Okul öncesi çocuklar için Rus halk masallarına dayanan oyunlar. Okul öncesi çocuklar için masal testleri

Valentina Voskresenskaya

Hedef.

1. Çocukları Rus halk masallarıyla tanıştırmak.

2. İllüstratörlerin çalışmalarına ilgi uyandırın.

3. Tutarlı, diyalojik konuşmanın geliştirilmesi, çocukların kelime dağarcığının etkinleştirilmesi.

4. Hafızanın, algının, hayal gücünün geliştirilmesi.

5. Kurgu sevgisini geliştirmek.

Üretme.

Eski astarlardan ve alfabelerden resimler kestim - masallardan resimler, internetten seçilmiş resimler ve kalın kartona yapıştırdım. Bazı resimler daha sonra birleştirilmek üzere bulmaca gibi birkaç parçaya bölündü.

Peri masalları.

“Teremok”, “Kolobok”, “Şalgam”, “Zayushkina'nın Kulübesi”, “Üç Ayı”, “Maşa ve Ayı”, “Kardeş Tilki ve Gri Kurt”, “Kazlar - Kuğular”, “Kedi, Horoz ve Tilki ”, “Kurbağa Prenses”, “Tilki ve Turna”.

"Önce ne var, sonra ne olacak."

Zarflar, resim sayısını gösteren (kaybolmaması için) masal resimlerini içerir.

Çocuklara birer zarf verilir. Resimleri olay örgüsünün gelişimine göre düzenlemeli, masalına isim vermeli ve içeriğini kısaca anlatmalıdır.

(Dersin bir parçası olarak veya ücretsiz etkinlik olarak kullanılabilir).

"Peri masallarına dayalı kesilmiş resimler toplayın."

Zarflar, birkaç parçaya bölünmüş (parça sayısını gösteren 6'dan 9'a kadar) tanıdık masalların büyük resimlerini içerir.

Her çocuk bir zarf alır ve parçalardan bütünü birleştirir.

Masalın adını koymanız ve masalın bu anını anlatmanız gerekiyor.

(Dersin bir parçası olarak ve serbest etkinlikte, ancak bir öğretmenin rehberliğinde).

"Masal kahramanlarının buluşması."

Bu oyunda Rus halk masallarının kahramanlarının yanı sıra orijinal masal kahramanları ve çizgi film karakterleri de bulunmaktadır.

Çocuklara tanıdık bir masaldan bir kahraman içeren bir kart verilir, grup içinde dolaşılır ve aynı masalın ikinci kahramanı aranır. El ele tutuşarak çiftler oluştururlar. Karakterlerin diyaloglarını tonlamalı olarak aktarmalı ve karakterleri tanımlamalıdırlar.

Çocuklar bu oyunları gerçekten çok seviyorlar ve zevkle oynuyorlar, masalların isimlerini sabitliyorlar ve tutarlı konuşma geliştiriyorlar, hafızalarını geliştiriyorlar, zorlukların üstesinden geliyorlar çünkü örneğin kesilmiş resimlerle yapılan didaktik oyunlar azim gerektiriyor. Çocuklar düşünmeyi öğrenir ve sözlü iletişim becerilerini geliştirir.

Konuyla ilgili yayınlar:

Oyun, okul öncesi bir çocuğun ana etkinliğidir. Çocuk oyun oynarken gelişir, etrafındaki dünyayı öğrenir ve iletişim deneyimi kazanır.

Bir çocuk ve genel olarak bir insan için en değerli hediyeler hangileridir? Onu en saf haliyle ortaya çıkarmanın bir yolu olarak ona hizmet edenler.

Didaktik oyunlar, okul öncesi çağındaki bir çocuğun derslere olan ilgisinin şekillenmesinde büyük rol oynar. Bilmenin yollarını daha iyi öğrenmenizi sağlar.

Sevgili iş arkadaşlarım! Dikkatinize renk bilimi üzerine bir dizi didaktik oyun sunmak istiyorum. Bu oyunları yaratma fikri ortaya çıktı.

Daha büyük çocuklar için el yapımı matematik egzersizleri sunuyorum. Oyunlar sayılarla ilgili fikir geliştirmeyi amaçlamaktadır.

Trafik kurallarına ilişkin didaktik oyunlar Trafik kuralları üzerine didaktik oyun Oyun “Teremok” Amaç: Çocuklara yol işaretlerini ayırt etmeyi, amaçlarını bilmeyi öğretmek.

Okul öncesi çocuklarla masal oynamak

Materyal okul öncesi öğretmenlerine yöneliktir, ayrıca ek eğitim öğretmenlerinin de ilgisini çekebilir.Bu oyunlar ebeveynler tarafından ortak evde kullanılabilir.çocuklarla oyunlar.

Dramatizasyon unsurları içeren bir oyun: küçükler için bir peri masalı (ilkokul öncesi çağındaki çocukların bir alt grubuyla çalışmak için)

Hedef: farklı tiyatro türleriyle eylemleri öğretir, yaratıcı yetenekler geliştirir.
Eğitimci:
- Bugün sizi bir peri masalını ziyaret etmeye davet ediyorum (V. Dashkevich’in “Bir Peri Masalını Ziyaret Etmek” programı için melodisi geliyor).
Bir orman açıklığında küçük hayvanlar yaşıyordu (öğretmen bir çiçek açıklığını taklit ederek çiçek resimlerinin bulunduğu bir kumaş parçası serer).

Bunlar bir tavşan, bir ayı yavrusu, bir tilki, bir kurt yavrusu ve bir kirpiydi (çocuklara parmak tiyatrosu figürinleri dağıtır, orta ve işaret parmaklarına koyarlar).

Bir gün hep birlikte bir açıklıkta toplandılar.
Aniden alışılmadık bir hayvan gördüler (parmaklarına bir köpek yavrusu resmi koyar).

Korktular ve onu uzaklaştırmaya karar verdiler ve yüksek sesle ayaklarını yere vurdular. Bunu nasıl yaptılar? (çocuklar hayvanların ayak parmaklarını “vururlar”).
Ancak yeni tanıdıkları korkmuyordu. Sonra orman hayvanları onu korkutmaya karar verdi ve hırladı. Bunu nasıl yaptılar? (çocuklar homurdanır).
Ancak yeni tanıdık yine korkmadı. Ve yüksek sesle havladı: hav-hav-hav!
Hayvanlar farklı yönlere doğru koştular ama yabancı kuyruğunu o kadar neşeli bir şekilde salladı ki hayvanlar mutlu oldu, atladılar ve yeni arkadaşlarına doğru koştular. Ne kadar mutlulardı? (çocuklar karakter figürleriyle serbest hareketler yaparlar).

Hayvanlar arkadaş oldu ve hep birlikte hafif müzik eşliğinde dans ettiler.
Orman hayvanları ile evcil bir köpek yavrusunun dostluğu böyle başladı ve küçük masalımız da böylece sona erdi.

Didaktik oyun “Peri Masalı Küpü” (bireysel çalışma veya 3-4 kişilik bir alt grupla çalışmak için)

"Peri Küpü" Her tarafı masal karakterlerinin (veya yaban hayatı nesnelerinin) resimleriyle kaplı ve her iki tarafına da karakterin yüzü yerine küçük bir ayna yapıştırılmış bir küptür.
Küp ile çalışmayı düzenlemek için 1. Seçenek (küçük okul öncesi yaş):
Amaç: Çocuk kendisini bir masal karakteri (çiçek, kelebek vb.) olarak hayal etmeli ve ruh halini veya kendi ruh halini yeni bir görünümle aktarmaya çalışmalıdır.

Eğitimci:
- Küpün kenarlarına dikkatlice bakın: şimdi kim olmak isterdiniz? (Güneşli). Aynaya bak. Sunny, ruh halin nasıl? Bana göster. Eğer üzerinizi bir bulut kaplarsa nasıl bir ruh halinde olursunuz? Güneş kalktığında nasıl bir ruh hali içindedir? Peki ne zaman oturur?..

Kendinizi bir balık olarak hayal edin. Bir balık arkadaşlarına nasıl gülümser? Yosunların arasında kaybolduğunda kafası ne kadar karışacak? Büyüdüğünde ne kadar katı ve ciddi olacak?

Küçük bir kirpi ol. Ormandaki kuru yaprakları toplarken burnuyla nasıl homurdanıyor? Tehlikeyi hissettiğinde nasıl sakinleşip gözlerini kısar?

Bir süreliğine palyaço olmak ister misin? Kim bu palyaço? (Sirkte insanları güldüren kişi). Nasıl gülüyor? Nasıl ağlıyor? Sirkte çocukları güldürmek için hangi komik suratı yapabilir?
(Görevler öğretmen tarafından aralarından seçim yapılabilecek şekilde sunulur, ancak bir seferde üçten fazla olamaz).

Küple çalışmayı organize etmek için II seçeneği (kıdemli okul öncesi yaş):
Amaç: Çocuk kendisini bir masal karakteri (çiçek, kelebek vb.) Olarak hayal etmeli ve öğretmenin talimatı üzerine onun adına konuşarak ruh halini ve sesini aktarmaya çalışmalıdır.

Eğitimci:
- Çocuklar, bakın elimde ne kadar ilginç bir küp var! O büyülü! Onun yardımıyla peri masallarını anlatabilirsiniz, ancak basit ve bilinenleri değil, bizim tarafımızdan icat edilen yenileri anlatabilirsiniz.
Bunu yapmak için aynaya bakmanız, kendinizi küpün kenarında tasvir edilen masal karakteri olarak hayal etmeniz ve onun söyleyebileceği şeyleri bulmanız gerekiyor.
O halde masalımıza başlayalım...
Bir zamanlar bir Kaçak Tavşan vardı (küpü çocuklardan birine uzatır). Bir gün ormanda kaybolmuş. Çok korkmuştu ve titreyen bir sesle şöyle dedi: ……..
Küçük Ayı korkmuş tavşanı gördü ve ona yardım etmeye karar verdi (küpü bir sonraki çocuğa verir). Yüksek sesle ama kibarca sordu: ……..
Kirpi geçen yılın yapraklarını hışırdadı, etrafına baktı, parlak güneşe karşı gözlerini kapadı ve sessizce ve sakince şöyle dedi: ……..
Biliyorsunuz arkadaşlar, bu sorun ancak herkesin birlikte ve dostane bir şekilde üstesinden gelebilir.
Hayvanlar danıştı ve şu sonuca vardı: ……..
Bu masal böyle bitti.

Daha büyük çocuklar için oyun “Masallarla Lukoshko”

Hedef: okul öncesi çocuklara kurgunun değerlerini tanıtmak

Görevler:

Kişisel:
- çevreye ilişkin estetik bir algı geliştirmek;
- diğer kültürlerin değerlerine anlayış ve saygı gösterin;
- başkalarının duygusal durumlarını ve duygularını analiz edin ve karakterize edin, ilişkilerinizi bunları dikkate alarak oluşturun;
- durumları davranış ve etik kuralları açısından değerlendirmek;
- nezaket, güven, özen gösterin ve belirli durumlarda yardım edin.

Bilişsel:
- Rus halk masallarının kahramanlarını ve büyük yazarların masallarını tanıtmak;
- yaratıcı hayal gücünü, düşünme mantığını ve hafızayı geliştirmek;
- pratik bir görevi bağımsız olarak bilişsel bir göreve dönüştürmek;
- bağımsız olarak bilgi araması yapabilme, çeşitli bilgi kaynaklarından temel bilgileri toplayabilme ve izole edebilme.

Lider : Peri masallarını sever misin? Ve ben seviyorum. Dünyadaki bütün insanlar masalları sever. Ve bu aşk çocukluktan itibaren başlar. Büyülü, eğlenceli ve hatta korkutucu; peri masalları her zaman ilgi çekicidir. Okuyun, dinleyin, nefesinizi keser.
"Bir peri masalı bir yalandır, ama içinde bir ipucu vardır, iyi arkadaşlar için bir ders." Bir peri masalında her zaman bir ders vardır, ancak ders iyidir, çoğu zaman dostça bir tavsiyedir. Peri masalı bize iyiyi kötüden, iyiyi kötüden ayırmayı öğretir.
Yarışma 1. Isınma.

