Концепцията за социална рехабилитация. Форми и видове социална рехабилитация

Социална рехабилитацияе набор от мерки, насочени към възстановяване на способността на човек да живее в социална среда. В международната практика рехабилитация означава възстановяване на способности, които са били налични в миналото, загубени поради заболяване и други промени в условията на живот. В Русия рехабилитацията се отнася както до възстановяване след тежко заболяване, така и до цялостна помощ на хора с увреждания. инвалид, и възстановяване на добро име и репутация, възстановяване (по административен ред) на предишните права.
Социалната рехабилитация е набор от мерки, насочени към възстановяване на способността на човек да живее в социална среда, това са програми и действия, насочени към възстановяване на личностния и професионален статус на човек за по-добра интеграция в обществото. Например бившите затворници понякога забравят нормите и правилата на социалния живот след дълги периоди на лишаване от свобода. Социалната рехабилитация е взаимозависим процес, от една страна, насочен към възстановяване на способността на човек да живее в социална среда, от друга страна, към промяна на природата на самата среда, което ограничава реализацията на човешките потребности. Можем да говорим за различни видове рехабилитация: социална рехабилитация, медико-социална рехабилитация, социално-правна рехабилитация, психолого-педагогическа рехабилитация, социално-трудова рехабилитация. Рехабилитацията е сложна, многостепенна, поетапна и динамична система от взаимосвързани действия, насочени към възстановяване на правата, статуса, здравето и капацитета на човека в обществото.

Основните принципи на социалната рехабилитация включват: етапност, диференциация, сложност, приемственост, последователност, приемственост в изпълнението на рехабилитационните мерки, наличност на рехабилитационни мерки и доброволност. Рехабилитацията включва и аспекти на превенция и корекция на отклоненията. Социалната рехабилитация има различни нива на анализ и изпълнение на практически дейности: медицински и социални; професионален труд; социално-психологически; социална роля; социално-битови; социално-правни; психолого-педагогически; социално-екологични. Социалната рехабилитация като технология на социалната работа може да се типологизира по категориалния принцип:

• рехабилитация на инвалиди, деца с увреждания;
• възрастни хора;
• социална рехабилитация на военнослужещи и пострадали от военни конфликти. Системата за рехабилитация на военнослужещите се прилага в три основни направления: социална, психологическа и медицинска. Основната цел на такава рехабилитация е ресоциализацията или социализацията на индивида и "възстановяване на предишното му ниво и статус. Основните задачи на социалната рехабилитация на военнослужещите и участниците във военни конфликти са спазването на техните социални гаранции, контрол върху изпълнение социални осигуровки, правна защита, формиране на полож обществено мнение;
• реабилитация на лица, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода. Проблемът с ресоциализацията на такива хора се изостря в контекста на социално-политическата трансформация на постсъветското общество. За бившите затворници е по-трудно да решат проблема със заетостта в условията на действително нарастване на безработицата, повишени изисквания за качество на работа

чиято сила, ниво на умения и лични качества на работника. Социалната рехабилитация в този аспект преди всичко трябва да бъде насочена към възстановяване на социално-правния статус на индивида, премахване или смекчаване на съществуващите социални бариери и стереотипи, които изключват тази категория хора от сферата на нормалния живот на обществото.
Опит практическа работав рамките на технологията за социална рехабилитация, той предвижда изпълнението на специфични, често целенасочени дейности в съответствие със структурата на индивидуална рехабилитационна програма. Например, има индивидуални карти за рехабилитация на ITU за хора с увреждания. Индивидуална програмарехабилитацията е комплекс от специални рехабилитационни мерки, включващи специфични форми, методи, използвани средства, времетраене и продължителност на дейностите, насочени към възстановяване и компенсиране на нарушени или загубени функции на тялото и интегриране на човек с увреждания в обществото. Индивидуалната програма обикновено отразява медицинска, социална и екологична и професионална рехабилитация. Необходимо е да се спрем по-подробно на анализа на социалната и екологичната рехабилитация, който включва такива методи като преподаване на умения за адаптиране към новите условия на живот. Социалната и екологична рехабилитация на хората с увреждания е набор от мерки, насочени към създаване и осигуряване на условия за социална интеграция на хората с увреждания, възстановяване или оформяне социален статус, изгубени връзки с обществеността на микро и макро ниво. Социално-екологичната рехабилитация се извършва в две основни направления:

• адаптиране на средата към нуждите на хората с увреждания (осигуряване на транспортни средства, протезни и ортопедични грижи, технически средства), адаптиране на социалното пространство на града, неговите квартали и социална инфраструктура

за нуждите на хората с увреждания;

• адаптиране на човек с увреждания към околната среда, развитие на умения, които осигуряват възможност за самообслужване.

Трябва да се помни, че създаването на условия за нормален и независим живот, самообслужване на хората с увреждания е важен фактор, който повишава капацитета на хората с увреждания. Максималното елиминиране или намаляване на неудобството, пред което са изправени хората с увреждания на улицата или в собствения им апартамент, е задача, чието решение допринася за прилагането на принципа на интеграция на хората с увреждания в обществото.
Днес необходимостта от създаване среда без бариериза инвалиди и други категории трудноподвижни хора. Обективно има условия, които ограничават възможността на хората с увреждания да се движат в градското пространство. Тези ограничения се изразяват в липсата на специални технически устройства за хора с увреждания в транспорта и на улицата, неадекватността на обществените градски сгради и конструкции към нуждите на хората с увреждания. Заедно с обективно изследване съществуващи ограниченияанализ сетивно възприятиесреда от хора с увреждания и членове на техните семейства прави картината по-пълна, в много отношения ни позволява да оценим проблема от други позиции.
За първи път идеята за обръщане към околната среда, за коригиране на нейните сетивни качества, е предложена от К. Линч в работата му „Образът на града“^
Идеите на автора имат хуманистична основа и са насочени към устойчиви човешки ценности. Съдържание е идеята на К. Линч за създаване на комуникационни механизми между дизайнери, потребители и средата, която служи като обект на дейност. Неотложността на създаването на такива комуникационни механизми се засилва, ако говорим сио, лу-

