Matematikai logikai rejtvények gyerekeknek. Matematikai rejtvények gyerekeknek Matematikai rejtvények 8 éves kortól
A rejtvényeknek megvan az a mágikus ereje, amely tanít, vonz és fejleszt. Az 5-7 éves gyerekeknek szóló matematikai rejtvények fejben számolni, a játékos kérdezősködéssel felhívni a figyelmet, fejlesztik a memóriát és a gondolkodást. A modern társadalomban nehéz megtenni az alapvető matematikai ismeretek nélkül. Ezért a leendő elsősök már óvodáskortól megismerkednek ezzel a tudományággal, a kicsiknek szóló matematikai rejtvényekkel fejlesztik műveltségüket. Például:
Két éles végén két gyűrű van,
Hogy együtt élhessenek,
Szöggel kellett rögzítenem.
4 barát él együtt, és 1 külön él.
(Ujjatlan kesztyű) 
5 fiúnak 1 szekrénye van, a be- és kijárat közös.
(Kesztyű) 
4 lába van, de nem tud járni.
(Asztal) 
100 ruhába öltözve,
Gyakran jön ebédelni
Amikor leveszi a ruháját,
Aztán az emberek könnyeket hullattak.
(Hagyma) 
Kérdések viccekkel
Az óvodások anélkül, hogy észrevennék, szeretik az egészséges játékokat. És ha a 4-5 éves és idősebb gyermekek „matematika” témájú rejtvényeit humorosan mutatják be, akkor a gyerekek gyorsan bekapcsolódnak a kreatív folyamatba, rugalmasságot és kitartást mutatva, kiemelve a rejtvény fő hangsúlyát. Nem számít, hogy eleinte a válaszok nem mindig lesznek helyesek, de a keresésük magával ragadó és lenyűgöző. Az első győzelem inspirál, ugródeszkát teremt az új sikerekhez, és az óvodások számára összetettebb matematikai rejtvények felé emeli a gyermek szintjét.
Az 5-7 éves korosztályba tartozó gyerekek meglehetősen sikeresen tudnak viccelni és átérezni társaik poénjait. Ha a gyerek „átlátta” a humort a kérdésben, akkor a válasza is ugyanabban a szellemben szól. Nem kell idegeskedni, ha az óvodás gyereknek gyenge a humorérzéke, és ezért nem tud megbirkózni az ilyen rejtvényekkel. Ebben az esetben türelemre van szükség ahhoz, hogy egyértelműen elmagyarázzuk, mi a funkció, és megpróbáljunk feltenni egy vagy több humoros kérdést. 
A logika fejlesztése
A gyerekek matematikai rejtvényei válaszokkal akkor tekinthetők nehéznek, ha logikai elemeket tartalmaznak, vagy az egész probléma logikai érvelésen alapul. Itt a gyermeknek alaposan át kell gondolnia, és nem kell félnie a következtetéseitől. Hiszen a logika nem más, mint gondosan és átgondoltan felépített, egymást követő gondolatok láncolata, amely a végső ítélethez vezet.
Az egzakt tudományok nem szeretik, ha az emberek szemérmesek előttük 
Valójában a matematikai találós kérdések 3-4 évesek számára az óvodában nem olyan nehezek, mint amilyennek tűnnek. A kisgyermekek könnyedén elsajátítják ennek a lenyűgöző tudománynak az alapjait. Könnyen tudnak számolni, összehasonlítani a számokat, egyszerű műveleteket (összeadás, kivonás), elsajátítani az alapvető geometriai formák jellemzőit.
Ezenkívül a gyermek elég jól megbirkózik a gyerekek matematikai problémáival az első osztályosoknak szóló válaszokkal, amelyek hosszmértékeket, rajzeszközöket és további biológia, földrajz és fizika ismereteket tartalmaznak, figyelembe véve az életkort.
Minden gyereknek megvan a maga matematikai képességeinek szintje. A tantárgy iránti érdeklődés felkeltése valóban csodákra képes, hiszen maximálisan feltárja a gyermekben rejlő lehetőségeket. A siker pedig fokozatosan új magasságok önálló meghódításához vezet.
Érvelni, bizonyítani, nem félni megvédeni álláspontját - ezek a készségek, amelyeket az 5 éves és annál idősebb gyermekek számára válaszokkal ellátott matematikai rejtvények segítségével sajátítottak el, megadják a kincses kulcsot az egzakt tudományok lenyűgöző földjéhez.
A felnőttek feladata, hogy felkeltsék a gyerekek érdeklődését a rejtvények iránt. Ehhez diverzifikálnia kell őket, sokféle rejtvény segítségével:
- a logikán;
- csalétek;
- kifestőkönyvek;
- geometriai alakzatokról;
- Keresztrejtvények.
Az óvodások számára készült matematikai rejtvények az állatokról és más témákról, különböző formában bemutatva, szilárdan megszilárdítják a megszerzett ismereteket és felkeltik az érdeklődést, ami nagyon értékes az iskolai felkészüléshez.
Megjegyzés a szülőknek 
A leendő elsősöknek szóló matematikai rejtvényeket feltűnés nélkül kínálják a gyermeknek, ezzel töltve ki a szabadidejét. Ennek eredményeként feltárulnak az óvodás bizonyos képességei vagy érdeklődési körei, amelyeket gondosan bonyolítanak a matematika elemeit tartalmazó rejtvényekkel a 2. osztályos tanulók számára.
Ha a baba önmagában látja a szülő célját („kell”, „kell”), akkor ennek ellenkezője lehet. Ha a gyereket nem érdeklik a számok, érdemes egy kicsit elhagyni a célzott intellektuális játékokat, és véletlenül érkezni hozzájuk: hétköznapi helyzetekben, rajzfilmnézés közben, séta közben vizuális példákkal. Az 5-6 éves gyerekeknek szóló matematikai rejtvények válaszokkal nem hagynak közömbösen egyetlen gyermeket sem, ha érzékenyen közelíti meg őket.
A nagymama meghívta két unokáját, és palacsintát sütött nekik. Az unokáknak nem volt eleget enni, hangoskodni kezdtek, és tányérjaikat az asztalra verték. Hány unoka várja csendben a továbbiakat? (Senki)
Polinának 15 percet kell gyalogolnia otthonról az iskolába. Mennyi ideig tart, ha elmegy egy barátjával? (15 perc)
Mi a könnyebb: 1 kg fűrészpor vagy 1 kg tűzifa? (A súlyuk egyforma) 
Tasyának 5 croissant volt a tányérján. Amikor a lány megreggelizett, maradt pár croissant. Hány darabot evett Tasya? (3 croissant)
A 7 éves gyermekek számára készült matematikai rejtvények viccek és intelligenciakérdések formájában mindig keresettek lesznek a gyerekek körében. Ahogy a gyerekek felnőnek, fejlődik bennük a megfigyelőképesség, a gondolkodás sebessége, a válaszlehetőségek keresése és a koncentráció. A szellemi képességek erősítésével a gyermek érdeklődővé, kedvessé és nyitottá válik az új ismeretek befogadására.
Matematika versben
Módszertani fejlesztés
az óvodások matematikai alapfogalmak oktatásáról szórakoztató anyag alapján
Felkészítő: Tolstikhina Galina Gennadievna
Az első kategória tanára
Severomuisk falu
2015
A nap részei
Mesebeli matematika
Problémák, amelyekre figyelni kell
Érdekes kérdések
Logikai befejezések
Problémák költői formában
Könyvek számolása
Versek – viccek
RENDELÉSI SZÁM
Számolj kettőig
A nap edzésre emel minket,
Az „egy” parancsra felemeljük a kezünket.
