ნაწილებს შორის დაქვემდებარებული და არაკავშირი კომუნიკაცია. რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირით

რთული წინადადებებით განსხვავებული ტიპებიკავშირები- ეს რთული წინადადებები , რომლებიც შედგება სულ მცირე სამი მარტივი წინადადებისგან , ურთიერთდაკავშირებული საკოორდინაციო, დაქვემდებარებული და არაკავშირი კავშირით.

ასეთი რთული სტრუქტურების მნიშვნელობის გასაგებად, მნიშვნელოვანია გვესმოდეს, თუ როგორ არის დაჯგუფებული მათში შემავალი ელემენტები. მარტივი წინადადებები.

ხშირად რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირითიყოფა ორ ან მეტ ნაწილად (ბლოკად), რომლებიც დაკავშირებულია საკოორდინაციო კავშირების დახმარებით ან უკავშიროდ; და სტრუქტურის თითოეული ნაწილი ან რთული წინადადებაა ან მარტივი.

Მაგალითად:

1) [სევდიანი მე]: [ჩემთან მეგობარი არ არის], (რომელთანაც გრძელ განშორებას დავბანავდი), (ვისაც შემეძლო გულიდან ხელის ჩამორთმევა და მრავალი ბედნიერი წელი ვუსურვო)(ა. პუშკინი).

ეს არის რთული წინადადება სხვადასხვა ტიპის კავშირით: არაკავშირი და დაქვემდებარებული, შედგება ორი ნაწილისგან (ბლოკისაგან), რომლებიც დაკავშირებულია თავშესაფრის გარეშე; მეორე ნაწილი ცხადყოფს პირველში ნათქვამის მიზეზს; სტრუქტურის პირველი ნაწილი მარტივი წინადადებაა; II ნაწილი არის რთული წინადადება ორი დაქვემდებარებული წინადადებით, ერთგვაროვანი დაქვემდებარებით.

2) [შესახვევისულ ბაღებში იყო] და [ღობეები გაიზარდა ცაცხვიისვრის ახლა, მთვარეზე, ფართო ჩრდილს], (ასე რომ ღობეებიდა კარიბჭეებიერთ მხარეს მთლიანად დაიხრჩო სიბნელეში)(ა. ჩეხოვი).

ეს არის რთული წინადადება სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით: კოორდინირებადი და დაქვემდებარებული, შედგება ორი ნაწილისაგან, რომლებიც დაკავშირებულია საკოორდინაციო შემაერთებელი გაერთიანებით და, ნაწილებს შორის მიმართებები არის რიცხობრივი; სტრუქტურის პირველი ნაწილი მარტივი წინადადებაა; II ნაწილი - რთული წინადადება დაქვემდებარებული წინადადებით; დაქვემდებარებული პუნქტი დამოკიდებულია ყველაფერზე მთავარზე, უერთდება მას გაერთიანებით ისე.

რთულ წინადადებაში შეიძლება იყოს წინადადებები სხვადასხვა ტიპის მოკავშირე და მოკავშირე კავშირით.

Ესენი მოიცავს:

1) შემადგენლობა და წარდგენა.

Მაგალითად: მზე ჩასულიყო და ღამე შუადღის გარეშე მოჰყვა დღეს, როგორც ეს ჩვეულებრივ ხდება სამხრეთში.(ლერმონტოვი).

(და - საკოორდინაციო გაერთიანება, როგორც - დაქვემდებარებული გაერთიანება.)

ამ შეთავაზების სქემა:

2) შემადგენლობა და არაკავშირი კავშირი.

Მაგალითად: მზე უკვე დიდი ხანია ჩასული იყო, მაგრამ ტყეს ჯერ არ ჰქონდა დრო, რომ ჩამქრალიყო: მტრედები დრტვინავდნენ ახლოს, გუგული შორს გუგული.(ბუნინი).

(მაგრამ - საკოორდინაციო კავშირი.)

ამ შეთავაზების სქემა:

3) დაქვემდებარებული და არაკავშირი კომუნიკაცია.

Მაგალითად: როცა გაიღვიძა, მზე უკვე ამოდიოდა; ბარრომ დააბნელა(ჩეხოვი).

(როდესაც - დაქვემდებარებული გაერთიანება.)

ამ შეთავაზების სქემა:

4) შემადგენლობა, დაქვემდებარება და არაკავშირი კავშირი.

Მაგალითად: ბაღი ფართო იყო და მხოლოდ მუხა იზრდებოდა; მათ სულ ახლახან დაიწყეს აყვავება, ისე, რომ ახლა ახალგაზრდა ფოთლებიდან მთელი ბაღი ენახა თავისი სცენით, მაგიდებით და საქანელებით.

(და არის საკოორდინაციო კავშირი, ამიტომ დაქვემდებარებული კავშირი.)

ამ შეთავაზების სქემა:

საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირის მქონე რთულ წინადადებებში შეიძლება ახლოს იყოს საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული გაერთიანებები.

Მაგალითად: მთელი დღე კარგი ამინდი იყო, მაგრამ როცა ოდესაში გავემგზავრეთ, წვიმა დაიწყო.

(მაგრამ - საკოორდინაციო გაერთიანება, როდესაც - დაქვემდებარებული გაერთიანება.)

ამ შეთავაზების სქემა:

სასვენი ნიშნები წინადადებებში სხვადასხვა ტიპის კავშირით

სხვადასხვა ტიპის კავშირის მქონე რთული წინადადებების სწორად პუნქტუაციისთვის საჭიროა მარტივი წინადადებების გამოყოფა, მათ შორის კავშირის ტიპი და შესაბამისი სასვენი ნიშნის შერჩევა.

როგორც წესი, მძიმით იდება მარტივ წინადადებებს შორის, როგორც რთული წინადადების ნაწილი სხვადასხვა ტიპის კავშირით.

Მაგალითად: [დილით, მზეზე, ხეები დაფარული იყო მდიდრული ყინვით] , და [გაგრძელდა ორი საათი], [შემდეგ ყინვა ქრება] , [მზე დახურულია] , და [დღემ მშვიდად, გააზრებულად ჩაიარა , შუა დღის წვეთი და საღამოს ანომალიური მთვარის ბინდი].

ხანდახან ორი, სამი ან მეტი მარტივი წინადადებები ყველაზე მჭიდროდ დაკავშირებულია ერთმანეთთან მნიშვნელობით და შეიძლება განცალკევდეს რთული წინადადების სხვა ნაწილებიდან მძიმით . ყველაზე ხშირად, მძიმით ჩნდება მოკავშირე კავშირის ადგილას.

Მაგალითად: (როცა გაიღვიძა) [მზე უკვე ამოდიოდა] ; [ბარულმა დააბნელა].(წინადადება რთულია, სხვადასხვა ტიპის კავშირებით: მოკავშირეთა და მოკავშირეთა კავშირით.)

მოკავშირეთა კავშირის ადგილას მარტივ წინადადებებს შორის რთულში შესაძლებელია ასევე მძიმით , ტირე და მსხვილი ნაწლავი , რომლებიც მოთავსებულია არასაკავშირო რთულ წინადადებაში პუნქტუაციის წესების მიხედვით.

მაგალითად: [მზე დიდი ხანია ჩავიდა] , მაგრამ[ტყე ჯერ არ მომკვდარა] : [მტრედები დრტვინავდნენ ახლოს] , [გუგული იძახის შორიდან]. (წინადადება რთულია, სხვადასხვა ტიპის კავშირებით: მოკავშირეთა და მოკავშირეთა კავშირით.)

[ლევ ტოლსტოიმ დაინახა გატეხილი ბურდოკი] – და [ელვა ციმციმებს] : [იყო იდეა საოცარი ამბის შესახებ ჰაჯი მურადის შესახებ](პაუსტ.). (წინადადება რთულია, სხვადასხვა ტიპის კავშირით: კოორდინატიული და არაერთობლივი.)

რთულ სინტაქსურ კონსტრუქციებში, რომლებიც იშლება დიდ ლოგიკურ-სინტაქსურ ბლოკებად, რომლებიც თავისთავად რთული წინადადებებია ან რომლებშიც ერთ-ერთი ბლოკი რთული წინადადებაა, პუნქტუაციის ნიშნები მოთავსებულია ბლოკების შეერთებაზე, რაც მიუთითებს ბლოკების ურთიერთობაზე. , საკუთარ სინტაქსურ საფუძველში მოთავსებული შინაგანი ნიშნების შენარჩუნებისას.

