Okurken harfler nasıl bağlanır. Çocuk inatla heceleri harf harf çağırırsa ne yapmalı? Çocuğunuzun eğitimini nasıl daha verimli hale getirebilirsiniz?

Bununla birlikte, pedagoji alanındaki uzmanlar, bu yaşta bir bebeği bu şekilde yüklemeyi önermezler, çünkü iki yaşındaki bir çocuğun zaten anlayacak bir şeyi vardır. Bu zamanda, gelecekte bir çocuğun toplumdaki yerini bulması zor olacak olan sosyalleşme ve iletişim becerileri oluşturulmalıdır.

Ebeveynler itiraz edebilir: sonuçta çocuklar resimlerdeki harfleri çok iyi tanırlar! Gerçekten öyle. 2-3 yaşındaki çocuklar harflerin grafik görüntülerini iyi hatırlar ve tanırlar, ancak onları yalnızca resim olarak görürler.

Ancak bir harfi sesle ilişkilendirmek, iki harfli resmi bir hecede birleştirmek, okul öncesi çağındaki bir çocuk için çok zor görevlerdir. 2-3 yaşında okumayı öğrenmek için çok erken.

Çocuğunuzun öğrenmeye başlamaya hazır olduğuna dair işaretler

Okuma gibi bir beceriyi öğrenmenin zamanlaması ile ilgili ilk kural, bu sürecin bebek zaten olduğunda başlaması gerektiğini söylüyor:

• iyi konuşur
• sesleri kaçırmaz veya “yutmaz”,
• telaffuzu zor olan "r" ile başarılı bir şekilde başa çıkıyor,
• peltek yapmaz ve ıslık çalmaz.

Bebek bu problemler ortadan kalkmadan önce okumayı öğrenmeye başlarsa, gelecekte sadece okumada değil, aynı zamanda yazmada da sorunlar yaşayabilir: sesleri ve harfleri yeniden düzenleme, konuşma sırasında sesleri ve kelimeleri yazarken harfleri atlama.

Başarılı okuryazarlık eğitiminin bir diğer koşulu da çocuğun analiz ve sentez becerilerini geliştirmiş olmasıdır. Bebeğin sadece bir görüntü değil, belirli bir sese karşılık gelen bir harf gördüğünü anlamasına yardımcı olacaklar. Ve ayrıca iki harfin telaffuz edilebilecek bir hece oluşturduğunu anlamak.

Kural olarak, bir çocuk bu becerilere 5 yaşına kadar hakim olur. Bu sırada deneyimli öğretmenler, hecelerle okuma becerisinde ustalaşmaya başlamayı tavsiye ediyorlardı.

Ayrıca çocuğunuz hazır olduğunda, yani 15-20 dakika boyunca bir şeye odaklanabildiğinde onunla birlikte okumaya başlamalısınız. Aksi takdirde, bilim geleceğe gitmeyecek ve çocuk öğrenmekten hiç hoşlanmayacaktır.

Hazırlık aşaması: harflere ve seslere hakim olmak

Hecelerle ve hatta daha akıcı okumanın imkansız olduğu başka bir koşul, çocuğun tüm harfleri ve sesleri bilmesidir. Çocuğun hangi görüntünün belirli bir sese karşılık geldiğini anlaması önemlidir.

Bu nedenle okumayı öğrenmek, okuryazarlık çalışmasıyla başlamalıdır. Bunu yapmak için, büyük harflerle herhangi bir çocuk kitabı kullanabilirsiniz.

Ancak yine de, bir astar satın almak daha iyidir: bu, yıllar içinde kanıtlanmış ve becerinin kademeli olarak ustalaşmasına katkıda bulunan bir kılavuzdur. İşte konuyla ilgili harfler, sesler ve ilginç resimler. Eğitim hem verimli hem de ilgi çekici olacaktır.

ünlü ustalığı

Kural olarak, dilin ses-harf kompozisyonu A, O, E, U, Y, I ünlüleri ile incelenmeye başlar. Çocuk bu harflerin nasıl göründüğünü ve karşılık gelen seslerin nasıl telaffuz edildiğini hatırlar. Bebeğinize sesli harflerin ne kadar iyi söylendiğini gösterin. Basit sesli harflerin ardından, 10 sesin tümünü çiftler halinde yaparak ioted olanları inceleyebilirsiniz: A - Z, O - E, U - Yu, E - E, artı başka bir Y - I çifti.

Bu kombinasyonda, çocuk sesli harfleri hızlı bir şekilde öğrenecektir. Fonetiği araştırmamalı ve çocuğa iyotlu sesli harflerin iki sesi ifade ettiğini açıklamamalısınız ve dahası, terimin kendisini sınıfta kullanmanıza gerek yoktur. Sadece harfleri ve sesleri kendileri incelemek yeterlidir. Teori çocuklara okulda ayrıntılı olarak anlatılacaktır.

ünsüzleri öğrenme

"Şarkı söyleyen" ünlülerle uğraştıktan sonra ünsüzlere geçebilirsiniz. Genellikle, sonorantlar ilk önce incelenir - L, M, N, P ve sesli sesler. Ardından, sesli harfleri incelerken kullandığınız yöntemi kullanarak sağır ünsüzlerde ustalaşmaya başlayabilirsiniz - harfleri (sesleri) çiftler halinde birleştirerek: B - P, Z - C vb.

Bundan sonra, eşleştirilmemiş tıslamanın ve Y'nin sırası gelir. “Sessiz” harfler - b ve b - en son tanıtılır.

