Pengembangan metodologi "matematika dalam ayat". Indeks kartu materi matematika (peribahasa, teka-teki, teka-teki, labirin) untuk anak-anak kelompok menengah lembaga pendidikan prasekolah Teka-teki dengan konten matematika untuk anak-anak prasekolah

Saya menggambar sudut dan kotak
aku di kelas...
Matematikawan

Sepertinya aku tidak ada di sana.
Siapa saya? Beri aku jawabannya!
Apakah saya ruang kosong?
Tidak, tidak, teman-teman!
Satu denganku
Ini akan berubah menjadi sepuluh.
Dan dia akan menjadi seratus,
Kohl dan saudaranya akan berdiri di sebelah kanan.
Nol

Dalam bahasa latin kata “kurang” artinya
Namun bagi kami, tanda bilangan ini mengurangi.
dikurangi

Kalau kurang, ya
Kita akan menjadi angka...
Membagi

Anda perlu mengundangnya
Untuk menjumlahkan serangkaian angka yang sama.
Untuk memudahkan pelipatan
Ada pertanda bagus -...
Perkalian

Saya adalah tanda hubung dalam tata bahasa
Siapa saya dalam matematika?
dikurangi

Dua kaki bersekongkol
Buatlah busur dan lingkaran.
Kompas

Pro dan kontra, tanda pembagian,
Tanda sama dengan dan perkalian,
Segala macam contoh dan tugas diberikan.
Apa nama ilmu ini?
Matematika

Operasi aritmatika,
Kebalikan dari penjumlahan,
Tanda minus terlibat,
Aku akan memberitahumu tanpa ragu.
Dan akibatnya adalah perbedaannya
Usahaku tidak sia-sia!
Saya memecahkan contoh dengan benar,
Dan ini...
Pengurangan

Dan inilah tujuan saya:
Saya cocok untuk tambahan.
Dan saya sangat bangga akan hal ini.
Plus

Saya bukan oval atau lingkaran,
Saya adalah teman segitiga
Saya adalah saudara dari persegi panjang,
Lagipula, namaku adalah...
Persegi

Jangan tunda jawaban Anda -
Di sebelah Y dan Z.
X

Terkadang tajam, terkadang tumpul,
Tapi paling sering itu langsung.
Tumpul dan tajam mempunyai ukuran yang berbeda-beda,
Langsung - keteguhan adalah contohnya.
Derajatnya diubah antara lancip dan tumpul,
Hanya garis lurus yang tetap lurus.
Sudut

Untuk menerima jumlah tersebut,
Butuh dua angka...
Melipat

Keempat sisinya
Angka-angka tersebut setara.
Dan sudutnya tepat
Siapa kita?
Kotak

Puncaknya berfungsi sebagai kepalaku.
Dan apa yang kamu anggap sebagai kaki,
Semua disebut partai.
Sudut

Seorang gadis dengan rok melebar
Melihat ke cermin untuk waktu yang lama.
Tidak cukup
Gadis …
Trapesium

Apa yang dimaksud dengan “angka rusak” ini?
Apakah Anda pernah ke Rus sebelumnya?
Matematika tentang hal itu
Tanya sekitar.
Pecahan

Setiap balita tahu:
Tanda tambahannya adalah...
Plus

Jika kita mengambil sesuatu,
Angka, anak-anak,...
Mengurangi

Saya adalah sosok sekaligus angka,
Hal ini sudah jelas bagi semua orang sejak lama.
Saya juga seorang akrobat
Dan namaku adalah...
Sembilan

Tokoh skater berkaki panjang
Menyelesaikan lembar buku catatan!
Setiap tarian adalah lingkaran!
Siapa namanya sobat?
Kompas

Lihatlah gambar -
Dia hanya memiliki total tiga.
Tiga sisi dan tiga sudut.
Seorang anak sekolah tidak mungkin salah
Dan dia akan mengatakan bahwa angkanya adalah itu
Ini disebut...
Segi tiga

Tebak tanpa penundaan:
Selalu membutuhkan solusi.
Ada sebuah pertanyaan, sebuah syarat,
Dan tanpa kontradiksi.
Tugas

Kami menambahkan angka dengan plus
Dan kemudian kami menghitung jawabannya.
Jika “plus”, maka, tanpa diragukan lagi,
Tindakan ini...
Tambahan

Jika lebih dari lima kali,
Kami akan memiliki nomor...
Berkembang biak

Bawa aku cepat
Dan gambarlah sebuah lingkaran.
Jika perlu, buka
Ukur jaraknya.
Kompas

Bukan karena kedengkian dia mengambil,
Dia hanya melakukan tugasnya.
Singkirkan tuan besar
Ini adalah tanda yang familiar bagi semua orang.
dikurangi

Tajam, tapi hidungnya tidak.
Ada pertanyaan langsung, tapi bukan pertanyaan.
Dan ada yang tumpul, tapi bukan pisau.
Apa ini?
Sudut

Tiga bilangan manakah yang hasilnya sama jika dijumlahkan dan dikalikan?

(1 + 2 + 3 = 6, 1 * 2 * 3 = 6 )
* * *

Lebih dari satu jam, kurang dari satu menit.

