Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в иоле. Культура то, чего нет в дикой природе.
Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом - это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя (например, становится более заботливым и менее ленивым). И поэтому самое важное в культуре -это причины, по которым человек решает действовать именно как человек, а не как животное или машина.

Пасха.
История Христа не заканчивается Его казнью. Ведь Он сказал Понтию Пилату, что имеет власть снова принять Свою жизнь. Поэтому Евангелие рассказывает, что после распятия Христос вернулся к жизни - воскрес.

Знакомое вам слово воскресенье связано именно с Иисусом Христом. Древний славянский корень «крес» означает жить, сиять, сверкать. Воскресение - день возобновления жизни.

Ученики и друзья Христа были поражены тем, как изменилось Его тело. Они рассказали, что тело Христа стало сияющим, как бы «воздушным», неподвластным силе земного притяжения. Он мог мгновенно появляться и исчезать, проходить через степы и закрытые двери.

Оглавление
I 4 класс
Урок 2. Православие и культура
Урок 3. Отношения Бога и человека в православии
Урок 4. Православная молитва
Урок 5. Библия и Евангелие
Ветхий завет
Евангелие
Урок 6. Проповедь Христа
О мести
О богатстве
Нагорная проповедь
Урок 7. Христос и Его Крест
Боговоплощение
Зачем Христос умер?
Жертва Христа
Распятие
Символика креста
Урок 8. Пасха
Русская пасха
Урок 9. Православное учение о человеке
Душа
«Подумай о душе!»
Урок 10. Добро и зло. Совесть
Отречение Петра
Работа совести
Раскаяние
Урок 11. Заповеди
Урок 12. Милосердие
Притча о добром самарянине
Милостыня
Урок 13. Золотое правило этики
Урок 14. Храм
Урок 15. Икона
Свет иконы
Икона и молитва
Урок 16. Зачетные задания
Урок 17. Обобщающий урок
II 5 класс
Урок 1 (18). Как христианство пришло на Русь
Церковь в истории
Крещение Руси
Святая Русь
Урок 2 (19) Подвиг
Урок 3 (20). Заповеди блаженств
Урюк 4 (21). Зачем творить добро?
Урок 5 (22). Чудо в жизни христианина
Урюк 6 (23). Православие о Божием суде
Урок 7 (24) Таинство Причастия
Урок 8 (25). Монастырь
Урок 9 (26). Отношение христианина к природе
Урок 10 (27). Христианская семья
Урок 11 (28). Защита Отечества
Урок 12 (29). Христианин в труде.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы православной культуры, 4-5 класс, Кураев, 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы православной культуры, 4-5 класс, Кураев А.В., 2012
• Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4-5 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлёва И.И., 2015
• Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4-5 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлёва И.И., 2015

Комитет образования администрации МО

Тосненский район Ленинградской области

МОУ ДОВ "Районный методический кабинет"

Основы

православной культуры

Рабочая тетрадь

к учебнику А.В. Кураева

4 класс

Слепнёва Т. Н.,

руководитель творческой группы учителей

"Основ православной культуры"

Тосненского района

Тосно

2017

Юный друг!

Ты начинаешь изучать новый предмет «Основы православной культуры».

Что-то ты уже слышал от своих родных, от друзей, о чём-то читал. Тексты учебника раскроют для тебя новые грани мира, в котором ты живешь, страницы истории и культуры нашей огромной и прекрасной Родины. Пусть на этом пути в неизведанное твоими попутчиками станут интерес и любознательность, а эта рабочая тетрадь поможет тебе в изучении нового курса. Она будет полезна не только тебе, но интересна твоим родителям и друзьям.

В добрый путь!

Урок 1. Россия – наша Родина

Нарисуйте здесь ваш любимый уголок нашего поселка.

Это может быть ваш дом, улица, природа.

Напишите, за что вы любите нашу малую родину.

Малая родина – лучшая в мире страна. __________

________________________________________________________

____________________________________________________________________

Урок 2. Россия – наша Родина

Традиции – то, что имеет большое значение для человека, но не создано им самим, а получено от предшественников и в последующем будет передано младшим поколениям.

Ценность – то, что имеет большое значение для человека и человечества в целом.

Духовные традиции – ценности, идеалы, жизненный опыт, передаваемые от одного поколения к другому.

