مولاگالیوا لیلیا کاسیمونا
"ویژگی های آموزش زبان روسی به کودکان پیش دبستانی در مهد کودک ملی."

هدف: جهت های اصلی ممکن را نشان می دهد آموزش زبان روسی به کودکان پیش دبستانی.

وظایف:

شناسایی فرصت ها پیش دبستانی در زمینه یادگیری زبان روسی.

اهداف و مقاصد اصلی را آشکار کند آموزش زبان روسی به کودکان پیش دبستانی.

روش های اصلی را نشان دهد آموزش زبان روسی به کودکان پیش دبستانی.

مشخص است که فرصت های سنین پایین در تسلط بر گفتار زبان خارجی واقعاً بی نظیر است. همچنین K. D. Ushinsky نوشت:«کودکی در عرض چند ماه یاد می گیرد که به این زبان خارجی صحبت کند زبانچون چند سال دیگر نمی تواند به آن عادت کند.»

مطابق با قانون جمهوری تاتارستان «در مورد ایالت زبان های جمهوری تاجیکستان و سایر زبان هادر جمهوری تاتارستان» (شماره 44 مورخ 27 ژوئیه 2004، به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم جمهوری تاتارستان، "برنامه آموزش و پرورش و تدریس در مهد کودک» (کازان، "هدر"، 2000، در موسسات پیش دبستانی، از 4 سالگی شروع می شود تحصیلاتحالت دوم زبان: برای روسی- کودکان سخنگو - تاتاری زبان، برای کودکان - تاتارها - روسی.

آموزش زبان روسیدر گروه های راهنمایی، دبیرستان و مقدماتی انجام می شود مهد کودک.

باید در نظر داشت که برای تحقق فرصت های مثبت بزرگ پیش دبستانی ها در آموزش زبان روسیکار باید بر اساس یک سیستم روش شناختی کاملاً فکر شده ساخته شود که سن را در نظر می گیرد ویژگی های کودکان 4-6 ساله.

در حال پیش رفت آموزشکودکان باید درک و درک را بیاموزند روسیگوش دادن و صحبت کردن روس هادر محدوده موضوعات قابل دسترس برای آنها، کلمات آموخته شده، اشکال دستوری، ساختارهای نحوی و مثال های ساده از گفتار منسجم.

فرم پایه آموزش زبان روسی یک فعالیت است. هدف اصلی کلاس ها تحریک فعالیت گفتاری کودکان، تحریک گفتار محاوره ای و دستیابی به درستی است. سخنرانی روسی.

برنامه ریزی کار روی آموزش زبان روسی به کودکان، معلم باید مشخصات را در نظر بگیرد روسی- دوزبانگی تاتاری، وضعیت گفتار در گروه، در خانواده، سطح درک توسط کودکان زبان روسی. هر درس یک راه حل جامع برای مشکلات گفتاری ارائه می دهد، جایی که، صرف نظر از موضوع و وظایف خاص، در همان زمان در جریان استروی جنبه های آوایی، واژگانی، دستوری کار کنید زبان، مهارت های گفتاری منسجم شکل می گیرد.

ساختار درس می تواند باشد بعد:

زمان سازماندهی؛

واژگان - تلفیق کلمات آموخته شده در درس قبلی، معرفی واژگان جدید.

آواشناسی - بیان صداها زبان روسی، تلفظ صداها در کلمات روسی، بازی ها و تمرینات برای تثبیت صداها.

گفتار منسجم - بررسی تصاویر طرح، گفتگو و نوشتن داستان با توجه به مدل ارائه شده توسط معلم. نوشتن داستان های توصیفی؛ داستان هایی در مورد رویدادهای زندگی شخصی، بازگویی آثار هنری؛

گرامر - بازی ها و تمرین هایی برای تسلط بر اشکال دستوری (جنسیت، عدد، مورد) زبان روسی;

بازی و تمرین برای تقویت موضوع؛ حفظ اشعار و قافیه؛ قصه گفتن و غیره

تمام روش های اساسی آموزشدر کلاس درس با مثال های تصویری مناسب - نشان دادن اشیا، تصاویر، اسباب بازی ها، آدمک ها و غیره تقویت می شوند. روسیاین کلمه بدون ترجمه به بومی وارد حافظه کودک شد زبان، لازم است نه تنها بینایی و شنوایی (نام اشیاء، بلکه لمس (لمس جسم، بو (بو، طعم. بصری) تحصیلاتبه جذب آگاهانه و پایدار کمک می کند زبان روسی برای کودکان. نمایش اشیاء در طبیعت یا تصاویر آنها در نقاشی درس را زنده و جذاب می کند.

