بخش سمی روزنامه نگاری VlSU: دانشکده ها، تخصص ها، شرح روز باز دانشگاه

بزرگترین دانشگاه در شهر ولادیمیر VlSU است. دانشکده ها، تخصص ها و بخش ها بر تولید متخصصان مورد تقاضا در زمینه های مختلف فعالیت متمرکز هستند. کار تحقیقاتی فعال دانشمندان برجسته دانشگاه به معرفی فناوری های نوآورانه در تولید، توسعه محصولات جدید و آموزش جوانان شایسته کمک می کند.

شاخه

VlSU در سال 1958 تاسیس شد و به عنوان شعبه ای از موسسه مهندسی مکانیک مسکو با دوره های عصرانه شروع به کار کرد. متقاضیان به دو دانشکده دعوت شدند - مکانیک-فناوری و ساخت ابزار، که در آن امکان تحصیل یک مهندس بدون وقفه در فعالیت های تولید وجود داشت. تخصص ها محبوب بودند - فناوری مهندسی مکانیک، ماشین آلات و فناوری ریخته گری، مهندسی مکانیک، و غیره. اولین مجموعه از دانشجویان شامل 200 نفر بود که اکثر آنها 10-15 سال سابقه کار در تولید داشتند، تنها یک سوم دانشجویان سال اول بودند. جوانان 20 ساله

در سال 1963، فرصت برای دریافت آموزش تمام وقت در چندین تخصص جدید - ماشین آلات و ابزارهای برش فلز، فناوری تولید تجهیزات رادیویی، فناوری مهندسی مکانیک و غیره باز شد. زمینه های جدید مطالعه در پاسخ به نیازهای شرکت های صنعتی محلی باز شد. . این منطقه با سرعتی سریع در حال توسعه بود که به پرسنل و مؤسسات آموزشی بسیار ماهر نیاز داشت که متخصصان را در چندین زمینه آموزش می‌دادند.

ایجاد موسسه

یک راه حل عملی برای مشکل کمبود پرسنل مهندسی، تأسیس یک موسسه پلی تکنیک بود که بعداً به بزرگترین دانشگاه ولادیمیر - دانشگاه ایالتی ولادیمیر تبدیل شد. دانشکده ها، تخصص ها و تاریخچه تأسیس مؤسسه آموزشی با روح زمان مطابقت داشت. در سال 1964، شعبه به یک موسسه مستقل تبدیل شد، اولین متخصصان نیز فارغ التحصیل شدند و ساختمان جدید دانشگاهی افتتاح شد.

جدا شدن در یک مؤسسه جداگانه به بخش ها اجازه داد تا در فعالیت های تحقیقاتی شرکت کنند، که بلافاصله سفارشات از شرکت های محلی مانند Tochmash، Electric Motor و Tractor Plants پیدا شد. تعداد درخواست ها برای فعالیت های تحقیقاتی افزایش یافت و منجر به ایجاد یک بخش جداگانه (NIS) شد که شروع به دریافت دستورات از شورای وزیران کشور، شرکت های صنعتی و ادارات کرد.

توسعه

مؤسسه آموزشی به طور مداوم افزایش محبوبیت را در بین دانش آموزان نشان داده است، این امر با کار علمی و کارکنان معلمان VlSU تسهیل شد. دانشکده‌ها، تخصص‌ها، عکس‌ها و توضیحات حوزه‌های کاربردی عملی پژوهش تصویری از یک دانشگاه مترقی را ایجاد کرد. در کنار کار علمی، تعداد دپارتمان ها نیز افزایش یافت.

در سال 1347 دومین ساختمان آموزشی و آزمایشگاهی دانشکده ابزار دقیق رادیویی به بهره برداری رسید. تا سال 1970، سی بخش و پنج دانشکده در روند آموزشی شرکت کردند و یک شعبه در شهر کووروف وجود داشت. در سال 1978، تخصص "کامپیوترهای الکترونیکی" در دسترس متقاضیان قرار گرفت.

بسیاری از فعالیت های عملی به ابتکار دانشجویان VlSU ظاهر شد. دانشکده ها، تخصص ها و تمرین مکمل یکدیگر بودند. برای اولین بار در سال 1976، یک دفتر طراحی تمام انستیتویی ایجاد شد که در آن دانشجویان کارمند بودند. تا سال 1980، این دفتر شامل 8 بخش از دانشکده های مختلف بود که دو بخش از آنها در شعبه هایی قرار داشتند که بیش از 500 دانشجو را متحد می کرد. در سال 1994، موسسه پلی تکنیک به وضعیت (VlSTU) منتقل شد. این دانشگاه در سال 1997 نام مدرن خود را دریافت کرد و به دانشگاه ایالتی ولادیمیر (VlSU) معروف شد.

زیر ساخت

دانشگاه ولادیمیر استولتوف یک دانشگاه گسترده است که چندین سطح تحصیلی - لیسانس، متخصص و فوق لیسانس را ارائه می دهد. برنامه های آموزشی ارتباط نزدیکی با فعالیت های تحقیقاتی دارد که هدف اصلی آن انجام سفارشات دولتی و منطقه ای و همچنین برنامه های کاربردی از شرکت های پیشرو در منطقه است. در حال حاضر سالانه بیش از 25 هزار دانشجو در این دانشگاه تحصیل می کنند.

