Състезания по пътно движение за деца в предучилищна възраст. Методическа разработка на тема: Игрово състезание по правилата на пътя за ОУ „Маша и мечката в големия град“
Няма нищо по-добро за изясняване и затвърждаване на знанията на децата правила за движение по пътищатаотколкото да организирате тематична викторина или игра според правилата за движение. Как да направите това полезно забавление интересно и вълнуващо за децата е описано в множество публикации в тази тематична секция. Тук за вас са събрани както готови за използване скриптове и резюмета на събитията по азбуката на пътя, така и полезни идеи за създаване на подходяща среда, избор на костюми и принадлежности. Има и интересни репортажи за провеждането на игри и викторини за правилата за движение във формата на популярни телевизионни предавания.
Правилата за движение са достойни за уважение! И играта ще помогне да консолидират знанията си.
Съдържа се в секции:- Правила за движение, светофари, пътни знаци. Сценарии за празници и забавления
Показване на публикации 1-10 от 700.
Всички раздели | Правила за движение, пътни знаци. Викторини, интелектуални състезания
Сценарий за забавление "KVN според правилата за движение" за възрастни хораОбщинско бюджетно предучилищно образователно заведение център за развитие на детето детска градина №62 (МБДОУ № 62) KVN за правилата за движение в старша група Разработено: възпитател Тюндина И. Е. Кургаева Г. Г. Нижни Новгород ЗАДАЧИ: 1. Поправете правилата трафик научи се да кандидатстваш...
Тест за правилата на пътя в подготвителната група Тест за правилата на пътядвижения в подготвителна група. Подготвени: учител Ревенко О.В. Цели: Повторете и затвърдете правилата пътдвижение сред децата в предучилищна възраст за предотвратяване път- пътнотранспортни наранявания, развитие на речта, ...
Правила за движение, пътни знаци. Викторини, интелектуални състезания - Игра-KVN "Да знаеш правилата на пътя означава да живееш безопасно"
Публикация "Game-KVN" Да знаеш правилата на пътя означава да живееш ... "Игра-KVN "Да знаеш правилата на пътя означава да живееш в безопасност" Цел: Да се консолидират знанията на децата за правилата на поведение по улиците на града. Задачи: Образователни: да се обобщят знанията на децата за транспорта, за правилата на пътя, правилата за поведение на улицата. Разработване:...
Библиотека с картини MAAM
Доклад за провеждането на викторина по правилата за движение в старша група „Експерти по пътя“ Предучилищната възраст е най-благоприятната за формиране на устойчиви умения и навици. Следователно, вече в детска градинае необходимо да се изучават с децата правилата за пътна безопасност и да се формират ...
В нашата група с родители се проведе среща под формата на викторина за правилата за движение. Целта на събитието: да се затвърдят знанията за правилата за движение по пътищата. В началото на събитието се проведе загрявка за родители и игра „Кажи ми една дума“. След тренировка...
Викторина за правилата за движение във втора младша групаИзготвил: учител Ковалева О.Г. Възрастова група: второ младша тема: "SDA" План на урока: 1. "Въпрос-отговор" 2. "Аз съм, аз съм, това са всичките ми приятели!" 3. D.I. „Назовете пътните знаци“ 4. „Да или не“ 5. „Види на транспорт“ 6. D.I. „Сгънете светофара“ 7. Резултатът от урока ...
Правила за движение, пътни знаци. Викторини, интелектуални състезания - Викторина "Познавачи на правилата на пътя" в подготвителната група
Момчета, искам да ви поканя на екскурзия днес. Това пътуване е необичайно - към страната на пътните знаци и правилата за движение. Имате ли желание да отидете там? (отговори) И какво можете да отидете на пътуване? (отговори) Готови ли сте за дълъг поход? Преди...
Викторина за правилата на пътя за деца от средната група "Вълшебни седемцветни"Тест за правилата на пътя за деца средна група"Магически седем цвята" Предназначение: Във формата игрална дейностзатвърдете знанията на децата за правилата за движение, пътните знаци, правилата за поведение по пътищата. Материал: полуцвете, пътни знаци,...
Игра състезание по правилата на пътя
за основно училищеМаша и мечката в големия град.
Цели на състезанието:
- проверка на наличието на умения за спазване на правилата за пътна безопасност и степента на усвояване на теоретичния и практическия материал по безопасността на движението;
- привлече вниманието на учениците към изучаването на правилата за движение;
- предотвратяване на наранявания по пътищата на деца.
Оборудване:
две маси, покрити с червен и зелен плат
16 стола за играчи
училищен чин и стол за Маша
маса, покрита с жълт плат и столове за журито
емблеми: 8 червени и 8 зелени кръга
книга с правила за движение
формуляри за оценка
кръстословици за отбори и жури
пътни знаци за прескачане на препятствия и игра
награди: медали, сладки и др.
Напредък на състезанието:
Мечката излиза под музиката. Маша със завързани очи изтича след него. Тя се опитва да хване Беър, блъска се в него и сваля превръзката на очите си.
Маша : Не е мечка, а някакъв лос! Кой друг е това?(има се предвид момчетата)
Много добър ден!
Мечка : Това са момчетата. Те учат в това училище.
Маша : И аз съм като всички останали! Искам да се науча! Миша! Искам училище! Искам Искам искам!
Мечка : Нека има училище за теб.
Маша : Това е добре! Това е красиво! И не забравяйте за партито!
Мечката носи бюро и стол. Маша сяда и свива ръце на бюрото.
Маша : Да се научим сега.
Мечка : Днес ще говорим за това как да избегнем опасност на улицата.
Маша: Мога да бягам много добре от вълк. Това, о-о-о, каква опасност!
Вярно вярно!
Мечка: Това е опасност в гората - вълк, но в града. . .
Маша: Какво има в града?
Мечка: Решете гатанката.
За тази конска храна -
Бензин, масло и вода.
Той не пасе на поляната,
По пътищата той бърза.(автомобил)
Маша : И този! За какво е?
Момчетата отговарят.
Играта "Возди - не язди."Маша и мечката наричат различни думи. Ако е свързано с транспорт, децата пляскат, ако не, мълчат. (Например: автобус, диня, такси, метро, музей, влак, сняг, топка, трамвай, тролейбус, велосипед, ботуши.)
Маша : Искам кола! Искам Искам искам!
Мечка: За да караш кола, трябва да учиш много и да знаеш добре правилата
трафик(показва книгата "SDA")
Маша: Е, ето още! Ако само правилата за движение в гората, иначе пътят! ..
Кой ги познава?!
Мечка : А сега ще проверим това.
Водещи : Момчетата се събраха тук днес не случайно. Изучават правилата за движение и сега
Покажете какво са научили.
Маша: Ами покажи, докажи и ще видим.
Водещ: Поканени са отбори начално училище. Екип "Зелени"
(сяда на зелената маса)и червения отбор(сяда на червената маса).
Водещи : Трябва да изберем жури. Предлагам. . .(директор, класен ръководител)
Журито заседава на специална маса. Дават им се формуляри за оценяване на екипи.(Приложение №1)
Маша: Не ме взеха в журито.
Водещ: Но вие не знаете правилата за движение. Седнете на бюрото си и наблюдавайте внимателно.
Маша: Обичам да гледам анимационни филми. Миша, седни до мен.
Водещи : Карикатурите са толкова карикатури! Значи 1 състезание!
