पत्रकारितेचा विषारी विभाग. VlSU: विद्याशाखा, वैशिष्ट्ये, विद्यापीठ खुल्या दिवसाचे वर्णन

व्लादिमीर शहरातील सर्वात मोठे विद्यापीठ VlSU आहे. विद्याशाखा, वैशिष्ट्ये आणि विभाग क्रियाकलापांच्या विविध क्षेत्रात मागणी असलेले विशेषज्ञ तयार करण्यावर लक्ष केंद्रित करतात. आघाडीच्या युनिव्हर्सिटी शास्त्रज्ञांचे सक्रिय संशोधन कार्य उत्पादनामध्ये नाविन्यपूर्ण तंत्रज्ञानाचा परिचय करून देण्यास, नवीन उत्पादने विकसित करण्यास आणि योग्य तरुणांना शिक्षित करण्यास मदत करते.

शाखा

VlSU ची स्थापना 1958 मध्ये झाली आणि मॉस्को मेकॅनिकल इंजिनिअरिंग इन्स्टिट्यूटची शाखा म्हणून संध्याकाळच्या अभ्यासक्रमांसह सुरुवात झाली. अर्जदारांना दोन विद्याशाखांमध्ये आमंत्रित करण्यात आले होते - यांत्रिक-तंत्रज्ञान आणि साधन-निर्मिती, जेथे उत्पादन क्रियाकलापांमध्ये व्यत्यय न आणता अभियंता शिक्षण घेणे शक्य होते. वैशिष्ट्ये लोकप्रिय होती - यांत्रिक अभियांत्रिकी तंत्रज्ञान, मशीन्स आणि फाउंड्री तंत्रज्ञान, यांत्रिक अभियांत्रिकी इ. विद्यार्थ्यांच्या पहिल्या संचामध्ये 200 लोक होते, त्यापैकी बहुतेकांना उत्पादनात 10-15 वर्षांचा कामाचा अनुभव होता, फक्त एक तृतीयांश नवीन होते. 20 वर्षे वयाचे तरुण.

1963 मध्ये, मेटल-कटिंग मशीन आणि टूल्स, रेडिओ उपकरणे उत्पादन तंत्रज्ञान, यांत्रिक अभियांत्रिकी तंत्रज्ञान, इत्यादी अनेक नवीन वैशिष्ट्यांमध्ये पूर्ण-वेळ शिक्षण घेण्याची संधी उघडली गेली. स्थानिक औद्योगिक उपक्रमांच्या गरजा लक्षात घेऊन अभ्यासाची नवीन क्षेत्रे उघडली गेली. . हा प्रदेश वेगाने विकसित होत होता, ज्यासाठी उच्च पात्र कर्मचारी आणि शैक्षणिक संस्थांची आवश्यकता होती ज्यांनी अनेक क्षेत्रांमध्ये तज्ञांना प्रशिक्षित केले.

संस्थेची निर्मिती

अभियांत्रिकी कर्मचाऱ्यांच्या कमतरतेच्या समस्येचे व्यावहारिक समाधान म्हणजे पॉलिटेक्निक संस्थेची स्थापना, जी नंतर सर्वात मोठे व्लादिमीर विद्यापीठ - व्लादिमीर स्टेट युनिव्हर्सिटी बनली. शैक्षणिक संस्थेच्या स्थापनेची विद्याशाखा, वैशिष्ट्ये आणि इतिहास काळाच्या भावनेशी सुसंगत आहे. 1964 मध्ये, शाखेचे स्वतंत्र संस्थेत रूपांतर झाले, पहिले विशेषज्ञ देखील पदवीधर झाले आणि एक नवीन शैक्षणिक इमारत उघडली गेली.

वेगळ्या संस्थेत विभक्त झाल्यामुळे विभागांना संशोधन कार्यात गुंतण्याची परवानगी मिळाली, ज्यासाठी टोचमॅश, इलेक्ट्रिक मोटर आणि ट्रॅक्टर प्लांट्स सारख्या स्थानिक उपक्रमांकडून त्वरित ऑर्डर मिळाल्या. संशोधन उपक्रमांच्या विनंत्यांची संख्या वाढली आणि एक स्वतंत्र क्षेत्र (एनआयएस) ची निर्मिती झाली, ज्याला देशाच्या मंत्री परिषद, उद्योग उपक्रम आणि विभागांकडून आदेश मिळू लागले.

विकास

शैक्षणिक संस्थेने विद्यार्थ्यांमधील लोकप्रियतेत सतत वाढ दर्शविली आहे, हे वैज्ञानिक कार्य आणि VlSU शिक्षकांच्या कर्मचाऱ्यांनी सुलभ केले आहे. विद्याशाखा, वैशिष्ट्ये, फोटो आणि संशोधनाच्या व्यावहारिक अनुप्रयोगाच्या क्षेत्रांचे वर्णन यामुळे प्रगतीशील विद्यापीठाची प्रतिमा तयार झाली. वैज्ञानिक कार्याबरोबरच विभागांची संख्याही वाढली.

1968 मध्ये, दुसरी शैक्षणिक आणि प्रयोगशाळा इमारत कार्यान्वित करण्यात आली, ज्यामध्ये रेडिओ इन्स्ट्रुमेंटेशन फॅकल्टी आहे. 1970 पर्यंत, तीस विभाग आणि पाच प्राध्यापकांनी शैक्षणिक प्रक्रियेत भाग घेतला आणि कोव्हरोव्ह शहरात एक शाखा होती. 1978 मध्ये, विशेष "इलेक्ट्रॉनिक संगणक" अर्जदारांसाठी उपलब्ध झाले.

VlSU विद्यार्थ्यांच्या पुढाकाराने अनेक व्यावहारिक उपक्रम दिसू लागले. विद्याशाखा, वैशिष्ट्ये आणि सराव एकमेकांना पूरक आहेत. 1976 मध्ये प्रथमच, सर्व-संस्था डिझाइन ब्यूरोची स्थापना झाली, जिथे विद्यार्थी कर्मचारी होते. 1980 पर्यंत, ब्युरोमध्ये विविध विद्याशाखांचे 8 विभाग समाविष्ट होते, त्यापैकी दोन शाखांमध्ये होते, ज्याने 500 हून अधिक विद्यार्थ्यांना एकत्र केले. 1994 मध्ये, पॉलिटेक्निक इन्स्टिट्यूट (VlSTU) च्या दर्जात हस्तांतरित करण्यात आली. विद्यापीठाला त्याचे आधुनिक नाव 1997 मध्ये मिळाले आणि व्लादिमीर स्टेट युनिव्हर्सिटी (VlSU) म्हणून ओळखले जाऊ लागले.

पायाभूत सुविधा

व्लादिमीर स्टोलेटोव्ह युनिव्हर्सिटी हे अनेक स्तरावरील शिक्षण - बॅचलर, तज्ज्ञ आणि पदव्युत्तर पदवी देणारे एक विस्तृत विद्यापीठ आहे. प्रशिक्षण कार्यक्रम हे संशोधन क्रियाकलापांशी जवळून संबंधित आहेत, ज्याचे मुख्य उद्दिष्ट राज्य आणि प्रादेशिक ऑर्डरची पूर्तता करणे तसेच प्रदेशातील अग्रगण्य उपक्रमांकडून अर्ज करणे हे आहे. सध्याच्या टप्प्यावर, विद्यापीठात दरवर्षी 25 हजारांहून अधिक विद्यार्थी शिक्षण घेतात.