زیرساخت های دانشگاه شامل:

• 11 ساختمان آموزشی.
• 3 مجموعه ورزشی.
• کتابخانه ای با مجموعه های گسترده (از جمله مجموعه الکترونیکی اطلاعات).
• 13 خوابگاه.
• 10 موسسه
• دو شعبه (در شهرهای مورمانسک و گوس خروستالنی).
• مرکز فرهنگی و اوقات فراغت.
• آزمایشگاه های تخصصی
• اردوگاه بهداشتی "پلی تکنیک"، آسایشگاه.
• گیاه غذایی.
• استودیو تلویزیون.

این دانشگاه پیشرو موسسه آموزشی آموزش عالی در ولادیمیر است، اکثر متقاضیان برای ثبت نام در دانشگاه ایالتی ولادیمیر تلاش می کنند. دانشکده ها و تخصص ها هم پس از پذیرش و هم در طول دوره اشتغال پس از تحصیل مورد تقاضا هستند.

دانشکده ها، تخصص ها، موسسات

VlSU یک دانشگاه کلاسیک است که در آن می توانید در ده موسسه تحصیل کنید:

• مجاز. ساختار موسسه شامل 8 بخش می باشد. تخصص: گمرک (تخصصی)، فقه (لیسانس، فوق لیسانس).
• مهندسی مکانیک و حمل و نقل موتوری. این موسسه شامل هشت بخش می باشد. مقطع لیسانس در 16 حوزه آموزشی تسلط دارد، مدرک کارشناسی ارشد در 9 تخصص صادر می شود.
• فناوری اطلاعات و الکترونیک رادیویی. روند آموزشی در پنج گروه اجرا می شود، مقطع کارشناسی در 12 رشته تحصیلی و کارشناسی ارشد در 10 رشته تخصصی تسلط دارد.
• معماری، ساخت و ساز و انرژی در هشت بخش آموزش می دهد. مقطع کارشناسی در هشت رشته تخصصی و کارشناسی ارشد در 3 رشته کارشناسی ارشد می باشد.
• ریاضیات کاربردی، فیزیک و علوم کامپیوتر. ساختار این موسسه از چهار بخش تشکیل شده است که در آن مدارک لیسانس در 6 تخصص و مدرک کارشناسی ارشد در 4 تخصص اخذ می شود.
• زیست شناسان و بوم شناسان، این موسسه از چهار بخش تشکیل شده است. مقاطع تحصیلی - لیسانس در چهار رشته، کارشناسی ارشد در سه رشته تحصیلی.
• موسسه آموزشی. این یکی از بزرگترین بخش ها است که شامل 15 بخش آموزشی، یک مرکز آموزش مکاتبه ای آموزشی و فناوری های نوآورانه آموزشی است. سطح آموزش لیسانس در چهار حوزه (17 تخصص)، مقطع کارشناسی ارشد در 2 حوزه (8 تخصص) تسلط یافته است.
• مؤسسه بشردوستانه در هشت بخش آموزشی ارائه می دهد که در آن مدرک لیسانس پس از تکمیل یکی از 12 زمینه تحصیلی و مدرک کارشناسی ارشد در 15 زمینه تخصصی اخذ می شود.
• اقتصاد و مدیریت از پنج بخش تشکیل شده است. مقطع لیسانس در 8 رشته و کارشناسی ارشد در 7 رشته تخصصی تدریس می شود.
• هنر و آموزش هنر. ساختار موسسه بر سه بخش استوار است. مقاطع تحصیلی - لیسانس (3 گرایش، 5 تخصص) و کارشناسی ارشد (2 گرایش، 4 تخصص).
• تربیت بدنی و ورزش در پنج گروه آموزشی (لیسانس - 5 گرایش، 8 رشته تخصصی) تدریس می شود.
• گردشگری و کارآفرینی در همان بخش آموزش داده می شود. جهت - "بازرگانی"، "همان نوازی" (لیسانس) و "فعالیت بازرگانی" (کارشناسی ارشد).

شاخه ها

می توانید تحصیلات دانشگاهی را در شعبه های Murom و Gus-Khrustalny VlSU دریافت کنید. دانشکده ها و تخصص ها:

• مؤسسه Murom شامل شش دانشکده است که در آن تحصیلات در سطح لیسانس در 23 زمینه آموزشی ارائه می شود و مدرک کارشناسی ارشد در 7 حوزه ارائه می شود.
• شعبه در گوس خروستالنی آموزش های پیش دانشگاهی، مکاتبه و آموزش از راه دور را ارائه می دهد. سطوح تحصیلی - لیسانس، متخصص، فوق لیسانس. دانشجویان به صورت تجاری پذیرفته می شوند.

به فارغ التحصیلان شاخه های VlSU (در ولادیمیر)، دانشکده ها و تخصص های هر شکلی از آموزش، دیپلم دولتی صادر می شود که نشان دهنده سطح تحصیلات دریافت شده (لیسانس، کارشناسی ارشد، متخصص) است.

آمادگی پیش دانشگاهی

آموزش پیش دانشگاهی در یک بخش جداگانه از VlSU انجام می شود. دانشکده ها و تخصص ها برای دانش آموزان دبیرستانی، دانش آموزان کالج، مدارس حرفه ای، مدارس فنی و سایر موسسات آموزشی حرفه ای متوسطه باز است.