«Наше отечество, наша родина – матушка Россия. Отечеством мы зовем Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши.

Родиной мы зовем ее потому, что в ней мы родились, в ней говорят родным нам языком, и все в ней для нас родное; а матерью – потому что она вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила своему языку, как мать она защищает и бережет нас от всяких врагов…

Много есть на свете, и кроме России, всяких хороших государств и земель, но одна у человека родная мать – одна у него и родина». К. Ушинский

Любить Родину – значит ______________________

__________________________________________________________________________________________________________________

Культура и религия

Культура – это материальные и духовные ценности, которые создает человек на протяжении своей истории, образ жизни народа, его традиции, обычаи, язык…

Что значит быть культурным?

________________________________________________________

Религия – это мысли и поступки человека, убеждённого в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок, что есть невидимый разумный и духовный мир: Бог, ангелы, духи.

Какие основные религии вам известны на территории России?

Каждая религия – часть мировой истории и культуры.

Истинно культурный человек должен знать об окружающем его мире и живущих рядом.

Урок 3. Культура и религия

Задание: Пользуясь подсказками, напиши составляющие нашей культуры.

Слова-подсказки: воспитание, культура, архитектура, возделывание (труд), праздники, религия (православие), законы, почитание, литература, образование, музыка, развитие, традиции и обычаи, живопись.

Бог и человек в православии

Б
ог – Творец мира.

Бог

Задание: Заполни таблицу по образцу.

вездесущий

Бог не имеет начала и не имеет конца. Бог вне времени.

Бог всегда хранит правду и справедливо судит людей.

Для Бога нет ничего невозможного; Он может сделать всё, что пожелает.

всеведущий

Урок 4. Человек и Бог в православии

Почему верующие называют природу Божиим творением?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­_________________________________________________

Есть ли какая связь понятий «Творец мира» и «Божья тварь»?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Как вы считаете, проявляется ли любовь Бога в жизни отдельного человека? В чем?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Найдите соответствие между понятием слова и его определением

Тело вся сознательная духовная жизнь человека

Душа видимое, существенное, земное

Внутренний невидимое, духовное, небесное

мир человека

Молитва

Молитва – произносимое вслух или мысленное обращение к Богу. Включает: признание в грехах, просьбы, благодарность, обеты.

благодарственная Аллилуия!

молитва

Господи, помилуй!

просительная

молитва Подай, Господи!

покаянная Слава Богу!

молитва

Отче наш, Иже еси на небесех !

да святится имя Твое, да приидет Царствие Твое, да будет воля Твоя яко на небеси и на земли. Хлеб наш насущный даждь нам днесь: и остави нам долги наша, якоже и мы оставляем должником нашим: и не введи нас во искушение , но избави нас от лукавого .

Нарисуй иллюстрацию к отрывку из сказки «Снежная королева»

Урок 5. Молитва

Молитва – это

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Запиши ответы на вопросы один под другим.

Раньше на Руси вместо слов «говорить, сказать»

использовали слово _______________________________

Совместную молитву верующих в храме

ещё называют _______________________________

Православные христиане верят, что Бог всегда рядом с ними, потому что им движет ____________________ к людям.

Когда человек полностью открыт перед Богом, о его молитве говорят, что она _______________________________

Православные христиане называют Господа Бога Создателем или _______________________________

Молиться можно мысленно или ______________________

Православные христиане молятся Господу Богу, Божией Матери, святым, а также ___________________________

Обведи правильный вариант ответа.

В молитве православного человека может быть:

А) просьба Богу Б) прославление Бога В) требование чего-нибудь

Г) благодарность Д) признание своих ошибок Е) пожелание зла кому-нибудь Ж) рассказ Богу о своих делах З обещание стать лучше

Представь, что в лесу на поляне растут цветы. Цветы одного вида – это молитвы-просьбы, цветы другого вида – это благодарственные молитвы, цветы ещё одного вида – хвалебные молитвы. Растут на поляне и сорняки – молитвы, в которых люди просят Бога о чём-то плохом. Нарисуй поляну (достаточно 10 цветов, на которых нужно подписать содержание молитв, например – счастье и здоровье маме, стать более добрым, спасибо за … подумай за что)

Библия и Евангелие

Чтение Библии, само по себе, является образованием.

Лорд Теннисон.

