Sukurti sąlygas veiksminga reabilitacija neįgalūs vaikai dienos globos grupėje, organizuojamoje BU SO KMR „Socialinės paramos šeimai ir vaikams centras“ pagrindu PROJEKTO TIKSLAS Projekto trukmė 10 mėnesių, nuo 2014-08-01 iki 2015-05-31.

Projekto tikslai Šeimų, auginančių vaikus su negalia, poreikių stebėjimas diagnostinis tyrimasšeimos su neįgaliais vaikais Dienos grupės neįgaliems vaikams formavimas, projekto dalyviai Grupės kūrimas ir įgyvendinimas ir individualios programos socialinė reabilitacija vaikų su negalia dienos globos grupėje Socialinė parama šeimoms, auginančioms vaikus su negalia

Projekto tikslinė orientacija – vaikai su negalia, nuo 3 iki 7 metų, gyvenantys Kirilovo mieste, kurie lankys 7 – 18 metų vaikų su negalia grupę, gyvenančių Kirilovo mieste ir regione (individualiai reabilitacijos darbai) tėvai, suaugusieji, auginantys neįgalius vaikus Kirilovo mieste ir rajone, dalyvaujantys projekto veikloje (specialistai, savanoriai, artimiausia auginančių šeimų aplinka neįgalių vaikų)

Reabilitacijos užsiėmimai individualūs ir grupiniai korekciniai ir lavinamieji užsiėmimai naudojant sensorinę įrangą, smėlio terapijos metodus, dailės terapiją; pasakų terapijos individualūs ir grupiniai užsiėmimai apie kūrybiškumo ugdymą, apie socialinių įgūdžių formavimą

Šeimos narių motyvacijos trūkumas spręsti savo problemas. Specialistų kaita – pagrindiniai projekto vykdytojai. Nepakankamas finansavimas projektui įgyvendinti. neigiamas vieša nuomonė vietovės gyventojų. Įstaigos optimizavimas. Rizika viduje projektinis darbas Projekto tvarumas galima rizika Tėvų motyvacija per įvairių formųšeimos darbas. Specialistų inovacinės veiklos skatinimas. Nebiudžetinių lėšų pritraukimas. Gyventojų informavimas apie projekto tikslus ir socialinę reikšmę už plotą. Stebėkite įstatymų pakeitimus.

Projekto veiklų finansinių ir ekonominių galimybių studija p/n Projekto veiklos pavadinimas / išlaidų rūšis Išlaidų apskaičiavimas Suma (rubliais) , aplankai ir kt.) 5000 rublių * 1 komplektas Apmokėjimas už specialistų paslaugų teikimą m. organizuojant dienos grupę neįgaliems vaikams (socialinio darbo specialistas, psichologas, logopedas) 2000 rublių. *10 mėnesių *3 žmonės Draudimo įmokosį nebiudžetines lėšas (27,1 proc.) IŠ VISO: 115960

Projekto įgyvendinimo valdymas, stebėsena ir efektyvumo vertinimas Projekto vadovas: - SI SB KMR „Socialinės pagalbos šeimai ir vaikams centro“ direktorė S.V.Epishina Chugunova, vyr. darbo grupė- bendras projekto kalendorinių renginių įgyvendinimo darbų valdymas ir koordinavimas; - BU SO KMR "Socialinės pagalbos šeimai ir vaikams centro" specialistai: socialinio darbo specialistė, psichologė, logopedė - projektinių užduočių vykdymas, užsiėmimų su vaikais kūrimas ir vedimas, darbo rezultatų diagnostika ir analizė, dokumentų tvarkymas.

Tikėtini projekto rezultatai organizuojant vaikų dienos globos grupę užtikrino paslaugų prieinamumą ir kokybę šeimoms, auginančioms vaikus su negalia; įveikti socialinę izoliaciją neįgalus vaikas ir jo šeima, išsiplėtė socialiniai kontaktai vaikai su negalia atleidžiami nuo emocinio streso, nerimo, baimių, vaikų agresyvumo, pagerėja bendras nuotaikos fonas, padidėja tėvų pedagoginė kompetencija, normalizuojasi psichologinis klimatas šeimoje. aprūpinta Centro materialine technine baze, keliama specialistų kvalifikacija; teigiamo institucijos ir vietos savivaldos organų įvaizdžio kūrimas.