Kalbi neredeyse buz gibi olan çocuğun adı neydi?(Kai)

Ördek yavrusu kuğuya dönüşmeden önce nasıldı? (Çirkin )

En yuvarlak masal kahramanı? (Kolobok )

Herkesi iyileştirecek, iyileştirecek... (Aibolit )

Masalda uzun bir yolculuk yapan kızın adı neydi? (Gerda)

Burun bu kahramanın özel bir ayırt edici özelliğidir. (Pinokyo )

Thumbelina'nın daha sıcak iklimlere ulaşmasına kim yardım etti? (Martin )

Çirkin ördek yavrusu kime dönüştü? (Kuğu'da)

Alışılmadık saç rengine sahip kız (Malvina)

Yaşlı adam Hottabych'in aracı (Halı düzlemi )

Rus halk masallarının hangi kahramanının uzun bir örgüsü var? (Varvara )

Cinderella'nın gideceği disko (Top)

Japon balığının ilk mucizesi (çukur)

Emelya'nın tüm dileklerini kim yerine getirdi? (turna balığı )

Doktor Aibolit'in ana düşmanı(Barmeley )

Alice tilkinin sadık arkadaşı (Basilio)

Winnie the Pooh'un kafasında ne var? (Talaş )

Kai'nin kardeşini kurtaran kızın adı(Gerda )

Yarışma 2 "Bilmecelerdeki masal kahramanları"

Sunucu her seferinde bir bilmece okur, masalın kahramanını tahmin etmeniz gerekir.

Yerin üstünde uçmak için,
Havana ve süpürgeye ihtiyacı var. (Baba Yaga.)

Ahşap yaramaz
Bir kitapla arkadaş olabilirim.
Kukla tiyatrosuna girdi
Bebeklerin sadık bir arkadaşı oldu. (Pinokyo.)

Balı sever, arkadaşlarla tanışır
Ve homurdanan hikayeler yazıyor,
Ve ayrıca - nefesler,
ilahiler, burun çekmeler... Vay be!
Komik küçük ayı... (Pooh).

Kuyruksuz kalmadı
İyi eşeğimiz... (Eeyore)

Büyükanne büyükbaba için pişirdi -
Büyükbaba öğle yemeği olmadan kaldı:
Çocuk ormana koştu,
Tilkinin ayak parmağına çarptı. (Kolobok.)

Prostokvashino'da yaşıyor.
Bütün tarım orada yapılıyor.
Tam adresi bilmiyorum
Ama soyadı denizcilik. (Kedi Matroskin.)

Bundan daha güzel bir kız yok
O kız daha akıllı değil.
Ve hayranı Pierrot.
Bütün gün onun hakkında şarkı söylüyor. (Malvina.)

Evet arkadaşlar, bu kitapta
Çocuklar yaşıyor, küçükler,
Ve orada bir eksantrik yaşıyor.
Her şeyi yanlış yapıyor.
Beceriksiz olduğu söyleniyor.
Bizim adımızı kim koyacak? (Bilmiyorum.)

Yaramaz neşeli dostum
Sadece pencereden uçuyor.
Çocuğun evine geldi
Ve orada bir pogrom başlattı. (Carlson.)

Yarışma 3. “Masal kahramanının adını ekle”

Sunucu, kahramanın adının ilk kısmını çağırır ve oyuna katılanlar eksik adı doldurur.

1. Baba... Carlo.
2. Brownie... Kuzya.
3. Doktor... Aibolit.
4. Postacı... Pechkin.
5. Sinyor... Domates.
6. Cüce... Burun.
7. Prenses... Kuğu.
8. Demir... Oduncu.
9. Ole-...Lukoye.
10. Yaşlı adam... Hottabych.

Yarışma 4. “Sihirli nesneler”

*(1 seçenek)
3 çocuk bir daire içinde duruyor. Sonra bir şiir geliyor - oyuna giriş.

Masallarda büyülü nesneler vardır.
Kahramanların isteklerini yerine getiriyorlar:
Uçan halı - dünyanın üstüne çıkmak,
Harika bir tencere - tatlı yulaf lapası yemek için.
Sen de dene dostum
Bir kutu sihirli nesne toplayın.
Unutmayın, esnemeyin, bu nesnelere isim verin.

Yarışmaya katılanlar sırayla (bir daire şeklinde) bildikleri masallardan büyülü nesnelerin isimlerini söylerler.

*(Seçenek 2) Tüm öğeleri adlandırın:

1. Dileklerin gerçekleşmesini sağlayan sihirli nesneler (sihirli değnek, taç yaprağı, yüzük, saç).
2. Gerçeği söyleyen ve olup biteni anlatan nesneler (ayna, kitap, altın tabak).
3. Kahramanın işini yapan öğeler (kendi kendine toplanan masa örtüsü, iğne, hazine kılıcı, coplar).
4. Sağlığı ve gençliği geri getiren öğeler (canlandırıcı elmalar, canlı su).
5. Yolu gösteren nesneler (taş, top, tüy, ok).
6. Kahramanın zorlukların, mesafenin ve zamanın üstesinden gelmesine yardımcı olan öğeler (görünmezlik şapkası, yürüyüş botları, uçan halı)....

5 No'lu Yarışma “Bilmecelerdeki masal kahramanları”

Sunucu her seferinde bir bilmece okur.
Bilmecelerin hangi kahramanlarla ilgili olduğunu ve bu kahramanların hangi masallardan olduğunu tahmin edin.

1. Adam en sevdiği ocaktan indi,
Su almak için nehre doğru yürüdüm.
Buz deliğinde turna balığı yakaladım
Ve o andan itibaren hiçbir endişem kalmadı. (“Pike'ın Emrinde” masalından Emelya)

2. Parıldayan altın değil,
Parlayan güneş değil,
Bu bir peri kuşu
Bahçedeki elma ağacının üzerinde oturuyor. (“Ivan Tsarevich ve Gri Kurt” masalından Firebird)

3. Gelin adayı bataklıktaki tümsekte bekliyor,
Çareviç onun için ne zaman gelecek? (“Kurbağa Prenses” masalındaki kurbağa.)

4. Bol miktarda gümüş ve altın
Onu göğüslerinde sakladı,
Kasvetli bir sarayda yaşıyor
Ve başkalarının gelinlerini çalıyor. (Ölümsüz Koschei.)

Yarışma 6. “Masalların yuvarlak dansı”
Metnin başında bir Rus halk masalını öğrenin.

1. “Belirli bir krallıkta, belirli bir eyalette bir kral ve bir kraliçe yaşardı; üç oğlu vardı; hepsi genç, bekar, ne bir peri masalında söylenebilecek, ne de kalemle anlatılabilecek kadar gözüpek insanlar..." ("Kurbağa Prenses")

2. “Bir zamanlar bir kral Berendey vardı, üç oğlu vardı, en küçüğünün adı Ivan idi. Ve kralın muhteşem bir bahçesi vardı; O bahçede altın elmalı bir elma ağacı büyüdü...” (“Ivan Tsarevich ve Gri Kurt.”)

3. “Eski zamanlarda bir krallıkta, küçük bir kulübede bir büyükbaba, bir kadın ve bir kız yaşardı ve onun da bir bebeği vardı…” (“Güzel Vasilisa.”)

4. “Bir zamanlar yaşlı bir adam varmış, üç oğlu varmış. Büyükler ev işleriyle ilgileniyordu, fazla kilolu ve zarifti, ancak en küçüğü olan Aptal İvan öyleydi - mantar toplamak için ormana gitmeyi seviyordu ve evde giderek daha fazla sobanın üzerine oturuyordu . Yaşlı adamın ölme zamanı geldi…” (“Sivka-Burka.”)

7 Numaralı Yarışma "Burada kim yaşıyor?

Bu barınak evin çatısında yer almaktadır. Ve içinde görülecek bir şey var: Yerdeki kiraz çekirdekleri, fındık kabukları ve şeker ambalajları. Bu evin sahibi kim? (Carlson)

Bu bina emir üzerine sırtını ormana, önünü misafire çeviriyor ve sahibi “Rus ruhunu” hissediyor. (Baba Yaga)

Masmavi deniz kenarındaki bu harap, harap barınakta 30 yıl 3 yıl yaşadılar. (Yaşlı adam ve yaşlı kadın)

Birinin samandan hızlı bir şekilde yapılmış bir evi var, diğerinin daha dayanıklı bir evi var - dallardan ve ince dallardan, üçüncüsünün ise sağlam kapısı olan bir taş evi var. Tüm sakinlerin adını söyleyin. (Nif-Nif, Naf-Naf, Nuf-Nuf).

8 Numaralı Yarışma

1. Cinderella'nın arabası neyden yapılmıştı? (balkabağından).
2. Karabaş Barabas Tiyatrosu'na bilet ücreti ne kadar? (4 asker).
3. Freken Bock kimdir? (hizmetçi).
4. Hamamböceğini kim yenmeyi başardı? (serçe).
5. Korkuluk'un Büyük ve Korkunç'tan neye ihtiyacı vardı? (beyin).
6. Fatıma, Ali Baba'nın ölçüsüne hangi maddeyi sürdü? (Bal).
7. Dunno'nun Ay'da yaşadığı hastalığın adı neydi? (hasret).
8. Kai'nin buz kütlelerinden uzanması için neye ihtiyacı vardı? ("sonsuzluk" kelimesi).
9. Yaşlı Hottabych'in sakalındaki kıllar hangi durumda işe yaramaz? (sakal ıslakken). 10. Kırmızı Başlıklı Kız'ın sepetinde ne vardı? (turtalar ve bir tencere tereyağı).
11. Thumbelina elflerin ülkesine nasıl ulaştı? (bir kırlangıçta).
12. Kardeş Ivanushka hangi hayvana dönüştü? (küçük bir keçiye).
13. Emelya ne kullanıyordu? (ocakta).
14. Yedinci çocuk nerede saklandı? (Fırının içinde).
15. Malvina nasıl saçlı bir kız? (mavi olanlarla).
16. Aibolit'i Afrika'ya kim getirdi? (kartal).
17. Hangi masalda bir kuş imparatoru ölümden kurtarmıştır? ("Bülbül").
18. Deniz hangi masalda yandı? ("Bilinç bulanıklığı, konfüzyon").
19. "Kırmızı çiçek" nedir? (ateş).
20. Malvina'nın kanişinin adı neydi? (Artemon)....

Natalya Sidorenko
Okul öncesi çocuklar için masallı oyunlar

Belediye okul öncesi bütçesi 13 numaralı eğitim kurumu "Beni Unutma"

Severodvinsk

Okul öncesi çocuklar için masallı oyunlar

Tedarikli: orta grup öğretmeni

Ponomarenko Natalya Yurievna

Severodvinsk 2017

ALGORİTMA MASALI OYUNLAR

Hayır. İŞ ADIMLARI

AMAÇ İÇERİK

1 "Giriyorum masal»

Takım çalışması için bir ruh hali yaratın Oyun aktiviteleri için motivasyon yaratın.

2 "Bilgi Güncelleniyor" Hangi olayların gerçekleştiğini hatırlayın masal V-l şu konularda sorular sorar: efsanevi meydana gelen koşullar ve olaylar masal.

3 "Dalmak masal» Benimseme efsaneviçevre ve oyun rolünün yerine getirilmesi.Sihirli büyüler, dönüşümler kullanarak, masal ortamı.

4 “Çatışmaları ve zorlukları modellemek” Sorunları çözmek için zorlukların üstesinden gelmek gerekir. (tuzaklar, canavarlar) Nesnelere yardım ederek Çocuğun oyun oynadığı durumları canlandırmak masal olumsuz duygular, korkuların üstesinden gelir.

5 “Engelleri aşmak, çözmek labirentteki masal görevleri» Gelişen olaylara uygun hareket edin Hedefinize ulaşmak için çeşitli yöntemler (doğrudan saldırı, sihirli nesneler ve büyüler, kendi zekanız ve kurnazlık) kullanarak.

6 “Labirentten rol yapma oyununa geçiş” Yeni edinilen deneyimleri gerçek hayatla birleştirin efsanevi koşullarda s-oyunu geliştirme planı masal gerçekliği.

7 "Çıkış peri masalları» Tanıdık bir sosyal ortamda etkileşime hazırlanın efsanevi durumların nasıl olduğu açısından peri Ders bizim tarafımızdan gerçek hayatta, hangi belirli durumlarda kullanılacaktır.

8 "Daha Fazla Macera Beklentisi" Daha sonraki oyunlar ve maceralar hakkında hayal kurmak Yetişkin, çocuğun daha sonraki olası maceralara ilgisini çekmeye ve böylece oyuna olan ilgisini sürdürmeye çalışır.