विद्यापीठाच्या पायाभूत सुविधांमध्ये हे समाविष्ट आहे:

• 11 शैक्षणिक इमारती.
• 3 क्रीडा संकुल.
• विस्तृत संग्रह असलेली लायब्ररी (माहितीच्या इलेक्ट्रॉनिक संग्रहासह).
• 13 शयनगृह.
• 10 संस्था.
• दोन शाखा (मुर्मन्स्क आणि गुस-ख्रुस्टाल्नी शहरांमध्ये).
• सांस्कृतिक आणि विश्रांती केंद्र.
• विशेष प्रयोगशाळा.
• आरोग्य शिबिर "पॉलिटेक्निक", सेनेटोरियम.
• अन्न वनस्पती.
• टीव्ही स्टुडिओ.

विद्यापीठ व्लादिमीरमधील उच्च शिक्षणाची अग्रगण्य शैक्षणिक संस्था आहे, बहुतेक अर्जदार व्लादिमीर स्टेट युनिव्हर्सिटीमध्ये नावनोंदणी करण्याचा प्रयत्न करतात. प्रवेश घेतल्यानंतर आणि शिक्षण घेतल्यानंतर नोकरीच्या कालावधीत विद्याशाखा आणि वैशिष्ट्यांना मागणी असते.

विद्याशाखा, खासियत, संस्था

VlSU हे एक शास्त्रीय विद्यापीठ आहे जिथे तुम्ही दहा संस्थांमध्ये शिक्षण घेऊ शकता:

• कायदेशीर. संस्थेच्या रचनेत 8 विभागांचा समावेश आहे. वैशिष्ट्ये: "कस्टम्स" (विशेषज्ञ), "न्यायशास्त्र" (बॅचलर, मास्टर्स).
• यांत्रिक अभियांत्रिकी आणि मोटर वाहतूक. संस्थेमध्ये आठ विभागांचा समावेश आहे. बॅचलर स्तरावर शिक्षणाच्या 16 क्षेत्रांमध्ये प्रभुत्व प्राप्त केले आहे, पदव्युत्तर पदवी 9 वैशिष्ट्यांमध्ये जारी केली जाते.
• माहिती तंत्रज्ञान आणि रेडिओ इलेक्ट्रॉनिक्स. शैक्षणिक प्रक्रिया पाच विभागांमध्ये अंमलात आणली जाते, बॅचलर स्तरावर 12 अभ्यास क्षेत्रांमध्ये प्रभुत्व प्राप्त केले जाते आणि 10 वैशिष्ट्यांमध्ये पदव्युत्तर पदवी प्राप्त केली जाते.
• आर्किटेक्चर, बांधकाम आणि ऊर्जा या आठ विभागांमध्ये प्रशिक्षण दिले जाते. बॅचलर पदवी आठ विशेषतांमध्ये, पदव्युत्तर पदवी 3 क्षेत्रांमध्ये प्राप्त केली जाते.
• उपयोजित गणित, भौतिकशास्त्र आणि संगणक विज्ञान. संस्थेच्या संरचनेत चार विभागांचा समावेश आहे, जेथे 6 वैशिष्ट्यांमध्ये बॅचलर पदवी आणि 4 वैशिष्ट्यांमध्ये पदव्युत्तर पदवी प्राप्त केली जाते.
• जीवशास्त्रज्ञ आणि पर्यावरणशास्त्रज्ञ, संस्थेमध्ये चार विभाग आहेत. शिक्षणाचे स्तर - चार क्षेत्रांमध्ये बॅचलर पदवी, अभ्यासाच्या तीन क्षेत्रांमध्ये पदव्युत्तर पदवी.
• शैक्षणिक संस्था. हे सर्वात मोठे आहे, ज्यामध्ये 15 अध्यापन विभाग, पत्रव्यवहार अध्यापनशास्त्रीय शिक्षण आणि नाविन्यपूर्ण शैक्षणिक तंत्रज्ञानाचे केंद्र आहे. बॅचलर स्तरावरील प्रशिक्षण चार क्षेत्रांमध्ये (17 खासियते) प्राप्त केले जाते, मास्टर्सचे प्रशिक्षण स्तर 2 क्षेत्रांमध्ये (8 वैशिष्ट्ये) प्राप्त केले जाते.
• मानवतावादी संस्था आठ विभागांमध्ये प्रशिक्षण देते, जिथे अभ्यासाच्या 12 क्षेत्रांपैकी एक पूर्ण केल्यावर पदवी प्राप्त केली जाते आणि विशेषीकरणाच्या 15 क्षेत्रांमध्ये पदव्युत्तर पदवी प्राप्त केली जाते.
• अर्थशास्त्र आणि व्यवस्थापन या पाच विभागांचा समावेश होतो. बॅचलर स्तर 8 क्षेत्रात शिकवला जातो आणि 7 स्पेशलायझेशन क्षेत्रात पदव्युत्तर पदवी.
• कला आणि कला शिक्षण. संस्थेची रचना तीन विभागांवर आधारित आहे. शिक्षणाचे स्तर - बॅचलर डिग्री (3 दिशानिर्देश, 5 खासियत) आणि पदव्युत्तर पदवी (2 दिशानिर्देश, 4 वैशिष्ट्ये).
• शारीरिक शिक्षण आणि खेळ हे पाच विभागांमध्ये शिकवले जातात (बॅचलर डिग्री - 5 दिशा, 8 वैशिष्ट्ये).
• पर्यटन आणि उद्योजकता हे एकाच विभागात शिकवले जाते. दिशानिर्देश - "व्यापार", "आतिथ्यशीलता" (बॅचलर पदवी) आणि "व्यावसायिक क्रियाकलाप" (पदव्युत्तर पदवी).

शाखा

तुम्ही VlSU च्या मुरोम आणि गुस-ख्रुस्टाल्नी शाखांमध्ये विद्यापीठाचे शिक्षण घेऊ शकता. विद्याशाखा आणि वैशिष्ट्ये:

• मुरोम इन्स्टिट्यूटमध्ये सहा विद्याशाखा आहेत, जेथे शिक्षणाच्या 23 क्षेत्रांमध्ये बॅचलर स्तरावरील शिक्षण दिले जाते आणि 7 क्षेत्रांमध्ये पदव्युत्तर पदवी प्राप्त केली जाते.
• गुस-ख्रुस्टाल्नी येथील शाखा विद्यापीठपूर्व प्रशिक्षण, पत्रव्यवहार आणि दूरस्थ शिक्षण प्रदान करते. शिक्षणाचे स्तर - बॅचलर, विशेषज्ञ, पदव्युत्तर पदवी. व्यावसायिक तत्त्वावर विद्यार्थी स्वीकारले जातात.

VlSU शाखांच्या पदवीधरांना (व्लादिमीरमध्ये), विद्याशाखा आणि कोणत्याही प्रकारच्या शिक्षणाची वैशिष्ट्ये राज्य डिप्लोमा जारी केले जातात, जे प्राप्त झालेल्या शिक्षणाची पातळी दर्शवतात (बॅचलर, मास्टर, विशेषज्ञ).

पूर्व-विद्यापीठ तयारी

VlSU च्या वेगळ्या विभागात प्री-विद्यापीठ प्रशिक्षण दिले जाते. उच्च माध्यमिक शाळा, महाविद्यालयीन विद्यार्थी, व्यावसायिक शाळा, तांत्रिक शाळा आणि इतर माध्यमिक व्यावसायिक शैक्षणिक संस्थांसाठी विद्याशाखा आणि वैशिष्ट्ये खुली आहेत.

