Funkcje i rodzaje mowy. Rodzaje i funkcje mowy

Mowa ma charakter społeczno-historyczny. Ludzie zawsze żyli i żyją kolektywnie, w społeczeństwie. Życie publiczne i kolektywna praca ludzi wymusza nieustanną komunikację, nawiązywanie kontaktu, wzajemne oddziaływanie. Ta komunikacja odbywa się za pomocą mowy. Dzięki mowie ludzie wymieniają się myślami i wiedzą, rozmawiają o swoich uczuciach, przeżyciach, intencjach.

Komunikując się ze sobą, ludzie używają słów i zasad gramatycznych danego języka. Język to system znaków słownych, środek komunikacji między ludźmi. Mowa to proces używania języka do komunikacji między ludźmi. Język i mowa są ze sobą nierozerwalnie związane, stanowią jedność, która wyraża się w tym, że historycznie język dowolnego narodu powstawał i rozwijał się w procesie komunikacji głosowej między ludźmi. Związek między językiem a mową wyraża się także w tym, że język jako instrument komunikacji istnieje historycznie, dopóki ludzie nim mówią. Gdy tylko ludzie przestaną używać tego lub innego języka w komunikacji głosowej, staje się on językiem martwym. Takim martwym językiem stał się na przykład łacina.

Poznanie praw otaczającego świata, rozwój umysłowy człowieka odbywa się poprzez przyswajanie wiedzy opracowanej przez ludzkość w procesie rozwoju społeczno-historycznego i utrwalonej za pomocą języka, za pomocą mowy pisanej. Język W tym sensie jest środkiem utrwalania i przekazywania z pokolenia na pokolenie osiągnięć ludzkiej kultury, nauki i sztuki. Każda osoba w procesie uczenia się poznaje wiedzę zdobytą przez całą ludzkość i zgromadzoną historycznie.

W ten sposób mowa pełni określone funkcje:

Uderzenie;

Wiadomości;

wyrażenia;

Notacja.

Funkcja wpływu polega na zdolności osoby poprzez mowę do nakłaniania ludzi do pewnych działań lub do ich odmowy. Funkcja wpływu w mowie ludzkiej jest jedną z jej podstawowych, najbardziej podstawowych funkcji. Człowiek mówi, aby wpłynąć, jeśli nie bezpośrednio na zachowanie, to na myśli lub uczucia, na świadomość innych ludzi. Mowa ma cel społeczny, jest środkiem komunikacji i przede wszystkim pełni tę funkcję, ponieważ służy jako środek oddziaływania. A ta funkcja wpływu w mowie ludzkiej jest specyficzna. Dźwięki wydawane przez zwierzęta jako „ekspresyjne” również pełnią funkcję sygnałową, ale mowa ludzka, mowa w prawdziwym tego słowa znaczeniu, zasadniczo różni się od tych sygnałów dźwiękowych, które wydają zwierzęta. Wezwanie wydawane przez zwierzę wartownicze lub przywódcę sfory, stada itp. może służyć jako sygnał dla innych zwierząt do ucieczki lub ataku. Sygnały te są instynktownymi lub warunkowymi reakcjami odruchowymi u zwierząt. Zwierzę, wydając taki sygnałowy okrzyk, nie wydaje go po to, by powiadomić innych o zbliżającym się niebezpieczeństwie, ale dlatego, że ten krzyk się z niego wyrywa w określonej sytuacji. Kiedy inne zwierzęta uciekają na dany sygnał, robią to też nie dlatego, że „zrozumieły” sygnał, zrozumiały, co on oznacza, ale dlatego, że po takim okrzyku prowadzący zwykle ucieka i zwierzę jest w niebezpieczeństwie. w ten sposób powstało połączenie odruchu warunkowego między krzykiem a bieganiem; jest to związek między bieganiem a krzykiem, a nie tym, co oznacza.

Funkcją przekazu jest wymiana informacji (myśli) między ludźmi za pomocą słów, fraz.