Fölöttük pedig vidáman susog a lomb.
Leengedjük a kezünket a „kettő” parancsra.
Számolj háromig
Sötétség honolt körülötte.
Egy kettő három -
Fuss fuss!
Pinokkió nyújtózkodik,
Egyszer - lehajolt,
Kettő - Lehajolva,
Három - lehajolt.
Karját oldalra tárta,
Nyilván nem találtam a kulcsot.
Hogy megkapjuk a kulcsot,
Lábujjunkra kell állnunk.
Számolj négyig
Egy nap kijöttek az egerek
Nézd meg, mennyi az idő.
Egy kettő három négy -
Az egerek húzták a súlyokat...
Hirtelen szörnyű csengő hang hallatszott,
Az egerek elszaladtak.
Ötig számolni
Az ujjak elaludtak
Ökölbe gömbölyödve. (Örölje ökölbe az ujjait)
Egy, kettő, három, négy, öt! (Egyenként nyújtsa ki az ujjait)
Játszani akart!
A nap a kiságyba nézett...
Egy, kettő, három, négy, öt.
Mindannyian gyakorlatokat végzünk
Le kell ülnünk és fel kell állnunk,
Nyújtsa ki a karját szélesebbre.
Egy, kettő, három, négy, öt.
Hajolj át - három, négy,
És állj egy helyben.
A lábujjakon, majd a sarokban -
Mindannyian gyakorlatokat végzünk.
Számolj nyolcig
Egy, kettő - fel a fejjel,
Három, négy - kar szélesebb.
Öt, hat - ülj le csendben,
Hét, nyolc – vessük el a lustaságot.
ÉVSZAKOK: VERSEK, REJTÓVÁLASZTÁSOK ÉS KÖZMONDÁSOK
Ha a gyermek nehezen emlékszik az évszakokra, a versek segíthetnek. A rejtvények hasznosak az anyag megerősítéséhez.
Téli
Nagyon sok dolgom van:
Fehér takaró vagyok
beborítom az egész földet,
Kiviszem a folyó jegébe
Fehér mezők, házak
A nevem... (tél).
Kezd kihűlni.
A víz jéggé változott.
Hosszú fülű szürke nyuszi
Fehér nyuszivá változott.
A medve abbahagyta az ordítást
Egy medve hibernált az erdőben.
Ki mondja, ki tudja
Mikor történik ez?
A nappalok rövidültek
A nap keveset süt
Itt vannak a fagyok,
És megjött a tél.
Tél volt – hideg volt, hó.
Elmúlt a tél – és nincs hó.
Tavaszi
Kinyitom a bimbóimat
Zöld levelekben
felöltöztetem a fákat
meglocsolom a termést
Nagy a mozgás.
A nevem... (tavasz).
Ma korán keltünk
Ma nem tudunk aludni!
Azt mondják, a seregélyek visszatértek!
Azt mondják, hogy... (tavasz) jött!
Csörögtek a patakok,
Megérkeztek a bástya.
Az otthonodba - kaptár - méhecske
Elhoztam az első mézet.
Ki mondja, ki tudja
Mikor történik ez?
Nyár
Hőből vagyok,
magammal hordom a meleget,
Melegítem a folyókat
Meghívlak úszni.
És szeretet érte
Mindannyiótoknak én vagyok. én... (nyár).
A nap ég
Hárs színű
Tüskedik a rozs,
Arany búza.
Ki tudja, ki tudja,
Mikor történik ez?
Ősz
hozom a termést
Újra vetem a mezőket,
Madarakat küldök délre,
lecsupasztom a fákat
De nem nyúlok a fenyőfákhoz
És karácsonyfák. én... (ősz).
Festék és ecset nélkül jött
És átfestette az összes levelet.
Mit suttognak ott a levelek?
Gyerünk és kérdezzünk.
A levelek válaszolnak: ősz, ősz, ősz.
Rejtvények
Nővérek élnek a földön,
A nővéreknek copfojuk van.
Íme egy zöld fonat:
Ez az első nővér.
Ekék, kocák, vizek,
Megnyitja a vesék szemeit. (tavaszi)
Többszínű fonat -
Cserzett nővér.
Ügyesen is dolgozik
Hogy minden növekedjen és érlelődjön. (nyár)
Arany fonat -
Ez a vörös hajú nővér.
Tisztít, fúj, nyír,
Az aratást az istállókba viszik. (ősz)
És a negyedik fonat -
Hófehér nővér.
Mindent takaró borít,
Mindent elsimít, rendet tesz,
És akkor a fáradt föld
Altatódalt fog énekelni. (téli)
Közmondások az évszakokról
Decemberben véget ér az év és kezdődik a tél.
Január az év eleje, a tél közepe.
A téli hidegben mindenki fiatal.
A tél megijeszti a nyarat, de mégis elolvad.
Minél erősebb a tél, annál hamarabb a tavasz.
Hogy a tél nem haragszik, hanem aláveti magát a tavasznak.
Nincs tél hó nélkül és nyár eső nélkül.
A tél nem nyár, bundát visel.
Február hóviharokkal teli, márciusban csöpög.
A HÉT NAPJAI
Hétfőn kimostam
Kedden felsöpörtem a padlót.
Szerdán kalachot sütöttem
Egész csütörtökön a labdát kerestem,
Pénteken kimostam a poharakat,
Szombaton pedig vettem egy tortát.
Az összes barátnőm vasárnap
Meghívott a születésnapomra.
Itt egy hét, hét nap van benne.
Ismerje meg gyorsan.
Minden hét első napja
Hétfőnek hívják.
Kedd a második nap
A környezet elé áll.
Középszerda
Mindig a harmadik nap volt.
És csütörtök, negyedik nap,
Egyik oldalán viseli a kalapját.
Ötödik - péntek nővér,
Nagyon divatos lány.
És szombaton, hatodik napon
Lazítsunk csoportosan
És az utolsó, vasárnap,
Tűzzünk ki egy vidám napot.
Hová tűnt a hétfő?
Hol van a lazább hétfő? -
Kedd kérdi
- A hétfő nem laza,
Nem laza
Remek portás!
Szakácsszerdára való
Hozott egy vödör vizet.
Tűzoltó csütörtök
Pókert csinált.
De eljött a péntek
Félénk, rendezett,
Minden munkáját otthagyta
És elmentem vele szombaton
Vasárnap ebédre.
köszöntem neked.
Y. Moritz
7 testvér van
Évekig egyenlő
Egyenrangú nevek. (A hét napjai)
Pontosan hét van ebből a testvérből,
Mindannyian ismeri őket.
Minden héten kb
A testvérek egymás után járnak.
Az utolsó elbúcsúzik
Megjelenik az elülső. (A hét napjai)
A nap részei
A nővér meglátogatja testvérét
És bujkál előle.
Mi a nevük? (Éjjel-nappal)
A medvék és az elefántok alszanak
A nyúl és a sündisznó alszik.
Körülöttük mindenkinek el kell aludnia,
A gyerekeink is. (Éjszaka)
Fekete hattyú az égen
A csoda szemeket szór.
A feketét fehérnek hívják
A fehér csípte a gabonát. (Éjjel-nappal)
Hajnalban született.
Minél jobban nőttem,
Minél kisebb lett. (Nap)
Mikor történik ez?
Hogy a nap már lenyugszik,
A szegfű összehajtja a szirmait.