зони, които имат специални изисквания към качеството и характера на градското пространство. Поради положението на социално малцинство, техните нужди често се игнорират. Бариерите, които съществуват в градското пространство, могат да бъдат отслабени само ако сензорните критерии, нуждите на хората с увреждания могат да бъдат представени възможно най-ясно, отворени. Източници за формиране на идеи как да се организира градското пространство трябва да бъдат не само специалисти, професионалисти, но и жители на града с увреждания в развитието, които имат специални изисквания към организацията на градското пространство и неговите обекти.
По този начин анализът на качеството на региона от гледна точка на различни социални групи, включително инвалидите, е реална основа и за двете обществено действие, и за преосмисляне на утвърдените градоустройствени концепции. Неговото разпространение може да генерира обществена подкрепа за създаване на среда без бариери и подобряване на нейното качество като цяло.
Възможно е да се препоръча известна промяна в процеса на проектиране, като се вземат предвид предложенията, мненията на потребителите, като се провеждат дискусии на строителни концепции съвместно с представители на обществени организации на хора с увреждания от различни категории (VOC с увреждания на зрението, чуващи GOD. VOI) . В същото време, за да се създаде оптимално пространство, е уместно да се използва социалната технология на проектантската експертиза, при която строителните проекти се разглеждат от гледна точка на тяхната достъпност и отвореност към хората с увреждания. Такава експертна група трябва да включва професионалисти - строители и проектанти, социални работници, самите инвалиди или техни представители от обществени организации.
Успехът на формирането на среда без бариери до голяма степен зависи от добрата организация на неформалния обмен на информация и мнения между обществени и други организации на инвалидите и строителния персонал*
проектантски институции, градски администрации; от наличието на специални законодателни актове, регулиращи проблемите на създаването на достъпна среда; достатъчна ресурсна подкрепа за проекти за строителство и реконструкция. Спазването на тези условия дава възможност да се изпълнят специални изисквания, а изпълнението на проекти за градска достъпност за хора с увреждания се превръща в механизъм за преодоляване социални проблемиинвалидност и смекчаване социални конфликти.
Основните мерки за социална рехабилитация на възрастните хора включват разработване на основани на доказателства практики за осигуряване социално подпомаганегеронтологична група. Социокултурният контекст на геронтологичните проблеми се характеризира преди всичко с ниския социално-икономически статус на възрастния човек, проблемите на самотата и липсата на достатъчно ресурси за подпомагане. Системата от социални услуги за възрастни хора днес се нуждае от качествени допълнения, а в някои случаи и от качествени трансформации. Рехабилитацията на възрастните граждани е свързана с възстановяване на тяхната социална активност, максимално включване в ежедневиетообществото. Програмите за рехабилитация на възрастните граждани не трябва да ограничават сферата на живот на тази категория от населението. Насоките за рехабилитация трябва да включват не само медицински и социални мерки, доставка на лекарства, финансова помощ, но и образователни, развлекателни, творчески методи, които разширяват спектъра на приложения за дейността на възрастен човек.
Технологията за социална рехабилитация се реализира на три нива.

1. Индивидуално ниво на социална работа.

Casework – този метод е предложен от М. Ричмънд и е тясно свързан с развитието на психоанализата в началото на 20 век. Същността му е да разреши проблема, за да осигури подкрепа и да насърчи клиента да разбере проблема и да се справи с житейската ситуация. Основният фокус на делото е

etsya на адаптацията на клиента към социалната ситуация. Този метод е особено актуален в Съединените щати, базиран на избора на психологически подход за разбиране на личността. (Например при психоаналитичния подход основният акцент е върху анализа на интрапсихичната динамика на клиента и съдействието при разрешаване на вътрешноличностни проблеми; при поведенческия подход акцентът е върху дезадаптивните поведения и тяхната корекция и т.н.).
Но независимо от психологическия подход към разбирането на личността, може да се откроят общите елементи, които съставляват метода:

• установяване на първична комуникация (емоционален и интелектуален контакт);
• проучване и анализ на проблемната ситуация;
• определяне на целите и задачите на съвместната работа;
• модифициране на отношенията на индивида със социалната среда и/или самия него;
• оценка на напредъка и резултата от съвместната работа.

Различните индивидуални подходи включват различни
видове помощ: разговори, консултиране, включване на специалисти и др. За ефективност този методважно е да се прецени дали има ориентация към необходимостта от предоставяне на индивидуална помощ, дали специалистът има необходимото ниво на психолого-педагогическа подготовка, възраст, личност, индивидуални характеристикиклиент.
Методът на индивидуалната социална работа е особено оправдан при определяне на перспективи, при адаптиране към реалността, преодоляване на стреса, придобиване на комуникативни умения, при самопознание и самоприемане.
2. Груповото ниво на социална работа се развива активно през 70-те години5. Специално значениеРезултатите от изследванията на теорията на малките групи (Я. Коломински, Р. Кричевски, К. Рудестам и др.) играят роля в развитието на метода.

Най-важните заключения включват следното:

• малка групадопринася за излизането от ролята на „само слушател“;
• в малка група, познаването на собствената гледна точка, на своя собствена житейски опит, лични възможности;
• в малка група е възможна обратна връзка, т.е. да се установи как индивидът влияе на другите с поведението и думата си;
• малка група може да се превърне в инструмент за натрупване личен опит, начин за управление и проверка на постигнатото.

Целта на метода на груповата работа е да подпомогне клиента чрез трансфер на групов опит за развитието на неговите физически и духовни сили, формирането социално поведение. Реализирането на тази цел може да се постигне или чрез организиране на групови дейности и социална активност на членовете на групата за постигане на общозначими цели, или чрез разширяване на обхвата на индивидуалния опит и самосъзнание при интензивна комуникация, или чрез включване на групата в продуктивна творческа дейност. .
Реализирането на метода на груповата социална работа зависи от целите и задачите на групата. В практиката на социалната работа има различни групи. Например, категорията на социално-културните групи включва групи за възстановяване, групи за възстановяване на умения, образователни групи, групи за самопомощ. Освен това има и терапевтични групи, чиято дейност е насочена към разрешаване на психосоматични и екзистенциални проблеми.
В зависимост от целите на групата позицията на социалния работник може да бъде различна. Ако групата е съсредоточена върху постигането на общо значимо в ши-

В правния и гражданския контекст на целите (например откриване на спортна площадка в микрорайон) социалният работник играе ролята на организатор и координатор на външните връзки на групата. Ако целта на групата е да разшири сферата на самосъзнанието и индивидуалния опит чрез интензивна и рефлективна комуникация (например обучение на комуникативни умения), то в този случай социалният работник е медиатор на вътрешногрупово взаимодействие.
Методът на груповата социална работа няма определен „замръзнал” вид, в момента се появяват нови оригинални форми, като метода на семейната терапия в САЩ8.

1. Социална работа на ниво общност. Това ниво се основава на взаимодействие социални услугиили социален работник с представители на различни обществени групи и организации на местно, регионално или национално ниво. „Общност” (общност) е сложна социално-икономическа, културно-историческа система на групова общност от хора. Общността изпълнява редица функции по отношение на своите членове: социализация, взаимна подкрепа, производство и разпределение на блага, социален контролт.е. всичко, което е насочено към развитие на жизнения сценарий на общността и личността. Приоритетни задачи на социалната работа в общността:

• развитието на социалните връзки в местната общност и организирането на система за взаимопомощ и сътрудничество на определена общност от хора;
• разработване, изпълнение и оценка на ефективността на различни социални програми и планове за дейност на различни организации, свързани с проблемите на социалното благосъстояние на населението.

а Теория и практика на социалната работа; вътрешен и чужд опит. Т. 1. ~ М.; Тула, 1991г.