1 състезание "Automulti"
1. Защо Емеля отиде в царския дворец?(на печка)
2. В какво добрата фея превърна тиквата за Пепеляшка?(в карета)
3. Любим транспорт на две колела на котката Леополд.(колело)
4. Личен транспорт на Баба Яга.(хорван)
5. Мечките караха колело,
А зад него са комари. . . N какво?(в балон)
6. Какъв подарък направиха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин?(колело)
7. На какво е летял старецът Хоттабич?(на килим - самолет)
8. Какво е летял барон Мюнхаузен?(на ядро)
1 клас показва приказката "Теремок по нов начин".(Приложение № 2)
Маша: Оказва се, че правилата за движение са забавни и изобщо не са трудни.
Мечка : Не бързай, Маша, със заключенията. Беше просто загряване. Ще видим,
2 състезание "Решете кръстословица"
Всеки отбор получава лист хартия с кръстословица. (Приложение № 1) По команда той започва да го попълва.
По това време - игра със зала "Разрешено - забранено"
Играйте на тротоара. . .забранено
Прекосете улицата на зелен светофар. . .разрешено
Изтичайте на пътя. . .забранено
Прекосете улицата през подлеза. . .разрешено
Помогнете на възрастни мъже и жени да пресичат улицата. . .разрешено
Бъбрете и се смеете на глас в транспорта. . .забранено
Играйте в двора на специално определени места. . .разрешено
Карайте колело, без да държите кормилото. . .забранено
Вървете по тротоара вляво. . .забранено
Отстъпете мястото си в градския транспорт на възрастните хора. . .разрешено
Карайте колело на приятелите си. . .забранено
Спазвайте правилата за движение по пътищата. . .разрешено
Докато журито обобщава резултатите от състезанието,2 клас показва приказката "Приключенията на малката кола".(Приложение № 2)
Водещ: Нека момчета да проверим нашите отбори. Ще ви прочета кръстословицата, а вие отговорете.
Маша : Беше трудна задача, но момчетата според мен знаят всичко.
Водещ: Да проверим.
3 конкурс "Ерудит"
Екипите се редуват, отговаряйки на въпросите на лидера.
1. Какъв е цветът на светофара, посочва командата "Пригответе се за движение"?(жълт)
2. Какво означава мигащ зелен светофар?(жълта светлина ще светне скоро)
3. Ако няма светофар, къде да пресича улицата?(чрез преход)
4. Какъв остров за пешеходци има на пътното платно?(сигурност)
5. Какво е по-важно на пътя - светофар или регулатор?(регулатор)
6. Какви други помощници, освен светофар и регулатор, се срещат по пътищата?(знаци)
7. Каква табела трябва да бъде поставена в близост до детски заведения?("Деца")
8. Каква форма и цвят имат знаците за забрана?(кръгла с червена рамка)
9.Какво трябва да се провери преди колоездене?(спирачки)
10. На каква възраст можете да карате колело на път?(от 14 години)
Докато журито обобщава резултатите от състезанието,3 клас показва представлението "Приказката за Федот - стрелец и пътни знаци".(Приложение № 2)
Маша: Не разбрах какво казват момчетата. Много е трудно. Но видях на улицата
Много странни снимки. Какво е?
Мечка: Това са пътни знаци. А за какво са те, да попитаме момчетата.
Момчетата отговарят.
4 състезание "Говорещи знаци"
Всеки отбор получава 4 значки. Необходимо е да изберете допълнителен знак и да обясните защо.
Обобщавайки.
Игра "Разпознай знака"(музика)
Всички момчета стават.
Мечката прави знаци.
Маша и мечката показват знаци.
Ако знакът е предупреждение, вдигнете ръце.
Ако знакът е разрешителен, разходете се.
Ако знакът е забраняващ, спрете.
Маша: Защо не ни показаха приказка? Тогава нека направим нещо магическо.
5 конкурс "Приказни истории"
Героите са позволени.
1. Мечо Пух е на 9 години. За рождения му ден той получи прекрасен мотор. Мечо Пух се зарадва, седна върху него и се търкаля. Той обикаля 3 пъти около къщата си, обикаля двора 5 пъти и кара на пътя, насочвайки се към къщата на Прасчо.(Под 14 години не е разрешено да шофират)
2. Незнайно закъсня за влака. Червената шапчица бързаше за аптеката: баба й беше болна. Видяха едно момче, което караше колело и започнаха да го молят за возене. Кого ще вземе момчето?(никой няма право да кара колело)
3. Винтик и Шпунтик караха велосипеди. Изведнъж велосипедът на Шпунтик се повреди. Не се оправи веднага. Но Винтик не остави приятеля си в беда: той взе велосипеда на Шпунтик и го отведе у дома.(велосипедът не може да се тегли)
4. Три малки прасенца строеха къща. Купиха дълги летви от магазина и ги вързаха за мотора. Така прасенцата решили да донесат летвите вкъщи.(Не можете да носите обемисти предмети на велосипеда си)
Докато журито обобщава резултатите от състезанието,4 клас показва приказката "Палавата лисица".(Приложение № 2)
Обобщавайки. Представяне на журито. Връчване на награди на победителите (медали), утешителни награди (чупа-чупс).
Маша : Така така! Те наистина знаят всичко. Така че не напразно ходят на училище.
Всичко е решено! Научи ме, Миша, научи ме! И аз искам това! Къде се издават медалите?
Водещ: Благодаря ти, Маша. Благодаря ти Миша. За да дойде при нас. аз
Мисля, че Маша научи много от нашите момчета. Благодаря на всички за
Празник. Никога не забравяйте за правилата за движение.
ПРИЛОЖЕНИЕ No1
Формуляр за оценка на екипа"зелени"
Състезания | Оценка на състезанието |
Automulti | 1 въпрос - 2 въпрос - 3 въпрос - 4 въпрос - Допълнителни отговори - Обща сума - |
Решете кръстословицата | |
Скрабъл | 1 въпрос - 2 въпрос - 3 въпрос - 4 въпрос - 5 въпрос - Допълнителни отговори - Обща сума - |
говорещи знаци | |
приказни истории | 1. История - 2 история - Допълнителни отговори - Обща сума - |
Обща сума |
Състезание за игри "Маша и мечката в големия град"
Формуляр за оценка на екипа"Червен"
Състезания | Оценка на състезанието |
Automulti | 1 въпрос - 2 въпрос - 3 въпрос - 4 въпрос - Допълнителни отговори - Обща сума - |
Решете кръстословицата | |
Скрабъл | 1 въпрос - 2 въпрос - 3 въпрос - 4 въпрос - 5 въпрос - Допълнителни отговори - Обща сума - |
говорещи знаци | |
приказни истории | 1. История - 2 история - Допълнителни отговори - Обща сума - |
Обща сума |
1. Лице, използващо транспорт.
2.Място за качване и слизане на пътници от градския транспорт.
3. Място на пресичане на пътищата.
4.Самоходно четириколесно превозно средство.
5.Общоприето име за автобус, трамвай, кола, мотоциклет.
6. Фенер пред колата за осветяване на пътеката.
7. Част от пътя, предназначена за пешеходци.
8. Маркировка на пешеходната пътека.
ПРИЛОЖЕНИЕ No2
Теремок по нов начин
Водещ:
Отстрани на пътищата
Построен е Теремок.
Теремок за всички животни:
За зайци, таралежи, мишки,
За лисички и вълци,
И, разбира се, мечки.
Ето нашия Теремок,
Колко е красив, колко е висок!
Как се пресича пътя
Ще стигнете до Теремочек.
Затоплянето очаква животните
В Терема всички бързат.
Прекосете пътя към животните
И съветвайте и помагайте
Говорещи цветове -
Винаги трябва да ги слушате.
Дълъг светофар
Гледа право към животните.
Светофар:
Ходете внимателно.
И където е възможно!
Водещ:
Таралежът отива към кулата.
Носи ябълки.
таралеж:
спазвам правилата
Не е опасно за мен, таралеж!