Библия – главная книга христиан.

Евангелие – в переводе с греческого означает «добрая весть».

Пророк – человек, который имел особый дар – слышать, что говорит ему Бог.

Пророчество – предсказание.

Проповедь – обращение с речью к человеку или группе людей.

Апостол – посланник.

Христианин – человек, который принял учение Иисуса Христа.

Откровение – это такие моменты, когда что-то очень важное и недоступное вдруг становится очевидным.

Завет – в переводе означает «союз, договор».

Библия состоит из двух частей:

Ветхого Завета

Священное Писание

Нового Завета

Состоит из 50 книг ,

написанных пророками

Состоит из 27 книг .

написанных первыми учениками Иисуса Христа - апостолами

Написано

на древнееврейском языке

Написано

на древнегреческом языке

Время Ветхого Завета – это время ожидания прихода Христа.

В состав Библии входят четыре Евангелия . Их авторы – ученики Иисуса Христа – апостолы Матфей, Марк, Лука, Иоанн.

У каждого есть свой знак.

У евангелиста Луки – телец (в его книге подчеркивается жертвенность Христа, а телец – это образ жертвы); Иоанна – орёл (символ высоты мысли), Матфея – человек (в его книге особо подчёркиваются человеческие страдания Христа), Марка – лев (в этом Евангелии много говорится о чудесах Христа, то есть о Его высшей власти над миром).

Урок 6. Библия и Евангелие.

Соотнеси слово и объяснение:

Библия добрая весть

Евангелие предсказание

Апостол человек, принявший учение Иисуса Христа

Христианин человек, который имел особый дар -

слышать, что говорит ему Бог

Пророк посланник

Пророчество союз, договор

Завет главная книга христиан

Какие из перечисленных слов можно отнести к представлению о «небесах» в молитве «Отче наш»: облако, рассвет, Царство Божие, космос, ангел, галактика?

Главное сокровище России – это её леса, нефть, машины, алмазы, люди?

Почему Бога называют Творцом?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­__________________________________________________________

Как вы думаете, можно ли прожить жизнь без испытаний и трудностей? Зачем они посылаются людям?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Проповедь Христа.

Задание 1.

Ответь на вопросы.

1 .Каким ты хочешь быть, когда ты станешь взрослым? _______________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

2. Каким тебя хотят видеть твои родители? _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Как ты думаешь, а каким хочет видеть тебя Бог? _______________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Напиши, какие сокровища никогда не исчезнут

Задание 3.

Отметь утверждения, с которыми ты согласен.

Худой мир лучше доброй ссоры.

Если всех жалеть, никакого здоровья не хватит.

Мстят только слабые люди, сильные умеют прощать.

Урок 7. Проповедь Христа

Задание 1.

Вспомни, о чем говорил Христос в Нагорной проповеди?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 2.

Какое богатство православные христиане считают истинным и вечным?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Чего именно в мире становится больше в результате совершённой мести: добра или зла? Поясни свой ответ.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 4.

Представь, что поздно вечером тебе надо возвращаться в темную, пустую квартиру. Какие чувства у тебя возникают? _______________________________________________________

_______________________________________________________

А если ты возвращаешься в квартиру, где горит свет и тебя давно ждут?­­­­­­­­­­­­­­­­­­____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Христос и Его Крест

Задание 2.

Как ты понимаешь слова Христа «Нет больше той любви, как если кто положит душу свою за други своя» ?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Можешь ли ты назвать людей, которые выполнили этот завет? Напиши их имена.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Перед тобой одно из изображений креста.

Подумай, что означают сокращения на

перекладине.

Аккуратно скопируй и расшифруй их.

__________________________________

__________________________________

Где должна находиться надпись И.Н.Ц.И.?

(По-церковнославянски – I. Н. Ц. I . )

Объясни значения этих букв.

I . _______________________________

Н . ______________________________

Ц. ______________________________

I . _______________________________

Урок 8. Пасха Христова

Воскресение – день возобновления жизни.

В честь воскресения Христа русский народ назвал свой еженедельный праздничный день.

Самая торжественная часть праздничного богослужения – пасхальная полночь.

Священник несёт крест, а люди с иконами и зажжёнными свечами обходят вокруг храма (крестный ход ) и поют радостные пасхальные гимны.