تمرکز معلم باید دائماً بر شکل گیری و بهبود مهارت ها و عادات صحیح کودکان باشد. تلفظ روسی، رفع نواقص موجود. هر درس باید شامل یک تمرین آوایی 2-3 دقیقه ای باشد که هدف آن توسعه شنوایی واجی کودکان و توسعه مهارت های تلفظ است. این تمرین را می توان در قالب بازی انجام داد. "پژواک", "تماشا کردن", "زنجیر"و سایر موارد توصیه شده توسط برنامه

برای تقویت کلمات جدید، در هر درس از تمرینات و موقعیت های بازی متنوع استفاده می شود. (مثلاً بازی "بیایید برای عروسک مبلمان ترتیب دهیم" (تعیین نام وسایل مبلمان). یک عروسک روی میز معلم وجود دارد، مبلمان کودک، ماشین. مربی: "بچه ها، ماشا عروسک ما به یک آپارتمان جدید نقل مکان کرده است. او برای خودش مبلمان جدید خرید. اثاثیه را با ماشین آورده اند. بیایید به ماشا کمک کنیم مبلمان را تخلیه کنیم" (بچه ها را یکی یکی صدا می زند و از آنها دعوت می کند تا وسیله مناسب را در ماشین پیدا کنند). روشی موثر برای غنی سازی واژگان کودکان - بازی - نمایشنامه سازی بر اساس طرح های اشعار، داستان های عامیانه روسی، آثار نویسندگان روسی، که مشارکتتثبیت واژگان جدید، توسعه توانایی ایجاد گفتگو و متون منسجم. حتی کودکان ساکت و غیر فعال نیز می خواهند در چنین بازی هایی شرکت کنند. همچنین کودکان با نمایش این داستان ها به راحتی واژگان و دستور زبان را یاد می گیرند زبان روسی.

در کلاس تحصیلاتجنبه واژگانی گفتار در درجه اول بر اساس ساخته شده است دید: اسباب بازی ها، تصاویر، تصاویر اعمال، حرکات، حالات چهره. واژگان شامل واژگانی در مورد موضوعاتی است که در زندگی روزمره کودکان به خوبی شناخته شده است ( "بازی و اسباب بازی", "خانواده", "خانه", "حیوانات"و غیره) واژگان انتخاب شده خاص است. اساساً، کودکان نام اشیاء را در دنیای مادی، نام اعمال معمولی و نشانه های اشیایی که قبلاً برای آنها در زبان مادری خود آشنا هستند، یاد می گیرند. زبان. واژگان به تدریج در گروه های موضوعی بزرگ معرفی شده و در بازی های مختلف تمرین می شود. کلمات به صورت مجزا معرفی نمی شوند، بلکه در ترکیب با کلمات دیگر یا در موقعیتی معنادار در بازی معرفی می شوند.

تحصیلاتگرامر مشکلات خاصی را به همراه دارد. تسلط بر مهارت های دستوری بر اساس الگوهای گفتاری با استفاده از اصل قیاس با زبان مادری ساخته شده است. زبان. کودک باید بفهمد که هر زبانطبق قوانین خودش ساخته شده است که باید رعایت شود تا بیانیه قابل درک باشد. برای این کار می توانید از بازی های دستور زبان، افسانه ها، داستان ها و شعرهای مخصوص طراحی شده استفاده کنید. مهم است که به مراحل مهارت ها و توانایی های گفتاری پایبند باشید. کودک چیزهای جدیدی را درک می کند پدیده زبانی، با راهنمایی معلم تکثیر می شود، شامل این می شود وابسته به زبانشناسیظاهر در گفتار شما در طول بازی ها، وظایف، تمرینات گفتاری.

روی آموزش زبان روسیدر اوقات فراغت هم وقت می گذرانیم.

با هدف از: به رشد علاقه به آنچه که در حال مطالعه است ادامه دهید زبانو میل به بیان آن؛ آن مهارت ها و توانایی ها را تثبیت کنید گفتار محاوره ای روسیکه کودکان در کلاس دریافت کردند. انجام کار فردی با کودکان؛ چند کلمه و عبارات جدید را در یک موقعیت طبیعی معرفی کنید. فرصت های عالی برای این امر با پذیرایی از کودکان، ورزش های صبحگاهی، شستشو، لباس پوشیدن، بازی ها، نمایش ها و پیاده روی فراهم می شود.

کار با والدین به شکل تولد انجام می شود. جلسات، مشاوره، کلاس های کارشناسی ارشد، هفته های موضوعی، روزهای آزاد، بازدیدهای آزاد. در طول سال، والدین در آماده سازی تعطیلات و رویدادهای مختلف مشارکت فعال دارند. گوشه های والدین برای والدین وجود دارد که در آن اطلاعاتی در مورد سؤالات مورد علاقه وجود دارد. آموزش زبان روسی.