Аз съм примерен пешеходец
Отивам там, където е преходът.
Уважавам правилата
Винаги ги следвам.
Водещ:
Таралежът ще падне в кулата,
Намерете място там.
Мишката бяга през полето
Тя бърза за Теремок.
мишка:
Знае мишка - преход
Винаги ще ви спасява от колите!
Ако преходът е заземен -
Нарича се зебра.
Тук е подлезът
Мишката ще доведе до кулата,
И добро място
Мишката в кулата ще вземе.
Водещ:
На тротоара заек скок-скок!
Бърза в Теремок за новосело.
зайче:
Заекът знае правилата за "пет",
В крайна сметка е опасно да скачате по пътя!
Идва кола - пазете се
И не влизайте под колелата!
Водещ:
Ето една зелена жаба -
Дългокрака жаба
Скочи до светофара
И сякаш се вкорени на място, тя се превърна.
жаба:
Свети червено -
И Жабата няма движение.
Ето жълтата светлина
Жаба чака, не идва
И се появи зелено -
За Жабата пътят беше отворен.
Светофар:
Трябва да слушате без спор.
Светофар!
Водещ:
И Жабата в Теремок
Скочи, скочи, скочи!
А ето го и Мечката.
Какво прави той?
Шофиране по средата на пътя.
Отдясно и отляво мечка махне,
Приближаващи коли
Той много пречи.
Хей малка мечка, пази се
Махнете се от шумния път!
Мече:
Ако завиеш от опасния път,
Ще стигнете до приятелите си в Теремок цели.
Водещ:
В света има много правила за движение.
Вълчето не пречеше да ги научи.
Децата нямат право да се возят по пътя.
И е опасно да се вкопчваш в колите!
Малкият вълк падна от мотора си
Не в Теремок, а в болницата!
Светофар:
Ако се съобразявате
правила за движение,
Ще стигнете до Теремочек
Вие сте на новоселско парти.
"Приключенията на колата".
Въз основа на приказката на R.A. Агафонова
(Свири музика. Свраката се появява на сцената. След като отлетя, тя сяда на един храст.
Заек излиза, разтяга се).
заек: Какъв прекрасен ден!
Не ме мързи да правя зареждане!
Ще скоча на пистата, ще тичам малко.
(Иска да скочи, но се спъва и пада, Автомобилчик минава покрай него, почти го удря).
заек: Летя ли този звяр, бягаше ли?
Сега не можете да скочите от верандата до пътеката.
Ако не паднах сега
Щеше да ме тъпче в торта.
Страшно така изсумтя
И тогава той изчезна.
Да, добре, че сега паднах!
сврака: Виждал съм много такива животни.
Бъркат тук-там по пътя.
Ако някой се появи така,
Може би скоро ще има още един.
заек: Може би трябва да живее в съседство
И ние трябва да сме приятели с тях.
Сврака, трябва да летиш някъде,
Научете всичко за този звяр.
сврака: Бъни, прав си. летя до града.
Може би ще науча нещо от гарвана.
(Свраката отлита, Заекът си тръгва. Появява се малката кола).
Кола: Напълно се изгубих в тази гора.
Не знам как да взема колелата.
Няма светофари, никъде няма знаци.
Може да попадна в беда.
(Оставя. Таралежът се разточва).
таралеж: Ще карам по пътеката. не се страхувам от никого.
Иглите ще ме предпазят от вълчица и от вълка.
(Автомобилчик се втурва покрай, таралежът се отдръпва встрани).
таралеж: О, и какво животно прелетя внезапно?
Трябва да знам всичко за него.
Всезнайка - Свраката лети навсякъде.
Със сигурност всички вече знаят за звяра.
Трябва да намерим свраката възможно най-скоро,
Нещо и аз трябва да знам.
(Листа. Катеричката и лисичката свършват).
Заедно: Ние сме смешни приятели.
Обичаме меденки, чийзкейкове.
Вървим по пътеката и си чатим и пеем.
Фокси: О, пеперуда!
(тича след нея)
катерица: Вижте, тук расте лайка.
Има някакъв бъг по него.
(Появява се таралеж).
таралеж: Виждал ли си Сорока къде лети?
лисичка: Тук лети пеперуда.
катерица: Расте красива лайка.
На него все още седи бъг.
таралеж: Лайка, пеперуда, буболечка...
В гората се появи мистериозен звяр
И сега не можеш да бягаш, без да погледнеш назад.
(Кола препуска. Всички се разпръскват. Колата се връща).
Кола: Всички се катерят под колелата ми,
Ами ако случайно се сблъскам с някого?
Две приятелки си говореха
Почти ги смачках.
Добре, че избягаха.
Хубаво е да имаш такъв тук.
Уморен съм - пътят не беше лек.
Под храста трябва да си починете малко, малко.
(Скрива се зад един храст).
(Заекът излиза, оглежда се.)
заек: Някъде свраката изчезна.
(Свраката лети).
Сврака: Да, ето ме.
Заек: Появи се!
сврака: Горски обитатели! Тук за съвет.
От града ти донесох поздрави
И научих нещо за колата.
Давай, сега ще ти кажа.
Ще ти покажа къде се крие.
(Появяват се зверове.)
заек: Кажи ни, сврако, направи ни честта.
сврака: В града има сериозна услуга.
Държавна инспекция по безопасност
Пътен трафик.
Съкратено КАТ.
Тя не оставя никого в беда.
Мечка: Тук ще създадем същата услуга.
Няма да позволим на колата да ви нарани.
Сврака, кажи какво да правя?
сврака: Поставете табели къде да ходите, къде да шофирате.
(Иззад един храст излиза кола. Животните се разпръскват встрани).
Кола: Оттогава стоя тихо зад един храст.
Чувам, че се говори за знаци.
Не можах да намеря пътя до града
Исках един от тях да ми помогне.
Те се уплашиха и избягаха.
Кой ще ми покаже пътя към града сега?
сврака: И аз мога да го направя, но какво ще каже Потапич?
(Появява се мечка, последвана от други животни).
Мечка: (визирайки Автомобилчик).Кажи ми как мога да бъда приятел с теб?
Кола: Пътища да се пресичат правилно.
Има правила за движение по пътищата.
Трябва да ги познавате.
Мога да разкажа много за тях.
сврака: Напуснахте къщата - вие сте пешеходец.
Трябва да вървите по тротоара
Преминете през прехода.
Кола: Създаването му тук няма да отнеме много време.
Подредете знаци, начертайте преход.
Носете бяла боя, четки, инструменти.
Ще нарисуваме градски сюжет.
заек: Отидох за боя.
катерица: Ще донеса четка.
(Заекът тръгва, катерицата бяга).
Мечка: (Катеричка следва) Продължавай, Катеричка, живи, побързай.
сврака: Потапич, имаш светофар,
Донесете го тук, ще ни трябва тук.
Той поддържа покрива на бърлогата ви.
Мечка: (сумтене) Тя дори знае за светофара.(листа)
Кола: Тук бързо ще организираме състезателна писта,
На него ще научите правилата за движение.
(Излиза заек с кофа, а катерица с четка).
заек: Ето я бялата боя.
катерица: И има четка.
Кола: Тук рисуваме прехода.
Черно-бяла пътека - пешеходна пътека.
Пешеходец пресича пътя по него.
Погледни наляво, погледни надясно.
Няма опасност - тръгвай.
(Заекът взема четка от Катерица и рисува пешеходна пътека.)
(Таралежът върви, той носи табелата "Деца")
таралеж: Тук е необходим знак "Деца".
Колите трябва да забавят скоростта пред него.
(Мечката се връща. Той носи светофар).
Мечка: Ще поставим светофар тук на кръстовището.