प्रशिक्षण खालील भागात चालते:

• VlSU येथे युनिफाइड स्टेट परीक्षा आणि प्रवेश परीक्षांच्या तयारीसाठी सामान्य शिक्षणाच्या विषयांवर सखोल प्रभुत्व.
• यूथ स्कूलचे विद्याशाखा आणि वैशिष्ट्य म्हणजे भौतिकशास्त्र आणि गणित, न्यायशास्त्र आणि कायदा, अर्थशास्त्र आणि उद्योजकता, अभियांत्रिकी, पत्रकारिता, मानसशास्त्र, शैक्षणिक रेखाचित्र इ.
• कॉलेज.
• लष्करी कर्मचाऱ्यांसाठी एक तयारी विभाग, जो कराराच्या अटींवर सेवा करणाऱ्या लष्करी कर्मचाऱ्यांना प्रवेश देतो आणि ज्यांनी उच्च शिक्षण घेण्याची इच्छा व्यक्त केली आहे.

VlSU कॉलेज

इयत्ता 9 आणि 11 च्या पदवीधरांसाठी विद्याशाखा आणि वैशिष्ट्ये खुली आहेत. विद्यार्थ्यांना "तंत्रज्ञ", "विशेषज्ञ", "तंत्रज्ञानी" या पात्रतेमध्ये माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण मिळते. मूलभूत शिक्षणावर अवलंबून, प्रशिक्षण 1 वर्ष 10 महिने ते 3 वर्षे 10 महिने चालते.

महाविद्यालयाचा शैक्षणिक आधार VlSU च्या संसाधनांवर आधारित आहे. 9वी इयत्तेनंतर विद्याशाखा आणि वैशिष्ट्ये:

• पूर्ण-वेळ विद्याशाखेच्या शिक्षणाच्या अर्थसंकल्पीय स्वरूपाची वैशिष्ट्ये: "मेकॅनिकल अभियांत्रिकी तंत्रज्ञान", "रेडिओ उपकरण अभियांत्रिकी", "तांत्रिक ऑपरेशन आणि उपकरणांची देखभाल", "प्रोग्रामिंग".
• पूर्णवेळ करार शिक्षणाची वैशिष्ट्ये: “पर्यटन”, “अग्निसुरक्षा”, “डिझाईन”, “आर्किटेक्चर”, “इमारती आणि संरचनांचे बांधकाम”, “रस्ते आणि हवाई क्षेत्रांचे बांधकाम”, “शारीरिक शिक्षण”, प्रोग्रामिंग”, “ मेटलवर्किंग तंत्रज्ञान" आणि इ.

11 वर्गांच्या आधारावर, खालील वैशिष्ट्यांमध्ये संपर्क आधारावर पूर्ण-वेळ शिक्षण दिले जाते:

• "धातू विज्ञान आणि धातू प्रक्रिया."
• "अर्थशास्त्र आणि लेखा".
• "तांत्रिक उत्पादन प्रक्रियेचे ऑटोमेशन."

कॅम्पस

असे मानले जाते की ज्या विद्यार्थ्याला ज्ञान मिळवायचे आहे तो कोणत्याही परिस्थितीत लक्ष केंद्रित करण्यास सक्षम आहे. आणि हे एक सत्य विधान आहे, परंतु स्वतःबद्दल आणि शिकण्याबद्दल अशा वृत्तीसह किती प्रयत्न केले जातील अडथळ्यांवर मात करण्यासाठी आणि पूर्ण शिक्षणासाठी अनुकूल वातावरण तयार करण्यासाठी किती प्रयत्न केले जातील. व्होल्गोग्राड युनिव्हर्सिटीमध्ये, VlSU कॅम्पस फार पूर्वीपासून अस्तित्वात आहे आणि सतत सुधारित केले जात आहे. विद्याशाखा, वैशिष्ट्ये आणि एकूणच विद्यापीठाचे वर्णन राहणीमानाच्या परिस्थितीबद्दल बोलल्याशिवाय अपूर्ण असेल.

व्लादिमिरस्की विद्यार्थ्यांच्या विल्हेवाटीवर 11 वसतिगृहे प्रदान करते, जिथे एकूण 5 हजारांहून अधिक लोक एकाच वेळी राहतात. प्रत्येक इमारतीने आरामदायी राहण्यासाठी परिस्थिती निर्माण केली आहे. मजले दोन स्वयंपाकघर, शॉवर आणि लॉन्ड्रीसह सुसज्ज आहेत. सहा वसतिगृहांनी योग्य उपकरणांसह खेळांसाठी जागा दिली आहे. क्रीडा इमारती नियमित शारीरिक शिक्षणासाठी डिझाइन केल्या आहेत. स्पोर्ट्स बिल्डिंग क्रमांक 1 मध्ये, 4 हजार मीटर 2 पेक्षा जास्त क्षेत्र असलेल्या तलावामध्ये पोहण्याच्या खेळाचा सराव केला जातो; लोकांना शूटिंग श्रेणी सुसज्ज असलेल्या इमारती क्रमांक 3 मध्ये नेमबाजीचा सराव करण्यासाठी आमंत्रित केले जाते. उर्वरित परिसरांची स्वतःची वैशिष्ट्ये देखील आहेत - ट्रेडमिल्स, सक्रिय खेळांसाठी क्षेत्रे, व्यायाम उपकरणे इ.

विद्यार्थी आणि शिक्षकांना त्यांचे आरोग्य सुधारण्यासाठी शहराबाहेरील क्रीडा आणि मनोरंजन संकुल "पॉलिटेक्निक" येथे आमंत्रित केले जाते, जेथे एका वेळी 250 लोकांच्या अनेक शिफ्टमध्ये भेटींचे आयोजन केले जाते. अन्न व्यवस्था आमच्या स्वतःच्या प्लांटद्वारे प्रदान केली जाते, ज्यामध्ये अनेक कॅन्टीन, कॅफे, बुफे आणि एक बँक्वेट हॉल समाविष्ट आहे. एकूण 1 हजाराहून अधिक जागा केटरिंगसाठी आहेत.

उघडा दिवस

सांस्कृतिक कार्यक्रम असेंब्ली हॉलमध्ये, 500 मीटर 2 पेक्षा जास्त क्षेत्रासह किंवा कॅम्पसच्या सांस्कृतिक केंद्रामध्ये आयोजित केले जातात. विद्यार्थ्यांना छंद गटांमध्ये उपस्थित राहण्याची आणि सक्रिय सामाजिक आणि सांस्कृतिक जीवन जगण्याची संधी आहे, ज्यामध्ये VlSU समृद्ध आहे. ओपन डे वर फॅकल्टी आणि खासियत हायस्कूलच्या विद्यार्थ्यांना, माध्यमिक व्यावसायिक शैक्षणिक संस्था आणि महाविद्यालयांच्या विद्यार्थ्यांना भेटण्यासाठी आमंत्रित करतात.