Изпълнението на тези задачи е насочено към постигане на основната цел – активизиране на развитието на общността и подобряване на модела на нейния живот.
Основни принципи за прилагане на метода на социалната работа в общността: достъпност на услугата; активно сътрудничество между потребителите и помощната служба; междуведомствен подход; подкрепа и развитие на нови инициативи; децентрализация на бюджетния контрол; мобилност.
Формите на прилагане на метода на социалната работа в общността са различни и са особено широко застъпени в европейските модели на социална работа (социално планиране в Швеция, създаване на асоциации на жители във Великобритания и др.).
За да приложи този метод, социалният работник трябва да изпълнява редица роли: адвокат, брокер, експерт, социален водач, което от своя страна изисква обширна теоретична и практическа подготовка. Особено актуални са уменията за организиране и провеждане социологически изследванияи социално-психологически методи на работа. Често решаването на обществени проблеми изисква сложната намеса на специалисти – лекари, адвокати, психолози и др.
Връзката на факторите, влияещи върху поведението на индивида, изисква интегрираното използване на всички групи методи на социална работа, особено след като много методи се пресичат на практика и използването на един от тях изисква едновременното използване на други.

СОЦИАЛНАТА РЕХАБИЛИТАЦИЯ КАТО ПРОБЛЕМ В СОЦИАЛНАТА РАБОТА

Уварова Оксана Александровна

Студент 4-та година, катедра по социална работа, NCFU, Москва Ставропол

Е-поща: YOA [защитен с имейл] поща . en

Агулина Светлана Вячеславовна

научен ръководител, д.м.н. пед. наук, доцент, NCFU, Ставропол

Основната задача на социалната работа е запазването и поддържането на човек, както и група или екип, в състояние на енергично, творческо отношение към себе си и своя живот.

„Всеки социален субект през периода от живота си много пъти се сблъсква със ситуации, в които познатият му модел на живот се срива, формираните социални връзки и взаимоотношения се разкъсват. При тези условия субектът трябва не само да свикне и да се адаптира към новите условия на живот, но също така е необходимо да се опита да възвърне загубените социални позиции, да пресъздаде емоционални, психологически и физически ресурси, както и необходимите социални връзки и взаимоотношения.

Понятието рехабилитация се използва в различни области на науката и практиката и съдържа редица аспекти: социални, психологически, медицински, юридически и професионални. Нека се спрем на същността на понятията "рехабилитация" и "социална рехабилитация".

Според К. Ренер и Г. Юмашев „рехабилитацията съдържа социално необходимото функционално и социално и трудово възстановяване на болни и инвалиди, както деца, така и възрастни, за да претвори в реалност комплексното прилагане на психологически, педагогически, медицински, правни, обществени , държавни и други събития“.

„Социалната рехабилитация е набор от мерки, които ви позволяват да възстановите правата, капацитета и социалния статус на човек. Такъв процес е насочен към възстановяване на способността на човек към условията на живот и дейност в социална среда, след като е нарушена или ограничена в различни причини» .

„В социалната рехабилитация като технология на социалната работа водеща роляиграе възстановяването на социалния статус на гражданин или група граждани, които са го загубили в трудна житейска ситуация. Те включват проблеми, възникнали във връзка с безработица, инвалидност, миграция и изтърпяване на присъди в места за лишаване от свобода и др.” .

При социалната рехабилитация е необходимо да се помогне на човек или група хора. Първо, трябва да им дадете възможност да влязат в активен живот; второ, да даде гаранции за определено ниво на социална стабилност; трето, да се покажат нови перспективи в рамките на придобития социален статус; и накрая, четвърто, да развием точно чувство за собствена значимост и чувство за отговорност за живота си.

„Средствата, които сегашното общество има в социалната рехабилитация, включват такива системи като:

• образование;
• здравеопазване;
• професионално обучение и преквалификация на специалисти;
• масови комуникации и средства за масова информация;
• обществени и неправителствени организации и институции психологическа подкрепа, помощ и корекция“.

Да се най-важните целисоциална рехабилитация, включва следното: възстановяване на социалния статус на субекта, постигане на духовна, социална и материална независимост, социална адаптациякъм новите условия на живот. Социалният работник организира съзнателен и целенасочен процес за постигане на тези цели. Трудността се състои във факта, че често обект на социална рехабилитационна дейност е възрастен, независим човек, който се е формирал като личност, с изградена система от умения, знания и умения, интереси и идеали, както и система от потребности. .

„На практика в социалната работа помощ за рехабилитация се изразява към различни категории нуждаещи се граждани, което допринася за дефинирането и насочването на рехабилитационните дейности. Те включват области като:

• възрастни хора;
• социална рехабилитация на инвалиди и деца с увреждания;
• военнослужещи, участвали във войни и военни конфликти;
• реабилитация на лица, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода и др.” .

В рамките на тези области на социалната рехабилитация е важно да изберете нейната определен вид. Основните видове социална рехабилитация са социално-медицинска, социално-психологическа, социално-педагогическа, професионална, трудова и социално-екологична рехабилитация. Нека разкрием същността им.

Социално-медицинска рехабилитация – помага за възстановяване или формиране на новите умения на човек, подходящи за пълноценен живот, както и помага при организиране на ежедневието и домакинството.

Социално-психологическа рехабилитация - помага за възстановяване на психологическото и психическото здраве на човек, оптимизира вътрешногруповите връзки и взаимоотношения.

Социално-педагогическа рехабилитация - помага при организирането и осъществяването на педагогическа помощ при всякакви отклонения в способността на човек да получи образование.

Професионална и трудова рехабилитация - помага при формирането на нови или възстановяване загубен от човекатрудови и професионални умения и с по-нататъшна заетост.

Социално-екологична рехабилитация - помага за възстановяване на чувството за социална значимост на човек в социална среда.

За тяхното прилагане на практика е необходимо да се спазват следните принципи на основните видове социална рехабилитация:

• Своевременност и поетапност на мерките за социална рехабилитация – този принцип включва идентифициране на проблема на клиента и последователни действия за разрешаването му.
• Диференциация, последователност и комплексност, насочени към прилагане на мерките за социална рехабилитация като една от интегралните системи за помощ и подкрепа на клиента.
• Последователност и приемственост в прилагането на мерки за социална рехабилитация - този принцип ви позволява да възстановите ресурсите, загубени от субекта, и да предотвратите вероятното възникване на проблемни ситуации в бъдеще на клиента.
• Индивидуален подход при определяне на обема, характера и насочеността на мерките за социална рехабилитация.
• Наличие на помощ за социална рехабилитация за всички нуждаещи се, независимо от тяхното имуществено и финансово състояние.

„Основната цел и краен резултат от процеса на социална рехабилитация е развитието у човека на склонност към самостоятелен живот, справяне с трудностите, способност да се противопоставя на негативните влияния на околната среда.

В практиката на социалната работа се предоставя помощ за рехабилитация на различни категории нуждаещи се. Най-важните области на рехабилитационни дейности включват: социална рехабилитация на хора с увреждания и деца с увреждания; военнослужещи, участвали във войни и военни конфликти; стари хора; реабилитация на лица, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода и др.