Მაგალითად: [ბუჩქები, ხეები, ღეროებიც კი ჩემთვის აქ ძალიან ნაცნობია], (ეს ველური გაწმენდა ბაღად მექცა) : [ყველა ბუჩქი, ყველა ფიჭვი, ნაძვი მოფერებული იყო] და [ყველა ჩემი გახდა] და [თითქოს მე დავრგე], [ეს ჩემი საკუთარი ბაღია](პრიშვ.) - ბლოკების შეერთებასთან არის მსხვილი ნაწლავი; [გუშინ ამ ფოთოლში ცხვირმა მაყუჩმა ჩაყო] (ქვემოდან ჭიის ამოსაღებად) ; [ამ დროს ჩვენ მივუახლოვდით] და [ის იძულებული გახდა აფრენილიყო ისე, რომ არ ჩამოეგდო ბებერი ასპენის ფოთლების გაცვეთილი ფენა.(შვ.) - ბლოკების შეერთებაზე არის მძიმით.

განსაკუთრებით რთულია პუნქტუაცია დამწერლობის შესაყარზე და დაქვემდებარებული გაერთიანებები (ან საკოორდინაციო გაერთიანება და მოკავშირე სიტყვა). მათი პუნქტუაცია ექვემდებარება საკოორდინაციო, დაქვემდებარებული და არაკავშირი კავშირის მქონე წინადადებების შედგენის კანონებს. თუმცა, ამავდროულად, წინადადებები, რომლებშიც რამდენიმე გაერთიანება ახლოს არის, გამოირჩევა და განსაკუთრებულ ყურადღებას მოითხოვს.

AT მსგავსი შემთხვევებიგაერთიანებებს შორის მძიმით იდება, თუ ორმაგი კავშირის მეორე ნაწილი არ მოჰყვება მაშინ კი, მაგრამ(ამ შემთხვევაში, დაქვემდებარებული პუნქტი შეიძლება გამოტოვდეს). სხვა შემთხვევაში ორ გაერთიანებას შორის მძიმით არ იდება.

Მაგალითად: ზამთარი მოდიოდა და , როდესაც პირველი ყინვები მოვიდა, ტყეში ცხოვრება გაუჭირდა. - ზამთარი მოახლოვდა და პირველი ყინვები რომ მოვიდა, ტყეში ცხოვრება გაუჭირდა.

შეგიძლია დამირეკო მაგრამ , თუ დღეს არ დარეკავთ, ხვალ გავალთ. შეგიძლიათ დამირეკოთ, მაგრამ თუ დღეს არ დარეკავთ, ხვალ გავალთ.

მე ვფიქრობ, რომ , თუ ბევრს ეცდები, წარმატებას მიაღწევ. „ვფიქრობ, თუ ბევრს ეცდები, წარმატებას მიაღწევ.

რთული წინადადების სინტაქსური ანალიზი სხვადასხვა ტიპის კავშირით

რთული წინადადების გარჩევის სქემა სხვადასხვა ტიპის კავშირით

1. წინადადების სახეობის განსაზღვრა განცხადების მიზნის მიხედვით (თხრობითი, კითხვითი, წამახალისებელი).

2. მიუთითეთ შეთავაზების ტიპი ემოციური შეღებვა(ძახილის ან არაძახილის).

3. დაადგინეთ (გრამატიკული საფუძვლებით) მარტივი წინადადებების რაოდენობა, იპოვეთ მათი საზღვრები.

4. განვსაზღვროთ სემანტიკური ნაწილები (ბლოკები) და მათ შორის კავშირის ტიპი (უკავშირო ან კოორდინატიული).

5. მიეცით თითოეული ნაწილის (ბლოკის) აღწერა სტრუქტურის მიხედვით (მარტივი ან რთული წინადადება).

6. წინადადების სქემის შედგენა.

კომპლექსური შეთავაზების ანალიზის ნიმუში სხვადასხვა ტიპის კავშირით

[უცებ სქელი ნისლი], [თითქოს კედლით გამოყოფილი არის ისმე დანარჩენი სამყაროდან] და, (რომ არ დავიკარგო), [ მეგადავწყვიტე

უკავშირო და მოკავშირე საკოორდინაციო კომუნიკაცია აშენების ერთ-ერთი გზაა, მათ გარეშე მეტყველება ცუდია, რადგან ისინი აწვდიან მეტ ინფორმაციას და შეუძლიათ შეიცავდეს ორ ან მეტ წინადადებას, რომელიც მოგვითხრობს სხვადასხვა მოვლენებზე.

რთული წინადადებები და მათი ტიპები

ნაწილების რაოდენობის მიხედვით რთული სტრუქტურები იყოფა ორ და მრავალწევრებად. ნებისმიერ ვარიანტში ელემენტები დაკავშირებულია ან მოკავშირე კავშირით (რაც, თავის მხრივ, უზრუნველყოფილია მეტყველების შესაბამისი ნაწილით), ან მოკავშირე.

იმისდა მიხედვით, თუ რა ტიპის ურთიერთობებია, რთული წარმონაქმნები ქმნიან შემდეგ ჯგუფებს:

• რთული წინადადებაარაკავშირი და მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირით: ცა მკვეთრად დაბნელდა, გაისმა შორეული ჭექა-ქუხილი და წვიმის კედელმა მიწა დაფარა, მტვერს აფრქვევდა და ქალაქის სმოგს ჩამორეცხავდა.
• კონსტრუქციები, რომლებიც აერთიანებს ელემენტებს დაქვემდებარებულ ურთიერთობას, მაგალითად: სახლი, რომელშიც შევედით, დამთრგუნველი იყო, მაგრამ ამ სიტუაციაში არჩევანი არ გვქონდა..
• შედგენილი წინადადებები დაქვემდებარებული და უკავშირო ტიპის კავშირებით: როგორც არ უნდა ეჩქარა, მაგრამ მისი დახმარება უკვე დაგვიანებული იყო: დაჭრილები სხვა მანქანით წაიყვანეს.
• მრავალწევრებულ კონსტრუქციებში, დაქვემდებარებული, უკავშირო და მოკავშირე საკოორდინაციო კომუნიკაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას ერთდროულად. შემდეგ ჯერზე, როცა ტელეფონმა დარეკა, დედამ უპასუხა, მაგრამ მხოლოდ რობოტის ხმა გაიგო, რომ მისი სესხი ვადაგადაცილებული იყო.

მნიშვნელოვანია, რომ შეძლოთ რთული წინადადებებისა და კონსტრუქციების გარჩევა, მაგალითად, ერთგვაროვანი პრედიკატებით გართულებული. როგორც წესი, პირველ შემთხვევაში სინტაქსურ ლექსიკურ ერთეულში რამდენიმე გრამატიკული საფუძველია, ხოლო მეორეში იქნება ერთი საგანი და რამდენიმე პრედიკატი.

უკავშირო კონსტრუქციები

ამ ტიპის ლექსიკურ კონსტრუქციებში შეიძლება გაერთიანდეს 2 ან მეტი მარტივი წინადადება, რომლებიც ერთმანეთთან არის დაკავშირებული ინტონაციით და მნიშვნელობით. ისინი შეიძლება დაუკავშირდნენ ერთმანეთს შემდეგი გზებით:

• წინადადებები დაკავშირებულია ჩამოთვლით. საღამო თანდათან გაქრა, ღამე დაეცა დედამიწას, მთვარე დაიწყო სამყაროს მართვა.
• კონსტრუქციები, რომლებშიც ელემენტები დაყოფილია რამდენიმე ნაწილად, რომელთაგან ორი საპირისპირო ფრაგმენტია. ამინდი ისეთი იყო, როგორიც იყო: ცა ღრუბლებისაგან გაიწმინდა, მზე კაშკაშა ანათებდა, სახეზე მსუბუქი ნიავი დაუბერავდა და ოდნავ სიგრილეს ქმნიდა.ამ არაკავშირურ კონსტრუქციაში მეორე ფრაგმენტი, რომელიც შედგება 3 მარტივი წინადადებისგან, რომლებიც დაკავშირებულია რიცხობრივი ინტონაციით, განმარტავს მის პირველ ნაწილს.
• მარტივი ელემენტების ორობითი კომბინაცია მრავალწევრებულ კომპლექსურ სტრუქტურაში, რომელშიც ნაწილები გაერთიანებულია სემანტიკურ ჯგუფებად: მთვარე ავიდა ქედზე, ჩვენ მაშინვე ვერ შევამჩნიეთ: ნისლი მალავდა თავის სიკაშკაშეს.