असे कार्यक्रम नियमितपणे, विद्यापीठ-व्यापी कार्यक्रमाचा भाग म्हणून आणि प्रत्येक संस्थेद्वारे वैयक्तिकरित्या आयोजित केले जातात. 2017 मध्ये, 1,500 हून अधिक लोकांनी मार्चमध्ये आयोजित केलेल्या ओपन डेला हजेरी लावली होती. अतिथींना व्हीएलएसयू (संकाय, विशेष, संस्था) च्या शैक्षणिक कार्यक्रमांशी परिचित होण्याची संधी होती. कार्यक्रमाच्या दृश्यातील फोटोंनी माझ्या आठवणीत सुट्टीचे वातावरण दीर्घकाळ टिकवून ठेवले. विभाग आणि संस्थांनी अर्जदार आणि इच्छुक पक्षांसाठी सर्वसमावेशक माहितीसह त्यांचे स्वतःचे सादरीकरण, कार्यक्रम आणि मुद्रित साहित्य तयार केले आहे.

आणि VlSU मधील “अर्थशास्त्र”, ज्यामध्ये गेल्या वर्षी केवळ कराराच्या आधारावर अभ्यास करणे शक्य होते, 2016 मध्ये बजेट-निधीत केले जाईल.

पदव्युत्तर कार्यक्रमांमध्ये भरती होते. एकूण, या क्षेत्रासाठी 1,655 बजेट ठिकाणे वाटप करण्यात आली आहेत, त्यापैकी 1,479 मूळ विद्यापीठाला (1,294 पूर्णवेळ आणि 185 जागा अर्धवेळ) आणि 176 पूर्णवेळ मुरोममधील शाखेसाठी देण्यात आली आहेत.

तसेच, विद्यापीठाच्या प्रेस सेवेनुसार, 2016 मध्ये राज्याच्या अर्थसंकल्पाच्या खर्चावर 31 लोक स्पेशॅलिटीमध्ये नावनोंदणी करण्यास सक्षम असतील.

पदव्युत्तर शिक्षणासाठी, हेड युनिव्हर्सिटीला 545 जागा आणि मुरोम इन्स्टिट्यूटला 22 जागा देण्यात आल्या आहेत. एकूण 56 जागा आहेत. (2014 मध्ये, 389 राज्य-अनुदानित मास्टरचे विद्यार्थी राज्य-अनुदानित विद्यार्थी झाले, 2015 मध्ये - 534 अर्जदार).

40 लोक बजेटच्या आधारावर पदवीधर शाळेत प्रवेश घेण्यास सक्षम असतील (सर्वाधिक बजेट-अनुदानित ठिकाणे - 12 - "माहितीशास्त्र आणि संगणक अभियांत्रिकी" या दिशेने वाटप केले जातात).

माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षण (SVE) कार्यक्रमांच्या प्रशिक्षणासाठी पालक विद्यापीठाला 105 जागा देण्यात आल्या होत्या.

एकूण, 2016 मध्ये, VlSU ने मुरोम शाखेसह 2,398 बजेट ठिकाणे प्रदान केली.

बॅचलर आणि स्पेशलिस्ट प्रोग्राम्समध्ये पूर्ण-वेळ अभ्यासासाठी कागदपत्रे (पूर्ण-वेळ).

बजेटमध्ये प्रवेश करणाऱ्या अर्जदारांकडून कागदपत्रे स्वीकारणे पूर्ण करणे:

सर्जनशील आणि/किंवा व्यावसायिक अभिमुखतेच्या अतिरिक्त प्रवेश परीक्षा देणाऱ्यांसाठी - 7 जुलै;

सामान्य शिक्षण विषयातील अंतर्गत विद्यापीठ प्रवेश परीक्षा देणाऱ्यांसाठी - 10 जुलै;

करारासाठी अर्ज करणाऱ्या अर्जदारांकडून कागदपत्रे स्वीकारण्याची पूर्णता:

सर्जनशील आणि/किंवा व्यावसायिक अभिमुखतेच्या अतिरिक्त प्रवेश परीक्षा देणाऱ्यांसाठी - 10 ऑगस्ट;

सामान्य शिक्षण विषयातील अंतर्गत विद्यापीठ प्रवेश परीक्षा देणाऱ्यांसाठी - 12 ऑगस्ट;

अर्जदाराच्या एकूण गुणांची संख्या परीक्षेतील गुण आणि वैयक्तिक कामगिरीसाठी गुणांवरून एकत्रित केली जाते, ज्याच्या हिशेबात या वर्षी काही बदल झाले आहेत. अशा प्रकारे, हे केवळ रशियन भाषा प्रोग्रामसाठी अर्जदारांसाठीच विचारात घेतले जाते. साहित्य" आणि "इतिहास. "अध्यापनशास्त्रीय शिक्षण" च्या दिशेने साहित्य. विद्यापीठाकडून पाच-बिंदू प्रणाली वापरून त्याचे मूल्यांकन केले जाते.

स्वीकारले, ते एक गुण देते. बॅज रशियन फेडरेशनच्या क्रीडा मंत्रालयाच्या आदेशानुसार प्राप्त करणे आवश्यक आहे.

सन्मानासह माध्यमिक सामान्य शिक्षणाच्या प्रमाणपत्राव्यतिरिक्त, सुवर्ण किंवा रौप्य पदक आणि सन्मानासह माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षणाचा डिप्लोमा प्राप्त करणाऱ्यांसाठी या वर्षी माध्यमिक (पूर्ण) सामान्य शिक्षणाचे प्रमाणपत्र विचारात घेतले जाते. हे सर्व पाच गुण जोडते.

सर्व वैयक्तिक कृत्यांसाठी मिळू शकणाऱ्या गुणांची कमाल संख्या 10 आहे.

VlSU मधील 2016 च्या प्रवेश मोहिमेच्या वैशिष्ट्यांबद्दल अधिक तपशीलवार माहिती विद्यापीठाच्या अधिकृत वेबसाइटवर आढळू शकते.

हे स्पष्ट आहे की या "गुप्त लढाया" विभागातील कर्मचाऱ्यांच्या मानसिक वातावरणावर आणि विद्यार्थ्यांच्या प्रशिक्षणाच्या गुणवत्तेवर परिणाम करू शकत नाही. शिवाय, जेव्हा बहुसंख्य विद्यार्थी भरीव सशुल्क आधारावर अभ्यास करतात आणि आरामदायी आणि सर्जनशील वातावरणात त्यांच्या विशिष्टतेच्या मूलभूत गोष्टी शिकू इच्छितात.

आणि जर या परिस्थितीत नसता, तर मी या समस्येचा शोध घेतला नसता. याशिवाय, माझे अनेक आदरणीय सहकारी, ज्यांना मी अनेक दशकांपासून ओळखतो, संघर्षात गुंतलेले आहेत. मला विश्वास आहे की ते प्रदीर्घ संघर्षात माझ्या व्यावसायिक हस्तक्षेपाचे तर्क आणि हेतू समजून घेतील. आणि व्हीएलएसयूच्या नेतृत्वाने प्रत्येकासाठी कमीत कमी तोटा यातून बाहेर पडावे अशी माझी इच्छा आहे.

संघर्ष कशामुळे होतो?