Зелена, жълта, червена светлина
От сега нататък ще мига.
Кола: Червено - трябва да стоите
Жълто - пригответе се - чакайте!
Щом светне зеленото, продължете.
(Всички се подреждат)
Мечка: Да се сприятелиш с колата се оказа лесно -
заек: Не бягайте пред нея и не си играйте по пътищата.
таралеж: Тя е голяма, ние сме малки
сврака: Трябва да спазваме всички правила за движение.
лисичка: Живея в съседство с кола
катерица: Така че, трябва да бъдеш приятел с нея,
Кола: Не влизайте под колелата
Заедно: И бъдете по-внимателни.
Приказка за Федот - стрелец и пътни знаци
Жокер . Вярвате или не, но Федот Стрелец е живял на този свят, смел човек.
Федот не беше нито красив, нито грозен, нито румен, нито бял, нито богат, нито беден, нито краста, нито брокат, а изобщо. Услугата на Федот е риболов и лов. Цар - дивеч и риба, Федот - благодаря!
След като му дават заповед - малко светлина сутринта да дойде в съда. Царят прилича на смърч, глава с юмрук, а порочността в него е огромен обем. Гледа Федка, както ракът гледа репички. Ризата на Федка се намокри от страх, чу се тропане в слепоочията, ръмжене в корема и ето, както се казва, приказката започна.
цар: Приготви се, братко, на път
Вземете малко храна -
глухар и яребица,
Ал ишо някой.
Федот: Оказва се на мен
Цялата политика в страната:
няма да взема яребица -
Трябва да има война.
Жокер: Федот обиколи 100 гори, 100 блата, но всичко напразно - нито яребица, нито глухар! Уморен, без урина и е нощта. Макар и с празна чанта, но е време да се прибираме. Изведнъж вижда - светофар носи нощен страж, виси, не се крие, не се страхува от никого.
Светофар: Ти, Федот, не ме докосвай,
Няма полза от това.
Едно нещо помниш завинаги:
Отидете на зелена светлина!
Федот:Независимо дали таласъмът е ревностен,
Пиян ли е въздухът сега,
Независимо дали се е случило в ухото
Какъв недостатък имам?
Светофар: Не създавай, Федот, грабеж,
Свети червено - спри!
Когато нарушавате закона
Кажете сбогом на съдбата!
Федот:А за какви чудеса?
Няма къде да се скриеш -
Тъмна гора и рай!
Знак 1: Прави, господарю, чест,
Слушаш всичко както е!
Донесете го на децата
Новини от пътните знаци!
Аз съм пътен знак!
Аз съм твърд към пешеходците
Е, готов съм да помогна!
знак 2: Разбираш ли смисъла?
Разбра ли нещо?
Аз съм нахален моторист
Затварям пътеката.
Знак 3: Ами аз съм обратното
Давам им воля!
Знак 4: Предупредих те:
Очаква ни опасен завой!
Знак 5:Който е гладен за храна
Нека дойде тук.
Имам много храна
Имам нейните езера!
Знак 6: Аз съм такъв пътен знак,
Изобщо не съм ти враг.
Болен, бягай да се лекуваш,
Помниш ли, или как?
Федот:Нещо не разбирам
С моя ум?
Чай, аз не пия зелева чорба,
Разбирам какво е какво.
Знак 5: Е, Федот, чакай сега
Правилно е да се каже!
Върнете се при децата
И ми разкажи за знаците!
Знак 6: Всички имаме нужда от ред,
И ти се изкачваш на буйството
Ще умреш на пътя -
Тук имаме строг закон.
Федот: плащам добро за добро,
Той харесва - куница, той харесва - бобър,
И ако не го искаш, мога с монета,
Злато или сребро!
Знак 5: Пълен, гълъбице, не съгрешавай,
Вземете парите си,
ние не сме за пари,
Ние сме за душата.
Знак 6: Ще има нова беда -
Побързайте тук
Чай, ние сме пътни знаци,
Чай, ние винаги ще помогнем!
Жокер: На следващата сутрин Федот пред царските порти,
Той стои, усмихва се, охраната не се страхува.
Кралят бил изненадан, дори се задавил с хайвера си.
Гневът го изостря, но не иска да си личи.
Прави вид, който изглежда щастлив!
Жокер: И Федот събра хората и без никакви лъжи им разказа за знаците, а също и за светофара. Какъв негодник, хитър! Макар и да изглежда като простак, но главата му е майстор в готвенето.
Палавата лисица
герои:
Огнеопашка на лисиче
Майката на Firetail, кола
Рак, кола, д-р Айболит
Гущер, катерица
Звучи музикалната тема от m/f "Gummi Bears".
На сцената се появяват танцуващи животни.
Огнена опашка.Вижте, горски обитатели, каква красива опашка имам!
Това е моята гордост!
зверове(с възхищение). Да да да! Само виж какво
Тази лисица има прекрасна опашка! Помислете само - това
малък и космат.
Майката на лисицата излиза и нежно прегръща сина си.
мама. Играеш толкова добре. Но не забравяйте, че никога не трябва
изтичам на магистралата. Там може да ви прегази кола. И ако не
смачкани, тогава те определено ще преместят лапата или ще откъснат опашката ...
Чуваш ли, Огнеопашче?
огнена опашка. Да мамо! Мога ли да играя повече?
мама. Можеш, но запомни думите ми!
Огнена опашка.Добре!
Зверове и майка листа. Firetail стои замислен.
огнена опашка(хвърли лапите си замислено).Защо "мачкане"?
Защо "откъсвам опашката"? Аз съм малък, или какво?.. Само помислете
тичайте през магистралата! Веднъж! - и от другата страна. Там гората е по-гъста и
дървета отгоре. Не като тук...
На сцената се появяват Рак и Гущер. Огнена опашка кожи.
Рак(визирайки гущера).Е, как ти е опашката?
гущер(показва късата си опашка).Расте малко.
Мисля, че след два месеца отново ще имам доста приличен
опашка.
Рак. И как успя да загубиш бившата си, толкова красива
опашка?
гущер(мрънка недоволно).Как как! Вероятно себе си вместо наляво
нокти някакъв пън!
Рак. Не пън, а нов нокът. Чакай, тя ще порасне. аз ли съм
аз съм виновен, че по време на гръмотевична буря старият ми нокът беше смачкан от камък.
гущер.Така че в крайна сметка не съм виновен, че загубих старата опашка. претича
през магистралата, а след това е бил смазан от мотоциклет.
Ракът и Гущерът си тръгват. Firetail се измъква от скривалището си.
огнена опашка. Това е! Оказва се, че нокът и най-важното опашката отново
пораснете отново... Мама не ми каза това. Перфектно! означава,
няма какво толкова да ти цени опашката. И само тогава
чух: „О, погрижи се за опашката! Ах, пази си лапите!“
На сцената се появява пъргава катерица.
малка катерица. Хей червенокоса! Да помахаме през магистралата: в тази гора от шишарки
явно невидими!
огнена опашка. Защо имам нужда от шишарки?
малка катерица. Не са необходими щифтове? Е, нека просто да се поразходим и да поиграем.
Е, ще тръгваме ли? Или те е страх?!
огнена опашка. Не не не! аз съм малък! Хайде да отидем до!
Катерица и Огнеопашка играят, докато се приближават до магистралата. (Звучи инструментална комбинация от мюзикъла „Йохим Лис – ученик на Шерлок Холмс“). Колите се движат по магистралата. Приятели спират пред магистралата.
малка катерица(Размахва решително лапа).Ах, глупости! Ще го направим хиляди пъти
тичайте през пътя, преди този глупав камион да е стигнал тук!
Записът е смущаваща музика.