Една от областите на модерното социална политикаразглежда социална рехабилитация и закрила на хората с увреждания. В тази връзка ние отделяме основните видове рехабилитация на хора с увреждания: психологическа, педагогическа, медицинска, професионална, социална и екологична помощ. В медицинската рехабилитация основна роля играе набор от медицински мерки, които са насочени към възстановяване или компенсиране на загубени или нарушени функции на тялото.

Социалната и екологична рехабилитация на хората с увреждания е насочена към комплекс от мерки, насочени към създаване на по-добра среда за техния живот, осигурява условия за възстановяване на социалния статус. Тази рехабилитационна дейност има за цел да осигури на хората с увреждания както специално оборудване, така и оборудване.

В детски домове-интернати рехабилитация на деца с увреждания физически способностии със различни степенилезии на опорно-двигателния апарат, активно се използват както спортна, така и развлекателна работа и професионално обучение. В интерната се формират учебно-производствени цехове основно по няколко профила, като дърводелство и шивачество, както и децата с увреждания се обучават на професиите счетоводител, машинописващ с основите на деловодството.

„Проблемът с интернатите за деца с увреждания и деца с увреждания е известна изолация, липсата на свободно общуване на децата с увреждания с здрав святкоето затруднява адаптирането на децата към обществото. Тези проблеми се решават в рехабилитационни центрове.

Работата с възрастни хора в старчески домове има своите особености. Рехабилитацията допринася за запазването на социалните връзки на възрастните хора, живеещи тук, което се подпомага от колектива и творческа дейност, общо участие в трудовите процеси. Възрастните хора трябва да поддържат мобилен и активен начин на живот, в интернатите това се улеснява от медицински и трудови работилници, специални работилници, помощни стопанства и др.

Военнослужещите и техните семейства също се нуждаят от социална рехабилитация. Системата за рехабилитация на военнослужещи, ветерани от войни и военни конфликти се прилага в три направления под формата на медицинска, социална и психологическа помощ. Целта на рехабилитацията и социализацията на индивида е възстановяването на предишното ниво на социален живот. Най-важните задачи на социалната рехабилитация на военнослужещите са: осигуряване на социални гаранции за ветерани от войни и военни конфликти, прилагане на социални помощи, правна защита.

„Най-силното средство за психологическа рехабилитация е искреността, разбирането и търпението към проблемите на преживелите психотравматични военни условия. Липсата на търпение и разбиране от страна на семейството и близките понякога води до тъжни последици.

Едно от специалните направления на рехабилитационната дейност е възстановяването на положението на лицата, изтърпели присъдата си в места за лишаване от свобода, в техния правен и социален статус. Такива хора, веднъж освободени, често нямат нито жилище, нито възможности за работа. AT провинция, създават трудови бригади от бивши затворници, където им дават подслон и работа. Но такива места са рядкост.

В заключение трябва да се отбележи, че социалната рехабилитация е насочена към възстановяване както на здравето, работоспособността, така и на социалния статус на индивида, неговия правен статус, морално-психологическо равновесие и самочувствие.

Библиография:

1. Кулебякин Е.В. Психология на социалната работа. Владивосток: TIDOT FEGU, 2004.
2. Кузнецова L.P. Основни технологии на социалната работа. - Урок. Владивосток: Издателство на Далекоизточния държавен технически университет, 2009.
3. От Уикипедия, свободната енциклопедия. Социална рехабилитация // [Електронен ресурс] - Режим на достъп: - URL: http://en.wikipedia.org/wiki.
4. Основи на социалната работа. Учебник. / Rev. изд. PD. паун. М.: 2006г.
5. Резюме на тема "Социална рехабилитация" // [Електронен ресурс] - Режим на достъп: - URL: http://www.coolreferat.com(дата на достъп: 29.09.2012 г.)
6. Сборник със статии Тематични учебни материали. Социална рехабилитация // [Електронен ресурс] - Режим на достъп: - URL: http://soc-work.ru/article/282(дата на достъп: 29.09.2012 г.)
7. Теория и методология на социалната работа / Изд. изд. П.Д. паун. М.: 2007г.
8. Технология на социалната работа. Част I. Proc. наръчник за университети (материали за практически упражнения) / Изд. Л.Я. Циткилова. Новочеркаск - Ростов n/a, 2008 г.
9. Холостова Е.И., Дементиева Н.Ф. Социална рехабилитация: Учебник. - 4-то изд. М.: Издателско-търговска корпорация "Дашков и Ко", 2006.

Концепцията за "социална рехабилитация"

Забележка 1

Социална рехабилитация - набор от мерки, насочени към възстановяване на способността на индивида да живее в социална среда; събития и програми, насочени към възстановяване на личен и професионален статус за най-пълно интегриране в обществото.

Социалната рехабилитация е взаимозависим процес, от една страна, насочен към възстановяване на способността на индивида да живее в социална среда, а от друга страна, промяна на социалната среда, която поддържа реализацията на човешките потребности.

Определение 1

Рехабилитацията е многостепенна, сложна, динамична и поетапна система от взаимосвързани действия, насочени към възстановяване на състоянието, правата, капацитета, здравето на човека в обществото.

Социалната рехабилитация има различни нива на анализ и изпълнение на практически дейности:

• професионален труд;
• медицински и социални;
• социално-психологически;
• социално-правни;
• социално-битови;
• социална роля;
• социално-екологични;
• психологически и педагогически.

Технология на социалната рехабилитация

Като технология на социалната работа социалната рехабилитация на категорична основа представлява няколко вида рехабилитация:

• деца с увреждания, хора с увреждания;
• военнослужещи и жертви на военни конфликти;
• възрастни хора;
• лица, изтърпели присъдата си в места за лишаване от свобода.

Социалната рехабилитация на военнослужещите се извършва в следните области: психологическа, социална, медицинска. Основната цел на реабилитацията на военнослужещите и жертвите на военни конфликти е ресоциализацията, възстановяването на предишния социален статус на личността. Основните задачи на този вид социализация са: спазване на социални гаранции за участниците във военни конфликти и военнослужещи, контрол върху прилагането на социални придобивки, формиране на положително мнение на обществото, правна защита.

Особено остър е проблемът с ресоциализацията на лицата, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода в контекста на обществено-политическата трансформация. За бившите осъдени е много по-трудно да си намерят работа в условията на нарастваща безработица, повишени изисквания към нивото на квалификация на служителя и качеството на работната сила. Социалната рехабилитация на тази категория граждани трябва да бъде насочена преди всичко към смекчаване или премахване на социалните стереотипи и бариери, възстановяване на социалния и правния статус.

Практическата дейност в рамките на технологията за социална рехабилитация осигурява изпълнението на определени, целенасочени мерки в съответствие със структурната индивидуална рехабилитационна програма.