Пасхальный гимн – «Христос воскресе из мертвых, смертию смерть поправ, и сущим во гробех живот даровав!»

Христосование – дружеский поцелуй. Сказал «Христос воскресе!», подарил яйцо и три поцелуя в щёчки.

В ответ на «Христос воскресе!» принято отвечать: «Воистину воскресе!»

Главный подарок этого праздника – пасхальное яйцо.

К Пасхе готовились 40 дней, и празднуют ее тоже 40 дней подряд .

Во дни поста христиане стараются меньше развлекаться и больше времени посвящать молитве, добрым делам.

На Пасху на стол подаются крашеные яйца, кулич и творожное блюдо – пасха .

В первые 7 дней Пасхи открыт доступ на колокольню, и любой человек может подняться и позвонить в колокола.

Раскрась рисунок.

Урок 9. Пасха.

Последняя буква слова – первая буква следующего слова

Она первая узнала о воскресении Христа.

______________________________________________

Он отвалил камень от гроба Господня.

______________________________________________

Растение, используемое для окраски яиц на Пасху

______________________________________________

На нем был распят Христос

______________________________________________

Молочный продукт для изготовления пасхи

______________________________________________

Гора, на которой совершилось распятие

______________________________________________

Человек, на месте погребения которого был распят Христос

______________________________________________

Евангелист

______________________________________________

Пасхальная выпечка

______________________________________________

Вспомни, как выглядит крест, который носят на груди православные люди. Нарисуй его.

Вспомни свойства Божии и запиши их на лучиках.

Тоненьким карандашом соедини лепестки ромашки и лучики.

Ты каждый день заботишься о своем теле – умываешься, делаешь зарядку, чистишь зубы, тепло одеваешься, если на улице мороз.

А как, на твой взгляд, надо заботиться о своей душе?

Напиши мини-сочинение «Мир в душе»

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________­­­­­­­__________________

Урок 10. Православное учение о человеке.

У человека есть душа и тело.

Какие понятия относятся к душе, а какие - к телу?

Душа _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Тело _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подсказка – еда, телевизор, тихая песня, журчание ручейка, ссора, шелест листьев, компьютер, тренировка, материнская ласка. Приведи свои примеры.

Чем отличается человек от животных?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что такое человеческая душа?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________

Совесть и раскаяние.

Добро - __________________________________________________________________________________________________________

Зло __________________________________________________________________________________________________________

Грех __________________________________________________________________________________________________________

Совесть __________________________________________________________________________________________________________

Раскаяние __________________________________________________________________________________________________________

Найди дело. противоположное совершенному греху

Украл? ______________________________________________

Солгал? ______________________________________________

Пожадничал?_________________________________________

Сказал злое слово? ____________________________________

Составь пословицы

Кто добро творит – ______________________________________

Час в добре побудешь - __________________________________

Добрый человек _________________________________________

Добро творить - _________________________________________

Подсказка – себя веселить, в добре проживет век; того Бог благословит; всё горе забудешь.

Урок 11. Совесть и раскаяние.

Какие два дела есть у совести? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какие три шага в покаянии ты можешь назвать? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

1. Выбери правильный ответ.

а) Как человек может сделать свою душу богаче?

Когда человека хвалят, его душа становится богаче.

Когда человек приобретает материальные блага, его душа тоже становится богаче.

Чем больше человек отдает другим людям, тем больше он приобретает для своей души.

б) В чём главное отличие человека от животного?

Человек имеет дар слова, умеет мыслить, сострадать, делать добро, помогать нуждающимся.

Внешний вид.

Человек не отличается от животного ничем.

в) В чём проявляется «Образ Божий» в человеке?

В недостойном поведении.

В умении любить, в способности выбрать путь добрых дел и поступков.

В умении подстраиваться под текущую ситуацию.

Заповеди.

Почитай отца твоего и мать твою.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не убивай.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не кради.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не прелюбодействуй.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не лги.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Не завидуй.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Урок 12. Заповеди.

Люди, любите друг друга!

Задание 1.