Малката катеричка бързо се промъква по магистралата. Firetail тича след него, а камион прегазва опашката му. Огнеопашка скърца от болка, хваща опашката в ръцете си и отива при майка си.
Мама се появява, вижда Огнеопашката, която има опашка в ръцете си, и стиска ръцете си.
огнена опашка(успокоява мама). Нищо, мамо, нищо... Имам нов
опашката ще расте.
мама(за съжаление).Няма син! Това, което е отрязано, никога няма да расте
разкъсан...
огнена опашка. Ракът има ли нокът? Гущерът има ли опашка? Аз лично го видях!
мама(за съжаление).Така е с рака, с гущера! И лисиците, малките, катериците и
всички други животни имат отрязани опашки, лапи, уши, за съжаление,
не растат.(Огнена опашка плаче силно.)ще трябва да попитам
помощ от д-р Айболит.
Мама се обажда на д-р Айболит.
Появява се д-р Айболит.
д-р Айболит.Тук е проблемът! Но ще помогна, ще ти ушия опашка. Само
ще трябва да издържи.(Шие на опашката.)
Огнена опашка и майка му. Благодаря Ви, д-р Айболит!
д-р Айболит. За здраве! Помнете, приятели, никога, никога и отново
никога не пресичай пътя!
Звучи песента "Happy End" на Г. Гладков, текст. Ю.Ентина. Всички се покланят.
Състезание за ученици от старша предучилищна възраст
SDA "Ценители на пътните науки"
Възпитател С.А. mazhuga
Цел:популяризиране на Правилата за движение сред ученици и родители
задачи:
1. В игрова формазасилване на знанията на децата за правилата за движение
2. Развивайте творческа активност, логично мислене, внимание
3. Отглеждане на децата като спазващи закона пешеходци по примера на родителите.
Членове: 2 отбора по 6 души (възрастни и деца)
1. Изработка на плакати по правилата за движение.
2. Четене на художествена литература, учебна литература,
3. Подвижен, дидактически игриспоред правилата за движение
Оборудване и материали:
1. Проектор, стативи
Напредък на състезанието
Водещ:
Здравейте момчета, гости! Събрахме се, за да поговорим по една много важна тема – правилата за движение по пътищата. Още повече, че скоро нашите възпитаници ще бъдат първокласници и ще трябва да попаднат в пътни ситуации.
Улици, пътища, кръстовища
Площади, алеи и мостове
Независимо дали е малък гражданин, или възрастен
Всеки трябва да е с града върху теб.
О, и не прост език на пътя
Тук чуваме не фрази, нито думи
Ученето на сигнали е много трудно
Речта на пътищата е сериозна и строга.
Днес два отбора участват в нашето състезание „Познавачи на пътя“.
Моля, заповядай!
Екип "Защо"
Ние сме отбор....
Шлем огнен здравей
И ние искрено желаем
Знайте правилния отговор
Познайте правилата за движение
голямо постижение
отбор "Знаики"
Дойдохме на нашата вечер
Нека не бъдем мързеливи
Отговори на въпросите
Научете правилата за движение по пътищата.
Ние говорим високо на нашите съперници
Ще се борим с вас
Но ние просто няма да се предадем.
Екипите се поздравяват.
Представям ви членовете на нашето жури.
Феновете поздравяват участниците.
Екипи, заемете местата си. И така нашето състезание започва
1. състезание "Загрявка"(състезанието е на стойност 5 точки)
Екипите избират карти със задачи
1. Кажете правилата за поведение на пешеходците.
Пешеходците трябва да пресичат платното за пешеходци
прелези, включително подземни и надземни
В зони, където движението е регулирано, пешеходците трябва
се ръководи от сигналите на регулатора или пешеходния светофар, пресичайте платното на зеления светофар
След като влязат на пътното платно, пешеходците не трябва да се задържат или
спрете, ако не е свързано с безопасността на движението.
На нерегламентирани пешеходни преходи пешеходците могат да излязат
на пътното платно, след като оцени разстоянието до приближаващите превозни средства, тяхната скорост и се увери, че преходът ще бъде безопасен за тях
Не ходете близо до пътя
Пешеходците трябва да вървят от дясната страна на тротоара или рамото
път с лице към насрещното движение.
2. Разкажете правилата за поведение на пътниците в градския транспорт.
Чакането на превозно средство е разрешено само на спирки
качването и слизането трябва да се извършва от тротоара или край пътя и само след като автобусът напълно спре
Отвличайте вниманието на водача от шофиране по време на
неговите движения
След излизане от градския транспорт пътникът минава
пътното платно само след тръгване на автобуса, като се уверите, че движението е безопасно или на пешеходна пътека
Не се трупайте по спирките, насилвайки другите
пешеходци извън тротоара
В автобуса пътникът е длъжен да отстъпи място на пътниците с деца и възрастните хора
Водещ:Браво на участниците! Журито оценява резултатите от състезанието.
Всички знаем, че по пътя има много опасности.
2 състезание - "Пътни капани"
(На екрана се появява снимка определена ситуацияна пътя, екипът трябва да обясни каква опасност съществува в тази ситуация, дава се 1 минута за обсъждане.)
Водещ:Докато журито брои точките, нека да чуем нашите фенове, какво ще ни кажат за правилата за движение.
музи. игра с фенове.
Водещ:Журито ще ни обяви резултатите (този прескачане на прескачане е на стойност 3 точки)
3. конкурс "Изключване на допълнителен знак"
Всички знаем, че знаците са забранителни, предписващи, информационни и указателни, има знаци за обслужване. Сега ще се появи слайд с пътни знаци и отборите ще трябва да посочат и обяснят кой знак на слайда е излишен (отборът, който първи е подал сигнала, ще отговори, състезанието се оценява на 5 точки)
Мобилна игра с фенове.
Сега ще задам въпроси, не е лесно да им отговоря.
Ако действате според правилата за движение, отговорете „Това съм аз, това съм аз, това са всичките ми приятели, а ако не, тогава мълчете.
1. Кой от вас върви напред само там, където е преходът...
2. Който лети напред толкова бързо, че не вижда светофар ...
3. Кой знае, че зелената светлина означава, че пътят е отворен. Жълтата светлина винаги ли ни говори за внимание?
4. Някой знае ли, че червената светлина означава, че няма движение?
5. Кой от вас в тясната карета отстъпи място на старицата?
6. Кой от вас се прибира вкъщи, без да забележи нищо?
4 Конкурс "Блиц анкета"(първият отбор дал сигнал - отговаря, всеки верен отговор се оценява на 1 точка)
Екипите са поканени да отговорят на въпроси.
1. Може ли да се пресече пътя, ако се вижда и в двете посоки?
* Мога
Забранено е
2. Кой има предимство при преминаване на зебра?
* Пешеходци
Шофьори
3. Какви наказания се налагат за пешеходците, нарушили Правилата за движение?
* Глоба
*Предупреждение
Задържане
4. Какво означава мигащ зелен светофар?
Бърза смяна на сигнала
Че кръстовището е нерегламентирано
* Забрана за движение
5. Кой е най-сигурният начин за заобикаляне на автобуса?
Отпред
Отзад
* Изчакайте автобуса да тръгне
6. Какво трябва да прави пешеходецът, когато се движи по пътното платно през нощта?
Използвайте устройство за нощно виждане
Носете светли дрехи
*Прикрепете светлоотражатели към дрехите.
Не ходете през нощта
Игра с фенове. "Автомулти"
Феновете с правилните си отговори могат да донесат допълнителни точки на отбора, този, който вдигне ръка първи, ще отговори.