PROJEKTAS „MES KARTU“ Projektas skirtas socialinė paramašeimos su neįgaliais vaikais Epishina Svetlana Viktorovna, direktorė biudžetinė įstaiga socialinė tarnyba Kirillov savivaldybės rajonas „Socialinės paramos šeimai ir vaikams centras“, Kirillov, 2014 m.

Socialinis projektas „Renesansas“

Renesanso centras.

Projekto tikslai:

1. Pasiekti maksimalų neįgaliųjų socialinį funkcionavimą

2. Įvairaus amžiaus žmonių su negalia psichologinės gerovės siekimas

Planuojami rezultatai.

neįgaliųjų pritaikymas šiuolaikinė visuomenė

Darbo suteikimas neįgaliesiems

· Socialinio rato išplėtimas

Informacinis ir švietėjiškas darbas

· Psichologinės konsultacijos

Aprūpinimas būstu neįgaliesiems

Žmonių grupės, kurių interesais įgyvendinamas projektas:

asmenys, turintys I ir II grupių negalią, nuo 16 metų, išskyrus neįgaliuosius, kuriems nustatyta proto negalia ar psichikos sutrikimai.

Šio projekto poreikio pagrindimas.

Neįgalieji yra riboti savo gebėjimais ir negali visavertiškai funkcionuoti visuomenėje, o kai kurie neįgalieji yra visiškai atskirti nuo išorinio pasaulio ir yra priversti nuolankiai laukti savo gyvenimo pabaigos ir dažnai ne geriausiomis sąlygomis. Mano projektas leis žmonėms su negalia gauti naudos visuomenei ir rūpintis savo fizine bei psichologine būkle.

1. Paskirstymas tiems, kurie:

a. gyventi centre

b. laikinai gyventi centre

in. Apsilankykite centre pagal tvarkaraštį

2. Paskirstykite tuos, kurie gyvens tarpusavyje, pagal temperamentų suderinamumą ir negalios pobūdį.

3. Nustatyti: darbo grafiką ir rūšis (4-5 val.), poilsio (bendravimo) laiką, psichologinių ir medicininių procedūrų laiką.

1. Neįgaliųjų darbo užmokestis neapmokestinamas 13 proc.

2. Iš invalidumo pensijos kas mėnesį rinkti už išlaikymą ir suteiktas paslaugas:

a. gyvenantiems – 80% pensijos

b. atvykstantiems – 40% pensija

3. Sumažintas darbo užmokesčio tarifas neįgaliesiems

4. Mokesčių mažinimas tiems, kurie įdarbina neįgaliuosius.

6. Nuolatinių rėmėjų atleidimas nuo mokesčių.

7. Valstybės investicijos

Komunikacijos, ergoterapijos, psichologinės ir sveikatos apsauga kolektyviai duos teigiamų rezultatų. Galimas: dalinis pasveikimas, neįgalaus ir jo šeimos psichologinė gerovė, uždarbis. „Vozrozhdeniye“ centras yra galimybė neįgaliesiems tapti visaverčiais visuomenės nariais. Bendraukite su žmonėmis, turinčiais tokias pat sveikatos problemas, gaukite Skirtingos rūšys padėti...

Šis projektas labai svarbus ir žmonėms su negalia su šeimomis, ir valstybei! Neretai I ar II grupės negalią turintys žmonės praktiškai netenka galimybės funkcionuoti visuomenėje, neturi plačių žinių apie savo teises ir galimybes.

Centro pagalba atsiras papildoma nebrangi darbo jėga, bus apgintos visos neįgaliųjų teisės.

Išvada

Pažeidžiami gyventojų sluoksniai egzistuoja kiekvienoje visuomenėje, o jų pažeidžiamumo laipsnis atspindi konkrečios visuomenės išsivystymo lygį. Neįgalieji yra vieni iš jų, nesvarbu, ar jie gimė neįgalūs, ar tapo neįgalūs dėl aplinkybių. Visuomenėje jie diskriminuojami trūkumo principu lygias galimybes tokiose gyvybiškai svarbiose srityse kaip galimybė gauti išsilavinimą, užimtumas, socialinis gyvenimas ir kt.

Negalia visada buvo laikoma paties negalią turinčio žmogaus problema, kuriam reikia keistis arba jam padės pasikeisti gydantis ar reabilituojantis specialistai.

Socialinis darbas kaip svarbiausia veiklos sritis šioje srityje

paslaugos neįgaliesiems pastaraisiais metais tapo vis svarbesnės. Nors valstybės ir visuomenės socialinė rūpestis neįgaliųjų atžvilgiu Rusijoje reiškėsi visada.