És a gyerekek már alszanak
Mindjárt lefekszenek. (Este)
Mesebeli matematika
Találj ki egy problémát az Aranyhalról és barátairól - tengeri lényekről.
Nevezzen meg öt olyan mesét, ahol a hősök egyben egy nagypapa és egy nő is!
Baba úgy döntött, hogy kesztyűt köt a „Kolobok” mese összes erdei hősének. Hány ujjatlant köt egy nő? Hány pár lesz?
Milyen mesékben szerepel a 7-es szám?
Emlékezz öt mesére a medvéről.
Hány állat, madár és hal segített Ivan Tsarevicsnek? ("Béka hercegnő")
Éjfél – hány óra van? ("Hamupipőke")
A kakas két pitét sütött az egész családnak. Hány pitét kaptál? ("Spikelet" mese)
A „Réparépa” mese hősei találkoztak a „Kolobok” mese hőseivel. Teát akartak inni. Hány pohárra volt szükségük?
A „Három medve” című mese hősei találkoztak a „Masha és a Medve” című mese hőseivel, és úgy döntöttek, hogy vidám zenekart szerveznek. Hány hangszerre van szükségük?
Gerda öt pitét sütött, Kai pedig csillagokat csinált jégből, hárommal több volt belőlük, mint amennyi pite. Hány csillagot kapott a fiú?
A kis Khavroshechka bement az erdőbe a nővéreivel: Félszemű, Kétszemű, Háromszemű. Hány szeme volt ennek a cégnek?
A Ryaba tyúk tojást tojott, az egér pedig elvette és eltörte. Ryaba még három tojást tojott. Az egér ezeket is eltörte. Ryaba, a tyúk megerőltette magát, és lerakott még ötöt, de a gátlástalan egér ezeket is eltörte. Hány tojásból készíthetne rántottát a nagypapa és a nagymama, ha nem rontották volna el az egerüket?
Próbáld meg kitalálni ezeket az egyszerű rejtvényeket!
Nyelvtanban én vagyok a kötőjel
Ki vagyok én a matematikából?
***
Egy nehéz könyvben élni
Ravasz testvérek.
Tíz közülük, de ezek a testvérek
Mindent meg fognak számolni a világon.
***
Nem úgy nézek ki, mint egy nikkel
Nem úgy néz ki, mint egy rubel.
Én kerek vagyok, de nem vagyok bolond,
Lyukas, de nem fánk.
***
Vicces jelek vagyunk
És gyakran találkozunk
A szorgalmasak a naplójukban szerepelnek.
Kik fogadják gyakran?
Soha nem unatkozik.
***
A nyak olyan hosszú
Horgolt farok. És ez nem titok:
Minden lusta embert szeret
De a lusta emberei nem azok!
***
Nincsenek sarkaim
És úgy nézek ki, mint egy edény
A tányéron és a fedőn,
A gyűrűn és a keréken.
***
Nem vagyok sem ovális, sem kör,
A háromszög barátja vagyok
Én vagyok a téglalap testvére,
Végül is a nevem...
Mi ez, ki tudja kitalálni?
Problémák, amelyekre figyelni kell
1.
Gondolkozz és mondd meg - ki ússza át gyorsabban a folyót - kiskacsák vagy csirkék?
2.
Gondolkozz és mondd meg – milyen színű a konty haja?
3.
Találj ki egy rejtvényt:
Egy kupacban cukorkák voltak.
Két anya, két lánya
Igen, nagymama és unokája
Elvittek egy darab édességet,
És ez a csomó eltűnt.
Hány cukorka volt a kupacban?
4.
5 nyír nőtt. Minden nyírfának 5 nagy ága van. Minden ágnak 5 kis ága van. Minden kis ágon 5 alma található. Hány alma van összesen?
5.
Gondolkozz és mondd el – mi segíti a jegesmedvéket túlélni a sivatagban, ahol nincs víz?
6.
Milyen fákra raknak fészket a struccok?
7.
2 alma és 4 körte van az asztalon. Hány zöldség van az asztalon?
8.
Gondolkozz és mondd meg – ki morog hangosabban: tigris vagy bivaly?
9.
Ványa reggel kinézett az ablakon, és így szólt:
- És kiderül, hogy nagyon erős szél fúj odakint. Melegebben kell öltözni.
Honnan sejtette, hogy kint szél fúj? mit látott?
10.
2 lány ment be az erdőbe gombászni, és 2 fiú jött feléjük. Hány gyerek megy az erdőbe? (tipp: 2 - a többi menjen vissza)
11.
5 gyertya égett a szobában. Egy férfi jött be és eloltott 2 gyertyát. Mennyi van hátra? (tipp: 2 - a többi megégett)
12.
A rönköt 4 részre vágták. Hány vágást csináltál?
13.
Olvassa el a szavakat, és mondja ki – melyik szó a furcsa az egyes sorban?
- kanapé, szék, gardrób, kennel, éjjeliszekrény,
- szegfűszeg, kamilla, nád, liliom, őszirózsa,
- vargánya, légyölő galóca, rusnya, vargánya, rókagomba.
14.
Gondolkozz és mondd meg – mennyi föld lesz egy 1 méter mély, 1 méter hosszú és 1 méter széles gödörben?
15.
Egy hatéves kislánynak volt egy rövid farkú macskája. Megevett egy hosszú farkú egeret, az egér lenyelt 2 szemet és megevett egy vékony sajtdarabot. Mondd, hány éves volt az a lány, akinél volt a macska?
16.
A folyó egyik partján egy kakas, a másikon egy pulyka. A folyó közepén van egy sziget. A madarak közül melyik éri el gyorsabban a szigetet?
17.
Mondd meg, hány gombát lehet nevelni 5 magból?
18.
Mondd meg, ki él a tengerben nagyobb mélységben: csuka, rák vagy pisztráng.
SZÓRAKOZÁS KÉRDÉSEK
Egy fán 4 madár ül: 2 veréb, a többi varjú. Hány varjú?
1 rubelért vettem, 2 rubelt fizettem. Mennyi változást adnak?
4 alma volt az asztalon. Az egyiket kettévágták és az asztalra tették. Hány alma van az asztalon? (4)
Hogyan tölthet meg egy zacskó búzával 2 üres zacskót, ugyanúgy, mint a búzát tartalmazó zacskót? (az egyik üres zacskót a másikba kell tenni, majd bele kell önteni a búzát)
Dasha nagymamának van egy unokája, Masha, egy macska Fluff és egy Druzhok kutya. Hány unokája van a nagymamának? (egy unokája, Masha)
Gondolj egy számot 5-ig. Adj hozzá 2-t, kitalálom, melyik számra gondolsz. mennyit kaptál?
Van egy kád a fal mellett, és abban a kádban van egy béka. Ha 7 kád lenne, hány béka lenne?
Hogyan vágjunk négyzetet úgy, hogy a kapott darabokat 2 új négyzetre lehessen hajtani?
Az asztalon 3 különböző hosszúságú ceruza található. Hogyan lehet eltávolítani a leghosszabb ceruzát a közepéről anélkül, hogy megérintené? (cserélj egyet a rövidebbek közül)
Az első Nazar a piacra ment, a második Nazar elhagyta a piacot. Melyik Nazar vett árut, melyik ment áru nélkül?
Két gyerek közeledett a folyóhoz. Csak 1 hajó van a part közelében. Hogyan juthatnak át a túlpartra, ha a hajó csak egy utast tud szállítani? (a gyerekek különböző partokról közelítették meg a folyót)
A molnár a malomhoz jött. Mindegyik sarokban 3 táskát látott, minden táskán 3 macska ült, minden macskának 3 cicája volt. Hány lába volt a malomban? (két láb, a macskáknak mancsaik vannak)
A folyó felett madarak repültek: egy galamb, egy csuka, 2 cinege, 2 swift és 5 angolna. Hány madár? Válaszolj gyorsan!