آموزش در زمینه های زیر انجام می شود:

• تسلط عمیق بر موضوعات آموزش عمومی در آمادگی برای آزمون یکپارچه دولتی و آزمون های ورودی در VlSU.
• دانشکده ها و تخصص های مدرسه جوانان، فیزیک و ریاضی، فقه و حقوق، اقتصاد و کارآفرینی، مهندسی، روزنامه نگاری، روانشناسی، نقشه کشی دانشگاهی و ... می باشد.
• دانشکده.
• یک بخش مقدماتی برای پرسنل نظامی، که پرسنل نظامی را که طبق شرایط قرارداد خدمت می کنند و تمایل خود را برای دریافت تحصیلات عالی ابراز کرده اند، می پذیرد.

کالج VlSU

دانشکده ها و تخصص ها برای فارغ التحصیلان پایه های 9 و 11 آزاد است. دانش آموزان آموزش حرفه ای متوسطه را در مدارک "تکنسین"، "متخصص"، "تکنولوژیست" دریافت می کنند. دوره آموزشی از 1 سال 10 ماه تا 3 سال و 10 ماه بسته به تحصیلات پایه طول می کشد.

پایه آموزشی کالج بر اساس منابع VlSU است. دانشکده ها و تخصص های بعد از پایه نهم:

• تخصص های فرم بودجه آموزش دانشکده تمام وقت: "فناوری های مهندسی مکانیک"، "مهندسی تجهیزات رادیویی"، "عملیات فنی و تعمیر و نگهداری تجهیزات"، "برنامه نویسی".
• تخصص های آموزش قراردادی تمام وقت: «گردشگری»، «ایمنی در برابر آتش»، «طراحی»، «معماری»، «ساخت ساختمان ها و سازه ها»، «ساخت راه ها و فرودگاه ها»، «تربیت بدنی»، برنامه نویسی، فن آوری های فلزکاری» و غیره

بر اساس 11 کلاس، آموزش به صورت تمام وقت به صورت تماسی در تخصص های زیر ارائه می شود:

• "علوم فلزات و فرآوری فلزات."
• "اقتصاد و حسابداری".
• "اتوماسیون فرآیندهای تولید فناورانه."

محوطه دانشگاه

اعتقاد بر این است که دانش آموزی که می خواهد دانش کسب کند می تواند در هر شرایطی تمرکز کند. و این حرف درستی است، اما چقدر تلاش با چنین نگرشی نسبت به خود و یادگیری صرف غلبه بر موانع و ایجاد فضای بهینه برای یادگیری کامل خواهد شد. در دانشگاه ولگوگراد، پردیس VlSU مدت زیادی است که وجود داشته و دائماً در حال بهبود است. دانشکده ها، تخصص ها و شرح کلی دانشگاه بدون صحبت در مورد شرایط زندگی ناقص خواهد بود.

ولادیمیرسکی 11 خوابگاه را در اختیار دانشجویان قرار می دهد که در مجموع بیش از 5 هزار نفر به طور همزمان زندگی می کنند. هر ساختمان شرایطی را برای زندگی راحت ایجاد کرده است. طبقات دارای دو آشپزخانه، دوش و خشکشویی می باشد. شش خوابگاه با تجهیزات مناسب فضایی را برای ورزش اختصاص داده اند. ساختمان های ورزشی برای تربیت بدنی منظم طراحی شده اند. در ساختمان ورزشی شماره 1 ورزش شنا در استخری با مساحت بیش از 4 هزار متر مربع انجام می شود و از افراد برای تمرین تیراندازی در ساختمان شماره 3 که میدان تیراندازی مجهز است دعوت می شود. بقیه مکان ها نیز ویژگی های خاص خود را دارند - تردمیل، مناطقی برای بازی های فعال، تجهیزات ورزشی و غیره.

از دانش آموزان و معلمان برای بهبود سلامت خود در مجتمع ورزشی و تفریحی خارج از شهر "پلی تکنیک" دعوت می شود، جایی که بازدیدها در چندین شیفت 250 نفر در یک زمان برگزار می شود. سیستم غذایی توسط کارخانه خودمان ارائه می شود که شامل چندین غذاخوری، کافه، بوفه و یک سالن ضیافت است. در مجموع بیش از 1 هزار صندلی برای پذیرایی در نظر گرفته شده است.

روز باز

رویدادهای فرهنگی در سالن اجتماعات به مساحت بیش از 500 متر مربع یا در مرکز فرهنگی پردیس برگزار می شود. دانش آموزان این فرصت را دارند که در گروه های سرگرمی شرکت کنند و یک زندگی اجتماعی و فرهنگی فعال داشته باشند که VlSU در آن غنی است. دانشکده ها و تخصص ها در روز باز از دانش آموزان دبیرستانی، دانش آموزان موسسات آموزشی حرفه ای متوسطه و کالج ها دعوت می کنند تا با یکدیگر ملاقات کنند.

چنین رویدادهایی به طور منظم، هم به عنوان بخشی از یک رویداد در سطح دانشگاه و هم توسط هر موسسه به صورت جداگانه برگزار می شود. در سال 2017، بیش از 1500 نفر در روز باز که در ماه مارس برگزار شد، شرکت کردند. مهمانان این فرصت را داشتند که با برنامه های آموزشی VlSU (دانشکده ها، تخصص ها، موسسات) آشنا شوند. عکس هایی از صحنه این رویداد فضای تعطیلات را برای مدت طولانی در حافظه من حفظ کرد. ادارات و موسسات ارائه ها، برنامه ها و مطالب چاپی خود را با اطلاعات جامع برای متقاضیان و علاقه مندان آماده کرده اند.

و "Economics" در VlSU، که در سال گذشته امکان تحصیل در آن فقط به صورت قراردادی وجود داشت، در سال 2016 از بودجه بودجه برخوردار خواهد شد.