(Kedua)
* * *

Ada 8 bangku di taman. Tiga dilukis.
Berapa banyak bangku yang ada di taman?

(delapan)
* * *

Tanda apa yang harus diletakkan di antara 6 dan 7 agar hasilnya kurang dari 7 dan lebih besar dari 6?

(koma)
* * *

Ada 4 sudut di dalam ruangan. Disetiap sudut ada seekor kucing, diseberang setiap kucing terdapat 3 ekor kucing.
Berapa banyak kucing di dalam ruangan?

(4 kucing)
* * *

Bagaimana cara memasukkan 2 liter susu ke dalam toples liter?

(ambil keju cottage)
* * *

Sepasang suami istri, kakak beradik, serta suami dan ipar sedang berjalan.
Berapa jumlah seluruhnya orang di sana?

(tiga orang)
* * *

Ada 4 apel di atas meja. Salah satunya dipotong menjadi dua dan diletakkan di atas meja.
Berapa banyak apel yang tersisa di meja?

(4 apel)
* * *

Ada 100 lembar kertas di atas meja.
Untuk setiap 10 detik Anda dapat menghitung 10 lembar.
Berapa detik yang diperlukan untuk menghitung 80 lembar?

(20)
* * *

Di atas meja ada penggaris, pensil, kompas, dan penghapus.
Anda perlu menggambar lingkaran di selembar kertas.
Di mana memulainya?

(dari selembar kertas)
* * *

Nomor berapa yang jumlah angkanya sama banyaknya dengan jumlah huruf pada namanya?

(100 - seratus, 1000000 - juta)
* * *

7 lilin menyala. 2 lilin padam.
Berapa banyak lilin yang tersisa?
(7 lilin)
* * *

Berapa banyak angka berbeda yang harus digunakan untuk menulis angka 100?

(dua - 0 dan 1)
* * *

Kapan angka 1322 kurang dari 622?

(tahun SM)
* * *

Kata manakah yang memiliki 3 huruf l dan tiga huruf p?

(paralelipiped)
* * *

Sepasang kuda berlari sejauh 40 km.
Berapa kilometer yang ditempuh setiap kuda?

(40 km)
* * *

Berapa banyak tanah yang terkandung dalam lubang berdiameter 3 meter dan kedalaman 3 meter?

(tidak sama sekali, lubangnya kosong)
* * *

Catatan apa yang bisa digunakan untuk mengukur jarak?

(mi-la-mi)
* * *

Di dalam ruangan ada 12 ekor ayam, 3 ekor kelinci, 5 ekor anak anjing, 2 ekor kucing, 1 ekor ayam jago dan 2 ekor ayam betina.
Pemiliknya memasuki ruangan bersama anjingnya.
Berapa banyak kaki yang ada di dalam ruangan?

(dua, hewan tidak memiliki kaki)
* * *

Ada dua ayah dan dua putra. Dan hanya tiga apel. Semua orang makan apel.
Bagaimana ini mungkin?

(anak laki-laki, ayah, kakek)
* * *

Aku tidak punya berat badan, tapi aku bisa menjadi ringan, aku bisa menjadi berat.
Siapa saya?

(musik)
* * *

Lima lampu menyala di kandil. Dua dari mereka keluar.
Berapa banyak bola lampu yang tersisa di kandil?

(5 lagi)
* * *

Jumlah umur ayah dan anak adalah 66 tahun.
Umur ayah adalah umur anak, ditulis dari kanan ke kiri.
Berapa umur semua orang?

(51 dan 15, 42 dan 24, 60 dan 06)
* * *

Sebuah lokomotif listrik melaju ke arah barat dengan kecepatan 90 km/jam.
Angin timur bertiup, kecepatan angin 10 km/jam.
Ke arah mana asap itu datang?

(lokomotif listrik tidak mengeluarkan asap)
* * *

Lima es krim lima kawan

Mereka akan memakannya tepat dalam lima menit.

Berapa lama waktu yang mereka perlukan untuk memakannya?

Enam orang punya es krim, kalau

Dan ada juga enam es krim?

(tidak peduli berapa banyak isiannya,

jika jumlah orangnya sama,

lalu orang-orang itu semuanya es krim

mereka akan memakannya dalam lima menit yang sama)
* * *

Berapa kali Anda dapat mengurangi 6 dari 30?

Dua ibu, dua anak perempuan dan seorang nenek dan cucu.
Berapa jumlahnya?

(tiga: nenek, ibu, cucu perempuan)
* * *

Bagaimana cara menambah angka 666 sebanyak satu setengah kali tanpa melakukan operasi aritmatika apa pun padanya?

(tulis 666 dan balikkan)
* * *

Kapan kita melihat angka 2 dan mengatakan 10?

(ketika kita melihat jam)
* * *

Berapakah 2+2 x 2=?

(6)
* * *

Mana yang lebih berat: satu kilogram besi atau satu kilogram bulu halus?

(beratnya sama)
* * *

Satu butir telur direbus selama 3 menit.
Berapa menit yang dibutuhkan untuk memasak 2 butir telur?

(3 menit)
* * *

Berapa banyak garis yang dimiliki zebra?