Önemli bir nokta: Harfleri çocuğa ilk kez gösterirken, isimlerini telaffuz etmeyin, ancak sesleri, yani “olmak” değil, “b”, “en” değil “n”. Böylece bebeğin sesi ve harfi ilişkilendirmesi daha kolay olacaktır. Aksi takdirde, beş yıllık plan, harfin adını ve sesini karıştırabilir ve basit ve anlaşılır “burun” yerine gizemli “enoes” i verebilir.

Hecelerde okumaya başlıyoruz

ses + bir

Heceleri okumayı öğrenmek, en basit örneklerden gelir. Kural olarak, ilk aşamalarda, sonorantlarla başlayan ve A: MA, LA, RA vb. İle biten hecelere hakim olunur. Bu aşamada, bebeğe bir heceyi okurken bir sesin diğerine çekildiğini, seslerin birlikte telaffuz edilmesi gerektiğini açıklamak önemlidir.

“Sonor + sesli harf” kombinasyonunu kullanarak, “mmmmaaaa” hecesini söyleyerek seslerin birleşmesini görsel olarak gösterebilirsiniz. Daha da açık bir şekilde, seslerin bağlantısının özü, iki sesli harf kombinasyonu örneğiyle gösterilebilir: AU, UA.

Tabii ki, böyle bir kombinasyon bir hece değildir, ancak bu aşamada kullanmak çocuğun bir sesin nasıl yavaş yavaş, sorunsuz bir şekilde diğerine geçtiğini anlamasına yardımcı olacaktır.

Sonorant + diğer ünlüler

Sonorant ve sesli harf A kombinasyonu ile uğraştıktan sonra, aynı ünsüzlere yeni bir sesli harf ekleyebilirsiniz. Ardından ünsüzleri - diğer sesli veya sağır olanlarla da değiştirebilirsiniz: ZhI, KO, SA. Ses ekleme ilkesini anladıktan sonra, gelecekte küçük okuyucu heceleri bağımsız olarak telaffuz edebilecek ve oluşturabilecektir.

Bazı teknikler, bu aşamada kendisine tanıdık gelen hecelerden oluşan kelimeleri okumaya çalışmayı önerir: “anne”, “süt”. Bebek başarılı olursa, eski Sovyet astarından şu ifadeyi okuyarak dersi bitirebilirsiniz: "Mow, tırpan, çiy iken."

Eğitim çocuk için çok kolay değilse, onu henüz okuma kelimeleri ve cümleleri ile yüklememelisiniz.

Daha karmaşık hecelerde ustalaşmak

Geleneksel olarak, kapalı heceler (yani bir ünsüzle biten) daha karmaşık olarak kabul edilir: AM, OK, EX. Bunları zaten bilinen açık olanlarla karşılaştırarak inceleyebilirsiniz: MA - AM, KO - OK. Böylece çocuk aynı harflerin ve seslerin sadece yazımda değil aynı zamanda telaffuzda da farklı olan hecelerde birleştirilebileceğini anlayacaktır.

Kapalı hecelerde ustalaşıldığında, üç harfli kombinasyonlara geçebilirsiniz: “ünsüz + sesli harf + ünsüz” yapıları. Örneğin: CAT, NOSE, VOL.

Daha karmaşık bir seçenek, iki ünsüzün arka arkaya gittiği üç harfli bir hecedir: TRA, PLI, STO. Üç harfli hecelerin incelenmesi, çocuğu kelimeleri okumaya hazırlar.

Kelimeleri ve cümleleri okumaya devam edelim

Açık iki harfli hecelerden kelimeleri okuma

Tabii ki, kelimenin bölümleri arasında küçük duraklamalar olacak, bunda yanlış bir şey yok. Ancak, duraklamanın çok uzun olmadığından emin olmanız gerekir, aksi takdirde kelime sadece hecelere dönüşür.

Daha zor kelimeler öğrenmek

Ardından “ünsüz + sesli harf + ünsüz” yapısının üç harfli kelimelerini okuma alıştırması yapabilirsiniz: “ağız”, “uyku”, “dünya”. Çocuğunuza bu kelimelerin daha önce birlikte okuma alıştırması yaptığınız karmaşık hecelerden başka bir şey olmadığını açıklayın.

Bir sonraki aşama, arka arkaya iki ünsüz ile fonetik olarak karmaşık kelimeleri okumayı içerir: “masa”, “soba”, “çim” ve ayrıca Y, b ve b ile.

Heceleri ve kelimeleri okumayı öğrenmenin özellikleri

Bugün okumayı öğretmek için birçok yöntem olduğunu söylemeye değer. Yazarları materyali farklı şekillerde dağıtır.

Bir çocuğa depolarda okumayı öğretmek için önerilen sıra, aşağıdaki alternatifi sunabilir: tek sesli harfle, örneğin A ile basit hecelerde uzmanlaştıktan sonra, aynı sesle daha karmaşık heceleri okumaya başlayabilir ve ardından kelimeler eklemeyi deneyebilirsiniz ( örneğin, "eğlence", "geçit töreni").

O zaman diğer sesli harflerle aynı şekilde gitmeli ve ardından tüm cümleleri hecelerde okumaya çalışmalısınız, örneğin: “Anne çerçeveyi yıkadı.” Й, Ь ve Ъ içeren heceler ve kelimeler geleneksel olarak öğrenme süresinin sonunda kalır.

