Начален курс по физика. Физика

Физиката е една от основните науки на естествените науки. Изучаването на физика в училище започва от 7 клас и продължава до края на училището. По това време учениците вече трябва да са формирали подходящия математически апарат, необходим за изучаване на курса по физика.

• Училищна програмапо физика се състои от няколко големи раздела: механика, електродинамика, трептения и вълни, оптика, квантова физика, молекулярна физика и топлинни явления.

Теми по училищна физика

В 7-ми класима повърхностно запознаване и въведение в курса на физиката. Разглеждат се основните физични понятия, изучава се структурата на веществата, както и силата на натиск, с която различни веществадействай върху другите. Освен това се изучават законите на Паскал и Архимед.

В 8 класизучават се различни физически явления. Дава се първоначална информация за магнитното поле и явленията, при които то възниква. Изучават се постоянен електрически ток и основните закони на оптиката. Отделно се анализират различни агрегатни състояния на материята и процесите, които протичат при преминаването на материята от едно състояние в друго.

9 класе посветена на основните закони на движението на телата и тяхното взаимодействие помежду си. Разглеждат се основните понятия за механичните трептения и вълни. Отделно се анализира темата за звука и звуковите вълни. Изучават се основите на теорията електромагнитно полеи електромагнитни вълни. Освен това се извършва запознаване с елементите на ядрената физика и се изучава структурата на атома и атомното ядро.

В 10 класзапочва задълбочено изследване на механиката (кинематика и динамика) и законите за запазване. Разгледани са основните видове механични сили. Извършва се задълбочено изследване на топлинните явления, изучават се молекулярно-кинетичната теория и основните закони на термодинамиката. Основите на електродинамиката се повтарят и систематизират: електростатиката, законите на постоянния електрически ток и електрическия ток в различни среди.

11 класпосветен на изучаването на магнитното поле и явлението електромагнитна индукция. се изучават подробно различни видоветрептения и вълни: механични и електромагнитни. Има задълбочаване на знанията от раздела оптика. Разглеждат се елементи от теорията на относителността и квантовата физика.

• По-долу е даден списък с класове от 7 до 11. Всеки клас съдържа теми по физика, написани от нашите преподаватели. Тези материали могат да бъдат използвани както от ученици, така и от техните родители и училищни учителии преподаватели.

Естествено и правилно е да се интересуваме от околния свят и от законите на неговото функциониране и развитие. Ето защо е разумно да се обърне внимание на природните науки, например физиката, която обяснява самата същност на формирането и развитието на Вселената. Основните физически закони са лесни за разбиране. В много ранна възраст училището запознава децата с тези принципи.

За мнозина тази наука започва с учебника "Физика (7 клас)". Основните понятия за и и термодинамиката се разкриват на учениците, те се запознават с ядрото на основните физични закони. Но трябва ли знанията да се ограничават до училищната скамейка? Какви физически закони трябва да знае всеки човек? Това ще бъде обсъдено по-късно в статията.

научна физика

Много от нюансите на описаната наука са познати на всеки от ранно детство. И това се дължи на факта, че по същество физиката е една от областите на естествените науки. Той разказва за законите на природата, чието действие засяга живота на всеки и в много отношения дори го предоставя, за характеристиките на материята, нейната структура и модели на движение.

Терминът "физика" е записан за първи път от Аристотел през четвърти век пр.н.е. Първоначално това беше синоним на понятието "философия". В крайна сметка и двете науки имаха обща цел - правилно да обяснят всички механизми на функционирането на Вселената. Но вече през XVI век, поради научна революцияфизиката стана независима.

общ закон

Някои основни закони на физиката се прилагат в различни клонове на науката. Освен тях има и такива, които се смятат за общи за цялата природа. Това е заотносно

Това означава, че енергията на всяка затворена система, когато в нея възникват някакви явления, задължително се запазва. Въпреки това той е в състояние да се трансформира в друга форма и ефективно да променя количественото си съдържание в различни части на наименованата система. В същото време в отворена система енергията намалява, при условие че енергията на всички тела и полета, които взаимодействат с нея, се увеличава.

В допълнение към горното общ принцип, съдържа основните понятия, формули, закони на физиката, които са необходими за тълкуване на процесите, протичащи в околния свят. Изследването им може да бъде невероятно вълнуващо. Ето защо в тази статия ще бъдат разгледани накратко основните закони на физиката и за да ги разберем по-дълбоко, е важно да им обърнем пълно внимание.

механика

Много основни закони на физиката се разкриват на младите учени в 7-9 клас на училището, където такъв клон на науката като механиката се изучава по-пълно. Основните му принципи са описани по-долу.

1. Законът за относителността на Галилей (наричан още механичен закон на относителността или основа на класическата механика). Същността на принципа се крие във факта, че при подобни условия механичните процеси във всякакви инерционни референтни системи са напълно идентични.
2. Законът на Хук. Същността му е, че колкото по-голямо е въздействието върху еластично тяло (пружина, прът, конзола, греда) отстрани, толкова по-голяма е неговата деформация.

Законите на Нютон (представляват основата на класическата механика):

1. Принципът на инерцията казва, че всяко тяло може да бъде в покой или да се движи равномерно и праволинейно, само ако други тела не му влияят по никакъв начин или ако по някакъв начин компенсират действието на другото. За да промените скоростта на движение, е необходимо да действате върху тялото с известна сила и, разбира се, резултатът от действието на същата сила върху тела с различни размери също ще се различава.
2. Основният модел на динамиката гласи, че колкото по-голяма е резултатната на силите, които в момента действат върху дадено тяло, толкова по-голямо е ускорението, получено от него. И съответно, колкото по-голямо е телесното тегло, толкова по-нисък е този показател.
3. Третият закон на Нютон казва, че всякакви две тела винаги взаимодействат помежду си по идентичен модел: техните сили са от една и съща природа, са еквивалентни по величина и задължително имат противоположна посока по правата линия, която свързва тези тела.
4. Принципът на относителността гласи, че всички явления, възникващи при едни и същи условия в инерционни референтни системи, протичат по абсолютно идентичен начин.

Термодинамика

Училищният учебник, който разкрива на учениците основните закони („Физика. 7 клас“), ги запознава с основите на термодинамиката. По-долу ще разгледаме накратко неговите принципи.

Законите на термодинамиката, които са основни в този клон на науката, са от общ характер и не са свързани с детайлите на структурата на конкретно вещество на атомно ниво. Между другото, тези принципи са важни не само за физиката, но и за химията, биологията, аерокосмическото инженерство и т.н.

Например, в посочената индустрия има правило, което не може да бъде логически определено, че в затворена система, чиито външни условия са непроменени, с времето се установява равновесно състояние. А процесите, които продължават в него, неизменно се компенсират взаимно.

Друго правило на термодинамиката потвърждава желанието на система, която се състои от колосален брой частици, характеризиращи се с хаотично движение, към независим преход от по-малко вероятни състояния за системата към по-вероятни.

И законът на Гей-Люсак (наричан още гласи, че за газ с определена маса при условия на стабилно налягане, резултатът от разделянето на неговия обем на абсолютна температура със сигурност ще стане постоянна стойност.

Друго важно правило на тази индустрия е първият закон на термодинамиката, който също се нарича принцип на запазване и преобразуване на енергията за термодинамична система. Според него всяко количество топлина, което е било съобщено на системата, ще се изразходва изключително за метаморфозата на нейната вътрешна енергия и извършването на работа от нея по отношение на всякакви действащи външни сили. Именно тази закономерност стана основа за формирането на схема за работа на топлинните двигатели.