استخدام در برنامه های کارشناسی انجام می شود. در مجموع 1655 محل بودجه برای این منطقه اختصاص داده شده است که از این تعداد 1479 مکان به دانشگاه مادر (1294 مکان تمام وقت و 185 مکان برای پاره وقت) و 176 مکان برای تمام وقت به شعبه موروم اختصاص یافته است.

همچنین بر اساس اعلام ستاد خبری دانشگاه، 31 نفر با هزینه بودجه دولتی در سال 1395 امکان ثبت نام در این رشته تخصصی را خواهند داشت.

برای تحصیل در مقطع کارشناسی ارشد، دانشگاه اصلی 545 مکان و موسسه موروم - 22 مکان اختصاص یافته است. در کل 56 مکان وجود دارد. (در سال 2014، 389 دانشجوی کارشناسی ارشد با بودجه دولتی، دانشجوی بودجه دولتی شدند، در سال 2015 - 534 متقاضی).

40 نفر می توانند بر اساس بودجه در مقطع کارشناسی ارشد ثبت نام کنند (بیشترین مکان های بودجه - 12 - به گرایش "انفورماتیک و مهندسی کامپیوتر" اختصاص داده شده است).

105 مکان برای آموزش در برنامه های آموزش متوسطه حرفه ای (SVE) به دانشگاه مادر اختصاص یافت.

در مجموع، در سال 2016، VlSU به همراه شعبه Murom، 2398 مکان بودجه ارائه کردند.

مدارک تحصیلی تمام وقت در مقاطع کارشناسی و تخصصی (تمام وقت).

تکمیل مدارک پذیرش از متقاضیان درج بودجه:

برای کسانی که در آزمون های ورودی اضافی برای گرایش خلاق و/یا حرفه ای شرکت می کنند - 7 ژوئیه؛

برای کسانی که در آزمون های ورودی دانشگاه های داخلی در دروس آموزش عمومی شرکت می کنند - 10 تیر؛

تکمیل مدارک پذیرش از متقاضیان متقاضی قرارداد:

برای کسانی که در آزمون های ورودی اضافی برای گرایش خلاق و/یا حرفه ای شرکت می کنند - 10 اوت؛

برای کسانی که در آزمون های ورودی دانشگاه های داخلی در دروس آموزش عمومی شرکت می کنند - 12 مرداد؛

مجموع امتیازات متقاضی از امتیازات امتحانات و امتیازات دستاوردهای فردی که حسابداری آن در سال جاری تغییرات خاصی داشته است، خلاصه می شود. بنابراین، فقط برای متقاضیان برنامه زبان روسی در نظر گرفته می شود. ادبیات» و «تاریخ. ادبیات» در راستای «آموزش پرورشی». توسط دانشگاه با استفاده از یک سیستم پنج امتیازی ارزیابی می شود.

قبول، یک امتیاز می دهد. این نشان باید به دستور وزارت ورزش فدراسیون روسیه دریافت شود.

علاوه بر گواهینامه دوره متوسطه عمومی با ممتاز، امسال گواهینامه دوره متوسطه (کامل) عمومی برای دریافت کنندگان مدال طلا یا نقره و دیپلم متوسطه حرفه ای با ممتاز لحاظ می شود. همه اینها پنج امتیاز اضافه می کند.

حداکثر امتیازی که می توان برای تمام دستاوردهای فردی دریافت کرد 10 است.

اطلاعات دقیق تر در مورد ویژگی های کمپین پذیرش 2016 در VlSU را می توانید در وب سایت رسمی دانشگاه بیابید.

واضح است که اینها "نبردهای مخفی" نمی تواند بر جو روانی کارکنان بخش و کیفیت آموزش دانش آموزان تأثیر بگذارد. علاوه بر این، زمانی که اکثر دانش آموزان با حقوق قابل توجهی تحصیل می کنند و مایلند اصول اولیه تخصص خود را در یک محیط راحت و خلاقانه بیاموزند.

و اگر این شرایط نبود، من به این مشکل نمی پرداختم. علاوه بر این، بسیاری از همکاران محترم من که دهه هاست آنها را می شناسم، در این درگیری دخالت دارند. من معتقدم که آنها منطق و انگیزه مداخله حرفه ای من در این رویارویی طولانی را درک خواهند کرد. و من دوست دارم رهبری VlSU با کمترین ضرر برای همه از آن خارج شود.

چه چیزی باعث تعارض می شود؟

اینجا سال تحصیلی جدید است"سرکش"تیم با مشکلات قدیمی شروع کرد: رئیس سابق بخشسوتلانا گووردوفسکایا (او حدود دو سال پیش در آستانه اخذ گواهینامه وزارت آموزش و پرورش سمت خود را ترک کرد) به نظر می رسد دوباره تلاش می کند و کاملاً به درستی به جایگاه قبلی خود باز می گردد. این تلاش ها از آن زمان به جای خانم.گووردوفسکایابرای انجام وظایف منصوب شدناتالیا لیتوینووا ، معاون انستیتوی بشردوستانه VlSU، کاندیدای علوم روانشناسی.

چرا هیاهو؟ به نظر من در کانون درگیری، علاوه بر اختلاف نظرهای کاملاً حرفه ای و رویکردهای علمیلیتوینوواو گووردوفسکایا... منافع مالی هر دو طرف، اگرچه آرمان های درخشان آموزش و پرورش به سپر می رسد. در مورد ما، پول عمدتا استمرکز ارتباطات جمعی(CSMC) ، بر اساس تلویزیون دانشگاه ایجاد شده است. ریاست آن بر عهده شوهرش استگووردوفسکی آندری پریوزنتسف . ظاهراً TSSMK قبل از ورود ظاهر شدلیتوینوواموضوع اصلی جنجال و منبع درآمد آزاد زوجینگووردوفسکی-پریوزنتسف . و اینجاست که سرگرمی شروع می شود.

