Teka-teki logika matematika untuk anak-anak. Teka-teki matematika untuk anak Teka-teki matematika untuk anak usia 8 tahun
Teka-teki memiliki kekuatan magis yang mengajarkan, menarik, dan mengembangkan. Teka-teki matematika untuk anak usia 5-7 tahun mengajarkan mereka berhitung di kepala, menarik perhatian melalui bentuk pertanyaan yang menyenangkan, serta mengembangkan daya ingat dan berpikir. Dalam masyarakat modern sulit dilakukan tanpa pengetahuan dasar matematika. Oleh karena itu, calon siswa kelas satu dikenalkan dengan ilmu ini sejak taman kanak-kanak, mengembangkan pengetahuannya dengan teka-teki matematika untuk si kecil. Misalnya:
Dua ujung yang tajam memiliki dua cincin,
Agar mereka bisa hidup bersama,
Saya harus mengikatnya dengan paku.
4 teman tinggal bersama, dan 1 tinggal terpisah.
(Sarung tangan) 
5 anak laki-laki masing-masing memiliki 1 lemari, dan pintu masuk dan keluarnya umum.
(Sarung tangan) 
4 kaki, tapi tidak bisa berjalan.
(Meja) 
Mengenakan 100 pakaian,
Sering datang untuk makan siang
Saat dia melepas pakaiannya,
Lalu orang-orang menitikkan air mata.
(Bawang bombai) 
Pertanyaan dengan lelucon
Anak-anak prasekolah, tanpa disadari, menyukai permainan yang menyehatkan. Dan jika teka-teki anak-anak dengan topik “matematika” untuk usia 4-5 tahun ke atas disajikan dengan cara yang lucu, maka anak-anak dengan cepat terlibat dalam proses kreatif, menunjukkan keluwesan dan keuletan pikiran, menonjolkan penekanan utama dalam teka-teki tersebut. Tidak masalah bahwa pada awalnya jawabannya tidak selalu benar, tetapi pencariannya sangat menawan dan mempesona. Kemenangan pertama menginspirasi, menciptakan batu loncatan untuk kesuksesan baru dan meningkatkan level anak ke teka-teki matematika yang lebih kompleks untuk anak-anak prasekolah.
Anak kelompok usia 5-7 tahun cukup berhasil bercanda dan merasakan lelucon teman sebayanya. Jika anak “melihat” humor dalam pertanyaan, maka jawabannya akan memiliki semangat yang sama. Tidak perlu kesal jika anak prasekolah Anda memiliki selera humor yang lemah sehingga tidak dapat mengatasi teka-teki tersebut. Dalam hal ini, diperlukan kesabaran untuk menjelaskan dengan jelas apa saja fitur tersebut dan mencoba mengajukan satu atau beberapa pertanyaan lucu. 
Perkembangan logika
Teka-teki matematika anak yang jawabannya dianggap sulit apabila mengandung unsur logika atau keseluruhan soal didasarkan pada penalaran yang logis. Di sini anak harus berpikir hati-hati dan tidak takut dengan kesimpulannya. Bagaimanapun, logika tidak lebih dari rangkaian pemikiran berurutan yang dibangun dengan hati-hati dan penuh pertimbangan yang mengarah pada penilaian akhir.
Ilmu eksakta tidak suka jika orang malu di hadapannya 
Memang teka-teki matematika untuk anak usia 3-4 tahun di TK tidak sesulit kelihatannya. Anak kecil dapat dengan mudah menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan yang menakjubkan ini. Mereka dapat dengan mudah berhitung, membandingkan angka, operasi sederhana (penjumlahan, pengurangan), dan menguasai ciri-ciri bentuk geometris dasar.
Selain itu, anak akan mampu mengatasi permasalahan matematika anak dengan cukup baik dengan jawaban untuk siswa kelas satu, yang berisi ukuran panjang, alat menggambar, dan tambahan pengetahuan biologi, geografi, dan fisika, dengan mempertimbangkan usia.
Setiap anak mempunyai tingkat kemampuan matematikanya masing-masing. Mengembangkan minat terhadap suatu mata pelajaran benar-benar memberikan hasil yang luar biasa, karena dapat mengungkapkan potensi anak secara maksimal. Dan kesuksesan secara bertahap mengarah pada penaklukan independen atas ketinggian baru.
Bernalar, mampu membuktikan, tidak takut mempertahankan posisi - keterampilan ini, yang diperoleh dengan bantuan teka-teki matematika untuk anak-anak berusia 5 tahun ke atas dengan jawaban, akan memberikan kunci berharga ke Negeri Ilmu Eksakta yang menakjubkan.
Terserah orang dewasa untuk membuat anak-anak tertarik pada teka-teki. Untuk melakukan ini, Anda perlu mendiversifikasinya menggunakan berbagai macam jenis teka-teki:
- pada logika;
- umpan;
- buku mewarnai;
- tentang bentuk geometris;
- Teka-teki silang.
Teka-teki matematika untuk anak-anak prasekolah tentang hewan dan topik lainnya, disajikan dalam berbagai bentuk, dengan kuat mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh dan membangkitkan minat terhadapnya, yang sangat berharga untuk persiapan sekolah.
Catatan untuk orang tua 
Teka-teki matematika untuk masa depan siswa kelas satu ditawarkan kepada anak secara diam-diam, mengisi waktu luangnya bersama mereka. Hasilnya, terungkap kemampuan atau minat tertentu pada anak prasekolah, yang diperumit secara cermat dengan teka-teki unsur matematika untuk siswa kelas 2 SD.
Jika bayi melihat tujuan orang tuanya (“Anda harus”, “Anda harus”), hal ini mungkin mempunyai akibat sebaliknya. Jika seorang anak tidak tertarik pada angka, lebih baik meninggalkan permainan intelektual yang ditargetkan untuk sementara waktu, dan mendekatinya seolah-olah secara kebetulan: dalam situasi sehari-hari, sambil menonton kartun, menggunakan contoh visual sambil berjalan. Teka-teki matematika untuk anak usia 5-6 tahun beserta jawabannya tidak akan membuat anak mana pun acuh tak acuh jika Anda mendekatinya dengan sensitif.
Sang nenek mengundang kedua cucunya untuk berkunjung dan membuatkan mereka pancake. Cucu-cucunya tidak mempunyai cukup makanan, mereka mulai membuat keributan dan menggedor-gedor piring mereka di atas meja. Berapa banyak cucu yang diam-diam menunggu lebih banyak? (Tidak ada seorang pun)
Polina membutuhkan waktu 15 menit berjalan kaki dari rumah ke sekolah. Berapa lama waktu yang dibutuhkan dia jika dia pergi dengan temannya? (15 menit)
Mana yang lebih mudah: 1 kg serbuk gergaji atau 1 kg kayu bakar? (Mereka memiliki berat yang sama) 
Tasya mempunyai 5 croissant di piringnya. Saat gadis itu sarapan, masih ada beberapa croissant yang tersisa. Berapa potong yang dimakan Tasya? (3 croissant)
Teka-teki matematika untuk anak usia 7 tahun berupa lelucon dan soal kecerdasan akan selalu diminati oleh anak-anak. Seiring bertambahnya usia anak, mereka mengembangkan kekuatan observasi, kecepatan berpikir, mencari pilihan jawaban, dan konsentrasi. Dengan memperkuat kemampuan mental, anak akan tumbuh dengan rasa ingin tahu, baik hati, dan terbuka dalam menyerap pengetahuan baru.
Matematika dalam ayat
Pengembangan metodologi
tentang mengajarkan konsep matematika dasar kepada anak-anak prasekolah berdasarkan materi yang menghibur
Disiapkan oleh Tolstikhina Galina Gennadievna
Guru kategori pertama
Desa Severomuisk
2015
Bagian dari hari
Matematika dongeng
Masalah yang perlu diperhatikan
Pertanyaan menarik
Akhir yang logis
Masalah dalam bentuk puisi
Menghitung buku
Puisi adalah lelucon
JUMLAH PESANAN
Hitung sampai dua
Matahari mengangkat kita untuk berolahraga,
Kami mengangkat tangan atas perintah “satu”.
Dan di atas mereka dedaunan berdesir riang.
Kami menurunkan tangan kami pada perintah "dua".
Hitung sampai tiga
Kegelapan menyelimuti sekeliling.
Satu dua tiga -
Lari lari!
Pinokio menggeliat,
Sekali - membungkuk,
Dua - Membungkuk,
Tiga - membungkuk.
Dia merentangkan tangannya ke samping,
Rupanya saya tidak dapat menemukan kuncinya.