(dua: hitam, putih)
* * *

Berapa banyak telur yang bisa Anda makan saat perut kosong?

(satu, sisanya jangan saat perut kosong)
* * *

Truk itu sedang menuju ke desa.
Di tengah perjalanan dia bertemu dengan 4 mobil.
Berapa banyak mobil yang menuju ke desa?

Banyak orang yang menganggap matematika itu sangat sulit.

Faktanya, semua anak adalah ahli matematika yang berbakat sejak usia dini. Mereka dengan mudah menguasai penghitungan ordinal, konsep “lebih” dan “kurang”, melakukan operasi aritmatika sederhana, dan menghafal bentuk geometris. Anda dapat mendukung kemampuan alami ini dengan bantuan permainan, menghitung pantun, dan teka-teki berima.

Seleksi yang diusulkan akan memperkenalkan anak-anak tidak hanya pada angka, tetapi juga pada ukuran panjang atau alat menggambar. Selain itu, dia akan melakukannya dengan cara yang menyenangkan, memberikan informasi berguna lainnya: tentang hewan, arah mata angin, warna pelangi, dan banyak lagi.

Berapa umur ayam di dalam telur?
Berapa banyak sayap yang dimiliki anak kucing?
Berapa banyak angka yang ada dalam alfabet?
Berapa banyak gunung yang bisa ditelan seekor harimau?
Berapa ton berat seekor tikus?
Berapa banyak burung gagak yang ada dalam kawanan ikan?
Berapa banyak kelinci yang dimakan ngengat?
Hanya nomornya yang tahu...(nol).

* * *
Berapa banyak matahari yang ada di balik awan,
Berapa banyak isi ulang yang ada di pulpen?
Berapa banyak hidung yang dimiliki gajah?
Berapa banyak jam tangan yang ada di tangan Anda?
Berapa banyak kaki yang dimiliki lalat agaric?
Dan upaya pencari ranjau,
Dia tahu dan bangga pada dirinya sendiri,
Nomor kolom... (satuan).

* * *
Berapa banyak telinga yang ada di atas kepala?
Berapa banyak kaki yang dimiliki setengah katak?
Berapa banyak kumis yang dimiliki ikan lele?
Di planet kutub,
Ada berapa bagian seluruhnya?
Dalam sepasang sepatu baru,
Dan cakar depan seekor singa
Hanya nomornya yang tahu...(dua).

* * *
Sosoknya tampak seperti ulat
Dengan leher panjang, leher tipis.
(Dua)

* * *
Ada berapa bulan di musim dingin?
Di musim panas, di musim gugur, di musim semi,
Berapa banyak mata yang dimiliki lampu lalu lintas?
Berbasis di lapangan bisbol
Aspek pedang olahraga
Dan garis-garis pada bendera kita,
Tidak peduli apa yang dikatakan orang kepada kita,
Nomor tersebut mengetahui kebenarannya...(tiga).

* * *
Berapa banyak kaki yang dimiliki luwak?
Kelopak bunga kubis,
Jari di kaki ayam
Dan di kaki belakang seekor kucing,
Tangan Tanya dengan Petya
Dan semua pihak di dunia
Dan lautan di dunia
Nomornya tahu... (empat).

* * *
Berapa banyak jari yang ada di satu tangan?
Dan satu sen di sakuku,
Bintang laut mempunyai sinar,
Lima benteng memiliki paruh,
Bilah daun maple
Dan sudut-sudut benteng itu,
Ceritakan padaku tentang semuanya
Nomor tersebut akan membantu kita...(lima).

* * *
Berapa banyak huruf yang dimiliki seekor naga?
Dan satu juta mempunyai angka nol,
Berbagai bidak catur
Sayap tiga ekor ayam putih,
Kaki Maybug
Dan bagian samping dada.
Jika kita tidak bisa menghitungnya sendiri,
Nomor tersebut akan memberi tahu kita...(enam).

* * *
Berapa banyak warna yang ada pada pelangi,
Hari dalam seminggu untuk paus.
Kurcaci Putri Salju
Saudara kembar di pion
Sebuah catatan yang bahkan anak-anak pun mengetahuinya
Dan semua keajaiban di dunia,
Atasi semuanya
Nomor tersebut akan membantu kita... (tujuh).

* * *
Berapa banyak angin yang ada di laut?
Dan kuku dua ekor keledai,
Tentakel gurita
Dan taring sepasang Great Dane?
Berapa banyak kaki yang dimiliki laba-laba?
Laba-laba silang?
Jika kita bertanya tentang hal itu
Nomor tersebut akan menjawab kita... (delapan).

Berapa banyak bajak laut dalam selusin?
Jika ketiganya pergi ke suatu tempat,
Bulan-bulan dalam setahun tanpa musim panas,
pemain nonet,
Kehidupan kucing liar
Dan dalam sepuluh lalat tanpa pengusir hama?
Jangan mencari jawabannya kemana-mana, karena
Nomor tersebut memiliki jawabannya...(sembilan).