Заполни таблицу по образцу:

и мать твою»

от неуважения к родителям и вообще к старшим

слушаться родителей, уважать и беречь их; ухаживать за ними в старости

«Не убий»

прежде чем взять вещь, спросить разрешение у хозяина; всегда возвращать чужое; довольствоваться тем, что у тебя есть

от всякой неправды, обмана, перекладывания своей вины на другого человека

не хвастаться, делиться с другими людьми; уметь радоваться чужой радостью

Милосердие и сострадание

Как ты понимаешь слово милосердие ?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Можно ли за милосердную помощь брать плату? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Что нужно делать, чтобы стать милосердным?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дайте собственное определение:

«Ближний для меня – это…

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Милостыня – одно из дел милосердия.

Великий русский историк В. Ключевский описывал милостыню как встречу двух рук. Одна выражает просьбу «Христа ради», другая же подаёт «во имя Христово». Не просто решить, какая из этих рук несёт больше добра.

«Нищий богатым питается, а богатый молитвой нищего спасается», - говорили в старину.

Урок 13. Милосердие и сострадание

Заполни таблицу

Доброе сердце

Злое сердце

Сострадание – это умение понять боль другого человека и сочувствовать ему.

Можно ли родиться добрым и милосердным?

________________________________________________________________________________________________________________

Милосердие проявляется в ________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________

Чтобы стать милосердным, нужно.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Золотое правило этики

Христос сказал: «Итак, во всём, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с ними»

Подумай и ответь.

Как ты хочешь, чтобы к тебе относились другие люди?

1. В беседах и спорах

_____не перебивали, давали высказаться, ___________________

2. При встрече _______________________________________________________

3. За глаза _______________________________________________________

4. В трудной ситуации _______________________________________________________

5. В болезни _______________________________________________________

6. В играх _______________________________________________________

7. Когда я ошибаюсь ______________________________________________________________________________________________________________

8. Когда у меня что-то получается _______________________________________________________

9. Чтобы мои товарищи _______________________________________________________

10. Чтобы ______________________________________________________________________________________________________________

Задание 3.

Внимательно прочитай свои записи и руководствуйся ими при общении с другими людьми.

Урок 14. Золотое правило этики

Вспомни, какие слова Иисуса Христа называют «Золотым правилом этики.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Напиши мини-сочинение на тему:

«Есть ли польза в том, чтобы помнить свои плохие поступки?»

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Храм

Храм ________________________________________________________________________________________________________________

Икона

________________________________________________________________________________________________________________

Иконостас

________________________________________________________________________________________________________________

Царские врата

________________________________________________________________________________________________________________

Алтарь

________________________________________________________________________________________________________________

Благословение

________________________________________________________________________________________________________________

Памятка

Как вести себя в храме

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выучите дома стихотворение о храме

Урок 15. Храм

Бывал ли ты в храме?

________________________________________________________

В каких храмах ты бывал?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Чем похожи все храмы?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему у православных храмов на куполе крест?

________________________________________________________________________________________________________________

Сделай подписи к картинкам

_______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________

Икона

Слово «икона» в переводе с греческого языка означает «образ» .

Чудотворная икона _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Свет иконы

______________________________________________________________________________________________________________

Нимб

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________

Где икона, где портрет адмирала Федора Федоровича Ушакова?

Чем они похожи и чем отличаются?

Урок 16. Икона

Что такое икона?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто или что изображается на иконах?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Кто пишет иконы?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Какая икона произвела на тебя самое сильное впечатление?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Почему некоторые иконы называют чудотворными?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Творческая работа.

Напиши небольшую творческую работу о своем имени, пользуясь планом:

Что значит твое имя?

Откуда оно пришло?

В честь кого тебя назвали?

Какой святой носил такое же имя, как твоё?

Знаменитые люди, которых так же звали.

Что ещё интересное ты узнал о своём имени?

Моё имя.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Основы православной культуры (Учебник для четвертого класса) Кураев Андрей Вячеславович

Уроки 16 курса «Основы Православной культуры». Зачетные задания

Дорогой собеседник!

Завершается учебный год. Он был необычен, так как мы впервые сделали попытку совершить путешествие не в лес и не музей, а во внутренний сокровенный мир человека – в мир его души.

В названии нашего курса – «Основы православной культуры» - для нас очень важно первое слово.

Основа - это корень, то, из чего растет все остальное. Основы православной культуры – это:

Вера в Бога,

Вера в учение Христа,

Вера в Его жертву и воскресение;

Библия и Евангелие;

Стремление жить по заповедям;

Забота о чистоте своей души и о пользе ближнего.