در تلویزیون دانشگاه، دانشجویان برنامه های آموزشی از جمله اخبار تولید می کنند -"پیکان زمان" ، زمان بندی هر تقریبا.20 دقیقه.این برنامه ها را می توان در مانیتورهای ساختمان ها و هر یکشنبه در کانال مشاهده کرد"گزینه" (به جز مرداد ماه سال جاری) . "گزینه"آنها را تحت یک قرارداد غیرتجاری که در ژانویه هر سال بین منعقد می شود، به صورت رایگان در شبکه خود قرار می دهد.OOO "شرکت مستقل تلویزیون و رادیو "روس" به نمایندگی از مدیر آنA.Privezentsevaو "گزینه".

اما همین شرکت مستقل تلویزیون و رادیو مسئولیت تشکیل و استقرار این برنامه ها را بر عهده دارد"روس"طبق توافق نامه از دانشگاه دریافت می کند210 هزار روبل.در سال.

بنابراین، برای وضوح: دانشجویان در حال تهیه اخبار رایگان - برای اهداف خوب تسلط بر برنامه درسی - در محل و تجهیزات دانشگاه هستند. این ویدیوهای این زوجپریوزنتسفسپس به دانشگاه فروخته می شوند. سپس زن و شوهرپریوزنتسفپشت "متشکرم"آنها را در کانال پست می کند"گزینه".

به نظر می رسد که درآمد بسیار زیاد است -210 هزار روبل.در سال (17.5 هزار روبل.هر ماه).ضمناً برای معلم دانشگاه بدون مدرک برای دریافت این پول باید انجام دهدچهار جفتهر روز.

چت گووردوفسکایا-پریوزنتسف برای سازماندهی معینی مورد انتقاد قرار گرفت"شرکت های تجاری" . قبل از تصدی سمت رئیس بخش ZhRSOناتالیا لیتوینووا آندری پریوزنتسف فیلمبرداری را به دانش آموزان آموزش می داد، نام او در برنامه بود. اما به طور رسمی می گویند برادرزاده او پول کار تدریس خود را دریافت کرده است. بیایید بنویسیم - همنامدنیس پریوزنتسف . این نام او بود که روی میز کارمندان ظاهر شد. چرا چنین طرحی مورد نیاز بود؟ خیلی ساده است:دنیس پریوزنتسف دارای تحصیلات عالی وآندری پریوزنتسف - خیر و طبق استانداردهای وزارت آموزش و پرورش حق تدریس نداشت(اگرچه او صلاحیت های شایسته ای به عنوان کارگردان و فیلمبردار دارد). علاوه بر این، هماندنیس پریوزنتسف از دانشگاه کمک هزینه دریافت کرد(هزینه اضافی) V 10 هزار روبل.به عنوان یک مهندس TsSMK.

قبل از شروع به کارلیتوینووایادداشت هایی خطاب به رئیس دانشگاه در خصوص پاداش به کارکنانی که در تولید برنامه های آموزشی فعالیت می کنند توسط آقای مهندس تدوین شد.پریوزنتسفو با امضای خانمگووردوفسکایا. پاداش سرمقاله او(مسئول ... به خودش) تخمین زده می شود به (در آنجا بمانید، سردبیران کانال های تلویزیونی و روزنامه های ولادیمیر) 40 هزار روبل.هر ماه.

و دوباره برای وضوح. رئیس سابق این اداره به عنوان معلم حقوق دریافت می کند. حجم کار او شامل نظم و انضباط استکارگاه آموزشی کار در رسانه دانشگاهی - اینها همان برنامه های آموزشی هستند. سپس برای همان برنامه ها او پاداش دریافت می کند40 هزار روبل،و سپس دوباره 17.5 هزار روبل.در هر ماه - برای فروش برنامه ها"گزینه."خانم لیتوینوواتا حدی این طرح را نابود کرد و این زوج را ترک کردگووردوفسکیخحداقل بدون40 هزار روبل.: اکنون هیچ موقعیتی برای مهندسان و مونتاژکاران در CSMC وجود ندارد. اما توافق بین دانشگاه و مجتمع تجاری و تفریحی"روس"بر 210 هزار روبل.معاونت آموزشیالکسی پانفیلوف تمدید شد(حداقل امسال هنوز معتبر است). همچنین همچنان به دریافت جایزه در40 هزار روبل.گووردوفسکایا. « سوتلانا گووردوفسکایا، او به عنوان یک روزنامه‌نگار عملی، زمانی گام‌های درستی برداشت تا از روند آموزشی تئوری به عمل خارج شود. - می گوید یک منبع آشنا با کار این بخش.اما پس از آن، یا به سرعت پتانسیل خود را به پایان رساند، یا از پول درآوردن غافل شد.»