1. На какво се возеше Емеля (на печката)
2. Любимият вид на двуколесния транспорт на котката Леополд (велосипед)
3. Как Карлсон е смазвал двигателя си. (конфитюр)
4. Какъв подарък направиха родителите на чичо Фьодор на пощальона Печкин
(колело)
5. В какво добрата фея превърна тиквата? (карета)
Какво летеше старият Хотабич? (Вълшебен килим)
6. На какво разсеяният човек от улица Басейная отиде в Ленинград? (с влак)
6. Какво е карал Кай? (пързаляне с шейни)
5. състезание домашна работа"Какво означава"(Състезанието е на стойност 5 точки.)
Отборите получиха домашна работа – да измислят нов пътен знак.
Всеки отбор демонстрира своя знак, противниковият отбор дава обяснение за него.
6.състезание "Познай ребуса"
Отборите са поканени да решат пъзела, печели отборът, който е изпълнил задачата първи.
7. конкурс "Шифровано писмо"(Първият отбор, който изпълни задачата, печели)
1. „Преди да пресечете пътя, намерете безопасномясто за отиване.
Спри се на ръбапаваж. Виж първо наляво, след праводали няма коли. Пресичам пътя пешеходна пътека. Винагиспазвайте правилата за движение по пътищата движения! Бъда внимателенпешеходец!
2. Момчета! Научете и наблюдавайтерегламенти пътдвижение!
Преди да пресечете пътя, уверете се, че е завършен сигурност. Пресичайте само пътя на зеленосветофар.
Непресичам пътя частулици предитранспорт наблизо. Незабавно спрете транспорта забранено е.
Водещ:Журито обобщава крайните резултати от нашето състезание за експерти по пътно движение.
Феновете ще подкрепят своите отбори с финалната песен
Журито обявява победителите в конкурса, като награждава участниците
Е, това е краят на нашето състезание. Благодарим на всички участници, журито и феновете, пожелаваме ви никога да не нарушавате правилата за движение. Бъдете здрави, щастлив път!
Всеруски конкурс за най-добра методическа разработка
"Урок-игра по правилата на пътя"
„Безопасен свят. Училище за увереност»
за ученици от 5-8 клас
В света няма достатъчно правила за движение,
Няма да ни навреди да научим всички,
Но основните от Правилата за движение
Знайте как трябва да се направи таблицата за умножение.
(надпис на таблото)
Кривобокова Мария Сергеевна, социален педагог, MAOU средно училище № 14 на името на А. Ф. Лебедев, Томск
Описание на материала: Предлагам ви сценария на урока-игра по правилата за движение „Безопасен свят. Училище за доверие. Този материал ще бъде интересен и полезен класни ръководители, съветници, учители допълнително образование. Можете да използвате скрипта за класен частака че за открит урок. Тестови задачиможе да се използва за провеждане на училищни олимпиади по правилата за движение.
цели:
- предотвратяване на пътнотранспортни наранявания при деца;
- пропаганда на Правилата за движение по пътищата;
- засилване на уменията за безопасно поведение на пътя.
- проверка и консолидиране на знанията за правилата за движение по улиците и пътищата;
- правила за велосипедисти;
- използвайте обществен транспорт;
- възпитават учениците в култура на поведение.
задачи:
- Разширете хоризонтите си в областта на правилата за движение.
- Развийте умения за работа в екип.
- Да формира способност за самостоятелно използване на придобитите знания в ежедневието.
- Да задълбочи знанията на учениците за правилата за движение по пътищата.
- Формиране на представите на учениците за пътната безопасност при движение по улиците и пътищата.
- Да се развиват уменията за спазване на основните правила за поведение на учениците на улицата, пътя, с цел предотвратяване на детски пътни наранявания.
Уместност.
Според статистиката около три четвърти от всички пътни произшествия с деца се случват в резултат на необмислените им действия. Как да предотвратим нарастването на пътнотранспортните произшествия с участието на ученици?
За да направите това, е необходимо да разгледаме преподаването на Правилата за движение като част от образователната работа на училището. При което съществени условияобучението трябва да бъде редовността на часовете, тяхната приемственост, приемственост, систематичност. Наред с традиционните уроци е необходимо да се провеждат необичайни часове.
Организация на играта:
Момчетата са разделени на 3-4 отбора от по 7-8 участници, които ще се състезават помежду си по време на събитието.
Оборудване:
интерактивна бяла дъска, компютър за презентации, музика, видеоклипове (социални видеоклипове),хартиени листове с отпечатани върху тях пътни знаци, нарязани на парчета, бои, флумастери, жетони под формата на светофари, сигнални карти под формата на червени и зелени кръгове, карти с отпечатани букви върху тях, кегли. Напомняния, препоръки. Дипломи, грамоти, сертификати.
Напредък на събитието.
(Въведениекласен)
Водещ 1:
Здравейте момчета! Правилата за движение са много важни за възрастни и деца, за шофьори и пешеходци. Днес ще си спомним тези важни и необходими правила и в края на нашата игра ще разберем кой от отборите е достоен за титлата „Спортни експерти“.
Като за начало, нека се опознаем.
Домакин 2: Екипите ни ще бъдат оценявани от уважавано жури, състоящо се от:
Заместник-директор по БП -
заместник-директор по сигурността -
старши съветник -
Учител по OBJ -
ЗНП -
Представяне на команди.
Всеки отбор е поканен да измисли име, свързано с трафика.
Е, добре, всички отбори се представиха, можете да започнете играта ...
Водещ: Н А по пътищата ни всеки ден има все повече коли. Високата скорост и интензивността на движението изискват специално внимание от пешеходците и шофьорите.
Вниманието, дисциплината и спазването на правилата за движение от водачи и пешеходци е в основата на безопасното движение по улицата.
Игра (учениците отговарят на въпроси, като печелят съответните точки)
Етап 1. "Съберете правилната дума."
Водещ: Пред вас има пликове с писма. Вашата задача е да съберете дума от тези букви. Съвет: тази дума е известна на всички участници в движението. Екипът, който изпълни задачата по-бързо от останалите, печели.
Върху картите са отпечатани буквите: Z, E, L, E, N, S, Y, C, F, E, T, O, F, O, R. (думата светофар).
Буквите са отпечатани на картите: D, O, R, O, F, N, S, Y, Z, N, A, K
Етап 2. "Правилата на пътя са достойни за уважение."
Водещ: Момчета, на вашите маси има листове хартия за рисуване, бои, моливи, флумастери, лепило, картини и много други. Следващото състезание е творческо. Трябва да нарисувате плакат върху листове хартия за рисуване, призоваващ за познаване и спазване на правилата за движение. (След приключване на играта тези плакати могат да се използват в дизайна на къта за безопасност).
Етап 3. "Flash проучване: Ценители на историята и правилата"
Как се казваше първият пешеходец на Земята? (Адам)
Кои от всички пътни знаци са най-старите? (маркери за разстояние)
Какви пътища се наричаха стълбови пътища в старите времена? (основен)
Как се казваше голям черен път в Русия в старите времена, за разлика от селски път? (магистрала)
При кой руски цар са били монтирани за първи път основни етапи? (Алексей Михайлович, преди 300 години)
Коя линия от хоризонтална пътна маркировка не трябва да се пресича: плътна или счупена? (плътна линия)
Колко далеч от дясната страна на пътя е разрешено колоезденето? (не повече от 1 метър)
На каква възраст детето може да седи само на първата седалка в колата до шофьора? (от 12 години)
Кое превозно средство трябва да се мине отпред? (трамвай)
Какво означава постоянно мигащ жълт светофар? (нерегулирано кръстовище)
Етап 3. „Фигурно шофиране“.
(За това състезание трябва да поставите препятствия на пода, под формата на пътни знаци, колела и т.н. Всичко трябва да е на кратко разстояние едно от друго).