Untuk mendapatkan kuncinya,
Kita harus tetap waspada.
Hitung sampai empat
Suatu hari tikus-tikus itu keluar
Lihat jam berapa sekarang.
Satu dua tiga empat -
Tikus menarik beban...
Tiba-tiba terdengar suara dering yang mengerikan,
Tikus-tikus itu lari.
Menghitung sampai lima
Jari-jari tertidur
Meringkuk menjadi kepalan tangan. (Kepalkan jari Anda menjadi kepalan)
Satu dua tiga empat lima! (Ulurkan jarimu satu per satu)
Ingin bermain!
Matahari melihat ke dalam buaian...
Satu dua tiga empat lima.
Kami semua melakukan latihan
Kita perlu duduk dan berdiri,
Rentangkan lengan Anda lebih lebar.
Satu dua tiga empat lima.
Membungkuk - tiga, empat,
Dan berdiri diam.
Di jari kaki, lalu di tumit -
Kami semua melakukan latihan.
Hitung sampai delapan
Satu, dua - angkat kepala,
Tiga, empat - lengan lebih lebar.
Lima, enam - duduklah dengan tenang,
Tujuh, delapan - mari kita buang kemalasan.
MUSIM: PUISI, TEKA-TEKI DAN Amsal
Jika seorang anak kesulitan mengingat musim, puisi dapat membantu. Teka-teki berguna untuk memperkuat material.
Musim dingin
Banyak yang harus saya lakukan:
Aku adalah selimut putih
Aku menutupi seluruh bumi,
Saya membuangnya ke dalam es sungai
Ladang putih, rumah
Nama saya... (musim dingin).
Ini semakin dingin.
Airnya berubah menjadi es.
Kelinci abu-abu bertelinga panjang
Berubah menjadi kelinci putih.
Beruang itu berhenti mengaum
Seekor beruang berhibernasi di hutan.
Siapa bilang, siapa yang tahu
Kapan ini terjadi?
Hari-hari menjadi lebih pendek
Matahari bersinar sedikit
Embun beku di sini,
Dan musim dingin telah tiba.
Saat itu musim dingin - dingin dan bersalju.
Musim dingin telah berlalu - dan tidak ada salju.
Musim semi
Aku membuka kuncupku
Di dedaunan hijau
Saya mendandani pepohonan
Saya menyirami tanaman
Ada banyak pergerakan.
Nama saya... (musim semi).
Kami bangun pagi hari ini
Kita tidak bisa tidur hari ini!
Katanya burung jalak sudah kembali!
Mereka mengatakan bahwa... (musim semi) telah tiba!
Alirannya berdering,
Benteng telah tiba.
Ke rumahmu - sarang - lebah
Saya membawa madu pertama.
Siapa bilang, siapa yang tahu
Kapan ini terjadi?
Musim panas
Aku terbuat dari panas,
Aku membawa kehangatan bersamaku,
Saya menghangatkan sungai
Saya mengundang Anda untuk berenang.
Dan cinta untuk itu
Anda semua memiliki saya. saya... (musim panas).
Matahari sedang terbakar
Warna limau
Gandum hitamnya berduri,
Gandum emas.
Siapa yang tahu siapa yang tahu,
Kapan ini terjadi?
Musim gugur
Saya membawa hasil panen
Saya menabur ladang lagi,
Saya mengirim burung ke selatan,
Saya mengupas pepohonan
Tapi saya tidak menyentuh pohon pinus
Dan pohon Natal. saya... (musim gugur).
Datang tanpa cat dan tanpa kuas
Dan mengecat ulang semua daunnya.
Apa yang dibisikkan dedaunan di sana?
Ayo datang dan bertanya.
Jawaban dedaunan: musim gugur, musim gugur, musim gugur.
Teka-teki
Saudara perempuan tinggal di bumi,
Para suster memiliki kuncir.
Ini kepang hijau:
Ini adalah saudara perempuan pertama.
Membajak, menabur, menyiram,
Membuka mata ginjal. (musim semi)
Jalinan warna-warni -
Adik kecokelatan.
Dia juga bekerja dengan terampil
Agar semuanya tumbuh dan matang. (musim panas)
kepang emas -
Ini adalah saudara perempuan berambut merah.
Membersihkan, meniup, memotong,
Hasil panen dibawa ke lumbung. (musim gugur)
Dan kepang keempat -
Adik seputih salju.
Semuanya akan ditutupi dengan selimut,
Dia akan memuluskan semuanya, merapikannya,
Dan kemudian bumi yang lelah
Dia akan menyanyikan lagu pengantar tidur. (musim dingin)
Amsal tentang musim
Desember mengakhiri tahun dan memulai musim dingin.
Januari adalah awal tahun, pertengahan musim dingin.
Di musim dingin, semua orang tampak muda.
Musim dingin membuat takut musim panas, tapi tetap saja mencair.
Semakin kuat musim dingin, semakin cepat musim semi.
Betapa musim dingin tidak marah, tetapi tunduk pada musim semi.
Tidak ada musim dingin tanpa salju dan musim panas tanpa hujan.
Musim dingin bukanlah musim panas, dia mengenakan mantel bulu.
Bulan Februari penuh dengan badai salju, dan bulan Maret turun hujan.
HARI DALAM MINGGU
Pada hari Senin saya mencuci pakaian
Saya menyapu lantai pada hari Selasa.
Pada hari Rabu saya memanggang kalach
Sepanjang hari Kamis saya mencari bola,
Saya mencuci cangkir pada hari Jumat,
Dan pada hari Sabtu saya membeli kue.
Semua pacarku di hari Minggu
Mengundang saya untuk ulang tahun saya.
Ini seminggu, ada tujuh hari di dalamnya.
Kenali dia dengan cepat.
Hari pertama dalam semua minggu
Ini akan disebut Senin.
Selasa adalah hari kedua
Dia berdiri di depan lingkungan.
Rabu tengah
Itu selalu hari ketiga.
Dan Kamis, hari keempat,
Dia memakai topinya di satu sisi.
Kelima - Jumat saudari,
Gadis yang sangat modis.
Dan pada hari Sabtu, hari keenam
Mari bersantai sebagai kelompok
Dan yang terakhir, hari Minggu,
Mari kita tentukan hari yang menyenangkan.
Kemana perginya hari Senin?
Dimana si pemalas hari Senin? -
Selasa bertanya
- Senin bukanlah pemalas,
Dia bukan pemalas
Dia petugas kebersihan yang hebat!
Ini untuk Chef Rabu
Dia membawa seember air.
Pemadam Kebakaran Kamis
Dia membuat poker.
Tapi hari Jumat tiba
Pemalu, rapi,
Dia meninggalkan semua pekerjaannya
Dan saya pergi bersamanya pada hari Sabtu
Pada hari Minggu untuk makan siang.
Aku menyapamu.
Y.Moritz
Ada 7 saudara laki-laki
Sama selama bertahun-tahun
Nama yang setara. (Hari dalam seminggu)
Tepatnya ada tujuh saudara laki-laki ini,
Anda semua mengenal mereka.
Setiap minggu sekitar
Saudara berjalan satu demi satu.
Yang terakhir akan mengucapkan selamat tinggal
Yang paling depan muncul. (Hari dalam seminggu)
Bagian dari hari
Kakak pergi mengunjungi saudara laki-laki
Dan dia bersembunyi darinya.
Siapa nama mereka? (Siang dan malam)
Beruang dan gajah tidur
Kelinci dan landak sedang tidur.
Semua orang di sekitar harus tertidur,
Anak-anak kita juga. (Malam)
Angsa hitam melintasi langit
Keajaiban itu menyebarkan biji-bijian.
Hitam disebut putih
Yang putih mematuk bulirnya. (Siang dan malam)
Lahir saat fajar.
Semakin aku tumbuh,
Semakin kecil jadinya. (Hari)
Kapan ini terjadi?
Bahwa matahari sudah terbenam,
Bunga anyelir akan melipat kelopaknya.
Dan anak-anak sudah tertidur
Mereka akan pergi tidur. (Di malam hari)
Matematika dongeng
Buatlah masalah tentang Ikan Mas dan teman – temannya makhluk laut.
Sebutkan lima dongeng yang pahlawannya juga seorang kakek dan seorang wanita.
Baba memutuskan untuk merajut sarung tangan untuk semua pahlawan hutan dalam dongeng “Kolobok”. Berapa banyak sarung tangan yang akan dirajut seorang wanita? Berapa banyak pasangan yang akan ada?
Dalam dongeng manakah angka 7 muncul?
Ingat lima dongeng tentang beruang.