یک سوال متداول که در بین والدین دانش آموزان کلاس اول آینده ایجاد می شود: آیا کودک 6-7 ساله آنها برای مدرسه آماده است؟ و اگر آماده نیستید، پس چگونه می‌توانید دانش، توانایی‌ها، مهارت‌ها و چه کارهای رشدی را باید با پسر یا دختر خود در خانه تنظیم کنید؟ برخی از والدین راه حل این مشکل را به یک مهدکودک یا گروه آمادگی در مدرسه می سپارند، در حالی که برخی دیگر به تنهایی این کار دشوار را انجام می دهند. و البته دومی برنده خواهد شد. نه یک مدرسه و نه یک مهدکودک نمی توانند ویژگی های فردی هر کودک را در نظر بگیرند. و در هیچ کجا، به جز در خانه، راحت ترین و آرام ترین محیط، که برای رشد کودک ضروری است، ایجاد نخواهد شد.

نحوه چاپ کارت وظایف

روی هر تصویری که دوست دارید کلیک راست کرده و در پنجره باز شده گزینه save picture as را انتخاب کنید، سپس جایی که می خواهید کارت را ذخیره کنید، مثلا دسکتاپ کامپیوتر خود را انتخاب کنید. کارت ذخیره شده است، می‌توانید آن را به‌عنوان یک تصویر معمولی در رایانه شخصی خود باز کنید و آن را چاپ کنید تا مطالعه با فرزندتان برای شما راحت‌تر شود.

ادامه مبحث رشد کودکان 6-7 ساله. کارشناسان سه مولفه آمادگی کودک 6-7 ساله را برای مدرسه شناسایی کرده اند: فیزیولوژیکی، روانی و شناختی.

1. جنبه فیزیولوژیکیخصوصیات رشدی و آمادگی کودک برای حضور در مدرسه توسط پزشک تعیین می شود. البته در صورت مشکلات شدید سلامتی نمی توان کاری انجام داد، باید در کلاس های اصلاحی یا مدارس درس بخوانید. اگر کودک مستعد ابتلا به سرماخوردگی مکرر است، والدین می توانند سعی کنند این را با کمک سخت شدن اصلاح کنند.
2. جنبه روانی.حافظه، گفتار، تفکر متناسب با سن. کودک باید بتواند با همسالان خود ارتباط برقرار کند، با آرامش به نظرات پاسخ دهد، به بزرگسالان احترام بگذارد، بداند چه چیزی بد و چه چیزی خوب است و برای کسب دانش جدید تلاش کند.
3. جنبه شناختی.چندین گروه از دانش و مهارت وجود دارد که یک دانش آموز کلاس اول آینده باید داشته باشد.

• توجهکودک باید بتواند طبق یک مدل کار کند، وظایفی را برای توجه انجام دهد و همچنین شباهت ها و تفاوت ها را جستجو کند.

توجه یکی از مهم ترین راه های درک جهان است. در سن 7 سالگی، توجه داوطلبانه شکل می گیرد. اگر این اتفاق نیفتد، کودک نیاز به کمک دارد، در غیر این صورت ممکن است مشکلاتی در تمرکز در درس ایجاد شود.

وظایف برای رشد توجه در کودکان 6-7 ساله

وظیفه 1. "قسمت هایی از بدن". والد و فرزند روبروی هم می نشینند. والد به قسمت بدن خود اشاره می کند و نام آن را تلفظ می کند، کودک تکرار می کند. بعد، بزرگسال یک حقه انجام می دهد: مثلاً یک چشم را نشان می دهد و می گوید که آن آرنج است. کودک باید متوجه صید شده و قسمتی از بدن را به درستی نشان دهد.

وظیفه 2. "تفاوت ها را بیابید."یکی از محبوب ترین بازی ها. شما باید از قبل در مورد اینکه چه تعداد تفاوت در تصویر انتخاب شده وجود دارد صحبت کنید. استفاده از مداد برای علامت گذاری عناصر یافت شده راحت است. اگر کودک نمی تواند همه تفاوت ها را پیدا کند، باید به او بگویید که به چه چیزی توجه کند.

به عنوان مثال، در تصویر زیر باید حداقل 10 تفاوت را پیدا کنید.