Yaratıcı oyun masal

"Kızıl Çiçek"

Hedef: Çocuklara problemli problemleri çözmek için çeşitli seçenekler bulmayı, cevaplarını gerekçelendirmeyi ve tartışmaya aktif olarak katılmayı öğretin. Bir takımda çalışma yeteneğini geliştirmek, güçlendirmek

ortak proje faaliyetleri sürecinde çocuklar arasındaki olumlu ilişkiler. Yaratıcı hayal gücünü, fanteziyi geliştirin, çocukların kelime yaratıcılığını teşvik edin. Sevgiyi geliştirin masal ve birbirlerine karşı dostane bir tutum.

Dersin ilerleyişi.

Bugün bu yapraklar gruptaydı. Sizce bu hangi çiçekten? Bunda bir şey oldu masal ve Nastenka yardım ister. Ekiplere ayrılıp yola çıkalım.

İçine almak için masal labirentten geçmeniz gerekiyor. Kötü cadı birçok tuzak kurdu.

(Kaptanlar sırayla labirentte ilerler)

İşte ilk görev. Hangisi olduğunu tahmin etmemiz gerekiyor masal resimde çizilmiş mi?

("Kuğu kazları", "Morozko", "Sihirle") Ve eğer bir canavar peri masalları"Kızıl Çiçek" bunun kahramanlarından hangisi masallar ona yardımcı olabilir? Nasıl? Kim zarar verebilir? Hadi devam edelim.

İşte başka bir görev. Kötü cadı şifrelendi İleti:

("Çeneni dik tut" ,"Kemiksiz bir dil" "Dil süpürge gibidir") Hadi deşifre edelim. Bu ifadeleri nasıl anlıyorsunuz?

İşte üçüncü görev. Kağıdın üzerinde bir leke belirdi. Onu bir canavara dönüştürün ve bir isim bulun. Bu ne anlama geliyor?

Fiziksel egzersiz.

Kırmızı Çiçek ve Meşe'yi birleştirirseniz ne elde edersiniz?

Hangi büyülü özelliklere sahip olacak?

Arkadaşlar bakın, kötü cadı tüm boyaları ve süslemeleri alıp kaleyi yok etti. Hadi süsleyelim. (ortak üretken faaliyet)

YARATICI OYUN AÇIK MASAL

"Prenses Kurbağa"

Hedef: çocuklara bir oyun ortamı yaratmayı öğretin, kurallara dayalı rol yapma ilişkileri kurma yeteneğini geliştirin oyunlar, Kurallara uymak

ortak oyunların organizasyonu ve yürütülmesi sırasındaki davranışlar, oyunu sona erdirmek, müzakere etme becerisini geliştirmek, fikrinizi başkalarına kanıtlamak, sizinkinden farklıysa diğer çocukların konumlarına hoşgörü göstermek,

Ön çalışma: okuma peri masalları"Prenses Kurbağa", bir kitap için resimlere bakmak, icat etmek bir peri masalının konusuna dayanan peri masalları, oyunu dramatize etme, oyuna yönelik niteliklerin oluşturulması, çizimlerin bitirilmesi ve renklendirilmesi.

Oyunun ilerleyişi:

Bugün bir yolculuğa çıkıyoruz. Arkadaşlar bakın, içinde harf olan bir ok geldi. Orada ne yazdığını okuyalım (Güzel Vasilisa'm ölümsüz Koschey tarafından kaçırıldı. Onu kurtarmaya yardım edin)

Hangisinden ne düşünüyorsun peri masalları bize doğru bir ok mu uçtu?

Bu mektubu kim yazdı? Bu bir yardım sinyalidir, hadi Ivan Tsarevich'in bulmasına yardım edelim

Güzel Vasilisa mı?

Bu gün ikiye bölüneceğiz takımlar:

1- Yelken açacağımız gemiyi inşa edeceğiz

2- Ivan Tsarevich'e yardım edecek,

3- Krala yardım edecek.

Takımları belirledik, takım kaptanını seçeceğiz.

Bakın yolda bir taş var, bakalım okların üzerinde ne yazıyor?

Kaptanlar ve ekipleri oyun alanına yaklaşıyor, kurallar oyunlar:

Oyun küpüne kaç tane 0 düşer - bu kadar hamle yaparsınız, görevlerin bulunduğu zarfı buluruz (aynı sayıda rakam) Sayma makinesini kullanarak seçiyoruz

İlk oyun hamlesini kim yapacak, doğru cevap için kaptanlara fiş verilecek ve

sonra anahtarın ve sandığın şekillerini topluyorum.

Ve işte sihirli sandık ve onun anahtarı. Sandıkta ne var? Göğüste bir harita var. Daha hızlı

Hadi yelken açalım. Gemiye biniyoruz, kaptan palamarları bırakıyor, demiri kaldırıyor,

Bakın rüzgar nasıl da yükseldi, ne kadar büyük dalgalar var ve tam orada bir köpekbalığı sürüsü var.

Ve işte ada. Adaya demir atıyoruz ve artık harita bize yolu gösterecek. Ve işte kale

Ölümsüz Koshchei. Vasilisa'yı serbest bırakıyoruz.

Ve Vasilisa, onu Koshchei'nin pençesinden kurtarmak için size maceralarınızı çizebilmeniz için boyama kitapları veriyor.

İşi takip et:

Sonunda kaleye geri döndük. Orada kiminle tanışabiliriz, kalede başka kim yaşayabilir?

Koshchei Kalesi'ndeki maceramızın haritasını çizelim.

-(Kimle tanıştık? Kimi yendik? Kim yardım etti bize? Hangi sihirli sözler veya

büyüler bu konuda bize yardımcı oldu)

Derleme bir harita şemasına dayalı hikaye.

Çocuklar makyaj yapar hikaye.

Konuyla ilgili yayınlar:

“Peri Masalları Sandığı” orta grubundaki eğlencenin özeti“Peri Masallı Sandık” orta grubunun çocukları için ekolojiyle ilgili eğlencenin özeti Amaçlar: - Çocukların kış hakkındaki bilgi ve fikirlerini genişletmek.

Hazırlık grubundaki “Peri Masalları Kutusu” dersinin özeti Hazırlık okulu grubu “Peri Masalları Kutusu”nda ince motor becerilerin geliştirilmesine ilişkin bir dersin özeti. Amaç: Engelli çocuklarda form oluşturmak.

Ön çalışma: Rus halk masalları “Kazlar-kuğular”, “Turnanın emriyle”, “Kurbağa Prenses”, “Kardeş Tilki ve Gri Kurt”, “Kolobok”, “Kız Kardeş Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka”, “ Üç Ayı”, “Kedi, horoz ve tilki.”

Resimlerin incelenmesi, açıklayıcı bilmeceler yazmayı öğrenme, takım isimleriyle amblem yapma.

Çocuklarda öğretmenin sorularını dikkatle dinleme, soruları cevaplarken sırayla hareket etme, başka bir çocuğu sözünü kesmeden dinleme yeteneğini geliştirmek, takım halinde oynama yeteneği, samimiyet, oyunda dürüstlük, adalet gibi nitelikleri geliştirmek ;

Çocukların işitsel dikkatini, tutarlı konuşmasını, bilmece yapma ve tahmin etme yeteneğini geliştirmek.

Çocukları halk kültürüyle - masal bilgisiyle tanıştırın.

Okuduğunuz masalları hatırlayın.

Çocukların konuşmasını geliştirin, aktif kelime dağarcığını genişletin, sözlü konuşmayı etkinleştirin, doğru konuşma nefesini, konuşma aparatını ve hafızayı geliştirin.

Çocukların masallarla ilgili bilgilerini genişletin;

Sağlıklı bir yaşam tarzını teşvik etmek için koşullar yaratın;

Fiziksel niteliklerin gelişimini teşvik edin: hız, koordinasyon, çeviklik;

Kolektivizm, karşılıklı yardımlaşma ve dostluk duygusunu geliştirin.

Ekipman: masal kitapları sergisi, Rus halk masallarından resimler, masal resimleri, iki süpürge, sertifikalar, çarpmalar, d/i “Bir peri masalından resim topla.”

Zamanı organize etmek.

Merhaba beyler! Bugün Peri Masalını ziyaret etmeye davetliyiz.

Çocuklar, masalları sever misiniz? (Çocukların tepkisi)

Ve ben seviyorum. Komik ve hüzünlü, korkutucu ve komik masallar bize çocukluğumuzdan beri tanıdık geliyor. İyilik ve kötülük, barış ve adalet hakkındaki düşüncelerimiz bunlarla bağlantılıdır.

Hem çocuklar hem de yetişkinler masalları sever. Yazarlara, şairlere, bestecilere ve sanatçılara ilham veriyorlar. Masallardan yola çıkılarak oyunlar ve filmler sahneleniyor, operalar ve baleler yaratılıyor.

Peri masalları sözlü halk sanatının en eski türüdür. Antik çağlardan bize geldiler.

Peri masallarına neden halk masalları deniyor? (Çocukların tepkisi)

İnsanların halk masalları icat ettiği ve bunları ağızdan ağza aktardığı doğrudur.

nesilden nesile. Küçükken sana masallar anlatılırdı

anneler veya büyükanneler ve yakında okula gidecek ve onları kendiniz okumayı öğreneceksiniz. Okuma

masallar, harika, gizemli, gizemli bir dünyaya gireceksiniz.

En inanılmaz mucizeler masallarda olur.

Ve bugün Rus halk masallarının bu gizemli dünyasına bir yolculuğa çıkacağız. En sevdiğiniz masalları hatırlamanıza, en sevdiğiniz karakterlerle tanışmanıza ve hatta bir masalın kahramanı olmanıza yardımcı olacağım. Bu yolculukta eğlenceli, meraklı ve esprili olmanıza yardımcı olacağım.

Sizlerin çok arkadaş canlısı ve cesur olduğunuzu biliyorum. Sınav sırasında birbirinize yardım edecek ve yardımcı olacaksınız. Söylediklerim doğru mu? (Çocukların tepkisi)

Artık birçok çocuğun sevdiği masallardan küçük resimler göreceksiniz. Sanırım siz de onları seviyorsunuz ve karakterleri kolaylıkla tanıyıp hangi masaldan olduklarını anlayabiliyorsunuz.

O halde arkadaşlar, programa başlayalım.

Çok geniş bir fikir kaynağımız var.

Peki bunlar kimin için? Senin için.

Oyunları sevdiğinizi biliyoruz

Şarkılar, bilmeceler ve danslar.

Ama daha ilginç bir şey yok

Bizim masallarımızdan daha.

- Neden büyülüler?

- Evet, çünkü hayvanlar konuşabiliyor, var olmayan kahramanlar var (Ölümsüz Koshey, Baba Yaga, goblin, mucizeler oluyor - kurbağa prensese dönüşüyor, erkek kardeş Ivanushka küçük bir keçiye dönüşüyor, kovalar kendi kendine hareket ediyor. )

– Halk masalları var ve yazarın masalları var. İnsanlar onları icat ettiği için böyle adlandırılıyorlar. Yazarın masalları belirli bir kişi-yazar tarafından icat edildi ve yazıldı. Mesela “Ölü Prenses ve 7 Kahraman Hakkında”, “Balıkçı ve Balık Hakkında” masallarını hepiniz biliyorsunuzdur. Bunlar A.S. Puşkin'in masalları. Veya "Moidodyr", K.I. Chukovsky'nin bir peri masalıdır.

– Ve bugün iki takım arasında Rus halk masalları üzerine bir bilgi yarışması yapmak için toplandık.

– Her takım kendi görevini alacaktır. Bir takım görevi tamamlayamazsa soru başka bir takıma aktarılır. Jüri tüm cevaplarınızı değerlendirecek ve sonucu açıklayacaktır.

- Öyleyse başlayalım!

1. İlk tura “Isınma” denir. Bu turda her takımın Rus halk masallarının kahramanları hakkındaki soruları yanıtlaması gerekecek.