پول عاشق حساب است

شاید دلیل محرومیتگووردوفسکایاموقعیت ها به نوعی به نوعی طرح های مالی تبدیل شدند. اما این با صدای بلند گفته نشد. دلیل رسمی اعلام شده این است که این بخش نمی تواند با آمادگی برای صدور گواهینامه کنار بیاید.گووردوفسکایاهیچ رتبه دانشیاری تایید شده ای برای داشتن یک پست اداری وجود نداشت. در منبر، حامیان این زوج در مورد ضروری بودن آنها به عنوان روزنامه نگار صحبت کردند. مثلا اگر بروند همه وسایل فیلمبرداری را با خود می برند چون مال خودشان است. و بنابراین، تلویزیون در دانشگاه وجود نخواهد داشت. با این حال…

ما تاریخچه بخش ZhRSO را که در وب سایت آن ارسال شده است می خوانیم:« 2006 - ساخت استودیوی تلویزیونی خودمان آغاز می شود. شرکت در برنامه آموزشی نوآورانه فدرال امکان تحقق رویای من را فراهم کرد. تجهیزات اختصاص داده شد3 میلیون روبلو بیشتر 650 هزار روبل.صرف بازسازی محوطه استودیو تلویزیون شد. که درمی 2008افتتاحیه بزرگ استودیو مجهز به مدرن ترین تجهیزات فیلمبرداری و تدوین برگزار شد. همه اینها برای اهداف آموزشی و کاری در نظر گرفته شده است. روزنامه‌نگاران تلویزیون و رادیو، فیلمبرداران، کارگردانان و دیگر متخصصان آینده می‌توانند در اینجا تمرین عالی داشته باشند.» (آنچه دانش آموزان می توانند و نمی توانند دریافت کنند در زیر بحث خواهد شد).

ما تأکید می کنیم: رایانه هایی که برنامه ها روی آنها نصب می شوند، از جمله."پیکان زمان" ، مجتمع های روزنامه نگاری تلویزیونی سیار، دوربین ها، سه پایه ها، اعلان ها، چراغ ها - اینها همه چیزهای دانشگاه است، در ترازنامه آن، به اصطلاح فهرست دارایی های غیر مالی است. برای دقت، توجه می کنیم که تجهیزات استودیو تلویزیونی، دوباره خریداری شده است2007-2008، از نظر اخلاقی منسوخ شده است. به عنوان مثال، فیلمبرداری هنوز روی نوار کاست انجام می شود و نه بر روی کارت های فلش. به هر حال، پول برای کاست، اتفاقا100 روبل.، از دانش آموزان جمع آوری شده است. کما اینکه برای آموزش هزینه می کنند80 هزار روبل.در سال (از این سال تحصیلی -108 هزار روبل.). ولی آندری پریوزنتسف، به گفته او، او دوازده دوربین مدرن خصوصی خود را برای استفاده رایگان به VlSU اهدا کرد.

حالا توضیح وعده داده شده برای عبارت که"خبرنگاران تلویزیون و رادیو، فیلمبرداران، کارگردانان و سایر متخصصان آینده می توانند در اینجا (در استودیوی تلویزیونی دانشگاه") تمرین عالی داشته باشند. بعد از آندری پریوزنتسف تعلیق از تدریسناتالیا لیتوینووا سریع جایگزینی برای او پیدا کردم. اما زمانی که اپراتورمرکز خرید "Guberniya33" برای یک زن و شوهر آمد، سپس تمام دفاتر با تجهیزات لازم ... قفل شد.

اما والدین وقتی متوجه می شوند که برای آمادگی ناکافی پول می پردازند، در مورد عدم تکمیل برنامه درسی چه خواهند گفت؟ زیرا در نهایتناتالیا لیتوینووا به‌عنوان رئیس بخش، مجبور شدم نمرات موهومی را در دفترچه‌های کارنامه دانش‌آموزان ترسیم کنم و امضای خود را آنجا بگذارم.

- چسبید لیتوینوف،مانند شکارچیانی که طعمه آنها برده شده است. آنها نمی گذارند کار کنم، در هر گوشه ای به من بدگویی می کنند، - می گوید معلم بخش ZhRSOاوگنی ویکولوف. - اخلاق معلمان، روزنامه نگاران کجاست؟ من شرمنده این رفتارم ما باید الگو باشیم، الگوی دانش آموزان باشیم.

همانطور که سودآور است، خواهد گفت

- دوستانم از VGTRK یک بار از من پرسیدند: "خب، اوضاع چطور است؟"گووردوفسکایا? - می گوید معلم بخشتاتیانا فیلیپووا . - چه، چه چیزی گرفتار است؟ - او یک زن اروپایی نیست. "فکر کردم: اینها آدمها هستند، اروپایی اروپایی نیست... حالا که پای سوتلانا الکساندرونا روی آن گذاشته شد، منظور را فهمیدم: مهم نیست که جلسه بخش باشد، مثل این است که یک بازار باز می شود."

خبرنگاران همکار می دانند برایسوتلانا گووردوفسکایا و یک ویژگی دیگر ظاهراً هیچ هزینه ای برای او ندارد که حرف هایش را پس بگیرد، نظر مثبتش را در مورد یک فرد یا موقعیت به دیدگاه منفی تغییر دهد. سیاستمداران اغلب ناصادقانه رفتار می کنند. اما وقتی چنین فردی معلم، روزنامه نگار مشهور تلویزیونی است؟

- مکاتباتم را با یکی از دانشجویان به یکی از جلسات گروه آوردم تا ثابت کنم او باید اخراج شود. - ادامه می دهد فیلیپووا. - فرض کنیم لازم است. اما این مکاتبات شخصی است که بر اساس اعتماد دانش آموز به معلم انجام می شود. آیا شایسته است توضیح دهیم که چرا این عمل خارج از مرزهای اخلاقی است؟

دانشجویان، با قضاوت بر اساس آنچه منابع ما در بخش می گویند،گووردوفسکایابا پریوزنتسفبه طرق مختلف در مبارزات آنها شرکت می کنند. یک مثال در میان بسیاری از موارد: وقتیسوتلانا گووردوفسکایا او که از کمیته دیپلم حذف شد، سعی کرد از طریق شبکه های اجتماعی یک عملکرد گسترده از دانشجویان فارغ التحصیل را سازماندهی کند. بچه ها ، ما باید به هوش آنها ادای احترام کنیم ، برای مشاوره به معلمان دیگر رفتند ، آنها توصیه کردند فریب صحبت های رئیس سابق بخش را نخورید ، دفاع بدون مشکل پیش رفت.