Технологията за социална рехабилитация се осъществява на три нива:

1. Индивидуално ниво. Методът на работа с казуси се основава на решаване на проблем за предоставяне на подкрепа и насърчаване на индивида да се справи с житейска ситуация и да разбере проблема. Този подход се основава на избора на психологически подход за разбиране на личността. Методът се състои от следните елементи: установяване на първична комуникация; анализ и изследване на проблемната ситуация; определяне на целите и задачите на работата; трансформация на отношенията на индивида със себе си, със социалната среда; оценка на резултатите от съвместната работа, напредък. Метод индивидуална работаефективен при определяне на перспективи, преодоляване на стреса, при адаптиране към реалността, в себеприемане и себепознание, при придобиване на комуникативни умения.
2. Групово ниво. Основната цел на метода на груповата работа е оказване на помощ на индивида чрез предаване на групов опит за формиране на социален опит, развитие на духовни и физически сили. За постигане на тази цел се организират групови дейности, активизира се социалната дейност на членовете на групата; сферата на самосъзнанието и индивидуалния опит се разширява чрез интензивна комуникация, включване на групата в творческото, продуктивна дейност. Има различни групи, които се формират в зависимост от целите и задачите: групи за възстановяване, групи за самопомощ, образователни групи, терапевтични групи, насочени към разрешаване на екзистенциални и психосоматични проблеми.
3. Социална работа на ниво общност. Дейности, базирани на взаимодействието на социален работник или социални услуги с представители на различни обществени организации на национално, регионално или местно ниво. Общността (общност) е сложна културна, историческа, социално-икономическа система на групова общност от хора, която изпълнява редица функции по отношение на своите членове: взаимна подкрепа, социализация, социален контрол, производство и разпределение на социални придобивки и др. Основната цел на дейността е да активира развитието и подобряването на живота на общността. Принципи за прилагане на метода на социална работа на ниво общност: достъпност на услугата, междуведомствен подход, активно сътрудничество между гражданите и службата за подпомагане, развитие и подкрепа на нови инициативи, мобилност, децентрализация на бюджетния контрол.

Индивидуална програма за социална рехабилитация

Индивидуалната програма за социална рехабилитация отразява социално-екологичния, медицинския, професионалния и трудовия компонент.

Забележка 2

Индивидуална рехабилитационна програма - набор от специални мерки за рехабилитация на индивида, включително специфични методи, форми, използвани средства, времетраене на дейностите, насочени към компенсиране и възстановяване на функциите на тялото, интегриране на индивида в обществото.

Социално-екологичната рехабилитация включва усвояване на умения за адаптиране към новите условия на живот.

Основните мерки за социална рехабилитация на възрастните хора включват базирани на доказателства практики за оказване на социално подпомагане на тази група граждани.

Социокултурният смисъл на проблемите на геронтологичната група се характеризира с ниския социално-икономически статус на възрастен човек, липсата на необходимите помощни средства и проблемите на самотата.

Социалната рехабилитация на възрастните хора е свързана с възстановяване на тяхната социална активност, включване в живота на обществото.

Програмата за рехабилитация на възрастните хора трябва да включва: предоставяне на лекарства, медицински и социални мерки, материална помощ, свободно време, образователни, творчески методи, които увеличават обхвата на приложения за тяхната дейност.

Социална рехабилитация - набор от мерки, насочени към възстановяване на права, социален статус, здраве, капацитет.

Осъществяването на социалната рехабилитация до голяма степен зависи от спазването на нейната осн принципи . Те трябва да включват:

фазиране;

диференциация;

сложност;

· приемственост;

· подпоследователност;

Приемственост в провеждането на рехабилитационни дейности;

· достъпност и преференциална безплатна за най-нуждаещите се (хора с увреждания, пенсионери, бежанци и др.).

В дейности за социална рехабилитация има нива :

медицински и социални;

§ професионален труд;

§ социално-психологически;

§ социална роля;

§ социално-битови;

§ социални и правни.

В практическата социална работа се предоставя помощ за рехабилитация на различни категории нуждаещи се. В зависимост от това се определят най-важните области на рехабилитационни дейности. Към такива посоки трябва да включва социална рехабилитация:

Хора с увреждания и деца с увреждания;

· стари хора;

военнослужещи, участвали във войни и военни конфликти;

Лица, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода и др.

Един от приоритетите на съвременната социална политика е социалната защита на хората с увреждания.

Рехабилитация на инвалиди

Основните видове рехабилитация на хората с увреждания са: медицинска, социална и екологична, професионална и психолого-педагогическа.

медицинска рехабилитация включва набор от медицински мерки, насочени към възстановяване или компенсиране на нарушени или загубени функции на тялото, довели до увреждане. Те включват възстановителни и Спа лечение, профилактика на усложнения, реконструктивна хирургия, протезиране, физиотерапия, физиотерапия, калолечение, психотерапия и др. Държавата гарантира предоставянето на всички видове медицински грижи на инвалидите, които се предоставят безплатно или на преференциални условияв съответствие със закона Руска федерацияи законодателството на неговите субекти.

Социално-екологична рехабилитация хората с увреждания е набор от мерки, насочени към създаване на оптимална среда за техния живот, осигуряване на условия за възстановяване на социалния статус и изгубените социални връзки. Такива рехабилитационни дейности имат за цел да осигурят на хората с увреждания специално оборудване и оборудване, което им позволява да бъдат относително независими в ежедневния живот.

Под професионална рехабилитация Под хората с увреждания се разбира система от държавно гарантирани мерки за професионално ориентиране, професионално обучение и наемане на работа на хора с увреждания в съответствие с тяхното здраве, квалификация и лични наклонности. Медико-социални експертни комисии и рехабилитационни центрове извършват професионално ориентиране. Професионално образованиеизвършва се в конвенционални или специализирани образователни институцииза обучение на специалисти от различни профили, както и в системата на производствено-техническото обучение в предприятията. Наемането на работа на инвалиди, които са безработни, се извършва от службите по заетостта, където има специални звена за това.

Има специфични особености на заетостта на хората с увреждания в селските райони. За тях такива форми на заетост се използват като работа като част от специализирани полеви екипи, индивидуално събиране на диви продукти, работа в дъщерни отрасли и у дома за производство на дребни продукти.

Индивидуалната програма за рехабилитация на човек с увреждания включва набор от рехабилитационни мерки, които са оптимални за него. Той съдържа рехабилитационни дейности, предоставени безплатно в съответствие с федералните основна програмарехабилитация на хора с увреждания, както и такива, в които самото лице с увреждания или други лица и организации участват в заплащането.

Рехабилитация на деца с увреждания

Рехабилитацията на децата с увреждания трябва да започне най-рано ранни стадииболест. Индивидуалните комплексни програми за рехабилитация на деца с увреждания трябва да отразяват не само основните аспекти на рехабилитацията (медицински, психологически, педагогически, социални, социални), но и рехабилитационни мерки, техния обхват, време и контрол.