وظیفه 3. "راه را پیدا کنید". از کودک خواسته می شود که به سوالی پاسخ دهد، به عنوان مثال: "اتوبوس برای رسیدن بچه ها به مدرسه چه مسیری را باید طی کند؟"

• ریاضیات و تفکر منطقی.کودک باید بتواند از 1 تا 10 به ترتیب جلو و معکوس بشمارد، علائم حسابی "+"، "-"، "=" را بداند. همچنین الگوها را پیدا کنید، اشیاء را بر اساس یک مشخصه گروه بندی کنید، سری های منطقی را ادامه دهید، داستانی با نتیجه منطقی بسازید، یک شی اضافی پیدا کنید، یعنی تجزیه و تحلیل، ترکیب، مقایسه، طبقه بندی و اثبات کنید.

تکلیف کودک: ده ها بشمار

تکلیف کودک: اعداد را مقایسه کنید، علامت های "بزرگتر از"، "کمتر از"، "مساوی" را قرار دهید

ریاضیات عامل اساسی در رشد فکری است. تفکر منطقی در هسته آن قرار دارد. به نوبه خود، توانایی استفاده از تکنیک های منطقی و همچنین ایجاد روابط علت و معلولی و نتیجه گیری بر اساس آنها را ایجاد می کند. به همین دلیل است که شروع توسعه منطق در سنین پیش دبستانی بسیار مهم است.

تلاش برای افراد باهوش

وظایف و بازی های توسعه منطق برای کودکان 6-7 ساله

تکلیف رشدی شماره 1.اعداد تا 10 را روی یک کاغذ خالی بکشید، عدد "7" را سه بار و عدد "2" را سه بار بکشید. از کودک خود دعوت کنید تا تمام اعداد 7 را آبی و اعداد 2 را سبز رنگ کند. پس از تکمیل، این سؤال را بپرسید: «کدام اعداد بزرگتر هستند؟ چه مدت؟" چنین وظایفی توانایی تجزیه و تحلیل، تعمیم و مقایسه را توسعه می دهد. به همین ترتیب، می‌توانید از فرزندتان بخواهید که توپ‌های تنیس، هندبال، بسکتبال و فوتبال را بشمارد و بگوید کدامیک بزرگ‌تر یا کوچک‌تر هستند.

توسعه تفکر منطقی تکلیف شماره 2. یک وسیله نقلیه اضافی پیدا کنید. کودک اشیاء را بر اساس یک معیار طبقه بندی می کند: اتوبوس، اسکوتر و ماشینی که با سوخت کار می کند. اما، البته، ابتدا باید یک کودک 6-7 ساله را با موضوع "حمل و نقل" آشنا کنید، بگویید و نشان دهید که چه نوع حمل و نقلی وجود دارد و چه کسی آنها را رانندگی می کند.

تکلیف رشدی شماره 3 . به بچه‌ها این وظیفه داده می‌شود: «به تعداد دفترچه‌های آبی در قفسه‌های قرمز رنگ وجود دارد. تعداد دفترچه های سبز و قرمز یکسان است. اگر 3 تا سبز باشه چند تا نوت بوک توی قفسه هست؟ این کار توانایی تجزیه و تحلیل، ترکیب، مقایسه و سازماندهی اقدامات فرد را توسعه می دهد.

تکلیف تکوینی شماره 4. می توانید از فرزند خود دعوت کنید تا به سؤالات ترفندی پاسخ دهد. بچه ها واقعا این نوع پازل ها را دوست دارند. آنها به توسعه تخیل کمک می کنند.

روی یک پا ماشا 20 کیلوگرم وزن دارد، وزن او روی 2 پا چقدر خواهد بود؟

چه چیزی سبک تر است: یک کیلوگرم کرک یا سنگ؟

چند آب نبات در یک کیسه خالی وجود دارد؟

از چه نوع غذاهایی چیزی نمی خورید؟

روی یک درخت توس 5 سیب و 3 موز رشد می کرد اگر همه موزها سقوط کنند چند سیب باقی می ماند؟

در این سن، بچه ها به راحتی مشکلات را با معنای پنهان حل می کنند، به عنوان مثال: «گرگ بچه خوک ها، بزهای کوچک و کلاه قرمزی را به جشن تولدش دعوت کرد، حساب کنید گرگ چند مهمان خوشمزه را به جشن تولدش دعوت کرده است؟ (شما تعجب خواهید کرد که چگونه یک کودک 6-7 ساله به سرعت به این مشکل "11 مهمان" پاسخ می دهد).

• حافظهشما باید بتوانید یک شعر را از روی قلب بخوانید، یک متن کوتاه را بازگو کنید و 10 تصویر را حفظ کنید.

در سن 6-7 سالگی حافظه ارادی شکل می گیرد که برای کسب مقدار زیادی دانش جدید در مدرسه ضروری است. همراه با حافظه مجازی، حافظه کلامی-منطقی رشد می کند، یعنی آنچه فهمیده شد به خوبی به خاطر سپرده می شود. والدین می توانند با کمک وظایفی که به درستی انتخاب شده اند به رشد حافظه و آمادگی برای مدرسه کمک کنند.