* * *
Berapa banyak bintang di langit pada malam hari,
Berapa banyak remah roti yang ada di dalam roti?
Berapa banyak tetesan di tengah hujan,
Berapa banyak ikan yang hidup di air?
Berapa banyak kaki yang dimiliki kaki seribu?
Sangat, sangat, sangat... (banyak).

* * *
Satu, enam nol...
Kalau saja kita punya begitu banyak rubel!
(Juta)

* * *
Seratus adik laki-laki setara satu sama lain.
(Sentimeter)

* * *
Abad ini sangat besar, seperti gajah.
Berapa tahun bisa bertahan?
(Seratus)

* * *
Dua kaki bersekongkol
Buatlah busur dan lingkaran.
(Kompas)

* * *


Nenek memasukkannya ke dalam oven
Panggang pai dengan kubis.
Untuk Natasha, Masha, Tanya,
Koli, Olya, Gali, Vali
Pai sudah siap.
Ya, satu kue lagi
Kucing itu diseret ke bawah bangku.
Ya, ada empat di dalam oven,
Cucu-cucu sedang menghitung pai.
Jika Anda bisa, bantulah
Hitunglah itu pai.
(Dua belas)

Teka-teki memiliki kekuatan magis yang mengajarkan, menarik, dan mengembangkan. Teka-teki matematika untuk anak usia 5-7 tahun mengajarkan mereka berhitung di kepala, menarik perhatian melalui bentuk pertanyaan yang menyenangkan, serta mengembangkan daya ingat dan berpikir. Dalam masyarakat modern sulit dilakukan tanpa pengetahuan dasar matematika. Oleh karena itu, calon siswa kelas satu dikenalkan dengan ilmu ini sejak taman kanak-kanak, mengembangkan pengetahuannya dengan teka-teki matematika untuk si kecil. Misalnya:

Dua ujung yang tajam memiliki dua cincin,

Agar mereka bisa hidup bersama,

Saya harus mengikatnya dengan paku.

4 teman tinggal bersama, dan 1 tinggal terpisah.

(Sarung tangan)

5 anak laki-laki masing-masing memiliki 1 lemari, dan pintu masuk dan keluarnya umum.

(Sarung tangan)

4 kaki, tapi tidak bisa berjalan.

(Meja)

Mengenakan 100 pakaian,

Sering datang untuk makan siang

Saat dia melepas pakaiannya,

Lalu orang-orang menitikkan air mata.

(Bawang bombai)

Pertanyaan dengan lelucon

Anak-anak prasekolah, tanpa disadari, menyukai permainan yang menyehatkan. Dan jika teka-teki anak-anak dengan topik “matematika” untuk usia 4-5 tahun ke atas disajikan dengan cara yang lucu, maka anak-anak dengan cepat terlibat dalam proses kreatif, menunjukkan keluwesan dan keuletan pikiran, menonjolkan penekanan utama dalam teka-teki tersebut. Tidak masalah bahwa pada awalnya jawabannya tidak selalu benar, tetapi pencariannya sangat menawan dan mempesona. Kemenangan pertama menginspirasi, menciptakan batu loncatan untuk kesuksesan baru dan meningkatkan level anak ke teka-teki matematika yang lebih kompleks untuk anak-anak prasekolah.

Anak kelompok usia 5-7 tahun cukup berhasil bercanda dan merasakan lelucon teman sebayanya. Jika anak “melihat” humor dalam pertanyaan, maka jawabannya akan memiliki semangat yang sama. Tidak perlu kesal jika anak prasekolah Anda memiliki selera humor yang lemah sehingga tidak dapat mengatasi teka-teki tersebut. Dalam hal ini, diperlukan kesabaran untuk menjelaskan dengan jelas apa saja fitur tersebut dan mencoba mengajukan satu atau beberapa pertanyaan lucu.

Perkembangan logika

Teka-teki matematika anak yang jawabannya dianggap sulit apabila mengandung unsur logika atau keseluruhan soal didasarkan pada penalaran yang logis. Di sini anak harus berpikir hati-hati dan tidak takut dengan kesimpulannya. Bagaimanapun, logika tidak lebih dari rangkaian pemikiran berurutan yang dibangun dengan hati-hati dan penuh pertimbangan yang mengarah pada penilaian akhir.

Ilmu eksakta tidak suka jika orang malu di hadapannya

Memang teka-teki matematika untuk anak usia 3-4 tahun di TK tidak sesulit kelihatannya. Anak kecil dapat dengan mudah menguasai dasar-dasar ilmu pengetahuan yang menakjubkan ini. Mereka dapat dengan mudah berhitung, membandingkan angka, operasi sederhana (penjumlahan, pengurangan), dan menguasai ciri-ciri bentuk geometris dasar.

Selain itu, anak akan mampu mengatasi permasalahan matematika anak dengan cukup baik dengan jawaban untuk siswa kelas satu, yang berisi ukuran panjang, alat menggambar, dan tambahan pengetahuan biologi, geografi, dan fisika, dengan mempertimbangkan usia.

Setiap anak mempunyai tingkat kemampuan matematikanya masing-masing. Mengembangkan minat terhadap suatu mata pelajaran benar-benar memberikan hasil yang luar biasa, karena dapat mengungkapkan potensi anak secara maksimal. Dan kesuksesan secara bertahap mengarah pada penaklukan independen atas ketinggian baru.