Друга газова закономерност е законът на Чарлз. Той гласи, че колкото по-голямо е налягането на определена маса на идеалния газ, като същевременно се поддържа постоянен обем, толкова по-висока е неговата температура.

Електричество

Открива за млади учени интересни основни закони на физиката 10 клас училище. По това време се изучават основните принципи на природата и законите на действие на електрическия ток, както и други нюанси.

Законът на Ампер например гласи, че паралелно свързани проводници, през които тече ток в една и съща посока, неизбежно се привличат, а в случай на противоположна посока на тока, съответно, се отблъскват. Понякога същото име се използва за физически закон, който определя силата, действаща в съществуващо магнитно поле върху малък участък от проводник, който в момента провежда ток. Нарича се така - силата на Ампер. Това откритие е направено от учен през първата половина на деветнадесети век (а именно през 1820 г.).

Законът за запазване на заряда е един от основните принципи на природата. Той гласи, че алгебричната сума от всички електрически заряди, възникващи във всяка електрически изолирана система, винаги се запазва (става постоянна). Въпреки това, посоченият принцип не изключва появата на нови заредени частици в такива системи в резултат на определени процеси. Независимо от това, общият електрически заряд на всички новообразувани частици трябва задължително да бъде равен на нула.

Законът на Кулон е един от основните в електростатиката. Той изразява принципа на силата на взаимодействие между фиксирани точкови заряди и обяснява количественото изчисляване на разстоянието между тях. Законът на Кулон дава възможност да се обосноват по експериментален начин основните принципи на електродинамиката. В него се казва, че зарядите с фиксирана точка със сигурност ще взаимодействат един с друг със сила, която е толкова по-висока, колкото по-голям е продуктът на техните величини и съответно колкото по-малък, толкова по-малък е квадратът на разстоянието между разглежданите заряди и средата в при което се осъществява описаното взаимодействие.

Законът на Ом е един от основните принципи на електричеството. Той казва, че колкото по-голяма е силата на постоянния електрически ток, действащ върху определен участък от веригата, толкова по-голямо е напрежението в нейните краища.

Те наричат ​​принципа, който ви позволява да определите посоката в проводника на ток, движещ се под въздействието на магнитно поле по определен начин. За да направите това, трябва да позиционирате четката дясна ръкатака че линиите на магнитна индукция образно докосват отворената длан и удължават палеца по посока на проводника. В този случай останалите четири изправени пръста ще определят посоката на движение на индукционния ток.

Също така, този принцип помага да се разбере точното местоположение на линиите на магнитна индукция на прав проводник, който провежда ток в момента. Работи така: поставете палеца на дясната ръка по такъв начин, че да сочи и образно хванете проводника с останалите четири пръста. Местоположението на тези пръсти ще покаже точната посока на линиите на магнитна индукция.

Принципът на електромагнитната индукция е модел, който обяснява процеса на работа на трансформатори, генератори, електрически двигатели. Този закон е следният: в затворена верига генерираната индукция е толкова по-голяма, колкото по-голяма е скоростта на промяна на магнитния поток.

Оптика

Отрасъл "Оптика" също отразява част от училищната програма (основни закони на физиката: 7-9 клас). Следователно тези принципи не са толкова трудни за разбиране, колкото може да изглежда на пръв поглед. Тяхното изучаване носи със себе си не просто допълнителни знания, но и по-добро разбиране на заобикалящата действителност. Основните закони на физиката, които могат да бъдат приписани на областта на изучаване на оптиката, са както следва:

1. Принципът на Хюйнс. Това е метод, който ви позволява ефективно да определите във всяка част от секундата точната позиция на фронта на вълната. Същността му е следната: всички точки, които се намират по пътя на вълновия фронт за определена част от секундата, всъщност се превръщат в източници на сферични вълни (вторични) сами по себе си, докато поставянето на фронта на вълната в една и съща фракция от секундата е идентична с повърхността, която обикаля всички сферични вълни (вторични). Този принцип се използва за обяснение на съществуващите закони, свързани с пречупването на светлината и нейното отражение.
2. Принципът на Хюйгенс-Френел отразява ефективен методразрешаване на проблеми, свързани с разпространението на вълните. Помага да се обяснят елементарните проблеми, свързани с дифракцията на светлината.
3. вълни. Използва се еднакво за отражение в огледалото. Същността му се крие във факта, че както падащият лъч, така и този, който е бил отразен, както и перпендикулярът, изграден от точката на падане на лъча, са разположени в една равнина. Също така е важно да запомните, че в този случай ъгълът, под който пада лъчът, винаги е абсолютно равен на ъгъла на пречупване.
4. Принципът на пречупване на светлината. Това е промяна в траекторията на електромагнитна вълна (светлина) в момента на движение от една хомогенна среда в друга, която се различава значително от първата по редица показатели на пречупване. Скоростта на разпространение на светлината в тях е различна.
5. Законът за праволинейното разпространение на светлината. В основата си това е закон, свързан с областта на геометричната оптика, и е следният: във всяка хомогенна среда (независимо от нейното естество) светлината се разпространява строго праволинейно, по най-късото разстояние. Този закон просто и ясно обяснява образуването на сянка.

Атомна и ядрена физика

Основните закони на квантовата физика, както и основите на атомната и ядрената физика, се изучават в гимназиите и висшите учебни заведения.

По този начин постулатите на Бор са поредица от основни хипотези, които са се превърнали в основата на теорията. Същността му е, че всяка атомна система може да остане стабилна само в стационарни състояния. Всяко излъчване или поглъщане на енергия от атом непременно се осъществява с помощта на принципа, чиято същност е следната: излъчването, свързано с транспорта, става монохроматично.

Тези постулати се отнасят до стандартната училищна програма, която изучава основните закони на физиката (11 клас). Техните знания са задължителни за завършилия.

Основни закони на физиката, които човек трябва да знае

Някои физически принципи, въпреки че принадлежат към един от клоновете на тази наука, все пак са от общ характер и трябва да бъдат известни на всеки. Изброяваме основните закони на физиката, които човек трябва да знае:

• Законът на Архимед (важи за областите на хидро-, както и аеростатиката). Това означава, че всяко тяло, което е било потопено в газообразно вещество или в течност, е подложено на вид плаваща сила, която задължително е насочена вертикално нагоре. Тази сила винаги е числено равна на теглото на течността или газа, изместени от тялото.
• Друга формулировка на този закон е следната: тяло, потопено в газ или течност, със сигурност ще загуби толкова тегло, колкото масата на течността или газа, в която е било потопено. Този закон стана основен постулат на теорията за плаващите тела.
• Законът за всемирното привличане (открит от Нютон). Същността му се крие във факта, че абсолютно всички тела неизбежно се привличат едно към друго със сила, която е толкова по-голяма, колкото по-голямо е произведението на масите на тези тела и съответно колкото по-малко, толкова по-малък е квадратът на разстоянието между тях .

Това са 3-те основни закона на физиката, които всеки, който иска да разбере механизма на функциониране на околния свят и особеностите на процесите, протичащи в него, трябва да знае. Много е лесно да се разбере как работят.

Стойността на такова знание

Основните закони на физиката трябва да са в багажа на знанията на човек, независимо от неговата възраст и вид дейност. Те отразяват механизма на съществуване на цялата днешна реалност и по същество са единствената константа в един непрекъснато променящ се свят.