Модератор: следващото състезание е мобилно. Както можете да видите, на пода има препятствия. Задачата на капитана на отбора е да премине през всички тези трудности със „змия“, след това да се върне за следващия член на отбора, за да го „прикачи“ към себе си и да продължи с него, след това следващият участник се присъедини и така нататък, докато целият екип преминава през "змията" през препятствия. Трябва да изпълните тази задача възможно най-бързо и да не сваляте нищо.
Етап 4. Състезание „Пътни капани“ ( слайдове на екрана)
Разпределение на екипите: Необходимо е да се отговори на въпросите и да се реши как да се действа правилно в различни пътни ситуации.
Въпрос 1:
Видяхте как автобус спира до спирка от другата страна на пътя. Как ще действаш?
Бързо бягайте през пътя, за да хванете автобуса, като разчитате на шофьорите на движещи се автомобили да ви позволят да минете.
Спрете, погледнете наляво и надясно, уверете се, че няма превозни средства и пресечете пътя.
Въпрос 2:
Докато пресичате пътното платно, сте изпуснали предмет. Как да го направя правилно?
Вземете артикула бързо и продължете да се движите.
Погледнете наляво и надясно. След като се уверите, че няма превозни средства, вземете обекта и продължете да се движите.
Въпрос 3:
Каква опасност дебне ученик, който видя родителите си (приятелите) от другата страна на пътя?
(В желанието си да ги срещне по-бързо, ученикът започва да пресича улицата, като често не забелязва движещи се превозни средства, като по този начин създава извънредна ситуация за другите участници в движението и не гарантира собствената си безопасност.)
Въпрос 4:
Каква е опасността за пешеходец, когато една кола изпревари друга?(Пешеходецът може да не забележи изпреварващата кола, а водачът му може да не види пешеходеца, докато не завърши изпреварването, т.е. има опасност от сблъсък с човек.)
Въпрос 5:
Каква е опасността за пешеходец, стоящ насред пътното платно?
(Застанал в средата, пешеходец може случайно да направи крачка назад и да бъде блъснат от кола, която се движи от лявата страна)
Въпрос 6:
Каква опасност може да очаква пешеходец на пешеходна пътека?
(Една кола може да спре, за да ви пропусне, докато друга следваща може да не ви пропусне.)
Етап 5. Състезание "Вярвате ли, че..." (Слайдове на екрана)
Водещият чете въпрос, започващ с думите „Вярвате ли, че…”. Отборите, след като се съветват в продължение на 15 секунди, едновременно, по сигнал на домакина - думите "Моля, покажете своя отговор" - вдигат картата с отговора "Да" или "Не".
вярваш ли, че...
Велосипедистите нямат право да карат без да държат волана поне с една ръка? (да)
Велосипедистите нямат право да превозват пътници (с изключение на дете под 7-годишна възраст на допълнителна седалка, оборудвана със сигурни поставки за крака)? (да)
Разрешено ли е превозването на деца в камиони? (Не)
Леонардо да Винчи ли беше първият изобретател на велосипеда? (да)
Ако на кръстовището е монтиран светофар и има регулатор, тогава шофьорите и пешеходците трябва да се подчиняват на регулатора? (да)
При червен светофар не се допуска движението на превозни средства на оперативни и специални служби с включени мигащи маяци. от син цвяти звукови сигнали? (Не)
Трябва ли велосипедист да кара през нощта с включени фарове или фенерче? (да)
Може ли мотоциклет да се управлява от 18-годишен? (да)
Винаги ли се изисква пътниците да слагат предпазни колани? (да)
Трябва ли велосипедистите да носят каска, когато шофират извън града? (Не)
Забранено е на пешеходците да пресичат пътя на зелен светофар, ако се приближава автомобил със специални сигнали? (да)
Знакът за пешеходна пътека забранява ли всички превозни средства? (Не)
Позволено ли е да изваждате главата и ръцете си през прозорците на електрическите влакове на метрото? (Не)
Когато пресичате пътя, първо трябва ли да погледнете наляво, след това надясно? (да)
Колата спира ли по-добре на мокри пътища? (Не)
За да пресечете правилно пътното платно, слизайки от автобуса, трябва ли да го заобиколите отпред? (Не)
Лицето, което кара колелото, се подчинява на правилата за водачи. (Не, правила за пешеходците)
Разрешено е карането на шейни и ски от дясната страна на пътното платно. (Не)
Шофьорът трябва да даде път на пешеходците при влизане на пътя. (да)
Не е разрешено пресичането на пътя по пътното платно, ако на това място има подлез. (да)
Мигащ зелен светофар означава команда: „забранено е пресичането на пътя“. (Не)
Ако сигналите на регулатора са в противоречие със сигналите на светофарите, тогава водачите и пешеходците трябва да се подчиняват само на сигналите на регулатора. (да)
Първият светофар се появи в Русия. (Не)
Пресичането на пътя е разрешено с жълт светофар. (Не)
Разрешено е превозването на пътник в задната част на товарен скутер. (Не)
Когато карате мотопед, трябва да включите фара през деня. (да)
Обобщаване на играта
Журито обявява резултатите от играта, назовава имената и награждава победителите.
Отборът победител е награден с грамоти и грамоти. Всички участници получават сертификати
Беликова V.N., учител по допълнително образование MUDO DDT
Водещ:
Всеки ден по пътищата на нашия град има нови шофьори и техните превозни средстваПо този начин с всеки нов ден потокът от автомобили расте и се увеличава, за съжаление, не всички „нови“ и дори „ОПИТНИ“ шофьори НЕ ВИНАГИ познават правилата за движение, особено опасни участници в движението са тийнейджъри, които са получили скутер от техния родители.
Според статистиката тийнейджърите и децата в предучилищна възраст стават все повече участници в ПТП през последните години. Ето защо, момчета, днес ще говорим за правилата на пътя. Често чувате по радиото, гледате по телевизията как за това са виновни пешеходците, особено децата знаейки правилататрафикът страдат от самите шофьори и пешеходци.
Живеем днес в ерата на скоростта, в ерата на научно-техническия прогрес. Високоскоростни автомобили се втурват по съвременните пътища, свръхзвукови лайнери и космически кораби летят във въздуха, високоскоростни кораби плават по моретата и океаните. Всички наоколо бързат, бързат...
Една секунда... Много ли е или малко? За пешеходец една секунда е дреболия, стъпка до крачка. А за шофьора секундата е много сериозно нещо. За 1 секунда автомобил, който се движи със скорост 60 км/ч, изминава повече от 16 м, а със скорост 80 км/ч - 22 метра.
Както понякога се случва: колата е много близо и ние пресичаме пътя. Не сме наясно, че шофьорът няма да има време да спре навреме. Автомобилът се плъзга дори при натиснати спирачки. А на заледен път колата ще спре само след 400 метра! Запомни това.
Състезанието се провежда на следните тестове на станциите:
Станция "Здравей, ето ни!" (творческо представяне на екипа до 3 минути). Оценява се по брой наказателни точки. Отборът с най-малко наказателни точки печели.
Гара "Отлични пътни работници" ( ситуация с пътната безопасност). На екрана ще се прожектират сцени според правилата за движение, екипите ще анализират ситуациите: какви правила за движение са били нарушени. За всеки верен отговор отборите получават 0 точки, за неправилен отговор или забавяне на отговора повече от 10 секунди получават 1 наказателна точка.