در اولین جلسه این گروه در سال تحصیلی جدیدگووردوفسکایامجدداً مسئله لزوم برگزاری انتخابات را مطرح کرد. اینکه چرا مدیریت دانشگاه با این موضوع موافقت نمی کند یک سوال بزرگ است. اتفاقا عزیزمسوتلانا الکساندرونا بدون انتخابات رئیس بخش شد ، او چیزی شبیه به این به تیم معرفی شد:"اینم مدیر جدیدت" . قبل از بخش او 7 سالرهبری کرد ولادیمیر تیتوف، کاندیدای علوم فنی.

دانشیاران با نامزدها

اصلا تیتوف، و نه در گووردوفسکایاوزارت روزنامه نگاری، متأسفانه، به هیچ وجه خود را در زندگی جامعه رسانه ای منطقه نشان نداد: این یک بستر گفتگو در مورد موضوعات مهم نبود.(و تعداد زیادی از آنها وجود دارد)معلمان دپارتمان خود را به عنوان متخصص در صنعت رسانه اعلام نکرده اند، نظرات آنها توسط رسانه های منطقه استناد نمی شود، انتشارات آنها در مطبوعات محلی به استثنای نویسندگی یافت نمی شود.تاتیانا فیلیپووا و سوتلانا سوکولووا .

- وقتی به بخش آمدم، - می گوید فیلیپووا, - تعجب کردم که زندگی اینجا چقدر خسته کننده است. به نظر می رسد باید برق بزند، روزنامه نگاران آینده در حال آموزش هستند، اما چنان سکوتی وجود دارد که گویی حسابداران مشغول مطالعه هستند. بدون باشگاه گفتگو، بدون ملاقات با خبرسازان، بدون پروژه مهم. همایش هایی درباره سینما برگزار شد، اما چرا سینما؟ بهار امسال، در واقع، برای اولین بار در طول عمر این اداره، در میزگرد «مسئولیت اطلاع‌رسانی یک روزنامه‌نگار» با طنین‌اندازی خود را اعلام کرد. ارزیابی‌ها بر اساس نتایج آن متفاوت بود، از جمله ارزیابی‌های خشن، که قابل درک است - از این گذشته، دانش‌آموزان تحلیل انتقادی از نشریات محلی انجام دادند، این به درد من می‌خورد، می‌دانم، این به من هم آسیب می‌رساند. همانطور که یک منتقد ادبی کومرسانت زمانی در مورد آثار خود گفت:آنا نارینسکایا،"حرام بودن سخت است." به این معنا که تمجید از نویسندگان بسیار آسان تر و امن تر است. و به طور کلی، در روزنامه نگاری، حرامزاده بودن دشوار است - اگر چاپلوسی نکنید.

بیایید به کادر آموزشی دپارتمان روزنامه نگاری نگاه کنیم، همان وب سایت VlSU در اینجا کمک می کند. بیایید بفهمیم چه چیزی14 معلمان تمام وقت -1 همانطور که قبلا ذکر شد، یک تکنسین؛1 فارغ التحصیل از گروه روزنامه نگاری، اما در صنعت کار نکرد. فقط چهار روزنامه نگار حرفه ای وجود دارد -سوتلانا گووردوفسکایا، اوگنی ویکولوف، سوتلانا لئونتیوا، تاتیانا فیلیپووا . و 8 - فیلسوفان، معلمان زبان و ادبیات روسی. درست است، هنوز هم کارمندان پاره وقت وجود دارند2 روزنامه نگار حرفه ای -آندری فیلینوفو اکاترینا گوتسالنکو ، و 1 - بدون تجربه در رسانه، اینناتالیا شاپسای، از همان بخش فارغ التحصیل شد. اما هنوز هست1 فیلولوژیست (در غیر این صورت 8 آنها اصلا کنار نمی آیند). ظاهراً برنامه‌های درسی مربوطه از اینجا می‌آیند؛ آنها را نیز می‌توان در وب‌سایت مشاهده کرد: سوگیری‌های آشکاری نسبت به زبان و ادبیات روسی وجود دارد - آنها در همه موارد ارائه شده‌اند.8 ترم ها این قابل درک است؛ معلمان باید با چیزی مشغول شوند.