Berapa banyak hewan, burung, dan ikan yang membantu Ivan Tsarevich? (“Putri Katak”)
Tengah malam - jam berapa sekarang? ("Cinderella")
Ayam jantan itu memanggang dua pai untuk seluruh keluarga. Berapa banyak pai yang kamu dapat? (Dongeng “Spikelet”)
Para pahlawan dongeng “Lobak” bertemu dengan para pahlawan dongeng “Manusia Roti Jahe”. Mereka ingin minum teh. Berapa cangkir yang mereka perlukan?
Para pahlawan dongeng "Tiga Beruang" bertemu dengan para pahlawan dongeng "Masha dan Beruang" dan memutuskan untuk mengorganisir orkestra yang ceria. Berapa banyak alat musik yang mereka butuhkan?
Gerda membuat lima pai, dan Kai membuat bintang dari es; jumlahnya tiga lebih banyak daripada jumlah pai. Berapa banyak bintang yang didapat anak itu?
Khavroshechka kecil pergi ke hutan bersama saudara perempuannya: Bermata Satu, Bermata Dua, Bermata Tiga. Berapa banyak mata yang dimiliki perusahaan ini?
Ayam Ryaba bertelur, dan tikus mengambilnya dan memecahkannya. Ryaba bertelur tiga butir lagi. Tikus juga memecahkannya. Ryaba si ayam berusaha keras dan meletakkan lima lagi, tapi tikus yang tidak bermoral itu memecahkannya juga. Berapa banyak telur yang bisa dibuat oleh kakek dan nenek jika mereka tidak merusak tikusnya?
Coba tebak teka-teki sederhana ini!
Saya adalah tanda hubung dalam tata bahasa
Siapa saya dalam matematika?
***
Hidup dalam buku yang sulit
Saudara yang licik.
Sepuluh dari mereka, tapi saudara-saudara ini
Mereka akan menghitung segala sesuatu di dunia.
***
Aku tidak terlihat seperti nikel
Tidak terlihat seperti rubel.
Aku bulat, tapi aku tidak bodoh,
Dengan lubang, tapi bukan donat.
***
Kami adalah tanda yang lucu
Dan kami sering bertemu
Orang yang rajin menyimpannya di buku hariannya.
Siapa yang sering menerimanya?
Tidak pernah bosan.
***
Lehernya sangat panjang
Ekor rajutan. Dan bukan rahasia lagi:
Dia mencintai semua orang malas
Tapi orang-orang malasnya tidak!
***
Saya tidak punya sudut
Dan aku terlihat seperti sebuah piring
Di piring dan di tutupnya,
Di atas ring dan roda.
***
Saya bukan oval atau lingkaran,
Saya adalah teman segitiga
Saya adalah saudara dari persegi panjang,
Lagipula, namaku adalah...
Apa ini, siapa yang bisa menebak?
Masalah yang perlu diperhatikan
1.
Pikirkan dan beri tahu saya - siapa yang akan berenang menyeberangi sungai lebih cepat - bebek atau ayam?
2.
Pikirkan dan beri tahu saya - apa warna rambut sanggul itu?
3.
Tebak teka-teki:
Ada permen di tumpukan.
Dua ibu, dua anak perempuan
Ya, nenek dan cucu
Mereka mengambil sepotong permen,
Dan kelompok ini telah pergi.
Berapa banyak permen yang ada di tumpukan itu?
4.
5 pohon birch tumbuh. Setiap pohon birch memiliki 5 cabang besar. Setiap cabang memiliki 5 cabang kecil. Ada 5 apel di setiap cabang kecil. Berapa jumlah apel seluruhnya?
5.
Pikirkan dan beri tahu saya - apa yang membantu beruang kutub bertahan hidup di gurun yang tidak ada air?
6.
Di pohon apa burung unta membuat sarangnya?
7.
Ada 2 apel dan 4 pir di atas meja. Berapa banyak sayuran yang ada di atas meja?
8.
Pikirkan dan beri tahu saya - siapa yang menggeram lebih keras: harimau atau kerbau?
9.
Vanya melihat ke luar jendela di pagi hari dan berkata:
- Dan ternyata di luar ada angin yang sangat kencang. Anda perlu berpakaian lebih hangat.
Bagaimana dia bisa menebak ada angin di luar? Apa yang dia lihat?
10.
2 anak perempuan pergi ke hutan untuk memetik jamur, dan 2 anak laki-laki mendatangi mereka. Berapa banyak anak yang pergi ke hutan? (petunjuk: 2 - sisanya kembali)
11.
Ada 5 lilin menyala di ruangan itu. Seorang pria masuk dan mematikan 2 lilin. Berapa yang tersisa? (petunjuk: 2 - sisanya terbakar)
12.
Batang kayu tersebut dipotong menjadi 4 bagian. Berapa banyak potongan yang kamu buat?
13.
Baca kata-katanya dan ucapkan - kata mana yang paling ganjil di setiap baris?
- sofa, kursi, lemari pakaian, kandang, meja samping tempat tidur,
- cengkeh, kamomil, alang-alang, lili, aster,
- cendawan, lalat agaric, russula, cendawan, pelantun.
14.
Pikirkan dan beri tahu saya - berapa banyak tanah yang ada di dalam lubang sedalam 1 meter, panjang 1 meter, dan lebar 1 meter?
15.
Seorang gadis berusia enam tahun memiliki seekor kucing dengan ekor pendek. Dia memakan seekor tikus dengan ekor yang panjang, dan tikus tersebut menelan 2 butir dan memakan sepotong keju yang tipis. Katakan padaku, berapa umur gadis yang memelihara kucing itu?
16.
Ada seekor ayam jantan di satu tepi sungai, dan seekor kalkun di tepi lainnya. Ada sebuah pulau di tengah sungai. Burung manakah yang akan mencapai pulau lebih cepat?
17.
Katakan padaku, berapa banyak jamur yang bisa ditanam dari 5 biji?
18.
Beri tahu saya siapa yang tinggal di laut yang lebih dalam: tombak, udang karang, atau trout.
PERTANYAAN MENYENANGKAN
Ada 4 burung yang duduk di pohon: 2 burung pipit, sisanya burung gagak. Berapa banyak burung gagak?
Dibeli seharga 1 rubel, dibayar 2 rubel. Berapa banyak perubahan yang akan mereka berikan?
Ada 4 apel di atas meja. Salah satunya dipotong menjadi dua dan diletakkan di atas meja. Berapa banyak apel di atas meja? (4)
Bagaimana satu karung gandum bisa mengisi 2 kantong kosong, sama dengan kantong berisi gandum? (Anda perlu memasukkan salah satu kantong kosong ke kantong lain, lalu menuangkan gandum ke dalamnya)
Nenek Dasha memiliki cucu perempuan Masha, seekor kucing Fluff, dan seekor anjing Druzhok. Berapa cucu yang dimiliki nenek? (satu cucu perempuan Masha)
Pikirkan angka hingga 5. tambahkan 2, saya akan menebak angka apa yang ada dalam pikiran Anda. Berapa banyak yang kamu dapat?
Ada bak mandi di dinding, dan di dalam bak itu ada seekor katak. Jika ada 7 bak, berapa jumlah kataknya?
Bagaimana cara memotong persegi agar potongan yang dihasilkan dapat dilipat menjadi 2 kotak baru?
Ada 3 pensil dengan panjang berbeda di atas meja. Bagaimana cara menghilangkan pensil terpanjang dari tengahnya tanpa menyentuhnya? (ganti salah satu yang lebih pendek)
Nazar pertama pergi ke pasar, Nazar kedua meninggalkan pasar. Nazar mana yang membeli barang, mana yang tanpa barang?
Dua anak mendekati sungai. Hanya ada 1 perahu di dekat pantai. Bagaimana mereka bisa sampai ke seberang kalau perahunya hanya bisa memuat satu penumpang? (anak-anak mendekati sungai dari tepian yang berbeda)
Penggilingan datang ke penggilingan. Di setiap sudut ia melihat 3 tas, di setiap tas ada 3 ekor kucing, setiap kucing mempunyai 3 anak kucing. Berapa banyak kaki yang ada di penggilingan? (dua kaki, kucing punya cakar)
Burung terbang di atas sungai: seekor merpati, seekor tombak, 2 buah dada, 2 burung walet dan 5 ekor belut. Berapa banyak burung? Jawab dengan cepat!
7 lilin menyala. 2 lilin padam. Berapa banyak lilin yang tersisa? (7)
Dua angka: 1 dan 3. Jumlahkan keduanya dengan cepat dan beri tahu saya jawabannya.
AKHIR LOGIS
Jika meja lebih tinggi dari kursi, maka kursi... (di bawah meja).