येथे नवीन शैक्षणिक वर्ष आहे"बंडखोर"टीमने जुन्या समस्यांसह सुरुवात केली: विभागाचे माजी प्रमुखस्वेतलाना गोव्हरडोव्स्काया (शिक्षण मंत्रालयाच्या प्रमाणपत्राच्या पूर्वसंध्येला तिने सुमारे दोन वर्षांपूर्वी तिची जागा सोडली होती) पूर्वीच्या जागी परत जाण्यासाठी ते पुन्हा प्रयत्न करत असल्याचे दिसते. तेव्हापासून हे प्रयत्न तीव्र झाले आहेत, त्याऐवजी कु.गोव्हरडोव्स्कायाकर्तव्ये पार पाडण्यासाठी नियुक्त केले होतेनताल्या लिटव्हिनोव्हा , VlSU च्या मानवतावादी संस्थेचे उपसंचालक, मानसशास्त्रीय विज्ञानाचे उमेदवार.

गडबड का? माझ्या मते, संघर्षाच्या केंद्रस्थानी, पूर्णपणे व्यावसायिक मतभेद आणि वैज्ञानिक दृष्टिकोन व्यतिरिक्तलिटव्हिनोव्हाआणि गोव्हरडोव्स्काया... दोन्ही बाजूंचे आर्थिक हितसंबंध, जरी शिक्षणाचे उज्ज्वल आदर्श ढाल बनतात. आमच्या बाबतीत, पैसा प्रामुख्याने आहेजनसंवाद केंद्र(CSMC) , विद्यापीठ टेलिव्हिजनच्या आधारे तयार केले. याचे प्रमुख त्यांचे पती आहेतGoverdovskoy आंद्रेय Privezentsev . TSSMK, वरवर पाहता, आगमनापूर्वी दिसू लागलेलिटव्हिनोव्हावादाचा मुख्य विषय आणि जोडप्याच्या खुल्या उत्पन्नाचा स्रोतगोव्हरडोव्स्की-प्रिव्हेझेंटसेव्ह . आणि इथेच मजा सुरू होते.

विद्यापीठाच्या टीव्हीवर, विद्यार्थी बातम्यांसह शैक्षणिक कार्यक्रम तयार करतात -"वेळेचा बाण" , प्रत्येक अंदाजे वेळ.20 मिनिटे.हे कार्यक्रम इमारतींमधील मॉनिटरवर आणि दर रविवारी चॅनलवर पाहता येतील"पर्याय" (या वर्षी ऑगस्ट वगळता) . "पर्याय"प्रत्येक वर्षी जानेवारीमध्ये संपलेल्या गैर-व्यावसायिक करारांतर्गत त्यांना त्याच्या ग्रिडवर विनामूल्य ठेवतेओओओ "स्वतंत्र दूरदर्शन आणि रेडिओ कंपनी "Rus" त्याचे संचालक प्रतिनिधित्व करतातA.Privezentsevaआणि "पर्याय".

पण याच स्वतंत्र टीव्ही आणि रेडिओ कंपनीवर या कार्यक्रमांची निर्मिती आणि प्लेसमेंटची जबाबदारी आहे"रस"करारानुसार विद्यापीठाकडून प्राप्त होते210 हजार रूबल.वर्षात.

म्हणून, स्पष्टतेसाठी: विद्यार्थी विनामूल्य बातम्यांचे प्रकाशन तयार करत आहेत - अभ्यासक्रमात प्रभुत्व मिळवण्याच्या चांगल्या हेतूंसाठी - विद्यापीठाच्या आवारात आणि उपकरणांवर. या जोडप्याचे व्हिडिओPrivezentsevsनंतर ते विद्यापीठाला विकले जातात. मग जोडपेPrivezentsevsमागे "धन्यवाद"त्यांना चॅनेलवर पोस्ट करते"पर्याय".

असे दिसते की उत्पन्न इतके आहे -210 हजार रूबल.वर्षात (17.5 हजार rubles.दर महिन्याला).तसे, पदवी नसलेल्या विद्यापीठातील शिक्षकासाठी, हे पैसे मिळविण्यासाठी, त्याने आचरण करणे आवश्यक आहेचार जोड्यारोज.

चेत गोव्हरडोव्स्काया-प्रिव्हझेनसेव्ह ठराविक आयोजन केल्याबद्दल टीका केली"व्यवसाय उपक्रम" . ZhRSO विभागाचे प्रमुख पद स्वीकारण्यापूर्वीनतालिया लिटविनोवा आंद्रे प्रिव्हेझेन्टेव्ह विद्यार्थ्यांना कॅमेरामनशिप शिकवली, त्याचे नाव वेळापत्रकात होते. पण अधिकृतपणे, ते म्हणतात, त्याच्या पुतण्याला त्याच्या शिकवण्याच्या कामासाठी पैसे मिळाले. चला लिहू - नेमसेकडेनिस प्रिव्हझेनसेव्ह . स्टाफिंग टेबलवर त्याचे नाव दिसले. अशा योजनेची गरज का होती? हे खूप सोपे आहे:डेनिस प्रिव्हझेनसेव्ह उच्च शिक्षण आहे आणिआंद्रे प्रिव्हझेनसेव्ह - नाही, आणि शिक्षण मंत्रालयाच्या मानकांनुसार त्याला शिकवण्याचा अधिकार नव्हता(जरी त्याच्याकडे दिग्दर्शक आणि कॅमेरामन म्हणून योग्य पात्रता आहे). याशिवाय, समानडेनिस प्रिव्हझेनसेव्ह विद्यापीठाकडून भत्ता मिळाला(अधिभार)व्ही 10 हजार रूबल.TsSMK अभियंता म्हणून.

पदभार स्वीकारण्यापूर्वीलिटव्हिनोव्हाशैक्षणिक कार्यक्रमांच्या निर्मितीमध्ये गुंतलेल्या कर्मचाऱ्यांना बोनसबद्दल विद्यापीठाच्या रेक्टरला संबोधित केलेले मेमो श्री.प्रिव्हझेनसेव्ह, आणि सुश्री यांनी स्वाक्षरी केली.गोव्हरडोव्स्काया. तिचा संपादकीय बोनस(स्वत:ला नियुक्त केलेले) ची रक्कम (तिथे थांबा, व्लादिमीर टीव्ही चॅनेल आणि वर्तमानपत्रांचे मुख्य संपादक) 40 हजार रूबल.दर महिन्याला.

आणि पुन्हा स्पष्टतेसाठी. विभागाच्या माजी प्रमुखांना शिक्षक म्हणून वेतन मिळते, यासह. तिच्या वर्कलोडमध्ये शिस्तीचा समावेश होतो"विद्यापीठ माध्यमात काम करण्यावर कार्यशाळा" - हे समान प्रशिक्षण कार्यक्रम आहेत. मग त्याच कार्यक्रमांसाठी तिला बोनस मिळतो40 हजार रूबल,आणि नंतर पुन्हा 17.5 हजार rubles.दरमहा - कार्यक्रमांच्या विक्रीसाठी"पर्याय."सौ. लिटव्हिनोव्हाजोडप्याला सोडून ही योजना अंशतः नष्ट केलीगोव्हरडोव्स्कीखकिमान त्याशिवाय40 हजार रूबल.: आता CSMC मध्ये अभियंते आणि असेंबलरसाठी कोणतीही पदे नाहीत. परंतु विद्यापीठ आणि शॉपिंग आणि मनोरंजन संकुल यांच्यात करार झाला"रस"वर 210 हजार रूबल.शैक्षणिक उपक्रमांसाठी उप-संचालकअलेक्सी पॅनफिलोव्ह वाढवले ​​होते(किमान या वर्षी तरी वैध आहे). मध्ये बोनस देखील प्राप्त करणे सुरू आहे40 हजार रूबल.गोव्हरडोव्स्काया. « स्वेतलाना गोव्हरडोव्स्काया, एक सराव पत्रकार म्हणून, एका वेळी तिने सैद्धांतिक शैक्षणिक प्रक्रियेपासून सराव करण्यासाठी योग्य पावले उचलली, - विभागाच्या कामाशी परिचित असलेला स्रोत सांगतो."पण मग, एकतर तिने तिची क्षमता पटकन संपवली किंवा ती पैसे कमावण्यात वाहून गेली."