Funkcja ekspresji polega na tym, że z jednej strony dzięki mowie człowiek może pełniej przekazać swoje uczucia, przeżycia, relacje, a z drugiej strony wyrazistość mowy, jej emocjonalność znacznie poszerza możliwości komunikacji. Funkcja ekspresywna sama w sobie nie determinuje mowy: mowa nie jest tożsama z żadną reakcją ekspresyjną. Mowa istnieje tylko tam, gdzie istnieje semantyka, znaczenie, które ma materialny nośnik w postaci dźwięku, gestu, obrazu wizualnego itp. Ale w człowieku najbardziej wyraziste momenty przechodzą w semantykę. Każde wystąpienie mówi o czymś, tj. ma jakiś przedmiot; każda mowa w tym samym czasie odnosi się do kogoś - do prawdziwego lub możliwego rozmówcy lub słuchacza, a każda mowa w tym samym czasie coś wyraża - ten lub inny stosunek mówcy do tego, o czym mówi, i do tych, do których jest mówiąc faktycznie lub mentalnie narysowany. Rdzeń lub zarys semantycznej treści mowy jest tym, co oznacza. Ale żywa mowa zwykle wyraża niezmiernie więcej niż w rzeczywistości oznacza. Dzięki zawartym w nim ekspresyjnym momentom bardzo często wykracza poza granice abstrakcyjnego systemu znaczeń. Jednocześnie prawdziwe konkretne znaczenie mowy ujawnia się w dużej mierze dzięki tym ekspresyjnym momentom (intonacja, stylistyka itp.). Prawdziwe rozumienie mowy osiąga się nie tylko poprzez poznanie werbalnego znaczenia użytych w niej słów; najważniejszą rolę odgrywa w nim interpretacja, interpretacja tych ekspresyjnych momentów, ujawniająca to mniej lub bardziej tajne wewnętrzne znaczenie, jakie nadaje mu mówiący. Funkcja emocjonalno-ekspresyjna mowy jako taka zasadniczo różni się od mimowolnej i pozbawionej sensu reakcji ekspresyjnej. Funkcja ekspresyjna, zawarta w mowie ludzkiej, zostaje przebudowana, wchodząc w jej treść semantyczną. W tej formie emocjonalność odgrywa znaczącą rolę w mowie ludzkiej. Byłoby błędem całkowicie intelektualizować mowę, zamieniając ją jedynie w narzędzie myślenia. Ma momenty emocjonalne i ekspresyjne, które pojawiają się w rytmie, pauzach, intonacjach, w modulacjach głosu i innych ekspresyjnych, ekspresyjnych momentach, które zawsze są obecne w mniejszym lub większym stopniu w mowie, zwłaszcza w mowie ustnej, wpływając jednak na mowę. - w rytmie i układzie słów; ekspresyjne momenty mowy pojawiają się dalej w stylistycznych cechach mowy, w różnych niuansach i odcieniach.

Funkcje ekspresji i wpływu można łączyć w: funkcja komunikacji, który obejmuje środki wyrazu i wpływu. Jako środek wyrazu mowa łączy się z szeregiem ekspresyjnych ruchów - gestami, mimiką twarzy. Zwierzęta mają również dźwięk jako ruch ekspresyjny, ale staje się on mową dopiero wtedy, gdy przestaje towarzyszyć choremu stanowi człowieka i zaczyna go oznaczać.

Funkcja oznaczenia (znacząca) polega na zdolności osoby poprzez mowę do nadawania unikalnym dla siebie nazw przedmiotom i zjawiskom otaczającej rzeczywistości. Istotna funkcja odróżnia mowę ludzką od komunikacji zwierzęcej. Wyobrażenie osoby o przedmiocie lub zjawisku wiąże się ze słowem. Wzajemne zrozumienie w procesie komunikowania się opiera się zatem na jedności oznaczania przedmiotów i zjawisk, postrzegania i mówienia.

Rysunek 2 — Funkcje mowy

Możemy również podkreślić inną funkcję mowy - funkcja generalizacji, co wiąże się z tym, że słowo to oznacza nie tylko odrębny, dany przedmiot, ale także całą grupę podobnych przedmiotów i jest zawsze nośnikiem ich istotnych cech.

