, duygusal durum anında belirli bir renkte belirgin deneyimlere neden olduğundan, dış uyaranın ani etkisine anında tepki vermekten oluşur. Bu, doğası belirli bir uyaranın vücut üzerinde yararlı veya zararlı bir etkinin bir işareti olarak hizmet edip etmemesine bağlı olan bir yanıtın uygulanmasına tüm vücut sistemlerinin hızlı bir şekilde harekete geçirilmesine yol açar. Böylece, hem dış çevreden hem de organizmanın kendisinden kaynaklanan etkiler, daha eksiksiz, daha ayrıntılı algısının önünde, etkileyen faktörün genel niteliksel bir özelliğini veren duygusal deneyimlerin ortaya çıkmasına yol açar.

Duyguların düzenleyici işlevi ortaya çıkan ihtiyaçları karşılamayı ve ayrıca uyaranların etkisini güçlendirmeyi veya durdurmayı amaçlayan faaliyet oluşumunda, yani vücudun sürekli değişen çevresel koşullara uyum mekanizmalarının uygulanmasında kendini gösterir.

Mobilizasyon işlevi. Duyguların harekete geçirici işlevi, her şeyden önce fizyolojik düzeyde kendini gösterir: korku duygusu sırasında adrenalinin kana salınması, kaçma yeteneğini arttırır (ancak aşırı dozda adrenalin ters etkiye yol açabilir - stupor) Kaygı duygusunun bir bileşeni olarak duyum eşiğini düşürmek, tehdit edici uyaranları tanımaya yardımcı olur. Ayrıca yoğun duygu durumlarında gözlenen “bilinç daralması” olgusu, bedeni tüm çabalarını olumsuz durumun üstesinden gelmeye odaklamaya zorlar.

İzleme işlevi. Duygu genellikle bir olay sona erdikten sonra ortaya çıkar, yani. harekete geçmek için çok geç olduğunda. (etkilenmenin bir sonucu olarak)

Fonksiyon İletişimi. Duyguların dışavurumcu (ifade edici) bileşeni, onları sosyal çevreye "şeffaf" kılar. Acı gibi belirli duyguların ifadesi, diğer insanlarda özgecil motivasyonun uyanmasına neden olur.

Koruyucu İşlev Vücudun ani, hızlı bir tepkisi olarak ortaya çıkan, kişiyi tehlikelerden koruyabileceği gerçeğiyle ifade edilir. Bir canlı ne kadar karmaşık örgütlenirse, kapladığı evrim merdivenindeki basamak ne kadar yüksek olursa, deneyimleyebileceği duygu yelpazesinin o kadar zengin ve çeşitli olduğu tespit edilmiştir.

iletişimsel işlev duyguların, daha doğrusu, dışsal ifade biçimlerinin, bir kişinin zihinsel ve fiziksel durumu hakkında bilgi taşıması gerçeğinde yatmaktadır. Duygular sayesinde birbirimizi daha iyi anlıyoruz.