Из этого корня, общее имя которому Христианская Вера, вырастают плоды православной культуры, в частности:

Милосердные дела и героические поступки христиан;

Величественные храмы;

Прекрасные иконы;

Молитвы христиан о себе и о других.

В Пятом классе мы продолжим наш разговор.

А сейчас сделай небольшую творческую работу. Из перечисленных выше тем выбери одну. Вспомни, как об этом мы размышляли на наших уроках. В своей работе попробуй объяснить, почему тебе кажется, что эта сторона веры и жизни христиан важна для человека. Опиши, как то или иное верование помогает умножать количество добра в мире.

Также можно провести конкурс сочинений на тему «Как я понимаю «золотое правило этики»?

При подготовке работы совсем не запрещается обращаться к помощи старших членов семьи. Кстати, если во время каникул вы с семьей или друзьями увидите православный храм, можете зайти туда для того, чтобы ты сам провел в нем экскурсию, используя знания, которые ты получил на наших уроках.

Из книги Школьное богословие автора Кураев Андрей Вячеславович

«ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ» КАК ЛЕКАРСТВО ОТ ЭКСТРЕМИЗМА Очевидность умаляется доказательствами Цицерон. Зима 2002-02 годов может определить судьбы православия в России на всё 21 столетие. Вопрос в том, какую позицию по отношению к Церкви займет российское

Из книги Основы православной культуры (Учебник для четвертого класса) автора Кураев Андрей Вячеславович

Урок 1 курса «Основы Православной культуры». Россия – наша Родина Вы узнаете:- Чем богато наше Отечество.- Что такое традиции и для чего они существуют.Не всё в своей жизни человек может выбрать сам. Я не могу выбрать своих родителей. Я не могу выбрать язык, на котором мама

Из книги автора

Урок 2 курса «Основы Православной культуры». Православие и культура Вы узнаете:- Что человек вкладывает в культуру- Какие мысли несет религияСлово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в поле. Культура

Из книги автора

Урок 4 курса «Основы Православной культуры». Православная молитва Вы узнаете:- Что такое православие- Что значит слово благодать- Кто такие святые- О молитве Отче нашСлово православие означает это умение правильно славить Бога, то есть молиться. Люди называют Бога своим

Из книги автора

Урок 5 курса «Основы Православной культуры». Библия и Евангелие Вы узнаете:- кто такие христиане- что такое Библия- что такое ЕвангелиеПравославные люди – это христиане.Христианин – это человек, который принял учение Иисуса Христа.Христианство – это учение Христа. А жил

Из книги автора

Урок 6 курса «Основы Православной культуры». Проповедь Христа Вы узнаете:- Чему учил Христос- Что такое Нагорная проповедь- Какое сокровище нельзя украстьХристиане следуют учению Иисуса Христа. Несмотря на то, что слова Христа были сказаны почти 2000 лет назад, они важны для

Из книги автора

Урок 7 курса «Основы Православной культуры». Христос и Его Крест Вы узнаете:- Как Бог стал человеком- Почему Христос не уклонился от казни- Символику крестаБОГОВОПЛОЩЕНИЕБиблия подчеркивает, что Бог невидим. У Бога нет тела и нет границ. Никакое время не может указать Богу

Из книги автора

Урок 8 курса «Основы Православной культуры». ПАСХА Вы узнаете:- Что воскресенье не только день недели- Что такое Пасха- Как празднуют ПасхуИстория Христа не заканчивается Его казнью. Ведь Он сказал Понтию Пилату, что имеет власть снова принять Свою жизнь. Поэтому Евангелие

Из книги автора

Урок 9 курса «Основы Православной культуры». Православное учение о человеке Вы узнаете:- Когда болит душа- Что такое «образ Божий»В православии размышления о человеке и размышления о Боге переплетены. Человек верит в Бога. А во что верит Сам Бог? Христиане считают, что Бог

Из книги автора

Урок 10 курса «Основы Православной культуры». Добро и зло. Совесть Вы узнаете:- О подсказках совести- Как исправлять ошибкиВ православии добро – это то, что:- помогает росту души человека;- помогает другим людям;- радует Бога.Зло – то, что удаляет от этих добрых целей. У слова