Bernalar, mampu membuktikan, tidak takut mempertahankan posisi - keterampilan ini, yang diperoleh dengan bantuan teka-teki matematika untuk anak-anak berusia 5 tahun ke atas dengan jawaban, akan memberikan kunci berharga ke Negeri Ilmu Eksakta yang menakjubkan.

Terserah orang dewasa untuk membuat anak-anak tertarik pada teka-teki. Untuk melakukan ini, Anda perlu mendiversifikasinya menggunakan berbagai macam jenis teka-teki:

• pada logika;
• umpan;
• buku mewarnai;
• tentang bentuk geometris;
• Teka-teki silang.

Teka-teki matematika untuk anak-anak prasekolah tentang hewan dan topik lainnya, disajikan dalam berbagai bentuk, dengan kuat mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh dan membangkitkan minat terhadapnya, yang sangat berharga untuk persiapan sekolah.

Catatan untuk orang tua

Teka-teki matematika untuk masa depan siswa kelas satu ditawarkan kepada anak secara diam-diam, mengisi waktu luangnya bersama mereka. Hasilnya, terungkap kemampuan atau minat tertentu pada anak prasekolah, yang diperumit secara cermat dengan teka-teki unsur matematika untuk siswa kelas 2 SD.

Jika bayi melihat tujuan orang tuanya (“Anda harus”, “Anda harus”), hal ini mungkin mempunyai akibat sebaliknya. Jika seorang anak tidak tertarik pada angka, lebih baik meninggalkan permainan intelektual yang ditargetkan untuk sementara waktu, dan mendekatinya seolah-olah secara kebetulan: dalam situasi sehari-hari, sambil menonton kartun, menggunakan contoh visual sambil berjalan. Teka-teki matematika untuk anak usia 5-6 tahun beserta jawabannya tidak akan membuat anak mana pun acuh tak acuh jika Anda mendekatinya dengan sensitif.

Sang nenek mengundang kedua cucunya untuk berkunjung dan membuatkan mereka pancake. Cucu-cucunya tidak mempunyai cukup makanan, mereka mulai membuat keributan dan menggedor-gedor piring mereka di atas meja. Berapa banyak cucu yang diam-diam menunggu lebih banyak? (Tidak ada seorang pun)

Polina membutuhkan waktu 15 menit berjalan kaki dari rumah ke sekolah. Berapa lama waktu yang dibutuhkan dia jika dia pergi dengan temannya? (15 menit)

Mana yang lebih mudah: 1 kg serbuk gergaji atau 1 kg kayu bakar? (Mereka memiliki berat yang sama)

Tasya mempunyai 5 croissant di piringnya. Saat gadis itu sarapan, masih ada beberapa croissant yang tersisa. Berapa potong yang dimakan Tasya? (3 croissant)

Teka-teki matematika untuk anak usia 7 tahun berupa lelucon dan soal kecerdasan akan selalu diminati oleh anak-anak. Seiring bertambahnya usia anak, mereka mengembangkan kekuatan observasi, kecepatan berpikir, mencari pilihan jawaban, dan konsentrasi. Dengan memperkuat kemampuan mental, anak akan tumbuh dengan rasa ingin tahu, baik hati, dan terbuka dalam menyerap pengetahuan baru.

Teka-teki matematika.

Memeriksa.

Saya mengambil pensil.
Hitung, tapi jangan terburu-buru.
Dengar, jangan terlalu terbuka:
Merah hitam,
Kuning biru.
Jawabannya ada di tanganku
Ada berapa pensil? (4 pensil)

Lihat disini
Beritahu aku teman-teman
Berapa banyak sudut
Ada kotak? (4 sudut)

Misha punya satu pensil,
Grisha punya satu pensil.
Berapa banyak pensil?
Kedua anak-anak? (2 pensil)

Marina memasuki kelas,
Dan di belakangnya adalah Irina,
Dan kemudian Ignat datang.
Berapa banyak pria di sana? (3)

Saya menggambar rumah kucing:
Tiga jendela, satu pintu dengan teras.
Ada jendela lain di lantai atas
Agar tidak gelap.
Hitung jendelanya
Di rumah kucing. (4 jendela)

Liburan akan segera tiba. Tahun Baru,
Mari kita berdansa ramah.
Ayo nyanyikan sebuah lagu dengan lantang,
Selamat untuk semuanya pada hari ini.
Ayo siapkan hadiah untuk semua orang,
Liburan ini sangat cerah.
Katya, Masha dan Alenka
Kami akan memberikan Burenka,
Dan Andryusha dan Vityusha -
Dengan mobil dan pir.
Sasha akan senang dengan Petrushka
Dan petasan besar berwarna.
Nah, Tanechka - Tanyusha -
Beruang coklat dengan pakaian mewah berwarna abu-abu.