وظایف توسعه حافظه در کودکان 6-7 ساله

تمرین 1. "به خاطر بسپار و تکرار کن." یک بزرگسال هر کلمه ای را می گوید و از آنها می خواهد که آنها را تکرار کنند. تعداد کلمات به تدریج افزایش می یابد.

وظیفه 2.از کودک خواسته می شود آنچه در تصویر نشان داده شده را به خاطر بسپارد. در مرحله بعد، تصویر برگردانده می شود و سؤالاتی پرسیده می شود: «چند نفر در تصویر نشان داده شده اند؟ بچه ها با چه چیزی بازی می کنند؟ مادربزرگ چیکار میکنه؟ چه چیزی به دیوار آویزان شده است؟ مامان چی نگه داره؟ بابا سبیل داره یا ریش؟»

وظیفه 3.بازی با اشیا. اسباب‌بازی‌ها و اشیاء را به ترتیب آشفته بچینید. پس از اینکه کودک مکان خود را به خاطر آورد، از او بخواهید که دور شود. در این مرحله، چیزی را بردارید و بپرسید: "چه چیزی تغییر کرده است؟" این بازی نه تنها شامل حافظه، بلکه توجه نیز می شود.

• مهارت های حرکتی ظریفکودک باید بتواند خودکار را به درستی در دست بگیرد، روی اشیاء بدون فراتر رفتن از خطوط نقاشی بکشد، از قیچی استفاده کند و لوازم جانبی بسازد. رشد مهارت های حرکتی ظریف ارتباط مستقیمی با رشد گفتار و تفکر دارد.

برای توسعه مهارت های حرکتی ظریف، می توانید از تمرینات انگشت استفاده کنید. از کودک خواسته می شود که اعمال بزرگسالان را تکرار کند. والد مشت های خود را روی میز می گذارد و شست ها را به طرفین بیرون می آورد.

"دو دوست در چاه قدیمی ملاقات کردند" - شست ها به نوبه خود یکدیگر را "در آغوش می گیرند".

"ناگهان یک جایی صدای بلندی به گوش می رسد" - انگشتان دست روی میز ضربه می زنند.

"دوستان به خانه های خود فرار کردند" - انگشتان در مشت پنهان شدند.

"آنها دیگر در کوه راه نمی روند" - باید انگشت شست یک دست را روی مفاصل دست دیگر فشار دهید.

این تمرین دست عمدتاً شست را هدف قرار می دهد و همانطور که می دانید ماساژ دادن آن تأثیر مثبتی بر عملکرد مغز دارد. بنابراین می توان این ژیمناستیک را قبل از کلاس انجام داد.

• سخن، گفتار.کودک باید از کلمات داده شده جمله بسازد و بر اساس تصویر داستانی بسازد، صداها و حروف را تشخیص دهد.

وظایف توسعه گفتار

وظیفه 1. بازی "مخالف". والدین کلمات را نامگذاری می کنند، کودک باید کلمه ای بیاورد که معنای مخالف داشته باشد، به عنوان مثال، خوب - بد، باز - بسته، زیاد - کم.

وظیفه 2. بازی "اگر ما هنرمند بودیم." یک والدین و یک فرزند خانه کوچک روستایی را ترسیم می کنند. سپس از او دعوت می کند تا رسم اشیایی را که صداهای «ر» یا «ر» در کلمه دارند، تکمیل کند.

• جهان.کودک باید حقایق اساسی در مورد اشیاء و پدیده های اطراف را بداند. به عنوان مثال، رنگ ها، حیوانات، پرندگان، فصل ها، نام و محل کار والدین، آدرس را بدانید. کودکان چنین دانشی را با خواندن کتاب، در حین پیاده روی، در کلاس با والدین خود و در مهدکودک به دست می آورند.

قبل از شروع کلاس ها، باید چند قانون را به خاطر بسپارید. اولاً نباید فرزندتان را مجبور به درس خواندن کنید، باید او را علاقه مند کنید و بعد خودش شما را سر میز می خواند. ثانیاً، کلاس ها نباید طولانی باشد، زیرا یک کودک 6-7 ساله نمی تواند بیش از 25 دقیقه توجه خود را حفظ کند. و ثالثاً در این سن هنوز فعالیت اصلی بازی است. کودک با بازی یاد می گیرد. بنابراین، بیشتر وظایف باید به شیوه ای بازیگوش ارائه شوند.

ویدئو "تست های منطق برای کودکان"

در اینجا آرشیو کامل مجله الکترونیکی رایگان کورابلیک آمده است.