Основните закони, понятията на физиката отварят нови възможности за изучаване на света около нас. Техните знания помагат да се разбере механизмът на съществуването на Вселената и движението на всички космически тела. Той ни превръща не просто в наблюдатели на ежедневни събития и процеси, но ни позволява да сме наясно с тях. Когато човек ясно разбира основните закони на физиката, тоест всички процеси, протичащи около него, той получава възможността да ги контролира по най-ефективния начин, като прави открития и по този начин прави живота си по-удобен.

Резултати

Някои са принудени да изучават задълбочено основните закони на физиката за изпита, други – по професия, а някои – от научно любопитство. Независимо от целите на изучаването на тази наука, ползите от придобитите знания трудно могат да бъдат надценени. Няма нищо по-удовлетворяващо от разбирането на основните механизми и закони на съществуването на околния свят.

Не бъдете безразлични - развивайте се!

М.: 2010.- 752с. М.: 1981.- Т.1 - 336с., Т.2 - 288с.

Книгата на известния американски физик Дж. Орир е един от най-успешните уводни курсове по физика в световната литература, обхващащ диапазона от физиката като учебен предмет до достъпно описание на най-новите й постижения. Тази книга отнема почетно мястое на лавицата от няколко поколения руски физици и за това издание книгата е съществено допълнена и модернизирана. Авторът на книгата, ученик на изключителния физик на 20-ти век, нобеловият лауреат Е. Ферми, от много години преподава своя курс на студенти в университета Корнел. Този курс може да послужи като полезно практическо въведение в широко известните в Русия Фейнман лекции по физика и курса по физика в Бъркли. По отношение на нивото и съдържанието си книгата на Орир вече е достъпна за гимназисти, но може да представлява интерес и за студенти, аспиранти, преподаватели, както и за всички, които желаят не само да систематизират и попълнят знанията си в областта на физиката, но също така се научават как успешно да решават физически задачи от широк клас.

Формат: pdf(2010, 752с.)

Размерът: 56 MB

Гледайте, изтегляйте: drive.google

Забележка: По-долу е цветно сканиране.

том 1

Формат: djvu (1981, 336 стр.)

Размерът: 5,6 MB

Гледайте, изтегляйте: drive.google

том 2

Формат: djvu (1981, 288 стр.)