tak w ludzka mowa można zidentyfikować za pomocą analizy psychologicznej różne funkcje, ale nie są one aspektami względem siebie zewnętrznymi; są zawarte w jedności, w ramach której wzajemnie się określają i pośredniczą. Mowa spełnia więc swoją funkcję przekazu na podstawie swojej funkcji semantycznej, semantycznej, denotacyjnej. Ale nie w mniejszym, ale w jeszcze większym stopniu i odwrotnie - semantyczna funkcja desygnacji kształtuje się na podstawie komunikacyjnej funkcji mowy. Zasadniczo życie społeczne, komunikacja nadaje krzykowi funkcję znaczenia. Ruch ekspresyjny z wyładowania emocjonalnego może stać się mową, nabierać znaczenia tylko dlatego, że podmiot zauważa wpływ, jaki wywiera na innych. Dziecko najpierw płacze, bo jest głodne, a potem używa go do karmienia. Dźwięk najpierw pełni obiektywnie funkcje oznaczenia, służąc jako sygnał dla drugiego. Dopiero dzięki temu, że pełni tę funkcję w stosunku do innej, urzeczywistnia się przez nas w swoim znaczeniu, nabiera dla nas znaczenia. Mowa, początkowo odzwierciedlona w umyśle drugiej osoby, nabiera dla nas znaczenia. I tak w przyszłości – z użycia słowa coraz dokładniej ustalamy jego znaczenie, początkowo mało uświadomione, zgodnie ze znaczeniem, w jakim jest ono rozumiane przez innych. Zrozumienie jest jednym z kluczowych momentów mowy. Pojawienie się mowy poza społeczeństwem jest niemożliwe, mowa jest produktem społecznym; przeznaczone do komunikacji, powstaje w komunikacji. Co więcej, społeczny cel mowy determinuje nie tylko jej genezę; znajduje to również odzwierciedlenie w wewnętrznej, semantycznej treści mowy. Dwie główne funkcje mowy – komunikatywna i znacząca, dzięki którym mowa jest środkiem porozumiewania się i formą istnienia myśli, świadomością, kształtują się jedna przez drugą i funkcjonują jedna w drugiej. Społeczny charakter mowy jako środka komunikacji i jej denotacyjny charakter są ze sobą nierozerwalnie związane. W mowie, w jedności i wewnętrznym przenikaniu, reprezentowana jest społeczna natura człowieka i jego wrodzona świadomość.

Strona 5 z 38

Rodzaje i funkcje mowy.

Mowa wykonuje pewne funkcje:

Ryż. 3. Funkcje mowy

Funkcja uderzenia Polega na zdolności osoby poprzez mowę do nakłaniania ludzi do pewnych działań lub do ich odmowy.

Funkcja wiadomości polega na wymianie informacji (myśli) między ludźmi za pomocą słów, fraz.

funkcja wyrażenia polega na tym, że z jednej strony dzięki mowie człowiek może pełniej przekazać swoje uczucia, doświadczenia, relacje, a z drugiej strony wyrazistość mowy, jej emocjonalność znacznie poszerza możliwości komunikacji.

Funkcja oznaczenia polega na zdolności osoby poprzez mowę do nadawania własnych nazw przedmiotom i zjawiskom otaczającej rzeczywistości.

Zgodnie ze zbiorem jej funkcji (patrz ryc. 3) mowa jest czynnością polimorficzną, tj. w różnych celach funkcjonalnych jest prezentowany w różnych formach (ryc. 4) i rodzajach (ryc. 5): zewnętrznej, wewnętrznej, monologu, dialogu, pisemnej, ustnej itp.

W psychologii istnieją dwie formy mowy: zewnętrzna i wewnętrzna.

Ryż. 4. Formy mowy

Mowa zewnętrzna- system sygnałów dźwiękowych wykorzystywanych przez człowieka, znaki pisane i symbole do przekazywania informacji, proces materializacji myśli.

Mowa zewnętrzna może mieć żargon i intonację. Żargon- cechy stylistyczne (leksykalne, frazeologiczne) języka wąskiej grupy społecznej lub zawodowej. Intonacja - zbiór elementów mowy (melodia, rytm, tempo, intensywność, struktura akcentu, barwa itp.), które fonetycznie organizują mowę i są sposobem wyrażania różnych znaczeń, ich emocjonalnego zabarwienia.

Mowa zewnętrzna obejmuje następujące typy (patrz ryc. 5):

* ustny (dialog i monolog) I

* napisane.