Tüm modern yöntemlerin ortak noktasının malzemeyi eğlenceli bir şekilde pekiştirmek olması önemlidir. Oyun, özellikle okul öncesi çocuklar söz konusu olduğunda, günümüzde öğrenmenin en önemli unsurudur.

Çocuğunuzun eğitimini nasıl daha verimli hale getirebilirsiniz?

Temel anlar

Bu nedenle, bir çocuğa hecelerle okumayı öğretirken, aşağıdaki önerilere uymanız gerekir:

1. Tekrar ediyoruz: harfler ses olarak adlandırılmalıdır: “m”, “em” değil, “k”, “ka” değil.
2. Çocuğun heceleri doğru telaffuz ettiğinden emin olun ve yanlış seçenekleri hatırlamaktan kaçınmak için hataları hemen düzeltin.
3. Bebeği, özellikle fonetik terimlerin yanı sıra ses-harf analizi gibi gereksiz bilgilerle aşırı yüklemeyin. Örneğin, bir kelimede belirli konumlardaki bazı harflerin iki sesi temsil ettiği konusunda ayrıntıya girmeyin.
4. Kelimelerin okunmasına dönersek, çocuğa kitaptaki metni, kelimenin tamamını anlamayı zorlaştıran tireler olmadan doğru yazımıyla sağlayın.

Öğrenci ilgisi başarının anahtarıdır

Dersleri çocuk için ilgi çekici hale getirmeye çalışın, eğlenceli bir şekilde geçirin. Sadece bu durumda, bir sonuç için umut edebilirsiniz.

Okuma karmaşık bir bilimdir ve burada görselleştirme vazgeçilmezdir. Parlak resimler, heceler oluşturmak için harfli kartlar ve kelimeler oluşturmak için heceler kullanın, bilgileri mini bulmacalar şeklinde sunun.

Çocuğunuzla birlikte okuduklarınızı gösterin, masa oyunları ve figüratif araçlar kullanın (klasik örnekler: heceli bir tren veya tırtıl), çocuğunuz için bir bilgisayarda veya tablette çevrimiçi eğitici oyunlar ve videolar açın - genel olarak, çeşitlendirin ve destekleyin Kalbinizin arzu ettiği her şeyle öğrenme süreci.

Tek bir hedef var: Çocuğun faaliyetlerine sürekli ilgi. Sıkılmış bir öğrenci pratik olarak bilgiyi algılamaz.

Her ebeveyn, bir çocuğa hecelerle okumayı öğretebilir. Bunu yapmak için pedagojik bir eğitime ihtiyacınız yok, bugün geniş bir ürün yelpazesine sahip olan kılavuzları tanımanız, ana yöntemlere ilgi duymanız, beğendiğinizi seçmeniz ve yazarın tavsiyelerine uymanız yeterlidir. .

Ve bu gerekli beceride ustalaşmayı heyecan verici hale getirirseniz, çocuğunuzun birinci sınıfa en azından hece hece okumayı bilerek gideceğinden emin olabilirsiniz.

İhtiyacın olacak

• - harfli küpler;
• - bölünmüş alfabe;
• - hamuru;
• - metin düzenleyicili ve ses simülatörlü bir bilgisayar;
• - çizim için bir albüm;
• - keçeli kalemler veya renkli kalemler.

Talimat

Çocuğa Rusça konuşmada seslerin ne olduğunu açıklayın. Ünlüler ve ünsüzler arasındaki farkı açıklayın. Ünlüler çekilip söylenebilir, ünsüzler kısaca telaffuz edilir, uzatılamazlar, ancak seslendirilebilir ve sağır, tıslama ve ıslık çalınabilir. Dersler eğlenceli bir şekilde gerçekleştirilirse, çocuk yılanın “şşş” olduğu ve bu kafanın tıslama olarak adlandırıldığı ve muhteşem Hırsız Bülbül'ün ıslık sesi “sss” yaptığı her şeyi çok hızlı bir şekilde hatırlayacaktır.

Kelime kalıpları oluşturmayı ve çizmeyi öğrenin. Bu oyun şeklinde de yapılabilir. Örneğin, onu sadece sizin anlayabileceğiniz bir şifre bulmaya davet edin. Bir koşullu simgeyle sesli harfleri ve diğeriyle ünsüzleri belirleyin. Daha sonra modellerde yumuşak ünsüzler, tıslama, ıslık ve diğerlerini işaretlemek mümkün olacaktır.

Çocuğunuza aynı harfin bazen farklı sesleri nasıl temsil ettiğini gösterin. Örneğin, bir kelimenin sonunda veya bir sağırın önünde sesli bir ünsüz, yazılanın yerine bir başkası sersemletilebilir. Bazı ünsüzler okurken hiç duyulmaz, diğerleri arasında “saklanır”.

Çocuğunuza sesli harflerle başlayan ekleme yapmayı öğretmeye başlayın. Ona anlamlı gelenleri seçin. Uygun resimleri seçin ve altlarındaki gerekli heceleri imzalayın. Örneğin, bir bebek yulaf lapası yer ve "am" der. Sirk köpeği çemberden atlamak üzeredir ve eğitmen aynı anda "yukarı!" der. Harfleri hecelerde yan yana değil, belli bir mesafede yazabilir ve bir yay ile bağlayabilirsiniz. Öğrencinizi sesli harf çizmeye ve aynı zamanda bir yayda bir parmak çizmeye davet edin ve ardından ünsüzü kısaca telaffuz edin.