Размерът: 5,3 MB

Гледайте, изтегляйте: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор от редактора на руското издание 13
Предговор 15
1. ВЪВЕДЕНИЕ 19
§ 1. Какво е физика? 19
§ 2. Мерни единици 21
§ 3. Анализ на размери 24
§ 4. Точност по физика 26
§ 5. Ролята на математиката във физиката 28
§ 6. Наука и общество 30
Приложение. Правилни отговори без често срещани грешки 31
Упражнение 31
Задачи 32
2. ЕДНОИЗМЕРНО ДВИЖЕНИЕ 34
§ 1. Скорост 34
§ 2. Средна скорост 36
§ 3. Ускорение 37
§ 4. Равномерно ускорено движение 39
Основни констатации 43
Упражнение 43
Задачи 44
3. ДВУМЕРНО ДВИЖЕНИЕ 46
§ 1. Траектории на свободно падане 46
§ 2. Вектори 47
§ 3. Движението на снаряда 52
§ четвърти. Равномерно движениепериферна 24
§ 5. Изкуствени спътници на Земята 55
Основни констатации 58
Упражнение 58
Задачи 59
4. ДИНАМИКА 61
§ 1. Въведение 61
§ 2. Дефиниции на основни понятия 62
§ 3. Законите на Нютон 63
§ 4. Единици за сила и маса 66
§ 5. Контактни сили (сили на реакция и триене) 67
§ 6. Решаване на задачи 70
§ 7. Машината на Атууд 73
§ 8. Конично махало 74
§ 9. Закон за запазване на импулса 75
Основни констатации 77
Упражнение 78
Задачи 79
5. ГРАВИТАЦИЯ 82
§ 1. Закон за гравитацията 82
§ 2. Опит на Кавендиш 85
§ 3. Законите на Кеплер за движението на планетите 86
§ 4. Тегло 88
§ 5. Принцип на еквивалентност 91
§ 6. Гравитационно поле вътре в сфера 92
Основни констатации 93
Упражнение 94
Задачи 95
6. РАБОТА И ЕНЕРГИЯ 98
§ 1. Въведение 98
§ 2. Йов 98
§ 3. Мощност 100
§ 4. Скаларното произведение 101
§ 5. Кинетична енергия 103
§ 6. Потенциална енергия 105
§ 7. Гравитационна потенциална енергия 107
§ 8. Потенциална енергия на пружина 108
Основни констатации 109
Упражнение 109
Задачи 111
7. ЗАКОН ЗА СЪХРАНЕНИЕ НА ЕНЕРГИЯТА ОТ
§ 1. Запазване на механичната енергия 114
§ 2. Сблъсъци 117
§ 3. Запазване на гравитационната енергия 120
§ 4. Диаграми на потенциална енергия 122
§ 5. Запазване на общата енергия 123
§ 6. Енергетика в биологията 126
§ 7. Енергетика и автомобилът 128
Основни констатации 131
Приложение. Закон за запазване на енергията за система от N частици 131
Упражнения 132
Задачи 132
8. РЕЛАТИВИСТИЧНА КИНЕМАТИКА 136
§ 1. Въведение 136
§ 2. Постоянството на скоростта на светлината 137
§ 3. Забавяне на времето 142
§ 4. Преобразувания на Лоренц 145
§ 5. Едновременност 148
§ 6. Оптичен доплеров ефект 149
§ 7. Парадоксът на близнаците 151
Основни констатации 154
Упражнения 154
Задачи 155
9. РЕЛАТИВИСТИЧНА ДИНАМИКА 159
§ 1. Релативистично събиране на скорости 159
§ 2. Определение на релативисткия импулс 161
§ 3. Закон за запазване на импулса и енергията 162
§ 4. Еквивалентност на маса и енергия 164
§ 5. Кинетична енергия 166
§ 6. Маса и сила 167
§ 7. Обща теорияотносителност 168
Основни констатации 170
Приложение. Преобразуване на енергия и импулс 170
Упражнения 171
Задачи 172
10. РОТАЦИОННО ДВИЖЕНИЕ 175
§ 1. Кинематика на въртеливото движение 175
§ 2. Векторно произведение 176
§ 3. Ъглов момент 177
§ 4. Динамика на въртеливото движение 179
§ 5. Център на масата 182
§ 6. Твърдите тела и инерционният момент 184
§ 7. Статика 187
§ 8. Маховик 189
Основни констатации 191
Упражнения 191
Задачи 192
11. ВИБРАЦИОННО ДВИЖЕНИЕ 196
§ 1. Хармонична сила 196
§ 2. Период на трептения 198
§ 3. Махало 200
§ 4. Енергия на просто хармонично движение 202
§ 5. Малки трептения 203
§ 6. Интензитет на звука 206
Основни констатации 206
Упражнения 208
Задачи 209
12. КИНЕТИЧНА ТЕОРИЯ 213
§ 1. Налягане и хидростатика 213
§ 2. Уравнението за състояние на идеален газ 217
§ 3. Температура 219
§ 4. Равномерно разпределение на енергията 222
§ 5. Кинетична теория на топлината 224
Основни констатации 226
Упражнения 226
Задачи 228
13. ТЕРМОДИНАМИКА 230
§ 1. Първият закон на термодинамиката 230
§ 2. Догадка на Авогадро 231
§ 3. Специфична топлина 232
§ 4. Изотермично разширение 235
§ 5. Адиабатно разширение 236
§ 6. Бензинов двигател 238
Основни констатации 240
Упражнение 241
Задачи 241
14. ВТОРИ ЗАКОН НА ТЕРМОДИНАМИКАТА 244
§ 1. Машина на Карно 244
§ 2. Топлинно замърсяване околен свят 246
§ 3 Хладилници и термопомпи 247
§ 4. Вторият закон на термодинамиката 249
§ 5. Ентропия 252
§ 6. Обръщане на времето 256
Основни констатации 259
Упражнение 259
Задачи 260
15. ЕЛЕКТРОСТАТИЧНА СИЛА 262
§ 1. Електрически заряд 262
§ 2. Закон на Кулон 263
§ 3. Електрическо поле 266
§ 4. Електропроводи 268
§ 5. Теорема на Гаус 270
Основни констатации 275
Упражнения 275
Задачи 276
16. ЕЛЕКТРОСТАТИКА 279
§ 1. Сферично разпределение на заряда 279
§ 2. Линейно разпределение на заряда 282
§ 3. Плоско разпределение на таксата 283
§ 4. Електрически потенциал 286
§ 5. Електрически капацитет 291
§ 6. Диелектрици 294
Основни констатации 296
Упражнения 297
Задачи 299
17. ЕЛЕКТРИЧЕСКИ ТОК И МАГНИТНА СИЛА 302
§ едно. Електричество 302
§ 2. Закон на Ом 303
§ 3. DC вериги 306
§ 4. Емпирични данни за магнитната сила 310
§ 5. Извеждане на формулата за магнитната сила 312
§ 6. Магнитно поле 313
§ 7. Единици за магнитно поле 316
§ 8. Релативистична трансформация на *8 и E 318
Основни констатации 320
Приложение. Релативистични трансформации на ток и заряд 321
Упражнения 322
Задачи 323
18. МАГНИТНИ ПОЛЕТА 327
§ 1. Закон на Ампер 327
§ 2. Някои конфигурации на токове 329
§ 3. Закон за био-Саварт 333
§ 4. Магнетизъм 336
§ 5. Уравнения на Максуел за постоянни токове 339
Основни констатации 339
Упражнения 340
Задачи 341
19. ЕЛЕКТРОМАГНИТНА ИНДУКЦИЯ 344
§ 1. Двигатели и генератори 344
§ 2. Закон на Фарадей 346
§ 3. Закон на Ленц 348
§ 4. Индуктивност 350
§ 5. Енергия на магнитното поле 352
§ 6. Вериги за променлив ток 355
§ 7. Вериги RC и RL 359
Основни констатации 362
Приложение. Очертание на свободна форма 363
Упражнения 364
Задачи 366
20. ЕЛЕКТРОМАГНИТНО ИЗЛЪЧЕНИЕ И ВЪЛНИ 369
§ 1. Ток на изместване 369
§ 2. Уравненията на Максуел в общ изглед 371
§ 3. Електромагнитно излъчване 373
§ 4. Излъчване на плосък синусоидален ток 374
§ 5. Несинусоидален ток; Разширение на Фурие 377
§ 6. Пътуващи вълни 379
§ 7. Пренос на енергия чрез вълни 383
Основни констатации 384
Приложение. Извличане на вълново уравнение 385
Упражнение 387
Задачи 387
21. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ЛЪЧЕНИЕ С ВЕЩЕСТВО 390
§ 1. Енергия на излъчване 390
§ 2. Радиационен импулс 393
§ 3. Отражение на лъчение от добър проводник 394
§ 4. Взаимодействие на излъчване с диелектрик 395
§ 5. Показател на пречупване 396
§ 6. Електромагнитно излъчване в йонизирана среда 400
§ 7. Радиационно поле на точкови заряди 401
Основни констатации 404
Приложение 1 Метод на фазова диаграма 405
Приложение2. Вълнови пакети и групова скорост 406
Упражнения 410
Задачи 410
22. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ НА ВЪЛНИ 414
§ 1. Стоящи вълни 414
§ 2. Интерференция на вълни, излъчвани от два точкови източника 417
§3. Интерференция на вълни от голям брой източници 419
§ 4. Дифракционна решетка 421
§ 5. Принцип на Хюйгенс 423
§ 6. Дифракция от индивидуален процеп 425
§ 7. Съгласуваност и непоследователност 427
Основни констатации 430
Упражнение 431
Задачи 432
23. ОПТИКА 434
§ 1. Холография 434
§ 2. Поляризация на светлината 438
§ 3. Дифракция от кръгъл отвор 443
§ четвърти. Оптични устройстваи тяхната резолюция 444
§ 5. Дифракционно разсейване 448
§ 6. Геометрична оптика 451
Основни констатации 455
Приложение. Закон на Брюстър 455
Упражнения 456
Задачи 457
24. ВЪЛНА ПРИРОДА НА ВЕЩЕСТВОТО 460
§ 1. Класическа и съвременна физика 460
§ 2. Фотоелектричен ефект 461
§ 3 Ефект на Комптън 465
§ 4. Двойственост вълна-частица 465
§ 5. Големият парадокс 466
§ 6. Електронна дифракция 470
Основни констатации 472
Упражнение 473
Задачи 473
25. КВАНТОВА МЕХАНИКА 475
§ 1. Вълнови пакети 475
§ 2. Принципът на неопределеността 477
§ 3. Частица в кутия 481
§ 4. Уравнение на Шрьодингер 485
§ 5. Потенциални кладенци с крайна дълбочина 486
§ 6. Хармоничен осцилатор 489
Основни констатации 491
Упражнения 491
Задачи 492
26. ВОДОРОДЕН АТОМ 495
§ 1. Приблизителна теория на водородния атом 495
§ 2. Уравнението на Шрьодингер в три измерения 496
§ 3. Строга теория на водородния атом 498
§ 4. Орбитален ъглов импулс 500
§ 5. Излъчване на фотони 504
§ 6. Стимулирана емисия 508
§ 7. Моделът на Бор на атома 509
Основни констатации 512
Упражнения 513
Задачи 514
27. АТОМНА ФИЗИКА 516
§ 1. Принцип на изключване на Паули 516
§ 2. Многоелектронни атоми 517
§ 3. Периодична система от елементи 521
§ четвърти. рентгеново лъчение 525
§ 5. Свързване в молекули 526
§ 6. Хибридизация 528
Основни констатации 531
Упражнение 531
Задачи 532
28. КОНДЕНЗИРАНА МАЩИЯ 533
§ 1. Видове комуникация 533
§ 2. Теория на свободните електрони в металите 536
§ 3. Електрическа проводимост 540
§ 4. Зонна теория твърди вещества 544
§ 5. Физика на полупроводниците 550
§ 6. Свръхтечност 557
§ 7. Проникване през преградата 558
Основни констатации 560
Приложение. Различни приложения /? - n-преход a (в радио и телевизия) 562
Упражнения 564
Задачи 566
29. ЯДРЕНА ФИЗИКА 568
§ 1. Размери на ядрата 568
§ 2. Основни сили, действащи между два нуклона 573
§ 3. Структурата на тежките ядра 576
§ 4. Алфа разпад 583
§ 5. Гама и бета разпада 586
§ 6. Ядрено делене 588
§ 7. Синтез на ядра 592
Основни констатации 596
Упражнение 597
Задачи 597
30. АСТРОФИЗИКА 600
§ 1. Енергийни източници на звезди 600
§ 2. Еволюцията на звездите 603
§ 3. Квантово-механично налягане на изроден газ на Ферми 605
§ 4. Бели джуджета 607
§ 6. Черни дупки 609
§ 7. Неутронни звезди 611
31. ФИЗИКА НА ЕЛЕМЕНТАРНИ ЧАСТИЦИ 615
§ 1. Въведение 615
§ 2. Фундаментални частици 620
§ 3. Основни взаимодействия 622
§ 4. Взаимодействия между фундаментални частици като обмен на кванти на носещо поле 623
§ 5. Симетрии в света на частиците и закони за запазване 636
§ 6. Квантовата електродинамика като локална габаритна теория 629
§ 7. Вътрешни симетрии на адрони 650
§ 8. Кварков модел на адрони 636
§ 9. Цвят. Квантова хромодинамика 641
§ 10. „Виждат ли се“ кварките и глуоните? 650
§ 11. Слаби взаимодействия 653
§ 12. Несъхранение на четност 656
§ 13. Междинни бозони и неренормируемостта на теорията 660
§ 14 Стандартен модел 662
§ 15. Нови идеи: GUT, суперсиметрия, суперструни 674
32. ГРАВИТАЦИЯ И КОСМОЛОГИЯ 678
§ 1. Въведение 678
§ 2. Принцип на еквивалентност 679
§ 3. Метрични теории на гравитацията 680
§ 4. Структурата на уравненията на GR. Най-простите решения 684
§ 5. Тестване на принципа на еквивалентност 685
§ 6. Как да оценим мащаба на GR ефектите? 687
§ 7. Класически тестове на общата теория на относителността 688
§ 8. Основи на съвременната космология 694
§ 9. Модел на горещата Вселена („стандартен“ космологичен модел) 703
§ 10. Възрастта на Вселената 705
§единадесет. Критична плътност и сценарии за развитие на Фридман 705
§ 12. Плътност на материята във Вселената и скрита маса 708
§ 13. Сценарий на първите три минути от еволюцията на Вселената 710
§ 14. Близо до самото начало 718
§ 15. Инфлационен сценарий 722
§ 16. Загадката на тъмната материя 726
ПРИЛОЖЕНИЕ А 730
Физически константи 730
Малко астрономическа информация 730
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 731
Мерни единици за основни физични величини 731
Електрически блокове 731
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 732
Геометрия 732
Тригонометрия 732
Квадратно уравнение 732
Някои производни 733
Някои неопределени интеграли (до произволна константа) 733
Произведения на вектори 733
Гръцка азбука 733
ОТГОВОРИ НА УПРАЖНЕНИЯ И ПРОБЛЕМИ 734
ИНДЕКС 746