Ryż. pięć. Rodzaje mowy

Mowa ustna- to komunikacja między ludźmi poprzez głośne wypowiadanie słów z jednej strony i słuchanie ich przez ludzi z drugiej.

Dialog(z greckiego. dialogi- rozmowa, rozmowa) – rodzaj wypowiedzi, który polega na naprzemiennej wymianie informacji migowych (m.in. pauzy, cisza, gesty) dwóch lub więcej tematów. Mowa dialogiczna to rozmowa, w której uczestniczy co najmniej dwóch rozmówców. Mowa dialogiczna, psychologicznie najprostsza i naturalna forma mowy, występuje podczas bezpośredniej komunikacji między dwoma lub więcej rozmówcami i polega głównie na wymianie replik.

Replika- odpowiedź, sprzeciw, uwaga do słów rozmówcy - charakteryzuje się zwięzłością, obecnością zdań pytających i motywujących, składniowo nierozwiniętymi strukturami.

Cechą charakterystyczną dialogu jest kontakt emocjonalny mówiących, ich wzajemne oddziaływanie poprzez mimikę, gestykulację, intonację i barwę głosu.

Dialog wspierany jest przez rozmówców przy pomocy wyjaśniania pytań, zmian sytuacji i intencji mówców. Skupiony dialog związany z jednym tematem nazywa się rozmową. Uczestnicy rozmowy omawiają lub wyjaśniają konkretny problem za pomocą specjalnie dobranych pytań.

Monolog- rodzaj mowy, która ma jeden przedmiot i jest złożoną całością składniową, strukturalnie zupełnie niezwiązaną z mową rozmówcy. przemówienie monologowe - jest to mowa jednej osoby, przez stosunkowo długi czas wyrażająca swoje myśli, lub spójna, spójna prezentacja systemu wiedzy przez jedną osobę.

Mowa monologowa charakteryzuje się:

Spójność i dowody, które zapewniają spójność myśli;

Formatowanie poprawne gramatycznie;

Mowa monologowa jest bardziej skomplikowana niż dialog pod względem treści i konstrukcji języka i zawsze implikuje dość wysoki poziom rozwoju mowy mówcy.

wyróżniać się trzy główne typy mowy monologowej: narracja (historia, przekaz), opis i rozumowanie, które z kolei dzielą się na podgatunki, które mają własne cechy językowe, kompozycyjne i intonacyjne. W przypadku wad mowy mowa monologowa jest w większym stopniu zaburzona niż mowa dialogiczna.

Przemówienie pisemne- Jest to mowa zaprojektowana graficznie, zorganizowana na podstawie obrazów liter. Skierowana jest do szerokiego grona odbiorców, pozbawiona sytuacyjności i obejmuje pogłębioną umiejętność analizy dźwiękowo-literowej, umiejętność logicznego i gramatycznego poprawnego przekazywania swoich myśli, analizowania tego, co jest napisane, oraz doskonalenia formy wypowiedzi.

Pełna asymilacja pisania i mowy pisanej jest ściśle związana z poziomem rozwoju mowy ustnej. W okresie opanowywania mowy ustnej dziecko w wieku przedszkolnym ulega nieświadomej obróbce materiału językowego, nagromadzeniu uogólnień dźwiękowych i morfologicznych, które tworzą gotowość do opanowania pisania w wieku szkolnym. Przy niedorozwoju mowy z reguły dochodzi do naruszeń pisania o różnym nasileniu.

mowa wewnętrzna(mowa „do siebie”) to mowa pozbawiona projektowania dźwiękowego i przebiegająca za pomocą znaczeń językowych, ale poza funkcją komunikacyjną; przemawianie wewnętrzne. Mowa wewnętrzna to mowa, która nie pełni funkcji komunikacyjnej, a jedynie służy procesowi myślenia konkretnej osoby. Różni się w swojej strukturze skróceniem, brakiem drugorzędnych członków zdania.

Mowa wewnętrzna powstaje u dziecka na podstawie mowy zewnętrznej i jest jednym z głównych mechanizmów myślenia. Tłumaczenie mowy zewnętrznej na wewnętrzną obserwuje się u dziecka w wieku około 3 lat, kiedy zaczyna głośno rozumować i planować swoje działania w mowie. Stopniowo taka wymowa jest redukowana i zaczyna płynąć w mowie wewnętrznej.