بسیاری از سینما: تاریخ سینمای جهان، تاریخ سینمای داخلی، مستند، فرهنگ کارگردانی یک روزنامه نگار... مستقیماً از VGIK. این مقایسه بسیار مناسب تر است زیرا برنامه درسی شامل اصول پخش و بازیگری است. شگفت زده از موضوع"هنر زیبای جهان" که همانطور که متوجه شدیم توسط معلم زبان روسی و حتی برای4 ترم ها

موضوعات روزنامه نگاری شامل تئوری و عمل کار روزنامه نگاری، فناوری و فناوری رسانه، مبانی فعالیت خلاقانه روزنامه نگار، تاریخ روزنامه نگاری خارجی، رسانه های خارجی مدرن، روزنامه نگاری خبری، مبانی تدوین تلویزیون، مبانی فیلمبرداری، مهارت های روزنامه نگاری، روزنامه نگاری رادیویی، روزنامه نگاری اینترنتی. دوره های حرفه ای ذکر شده، برخلاف زبان و ادبیات روسی، در هر ترم و نه به صورت عمیق تدریس می شوند. اما با این وجود، واضح است که برنامه درسی چقدر از زندگی عقب است: جهان به سرعت از نظر فناوری در حال تغییر است، روزنامه‌نگاری نیز در کنار آن تغییر می‌کند، و برنامه درسی حتی به عنوان مثال به اهمیت شبکه‌های اجتماعی در جهان اشاره نمی‌کند. کار یک روزنامه نگار - مدیریت و بازاریابی در شبکه های اجتماعی، مخاطب شناسی، ویژگی های تعامل رسانه های کلاسیک و رسانه های جدید ...

- من همچنان معتقدم که در کار روزنامه نگاری، اصل داستان، توانایی بیان آن است. اما من درک می کنم که بدون تبلیغات، بدون بازاریابی، مخاطب آن را پیدا نمی کند، - صحبت می کند تاتیانا فیلیپووا . - با این حال، در طول کارسوتلانا الکساندرونا این بخش به هیچ وجه در شبکه های اجتماعی - نه یک صفحه و نه یک گروه - حضور نداشت. بهار امسال، به چند دانش‌آموز دستور دادم که برای گروه‌های خود اعلامیه‌ای بفرستند مبنی بر اینکه مسابقه‌ای برای نام صفحه عمومی و لوگوی بخش برگزار می‌شود. و اینجاسوتلانا گووردوفسکایا ، با اطلاع از این موضوع، آن را برداشتم. عصر، اعلامیه من برای گروه ها منتشر شد و صبح روز بعد او یک صفحه عمومی را با دانش آموزان دیگر راه اندازی کرد. پس من به دانش آموزان چه بگویم: شما آنجا نمی نویسید، اینجا می نویسید؟ وادار کردن آنها به انتخاب طرف‌هایی مثل این کار می‌کندگووردوفسکایا?

نظر S. GOVERDOVSKAYA

در این درگیری، همانطور که معمولاً در این گونه اختلافات اتفاق می افتد، خصومت بین فردی، نارضایتی ها و سرزنش های متقابل از طرفین زیاد است. و در اینجا وسوسه بزرگی برای پیروی از رهبری یکی از شرکت کنندگان در رویارویی وجود دارد.

- این یک تقابل بین نیستلیتوینوواو گووردوفسکایا. این یک "شغل توسط افراد غیر حرفه ای" است. آمدناتالیا لیتوینووا ، که روزنامه نگار نیست، بلکه روانشناس است. او شروع به رهبری کرد. می خواستم این کار را ترک کنم. درست است، زمانی که در جلسه اتاق عامه مخالفت کردم، مجبور به انجام چنین اقدامی شدم150 میلیون روبل، که از بودجه منطقه ای برای سازمان کانال تلویزیون دولتی "Gubernia-33" اختصاص یافت. درگیری هایی با رئیس کمیته روابط عمومی و رسانه ای اداره منطقه رخ دادریتا بوریسوونا [ شلیاخوا] سپس در یک میز گرد درباره مسائل رسانه ای صحبت کردم. و البته برای مدت طولانی از ما پنهان کردند که چرا به بخش ما حمله شد. سپس اطلاعات به بیرون درز کرد. معاون آموزشیالکسی پانفیلوف اظهار داشت: شما مقامات بالاتر را توهین کرده اید. و بعد آشکارا شروع کردند به این که ما نباید وارد امور سیاسی می شدیم. نیازی به رفتن با استاندار نبودسوتلانا اورلووا جر و بحث. و من می فهمم که این مسیر از آنجا امتداد دارد. اما، متأسفانه، این خیلی من نبودم، بلکه بخش بود.

چه زمانی ناتالیا لیتوینووا آمد، سپس، به نظر من، او شروع به "مسخره کردن" تیم کرد. او آمد تا به روش خودش رهبری کند. به عبارت ساده، بار شروع به برداشتن و توزیع مجدد طبق اصول دیگر کرد.

زمانی که من رئیس اداره بودم، درصدی از کل قراردادهای دانشجویی به ما داده نمی شد، هرچند هجوم آنها قابل توجه بود. همه چیز را به ما می دهند5 مکان های بودجه، ما در حال استخدام با توجه به30 مثلا روزنامه نگاران و15 دانش آموزان در جهت "تلویزیون". این بخش سالانه بدون RSO به دانشگاه می دهد10 میلیون روبل. و هرگز بابت این پول به ما سودی ندادند. اما وقتی او ظاهر شدلیتوینووا- قوانین تغییر کرد و "جوایز" شروع به تخصیص کرد. و ما نمی دانیم که این سرمایه ها کجا رفتند.

محیط عصبی ما، معلمان عصبی - همه اینها مطمئناً دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهند. اما ما کسی را متقاعد نمی کنیم که کاری انجام دهد. ما کار تجاری انجام نمی دهیم زیرا وقت نداریم.

تنها راه برون رفت از این وضعیت، اعلام رقابت آزاد برای انتخاب رئیس اداره است.

میخائیل بویانوف