მოკავშირე, ისევე როგორც მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირი, ინტეგრალურ კავშირში ცალკეულ წინადადებებს ერთმანეთისგან სასვენი ნიშნებით ჰყოფს.

მძიმეები არაერთობლივ მრავალწევრულ კონსტრუქციებში

რთულ ნაერთებში მათი ნაწილები გამოყოფილია მძიმეებით, მძიმით, ტირეებით და ორწერტილებით. მძიმით და მძიმით გამოიყენება რიცხვითი ურთიერთობებში:

1. ნაწილები მცირე ზომისაა და მნიშვნელობით დაკავშირებულია ერთმანეთთან. ჭექა-ქუხილის შემდეგ სიჩუმე ჩამოვარდა, რასაც წვიმის მსუბუქი ჩურჩული მოჰყვა.
2. როდესაც ნაწილები ძალიან გავრცელებულია და არ არის დაკავშირებული ერთი მნიშვნელობით, იდება მძიმით. გვირილები და ყაყაჩოები მოიცვა მთელი გაწმენდა; ბალიშები სადღაც ქვემოთ ჭიკჭიკებდნენ.

უკავშირო კონსტრუქციები ყველაზე ხშირად გამოიყენება გადასატანად დიდი რიცხვიინფორმაცია, რომელსაც ყოველთვის არ აქვს აზრი.

სიმბოლოების დაყოფა არაერთობლივ ნაერთებში

ეს ნიშნები გამოიყენება სინტაქსური კონსტრუქციის ელემენტებს შორის ურთიერთობის შემდეგი ტიპებისთვის:

• ტირე - როდესაც მეორე ნაწილი მკვეთრად ეწინააღმდეგება პირველს, მაგალითად: ჩვენ ვიცოდით მისი შიშების შესახებ - არავინ იცოდა სიკვდილის მზადყოფნის შესახებ.(მსგავს კონსტრუქციაში მოკავშირე, ისევე როგორც ნაწილებს შორის მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირი, მინდა დავაყენო კავშირი "მაგრამ").
• როდესაც პირველი ნაწილი მოგვითხრობს მდგომარეობის ან დროის შესახებ, მაშინ მას და მეორე ფრაგმენტს შორის ტირეც იდება. მამამ იყვირა - ადგომის დროაო.ასეთ წინადადებებში კავშირები "თუ" ან "როდის" შესაფერისია მნიშვნელობით.
• იგივე ნიშანი იდება, თუ მეორე ნაწილი შეიცავს დასკვნას პირველში ნათქვამის შესახებ. წინააღმდეგობის ძალა არ მქონდა - ჩუმად დაეთანხმა. ასეთ მოკავშირე კონსტრუქციებში ჩვეულებრივ ჩასმულია "ამიტომ".
• როდესაც წინადადების მეორე ნაწილი შედარებულია და განისაზღვრება პირველში ნათქვამით. ის სიტყვით გამოდის - ხალხს იმედს სუნთქავს.ამ კონსტრუქციებში შეგიძლიათ დაამატოთ "თითქოს" ან "თითქოს".
• ახსნა-განმარტებითი კავშირისა და მიზეზის დასაბუთების მქონე წინადადებებში გამოიყენება ორწერტილი. მე გეტყვით არსებითად: თქვენ არ შეგიძლიათ თქვენი მეგობრების დათრგუნვა.

წინადადებები მოკავშირე, ისევე როგორც მოკავშირე, კოორდინირებელი კავშირი ნაწილებს შორის, გამოყოფილია ნიშნებით მათი სემანტიკური ურთიერთობის მიხედვით.

რთული კონსტრუქციები

ამ ტიპის წინადადებებში გამოიყენება კოორდინაციული კავშირი, რომელიც ხორციელდება საკოორდინაციო გაერთიანებების დახმარებით. ამ შემთხვევაში, მათ ნაწილებს შორის შეიძლება იყოს:

• გაერთიანებების მიერ დაკავშირებული ურთიერთობების დამაკავშირებელი და, დიახ ან,ნაწილაკები ასევე, ასევე და არც ... არც. ჩიტები არ ჭიკჭიკებენ, კოღოები არ ჭიკჭიკებენ, ციკადები არ ჭიკჭიკებენ.
• გაერთიანებები გამოიყენება ურთიერთობების გამიჯვნაში რა და, ან,ნაწილაკები თუ არა ... თუ არა, არა ის ... არა ისსხვა. გაუგებარი ხმა მოაქვს თუ არა ქარს, მერე თვითონ გვიახლოვდება.
• წინადადებები, როგორც უკავშირო, ისე მოკავშირე კოორდინირებულ კავშირებთან შედარებითი ურთიერთობებით, მიუთითებს მოვლენების იდენტურობაზე, მაგრამ მეორე შემთხვევაში გაერთიანებების გამოყენებაზე. კერძოდდა ე.ი. მას ყველა უხაროდა, ანუ სახეზე ასე კითხულობდა.
• ახსნა-განმარტებითი ურთიერთობები მიდრეკილია კავშირების გამოყენებით დიახ, მაგრამ, აჰ,ნაწილაკები მაგრამ, შესაბამისადსხვა. ფანჯრის მიღმა ქარბუქი მძვინვარებდა, მაგრამ მისაღებში ბუხართან თბილოდა.

ხშირად, ეს არის კავშირები და ნაწილაკები, რომლებიც განმარტავენ, თუ რა აკავშირებს მარტივ წინადადებებს ერთ შედგენილ სტრუქტურაში.

რთული წინადადებები კომუნიკაციის შერეული ტიპებით

კონსტრუქციები, სადაც ერთდროულად არის მოკავშირე და მოკავშირე საკოორდინაციო კავშირი, საკმაოდ გავრცელებულია. მათში შეიძლება გამოიყოს ცალკეული ბლოკები, რომელთაგან თითოეული შეიცავს რამდენიმე მარტივ წინადადებას. ბლოკების შიგნით, ზოგიერთი ელემენტი დაკავშირებულია სხვებთან მნიშვნელობით და გამოყოფილია პუნქტუაციის ნიშნებით გაერთიანებებით ან მის გარეშე. კომპლექსურ წინადადებაში არაერთიანი და მოკავშირე კოორდინაციული კავშირით, მათ შორის ხაზი არის გამყოფი ნიშნები, თუმცა ცალკეული ბლოკები შეიძლება არ იყოს დაკავშირებული მნიშვნელობით.

საკუთარი აზრების სწორი ფორმულირებისა და წარმოდგენისთვის სკოლის მოსწავლეებმა და მოზარდებმა უნდა ისწავლონ, თუ როგორ სწორად მოათავსონ სემანტიკური აქცენტები წერილობით მეტყველებაში. თუ ცხოვრებაში ხშირად ვიყენებთ მარტივ კონსტრუქციებს, მაშინ წერილობით ვიყენებთ რთულ წინადადებებს სხვადასხვა ტიპის კავშირით. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია ვიცოდეთ მათი მშენებლობის მახასიათებლები.

კონტაქტში

კლასიფიკაცია

რა სახის საკომუნიკაციო წინადადებებიგამოიყენება რუსულად :

• კოორდინატიული გაერთიანებებით და მის გარეშე, როდესაც სინტაქსური კონსტრუქციის კომპონენტები დამოუკიდებელია, თანაბარი ერთმანეთთან მიმართებაში;
• დაქვემდებარებული კავშირი, უკავშირო და მოკავშირე, როდესაც სტრუქტურის ერთი ნაწილი მთავარია, ხოლო მეორე დამოკიდებული;
• მოკავშირე, კოორდინირებადი და დაქვემდებარებული, გამოხატული საკოორდინაციო ან დაქვემდებარებული გაერთიანებებისა და მოკავშირე სიტყვების დახმარებით;

რთული წინადადებები შედგება რამდენიმე მარტივისაგან, ამიტომ მათ აქვთ ორზე მეტი გრამატიკული საფუძველი. მათთან შეხვედრისას არ გაგიკვირდეთ და გახსოვდეთ, რომ შეიძლება იყოს არა მხოლოდ 2 ან 3 ნაწილი, არამედ საშუალოდ 10-15-მდე. ისინი მუდმივად აერთიანებენ განსხვავებული ტიპებიკავშირები.