Za pomocą mowy wewnętrznej odbywa się proces przekształcania myśli w mowę i przygotowywania wypowiedzi mowy. Przygotowanie przebiega przez kilka etapów. Punktem wyjścia do przygotowania każdej wypowiedzi przemówienia jest motyw lub intencja, która jest znana mówcy tylko w najbardziej ogólnych terminach. Następnie, w procesie przekształcania myśli w wypowiedź, rozpoczyna się etap mowy wewnętrznej, charakteryzujący się obecnością reprezentacji semantycznych, odzwierciedlających jej najistotniejszą treść. Ponadto spośród większej liczby potencjalnych powiązań semantycznych wyodrębnia się najbardziej potrzebne i wybiera się odpowiadające im struktury syntaktyczne.

Mowę wewnętrzną można scharakteryzować przez predykatywność. Predykatywność- cecha mowy wewnętrznej, wyrażona brakiem w niej słów reprezentujących podmiot (podmiot) i obecnością tylko słów związanych z orzeczeniem (orzeczeniem).

Chociaż wszystkie te formy i rodzaje mowy są ze sobą powiązane, ich zasadniczy cel nie jest taki sam. Na przykład mowa zewnętrzna odgrywa główną rolę środka komunikacji, wewnętrznej - środka myślenia. Mowa pisana najczęściej służy jako sposób zapamiętywania i przechowywania informacji, mowa ustna - jako sposób przekazywania informacji. Monolog służy procesowi jednokierunkowej, a dialog dwukierunkowej wymianie informacji.

Mowa ma swoje nieruchomości:

Zrozumiałość mowy- jest to poprawna składniowo konstrukcja zdań, a także stosowanie pauz w odpowiednich miejscach czy podkreślanie wyrazów za pomocą akcentu logicznego.

Ekspresja mowy- to jest jego bogactwo emocjonalne, bogactwo środków językowych, ich różnorodność. W swojej wyrazistości może być jasny, energiczny i odwrotnie, powolny, biedny.

Skuteczność mowy- jest to właściwość mowy, która polega na jej wpływie na myśli, uczucia i wolę innych ludzi, na ich przekonania i zachowanie.

Ryż. 6. Właściwości mowy

Wypowiedź osoby może być skrócona i rozszerzona, zarówno z koncepcyjnego, jak i językowego punktu widzenia. W rozszerzony typ mowy mówca wykorzystuje wszystkie możliwości symbolicznego wyrażania znaczeń, znaczeń i ich odcieni, jakie daje język. Ten rodzaj mowy charakteryzuje się dużym słownictwem i bogactwem form gramatycznych, częstym używaniem przyimków do wyrażania relacji logicznych, czasowych i przestrzennych, używaniem bezosobowych i nieokreślonych zaimków osobowych, używaniem odpowiednich pojęć, wyjaśnianiem przymiotników i przysłówków do wskazywać na taki czy inny konkretny stan rzeczy, wyraźniejsze składniowe i gramatyczne układanie wypowiedzi, liczne podporządkowanie składników zdania, wskazujące na wyprzedzające planowanie mowy.

skrócona mowa stwierdzenie wystarcza do zrozumienia wśród znanych osób i w znajomym otoczeniu. Utrudnia jednak wyrażanie i postrzeganie bardziej złożonych, abstrakcyjnych myśli związanych z subtelnymi rozróżnieniami i różnicową analizą ukrytych relacji. W przypadku myślenia teoretycznego osoba częściej posługuje się mową rozszerzoną.

Słowo „funkcja” pochodzi od łacińskiego functio – „wdrożenie”, aw teorii państwa i prawa oznacza „kierunek”; „przedmiot” i „treść” działalności instytucji państwowo-prawnej. Służy do scharakteryzowania społecznej roli państwa i prawa.

Istota i społeczny cel prawa w życiu społeczeństwa wyraża się nie tylko w jego zasadach, ale także w jego funkcjach. Manifestują one jego regulacyjną rolę, znajdują wyraz w głównych kierunkach oddziaływania prawa na stosunki społeczne i zachowania ludzi oraz odzwierciedlają jego główny cel społeczny.