Проблемна страна рехабилитационен процесв условията на интернатите за деца с увреждания е неговата сигурна изолация. Липсва възможност за по-широко общуване на децата с увреждания със здравословна среда, което оставя особен отпечатък върху нивото на социализация на децата, затруднява адаптацията им в обществото. Такива проблеми се решават по-добре в рехабилитационни центрове за деца и юноши с увреждания.

Приблизителен регламент за тези центрове беше одобрен от Министерството социална защитанаселение на Руската федерация през декември 1994 г. В съответствие с него целта на центъра е не само да предоставя на деца и юноши с увреждания във физическото или умственото развитие, квалифицирана медико-социална, психологическа, социална, социална и педагогическа помощ, но също така и адаптирането им към живота в обществото, семейството, към ученето и работата.

Рехабилитация на възрастни хора

Медико-социалната рехабилитация е от голямо значение за живота на възрастните хора. Поради естественото стареене на тялото хроничните заболявания се проявяват по-често с възрастта. Нараства броят на нуждаещите се от постоянно медицинско наблюдение. Въпросите за медико-социалната рехабилитация на възрастните хора се решават професионално в широкопрофилни рехабилитационни центрове и специализирани гериатрични центрове.

В геронтологичните центрове обикновено се използват медицински, немедикаментозни и организационни методи за медико-социална рехабилитация на възрастните хора. Медикаментозното включва общоукрепващо, симптоматично, стимулиращо и други видове терапия. Немедикаментозните лечения включват масаж, физиотерапия, психотерапия, акупунктура, билколечение и др. Назначаването на отделен режим (легло, наблюдение, безплатно), диспансерно наблюдение, стационарно лечение е организационен метод за медико-социална рехабилитация.

Рехабилитацията на възрастни хора в интернати има своите особености. Организацията на рехабилитационния процес в стационарните институции за социално обслужване за възрастни хора се основава на съвременни идеиза ползите от мобилния, активен начин на живот. Средствата за рехабилитация на възрастните хора в интернатите са лечебни и трудови работилници, специални работилници, помощни стопанства и др.

Рехабилитация на деца от дисфункционални семейства

Засилването на социалното неразположение в обществото стимулира антисоциалното поведение в детската среда. Социалната неприспособимост се характеризира не само с разкъсване на връзките на децата с родители, учители, връстници, деформация на техните ценностни ориентации, но и с нарушаване на най-важните дейности на детето. Социалната неприспособимост се проявява в такива отклонения като скитничество, нарушаване на моралните стандарти, незаконни действия, наркомания, злоупотреба с вещества и др.

Методите за задържане на тези деца не могат да бъдат същите като при тийнейджъри, алкохолици и наркомани или непълнолетни престъпници. Всички те се нуждаят от рехабилитация, но нейните форми могат да бъдат различни. За някои временната изолация и строг режим, използвани в приемните центрове, са приемливи. За преобладаващото мнозинство от неадаптивните непълнолетни, социалните приюти и центровете за социална рехабилитация трябва да станат място за рехабилитация.

Рехабилитация на военнослужещи

Военнослужещите - ветерани от войни, военни конфликти и техните семейства се нуждаят от специална рехабилитация. Системата за рехабилитация на такива военнослужещи се прилага в три основни направления: социална, психологическа и медицинска. Основните задачи на социалната рехабилитация на военнослужещите са: осигуряване на социалните им гаранции, контрол върху прилагането на социални помощи, правна защита, формиране на положително обществено мнение и включване на военнослужещите в системата на социалните отношения.

Основният психотравматичен ефект от бойна ситуация е доста дълъг престойвоеннослужещи в условия на специфичен боен стрес, чието действие изпълнява определена положителна функция за човек по време на боя, но се превръща в отрицателен, разрушителен фактор след края му поради пост-стресови реакции. Това може да се прояви в немотивирана агресия срещу роднини, приятели и дори случайни хора. Или в депресивно състояние, в опит да се оттеглите в себе си с помощта на алкохол, наркотици. Такива лица се нуждаят от медицинска и психологическа помощ, специални мерки за психокорекция и психотерапия.

Родителите и членовете на семействата на бойците се нуждаят от определени рехабилитационни мерки, психологическа помощ. Средствата за рехабилитация на такива семейства могат да бъдат специални центрове, клубове на роднини на хора, преминали през война и военни конфликти.

Реабилитация на лица, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода

Специална област на рехабилитационни дейности е възстановяването на правния и социалния статус на лицата, изтърпели присъдата си в места за лишаване от свобода. Бившият затворник, неспособен да си намери работа и жилище, отново поема по пътя на престъпността или се присъединява към редиците на бездомните бездомни хора. За вторите има приюти и някои от бившите затворници може да попаднат в тях. Друга част от тях преминават в престъпления. В резултат на това "спестяване" на средства за създаване на специализирани рехабилитационни центровеза лицата, изтърпели присъдите си в местата за лишаване от свобода, се оказва големи загуби и социални разходи за държавата.

Социалната рехабилитация, като една от общите технологии на социалната работа, е насочена към възстановяване не само на здравето, работоспособността, но и на социалния статус на индивида, неговия правен статус, морално и психологическо равновесие. В зависимост от спецификата на обекта на рехабилитация се определят методи за рехабилитационно въздействие, допълнени от подходящи частни технологии на социалната работа.