Yavaş yavaş diğer hece türlerine geçin. İlk önce, sadece iki harfle yazılanları alın - “ma”, “pa”, “tu” vb. Basit bir heceye bir tane daha eklerseniz veya başka bir harfle tamamlarsanız ne olduğunu gösterin. “Pa” hecesinden “baba” kelimesini bebeğe anlaşılır hale getirebilirsiniz ve “r” harfini eklerseniz, “buhar” gibi okunan bir kelimeyi de alırsınız.

Birkaç ünsüzden oluşan heceler biraz dikkat gerektirir. Öğrenciniz zaten basit heceleri oldukça akıllıca okusa bile, iki ünsüzün arka arkaya telaffuz edilmesi gerektiğini hemen fark etmeyebilir. Harfleri ayrı ayrı okumasını ve ardından çocuğun hangi parçalardan oluştuğunu anlaması için kelimeyi bölmesini isteyin. Örneğin, "kale" kelimesinde, önce "g"yi, ardından zaten anlaşılır olan "ra" hecesini okumanızı ve tekrar bir "h" harfiyle okumayı bitirmenizi öneririz. Ardından diğer okuma seçeneklerini gösterin - “gra-ch” ve “g-rach”. Aynı şeyi genç okuyucunun pek aşina olmadığı diğer kelimeler için de yapın.

Aynı zamanda, çocuğunuza bölünmüş bir alfabe olan küplerden kelimeler eklemeyi öğretin. Harfleri hamuru şekillendirebilir veya renkli kağıttan kesebilirsiniz. Hamuru üzerinde, harflerin birlikte kalıplanabileceği ve bunlarla gösterilen seslerin birlikte telaffuz edilebileceği gösterilebilir. Kelimeler en iyi şekilde sınırlı bir düzlemde katlanır. Örneğin, uzun bir tahta olabilir. Okul öncesi çocuğun daha iyi konsantre olmasını sağlar. Çocuğunuzdan harfleri istediği sıraya koymasını isteyin. Ne yaptığını oku. Bu alıştırmayı "desenle yazma" ile, yani alfabedeki heceleri ve kelimeleri katlayarak değiştirin.

Bilgisayar programları kullanın - örneğin, bir ses simülatörü. Basit bir metin yazın) (ilk başta birkaç heceden mümkündür) ve simülatörü çalıştırın. Ardından öğrencinizi aynı işlemi yapmaya davet edin. Bu alıştırma kesinlikle onun ilgisini çekecek ve taklitçinin anlamlı bir şey okumasını sağlayacaktır.

Okul öncesi çocuk heceleri okumayı öğrendikten sonra, yalnızca birkaç heceyi arka arkaya okuyabileceğinizi anlayabilir. Bunu, tekrarlanan hecelerden kelimeler okuduğunuzda bile yaptı. Hecelerin çok farklı olabileceğini ona açıklayın. Uzun bir kelimeyi daha basit parçalara nasıl bölebileceğinizi bir örnekle gösterin. Çocuklar genellikle okumayı öğrenmenin bu aşamasını oldukça hızlı bir şekilde aşarlar.

Bir çocuğun alfabenin harflerini öğrenmesi genellikle oldukça kolaydır, ancak heceleri okumak söz konusu olduğunda sorunlar ortaya çıkar. Bir çocuğa okumaya olan ilgisini uyandırmak için heceler nasıl öğretilir? Bunun için, bir çocuğa heceleri nasıl öğreteceğinizi ve ardından kelimeleri nasıl okuyacağınızı hızlı bir şekilde anlayabileceğiniz özel bir teknik var. Ama önce, okuma derslerine başlamak için hangi yaşın en iyi olduğunu bulmalısın.

Bir çocuğa hecelerle okumayı öğretme zamanı kaç yaşında?

Bir çocuğa okumayı öğretmek için en uygun zaman 5 yaşından sonraki yaştır. Bu zamana kadar bebeğin düşünmesi, hafızası ve dikkati oldukça iyi gelişmiştir, bu nedenle öğrenme daha etkili olacaktır. Bir çocuğa daha erken yaşta okumayı ve bir çocuğa sadece 2 veya 3 yaşındaysa heceleri veya kelimeleri okumayı nasıl öğreteceğini öğretmeye değer mi?

Bazı ebeveynler çocuklarına mümkün olduğunca erken okumayı öğretmeye çalışır. Sonuçta, 2 yıl sonra bilgiyi nasıl ezberleyeceğini biliyor, bu da alfabenin harflerini öğretebileceği anlamına geliyor. Ancak, bu kadar erken yaşta öğrenmeye başlamak istiyorsanız, bunu göze batmayan, eğlenceli bir şekilde yürütmeniz, çocuktan hızlı sonuçlar almamanız ve derslere, yapması ilginç olacağı kadar zaman ayırmanız gerekir. .

Çocuğunuz okumanın temellerini öğrenmek konusunda tutkuluysa, ona erken yaşta okumayı öğretmenin yanlış bir tarafı yoktur. Ancak, bir çocuk 3 veya 4 yaşında okumayı öğrenirse, bilgisini düzenli olarak pekiştirmek ve bunu bebeğin ilgisini kaybetmeyecek şekilde yapmak gerektiğini akılda tutmak önemlidir. Aksi takdirde okula başladığında her şeyi unutacak ve eğitim yeniden başlayacak.

Bir çocuğa heceleri okumayı nasıl öğretirim?