Hangi masal kahramanı olta yerine kuyruğunu kullanmıştır? (Kurt)

Peri masallarında kim soyadıyla anılır - Patrikeevna? (Tilki)

Hangi masal kahramanı her zaman ocakta yatıyordu? (Emelya)

Soba, elma ağacı ve nehir kime yardım etti? (Maşenka)

Böceğin adı kedi Masha'ydı. Zhuchka için Masha, torunu için Zhuchka, büyükannenin torunu, büyükbabanın büyükannesi (“Şalgam”)

Vahşi doğaya, çalılıklara geldi. Orada duran bir kulübe görüyor. Kapıyı çaldım, cevap vermediler. Kapıyı itti ve açıldı. (Maşa ve Ayı)

Kirlilikten kaçtı

Bardaklar, kaşıklar ve tavalar.

Onları arıyor, çağırıyor

Ve yolda gözyaşları dökülür. (Fedora)

Hem küçük tavşan hem de dişi kurt - Tedavi için herkes ona koşuyor. (Aibolit)

Basit sorumun üzerine

Fazla çaba harcamayacaksınız.

Uzun burunlu çocuk kim?

Bunu kütüklerden mi yaptın?

(Baba Carlo)

Kazara Cinderella'nın bacağından düştü. Bu sadece basit bir şey değil, bir kristaldi (terlik)

Kuleyi kim yıktı? (ayı)

Ivanushka, “Rahibe Alyonushka ve Kardeş Ivanushka” masalında neyden sarhoş oldu? (toynaktan)

Tilki turnayı tedavi etmek için hangi nesneyi kullandı? (bir tabaktan)

Turna tilkiyi tedavi etmek için hangi nesneyi kullandı? (bir sürahiden)

Bir kolobokla ilk tanışan kimdi? (tavşan)

En küçük kız (Thumbelina)

Dedesini ve dedesini bırakan Kolobok yolda ilk kiminle karşılaştı? (Tavşan)

“Tilki ve Kurt” masalındaki kahramanın deliğe (kuyruk) saldığı şey

Rus halk masalları genellikle hangi kelimelerle başlar (Bir varmış bir yokmuş)

Ne hikaye. Kahramana derler ki: "Başı tereyağlı, sakalı ipeksi." (horoz)

Bir peri masalında hangi hayvanın adı vardır - Mikhailo Potapych (ayı)

Tavşan, “Zayushkina'nın Kulübesi” masalındaki kulübesini inşa etmek için ne kullandı? (ahşaptan)

Fiziksel egzersiz.

Oyun "Sinek, uçmaz."

(uçan halı, sürahi, top, uçan gemi, Yılan Gorynych, ayna, yürüyüş botları, vinç, yüzük, tilki, serçe, ateş kuşu, kaz kuğu, Baba Yaga'nın stupası)

İkinci tur: “Peri masallarını ne kadar iyi biliyorsun?”

Sana resimler göstereceğim ve sen bana bir peri masalı anlatacaksın.

a) Maşa ve Ayı.

b) çörek

c) Bir kurt ve yedi çocuk.

d) Zayushkina'nın kulübesi.

e) Ryabka tavuğu

e) Kedi, horoz ve tilki

Öğretmen: Biraz ısınalım.

Beden eğitimi dakikası

Yavrular çalılıkta yaşıyordu,

Başlarını çevirdiler.

Bunun gibi, bunun gibi

Başlarını çevirdiler.

Yavrular bal arıyordu

Birlikte ağacı salladılar.

Bunun gibi, bunun gibi

Birlikte ağacı salladılar.

paytak paytak yürüdük

Ve nehirden su içtiler.

Bunun gibi, bunun gibi

Ve nehirden su içtiler.

Ve sonra dans ettiler

Pençelerini birlikte kaldırdılar.

Bunun gibi, bunun gibi

Pençelerini birlikte kaldırdılar.

3. Tur “Telgraf”

- Arkadaşlar bugün bahçeye gittim ve postacıyla tanıştım. Telgrafları bize verdi çünkü kendisi bunların kimden geldiğini tahmin edemiyordu. Ona yardım et.

“Kurtarın bizi, gri bir kurt tarafından yenildik” (çocuklar)

"Çok üzgün. Yanlışlıkla bir yumurta kırıldı” (fare)

“Her şey yolunda gitti, delikte sadece kuyruğum kaldı” (kurt)

“Yardım edin, evimiz bozuldu ama biz kendimiz güvendeyiz” (hayvanlar)

“Sevgili büyükanne ve büyükbabalar, endişelenmeyin. Ayıyı nasıl kandıracağımı buldum. Yakında evde olacağım” (Maşa)

“Yardım edin, kardeşim küçük bir keçiye dönüştü” (Alyonushka)

“Rezalet, birisi yulaf lapamı yedi ve sandalyemi kırdı” (yavru ayı)

“Baba, okum bataklıkta. Bir kurbağayla evleneceğim” (Ivan Tsarevich)

4. Tur Bayrak Yarışı “Baba Yaga'nın Uçuşu”

– Baba Yaga'nın vazgeçilmez nitelikleri havan ve süpürgeydi. Bayrak yarışında süpürge süpürge olarak kullanılır. Katılımcı süpürgenin üzerine oturur, sandalyenin etrafında koşar ve süpürgeyi başka bir katılımcıya uzatır.

5. Turun adı Peri Masalı Bilmeceleri'dir. Oyuna katılanların masallardaki kelimelerin hangi karakterlere ait olduğunu isimlendirmeleri gerekiyor.

Kıyıya yüzün.

Ateşler çok yüksekte yanıyor

Dökme demir kazanlar kaynıyor,

Şam bıçakları bilenmiş,

Beni öldürmek istiyorlar! (Rahibe Alyonushka ve erkek kardeşi Ivanushka)

Ah sen, Petya-sadelik,

Biraz karıştırdım:

kediyi dinlemedim

Pencereden dışarı baktım.

"Kedi, Horoz ve Tilki")

Nehir ya da gölet yok.

Nereden biraz su alabilirim?

Çok lezzetli su

Toynaktan gelen delikte.

(“Rahibe Alyonushka ve erkek kardeş Ivanushka”)

Bir kelime söyledi -

Soba yuvarlandı

Doğrudan köyden

Kral ve prensese.

Ve ne için bilmiyorum

Şanslı tembel kişi mi?

("Sihirle")

6. Tur “Başınızın üstünde kulaklar”

Bir ok uçtu ve bataklığa çarptı.

Ve o bataklıkta birisi onu yakaladı.

Yeşil cilde veda eden kim

Tatlı, güzel ve güzel oldu. (Prenses Kurbağa)

Minik keçiler kapıyı açtı

Ve herkes bir yerlerde kayboldu. (Kurt ve çocuklar)

Pencerede üşüyordu

Sonra onu aldı ve uzaklaştı

Bir tilki tarafından yenmek. (Kolobok)

Elma ağacı bize yardım etti

Soba bize yardım etti

Güzel mavi nehir yardımcı oldu,

Herkes bize yardım etti, herkes bizi barındırdı.

Anne ve babamızın yanına geldik.

Kardeşimi kim götürdü? Kitabın adı? (Kuğu kazları)

Pyatochok'u ziyarete gidiyor

Balı sever, reçel ister

Kim bu, yüksek sesle söyle:

Küçük Ayı (Winnie the Pooh)

O kar gibidir, beyaz ve hafif.

Kar gibi sıcaktan korkuyor

Güneşe hem çocuklar hem de tavuklar seviniyor!

Ancak o mutlu değil (Snegurochka)

Tüm kirliler hızla yıkanacak

Bütün sürtükler temizlenecek

Umyvalnikov şefi

Ve el bezlerinin komutanı

Ünlü (Moidodyr)

7. Tur: Bayrak yarışı “Bataklıkta yürüyün.” (çocuklar tümseklerin üzerinden bataklığın üstesinden gelir)

8. Tur “Tahmin Et”

1 – Kolobok hangi şarkıyı söyledi?

2 – Keçi çocuklarına ne şarkı söyledi?

3 – Maşenka kutuda otururken ayıya ne dedi?

4 – Tavuk Ryaba, büyükbabaya ve kadına ne dedi?

5 – Kurt, kuyruğuyla balık yakalamak için hangi kelimeleri kullandı?

6 – Tilki o sırada ne dedi?

7 – Teremok masalında hayvanlar oraya girmeden önce ne soruyordu?

9. Son turda takımlar bir resim toplamak için kolektif bir yaratıcı görevi tamamlamalıdır. Takımlara Rus halk masallarının konusu için bir dizi kesilmiş resim verilir. Bir peri masalı için bir örnek toplamak ve adını belirlemek gerekir (“Küçük Tilki ve Gri Kurt” ve “Üç Ayı”)

10. Testin özetlenmesi. Katılımcıların ödüllendirilmesi.

Mucizeler ve Sihir dünyasındaki yolculuğumuz sona erdi. Sizin masal bilginiz ve dostluğunuz sayesinde bu yolda yürümeyi başardık. Ama artık buna kendiniz devam edebilirsiniz çünkü masal yolu sonsuzdur. Rus halk masalları koleksiyonunu açtığınızda, artık hazırsınız!

Rus halk masalları arasındaki yolculuktan keyif aldınız mı? (Çocukların cevabı) En çok neyi beğendiniz? (Çocukların tepkisi)

Sizce neden masallara ihtiyacımız var? Ne öğretiyorlar? (Çocukların cevabı) Peri masalları size akıllı ve nazik, dürüst ve çalışkan, arkadaş canlısı ve cesur olmayı öğretir. Kötülüğü, yalanı, aldatmayı yenmeyi, şansa olan inancınızı asla kaybetmemeyi, vatanınızı sevmeyi ve zayıfları korumayı öğretiyorlar.

Sizlere veda ederken harika ve çok yetenekli çocuklar olduğunuzu söylemek istiyorum. Hepinizi seviyorum. Güle güle. Ve tekrar görüşürüz.

Eğitimci.

Dünyada pek çok üzücü ve komik masal var.

Masal kahramanlarının bize sıcaklık vermesine izin verin

İyilik kötülüğe karşı sonsuza kadar zafer kazansın!

www.maam.ru

Okul öncesi çağındaki çocuklar için “Peri masallarında yolculuk” sınavı

Sevgili iş arkadaşlarım! Sanatsal faaliyetlerle ilgili bir ders özetini dikkatinize sunuyorum.

Amaç: Peri masalları üzerine bir sınav.

Eğitim hedefleri: Daha büyük okul öncesi çocukların edebi eserler hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve sistemleştirmek; Çocuklarda konuşmanın sağlam ifadesinin oluşumu.

Gelişimsel hedefler: Çocuklarda konuşma ve fonemik algının gelişimi; sözlüğün zenginleştirilmesi.

Eğitsel görevler: Masallara olan ilginin arttırılması.

Dersin ilerleyişi.

Hikaye Anlatıcı: Merhaba arkadaşlar! Merhaba sevgili konuklar! Ben hikaye anlatıcısı Vasilisa'yım. Bu elimdeki nedir? Doğru, bir kitap. Evet, basit değil ama masallarla.

İnsanoğlu eski çağlardan beri doğadan öğrenmiştir. Ancak eski insanların açıklayamadığı olaylar vardı. Fırtınadan korkuyorlardı. Karanlıktan korkuyorlardı. Ve insanlar tüm bunları doğaüstü güçlerin tezahürüyle açıkladılar. Ve Ilya Muromets, Nikita Dobrynich, Alyosha Popovich gibi kahramanlar ortaya çıktı. İnsan kuşlara ve balıklara güçler verdi. Muhteşem ateş kuşu böyle ortaya çıktı. Bir turna ortaya çıktı ve Emelya'ya yardım etti.

Peri masalları böyle ortaya çıktı. Bu hikayeler ağızdan ağıza bir kişiden diğerine aktarıldı. Bu nedenle masallar sözlü halk sanatına aittir.

Peri masalları iyidir. Her masalda iyilik her zaman kazanır, kötülük ise her zaman cezalandırılır. Çocuklar özellikle masalları severler. Peri masallarını sever misin? Birçok masal biliyor musun? Şimdi masallarla ilgili bir test yapacağız ve hanginizin masallar konusunda en iyi uzman olduğunu kontrol edeceğiz. Her doğru cevap için bir jeton alırsınız. En çok jetonu toplayan, peri masalları konusunda en iyi uzmandır. Peki hazır mısın? O halde quize başlayalım.

1. “Peri masalı bilmeceleri.”

Ben sana masal bilmeceleri anlatacağım, sen de masalın adını koyacaksın.

Bir kız arkasında bir ayıyla birlikte sepetin içinde oturuyor.

Kendisi farkında olmadan onu eve taşır.