Liczne badania nad pojęciem „funkcji prawa” prowadzą dziś do wniosku, że funkcję prawa należy rozumieć jako główne kierunki oddziaływania prawa na stosunki społeczne oraz społeczny cel prawa, jakim jest regulowanie stosunków społecznych, organizowanie zarządzanie społeczeństwem. Funkcje wyrażają najistotniejsze, główne cechy prawa i charakteryzują prawo w działaniu, są wyrazem jego dynamicznego charakteru.

Funkcje prawa są więc głównymi kierunkami oddziaływania prawnego, wyrażającymi rolę prawa w usprawnianiu stosunków społecznych.

Wpływ prawa na stosunki społeczne jest niejednorodny. W ten sposób prawo reguluje niektóre relacje, chroni inne, a na inne oddziałuje tylko pośrednio. W związku z tym istnieje różnica między pojęciami „regulacji prawnej” i „skutków prawnych”.

Oddziaływanie prawne polega na procesie oddziaływania prawa na życie społeczne, świadomość i zachowanie ludzi, ujmowanych w jedności i różnorodności. W temacie właściwy wpływ obejmuje takie stosunki gospodarcze, polityczne, społeczne, które nie są regulowane przez prawo, ale na które niejako rozszerza swoje wpływy, oraz regulacje prawne związane z ustaleniem określonych praw i obowiązków podmiotów, z bezpośrednimi poleceniami prawidłowego i ewentualnego zachowania, tj. z jego pomocą następuje bezpośrednia regulacja stosunków społecznych.

Należy jedynie uznać funkcje prawa główne kierunki skutki prawne. Główny kierunek funkcji podkreśla najistotniejsze i najskuteczniejsze aspekty oddziaływania prawa oraz pozwala nie „popadać” w idealizm prawniczy i nie postrzegać prawa jako wszechmocnego regulatora stosunków społecznych, co może prowadzić do ponownej oceny rola prawa w społeczeństwie. W funkcjach prawa należy znaleźć swego rodzaju „złoty środek” – nie umniejszać wagi prawa i jednocześnie nie postrzegać go jako panaceum na rozwiązanie wszystkich niezbędnych kwestii uregulowania stosunków społecznych. Na przykład nieskuteczna wydaje się próba uniemożliwienia przez ustawodawcę wyjazdu kapitału walutowego za granicę poprzez ustalenie odpowiedzialności karnej za brak zwrotu środków w walucie obcej z zagranicy (art. 193 kk Federacji Rosyjskiej). Mówiąc obrazowo, problemu tego nie rozwiąże groźba „klubu” karno-prawnego; aby zapobiec ucieczce kapitału z Rosji, konieczne jest stworzenie korzystnych warunków ekonomicznych dla ich zachowania i użytkowania.

Klasyfikacja funkcji prawa zależy od płaszczyzny, w której są one objęte: specyficznie prawnej lub ogólnospołecznej. Jeśli przyjrzymy się szeroko pojęciu funkcji prawa, to wśród nich możemy wyróżnić funkcje gospodarcze, polityczne, edukacyjne i komunikacyjne.

Na szczególnym poziomie prawnym prawo pełni funkcje regulacyjne i ochronne, sklasyfikowane jako takie w zależności od charakteru i celu oddziaływania prawnego. Możliwe są również inne klasyfikacje funkcji prawa. Każda z gałęzi prawa ma swoją specyfikę, odpowiednio rozróżnia się funkcje gałęzi prawa konstytucyjnego, cywilnego, finansowego, administracyjnego, karnego i innych, odpowiednio funkcje podgałęzi prawa, instytucje prawne i poszczególne przepisy prawa można wyróżnić prawo. Całościowo wszystkie rodzaje funkcji tworzą złożony system, wpływając na stosunki społeczne za pomocą szerokiej gamy technik i metod.

Regulacyjna funkcja prawa- jest to główny kierunek oddziaływania prawnego ze względu na jego społeczny cel, który polega na utrwalaniu, usprawnianiu stosunków społecznych i kształtowaniu ich ruchu poprzez zezwolenia, zakazy, obowiązki i zachęty. W ramach funkcji regulacyjnej wyróżnia się dwie podfunkcje: regulacyjno-statyczna I regulacyjno-dynamiczny. Oddziaływanie pierwszego polega na utrwaleniu relacji społecznych, drugiego na kształtowaniu ich dynamiki (ruchu).