7 gyertya égett. 2 gyertya kialudt. Hány gyertya maradt? (7)
Két szám: 1 és 3. Gyorsan add össze, és mondd meg a választ.
LOGIKAI VÉGEZÉSEK
Ha az asztal magasabban van, mint a szék, akkor a szék... (az asztal alatt).
Ha a 2 több mint egy, akkor egy... (kettőnél kevesebb).
Ha Sasha Serezha előtt hagyta el a házat, akkor Serezha...
(később jelent meg, mint Sasha).
Ha a folyó mélyebb, mint egy patak, akkor a patak... (kisebb, mint egy folyó).
Ha a nővér idősebb, mint a testvér, akkor a testvér... (fiatalabb, mint a nővér).
Ha a jobb kéz a jobb oldalon van, akkor a bal kéz... (bal oldalon). Ha kettő több
egy, majd egy... (kettőnél kevesebb).
Ha a jobb kéz a jobb oldalon van, akkor a bal... (bal oldalon).
SZÁMLÁLÓK
Egy, kedves, három, négy, öt, egy, kettő, lőtér, négy!
Hat hét! Egy katona jár egyenruhában
Megyek zabkását enni. Puskával a vállamon
Egyelőre fontolja meg, És egy hátizsák a hátadon.
Találd ki, kit kell vezetni!
Kilenc, nyolc, hét, hat, három, hat, kilenc...
Öt, négy, három, kettő, egy, aludj!
Bújócskát akarunk játszani. Sokáig kelt a nap,
Csak rá kell jönnünk, ideje sétálnunk!
Melyikünk fog keresni?
Egy, kettő, kötőjel, négy, öt – Megosztottuk a narancsot.
Álljunk ismét körbe, gyerekek. Sokan vagyunk, de ő egyedül van,
Öt, négy, három, egy - Ez egy szelet - a sündisznónak,
Macska-egérrel szeretnénk játszani! Ez a szelet a bőrnek való,
Egy, kettő, kötőjel, négy, öt - Ez a szelet kiskacsáknak való,
A nyuszi kiment sétálni. Ez a szelet cicáknak való,
Mit tegyünk, mit tegyünk? Ez a szelet a hódnak való,
El kell kapnunk a nyuszit! És a farkas számára - a héj.
Egy, kettő, kötőjel, négy, öt. Fuss minden irányba!
Egy, kettő, kötőjel, négy, öt, egy, kettő, kötőjel, négy -
Úgy döntöttek, hogy egy bükkfával ijesztik meg őket. A lakásban legyek laktak.
Három, négy, öt és hat - És egy barátom megszokta, hogy meglátogassa őket -
Ne hidd, hogy létezik, Krestovik, egy nagy pók.
Bükkök, testvérek, dehogy! Kérünk majd egy pókot.
Ne gyere hozzánk, falánk...
Gyerünk Mashenka, vezess!
FELADATOK KÖLTÉSI FORMÁBAN
Egy sündisznó sétált az erdőben, a folyó melletti bokrok alatt
Találtam egy gombát ebédre: Májusbogarak éltek:
Kettő - a nyírfa alatt, lánya, fia, apa és anya.
Hányan lesznek?
Fonott kosárban?
Ugyan, hány srác van? Rada Alenka -
Lovagol a hegyen? Találtam két olajos kannát!
Hárman szánkóban ülnek, négyen kosárban!
Az egyik vár. Hány gomba van a képen?
Három csirke áll, halászok ülnek,
Nézik a kagylókat és őrzik az úszókat.
Két tojás a fészekben Fisherman Roots
A tyúkkal fekszenek. Három süllőt fogtam.
Számolj pontosabban, Rybak Evsei -
Válasz gyorsan: Négy kárász
Hány csirke lesz, hány hal a halász?
A tyúkomnál? Kihúzták a folyóból?
Róka néni egyszer ad a nyuszinak ebédre
Ujjatlan három unoka: Egy szomszéd barát vágtatott fel.
"Ez nektek télre, unokáim, A kis nyulak egy fatönkön ültek,
Két-két ujjatlan. És megettek öt sárgarépát.
Hányan vannak, meg tudod számolni? Mennyit ettek?
Sárgarépa?
Rendezte: Andryushka Anya helyezte a sütőbe
Két sor játék. Süssünk lepényt káposztával.
A majom mellett - Natasának, Koljának, Vovának
Teddi maci. A piték már készen vannak
A rókával együtt - Igen, még egy pitét
Nyuszi ferde. A macskát a pad alá vonszolták.
Követve őket – És még ötöt is a tűzhelyről
Sün és béka. Anyának ki kell vennie.
Hány játék? Ha tudsz, segíts...
Andryushka intézte? Számold meg a pitét!
Hat vidám kölyök a szürke gémnek leckére
Rohannak az erdőbe málnáért. Hét negyven érkezett
De egy kölyök fáradt: és közülük csak három szarka
Lemaradtam a bajtársaimról. Előkészítettük óráinkat.
Most találja meg a választ: Hány felmondó - negyven
Hány medve van előtte? órára érkezett?
Hét liba indult útnak, egy sündisznó ajándékozta a kiskacsákat
Ők ketten úgy döntöttek, hogy pihennek. Nyolc bőrcsizma.
Hányan vannak a felhők alatt? Melyik srác válaszol?
Számold meg magad, gyerekek. Hány kiskacsa volt?
Seryozhka a hóba esett, anya hímezte a szőnyeget.
És mögötte Alyoshka. Nézd meg a mintát.
És mögötte Marinka, két nagy cella,
És mögötte Irinka. Mindegyiknek három ága van,
És akkor Ignat elesett. Mása leült az ágyra,
Hány srác volt ott? Meg akarja számolni az ágakat.
Sehogy sem tudja.
Ki segít neki?
A babának öt elegáns ruhája van. Érett az alma a kertben.
Mit vegyek fel ma? Sikerült megkóstolnunk őket.
Van gyapjú ruhám, Öt rózsás, folyékony,
Kötök és lesznek ruhák...(hat). Három savanyúsággal.
Hányan vannak?
VICCVERSEK
Ira sír, és nem tudja abbahagyni,
Ira nagyon szomorú.
Pontosan öt szék volt,
És most négy.
Egy, kettő, három, négy, öt.
Ne sírj! –
A baba mondta. –
Hiszen az ötödiken ülsz!
L. Pantelejev
Lida a tányérokat rakogatta
Az összes srác asztalán:
Pontosan hét kis tányér
És van hét mély is.
Sót hoztam sószóróban,
Pontosan hét kanál is van:
Lena, Ole, Zhenya, Tolja,
Mae, Raya, Kolya – mindenkinek!
A villákat a szélére tettem,
nem felejtettem el semmit.
Azt mondják neki: „Nincs elég
Itt csak egy készülék van."
Nem, megszámoltam az összes srácot
újra számolok!
És újra elgondolkodott
Elkezdtem felsorolni mindet:
„Lena, Raya, Olya, May,
Tolja, Kolja, Zsenya – hét!”
És szándékosan hangosan gondolkodik,
Hogy mindenki hallja.
Ezzel vége a munkának
Meghívhatod a srácokat az asztalhoz!
Megbántottál valakit...
Újra elmondják Lidának.