Peki bilmeceyi tahmin ettiniz mi? O zaman çabuk cevap ver

Bu masalın adı zamanında varmaktır (Maşa ile Ayı).

İyi bir kız ormanda yürüyor,

Ancak kız tehlikenin kendisini beklediğinden habersizdir.

Çalıların arkasında bir çift alıngan göz parlıyor,

Korkunç biri yolda buluşacak.

Büyükanneyi eve girmesi için kim kandıracak?

Kim bu kız? Bu canavar kim?

Şimdi bilmeceyi cevaplayabilir misin? (Kırmızı Başlıklı Kız)

Bu masalda bir isim günü var. Orada çok sayıda misafir vardı.

Ve bu isim günlerinde aniden bir kötü adam ortaya çıktı.

Sahibini öldürmek istedi, neredeyse onu öldürüyordu.

Ancak birisi sinsi kötü adamın (Tsokotukha Fly) kafasını kesti.

Marangoz Giuseppe-Sizy Nose bir keresinde eve bir kütük getirmişti.

Bir şeyler yapmaya başladı, kütük konuşmaya başladı.

O kayıtta kim konuştu? Giuseppe kimi yarattı? (Pinokyo)

Akşam hızla yaklaşacak ve uzun zamandır beklenen saat gelecekti.

Böylece muhteşem baloya yaldızlı bir faytonla gidebileyim.

Saraydaki hiç kimse nereden geldiğimi, adımın ne olduğunu bilmeyecek.

Ama gece yarısı gelir gelmez tavan arasına (Külkedisi) döneceğim.

Hikaye Anlatıcı: Aferin, peri masalını bilmeceden tanıyabilirsin. Bir peri masalını resminden tanıyabilir misiniz?

2. “Peri masallarının uzmanları.”

a) Bir şövale (tahta) üzerine bir peri masalı (“Kazlar ve Kuğular”) resmini yerleştiriyorum. Ve sorularıma cevap vermelisin:

Bu masalın adı nedir?

Kim yazdı?

Kaz-Kuğular neden kardeşlerini götürdüler?

Soba, elma ağacı ve nehir Alyonushka'ya neden yardım etti?

Kendinizi böyle bir durumda bulsanız ne yapardınız?

b) Bir sonraki çizimimi bir peri masalı olarak değerlendirmek için soruma cevap vermeniz ve arkadaki üç cevaptan istediğiniz illüstrasyonu seçmeniz gerekiyor.

*Emelya Prenses Nesmeyana'yı nasıl güldürdü?

Ona aptalca suratlar yaptı;

Beni yarı yarıya gıdıkladı;

Bir ocağın üzerinde saraya girdim.

Aşağıdaki resim (“Turnanın emriyle” asılır ve sorular sorulur)

Bu masalın adı nedir?

Bir turna balığı yakalasan ne sorardın?

c) Aşağıdaki (“Ryaba Hen”) masalına ait illüstrasyon parçalardan oluşmalı ve her parça üzerinde bir örnek çözülmelidir. Daha sonra sorularıma cevap verin:

Bu peri masalını ilk ne zaman duydunuz?

Bunu sana kim söyledi?

Söyle bana, hangi yumurta daha iyi - basit mi yoksa altın mı? Neden?

2+2= 4+5= 3+6= 8-4= 6-3= 10-5=

3. “Karakterlere göre masalları öğrenin.”

Hikaye Anlatıcı: Aferin! Ve şimdi en zor görev. Masal kahramanlarına isim vereceğim, siz de onların rol aldığı masalların isimlerini hatırlayacaksınız.

Çar, üç oğul, ok, bataklık (Kurbağa Prenses).

Baba, üvey anne, üç kız çocuğu, terlik, peri (Külkedisi).

Çok küçük bir kız, bir mayıs böceği, bir fare, bir kırlangıç ​​(Thumbelina).

Kötü üvey anne, kız, üvey kız, büyükbaba Frost (Morozko).

4. “Masal Kahramanının Şarkısı.”

Hikaye Anlatıcı: Aferin! Ve bu görevi tamamladınız. Şimdi de masal kahramanlarının şarkılarını dinlemenizi öneririm. Kahramanın hangi masaldan olduğunu ve adını belirleyin. Şarkı "Pinokyo" ve "Kırmızı Başlıklı Kız".

5. "Komik sorular."

Hikâye Anlatıcı: Peki, şimdi sınavın en önemli aşamasına geçiyoruz. Bu aşamada çok sayıda puan kazanabilirsiniz. Sana sorular soracağım ve onlara hızlıca cevap vermelisin. Cevabı daha hızlı veren kişi bir puan kazanır.

1. Balık kuyruğu olan kız mı? (Deniz Kızı) .

2. Hangi masalda kurt tavşandan korkardı? (“Övünen tavşan”).

3. Soğan çocuğu mu? (Chipolino).

4. Hangi masalın kahramanı ödül olarak bir parça buz aldı? (“Morozko”).

5. Mavi saçlı kız mı? (Malvina).

6. İçinde birçok hayvanın yaşadığı bir evin olduğu masalın adı nedir? (“Teremok”).

7. Orman Kahramanı mı? (Mogli).

8. Koshcheev'in ölümü "Kurbağa Prenses" masalında nerede saklanıyordu? (İğnenin ucunda).

9. Thumbelina'yı hangi kuş kurtardı? (Martin).

10. Hangi masalda ana karakter buluta dönüştü? ("Kar bakiresi") .

11. Tahta çocuk mu? (Pinokyo).

6. “En sevdiğim masal kahramanım.”

Her birinizin en sevdiği masal var. Bu doğru mu? Önünüzde kağıt parçaları ve çeşitli malzemeler var. Bana masalından en sevdiğin masal karakterini çiz. Sonra hep birlikte bunları tahmin etmeye çalışacağız. Görev tamamlandıktan sonra didaktik bir oyun oynanır: “Kim ve nereden? »

Hikaye anlatıcıları: Aferin çocuklar! Sizlere tüm masal kahramanları adına teşekkür etmek istiyorum. Peri masallarını iyi biliyorsun.

Dünyada pek çok peri masalı var - üzücü ve eğlenceli.

Ve onlar olmadan dünyada yaşayamayız.

Bir peri masalında her şey olabilir

Peri masalımız önde.

Bir masal kapınızı çalıyor,

Peri masalına şöyle diyelim: “Gel! »

Ve masalların en iyi uzmanına yeni, büyük bir masal kitabı veriyorum. Kendi başınıza veya ailenizle tanışabileceğiniz. Geri kalan katılımcılara sınava katılımlarından dolayı unutulmaz ödüller verilir. Şimdi hoşçakalın arkadaşlar! Tekrar görüşürüz!

www.maam.ru

Okul öncesi çocuklar için bilgi yarışması oyunu “En sevdiğim masallar”

Hedef:

Çocukların Rus halk masalları ve yabancı masallar hakkındaki bilgilerini pekiştirmek. Bir eser hakkındaki düşüncenizi ifade etmeyi, masallardaki karakterlerin eylemlerini doğru değerlendirmeyi, olumlu ve olumsuzları karşılaştırmayı öğrenin. Mantıksal düşünmeyi geliştirin, masallara olan ilgiyi geliştirin.

Malzeme:

Peri masalları için resimler, görevleri olan 6 zarf, masallar diyarından bir mektup, bir kayıt cihazı ve çocuk şarkıları kayıtları, keçeli kalemler, albüm sayfaları, katılımcılar için maskeler, doğru cevabı ödüllendiren yıldızlar, kazananlar için madalyalar , masal içeren kitaplar.

Oyunun ilerleyişi:

Lider: Sevgili dostlar, sizlerle birlikte birçok masal okuduk ve artık halk masallarını yazarların masallarından ayırt edebileceksiniz. Tek kelimeyle uzman oldunuz. Ve bugün en iyi uzmanın kim olduğunu öğreneceğiz.

Bugün bir bilgi yarışması oyunu oynayacağız: "En sevdiğim masallar." Ve katılacak üç takımımız olacak: Bu "Her Şeyi Bilen" takımı, "Her Şeyi Bilen" takımı ve "Neden-Chucky" takımı. Ekip sadece çocukları değil ebeveynleri de içeriyor.

Yetişkinler de tıpkı erkekler gibi masalları seversiniz (cevap). İnanılmaz!

Ve siz hayranlar, dikkatli olun çünkü sizin için de görevler olacak.

Kapı çalınır ve içeri bir ayı çocuk girer.

Lider: Bakın çocuklar, ayı oyun için bize ne getirdi? İşte bir mektup. Orada ne yazdığını hızlıca öğrenelim. (mektubu açar ve okur)

Sevgili uzmanlar!

Masallar diyarından hoş geldiniz. Artık ülkemize doğru heyecan verici bir yolculuğa başlayacaksınız. Size getirilen zarflarda sorular ve görevler yer alıyor. Şimdi oyun sırasında hangi kurallara uymanız gerektiğini dinleyin.

- Sorular dikkatle dinlenmeli

- soruyu cevaplamak için ekiplerin danışması gerekir.

_ Doğru cevap için bir yıldız verilecektir. Oyunun galibi en çok yıldıza sahip olan takım olacaktır. Sana iyi şanslar!

Lider: Hepiniz kuralları dinlediniz ve şimdi oyuna başlama zamanı.

1 Nolu Bina

"Masallardaki karakterleri tanıyın"

Karakterin hangi masaldan olduğunu söyleyin? Onun adı ne? Bana onun nasıl biri olduğunu söyle.

Masallardan karakterler gösteriliyor.

Görev No.2

“Nerede, kimin masalı? »

Asılı resimler arasında halk masalları ve orijinal peri masalları için resimler bulabilirsiniz.

1. “Maşa ile Ayı”, “Külkedisi”, “Kurt ve Yedi Küçük Keçi”.

2. “Teremok”, “Başparmak”, “Üç Ayı”.

3. “Tavşan Kulübesi”, “Kim, Horoz ve Tilki”.

Görev No.3

"Bulmacaları birleştirin" (kesilmiş resimlerden oluşan bir çizim). Peri masalı için resimler toplayın ve adını belirleyin. Sunucu: Bu arada katılımcılarımız bulmacaları bir araya getiriyor, seyircilerle oyun oynuyoruz

İzleyicilerin hatırlaması gerekiyor

“Karışıklık” (kelebek) masalında denizi kim söndürdü?

Herkese yulaf lapası pişiriyordu, yiyecek gücü yoktu. (tencere)

Peri masalının ifadesinin ve adının sahibi olan masalın kahramanının adını verin:

1. "Büyükannemi terk ettim, büyükbabamı terk ettim" (sk. Kolobok'tan kolobok).

2. “Kütüğe oturmayın, turtayı yemeyin” (“Maşa ile Ayı” masalından Maşa)

3. “Soba - anne, bizi sakla! "("Kazlar ve Kuğular" masalındaki kız kardeş)

4. “Dışarı atladığım anda, atladığım anda hurdalar arka sokaklara dökülecek! "("Zayushkina'nın kulübesi" masalından tilki)

Büyükanne kızı çok sevdi,

Ona kırmızı bir şapka verdim.

Kız adını unuttu.

Peki söyle bana, adı neydi? (Kırmızı Başlıklı Kız)

Görev No.4

“Bir resimden bir peri masalının kompozisyonu”

Takıma kartlar verilir ve bir hikaye anlatırlar.

Görev No.5

"Müzikal duraklama"

Bir şarkı çalıyor, ekip bu şarkıya eşlik ediyor ve sonunda hangi çizgi filmden olduğunu söylüyor.

Görev No. 6

“En sevdiğiniz peri masalını çizin”

Ebeveynler ve çocuklar müziğe bir peri masalı çizerler.

Sunucu: Sevgili dostlar, tüm görevler tamamlandı, tüm sorular yanıtlandı ve sonuçları özetlemenin zamanı geldi. Hangi takımın daha fazla yıldızı olduğunu sayalım. Kazananlar açıklandı. Tüm katılımcılara “Masal Uzmanı” madalyaları ve masal kitapları verilir.