რთული წინადადებების ძირითადი ტიპები მაგალითებით:

1. უკავშირო.
2. ნაერთი.
3. რთული წინადადებები.
4. სტრუქტურები სხვადასხვა ტიპის კავშირით.

უკავშირო ურთიერთობის მაგალითი: ქარი ღრუბლებს ზეცის კიდეს მიჰყავს, გატეხილი ნაძვი ღრიალებს, ზამთრის ტყე რაღაცას ჩურჩულებს.

აუცილებელია აღინიშნოს კოორდინაციული კავშირის მქონე კონსტრუქციების ძირითადი მახასიათებელი. კოორდინაციული კავშირის ფუნქციაა რთული წინადადების ფარგლებში ნაწილების თანასწორობის ჩვენება, შესრულებულია ინტონაციისა და კოორდინაციის კავშირების გამოყენებით. ასევე შეიძლება გამოყენებულ იქნას უკავშირო კომუნიკაცია.

როგორ აგებულია რთული წინადადებები?მაგალითები დიაგრამებით :

ჩამოკიდებული ღრუბლებისაგან გაიწმინდა ფირმა - და გამოვიდა კაშკაშა მზე.

მინდვრები ცარიელი იყო, შემოდგომის ტყე ბნელი და გამჭვირვალე გახდა.

მეოთხე ტიპის წინადადებები ჩვეულებრივ შედგება სამი ან მეტი ნაწილი, რომლებიც ურთიერთდაკავშირებულია სხვადასხვა გზები. ასეთი კონსტრუქციების მნიშვნელობის უკეთ გასაგებად, როგორ უნდა ვისწავლოთ, როგორ აგებულია და დაჯგუფებულია რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირით. ხშირად, წინადადებები იყოფა რამდენიმე ბლოკად, რომლებიც დაკავშირებულია კავშირის გარეშე ან კოორდინაციის კავშირის დახმარებით, ხოლო თითოეული ნაწილი წარმოადგენს მარტივ ან რთულ წინადადებას.

დამოკიდებულ ნაწილებს შეიძლება ჰქონდეთ განსხვავებული სემანტიკური მნიშვნელობა, ამ მახასიათებლის მიხედვით რთული წინადადებებიიყოფა რამდენიმე ჯგუფად.

განმსაზღვრელი

ისინი ემსახურებიან ძირითადი წინადადებიდან განსაზღვრული არსებითი სახელის ატრიბუტის დახასიათებას და გამოვლენას. შეერთება და: საიდან, საიდან, საიდან, რომელი, რა. ისინი გვხვდება მხოლოდ მთავარ შიგნით ან მის შემდეგ. შეიძლება მათ დაუსვან კითხვები: რა?, ვისი?

მაგალითები:

რა მტკივნეულად ცხელა იმ საათებში, როცა შუადღე სიჩუმესა და სიცხეში ეკიდა.

დიდი ხნის განმავლობაში იგი აღფრთოვანებული იყო, იღიმებოდა თავისი კაპრიზული საყვარელი ქალიშვილით, რომელიც ფიქრობდა, ირგვლივ ვერაფერს ამჩნევდა.

განმარტებითი

ისინი მიმართავენ სიტყვებს, რომლებსაც აქვთ აზრების (ასახვა), გრძნობების (სევდიანი), მეტყველების (უპასუხა, ნათქვამი) მნიშვნელობა, რათა დეტალურად გამოავლინონ მთავარი სიტყვის მნიშვნელობა, გარკვევა, შეავსონ. მათში ასევე შედის დემონსტრაციული სიტყვები - ეს, ის, ის, რომელსაც დამოკიდებული პუნქტი ერთვის. კავშირებით რა, ვითომ, ვითომ.

მაგალითები:

ბიჭი სწრაფად მიხვდა, რომ შეყვარებულის მშობლები განსაკუთრებით ჭკვიანები არ იყვნენ და შემდგომი სტრატეგია მოიფიქრა.

ეს იქიდანაც ჩანს, რომ მან რამდენჯერმე თავისი ეტლით შემოიარა ეზოში, სანამ ქოხი არ იპოვა.

გარემოებითი

ისინი დაკავშირებულია ან სიტყვებთან, რომლებსაც აქვთ ზმნიზერული მნიშვნელობა. დავასახელოთ მათი ჯიშები და მთავარ სიტყვაზე მიმაგრების გზები:

• დრო, მიუთითეთ დროის მონაკვეთი, როდესაც კეთდება მოქმედება, დაქვემდებარებული დროებითი გაერთიანებები გამოიყენება კომუნიკაციისთვის: როდის, რომელ საათამდე (როდესაც საუბარი იყო ომზე, უცნობმა თავი დახარა და გაიფიქრა);
• ადგილები, ადგილის შესახებ საუბარი, მთავარ სიტყვას უკავშირდება მოკავშირე სიტყვა-ზმნიზედებთან: სად, საიდან, საიდან (ფოთლები, სადაც არ უნდა გაიხედო, ყვითელი იყო თუ ოქროსფერი);
• პირობებს, რომლებიც ცხადყოფს, რა ვითარებაშია შესაძლებელი ესა თუ ის მოქმედება, უერთდებიან ქვემდებარე კავშირები: თუ, თუ ..., მაშინ. მათ შეუძლიათ დაიწყონ ნაწილაკებით - ასე რომ, მაშინ (თუ წვიმს, მაშინ კარვის უფრო მაღლა გადატანა დასჭირდება);
• ხარისხი, განსაზღვრავს ზომას ან მოქმედების ხარისხიმე, რომლის შესახებაც კითხვაზე, მათ შეიძლება დაუსვან კითხვები: რამდენად? რა ზომით? (წვიმა ისე სწრაფად შეწყდა, რომ მიწას დასველება არ ჰქონდა.);
• მიზნები, ისინი ყვებიან, თუ რა მიზანს ესწრაფვის აქცია და უკავშირდება სამიზნე გაერთიანებებს: ისე, რომ (რომ არ დააგვიანდეს, მან გადაწყვიტა ადრე წასულიყო);
• მიზეზები, კავშირი გამოიყენება შეერთებისთვის - რადგან(დავალება არ შეასრულა, რადგან ავად გახდა);
• მოქმედების მანერა, მიუთითეთ ზუსტად როგორ შესრულდა მოქმედება, უერთდებიან დაქვემდებარებული გაერთიანებები: თითქოს, თითქოს, ზუსტად (ტყე თოვლში იყო დაფარული, თითქოს ვიღაცამ მოაჯადოვა);
• შედეგები ემსახურება მოქმედების შედეგის გარკვევას, შეგიძლიათ დაუსვათ მათ კითხვა - რის შედეგად? გაწევრიანდით კავშირში - ისე(თოვლი მზეზე უფრო კაშკაშებდა, ისე რომ თვალები მტკიოდა);
• დათმობები, გაერთიანებები გამოიყენება მათ შესაერთებლად: დაე, თუმცა, მიუხედავად. მოკავშირე სიტყვების გამოყენება არ შეიძლება (როგორ, რამდენი) არც ნაწილაკთან ერთად (რაც არ უნდა ეცადოთ, არაფერი გამოდგება ცოდნისა და უნარების გარეშე).

შენობის შეთავაზების სქემები

მოდით შევხედოთ რა არის შეთავაზების სქემა. ეს არის გრაფიკი, რომელიც აჩვენებს სტრუქტურას წინადადებები კომპაქტური ფორმით.

შევეცადოთ შევადგინოთ წინადადებების სქემები, რომლებიც მოიცავს ორ ან მეტ დაქვემდებარებულ პუნქტს. ამისათვის მოდით მივმართოთ მაგალითებს მეტყველების სხვადასხვა დახრილი ნაწილებით.

რთული წინადადებები შეიძლება შედგებოდეს რამდენიმე დაქვემდებარებული პუნქტისაგან, რომელთაც განსხვავებული ურთიერთობა აქვთ ერთმანეთთან.