Станция "Tvorcheskaya" Има много пътни знаци, но има ситуации, които не са отразени в "азбуката на пътищата". Помогнете на КАТ да измислят и нарисуват нови пътни знаци, които някой ден може да се появят по нашите пътища. Обяснете към коя група знаци принадлежи и какво означава. Времето за изпълнение на задачата е 5 минути. Отборът, който прекара повече време, получава наказателни точки. За всеки допълнителен път ( 1 минута - 1 наказателна точка).
Станция „Кръстопът на трудни въпроси“ За всеки верен отговор отборите получават 0 точки, за грешен отговор или забавяне на отговора повече от 10 секунди получават 1 наказателна точка. В края се обобщава обща суманатрупани наказателни точки. Отборът с най-малко наказателни точки печели. Приложение 1).
Станция „Познания за основите на предоставянето на първо място първа помощ» Дават се 20 секунди за устния отговор, 1 минута за практическата задача.
За всеки верен отговор отборите получават 0 точки, за неправилен устен отговор или забавяне на отговора над 20 секунди получават 1 наказателна точка, за неправилен отговор на практическа задача или забавяне на отговора повече от 1 минута - 1 наказателна точка. В края общият брой отбелязани наказателни точки се сумира. Отборът с най-малко наказателни точки печели. приложение 2).
Станция "Историческа страница"За всеки верен отговор отборите получават 0 точки, за неправилен отговор или забавяне на отговора повече от 10 секунди получават 1 наказателна точка. В края общият брой отбелязани наказателни точки се сумира. Отборът с най-малко наказателни точки печели
1. В кой град се появи първият светофар?
А) Париж
Б) Лондон
Б) Ню Йорк
2. През коя година са въведени първите правила за движение в Русия?
А) 1683 г
Б) 1765 г
Б) 1917 г
3. През коя година страната ни въведе задължителното използване на предпазни колани от пътниците в автомобилите?
А) 1980 г
Б) 1961г
Б) 1975г
4. Кой се нарича дядото на руската кола?
А) М.В. Ломоносов
Б) И. П. Кулибин
В) Петър Велики
5. Кой е първият изобретател на велосипеда?
А) Карл фон Дрес
Б) Архимед
Б) Лионик Далзел
Пункт за контрол на трезвостта
В арсенала на инспектора на КАТ има голям набор специални средства. Един от тези инструменти е алкотестер. Въпреки че това състезание е комично, би било хубаво преди да започне служителят на КАТ да говори за отговорността за шофиране в нетрезво състояние и за принципа на работа на алкотестера.
Участниците получават балон. На свирката те започват да се надуват. Който има най-голям балон е победител. Балонът се спука - „пиян шофьор“, глоба от него. Той трябва да даде зелена карта, ако има такава.
Станция "Познай!"
Състезание за изобретателност и бързина на реакция. Въпросът се нуждае от много
дайте бързо правилния отговор. 1 за всеки верен отговор
точка, за забавяне на отговора повече от 10 секунди -0 точки.
1. Най-опасната автомобилна маневра е (изпреварване).
2. Къде се произвежда автомобилът Opel - (Германия).
3. Очите на колата - (фарове).
4. Когато един светофар не работи, кой регулира движението? - (регулатор).
5. Спиране на движението за повече от 5 минути - (паркинг).
6. Велосипед с малък двигател - (мотопед).
7. Устройство за спиране на автомобила - (спирачка).
8. Спортове, които развиват краката - (бягане).
9. Завод за камиони в Беларус - (МАЗ).
10. Японска кола - (Mitsubishi).
11. Част от камиона, предназначена за товар - (каросерия).
12. Бойният вик на тези, които отиват в атака - (ура).
13. Африкански кон, позволяващ на пешеходец да пресече пътното платно
- (зебра).
14. Брой пешеходни светофари - (три).
15. Машина за уплътняване на пътни настилки - (пързалка).
16. Пътническа кола, която носи името на голямата руска река -
(Волга)
Възнаграждаване
Победителят (1-во място) и призьорът (2-ро, 3-то място) се определят от сбора на наказателните точки, отбелязани на станциите. Отборът с най-малко наказателни точки печели.
Заявление No1
Станция "Кръстопът на трудни въпроси"Разпределеното време за всеки въпрос е 10 секунди.
1) Какво трябва да направи пешеходецът, когато започне да пресича платното на нерегламентирана пешеходна пътека, когато забележи приближаващо превозно средство, преди да завърши пресичането?
Отговор:
Пешеходец, който не е имал време да завърши пресичането на пътното платно на нерегламентиран пешеходен прелез, трябва да спре на линията, разделяща противоположните потоци на движение. Но за да не попадне в такава ситуация, пешеходецът, преди да започне да пресича пътното платно, трябва да се увери, че има време да го пресече, преди да се включи забранителният сигнал на светофара. Спирането по средата на пътното платно е крайно нежелателно, тъй като е опасно!
2) Автомобил спря на пешеходната пътека. Шофьорът показва с жест на ръка, че може да се премине. Какво трябва да се направи?
Отговор: Можете да започнете да пресичате пътното платно само след като се уверите, че тази паркирана кола не блокира други движещи се превозни средства.
3) Защо е необходимо да се пресича пътя на пешеходни пътеки?
Отговор: Шофьорът знае, че пешеходците са разрешени на тези места, той намалява скоростта, е по-внимателен. Пешеходец, който не пресича пътя, където трябва, сам може да пострада и да пречи на движението на превозните средства.
4) Защо е опасно да пресичаш пътя?
Отговор: Когато човек тича, му е трудно да наблюдава, да види пътното платно, приближаващата кола.
5) Каква е опасността от излизане на пътя стояща кола?
Отговор: Когато колата е спряна, тя затваря гледката към пътя, пешеходецът не вижда друга кола, която се движи зад стоящата. Трябва да помним: ако колата стои, зад нея може да се крие опасност.
6) Каква е опасността от пресичане, когато една кола изпревари друга?
Отговор: В момента, когато една кола изпревари друга, скоростта на изпреварващата кола е много по-голяма. Пешеходецът може да не забележи изпреварваща кола. Водачът на изпреварващия автомобил също може да не забележи пешеходеца.
7) Колко метра ще измине колата при спиране, ако водачът иска да спре?
Отговор: В зависимост от скоростта могат да се движат 36-46 метра. Много повече на лед. Освен това, докато водачът натиска спирачките, колата ще измине няколко метра без спиране.
8) Какво трябва да запомни човек, който слиза от автобуса?
Отговор: Фактът, че стоящ автобус затруднява забелязването на приближаващия транспорт. Трябва да изчакате автобуса да напусне спирката.
9) Каква е опасността от бързането на улицата?
Отговор: Когато човек бърза, той не е толкова внимателен, в такова състояние е лесно да не забележите движеща се кола.
10) Защо е невъзможно да се придържате към транспорта?
Отговор: Защото можете да се откъснете и да попаднете под колелата на колата, към която сте се прикрепили, или колата, която кара отзад.
11) Как се регулира движението на пешеходците?
Отговор: Светофар, линии на пътна маркировка, знаци, пътни знаци, регулатори.
12) Къде и защо се монтират метални огради?
Отговор: Монтират се на места с интензивен трафик на пешеходци и превозни средства, ограничавайки възможността за преминаване на пътното платно на грешно място.
13) На кои автомобили е разрешено да се движат на червени светофари?
Отговор: Бърза помощ, полиция, пожарна, горгаз.
14) Защо имаме нужда от тротоари, как да се движим по тях?
Отговор: Тротоарите се използват за движение на пешеходци. Пешеходците трябва да се движат един към друг, като се придържат във всяка посока правилната страна. Не можете да играете или да бутате по тротоарите.
15) Къде трябва да спре пешеходец, който не е успял да завърши пресичането на платното?
Отговор: На „острова на безопасността“ или на пресечната точка на средната линия с линията на пешеходния прелез.