Lider: Kazananları tebrik ederiz. Sevgili dostlar, anne babanız gibi sizin de her zaman masallarla arkadaş olmanızı dilerim. Ve Masallar Ülkesi sakinleri adına herkesi “Ördek Yavrusu” dansına davet ediyorum.

www.maam.ru

Ve tilkiyi uzaklaştırmayı başardı. (Zayushkina'nın kulübesi)

Arkadaşlar artık gitme vaktimiz geldi ikinci istasyon. Bu istasyonda muhteşem bir bulmacayı çözmemiz gerekiyor

1. Çatıda yaşıyor ve arkadaşı Baby'yi ziyaret etmek için uçmayı seviyor. (Carlson)

2. Üvey annesi onu geç saatlere kadar çalışmaya zorladı ve baloya gitmesine izin vermedi. (Kül kedisi)

3. Timsah Gena ve Cheburashka'yı konu alan karikatürde kötü şeyler yapmayı seven yaşlı kadının adı neydi? (Şapoklyak)

4. Bu masal kahramanı şiir yazmayı, müzik enstrümanları çalmayı öğrendi ve hatta aya uçtu. (Bilmiyorum)

5. Torunundan sonra dedenin şalgamı çekmesine kim yardım etti? (Böcek)

6. Prostokvashino ile ilgili çizgi filmdeki kedinin adı neydi? (Matroskin).

Aferin, bu görevi tamamladın. Bir sonraki istasyonumuz "Bil bakalım bu hangi masaldan?". Şimdi size resimler göstereceğim ve bunların hangi masaldan olduğunu tahmin edeceksiniz.

(Öğretmen resimleri gösterir ve çocuklar bu öğenin ait olduğu masalın adını verir).

Altın Anahtar (Pinokyo'nun Maceraları)

Altın veya basit yumurta (Hen Ryaba)

Saman Ev (Üç Küçük Domuz)

Huş ağacı kabuğu kutusu (Masha ve Ayı)

Kırmızı Başlıklı Kız (Kırmızı Başlıklı Kız)

Delikli ve yamalı bir kaftan (Aldar Köse Masalları)

Eğitimci: - Hadi seninle gidelim gelecek istasyonİçinde bir peri masalı yazacağımız. (Öğretmen çocuklara TRIZ'den “Peri Masallarından Salata” oyun tekniğini sunar). Yol boyunca karşılaştığımız karakterlere bakın: Kırmızı Başlıklı Kız, Kolobok, Mashenka ve Ayı. Katılımlarıyla bir peri masalı oluşturun.

Ne ilginç hikayeler yarattınız. Sizler gerçek hayalperestlersiniz!

Bakalım son sınav görevinde nasılsınız - "Peri masalları karışıktır."

“Bir zamanlar bir keçi varmış. Ve o vardı altıçocuklar. Keçi gitti otlak ipek otu ye, soğuk su iç. O ayrılır ayrılmaz küçük keçiler kulübeyi kilitleyecek ve kendileri dışarı çıkmayacaklar.

Keçi geri geliyor kapı zilini çek ve şarkısını söyle.

Küçük keçiler kapının kilidini açacak ve annelerini içeri alacak. Onları besleyecek, içecek bir şeyler verecek ve meraya geri dönecek, çocuklar da kendilerini sıkıca kilitleyecek ve yatmak.

Bir gün ayı Bir keçinin şarkı söylediğini duydum. Keçi gittikten sonra, ayı kulübeye koştu ve kalın bir sesle keçinin şarkısını bağırdı. Çocuklar ona cevap verir:

Ayıya yapacak bir şey yok. O gitti ormancı ve yüksek sesle şarkı söyleyebilmesi için boğazının yeniden dövülmesini emretti. Ormancı boğazını yeniden dövdü.

Ayı yine kulübeye koştu ve bir çalının arkasına saklandı. İşte keçi geliyor kapı zilini çekti ve şarkısını söyledi.

Çocuklar annelerini içeri aldılar ve ayının nasıl gelip onları yemek istediğini anlattılar.

Keçi çocukları besledi, suladı ve onları kesinlikle cezalandırdı:

Kim kulübeye gelir ve kalın bir sesle sorarsa, sana övdüğüm her şeyden - kapıdan - geçmemesi için açık, herkes girmeme izin ver.

Keçi az önce gitti ayı yine kulübeye yürüdü, kapıyı çaldı ve ince bir sesle keçinin şarkısını söylemeye başladı.

Çocuklar kapıyı açtı, ayı kulübeye koştu ve bütün çocukları yedi. Sadece bir küçük keçi gömüldü masanın altında.

Keçi gelir, ne kadar çağırsa, ne kadar ağıt yaksa da kimse ona cevap vermez. Kapının açık olduğunu görüyor, kulübeye koşuyor - orada kimse yok. içeri baktım masanın altında ve küçük bir keçi buldum.

Keçi başına gelen talihsizliği öğrendiğinde bir banka oturdu ve acı bir şekilde ağlamaya başladı:

Bunu duyan ayı kulübeye girdi ve keçiye şöyle dedi:

Neden bana karşı günah işliyorsun vaftiz baba? Ben senin çocuklarını yemedim. Üzülmeyi bırak, ormana gidelim, Hadi dans edelim.

Ormana gittiler ve ormanda bir delik vardı ve delikte ateş yanıyordu. Keçi konuşuyor ayıya:

Haydi, ayı deneyelim bakalım deliğin üzerinden kim atlayacak?

Atlamaya başladılar. Keçi atladı ve ayı atladı ve sıcak bir çukura düştü.

Karnı ateşten patladı, çocuklar dışarı fırladı, hepsi canlı ve evet, annelerinin yanına atladılar! Ve yaşamaya başladılar; eskisi gibi yaşamaya.”

Eğitimci: - Aferin çocuklar, sınavımızın tüm görevleriyle iyi başa çıktınız, şimdi peri masallarını çok iyi bildiğinizi görüyorum.

Kladraz.ru sitesinden malzeme

“Rus halk masalları” konulu sınav (cevaplarla)

Çocuklar büyük olasılıkla her zaman Rus halk masallarını dinleyecek ve okuyacaktır. Erkeklerin onları hemen algıladığı ve "kendilerinin" olduğunu düşündüğü bir şey var. Peri masallarının koşulsuz değeri uzun zamandır bilinmektedir.

Her ne kadar geçen yüzyılda bile bazı öğretmenler ve edebiyatçılar onların olumlu etkilerini inkar etse de.

“Rus halk masalları” konulu sınav 15 soru içermektedir. Sorulara yanıt verildi.

giriiş

Ve bugün çocuklar, Rus halk masallarından bahsedeceğiz. Hepiniz Mashenka'yı ve ayıları, Emelya'yı ve tavuk Ryaba'yı, Kurbağa Prensesi ve Minik Khavroshechka'yı tanıyorsunuz. Çoğu zaman masal karakterleri iyi işler yaparlar ama aralarında yanlış yapanlar da vardır.

Bugün sana sorular soracağım ve sen de cevaplayacaksın. Tüm soruların cevaplarını bilen kişi, Rus halk masallarının ana uzmanıdır.

1. Kız kardeş yürüyüşe çıkıp oynarken hangi kuşlar erkek kardeşini alıp götürdü? 1) saksağan kargaları

5-6 yaş arası çocuklar için sınav (cevaplarla birlikte). Anaokulu çocukları için cevapları olan sorular | Gösteri için değil arkadaşlar için

Küçük Kambur At

Kartları imzalamak daha iyi.

Öğretmen sorular sorar ve çocuklar cevap vermek yerine belirli bir karaktere karşılık gelen bir kartı kaldırmalıdır. Sorular:

1. Hangi masal karakterinin üç başı vardır? 2. Çok sinirlendiğinde kim ateş püskürtebilir? 3. Çocukluğunda az yulaf lapası yiyen ve uzun ömrü boyunca zayıf ve öfkeli kalan kimdir? 4. Bir iğne bulup kırmadıkça kim öldürülemez?

5. Kuşlar Baba Yaga için çocukları mı çalıyor? 6. Hangi masal karakteri kötü kalpli yaşlı kadına yardım eder, havada uçar ve tüylerle kaplıdır? 7. Hangi karakter kardeşini çok seviyordu ve onu su birikintisinden su içmemesi konusunda uyarmıştı?

8. Kardeşini Baba Yaga'ya kadar takip etmekten korkmayan cesur bir kız mı? 9. Hangi karakter yulaf yer ve yüksek bir dağın üzerinden atlayabilir? 10. Ivanushka'yı bir kazan kaynar su içinde ölümden kim kurtardı?

Erkeklerin biraz "kafasını karıştırmak" için rastgele sorular sormak daha iyidir.

Anaokulu hazırlık grubu için matematik yarışması

"Kedi Maşa ve Yavrularının Maceraları"

1. Kedimiz Masha harika bir anne. Dört kızı ve bir oğlu daha var. Kızlar ve erkekler, hadi parmaklarımızı çaprazlayalım. Kaç tane kedi yavrusu var? (beş)

Ve şimdi kedi Masha ve yavru kedileri hakkında başka bir bilmece. Masha'nın beş kedi yavrusu var. Üçü tilki yavruları gibi kırmızı, geri kalanı gri.

Masha'nın kaç tane gri kedi yavrusu var? (iki)

İki yavru kedi süt içiyor, biri oynuyor. Kaç yavru kedi uyuyor? (iki)

3. İşte kocaman bir köpek geliyor ve Maşa'yı aşmış olmasına rağmen ona gösterecek! İkisi burunlarını verandanın altına saklıyor ve üçü çimlerin üzerinde kalıyor. Çocuklara bir soru soracağım: Bahçede kaç hayvan var? (yedi - bir köpek, bir kedi Masha ve beş yavru kedi)

4. Kedi Masha'nın metresi, böylece fareleri iki kat daha hızlı yakalar.

Masha beş fare yakaladı. Üç yavru kedi de bir fare yakaladı, ancak ikisi şanssızdı; hiçbir şey yakalayamadılar. Toplamda kaç fare yakalandı?

5. Kedi Masha'nın beş yavru kedisi var. Çocuklar boyunlarına fiyonk asma fikrini ortaya attılar, ancak hangi kurdelelerin daha güzel olduğunu - mavi mi yoksa kırmızı mı - tartıştılar. Çocuklar kavga etmemek için iki renkten oluşan kurdeleleri aynı anda hazırlamaya karar verdiler.

Çocukların kırmızı ve mavi olmak üzere kaç tane kurdele hazırlaması gerekecek?

6. Çocukların temel geometrik şekillere ilişkin bilgilerini test etmeye yönelik bir oyun.

Lider:

Kedi Masha, oynayan yavru kedilerini yukarıdan izlemek için çatıya tırmandı. Çatı bu şekilde şekillendi (elleriyle “evi” gösterir).Çatı nasıl görünüyor? (üçgen)

Kediler topla oynuyorlardı. Top hangi şekle benziyor? (daire)

Aniden top sekti, sıçradı ve pencereye çarptı! Pencere hangi şekle benziyor? (Dikdörtgen veya kare)

Büyükanne pencereden dışarı baktı ve yavru kedilere küfretmeye başladı: "Ah, sen filansın!" Ama onları hemen affetti ve bir tabak sütle bahçeye çıktı. Süt tabağı hangi şekle benziyor? (daire)

Büyükbaba mağazadan geldi ve bir kutu pasta getirdi (kekler yuvarlak olabildiği için elleriyle bir dikdörtgen gösteriyor). Kutu hangi şekle benziyor? (dikdörtgen)

Akşam yaklaşıyordu, hava serinledi ve büyükanne omuzlarına bir atkı attı (omuzlarına üçgen şeklinde bir atkı attı). Eşarp hangi şekle benziyor? (üçgen).

Kedi Masha yavru kedileri yatağa yatırıyor. Gökyüzünde büyük sarı bir ay asılı duruyor. Ay hangi şekle benziyor? (daire) .

Daha fazla ayrıntı klub-drug.ru web sitesinde

Yarışma "Multimedya Teknolojileri Yüksek Lisansı - 2013"

Adaylık "Okul öncesi eğitim kurumlarında pedagojik süreçte multimedya teknolojileri"

Anaokulundaki öğrenme sürecini daha ilginç ve heyecanlı hale getirmenin birçok yolu vardır. Daha büyük okul öncesi çocuklar için bir peri masalı sınavı mükemmel bir seçenek olacaktır.

Okuduğunuz masallara dayalı bir test yardımıyla ele aldığınız konuları pekiştirebilir ve dramatize etme yeteneğinizi geliştirebilirsiniz. Quizlerin rekabetçi yönü çocukların bilişsel ilgisini harekete geçirir ve bir süre sonra onları bir quizin beklediğinin farkındalığı onların hatırlama ve öğrenme motivasyonlarını artırır.