Jika 2 lebih dari satu, maka satu... (kurang dari dua).
Jika Sasha meninggalkan rumah sebelum Serezha, maka Serezha...
(keluar lebih lambat dari Sasha).
Jika sungai lebih dalam dari sungai, maka sungai tersebut... (lebih kecil dari sungai).
Jika kakak perempuan lebih tua dari kakak laki-laki, maka kakak laki-laki... (lebih muda dari adik perempuan).
Jika tangan kanan di sebelah kanan, maka tangan kiri... (di sebelah kiri). Jika dua lebih
satu, lalu satu... (kurang dari dua).
Jika tangan kanan di sebelah kanan, maka tangan kiri... (di sebelah kiri).
COUNTER
Satu, baik hati, tiga, empat, lima, Satu, dua, jarak tembak, empat!
Enam tujuh! Seorang tentara berjalan dengan seragam
Aku akan pergi makan bubur. Dengan senapan di bahuku
Untuk saat ini, pertimbangkan itu Dan ransel di punggung Anda.
Tebak siapa yang harus dikendarai!
Sembilan, delapan, tujuh, enam, tiga, enam, sembilan -
Lima, empat, tiga, dua, satu, tidurlah!
Kami ingin bermain petak umpet. Matahari telah terbit untuk waktu yang lama,
Kita hanya perlu mencari tahu, Sudah waktunya kita jalan-jalan!
Siapa di antara kita yang akan mencarinya?
Satu, dua, tanda hubung, empat, lima - Kami berbagi jeruk.
Mari kita berdiri melingkar lagi, anak-anak. Ada banyak dari kita, tapi dia sendirian,
Lima, empat, tiga, satu - Ini sepotong - untuk landak,
Kami ingin bermain kucing dan tikus! Irisan ini untuk siskin,
Satu, dua, tanda hubung, empat, lima - Irisan ini untuk bebek,
Kelinci pergi jalan-jalan. Irisan ini untuk anak kucing,
Apa yang harus kita lakukan, apa yang harus kita lakukan? Irisan ini untuk berang-berang,
Kita harus menangkap kelinci itu! Dan untuk serigala - kulitnya.
Satu, dua, lari, empat, lima. Lari ke segala arah!
Satu, dua, tanda hubung, empat, lima, Satu, dua, tanda hubung, empat -
Mereka memutuskan untuk menggunakan pohon beech untuk menakut-nakuti mereka. Lalat tinggal di apartemen.
Tiga, empat, lima dan enam - Dan seorang teman mempunyai kebiasaan mengunjungi mereka -
Jangan percaya dia ada, Krestovik, seekor laba-laba besar.
Beech, saudara-saudara, tidak sama sekali! Kami akan meminta laba-laba.
Jangan datang kepada kami, pelahap...
Ayo, Mashenka, mengemudi!
TUGAS DALAM BENTUK PUISI
Seekor landak berjalan melewati hutan, di bawah semak-semak di tepi sungai
Saya menemukan jamur untuk makan siang: Semoga kumbang hidup:
Dua - di bawah pohon birch, Putri, putra, ayah dan ibu.
Berapa banyak yang akan ada?
Di keranjang anyaman?
Ayo, ada berapa cowok? Rada Alenka -
Apakah dia naik gunung? Saya menemukan dua kaleng minyak!
Tiga orang duduk di kereta luncur, dan empat orang di dalam keranjang!
Satu sedang menunggu. Berapa banyak jamur yang ada di gambar?
Tiga ekor ayam berdiri, nelayan duduk,
Mereka melihat cangkangnya dan menjaga pelampungnya.
Dua butir telur di sarang Nelayan Akar
Mereka berbohong dengan ayam. Saya menangkap tiga tempat bertengger.
Hitung lebih akurat, Rybak Evsei -
Jawab dengan cepat: Empat ikan mas
Berapa jumlah ayam yang ada, berapa jumlah ikan yang dimiliki para nelayan?
Di kandang ayamku? Diseret dari sungai?
Nenek rubah memberikan sekali kepada kelinci untuk makan siang
Sarung tangan untuk tiga cucu: Seorang teman tetangga berlari kencang.
“Ini untukmu untuk musim dingin, cucu, Kelinci kecil duduk di tunggul pohon,
Masing-masing dua sarung tangan. Dan mereka makan lima wortel.
Ada berapa, bisakah kamu menghitungnya? Berapa banyak yang dimakan?
Wortel?
Diatur oleh Andryushka Ditempatkan oleh ibu di dalam oven
Dua baris mainan. Panggang pai dengan kubis.
Di sebelah monyet - Untuk Natasha, Kolya, Vova
Beruang teddy. Pai sudah siap
Bersama dengan rubah - Ya, satu kue lagi
Kelinci miring. Kucing itu diseret ke bawah bangku.
Mengikuti mereka - Dan bahkan lima dari kompor
Landak dan katak. Ibu harus mengeluarkannya.
Berapa banyak mainan Jika bisa, bantu -
Apakah Andryushka yang mengaturnya? Hitung painya!
Enam anak ceria ke bangau abu-abu untuk pelajaran
Mereka bergegas ke hutan untuk mencari raspberry. Pukul tujuh empat puluh tiba
Tapi satu anak lelah: Dan hanya tiga dari mereka yang burung murai
Aku tertinggal di belakang rekan-rekanku. Kami telah mempersiapkan pelajaran kami.
Sekarang temukan jawabannya: Berapa banyak orang yang berhenti merokok - empat puluh
Berapa banyak beruang di depan? Tiba di kelas?
Tujuh angsa berangkat, seekor landak memberi hadiah kepada bebek
Keduanya memutuskan untuk beristirahat. Delapan sepatu bot kulit.
Berapa banyak yang ada di bawah awan? Siapa di antara mereka yang akan menjawab?
Hitung sendiri, anak-anak. Berapa banyak anak itik yang ada di sana?
Seryozhka jatuh ke salju, Ibu menyulam karpet.
Dan di belakangnya adalah Alyoshka. Lihatlah polanya.
Dan di belakangnya adalah Marinka, dua sel besar,
Dan di belakangnya ada Irinka. Masing-masing memiliki tiga cabang,
Dan kemudian Ignat terjatuh. Masha duduk di tempat tidur,
Berapa banyak pria di sana? Dia ingin menghitung cabangnya.
Tidak mungkin dia bisa.
Siapa yang akan membantunya?
Boneka itu memiliki lima gaun elegan. Apel di kebun sudah matang.
Apa yang harus saya pakai hari ini? Kami berhasil mencicipinya.
Saya punya wol untuk gaun, Lima yang kemerahan dan cair,
Saya akan merajut dan akan ada gaun...(enam). Tiga dengan rasa asam.
Berapa jumlahnya?
PUISI LELUCON
Ira menangis dan tidak bisa menghentikannya,
Ira sangat sedih.
Tepatnya ada lima kursi,
Dan sekarang empat.
Satu dua tiga empat lima.
Jangan menangis! –
Kata bayi itu. –
Lagi pula, Anda duduk di urutan kelima!
L.Panteleev
Lida sedang menata piring
Di atas meja untuk semua orang:
Tepatnya tujuh piring kecil
Dan ada juga tujuh yang dalam.
Saya membawa garam ke dalam pengocok garam,
Ada juga tujuh sendok:
Lena, Ole, Zhenya, Tolya,
Mae, Raya, Kolya - semuanya!
Saya meletakkan garpu di tepinya,
Saya tidak melupakan apa pun.
Mereka memberitahunya: “Jumlahnya tidak cukup
Hanya ada satu perangkat di sini.”
Tidak, aku sudah menghitung semuanya
Saya akan menghitung lagi!
Dan lagi dia berpikir
Saya mulai membuat daftar semuanya:
“Lena, Raya, Olya, Mei,
Tolya, Kolya, Zhenya – tujuh!”
Dan dia sengaja berpikir keras,
Agar semua orang bisa mendengarnya.
Itulah akhir pekerjaannya
Anda dapat mengundang mereka ke meja!
Anda menyinggung seseorang -
Mereka memberitahu Lida lagi.
Teka-teki yang menghibur
Siapa yang menjadi lebih tinggi ketika mereka duduk? (Anjing.)
Apa yang menjadi lebih mudah jika dipompa? (Bola.)
Saya berdiri dengan empat kaki, saya tidak bisa berjalan sama sekali. (Meja.)
Memiliki empat gigi. Setiap hari dia muncul di meja dan tidak makan apapun. Apa ini? (Garpu.)
Yang satu menuangkan, yang lain minum, yang ketiga berubah menjadi hijau dan tumbuh. (Hujan, tanah, rumput).