Szórakoztató rejtvények
Ki lesz magasabb, amikor leül? (Kutya.)
Mi lesz könnyebb, ha felfújják? (Labda.)
Négy lábon állok, egyáltalán nem tudok járni. (Asztal.)
Négy foga van. Minden nap megjelenik az asztalnál, és nem eszik semmit. Mi ez? (Villa.)
Az egyik önt, a másik iszik, a harmadik megzöldül és nő. (Eső, föld, fű).
JÁTÉKOK
Példák láncolata
Cél: hogy neveljük a gyerekeket a számtani műveletek végrehajtására.
A játék menete: a résztvevők két csoportja ül a székeken – egyik a másikkal szemben. Az egyik gyerek elveszi a labdát, mond egy egyszerű számtani példát: 3 + 2 - és odadobja a labdát valakinek a másik csoportból. Akinek a labdát dobják, az megadja a választ, és odadobja a labdát az első csoport játékosának. Az, aki elkapta a labdát, folytatja a példát, amelyben egy számmal kell műveletet végrehajtania, ami az első példában a válasz. Az a játékban résztvevő, aki helytelen választ vagy példát ad, kiesik a játékból. Az a csoport nyer, ahol a legtöbb játékos maradt (a számtani műveleteket sikeresen elsajátító 6-7 éves gyerekeknek ajánlott).
Találd ki a számot
Cél: erősíti a gyermekek számok összehasonlító képességét.
A játék menete: a vezető utasítására a gyermeknek gyorsan meg kell neveznie a 8-nál kisebb, de 6-nál nagyobb számot (számokat); több mint 5, de kevesebb, mint 9 stb. A játék feltételeit teljesítő gyermek zászlót kap. Ha a gyerekeket 2 csoportra osztjuk, az kiesik a játékból, aki rosszul válaszolt.
Csak egy ingatlan
A játékhoz speciális geometriai alakzatokat kell készítenie. 4 formát tartalmaz (kör, négyzet, háromszög és téglalap), négy színben (piros, kék, sárga és fehér), kis méretben. Ugyanabban a készletben ugyanannyi, de nagyobb méretű felsorolt figura található a feltüntetett színekből. Így a játékhoz (résztvevőnként) 16 négyféle és négy színű kis geometriai alakzatra és ugyanennyi nagyra van szükség.
Cél: megszilárdítsa a geometriai alakzatok tulajdonságaira vonatkozó ismereteket, fejlessze a kívánt alakzat gyors kiválasztásának képességét, annak leírását.
A játék menete: két játszó gyereknek egy-egy teljes figurája van. Az egyik (aki elindítja a játékot) bármelyik darabot leteszi az asztalra. A második játékosnak egy olyan bábut kell mellé tennie, amely csak egyben különbözik tőle. Tehát, ha az első egy sárga nagy háromszöget tesz, akkor a második egy sárga nagy négyzetet vagy egy kék nagy háromszöget stb. Egy lépést hibásnak tekintünk, ha a második játékos olyan bábut helyez, amelyik egynél több tulajdonságban nem különbözik tőle. Ebben az esetben a darabot a játékostól veszik el. Az veszít, aki elsőként marad darabok nélkül. (Opciók lehetségesek.)
A játék úgy épül fel, mint egy dominó. A játék előrehaladtával a játékosoknak gyorsan el kell tájékozódniuk a figurák színében, alakjában és méretében, ez befolyásolja a logika fejlődését, a gondolkodás és a cselekvés érvényességét.
Számsorozat (idős óvodás korú gyermekek számára)
Cél: megszilárdítani a természetes sorozat számsoraira vonatkozó ismereteket.
A játék menete: két gyerek 1-től 10-ig terjedő számokat tartalmazó kártyákat tesz ki maga elé képpel lefelé.Ebben az esetben mindegyik gyerek kap bizonyos számú számkártyát (például 13-ig). Egyes számok kétszer szerepelnek a készletben. Minden játékos sorban vesz egy számmal ellátott kártyát, kinyitja és maga elé teszi. Ezután az első játékos felfed egy másik kártyát. Ha a rajta feltüntetett szám kisebb, mint a korábban kinyitott kártya száma, a gyermek az elsőtől balra, ha több, jobbra teszi a kártyát. Ha olyan kártyát vesz el, amelyen már nyitva van a szám, visszateszi a helyére, és a megfelelő lépés a szomszédjához kerül. Az nyer, aki először rakja ki a sorát.
Nevezze meg a számot
Cél: hogy a gyerekeket fejben számolják.
A játék menete: egy felnőtt vagy idősebb gyerek azt mondja: „El tudom képzelni, milyen számra gondolsz. Gondolj egy számra, adj hozzá 6-ot, vonj ki 2-t az összegből, majd vond ki a számot, amit gondoltál, adj hozzá 1-et az eredményhez. 5-öt kapsz." Ebben az egyszerű találékonysági feladatban bármilyen szám lehet a fejben, de ennek megoldásához szóban számolni kell.
Hány cukorkát vegyek?
Cél: gyakorolja a gyerekeket a feladat feltételeinek az eredménnyel való összefüggésében.
A játék menete: A probléma feltétele a következő: „3 alma volt a vázában. Anya három lánnyal kedveskedett nekik. Mindegyik lány kapott egy almát, egy pedig a vázában maradt. Hogy történt?" A problémát megoldó személy a reflexió és a feltételeknek az eredménnyel való összefüggése révén jut a válaszhoz. (az egyik lány elvitte az almát a vázával együtt).
Szórakoztató anyagok szakirodalmi jegyzéke
Volina V. A számok ünnepe (Szórakoztató matematika gyerekeknek): Könyv tanároknak és szülőknek. – M.: Tudás, 1993. – 336 p.
Voskobovich V.V., Kharko T.G. Játéktechnológia 3-7 éves óvodáskorú gyermekek értelmi és kreatív fejlesztéséhez „Játékok meselabirintusai”, 2. könyv „Játékleírás”. – 36-osok.
Játsszunk: sakk-matt. játékok 5-6 éves gyerekeknek: könyv. óvónőknek óvoda és szülők / N. I. Kasabutsky, G. N. Skobelev, A. A. Stolyar, T. M. Chebotarevskaya; Szerk. A.A.Stolyar. – M.: Nevelés, 1991 – 80 p.
Devina I.A., Petrakov A.V. Logika fejlesztése (6-8). – M.: „Axis – 89” kiadó, 2000 – 32 p.
Erofeeva T.I. és mások Matematika óvodásoknak: könyv. óvónőknek. – M.: Nevelés, 1992. – 191 p.
Zhitomirsky V.G., Shevrin L.N. Utazás a Geometria országán keresztül. 2. kiadás – M.: Pedagógia, 1994. – 176 p.
Szórakoztató matematikai gyakorlatok óvodásoknak és általános iskolásoknak. Novokuznyeck 1994. – 66 p.
Kulagina L.M. Matematika órák az óvodában. Kézikönyv óvodapedagógusoknak. – 142-es.
Mikhailova Z.A. szórakoztató játékfeladatok óvodásoknak: könyv óvodapedagógusoknak. – 2. kiadás, átdolgozva. – M.: Nevelés, 1990. – 94 p.
Serbina E.V. Matematika gyerekeknek: könyv óvónőknek. – M.: Nevelés, 1992. – 80 p.
Hozzáértés gyerekeknek. Szórakoztató rejtvények, rejtvények, rebuszok, rejtvények. – M., Omega, 1994. – 256 p.