არსებობს შემდეგი ტიპებიშეთავაზების ლინკები:

• ჰომოგენური ან ასოციაციური;
• პარალელური (ცენტრალიზებული);
• თანმიმდევრული (ჯაჭვური, წრფივი).

ერთგვაროვანი

ახასიათებს შემდეგი ნიშნები:

• ყველა დაქვემდებარებული პუნქტი შეიძლება მიეკუთვნოს მთელ მთავარს ან ერთ-ერთ სიტყვას;
• დაქვემდებარებული წინადადებები მნიშვნელობით ერთნაირია, უპასუხეთ ერთ კითხვას;
• საკოორდინაციო გაერთიანებები დაკავშირებულია ან გამოიყენება უკავშირო კომუნიკაცია;
• გამოთქმის დროს ინტონაცია არის რიცხობრივი.

მაგალითები და გთავაზობთ ხაზოვან სქემებს:

შევამჩნიე, როგორ დაიწყეს ვარსკვლავებმა დაბინდვა (1), როგორ მოიცვა სიგრილე მსუბუქი სუნთქვით (2).

, (როგორ როგორ…).

ზოგჯერ დაქვემდებარებული პუნქტები წარმოდგენილია განმარტებითი წინადადებების კასკადით, რაც დამოკიდებულია ძირითად ნაწილში ერთ სიტყვაზე:

უცნობია სად ცხოვრობდა (1), ვინ იყო (2), რატომ დახატა რომაელმა მხატვარმა მისი პორტრეტი (3) და რაზე ფიქრობდა სურათზე (4).

, (სად ...), (ვინ ...), (რატომ ...) და (რაზე ...).

პარალელურად

ასეთ რთულ წინადადებებს აქვს დაქვემდებარებული წინადადებები სხვადასხვა ღირებულებებიმიეკუთვნება რამდენიმე ტიპს

აქ მოცემულია წინადადებების მაგალითები დიაგრამებით:

როცა ჩვენი ნავი გემიდან ნაპირისკენ მიცურავდა, შევამჩნიეთ, რომ ქალებმა და ბავშვებმა დასახლებული პუნქტიდან გაქცევა დაიწყეს.

(როცა ეს…).

აქ ორი დაქვემდებარებული წინადადება დამოკიდებულია მთავარ წინადადებაზე: დაძაბული და ახსნითი.

კონსტრუქციები შეუძლია შექმნას ჯაჭვი, რომელიც შეიძლება გამოსახული იყოს დიაგრამაზე შემდეგნაირად:

ზოგან გადაჭედილი იყო სახლები, რომლებიც თავიანთი ფერით მიმდებარე კლდეებს ჰგავდა, რომ უფრო ახლოს უნდა იყო მათი გასარჩევი.

, (რომელიც ...), (რა ...), (...).

შესაძლებელია და სხვა ვარიანტიროდესაც ერთი წინადადება მეორეშია. ზოგჯერ კონსტრუქციები გაერთიანებულია, აკავშირებს ერთ დაქვემდებარებულ პუნქტს მეორეში.

ჯერ მჭედელს საშინლად შეეშინდა, როცა ეშმაკმა ისე ასწია ეშმაკი, რომ ქვევით არაფერი ჩანდა და სწორედ მთვარის ქვეშ შევარდა, რომ ქუდით დაეჭირა.

, (როდის…, (რა…) და…), (რა…).

წინადადებები გამოიყენება სხვადასხვა სასვენი ნიშნები:

• მძიმით, მაგალითი: რძლის ბოლო შენიშვნა დასრულდა უკვე ქუჩაში, სადაც იგი გადაუდებელ საქმეზე წავიდა;
• მძიმით: რამდენიმე ხნის შემდეგ სოფელში ყველას ღრმად ეძინა; მხოლოდ ერთი თვე ეკიდა მაღლა მდიდრულ უკრაინის ცაში;
• მსხვილი ნაწლავი: ასე მოხდა: ღამით ტანკი ჭაობში გაიჭედა და დაიხრჩო;
• ტირე: თხილის სქელი ბუჩქები გზას გადაგიკეტავთ, თუ ეკლიანი ეკლის ბუჩქზე თავს დააზიანებთ - ჯიუტად წადით წინ.

თანმიმდევრული

მარტივი სტრუქტურები ერთმანეთთან ჯაჭვით არის დაკავშირებული:

ხის ტოტზე არის ცნობილი კვანძი, რომელზედაც ფეხს ადებ, როცა ვაშლის ხეზე ასვლა გინდა.

, (რომელზეც ...), (როდესაც ...).

განსაზღვრის პროცედურა

რა გეგმა განსაზღვრავს წინადადებების კომუნიკაციის ტიპებს წერილში. ჩვენ გთავაზობთ ნაბიჯ-ნაბიჯ სახელმძღვანელოს, რომელიც შესაფერისია ნებისმიერი შემთხვევისთვის:

• ყურადღებით წაიკითხეთ შეთავაზება;
• მონიშნეთ ყველა გრამატიკული საფუძველი;
• დაყავით სტრუქტურა ნაწილებად და დანომრეთ ისინი;
• მოძებნეთ მოკავშირე სიტყვები და კავშირები, მათი არყოფნის შემთხვევაში, გაითვალისწინეთ ინტონაცია;
• განსაზღვრეთ ურთიერთობის ბუნება.

თუ შესაძლებელია ორი დამოუკიდებელი ნაწილი, მაშინ ეს არის წინადადება საკოორდინაციო კავშირით. როდესაც ერთი წინადადება ასახელებს მეორეში განხილულ მიზეზს, მაშინ ეს არის რთული წინადადება დაქვემდებარებული.

ყურადღება!შემთხვევითი კონსტრუქციები შეიძლება შეიცვალოს ან ზედსართავი ბრუნვით. მაგალითი: უამრავ პატარა ვარსკვლავით მოფენილ შავ ცაზე, უხმო ელვა გამოჩნდა აქეთ-იქით.

რუსულის სწავლა - რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირით

კომუნიკაციის სახეები რთულ წინადადებებში

დასკვნა

წინადადებების კავშირის სახეები დამოკიდებულია მათ კლასიფიკაციაზე. Ისინი იყენებენ . სქემები ძალიან მრავალფეროვანია, ბევრი საინტერესო ვარიანტია. წინადადების გრაფიკული ნახაზი საშუალებას გაძლევთ სწრაფად განსაზღვროთყველა კომპონენტის კონსტრუქცია და თანმიმდევრობა, ხაზს უსვამს საფუძვლებს, იპოვე მთავარი და სწორად პუნქტუაცია.

თანამედროვე რუსულ ენაში, განსაკუთრებით წერილობით, ხშირად გამოიყენება რთული წინადადებები. რუსულად კომპლექსი ორი ტიპისაა: მოკავშირე და არაკავშირი. Ununless - რომელიც შედგება რამდენიმე ნაწილისაგან, მაგრამ გაერთიანებები არ გამოიყენება ამ ნაწილების ერთმანეთთან დასაკავშირებლად. აქ არის მოკავშირე წინადადების კლასიკური მაგალითი: "თოვდა, ამინდი იყო ყინვაგამძლე". ან, მაგალითად: "ციოდა, ჩიტები სამხრეთისკენ გაფრინდნენ".

მოკავშირეებს, თავის მხრივ, განსხვავებული თვისება აქვთ. ისინი ასევე ორი ან მეტი ნაწილისგან შედგება და გაერთიანებები გამოიყენება კომუნიკაციისთვის. გაერთიანებები ორი ტიპისაა - კოორდინირება და დაქვემდებარება. თუ დაქვემდებარებული კავშირები გამოიყენება, წინადადებას რთული ეწოდება. თუ გამოიყენება შემადგენელი კავშირები, მას უწოდებენ ნაერთს.

დაქვემდებარებული ურთიერთობა რთულ წინადადებაში

თუ რთული წინადადების ნაწილები ურთიერთდაკავშირებულია ქვემდებარე კავშირის საშუალებით, მას რთული წინადადება ეწოდება. იგი შედგება ორი ნაწილისაგან: ძირითადი და დაქვემდებარებული პუნქტები. მთავარი ყოველთვის მხოლოდ ერთია, მაგრამ დაქვემდებარებული პუნქტებიშესაძლოა რამდენიმე. ძირითადი ნაწილიდან დაქვემდებარებულამდე შეიძლება დაისვას კითხვა. არსებობს სხვადასხვა სახის დაქვემდებარება.