PERMAINAN
Rantai contoh
Target: untuk melatih anak dalam kemampuan melakukan operasi aritmatika.
Kemajuan permainan: dua kelompok peserta duduk di kursi – satu berhadapan dengan yang lain. Seorang anak mengambil bola, mengucapkan contoh aritmatika sederhana: 3 + 2 - dan melempar bola ke salah satu kelompok lain. Orang yang dilempar bola memberikan jawaban dan melemparkan bola kepada pemain dari kelompok pertama. Orang yang menangkap bola melanjutkan contohnya, dimana ia harus melakukan suatu tindakan dengan sebuah angka, yang merupakan jawaban pada contoh pertama. Seorang peserta permainan yang memberikan jawaban atau contoh yang salah dieliminasi dari permainan. Kelompok anak yang pemainnya tersisa paling banyak menang (disarankan untuk anak usia 6–7 tahun yang berhasil menguasai operasi aritmatika).
Tebak nomornya
Target: memperkuat kemampuan anak dalam membandingkan angka.
Kemajuan permainan: atas petunjuk pemimpin, anak harus segera menyebutkan bilangan (angka) yang kurang dari 8, tetapi lebih besar dari 6; lebih dari 5 tetapi kurang dari 9, dst. Anak yang memenuhi persyaratan permainan menerima bendera. Bila anak dibagi menjadi 2 kelompok, yang menjawab salah dieliminasi dari permainan.
Hanya satu properti
Untuk memainkan permainan ini, Anda perlu membuat serangkaian bentuk geometris khusus. Terdiri dari 4 bentuk (lingkaran, persegi, segitiga dan persegi panjang) dalam empat warna (merah, biru, kuning dan putih), berukuran kecil. Set yang sama mencakup jumlah gambar yang sama dengan warna yang ditunjukkan, tetapi ukurannya lebih besar. Jadi, untuk permainannya (per peserta) diperlukan 16 bentuk geometris kecil yang terdiri dari empat jenis dan empat warna serta jumlah besar yang sama.
Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang sifat-sifat bangun geometris, mengembangkan kemampuan untuk dengan cepat memilih bangun yang diinginkan, mendeskripsikannya.
Kemajuan permainan: dua anak yang bermain masing-masing memiliki satu set gambar lengkap. Seseorang (orang yang memulai permainan) meletakkan bidak apa pun di atas meja. Pemain kedua harus meletakkan bidak di sebelahnya yang berbeda hanya dalam satu cara. Jadi, jika yang pertama memasang segitiga besar berwarna kuning, maka yang kedua memasang kotak besar berwarna kuning atau segitiga besar berwarna biru, dan seterusnya. Suatu langkah dianggap salah jika pemain kedua menempatkan bidak yang tidak berbeda dengan lebih dari satu atribut. Dalam hal ini, bidak diambil dari pemain. Orang yang pertama dibiarkan tanpa potongan akan kalah. (Pilihan dimungkinkan.)
Permainan ini dibangun seperti domino. Seiring berjalannya permainan, pemain harus cepat menyesuaikan diri dengan warna, bentuk, dan ukuran gambar, sehingga berdampak pada perkembangan logika, validitas pemikiran dan tindakan.
Seri angka (untuk anak-anak usia prasekolah senior)
Target: mengkonsolidasikan pengetahuan tentang barisan bilangan pada deret natural.
Kemajuan permainan: dua orang anak meletakkan kartu menghadap ke bawah dengan angka 1 sampai 10. Dalam hal ini, masing-masing anak diberikan sejumlah kartu dengan angka tertentu (misalnya sampai 13). Beberapa nomor muncul dua kali dalam satu set. Setiap pemain secara berurutan mengambil kartu dengan nomor, membukanya dan meletakkannya di depannya. Kemudian pemain pertama membuka kartu lainnya. Jika angka yang tertera di atasnya lebih kecil dari nomor kartu yang dibukanya tadi, maka anak meletakkan kartu tersebut di sebelah kiri kartu pertama, jika lebih, di sebelah kanan. Jika dia mengambil kartu yang nomornya sudah terbuka, dia mengembalikannya ke tempatnya, dan hak pindah ke tetangganya. Yang pertama menyusun barisnya, dialah pemenangnya.
Sebutkan nomornya
Target: untuk melatih anak dalam kemampuan melakukan perhitungan mental.
Kemajuan permainan: seorang dewasa atau anak yang lebih besar berkata: “Saya dapat menebak angka yang ada dalam pikiran Anda. Bayangkan sebuah angka, tambahkan 6, kurangi 2 dari jumlahnya, lalu kurangi angka yang Anda pikirkan, tambahkan 1 pada hasilnya. Anda mendapatkan angka 5.” Dalam tugas kecerdikan sederhana ini, angka yang ada dalam pikiran bisa berapa saja, namun untuk menyelesaikannya Anda harus bisa menghitung secara lisan.
Berapa banyak permen yang harus saya ambil?
Target: melatih anak dalam mengkorelasikan kondisi tugas dengan hasil.
Kemajuan permainan: Kondisi permasalahan yang diajukan: “ada 3 buah apel di dalam vas. Ibu mentraktir mereka tiga anak perempuan. Masing-masing gadis menerima satu apel, dan satu lagi tersisa di vas. Bagaimana hal itu terjadi?" Orang yang memecahkan masalah sampai pada suatu jawaban melalui refleksi dan korelasi kondisi dengan hasilnya. (seorang gadis mengambil apel beserta vasnya).
Daftar literatur materi hiburan
Volina V. Liburan Angka (Matematika yang Menghibur untuk Anak): Buku untuk Guru dan Orang Tua. – M.: Pengetahuan, 1993. – 336 hal.
Voskobovich V.V., Kharko T.G. Teknologi permainan untuk pengembangan intelektual dan kreatif anak prasekolah usia 3 – 7 tahun “Labirin permainan dongeng”, buku 2 “Deskripsi permainan”. – 36 detik.
Ayo bermain: skakmat. permainan untuk anak usia 5-6 tahun: buku. untuk guru TK taman kanak-kanak dan orang tua / N.I.Kasabutsky, G.N.Skobelev, A.A.Stolyar, T.M.Chebotarevskaya; Ed. A.A.Stolyar. – M.: Pendidikan, 1991 – 80 hal.
Devina I.A., Petrakov A.V. Mengembangkan logika (6-8). – M.: Penerbitan “Axis – 89”, 2000 – 32 hal.
Erofeeva T.I. dan lain-lain Matematika untuk anak prasekolah: buku. untuk guru TK. – M.: Pendidikan, 1992. – 191 hal.
Zhitomirsky V.G., Shevrin L.N. Perjalanan melalui negara Geometri. edisi ke-2. – M.: Pedagogi, 1994. – 176 hal.
Latihan matematika yang menghibur untuk anak-anak prasekolah dan anak sekolah dasar. Novokuznetsk 1994. – 66 hal.
Kulagina L.M. Kelas matematika di TK. Sebuah manual untuk guru taman kanak-kanak. – 142 detik.
Mikhailova Z.A. tugas permainan yang menghibur untuk anak-anak prasekolah: buku untuk guru taman kanak-kanak. – Edisi ke-2, direvisi. – M.: Pendidikan, 1990. – 94 hal.
Serbina E.V. Matematika untuk anak-anak: buku untuk guru TK. – M.: Pendidikan, 1992. – 80 hal.
Cerdas untuk anak-anak. Teka-teki yang menghibur, teka-teki, rebus, teka-teki. – M., Omega, 1994. – 256 hal.
Apa yang tidak terjadi di dunia ini?: Sibuk. permainan untuk anak usia 3 sampai 6 tahun: Buku. untuk guru TK taman kanak-kanak dan orang tua/E.L.Agaeva, V.V.Bofman, A.I.Bulycheva, dan lainnya; Ed. O.M.Dyachenko, E.L.Agaeva. – M.: Pendidikan, 1991. – 64 hal.
Yuzbekova E.A. Langkah-langkah kreativitas (Tempatkan dalam perkembangan intelektual anak prasekolah). Rekomendasi metodologis untuk guru prasekolah dan orang tua. – M., LINKA-PRESS, 2006. – 128 hal.
V.V. Tsvyntarny. Kami bermain dengan jari kami dan mengembangkan kemampuan bicara. Sankt Peterburg, 1996.
Matematika dari tiga hingga tujuh. Manual pendidikan dan metodologi untuk guru taman kanak-kanak. Sankt Peterburg, 1999. Natalya Ilyina.