Mi nem történik a világon?: Elfoglalt. játékok 3-6 éves korig: Könyv. óvónőknek óvoda és szülők/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva és mások; Szerk. O.M.Djacsenko, E.L.Agaeva. – M.: Nevelés, 1991. – 64 p.
Yuzbekova E.A. A kreativitás lépései (Hely az óvodás gyermek értelmi fejlődésében). Módszertani ajánlások óvodapedagógusok és szülők számára. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 p.
V.V. Tsvyntarny. Ujjainkkal játszunk és fejlesztjük a beszédet. Szentpétervár, 1996.
Matematika háromtól hétig. Oktatási és módszertani kézikönyv óvodapedagógusoknak. Szentpétervár, 1999. Natalja Iljina.
A matematikai rejtvény nemcsak játék, hanem a gyermekek nevelésének, képzésének és fejlesztésének eszköze, az érvelés és a bizonyítási képesség gyakorlata.
Ushinsky K.D. így fogalmazott: „A rejtvény hasznos gyakorlatot nyújt a gyermek elméjének, a tanárnak pedig lehetőséget ad arra, hogy szórakoztatóvá és érdekessé tegye az órát.”
Különféle típusú matematikai rejtvények léteznek. Ide tartoznak: logikai rejtvények, rejtvények, számokkal kapcsolatos rejtvények, megtévesztő rejtvények, vicces számolás, színező rejtvények, geometriai formákról szóló találós kérdések, keresztrejtvények, szórakoztató rejtvények, figyelemrejtvények, fizika. percek, vetélkedők, viccrejtvények, ujjjátékok.
Letöltés:
Előnézet:
Matematikai rejtvények óvodás gyerekeknek.
A matematikai rejtvény nemcsak játék, hanem a gyermekek nevelésének, képzésének és fejlesztésének eszköze, az érvelés és a bizonyítási képesség gyakorlata.
Ushinsky K.D. így fogalmazott: „A rejtvény hasznos gyakorlatot nyújt a gyermek elméjének, a tanárnak pedig lehetőséget ad arra, hogy szórakoztatóvá és érdekessé tegye az órát.”
Különféle típusú matematikai rejtvények léteznek. Ide tartoznak: logikai rejtvények, rejtvények, számokkal kapcsolatos rejtvények, megtévesztő rejtvények, vicces számolás, színező rejtvények, geometriai formákról szóló találós kérdések, keresztrejtvények, szórakoztató rejtvények, figyelemrejtvények, fizika. percek, vetélkedők, viccrejtvények, ujjjátékok.
Matematikai rejtvények kartotéka
Komoly építkezés folyik Serjozhka közelében: | Hat duci lány |
Öt vidám béka | Két egér a sötétben |
A burgonyát egy kosárban tárolták a polcon. | Stepan öt édességet vett, |
Egy sündisznó sétált át az erdőn | Hat vicces kis medve |
Iskolásoknak
A század hatalmas, mint egy elefánt, Szorozd meg száz kilót tízzel, | Tízszer kevesebb Egy, hat nulla |
Ez egy mennyiség. Gramban, kilogrammban is | Van egy hosszú szakasz, van egy rövidebb, El kell magyarázni valakinek |
A mozgás sebessége | Az alak a tükörbe nézett, és a nővéréről álmodott. |
Megkérdezték a gyerekeket | A halászok ülnek |
Két nyuszihoz ebédidőben | A szürke gémnek leckére |
Hét negyvenen Sas, Aranypinty, Páva, | Seryozha hamarosan 10 éves lesz - Három macska vásárolt csizmát |
A cinege névnapja van, összegyűltek a vendégek. | Az idős hölgy úgy döntött, sajttortát süt. |
voltam az állatkertben | Hány rovar van a levegőben? |
Mókus, sündisznó és mosómedve, | A kecske hozta a gyerekeknek |
A mókus szárított gomba, | Hattyúk a tavunkban |
A gyerekek szórakoztatására, | Megérkeztek a dögök |
Matematikai rejtvények.
Jelölje be.
veszem a ceruzákat.
Számolj, de ne rohanj.
Nézd, ne légy olyan nyitott:
Piros fekete,
Sárga, kék.
Válasz - a kezemben
Hány ceruza van? (4 ceruza)
Nézz ide
Mondjátok srácok
Hány szög
Valamilyen négyzet? (4 sarok)
Mishának van egy ceruzája,
Grishának van egy ceruzája.
Hány ceruza?
Mindkét gyerek? (2 ceruza)
Marina belépett az osztályba,
És mögötte Irina,
Aztán jött Ignat.
Hány pasi van? (3)
Rajzolok egy macskaházat:
Három ablak, egy ajtó tornáccal.
Van még egy ablak az emeleten
Hogy ne legyen sötét.
Számolja meg az ablakokat
A macska házában. (4 ablak)
Hamarosan itt a nyaralás. Újév,
Vágjunk bele egy baráti körtáncba.
Énekeljünk hangosan egy dalt,
Mindenkinek gratulálok ezen a napon.
Készítsünk ajándékot mindenkinek,
Ez az ünnep nagyon fényes.
Katya, Masha és Alenka
Adjuk Burenkat,
És Andryusha és Vityusha -
Autóval és körtével.
Sasha boldog lesz Petruskával
És egy nagy színes petárdát.
Nos, Tanechka - Tanyusha -
Barna medve szürke plüssben.
Ti, barátok, tekintsetek vendégeknek
Szólítsd őket nevén. (7)
Andryushka rendezésében
Két sor játék.
A majom mellett -
Teddi maci.
A rókával együtt -
Nyuszi ferde.
Követni őket -
Sün és béka.
Hány játék
Andryushka intézte? (6 játék)
Róka nagyi ad
Ujjatlan három unokának:
"Ez neked szól télre, unokáim,
két ujjatlan.
Vigyázz magadra, ne veszíts!
Számold meg mindet!” (6 ujjatlan)
A sirály felmelegítette a kannát,
Meghívtam kilenc sirályt,
– Gyertek mindenki teára!
Hány sirály, válaszolj! (9 sirály)
Anyám és én az állatkertben voltunk,
Az állatokat egész nap kézzel etették.
Teve, zebra, kenguru
És egy hosszú farkú róka.
Nagy szürke elefánt
alig láttam.
Szólj gyorsan, barátaim,
Milyen állatokat láttam?
És ha meg tudnád számolni őket,
Egyszerűen egy csoda vagy! Szép munka! (5 állat)
Egy este a medvéhez
A szomszédok jöttek a tortához:
Sün, borz, mosómedve, „ferde”,
Farkas egy trükkös rókával.
De a medve nem tudta
Osszuk el a pitét mindenki között.
A medve izzadt a vajúdástól -
Nem tudott számolni!
Segíts neki gyorsan -
Számold meg az összes állatot. (6 állat)
(B. Zakhoder)
Egy jó sündisznó a piacon
Csizmát vettem a családnak.
Csizmák, amelyek illeszkednek a lábadhoz,
Kicsit kevesebb - a feleségnek.
Csatokkal - a fiamnak,
Kapcsokkal - a lányomnak.
És mindent egy zacskóba rakott.
Hány lába van egy sündisznónak egy családban?
És hány csizmát vettél? (8)
A bokrok alatt a folyó mellett
A májusi bogarak éltek:
Lánya, fia, apa és anya.
Ki tudja megszámolni őket? (4 bogár)
Seryozha a hóba esett,
És mögötte Alyoshka.
És mögötte Irinka,
És mögötte Marinka.
És akkor Ignat elesett.