Najbardziej charakterystycznymi cechami realizacji funkcji regulacyjnej są: ustalanie osobowości prawnej obywateli, ustalanie i zmiana ich statusu prawnego oraz statusu osób prawnych; określenie kompetencji organów i urzędników państwowych; konsolidacja stanu faktycznego w celu powstania, zmiany i rozwiązania regulacyjnych stosunków prawnych; nawiązanie stosunku prawnego między podmiotami prawa; określenie składników zgodnego z prawem zachowania.

Ochronna funkcja prawa- to główny kierunek oddziaływania prawnego, mający na celu ochronę stosunków społecznych i wypieranie zjawisk antyspołecznych sprzecznych z ustalonymi wartościami.

W ramach funkcji ochronnej realizowane są jej podfunkcje: prewencyjna ogólna, prewencyjna prywatna, karna, naprawcza i kontrolna. Różnorodność podfunkcji ochronnej funkcji prawa determinuje zarówno różnorodność jego przejawów, jak i kolejność działania różnych składających się na nie elementów. Tak więc, jeśli ogólny efekt zapobiegawczy nie jest skuteczny, zaczynają działać podfunkcje karne, szczególne, zapobiegawcze i naprawcze. W każdym razie ukaranie sprawcy i przywrócenie stosunków społecznych jest już wtórnym skutkiem funkcji ochronnej, która początkowo działa jako środek ochrony tych stosunków, które obiektywnie jej potrzebują.

Najczęstsze i charakterystyczne cechy ochronnej funkcji prawa to:

• po pierwsze, utrwalenie w normach zachowań zabronionych, które ukierunkowuje działalność podmiotu w niezbędnym kierunku i ostrzega go przed ewentualnym naruszeniem norm prawnych, gdyż. dowiaduje się, że w takiej czy innej sytuacji nie wolno mu się zachowywać. Zapobieganie ewentualnym zachowaniom dewiacyjnym nie zaczyna się od sankcji, ale od zdefiniowania (ustanowienia) obowiązków przestrzegania normy i ich wyjaśnienia, dlatego funkcja ochronna ma pewne cechy nieodłącznie związane z funkcją regulacyjną;
• po drugie, ustanowienie sankcji za popełnienie przestępstw I ICH oddziaływania informacyjnego (zagrożenie zastosowaniem) oraz informacyjnego oddziaływania praktyki wymierzania kary (kary), które mają wartość wyprzedzającą dla osób o postawach aspołecznych;
• po trzecie, bezpośrednie wykonanie sankcji norm prawnych (w przypadku wykroczeń), które ograniczają prawa sprawcy, a jednocześnie ukierunkowują jego zachowanie w niezbędnym kierunku lub pozbawiają faktycznej możliwości popełnienia nowego przestępstwa oraz poinformować, że w przypadku ponownego wykroczenia zostanie zastosowany bardziej rygorystyczny środek odpowiedzialności. Np. zakaz dokonywania przez bank operacji dewizowych pozbawia go faktycznej możliwości popełnienia przestępstwa naruszającego stosunki dewizowe, a w przypadku systematycznego łamania przez bank obowiązujących przepisów – bardziej rygorystycznego środka odpowiedzialności ( można zastosować cofnięcie licencji;
• po czwarte, ustalenie w normach prawnych obowiązków sprawcy naprawienia wyrządzonej szkody, co następuje jednocześnie z ustaleniem praw i obowiązków właściwych organów do postawienia sprawcy przed sądem i przymuszenia go do przywrócenia public relations. Np. nałożenie kary pieniężnej na przestępcę podatkowego nie zwalnia go z obowiązku zapłaty podatku, a właściwe organy nie tylko mają prawo, ale i są zobowiązane do podjęcia wszelkich niezbędnych działań w celu jego zapłaty;
• po piąte, potępienie (cenzurę) sprawcy, zawężenie jego sfery majątkowej, pozbawienie praw podmiotowych, tj. jego kary, wykonywanej wyłącznie w celu zapobiegania przestępstwom, wychowania sprawcy i przywrócenia public relations.