ადნექსიშეიძლება იყოს გარემოება, მაგალითად: "სკოლიდან ზარის დარეკვისას დავტოვე". მას ასევე შეუძლია შეასრულოს დამატების ფუნქცია: „მე ვუთხარი მას, რისი თქმაც დიდი ხანია მინდოდა“. და ბოლოს, ეს შეიძლება იყოს გარემოება, მაგალითად: „ბებიამ უთხრა შვილიშვილს წასულიყო იქ, სადაც პორტფელი დაავიწყდა“, „მე არ მოვედი, რადგან ბებია ავად გახდა“. « ”დედაჩემი მაშინ მოვიდა, როცა გარეთ თოვლი დნება.”

აქ მოცემულია ვარიანტების კლასიკური მაგალითები სხვადასხვა სახისდაქვემდებარებული ურთიერთობა. ყველა მაგალითში, პირველი ნაწილი იქნება მთავარი, ხოლო მეორე - დაქვემდებარებული, შესაბამისად, სვამს კითხვას პირველი ნაწილიდან მეორემდე:

• "მიყვარს, როცა გაზაფხული მოდის";
• „ვკითხულობდი წიგნს იმ სახლის შესახებ, რომელიც ჯეკმა ააშენა“;
• ”დედა გაბრაზდა იმის გამო, რომ მისმა შვილმა მიიღო დიუსი”;
• "ბიჭმა გადაწყვიტა გაერკვია, საიდან მოდის თოვლის ბაბუა."

კომპოზიცია რთულ წინადადებაში

ჩვენ შეგვიძლია ვისაუბროთ კოორდინაციულ კავშირზე იმ შემთხვევებში, როდესაც კომპლექსის შემადგენელი მარტივი ნაწილები თანაბარია უფლებებით და არცერთ მათგანს არ შეიძლება ეწოდოს მთავარი ან დამოკიდებული. შესაბამისად, კითხვა არ შეიძლება დაისვას ერთი ნაწილიდან მეორეზე. ყველაზე გავრცელებული საკოორდინაციო კავშირებია კავშირები "ა", "მაგრამ", "და".

კომპოზიციური კავშირის მაგალითები:

• ”დედა მოვიდა სახლში და ამ დროს შვილი სასეირნოდ წავიდა.”
• „ცუდად ვგრძნობდი თავს, მაგრამ მეგობრებმა შეძლეს ჩემი გამხიარულება“.
• „მზე ჩავიდა და მდელოს თავები დახურეს“.
• "ზამთარი მოვიდა და ირგვლივ ყველაფერი თეთრ სიჩუმეში ჩაეფლო."

კოორდინაციული კავშირი ვარიანტებში კავშირთან "a" ხშირად გამოიყენება რუსულში ხალხური ანდაზებიდა გამონათქვამები, რომლებიც ეფუძნება რაიმე ნიშნის წინააღმდეგობას, მაგალითად: "თმა ძვირია, გონება კი მოკლე". ძველ რუსულ ენაზე, მაგალითად, ფოლკლორულ ნაწარმოებებში (ზღაპრები, ეპოსები, გამონათქვამები, იგავ-არაკები), კავშირი „ა“ ხშირად იცვლება მისი ძველი რუსული სინონიმით „დიახ“, მაგალითად: „ბაბუა მოვიდა ტურფის გასაყვანად. , მაგრამ ტურფა გაიზარდა. ბაბუამ ტურფა მოქაჩა და მოათრია, მაგრამ ბებიას დაუძახა დასახმარებლად.

შედგენილი წინადადებებიგანსაკუთრებით ხშირად გამოიყენება ბუნების აღწერილობაში, როდესაც ნაწარმოების ავტორს სურს ზაფხულის დღის, ზამთრის ღამის ან ნათელი, ლამაზი პეიზაჟის ყველაზე სრულყოფილი სურათის მიცემა. აი ასეთი აღწერილობითი ტექსტის მაგალითი შედგენილ წინადადებებში კოორდინაციული ბმულით: „თოვდა და ხალხი საყელოთი გარბოდა სახლში. გარეთ ისევ სინათლე იყო, მაგრამ ჩიტები უკვე დიდი ხანია შეჩერებულიყვნენ. მხოლოდ ფეხქვეშ თოვლის ხრაშუნა ისმოდა, მაგრამ ქარი არ იყო. მზე ნელ-ნელა ჩადიოდა ჰორიზონტის ქვემოთ და პარკის სკამზე ორი შეყვარებული აღფრთოვანებული იყო ზამთრის მოკლე ჩასვლით.

ასევე, რთული წინადადებები, განსაკუთრებით წინადადებები „ა“ და „მაგრამ“ კავშირებით აქტიურად გამოიყენება წერილობითი მეტყველების სამეცნიერო სტილში, მსჯელობის ტექსტებში. აი ასეთი მსჯელობის მაგალითი: ადამიანის სხეულიგამძლე, მაგრამ იმუნური სისტემაადვილად ნადგურდება ანტიბიოტიკების უკონტროლო გამოყენებით. ანტიბიოტიკებს, როგორც წამლებს, ბევრი უპირატესობა აქვს, მაგრამ იწვევს დისბიოზს და უარყოფითად მოქმედებს იმუნურ სისტემაზე“.

პუნქტუაციის მახასიათებლები

დაქვემდებარებული პუნქტის ორი ნაწილიდაკავშირებულნი არიან ერთმანეთთან დაქვემდებარებული გაერთიანებებით. კომპოზიციური ტიპის ნაწილები, თავის მხრივ, ურთიერთკავშირშია კომპოზიციური კავშირებით. კავშირი არის პატარა ნაწილაკი, რომელიც ვიზუალურად წააგავს წინდებულს, მაგრამ ასრულებს სრულიად განსხვავებულ ფუნქციას: აკავშირებსან ორი წინადადება, რომლებიც ერთშია.

როგორც რთულ, ასევე რთულ წინადადებებში, გაერთიანებებს წინ უნდა უსწრებდეს მძიმით. ხმამაღლა კითხვისას, ამ მძიმამდე უნდა შეაჩეროთ. მძიმის გამოტოვება კავშირების წინ საკოორდინაციო და დაქვემდებარებული კავშირის გამოყენებით ითვლება უხეში სინტაქსურ შეცდომად. თუმცა ელემენტარული და თანაც უმაღლესი სკოლახშირად უშვებენ ასეთ შეცდომებს კარნახებში, დამოუკიდებელ და სატესტო ნაწარმოებებში რუსულ ენაზე, ესეებში და ლიტერატურულ ნაწარმოებებში. ამასთან დაკავშირებით, ქ სკოლის სასწავლო გეგმარუსული ენის შესწავლა მოიცავს ცალკეულ განყოფილებას, რომელიც ეძღვნება პუნქტუაციის წესების შემუშავებას.

რთულ არამოკავშირე წინადადებებშიორი ნაწილის დასაკავშირებლად შეგიძლიათ გამოიყენოთ არა მხოლოდ მძიმე, არამედ სხვა სასვენი ნიშნები, მაგალითად:

• "მზე ამოვიდა, ჩიტებმა ჩვეული დილის სიმღერით გაიღვიძეს."
• "მე გაგაფრთხილე: ცეცხლთან თამაში ძალიან საშიშია!"
• „სავსე მთვარე განათდა, ანათებდა დედამიწას თავისი სხივებით; ღამის მოახლოების შეგრძნებით მგელი აყვირდა შორეულ ტყეში; სადღაც შორს, ხეზე, ბუ აკოცა.

რთული წინადადებები ეხმარება წერილობით და ზეპირი მეტყველებაგანსაკუთრებით გამომხატველი. ისინი აქტიურად გამოიყენება სხვადასხვა შინაარსის ტექსტებში. მათი სწორი მართლწერა ყველა სასვენი წესის დაცვით მიუთითებს იმაზე, რომ ადამიანმა კარგად იცის რუსული და იცის როგორ ნათლად გამოხატოს თავისი აზრები წერილობით. არსებული პუნქტუაციის წესების უგულებელყოფა, პირიქით, მიუთითებს ადამიანის მეტყველების კულტურის დაბალ დონეზე. რუსული ენისა და ლიტერატურის მასწავლებლებმა ყურადღება უნდა მიაქციონ Განსაკუთრებული ყურადღებაზე სწორი წერართული წინადადებები მოსწავლეთა წერილობითი ნამუშევრების შემოწმებისას.