मनी लव्हज अकाउंट

कदाचित वंचिततेचे कारणगोव्हरडोव्स्कायापदे फक्त काही प्रकारच्या आर्थिक योजना बनल्या. पण हे मोठ्याने सांगितले गेले नाही. अधिकृतपणे नमूद केलेले कारण असे आहे की विभाग प्रमाणीकरणाच्या तयारीचा सामना करण्यास अक्षम आहे, व्यतिरिक्तगोव्हरडोव्स्कायाप्रशासकीय पद धारण करण्यासाठी कोणतेही पुष्टी केलेले सहयोगी प्राध्यापक रँक नव्हते. व्यासपीठावर, जोडप्याच्या समर्थकांनी पत्रकार म्हणून त्यांच्या अपरिहार्यतेबद्दल बोलले. जसे की, जर ते निघून गेले तर ते चित्रीकरणाची सर्व उपकरणे सोबत घेऊन जातील, कारण ती त्यांचीच आहे. आणि, म्हणून, विद्यापीठात दूरदर्शन नसेल. मात्र…

आम्ही ZhRSO विभागाच्या वेबसाइटवर पोस्ट केलेला इतिहास वाचतो:« 2006 - आमच्या स्वतःच्या टेलिव्हिजन स्टुडिओचे बांधकाम सुरू होते. फेडरल नाविन्यपूर्ण शैक्षणिक कार्यक्रमातील सहभागामुळे माझे स्वप्न साकार करणे शक्य झाले. उपकरणांचे वाटप करण्यात आले3 दशलक्ष घासणे.आणि पुढे 650 हजार रूबल.टेलिव्हिजन स्टुडिओ परिसराच्या पुनर्बांधणीवर खर्च केला. INमे 2008अत्याधुनिक चित्रीकरण आणि संपादन उपकरणांनी सुसज्ज असलेल्या स्टुडिओचे भव्य उद्घाटन झाले. हे सर्व शैक्षणिक आणि कामाच्या उद्देशाने आहे. भविष्यातील टेलिव्हिजन आणि रेडिओ पत्रकार, कॅमेरामन, दिग्दर्शक आणि इतर विशेषज्ञ येथे उत्कृष्ट सराव करू शकतात. (विद्यार्थ्यांना काय मिळू शकते आणि काय मिळू शकत नाही याबद्दल खाली चर्चा केली जाईल).

आम्ही यावर जोर देतो: ज्या संगणकांवर प्रोग्राम्स बसवले आहेत, त्यासह."वेळेचा बाण" , प्रवास करणारे दूरदर्शन पत्रकारितेचे संकुल, कॅमेरे, ट्रायपॉड्स, प्रॉम्प्टर्स, दिवे - हे सर्व विद्यापीठ सामग्री आहे, ते त्याच्या ताळेबंदावर आहे, तथाकथित गैर-आर्थिक मालमत्तेची यादी आहे. अचूकतेच्या फायद्यासाठी, आम्ही लक्षात घेतो की टेलिव्हिजन स्टुडिओ उपकरणे, परत खरेदी केली2007-2008, नैतिकदृष्ट्या जुने. उदाहरणार्थ, चित्रीकरण अजूनही कॅसेटवर चालते, फ्लॅश कार्डवर नाही. तसे, कॅसेटसाठी पैसे, तसे100 घासणे., विद्यार्थ्यांकडून गोळा केले. जणू ते प्रशिक्षणासाठी पैसे देतात हे पुरेसे नाही80 हजार रूबल.वर्षात (या शैक्षणिक वर्षापासून -108 हजार रूबल.). परंतु आंद्रे प्रिव्हझेनसेव्ह, त्याच्या म्हणण्यानुसार, त्याने आपले डझनभर खाजगी आधुनिक कॅमेरे VlSU ला मोफत वापरासाठी दान केले.

आता या वाक्यांशासाठी वचन दिलेले स्पष्टीकरण"भविष्यातील दूरदर्शन आणि रेडिओ पत्रकार, कॅमेरामन, दिग्दर्शक आणि इतर विशेषज्ञ येथे उत्कृष्ट सराव करू शकतात (विद्यापीठ टेलिव्हिजन स्टुडिओमध्ये"). नंतर आंद्रे प्रिव्हझेनसेव्ह शिकवण्यापासून निलंबित केलेनताल्या लिटव्हिनोव्हा मला पटकन त्याची बदली सापडली. पण जेव्हा ऑपरेटरशॉपिंग मॉल "गुबरनिया33" एक जोडपे आले, मग आवश्यक उपकरणे असलेली सर्व कार्यालये कुलूपबंद झाली.

पण अपुऱ्या तयारीसाठी पैसे भरत असल्याचं कळल्यावर अभ्यासक्रम पूर्ण करू न शकल्याबद्दल पालक काय म्हणतील? कारण शेवटीनतालिया लिटव्हिनोव्हा विभागप्रमुख या नात्याने मला विद्यार्थ्यांच्या रेकॉर्ड बुकमध्ये काल्पनिक ग्रेड काढायचे होते आणि तिथे माझी स्वाक्षरी करायची होती.

- वर चिकटून लिटविनोव्ह,ज्यांची शिकार हिरावून घेतली आहे अशा भक्षकांप्रमाणे. ते मला काम करू देत नाहीत, प्रत्येक कोपऱ्यात माझी बदनामी करतात, - ZhRSO विभागाचे शिक्षक म्हणतातइव्हगेनी विकुलोव्ह. - शिक्षक, पत्रकार यांची नीतिमत्ता कुठे आहे? मला या वर्तनाची लाज वाटते. आपण एक आदर्श ठेवला पाहिजे, विद्यार्थ्यांसाठी आदर्श बनला पाहिजे.

ते फायदेशीर आहे म्हणून, ते सांगेल

- VGTRK मधील माझ्या मित्रांनी मला एकदा विचारले: "ठीक आहे, कसे चालले आहे?"गोव्हरडोव्स्काया? - विभागाचे शिक्षक म्हणताततात्याना फिलिपोवा . - काय, पकड काय आहे? - ती युरोपियन महिला नाही. "मला वाटले: हे मित्र आहेत, युरोपियन युरोपियन नाही... आता स्वेतलाना अलेक्झांड्रोव्हनाचा पाय ठेवला होता, मला समजले की काय आहे: विभागाची बैठक असो, बाजार उघडल्यासारखे आहे."

सहकारी पत्रकारांना माहीत आहेस्वेतलाना गोव्हरडोव्स्काया आणि दुसरे वैशिष्ट्य. तिला तिचे शब्द मागे घेण्यास, एखाद्या व्यक्तीबद्दल किंवा परिस्थितीबद्दलचे तिचे सकारात्मक मत नकारात्मकमध्ये बदलण्यासाठी तिला काहीही लागत नाही. असेच राजकारणी अनेकदा अप्रामाणिकपणे वागतात. पण अशी व्यक्ती शिक्षक, प्रसिद्ध टेलिव्हिजन पत्रकार असताना?