Šiandien neįgaliųjų socialinės reabilitacijos problema tampa vis aktualesnė dėl to, kad jų skaičius turi nuolatinį augimą, kurio mūsų visuomenė artimiausiu metu nepajėgs pakeisti. Todėl neįgaliųjų skaičiaus augimas turėtų būti vertinamas kaip nuolatinis veiksnys, reikalaujantis sistemingų socialinių sprendimų.

Neabejotinai, žmonės su negalia, patekdami į visuomenę, patiria didelių sunkumų ir jiems reikia visapusiško socialinė pagalba. Todėl jie tampa klientais Socialinis darbas ir yra prižiūrimi socialinių paslaugų.

Aktualumas Vaikai su negalia ir vaikai su neįgalus sveikata yra rimta mūsų visuomenės tragedija ir skausmas, todėl ją reikia spręsti suvienijus įvairias struktūras ir įmanomą jaunosios kartos, berniukų ir mergaičių, indėlį. Tokiems vaikams pirmiausia reikia asmeninio bendravimo, meilės, švelnumo ir rūpesčio, kurio negali pakeisti net jiems sukurtos sąlygos gyventi prieglaudose. Todėl Centro pedagoginiame susirinkime papildomas išsilavinimas vaikų, buvo nuspręsta sukurti socialinį projektą „Gyvenimas judesyje“.

Tikslai: Sukurti vaikų su negalia ir vaikų su negalia duomenų bazę. Vaikų aprėptis. Laisvalaikio organizavimas vaikams su negalia. Skatinti vaikų su negalia kūrybinių gebėjimų ugdymą, jų kūrybinio ir intelektualinio potencialo panaudojimą. Plėsti vaikų akiratį, įgyti žinių, įgūdžių ir gebėjimų susipažįstant su įvairiomis kūrybinės ir socialinės veiklos rūšimis.

Įgyvendinimo metodai Aplinka be kliūčių arba „Ištiesk pagalbos ranką“. Pasaulinė AIDS diena. Vaikų gynimo diena. Kasmetinė socialinė akcija „Vaikai – mūsų pasididžiavimas“. Labdaros renginys „Septyni aš!“. Kasmetinė labdaros akcija „Ruoškis mokinys!“. Labdaros akcija "Tapk Kalėdų Seneliu!" ir labdaringa akcija „Gerumo silkė“. Konkursai: pristatymai, vaizdo įrašai, nuotraukos ir kt.

Žmogus gimsta ir gyvena Žemėje tam, kad darytų gera. Gal todėl ir senojoje abėcėlėje, kai abėcėlės raidės buvo žymimos artimiausiais žmogui žodžiais: Z – „žemė“, L – „žmonės“, M – „mintis“, o raidė D buvo žymima. žodžiu "GERAS". Abėcėlė tarsi vadinosi: Žemės žmonės! Galvok, galvok ir daryk gera!

Kiekvienas iš mūsų turi maža saulė. Ši saulė yra gerumas. malonus žmogus yra tas, kuris myli žmones ir jiems padeda. Gerumas, gebėjimas jausti kito žmogaus džiaugsmą ir skausmą kaip savo, gailestingumo jausmas galiausiai padaro žmogų ŽMOGU.

Numatomi rezultatai Planuojamas socialinio projekto „Gyvenimas judesyje“ baigiamasis renginys labdaros koncertas„Mes – Džidos vaikai“, skirta 2015 m. birželio 1 d., Vaikų gynimo dienai. Kur vaikai gali pademonstruoti savo gebėjimus, įgūdžius, rezultatus už studijų metus Vaikų ugdymo centre; tikros medžiagos ir psichologinė pagalba vaikai su negalia ir vaikai su negalia.