В момента практически няма област на естествените науки или технически познания, където в една или друга степен да не се използват постиженията на физиката. Нещо повече, тези постижения все повече проникват в традиционните хуманитарни науки, което се отразява във включването на дисциплината „Концепции на съвременното естественознание“ в учебните програми на всички хуманитарни специалности на руските университети.
Книгата на Дж. Орир, представена на вниманието на руския читател, е публикувана за първи път в Русия (по-точно в СССР) преди повече от четвърт век, но, както се случва с наистина добри книгивсе още не е загубил интерес и актуалност. Тайната на жизнеността на книгата на Орир се крие във факта, че тя успешно запълва ниша, неизменно търсена от новите поколения читатели, предимно млади.
Не е учебник в обичайния смисъл на думата - и без претенции да го замени - книгата на Орир предлага доста пълно и последователно представяне на целия курс по физика на съвсем елементарно ниво. Това ниво не е обременено от сложна математика и по принцип е достъпно за всеки любознателен и трудолюбив ученик и още повече за ученик.
Леки и свободен стилпрезентация, която не жертва логиката и не избягва трудни въпроси, обмислен подбор на илюстрации, диаграми и графики, използването на голям брой примери и задачи, които като правило са от практическо значение и уместни житейски опитученици – всичко това прави книгата на Орир незаменим инструмент за самообразование или допълнително четене.
Разбира се, той може успешно да се използва като полезно допълнение към обикновените учебници и помагала по физика, предимно в часовете по физика и математика, лицеи и колежи. Книгата на Орир може да се препоръча и на студенти. образователни институциив която физиката не е основна дисциплина.

М.: 2010.- 752с. М.: 1981.- Т.1 - 336с., Т.2 - 288с.

Книгата на известния американски физик Дж. Орир е един от най-успешните уводни курсове по физика в световната литература, обхващащ диапазона от физиката като учебен предмет до достъпно описание на най-новите й постижения. Тази книга заема гордо място на лавицата за няколко поколения руски физици и за това издание книгата е значително допълнена и модернизирана. Авторът на книгата, ученик на изключителния физик на 20-ти век, нобеловият лауреат Е. Ферми, от много години преподава своя курс на студенти в университета Корнел. Този курс може да послужи като полезно практическо въведение в широко известните в Русия Фейнман лекции по физика и курса по физика в Бъркли. По отношение на нивото и съдържанието си книгата на Орир вече е достъпна за гимназисти, но може да представлява интерес и за студенти, аспиранти, преподаватели, както и за всички, които желаят не само да систематизират и попълнят знанията си в областта на физиката, но също така се научават как успешно да решават физически задачи от широк клас.

Формат: pdf(2010, 752с.)

Размерът: 56 MB

Гледайте, изтегляйте: drive.google

Забележка: По-долу е цветно сканиране.

том 1

Формат: djvu (1981, 336 стр.)

Размерът: 5,6 MB

Гледайте, изтегляйте: drive.google

том 2

Формат: djvu (1981, 288 стр.)