Funkcje regulacyjne i ochronne prawa nie mogą być rozumiane w sposób uproszczony. W rzeczywistości funkcje regulacyjne i ochronne są w ścisłej interakcji, przeplatają się ze sobą i mogą działać jednocześnie; Rozróżnienie ich jest dość trudne i możliwe tylko na poziomie teoretycznym. Trudno sobie wyobrazić taką ochronę stosunków społecznych, która nie wiązałaby się z ich regulacją. Tym samym funkcja ochronna, uzupełniająca funkcję regulacyjną, ostatecznie wpływa na zachowanie podmiotów i reguluje ich zachowanie, zapobiegając rozwojowi wariantu dewiacyjnego zarówno wtedy, gdy podmioty wykonują czynności aktywne, jak i powstrzymują się od wykonywania określonych czynności (w tym w sytuacji zagrożenia). nałożenia sankcji). W tym bowiem objawia się główny cel prawa - bycie regulatorem stosunków społecznych.

Cechą wyróżniającą funkcję regulacyjną jest jednak jej pierwotny charakter w stosunku do funkcji ochronnej. Zanim nastąpi pilnowanie relacji, trzeba je uporządkować. Odrębne podfunkcje funkcji ochronnej (karnej i naprawczej) nie mogą w ogóle powstać, jeśli nie zostanie naruszony regulacyjny stosunek prawny.

Funkcja sygnalizacji emocji polega na tym, że sygnalizują one przydatność lub szkodliwość tego oddziaływania, powodzenie lub niepowodzenie wykonywanego działania. Adaptacyjna rola tego mechanizmu polega na natychmiastowej reakcji na nagły wpływ bodźca zewnętrznego, ponieważ stan emocjonalny natychmiast powoduje wyraźne doznania o określonym kolorze. Prowadzi to do szybkiej mobilizacji wszystkich układów organizmu do realizacji odpowiedzi, której charakter zależy od tego, czy dany bodziec jest sygnałem o korzystnym czy szkodliwym wpływie na organizm. Zatem wpływy pochodzące zarówno ze środowiska zewnętrznego, jak iz samego organizmu prowadzą do pojawienia się przeżyć emocjonalnych, które dają ogólną charakterystykę jakościową czynnika wpływającego, wyprzedzając jego pełniejszą, bardziej szczegółową percepcję.

Regulacyjna funkcja emocji przejawia się w formowaniu aktywności mającej na celu zaspokojenie powstałych potrzeb, a także wzmocnienie lub zatrzymanie działania bodźców, czyli wdrożenie mechanizmów adaptacji organizmu do ciągle zmieniających się warunków środowiskowych.

Funkcja mobilizacji. Mobilizująca funkcja emocji objawia się przede wszystkim na poziomie fizjologicznym: uwolnienie adrenaliny do krwi podczas odczuwania strachu zwiększa zdolność do ucieczki (chociaż nadmierna dawka adrenaliny może prowadzić do odwrotnego efektu – otępienia) , a obniżenie progu odczuwania, jako składowej emocji lęku, pomaga rozpoznać zagrażające bodźce. Ponadto zjawisko „zawężenia świadomości”, które obserwuje się podczas intensywnych stanów emocjonalnych, zmusza organizm do skupienia wszelkich wysiłków na przezwyciężeniu negatywnej sytuacji.

Funkcja śledzenia. Emocja często pojawia się po zakończeniu wydarzenia, tj. kiedy jest za późno na działanie. (w wyniku afektu)

Funkcja komunikacji. Ekspresywny (ekspresyjny) składnik emocji czyni je „przezroczystymi” dla środowiska społecznego. Wyrażanie pewnych emocji, np. bólu, powoduje przebudzenie u innych motywacji altruistycznych.

Funkcja ochronna Wyraża się to w tym, że powstając jako natychmiastowa, szybka reakcja organizmu, może uchronić człowieka przed niebezpieczeństwami. Ustalono, że im bardziej złożona jest żywa istota, im wyższy stopień na drabinie ewolucyjnej zajmuje, tym bogatsza i bardziej zróżnicowana jest gama emocji, których jest w stanie doświadczyć.

Funkcja komunikacyjna polega na tym, że emocje, a dokładniej sposoby ich zewnętrznego wyrażania, niosą ze sobą informacje o stanie psychicznym i fizycznym człowieka. Dzięki emocjom lepiej się rozumiemy.