Teka-teki matematika bukan hanya sekedar permainan, tetapi juga sarana pendidikan, pelatihan dan perkembangan anak, latihan penalaran dan kemampuan pembuktian.
Ushinsky K.D. berkata: “Teka-teki memberikan latihan yang bermanfaat bagi pikiran anak, dan bagi guru, teka-teki memberikan kesempatan untuk menjadikan pelajaran menghibur dan menarik.”
Ada berbagai jenis teka-teki matematika. Diantaranya: teka-teki logika, teka-teki, teka-teki angka, teka-teki tipu daya, teka-teki berhitung lucu, teka-teki mewarnai, teka-teki bentuk geometris, teka-teki silang, teka-teki hiburan, teka-teki perhatian, fisika. menit, kuis, teka-teki lelucon, permainan jari.
Unduh:
Pratinjau:
Teka-teki matematika untuk anak-anak prasekolah.
Teka-teki matematika bukan hanya sekedar permainan, tetapi juga sarana pendidikan, pelatihan dan perkembangan anak, latihan penalaran dan kemampuan pembuktian.
Ushinsky K.D. berkata: “Teka-teki memberikan latihan yang bermanfaat bagi pikiran anak, dan bagi guru, teka-teki memberikan kesempatan untuk menjadikan pelajaran menghibur dan menarik.”
Ada berbagai jenis teka-teki matematika. Diantaranya: teka-teki logika, teka-teki, teka-teki angka, teka-teki tipu daya, teka-teki berhitung lucu, teka-teki mewarnai, teka-teki bentuk geometris, teka-teki silang, teka-teki hiburan, teka-teki perhatian, fisika. menit, kuis, teka-teki lelucon, permainan jari.
Indeks kartu teka-teki matematika
Konstruksi serius sedang berlangsung di dekat Seryozhka: | Enam gadis gemuk |
Lima katak ceria | Dua tikus dalam kegelapan |
Kentang disimpan dalam keranjang di rak. | Stepan mengambil lima permen, |
Seekor landak berjalan melewati hutan | Enam beruang kecil yang lucu |
Untuk anak sekolah
Abad ini sangat besar, seperti gajah, Kalikan seratus kilo dengan sepuluh, | Sepuluh kali lebih sedikit Satu, enam angka nol |
Ini adalah kuantitas. Dalam gram, kilogram juga | Ada segmen yang panjang, ada yang lebih pendek, Perlu menjelaskan kepada seseorang |
Kecepatan gerakan | Sosok itu bercermin dan bermimpi tentang adiknya. |
Mereka bertanya kepada anak-anak | Para nelayan sedang duduk |
Untuk dua kelinci saat makan siang | Kepada bangau abu-abu untuk pelajaran |
Pukul tujuh empat puluh Elang, Goldfinch, Merak, | Seryozha akan segera berusia 10 tahun - Tiga kucing membeli sepatu bot |
Ini hari pemberian nama, para tamu telah berkumpul. | Wanita tua itu memutuskan untuk membuat kue keju. |
Saya pernah ke kebun binatang | Berapa banyak serangga yang ada di udara? |
Tupai, landak dan rakun, | Kambing itu membawakannya untuk anak-anak |
Jamur kering tupai, | Angsa di kolam kami |
Untuk kesenangan anak-anak, | Burung gagak telah tiba |
Teka-teki matematika.
Memeriksa.
Saya mengambil pensil.
Hitung, tapi jangan terburu-buru.
Dengar, jangan terlalu terbuka:
Merah hitam,
Kuning biru.
Jawabannya ada di tanganku
Ada berapa pensil? (4 pensil)
Lihat disini
Beritahu aku teman-teman
Berapa banyak sudut
Ada kotak? (4 sudut)
Misha punya satu pensil,
Grisha punya satu pensil.
Berapa banyak pensil?
Kedua anak-anak? (2 pensil)
Marina memasuki kelas,
Dan di belakangnya adalah Irina,
Dan kemudian Ignat datang.
Berapa banyak pria di sana? (3)
Saya menggambar rumah kucing:
Tiga jendela, satu pintu dengan teras.
Ada jendela lain di lantai atas
Agar tidak gelap.
Hitung jendelanya
Di rumah kucing. (4 jendela)
Liburan akan segera tiba. Tahun Baru,
Mari kita berdansa ramah.
Ayo nyanyikan sebuah lagu dengan lantang,
Selamat untuk semuanya pada hari ini.
Ayo siapkan hadiah untuk semua orang,
Liburan ini sangat cerah.
Katya, Masha dan Alenka
Kami akan memberikan Burenka,
Dan Andryusha dan Vityusha -
Dengan mobil dan pir.
Sasha akan senang dengan Petrushka
Dan petasan besar berwarna.
Nah, Tanechka - Tanyusha -
Beruang coklat dengan pakaian mewah berwarna abu-abu.
Anda, teman-teman, pertimbangkan tamu
Panggil mereka dengan namanya. (7)
Diatur oleh Andryushka
Dua baris mainan.
Di sebelah monyet -
Beruang teddy.
Bersama dengan rubah -
Kelinci miring.
Mengikuti mereka -
Landak dan katak.
Berapa banyak mainan
Apakah Andryushka yang mengaturnya? (6 mainan)
Nenek rubah memberi
Sarung tangan untuk tiga cucu:
“Ini untukmu untuk musim dingin, cucu,
dua sarung tangan.
Hati-hati, jangan sampai kalah,
Hitung semuanya!” (6 sarung tangan)
Burung camar menghangatkan ketel,
Saya mengundang sembilan burung camar,
“Ayo semuanya untuk minum teh!”
Berapa banyak burung camar, jawab! (9 burung camar)
Saya dan ibu saya berada di kebun binatang,
Hewan-hewan diberi makan dengan tangan sepanjang hari.
Unta, zebra, kanguru
Dan rubah berekor panjang.
Gajah abu-abu besar
Saya hampir tidak bisa melihat.
Beritahu aku secepatnya, teman-teman,
Hewan apa yang pernah saya lihat?
Dan jika kamu dapat menghitungnya,
Anda sungguh sebuah keajaiban! Bagus sekali! (5 hewan)
Suatu malam ke beruang
Tetangga datang ke kue:
Landak, luak, rakun, “miring”,
Serigala dengan rubah yang licik.
Tapi beruang itu tidak bisa
Bagilah kue itu kepada semua orang.
Beruang itu berkeringat karena melahirkan -
Dia tidak tahu cara menghitung!
Bantu dia dengan cepat -
Hitung semua hewan. (6 hewan)
(B.Zakhoder)
Landak yang bagus di pasar
Saya membeli sepatu bot untuk keluarga.
Sepatu bot yang pas dengan kaki Anda,
Sedikit lebih sedikit - untuk istri.
Dengan gesper - untuk anakku,
Dengan gesper - untuk putriku.
Dan dia memasukkan semuanya ke dalam tas.
Berapa banyak kaki yang dimiliki landak dalam satu keluarga?
Dan berapa banyak sepatu bot yang kamu beli? (8)
Di bawah semak-semak di tepi sungai
Semoga kumbang hidup:
Anak perempuan, anak laki-laki, ayah dan ibu.
Siapa yang bisa menghitungnya? (4 kumbang)
Seryozha jatuh ke salju,
Dan di belakangnya adalah Alyoshka.
Dan di belakangnya Irinka,
Dan di belakangnya adalah Marinka.
Dan kemudian Ignat terjatuh.
Berapa banyak pria di sana? (5 orang)
Bagaimana kami berdiri melingkar di bawah pohon
Kelinci, tupai dan musang,
Landak dan rakun berdiri,
Rusa, babi hutan, rubah dan kucing.
Dan yang terakhir berdiri adalah beruang,
Ada berapa binatang di sana? Menjawab! (10 hewan)
Tambahan
Burung pied mempunyai lima anak ayam.
Dukun itu mempunyai lima anak itik.
Lima tambah lima, -
Nikolka bertanya,
Sampai kapan ini akan bersama? (10 anak ayam)
Anya memiliki dua tujuan,
Vanya memiliki dua gol.
Dua bola dan dua.
Bayi!
Berapa jumlahnya?
Bisakah kamu mengetahuinya? (4 bola)
Tiga kucing berbulu halus
Mereka berbaring di keranjang.
Kemudian seseorang berlari ke arah mereka.
Berapa banyak kucing yang ada bersama-sama? (4 kucing)
Kvochka memutuskan
Tiga ayam jantan,
Ya, lima ekor ayam.
Berapa banyak yang bersama-sama?
Sulit untuk mengetahuinya.
Dia baru berumur lima tahun
Enam kacang ibu babi
Saya membawanya dalam keranjang untuk anak-anak.