کودکان پیش دبستانی با کنجکاوی و میل مشخص می شوند. پرایمرهای خسته کننده و ارائه خشک مواد، کودکان را از رشد بیشتر دور می کند. مجله ارائه شده برای انواع فعالیت ها با کودک، به عنوان کمکی برای والدین و مربیان ایجاد شده است. تصاویر روشن و تمرینات جالب برای کودکانی که برای رفتن به مدرسه آماده می شوند مناسب است. کارهای شناختی به شما این امکان را می دهد که ذهن در حال رشد خود را با دانش مفید بدون وقفه در گیم پلی اشباع کنید.

مجله الکترونیکی "Korablik" وظایفی را با هدف رشد همه جانبه کودک انتخاب کرده است. تمرین های جمع آوری شده تفکر منطقی کودک را فعال می کند و به او اجازه می دهد تا دانش موجود را در عمل به کار گیرد. هر نسخه شامل تمرینات هیجان انگیزی است که هر کودک پیش دبستانی از آن لذت خواهد برد. ارائه راحت مطالب باعث حفظ سریع دانش جدید می شود.

این مجله جذاب مطالب مفیدی را در صفحات خود جمع آوری کرده است که می تواند پایه های لازم را برای یادگیری بیشتر بگذارد. همراه با تمرینات جالب، کودک در جهت درست رشد می کند، ذهن خود را آموزش می دهد و پتانسیل خود را افزایش می دهد.

مطالب مختصر مجله کورابلیک با شماره:

دست خود را برای نوشتن، ریاضیات، دنیای اطراف آماده کنید.

ریاضیات، منطق، دنیای اطراف ما.

آماده کردن دست برای نوشتن، تفکر.

ریاضیات، دست خود را برای نوشتن آماده می کند.

آماده کردن دست برای نوشتن، ریاضیات، تفکر منطقی.

کشتی شماره 6 (دانلود/مشاهده با فرمت JPEG)

توسعه مهارت های حرکتی دست، ریاضیات، تفکر.

منطق، تفکر، رشد حافظه.

کشتی شماره 9 (دانلود/مشاهده با فرمت JPEG)

آماده کردن دست برای نوشتن، توسعه گفتار.

مبانی آموزش کار، تفکر منطقی.

مفاهیم ریاضی، مهارت های حرکتی دست.

تفکر منطقی، دنیای اطراف ما.

توسعه توجه، ریاضیات، تفکر منطقی.

آماده کردن دست برای نوشتن، مفاهیم ریاضی.

رشد گفتار، ریاضیات، دنیای اطراف ما.

درک محیط، آماده کردن دست برای نوشتن.

ریاضیات، رشد مهارت های حرکتی دست.

کلاس هایی برای توسعه گفتار با نوشتن جملات و داستان ها.

دنیای اطراف ما، قافیه های مهد کودک.

ریاضیات برای بچه ها: طبقه بندی

ما توجه و مهارت های حرکتی ظریف دست های کودکان را توسعه می دهیم.

ما اشیاء را با هم مقایسه می کنیم و توجه کودکان را توسعه می دهیم.

ما توجه، نبوغ، مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهیم و به دنبال الگوها هستیم.

ما یاد می گیریم که مشاهده کنیم، مقایسه کنیم و تعمیم دهیم.

ما اشیاء را با توجه به خصوصیات درونی آنها مقایسه می کنیم و مسائل منطقی را حل می کنیم.

ما به کودکان طبقه بندی اشیاء را آموزش می دهیم.

کلاس های رشد توانایی های فکری کودکان 5-6 ساله.

کلاس های سوادآموزی برای کودکان 5-6 ساله.

ژیمناستیک مفصلی.

بازی و تمرین با موضوع "انسان و سلامتی او".

دنیای اطراف ما، آموزش محیط زیست، توسعه گفتار.

وظایف برای رشد تفکر در کودکان.

دروس با حروف و هجا.

اولین قدم های کودکان در ریاضیات.

مجموعه تمرینات رشدی

کلاس های تربیت بدنی برای رشد خلاقیت حرکتی کودکان پیش دبستانی.

ریاضیات برای پیش دبستانی ها.

مجموعه فعالیت های رشدی برای آماده سازی کودکان در سنین پیش دبستانی برای مدرسه.

ما رفتار ایمن را به کودکان آموزش می دهیم، کلاس هایی با موضوع "زمستان".

درس هایی با موضوع "زمستان".

کلاس های ریاضی برای پیش دبستانی ها.

وظایف توسعه گفتار در کودکان پیش دبستانی.

کلاس های آموزش خواندن به کودکان

کلاس هایی برای آموزش خواندن از طریق بازی به کودکان 4 تا 5 ساله.