Hány srác volt ott? (5 srác)
Hogyan álltunk körbe a fa alatt
Nyuszi, mókus és borz,
A sündisznó és a mosómedve felállt,
Elk, vaddisznó, róka és macska.
És az utolsó, aki felállt, a medve volt,
Hány állat van? Válasz! (10 állat)
Kiegészítés
A lepényes madárnak öt fiókája van.
A hápnak öt kiskacsája van.
Öt plusz öt, -
Nikolka megkérdezte:
meddig lesz ez együtt? (10 csaj)
Anyának két célja van,
Ványának két gólja van.
Két labda és kettő.
Baba!
Hányan vannak?
Ki tudod találni? (4 golyó)
Három bolyhos macska
Lefeküdtek a kosárba.
Aztán az egyik odarohant hozzájuk.
Hány macska van együtt? (4 macska)
Kvochka úgy döntött
Három kakas,
Igen, öt csirke.
Hányan vannak együtt?
Nehéz tudni.
Még csak öt éves
Hat dió mami malac
kosárban vittem a gyerekeknek.
A sündisznó találkozott egy disznóval
És adott még négyet.
Hány dió disznó
Kosárban hoztad a gyerekeknek? (10 dió)
Három nyuszi, öt sündisznó
Együtt járnak óvodába.
Megkérjük, hogy számoljon
Hány gyerek van a kertben? (8 gyerek)
A macskánknak öt cicája van,
Egymás mellett ülnek egy kosárban.
A szomszéd macskájának pedig három!
Nagyon aranyos, nézd!
Segíts számolni
Mi az a három és öt? (8 cica)
Érett az alma a kertben,
Sikerült megkóstolnunk őket
Öt rózsás, folyékony,
Kettő savanyúsággal.
Hányan vannak? (7 alma)
Három nyuszi, öt sündisznó
Együtt járnak óvodába.
Megkérjük, hogy számoljon
Hány gyerek van a kertben? (8 gyerek)
Egy kakas a kerítésre repült
Ott találkoztam még kettővel.
Hány kakas van? (3 kakas)
Három csirke áll
A kagylókat nézik.
Két tojás egy fészekben
A tyúkkal fekszenek.
Számolj vissza,
Válasz gyorsan:
Hány csirke lesz?
A tyúkomnál? (5 csirke)
Négy kisliba és két kiskacsa
Úsznak a tóban és hangosan sikoltoznak.
Nos, gyorsan számolj...
Hány baba van a vízben? (6 gyerek)
Natasának öt virága van,
És Sasha adott neki még kettőt.
Ki számíthat itt?
Mi a kettő és az öt? (7 virág)
Egyszer a nyuszihoz ebédelni
Egy szomszéd barátja vágtatott.
A nyuszik egy fatönkön ültek
És megettek öt sárgarépát.
Ki számol, srácok, ügyes?
Hány sárgarépát ettél?(10 sárgarépa)
Kivonás
Koljában és Marinánál.
Négy mandarin.
A bátyámnak három van belőle.
Mennyije van a nővérednek? (1 mandarin)
Három fehér galamb ült a tetőn.
Két galamb felszállt és elrepült.
Gyerünk, mondd gyorsan,
Hány galamb maradt ülve? (1 galamb)
Leckét adtunk a gyerekeknek az iskolában:
Tíz negyven ugrás a mezőre.
Kilenc felszállt, leült egy lucfára,
Hány negyven maradt a mezőn? (1 negyven)
A kórusban hét szöcske van
Dalokat énekeltek.
Hamarosan öt szöcske
Elvesztették a hangjukat.
Minden további nélkül számolj,
Hány szavazat van? (2 szavazat)
Négy szarka jött az osztályba.
A negyven közül egy nem tudta a leckét.
Milyen szorgalmasan
Negyvenig tanultál? (3 szarka)
Hét szilva van egy tányéron,
Nagyon szép a megjelenésük.
Pavel négy szilvát evett.
Hány szilvát hagyott el a fiú? (3 szilva)
Marina beletépett a bögrébe
Kilenc málna.
Feldobtam a barátomat.
Hány bogyó van a bögrében? (4 bogyó)
A sündisznó elment gombászni
Találtam tíz sáfrányos tejsapkát.
Nyolc kosárba tett,
A többi hátul van.
Hány sáfrányos tejkupak vagy szerencsés?
Süni a tűkön? (2 gomba)
Kezdjük elvinni.
Öt perec volt,
És most maradt egy pár.
Hányat evett belőlük Tamara? (3 perec)
Öt pite volt egy tálban.
Lariska vett két pitét,
Egy másikat ellopott a punci.
Mennyi van még a tálban? (2 pite)
Hét liba indult útnak.
Ők ketten úgy döntöttek, hogy pihennek.
Hányan vannak a felhők alatt?
Számold meg magad, gyerekek. (5 liba)
Hat vicces kis medve
Rohannak az erdőbe málnáért
De egyikük fáradt
Most találja meg a választ:
Hány medve van előtte? (5 kölyök)
Az anyalúd hozta
Hat gyerek sétál a réten.
Minden kisliba olyan, mint a golyó,
Három fiú, hány lány? (2 lánya)
Négy érett körte
Lengett egy ágon
Pavlusha két körtét szedett,
Hány körte maradt? (2 körte)
Shura unokája kedves nagyapa
Tegnap hét darab édességet adtam.
Az unoka megevett egy édességet.
Hány darab maradt? (6 cukorka)
Egyszer a nyuszihoz ebédelni
Egy szomszéd barátja vágtatott.
A nyuszik egy fatönkön ültek
És megettek öt sárgarépát.
Ki számol, srácok, ügyes?
Hány sárgarépát ettél?
Trükkös feladatok.
Borz nagymama
palacsintát sütöttem.
Két unokát kezeltek -
Két gonosz borz.
De az unokáknak nem volt eleget enniük,
A csészealjak üvöltve kopognak.
Ugyan, hány borz van?
Többet várnak és hallgatnak? (senki)
Egorkának ismét szerencséje volt,
Nem hiába ül a folyó mellett.
Két kárász egy vödörben
És négy apróság.
De nézd - a vödröt,
Megjelent egy ravasz macska...
Hány hal megy haza Egorka
Elhozza nekünk? (senki)
Két fiú sétált az úton
És találtak két-két rubelt.
Még négyen követik őket.
Hányat fognak találni? (senki)
- Dasha nagymamának van egy unokája, Pasha, egy Fluff macska és egy Druzhok kutya. Hány unokája van a nagymamának? (Egy)
- A hőmérő plusz 15 fokot mutat. Hány fokot mutat ez a két hőmérő? (15 fok)
- Sasha 10 percet tölt az iskolába vezető úton. Mennyi időt fog tölteni, ha egy barátjával megy? (10 perc)
- A parkban 8 pad található. Hármat festettek. Hány pad van a parkban? (8 pad
- A nevem Yura. A nővéremnek csak egy testvére van. Hogy hívják a nővérem testvérét? (Yura)
- Mi könnyebb 1 kg vattánál vagy 1 kg vasnál? (Egyenlő)
- A teherautó a falu felé tartott. Útközben 4 autóval találkozott. Hány autó ment a faluba? (Egy)
- Két fiú 2 órán keresztül dámázott. Mennyi ideig játszott minden fiú? (2 óra)
- Egy híres bűvész azt mondja, hogy el tud helyezni egy üveget a szoba közepére, és bemászik abba. Mint ez? (Bárki bemászik a szobába)
- Eshet az eső 2 egymást követő napon? (Nem, éjszaka van köztük)
- Mikor áll a gólya egy lábon? (Amikor maga alá húzza a másik lábát)
- Mit nem tudsz felvenni a padlóról a farkánál fogva? (Cérnagolyó)
- Minél többet veszel ki belőle, annál nagyobb lesz. Mi ez? (Gödör)
- Mit tudsz főzni, de enni nem? (Leckék, házi feladat)
- 7 veréb ült egy fán, az egyiket megette egy macska. Hány veréb maradt a fán? (Egyetlen sem: a túlélő verebek szétszóródtak)
- A nyírfán három vastag ág van, és minden vastagon három vékony ág. Minden vékony ágon egy alma található. Hány alma van összesen? (Egyáltalán nem – az alma nem nő a nyírfán.)