Landak bertemu babi
Dan dia memberi empat lagi.
Berapa banyak kacang babi
Apakah Anda membawanya ke anak-anak dalam keranjang? (10 kacang)
Tiga kelinci, lima landak
Mereka pergi ke taman kanak-kanak bersama.
Kami akan meminta Anda untuk menghitung
Berapa banyak anak yang ada di taman? (8 anak)
Kucing kami memiliki lima anak kucing,
Mereka duduk berdampingan di dalam keranjang.
Dan kucing tetangga punya tiga!
Lucu sekali, lihat!
Bantu saya menghitung
Apa itu tiga dan lima? (8 anak kucing)
Apel di kebun sudah matang,
Kami berhasil mencicipinya
Lima kemerahan, cair,
Dua dengan rasa asam.
Berapa jumlahnya? (7 apel)
Tiga kelinci, lima landak
Mereka pergi ke taman kanak-kanak bersama.
Kami akan meminta Anda untuk menghitung
Berapa banyak anak yang ada di taman? (8 anak)
Seekor ayam jantan terbang ke pagar
Bertemu dua lagi di sana.
Ada berapa ayam jantan di sana? (3 ayam jantan)
Tiga ekor ayam sedang berdiri
Mereka melihat cangkangnya.
Dua telur dalam satu sarang
Mereka berbohong dengan ayam.
Hitung mundur,
Jawab dengan cepat:
Berapa banyak ayam yang akan ada?
Di kandang ayamku? (5 ayam)
Empat anak angsa dan dua anak itik
Mereka berenang di danau dan berteriak keras.
Nah, cepat hitung -
Berapa banyak bayi di dalam air? (6 anak)
Natasha memiliki lima bunga,
Dan Sasha memberinya dua lagi.
Siapa yang bisa menghitung di sini?
Apa itu dua dan lima? (7 bunga)
Sekali ke kelinci untuk makan siang
Seorang teman tetangga datang berlari kencang.
Kelinci-kelinci itu duduk di tunggul pohon
Dan mereka makan lima wortel.
Siapa yang hitung guys, cekatan?
Berapa banyak wortel yang kamu makan?(10 wortel)
Pengurangan
Di Kolya dan Marina.
Empat jeruk keprok.
Adikku punya tiga buah.
Berapa banyak yang dimiliki adikmu? (1 jeruk keprok)
Tiga merpati putih sedang duduk di atap.
Dua merpati lepas landas dan terbang.
Ayo, beritahu aku secepatnya,
Berapa banyak merpati yang masih duduk? (1 merpati)
Kami memberi anak-anak pelajaran di sekolah:
Sepuluh empat puluh melompat ke lapangan.
Sembilan lepas landas, duduk di pohon cemara,
Berapa empat puluh yang tersisa di lapangan? (1 empat puluh)
Ada tujuh belalang di paduan suara
Lagu-lagu dinyanyikan.
Segera lima belalang
Mereka kehilangan suara.
Hitung tanpa basa-basi lagi,
Ada berapa suara? (2 suara)
Empat burung murai datang ke kelas.
Salah satu dari empat puluh orang tidak mengetahui pelajarannya.
Betapa rajinnya
Apakah Anda belajar selama empat puluh? (3 burung murai)
Ada tujuh buah plum di piring,
Penampilan mereka sangat cantik.
Pavel makan empat buah plum.
Berapa banyak buah plum yang ditinggalkan anak itu? (3 buah plum)
Marina merobek cangkirnya
Sembilan raspberry.
Aku melakukan tos pada temanku.
Berapa banyak buah beri yang ada di dalam cangkir? (4 buah beri)
Landak pergi memetik jamur
Saya menemukan sepuluh tutup susu kunyit.
Delapan dimasukkan ke dalam keranjang,
Sisanya ada di belakang.
Berapa banyak tutup susu kunyit yang Anda beruntung?
Seekor landak di jarumnya? (2 jamur)
Kami mulai mengambil.
Ada lima pretzel,
Dan sekarang tinggal sepasang lagi.
Berapa banyak yang dimakan Tamara? (3 pretzel)
Lima pai ada di dalam mangkuk.
Lariska mengambil dua pai,
Satu lagi dicuri oleh vaginanya.
Berapa banyak yang tersisa di mangkuk? (2 pai)
Tujuh angsa berangkat dalam perjalanan mereka.
Keduanya memutuskan untuk beristirahat.
Berapa banyak yang ada di bawah awan?
Hitung sendiri, anak-anak. (5 angsa)
Enam beruang kecil yang lucu
Mereka bergegas ke hutan untuk mencari raspberry
Tapi salah satu dari mereka lelah
Sekarang temukan jawabannya:
Berapa banyak beruang di depan? (5 anak)
Dibawa oleh induk angsa
Enam anak berjalan-jalan di padang rumput.
Semua angsa itu seperti bola,
Tiga anak laki-laki, berapa anak perempuan? (2 putri)
Empat buah pir matang
Diayunkan di dahan
Pavlusha memetik dua buah pir,
Berapa buah pir yang tersisa? (2 buah pir)
Cucu Shura adalah kakek yang baik hati
Kemarin saya memberikan tujuh potong manisan.
Cucunya makan satu permen.
Berapa banyak potongan yang tersisa? (6 permen)
Sekali ke kelinci untuk makan siang
Seorang teman tetangga datang berlari kencang.
Kelinci-kelinci itu duduk di tunggul pohon
Dan mereka makan lima wortel.
Siapa yang hitung guys, cekatan?
Berapa banyak wortel yang kamu makan?
Tugas yang rumit.
Nenek Luak
Saya membuat pancake.
Memperlakukan dua cucu -
Dua luak yang garang.
Tapi cucu-cucunya tidak punya cukup makanan,
Piring-piring itu mengetuk dengan suara gemuruh.
Ayolah, ada berapa luak di sana?
Apakah mereka menunggu lebih lama dan diam? (tidak ada seorang pun)
Egorka beruntung lagi,
Tidak sia-sia dia duduk di tepi sungai.
Dua ikan mas crucian dalam ember
Dan empat ikan kecil.
Tapi lihat - ke embernya,
Seekor kucing licik muncul...
Berapa banyak ikan yang pulang Egorka
Apakah dia akan memberikannya kepada kita? (tidak ada seorang pun)
Dua anak laki-laki sedang berjalan di sepanjang jalan
Dan mereka masing-masing menemukan dua rubel.
Empat lagi mengikuti mereka.
Berapa banyak yang akan mereka temukan? (tidak ada seorang pun)
- Nenek Dasha memiliki cucu Pasha, seekor kucing Fluff, dan seekor anjing Druzhok. Berapa cucu yang dimiliki nenek? (Satu)
- Termometer menunjukkan plus 15 derajat. Berapa derajat yang ditunjukkan oleh kedua termometer ini? (15 derajat)
- Sasha menghabiskan 10 menit dalam perjalanan ke sekolah. Berapa banyak waktu yang akan dia habiskan jika dia pergi dengan temannya? (10 menit)
- Ada 8 bangku di taman. Tiga dilukis. Berapa banyak bangku yang ada di taman? (8 bangku
- Namaku Yura. Adikku hanya mempunyai satu saudara laki-laki. Siapa nama saudara laki-laki dari saudara perempuan saya? (Yura)
- Mana yang lebih ringan dari 1 kg kapas atau 1 kg besi? (Setara)
- Truk itu sedang menuju ke desa. Di tengah perjalanan dia bertemu dengan 4 mobil. Berapa banyak mobil yang menuju ke desa? (Satu)
- Dua anak laki-laki bermain catur selama 2 jam. Berapa lama setiap anak laki-laki bermain? (2 jam)
- Seorang pesulap terkenal mengatakan dia bisa meletakkan botol di tengah ruangan dan merangkak ke dalamnya. Seperti ini? (Siapapun bisa merangkak ke dalam ruangan)
- Bisakah hujan 2 hari berturut-turut? (Tidak, ada malam di antara mereka)
- Kapan bangau berdiri dengan satu kaki? (Saat dia menarik kakinya yang lain ke bawah)
- Apa yang tidak bisa kamu ambil dari lantai dengan ekormu? (Bola benang)
- Semakin banyak Anda mengambilnya, semakin besar jadinya. Apa ini? (Lubang)
- Apa yang bisa Anda masak tetapi tidak bisa dimakan? (Pelajaran, pekerjaan rumah)
- Ada 7 ekor burung pipit sedang bertengger di atas pohon, salah satunya dimakan kucing. Berapa banyak burung pipit yang tersisa di pohon? (Tidak satu pun: burung pipit yang masih hidup bertebaran)
- Ada tiga cabang tebal pada pohon birch, dan pada setiap cabang tebal terdapat tiga cabang tipis. Ada satu apel di setiap cabang tipis. Berapa jumlah apel seluruhnya? (Tidak sama sekali – apel tidak tumbuh di pohon birch.)