Natalija Mukhamatchina
Socialinis projektas „Vaikystė be sienų“

savivaldybės autonominė ikimokyklinio ugdymo įstaiga

Darželis"Žvaigždė"

Socialinis projektas

Projektas buvo:

Mukhamatchina Natalija

Aleksandrovna

1. Informacinė kortelė

vardas projektą« Vaikystė be sienų»

Aktualumo pagrindimas ir socialinė projekto reikšmė Vaiko problema turintys ribotos galimybės, susideda ne iš to, kad jis negali vaikščioti, nematyti, negirdėti ar kalbėti, o kad jis pralaimi vaikystė, praranda ryšį su bendraamžiais ir kitais vaikais, yra atskirtas nuo paprastų vaikų reikalai, žaidimai, rūpesčiai ir pomėgiai. Tokiems vaikams reikia pagalbos ir supratimo ne tik iš tėvų, bet iš visos visuomenės, tik taip jie gali suprasti, kad jie tikrai reikalingi, kad yra tikrai mylimi ir suprasti. Raidos problemų turinčių vaikų integracija į paprastų bendraamžių aplinką yra gana dažnas reiškinys visose labai išsivysčiusiose pasaulio šalyse. Tokia yra šiandien socialiniai visuomenės ir valstybės tvarka. MADOU Darželis"Žvaigždė" atidaryta kompensacinė grupė vaikams su negalia, kurią lanko 10 žmonių. The projektą padėti vaikams suvokti savo Kūrybiniai įgūdžiai ne edukacinėje programoje.

Tikslai ir tikslai projektas TIKSLAS: Optimalių sąlygų įgyvendinimui sudarymas

individualiai - asmenybės bruožai vaikai su

ribotas sveikatos galimybes.

UŽDUOTYS:

1. Vaikų įtraukimas su negalios

įvairios individualios ir kolektyvinės veiklos rūšys, plečiant jų interesų spektrą, kūrybines galimybes.

2. Supažindinti juos su aktyviu, kūrybingu gyvenimo būdu.

3. Padėkite vaikui su ribotas galimybes suvokti savo svarbą bendraamžių grupėje, visuomenėje.

Trumpa turinio santrauka projektą Vaikai su negalia turi suvokti vaiko potencialą ir sudaryti jam sąlygas visapusiška plėtra, ne tik pagal pritaikytą programą. Tema dizainas veikla yra laisvalaikio organizavimas vaikams su negalia MADOU Darželis"Žvaigždė" 1 grupėje "Saulė".

Siūlomame dizainas naudojama veikla Asmeninė patirtis auklėtojas.

Projektas Sukurta įvairaus amžiaus vaikams.

Terminai 2015 projekto metai

Medžiaginė ir techninė bazė bei numatoma kaina projektą Išlaidų paskirtis Suma

1 Medžiagų amatų gamybai pirkimas

3 Renginių prizų pirkimas

5 Transporto išlaidos (kelionė) 500 rub.

Iš viso 2000 rub.

2. Šios problemos aktualumas ir svarba.

„Esame susirūpinę

koks žmogus užaugs mūsų vaikas;

bet mes pamirštame, kad jis jau vyras"

Stashia Tauscher

Vienas iš dabartinių socialiai- šiuolaikinės rusų ekonominės ir demografinės problemos visuomenė yra vaikų su ribotas galimybes visuomenei.

Pagrindinė vaikų problema ribotas galimybės slypi jo ryšio su pasauliu sutrikdyme ribotas mobilumas, prastas kontaktas su bendraamžiais ir suaugusiais, in ribotas kontaktas su gamta, daugelio kultūros vertybių neprieinamumas, o kartais ir pradinis išsilavinimas. Ši problema yra vyraujančios socialinės sąmonės, leidžiančios egzistuoti besivystančiai aplinkai, neprieinamai vaikui su negalia, rezultatas. Neįgalus vaikas gali būti toks pat gabus ir gabus, kaip ir jo bendraamžis, neturintis sveikatos problemų, tačiau jam dėl galimybių nelygybės trukdo atrasti savo gabumus, juos ugdyti, su jų pagalba gauti naudos visuomenei.

Vaikas – ne pasyvus objektas, o besivystantis žmogus, turintis teisę tenkinti įvairiapusius pažinimo, bendravimo, kūrybos poreikius. Vaikui su negalia reikalingos ne tik tam tikros lengvatos ir privilegijos, bet ir sąlygos bei aplinka visapusiškam individualiam vystymuisi.

Dirbti su "ypatingas" vaikai, negaliu nepastebėti, kaip jiems svarbu ir įdomu gyventi ir džiaugtis kartu su bendraamžiais, dalyvauti įvairiuose renginiuose, džiuginti aplinkinius savo kūryba. Nuo pirmųjų dienų mačiau, kaip mano auklėtiniai stengiasi įrodyti save. Kiek svarbus yra auklėtojos ir MADOU specialistų dėmesys tėvams. Su kokiu malonumu vaikai dalyvauja įvairiuose reikaluose, kelionėse, atostogose. Taip ir gimė to idėja projektą kuriame pateikiau savo asmeninę patirtį.