Размерът: 5,3 MB

Гледайте, изтегляйте: drive.google

СЪДЪРЖАНИЕ
Предговор от редактора на руското издание 13
Предговор 15
1. ВЪВЕДЕНИЕ 19
§ 1. Какво е физика? 19
§ 2. Мерни единици 21
§ 3. Анализ на размери 24
§ 4. Точност по физика 26
§ 5. Ролята на математиката във физиката 28
§ 6. Наука и общество 30
Приложение. Правилни отговори без често срещани грешки 31
Упражнение 31
Задачи 32
2. ЕДНОИЗМЕРНО ДВИЖЕНИЕ 34
§ 1. Скорост 34
§ 2. Средна скорост 36
§ 3. Ускорение 37
§ 4. Равномерно ускорено движение 39
Основни констатации 43
Упражнение 43
Задачи 44
3. ДВУМЕРНО ДВИЖЕНИЕ 46
§ 1. Траектории на свободно падане 46
§ 2. Вектори 47
§ 3. Движението на снаряда 52
§ 4. Равномерно движение в кръг 24
§ 5. Изкуствени спътници на Земята 55
Основни констатации 58
Упражнение 58
Задачи 59
4. ДИНАМИКА 61
§ 1. Въведение 61
§ 2. Дефиниции на основни понятия 62
§ 3. Законите на Нютон 63
§ 4. Единици за сила и маса 66
§ 5. Контактни сили (сили на реакция и триене) 67
§ 6. Решаване на задачи 70
§ 7. Машината на Атууд 73
§ 8. Конично махало 74
§ 9. Закон за запазване на импулса 75
Основни констатации 77
Упражнение 78
Задачи 79
5. ГРАВИТАЦИЯ 82
§ 1. Закон за гравитацията 82
§ 2. Опит на Кавендиш 85
§ 3. Законите на Кеплер за движението на планетите 86
§ 4. Тегло 88
§ 5. Принцип на еквивалентност 91
§ 6. Гравитационно поле вътре в сфера 92
Основни констатации 93
Упражнение 94
Задачи 95
6. РАБОТА И ЕНЕРГИЯ 98
§ 1. Въведение 98
§ 2. Йов 98
§ 3. Мощност 100
§ 4. Скаларното произведение 101
§ 5. Кинетична енергия 103
§ 6. Потенциална енергия 105
§ 7. Гравитационна потенциална енергия 107
§ 8. Потенциална енергия на пружина 108
Основни констатации 109
Упражнение 109
Задачи 111
7. ЗАКОН ЗА СЪХРАНЕНИЕ НА ЕНЕРГИЯТА ОТ
§ 1. Запазване на механичната енергия 114
§ 2. Сблъсъци 117
§ 3. Запазване на гравитационната енергия 120
§ 4. Диаграми на потенциална енергия 122
§ 5. Запазване на общата енергия 123
§ 6. Енергетика в биологията 126
§ 7. Енергетика и автомобилът 128
Основни констатации 131
Приложение. Закон за запазване на енергията за система от N частици 131
Упражнения 132
Задачи 132
8. РЕЛАТИВИСТИЧНА КИНЕМАТИКА 136
§ 1. Въведение 136
§ 2. Постоянството на скоростта на светлината 137
§ 3. Забавяне на времето 142
§ 4. Преобразувания на Лоренц 145
§ 5. Едновременност 148
§ 6. Оптичен доплеров ефект 149
§ 7. Парадоксът на близнаците 151
Основни констатации 154
Упражнения 154
Задачи 155
9. РЕЛАТИВИСТИЧНА ДИНАМИКА 159
§ 1. Релативистично събиране на скорости 159
§ 2. Определение на релативисткия импулс 161
§ 3. Закон за запазване на импулса и енергията 162
§ 4. Еквивалентност на маса и енергия 164
§ 5. Кинетична енергия 166
§ 6. Маса и сила 167
§ 7. Обща теория на относителността 168
Основни констатации 170
Приложение. Преобразуване на енергия и импулс 170
Упражнения 171
Задачи 172
10. РОТАЦИОННО ДВИЖЕНИЕ 175
§ 1. Кинематика на въртеливото движение 175
§ 2. Векторно произведение 176
§ 3. Ъглов момент 177
§ 4. Динамика на въртеливото движение 179
§ 5. Център на масата 182
§ 6. Твърдите тела и инерционният момент 184
§ 7. Статика 187
§ 8. Маховик 189
Основни констатации 191
Упражнения 191
Задачи 192
11. ВИБРАЦИОННО ДВИЖЕНИЕ 196
§ 1. Хармонична сила 196
§ 2. Период на трептения 198
§ 3. Махало 200
§ 4. Енергия на просто хармонично движение 202
§ 5. Малки трептения 203
§ 6. Интензитет на звука 206
Основни констатации 206
Упражнения 208
Задачи 209
12. КИНЕТИЧНА ТЕОРИЯ 213
§ 1. Налягане и хидростатика 213
§ 2. Уравнението за състояние на идеален газ 217
§ 3. Температура 219
§ 4. Равномерно разпределение на енергията 222
§ 5. Кинетична теория на топлината 224
Основни констатации 226
Упражнения 226
Задачи 228
13. ТЕРМОДИНАМИКА 230
§ 1. Първият закон на термодинамиката 230
§ 2. Догадка на Авогадро 231
§ 3. Специфична топлина 232
§ 4. Изотермично разширение 235
§ 5. Адиабатно разширение 236
§ 6. Бензинов двигател 238
Основни констатации 240
Упражнение 241
Задачи 241
14. ВТОРИ ЗАКОН НА ТЕРМОДИНАМИКАТА 244
§ 1. Машина на Карно 244
§ 2. Топлинно замърсяване на околната среда 246
§ 3 Хладилници и термопомпи 247
§ 4. Вторият закон на термодинамиката 249
§ 5. Ентропия 252
§ 6. Обръщане на времето 256
Основни констатации 259
Упражнение 259
Задачи 260
15. ЕЛЕКТРОСТАТИЧНА СИЛА 262
§ 1. Електрически заряд 262
§ 2. Закон на Кулон 263
§ 3. Електрическо поле 266
§ 4. Електропроводи 268
§ 5. Теорема на Гаус 270
Основни констатации 275
Упражнения 275
Задачи 276
16. ЕЛЕКТРОСТАТИКА 279
§ 1. Сферично разпределение на заряда 279
§ 2. Линейно разпределение на заряда 282
§ 3. Плоско разпределение на таксата 283
§ 4. Електрически потенциал 286
§ 5. Електрически капацитет 291
§ 6. Диелектрици 294
Основни констатации 296
Упражнения 297
Задачи 299
17. ЕЛЕКТРИЧЕСКИ ТОК И МАГНИТНА СИЛА 302
§ 1. Електрически ток 302
§ 2. Закон на Ом 303
§ 3. DC вериги 306
§ 4. Емпирични данни за магнитната сила 310
§ 5. Извеждане на формулата за магнитната сила 312
§ 6. Магнитно поле 313
§ 7. Единици за магнитно поле 316
§ 8. Релативистична трансформация на *8 и E 318
Основни констатации 320
Приложение. Релативистични трансформации на ток и заряд 321
Упражнения 322
Задачи 323
18. МАГНИТНИ ПОЛЕТА 327
§ 1. Закон на Ампер 327
§ 2. Някои конфигурации на токове 329
§ 3. Закон за био-Саварт 333
§ 4. Магнетизъм 336
§ 5. Уравнения на Максуел за постоянни токове 339
Основни констатации 339
Упражнения 340
Задачи 341
19. ЕЛЕКТРОМАГНИТНА ИНДУКЦИЯ 344
§ 1. Двигатели и генератори 344
§ 2. Закон на Фарадей 346
§ 3. Закон на Ленц 348
§ 4. Индуктивност 350
§ 5. Енергия на магнитното поле 352
§ 6. Вериги за променлив ток 355
§ 7. Вериги RC и RL 359
Основни констатации 362
Приложение. Очертание на свободна форма 363
Упражнения 364
Задачи 366
20. ЕЛЕКТРОМАГНИТНО ИЗЛЪЧЕНИЕ И ВЪЛНИ 369
§ 1. Ток на изместване 369
§ 2. Уравненията на Максуел в общ вид 371
§ 3. Електромагнитно излъчване 373
§ 4. Излъчване на плосък синусоидален ток 374
§ 5. Несинусоидален ток; Разширение на Фурие 377
§ 6. Пътуващи вълни 379
§ 7. Пренос на енергия чрез вълни 383
Основни констатации 384
Приложение. Извличане на вълново уравнение 385
Упражнение 387
Задачи 387
21. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ НА ЛЪЧЕНИЕ С ВЕЩЕСТВО 390
§ 1. Енергия на излъчване 390
§ 2. Радиационен импулс 393
§ 3. Отражение на лъчение от добър проводник 394
§ 4. Взаимодействие на излъчване с диелектрик 395
§ 5. Показател на пречупване 396
§ 6. Електромагнитно излъчване в йонизирана среда 400
§ 7. Радиационно поле на точкови заряди 401
Основни констатации 404
Приложение 1 Метод на фазова диаграма 405
Приложение2. Вълнови пакети и групова скорост 406
Упражнения 410
Задачи 410
22. ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ НА ВЪЛНИ 414
§ 1. Стоящи вълни 414
§ 2. Интерференция на вълни, излъчвани от два точкови източника 417
§3. Интерференция на вълни от голям брой източници 419
§ 4. Дифракционна решетка 421
§ 5. Принцип на Хюйгенс 423
§ 6. Дифракция от индивидуален процеп 425
§ 7. Съгласуваност и непоследователност 427
Основни констатации 430
Упражнение 431
Задачи 432
23. ОПТИКА 434
§ 1. Холография 434
§ 2. Поляризация на светлината 438
§ 3. Дифракция от кръгъл отвор 443
§ 4. Оптични инструменти и тяхната разделителна способност 444
§ 5. Дифракционно разсейване 448
§ 6. Геометрична оптика 451
Основни констатации 455
Приложение. Закон на Брюстър 455
Упражнения 456
Задачи 457
24. ВЪЛНА ПРИРОДА НА ВЕЩЕСТВОТО 460
§ 1. Класическа и съвременна физика 460
§ 2. Фотоелектричен ефект 461
§ 3 Ефект на Комптън 465
§ 4. Двойственост вълна-частица 465
§ 5. Големият парадокс 466
§ 6. Електронна дифракция 470
Основни констатации 472
Упражнение 473
Задачи 473
25. КВАНТОВА МЕХАНИКА 475
§ 1. Вълнови пакети 475
§ 2. Принципът на неопределеността 477
§ 3. Частица в кутия 481
§ 4. Уравнение на Шрьодингер 485
§ 5. Потенциални кладенци с крайна дълбочина 486
§ 6. Хармоничен осцилатор 489
Основни констатации 491
Упражнения 491
Задачи 492
26. ВОДОРОДЕН АТОМ 495
§ 1. Приблизителна теория на водородния атом 495
§ 2. Уравнението на Шрьодингер в три измерения 496
§ 3. Строга теория на водородния атом 498
§ 4. Орбитален ъглов импулс 500
§ 5. Излъчване на фотони 504
§ 6. Стимулирана емисия 508
§ 7. Моделът на Бор на атома 509
Основни констатации 512
Упражнения 513
Задачи 514
27. АТОМНА ФИЗИКА 516
§ 1. Принцип на изключване на Паули 516
§ 2. Многоелектронни атоми 517
§ 3. Периодична система от елементи 521
§ 4. Рентгеново лъчение 525
§ 5. Свързване в молекули 526
§ 6. Хибридизация 528
Основни констатации 531
Упражнение 531
Задачи 532
28. КОНДЕНЗИРАНА МАЩИЯ 533
§ 1. Видове комуникация 533
§ 2. Теория на свободните електрони в металите 536
§ 3. Електрическа проводимост 540
§ 4. Зонна теория на твърдите тела 544
§ 5. Физика на полупроводниците 550
§ 6. Свръхтечност 557
§ 7. Проникване през преградата 558
Основни констатации 560
Приложение. Различни приложения /? - n-преход a (в радио и телевизия) 562
Упражнения 564
Задачи 566
29. ЯДРЕНА ФИЗИКА 568
§ 1. Размери на ядрата 568
§ 2. Основни сили, действащи между два нуклона 573
§ 3. Структурата на тежките ядра 576
§ 4. Алфа разпад 583
§ 5. Гама и бета разпада 586
§ 6. Ядрено делене 588
§ 7. Синтез на ядра 592
Основни констатации 596
Упражнение 597
Задачи 597
30. АСТРОФИЗИКА 600
§ 1. Енергийни източници на звезди 600
§ 2. Еволюцията на звездите 603
§ 3. Квантово-механично налягане на изроден газ на Ферми 605
§ 4. Бели джуджета 607
§ 6. Черни дупки 609
§ 7. Неутронни звезди 611
31. ФИЗИКА НА ЕЛЕМЕНТАРНИ ЧАСТИЦИ 615
§ 1. Въведение 615
§ 2. Фундаментални частици 620
§ 3. Основни взаимодействия 622
§ 4. Взаимодействия между фундаментални частици като обмен на кванти на носещо поле 623
§ 5. Симетрии в света на частиците и закони за запазване 636
§ 6. Квантовата електродинамика като локална габаритна теория 629
§ 7. Вътрешни симетрии на адрони 650
§ 8. Кварков модел на адрони 636
§ 9. Цвят. Квантова хромодинамика 641
§ 10. „Виждат ли се“ кварките и глуоните? 650
§ 11. Слаби взаимодействия 653
§ 12. Несъхранение на четност 656
§ 13. Междинни бозони и неренормируемостта на теорията 660
§ 14 Стандартен модел 662
§ 15. Нови идеи: GUT, суперсиметрия, суперструни 674
32. ГРАВИТАЦИЯ И КОСМОЛОГИЯ 678
§ 1. Въведение 678
§ 2. Принцип на еквивалентност 679
§ 3. Метрични теории на гравитацията 680
§ 4. Структурата на уравненията на GR. Най-простите решения 684
§ 5. Тестване на принципа на еквивалентност 685
§ 6. Как да оценим мащаба на GR ефектите? 687
§ 7. Класически тестове на общата теория на относителността 688
§ 8. Основи на съвременната космология 694
§ 9. Модел на горещата Вселена („стандартен“ космологичен модел) 703
§ 10. Възрастта на Вселената 705
§единадесет. Критична плътност и сценарии за развитие на Фридман 705
§ 12. Плътност на материята във Вселената и скрита маса 708
§ 13. Сценарий на първите три минути от еволюцията на Вселената 710
§ 14. Близо до самото начало 718
§ 15. Инфлационен сценарий 722
§ 16. Загадката на тъмната материя 726
ПРИЛОЖЕНИЕ А 730
Физически константи 730
Малко астрономическа информация 730
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 731
Мерни единици за основни физични величини 731
Електрически блокове 731
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 732
Геометрия 732
Тригонометрия 732
Квадратно уравнение 732
Някои производни 733
Някои неопределени интеграли (до произволна константа) 733
Произведения на вектори 733
Гръцка азбука 733
ОТГОВОРИ НА УПРАЖНЕНИЯ И ПРОБЛЕМИ 734
ИНДЕКС 746