- Di dalam ruangan 4 sudut. Ada seekor kucing di setiap sudut, dan di hadapan setiap kucing terdapat 3 ekor kucing. Berapa banyak kucing di dalam ruangan? (4 kucing)
- Hidangan apa yang tidak bisa Anda makan apa pun? (dari kosong)
- Hewan tersebut mempunyai 2 kaki kanan, 2 kaki kiri, 2 kaki di depan, 2 di belakang. Berapa banyak cakar yang dia punya? (4 cakar)
- Berapa banyak kacang yang ada di gelas kosong? (sama sekali tidak)
- 9 hiu sedang berenang di laut. Mereka melihat sekumpulan ikan dan menyelam ke kedalaman. Berapa banyak hiu yang ada di laut? (9 hiu, hanya saja mereka menyelam)
- Ada 3 bunga tulip dan 7 bunga bakung di dalam vas. Berapa banyak bunga tulip yang ada di dalam vas itu? (ada 3 bunga tulip di dalam vas)
- 7 anak laki-laki membersihkan satu jalan di taman. Berapa banyak jalan yang telah dibersihkan oleh anak-anak tersebut?
- Seekor ayam yang berdiri dengan satu kaki memiliki berat 2 kg. Berapa berat seekor ayam yang berdiri dengan dua kaki? (2kg.)
- Ada sebatang pohon oak di sebuah ladang, pada pohon oak itu terdapat 3 cabang, pada setiap cabang terdapat 3 buah apel. Berapa jumlah apel seluruhnya? (tidak satu pun, apel tidak tumbuh di pohon ek).
- Ada 10 kursi di ruangan tempat 10 anak laki-laki duduk. 10 gadis masuk, dan mereka semua menemukan kursi. Bagaimana ini bisa terjadi? (anak-anak itu berdiri)
- Apa jadinya selendang putih jika dijatuhkan ke Laut Hitam? (dia akan menjadi basah)
- Pada bulan Februari, 2 bunga aster dan 3 mawar bermekaran di petak bunga kami. Berapa banyak bunga yang mekar di petak bunga kita? (tidak sama sekali, bunga tidak tumbuh di bulan Februari)
- Andrey menuangkan 3 tumpukan pasir menjadi satu, lalu menuangkan satu tumpukan lagi ke sana. Ada berapa tumpukan pasir? (satu tumpukan besar)
- Bulan Januari yang ditunggu-tunggu telah tiba. Pertama, satu pohon apel mekar, lalu 3 pohon plum lagi. Berapa banyak pohon yang mekar? (pohon tidak mekar di bulan Januari)
- Ada 9 kapal uap yang berlayar di laut, 2 kapal mendarat di dermaga. Berapa banyak kapal yang ada di laut? (9 kapal)
Tiga bilangan manakah yang hasilnya sama jika dijumlahkan dan dikalikan?
(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6
)
* * *
Lebih dari satu jam, kurang dari satu menit.
(Kedua)
* * *
Ada 8 bangku di taman. Tiga dilukis.
Berapa banyak bangku yang ada di taman?
(delapan)
* * *
Tanda apa yang harus diletakkan di antara 6 dan 7 agar hasilnya kurang dari 7 dan lebih besar dari 6?
(koma)
* * *
Ada 4 sudut di dalam ruangan. Di setiap sudut ada seekor kucing, di hadapan setiap kucing ada 3 ekor kucing.
Berapa banyak kucing di dalam ruangan?
(4 kucing)
* * *
Bagaimana cara memasukkan 2 liter susu ke dalam toples liter?
(ambil keju cottage)
* * *
Sepasang suami istri, kakak beradik, serta suami dan ipar laki-laki sedang berjalan.
Berapa jumlah seluruhnya orang di sana?
(tiga orang)
* * *
Ada 4 apel di atas meja. Salah satunya dipotong menjadi dua dan diletakkan di atas meja.
Berapa banyak apel yang tersisa di meja?
(4 apel)
* * *
Ada 100 lembar kertas di atas meja.
Untuk setiap 10 detik Anda dapat menghitung 10 lembar.
Berapa detik yang diperlukan untuk menghitung 80 lembar?
(20)
* * *
Di atas meja ada penggaris, pensil, kompas, dan penghapus.
Anda perlu menggambar lingkaran di selembar kertas.
Di mana memulainya?
(dari selembar kertas)
* * *
Nomor berapa yang jumlah angkanya sama banyaknya dengan jumlah huruf pada namanya?
(100 - seratus, 1000000 - juta)
* * *
7 lilin menyala. 2 lilin padam.
Berapa banyak lilin yang tersisa?
(7 lilin)
* * *
Berapa banyak angka berbeda yang harus digunakan untuk menulis angka 100?
(dua - 0 dan 1)
* * *
Kapan angka 1322 kurang dari 622?
(tahun SM)
* * *
Kata manakah yang memiliki 3 huruf l dan tiga huruf p?
(paralelipiped)
* * *
Sepasang kuda berlari sejauh 40 km.
Berapa kilometer yang ditempuh setiap kuda?
(40 km)
* * *
Berapa banyak tanah yang terkandung dalam lubang berdiameter 3 meter dan kedalaman 3 meter?
(tidak sama sekali, lubangnya kosong)
* * *
Catatan apa yang bisa digunakan untuk mengukur jarak?
(mi-la-mi)
* * *
Di dalam ruangan ada 12 ekor ayam, 3 ekor kelinci, 5 ekor anak anjing, 2 ekor kucing, 1 ekor ayam jago dan 2 ekor ayam betina.
Pemiliknya memasuki ruangan bersama anjingnya.
Berapa banyak kaki yang ada di dalam ruangan?
(dua, hewan tidak memiliki kaki)
* * *
Ada dua ayah dan dua putra. Dan hanya tiga apel. Semua orang makan apel.
Bagaimana ini mungkin?
(anak laki-laki, ayah, kakek)
* * *
Aku tidak punya berat badan, tapi aku bisa menjadi ringan, aku bisa menjadi berat.
Siapa saya?
(musik)
* * *
Lima lampu menyala di kandil. Dua dari mereka keluar.
Berapa banyak bola lampu yang tersisa di kandil?
(5 lagi)
* * *
Jumlah umur ayah dan anak adalah 66 tahun.
Umur ayah adalah umur anak, ditulis dari kanan ke kiri.
Berapa umur semua orang?
(51 dan 15, 42 dan 24, 60 dan 06)
* * *
Sebuah lokomotif listrik melaju ke arah barat dengan kecepatan 90 km/jam.
Angin timur bertiup, kecepatan angin 10 km/jam.
Ke arah mana asap itu datang?
(lokomotif listrik tidak mengeluarkan asap)
* * *
Lima es krim lima kawan
Mereka akan memakannya tepat dalam lima menit.
Berapa lama waktu yang mereka perlukan untuk memakannya?
Enam orang punya es krim, kalau
Dan ada juga enam es krim?
(tidak peduli berapa banyak isiannya,
jika jumlah orangnya sama,
lalu orang-orang itu semuanya es krim
mereka akan memakannya dalam lima menit yang sama)
* * *
Berapa kali Anda dapat mengurangi 6 dari 30?
Dua ibu, dua anak perempuan dan seorang nenek dan cucu.
Berapa jumlahnya?
(tiga: nenek, ibu, cucu perempuan)
* * *
Bagaimana cara menambah angka 666 sebanyak satu setengah kali tanpa melakukan operasi aritmatika apa pun padanya?
(tulis 666 dan balikkan)
* * *
Kapan kita melihat angka 2 dan mengatakan 10?
(ketika kita melihat jam)
* * *
Berapakah 2+2 x 2=?
(6)
* * *
Mana yang lebih berat: satu kilogram besi atau satu kilogram bulu halus?
(beratnya sama)
* * *
Satu butir telur direbus selama 3 menit.
Berapa menit yang dibutuhkan untuk memasak 2 butir telur?
(3 menit)
* * *
Berapa banyak garis yang dimiliki zebra?
(dua: hitam, putih)
* * *
Berapa banyak telur yang bisa Anda makan saat perut kosong?
(satu, sisanya jangan saat perut kosong)
* * *
Truk itu sedang menuju ke desa.
Di tengah perjalanan dia bertemu dengan 4 mobil.
Berapa banyak mobil yang menuju ke desa?