- A szobában 4 sarok. Mindegyik sarokban volt egy macska, és mindegyik macskával szemben volt 3 macska. Hány macska volt a szobában? (4 macska)
- Milyen ételekből nem ehetsz semmit? (üresből)
- Az állatnak 2 jobb mancsa, 2 bal mancsa van, 2 mancs elöl, 2 hátul. Hány mancsa van? (4 mancs)
- Hány dió van egy üres pohárban? (egyáltalán nem)
- 9 cápa úszott a tengerben. Megláttak egy halrajt, és a mélybe merültek. Hány cápa van a tengerben? (9 cápa, csak ők merültek)
- A vázában 3 tulipán és 7 nárcisz volt. Hány tulipán volt a vázában? (3 tulipán volt a vázában)
- 7 fiú megtisztította az egyik utat a kertben. Hány utat tettek meg a fiúk?
- Egy lábon álló csirke súlya 2 kg. Mennyi egy csirke súlya két lábon állva? (2 kg.)
- Egy mezőn egy tölgy van, a tölgyen 3 ág, minden ágon 3 alma. Hány alma van összesen? (egyet sem, az alma nem terem tölgyfán).
- 10 szék volt a szobában, amin 10 fiú ült. 10 lány jött be, és mind találtak egy széket. Hogy történhetett ez? (a fiúk felálltak)
- Mi történik egy fehér sállal, ha a Fekete-tengerbe dobják? (nedves lesz)
- Februárban virágágyásunkban 2 margaréta és 3 rózsa virágzott. Hány virág nyílott a virágágyásunkban? (egyáltalán nem, februárban nem nőnek a virágok)
- Andrey öntött össze 3 halom homokot, majd öntött oda még egyet. Hány homokhalom van? (egy nagy kupac)
- Elérkezett a várva várt január. Először egy almafa virágzott, majd még 3 szilvafa. Hány fa virágzott? (januárban nem virágoznak a fák)
- A tengeren 9 gőzhajó közlekedett, a mólón 2 hajó szállt partra. Hány hajó van a tengeren? (9 hajó)
Melyik három szám adja ugyanazt az eredményt összeadva és szorozva?
(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6
)
* * *
Több mint egy óra, kevesebb mint egy perc.
(második)
* * *
A parkban 8 pad található. Hármat festettek.
Hány pad van a parkban?
(nyolc)
* * *
Milyen jelet kell tenni 6 és 7 közé, hogy az eredmény 7-nél kisebb és 6-nál nagyobb legyen?
(vessző)
* * *
4 sarok van a szobában. Mindegyik sarokban volt egy macska, minden macskával szemben 3 macska.
Hány macska volt a szobában?
(4 macska)
* * *
Hogyan töltsünk 2 liter tejet egy literes üvegbe?
(hozz túrót)
* * *
Egy férj és feleség, egy testvér és egy nővér, egy férj és egy sógor sétált.
Hány ember van összesen?
(három személy)
* * *
4 alma volt az asztalon. Az egyiket kettévágták és az asztalra tették.
Hány alma maradt az asztalon?
(4 alma)
* * *
100 papírlap van az asztalon.
10 másodpercenként 10 lapot számolhat.
Hány másodperc alatt megszámol 80 lapot?
(20)
* * *
Az asztalon egy vonalzó, egy ceruza, egy iránytű és egy radír.
Egy papírra kört kell rajzolni.
Hol kezdjem?
(egy papírlapból)
* * *
Melyik számban van annyi szám, ahány betű van a nevében?
(100 - száz, 1000000 - millió)
* * *
7 gyertya égett. 2 gyertya eloltott.
Hány gyertya maradt?
(7 gyertya)
* * *
Hány különböző számjegyet kell használni a 100-as szám felírásához?
(kettő - 0 és 1)
* * *
Milyen esetben kisebb az 1322, mint a 622?
(Kr. e. év)
* * *
Melyik szóban van 3 l és három p betű?
(paralelepipedon)
* * *
Egy lópár 40 km-t futott.
Hány kilométert futott egy-egy ló?
(40 km)
* * *
Mennyi talajt tartalmaz egy 3 méter átmérőjű és 3 méter mély lyuk?
(egyáltalán nem, üresek a gödrök)
* * *
Milyen hangjegyekkel lehet mérni a távolságot?
(mi-la-mi)
* * *
A szobában 12 csirke, 3 nyúl, 5 kölyökkutya, 2 macska, 1 kakas és 2 tyúk volt.
A tulajdonos belépett a szobába a kutyával.
Hány láb van a szobában?
(kettő, az állatoknak nincs lába)
* * *
Két apa és két fia volt. És csak három alma. Mindenki evett egy almát.
Hogyan lehetséges ez?
(fia, apa, nagyapa)
* * *
Nincs súlyom, de lehetek könnyű, lehetek nehéz.
Ki vagyok én?
(zene)
* * *
Öt lámpa égett a csillárban. Közülük ketten kimentek.
Hány izzó maradt a csillárban?
(5 maradt)
* * *
Apa és fia együttes életkora 66 év.
Az apa kora a fia kora, jobbról balra írva.
Hány éves mindenki?
(51 és 15, 42 és 24, 60 és 06)
* * *
Egy elektromos mozdony 90 km/h sebességgel megy nyugatra.
A keleti szél fúj, a szél sebessége 10 km/h.
Milyen irányba jön a füst?
(az elektromos mozdonynak nincs füstje)
* * *
Öt fagylalt öt srác
Pontosan öt percen belül megeszik.
Mennyi ideig tart megeszik?
Hat srác fagylalt, ha
És van még hat fagylalt is?
(nem számít, hány töltelék van,
ha ugyanannyi srác van,
akkor a srácok mind fagyiak
ugyanazon az öt percen belül megeszik)
* * *
Hányszor lehet kivonni 6-ot 30-ból?
Két anya, két lánya és egy nagymama és egy unokája.
Hányan vannak?
(három: nagymama, anya, unoka)
* * *
Hogyan lehet a 666-os számot másfélszeresére növelni anélkül, hogy bármiféle aritmetikai műveletet végeznél rajta?
(írja a 666-ot és fordítsa fejjel lefelé)
* * *
Mikor nézzük a 2-es számot és mondjuk a 10-et?
(ha az órára nézünk)
* * *
Mi a 2+2 x 2=?
(6)
* * *
Mi a nehezebb: egy kilogramm vas vagy egy kilogramm pihe?
(a súlya ugyanaz)
* * *
Egy tojást 3 percig főzünk.
Hány percet vesz igénybe 2 tojás elkészítése?
(3 perc)
* * *
Hány csíkja van a zebrának?
(kettő: fekete, fehér)
* * *
Hány tojást lehet enni éhgyomorra?
(egy, a többi nem éhgyomorra)
* * *
A teherautó a falu felé tartott.
Útközben 4 autóval találkozott.
Hány autó ment a faluba?