3. Informacijos apie pasirinktą problemą rinkimas ir analizė.

Inkliuzinis ugdymas suteikia galimybę visiems vaikams visapusiškai dalyvauti kolektyvo gyvenime darželis , turi išteklių, skirtų skatinti studentų lygybę ir jų dalyvavimą visuose komandos gyvenimo aspektuose.

L. S. Vygotskis atkreipė dėmesį į būtinybę sukurti tokią ugdymo sistemą, kurioje vaikas su ribotas galimybės nebūtų išstumtos iš normalios raidos vaikų visuomenės.

MADOU Darželis"Žvaigždė" organizuota vaikų su negalia grupė, kurią lanko 10 vaikų. Akcentuojama tai, kad kiekvienam vaikui reikia sudaryti palankias sąlygas jam vystytis, auklėti ir lavintis, tenkinti jo ugdymosi poreikius.

Daugumai specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių vaikų tėvų reikalinga profesionali sisteminga pagalba vaikui. 1 grupės tėvų ugdymosi poreikių tyrimas "Saulė" Sužinojau, kad ne kiekvienas turi galimybę vesti vaikus į skirtingus būrelius, dailės mokyklą, kur vaikas su negalia galėtų parodyti savo talentą, kūrybiškumą, todėl atsirado būtinybė kurti projektą« Vaikystė be sienų» .

4. Veiksmų plano įgyvendinimas projektą.

Norint pasiekti tikslus projektą Savo veiklą suskirstėme į etapai:

1 etapas – paruošiamasis (2015 m. kovo mėn.):

Vaikų diagnostika ir tėvų apklausa;

Literatūros studijos;

Bendro veiksmų plano derinimas;

Renginio scenarijų rengimas, atranka skirtingi lygiai varžybos;

Vaikų ir tėvų supažindinimas su įgyvendinimo planu projektą.

2 etapas – praktinis (2015 m. balandžio–lapkričio mėn.)

Įgyvendinimo planas projektą

Nr. Įvykio pavadinimas Laikas Sąveika

su tėvais Bendravimas su specialistais

1 Dalyvavimas MADOU tapybos konkurse "Pasaulis - vaikystė!» 2015 m. birželio mėn

2. Dalyvavimas tarptautiniame interneto – rankdarbių konkurse "Išeiti į priekį" 2015 m. gegužės mėn

3. Kalendorinės ir teminės šventės MADOU ir grupės:

"Draugų diena"

"Sveikatos diena"

"Motinos diena"

"Rudens atostogos"

"Kalėdų istorija" Per metus

Tėvų dalyvavimas visose veiklose kartu su vaikais

4. Kelionės:

*prie karinės šlovės paminklo

* į kraštotyros muziejų

*į biblioteką Per metus

5. Teatro ratas "Stebuklinga dėžutė"

Per metus Papildomo ugdymo mokytojas

6. Ekologinis ratas

"Stebuklų pasaulis" Per metus

3 etapas – finalas (2015 m. gruodžio mėn.):

Apibendrinant įgyvendinimo darbus projektą;

Ateities planų derinimas.

5. Laukiami rezultatai projektą.

1. Dėl to projektą kiekvienas vaikas gali save realizuoti,

kokybiškai praleisti laisvalaikį.

2. Vaikas su ribotas galimybės bus įtrauktos į įvairaus pobūdžio individualią ir kolektyvinę veiklą ne tik grupėje, bet ir MADOU, kurios prisidės prie jo gyvenamosios erdvės išplėtimo, jo individualios ir socialinės vertės atkūrimo.

3. Neįgalus vaikas turės prieaugį teigiama dinamika bendra emocinė nuotaika – nuo ​​budrumo ir apatijos iki džiaugsmingo noro kurti, bendrauti, dalintis savo pasiekimais su bendraamžiais ir tėvais, plėstis socialiniai kontaktai, bus įveikta socialinis- padidės kultūrinė ir psichologinė izoliacija, savigarba, plėsis vaikų ir tėvų tarpusavio supratimo galimybės.

4. Neįgalus vaikas turės galimybę kūrybiškai, kūrybiškai suvokti pasaulį, suvokti svetimą ir savo kūrybiškumą.

5. Tėvai ir jų "ypatingas" vaikas įgyja neįkainojamos bendro bendravimo ir tarpusavio supratimo patirties.