Anda, teman-teman, pertimbangkan tamu
Panggil mereka dengan namanya. (7)

Diatur oleh Andryushka
Dua baris mainan.
Di sebelah monyet -
Beruang teddy.
Bersama dengan rubah -
Kelinci miring.
Mengikuti mereka -
Landak dan katak.
Berapa banyak mainan
Apakah Andryushka yang mengaturnya? (6 mainan)

Nenek rubah memberi
Sarung tangan untuk tiga cucu:
“Ini untukmu untuk musim dingin, cucu,
dua sarung tangan.
Hati-hati, jangan sampai kalah,
Hitung semuanya!” (6 sarung tangan)

Burung camar menghangatkan ketel,
Saya mengundang sembilan burung camar,
“Ayo semuanya untuk minum teh!”
Berapa banyak burung camar, jawab! (9 burung camar)

Saya dan ibu saya berada di kebun binatang,
Hewan-hewan diberi makan dengan tangan sepanjang hari.
Unta, zebra, kanguru
Dan rubah berekor panjang.
Gajah abu-abu besar
Saya hampir tidak bisa melihat.
Beritahu aku secepatnya, teman-teman,
Hewan apa yang pernah saya lihat?
Dan jika kamu dapat menghitungnya,
Anda sungguh sebuah keajaiban! Bagus sekali! (5 hewan)

Suatu malam ke beruang
Tetangga datang ke kue:
Landak, luak, rakun, “miring”,
Serigala dengan rubah yang licik.
Tapi beruang itu tidak bisa
Bagilah kue itu kepada semua orang.
Beruang itu berkeringat karena melahirkan -
Dia tidak tahu cara menghitung!
Bantu dia dengan cepat -
Hitung semua hewan. (6 hewan)
(B.Zakhoder)

Landak yang bagus di pasar
Saya membeli sepatu bot untuk keluarga.
Sepatu bot yang pas dengan kaki Anda,
Sedikit lebih sedikit - untuk istri.
Dengan gesper - untuk anakku,
Dengan gesper - untuk putriku.
Dan dia memasukkan semuanya ke dalam tas.
Berapa banyak kaki yang dimiliki landak dalam satu keluarga?
Dan berapa banyak sepatu bot yang kamu beli? (8)

Di bawah semak-semak di tepi sungai
Semoga kumbang hidup:
Anak perempuan, anak laki-laki, ayah dan ibu.
Siapa yang bisa menghitungnya? (4 kumbang)

Seryozha jatuh ke salju,
Dan di belakangnya adalah Alyoshka.
Dan di belakangnya Irinka,
Dan di belakangnya adalah Marinka.
Dan kemudian Ignat terjatuh.
Berapa banyak pria di sana? (5 orang)

Bagaimana kami berdiri melingkar di bawah pohon
Kelinci, tupai dan musang,
Landak dan rakun berdiri,
Rusa, babi hutan, rubah dan kucing.
Dan yang terakhir berdiri adalah beruang,
Ada berapa binatang di sana? Menjawab! (10 hewan)

Tambahan

Burung pied mempunyai lima anak ayam.

Dukun itu mempunyai lima anak itik.

Lima tambah lima, -

Nikolka bertanya,

Sampai kapan ini akan bersama? (10 anak ayam)

Anya memiliki dua tujuan,
Vanya memiliki dua gol.
Dua bola dan dua.
Bayi!
Berapa jumlahnya?
Bisakah kamu mengetahuinya? (4 bola)

Tiga kucing berbulu halus
Mereka berbaring di keranjang.
Kemudian seseorang berlari ke arah mereka.
Berapa banyak kucing yang ada bersama-sama? (4 kucing)

Kvochka memutuskan

Tiga ayam jantan,

Ya, lima ekor ayam.

Berapa banyak yang bersama-sama?

Sulit untuk mengetahuinya.

Dia baru berumur lima tahun

Enam kacang ibu babi
Saya membawanya dalam keranjang untuk anak-anak.
Landak bertemu babi
Dan dia memberi empat lagi.
Berapa banyak kacang babi
Apakah Anda membawanya ke anak-anak dalam keranjang? (10 kacang)

Tiga kelinci, lima landak
Mereka pergi ke taman kanak-kanak bersama.
Kami akan meminta Anda untuk menghitung
Berapa banyak anak yang ada di taman? (8 anak)

Kucing kami memiliki lima anak kucing,
Mereka duduk berdampingan di dalam keranjang.
Dan kucing tetangga punya tiga!
Lucu sekali, lihat!
Bantu saya menghitung
Apa itu tiga dan lima? (8 anak kucing)

Apel di kebun sudah matang,
Kami berhasil mencicipinya
Lima kemerahan, cair,
Dua dengan rasa asam.
Berapa jumlahnya? (7 apel)

Tiga kelinci, lima landak
Mereka pergi ke taman kanak-kanak bersama.
Kami akan meminta Anda untuk menghitung
Berapa banyak anak yang ada di taman? (8 anak)

Seekor ayam jantan terbang ke pagar
Bertemu dua lagi di sana.
Ada berapa ayam jantan di sana? (3 ayam jantan)

Tiga ekor ayam sedang berdiri

Mereka melihat cangkangnya.
Dua telur dalam satu sarang
Mereka berbohong dengan ayam.
Hitung mundur,
Jawab dengan cepat:
Berapa banyak ayam yang akan ada?
Di kandang ayamku? (5 ayam)