Социална рехабилитация - набор от мерки, насочени към възстановяване на правата, социалния статус, здравето, капацитета на човек. Този процес е насочен не само към възстановяване на способността на човек да живее в социална среда, но и на самата социална среда, условията на живот, които са били нарушени или ограничени по някаква причина.
Осъществяването на социалната рехабилитация до голяма степен зависи от спазването на нейните основни принципи. Те включват: поетапност, диференциация, сложност, приемственост, последователност, приемственост в прилагането на рехабилитационните мерки, достъпност и преференциално безплатно заплащане за най-нуждаещите се (хора с увреждания, пенсионери, бежанци и др.).
В рамките на дейностите по социална рехабилитация учените разграничават различни нива, сред които обикновено се наричат: медицински и социални, професионални и трудови, социално-психологически, социални и ролеви, социални, социални и правни.
В практическата социална работа се предоставя помощ за рехабилитация на различни категории нуждаещи се. В зависимост от това се определят най-важните области на рехабилитационни дейности. Тези области трябва да включват преди всичко: социална рехабилитация на хора с увреждания и деца с увреждания; стари хора; военнослужещи, участвали във войни и военни конфликти; реабилитация на лица, изтърпели наказанието си в места за лишаване от свобода и др.
Един от приоритетите на съвременната социална политика е социалната защита на хората с увреждания, чиято най-важна посока е рехабилитацията.
Основните видове рехабилитация на хората с увреждания са: медицинска, социална и екологична, професионална и психолого-педагогическа. Медицинската рехабилитация включва набор от медицински мерки, насочени към възстановяване или компенсиране на нарушени или загубени функции на тялото, довели до увреждане. Това са мерки като възстановително и санаториално лечение, профилактика на усложнения, реконструктивна хирургия, протезиране и ортеза, физиотерапия, ЛФК, калолечение, психотерапия и др. Държавата гарантира предоставянето на всички видове медицински грижи на инвалидите, включително медикаментозно . Всичко това се извършва безплатно или при преференциални условия в съответствие със законодателството на Руската федерация и законодателството на нейните съставни единици.
Социално-екологичната рехабилитация на хората с увреждания е набор от мерки, насочени към създаване на оптимална среда за техния живот, осигуряване на условия за възстановяване на социалния статус и изгубените социални връзки. Такива рехабилитационни дейности имат за цел да осигурят на хората с увреждания специално оборудване и оборудване, което им позволява да бъдат относително независими в ежедневния живот.
в Русия от общ бройнай-малко три четвърти от хората с увреждания се нуждаят технически средстварехабилитация. Доскоро в страната имаше само тридесет вида средства за рехабилитация срещу две хиляди, които бяха известни в света. В резултат на изпълнението на федералната цялостна програма " Социална помощинвалиди”, приета от правителството през януари 1995 г., ситуацията започна да се променя към по-добро. В началото на 1998 г. вече имаше над 200 вида средства за рехабилитация на инвалиди.
Професионалната рехабилитация на хората с увреждания се разбира като система от държавно гарантирани мерки за професионално ориентиране, професионално обучение и наемане на работа на хората с увреждания в съответствие с тяхното здраве, квалификация и лични наклонности. Мерките за професионална рехабилитация се прилагат в съответните рехабилитационни институции, организации и на работното място. По-специално, медико-социалните експертни комисии и рехабилитационни центрове извършват професионална ориентация. Професионалното обучение се извършва в обикновени или специализирани образователни институции за обучение на специалисти в различни области, както и в системата на производствено-техническото обучение в предприятията. Наемането на работа на инвалиди, които са безработни, се извършва от службите по заетостта, където има специални звена за това.
Трябва да се отбележи, че има специфични особености при заетостта на хората с увреждания в селските райони. За тях такива форми на заетост се използват като работа като част от специализирани полеви екипи, индивидуално събиране на диви продукти, работа в дъщерни отрасли и у дома за производство на дребни продукти.
Психологическата рехабилитация позволява на човек с увреждания да се адаптира успешно в околната среда и в обществото като цяло.
Индивидуалната програма за рехабилитация на човек с увреждания включва набор от рехабилитационни мерки, които са оптимални за него. Разработено въз основа на решение на държавната служба медико-социална експертиза, съдържа и двете мерки за рехабилитация, предоставени на лице с увреждания безплатно в съответствие с федералната основна програма за рехабилитация на хора с увреждания и тези, в чието плащане участва самият човек с увреждания или други лица и организации.
Кризисни явления, характерни за състояние на техникатаруската икономика отрицателно въздействиеотносно положението на уязвимите групи от населението, включително децата с увреждания. Техният брой непрекъснато нараства.
Според експерти рехабилитацията на децата с увреждания трябва да започне в най-ранните етапи на заболяването, да се извършва непрекъснато, докато се постигне максимално възстановяване или компенсация на нарушените функции в най-кратки срокове. В индивидуално интегрирани програмирехабилитацията на деца с увреждания трябва да отразява не само основните аспекти на рехабилитацията (медицински, психологически, педагогически, социални, социални и битови), но и рехабилитационни мерки, техния обхват, време и контрол.
В домове за сираци за деца с увреждания има контингент с различна степен на увреждане на опорно-двигателния апарат. Тук спортната и оздравителна работа, професионалното обучение се използват широко за тяхната рехабилитация. В интернатите се създават учебно-производствени работилници предимно от два профила:
дърводелство и шиене. В много интернати децата с увреждания се обучават и по професиите на счетоводител, като печатат с основите на работата в офиса.
Проблемната страна на рехабилитационния процес в условията на интернати за деца с увреждания е неговата сигурна изолация. Липсва възможност за по-широко общуване на децата с увреждания със здравословна среда, което оставя особен отпечатък върху нивото на социализация на децата, затруднява адаптацията им в обществото. Такива проблеми се решават по-добре в рехабилитационни центрове за деца и юноши с увреждания. Приблизителната наредба за тези центрове е одобрена от Министерството на социалната защита на населението на Руската федерация през декември 1994 г. В съответствие с нея целта на центъра е не само да предоставя на деца и юноши с увреждания във физическото или умственото развитие с квалифицирана медико-социална, психолого-социална, социално-педагогическа помощ, но и им осигуряване на най-пълно и навременна адаптация към живота в обществото, семейството, обучението и работата. И така, в рехабилитационния център за извънучилищно образование "Творчество", който успешно функционираше в Самара през втората половина на 90-те години, обучението на инвалиди училищна възраств системата допълнително образованиесе проведе в група здрави ученици. Първите се научиха да не се срамуват от болестта си, бързо формираха необходимите комуникативни знания, а вторият - да виждат пълноценни хора в своите съученици.
Въпреки че през последните години у нас се откриват все повече подобни рехабилитационни центрове, броят им не е достатъчен. Не всяко лице с увреждания може да си позволи разходите за провеждане на отделни курсове по медико-социална и трудова рехабилитация. В това отношение заслужава внимание опитът на далечна Австралия, където човек с увреждания, преминаващ курс на социална, трудова и медицинска рехабилитация, получава бонуси към пенсия за инвалидност. И те почти напълно покриват всички разходи за тези цели.
Социалната и преди всичко медико-социалната рехабилитация е от голямо значение за живота на възрастните хора. Поради естественото стареене на организма с възрастта, редица от хронични болести, нараства броят на нуждаещите се от постоянно медицинско наблюдение. Въпросите за медико-социалната рехабилитация на възрастните хора се решават професионално в широкопрофилни рехабилитационни центрове и специализирани гериатрични центрове.
Геронтологичните центрове обикновено използват лекарствени, немедикаментозни и организационни методи за медико-социална рехабилитация на възрастни хора. Медикаментозното включва общоукрепващо, симптоматично, стимулиращо и други видове терапия. Немедикаментозните лечения включват масаж, физиотерапия, психотерапия, акупунктура, фитотерапия и др. Назначаването на отделен режим (легално, наблюдателно, безплатно), диспансерно наблюдение, стационарно лечение е организационен метод за медико-социална рехабилитация.