کلاس های آموزش خواندن به کودکان 4 تا 5 ساله.

کلاس های آموزش روخوانی تا سنین پیش دبستانی.

کارت-وظایف ریاضی پایه اول.

درس هایی با موضوع "پاییز".

ریاضیات، نوشتن.

تمریناتی برای رشد حافظه، تمریناتی برای توسعه توجه.

یادداشت های درسی برای آموزش خواندن و نوشتن به کودکان 4-5 ساله. تمرین هایی برای توسعه توجه و تفکر

تمرینات رشدی برای کودکان پیش دبستانی.

ما مهارت های حرکتی دست را توسعه می دهیم، توجه، تفکر، ریاضیات را برای کودکان پیش دبستانی توسعه می دهیم، کلاس های توسعه گفتار.

کلاس های سوادآموزی، کلاس های رشد گفتار.

بازی های معما، توسعه مهارت های حرکتی دست، مسائل ریاضی.

روش های غیر متعارف بهبود سلامت کودکان، پرورش تفکر منطقی (لوتو)، حل جدول کلمات متقاطع.

وظایف برای رشد تفکر، وظایف آموزش خواندن و نوشتن به کودکان، وظایف آماده سازی کودک برای یادگیری نوشتن.

تصاویر برش خورده، جدول کلمات متقاطع.

آمادگی فکری برای مدرسه: درس 1-10.

آمادگی فکری برای مدرسه: درس 11-21.

آمادگی فکری برای مدرسه: درس 22-32.

بازی ها و وظایفی برای رشد توجه، تفکر و حافظه کودک.

وظایف آماده سازی دست شما برای نوشتن (ما در سلول ها ترسیم می کنیم).

تمرین ها و مسائل ریاضی برای پایه های ابتدایی.

درس باز زبان روسی در گروه مقدماتی.

طبق روش S. Egorova. آموزش زبان روسی در موسسات پیش دبستانی ملی. جمهوری سخا (یاکوتیا).

معلم زیریانووا ناتالیا آفاناسیونا

موضوعبخشهایی از روز

هدفبه کودکان بیاموزید قسمت های روز را تشخیص دهند

وظایف.به کودکان بیاموزید که از یکدیگر سوال بپرسند.

مطالب آموخته شده را در مورد راه های نشان دادن زمان بخشی از روز خلاصه و ادغام کنید.

کودکان را به شکل طبیعی ارتباط در زبان روسی نزدیکتر کنید

یادگیری کلمات صبح روز عصر شب

گزاره های موقعیتی مهارت های گفتاری

مواد برای درستصاویر داستانی، سینه جادویی و تصاویر دست نوشته

پیشرفت درس

بازی: عروسک های بادگیر روز و شب بازی می کنند.

بچه ها ببینید امروز چند تا مهمون داریم که اومدن سلام کنن. سلام صبح بخیر!

کی امروز سر کاره؟ لطفا به هیئت مدیره بیایید و بگویید چه کسی امروز در گروه نیست؟

امروز یک درس زبان روسی داریم. ما روسی صحبت خواهیم کرد.

بیایید به گفتگوی کودکان در مورد موضوع امروز و دیروز گوش کنیم. امروز با مادرم به مهدکودک آمدم. دیروز بازی کردیم

به معماهای "من از پنجره به بیرون نگاه می کنم، گربه سیاه راه می رود" گوش دهید.

"تا غروب می گریزد و صبح زنده می شود"

امروز در مورد بخش هایی از روز صحبت خواهیم کرد. کلمه روز از چهار بخش تشکیل شده است

بیایید همه را با هم صدا کنیم: صبح، بعد از ظهر، عصر، شب.

پس از پایان شب تمام روز، دوباره صبح روز جدیدی آغاز می شود.

بیایید یک بازی انجام دهیم: سریع بگویید. من یک قسمت از روز را نام می‌برم و شما بچه‌ها نام تمام قسمت‌هایی که آن را دنبال می‌کنند را می‌گذارم تا روز را «روز» بسازند، بعد چه می‌شود؟

"عصر" و: t: d;

صبح می گوییم "صبح بخیر!" و عصر "شب بخیر"

بازی: زمانی از روز را برای جلب توجه تعیین کنید

روی کارت های شما تصویری از ماه و خورشید وجود دارد

خورشید در آسمان می درخشد (خورشید را روی کارت ها نشان دهید)

آسمان تاریک و تاریک (نمایش تصویری از ماه و غیره)

بچه هایی که بیرون بازی می کنند؟

چه زمانی در خانه می خوابید؟

فیزمنتکا: آنا وانا تیم ما آنا وانا تیم ما

می خواهد خوک ها را ببیند می خواهد خوک ها را ببیند

زمان حمام کردن خوک ها است زمان غذا دادن به خوکچه ها است

بعد بیا بعد بیا

صندوقچه جادویی: چه نوع سینه ای دارم؟

بازی: من یک سینه زیبا دارم، این تصاویر است. هر کی زنگ میزنم بالا میاد عکس رو از سینه بیرون میاره و اسمش رو میزنه که اونجا کشیده شده با دقت گوش کن.