Empat anak angsa dan dua anak itik
Mereka berenang di danau dan berteriak keras.
Nah, cepat hitung -
Berapa banyak bayi di dalam air? (6 anak)

Natasha memiliki lima bunga,
Dan Sasha memberinya dua lagi.
Siapa yang bisa menghitung di sini?
Apa itu dua dan lima? (7 bunga)

Sekali ke kelinci untuk makan siang
Seorang teman tetangga datang berlari kencang.
Kelinci-kelinci itu duduk di tunggul pohon
Dan mereka makan lima wortel.
Siapa yang hitung guys, cekatan?
Berapa banyak wortel yang kamu makan?(10 wortel)

Pengurangan

Di Kolya dan Marina.
Empat jeruk keprok.
Adikku punya tiga buah.
Berapa banyak yang dimiliki adikmu? (1 jeruk keprok)

Tiga merpati putih sedang duduk di atap.
Dua merpati lepas landas dan terbang.
Ayo, beritahu aku secepatnya,
Berapa banyak merpati yang masih duduk? (1 merpati)

Kami memberi anak-anak pelajaran di sekolah:
Sepuluh empat puluh melompat ke lapangan.
Sembilan lepas landas, duduk di pohon cemara,
Berapa empat puluh yang tersisa di lapangan? (1 empat puluh)

Ada tujuh belalang di paduan suara
Lagu-lagu dinyanyikan.
Segera lima belalang
Mereka kehilangan suara.
Hitung tanpa basa-basi lagi,
Ada berapa suara? (2 suara)

Empat burung murai datang ke kelas.
Salah satu dari empat puluh orang tidak mengetahui pelajarannya.
Rajin sekali
Apakah Anda belajar selama empat puluh? (3 burung murai)

Ada tujuh buah plum di piring,
Penampilan mereka sangat cantik.
Pavel makan empat buah plum.
Berapa banyak buah plum yang ditinggalkan anak itu? (3 buah plum)

Marina merobek cangkirnya
Sembilan raspberry.
Aku melakukan tos pada temanku.
Berapa banyak buah beri yang ada di dalam cangkir? (4 buah beri)

Landak pergi memetik jamur
Saya menemukan sepuluh tutup susu kunyit.
Delapan dimasukkan ke dalam keranjang,
Sisanya ada di belakang.
Berapa banyak tutup susu kunyit yang Anda beruntung?
Seekor landak di jarumnya? (2 jamur)

Kami mulai mengambil.

Ada lima pretzel,

Dan sekarang tinggal sepasang lagi.

Berapa banyak yang dimakan Tamara? (3 pretzel)

Lima pai ada di dalam mangkuk.
Lariska mengambil dua pai,
Satu lagi dicuri oleh vaginanya.
Berapa banyak yang tersisa di mangkuk? (2 pai)

Tujuh angsa berangkat dalam perjalanan mereka.
Keduanya memutuskan untuk beristirahat.
Berapa banyak yang ada di bawah awan?
Hitung sendiri, anak-anak. (5 angsa)

Enam beruang kecil yang lucu
Mereka bergegas ke hutan untuk mencari raspberry
Tapi salah satu dari mereka lelah
Sekarang temukan jawabannya:
Berapa banyak beruang di depan? (5 anak)

Dibawa oleh induk angsa
Enam anak berjalan-jalan di padang rumput.
Semua angsa itu seperti bola,
Tiga anak laki-laki, berapa anak perempuan? (2 putri)

Empat buah pir matang
Diayunkan di dahan
Pavlusha memetik dua buah pir,
Berapa buah pir yang tersisa? (2 buah pir)

Cucu Shura adalah kakek yang baik hati
Kemarin saya memberikan tujuh potong manisan.
Cucunya makan satu permen.
Berapa banyak potongan yang tersisa? (6 permen)

Sekali ke kelinci untuk makan siang
Seorang teman tetangga datang berlari kencang.
Kelinci-kelinci itu duduk di tunggul pohon
Dan mereka makan lima wortel.
Siapa yang hitung guys, cekatan?
Berapa banyak wortel yang kamu makan?

Tugas yang rumit.

Nenek Luak
Saya membuat pancake.
Memperlakukan dua cucu -
Dua luak yang garang.
Tapi cucu-cucunya tidak punya cukup makanan,
Piring-piring itu mengetuk dengan suara gemuruh.
Ayolah, ada berapa luak di sana?
Apakah mereka menunggu lebih lama dan diam? (tidak ada seorang pun)

Egorka beruntung lagi,
Tidak sia-sia dia duduk di tepi sungai.
Dua ikan mas crucian dalam ember
Dan empat ikan kecil.
Tapi lihat - ke embernya,
Seekor kucing licik muncul...
Berapa banyak ikan yang pulang Egorka
Apakah dia akan memberikannya kepada kita? (tidak ada seorang pun)

Dua anak laki-laki sedang berjalan di sepanjang jalan
Dan mereka masing-masing menemukan dua rubel.
Empat lagi mengikuti mereka.
Berapa banyak yang akan mereka temukan? (tidak ada seorang pun)