ამ სტატიაში განვიხილავთ, თუ რა რთული წინადადებებია სხვადასხვა ტიპის კავშირით, რომელთა მაგალითები იქნება მოყვანილი და გაანალიზებული. მაგრამ გასაგებად რომ ვთქვათ, დავიწყოთ შორიდან.

რა რთული წინადადებაა

სინტაქსში წინადადება არის სიტყვები გაერთიანებული საღი აზრიდა ასოცირდება გრამატიკის კანონებთან, ფლობს საერთო თემა, გამოთქმის დანიშნულება და ინტონაცია. წინადადებების დახმარებით ადამიანები ურთიერთობენ, უზიარებენ თავიანთ აზრებს, წარმოადგენენ ნებისმიერ მასალას. აზრის გამოხატვა შეიძლება მოკლედ, მაგრამ შეიძლება გაფართოვდეს. შესაბამისად, წინადადებები შეიძლება იყოს ლაკონური ან ფართოდ გავრცელებული.

თითოეულ წინადადებას აქვს თავისი „გული“ – გრამატიკული საფუძველი, ე.ი. საგანი და პრედიკატი. ეს არის მეტყველების საგანი და მისი მთავარი მახასიათებელი (რას აკეთებს, რა არის, რა არის?). თუ წინადადებაში მხოლოდ ერთი გრამატიკული საფუძველია, ეს არის მარტივი წინადადება, თუ ორი ან მეტი მათგანია, მაშინ რთული.

(JV) შეიძლება შეიცავდეს ორ ნაწილს, სამს, ოთხს და კიდევ უფრო მეტს. მათ შორის მნიშვნელობის ურთიერთობები, ისევე როგორც მათი ერთმანეთთან კავშირის საშუალებები, შეიძლება იყოს განსხვავებული. არის რთული მოკავშირე წინადადებები და არაკავშირი. მათი მრავალფეროვნების გასაგებად, წაიკითხეთ შემდეგი ნაწილი.

რა არის ერთობლივი საწარმოები

ჩვენ უკვე დავიწყეთ საუბარი იმაზე, რომ ერთობლივი საწარმოები შეიძლება იყოს მოკავშირე ან არაკავშირი. ყველაფერი ძალიან მარტივია. თუ ერთობლივი საწარმოს ნაწილები დაკავშირებულია გაერთიანებით (ან ინტონაციით, მაშინ მათ შორის კავშირს ეწოდება მოკავშირე, ხოლო თუ მხოლოდ ინტონაციით, მაშინ, შესაბამისად, უკავშირო).

თავის მხრივ, მოკავშირე წინადადებები იყოფა კოორდინირებულად და დაქვემდებარებულად - იმისდა მიხედვით, არის თუ არა მათი ნაწილები „თანაბარ“ მდგომარეობაში, თუ ერთი დამოკიდებულია მეორეზე.

მალე გაზაფხული მოვა. ეს მარტივი წინადადებაა. სამყარო ისევ ნათელი ფერებით ანათებს.ეს წინადადება რთულია, ხოლო მისი ნაწილები დაკავშირებულია ინტონაციით და კავშირით. როდესაც". ჩვენ შეგვიძლია დავსვათ კითხვა ძირითადი პრედიკატიული ნაწილიდან დაქვემდებარებულ პუნქტამდე ( სამყარო გაბრწყინდება ნათელი ფერებით როდესაც? - როცა გაზაფხული მოვა), რაც იმას ნიშნავს მალე გაზაფხული მოვა და ბუნებაც აყვავდება. ეს წინადადება ასევე ორი ნაწილისგან შედგება, მაგრამ ისინი გაერთიანებულია ინტონაციით და საკოორდინაციო კავშირით და. თქვენ ვერ შექმნით კითხვას ნაწილებს შორის, მაგრამ შეგიძლიათ მარტივად დაყოთ ეს წინადადება ორ მარტივ წინადადებად. ეს წინადადება რთულია. მალე გაზაფხული მოვა, ყვავილები აყვავდებიან, ჩიტები დაფრინავენ, თბილდება.ეს ერთობლივი საწარმო შედგება ოთხი მარტივი ნაწილისგან, მაგრამ ყველა მათგანი გაერთიანებულია მხოლოდ ინტონაციით, ნაწილების საზღვრებზე გაერთიანებები არ არის. ეს ნიშნავს, რომ ის უკავშიროა.სხვადასხვა ტიპის კავშირის მქონე რთული წინადადებების შედგენისთვის საჭირო იქნებოდა ერთ წინადადებაში გაერთიანებულიყო როგორც მოკავშირე, ისე უკავშირო მიმართებები.

რამდენი მარტივი წინადადება შეიძლება იყოს რთულ წინადადებაში?

იმისათვის, რომ წინადადება რთულად ჩაითვალოს, ის უნდა შეიცავდეს მინიმუმ ორ მარტივ, ორ პრედიკატიულ ნაწილს. სხვადასხვა ტიპის კავშირის მქონე რთული წინადადებები (მაგალითებს ქვემოთ ვნახავთ) შეიცავს მინიმუმ სამ ნაწილს, ზოგჯერ კი დაახლოებით ათს. მაგრამ ამ შემთხვევაში, წინადადების აღქმა შეიძლება რთული იყოს. ასეთი წინადადებები აერთიანებს მოკავშირე და არაკავშირულ კომუნიკაციას, კოორდინაციას და დაქვემდებარებას ნებისმიერ კომბინაციაში.

გაკვირვებული იყო; უცნაურმა გრძნობამ აავსო თავი და მკერდი; წყალი საშინელი სისწრაფით დარბოდა, დაუოკებლად გაარღვია ქვებს შორის და ისეთი ძალით დაეცა სიმაღლიდან, რომ ეტყობოდა, რომ მთა, რომლის ფერდობებზეც სავსე იყო მთის ყვავილები, ვერ გაუძლო ამ წნევას ...

აქ არის შესანიშნავი მაგალითი. აქ მოცემულია რთული წინადადებების ნაწილები სხვადასხვა წინადადებებით, ამ წინადადებაში არის 5 პრედიკატიული ნაწილი, რომელთა შორის ყველა შესაძლო ტიპებიკავშირები. რა არის მათი თვისებები? გავიხსენოთ უფრო დეტალურად.

მოკავშირე საკოორდინაციო ბმული

რთული მოკავშირე წინადადებები არის რთული (CSP) ან რთული (CSP).

კოორდინატიული კავშირი (CC) აკავშირებს „თანაბარი“ მარტივ წინადადებებს. ეს ნიშნავს, რომ რთული წინადადების ერთი პრედიკატიული ნაწილიდან მეორეზე შეკითხვის ჩამოყალიბება შეუძლებელია, მათ შორის არანაირი დამოკიდებულება არ არსებობს. SSP-ის ნაწილები ადვილად შეიძლება გაკეთდეს დამოუკიდებელი წინადადებები და ფრაზის მნიშვნელობა არ დაზარალდება და არ შეიცვლება.

საკოორდინაციო კავშირები გამოიყენება ასეთი წინადადებების ნაწილების დასაკავშირებლად. და, მაგრამ, ანდა ა.შ. ზღვა მოუსვენარი იყო და ტალღები გააფთრებული ძალით დაეჯახა კლდეებს..

მოკავშირე დაქვემდებარება

დაქვემდებარებული ურთიერთობით (PS), როგორც მისი სახელი გულისხმობს, წინადადების ერთი ნაწილი "ქვემდებარეობს" თავის თავს მეორეს, ატარებს მთავარ მნიშვნელობას, არის მთავარი, ხოლო მეორე (დაქვემდებარებული) მხოლოდ ავსებს, აზუსტებს რაღაცაში, თქვენ. შეუძლია მასზე დასვა კითხვა ძირითადი ნაწილიდან. დაქვემდებარებული კომუნიკაციისთვის, ასეთი გაერთიანებები და მოკავშირე სიტყვები გამოიყენება როგორც რა, ვინ, როდის, რომელი, რადგან, თუდა ა.შ.