عکس ها رو گذاشتم

در یک سینه چند رنگ

راحت به ماشا نزدیک شوید

عکس را بیرون بیاورید و اسمش را بگذارید

کار با نقاشی "مهد کودک ما"

اینجا یک مهدکودک است. این گوشه ای از طبیعت است. گل ها در اینجا رشد می کنند. پرنده ای در قفس زندگی می کند. ماهی ها در آب شنا می کنند. امروز بچه ها کشیک هستند، در گوشه ای از طبیعت کار می کنند. روی پنجره گل است. دختر به آنها آب می دهد. دو پسر به ماهی ها غذا می دهند. و این یک دختر است، او به پرنده غذا می دهد. معلم به دختر کمک می کند. بچه ها حیوانات را دوست دارند. آنها از آنها مراقبت می کنند، از آنها مراقبت می کنند. این یک آکواریوم است. ماهی ها اینجا زندگی می کنند. آنها قرمز زیبایی هستند. ماهی ها سریع شنا می کنند.

ما به سوالات پاسخ می دهیم این چیست؟ قوطی آبیاری، آکواریوم

این چه کسی است؟ پسر، بچه، معلم، پرنده

پسره چیکار میکنه

این دختره داره چی کار میکنه؟

پرنده کجا نشسته است؟

ماهی ها کجا شنا می کنند؟

چه گلی؟ کوچولو زیبا

چه پرنده ای؟ کوچولوی شاد

چه کسی؟ این قفس مال کیه؟ این گوشه طبیعت مال کیست؟

معلم به چه کسی کمک می کند؟ کی آبپاش داره؟ چند پرنده؟ چند ماهی؟

تمرینات بدنی: دست ها به هم زده می شود

یک دو سه

پا کوبیده شد

یک دو سه.

به سمت راست چرخید

به چپ چرخید

یک، دو، سر بالا

سه، چهار شانه بازتر

پنج، شش، آرام بنشین.

بازی: حالا بررسی می کنیم که چگونه کلمات جدید را به خاطر می آورید من به هر که می روم کلمات (سخالی) می گویم او به روسی این کلمه را می گوید o5olor بچه ها o5o باغ (سرسیارد) که چه چیزی را دوست داشت؟ آفرین، همه بچه ها خوب کار کردند.

موضوع آموزش زبان روسی به مهاجران خارجی، به نظر ما، نه تنها موضوع انطباق فرهنگی و زبانی دومی است، بلکه قبل از هر چیز، موضوع اجتماعی شدن این گروه جدید و گسترده از افراد جامعه ماست. .

کودکان در این گروه جایگاه ویژه ای دارند. ما نمی ترسیم بگوییم که تقریباً همه چیز در زندگی این کودکان وجود دارد: شکل گیری ویژگی ها و علایق شخصی در روند ارتباطات و موفقیت تحصیل در یک مدرسه روسی زبان و در دسترس بودن آموزش بیشتر و رشد حرفه ای. در آینده بستگی به میزان تسلط آنها بر زبان دولتی کشورمان دارد.

به نظر ما، به عنوان متخصصی که با کودکان پیش دبستانی کار می کنیم، مشکل تنها این نیست که این کودکان روسی صحبت نمی کنند. آنها همچنین تسلط ضعیفی به زبان ملی خود دارند.

ما با یک پدیده متناقض روبرو هستیم که یک کودک کوچک عملاً زبان مادری ندارد. کودک به طور کامل به زبان ملی برای برقراری ارتباط آزاد در آن تسلط ندارد، اما به زبان جدید، روسی، در دو محیط زبان تسلط دارد: روسی زبان - در گروه مهد کودک، و "روسی-ملی" - در خانه و در خانه خود. دیاسپورا

در واقع، با آموزش زبان به کودک در دیوارهای مهدکودک، جایی که بیشتر وقت خود را در آن می گذراند و او را در محیطی روسی زبان «غوطه ور» می کند، به او می آموزیم که نه تنها مشکلات ارتباطی روزمره را حل کند، بلکه فکر کند. در روسی.

توپورکووا النا میخایلوونا،
معلم گفتار درمانگر سه ماهه اول دسته بندی ها،
مهدکودک GBOU شماره 2464 منطقه اداری جنوب غربی مسکو