В момента практически няма област на естествените науки или технически познания, където в една или друга степен да не се използват постиженията на физиката. Нещо повече, тези постижения все повече проникват в традиционните хуманитарни науки, което се отразява във включването на дисциплината „Концепции на съвременното естественознание“ в учебните програми на всички хуманитарни специалности на руските университети.
Книгата на Дж. Орир, представена на вниманието на руския читател, е публикувана за първи път в Русия (по-точно в СССР) преди повече от четвърт век, но, както се случва с наистина добрите книги, тя не е загубила интерес и релевантност. Тайната на жизнеността на книгата на Орир се крие във факта, че тя успешно запълва ниша, неизменно търсена от новите поколения читатели, предимно млади.
Не е учебник в обичайния смисъл на думата - и без претенции да го замени - книгата на Орир предлага доста пълно и последователно представяне на целия курс по физика на съвсем елементарно ниво. Това ниво не е обременено от сложна математика и по принцип е достъпно за всеки любознателен и трудолюбив ученик и още повече за ученик.
Лесен и свободен стил на представяне, който не жертва логиката и не избягва трудни въпроси, обмислен подбор от илюстрации, диаграми и графики, използването на голям брой примери и задачи, които като правило са от практическо значение и съответстват на житейския опит на учениците – всичко това прави книгата на Орир незаменим инструмент за самообразование или допълнително четене.
Разбира се, той може успешно да се използва като полезно допълнение към обикновените учебници и помагала по физика, предимно в часовете по физика и математика, лицеи и колежи. Книгата на Орир може да се препоръча и на младши студенти от висши учебни заведения, в които физиката не е основна дисциплина.