Рехабилитацията на възрастни хора в интернати има своите особености. Въвеждането на рехабилитация се дължи преди всичко на необходимостта от запазване на социалните връзки на възрастните хора, живеещи тук. И това се улеснява от колективна дейност, съвместно участие в трудовите процеси. Организацията на рехабилитационния процес в стационарни институции за социални услуги за възрастни хора се основава на съвременните идеи за предимствата на мобилния, активен начин на живот на човек. Средствата за рехабилитация на възрастните хора в интернатите са лечебни и трудови работилници, специални работилници, помощни стопанства и др.
В съвременна Русия много възрастни хора, които се намират в трудни житейски ситуации, се нуждаят от рехабилитация. За подпомагане на такива хора и тяхната рехабилитация започнаха да се създават специални кризисни центрове в редица региони на страната. Така през 1998 г. бяха открити кризисни центрове в два района на Воронеж за възрастни хора, които се оказаха в трудна житейска ситуация. Могат да дойдат тук за три седмици. Тук ги дават безплатно медицински грижи, фураж. Центровете разполагат с фризьорски салони, сервизи, чиито услуги също са безплатни.
Нарастването на престъпността в страната, засилването на социалното неразположение в обществото стимулират асоциалното поведение сред децата. Увеличава се броят на социално дезадаптивните деца. Социалната неприспособимост се характеризира не само с разкъсване на връзките на децата с родители, учители, връстници, деформация на техните ценностни ориентации, но и нарушение на най-важните дейности на детето от игра до учене. И без всичко това не може да има пълноценно психологическо развитие и социализация. Социалната неприспособимост се проявява в такива отклонения като скитничество, нарушаване на моралните стандарти, незаконни действия, наркомания, злоупотреба с вещества и др.
За 90-те години. Броят на бездомните деца в страната се е увеличил с повече от един и половина пъти. Децата бягат от родителската жестокост, от асоциалния начин на живот, който господства в отделните семейства, бягат от „мразене“, антипедагогическо отношение в сиропиталищата. Отношението към тях, начините на задържане на тези деца не могат да бъдат като при тийнейджъри, алкохолици и наркомани или непълнолетни престъпници. Въпреки че всички те се нуждаят от рехабилитация, но нейните форми могат да бъдат различни. За някои временна изолация и строг режимизползвани в приемници-разпределители. За преобладаващото мнозинство от неадаптивните непълнолетни, социалните приюти и центровете за социална рехабилитация трябва да станат място за рехабилитация.
Военнослужещи - ветерани от войни, военни конфликти и техните семейства се нуждаят от специална рехабилитация. Системата за рехабилитация на такива военнослужещи се прилага в три основни направления: социална, психологическа и медицинска. Осигуряването на социализация на индивида и възстановяването на предишното му ниво се превръщат в цел на социалната рехабилитация. Основните задачи на социалната рехабилитация на военнослужещи, участващи във военни конфликти, са: осигуряване на социалните им гаранции, контрол върху прилагането на социални помощи, правна защита, формиране на положително обществено мнение и включване на военнослужещите в системата на социалните отношения. . Според експерти основният психотравматичен ефект от бойната ситуация е доста дълъг престой на военнослужещи в условия на специфичен боен стрес.
Трябва да се признае, че действието на стреса изпълнява определена положителна функция за човек по време на битката, но се превръща в отрицателен, разрушителен фактор след края си поради пост-стресови реакции. Това може да се прояви в немотивирана агресия срещу роднини, приятели и дори случайни хора. Или, напротив, в депресивно състояние, в опит да се оттеглите в себе си с помощта на алкохол, наркотици. Така наречената "изключена" личност, откъсване от всичко, което се случва наоколо, честа и продължителна статична поза, поглед, загуба на интерес към живота показват начални етапипсихични разстройства. Такива лица се нуждаят от медицинска и психологическа помощ, специални мерки за психокорекция и психотерапия. В индивидуалните разговори е необходимо да им се даде възможност да изразят всичко, което е болезнено, показвайки интерес към тяхната история. Тогава е препоръчително да се обясни, че състоянието, което изпитват, е временно, присъщо на всеки, който е участвал във военните действия. Много е важно те да почувстват разбиране и да видят готовността да им помогнат не само от специалисти – социални психолози, но и от близки и роднини.
Мощно средство за психологическа рехабилитация е искрена проява на разбиране и търпение към проблемите на оцелелите в психотравматични военни условия. Липсата на такова разбиране и търпение от страна на близките понякога води до трагични последици.
Трябва също да се отбележи, че родителите и членовете на семействата на бойците също се нуждаят от определени рехабилитационни мерки и психологическа помощ. В края на краищата те самите бяха в травмираща ситуация, очаквайки ежедневни ужасни новини за скъпия и любимия си. Нещо повече, понякога при майки и съпруги се връщат други хора, в които човек трудно може да познае бившия любим човек. Средствата за рехабилитация на такива семейства могат да бъдат специални центрове, клубове на роднини на хора, преминали през война и военни конфликти.
Специална област на рехабилитационни дейности е възстановяването на правни и социална позициялица, изтърпели присъдата си в места за лишаване от свобода. Тези хора, след като са получили свободата, а с това и правото на самостоятелно подреждане на живота си, често нямат не само жилище, но и възможност да си намерят работа. AT съвременни условияКогато има реално нарастване на безработицата, за бившите затворници става все по-трудно да решат сами проблема със заетостта. Разбирайки това, някои лидери, главно от селските райони, създават трудови бригади (своеобразни комуни) от бивши затворници. Осигуряват им се жилище и възможност за изкарване на прехраната чрез селски труд. Но има малко такива надзорници-попечители.
На първо място, държавата трябва да се заеме с този въпрос, като помогне на онези бивши затворници, които не се очакват у дома, които се нуждаят от психологическа и други форми на рехабилитационна помощ. В крайна сметка бившият затворник, без да намери работа и жилище, отново поема по пътя на престъпността или се присъединява към редиците на бездомните бездомни хора. За вторите има приюти, а някои от бившите затворници могат да се озоват тук. Но другата част от тях отива в престъпление. В резултат на това „спестяването” на средства за създаване на специализирани рехабилитационни центрове за лица, изтърпели присъдите си в места за лишаване от свобода, се оказват големи загуби и социални разходи за държавата.
Социалната рехабилитация, като една от общите технологии на социалната работа, е насочена към възстановяване не само на здравето, работоспособността, но и на социалния статус на индивида, неговия правен статус, морално и психологическо равновесие и самочувствие. В зависимост от спецификата на обекта на рехабилитация се определят и методи за рехабилитационно въздействие, допълнени от подходящи частни технологии на социалната работа.

ЛИТЕРАТУРА
Основи на социалната работа. Учебник. / Rev. изд. PD. Павел-ленок - М., 1997.
Психолого-педагогическа рехабилитация на деца и юноши с увреждания и обучителни проблеми. Кратък речник-справочник. - Ростов n/a, 1997.
Социална работа. Руски енциклопедичен речник./ Под общо. изд. В И. Жуков. - М., 1997.
Социална работа с деца с увреждания. Научни и практически препоръки. Брой 1. - Ростов n/a, 1998.
Социална и трудова рехабилитация на инвалиди. / Изд. А.И. Осадчих. - М., 1997.
Справочник за социална работа./ Изд. AM. Панова, Е.И. Неженен. - М., 1997.
Теория и методология на социалната работа./ Отв. изд. П.Д. паун. - М., 1993 г.
Технология на социалната работа. Част I. Proc. наръчник за университети (материали за практически упражнения) / Изд. Л.Я. Циткилова. - Новочеркаск. - Ростов n/a, 1998г.