Из книги автора

Урок 11 курса «Основы Православной культуры». Заповеди Вы узнаете:- Что общего у убийства и воровства- Как зависть гасит радостьУ кого-то совесть чуткая, у кого-то – не очень. Чтобы у людей было ясное основание, по которому можно различать добро и зло в своих поступках и

Из книги автора

Урок 12 курса «Основы Православной культуры». Милосердие Вы узнаете:- Чем милосердие отличается от дружбы- Кого называют «ближним»Одно из самых красивых слов на свете – слово милосердие. Оно говорит о сердце, которое милует, любит и жалеет.Любовь бывает разной. Она бывает

Из книги автора

Урок 13 курса «Основы Православной культуры». Золотое правило этики Вы узнаете:- Главное правило человеческих отношений- Что такое неосуждениеПредставь, на улице поднялся ветер и несет тебе в лицо пыль и мусор. Неужели ты раскроешь глаза пошире? Нет, конечно. А если в вашей

Из книги автора

Урок 14 курса «Основы Православной культуры». Храм. Вы узнаете:- Что люди делают в храмах- Как устроен православный храмВ православном храме людей встречают иконы, свечи. И священники. - Здравствуйте, ребята. Я священник Алексий. Я здесь служу.- А что это за служба? - спросила

Из книги автора

Урок 15 курса «Основы Православной культуры». Икона Вы узнаете:- Почему икона так необычна- Почему изображают невидимоеХрам заполнен иконами... Одни образы помещены на стенах. А другие стоят на полу. Это - люди. Слово икона в переводе с греческого означает «образ».Библия

Из книги автора

Урок 17 курса «Основы Православной культуры». Обобщающий урок Зачетное занятие давайте проведем в виде праздничного проекта, который и станет вашим зачетом. Хорошо, если зачет друг другу поставите вы сами, опираясь на то представление о любви, которое могло у вас

А. В. Кураев

Основы православной

культуры

Учебное пособие

4–5 классы

Москва, 2010

Темы занятий

Россия - наша Родина

Православие и культура

Отношения Бога и человека в православии

Православная молитва

Библия и Евангелие

Проповедь Христа

Христос и Его Крест

Православное учение о человеке

Совесть и раскаяние

Заповеди

Милосердие

Золотое правило этики

16–17.

Зачетные уроки

Как христианство пришло на Русь

Заповеди блаженств

Зачем творить добро?

Чудо в жизни христианина

Православие о Божием суде

Таинство Причастия

Монастырь

Христианское отношение к природе

Христианская семья

Защита Отечества

Христианин в труде

Православие и культура

Вы узнаете:

Что человек вкладывает в культуру

Какие мысли несет религия

Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово

означало то, что выращено в саду, а не само проросло в поле. Культура

то, чего нет в дикой природе.

Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом - это

и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя

(например, становится более заботливым и менее ленивым). И поэтому

самое важное в культуре - это причины, по которым человек решает

действовать именно как человек, а не как животное или машина.

Почему человек поступает так, а не иначе? Как люди различают

добро и зло, правду и неправду? Ответы на эти вопросы можно найти в

мире культуры.

Культура копит опыт человеческих удач и неудач. Через культуру

этот опыт передается от одних людей к другим. Культуру люди создают.

А затем уже эта культура создает условия жизни других людей, влияет

на образ их мыслей и чувств, на способ их общения и труда.

Люди учатся друг у друга не только в школе. Дружить, заступаться

за правду, любить родных людей мы учимся не только на уроках. А это

тоже часть культуры.

Как надо отмечать государственный или народный праздник?

Каким образом встретить в доме гостя? Как организовать свадьбу или

пережить потерю близкого человека? Это тоже вопросы культуры. Эти

правила, нормы, обычаи люди впитывают с первого дня своей жизни.

Свою культуру человек обычно не выбирает. Он рождается в ней, дышит ею, в ней растет.

Есть области культуры, общие для всех людей или для всей

страны. Но есть и различия в народных культурах.

В 17 веке в Россию прибыл арабский путешественник Павел

Алеппский. Вот некоторые черты нашей культуры, которые его

поразили:

«В праздничные дни все поспешают в церковь, нарядившись

в лучшие свои одежды, особенно женщины… Люди молятся

в храмах по шесть часов. Все это время народ стоит на ногах.