- तिला काढून टाकले पाहिजे हे सिद्ध करण्यासाठी मी एका विद्यार्थ्याशी माझा पत्रव्यवहार विभागाच्या एका बैठकीत आणला, - चालू ठेवा फिलिपोवा. - हे आवश्यक आहे असे म्हणूया. परंतु हा वैयक्तिक पत्रव्यवहार आहे, जो विद्यार्थ्याच्या बाजूने शिक्षकावरील विश्वासाच्या आधारावर आयोजित केला जातो. हे कृत्य नैतिकतेच्या पलीकडे का आहे हे समजावून सांगण्यासारखे आहे का?

विद्यार्थी, विभागातील आमचे स्त्रोत काय म्हणतात याचा विचार करून,गोव्हरडोव्स्कायासह प्रिव्हझेनसेव्हवेगवेगळ्या मार्गांनी त्यांच्या संघर्षात सहभागी झाले. अनेकांपैकी एक उदाहरण: जेव्हास्वेतलाना गोव्हरडोव्स्काया डिप्लोमा समितीमधून काढून टाकले, तिने सोशल नेटवर्क्सद्वारे पदवीधर विद्यार्थ्यांचे सामूहिक प्रदर्शन आयोजित करण्याचा प्रयत्न केला. मुलांनो, आपण त्यांच्या बुद्धिमत्तेला श्रद्धांजली वाहिली पाहिजे, इतर शिक्षकांच्या सल्ल्यासाठी गेले, त्यांनी विभागाच्या माजी प्रमुखांच्या शब्दाने फसवू नका अशी शिफारस केली, बचाव सुरळीत झाला.

नवीन शैक्षणिक वर्षात विभागाच्या पहिल्या बैठकीत डॉगोव्हरडोव्स्कायानिवडणुका घेण्याची गरज काय असा प्रश्न पुन्हा उपस्थित केला. हे विद्यापीठ व्यवस्थापन का मान्य करत नाही हा मोठा प्रश्न आहे. तसे, माझ्या प्रियस्वेतलाना अलेक्झांड्रोव्हना निवडणुकीशिवाय विभागाची प्रमुख बनली, तिची टीमशी अशी काही ओळख झाली:"हा तुमचा नवीन व्यवस्थापक आहे" . तिच्या विभागापुढे 7 वर्षेडोके व्लादिमीर टिटोव्ह, तांत्रिक विज्ञान उमेदवार.

उमेदवारांसह सहयोगी प्राध्यापक

अजिबात नाही टिटोव्ह, किंवा येथे गोव्हरडोव्स्कायापत्रकारिता विभाग, दुर्दैवाने, प्रादेशिक माध्यम समुदायाच्या जीवनात कोणत्याही प्रकारे स्वतःला प्रकट करू शकला नाही: ते महत्त्वाच्या मुद्द्यांवर चर्चेचे व्यासपीठ नव्हते.(आणि त्यापैकी बरेच आहेत)विभागाच्या शिक्षकांनी स्वतःला माध्यम उद्योगातील तज्ञ म्हणून घोषित केले नाही, त्यांची मते प्रादेशिक माध्यमांद्वारे उद्धृत केली जात नाहीत, लेखकत्वाचा अपवाद वगळता त्यांची प्रकाशने स्थानिक प्रेसमध्ये आढळू शकत नाहीत.तातियाना फिलिपोवा आणि स्वेतलाना सोकोलोवा .

- जेव्हा मी विभागात आलो, - म्हणतो फिलिपोवा, - इथलं आयुष्य किती कंटाळवाणं आहे हे पाहून मला आश्चर्य वाटलं. असे दिसते की ते चमकले पाहिजे, भविष्यातील पत्रकारांना प्रशिक्षण दिले जात आहे, परंतु लेखापाल अभ्यासात असल्यासारखे शांत आहे. कोणताही चर्चा क्लब नाही, बातम्या निर्मात्यांसोबत बैठक नाही, कोणतेही महत्त्वपूर्ण प्रकल्प नाहीत. सिनेमावर परिषदा झाल्या, पण सिनेमा कशाला? या वसंत ऋतूत, खरं तर, विभागाच्या अस्तित्वादरम्यान प्रथमच, "पत्रकाराची माहिती जबाबदारी" या राउंड टेबलवर स्वतःची घोषणा केली. त्याच्या निकालांवर आधारित मूल्यमापन भिन्न होते, ज्यात कठोर परिणामांचा समावेश होता, जे समजण्यासारखे आहे - शेवटी, विद्यार्थ्यांनी स्थानिक प्रकाशनांचे गंभीर विश्लेषण केले, ते दुखापत झाले, मला समजले, यामुळे मलाही त्रास झाला असेल. कॉमर्संट साहित्यिक समीक्षक म्हणून एकदा तिच्या कार्याबद्दल म्हणाले:अण्णा नरिन्स्काया,"बस्टर्ड बनणे कठीण आहे." या अर्थाने लेखकांची स्तुती करणे खूप सोपे आणि सुरक्षित आहे. आणि सर्वसाधारणपणे, पत्रकारितेमध्ये हरामी होणे कठीण आहे - जर तुम्ही खुशामत केली नाही.

जर्नलिझम डिपार्टमेंटच्या अध्यापन कर्मचाऱ्यांकडे पाहूया, तीच VlSU वेबसाइट येथे मदत करेल. चला जाणून घेऊया काय14 पूर्णवेळ शिक्षक -1 , आधीच नमूद केल्याप्रमाणे, एक तंत्रज्ञ;1 पत्रकारिता विभागातून पदवी प्राप्त केली, परंतु उद्योगात काम केले नाही; फक्त चार व्यावसायिक पत्रकार आहेत -स्वेतलाना गोवेर्दोव्स्काया, एव्हगेनी विकुलोव, स्वेतलाना लिओन्टेवा, तात्याना फिलिपोवा . आणि 8 - फिलोलॉजिस्ट, रशियन भाषा आणि साहित्याचे शिक्षक. खरे आहे, अजूनही अर्ध-टाइमर आहेत2 व्यावसायिक पत्रकार -आंद्रे फिलिनोव्हआणि एकटेरिना गुत्सालेन्को , आणि 1 - मीडियामध्ये अनुभवाशिवाय, हेनताल्या शपशे, त्याच विभागातून पदवी प्राप्त केली. पण अजूनही आहे1 फिलोलॉजिस्ट (अन्यथा 8 ते अजिबात सामना करत नाहीत). वरवर पाहता, संबंधित अभ्यासक्रम येथूनच आला आहे; ते वेबसाइटवर देखील पाहिले जाऊ शकतात: रशियन भाषा आणि साहित्याबद्दल स्पष्ट पूर्वाग्रह आहेत - ते सर्वत्र दिले आहेत8 सेमिस्टर हे समजण्यासारखे आहे; शिक्षकांना काहीतरी व्यस्त असणे आवश्यक आहे.