Okumayı öğrenmek alfabeyi öğrenmekle başlamalıdır. Harfleri özel setler kullanarak öğrenmek en iyisidir: bunlar renkli küpler veya harflerle manyetik bir tahta, resimli bir astar veya kağıttan kendiniz kesilmiş renkli harfler olabilir. Bu arada, bir çocuğa hecelerle okumayı öğretmek için alfabenin tüm harflerini bilmesi gerekli değildir. Harflerin ezberlenmesi ve okuma tekniğinin öğrenilmesi birleştirilebilir.

İlk olarak, açık sert ünlüleri öğrenmeniz önerilir: A, O, U, Y, E. Ardından çocuğa sesli ünsüzleri gösterin: M ve L. Ünsüzleri sadece temsil ettikleri seslerle telaffuz etmek çok önemlidir. Onları alfabede doğru seslendirildikleri şekilde telaffuz etmenize gerek yoktur - “em” ve “el”, aksi takdirde çocuğun harflerden nasıl heceler yapılacağını daha sonra anlaması zor olacaktır.

Bundan sonra sağır ve tıslama seslerini incelemeye başlayabilirsiniz: Sh, Zh, D, T, K. Kapsanan materyali düzenli olarak tekrarlayın. Yeni sesler öğrenmeden önce, önceki derste öğrendiklerinizi hatırlayın. Çocuk bazı ünlüleri ve ünsüzleri öğrendikten sonra hecelere göre okumaya başlayabilirsiniz.

Bir çocuğa hece eklemeyi nasıl öğretirim?

Bir çocuğa hece öğretmeden önce, harflerle birkaç oyun ve alıştırma almanız önerilir. Başlamak için, çocuğunuza harflerin nasıl hecelere dönüştüğünü açıklamanız yeterlidir: iki harf, bir sesli harf ve bir ünsüz alın ve bir harfin ikinciye nasıl geçtiğini gösterin, aynı zamanda onlardan bir hecenin nasıl yapıldığını seslendirin. Örneğin, M harfi A harfine koşar ve "m-m-m-a-a-a" hecesi elde edilir.

Çocuğun heceleri hemen okumayı öğrenmesini beklememelisiniz, çünkü bu ilkeyi anlaması zaman alır. Ona sesli harflerin ve ünsüzlerin farklı hecelerde nasıl birleştirildiğini göster. Büyük olasılıkla, bebek bir yetişkinin isteği üzerine mektupları birbirine bu şekilde bağlamakla ilgilenmeyecektir. Bir çocuğa bağımsız ve coşkuyla yapması için heceleri okumayı nasıl öğretirim? Bunu yapmak için, bir çocuğa hecelerin nasıl öğretileceğini amaçlayan oyunlara ihtiyacınız olacak.

Neşeli buharlı lokomotif. Oynamak için gövdeli bir arabaya veya römorklu bir trene ve harfli kartlara ihtiyacınız olacak. Çocuğun zaten iyi ezberlediği ünlüleri alın ve birbirlerinden uzakta bir daire içinde düzenleyin. Tren vagonuna biraz ünsüz koyun ve çocuğa bir istasyona (sesli harf) nasıl gittiğini gösterin. Çocuk mektubu taşırken sesi çekmelidir (örneğin, M harfi arabadaysa, istasyona giderken çocuk sesi mmm söylemelidir). Tren sesli harfe yaklaştığında, bebeğin ünsüz harfi sesli harfle birleştirmesi ve heceyi (m-m-m-a-a-a-a) telaffuz etmesi gerekir.

Hareketli harflerle şerit. Bu eğitici oyun için ihtiyacınız olan tek şey kağıt, makas ve kurşun kalemler veya keçeli kalemler. Bir pencere çizebileceğiniz herhangi bir resmi seçin - bir ev veya araba, çizin ve renklendirin. Ayrıca bitmiş çizimi yazdırabilirsiniz. Ardından evin veya arabanın penceresinin yan kenarları boyunca kesimler yapın. Kağıt bant üzerine A, E, O, U, I, S, E, I sesli harflerini çizin (bantın genişliği, penceredeki kesiklere sığacak şekilde olmalıdır). Pencerenin yanına bir harf ekleyebileceğiniz şeffaf bir cep yapıştırın (bu, bir parça polietilen ve yapışkan bant ile yapılabilir). Bu cebe, sırayla, M, L, H (en basit) ünsüzlerini koyun ve ardından pencereye sesli harflerle bir cetvel yerleştirin ve çocuğa harflerden hecelerin nasıl elde edildiğini göstererek uzatın.

Artık bir çocuğa heceleri onun oynaması için en anlaşılır şekilde eklemeyi nasıl öğreteceğinizi biliyorsunuz. Öğretirken, sadece ilk harfin ünsüz olduğu heceleri değil, aynı zamanda sesli harfin önce geldiği heceleri de kullanmayı unutmayın: AB, OM, OV, AL, vb. Çocuğunuza heceleri kelimelerle birleştirmeyi öğretmeden önce, biraz alıştırma yapabilmesi ve yeni becerisini pekiştirebilmesi için bir süre primerdeki heceleri okumasına izin verin. 5 üzerinden 3,8 (8 oy)

Bir çocuğa harfleri hecelere koyması öğretilirse, o zaman meşgul olurlar. ses yöntemi. Ve bu, okumayı öğrenmenin mantıklı ve anlaşılır bir zinciridir: sesler (görsel gerçek temsilleriyle birlikte) → heceler → kelimeler → cümleler.