• Nenek Dasha memiliki cucu Pasha, seekor kucing Fluff, dan seekor anjing Druzhok. Berapa cucu yang dimiliki nenek? (Satu)
• Termometer menunjukkan plus 15 derajat. Berapa derajat yang ditunjukkan oleh kedua termometer ini? (15 derajat)
• Sasha menghabiskan 10 menit dalam perjalanan ke sekolah. Berapa banyak waktu yang akan dia habiskan jika dia pergi dengan temannya? (10 menit)
• Ada 8 bangku di taman. Tiga dilukis. Berapa banyak bangku yang ada di taman? (8 bangku
• Namaku Yura. Adikku hanya mempunyai satu saudara laki-laki. Siapa nama saudara laki-laki dari saudara perempuan saya? (Yura)
• Mana yang lebih ringan dari 1 kg kapas atau 1 kg besi? (Setara)
• Truk itu sedang menuju ke desa. Di tengah perjalanan dia bertemu dengan 4 mobil. Berapa banyak mobil yang menuju ke desa? (Satu)
• Dua anak laki-laki bermain catur selama 2 jam. Berapa lama setiap anak laki-laki bermain? (2 jam)
• Seorang pesulap terkenal mengatakan dia bisa meletakkan botol di tengah ruangan dan merangkak ke dalamnya. Seperti ini? (Siapapun bisa merangkak ke dalam ruangan)
• Bisakah hujan 2 hari berturut-turut? (Tidak, ada malam di antara mereka)
• Kapan bangau berdiri dengan satu kaki? (Saat dia menarik kakinya yang lain ke bawah)
• Apa yang tidak bisa kamu ambil dari lantai dengan ekormu? (Bola benang)
• Semakin banyak Anda mengambilnya, semakin besar jadinya. Apa ini? (Lubang)
• Apa yang bisa Anda masak tetapi tidak bisa dimakan? (Pelajaran, pekerjaan rumah)
• Ada 7 ekor burung pipit sedang bertengger di atas pohon, salah satunya dimakan kucing. Berapa banyak burung pipit yang tersisa di pohon? (Tidak satu pun: burung pipit yang masih hidup bertebaran)
• Ada tiga cabang tebal pada pohon birch, dan pada setiap cabang tebal terdapat tiga cabang tipis. Ada satu apel di setiap cabang tipis. Berapa jumlah apel seluruhnya? (Tidak sama sekali – apel tidak tumbuh di pohon birch.)
• Di dalam ruangan 4 sudut. Ada seekor kucing di setiap sudut, dan di hadapan setiap kucing terdapat 3 ekor kucing. Berapa banyak kucing di dalam ruangan? (4 kucing)
• Hidangan apa yang tidak bisa Anda makan apa pun? (dari kosong)
• Hewan tersebut mempunyai 2 kaki kanan, 2 kaki kiri, 2 kaki di depan, 2 di belakang. Berapa banyak cakar yang dia punya? (4 cakar)
• Berapa banyak kacang yang ada di gelas kosong? (sama sekali tidak)
• 9 hiu sedang berenang di laut. Mereka melihat sekumpulan ikan dan menyelam ke kedalaman. Berapa banyak hiu yang ada di laut? (9 hiu, hanya saja mereka menyelam)
• Ada 3 bunga tulip dan 7 bunga bakung di dalam vas. Berapa banyak bunga tulip yang ada di dalam vas itu? (ada 3 bunga tulip di dalam vas)
• 7 anak laki-laki membersihkan satu jalan di taman. Berapa banyak jalan yang telah dibersihkan oleh anak-anak tersebut?
• Seekor ayam yang berdiri dengan satu kaki memiliki berat 2 kg. Berapa berat seekor ayam yang berdiri dengan dua kaki? (2kg.)
• Ada sebatang pohon oak di sebuah ladang, pada pohon oak itu terdapat 3 cabang, pada setiap cabang terdapat 3 buah apel. Berapa jumlah apel seluruhnya? (tidak satu pun, apel tidak tumbuh di pohon ek).

• Ada 10 kursi di ruangan tempat 10 anak laki-laki duduk. 10 gadis masuk, dan mereka semua menemukan kursi. Bagaimana ini bisa terjadi? (anak-anak itu berdiri)
• Apa jadinya selendang putih jika dijatuhkan ke Laut Hitam? (dia akan menjadi basah)
• Pada bulan Februari, 2 bunga aster dan 3 mawar bermekaran di petak bunga kami. Berapa banyak bunga yang mekar di petak bunga kita? (tidak sama sekali, bunga tidak tumbuh di bulan Februari)
• Andrey menuangkan 3 tumpukan pasir menjadi satu, lalu menuangkan satu tumpukan lagi ke sana. Ada berapa tumpukan pasir? (satu tumpukan besar)
• Bulan Januari yang ditunggu-tunggu telah tiba. Pertama, satu pohon apel mekar, lalu 3 pohon plum lagi. Berapa banyak pohon yang mekar? (pohon tidak mekar di bulan Januari)
• Ada 9 kapal uap yang berlayar di laut, 2 kapal mendarat di dermaga. Berapa banyak kapal yang ada di laut? (9 kapal)