Okul öncesi çağındaki çocukların Rus halk masalları hakkındaki bilgilerini genelleştirmek ve netleştirmek için "Bir Peri Masalını Ziyaret Etmek" adlı edebi oyunu yarattım. Bu oyunu "Bir Peri Masalını Ziyaret Etmek" testinde kullandım.

Hedef: Çocukların Rus halk masalları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek.

Pratik önemi:

• Rus halk masalları hakkındaki bilgilerin pekiştirilmesine yardımcı olacak;
• okul öncesi çağındaki çocuklar arasında sözlü halk sanatına olan ilgiyi artıracak;
• bağımsızlık için motivasyon yaratacak;
• neşe ve duygusal denge getirecek.

Hedef seyirci kitlesi: Sunumu organize eğitim faaliyetlerinde, boş zaman faaliyetlerinde, alt grup ve bireysel çalışmalarda kullanmayı öneriyorum.

Ek 2: Özet.

Okul öncesi çocuklar için testler: masallar ve trafik kuralları üzerine. Okul öncesi çocuklar için edebi testler

Okul öncesi çocuklar için testler sadece bir oyun değildir. Aynı konuyla ilgili sorular seçilirse, profesyonelce derlenirse ve sürecin kendisi heyecan verici bir oyun veya peri masalı biçiminde giydirilirse, bu bir çocuk partisinin "öne çıkan özelliği" haline gelebilir.

Tutkuyla öğrenin, oynayın ve yarışın!

Örneğin, okul öncesi çağındaki çocuklara yönelik bir masal testi, çocukların bu tür çocuk edebiyatına daha aşina olma arzusunu teşvik edecektir. Bu, özellikle olayın tamamı tek bir olay örgüsünü takip ediyorsa ilginçtir.

Örneğin, neşeli ve asla cesareti kırılmayan Carlson, çocukları masallarda dolaşmaya veya şehirde dolaşmaya, bahçede oynamaya veya evde kimse yokken dairede eğlenmeye davet edebilir. Ve okul öncesi çocuklara yönelik bir güvenlik testi hikayenin akışına çok iyi uyum sağlayacak.

Maçlarla oynamak mümkün mü? Neden? Neler olabilir?

Evinizde yangın çıkarsa ne yapmalısınız? Yetişkinlerin bilgisi olmadan neden hapları yutamıyorsunuz? Yabancılarla bir yere gitmeli misin? Sorabileceğiniz pek çok soru var!

Çocukların, davranış kurallarına uymaları halinde tehlikelerden her zaman kaçınılabileceğini anlamaları önemlidir.

Ve trafik kuralları bilgisine ilişkin sorular, daha önce bunlara aşina olmayanlar için bile birçok yeni şey öğrenmenize yardımcı olacaktır. Ve okul öncesi çocuklar için trafik kuralları testi, sürüş yarışmaları ve diğer ilginç yarışmalarla birlikte katılımcılar tarafından uzun süre hatırlanacak.

Çocukları, davranış kurallarının hiçbir şey yapmadan oluşmadığını anlayacak şekilde eğitmek çok önemlidir. Birçok neslin yaşam deneyimi, insanlara belirli durumlarda ne yapmaları gerektiğini anlattı.

Bunları gözetmenin önemi ülkede çocuk yetiştirmekten sorumlu olan herkes tarafından anlaşılmaktadır. Bu nedenle okul öncesi çocuklara yönelik tüm Rusya sınavları çeşitli tematik alanlarda düzenli olarak düzenlenmektedir.

Okul öncesi çocuklar için masal testleri

Soru oluşturmanın en basit seçeneği, çocukların eserlerin yazarlarını, bazı karakterleri ve masalların belirli ayrıntılarını hatırlamasıdır. Bir masal karakterinin sınav görevlisi olarak hareket etmesi durumunda bu yarışma ilginç olur. Daha büyük okul öncesi çocuklara yönelik bir testin soruları şuna benzer:

1. "Aibolit" masalının yazarı kimdir? ( Korney Çukovski)
2. Dunno'nun arkadaşının adı neydi? ( Gunka)
3. "Altın Anahtar ya da Pinokyo'nun Maceraları" masalındaki hangi iki hayvan, altın paralarını almak için ana karakterin peşine düştü? ( Tilki Alice ve kedi Basilio)
4. Kipling'in "Mowgli" masalındaki ayının adı neydi? ( Baloo)
5. “On İki Ay” masalındaki kötü kalpli üvey anne, yılbaşı gecesi ormandan hangi çiçekleri toplamayı talep etmiş ve üvey kızını oraya göndermişti? ( Kardelenler)

Masallar Ülkesine yolculuk başlamadan önceki ilk sahne

Çocuklar oynamayı severler. Bu nedenle onlara sadece böyle değil, maceralarla dolu bir gezi teklif etmek uygundur! Okul öncesi çocuklar için edebi sınavları olabildiğince heyecanlı hale getirmek için başlangıçta küçük bir minyatür oynayabilirsiniz.

Örneğin sunum yapan kişiye bir mektup verecek olan Artemon'un ziyareti bu amaca uygundur. Mesajın metni, zorunlu yardım talebiyle çocuklara yönelik bir itiraz içerebilir.

“Kötü Karabas-Barabas, Malvina ve Pinokyo'yu kaçırdı. Onlardan kukla adamların sahip olmadığı altın bir anahtar talep ediyor. Ancak sakallı adam çocuklara inanmıyor.

Eğer bir saat içinde anahtarı alamazsa, korkunç kötü adam Pinokyo'yu ocakta yakmakla ve Malvina'yı aç, dişlek farelerin olduğu bir bodruma hapsetmekle tehdit eder. Onlara yardım etmen için sana yalvarıyorum!” Mektup, kaçırılan kişilerin ortak bir arkadaşı olan Pierrot tarafından imzalanabilir.

Her ne kadar Pierrot'un kendisinin etkinlikte yer alması ve sorun hakkında konuşması seçeneği de iptal edilmedi. Ve çocuklar oybirliğiyle en sevdikleri masal karakterlerinin yardımına gelmeye karar verirler.

Edebi eserlerle oyun gezisi

Çocuk etkinliklerinde her zaman yarışmalar yapılır. Adamlar sanal bir yolculuğa çıkıyor gibi göründüğünde, genel olay örgüsüne çok iyi uyuyorlar. Rotayı belirten “harita”yı takip eden çocuklar, kendilerine bilmeceler anlatan, sorular soran, bazı görevleri tamamlamalarını isteyen eserlerin kahramanlarıyla tanışıyor.

Okul öncesi çocuklar için bir peri masalı testinin mükemmel bir şekilde uyabileceği yer burasıdır. Bunu ev sahibinin kendisi tarafından değil, örneğin karanlık ormanı koruyan kötü bir cadı tarafından yürütmek en iyisidir. Tüm görevleri tamamladıktan ve doğru cevaplar başarıyla bulunduktan sonra çocuklar bu engeli aşarlar.

Şiir yarışması soruları

En küçük okul öncesi çocuklar için kafiyeli bilmeceler sormak en iyisidir. Okul öncesi çağındaki çocuklara yönelik sınav soruları aşina oldukları masallara dayanabilir. Örneğin çocuklar kesinlikle şu bilmece şiirlerini sevecekler:

• Kız büyükannesini ziyarete gitti ve hediyeyi de yanına aldı. Kurt onunla yolda karşılaştı - Gri yırtıcı, kızın gitmesine izin verdi. Kurt, büyükannenin nerede yaşadığını öğrenir öğrenmez hızla ileri doğru koştu! Küçük kızın adı neydi canım küçüğüm? Buna herkes cevap verecektir... ( Kırmızı Başlıklı Kız)

• Tahtadan yapılmış bir oğlandır, Malvina adlı kızla arkadaştır, Herkes O'na seslenir... ( Pinokyo)

Daha büyük okul öncesi çocuklar için edebiyat tatilleri

Okuldan önce çocukların ufku zaten oldukça geniştir. Ve çocuklardan çok daha fazla beceriye sahipler. Sadece bilmeceleri çözmeyi ve soruları cevaplamayı bilmiyorlar.

Bu yaştaki çocuklar için kısa skeçler yapmak büyük bir keyiftir. Bu nedenle, çocukların kendilerinin oyuncu olarak hareket ettiği, çocuk eserlerinin olay örgüsüne dayalı minyatür performansları başkalarına sunduğu tatillerde okul öncesi çocuklar için bu tür edebiyat sınavlarının yapılması çok uygundur. İzleyicilerden pasajın nereden alındığını, karakterlerin ve yazarın kim olduğunu tahmin etmesi istenir.

Edebiyat festivali için minyatür

Daha büyük okul öncesi çocuklar için konu sınavları sadece peri masallarına dayanmamalıdır. Mesela Agnia Barto’nun “Ben Fazlayım” şiiri bu açıdan ilgi çekicidir. Altı kişi sahneye çıkıyor, her birinin elinde birer kürek var. Ağaç maketleri etrafa yerleştirilmiş, tam beş tane var.

Müzik eşliğinde çocuklar birer birer ağaç seçiyor ve pantomim yaparak kirazları nasıl çıkardıklarını gösteriyorlar. Son çocuk diyor ki:

• “Ben gereksizim. Beş ağaç, beş adam; boşuna bahçeye çıktım.”

Daha sonra çocuklar müzik eşliğinde sahneden ayrılırlar. Bir kız elinde meyveli bir tabakla çıkıyor. Yüksek sesle bağırıyor: “Çocuklar! Kirazlar olgunlaştı! Bahçede çalışan beş adam koşarak kirazların tadını çıkarmaya başlarlar.

İlk bölümde "gereksiz" olan Sergei de uygundur. O da elini tabağa uzatıyor ama kız şu sözlerle onu kenara itiyor: "Eh, hayır, artık gereksizsin!"

Bilmeceler ve bulmacalar içeren testler

Daha büyük okul öncesi çocuklar zaten harflere aşinadır ve okuma becerilerine sahiptir. Bu nedenle basit bulmacaları çözme konusunda oldukça yeteneklidirler. O halde neden okul öncesi yaştaki çocuklara yönelik sınavlara resimler kullanılarak şifrelenmiş soruların yanıtlarını dahil etmiyorsunuz?

Sunucu çocuklara bulmaca resimlerini gösterir. Çocuklar, resimlerde gösterilen nesnelerin adlarının ilk harflerini bulmacanın altındaki karelere yazarak en sevdikleri karakterlerden biri olan Carlson'un adını okuyacaklar.

İstisnasız herkesin yolun kurallarını bilmesi gerekiyor!

Son zamanlarda, okul öncesi çocuklar için çeşitli konulardaki tüm Rusya sınavları eğitim sürecinde sağlam bir şekilde yerleşmiştir. Bunların başında elbette yollarda güvenli davranış konusu geliyor. Okul öncesi çocuklar için bir trafik kuralları testi, heyecan verici bir oyun biçiminde düzenlerseniz çok ilginç olabilir.

Her katılımcıya, sunum yapan kişinin doğru cevaplar için belirli notlar vereceği özel "yaya hakları" verilmelidir.

1. Burada kaldırımda yatan bu ne tür bir hayvan Vanya bağırdı: “İnanmayın! Bunlar çizgili, canavar değil!

Misafirlerimiz o kadar dikkatli ki asla hata yapmıyorlar! Seni övüyorum!

Ve şimdi dikkat! Ekiplerimizden “yaşayan masal”. (Her takım sözsüz bir peri masalı gösterir).

Beşinci “Soru-Cevap” yarışması.

Takımların sorularıma bir dakika içinde cevap vermesi gerekiyor: Pierrot'un gelininin adı neydi? Cam terlik için doğru beden kimdir? Bir çiçeğin fincanında kim doğdu?

Kim bu kadar uzun süre bataklıktan çıkarıldı? Kim kibrit alıp mavi denizi ateşe verdi? Baltadan yulaf lapasını kim pişirdi? Altın yumurtayı kim koydu?

"Kar Kraliçesi" masalındaki kızın adı neydi? Postacı Pechkin'in yaşadığı köyün adı neydi? Hasta hayvanları kim tedavi etti?

Çatıda yaşayan kahramanın adını söyle? Kahramanlardan hangisi sokakta sobanın üzerinde gezindi? Sinek parayı bulduğunda pazardan ne satın aldı?