Tarihsel önsöz

Ses yöntemi, büyük öğretmen D.K. Ushinsky, kelimenin tam anlamıyla dilek kipi yerine 150 yıldan fazla bir süre önce ve D. Tikhomirov, F. Zelinsky, L. Tolstoy ve diğerleri tarafından desteklendi.Daha önce, çocuklar önce harflerin adlarını ezberlediler: az, kayın, kurşun vb. Daha sonra heceler ezberlendi: “kayın” ve “az” bu dizilimde “ba”, “az” ve “kurşun” - “av” ... Daha sonra kelimeler eklendi ve öğretmen her bilinmeyen heceyi açıklamak zorunda kaldı ve öğrenci ezberlemek zorunda kaldı. Onlar. çocuk, harflerin depolarda nasıl birleştirildiğini anlamadı.

Ses (veya ses-harf, fonetik, konuşma terapisi) yöntemiyle okumayı öğretirken, süreç büyük ölçüde basitleştirildi: en başından beri çocuklar anlamlı bir şekilde öğrendiler, ses ekleme tekniğini anladılar. Ebeveynlerimiz, büyükannelerimiz, büyük anneannelerimiz okuma ve yazma konusunda bu şekilde ustalaştı ve deneyimlerin gösterdiği gibi, vakaların %100'ünde başarılı bir şekilde.

Sesleri hecelere yerleştirme

Bebeğe iki harfi bir heceye bağlamanın yolunu açıklamak için birkaç numara ve oyun kullanabilirsiniz.

N.S. tarafından “Astar” da önerilen ve açıklanan yöntem. Zhukova

Birbirinden belirli bir mesafede iki harf yazdıktan (veya kartlar, mıknatıslar yerleştirdikten) sonra bunları bir işaretçi veya kurşun kalemle bağlayın. Aynı zamanda, ikinciye “çalışana” kadar ilk sesi telaffuz etmeniz gerekir. Çocuğa şu açıklama yapılmalıdır: “Yol boyunca ikinciye ulaşana kadar ilk harfi çekin.” Sesler arasında koşan bir çocuk çizebilir ve bebeğe şöyle diyebilirsiniz: “Oğlanla birlikte yol boyunca ikinciye koşana kadar 1. harfi çekin.” Bu durumda, bebek harfleri birbirine bağlayan bir parmak (kalem) tutar.

Aynı prensibe göre, bir harfin diğerini bir olta ile nasıl yakaladığını çizebilir, onları bir trenin parçaları olarak tasvir edebilirsiniz. Tek kelimeyle, asıl şey çocuğun anlaması ve ilgilenmesidir.

Bu nedenle, ilk başta çocuklara sesli harfleri (“wa”, “ay” vb.), Daha sonra ters heceleri (“am”, “bıyık” ...) ve üçüncü olarak doğrudan olanları birleştirmeleri öğretilir. Bebek iki kesin sesi bir araya getiremiyorsa, başkalarıyla çalışmayı deneyebilirsiniz. "M" yerine "C" alalım.

Harflerin değiştirilmesi

Kartlara ihtiyacınız olacak. Yetişkin bir harf gösterir - çocuk okur. Aynı zamanda, ikinci harf uzaktan getirilir ve ilki çıkarılır ve çocuk hemen yeni harfi seslendirmeye başlar. Bunu, bebeğin tüm heceyi bozmadan araması için yapmanız gerekir:
M M M M A A A A,
S S S S O O O O O.

Şarkı söyleme heceleri (logorritmikler)

Heceleri tekrar tekrar söylemek küçük ama genellikle güçlü bir tekniktir. Birçok çocuk, gösterilip söylendiğinde harflerin hecelere birleşimini daha iyi algılar ve anlar:
MA - MO - MU, BA - BO - BU vb.

Sa-sa-sa…

Zhu-zhu-zhu...

Benzer videoları youtube'da kolayca bulabilirsiniz ("logaritmik" kelimesini arayın). Ancak videodan metinler almak ve yalnızca bir bilgisayarı veya tableti açmak yerine çoğunlukla kendi başınıza şarkı söylemek daha iyidir.

Depoları herhangi bir şekilde katlayarak şarkı söyleyebilirsiniz. Ancak, kelimeleri daha sonra aynı şekilde eklememelisiniz - çocuk duraklamalar olmadan bile hecelerde cümleler söyleyebilir.

Seslerin Dostluğu

Bu, bireysel ihtiyaçlarına bağlı olarak hem 3.5 hem de 6 yaşındakilere uygun eğlenceli bir eğitici oyundur. Topu alıp çocuğa seslerin gerçekten arkadaş olmak istediğini açıklamanız ve bu konuda ona yardım etmeniz gerekiyor. Yetişkin, "M"nin "A" ile arkadaş olmak istediğini söyler ve topu çocuğa atar. Onu yakalar ve "MA" diyerek geri fırlatır. Ayrıca: "O", "M" ile arkadaş olmak istiyor, - top, eşlik eden "OM" ile geri dönen bebeğe uçuyor.

Çocuktan arkadaş edinmesini isteyerek topsuz oynayabilirsiniz, örneğin "B" ve "A". Alıştırmayı, farklı seslerin biriyle anlaşabilmesini önererek geliştirmek faydalıdır: “Harflerin “U” ile arkadaş olmasına yardım edelim. Yetişkin, "M" diye seslenir. Çocuk cevap verir: "MU". "S" - "SU" vb.

Böylece bebek harfleri kulaktan bağlamayı öğrenecek.