भरपूर सिनेमा: जागतिक सिनेमाचा इतिहास, देशांतर्गत सिनेमाचा इतिहास, माहितीपट, पत्रकाराची दिग्दर्शकीय संस्कृती... थेट VGIK वरून. तुलना करणे अधिक योग्य आहे कारण अभ्यासक्रमात प्रसारण आणि अभिनयाच्या मूलभूत गोष्टींचा समावेश आहे. विषयाने थक्क झालो"जागतिक ललित कला" जे, जसे आम्हाला आढळले की, रशियन भाषेच्या शिक्षकाने वाचले आहे आणि त्यासाठी देखील4 सेमिस्टर

पत्रकारितेच्या विषयांमध्ये पत्रकारितेच्या कार्याचा सिद्धांत आणि सराव, मीडिया तंत्रज्ञान आणि तंत्रज्ञान, पत्रकाराच्या सर्जनशील क्रियाकलापांची मूलभूत माहिती, परदेशी पत्रकारितेचा इतिहास, आधुनिक परदेशी मीडिया, वृत्त पत्रकारिता, टेलिव्हिजन संपादनाची मूलतत्त्वे, कॅमेरामनशिपच्या मूलभूत गोष्टी, पत्रकारिता कौशल्य, रेडिओ पत्रकारिता, इंटरनेट पत्रकारिता. सूचीबद्ध व्यावसायिक अभ्यासक्रम रशियन भाषा आणि साहित्याच्या विपरीत, प्रत्येक सेमिस्टरमध्ये शिकवले जातात, सखोल नाही. परंतु तरीही, हे स्पष्ट आहे की अभ्यासक्रम जीवनाच्या मागे किती मागे आहे: जग तांत्रिकदृष्ट्या खूप झपाट्याने बदलत आहे, त्यासोबत पत्रकारिता देखील बदलत आहे, आणि अभ्यासक्रम देखील सूचित करत नाही, उदाहरणार्थ, सामाजिक नेटवर्क किती महत्त्वाचे बनले आहेत. पत्रकाराचे कार्य - सोशल नेटवर्क्समधील व्यवस्थापन आणि विपणन, प्रेक्षक संशोधन, क्लासिक मीडिया आणि नवीन माध्यमांमधील परस्परसंवादाचे तपशील...

- माझा अजूनही विश्वास आहे की पत्रकारितेच्या कामात मुख्य गोष्ट म्हणजे कथा, ती सांगण्याची क्षमता. पण मी समजतो की प्रमोशनशिवाय, मार्केटिंगशिवाय प्रेक्षक सापडणार नाहीत, - बोलतो तात्याना फिलिपोवा . - तथापि, कामाच्या दरम्यानस्वेतलाना अलेक्झांड्रोव्हना विभाग कोणत्याही प्रकारे सोशल नेटवर्क्सवर उपस्थित नव्हता - ना एक पृष्ठ, ना गट. या वसंत ऋतूमध्ये, मी अनेक विद्यार्थ्यांना त्यांच्या गटांना सूचना पाठवण्याची सूचना दिली की सार्वजनिक पृष्ठाचे नाव आणि विभागाचा लोगो यासाठी स्पर्धा आयोजित केली जात आहे. आणि इथेस्वेतलाना गोव्हरडोव्स्काया , हे कळल्यावर मी ते उचलले. संध्याकाळी, माझी घोषणा गटांमध्ये गेली आणि दुसऱ्या दिवशी सकाळी तिने इतर विद्यार्थ्यांसह सार्वजनिक पृष्ठ सुरू केले. मग मी विद्यार्थ्यांना काय सांगू: तुम्ही तिथे लिहू नका, तुम्ही इथे लिहा? त्यांना अशा बाजू निवडायला लावणेगोव्हरडोव्स्काया?

एस. गोवरडोव्स्काया यांचे मत

या संघर्षात, जसे सहसा अशा वादांमध्ये होतात, दोन्ही बाजूंनी परस्पर वैर, परस्पर तक्रारी आणि निंदा खूप असतात. आणि येथे संघर्षातील सहभागींपैकी एकाच्या नेतृत्वाचे अनुसरण करण्याचा एक मोठा मोह आहे.

- हा यांच्यातील संघर्ष नाहीलिटव्हिनोव्हाआणि गोव्हरडोव्स्काया. हा "गैर-व्यावसायिकांचा व्यवसाय" आहे. आलेनताल्या लिटव्हिनोव्हा , जो पत्रकार नाही तर मानसशास्त्रज्ञ आहे. ती नेतृत्व करू लागली. मला ही नोकरी सोडायची होती. पब्लिक चेंबरच्या सभेत मी विरोधात बोललो तेव्हा मला असे पाऊल उचलणे भाग पडले हे खरेरुब 150 दशलक्ष., जे राज्य टेलिव्हिजन चॅनेल "गुबर्निया -33" च्या संस्थेसाठी प्रादेशिक बजेटमधून वाटप केले गेले होते. प्रादेशिक प्रशासनाच्या जनसंपर्क आणि माध्यम समितीच्या प्रमुखांशी संघर्ष झालारीटा बोरिसोव्हना [ श्ल्याखोवा] त्यानंतर मी मीडियाच्या मुद्द्यांवर एका राउंड टेबलवर बोललो. आणि, अर्थातच, आमच्या विभागावर हल्ला का झाला हे त्यांनी आमच्यापासून बराच काळ लपवले. त्यानंतर माहिती लीक झाली. व्हाईस-रेक्टरअलेक्सी पॅनफिलोव्ह म्हटले: "तुम्ही उच्च अधिकाऱ्यांना नाराज केले आहे." आणि मग ते उघडपणे सांगू लागले की आपण राजकीय घडामोडींमध्ये पडू नये. राज्यपालांसोबत जाण्याची गरज नव्हतीस्वेतलाना ऑर्लोवा वाद घालणे आणि मला समजले की ही पायवाट तिथून पसरते. पण, दुर्दैवाने याचा त्रास मलाच झाला नाही, तर विभागाला झाला.

कधी नताल्या लिटव्हिनोव्हा आली, मग, माझ्या मते, तिने संघाची “मस्करी” करायला सुरुवात केली. ती तिच्या पद्धतीने नेतृत्व करायला आली. सोप्या भाषेत सांगायचे तर, भार काढून टाकला जाऊ लागला आणि इतर तत्त्वांनुसार त्याचे पुनर्वितरण केले गेले.

मी विभागप्रमुख असताना, आम्हाला विद्यार्थ्यांच्या एकूण कराराच्या टक्केवारी देण्यात आल्या नाहीत, जरी त्यांचा ओघ लक्षणीय होता. ते आम्हाला सर्वकाही देतात5 बजेट ठिकाणे, त्यानुसार आम्ही भरती करत आहोत30 , उदाहरणार्थ, पत्रकार आणि15 "टेलिव्हिजन" च्या दिशेने विद्यार्थी. विभाग विद्यापीठाला दरवर्षी RSO शिवाय देतो10 दशलक्ष रूबल. आणि या पैशावर आम्हाला कधीही व्याज दिले गेले नाही. पण जेव्हा ती दिसलीलिटव्हिनोव्हा- नियम बदलले गेले आणि "बोनस" वाटप केले जाऊ लागले. आणि हा निधी कुठे गेला हे आम्हाला माहीत नाही.

आमचे चिंताग्रस्त वातावरण, चिंताग्रस्त शिक्षक - या सर्वांचा विद्यार्थ्यांवर नक्कीच परिणाम होतो. पण आम्ही कोणाला काही करायला लावत नाही. आमच्याकडे वेळ नसल्यामुळे आम्ही व्यावसायिक काम करत नाही.

या परिस्थितीतून बाहेर पडण्याचा एकमेव मार्ग म्हणजे विभागप्रमुखपदाच्या निवडणुकीसाठी खुली स्पर्धा जाहीर करणे.

मिखाईल बुयानोव्ह