Kurt ve Tilki masalındaki kurt neyle balık tutardı?

Altıncı yarışma “Melodiyi tahmin et”.

Artık masal veya çizgi film karakterlerinin şarkılarını duyacaksınız. Bu masalların adlarını hatırlayın. (“Pinokyo”, “Prostokvashino'da Tatiller”, “Kırmızı Başlıklı Kız”, “Bremen Mızıkacıları”, “Üç Küçük Domuz”, “Çeburaşka ve Timsah Gena”, “masallarından şarkıların ses kaydı Winnie the Pooh ve Hepsi-Hepsi-Hepsi” sesleri. , "Kurt ve yedi Genç keçi") .

Yedinci yarışma “Bir masalın kahramanı için bir ev bulun”

Her takımın önünde yere masal karakterlerinin çizimleri serilir. Farklı sayıda pencereye sahip evler manyetik bir tahta üzerine yerleştirilir. Kimin nerede yaşadığını öğrenmek için karakterlerin adlarını hecelere bölmeniz gerekir. Çocuklar herhangi bir resmi çeker, masal kahramanının ismindeki hece sayısını belirleyip istedikleri eve iliştirirler. (Kolobok, Kedi, Cinderella, Thumbelina, Kurt, Küçük Denizkızı, Tilki, Malvina, Aibolit, Horoz)

Sekizinci yarışma “Peri Masalı Sorunları”.

Her takımın ödevleri dikkatle dinlemesi ve masalsı bulmacaları çözmesi gerekiyor.

Kolobok ormanda kaç hayvanla karşılaştı? Kardeşlerin kahraman olduğu üç masal söyleyin? Yedi çiçekli çiçeğin kaç yaprağı vardır? “Üç Küçük Domuz” masalının kahramanları “Üç Ayı” masalının kahramanlarını ziyarete geldi.

Hepsi bir arada kaç tane vardı? Şalgam masalındaki kedinin numarası neydi? Kahramanının tilki olduğu beş masal söyleyin.

“Hayvanların Kış Locası” masalında kaç kahraman var? 7 sayısının geçtiği masalları adlandırın.

Dokuzuncu yarışma "Kaptanlar Yarışması".

Aferin kaptanlar! “Masal Dünyasına Yolculuk” testimiz sona erdi. Maça aktif katılımlarından dolayı her iki takıma da teşekkür ediyorum.

Masal konusunda gerçek uzman olduğunuzu bize kanıtladınız. Ve şimdi jüri söz veriyor.

Özetleme. Müzik sesleri geliyor, çocuklar salonu terk ediyor.

Kullanılan literatürün listesi: Konovalenko V.V., Konovalenko S.V. FFN.- ile hazırlık grubunda ön konuşma terapisi dersleri.- M .: Gnom-Press, 1998. Lapkovskaya V.P., Volodkova N.P. Anaokulunda konuşma eğlencesi.- M. : Yayınevi Mosaic Synthesis, 2008.

Site araması

Edebi bilgi yarışması Peri masallarında seyahat edin. | Hadi beraber çalışalım

Pzt, 23.05.2011 - 16:23 - Tatyana Aleksan...

Edebiyat sınavı "Peri Masallarında Yolculuk" (Hazırlık grubu çocukları ve velileri için)

Hedef ayarları

1. Çocukların Rus halk masalları hakkındaki bilgilerini pekiştirmek ve genişletmek; hem masal algısında hem de yaratıcı süreçte kişisel bir konum olan edebi sanatsal izlenimlerden oluşan bir stok oluşturmak;
2. edebi bir imgenin yorumlanmasına dayanan hayal gücü biçimleri geliştirmek; bireysel edebi tercihler geliştirmek, gayri resmi bir masal algısı aşılamak, bir mizah duygusu geliştirmek;
3. çocukların tiyatro oyununa olan ilgisini uyandırmak, konuşmanın tonlama ifadesini geliştirmek, masal karakterleri arasında diyalog kurma yeteneğini geliştirmek, çocukların kelime dağarcığını zenginleştirmek;
4. karşılıklı yardımlaşma, dostluk, dostluk, oyunda dürüstlük, adalet gibi nitelikleri geliştirmek; grubun çocukları, ebeveynleri ve öğretmenleri arasında kişilerarası ilişkilerin kurulmasını teşvik etmek;
5. olumlu bir duygusal tepki ve gelişimsel nitelikteki rekabetçi takım oyunlarında yer alma arzusu uyandırır.

Malzeme

1. Jetonlar, oyun alanı, Dunno bebeği, kutu, atkı, top, Rus halk masallarından kesitler içeren resimler, görevleri olan kartlar, ekran;
2. sahne oyunları için kostümler ve nitelikler: tilki (2), tavşan, horoz, pantolonlar (2), eşarplar (5), önlük, Zhiharka kostümü, ayı, örgü, kulübe içi, çalı, nehir, soba, elma ağacı, turta, sepet , servis aletleri, Khokhloma kaşığı, turtalar, çay.

Ön çalışma

1. İçerik üzerine konuşmalar içeren Rus halk masallarının ses kayıtlarının okunması ve dinlenmesi;
2. tematik bir kitap sergisinin tasarımı;
3. öğrenmeyi unutmak oyunlar“Masallarla dolu bir kutu”, “Bir peri masalı bul”, “Garip olan kim?”, “Hatayı bul”, “Teremok”, “Hükümsüzlükler”; bilmeceler masallardan uyarlanan; roller ayı; yeniden canlandırma masallara göre “Zayushkina'nın kulübesi”, “Kazlar-kuğular”, “Zhikharka”;
4. masa tiyatrolarıyla ortak ve bağımsız oyunlar;
5. veli toplantısı için davetiye kartları, oyun alanı, nitelikler (örgü, bataklıktaki kurbağa prenses, elma ağacı, jetonlar, kesilmiş resimler, görev kartları) üretimi;
6. çay içmeye hazırlık (ebeveynler turta pişirir, çay hazırlar).

MotivasyonÇocuklar, Rus halk masallarına ilişkin kitap ve illüstrasyonlardan oluşan bir sergiyi izliyor. Dunno gruba geliyor ve çay ve turta için geldiğini ve peri masalındaki bir ayının onu ziyarete davet ettiğini söylüyor "Maşenka ve Ayı". Ancak peri ormanında tek başına yürümekten korkuyor.

Adamlardan yolunu bulmasına ve birlikte ayıyı ziyarete gitmesine yardım etmelerini ister.

Zamanı organize etmek (ekiplere bölünme) Bilmiyorum: - Çocuklar, masal ormanının bir haritası var ama orada bir sürü yol var. Üç takıma ayrılacağız: Birinci mavi yolu takip edecek, ikinci- kırmızıda, üçüncü- sarı renkte.

Böylece kimin yolunun bizi ayıyı daha hızlı ziyaret etmeye yönlendireceğini göreceğiz. Sınav ilerlemesiÇocuklar renkli jetonlar kullanılarak takımlara ayrılır ve uygun renkle işaretlenmiş masalara oturtulur.

Dunno, yetişkinler olmadan gitmek imkansız olduğundan ebeveynleri çocuklarına katılmaya davet ediyor. Eğitimci: - Çocuklar, Rus halk masallarını iyi hatırlıyor musunuz? Sizce neden onlara böyle deniyor? (Çocukların cevapları). Yol zor olacak.

Mucizeler ve gizemlerle karşılaşmaya, masal ormanının tüm sorularını yanıtlamaya, tüm engelleri aşmaya hazır mısınız? - O halde gidelim! Önce bana masal kahramanlarının seyahat etmesine hangi büyülü nesnelerin veya yaratıkların yardımcı olduğunu söyleyin. (Çocukların cevapları: yürüyüş botları, uçan halı, uçan gemi, top, süpürge, havan, soba, tavuk budu üzerinde kulübe, gri kurt, Sivka-burka). Bilmiyorum: - Benim de sihirli bir topum var.

Muhtemelen seyahat etmemize yardım edecek. Öğretmen topu Dunno'dan alır, birkaç kez fırlatır ve şöyle der: “Bakın, top canlı! Ve bize yolu gösterecek.”

Seyahat oyununun kuralları

1. görev her seçildiğinde bir top kullanılarak seçilir (bir yetişkin topu önceden belirlenmiş bir yere yuvarlar);
2. Görevi doğru bir şekilde alıp tamamlayan takım, oyun alanında bir hamle yapma hakkını alır (lider insan çipini 1 daire ileri doğru hareket ettirir);
3. görev tamamlanmazsa veya yanlış tamamlanırsa, takım bir dönüşü kaçırır ve yanlış cevap veren oyuncu, eşyalarından birini (hükümlerini) lidere verir; eğer diğer takımların üyeleri doğru cevabı biliyorlarsa, sırayla cevap verebilirler ve fazladan bir hamle alabilirler;
4. Oyunun sonunda, geride kalan takımların bitiş çizgisine ulaşmasına yardımcı olan hükmen kuraları için bir kura çekilir: mağlubiyetini geri kazanan takım, bitiş çizgisine ulaşana kadar oyun alanında bir tur daha atma hakkına sahip olur .

İlk görev "Peri masallarıyla vücut" Eğitimci Kelimelerle oynayan herkese bir kutu sunar: - Al sana bir kutu, içine bir masal koy dostum, Bir şey söylersen depozitoyu verirsin! - Kutuya bir peri masalı koyacağım... (başlık).

İkinci görev "Bilinç bulanıklığı, konfüzyon" Her takıma karışık bir masal içeren bir kart sunulur. Peri masalını tahmin eden çocuklar, ona neyin karıştığını söylemelidir.

1. Peri masalı "Top, Kamış ve Ayakkabı."

Bir zamanlar bir top, bir kamış ve bir ayakkabı vardı. Odun kesmek için ormana gittiler. Nehre ulaştılar ve nehri nasıl geçeceklerini bilmiyorlar.

Ayakkabı topa şöyle der: - Top, hadi onun üzerinde yüzelim! - Hayır, bir ayakkabı! - top cevap veriyor. "Kamışın kıyıdan kıyıya uzanmasına izin vermek daha iyi, biz de onu geçeriz." Kamış bankadan bankaya uzanıyordu. Bot kamışın üzerinde yürüdü ve kırıldı. Ayakkabı suya düştü.

Ve balon güldü, güldü ve patladı!

1. Masal "Cüce ve Aslan"

Aslan ve cüce arkadaş olmuşlar ve birlikte bezelye ekmeye karar vermişler. Cüce şöyle dedi: "Benim bir omurgam var ve senin için Leva, bir inç." Muhteşem havuçlar büyüdü; cüce kendisi için kökleri aldı ve üst kısımları Leva'ya verdi. Leva homurdandı ama yapacak bir şey yoktu.

Ertesi yıl cüce aslana şöyle dedi: "Hadi yine birlikte ekelim." - Haydi! Ancak şimdi üst kısımları kendinize alın ve bana kökleri verin, diye ikna ediyor Lyova. "Tamam, senin istediğin gibi olsun" dedi cüce ve bezelye ekti. İyi bezelyeler doğar.

Cüce üst kısımları aldı ve Leva kökleri aldı. O zamandan beri aslan ve cücenin farklı bir dostluğu vardı.

1. Peri masalı "Lena ve Kaplan"

Bir zamanlar bir anne ve baba yaşarmış. Ve Lenochka adında bir kızları vardı. Helen fındık toplamak için ormana gitti ve kayboldu. Bir kulübeye rastladım ve kulübede kocaman bir kaplan yaşıyordu.

Onunla yaşamaya ve yulaf lapası pişirmeye başladı. Lena kaçmaya karar verdi, krep pişirdi ve kaplana bunları anne ve babasına götürmesini söyledi ve sırt çantasına saklandı. Şehre bir kaplan geldi ve orada kediler ona miyavlamaya başladı! Kaplan korktu, sırt çantasını attı ve kaçtı.

Ve Lena, annesiyle babasının yanına canlı ve zarar görmeden döndü.

Üçüncü görev "Peri masalını doğru adlandırın" Bilmiyorum: - Ayrıca peri masallarını da biliyorum! Sana söyleyebilir miyim? Oyuncuların masalları hatırlamaları ve doğru isimlerini vermeleri gerekiyor.

“Rahibe Alyonushka ve erkek kardeşi Nikitushka” “Ivan Tsarevich ve Yeşil Kurt”

Daha fazla ayrıntı e-ypok.ru web sitesinde