Çözüm

Çocuğa harfleri hecelerle birleştirmesi nasıl öğretilirse öğretilsin, bunun bebek için zor olabileceğini anlamalısınız. Ve bunu olabildiğince kolay ve basit hale getirmek için, her şeyi eğlenceli bir şekilde yapmak, kendi hilelerinizi bulmak, aynı sesleri ve katlanma şeklini birçok kez tekrarlamak daha iyidir. Ancak çocuk harflerin hecelere birleşiminde kesin olarak ustalaştığında, hatasız okumaya devam edecektir.

Ebeveynler genellikle şunu sorar: “Bir çocuğa okumayı öğretmek ne zaman gereklidir, okula başarılı bir şekilde hazırlanmak ne kadar sürer?”. Çocuklara okumayı öğretmenin birçok yolu vardır. Bazılarına göre, 1.5-2 yıl, diğerlerine göre - doğrudan okuldan bir yıl önce - okumanın öğretilmesi önerilmektedir. Hangi uzlaşmayı seçmeli?

Çocuğunuza okumayı öğretmeye ne zaman başlamalısınız?

Bebeklerin gelişiminin küçük bir yönüne değinelim. Okul öncesi çocuklarda gönüllü dikkat henüz oluşmamıştır, çocuk genellikle en ufak dış uyaranlarla dikkati dağıtır. Bebek sadece altı yaşına kadar dikkati kendi başına kontrol etmeyi öğrenir. Bu nedenle, okul öncesi çocuklar için bir ders 15 dakikadan fazla sürmemelidir, aksi takdirde bebek yorulur, dikkati dağılmaya başlar ve okumaya olan ilgisini kaybeder.

Görsel-figüratif düşünme, okul öncesi çocuklarda iyi gelişmiştir, başka bir deyişle: "Gördüğümü anlıyorum." Bu, çocuğun materyalin açıklamasını ancak bir illüstrasyon eşlik ettiğinde öğrendiği anlamına gelir. İllüstrasyon, sadece harfli resimler olarak değil, aynı zamanda animasyon, çizim, tasarım ve diğer etkinlikler olarak da anlaşılmaktadır. Doğru telaffuzu oluşturmak için çocuk sesin nasıl telaffuz edildiğini görmeli ve duymalıdır.

Okumayı öğrenmeye başlamadan önce aşağıdaki soruları cevaplamanız gerekir:

• çocuk nasıl konuşur: cümlelerle veya ayrı kelimelerle;
• bebeğin bireysel kelimeleri ne kadar doğru telaffuz ettiği;
• çocuğun telaffuz etmediği sesler;
• Bebeğin basit talimatları doğru takip edip etmediği.

Bebek iyi konuşmuyorsa, bireysel sesleri telaffuz etmiyorsa veya başka herhangi bir konuşma terapisi sorunu varsa, annenin istediğini nasıl yapacağını bilmiyorsa, okumayı öğrenmeye acele etmesi önerilmez. Böyle bir çocuğa okumayı öğretmek çok zordur, öğrenme sürecindeki başarısızlıklar öğrenme arzusunu caydırabilir. Başlangıçta, konuşma problemlerini bir konuşma terapisti ile çözmeniz ve ardından okumayı öğrenmeye başlamanız önerilir.

Çocuk küsecek, gelecekte okulda çalışmayı bırakacak. Öğrenme süreci, karşılıklı arzu ile eğlenceli bir şekilde organize edilmelidir. Bazı çocuklar bir kitaptan okumayı öğrenmenin mutluluğunu yaşarken, bazılarına ise sadece oyun yoluyla öğretilebilir. Doğru okuma öğretme yöntemini seçmek, materyalin hızlı ve başarılı bir şekilde özümsenmesinin anahtarıdır.

Okumayı öğrenmek için en uygun yaş, bebeğin gelişimine bağlı olarak 3 ila 7 yıldır. 5 yaşın altındaki birçok çocuk okuduklarının anlamını anlamaz, bu nedenle öğrenmeye olan ilgilerini hızla kaybederler. Okumayı öğrenmeye başladığında, çocuk düşüncelerini açıklayabilmeli, resimde gördüklerini anlatabilmeli ve basit yönergeleri izleyebilmelidir. Ebeveyn rehberliği olmadan öğrenmeye istekli olmalıdır.

Bir çocuğa hecelerde okumayı nasıl öğretirim?

Okumayı öğrenmek için N.S.'den bir kılavuz satın almanız önerilir. Yazarın okuma öğretmek için orijinal metodolojisini bir konuşma terapisi bileşeni ile birleştiren Zhukova "Astar". Neden tam olarak o? İlk olarak, kılavuzun yapısı ve çizimleri okuldaki benzerlerinden farklıdır. İkincisi, kitap ilk aşamalarda harflerin hecelere nasıl bağlanacağını erişilebilir bir şekilde açıklıyor. Sayfanın altındaki zengin açıklayıcı materyal ve ek görevler, öğrenilen materyalin pekiştirilmesine yardımcı olacaktır.

Önce A, O, U, E, S sesli harflerini, ardından ünsüzleri okumayı öğrenirler. Ünsüzler eM, eL, Be harfleri olarak değil, M, L, B sesleri olarak telaffuz edilmelidir. Bu kural ihlal edilirse, çocuğun sesli harfle eşleşmesi zor olacak, şu şekilde okuyacaktır: eMA-eMA. Yeniden eğitim çok zor olacak.