მაგრამ სამწუხაროა იმის ფიქრი, რომ ახალგაზრდობა ტყუილად გვაჩუქეს, სულ ატყუებდნენ, გვატყუებდნენ...(ა. პუშკინი). ამ წინადადებას აქვს ერთი ძირითადი ნაწილი და სამი დაქვემდებარებული პუნქტი, რომელიც დამოკიდებულია მასზე და პასუხობს იმავე კითხვებს: ” მაგრამ სამწუხაროა ფიქრი (რაზე?), რაც ამაოა ..."

თუ ცდილობთ NGN დაყოთ ცალკეულ მარტივებად, მაშინ უმეტეს შემთხვევაში გამოჩნდება, რომ ძირითადი ნაწილი ინარჩუნებს თავის მნიშვნელობას და შეიძლება არსებობდეს დებულებების გარეშე, მაგრამ პუნქტები არასრული ხდება სემანტიკური შინაარსით და არ არის სრულფასოვანი წინადადებები.

უკავშირო კავშირი

ერთობლივი საწარმოს კიდევ ერთი ტიპი არის უკავშირო. სხვადასხვა ტიპის კავშირის მქონე რთული წინადადება ყველაზე ხშირად აერთიანებს კავშირის გარეშე კავშირს ერთ-ერთ მოკავშირე ტიპთან ან ორივე ტიპთან ერთდროულად.

BSP-ის ნაწილები დაკავშირებულია მხოლოდ ინტონაციურად. მაგრამ ამ ტიპის ერთობლივი საწარმო ითვლება ყველაზე რთულად პუნქტუაციის თვალსაზრისით. თუ გაერთიანებულ წინადადებებში მათ ნაწილებს შორის მოთავსებულია მხოლოდ ერთი ნიშანი - მძიმით, მაშინ ამ შემთხვევაში თქვენ უნდა აირჩიოთ ოთხი სასვენი ნიშნიდან ერთ-ერთი: მძიმე, მძიმით, ტირე ან ორწერტილი. ამ სტატიაში ჩვენ არ შევეხებით ამ რთული წესის დეტალებს, რადგან დღეს ჩვენი ამოცანაა რთული წინადადებები სხვადასხვა ტიპის კავშირებით, სავარჯიშოები მათ გრამატიკაში. სწორი შედგენადა პუნქტუაცია.

ცხენები დაიძრნენ, ზარი დაირეკა, ვაგონი გაფრინდა(A.S. პუშკინი). ამ წინადადებას აქვს სამი ნაწილი, რომლებიც დაკავშირებულია ინტონაციით და გამოყოფილია მძიმეებით.

ასე რომ, ჩვენ მოკლედ აღვწერეთ ერთობლივი საწარმოს ნაწილებს შორის კავშირის თითოეული შესაძლო ტიპი და ახლა ჩვენ დავუბრუნდებით სტატიის მთავარ თემას.

ალგორითმი ერთობლივი საწარმოს ანალიზისთვის სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციებით

როგორ სწორად მოვათავსოთ ნიშნები ერთობლივ საწარმოში მრავალი ნაწილით და სხვადასხვა ტიპის შეერთებით? მთავარია განვსაზღვროთ რამდენი ნაწილი აქვს და სად გადის ზუსტად მათი საზღვრები. ამისათვის თქვენ უნდა იპოვოთ გრამატიკული საფუძვლები. რამდენი მათგანი - ამდენი პრედიკატიული ნაწილი. შემდეგი, ჩვენ ხაზს ვუსვამთ ყველა მცირე წევრს, რომლებიც დაკავშირებულია თითოეულ ფუძესთან და ამგვარად ცხადი ხდება, სად მთავრდება ერთი ნაწილი და იწყება მეორე. ამის შემდეგ, თქვენ უნდა დაადგინოთ რა ტიპის კავშირებია ნაწილებს შორის (მოძებნეთ გაერთიანებების არსებობა ან მათი არარსებობა, შეეცადეთ დასვათ შეკითხვა ან შეეცადეთ თითოეული ნაწილი ცალკე წინადადებად აქციოთ).

და ბოლოს, რჩება მხოლოდ სწორი პუნქტუაცია, რადგან მათ გარეშე რთული წინადადებების აღქმა სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით წერილობით (სახელმძღვანელო სავარჯიშოები სწორედ ამ უნარის გამომუშავებას ისახავს მიზნად).

როგორ არ დაუშვათ შეცდომა სასვენი ნიშნების არჩევისას?

რთული წინადადების პუნქტუაცია სხვადასხვა სახის კავშირით

მას შემდეგ, რაც პრედიკატიული ნაწილები იზოლირებულია და კავშირის ტიპები დამყარდება, ყველაფერი ძალიან ნათელი ხდება. ჩვენ ვათავსებთ პუნქტუაციის ნიშანს კომუნიკაციის კონკრეტულ ტიპთან დაკავშირებული წესის შესაბამისად.

საკოორდინაციო (SS) და დაქვემდებარებული კავშირი (PS) მოითხოვს მძიმით გაერთიანებამდე. სხვა სასვენი ნიშნები ამ შემთხვევაში ძალიან იშვიათია (კოორდინაციული კავშირით, მძიმით შესაძლებელია, თუ ერთ-ერთი ნაწილი რთულია და შეიცავს მძიმეებს; ტირე შესაძლებელია, თუ ნაწილები მკვეთრად კონტრასტულია ან ერთ-ერთი მათგანი შეიცავს მოულოდნელ შედეგს).

მოკავშირე კავშირში, როგორც ზემოთ აღინიშნა, შეიძლება იყოს ოთხი სასვენი ნიშნიდან ერთი, იმისდა მიხედვით, თუ რა სემანტიკური ურთიერთობებია წინადადების ნაწილებს შორის.

რთული წინადადებების სქემების შედგენა სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით

ეს ნაბიჯი შეიძლება გაკეთდეს პუნქტუაციამდე ან მის შემდეგ, მათი სისწორის შესამოწმებლად. სქემები გამოიყენება პუნქტუაციაში, რათა გრაფიკულად აიხსნას კონკრეტული სასვენი ნიშნის არჩევანი.

სქემა ხელს უწყობს რთული წინადადებების დაწერას სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით პუნქტუაციის შეცდომების გარეშე. პუნქტუაციისა და დიაგრამების მაგალითები მოგეცემათ ახლავე.

[დღე იყო ლამაზი, მზიანი, საოცრად მშვიდი]; [მარცხნიდან მყუდრო ჩრდილი მიუახლოვდა] და [გართულდა გასაგები], (სად მთავრდება, ჩრდილი) და (სად იწყება ხეების ზურმუხტისფერი ფოთლები).

ამ წინადადებაში, პირველ და მეორე ნაწილებს შორის, მოკავშირე კავშირი ადვილად იკვეთება, მეორესა და მესამეს შორის - საკოორდინაციო, ხოლო მესამე ნაწილი მთავარია მომდევნო ორ დაქვემდებარებულ ნაწილთან მიმართებაში და უკავშირდება მათ. დაქვემდებარებული კავშირი. ამ ერთობლივი საწარმოს სქემა ასეთია: [__ =,=,=]; [= __], და [=], (სად = __) და (სად = __). რთული წინადადებების სქემები სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით შეიძლება იყოს ჰორიზონტალური და ვერტიკალური. ჩვენ მოვიყვანეთ ჰორიზონტალური სქემის მაგალითი.

შეჯამება

ასე რომ, ჩვენ გავარკვიეთ, რა რთული წინადადებებია სხვადასხვა ტიპის კავშირით (მათი მაგალითები ძალიან ხშირია ნამუშევრებში მხატვრული ლიტერატურადა ბიზნეს კომუნიკაცია). ეს არის წინადადებები, რომლებიც შეიცავს ორზე მეტ მარტივს მათ შემადგენლობაში და მათი ნაწილები დაკავშირებულია სხვადასხვა სახის სინტაქსური კავშირით. SP სხვადასხვა ტიპის კომუნიკაციით შეიძლება შეიცავდეს NGN, SSP და BSP სხვადასხვა კომბინაციებში. იმისათვის, რომ არ დაუშვათ შეცდომები პუნქტუაციის ნიშანში, აუცილებელია რთული წინადადებების დანიშვნა და სინტაქსური კავშირის ტიპების დადგენა.

Იყავი ჭკვიანი!