Физиката идва при нас в 7-ми клас на общообразователно училище, въпреки че всъщност сме запознати с нея почти от люлката, защото това е всичко, което ни заобикаля. Този предмет изглежда много труден за изучаване, но трябва да се преподава.

Тази статия е предназначена за лица над 18 години.

Вече сте над 18?

Можете да преподавате физика по различни начини – всички методи са добри по свой начин (но не се дават на всички по един и същи начин). Училищната програма не го прави цялостна концепция(и приемане) на всички явления и процеси. Причината за това е липсата на практически знания, тъй като научената теория по същество не дава нищо (особено за хора с малко пространствено въображение).

Така че, преди да започнете да изучавате този най-интересен предмет, трябва незабавно да разберете две неща – защо учите физика и какви резултати очаквате.

Искате ли да издържите изпита и да влезете в технически университет? Страхотно - можете да започнете дистанционно обучениев интернета. Сега много университети или просто преподаватели провеждат своите онлайн курсове, където представят целия училищен курс по физика в доста достъпна форма. Но има и малки недостатъци: първият - пригответе се за факта, че далеч не е безплатен (и колкото по-готино е научното звание на вашия виртуален учител, толкова по-скъпо), вторият - ще научите само теория. Ще трябва да използвате всяка технология у дома и самостоятелно.

Ако просто проблемно учене- несъответствие във възгледите с учителя, пропуснати уроци, мързел или езикът на представяне е просто неразбираем, тук ситуацията е много по-проста. Просто трябва да се съберете и да вземете книгите в ръцете си и да учите, преподавате, преподавате. Това е единственият начин да получите ясни резултати по предмети (и то по всички предмети наведнъж) и значително да повишите нивото на знанията си. Запомнете - нереалистично е да научите физика насън (въпреки че наистина искате). Да, и без него много ефективно евристично обучение няма да даде плод добри познанияосновите на теорията. Тоест, положителни планирани резултати са възможни само ако:

• качествено изучаване на теория;
• развиване на преподаване на връзката между физиката и другите науки;
• изпълнение на упражнения на практика;
• класове със съмишленици (ако наистина искате да правите евристики).

DIV_ADBLOCK607">

Да започнеш да учиш физика от нулата е най-трудният, но в същото време и най-лесният етап. Единствената трудност е, че ще трябва да запомните много доста противоречива и сложна информация на непознат досега език - ще трябва да работите усилено върху условията. Но по принцип всичко е възможно и нямате нужда от нищо свръхестествено за това.

Как да научим физика от нулата?

Не очаквайте, че началото на обучението ще бъде много трудно - това е доста проста наука, при условие че разбирате нейната същност. Не бързайте да научите много различни термини – първо се справете с всяко явление и го „пробвайте“ сами. ежедневието. Само така физиката може да оживее за вас и да стане възможно най-разбираема - просто няма да постигнете това с тъпчене. Затова първото правило е да учим физика премерено, без резки ритници, без да стигаме до крайности.

Откъде да започна? Започнете с учебниците, за съжаление те са важни и необходими. Именно там ще намерите необходимите формули и термини, без които не можете в процеса на обучение. Няма да можете бързо да ги научите, има причина да ги рисувате върху листчета и да ги окачите на видни места (все още никой не е отменил визуалната памет). И тогава буквално за 5 минути ще ги освежавате в паметта си всеки ден, докато накрая си ги спомните.

Можете да постигнете най-висококачествен резултат за около година - това е пълен и разбираем курс по физика. Разбира се, ще бъде възможно да видите първите смени след месец - това време ще бъде напълно достатъчно, за да овладеете основните понятия (но не и дълбоки познания - моля, не бъркайте).

Но при цялата лекота на темата, не очаквайте, че ще можете да научите всичко за 1 ден или за седмица - това е невъзможно. Следователно има причина да седнете за учебници много преди началото на изпита. И не си струва да се спирате на въпроса колко можете да научите физика наизуст - това е много непредсказуемо. Това е така, защото различните раздели на тази тема са дадени по напълно различни начини и никой не знае как кинематиката или оптиката ще „вървят“ за вас. Затова учете последователно: параграф по параграф, формула по формула. По-добре е да пишете определения няколко пъти и да опреснявате паметта си от време на време. Това е основата, която трябва да запомните, важно е да се научите как да работите с дефиниции (да ги използвате). За да направите това, опитайте се да прехвърлите физиката в живота - използвайте термините в ежедневието.

Но най-важното е, че основата на всеки метод и метод на обучение е ежедневната и упорита работа, без която няма да постигнете резултати. И това е второто правило за лесно изучаване на предмета – колкото повече научавате нови неща, толкова по-лесно ще ви е. Забравете съвети като науката насън, дори и да работи, определено не е във физиката. Вместо това се заемете със задачи – това е не само начин да разберете следващия закон, но и страхотно упражнение за ума.

Защо да учим физика? Вероятно 90% от учениците ще отговорят на това за изпита, но това изобщо не е така. В живота това ще ви бъде полезно много по-често от географията - вероятността да се изгубите в гората е малко по-ниска от самата смяна на крушка. Следователно на въпроса защо е необходима физика може да се отговори недвусмислено - за себе си. Разбира се, не всеки ще се нуждае от него напълно, но основните познания са просто необходими. Затова разгледайте по-отблизо основите – това е начин лесно и просто да разберете (не научите) основните закони.

c"> Възможно ли е да научите физика сами?

Разбира се, че можете – научете дефиниции, термини, закони, формули, опитайте се да приложите придобитите знания на практика. Също така ще бъде важно да се изясни въпроса - как да преподавам? Отделете поне един час на ден за физика. Оставете половината от това време за получаване на нов материал – прочетете учебника. Оставете четвърт час за тъпчене или повтаряне на нови концепции. Останалите 15 минути са време за тренировка. Тоест наблюдавайте физическо явление, правете експеримент или просто решавайте интересен проблем.

Възможно ли е бързо да се научи физика с такова темпо? Най-вероятно не - знанията ви ще бъдат достатъчно дълбоки, но не и обширни. Но това е единственият начин да научите физиката правилно.

Най-лесният начин да направите това е, ако знанията се загубят само за 7 клас (въпреки че в 9 клас това вече е проблем). Просто възстановявате малки пропуски в знанията и това е всичко. Но ако 10-ти клас е на носа, а познанията ви по физика са нулеви, това разбира се трудна ситуацияно поправимо. Достатъчно е да вземете всички учебници за 7, 8, 9 клас и, както трябва, постепенно да изучавате всеки раздел. Има по-прост начин - да вземете публикацията за кандидатите. Там, в една книга, е събран целия училищен курс по физика, но не очаквайте подробни и последователни обяснения - помощните материали предполагат наличието елементарно нивознания.

Преподаването на физика е много дълъг път, който може да бъде почетен само с помощта на ежедневна упорита работа.