Какая выносливость! Несомненно, все эти люди святые! Винные

лавки остаются закрытыми от субботы до понедельника. Так же

делается и во время больших праздников. По отчеству зовут даже

крестьян. Черный хлеб любят больше белого. Жена, принеся еду, садится за один стол с мужчинами».

И даже правила, общие для всех, люди могут объяснять

по разному. Например, все люди осуждают ложь. Но один пояснит:

«не лги, чтобы и тебе не лгали в ответ». А другой скажет: «не лги, потому что всякую ложь видит Бог». Первое пояснение даст человек, который придерживается светской, т. е. нерелигиозной культуры. Слова

другого выражают позицию человека, живущего в религиозной

культуре.

Религия - это мысли и поступки человека, убежденного в том, что человеческий разум в нашем мире не одинок. Религии говорят, что рядом с человеком и даже выше него есть невидимый разумный

и духовный мир: Бог, ангелы, духи… Для многих людей эта вера

становится настолько глубокой, что определяет их поведение

Слово культура пришло из латинского языка. Сначала это слово означало то, что выращено в саду, а не само проросло в иоле. Культура то, чего нет в дикой природе.
Сегодня слово культура понимается более широко: это вообще все, что создал человек. То, что человек меняет в мире своим трудом - это и есть культура. Трудясь, человек меняет не только мир, но и себя (например, становится более заботливым и менее ленивым). И поэтому самое важное в культуре -это причины, по которым человек решает действовать именно как человек, а не как животное или машина.

Пасха.
История Христа не заканчивается Его казнью. Ведь Он сказал Понтию Пилату, что имеет власть снова принять Свою жизнь. Поэтому Евангелие рассказывает, что после распятия Христос вернулся к жизни - воскрес.

Знакомое вам слово воскресенье связано именно с Иисусом Христом. Древний славянский корень «крес» означает жить, сиять, сверкать. Воскресение - день возобновления жизни.

Ученики и друзья Христа были поражены тем, как изменилось Его тело. Они рассказали, что тело Христа стало сияющим, как бы «воздушным», неподвластным силе земного притяжения. Он мог мгновенно появляться и исчезать, проходить через степы и закрытые двери.

Оглавление
I 4 класс
Урок 2. Православие и культура
Урок 3. Отношения Бога и человека в православии
Урок 4. Православная молитва
Урок 5. Библия и Евангелие
Ветхий завет
Евангелие
Урок 6. Проповедь Христа
О мести
О богатстве
Нагорная проповедь
Урок 7. Христос и Его Крест
Боговоплощение
Зачем Христос умер?
Жертва Христа
Распятие
Символика креста
Урок 8. Пасха
Русская пасха
Урок 9. Православное учение о человеке
Душа
«Подумай о душе!»
Урок 10. Добро и зло. Совесть
Отречение Петра
Работа совести
Раскаяние
Урок 11. Заповеди
Урок 12. Милосердие
Притча о добром самарянине
Милостыня
Урок 13. Золотое правило этики
Урок 14. Храм
Урок 15. Икона
Свет иконы
Икона и молитва
Урок 16. Зачетные задания
Урок 17. Обобщающий урок
II 5 класс
Урок 1 (18). Как христианство пришло на Русь
Церковь в истории
Крещение Руси
Святая Русь
Урок 2 (19) Подвиг
Урок 3 (20). Заповеди блаженств
Урюк 4 (21). Зачем творить добро?
Урок 5 (22). Чудо в жизни христианина
Урюк 6 (23). Православие о Божием суде
Урок 7 (24) Таинство Причастия
Урок 8 (25). Монастырь
Урок 9 (26). Отношение христианина к природе
Урок 10 (27). Христианская семья
Урок 11 (28). Защита Отечества
Урок 12 (29). Христианин в труде.

Бесплатно скачать электронную книгу в удобном формате, смотреть и читать:
Скачать книгу Основы православной культуры, 4-5 класс, Кураев, 2010 - fileskachat.com, быстрое и бесплатное скачивание.

• Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы православной культуры, 4-5 класс, Кураев А.В., 2012
• Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4-5 класс, Часть 2, Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлёва И.И., 2015
• Основы духовно-нравственной культуры народов России, Основы религиозных культур и светской этики, Основы светской этики, 4-5 класс, Часть 1, Бунеев Р.Н., Данилов Д.Д., Кремлёва И.И., 2015