Yeni bir harf öğrenmeden önce, daha önce kapsanan materyali tekrarlamak zorunludur. Bunu yapmak için, öğrenilen harflerin ve hecelerin olduğu okuma için kelimeler seçilir. Bu, malzemenin ezberlenmesine ve pekiştirilmesine katkıda bulunur.

Heceyi oluşturan harfleri bilmiyorsa, bir çocuğa hecelerle okumayı öğretemezsiniz. Heceleri oluşturmak için bebeğin ana ünlüleri bilmesi gerekir: A, O, U, E, S. Çocuk hecenin nasıl oluştuğunu anlamalıdır. Kılavuzda N.S. Zhukov'un bu materyali niteliksel olarak gösterilmiştir. 14. sayfadaki resme bakın:

- İlk harf nedir? Anne sorar.

M, çocuk cevap verir.

M hangi harfe gider?

A harfine

Sonuç olarak: M-m-m-A. M harfi A'ya koşarken duramazsınız: yan yana birlikte telaffuz edilirler.

Bebek bu tür 2-3 kombinasyon öğrendiğinde, hece oluşturma ilkesini zaten anlayacak ve kendi başına daha fazla ses eklemeye başlayacaktır. Bu teknik, anında hece eklemenize ve sonraki aşamalarda akıcı okumaya geçmenize olanak tanır. Üç veya daha fazla harften oluşan karmaşık heceler, bebek iki harften oluşan heceleri kolayca oluşturup telaffuz ettiğinde öğretilir.

Hecelerle okumayı öğrenme sürecinde her harfin ayrı ayrı telaffuz edilmesi önerilmez, örneğin M ve A MA olacaktır. Bu durumda, hecelerle okuma süresi önemli ölçüde gecikecektir. Şunu söylemek daha iyidir: M-m-m-A, bu okuma şekli hecelerin görsel olarak ezberlenmesine ve kelimelerle okumaya daha hızlı geçişe katkıda bulunur.

Kelimeleri okurken akılda tutulması gereken iki şey vardır. Birincisi: çocuk, kelimedeki heceleri sorunsuz bir şekilde bağlamalıdır. İkincisi: kelimeler arasında duraklayın ve ne okuduğunuzu anlayın. Bir örneğe bakalım: N.S. Zhukova'nın kılavuzunun 33. sayfasını açalım.

Önümüzde bir cümle var: "Na-senin-senin var." Şunu söylüyoruz: "U [duraklat] S-s-s-A-a-a-Sh-i [duraklat] U-u-Sh-i." Sorular soruyoruz: “Ne hakkında okudun?”, “Sasha'nın neyi var?”, “Kimin kulakları var?”. Bunun gibi sorular okuduğunuzu anlamanıza yardımcı olur. Bebek soruyu hemen cevaplamakta zorlanıyorsa, cevabı cümlede bulması istenir.

Bir çocuğa okumayı hızlı bir şekilde öğretmek mümkün mü?

Bir çocuğa hızlı okumayı öğretmek ancak sistematik alıştırmalarla mümkündür. Bebekle aynı anda ilgilenmeniz önerilir. Derslerin süresi 10-15 dakikadır. Bebek hece oluşturmayı öğrendiğinde, dersler kademeli olarak 30 dakikaya çıkarılır.

Okuma diğer etkinliklerle birleştirilmelidir. Çocuğa öğrenilen mektubu renklendirmesi ve basılı versiyonu yazması önerilir. Böylece, bebek sadece ezberlemekle kalmaz, aynı zamanda elin küçük kaslarını da geliştirir ve bu da yazmayı daha hızlı öğrenmeye katkıda bulunur. Resim büyük olmalı, resim harften uzaklaşmamalı, harfi noktalı çizgi boyunca daire içine alma ve satıra yazma becerisini içermeli.

Ayrıca öğrenilen materyali harflerle küpler yardımıyla da pekiştirebilirsiniz. Bu amaçla, bir yazma simülatörlü "Akıllı Küpler" en uygun şekilde uygundur. Çocuk sadece harfleri mekanik olarak hecelerde birleştirmekle kalmayacak, ortaya çıkan kombinasyonları telaffuz edecek, kelimeler ve cümleler oluşturacak, aynı zamanda bir şablonda her harfin dış hatlarını çizecektir.

Bir çocuğa akıcı bir şekilde okumayı nasıl öğretirim?

İlk aşamada, yetişkin ilk cümleyi okur, çocuğu kendisinden sonra tekrar etmeye davet eder. Sonra 3-4 cümle okurlar, bebek tekrar eder. Okuma sürecinde tonlamayı, mantıksal duraklamaların yerleşimini ve sözcüklerdeki hataları düzeltmek gerekir.

Ardından, bazı kelimelerin resimlerle değiştirildiği metin alınır. Çocuk, resimdeki kelimeleri değiştirerek cümleleri okur. Çocuk bu tür metinlerle kolayca başa çıkabildiğinde, resimsiz, eksik kelimeler içeren metinler sunar. Eksik kelimeler, anlam bakımından kolayca tanınabilecek şekilde olmalıdır. Çocuk, eksik kelimeyi sezgisel olarak değiştirmelidir.

Edatlı kelimeleri okumaya özellikle dikkat edilmelidir. Edatlı kelimeler birlikte okunmalıdır. Eğitim için, edatların kaldırılacağı basılı metinleri seçebilirsiniz. Çocuk bunları anlamın yerine koymayı öğrenir, akıcı okuma gelişir.